總結(jié)可以幫助我們回顧過去并規(guī)劃未來。寫總結(jié)時可以適當(dāng)運用一些修辭手法,如排比、比喻等,以增強表達的效果。4.小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。
高一年級工作總結(jié)匯報篇一
20xx月,1000多名來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進了青龍一中的校門。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人,其中500分以上的228人,不足300分的有112人,特長生占68人,學(xué)生的水平參差不齊,加之奧運年又取消了軍訓(xùn),給年級管理帶來了很大的壓力。所以從高一新生入學(xué)的第一天開始,我們就感到了肩上的壓力巨大,責(zé)任重大。在這一學(xué)期中,我們高一年級組認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在學(xué)校各部門的大力配合和老師的嚴格管理下,我們欣喜地看到,同學(xué)們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成。下面我就高一年級本學(xué)期的工作從以下三個方面進行總結(jié)。
1、狠抓入學(xué)教育,讓學(xué)生明確要求。
開學(xué)初,我們進行了為期三天的入學(xué)教育。在教育處的大力支持下,組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項規(guī)章制度,讓每一個學(xué)生清楚該做什么,不該做什么,并在開學(xué)初,加大檢查力度促其落實。年級組利用集會向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,特別是自習(xí)課的要求,讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí),課間做到文明休息,課上課下要講禮貌,自習(xí)課上不吵不鬧,認真學(xué)習(xí),晚上要文明就寢。早晨要按時起床、出樓,做好早操。開學(xué)三周內(nèi)年級組成員和班主任全員上崗,督促落實。
2、組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團支部。
開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會,讓學(xué)生參與管理,重點檢查與督促早間操和自習(xí)紀律,并匯總通報給每個班主任。各班在第二周就建立起了班委會和團支部,排出了值日表和值班表。明確分工,責(zé)任到人,讓每個學(xué)生把班級當(dāng)做一個新家。
3、以文明禮儀為重點的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈
各班以文明禮儀教育為重點,利用班會、紀律教育大會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。同時年級組下大力度處理了考試作弊、上課睡覺、曠課等違反學(xué)習(xí)紀律的現(xiàn)象。對喝酒、吸煙、打架斗毆、漏宿、上網(wǎng)等違紀行為進行嚴肅處理,絕不姑息。和教育處一起,搞好"拒絕電子污染,還我校園園寧靜"的治理活動,禁止將手機帶入校園,嚴查很打,收效顯著。年級組對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過半年的努力,已取得明顯效果。
4、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組和教學(xué)處一起,搞了幾次大型的綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)常化。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn)。
5、抓過程管理,保證正常教學(xué)
年級組認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過程管理措施,加強和改進教師管理工作,宏揚師德,增強教師的責(zé)任感和使命感,克服教師的隨意性和懶惰性,調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,抓好常規(guī)教學(xué),強化課堂教學(xué)改革。
半年來,盡管有兩位老師長期病假,二位老師產(chǎn)假等事情,但年級組在學(xué)校的支持下,內(nèi)部挖潛,精心調(diào)整任課老師和課程表,保證了正常的教學(xué),沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課。
6、充分發(fā)揮備課組長的作用
本學(xué)期由于場地的原因,各備課組的活動基本在辦公室進行,但各備課駔長認真組織集體備課,準備課件,將工作落到了實處,保證了教研工作的正常開展。各備課組長認真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課、新調(diào)入教師匯報課和青年教師優(yōu)質(zhì)課。
7、認真做好考試工作
年級組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試,其中包括年級組自主命題的迎新年知識大賽和期中考試、期末重點中學(xué)聯(lián)考。年級組對每次考試都進行了認真的分析,成績下發(fā)給每一位同學(xué),分析傳達到每一位教師。突出表彰了成績優(yōu)秀和進步較大的同學(xué),同時分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題,并及時進行改進。
1、開學(xué)后,我們發(fā)現(xiàn)高一新生中,特長生較多(68人),學(xué)生的行為習(xí)慣不佳,特制定了學(xué)生跟蹤檔案,對學(xué)生的違紀行為除批評教育外,還要詳細記錄在案,以便及時調(diào)閱查看。對學(xué)生的先進事跡和取得的突出成績及受表彰情況,也記錄在冊,以期起到促進作用。實踐證明,學(xué)生的跟蹤檔案,起到了第一手材料的作用,對學(xué)生也起到了警示和促進作用。
2、針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別同學(xué)打架斗毆、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,學(xué)校從12月1日開始開展了"校風(fēng)校紀專項整治活動"。年級組積極配合此項活動,通過查、擺,集中整治,從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀、影響惡劣的學(xué)生,取得了階段性成果。
3、針對高一新生獵奇性強,考試經(jīng)驗不足的情況,為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,年級組舉行了"迎新年知識大賽"。學(xué)生全員參與,由各備課組長精心命題,突出了知識性和趣味性。對在大賽中成績優(yōu)秀(年級前30名,班級前5名,各學(xué)科第一名)的學(xué)生進行了大張旗鼓的表彰,收到很好的效果。
4、充分發(fā)揮年級學(xué)生會的作用,使之參與到學(xué)生的管理中來。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級學(xué)生會,讓學(xué)生參與管理,重點檢查與督促早間操和和自習(xí)紀律,并匯總通報給每個班主任。既增加了年級組的管理力量和層次,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。
1、年級組由四人組成,除年級管理任務(wù)外,四人均有課,有三人周課時20節(jié),兩人周課時14節(jié),有二人兼任班主任工作,均為超負荷工作,由于時間關(guān)系,在有些問題上考慮的不周全,問題處理的有些簡單化。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事,以解燃眉之急。
2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,入學(xué)成績參差不齊,300分以下的占了100多人,給教學(xué)管理帶來了很大的難度。在本學(xué)期,我們在學(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量,但離我們的要求還差很遠。在來年還要多想辦法,重點解決。
3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,這里有學(xué)生的因素,也有教師的因素。在09年除要做好學(xué)生的工作外,還要對老師進行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),促進師生關(guān)系和諧化發(fā)展,這是一個全新的課題。
4、學(xué)生的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣太差,本學(xué)期盡管想了許多辦法,但收效不明顯,學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),影響了學(xué)習(xí)秩序,也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境。09年要出臺新措施,將此類問題徹底解決。
5、老師的管理方面還需進一步加強。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼,又要明確紀律要求,還要充分利用青年教師,讓他們參與管理,發(fā)揮他們青年帶頭作用。
