讀后感是在讀書之后對所讀內容的思考和感受的文字表達。通過寫讀后感可以加深對書中人物、情節(jié)和主題的理解，同時也是一個反思自己的機會。"那么應該如何寫一篇有深度和觸動人心的讀后感呢？首先，要對作品的主題和核心思想進行準確把握，梳理出作品中的亮點和觸動自己的地方。其次，要結合自身的經歷、情感和對世界的觀察，展開個人的思考和感悟。最后，要注意表達方式的準確性和文采的運用，使讀后感更具說服力和感染力。"以下是一些讀者寫的精彩讀后感，供大家參考和學習。
努力的讀后感篇一
這本書講述了一位小女孩蓓琳在父母雙亡之后，孤身一人回鄉(xiāng)尋親。在到達了父親的故鄉(xiāng)后，她見到了素未謀面的爺爺。蓓琳在爺爺面前隱瞞了自己的真實姓名，并且用自己的真情、聰明與乖巧感化了爺爺，贏得了爺爺的信任。最后，蓓琳與爺爺相認了，過上了幸福美好的生活。在這一過程中，蓓琳克服了許多困難，才贏得了美好的生活。是什么一路支撐著她克服困難，敲開幸福之門？是信念，她就是以堅定的信念尋回了她不曾有過的幸福與快樂，她善良、勇敢、堅強，正是擁有這么多的優(yōu)秀品質，她才堅定了心中那經過無數次捶打的信念，克服種種困難，和擁有過上幸福的生活。
人生當中有無數的挫折等待著我們，考驗著我們，希望我們每一個人都堅定信念，有足夠的自信心和積極樂觀向上的精神，克服困難，向著我們預定的人生目標邁進。
努力的讀后感篇二
你看過《孤女努力記》這本書嗎？這本書能教會我們許多做人的道理，要是你不信就來看看吧：
佩玲是個善良的少女，在她還小的時候父母就相繼去世了。佩玲決定遵從母親的遺言，回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸，但是，她始終保持明朗快活的心情，刻苦奮斗，終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，從此過上了幸福的生活。
在現實生活中也是有很多困難的，就比如學習：在學習中，我們也不免會遇到許多這樣那樣的問題，無論怎樣，我們都不能退縮，要勇敢去面對。要是我們勇于克服困難，敢于和困難拼搏，那么，在你學習前進途中的“攔路虎”就會害怕你了；相反，要是你越害怕困難，越是不感去面對，看著你前進道路上一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”，望而生畏，那么我們就一事無成了。
佩玲就是由于有堅強的意志和純潔美好的愛心，雖然生活坎坷，但她還是克服了困難，踏入了坦途。我們也不例外，不論遇到如何的不幸和困難，，只要能像書中的佩玲一樣，拿出勇氣來，不灰心、不氣餒、不怕任何困難，向著預定的人生目標邁進，最終會有一天能擺脫不幸，走上幸福的大道！
努力的讀后感篇三
學校放假了三天，在這放假的三天里我讀了一本書名叫《孤女努力記》這一本十分的感人，這個文中的小姑娘也是十分的可憐。
小姑娘她自己把自己的的馬車上的馬給牽了過來來到市場把它給賣了。事情是這樣的小姑娘的父親去世了，自己的媽媽又是得了重病，她自己身上一點錢也沒有，所以她把能賣的都賣了就是為了給自己的媽媽看病，可是媽媽的病一天比一天嚴重。在最后一個小時里媽媽終于堅持不住了，她使勁的叫醒了她的女兒，告訴了她最后的真相，讓她去尋找自己的爺爺，有自己的心去打動他，告訴他你是他唯一的孫女他會接受你的你的爺爺是一個非常有錢的人。說完媽媽就〝睡著了〞。
這個小姑娘把自己的媽媽簡單的安葬起來就上路了，在路上她可遇到了不上的苦頭，先是讓別人說她在用假錢來騙人、被人當作乞丐，最后還好遇到了自己的好朋友，經過一個星期的時間她身上輕松多了，最后，她用自己的'真心打動了她的爺爺，她與自己的爺爺相認了，過上了幸福的生活。
這一本說告訴了我，我們以后做什么事情都要堅持，我們也要珍惜的自己的爸爸媽媽，我們和爸爸媽媽在一起的生活都是美好的生活。
努力的讀后感篇四
《孤女努力記》這本書中的主人公佩玲，是一個善良、聰明伶俐的小女孩。從還不懂事的時候起，就跟著父母，坐著驢子伯力卡所拉的馬車，到處流浪。十四歲時，父母相繼去世，佩玲變成了一個無依無靠的孤女。從母親的臨終前的遺言中才得知父親的身世，于是他遵從母親的遺言，回到父親的家鄉(xiāng)。途中，歷經了千辛萬苦，從被騙錢到差點餓死街頭……但佩玲并沒有被困難嚇倒，她始終保持明朗快活的心情，他進了祖父的工廠，最初他隱瞞自己的身份，到祖父的工廠里當女工。在一個偶然的機會，他得到了祖父的賞識，在他老人家身邊當英文秘書。因為她做事負責，誠實可靠，所以深的祖父的喜愛。不久，祖父就驚喜地發(fā)現，他就是多年在找的'孫女兒，從此，佩玲踏上了幸福的大道。
