通過(guò)寫讀后感，可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)作品的理解有所欠缺或誤解，促使自己更深入地思考和探索。在寫讀后感時(shí)要注重語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確。姑且稱之為讀者們的讀后感，相信以下的觀點(diǎn)會(huì)讓你對(duì)這本書有所啟發(fā)。
唐詩(shī)的讀后感篇一
延邊人民出版社出版、語(yǔ)文教育專家顧振彪主編的《唐詩(shī)三百首》是教育部語(yǔ)文課標(biāo)準(zhǔn)編寫，青少年必讀的100部中外名著。
俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！薄短圃?shī)三百首》作為一部流傳很廣的唐詩(shī)總集，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代的縮影和見(jiàn)證。唐詩(shī)取材豐富，體式多樣，格調(diào)高雅，所以我很喜歡讀唐詩(shī)。
孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币馑际钦f(shuō)“慈母用干枯的手拿著針線，顫抖地為將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)著冬衣。母親一針一線仔細(xì)地縫補(bǔ)著，心想著孩兒這次遠(yuǎn)行將遲遲不會(huì)回來(lái)。正像小草難以報(bào)答陽(yáng)光一樣，兒子又怎能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！”
《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，詩(shī)中真切地贊美了偉大的母愛(ài)。詩(shī)篇開頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情；中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的牽掛不舍之情。雖無(wú)言語(yǔ)，雖無(wú)淚水，卻表現(xiàn)出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下；最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子內(nèi)心對(duì)母愛(ài)的感激。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢的語(yǔ)言中，飽含著濃郁的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。
其外，諷喻詩(shī)《古從軍行》、送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》、田園風(fēng)光詩(shī)《過(guò)故人莊》也是我愛(ài)讀的詩(shī)篇。
唐詩(shī)的讀后感篇二
中國(guó)有這么一些文字，發(fā)出它那萬(wàn)丈光芒，它就是古詩(shī)，也是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，她并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，她都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已聞名于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的'孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。她們?cè)诟尚┦裁茨?原來(lái)它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻。
唐詩(shī)的讀后感篇三
還記得幾百年前有一個(gè)這樣的朝代，它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩(shī)就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來(lái)的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時(shí)“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩(shī)歌能夠作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯(cuò)的閑談之語(yǔ)。
且聽風(fēng)雨幾許，看一半往事入斜陽(yáng)。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩(shī)勾勒的美的醉人，遠(yuǎn)不止這些，那清夜無(wú)塵，月色如銀的夜里，吟唱著詩(shī)文的詩(shī)人更是這部書的主角。
《長(zhǎng)安古意》里大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對(duì)豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說(shuō)：“這不是一場(chǎng)美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰(zhàn)栗，墮落中有靈性?！钡煤笫乐喝绱耍氡厍昵暗谋R照鄰也不負(fù)寫下此篇的心意吧。
唐詩(shī)里不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時(shí)候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”到如今的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”還有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼睦寺姆攀幉涣b全部都揮灑在這盛唐的詩(shī)篇中。他永遠(yuǎn)活得像個(gè)孩子，永遠(yuǎn)的舉酒暢飲，而后“誘口一吐，就是半個(gè)盛唐。”
還有王右丞，王維。被人熟知的“明月松間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他；唱著“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾只。愿君多采擷，此物最相思”的他；“行到水窮處坐看云起時(shí)”的他。王維登得朝廷，下得塵世?？芍^“廟堂有夢(mèng)，江湖有酒。”我穿越千年愿與其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復(fù)繁榮鼎盛，潘鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂四起，昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無(wú)奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜，都與國(guó)之沉浮相關(guān)。他這一生，看過(guò)繁華，遇過(guò)落魄，唯一念念不忘的就是他的國(guó)，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢(mèng)，少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn)，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢(mèng)一場(chǎng)隔世。我恍若看到那初唐的清新，而后便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個(gè)朝代，男兒風(fēng)流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長(zhǎng)安酒意里，唯愿夢(mèng)不醒，再讀大唐夢(mèng)。唐詩(shī)三百首，歌盡天下繁華夢(mèng)。