6、加強對特長生的管理。下學(xué)期將要進行文、理科分班,建議嘗試成立特長班,加強對班級的管理力度,委派有經(jīng)驗的教師擔(dān)任班主任,年級組對其全程跟蹤管理。對其文化課教學(xué)進行分開教學(xué),加強基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí),使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對不同專業(yè)課的教學(xué)進行分時段的集中教學(xué)。其目的主要是減小班級管理的壓力,更重要的是提高特長生的學(xué)習(xí)效率。
總之,通過半年努力,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少的問題。但我相信下學(xué)期,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有各部門的配合和支持,加之高一全體教師的共同努力,我們高一年級的工作一定會再上新臺階。
高一年級工作總結(jié)匯報篇二
一、學(xué)生管理方面1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
2、加強學(xué)生的思想教育:
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用:
一開學(xué),各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期后,學(xué)校根據(jù)實際對高一學(xué)生分了文、理班,以期使學(xué)生及早進入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下,班級工作得以正常開展。
4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境:
年級組以自習(xí)紀律為突破口,自習(xí)紀律是最難抓的一項,年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂,對違紀學(xué)生通報,班主任有針對性地做工作。盡快促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理:
“兩操”要求做到“靜齊快”,進入宿舍不能大聲喧嘩,要按時就寢,按時起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育:
年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等,要不厭其煩地宣講和強調(diào),切實維護學(xué)生的利益。
7、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò):
社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育。
二、教師管理方面。
1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢:
本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動,不放松對教師的師德教育,和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?,F(xiàn)在高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班,辦公時間不聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實負起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。
高一年級工作總結(jié)匯報篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:
大家晚上好。
很榮幸有機會代表年級組向大家匯報工作,在過去的兩個多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。
下面我就從兩個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報一下兩個多月來的主要工作。
(1)抓實抓細常規(guī)管理
在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個時段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊和學(xué)生自律委員會,加大各個時段的檢查力度,做到從嚴檢查,從細反饋,從早整改,經(jīng)過近一周的努力,全年級各班均達到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級前8名,......違紀現(xiàn)象少,成為紀律優(yōu)秀班級。在加強常規(guī)管理,保證各項工作有序展開的過程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動的是:.....,正是有了這些老師的無私奉獻,才得以使高一年級迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢。
(2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)
開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會等形式,認真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會活動的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進學(xué)生實際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會實錄獲得一等獎。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。
經(jīng)過兩個多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進步中。
(3)抓好師資隊伍建設(shè)
本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實,工作積極性高。但相對來講缺乏實踐經(jīng)驗,為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍結(jié)對,為讓新老師有機會博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機會,另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動中,九位備課組長認真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計劃,并做到每課自己反思每月交流反思報告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會等等。經(jīng)過2個多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達到97%。
(4)抓早抓好補償教學(xué)
為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補償教學(xué)在時間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時段管理將補償教學(xué)家?;?、系統(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。又突出重點,根據(jù)教學(xué)實際我們把重點放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個補課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補課班的教學(xué),經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補償教學(xué)成果顯著,期中考試中補課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。
(5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項教學(xué)工作的順利開展
開學(xué)以來,各備課組活動正常,記錄規(guī)范。及時認真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進,這所有的進步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。
(6)認真做好六認真檢查工作
與兄弟年級一樣,本次六認真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達到了95%以上。
今后對策:
(1)繼續(xù)抓實抓勤常規(guī)管理
(2)把高效課堂的研究進行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實現(xiàn)三實即真實、樸實、扎實,在“三聲”中體現(xiàn)六個度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實。
(3)增強合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!
