雪人的故事讀后感（優(yōu)秀15篇）

讀后感可以幫助我們更深入地理解和吸收所讀的書(shū)籍或文章。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意尊重作者的原意，盡量不要?jiǎng)⊥?，保持?duì)讀者的尊重。請(qǐng)欣賞以下讀者的心得體會(huì)，或許你會(huì)有全新的視角看待這本書(shū)。

雪人的故事讀后感篇一

想想自己邁上教師行業(yè)已近十年,有關(guān)前蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”的教育觀點(diǎn)也略知一二，但從來(lái)沒(méi)有詳細(xì)拜讀過(guò)他的大作。利用這次暑假，我在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了他的教育觀點(diǎn)，并細(xì)心的閱讀了他撰寫(xiě)的《做人的故事》一書(shū)，從中感受到了“蘇霍姆林斯基”語(yǔ)言的豐富，文筆的優(yōu)美?！冻砷L(zhǎng)的故事》這本書(shū)共分為八個(gè)部分，分別是“美——生活的快樂(lè)”、“人——這是精神的力量”、“人——最高的價(jià)值”、“尊敬和尊重長(zhǎng)者”、“通向思維源泉之路”、“保持人類自己的本色”、“勞動(dòng)、幸福和義務(wù)的和諧”、“培養(yǎng)自己的同情心和敏感性”。

本書(shū)最大的特點(diǎn)是用文藝的形式闡述道德教育問(wèn)題。例如書(shū)中的小故事《嘲笑老奶奶》。有一天孩子在操場(chǎng)上踢球。他們玩得很開(kāi)心，很快活。一位很老的老奶奶從操場(chǎng)旁走過(guò)。她眼神不好，走得很慢，用拐棍探索著路。有一個(gè)孩子扔出了一個(gè)球，球正好滾到了老奶奶的腳下，碰到了她的拐棍，拐棍從她的手中掉到了地上。老奶奶停下來(lái)，不知所措，她不知道該怎么辦。她彎下了身，尋找著拐棍，而拐棍早已飛得老遠(yuǎn)了。老奶奶看不見(jiàn)它。孩子們笑著，而老奶奶站在那里哭。誰(shuí)也沒(méi)有想到他們?cè)谶@一時(shí)刻正在做著一件大壞事，這就是一個(gè)人嘲弄另一個(gè)人。還有《為什么奶奶走了》三年級(jí)的小學(xué)生瑪里卡要去上學(xué)，媽媽在為她準(zhǔn)備。她為瑪里卡熨裙子并幫她穿好裙子。然后給瑪里卡戴好紅領(lǐng)巾，小姑娘不久前才加入少先隊(duì)。然后又幫瑪里卡穿好紅皮鞋。瑪里卡不喜歡紅皮鞋，她說(shuō)：“我想穿綠皮鞋?！眿寢尳o了她綠皮鞋并幫她穿好。但綠皮鞋也不合小姑娘的心意。她脫下了綠皮鞋，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想穿黑皮鞋……?！眿寢屵f給了她黑皮鞋并幫她穿好。奶奶做在窗旁。她看著瑪里卡，搖了搖頭。當(dāng)瑪里卡說(shuō)黑皮鞋她也不喜歡時(shí)奶奶沉重的嘆了口氣，走出了屋子。為什么奶奶走了?作者使用的語(yǔ)言親切、樸實(shí)、具有兒童韻味。那抒情的語(yǔ)調(diào)、詩(shī)一般的風(fēng)格，緩和了個(gè)別作品直接的教誨和道德說(shuō)教的味道，更多的留給人思索的余地!

“蘇霍姆林斯基”認(rèn)為自然的、和諧的才是最美的。兒童周圍的世界，首先就是那包含無(wú)窮現(xiàn)象和無(wú)限美的大自然的世界。這個(gè)大自然是兒童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快樂(lè)”這部分內(nèi)容 在本書(shū)中占有重要的地位。作者深信，揭示多姿多彩的、引人入勝的自然界的小藝術(shù)作品，其使命不僅要發(fā)展兒童的認(rèn)識(shí)興趣，還要產(chǎn)生一股觸及教育過(guò)程的許多方面的強(qiáng)大的教育力量。比如《我們拯救了小云雀》我們?cè)谛←湹乩镎业搅艘粋€(gè)小云雀窩，在窩里有五只小云雀。他們還不會(huì)飛。明天收割機(jī)就要來(lái)割麥了。我們看著小鳥(niǎo)，而一只大云雀在我們的頭上飛來(lái)飛去，我們捧起了小鳥(niǎo)藏身的窩，把鳥(niǎo)窩轉(zhuǎn)移到了綠色的粟子地里，粟子離收割的時(shí)間還早著呢。我們走回家去，看見(jiàn)一只大云雀飛進(jìn)了鳥(niǎo)窩。它在那里坐了好長(zhǎng)時(shí)間。然后，他出來(lái)了，快樂(lè)的唱著歌飛向了藍(lán)天，它是在告訴我們：“謝謝你們救了我的孩子!”作者從自然界的事物著手，從平常得再也不能平常的童趣入手，引導(dǎo)孩子要善良的對(duì)待所有的生靈，所有的小動(dòng)物，要與自然界的萬(wàn)物和睦相處，不正是我們今天提倡的保護(hù)生態(tài)環(huán)境嗎?想想偉大的人之所以偉大就是具有超前的意識(shí)!又如《為了蝴蝶不被刺傷》小卓婭在花園中玩，她走近一棵刺槐。在刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上飛。哎喲，它怎么不害怕呀!要是飛到了刺上，那會(huì)怎么樣呢?卓婭走到刺槐跟前，摘下了一棵刺、兩棵、三棵。媽媽看到了就問(wèn)她：“卓婭，你在干什么?”“為了不讓蝴蝶被刺傷”!這是多么美好的心靈，多么純真的想法，多么善良的舉動(dòng)啊!人之初，性本善，孩子那顆純潔無(wú)暇的心靈，值得我們每一個(gè)人去保護(hù)。在純潔，善良的心靈的感召下，我們自己也將使身心受到洗禮，情操受到感染，世界將充滿關(guān)愛(ài)!還有《雨和雷》小雨點(diǎn)躺在溫暖的小云朵上。他是這樣一只小鳥(niǎo)，就象小公雞那樣。雷悄悄的`走近他的身邊。這是什么樣的野獸啊!披頭散發(fā)，全身都是毛。雷偷偷的走近小雨點(diǎn)，還呼隆隆的吼叫。小雨點(diǎn)嚇醒了，哭了起來(lái)。他的淚水一個(gè)勁掉到了地上。這時(shí)地上的人說(shuō)：“下雨了?！碧镆昂筒莸卦谙茨?。小麥和白菜也在洗臉。小雨點(diǎn)哭夠了。雨停了。這是多么富有想象力的故事，把孩子們無(wú)法理解的自然現(xiàn)象描述得如此淺顯易懂。把有時(shí)會(huì)給人類帶來(lái)傷害的雨和雷也描寫(xiě)得如此可愛(ài)。在作者眼里大自然的一切都是美好的，那里的陽(yáng)光、雨露、微風(fēng)都會(huì)讓你感受到生活是如此愜意!世界不是不美，而是我們的雙眼被塵世所蒙蔽，看不到也欣賞不到美好的事物。人生的一切都是美好的，別在去計(jì)較那些丑惡的不開(kāi)心的事情。只要你有一顆寬容的心，包容一切，你將活得非常輕松而又愉快!