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經歷告訴我們如何克服困難，如何在逆境中保持內心的善良和樂觀，就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要氣餒，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅強的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運，從新走上幸福的道路。
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努力的讀后感篇五
書的內容講的是一個叫杰奎琳的小女孩，她本來家世很好，但是一系列的變故奪走了她所有的親人。她――變成了一個孤女，無助的她只好去找遠方的爺爺。
她在途中遇到了很多好心人，但也有壞人。人們看見她衣衫破舊都離她遠遠的，她千辛萬苦終于到了爺爺所在的地方。在那里她改了名字，又認識了一個女孩并和她成為了好朋友，接著來到了爺爺的工廠里努力奮斗，一次偶然的機會使她成為了爺爺的小秘書。在這里她幫助爺爺抹去了心靈的傷痛，還幫他懲罰了廠里的壞人。當爺爺知道她就是自己的孫女時，親人團聚，從此他們過上了幸福的生活。
讀完后，在杰奎琳的身上有幾樣東西值得我們學習。第一就是毅力，從他鄉(xiāng)道爺爺那里需要毅力；第二就是信念，在爺爺的工廠里需要不敗的信念；第三就是勇敢，一個小姑娘能挺過這么多困難就是要勇敢。杰奎琳的這些優(yōu)點我一定要學習。
努力的讀后感篇六
這本書講述了一位女孩佩玲在父母雙亡之后，孤身一人回鄉(xiāng)尋親。在到達了父親的故鄉(xiāng)后，她見到了素未謀面的爺爺。佩玲在爺爺面前隱瞞了自己的真實姓名，并且用自己的真情、聰明與乖巧感化了爺爺，贏得了爺爺的信任。最后，蓓琳與爺爺相認了，過上了幸福美好的生活。在這一過程中，蓓琳克服了許多困難，比如：（幾次暈倒，但他又堅強的站拉起來，有一次她買面包他給啦老板5法郎，老板卻說是佩玲給的是假錢，佩玲她好幾天都沒吃飯，暈倒在路上，幸虧被買毛驢的拉魯克救拉起來……）一路上有很多艱難困阻，歷經艱辛，佩玲都笑容面對，又有堅強的意志，才贏得了美好的生活。
我知道，佩玲之所以能克服這些困難，主要是因為她有十分堅強的意志、自信心和積極樂觀向上的精神。蓓琳的這種精神給了我一個啟發(fā)：在生活中，無論面對什么困難，只要堅定信心，為了解決困難，不怕任何的艱險，成功一定會屬于自己。
努力的讀后感篇七
對于世界名著這一系列的書，我是從孤女努力記這本書開始我和他們之間的緣分。
一看這本書，我就深深地愛上這一類型書。
佩玲是個善良的少女在她還小的時候父母就相繼去世了。佩玲決定遵從母親的遺言回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸但是她始終保持明朗快活的心情刻苦奮斗終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境從此過上了幸福的生活。
在現實生活中也是有很多困難的就比如學習：在學習中我們也不免會遇到許多這樣那樣的問題無論怎樣我們都不能退縮要勇敢去面對。要是我們勇于克服困難敢于和困難拼搏那么在你學習前進途中的“攔路虎”就會害怕你了；相反要是你越害怕困難越是不感去面對看著你前進道路上一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏那么我們就一事無成了。
佩玲就是由于有堅強的意志和純潔美好的愛心雖然生活坎坷但她還是克服了困難踏入了坦途。我們也不例外不論遇到如何的不幸和困難只要能像書中的佩玲一樣拿出勇氣來不灰心、不氣餒、不怕任何困難向著預定的人生目標邁進最終會有一天能擺脫不幸走上幸福的大道！