1、在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績由年級倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績第一。本學(xué)期期中考試,有22名同學(xué)的成績在三門或以上單科成績中有進步,其中進步幅度最大的達到205名。每次考完試,年級組評選的標兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績排名比上個學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績。
2、在活動方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項評比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標兵人數(shù)占到了班級總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語短劇表演得了二等獎,辯論賽以沒有一場失敗記錄的好成績奪得第一名??萍脊?jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項比賽,也就有獎項。運動會和課間操評比雖不是我們的長項,但是比賽的時候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵安慰,班級體的內(nèi)動力就在這一次次的活動中逐漸凝聚。
3、在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標之一。自律是要在他律和尊重個體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準則并并行不悖。這是一個比較高的要求和境界。坦白的說,我們的孩子還遠遠沒有達到。但必須承認,他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們在衛(wèi)生,紀律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個底線,我是沒有辦法的。試想,如果沒有同學(xué)們對規(guī)則的認可和自覺遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因為我們班并沒有特別嚴苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們在努力朝著約束自己的方向在努力。
高一年級工作總結(jié)匯報篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(10)(11)(12)(13)(14)五個班的生物課教學(xué),每周12節(jié)課。一學(xué)期來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
平時積極參加全校教職工大會及各種會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時上下班,從不缺勤。帶領(lǐng)組里搞好教研活動,服從安排,人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、每次教學(xué)檢查,我都基本做到每一課時都有教案,教學(xué)目標明確具體,能體現(xiàn)新課標的三維目標,教學(xué)思路清晰,重視創(chuàng)設(shè)一定的情景導(dǎo)入新課,注意新舊知識的聯(lián)系,注意課堂提問的設(shè)計,重視知識點的全面落實,注意啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的思維能力。
2、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點、難點,并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
3、認真上好每一節(jié)課。課前兩分鐘到班級侯課,組織學(xué)生紀律,嚴格地遵守了學(xué)校提倡的侯課制度。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量. 4、課后認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時也及時聽取年輕教師的課,給予評價和指導(dǎo),在本學(xué)期的同課異構(gòu)中我積極地參與聽課、評課,而被評為優(yōu)秀評委的光榮稱號。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
通過一學(xué)期的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動性都得到了較大的提高,所教班級的生物科成績較好。但還是存在許多不足,所以在以后的教學(xué)中要做到以下幾點:
1、加強對新課標的學(xué)習(xí),切實貫徹新課標理念,突出學(xué)生的主體地位,努力探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式。
2、課堂上精講精煉,努力提高40分鐘的教學(xué)效率。
3、教學(xué)中要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、教學(xué)中要注意聯(lián)系實際,提高學(xué)生分析分析問題和解決問題的能力。但學(xué)生成績還參差不齊,有待今后不斷探索與完善。
高一年級工作總結(jié)匯報篇五
時光如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,回顧這一學(xué)期的工作:忙碌而充實,壓力與挑戰(zhàn)并存,成功與喜悅并肩,有著很多難忘的經(jīng)歷,不僅挑戰(zhàn)了自我,而且鍛煉了自我,其中有很多成功之處也有很多不足,值得深思,需要進一步改進。
從20xx年8月25日下午行政會議開始,我便開始了新的單位的忙碌而充實的工作。來這個學(xué)校第一件事情就是學(xué)生的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中,我和高一年級的班主任并肩作戰(zhàn),協(xié)助教官對學(xué)生進行高中學(xué)前教育,白天進行體能訓(xùn)練,晚上進行思想教育和校規(guī)校紀的教育,并讓學(xué)生認真學(xué)習(xí),了解校規(guī)校紀,還進行了校規(guī)校紀的測試。