“蘇霍姆林斯基”還認(rèn)為人曾是、而且永遠(yuǎn)是大自然之子。在他的文藝作品中反映人忠誠(chéng)于對(duì)其他人的義務(wù)，反映熱愛(ài)人和尊重人的思想，反映人對(duì)人的需要和履行義務(wù)的思想，反映體察周圍人的情緒和愿望的能力。比如《蜜糖餅干和麥穗》一清早，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，人就起床了。他把白色的蜜糖餅干裝進(jìn)口袋里，然后就到地里去了。他在莊稼地里走，欣賞著麥子。他摘下一顆麥穗，從里面搓出一些麥粒，放到嘴里試了試就笑了。餅干藏在口袋里。在那里麥穗和餅干相遇了?！澳闶钦l(shuí)”餅干問(wèn)。“我是麥穗?！薄鞍?，你身上怎么那么多刺……你為什么要存在?從你那里能得到什么好處?”麥穗笑了笑，擺動(dòng)了一下自己的胡子，回答說(shuō)：“沒(méi)有我就沒(méi)有面包，沒(méi)有面包干，也沒(méi)有你餅干。”餅干大吃一驚，仰慕的看著麥穗，不好意思起來(lái)，趕緊把自己的位置讓給了麥穗?！斑@就是說(shuō)，”餅干說(shuō)，“所有的東西都來(lái)自你。那么，誰(shuí)是你的上級(jí)呢?”?！叭耍丙溗牖卮?，“人創(chuàng)造一切?！边@個(gè)小故事充分說(shuō)明人的力量是無(wú)窮的，他是一切創(chuàng)造的源泉!當(dāng)然“蘇霍姆林斯基”也說(shuō)過(guò)：“人的生命是極為寶貴的，但有比我的生命和你的生命更寶貴的東西，那就是祖國(guó)永恒的生命?！彼J(rèn)為兒童的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)是密不可分的，兒童對(duì)祖國(guó)土地上發(fā)生的所有的一切承擔(dān)著道德責(zé)任。

“蘇霍姆林斯”已不復(fù)存在，他在人生旅途中短短的52個(gè)年頭,卻留給世人這么多精神財(cái)富,把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給每一位他深愛(ài)的學(xué)生。我想我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他不畏勞苦，勇于求索，孜孜不倦的高尚品德，借鑒他成功的教育經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)“精神生活豐富、道德純潔和體格健全三者和諧的結(jié)合在一起的人”貢獻(xiàn)力量。

雪人的故事讀后感篇二

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。名人成功，因?yàn)樗麄兊膿碛蓄B強(qiáng)的毅力。要想成功，除了欣賞原文外，不妨也來(lái)欣賞名人的故事讀后感吧。下面是本站小編精心為你整理名人的故事讀后感，希望你喜歡。

這兩天我看了一本書(shū)叫《牛頓的小故事》，讀了這本書(shū)我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非?？釔?ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次，我下了一盤(pán)圍棋，媽媽叫我再下一盤(pán)，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤(pán)棋。

在世界上，讓人感動(dòng)的事有很多，即使時(shí)光在飛快的流逝，但許多感動(dòng)的事還深深印在我們永恒的記憶中，伴隨我們的成長(zhǎng)。

《名人故事》中有一篇叫《令人討厭的壞學(xué)生》的故事，里面描述了一個(gè)男孩上課搞惡作劇讓老師出丑，下課欺負(fù)同學(xué)，大家都討厭他，男孩就開(kāi)始逃學(xué)，他很想找一個(gè)人述說(shuō)，就寫(xiě)信給毛主席，毛主席把回信寄到學(xué)校里，學(xué)校收到信后對(duì)他有了很大的改觀，男孩成績(jī)也開(kāi)始了上升，長(zhǎng)大之后成了著名主持人和演員王剛，告訴我們成功需要他人的肯定和贊揚(yáng)，而自己也要試著去肯定他人，用心去關(guān)心他人，贊美他人，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己改變了世界，也改變了自我。

我從《名人故事》體會(huì)到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，擁有了更多的勇氣，讓自己在感動(dòng)中，慢慢地長(zhǎng)大，感悟到了生活的幸福和快樂(lè)!

五年級(jí):快樂(lè)超人。

劍橋大學(xué)曾經(jīng)流傳過(guò)牛頓懷表的故事。

一天早晨，牛頓正為一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題陷入沉思，女仆拿來(lái)一只鍋?zhàn)?，?zhǔn)備替他煮兩個(gè)雞蛋當(dāng)早點(diǎn)。牛頓怕打擾思路，叫她把鍋?zhàn)臃旁跔t子上，待會(huì)兒自己煮。

過(guò)了一段時(shí)間。女仆進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備收拾餐具，只見(jiàn)牛頓還在專心致志地工作，鍋?zhàn)永锏乃狈袧L，雞蛋卻依舊放在桌子上。她揭去鍋蓋，吹開(kāi)蒸汽一看，天哪，里面竟是一塊懷表!女仆看著牛頓，無(wú)可奈何地笑了。

到了中午，女仆端著飯來(lái)到牛頓的研究室，對(duì)牛頓說(shuō)："先生，該吃飯了。"。

可是牛頓還像著迷似地計(jì)算著，連頭也沒(méi)回。女仆只好一聲不響地站在那里等待著。

過(guò)了好一會(huì)兒，她見(jiàn)牛頓丟下手中的筆，并且輕輕地舒一口氣，把視線從筆記本上挪開(kāi)，活動(dòng)了一下筋骨，露出欣慰的表情時(shí)，又問(wèn)："先生，飯是給你端來(lái)呢?還是……"。

"謝謝你，我馬上就到餐廳去。"。

可是牛頓并沒(méi)有馬上站起來(lái)，他又開(kāi)始琢磨起下一個(gè)步驟了。他一聲不響地盯著天花板，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)："對(duì)，該吃飯了!"。

牛頓的研究室有兩扇門(mén)，一扇是通向餐廳的門(mén)，一扇是通向院子的。他從椅子上站起身，三步并做兩步地走出去。

牛頓打開(kāi)的是通向院子的門(mén)，向鋪滿礫石的小路下意識(shí)地走去。在夜幕低垂的院子里，令人愜意的微風(fēng)輕輕地吹拂著。頭發(fā)散落在臉上，他也不想用手?jǐn)n一攏，一個(gè)勁兒地往前走著。

"對(duì)了，我不是去吃飯了嗎?"牛頓忽然意識(shí)到自己走錯(cuò)路了，于是又沿著來(lái)的路折了回去。

可是，當(dāng)他一進(jìn)研究室，看到桌子上的計(jì)算器題時(shí)，就把吃飯的事忘得一干二凈，連坐都不坐，又不顧一切地計(jì)算起來(lái)。

又有一次，一位難得見(jiàn)面的朋友來(lái)到牛頓家里，牛頓便邀他一同吃飯?？腿巳胂?，牛頓忽然想起自己還藏著一瓶上等葡萄酒沒(méi)有開(kāi)過(guò)。

于是，他請(qǐng)客人等一等，他要去拿酒?？墒悄俏豢腿嗽诳蛷d等了好久，也不見(jiàn)牛頓回來(lái)，只得跑去看看嘿，原來(lái)這位科學(xué)家正在小實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，早已把葡萄酒和客人忘得一干二凈。