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經歷告訴我們如何克服困難，如何在逆境中保持內心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要氣餒，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅強的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運，從新走上幸福的道路。
努力的讀后感篇八
《孤女努力記》是我在初中時讀過的書，今天再次閱讀，心中的感動依舊沒變，依然被主人公蓓琳堅強的心深深的打動。
但蓓琳并沒有被困難嚇倒，她始終保持明朗快活的心情，他進了祖父的工廠，最初他隱瞞自己的身份，到祖父的工廠里當女工。在一個偶然的機會，他得到了祖父的賞識，在他老人家身邊當英文秘書。因為她做事負責，誠實可靠，所以深的祖父的喜愛。不久，祖父就驚喜地發(fā)現，他就是多年在找的孫女兒，從此，蓓琳踏上了幸福的大道。
讀完了這本書，我有很多感想：蓓琳的經歷告訴我們如何克服困難，如何在逆境中保持內心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐蓓琳：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要氣餒，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。
看看蓓琳，想想自己，生活中的自己有是怎樣呢?
生活的優(yōu)越，父母的千百寵愛，讓我的生活遠離了苦難，我就想溫室的花朵，脆弱的經不起丁點的風吹雨打。
就拿跑步來說吧，在一次體育課上，因為自己的失誤跌倒膝蓋磕破了皮，就那以后，我就開始恐懼跑步，每一次的`體育課我都會找各種各樣的理由給老師請假，以至于到現在一聽到“跑步”二字，我都會隱約的感到膝蓋的疼痛。
看完《孤女努力記》，我想我一定會想主人公蓓琳一樣，心懷一顆堅強的心，不再懼怕困難，我會笑迎挫折，不論遭遇到如何的不幸，我都會像書中的主角蓓琳那樣，拿出勇氣來，不灰心、不氣餒、不怕任何困難，向著預定的人生目標邁進，終有一天，會擺脫不幸的命運。走上幸福的道路的。
努力的讀后感篇九
我喜歡看的書有很多，但在這些書里我覺得最好看的，我最喜歡的書就肯定是《孤女努力記》了?！奥牎蔽液唵蔚叵蚰憬榻B一下吧！
《孤女努力記》這本書講的是一個小姑娘在爸爸、媽媽去世以后，帶著他（她）們的遺囑去一個叫暮洛克的小鎮(zhèn)找她維一的親人（爺爺）。你知不知道為什么爺爺不和小姑娘、媽媽、爸爸他（她）們一起住呢？原來，小姑娘的爸爸是法國人，媽媽是英國人，當爺爺得知自己的兒子要和一位英國女子結婚的時候，就很生氣，于是兩父子就吵了起來，最后，小姑娘的爸爸決定離家出走，到小姑娘的（媽媽）家去，并在那兒結婚。就是這么一回事。
想知道接下來的故事嗎？那就請你去書城（當然，其它賣書的地方也是可以的）找一找這本書吧！
努力的讀后感篇十
我喜歡看的書有很多，但在這些書里我覺得最好看的，我最喜歡的書就肯定是《孤女努力記》了?！奥牎蔽液唵蔚叵蚰憬榻B一下吧！
想知道接下來的故事嗎？那就請你去書城（當然，其它賣書的地方也是可以的）找一找這本書吧！
努力的讀后感篇十一
小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。
為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的幸福。
佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學會了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點困難就靠父母的女孩。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎混過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>
而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務活低頭，。我想現在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實實在在的。
書的魔力就是那么大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧!