唐詩(shī)的讀后感篇四
唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言”可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí)。
張若虛的“玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”，用擬人手法把月光寫得有情有意。思婦因月而思念，欲通過(guò)卷簾、拂水把這惱人的月光趕走，可月光似乎故意和思婦作對(duì)一樣，簾卷而月不卷，水拂走而月不走。月光似乎了解思婦的內(nèi)心想來(lái)陪伴她，所以思婦趕不走它。這就是美言的妙處。
王維的“明月松間照，清泉石上流”，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜的手法，為我們描繪了一幅空靈、寂靜的山間夜色美景圖：皎潔的月光，汩汩流淌的清泉，浣女的喧鬧聲，滿池塘的蓮葉……山間夜色在王維的筆下描繪的令人神往，這就是美言的妙處。
李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，”用排山倒海般的氣勢(shì)寫出了人生的可悲。時(shí)間就如東流的黃河水，一去不復(fù)返，生命也是這樣，青春逝去追悔莫及。作者用夸張的手法寫黃河之水滔滔從天上奔涌而來(lái)，而人生與黃河比起來(lái)就顯得渺小多了。人生短暫、生命易逝的悲哀被這句詩(shī)渲染的淋漓盡致，這就是美言的妙處。
蘇軾的“十年生死兩茫?！备菫槲覀兊辣M了生離死別之苦。人生最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于陰陽(yáng)相隔。十年，一個(gè)在人間，一個(gè)在陰間，不通音訊，十年的相思，十年的生活所經(jīng)歷的苦，十年的孤獨(dú)寂寞，在這“茫?！敝幸寻瑹o(wú)盡了，這就是美言的妙處。
唐詩(shī)的讀后感篇五
唐詩(shī)三百首是一部流傳很廣的詩(shī)集，在我們小的時(shí)候老師都要求背過(guò)，尤其是白居易和李白，杜甫的詩(shī)詞更是讓人們回味無(wú)窮，這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品，有這豐富而悠久的歷史，我讀后有感而發(fā)，想要分享一下讀后之感。
在唐朝近三百年間，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，在唐代詩(shī)歌最多可以達(dá)到5萬(wàn)余首，但是由于年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致許多文學(xué)作品大量丟失，最后保留下來(lái)的唐詩(shī)不過(guò)300余首，《唐詩(shī)三百首》共選入唐代詩(shī)人77位，計(jì)311首詩(shī)，其中五言古詩(shī)33首，樂(lè)府46首，七言古詩(shī)28首，七言律詩(shī)50首，五言絕句29首，七言絕句51首，這311首作品中代表作家主要以詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，白居易，孟浩然等等文學(xué)大家為主，如果我們談到李白，這位人人皆知的偉大詩(shī)人，仙道，意氣凌然，尤其在讀了他寫的詩(shī)后，更是有一種蒼穹豪邁之感，他的詩(shī)作格主要是浪漫主義，清新脫俗，大氣豪邁為主，這與他的歷史背景有這很重要的關(guān)系，比如“流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@種體現(xiàn)作者豪邁之情，也有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！钡牟簧崃裟钪?，總之對(duì)于愛(ài)好旅游，喜歡當(dāng)官來(lái)完成自己一生所愿，卻只能在后期顛沛流離的李白來(lái)說(shuō)，她的文學(xué)情感詩(shī)復(fù)雜的，這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有這很重要的關(guān)系，談到李白就不得不提到杜甫，與李白合稱為大李杜，杜甫這一生更是悲慘，仕途不得志，在后期的安史之亂中也備受折磨，所以說(shuō)杜甫它是一位現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，最后在饑寒交迫中顛沛流離，病死餓死，下場(chǎng)比較悲慘，比如像杜甫的春望中“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！钡乃监l(xiāng)和憂國(guó)之感，也有“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！钡膫信c哀嘆之情。也有“何時(shí)眼前突先此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”的可憐天下和他一樣的世人也能住上好的屋子，即使?fàn)奚约阂苍谒晦o，他的一生寫滿了悲傷，但卻一直憂國(guó)憂，和岳陽(yáng)樓記中表達(dá)的情感有些許相似，最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)白居易，他給我的感覺(jué)是寫的.大部分詩(shī)可以對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行一定的批判，就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃，而自己不需要?jiǎng)诶劬涂梢垣@得糧，令他自己感到慚愧，并且對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度人勞動(dòng)不過(guò)所交的稅，可他也是位為人著想的偉大詩(shī)人，并且他的詩(shī)作很通俗易懂，也給人看，也容易和百姓形成共鳴。
唐代的詩(shī)人有很多，但是以上三人給我的印象最為深刻，詩(shī)人之所以寫詩(shī)，其一為了表達(dá)自己的想法，多為一些抑郁不得志的情感，其二為了替天下百姓表達(dá)生活困苦，對(duì)朝廷制度的不滿，唐詩(shī)三百首中正是表達(dá)的這些情感正如以上舉例，其實(shí)不僅僅是唐詩(shī)，任何朝代的詩(shī)歌都可以表達(dá)出這些情感，我們應(yīng)該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)去體會(huì)去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。