牛頓的家，平素是很少有人來(lái)的。這天，學(xué)院的一位教師拜訪牛頓來(lái)了。他看見(jiàn)牛頓的助手漢福萊，便問(wèn)："牛頓先生好嗎?"。

"請(qǐng)坐，先生身體非常好。"。

"牛頓先生在哪里?"。

"剛才還在這里吃飯。但他不知突然想起什么，就急急忙忙跑進(jìn)研究室去了。"。

"那么一會(huì)兒他就會(huì)來(lái)吧?"。

"先生的事可沒(méi)準(zhǔn)啊!不過(guò)今天他很高興，是自己來(lái)餐廳吃飯的，也許過(guò)一會(huì)就出來(lái)。"。

來(lái)訪問(wèn)的那位老師聽(tīng)到這些，吃驚地問(wèn)："他的老脾氣到現(xiàn)在還沒(méi)有改呀!"。

"他經(jīng)常是饑一頓，飽一頓的。早飯多半是只啃幾口蘋(píng)果，對(duì)付對(duì)付就算了。到于什么時(shí)候休息，就不知道了。他不到30歲就滿頭白發(fā)了，卻也沒(méi)有什么大病。真是個(gè)怪人啊!"。

兩人一邊說(shuō)，一邊等牛頓回到餐廳來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。那位老師終于不耐煩了，說(shuō)："牛頓先生怎么還不來(lái)呢?"。

"您是特意來(lái)看他的，真對(duì)不起。這是女仆給牛頓先生做的飯菜，您就隨便吃點(diǎn)吧。"。

"那我就不客氣了，等的時(shí)間太長(zhǎng)，我呀，也確實(shí)有些餓了。"。

那位老師又坐下來(lái)，把飯菜吃個(gè)精光，就回去了。

好幾個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。等牛頓再回到餐廳時(shí)，誰(shuí)也不在了，餐桌上已是杯盤(pán)狼藉。

牛頓有點(diǎn)納悶地自語(yǔ)道："咦，我剛才是吃完了飯才走的嗎?"。

牛頓在衣著方面從不講究，可以說(shuō)已經(jīng)到了不修邊幅的程度。

如果有人請(qǐng)他去吃飯，家里一定要預(yù)先替他修飾一番，否則他不管當(dāng)時(shí)是什么樣子都會(huì)跑出門(mén)去做客;而根據(jù)英國(guó)上流社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，他的樣子往往是不能登大雅之堂的。

牛頓終身沒(méi)有結(jié)婚。據(jù)說(shuō)他曾談過(guò)一位女朋友，不過(guò)他是用大談科學(xué)見(jiàn)解的方式談戀愛(ài)的。這位女朋友當(dāng)然如聽(tīng)天書(shū)，不知所云，無(wú)法忍受，終于不歡而散。

甚至有人說(shuō)過(guò)，牛頓的戀愛(ài)之所以失敗，是因?yàn)樗唤?jīng)心了，居然不把那位年輕女士的手拉到嘴邊親吻，而是把她的小手指塞進(jìn)了他那點(diǎn)燃的煙斗!

或許命運(yùn)注定了他要把他的一生獻(xiàn)給科學(xué)。

雪人的故事讀后感篇三

1《小雪人的信》內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，豐富多彩，我讀后深有體會(huì)。真正的朋友在自己困難時(shí)會(huì)伸出援助之手，不顧一切地來(lái)救自己的。有一天，小兔子在家里堆了一個(gè)雪人，媽媽出去了，小兔子只好和雪人一起玩，不一會(huì)兒，小兔子就累了，便去睡覺(jué)了，那時(shí)候家里的柴火正燒著，小兔子一點(diǎn)兒也沒(méi)查覺(jué)，忽然，家里著火了，于是雪人以最快的速度沖進(jìn)了屋子，把小兔子抱了出來(lái)，自己卻融化了。兔媽媽見(jiàn)小兔子躺在屋外，雪人也不見(jiàn)了，便知道雪人為了救小兔子，犧牲了。 讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，小雪人為了救小兔子，不顧一切就沖了進(jìn)去，他的這種精神使我很敬佩，他可以為了朋友連性命都不要，在他心里，朋友比自己的性命還重要。祝友誼天長(zhǎng)地久!

2.院子里的山桃花快開(kāi)了，細(xì)細(xì)的枝條上，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)深紅色的小苞子來(lái)。可是，這天夜里，下了一場(chǎng)雪，好大好大的雪!第二天早晨，雪停了。果果一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)頭頂上的天花板白得有點(diǎn)兒奇怪。他翻了個(gè)身，看見(jiàn)杏杏還在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏夢(mèng)見(jiàn)一只小貓輕輕啃她的鼻子，怪癢癢的，就睜開(kāi)眼睛。見(jiàn)是哥哥，她就說(shuō)：干嘛呀!我的小貓咪果果不明白，他問(wèn)：

什么

3.

媽媽笑了。她問(wèn)小雪人說(shuō)：

“是你說(shuō)的，還要玩一會(huì)兒?jiǎn)?”

問(wèn)完，媽媽把耳朵湊到小雪人的嘴巴上聽(tīng)。聽(tīng)完，媽媽說(shuō)：

“嘿，我還當(dāng)小雪人是個(gè)調(diào)皮鬼呢，原來(lái)這么懂事!他說(shuō)，要是再玩兒，果果和杏杏就吃不到早點(diǎn)了，媽媽也要遲到了。他說(shuō)，他在這兒乖乖地等著，等你們回來(lái)再玩兒!”

杏杏叫著說(shuō)：“我也聽(tīng)!我也要聽(tīng)小雪人說(shuō)話!”

媽媽一把扯住杏杏：“好乖，要聽(tīng)話!爸爸來(lái)電話，說(shuō)實(shí)驗(yàn)室的工作今天就做完，晚上回來(lái)看你們，因?yàn)槊魈炀鸵筝喆?，到海上去考察了。爸爸?wèn)杏杏乖不乖，媽媽怎么說(shuō)呢?”

杏杏不說(shuō)話了。果果說(shuō)：“那好吧，我再跟小雪人說(shuō)一句話就走!”

媽媽不由分說(shuō)，一手抱起果果，一手抱起杏杏，快步走出大門(mén)去了。

這一天過(guò)得可真慢哪!果果和杏杏在幼兒園老是想著小雪人，盼著太陽(yáng)快點(diǎn)兒跑，趕緊跑到大班的房子后邊去?？墒翘?yáng)好像老掛在一個(gè)地方，懶洋洋的不

愛(ài)

媽媽終于給盼來(lái)了。

他們終于回到家。

可是一跑進(jìn)院子，果果和杏杏都呆住了。

小雪人不見(jiàn)了!

杏杏傻呆呆地說(shuō)：

“他怎么……不等我們回來(lái)呢……”

媽媽走進(jìn)院子，看見(jiàn)山桃樹(shù)上掛著一張雪白的紙，就一直奔向那兒。她摘下紙，讀上面的字。

讀完，媽媽也呆住了。好半天，媽媽才嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：

“就那么忙嗎……”

這時(shí)她才注意到她的兩個(gè)小寶寶。

果果一動(dòng)不動(dòng)站在那里。杏杏把頭垂得低低的，嗚咽著說(shuō)：

“小雪人……走了……”

有兩顆很大的淚珠滾過(guò)杏杏的衣襟，又滾到繡在衣袋上的小黃鴨子身上。

媽媽跑過(guò)去，抱起小女兒。杏杏把頭伏在媽媽肩上。

媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，他走了，還要回來(lái)的!等到春天、夏天和秋天都過(guò)去，小雪人就跟冬爺爺一起回來(lái)了。那時(shí)候，他就跑到院子里來(lái)喊：‘喂，杏杏，你好啊!快出來(lái)吧，我回來(lái)啦!’”