努力的讀后感篇十二
在暑假的時候，我看了許多的課外書。我最喜歡《我要努力去長大》。這本書講得是：每一個人都是獨一無二的，不要去在意別人的目光，一定要自信起來，只有自信能打倒一切困難。
巫當當是一個被人收養(yǎng)的男孩，因為身世特殊和生活困窘，所以他自卑、膽小和脆弱，他不敢想象自己的未來會怎樣。在他十二歲的時候，發(fā)生了許多事情，但他沒有放棄，他開始努力，開始自信，最后時明白了一件事：這個世界可以沒有宇宙飛船，但不可以沒有他――巫當當?？吹竭@兒的時候，我想起了小時候的一件事情。
那天，爺爺照常開著電瓶車來接我回家。在路上，我看到了有很多人騎著自行車輕輕松松地騎了過去，我羨慕極了，說回家也要練自行車。一到家，我就把自行車給推了出來。爺爺看到我這樣說也要幫我學會騎自行車。我顫抖著，慢慢地“爬”上了自行車。剛一坐下，自行車就傾斜了過去，我連忙用腳去撐住自行車，爺爺看了連忙把我和自行車一起扶了起來。爺爺在后面給我扶穩(wěn)了自行車。我緊緊的踩在腳踏板上，一腳踩下去，爺爺沒扶穩(wěn)，我摔倒了。第二次我只能一下一下踩一點，不敢一次踩下去，因為怕再次摔倒。就這樣，我們一直從下午四點練習到了六點多。可還是沒有學會。我只能第二天再學。第二天，我一早就起來，我一直練一直練，練到了中午，可還是沒學會，但我沒有放棄，也沒有退縮，再次點燃了勇氣之心。功夫不負有心人，我終于學會了自行車。
每一個人都是獨一無二的，不要去在意別人的`目光，更重要自信起來，只有自己自信了，什么困難都打不倒自己。
努力的讀后感篇十三
對于世界名著這一系列的書，我是從孤女努力記這本書開始我和他們之間的緣分。
一看這本書，我就深深地愛上這一類型書。
佩玲是個善良的少女在她還小的時候父母就相繼去世了。佩玲決定遵從母親的遺言回故鄉(xiāng)找祖父。她在途中遇到了種種困難和不幸但是她始終保持明朗快活的心情刻苦奮斗終于戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境從此過上了幸福的生活。
在現實生活中也是有很多困難的就比如學習：在學習中我們也不免會遇到許多這樣那樣的問題無論怎樣我們都不能退縮要勇敢去面對。要是我們勇于克服困難敢于和困難拼搏那么在你學習前進途中的“攔路虎”就會害怕你了；相反要是你越害怕困難越是不感去面對看著你前進道路上一個個齜牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏那么我們就一事無成了。
佩玲就是由于有堅強的意志和純潔美好的愛心雖然生活坎坷但她還是克服了困難踏入了坦途。我們也不例外不論遇到如何的不幸和困難只要能像書中的佩玲一樣拿出勇氣來不灰心、不氣餒、不怕任何困難向著預定的人生目標邁進最終會有一天能擺脫不幸走上幸福的大道！
讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經歷告訴我們如何克服困難，如何在逆境中保持內心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的.事，都不要氣餒，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。
是啊，失去了父母溫暖的畫報，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。
由這個故事的啟示：生活雖然坎坷，但只要有堅強的意志和純潔美好的愛心，終究會克服困難，無論遭遇怎樣的不幸沒，只要能像佩玲那樣，拿出勇氣，不灰心，不向困難低頭，終有一天，一定會擺脫掉不幸的命運，從新走上幸福的道路。
努力的讀后感篇十四
為了提高公司行管人員的素質和能力，公司4月22日組織全體人員觀看學習了全球著名企業(yè)顧問、世界華人培訓大師艾莫老師的講座《努力工作》，雖然其中的一些小故事和道理平時也有所耳聞，但仔細聽來，還是從中學到了很多東西，受到很多的啟發(fā)。
怎樣做到努力工作，首先你應該有一個良好的心態(tài)，而良好的心態(tài)是高效工作的基石，作為一名員工，我們要設身處地，將心比心的站在老板的角度想事情，要學會換位思考，要改變自己的心態(tài)，我們不是打工者，我們是在為自己拼搏，而公司就是我們的家，我們要時刻與公司的價值觀、理念以及愿景保持一致，對公司的未來要充滿信心。