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唐詩(shī)的讀后感篇六
詩(shī)，是十里桃花的繁華，是牽腸掛肚的思念，是保家衛(wèi)國(guó)的豪情；詩(shī)，是漂泊中的孤獨(dú)無(wú)依，是雨夜里的痛徹心扉，是記憶里的江山如畫。人說(shuō)世事如夢(mèng)，幾度秋涼。昨夜燈火樓臺(tái)，轉(zhuǎn)眼人去樓空。遙想當(dāng)年沙場(chǎng)，難料如今鐵馬冰河只能入夢(mèng)來(lái)。在那些詩(shī)詞里，我目睹了一個(gè)個(gè)王朝的榮辱興衰，最終被歲月掩埋。眼見(jiàn)了多少游子的鄉(xiāng)愁，絲縷的縈繞心頭。望少年氣盛，雄心壯志徘徊蒼穹。驀然回首，那些人，那些事，那些詩(shī)，經(jīng)久不衰。偶然憶起，璀璨如初。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！庇蜔粝碌哪赣H，安詳?shù)淖谀抢?。她的手微微顫抖，手中的針線穿梭往來(lái)，臉上布滿了歲月的疲憊，雙鬢明晃晃的發(fā)白。年年歲歲，歲歲年年。一針一線，密密麻麻，她把無(wú)盡的思念與牽掛縫進(jìn)衣衫的袖口，心中的念念不舍似燈油慢慢融化，落在地上，好像瀉了一地的月光。母親老了，卻固執(zhí)的像個(gè)孩子。她擔(dān)心孩子不能如期歸來(lái)，一人默默在故鄉(xiāng)等待。都說(shuō)母愛(ài)如歌，似水柔情，直至今日，才悟得真諦。前些日子，我與母親到樓下散步。我總喜歡走在前面，一轉(zhuǎn)頭，望見(jiàn)與我齊平的臉，臉上的細(xì)紋一如她走過(guò)的風(fēng)花雪月。我放緩步子，直到與母親并肩。昏黃的路燈下，她稀疏的頭發(fā)里大把的銀絲泛著淡淡的微光?！皨?，你有白頭發(fā)了?！蔽覍?duì)她悄聲說(shuō)道?！班?，我老了啊?！彼孟駠@了口氣，眼里像是彌漫著大霧。我的思緒被拉回很多年前，那時(shí)候我的小手還觸不到她的臂彎，母親喜歡彎下腰同我說(shuō)話。那時(shí)候我唯一的心愿，便是有朝一日能像父親一樣挽著她的手，走過(guò)每一條街頭。我想起兒時(shí)總喜歡和母親擠在同一床被窩里，身上的冰涼貼近她肌膚的滾燙。她總會(huì)半真半假地把我推開，推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直到床邊。但每個(gè)清晨醒來(lái)，睜開雙眼，總發(fā)現(xiàn)自我小貓一樣蜷伏在她的懷里，感受著她鏗鏘的心跳。往事一幕幕涌上心頭，一陣暖流鉆入心底，恍惚間我還是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩兒，而她還是青春的模樣?！澳挠?，你才四十嘛，很年輕啦?！蔽椅兆∧赣H的手，沿著街道慢走。只記得我們倆的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像留不住的時(shí)光。
讀詩(shī)時(shí)，總免不了了解詩(shī)人。孟郊被稱為“詩(shī)囚”，我看完資料，多少有些酸心的。他的一生有太多荊棘坎坷，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨?；蛟S人僅有到了必須閱歷的時(shí)候，細(xì)數(shù)過(guò)往，才懂情深。原先很多人本是我們生命中的走過(guò)，哪怕父母，也只是短暫地陪我們半輩子?？倳?huì)待到別離時(shí)，有些路只能一個(gè)人走。我們不該把父母的愛(ài)當(dāng)作揮霍，且行且珍惜。
“行路難！行路難！多歧路，今安在長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@選自李白的《行路難》。李白一生詩(shī)作無(wú)數(shù)，我卻對(duì)這一首情有獨(dú)鐘?！叭绻苤貋?lái)，我要選李白。創(chuàng)作也能到那么高端，被那么多人崇拜?！边@是前不久很流行的一首歌曲。我很羨慕李白，傾倒于他出眾的文采，也向往著他的灑脫?！芭胙蛟着Ｇ覟闃?lè)，會(huì)須一飲三百杯?！彼摹秾⑦M(jìn)酒》，字字透著瀟灑，句句唱得昂揚(yáng)。我以為，他本知足常樂(lè)之人，飲一杯酒，且忘憂愁?！翱v死俠骨香，不慚世上英。”他的《俠客行》，“十步殺一人”的豪情，顛覆了我的看法。但當(dāng)我讀到《行路難》，心中竟生起了敬意。詩(shī)人巧借行路的艱難，暗喻仕途的坎坷。官場(chǎng)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，阿諛欺詐，給予詩(shī)人一次又一次的打擊。命運(yùn)注定不會(huì)一帆風(fēng)順，海上洶涌的波濤就要將他擊垮。但李白的過(guò)人之處，便是沒(méi)有被無(wú)情的命運(yùn)打倒，仍是”愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪“，愈挫愈勇，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。愛(ài)我中華者，必當(dāng)敬我中華之精神文化也。千年之前，我們祖先輩的他們，應(yīng)對(duì)逆境，咬牙切齒卻也從不輕言放棄，在悲洪似的逆境前掙扎著尋找一絲光明。而多年后的我們，是否延承了此般精神俄而，我想起了我的班主任俞教師，從一個(gè)寸草不生的窮鄉(xiāng)村走出來(lái)，走到一個(gè)丁點(diǎn)兒大的縣城，一步步打拼，如今來(lái)到了省城南京。依稀記得他與我們談及以往時(shí)雙眼的朦朧，一次次雨中的揮淚，一夜夜翻來(lái)覆去的難眠，一場(chǎng)場(chǎng)慘敗的考試，世事如此不順人心。也曾幾度消沉，他告訴我們，那些迷茫的日子，孤苦無(wú)依，唯有詩(shī)詞與書籍作伴，那些苦痛的歲月，是文字陪在他的身邊。而如今的他，上課時(shí)信手拈來(lái)的幾句詩(shī)詞，令人驚嘆不已。我們?yōu)槭裁匆x詩(shī)，讀的豈是字句，更是靈魂。正值青春年少的我們，更應(yīng)學(xué)習(xí)古人的精神，迎難而上，為了更加完美的明天而奮斗。終有一日，我們能穿過(guò)厚厚的云層，尋覓到期望的光亮。
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！币f(shuō)愛(ài)國(guó)，歷史上名垂青史的詩(shī)人還真是數(shù)不勝數(shù)，但最令我欽佩的還是詩(shī)圣杜甫。還記得第一次接觸他的詩(shī)，是在小學(xué)。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”那《聞官軍收河南河北》，據(jù)說(shuō)是他生平第一首快詩(shī)。小小年紀(jì)的我，還無(wú)法理解國(guó)之深，只是同他一齊“喜欲狂”，也是種別樣的歡欣。不一樣于詩(shī)仙李白的浪漫，現(xiàn)實(shí)主義的他倍感深沉。而當(dāng)我讀到這首《春望》，心中沉沉的一擊，感覺(jué)喘可是氣來(lái)。國(guó)都陷落，城池殘破，雖然山河依舊，但亂草遍地，林木蒼蒼。古時(shí)詩(shī)人詞人總喜歡寫一字“深”，“庭院深深深幾許”“城春草木深”，這一字，染上了荒涼，沾滿了無(wú)奈。淪陷的長(zhǎng)安城，昔日的笙歌舞曲早已不見(jiàn)蹤影，一城的繁華轉(zhuǎn)眼間成了沙石瓦碩。放眼望去，破敗不堪，千里不見(jiàn)人跡，唯有雜草叢生。感傷時(shí)事，看到那嬌艷的鮮花，思緒被勾起，憶起以往，兩行濁淚沾濕了衣裳。