新學(xué)期伊始,通過年級學(xué)生會議,對學(xué)生進行各方面的教育,包括儀容儀表,行為規(guī)范,學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)方法等教育,對學(xué)生進行及時的思想教育,及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,從而引起學(xué)生思想方面的高度重視。
首先,從抓學(xué)生的儀容儀表開始,每周學(xué)生放假回家前,都要求班主任對學(xué)生中間儀容儀表不合格的進行教育,并提醒學(xué)生回去把不合格的發(fā)型在星期天回去進行修理,周一回來進行檢查,不合格的勸其立即修理,或者讓班主任或者自己親自為其修理知道標準為止。
其次,抓課堂教學(xué)效果,課堂教學(xué)是學(xué)校的前沿陣地,學(xué)習(xí)是學(xué)生來到學(xué)校的主要目的,學(xué)校的教育離不開課堂,而好的課堂紀律是好課堂的保障。平時沒課時,我就會巡視課堂,對上課期間打瞌睡,說話等違反紀律的學(xué)生進行及時監(jiān)督,提醒和教育,并跟一些厭學(xué)的學(xué)生談話,溝通,通過鼓勵,督促,與家長溝通等方式,使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而走上學(xué)習(xí)的道路。
再次,在學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)方面,本學(xué)期是重點,花了很大心思和功夫,因為高一是人生的又一個新的起點,也是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點,很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,不僅要教學(xué)生知識,還要教學(xué)生做人的道理,學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,尤其是起始年級,好的習(xí)慣的培養(yǎng)可以達到事半功倍的效果!
凝聚力對高一年級的教師隊伍同樣很重要。團隊精神在工作中很重要,在教學(xué)中也很重要,起著舉足輕重的作用。在高一教師隊伍建設(shè)中,努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的責(zé)任心強的能干且肯吃苦的班主任,他們工作勤勤懇懇,任勞任怨,對工作認真負責(zé),對班級管理付出了辛勤的勞動,才有現(xiàn)在高一穩(wěn)步發(fā)張的局面,他們不拋棄,不放棄任何一個差生,總是不厭其煩,循循善誘,對待行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生耐心教誨,誨而不倦。各任課老師除了自己的教學(xué)工作外,也加入了我們的管理,為班主任分憂解難。我為有這樣一個團體而感到驕傲。
當(dāng)然也有很多方面的不足,今后要認真思考,想方設(shè)法去改變,改進,團結(jié)一切可以團結(jié)的力量把高一年級成績還有其他方面搞上去。
1.繼續(xù)抓課堂紀律。正對課堂上出現(xiàn)的一些諸如睡覺,說話等違反紀律的行為將出臺一系列的措施促使學(xué)生認真聽課,改掉不不良習(xí)慣。
2.抓好培優(yōu)補差兩頭工作。鑒于高一學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。下學(xué)期在平時抓課堂的基礎(chǔ)上,要在課后抓好兩頭,即:要讓優(yōu)生更優(yōu),差生能有所進步。
3繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范,良好的行為規(guī)范對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大,好的行為習(xí)慣可以促進學(xué)習(xí),相反,不好的行為習(xí)慣會影響學(xué)習(xí)。除了抓學(xué)習(xí)習(xí)慣外,還要抓其他習(xí)慣,比如衛(wèi)生習(xí)慣:不隨地亂丟垃圾,紀律方面,不遲到,曠課,課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4.扎實實施“一幫一”學(xué)生互相幫助,互相學(xué)習(xí)的工程。要讓學(xué)生結(jié)對子,達到真正意義上的幫助,真正能夠促進學(xué)習(xí)。
高一年級工作總結(jié)匯報篇六
高一x班有學(xué)生52人,男生29人,女生23人。住校生43人,走讀生9人,屬于第三層次班級。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,紀律渙散。本學(xué)期,我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理,使同學(xué)學(xué)會自我管理嚴格守紀”的班級目標上多出了大量的工作?;仡欉@一學(xué)期來,我班在各個方面都取得了較好成績。
本學(xué)期開學(xué)1-2周,我們班選出了新的班干部,經(jīng)過明確的分工,我們成立了班委會,學(xué)生,經(jīng)常不定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,班級工作已經(jīng)步入正軌。
中期考試前,班級工作重點是盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。每個人都有自己的優(yōu)缺點,我們應(yīng)該互相取長補短。譬如,有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣,這樣不僅會影響別的同學(xué),還會對班級得“月評”活動很不利。此時我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。在班內(nèi)我們可以針對某一點,進行獎懲措施,以激勵同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。