果果問(wèn)：“真的?”

媽媽說(shuō)：“當(dāng)然啦!”

杏杏伏在媽媽肩上，傷心地說(shuō)：

“他還……還沒(méi)……沒(méi)跟我……說(shuō)話呢……”

媽媽說(shuō)：“噢，跟你說(shuō)話啦，你看這個(gè)!”

媽媽把手里那張紙揚(yáng)了揚(yáng)。

果果跑上來(lái)?yè)專有右蔡痤^來(lái)。

白紙上真的寫(xiě)了許多字!果果問(wèn)：

“是小雪人給我們寫(xiě)的信嗎?”

媽媽說(shuō)：“對(duì)啦，就是小雪人的信!是小雪人走的時(shí)候，特意留給你們的。走，進(jìn)屋去，我念給你們聽(tīng)!”

小雪人的信是這樣寫(xiě)的：

親愛(ài)的果果和杏杏：

早上媽媽剛抱你們走，就從大門(mén)外跑進(jìn)一個(gè)叔叔來(lái)。他一看門(mén)

上掛著鎖，就說(shuō)：“糟糕，他們走啦!”他把衣兜、褲兜搜了好幾遍，

只搜出一把亮晶晶的小勺兒來(lái)。他問(wèn)自己：“我把實(shí)驗(yàn)室的小勺兒裝

在兜里干嘛?”接著，他又自己回答：“噢，我把它當(dāng)成鑰匙了!”

這真可樂(lè)，我就忍不住笑了。就是我們雪人，也不會(huì)做這種傻事

呀!

我準(zhǔn)是笑出聲兒來(lái)了，那個(gè)叔叔回頭看，見(jiàn)是我，高興地說(shuō)：

“哈，小雪人!看你那淘氣的樣子，準(zhǔn)是我們果果和杏杏的`好朋友!

告訴你，小雪人，我就是他們的爸爸。這件事，就麻煩你幫忙吧!”

果果、杏杏：是這樣的——你爸爸讓我轉(zhuǎn)告你們，他特別想今天

晚上回來(lái)看你們，可是明天一大早就動(dòng)身到海港去，準(zhǔn)備工作還沒(méi)

完成，不能回來(lái)啦!他要在大海上工作四個(gè)月。到了夏天，他們就會(huì)

滿載著豐收的果實(shí)，回到海港，回到你們身邊。

你們爸爸說(shuō)完，就急急忙忙跑了。

我盼著你們快從幼兒園回來(lái)。

這時(shí)候，又有一個(gè)人來(lái)了!

這是個(gè)長(zhǎng)得很好看的姐姐，笑瞇瞇的，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。唉，只

有我，總是有點(diǎn)兒怕見(jiàn)到她……

她就是春姐姐。她穿著綠紗的衣裳，提著花籃兒，從天上輕輕

地飄落下來(lái)。她說(shuō)：“咦，你這個(gè)調(diào)皮的小雪人，怎么還呆在這兒啊?

我現(xiàn)在要給大地播撒種子了還要到處灑滿美麗的花朵。要是你總呆

在這兒，山桃花就不會(huì)開(kāi)放，大地就不會(huì)長(zhǎng)出綠油油的莊稼?！蔽艺f(shuō)：

“我還有重要的事情要告訴果果和杏杏。這是他們爸爸托付給我的。

你不要急嘛!”春姐姐說(shuō)：“好吧，那你就把這件事寫(xiě)在紙上，寫(xiě)完

你再走。”說(shuō)著，她從花籃兒里的一朵白花上撕下一個(gè)花瓣兒，抖了

一下，那花瓣兒變大了成了一張白紙。她又從花籃兒里折下一段綠

色的樹(shù)枝，變成一支筆。

果果、杏杏，你們看，我只好走了!

果果的帽子和杏杏的圍巾，我放在窗臺(tái)上了，謝謝你們對(duì)我的愛(ài)

護(hù)!

別難過(guò)，等到秋伯伯走了，冬爺爺還會(huì)帶我回來(lái)的。到那時(shí)候，

咱們痛痛快快地玩兒幾個(gè)月!

再見(jiàn)啦!

你們的好朋友 小雪人

媽媽念完小雪人的信，果果急忙跑出去。

窗臺(tái)上果然放著他們的東西。妹妹的花圍巾疊成整整齊齊的四方塊，他的帽子端端正正擺在上面。

果果把東西拿進(jìn)來(lái)進(jìn)來(lái)，輕輕擺在桌上，說(shuō)：

“小雪人真是個(gè)好孩子!”

杏杏低下頭，小聲說(shuō)：

“他不戴帽子，也不扎圍巾，路上會(huì)冷的……”

這天夜里，杏杏做了一個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)小雪人又回來(lái)了。他給小雪人戴上帽子，扎上花圍巾，和小雪人一起捉迷藏。

果果也做了一個(gè)夢(mèng)。他站在大海邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處駛來(lái)一艘白色的大輪船，船上有一個(gè)像樓房那么大的紅蘋(píng)果。小雪人和爸爸都坐在大蘋(píng)果上。他們揮著手，一齊向果果喊：

“我們回來(lái)嘍——!”

雪人的故事讀后感篇四

冬姑娘來(lái)了，可愛(ài)的雪花從天而降，像給大地披上了一件潔白的外衣。東東和西西聽(tīng)媽媽說(shuō)下雪了，就趕緊沖到院子里和小朋友一起玩耍。

瞧，他們玩得多開(kāi)心??！東東和西西拿著自己心愛(ài)的滑雪板，從小山坡上像風(fēng)一樣飛快地滑下來(lái)。有的小朋友在高興地堆雪人，有的在激烈的打雪仗，還有的在歡快的滑雪。

東東、西西和小朋友們玩累了，東東突然想到了一個(gè)好主意，他說(shuō)：“我們來(lái)堆雪人吧！”于是，西西捧了一把雪給東東，東東用雪滾了一個(gè)小雪球，來(lái)做小雪人的頭，又滾了一個(gè)大雪球，來(lái)做小雪人的身子，最后他們把滾好的小雪球放在大雪球上，呀，真的像個(gè)雪人了！咦，小雪人還少了點(diǎn)什么？東東先從家里找來(lái)了兩個(gè)黑色的瓶蓋兒，粘在小雪人的頭上，兩個(gè)圓圓的眼睛就做成了，再?gòu)募依锬脕?lái)了一根胡蘿卜，插在頭上作它的鼻子，然后從旁邊的小樹(shù)上折下一根樹(shù)枝做它的胳膊，最后，一個(gè)栩栩如生的小雪人誕生了。