許多時(shí)日未見(jiàn)家人，思念愈加濃烈，忽聞鳥鳴，心頭一顫，乍然驚起?？茨腔鸺t的戰(zhàn)火啊把天空的碧藍(lán)鋪成了鮮血的顏色，看那彌漫的硝煙啊不知何日方休。無(wú)言的等待啊只期望送來(lái)一封家書，告訴我家里安好，告訴我妻小平安。年華易逝，滿頭的白發(fā)像秋末飄零的枯葉，大把大把的往下掉，越來(lái)越稀少，簡(jiǎn)直連簪子都差不住了。品完詩(shī)，心頭空蕩蕩的，卻又像被什么堵住。千年中華，這片土地上經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少家破人亡。那些歲月里的逃離與漂泊，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。我該慶幸，自我出生在這樣一個(gè)和平的年代，一個(gè)整日陽(yáng)光明媚的年代。能在清早醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)爸爸媽媽的臉，能在睡前道一句“晚安”。讀了那些詩(shī)，我突然間覺(jué)得自我多幸福。孟子說(shuō)：“天下之本在于國(guó)，國(guó)之本在于家，家之本在于身?！鄙頌檠S子孫，我們?cè)摫M己所能，為國(guó)家貢獻(xiàn)微薄之力。如今很火的電影《戰(zhàn)狼》，“當(dāng)你在國(guó)外遇到困難時(shí)，不要忘記，你的身后還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)?！迸笥讶?，微博動(dòng)態(tài)里，都是紛紛的好評(píng)。那一刻內(nèi)心的震撼著實(shí)難以言表。但在這之后，真正有所行動(dòng)的又有誰(shuí)呢口說(shuō)無(wú)用，我們?cè)撏渡碛趯?shí)際行動(dòng)之中。作為學(xué)生的我們，孝親敬長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，便是愛(ài)國(guó)。它無(wú)需做出驚天動(dòng)地的大事，卻存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得兒時(shí)的我，對(duì)詩(shī)并不感興趣。還不如童話，看公主幾經(jīng)波折后遇到王子，盼賣火柴的小女孩兒在那個(gè)風(fēng)雪之夜悄然升入天堂。那時(shí)候的知識(shí)面很單薄，可是停留于”鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌?！边@般略顯膚淺的詩(shī)罷了。也只是單純的記誦，從不試想理解。如今漸漸長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌不僅僅是詩(shī)歌，它能夠包含許多許多。詩(shī)，能夠是一種回憶，就如同默片播放，刻下一寸一寸的舊時(shí)光?？辞俺?，多少風(fēng)流人物，不盡英雄史詩(shī)；論今朝，是否依舊如初詩(shī)，能夠是千千萬(wàn)萬(wàn)的寄托：羇旅之人借詩(shī)詞抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念與牽掛；沙場(chǎng)上英勇拼搏的將軍戰(zhàn)士，借詩(shī)詞表現(xiàn)自我拳拳的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志；多情之人借詩(shī)表達(dá)對(duì)紅顏的斷腸愛(ài)戀……詩(shī)，更多的是一種鼎盛文化的象征，是一個(gè)無(wú)人能及的巔峰！
如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰與瑰寶。它的篇幅不長(zhǎng)，卻是中華兒女智慧的結(jié)晶。字里行間，凝聚著世世代代中國(guó)人的力量。它告訴我們，中華民族歷經(jīng)千年歷史，風(fēng)吹雨打，我們悲痛過(guò)，我們哭泣過(guò)，但我們不曾放棄過(guò)！我們理應(yīng)繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為中國(guó)恒久不變的經(jīng)典，永遠(yuǎn)地留在中國(guó)人心中。
一歌一舞一琵琶，一冬一秋一繁夏，一顰一笑一牽掛，一刀一劍一傷疤，一朝一夕一晚霞，一山一水一人家，一生一世一剎那。待到雙鬢成白霜，在詩(shī)里感嘆人生夢(mèng)一場(chǎng)；待到雙鬢成白霜，回望來(lái)路繁華落地落滿傷；待到雙鬢成白霜，煮一壺清茶，看昨夜燈火樓臺(tái)，待來(lái)世滿面紅妝。
唐詩(shī)的讀后感篇七
選了很多關(guān)于唐詩(shī)的作品，出于種種的原因，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品，也就是《唐詩(shī)三百首》。
在我們國(guó)家，我想應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人不知道它，也就是說(shuō)它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)又是中國(guó)古典詩(shī)歌的高峰。
在唐代三百余年的歷史中，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩(shī)人，比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然，還有著名的邊塞詩(shī)人王維等。
當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩(shī)人，就是所有的這些詩(shī)人，使得我們歷史上的唐朝成為詩(shī)的鼎盛時(shí)期，也有了今天人人稱道的唐詩(shī)。
從小我們就知道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光，疑是地上霜”，白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，杜甫的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”等，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>
以前的我還以為《唐詩(shī)三百首》真的只有三百首，其實(shí)并非如此。
《唐詩(shī)三百首》一書的命名，是沿襲“詩(shī)三百”的說(shuō)法，有著要繼承《詩(shī)經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。
它一共分為8卷，入選詩(shī)篇按詩(shī)體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類，樂(lè)府詩(shī)附于個(gè)體之后。
說(shuō)三百首，其實(shí)只是個(gè)概數(shù)，實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩(shī)作，原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”，因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒，因此該書借鑒了《千家詩(shī)》易于背誦的特點(diǎn)，因此不同年齡階段的人都能理解。