中期考試后繼續(xù)加強守紀教育,結(jié)合考試對學(xué)生進行積極引導(dǎo)。有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我結(jié)合學(xué)校、家庭、學(xué)生三方面,不斷溝通教育并及時進行階段性總結(jié),使同學(xué)們打消思想顧慮,及時消除錯誤思想的影響,逐步提高自我管理的能力。
積極強化班會育人主陣地,通過主題班會提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)績效必定不會高,如此班級的整體成績也不會高。本學(xué)期,在德育處、年級的精心策劃下,班級指導(dǎo)學(xué)生組織主題班會20次,從安全、誠信、節(jié)約、健康等方面引導(dǎo)學(xué)生積極進取,統(tǒng)一思想,快樂成長。
本學(xué)期重點工作:
1、配合學(xué)校組織了為期一周的新生軍訓(xùn)工作:
2、參加了李智華事跡報告會,并組織學(xué)生積極撰寫征文;3、組織了學(xué)初家長會,聽取家長意見;4、組織參加了學(xué)校組織的激情跑操比賽活動;5、組織了“走進羌村——文化研學(xué)”活動;6、參加了學(xué)校組織的慶元旦激情跑操活動。
一個班級最重要的就是班風(fēng)的建設(shè),這需要我們班干部的共同努力。為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生,為了從各個方面鍛煉和提高自己,為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我們著重加強對班干部工作的指導(dǎo),班主任指導(dǎo)班干部,班干部指導(dǎo)值日班長。在處理班級工作中,實行值日班長負責(zé)制,回望過去的日子,盡管工作上取得了這些成績,但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒辦成,許多該做的事也沒做好。
不足及努力方向:
1)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進步。
2)加強課后溝通,增強學(xué)習(xí)信心和班級凝聚力3)促進相互交流,提高自身素質(zhì)。
4)班干部就要以身作則,用實際行動感染大家、幫助大家展望本學(xué)期班級工作,我們要根據(jù)學(xué)生情況,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,以爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”為目標,不斷創(chuàng)新,刻苦工作,努力學(xué)習(xí),積極的搞好班級的各項工作,高質(zhì)量完成學(xué)期工作計劃,使本班的班級工作順利進行,并為學(xué)校及學(xué)生發(fā)展做出新的貢獻。
高一年級工作總結(jié)匯報篇七
一、教學(xué)方面。
1、學(xué)生收心。
(1)高一學(xué)生角色意識不強,初高中角色轉(zhuǎn)變是開學(xué)初的工作重點。初中課程比較簡單,好多學(xué)生尤其是男生會有這樣的經(jīng)歷,他們初一、初二的時候不是很用功學(xué)但通過初20xx年的努力同樣可以取得比較理想的成績。高一新生很容易把初中的經(jīng)驗運用到高中,以為高一、二的時候邊玩邊學(xué),高三努力一年就可以考上大學(xué)。這種想法已經(jīng)害了一大批學(xué)生。老師們必須對學(xué)生的這種想法了如指掌,才能有的放矢做好他們的思想工作,使他們從一開始就重視起來。防止部分學(xué)生輸在起點。高一新生剛剛從初中幾乎是捆綁式的學(xué)教氛圍中走出來,一大批低自制力學(xué)生進入高中后成績一落千丈的情況時有發(fā)生。因此,入學(xué)之初要尤其注意對學(xué)生的遵守紀律和學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)加以約束。初高中銜接是高一年級工作中一個迫切需要解決的課題。他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此給學(xué)生以正面引導(dǎo),受挫的時候給學(xué)生關(guān)懷和鼓勵。
(2)生源成績差,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對很弱。工作中強化高中學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風(fēng)氣的引領(lǐng)作用,積極研究消除學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。
(3)高一新生來源復(fù)雜,城鄉(xiāng)皆有,地域各異,他們的思想、觀念、行為、習(xí)慣呈現(xiàn)多樣化,給入學(xué)之初的養(yǎng)成教育帶來了不小的難度。因此,入學(xué)后的兩個月之內(nèi)要特別加強班主任跟班教育和管理。
2、教師進入教改角色。
在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新老教師拜師結(jié)對子,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗,對打造教師隊伍提高教學(xué)質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時,對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。
(1)教育工作。
既要教書,更要育人。把育人工作做到學(xué)生的心里,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)。
以有效減少管理工作的壓力。
(2)教學(xué)管理工作:
備課:備課要注重實用,注重實效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合,既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學(xué)風(fēng)格。教案要體現(xiàn)新教材理念,貼近學(xué)情,突出重點,突破難點,滲透學(xué)法,滲透德育,講練結(jié)合,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。狠抓學(xué)案教學(xué)。