小雪人陪伴東東和西西度過(guò)了很多快樂(lè)的日子，突然有一天小雪人不見(jiàn)了，只留下了一封信，信上寫(xiě)著：

親愛(ài)的東東和西西：

謝謝你們給了我生命，這些日子我過(guò)得很高興，春天來(lái)了我和冬姑娘一起走了，明年冬天我還會(huì)回來(lái)的，我會(huì)想你們的。

你們永遠(yuǎn)的朋友：小雪人。

雪人的故事讀后感篇五

這兩天我看了一本書(shū)叫《牛頓的'小故事》，讀了這本書(shū)我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”

從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非常酷愛(ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。

有一次，我下了一盤(pán)圍棋，媽媽叫我再下一盤(pán)，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤(pán)棋。

雪人的故事讀后感篇六

一場(chǎng)大雪過(guò)后，太陽(yáng)急不可待地跳了出來(lái)，灑下溫暖而和煦的金暉。孩子們央求媽媽讓他們出去玩雪。兩個(gè)孩子中，大一點(diǎn)兒的是姐姐瓦奧麗，小的是弟弟皮普爾。他們的爸爸林賽先生是一個(gè)為人誠(chéng)實(shí)的成功商人，做事循規(guī)蹈矩，理智冷靜；他們的媽媽稍有不同，依然保留著年輕時(shí)的浪漫與詩(shī)情，沒(méi)有被成人生活的現(xiàn)實(shí)塵埃完全湮沒(méi)。

瓦奧麗和皮普爾不停地央求著媽媽，要求到院子里去玩雪。城里的孩子不像鄉(xiāng)下的孩子那樣有寬敞的玩耍之處，他們倆能玩的地方也只能是屋前的這個(gè)小院子了。

“好吧，瓦奧麗。好吧，我的小皮普爾?！彼麄兇葠?ài)的媽媽說(shuō)，“你們出去玩雪吧。”

媽媽給他們穿上了厚實(shí)的毛衣和外套。他們蹦蹦跳跳地來(lái)到了院子里，在雪地里追逐、打滾。看他們那快樂(lè)的樣子，好像這場(chǎng)大雪是專門(mén)為他們下的呢。

突然，瓦奧麗有了一個(gè)想法?！捌て諣?，我們堆一個(gè)雪人吧?！彼龑?duì)弟弟說(shuō)，“堆一個(gè)小妹妹，讓她和我們一起玩！”

“好??！”皮普爾高興地說(shuō)，“這樣我就可以當(dāng)哥哥了！”

林賽太太不時(shí)地透過(guò)窗戶看一眼她的孩子們。

我的孩子們多了不起呀！她想，心中升起母親的自豪感，他們還會(huì)堆雪人呢！不過(guò)，我現(xiàn)在要把家里打掃干凈，明天他們的外公要來(lái)。

她一面打掃屋子，一面浪漫地想象著假如有小精靈和她的孩子們一起堆雪人，該有多好??！

“媽媽，媽媽，快來(lái)看！我們用雪堆出了一個(gè)小妹妹！”過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)到皮普爾大聲喊道。

林賽太太放下手中的活兒，朝窗外望去。落日的余暉照射著她的眼睛，讓她看不清院子里的景象。但是，她還是能分辨出一個(gè)小小的白色的人形。

“真不簡(jiǎn)單啊！”她說(shuō)，“我的孩子們真是心靈手巧！”

但是，已近黃昏，晚飯還沒(méi)有做，林賽太太又去準(zhǔn)備飯菜。

“我們以后天天出來(lái)和小妹妹一起玩，”瓦奧麗快樂(lè)地對(duì)弟弟說(shuō)，“我希望爸爸不會(huì)因?yàn)閾?dān)心我們感冒而把我們趕回家。”

“如果這樣，我們就把她帶回家?！逼て諣栒f(shuō)，“我會(huì)和她一起坐在壁爐前玩玩具，我還會(huì)喂她喝熱牛奶！”

“別傻了，”瓦奧麗說(shuō)，“千萬(wàn)別給她喝熱牛奶，這對(duì)小妹妹不好，她只喜歡冷的東西?！?/p>

他倆沉默了一會(huì)兒。突然，瓦奧麗驚喜地喊了起來(lái)：“皮普爾，快看！那朵玫瑰色的云將光照在小妹妹的臉上！多漂亮呀！”

“真漂亮，”皮普爾也說(shuō)，“小妹妹的頭發(fā)成了金色的了！”

這時(shí)，刮起了西風(fēng)。風(fēng)夾著雪粒，在院子里旋轉(zhuǎn)飛舞起來(lái)。林賽太太打算叫兩個(gè)孩子回屋，卻聽(tīng)到了孩子們激動(dòng)的叫喊聲。

“媽媽，快來(lái)看！小妹妹和我們一起跑呢！”

林賽太太朝院子里望去。她不光看到了她的兩個(gè)小寶貝，還看到一個(gè)穿著一襲白衣的金發(fā)女孩和她的孩子們一起在院子里轉(zhuǎn)著圈追逐著！好心的林賽太太朝房門(mén)走去，她準(zhǔn)備邀請(qǐng)這個(gè)女孩也到家里暖和暖和。

但是，她打開(kāi)房門(mén)后，就不知是否要邀請(qǐng)這個(gè)女孩了，因?yàn)樗直娌怀?，到底是這個(gè)和她的`孩子們一起跳舞的小女孩像一個(gè)雪人，還是一個(gè)雪人看上去像個(gè)跳舞的小女孩。

她把瓦奧麗叫到跟前。

“告訴媽媽，和你們一起玩的這個(gè)小女孩叫什么名字？”她問(wèn)，“家住在哪里？”

“哦，媽媽，”瓦奧麗咯咯地笑道，“她是我們用雪堆的小妹妹?！?/p>

林賽太太對(duì)瓦奧麗的話半信半疑。這時(shí)，院門(mén)被推開(kāi)了，林賽先生身裹大衣，頭戴皮帽，走了進(jìn)來(lái)。他看到妻子和兒女這么冷的天還站在室外，感到非常驚訝。當(dāng)然，他也看到了那個(gè)女孩。

“上帝，這是誰(shuí)家的孩子？”林賽先生問(wèn)，“天都黑了，又這么冷，這孩子只穿著件白襯衫就在外面玩，她的媽媽會(huì)擔(dān)心的！”

“親愛(ài)的，”林賽太太說(shuō)，“我和你一樣，也不知道這是誰(shuí)家的孩子，也許是附近哪個(gè)鄰居家的。但是，瓦奧麗和皮普爾說(shuō)這是他們堆的雪人?！?/p>

“不要聽(tīng)小孩子胡言亂語(yǔ)！”林賽先生用他一貫理智、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，“他們?cè)趺茨茏屟┤俗兊糜猩?？好，別說(shuō)傻話了。我們先讓女孩進(jìn)屋，然后你給她弄些熱牛奶喝，我到鄰居家打聽(tīng)一下，看看究竟是誰(shuí)家的孩子?！?/p>

林賽先生說(shuō)著就朝女孩走了過(guò)去。但是瓦奧麗和皮普爾拉著父親的手請(qǐng)求他不要讓女孩進(jìn)屋。

“爸爸，”皮普爾哭著說(shuō)，“我們說(shuō)的是真的，沒(méi)有騙你！這是我們用雪做的小妹妹，不能進(jìn)屋，只能在外面待著！”

“別說(shuō)傻話，孩子，”林賽先生大聲說(shuō)，“我要對(duì)別人家的孩子負(fù)責(zé)！她這樣在外面時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)生病的！”