我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來(lái)，唐詩(shī)之所以魅力經(jīng)久不衰，受到越來(lái)越多人的歡迎，除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外，還與它向人們展示出來(lái)的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景，它自身語(yǔ)言也意蘊(yùn)無(wú)窮，有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。
唐代經(jīng)濟(jì)繁榮，政治昌明，外交發(fā)達(dá)，這些都為唐詩(shī)的發(fā)展提供了很好的條件。
唐朝的統(tǒng)治者們酷愛(ài)詩(shī)歌，也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。
詩(shī)歌在唐代的科舉考試中尤為重要，那時(shí)實(shí)行了以詩(shī)取士的政策，這樣一來(lái)就使詩(shī)歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。
詩(shī)歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途，因此，它受到了社會(huì)的廣泛重視。
另外，我覺(jué)得在讀唐詩(shī)的過(guò)程中會(huì)得到一種力量，會(huì)讓自己的心靈得到一種超然的釋放。
每讀一次，都是心靈的一次沉淀。
當(dāng)我們受到挫折時(shí)，想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持，想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅和幸福，就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣，從而更加堅(jiān)定我們的信念！總之，我認(rèn)為多讀詩(shī)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以陶冶情操，提升內(nèi)在氣質(zhì)。
總而言之，閱讀唐詩(shī)真的是很有必要的，而《唐詩(shī)三百首》又是其中較為精華的部分，因此，沒(méi)讀過(guò)的人們趕緊拋開一切雜念，潛心閱讀吧！
唐詩(shī)的讀后感篇八
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我多讀唐詩(shī)。
上了小學(xué)，老師更是常常叮囑我們背唐詩(shī)。
他們的話我沒(méi)太上心，每次都是隨意的讀讀。
直到20xx年寒假，我走進(jìn)新華書店，從那琳瑯滿目的書架上，一種直覺(jué)讓我拿起一本《唐詩(shī)三百首》，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)，竟讓我愛(ài)不釋手，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。
這本書讓我感受到了詩(shī)的魅力，唐詩(shī)真是古代詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰啊！
《唐詩(shī)三百首》這本書收集的唐詩(shī)內(nèi)容廣泛，走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史，勾起我許多聯(lián)想，激起我無(wú)數(shù)共鳴。
有的詩(shī)是贊美山川田園的，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。
祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃，我想和“詩(shī)仙”對(duì)酒當(dāng)歌，一同遨游。
有的詩(shī)寫邊塞將士的英勇氣概，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生，領(lǐng)悟他英勇的氣概。
有的詩(shī)記敘民間疾苦和人民愿望，抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。
陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中，他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一，好過(guò)上幸福安寧的日子。
我們現(xiàn)在生活在和平年代，流血少，流汗應(yīng)該多，要更懂得珍惜美好的生活。
想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震，讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大精神。
我一定要好好讀書，肩負(fù)起歷史的使命。
有的詩(shī)表達(dá)人與人之間的美好情感，如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。
我也禁不住，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩(shī)：“胡猛乘車將欲行，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺，不及昊楹送我情?！钡艿芨袆?dòng)的說(shuō)：“我也要讀《唐詩(shī)三百首》，學(xué)做詩(shī)人?！?/p>
《唐詩(shī)三百首》里，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，能反映社會(huì)生活，啟迪人們思考。
不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。
從李白那里，我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)，他的詩(shī)氣勢(shì)豪放，想象奇特，夸張大膽，不愧為“詩(shī)仙”。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”孟浩然的詩(shī)清新自然，活潑生動(dòng)，大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。
以后我寫文章，可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
還有杜牧，通過(guò)讀這本書，我知道了他不僅詩(shī)文寫得好，而且還精通行兵法，有政治才能，這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。
小小的一本《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)了整個(gè)寒假，我很喜歡它，它使我受益匪淺，我將反復(fù)誦讀。
我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館，讀自己喜愛(ài)的書，交自己能夠一生受用的朋友！
唐詩(shī)的讀后感篇九
唐詩(shī)三百首讀后感，唐詩(shī)是中華文化的瑰寶，下面是小編帶來(lái)的唐詩(shī)三百首讀后感，歡迎閱讀!