授課:要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課,如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課,不能留下空課。要充分激勵和調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中,要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣。教學(xué)語言要簡明扼要,深入淺出,生動有趣。課堂練習(xí)要抓住重難點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學(xué),嚴禁只管授課對學(xué)生開小差放任自流。年級組要對教師上課情況進行跟蹤管理,并對違規(guī)情況做出處理。初步形成小組教學(xué)法。
自習(xí)輔導(dǎo):要求上課老師自習(xí)輔導(dǎo)的時候提前有安排,并公示在黑板上。人人有作為,課堂氣氛動靜有。要在學(xué)生中間穿梭走動,隨時回應(yīng)學(xué)生的疑問,主動發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,及時糾錯、落實知識、增進師生互動,培養(yǎng)學(xué)科興趣,充分利用自習(xí)輔導(dǎo)提升學(xué)科的學(xué)生認可度,促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)作業(yè)的布置、批改與講評:作業(yè)布置要覆蓋教學(xué)內(nèi)容,要適量,難度適中,題型要有典型性,要全批全改,適量面批面改,要使用激勵性評語。批改環(huán)節(jié)要記錄具有代表性的錯誤,針對性通過講評進行糾錯。年級配合學(xué)校的作業(yè)批改檢查,分等級進行獎懲。
二、德育方面。
9月份,根據(jù)本學(xué)期的工作安排,在新生入學(xué)教育、開展做人教育、日常督。
察管理、三習(xí)慣養(yǎng)成教育等方面大做文章,應(yīng)該是大家是認真踏實的在干事情,不過還是存在很多不足之處。
1、成功開展高一新生軍訓(xùn)活動。
2/7。
習(xí)慣培養(yǎng)使他們提高修養(yǎng),為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
活動期間陰天居多,時而下雨。軍訓(xùn)時間緊,任務(wù)重,但所有教官和全體師生迎難而上不退卻,嚴格要求不懈怠,終于使軍訓(xùn)取得圓滿成功。特別是高一全體班主任從早上起床到晚上就寢,一刻不停的陪伴在學(xué)生周圍,使我們的同學(xué)在艱苦的訓(xùn)練中能時時感受到慈母般的關(guān)懷,慈父般的嚴厲,從而有效保證了軍訓(xùn)活動順利進行。
本屆高一軍訓(xùn)成效顯著、持久,9月中下旬我們多次圍繞宿舍內(nèi)務(wù)問題進行了集中檢查,發(fā)現(xiàn)高一學(xué)生內(nèi)務(wù)整理整體上達到學(xué)校要求。
2、扎實推進規(guī)則教育,認真培養(yǎng)學(xué)生的三習(xí)慣。
規(guī)則教育是我們本學(xué)期德育工作的重點之一。我們首先在思想上疏導(dǎo)每一位學(xué)生,讓他們知道規(guī)則的重要性,明確有鐵一樣的紀錄是我們實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵所在,然后把學(xué)校的規(guī)章制度堅定的落實下去。在9月我們堅持每周抽查三個班級的管制刀具和違禁物品,在抽查的過程中,我們嚴格做到,查到一例,就嚴格處理一例,中午我們堅持要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成該做的事情。經(jīng)過一個月的努力,現(xiàn)在高一學(xué)生的規(guī)則意識已經(jīng)逐步形成了。
9月x日至29日,我們各班都分別堅持給學(xué)生進行規(guī)則教育。9月x日,我們學(xué)校演講團的老師們,分別到班上給學(xué)生作了深刻的教育。9月x日還專門請余校長給全年級學(xué)生作了講座。應(yīng)該說通過一個月的工作,學(xué)生已經(jīng)開始適應(yīng)了我校的管理,我們年級的管理也慢慢走向了正軌。
3、堅持做好日常管理服務(wù)工作。
面也做了不少工作。開學(xué)不久,我們就召開了年級班主任會議,部署本學(xué)期工作。并且使班主任們相互交流經(jīng)驗,及時總結(jié)分析問題,尋找對策。日常工作中絕大部分班主任發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神,每天都堅持做學(xué)生思想工作,對自習(xí)紀律、三操、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生和就寢秩序等進行嚴格的的管理,并且堅持每天到位。
4、下階段工作重點。
3/7。
育和三習(xí)慣養(yǎng)成教育貫徹到學(xué)校工作的方方面面。從說話中展示習(xí)慣、儀表上體現(xiàn)規(guī)則、舉止間展示規(guī)則、活動中呈現(xiàn)風(fēng)范、交往讓中體現(xiàn)和諧等多面來要求和引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)先的習(xí)慣。
(2)大力整治隨手亂扔、邊走邊吃等不文明行為。目前隨手亂扔、邊走邊吃等現(xiàn)象有一定改觀,但還是大量存在,我們將繼續(xù)在各年級開展環(huán)保志愿者活動,并集中整治這些不文明行為。
(3)認真開展主題班會活動,讓每一個班主任都成為演講高手和德育能手,爭取在高一上期完成三個方面主題班會的設(shè)計,并形成具體的課件。為我校校本教材的編寫盡我年級的綿薄之力。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,擔(dān)任高一年級普高班語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,以及教材的編排,制定了切實可行的教學(xué)計劃,并在落實中不斷調(diào)整完善,達到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