艾莫老師的講座，讓我更進一步地明白了”做事先做人，做人要先學會感恩“的道理。感恩是一種常識，只是很多人很難徹底做到，也許我們對父母的”嘮叨“厭煩，對領導的”說教“和”批評“反感，之后才會明白，正是那些”嘮叨“、”說教“和”批評“讓我們少走了很多彎路。所以我慢慢體會到，無論是作為一名家庭成員、公司領導或公司員工，沒有什么是別人應該為你付出的。我們要對身邊為我們默默付出的人心懷感恩，用感恩的心去孝敬父母，用感恩的心去對待領導，用感恩的心去工作，用感恩的心去生活，用感恩的心看世界。
“以德報怨”是最難做到的一種品質，也是一種最聰慧的品質。因為在這個過程中，你不僅能成就自身的包容之心，更能顯示出你豁達的美德。這個世界矛盾無處不在，很多事情沒有絕對的對與錯，更多的是適合不適合，當這樣來看問題的時候，你會覺得其實人與人不必那么咄咄逼人，你我都是滄海一粟，又何必斤斤計較呢。
“當你決定做一個有用之人時，那就是成功的最大秘訣”，這是我聽完艾莫老師的演講感受較深的一句話，當我們在尋找成功的秘訣和走向成功的捷徑的時候，艾莫老師說，只有當你決定去做一個有用之人，把每一份工作當做自己的事業(yè)來做的時候，而不是做一天和尚撞一天鐘的時候，你就離成功不遠了。
對照上述，我自己還存在著差距，工作有時不太主動，遇到問題有時也不敢承擔責任，不能持之以恒的做好每一件事。要相信別人，相信自己，相信系統(tǒng)的方法。因為方法總比問題多，摸索是最笨的方法，最好的方法是學習。選擇去相信，學會去堅持，系統(tǒng)的提升自己的價值。相信是這樣一種力量，當別人相信的時候你就會朝這個方向努力；堅持是這樣一種力量，當別人選擇放棄的時候你一直在堅持。這就是你對你自己價值的提升。
讓我們以良好的心態(tài)，感恩的心，迎接我們的每一天。但凡我們不是公司里的最優(yōu)秀員工，只要肯努力，我們就是成功的，就算我們做錯了，只要勇于承認，我們也成功了一大半。所以我們要貫徹始終，認真做好每一件事，爭取做公司最有價值的員工。
努力的讀后感篇十五
學習，要努力――讀文章《哈佛，看一眼就會明白中國缺什么》有感作者：溜溜球只有努力投入學習，才可能有收獲。為人父母，首先自己要擺正學習的態(tài)度，做到有目標、有計劃地堅持學習。父母要鼓勵孩子努力學習，要激發(fā)孩子的學習興趣和熱情；父母要鼓勵孩子樹立理想，使孩子自主努力學習。――溜溜球這篇文章幫助我端正了幾個認識。一，父母自己要做一個有計劃、并堅持學習的人。文章中的事例：科爾完成了艱難的數學證明，他利用了自己“3年內的全部星期天”；奧斯勒規(guī)定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，都堅持這一習慣不改變。他堅持了半個世紀，共讀了1000多本書，取得了令人矚目的成績。我感到：我自己往往因為一些突如其來的事情改變自己的計劃，這樣就將無法完成自己的小目標，無法獲得進步。今后我將給自己定計劃，并按照計劃實施。二，父母要認識到，學習再苦，也是必須的。面對孩子學習中的苦，要鼓勵孩子堅持，并激發(fā)孩子的學習興趣。文章中提到的哈佛警句：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的?！薄罢埾硎軣o法回避的痛苦?！薄皩W習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分ddd學習也無法征服，還能做什么呢？”“沒有艱辛，便無所獲?！蔽腋械剑簩W習是辛苦的，但是必須的。因為，學習收獲的快樂，必將大于無知的痛苦。學習就如同長跑一樣，艱難過后，有實現自我、超越極點的幸福體驗。孩子只有通過努力，才可能有所體驗。父母要鼓勵孩子穿越艱難、達到快樂。三，父母要鼓勵孩子腳踏實地，為孩子每天的收獲高興。文章中提到的哈佛警句：“珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所擁有的今天?！蔽恼轮忻枋鲋袊囊徊糠执髮W生：“寒窗苦讀，很多時候是被動的苦，帶著功利的苦。而不是在其中有過濃厚的興趣。不少大學生經過高考的“獨木橋”后，開始在大學校園里舒舒服服地等著畢業(yè)：上課想逃就逃；考試臨時抱佛腳。