選了很多關(guān)于唐詩(shī)的作品，出于種種的原因，最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品，也就是《唐詩(shī)三百首》。
在我們國(guó)家，我想應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人不知道它，也就是說(shuō)它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)又是中國(guó)古典詩(shī)歌的高峰。
在唐代三百余年的歷史中，涌現(xiàn)了許許多多的著名詩(shī)人，比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然，還有著名的邊塞詩(shī)人王維等。
當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩(shī)人，就是所有的這些詩(shī)人，使得我們歷史上的唐朝成為詩(shī)的鼎盛時(shí)期，也有了今天人人稱道的唐詩(shī)。
從小我們就知道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光，疑是地上霜”，白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，杜甫的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”等，相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>
以前的我還以為《唐詩(shī)三百首》真的只有三百首，其實(shí)并非如此。
《唐詩(shī)三百首》一書的命名，是沿襲“詩(shī)三百”的說(shuō)法，有著要繼承《詩(shī)經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。
它一共分為8卷，入選詩(shī)篇按詩(shī)體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類，樂(lè)府詩(shī)附于個(gè)體之后。
說(shuō)三百首，其實(shí)只是個(gè)概數(shù)，實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩(shī)作，原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”，因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒，因此該書借鑒了《千家詩(shī)》易于背誦的特點(diǎn)，因此不同年齡階段的人都能理解。
我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。
在我看來(lái)，唐詩(shī)之所以魅力經(jīng)久不衰，受到越來(lái)越多人的歡迎，除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外，還與它向人們展示出來(lái)的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景，它自身語(yǔ)言也意蘊(yùn)無(wú)窮，有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。
唐代經(jīng)濟(jì)繁榮，政治昌明，外交發(fā)達(dá)，這些都為唐詩(shī)的發(fā)展提供了很好的條件。
唐朝的統(tǒng)治者們酷愛(ài)詩(shī)歌，也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。
詩(shī)歌在唐代的科舉考試中尤為重要，那時(shí)實(shí)行了以詩(shī)取士的政策，這樣一來(lái)就使詩(shī)歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。
詩(shī)歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途，因此，它受到了社會(huì)的廣泛重視。
另外，我覺(jué)得在讀唐詩(shī)的過(guò)程中會(huì)得到一種力量，會(huì)讓自己的.心靈得到一種超然的釋放。
每讀一次，都是心靈的一次沉淀。
當(dāng)我們受到挫折時(shí)，想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持，想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅和幸福，就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣，從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之，我認(rèn)為多讀詩(shī)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以陶冶情操，提升內(nèi)在氣質(zhì)。
總而言之，閱讀唐詩(shī)真的是很有必要的，而《唐詩(shī)三百首》又是其中較為精華的部分，因此，沒(méi)讀過(guò)的人們趕緊拋開一切雜念，潛心閱讀吧!
如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。
唐詩(shī)，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。
那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
可以說(shuō)《唐詩(shī)三百首》是近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外，歷久不衰的一種唐詩(shī)選本。
作為展示唐詩(shī)精品之作，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
第一、所選的詩(shī)體式全面。
五言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句以及七言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句、樂(lè)府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩(shī)的作者不勝枚舉。
既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶、歌女，甚至無(wú)名氏等“小家”。
第三、所選的詩(shī)瑯瑯上口，易于成誦。
如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。
這些詩(shī)意境優(yōu)美，詠吟諧和，上至垂暮老人，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩(shī)取材廣泛，不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的，如孟浩然的《過(guò)故人莊》。
既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》。
既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛(ài)情的悲劇，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國(guó)恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義，這本書是應(yīng)有盡有。
每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下，它像海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們;它像老師，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時(shí)刻教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。
每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味，每一首詩(shī)那樣含義深刻。
拿起《唐詩(shī)三百首》再次細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩(shī)都是一個(gè)寓言故事，都在告訴我一個(gè)深刻的道理。
品讀書中的古詩(shī)，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
總之，我覺(jué)得《唐詩(shī)三百首》這本書將唐代詩(shī)歌的精華，永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中。
我很感謝這本書的編者，為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。
作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們一起“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”吧!
小時(shí)候，媽媽總是在我耳邊嘮叨，讓我多讀唐詩(shī)。
上了小學(xué)，老師更是常常叮囑我們背唐詩(shī)。
他們的話我沒(méi)太上心，每次都是隨意的讀讀。
直到2010年寒假，我走進(jìn)新華書店，從那琳瑯滿目的書架上，一種直覺(jué)讓我拿起一本《唐詩(shī)三百首》，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)，竟讓我愛(ài)不釋手，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。
這本書讓我感受到了詩(shī)的魅力，唐詩(shī)真是古代詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰啊!
《唐詩(shī)三百首》這本書收集的唐詩(shī)內(nèi)容廣泛，走進(jìn)它，就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史，勾起我許多聯(lián)想，激起我無(wú)數(shù)共鳴。
有的詩(shī)是贊美山川田園的，李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境，仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。
祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃，我想和“詩(shī)仙”對(duì)酒當(dāng)歌，一同遨游。
有的詩(shī)寫邊塞將士的英勇氣概，如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史，回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生，領(lǐng)悟他英勇的氣概。
有的詩(shī)記敘民間疾苦和人民愿望，抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。
陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情，那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中，他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一，好過(guò)上幸福安寧的日子。
我們現(xiàn)在生活在和平年代，流血少，流汗應(yīng)該多，要更懂得珍惜美好的生活。
想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震，讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大精神。
我一定要好好讀書，肩負(fù)起歷史的使命。
有的詩(shī)表達(dá)人與人之間的美好情感，如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。
我也禁不住，提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩(shī)：“胡猛乘車將欲行，忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺，不及昊楹送我情?！钡艿芨袆?dòng)的說(shuō)：“我也要讀《唐詩(shī)三百首》，學(xué)做詩(shī)人。”
《唐詩(shī)三百首》里，一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，能反映社會(huì)生活，啟迪人們思考。
不僅如此，更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。
從李白那里，我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)，他的詩(shī)氣勢(shì)豪放，想象奇特，夸張大膽，不愧為“詩(shī)仙”。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”孟浩然的詩(shī)清新自然，活潑生動(dòng)，大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。
以后我寫文章，可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
還有杜牧，通過(guò)讀這本書，我知道了他不僅詩(shī)文寫得好，而且還精通行兵法，有政治才能，這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。
小小的一本《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)了整個(gè)寒假，我很喜歡它，它使我受益匪淺，我將反復(fù)誦讀。
我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館，讀自己喜愛(ài)的書，交自己能夠一生受用的朋友!