一、夯實基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的?;谶@樣的認識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,進行強化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的公固加強,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。
二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。
4/7。
供了切實的保障。
三、
嘗試“先學(xué)后教”的方法,落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,全面提高語文能力。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴大課容量,豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,因而,在教學(xué)過程中,通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。比如,在學(xué)習(xí)《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候,我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段,營造出一種氛圍,然后再進入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),我都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動,促進語文學(xué)習(xí),提高語文能力。
學(xué)習(xí)語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外,還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習(xí)簿》等,做好語文的學(xué)習(xí)積累,開展語文背誦比賽,詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作,全面提高學(xué)生的成績。
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,因而,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的不同程度,在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向,強化高考意識,明確奮斗的目標。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生,為此,我將歷年高考試卷打印出來,給學(xué)習(xí)聯(lián)系,使學(xué)生及早的對高考有所了解,明確高考的題型,樹立高考的意識,做好準備。
5/7。
善
本學(xué)期根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,擔(dān)任高一年級普高班語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,以及教材的編排,制定了切實可行的教學(xué)計劃,并在落實中不斷調(diào)整完善,達到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
一、夯實基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的?;谶@樣的認識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,進行強化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的公固加強,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。
二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。學(xué)期初,總校和學(xué)部都根據(jù)上級教育部門的要求,制定了我校教學(xué)工作的總體目標和要求,這是教學(xué)工作的綱,貫徹落實到教學(xué)的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量,從備課、上課、作業(yè)的布置與批改,到課后輔導(dǎo),考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做,保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障。
三、嘗試"先學(xué)后教"的方法,落實"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,全面提高語文能力。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而"先學(xué)后教"就是適應(yīng)了這一要求,學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象,課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。比如,在學(xué)習(xí)《林黛玉進賈府》這一篇課文的時候,我就先播放了電影《紅樓夢》林黛玉進賈府的片段,營造出一種氛圍,然后再進入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),我都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動,促進語文學(xué)習(xí),提高語文能力。學(xué)習(xí)語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外,還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習(xí)簿》等,做好語文的學(xué)習(xí)積累,開展語文背誦比賽,詩歌散文朗誦比賽等等。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作,全面提高學(xué)生的成績現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,因而,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的不同程度,在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向,強化高考意識,明確奮斗的目標。高一的學(xué)生對高考都比較陌生,為此,我將歷年高考試卷打印出來,給學(xué)習(xí)聯(lián)系,使學(xué)生及早的對高考有所了解,明確高考的題型,樹立高考的意識,做好準備??傊咭徽Z文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善。