林賽先生拉住了小姑娘的手?！斑M(jìn)屋吧，孩子，”他說(shuō)，“趕快進(jìn)屋?！?/p>

小女孩被林賽先生拉著上了臺(tái)階。林賽太太在一旁驚奇地看著，不知道這是真的，還是自己在做夢(mèng)。

“親愛(ài)的，”她說(shuō)，“我看她真的像是一個(gè)雪人?！?/p>

“她當(dāng)然像一個(gè)雪人！這么冷的天！我雖然戴著手套，也能感覺(jué)到她的手是冰涼的！”

大家不再說(shuō)話。屋子里是另外一個(gè)世界，暖和和的。“太太，你去給小女孩倒一杯熱牛奶，”林賽先生說(shuō)，“我這就到鄰居家打聽(tīng)打聽(tīng)。”

好心的林賽先生出去了?？墒?，他沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)到妻子和兒女們的喊聲。

“親愛(ài)的，”林賽太太把頭探出窗外喊道，“回來(lái)，不要去了！”

“我們對(duì)你說(shuō)過(guò)，爸爸，”林賽先生一進(jìn)屋，瓦奧麗和皮普爾就哭泣著說(shuō)，“我們說(shuō)過(guò)，不要讓小妹妹進(jìn)來(lái)。現(xiàn)在，她已經(jīng)化成水了！”

“是的，你看看。”林賽太太指著地上的一攤水說(shuō)。

正如我們所知，林賽先生是一個(gè)理智的人，任何現(xiàn)象只要超越了他的思維方式，哪怕這現(xiàn)象就發(fā)生在他的鼻尖下面，他也是認(rèn)不出來(lái)的。

“親愛(ài)的，”他對(duì)妻子說(shuō)，“你看看，孩子們腳上沾了多少雪帶回家呀！唉，現(xiàn)在都化成了水。快，找一塊抹布擦一擦！”

雪人的故事讀后感篇七

今年暑假，我認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾遍《雪人的歌聲》，里面的每一個(gè)故事像磁石一樣深深地吸引著我。

在《雪人的歌聲》這本童話故事中，一切萬(wàn)物都是有生命的，而且都是天真善良，發(fā)生在他們身上的故事大都令人忍俊不禁，啼笑皆非。

這本童話故事，讓我回味無(wú)窮，小朋友們你們喜歡讀嗎?

雪人的故事讀后感篇八

早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了白茫茫的雪，趕緊穿上衣服，告訴媽媽要出去堆雪人了，媽媽說(shuō)：“那你注意安全。”

小剛跑出去，抓起一把雪搓成一團(tuán)，在雪白的地上滾來(lái)滾去，就這樣雪人的頭就做好了。接下來(lái)小剛就拿起鏟子把雪鏟成一堆，他一直堆一直堆，堆成了一個(gè)小山坡，而且比自己還高呢！這時(shí)小剛覺(jué)得有點(diǎn)冷了，就回家喝了點(diǎn)熱茶，喝了茶之后又出去堆自己的雪人，這次還拿了一個(gè)小凳子，因?yàn)檠┤说念^太重了，小剛必須得先把雪人的頭抱起來(lái)，抱的時(shí)候腿都要彎下去了，他吃勁兒地把雪人的頭抱起來(lái)，踩在凳子上，再把雪人的頭放在了脖子上。他上下打量著，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，就回去對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以借你的草帽和圍巾用一下嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”說(shuō)完媽媽就把草帽和圍巾給了小剛。小剛首先把圍巾系在脖子上，再把帽子戴在頭上，接著回家拿了一個(gè)蘋(píng)果當(dāng)鼻子，然后去儲(chǔ)存碳的地方撿了幾塊碳，當(dāng)扣子和眼睛，最后用手畫(huà)了一張笑臉。

晚上小剛該睡覺(jué)了，他去浴室里刷牙還望著外面的雪人，半夜醒來(lái)他還望著雪人。這次發(fā)現(xiàn)雪人會(huì)動(dòng)了，小剛出去一看，雪人真的會(huì)動(dòng)了，雪人朝小剛走過(guò)來(lái)，敬禮說(shuō)：“你好。”小剛說(shuō)：“哇！”小剛是一個(gè)有禮貌的男孩，驚訝之后也趕忙說(shuō)：“你好，雪人先生?！毖┤苏f(shuō)：“我們可以成為朋友嗎？”小剛說(shuō)：“當(dāng)然可以了，快請(qǐng)進(jìn)屋?！?/p>

愉快的時(shí)光結(jié)束了，這次雪人活了可讓小剛驚呆了！

【奇怪的雪人】。

梁雅清。

高小剛和雪人一起吃完晚飯后，雪人就說(shuō)：“之前都是你在帶我玩，這次我?guī)阃姘??！备咝傄宦?tīng)可把他樂(lè)壞了，忙說(shuō)：“好呀！好呀！我還想看一看你們的王國(guó)到底是什么樣子的呢！”雪人一聽(tīng)就把高小剛帶了出去。

由于高小剛和雪人走得太快了，走著走著居然飛了起來(lái)，高小剛害怕極了?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他就不害怕了，因?yàn)榭吹搅撕芏嗝谰啊?/p>

他們飛啊飛啊，飛到了街道上，欣賞了宏偉的高樓大廈。

又飛到了碼頭，看到了一艘艘的輪船。

然后飛到了村莊，因?yàn)樘_(kāi)心了，他們沒(méi)有注意到一個(gè)小女孩正在注視著他們。

接著他們飛到了終點(diǎn)站——雪人王國(guó)。雪人們看到高小剛后有的和他跳舞，有的帶他唱歌，還有的為他拉小提琴。高小剛開(kāi)心極了！

雪人又讓他見(jiàn)到了圣誕老人，圣誕老人還讓高小剛摸了摸馴鹿，高小剛比原來(lái)還要開(kāi)心呢！

雪人看了看窗外就對(duì)高小剛說(shuō)：“天快亮了，我們回家吧?！备咝傸c(diǎn)了點(diǎn)頭，向圣誕老人道別后就和雪人回去了。

他們走著走著又飛了起來(lái)，這次決定抄近路走。首先他們飛過(guò)了大海，大海無(wú)邊無(wú)際，一頭鯨魚(yú)突然游了過(guò)來(lái)，碰了一下水柱，高小剛差一點(diǎn)就掉入了大海。

他們又飛到了北極，看到了企鵝，和它們打了一聲招呼就趕緊飛走了。

終于到家了，雪人把高小剛送回了家里面，高小剛回到家還一直在為雪人祈禱，希望它不要融化。

第二天，高小剛衣服還沒(méi)有穿好就下去看他的雪人，可是雪人已經(jīng)化成了一堆積雪。高小剛非常自責(zé)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“對(duì)不起，我沒(méi)有讓你欣賞到更多的美景，我們明年冬天再見(jiàn)！”