唐詩(shī)的讀后感篇十
如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩(shī)，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
可以說(shuō)《唐詩(shī)三百首》是近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外，歷久不衰的一種唐詩(shī)選本。作為展示唐詩(shī)精品之作，它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
第一、所選的詩(shī)體式全面。五言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句以及七言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句、樂(lè)府，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所選詩(shī)的作者不勝枚舉。既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”，也有不少王侯、僧侶、歌女，甚至無(wú)名氏等“小家”。
第三、所選的詩(shī)瑯瑯上口，易于成誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩(shī)意境優(yōu)美，詠吟諧和，上至垂暮老人，下到黃發(fā)孩提，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四、所選的詩(shī)取材廣泛，不拘一格。既有描寫自然風(fēng)光的，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的，如孟浩然的《過(guò)故人莊》。既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情，如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛(ài)情的悲劇，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國(guó)恨家愁，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義，這本書是應(yīng)有盡有。
每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下，它像海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們;它像老師，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時(shí)刻教導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味，每一首詩(shī)那樣含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再次細(xì)細(xì)品讀，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩(shī)都是一個(gè)寓言故事，都在告訴我一個(gè)深刻的道理。品讀書中的古詩(shī)，能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
總之，我覺(jué)得《唐詩(shī)三百首》這本書將唐代詩(shī)歌的精華，永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中。我很感謝這本書的編者，為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們一起“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”吧!
唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔，是一代文學(xué)的標(biāo)志。
清人彭定求等所編《全唐詩(shī)》共收集有唐一代2200余位詩(shī)人的48900多首詩(shī)歌。唐詩(shī)的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩(shī)壇上不僅涌現(xiàn)了初唐四杰、陳昂、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀燦的群星，而且升起了“詩(shī)仙”李白和“詩(shī)圣”杜甫兩位光照千秋的詩(shī)壇巨星。唐詩(shī)在詩(shī)體上日臻完善，以五七言為主，四言、雜言的古體詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)乃至律詩(shī)、絕句無(wú)不具備，許多詩(shī)人對(duì)近體詩(shī)體制的掌握達(dá)到了爐火純青的程度;唐代詩(shī)歌流派眾多，風(fēng)格多樣。著名詩(shī)派有山水田園派、邊塞派、韓孟派、元白派等，風(fēng)格上呈出雄渾、沖淡、纖禾農(nóng)、高古、典雅、洗煉、勁艦綺麗、自然、含蓄、豪放、疏野、清奇、飄逸、曠達(dá)等多姿多態(tài)之景象，唐詩(shī)意象的選擇、攝取極為廣泛，舉凡社會(huì)生活、人物內(nèi)心世界無(wú)不涉及，真實(shí)記錄了有唐一代的社會(huì)史實(shí)，表達(dá)了不同階層人物的情感和愿望。唐詩(shī)以其意象的組合、意境的開拓，創(chuàng)造了中國(guó)古典詩(shī)歌的最高審美境界，取得了后人難以逾越的藝術(shù)成就。
唐詩(shī)的讀后感篇十一
上次看隨園散人的《最相思莫如宋詞》差點(diǎn)酸掉牙，書名起的挺好的，可內(nèi)容實(shí)在不敢茍同，讓我再次吐槽一下。滿篇呻吟，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。所以對(duì)這類書青眼相待。
這三顆星，一顆給書中美學(xué)，一顆給書中哲學(xué)，一顆給精到賞析。
以前以為，詩(shī)只是詩(shī)，就是用來(lái)背誦考試的詩(shī)。最意外也就是只能陶冶情操，讀的越多越有感覺(jué)。就在兩天前，我真正從內(nèi)心感受到教科書上說(shuō)的詩(shī)是詩(shī)人一生的寫照。今晚，又悟到詩(shī)人寫詩(shī)，真是用心血在寫，用生命在寫。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，還是上天賜予我的，心頭響著“寫詩(shī)是痛苦的”這句話。
不想在這里再說(shuō)書里面說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)，唐詩(shī)的地位我也不再重提。這些都是已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，我再說(shuō)就是廢話了。
一：都說(shuō)腹有詩(shī)書氣自華，我想好多人是不是很納悶的想，我雖沒(méi)熟讀唐詩(shī)三百首，但也有七八十首了，而且都是唐詩(shī)中經(jīng)典中的經(jīng)典，為何我什么感覺(jué)都沒(méi)有？說(shuō)實(shí)話，我也是這種感覺(jué)，直到有次走在路上，在大腦毫不思考的情況下，我很自然的吟出一句詩(shī)來(lái)，到這里，我還是沒(méi)那種感覺(jué)，這只我是突破瓶頸的征兆。后來(lái)又大量背誦，才發(fā)覺(jué)可隨便吟詠詩(shī)詞。這樣很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我竟然面對(duì)景物可以自己寫詩(shī)賦詞?？梢廊徊荒芨褂性?shī)書氣自華，機(jī)緣巧合下，我看了美學(xué)，哲學(xué)，《周易》，再次回頭看詩(shī)詞，我好像看到那些詩(shī)人在歷史長(zhǎng)河中永不磨滅的氣節(jié)。到這里，我才達(dá)到腹有詩(shī)書氣自華。
所以這里講的是突破，突破人生境界，《周易》教我天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。（一些有關(guān)這個(gè)見(jiàn)解我前面寫了思考，可參考）還有很多卦象，這里我才知道《易經(jīng)》是人生的學(xué)問(wèn)，美學(xué)，哲學(xué)還是自我突破的一個(gè)助力。
突破之后最明顯的改觀就是精氣神的變化，神采奕奕，讀書有思，學(xué)習(xí)有勁。
二：這個(gè)層次比較淺，就是我現(xiàn)在會(huì)寫寫詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的朋友可以一起討教，詩(shī)文唱和，倒也是一大樂(lè)事。
