每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
副高級職稱申請書篇一
尊敬的xx鎮(zhèn)中心小學(xué)：
本人姓名xx，男，現(xiàn)年25歲，20xx年正式黨員，19xx年7月xx畢業(yè)，20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有xx年的教年。xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件，特此申請。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)路線、方針和政策，忠誠教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，工作，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，學(xué)生，教書育人，為人師表。能按質(zhì)按時按量教育教學(xué)工作和階段的"xxx"工作的任務(wù)。
十一年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步，教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評比活動，了不同級別不同層次的`獎項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲，本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐活動中，近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考，學(xué)生都了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次；在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得的好評，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號。
總之，在工作，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各都的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持，謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
副高級職稱申請書篇二
本人叫張xx，于20xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
身為教師，本人深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的.能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項(xiàng)和榮譽(yù)稱號。
從教二十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
副高級職稱申請書篇三
職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組：
我叫xxx，女，于7月畢業(yè)于xxx師范xx，同年9月分配到xx中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學(xué)二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的'教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進(jìn)個人，被xx市婦聯(lián)評為xx市“三八”紅旗手，20xx年，被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。
從教十二年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí)讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
副高級職稱申請書篇四
本人叫xxx，于20xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
身為教師，本人深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的`個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手，20多次獲得國家、省市區(qū)獎項(xiàng)和榮譽(yù)稱號。
從教二十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
根據(jù)本人的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。
特此申請!
xxx
20xx年xx月xx日
副高級職稱申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，xx年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。20xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。
首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨的學(xué)習(xí)，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。
其次，工作上，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學(xué)知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的.分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。在國標(biāo)修訂工作中，修訂改進(jìn)了鈦鐵中硅含量的化學(xué)分析方法，提高了方法的準(zhǔn)確度。在實(shí)驗(yàn)過程中，本人認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動運(yùn)用專業(yè)知識，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作能按時完成。
最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。
通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習(xí)期滿之際，我特此申請技術(shù)管理職稱的評定，請批準(zhǔn)。
申請人：
日期：
副高級職稱申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人是xx,現(xiàn)年xx歲，中共黨員,于20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系，20xx年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，長期擔(dān)任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔(dān)任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，工作中取得良好成績。20xx年4月被審批為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
多年來，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學(xué)年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓(xùn)，全身心地投入到教育教學(xué)中，使自己很快地適應(yīng)了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學(xué)工作中，我堅持從實(shí)際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，并充分利用課堂、團(tuán)隊(duì)活動及班會、課外活動等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行全面教育。
面對新課改新目標(biāo)要求，我積極參加各級組織的新教材培訓(xùn)，并學(xué)以致用，進(jìn)行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。并認(rèn)真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃了，我所輔導(dǎo)的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
能積極參與課題研究和公開課教學(xué)活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計。仔細(xì)探究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學(xué)工作又上了一個新的`臺階。此外，在認(rèn)真抓好教學(xué)和科研的同時，我也十分重視個人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，十分重視個人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文近10篇，并在校德育和教學(xué)研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。
20xx年8月在區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動中獲得美術(shù)學(xué)科三等獎。
20xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進(jìn)教師
20xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。
20xx年6月參加蓮湖區(qū)進(jìn)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績合格。
20xx年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。
20xx年12月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。
20xx年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。
20xx年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。
20xx年12月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎。
20xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎。
20xx年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。
20xx年6月作品《春華秋實(shí)》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎。
20xx年在我校組織的教學(xué)研討活動中榮獲優(yōu)秀獎。
總之，參加工作以來，我盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!根據(jù)本人實(shí)際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師，各項(xiàng)條件符合申報小學(xué)高級教師的要求，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
副高級職稱申請書篇七
xxxx：
本人現(xiàn)年39歲，20xx年8月參加工作，20xx年6月畢業(yè)于河北師大中文教育專業(yè)，20xx年12月被聘任為中學(xué)一級教師。符合條件申請中學(xué)高級職稱。
工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我更加相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在學(xué)校工作一向積極主動，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物。經(jīng)過多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和班級管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格;同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團(tuán)結(jié)同志，做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
綜上所述，現(xiàn)參與中學(xué)高級職稱的評定。
特此申請
申請人:xx
20xx年7月28日
副高級職稱申請書篇八
從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的狀況簡報如上，自認(rèn)為基本貼合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫xx，于xx年畢業(yè)于xx師專中文系，同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué)，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，一向擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，于xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的7年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放下節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，個性是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體狀況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改善教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽，以最高分獲得語文學(xué)科一等獎。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了在期望的田野上，歸來吧，漂泊的心靈，分別獲xx心理學(xué)會，xx教育學(xué)會論文三等獎。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的狀況僅匯報如上，自認(rèn)為基本貼合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以思考。
副高級職稱申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的'努力非常好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了非常大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：
申請時間：
副高級職稱申請書篇十
本人叫張春蓮，于20xx年7月畢業(yè)于渾源師范，同年參加工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師的`申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，本人深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學(xué)能手， 20多次獲得國家、省市區(qū)獎項(xiàng)和榮譽(yù)稱號。
三、潛心鉆研，完善自本人
從教二十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
根據(jù)本人的實(shí)際情況，完全符合小學(xué)高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。
特此申請
平魯區(qū)三小 張春蓮
**年**月**日
副高級職稱申請書篇十一
市人事局領(lǐng)導(dǎo)：
本人于1990年起從事運(yùn)管工作，至今工作了24年。20xx年1月1日經(jīng)市人事局批準(zhǔn)獲得了專業(yè)技術(shù)職稱資格，到現(xiàn)在已有6年多時間。
在本人任工程師期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行道路運(yùn)輸行業(yè)政策、法律、法規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)運(yùn)輸管理技術(shù)，并在運(yùn)輸行業(yè)管理中深入實(shí)踐，取得良好成績。連年被市交通運(yùn)管部門評為優(yōu)秀運(yùn)管員、優(yōu)秀黨員、崗位明星；并被省交通運(yùn)管部門評為優(yōu)秀運(yùn)管員，樹為“全省運(yùn)管戰(zhàn)線標(biāo)兵”。本人的事跡被、新華網(wǎng)、《中國交通運(yùn)政雜志》、中國交通運(yùn)政網(wǎng)、《吉林日報》、《吉林交通報》、《松原日報》、松原電視臺等媒體作為新時期先進(jìn)典型加以宣傳，并收入《當(dāng)代中國改革者》一書。20xx年被省運(yùn)管局評為“吉林省十佳運(yùn)管員”。
20xx年末本人任市江南運(yùn)管所所長以來，負(fù)責(zé)江南運(yùn)輸管理所的全面工作。分管財務(wù)科、客運(yùn)科、貨運(yùn)科、油田分所、稽查大隊(duì)、駐站辦等工作。也就是說，本人主管運(yùn)管業(yè)務(wù)的核心部分。
兩年多來，本人按照“干就干個一流、爭就爭個第一”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求班子成員和全體職工，帶領(lǐng)全所人員埋頭苦干，忘本人工作，開拓進(jìn)取，奮勇爭先。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本所班子成員的密切配合下，在全所工作人員的全力支持下，連年圓滿完成工作目標(biāo)任務(wù)，使本所在全市運(yùn)管系統(tǒng)年度綜合考核中名列第一，在全省運(yùn)管系統(tǒng)年度綜合考核中名列前茅。
標(biāo)本兼治，運(yùn)輸市場秩序從亂到治。致力于加強(qiáng)客運(yùn)市場源頭管理，提高客運(yùn)行業(yè)服務(wù)質(zhì)量。改變了松原至長山發(fā)車線路，取締了站外攬客點(diǎn)；規(guī)范了紅旗線路的發(fā)車順序，取消了王府線路站外停車點(diǎn)；理順了客運(yùn)站和客運(yùn)經(jīng)營者的營運(yùn)秩序；規(guī)范了經(jīng)由松原的長途客車經(jīng)營行為；解決了轄區(qū)農(nóng)村居民出行難問題；確保了春節(jié)和兩個黃金周旅客運(yùn)輸安全有序及時。致力于加大貨運(yùn)市場管理力度，規(guī)范貨運(yùn)經(jīng)營行為。加強(qiáng)了管理要件的基礎(chǔ)建設(shè)，建立了比較系統(tǒng)的貨運(yùn)管理運(yùn)行機(jī)制；嚴(yán)厲查禁了老舊破車運(yùn)輸化學(xué)危險品，確保了貨物運(yùn)輸生產(chǎn)安全；在引導(dǎo)和規(guī)范雙重制約下，快貨市場基本成形；圓滿完成了市里交辦的彩虹橋貨運(yùn)停車場建設(shè)任務(wù)；順利完成了貨物運(yùn)輸車輛年檢年審任務(wù)；開展了貨運(yùn)站及配載經(jīng)營業(yè)戶專項(xiàng)整頓工作。致力于強(qiáng)化維修駕訓(xùn)市場管理，提高維修駕訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量。重新審核了所有維修業(yè)戶的開業(yè)條件；取締了無設(shè)備、無場地的小修理部；組織開展了維修企業(yè)誠信服務(wù)活動；加強(qiáng)了對二級維護(hù)的管理；落實(shí)了駕校貫徹新《教學(xué)大綱》的具體任務(wù)；完善了駕校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，規(guī)范了駕校的教學(xué)行為。
糾建并舉，運(yùn)政管理能力進(jìn)一步提高?；楣ぷ鞔驌袅朔欠I運(yùn)行為，維護(hù)運(yùn)輸市場秩序；法制工作加強(qiáng)了基礎(chǔ)建設(shè)和記分考核工作，促進(jìn)了依法行政。強(qiáng)基固本，隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)一步提高。深入扎實(shí)地開展了黨員先進(jìn)性教育活動；堅持不懈地開展了運(yùn)政人員政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；為提高執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和整體形象，開展了每年為期一周的軍訓(xùn)活動；卓有成效地開展了“大干一百天”活動；信息科技工作邁上了新的臺階，管理手段初步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。
本人在運(yùn)管所工作以來，特別是20xx年以來，工作上取得了優(yōu)良成績，履行了一名工程師的職責(zé)?，F(xiàn)已符合高級工程師晉職資格。為了使本人能夠更好得開展工作，服務(wù)于道路運(yùn)輸行業(yè)管理，特申請高級工程師技術(shù)職稱。
申請人：
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