【快樂(lè)的時(shí)光】。

王憲棟。

一天，彼特起床后往窗外一望，發(fā)現(xiàn)下雪了，彼特興奮極了，連忙穿上衣服，征得媽媽同意后便穿上雨靴，帶上帽子出門(mén)了。

彼特來(lái)到室外，首先揉了一個(gè)小雪球，在地上滾了滾，變成了一個(gè)大雪球；接著彼特拿來(lái)鏟子，把雪堆在一起，做成了雪人的身體，再把雪人拍光滑，還劃出了手臂和腿。這時(shí)彼特回家喝了一杯熱茶暖身子，喝的時(shí)候還時(shí)不時(shí)地看向窗外，擔(dān)心自己沒(méi)堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一個(gè)小板凳就出去了，彼特把頭拿起來(lái)，踩在板凳上，因?yàn)轭^有點(diǎn)重，所以第一次沒(méi)放上去，第二次使了勁兒才放上去。雪人堆好了，可是雪人總不能沒(méi)有裝飾品吧。于是彼特回到家向媽媽要了圍巾和帽子就出門(mén)了，然后給雪人圍上圍巾，戴上帽子，還拿了一個(gè)蘋(píng)果給雪人當(dāng)鼻子，最后又走到燒火的地方撿了幾塊煤炭，大的當(dāng)紐扣，小的當(dāng)眼睛。雪人做好了，彼特看著雪人心想：我堆的雪人可真好看呀！

堆好雪人后已經(jīng)是傍晚了，彼特該回家了，可他還是擔(dān)心雪人，于是他在看電視的時(shí)候也看雪人，洗漱的時(shí)候看，睡前要看，半夜起來(lái)也要看?？墒沁@一看可了不得，他發(fā)現(xiàn)雪人會(huì)動(dòng)了。彼特非常開(kāi)心，趕忙跑出門(mén)外，這時(shí)雪人向彼特鞠了個(gè)躬說(shuō)：“你好?！薄巴?，雪人會(huì)動(dòng)了！”彼特驚訝地說(shuō)。這時(shí)，雪人走過(guò)來(lái)和比特握了個(gè)手，彼特說(shuō)：“我們可以交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”雪人說(shuō)?！罢?qǐng)進(jìn)我的屋子里吧?！北颂卣f(shuō)。

時(shí)間不早了，彼特說(shuō)：“和你在一起的時(shí)光真是太快樂(lè)了！”

【奇妙的雪人】。

王青格。

有一天早晨，壯壯起床看見(jiàn)下雪了，他想出去玩，急忙穿好衣服跑去征求媽媽的同意。媽媽說(shuō)：“去玩吧，不要太晚了回家。”可此時(shí)的壯壯早已跑到外面去了，媽媽只好無(wú)奈地去做飯了。

壯壯跑到雪地里，他心想：我堆一個(gè)雪人吧。首先他滾了一個(gè)雪球做雪人的頭，接著他用鏟子鏟了一堆雪，又把這堆雪整理了一下，做雪人的身體。這時(shí)他的肚子餓了，就回去吃飯，心卻牽掛著那個(gè)沒(méi)有完成的雪人。吃完了飯后他拿著一個(gè)小板凳就出去了，他踩到小板凳上，又把上面整理了一下，就把那個(gè)圓溜溜的頭放了上去。然后他又給雪人做了四肢，這時(shí)壯壯心想：我得去找個(gè)東西來(lái)當(dāng)他的眼睛、鼻子和嘴巴。于是他拿了一個(gè)蘋(píng)果當(dāng)鼻子，拿了幾塊煤炭做雪人的眼睛和衣服的扣子，最后又給雪人畫(huà)了一個(gè)嘴巴，可是這雪人怎么看也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)是少了帽子和圍巾。他連忙跑去和媽媽要了一頂不要的帽子和一捆稻草，給雪人戴上帽子和“圍巾”，這樣就大功告成了。

這是天色已晚，該回家了。壯壯看電視的時(shí)候看雪人，刷牙的時(shí)候看雪人一眼，就連半夜起來(lái)都要看雪人一眼。誰(shuí)知這時(shí)他看到自己堆的那個(gè)雪人活了，壯壯驚奇地張大嘴巴。這時(shí)雪人很有禮貌地鞠了個(gè)躬，走向壯壯說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)可以跟你握個(gè)手嗎？”壯壯說(shuō)：“可以呀，你到我的家里看看吧?！?/p>

時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼雪人就該走了，壯壯說(shuō)：“和你在一起，我真高興！”

指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。

雪人的故事讀后感篇九

雪人帶著小男孩飛過(guò)了田野，看到了農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)正在收麥子；雪人又帶著小男孩飛過(guò)了城市，看到一座座高大的樓房，還有一些行人在路上走著；雪人帶著小男孩飛過(guò)了大海，看到海面上有一艘輪船，在船上的人們還向他們招手呢，鯨魚(yú)在大海里游著，頭上噴著水，一下子噴到了小男孩的身上；雪人帶著小男孩飛過(guò)了南極，看到了許多企鵝。雪人又帶著小男孩飛到了他的故鄉(xiāng)，看到了有許多雪人，還有一位長(zhǎng)著白胡子的圣誕老人。小男孩喝著果汁，吃著糕點(diǎn)，和雪人一起跳舞。

圣誕老人還送給小男孩一條藍(lán)色的圍巾，小男孩還摸了摸圣誕老人的馴鹿。這時(shí)天亮了，雪人就帶著小男孩回家了。

到家時(shí)，雪人對(duì)小男孩說(shuō)：“再見(jiàn)，明天晚上再玩吧！”

小男孩說(shuō)：“我可以和你抱一抱嗎？”

雪人說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)完，他們就抱了抱，之后小男孩就回家了，雪人還站在他原來(lái)的位置。

小男孩回去睡覺(jué)了，因?yàn)樗Я?，所以馬上就睡著了。第二天，小男孩起來(lái)了，爸爸媽媽叫他吃飯，可是他像沒(méi)聽(tīng)一樣，跑出去看雪人去了，可是雪人融化了，小男孩想：雪人，雖然你今年融化了，但是明年我還會(huì)再堆一個(gè)和你一模一樣的。

我希望明年還能像今年一樣，小男孩和雪人快快樂(lè)樂(lè)地在一起。

雪人的故事讀后感篇十

我希望我是雪人，擁有那潔白無(wú)瑕的外表以及好一顆高貴的心。

冬天來(lái)了，下雪了！

我昏昏沉沉睜開(kāi)眼，打量著這個(gè)世界。一望無(wú)際的平原白茫茫的一片，只見(jiàn)遠(yuǎn)處幾座平房也被雪花覆蓋了，我是雪人。

我低頭瞧瞧自己：全身由白雪壘成，看上去白胖胖十分松軟的四肢，拍拍卻又那么堅(jiān)硬。圓圓的頭，一條線一般的小眼睛，三角形般的嘴巴，圓圓滾滾的身子，木棍子似的手，還有一頂紅色的三角形帽子。我喜歡自己這身潔白無(wú)瑕的打扮。

我邁動(dòng)腳步，走在松軟的雪地上，一步留下一個(gè)腳印，我不知道自己將要到哪里去，只知道自己有思想，有了靈魂。

那是什么？我定睛一看，四只小腳，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，兩只紅眼睛dd小兔子！原來(lái)是一只小兔子。“我，我......好......好冷?！彼M(fèi)力地吐出幾個(gè)字，我將它抱在懷里，它可凍壞了，嘴唇失去了血色，發(fā)烏，全身直打哆嗦。