三：真的很推薦《周易》這本書，周易不是市井流傳的迷信算卦之類的言語(yǔ)。我讀來(lái)它就是人生哲學(xué)，用東方哲思理解天地萬(wàn)物。你看它多神奇，以八個(gè)卦象變化就可象征天地萬(wàn)物。這本書里面有很多哲思，是教人如何走上圣人之道的。
其次就是美學(xué)，哲學(xué)，讀唐詩(shī)宋詞，不懂哲學(xué)，美學(xué)如吃西餐沒(méi)有刀叉，你無(wú)處下口。哲學(xué)，美學(xué)是詩(shī)詞的左膀右臂，缺一不可，少了這兩個(gè)，味同嚼蠟，不如喝白開水。
有思考的詩(shī)友，書友，可一起討論思考。微信讀書就缺這個(gè)討論勁，思考勁。我們不能成為別人口中的“這屆讀書人水平太差”。
唐詩(shī)的讀后感篇十二
四季的風(fēng)物就是四季的心情，讓人在這樣的季節(jié)輪回里，將志向高遠(yuǎn)的氣度和人間的.情懷結(jié)合起來(lái)，細(xì)細(xì)領(lǐng)略那穿越千年而來(lái)的風(fēng)花雪月，與那歷經(jīng)千年而不朽的秀口錦心進(jìn)行智的交流和心靈的碰撞。
或培風(fēng)圖南志，凝澹田園心，或挫銳解鋒，和光同塵，或?qū)帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝作一書生，或邈以千秋獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書。讓我們通過(guò)閱讀，將心系民生、精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷以詩(shī)語(yǔ)為媒，連接過(guò)往與未來(lái)，得以代代傳承。
感謝蒙曼講詩(shī)，使我們從中汲取了大量的古代知識(shí)，去慢慢學(xué)會(huì)閱讀一首詩(shī)，去欣賞詩(shī)詞之美、文字之美、生活之美、與情懷之美；去揣摩一字抵千言的精妙，去推敲古詩(shī)用字的精準(zhǔn)，去嘆息一首詩(shī)所包含的色彩、韻律、節(jié)奏、音畫，紋理以及質(zhì)感；去洞悉一首詩(shī)背后浩瀚的歷史背景，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞的各種體裁與形式，去領(lǐng)略大背景下詩(shī)人的氣魄與胸襟。
一本好書得以愉悅，一本好書得以淘取新知，經(jīng)得起歲月地檢閱，耐得住細(xì)細(xì)地咀嚼，值得反復(fù)重讀。這就是本書帶給我的感受。
唐詩(shī)的讀后感篇十三
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《唐詩(shī)三百首》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前班時(shí)，好奇怪，一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跳舞，跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩(shī)，叫做《游子吟》。幾遍跳下來(lái)，老師為了讓我們跳得更好，便解釋歌詞給我們聽，提到想念媽媽時(shí)，我們班好多同學(xué)放聲大哭，只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出，一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水，送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩(shī)三百首》給我。并告訴我書里有這首詩(shī)，想媽媽的時(shí)候拿出來(lái)看一看。
在我朦朧的記憶中，小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良，勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次，我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背，不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜，也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐。就這樣來(lái)來(lái)回回，終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過(guò)后，半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來(lái)菜刀和砧板，黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后，敞開肚皮鋪在太陽(yáng)底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜，每遞一個(gè)黃瓜，媽媽就對(duì)我微笑一下。我頓時(shí)覺(jué)得媽媽的微笑比這一地太陽(yáng)底下的金黃還燦爛。
一個(gè)慵懶的午后，微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小春，你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣，貨好，有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢，你媽媽還給你買了一件新衣服。喏，像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說(shuō)，她去廣東打工了，叫你乖乖地。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲!”
我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的'體恤衫里，越控制不哭，眼淚越剎不住車，心里一陣一陣被刺痛。我真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了媽媽就要遠(yuǎn)離我，要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì)。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽(yáng)光底下甜甜的微笑!
念到三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，在語(yǔ)文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩(shī)相遇了，還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講：熟讀唐詩(shī)“一”百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書中有描寫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母親，有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”壯志愛(ài)國(guó)的將士……其中是《游子吟》這首詩(shī)讓我愛(ài)上閱讀這本書。每次念到這首詩(shī)時(shí)，每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是，我找來(lái)這本《唐詩(shī)三百首》和那件蛋黃的體恤衫，用袋子裝好，放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來(lái)看一看，把書念一念。
有人說(shuō)：人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。
一首詩(shī)撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦，但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽，你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點(diǎn)長(zhǎng)大，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，讓媽媽不再那么辛苦，永遠(yuǎn)微笑著陪伴我。從此，我?guī)е鴮?duì)媽媽的微笑的思念，深深把頭埋在收集這首詩(shī)的《唐詩(shī)一百首》中，尋找那無(wú)限的感激與驚喜，伴隨著我沒(méi)有媽媽陪伴的童年。
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