甚至有些家長也是從小灌輸給孩子這種思想，讓孩子認為，所有的學習都是為了高考。于是，高考結束，學習變得不再重要?！蔽腋械剑簩W習是人的一生中需要長久堅持的事情，要為孩子每一天的收獲高興。學習的收獲，不僅在于獲得知識，更在于能力的提高。學習教會我們認識得失。學習好，不能滿足，真正學習好會使人“知不足”，人無完人，學習使人有不斷進步的空間；學習不理想，不要氣餒，成績是暫時的，它反映了學習方法的問題，我們可以通過改進學習方法來不斷提高學習效果。家長不能以一時的得失評價孩子。只以高考作為人生目標，不僅學不到真正的知識，而且，滋長孩子功利的思想和被動的惰性，對孩子的品德發(fā)展是不利的。孩子也因此享受不到學習的真正樂趣。我同時感到：父母雖然不教給孩子們系統(tǒng)的科學知識，但是，我們可以鼓勵孩子珍惜在學校的學習。因為這個階段，人沒有其他負擔，并且有老師的帶領，可以專心致志地學習，是知識積累最豐富的時期。四，父母要鼓勵孩子樹立理想，使孩子為了實現理想而自主努力地學習。文章中提到的哈佛警句：“要及早地設定人生目標。沒有目標，就談不到發(fā)展，更談不上成功?！蔽腋械剑簩W習是一件實實在在的事情，不能投機取巧、不能功利。以實在、純凈的心面對知識和能力的增長，理想才有變成現實的可能。理想比成績更重要。一個有理想的人，成績上的差距，他會努力彌補；一個沒有理想的人，成績再出色，他的目標是發(fā)散的，機會來了他可能都不知道，很容易失去機會。我的相識中有成為著名人物的，她上學時說出的理想令我覺得那是口出狂言，可是，她使的力量很集中，沒有浪費精力，終于使理想照進了現實；我自己曾經在唱歌繪畫等方面出色，但是由于未來由父母說了算，竟然輕易放棄機會。我可以埋怨別人，但是，又不能埋怨別人，我是吃了沒有理想和主見的苦頭。五，父母要正確面對孩子的未來。我自己是這樣看的：大學教育，是職業(yè)教育的`一種，是平行于其他職業(yè)教育的，只是，有一些職業(yè)教育要產生所謂的精英，而其他教育造就普通的職業(yè)勞動者。幫助孩子選擇他自己喜歡和適合的職業(yè)，是家庭教育的一個任務。不是所有的人都適合做精英。孩子應該有自己的選擇，因為他了解自己。家庭教育最應該幫助孩子，了解自己、做自己、做好自己。而孩子了解自己的能力，也是在學習中得到的。文章中提到中國大學生存在的不努力學習的問題，我個人的經歷，就完全符合。但是，據我所知，在中國的大學里，也有相當一部分學生，熱愛學習、刻苦學習，成績和能力都很強。我眼前浮現出自己在在清華的自習教室學習的情景。我感受到大學生們刻苦學習，自習教室總是座無虛席，很難找到空位子；每一個學生，往往能夠在一個位置上從早坐到到晚。我的一些中學同窗考上了清華大學，他們考研、出國，一直熱愛和堅持學習。我接觸的人中，有的既是清華的高才生，畢業(yè)后又熱情飽滿地從事不斷學習和創(chuàng)新的科研工作。在我眼里，有這么多沉浸在中國式的教育中，又從中國式教育中汲取營養(yǎng)、成才有為、將學習看成樂趣的人。我想，這些保持積極狀態(tài)的人才，他們所受的家庭教育，一定幫助他們正確地認識到，學習需要努力，學習不可懈怠，他們更一定能從學習中體會到樂趣，作為他們自愿不懈學習的動力。文章的題目中提到，“中國缺什么”。我覺得，家庭是社會和國家的縮影，我們只要先看到一個家庭缺少的東西，努力彌補，就將對孩子產生深刻的影響。今天，我認識到，學習，需要很努力。附件：哈佛，看一眼就會明白中國缺什么(到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。)美國哈佛大學圖書館凌晨4點座無虛席哈佛，看一眼就會明白中國缺什么日前，兩張美國哈佛大學圖書館凌晨4點多學生仍在學習的照片，在網上迅速傳播。照片顯示：凌晨4點的哈佛大學圖書館里，燈火通明，座無虛席……圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現？哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫(yī)院，同樣的寧靜，同樣的不管有多少在候診的人也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫(yī)院仍是圖書館的延伸。