“別怕，我?guī)湍闩碜?，別怕?！闭f(shuō)著，我將小兔摟緊，小兔卻昏了過(guò)去。我這才發(fā)現(xiàn)我是雪人！這怎么辦？我正著急，只見(jiàn)前面那棵樹(shù)下有一堆枯葉，有了！我三步并作兩步，抱著小兔來(lái)到樹(shù)下。我小心地將小兔放在鋪有一層厚厚的枯葉上，再將一些枯葉蓋在小兔身上。做完這一切，我便蹲在小兔身旁靜靜地等待它的蘇醒。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小兔遲遲末醒來(lái)。我想：小兔不會(huì)已經(jīng)......唉！看我這烏鴉嘴！這么可愛(ài)的小兔不會(huì)有事的！再等等看，正想著，我突然發(fā)現(xiàn)枯葉動(dòng)了動(dòng)，一線希望來(lái)臨。又過(guò)了一會(huì)兒，小兔微微睜開(kāi)了眼睛。“小兔，小兔，你醒了嗎？”我急切地問(wèn)道?！澳闶钦l(shuí)？我怎么會(huì)在這？”“我是一個(gè)雪人，你凍壞了，我將你放在這兒，用枯樹(shù)為你蓋著的.?！薄爸x謝你，快與我離開(kāi)這兒?！闭f(shuō)著小兔站了起來(lái)?！盀槭裁矗磕悻F(xiàn)在還不以行走！”我連忙阻止?！安灰嗾f(shuō)，這兒有獵人出沒(méi)，沒(méi)準(zhǔn)他會(huì)要了我們的命?！?/p>

不容我多說(shuō)，小兔拉著我快跑起來(lái)。真算倒霉，正跑著，不知從哪個(gè)角落沖出一個(gè)獵人，我們慌了，轉(zhuǎn)身飛奔。風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)。我回頭一看：那獵人舉起了他那桿黑乎乎的獵槍正對(duì)準(zhǔn)我旁邊的小兔！這，這！在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，為了小兔這個(gè)鮮紅的生命，我沒(méi)有多想，一側(cè)身，“砰“子彈打住了我?！翱炫?，快走，小兔快走！”我費(fèi)盡喊出了一句話，兩眼一閉，什么也不知道了。我化成了水。我不復(fù)存在了！

雪人的故事讀后感篇十一

放假了，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》，我看了一遍又一遍，真是愛(ài)不釋手。

看了一個(gè)又一個(gè)故事，真好看?！肚颇沁叀贰ⅰ犊鞓?lè)的小馬車》、《雪人的歌聲》、《故事爬山虎》、《巧奶奶的故事簍子》。我還認(rèn)識(shí)了一些人木里、笨狼、巧奶奶、貓小花、聰明兔。笨狼發(fā)誓要到月球上，小六一心想要一輛小馬車。

我都被它們迷住了，看完這本書(shū)真是讓我回味無(wú)窮啊!

雪人的故事讀后感篇十二

我覺(jué)得它做事情很執(zhí)著、認(rèn)真。有一次，它和小伙伴玩捉迷藏，大家都找不到它，它就執(zhí)著地待在樹(shù)上，直到鸛鳥(niǎo)夫婦把它強(qiáng)行送回家。

我覺(jué)得它在學(xué)習(xí)方面還很愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。有一天，眼鏡蛇小姐教大家減法，4——4=0，笨狼想4——4怎么會(huì)等于0呢?笨狼把桌子的四個(gè)角去掉，結(jié)果變成了8個(gè)角，所以笨狼覺(jué)得4——4應(yīng)該等于8。

我覺(jué)得笨狼有時(shí)候有一些笨，但是它笨的可愛(ài)。

雪人的故事讀后感篇十三

今天我又讀完了《雪人的歌聲》，里面有很多好看的故事。其中有一篇‘黑貓幾凡的魚(yú)果’很有意思。它講了一只叫‘幾凡’的黑貓最愛(ài)吃魚(yú)。魚(yú)罐頭，風(fēng)干魚(yú)，油炸魚(yú)，香噴噴的魚(yú)餅干，魚(yú)丸，只要是魚(yú)和魚(yú)做成的食品，沒(méi)有一樣不喜歡的。

后來(lái)，黑貓種了一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上會(huì)結(jié)魚(yú)。從此黑貓?jiān)僖膊慌聸](méi)魚(yú)吃了，它還幫助了很多流浪貓種上了魚(yú)樹(shù)，再也不用流浪了。這本書(shū)很好看，有時(shí)間我還會(huì)再看的。

雪人的故事讀后感篇十四

一天早晨，小剛早早地起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，就連忙穿起了衣服，跑下樓問(wèn)媽媽：“我能不能出去玩？”媽媽說(shuō)：“可以?！毙偩惋w快地跑出了家，跑的同時(shí)，他的帽子掉了，他也沒(méi)有在意。

他跑到了雪地上，首先，把一堆雪滾成一個(gè)大雪球，當(dāng)做雪人的腦袋。接著，再用鏟子堆成雪人的身體，然后，他拿了一個(gè)又大又圓的橘子，按在臉上當(dāng)雪人的鼻子，又從煤堆里拿出了幾塊煤炭來(lái)，大的當(dāng)紐扣，小的當(dāng)眼睛，最后，他給雪人畫(huà)上了嘴巴。這樣雪人就堆好了。

自從他堆了雪人后，媽媽叫他吃飯的時(shí)候，他也看一看雪人，睡覺(jué)的時(shí)候，也想著雪人。就這樣，小男孩每天看。有一天，他發(fā)現(xiàn)雪人活了，就飛快地下了樓。這時(shí)雪人像紳士一樣鞠躬，說(shuō)：“你好?！辈⒆吡诉^(guò)來(lái)和小男孩握手。

小男孩說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)我家來(lái)一起玩吧?！?/p>

他們玩了滑板，雪人站在滑板上，從滑板上摔到了地上，說(shuō)：“好痛呀！”他們還看了電視，雪人想把手伸進(jìn)去，小男孩說(shuō)：“這些人在電視里，拿不出來(lái)?！彼麄冞€玩了拳擊，雪人使出了九牛二虎之力一打，球反彈了回去。他們還開(kāi)著爸爸的車去餐廳，他們吃了牛排和芒果布丁，喝了果汁，一起回到家里，今天真開(kāi)心啊！

雪人的故事讀后感篇十五

早晨，李明睜開(kāi)眼睛，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪，李明趕忙穿上衣服和褲子，迫不及待地跑下樓梯，剛打開(kāi)門(mén)就有一陣大風(fēng)吹來(lái)，但李明還是跑出去堆雪人了。

李明首先把地上的雪拿起來(lái)搓成了一個(gè)圓溜溜的小雪球，又覺(jué)得很小，就把球放在雪地上滾呀滾呀，滾成了一個(gè)大圓球；接著用鏟子把雪地上的雪鏟起來(lái)，堆成一座小雪山。李明心想：這一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。于是就用手拍一拍小雪山，把它拍得很牢固。媽媽打開(kāi)門(mén)叫李明回家吃午飯了，李明聽(tīng)見(jiàn)就趕緊跑回家，他一邊吃午飯，一邊看著雪人。吃完飯后又跑出家門(mén)，拿上帽子和圍巾給雪人戴上，還回家拿了胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子。然后李明就拿來(lái)幾塊大小不一的石子給雪人安上去，大的當(dāng)扣子，小的當(dāng)眼睛。最后拿手畫(huà)上嘴巴，雪人就做好了。這時(shí)天色已晚，李明回到家在自己的臥室里睡著了。

這真是神奇的一天呀！

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