于是，哈佛產生的諾貝爾獎得主有33位。哈佛產生的美國總統(tǒng)有7位。哈佛校園里，不見華服，不見化妝，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志，精神，抱負，理想的證明。央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。她告訴本報記者：我們到哈佛大學時，是半夜2時，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳里，圖書館里，教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的。在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道這些倒頭就睡的人實在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學生一邊啃著面包一邊忘我地在看書。在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學生學的太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學生能以苦為樂呢？我的體會是，他們對所學領域的強烈興趣。還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。從這些學生身上，你能感到他們生命的能量在這里被激發(fā)了出來。謝娟說，在哈佛學習的一個北大女孩跟我說，哈佛的本科生，每學期至少要選修4門課，一年是8門課，4年之內修滿32門課并通過考試才可以畢業(yè)。一般而言，學校都要求本科生在入校后的頭兩年內完成核心課程的學習，第三年開始進入主修專業(yè)課程的學習。只有最聰明的天才學生可以在兩三年內讀完這32門課，一般的學生光應付4門課就已經忙得頭暈腦漲了，因為在課堂上教授們講的飛快，不管你聽得懂聽不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。那個北大女孩說，我在這里一個星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量，而且，在哈佛的作業(yè)量要求很大，她說，我們課后要花很多時間看書，預習案例。每堂課都需要提前做大量的準備，課前準備充分了，上課時才能在課堂上和別人交流，貢獻您的個人思想，才能和大家一起學習，否則，你是無法融入到課堂的教學中的，當每個學生都投入了時間認真準備了，才可以快速推進課堂討論的進程，而之前如果不讀那么多的書，你就無法參加到課堂討論之中。謝娟說，哈佛學生的學習壓力也來自學校的淘汰機制。哈佛平均每年有大約20%的學生會因為考試不及格或者修不滿學分而休學或退學，而且淘汰的20%的學生的考評并不是學期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績，平均占到總成績的50%，這就要求學生均勻用力、不能放松。在哈佛不僅學生有壓力，老師一樣有壓力。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。老師每年講課的內容都要跟住前沿科學的發(fā)展變化。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學的研究陣地。哈佛認為，教授首先應當是個學者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂趣，而且能與他人進行有說服力的交流。我們采訪哈佛大學終身教授丘成桐教授時，他說：中國大學生的大學生活相比之下太輕松了，我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學里，高中的學習同樣是很苦的。我的孩子上中學的時候，也經常學到半夜。在美國，隨著年齡的增長，一點點加大學
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