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高一年級工作總結(jié)匯報篇八
高一學(xué)生剛?cè)胄#掠ぷ黠@得尤為重要,“良好的開端是成功的一半”,只有把德育工作做好了,才能保障其他方面的工作順利開展。本學(xué)期剛開始年級認真貫徹學(xué)校德育思想,認真落實年級“嚴、愛”兩字方針,“嚴”即:嚴格管理,嚴格要求,“愛”即:熱愛學(xué)生,愛心教育,以校園文化建設(shè)為主線,以班級建設(shè)為抓手,以感恩教育、誠信教育、責(zé)任感教育為突破口,以安全教育、班會教育、主題月活動為載體,以檢查、評比為手段,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻出應(yīng)有的力量。在九月我年級的德育工作從以下方面總結(jié):
1、紀律方面
嚴格紀律是年級各方面工作的保障。最好的辦法是加強定時檢查、隨時抽查,再就是檢查發(fā)現(xiàn)問題時及時處理。比如針對學(xué)生上課玩手機問題,和上課睡覺問題,每天都有年級領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查,對檢查出來的學(xué)生進行批評教育和年級通報,因為高一年級的孩子剛進校十分好面子,也比較有班級榮譽感,怕扣班級積分,經(jīng)過一段時間治理,高一手機問題已經(jīng)得到很好解決。
2、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生工作是年級和學(xué)校的形象工作。我們實行一天“四檢查”,高一的環(huán)境衛(wèi)生除了教學(xué)樓上的,還有環(huán)境衛(wèi)生在東廣場、大廳、停車場、天井院,地處“險位”,除了每天“兩拖、三掃、多撿拾”之外還得不時的看管,發(fā)現(xiàn)一點問題都會影響全局,一味的打掃不是保持的最好方法,除了不定時清潔之外,我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動,愛護環(huán)境,看到腳下有雜物時要彎腰撿拾。
3、寢室管理方面
寢室是衛(wèi)生的死角,年級決心先從寢室抓起,剛開始就讓一名副段長負責(zé)寢室,除了周一學(xué)校檢查寢室衛(wèi)生外,每周年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生會再檢查寢室一次,對查處的問題及時整改,對比較臟的寢室?guī)⒋矄?、被罩等進行不記名曝光,經(jīng)過這段時間的努力,現(xiàn)在學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有很大進步。
4、早操和課間操方面
早操、課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀律狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級凝聚力和精神面貌等方面的情況,各班出一名打分學(xué)生,對各班的集合、呼號、隊列、精神面貌和結(jié)束進行綜合打分,第二天公布成績,表揚前三名,整頓最后一名,現(xiàn)在高二的“兩操”學(xué)生精神飽滿、呼號響亮,是我們年級德育教育的主陣地。
5、晚寢和午休管理方面
晚寢管理決定著第二天上課質(zhì)量,每天8個值班老師9:50進寢室督促學(xué)生休息,負責(zé)統(tǒng)計檢查各班人數(shù),做到每天都有各班人數(shù)和請假人數(shù)記錄,確保對學(xué)生入寢情況了如執(zhí)掌,堅持到10:50才離開。中午除了值班班主任老師之外,其他班主任沒有特殊情況都能進班督促學(xué)生休息,常年如一日,我們的班主任真是最可愛的人。
6、班會和教育主題活動方面
年級充分利用班會和教育主題活動這塊陣地,認真做好學(xué)生思想工作,9月份我們各班開展了“如何規(guī)劃我的高中生活”主題班會,在班會上學(xué)生們把自己的高中生活作了很好的規(guī)劃,體現(xiàn)了現(xiàn)代高中生的激情和活力。并且我們聘請鄭州解放軍信息技術(shù)學(xué)院的鄭培軍教授作了“高中勵志心理輔導(dǎo)”報告,學(xué)生在會上積極參與,感同身受,效果良好。
7、班主任隊伍建設(shè)方面
班主任是班級的教育者和組織者,也是學(xué)校德育工作的實施者。一個學(xué)校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果,我們年級的24位班主任,有經(jīng)驗豐富,年富力強的教師,也有年輕力壯,激情四射的青年教師。每周一次班主任會議,除了總結(jié)上周工作安排下周工作外,還專門對班主任進行培訓(xùn),劉校長和關(guān)段長、李段長等都是經(jīng)驗豐富的老班主任,他們十分注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育,促使大家快樂成長。
8、家長學(xué)校建設(shè)方面
我們深刻認識到建設(shè)家長學(xué)校的重要性,年級和班主任都很重視家校聯(lián)系,交流家教經(jīng)驗,很好的為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會架起橋梁,向家長介紹學(xué)校的發(fā)展和教育學(xué)生的方式方法,為學(xué)生的教育起到了很好的互助作用,即宣傳了學(xué)校,同時對于學(xué)校教育學(xué)生也起到了很好的輔助作用。
我年級的德育工作取得了一定程度的進步,但是還有一些不足和需要努力的地方。
1、對一些學(xué)生犯錯誤的處理過于簡單,思考不足。
2、學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象仍然不容樂觀。
3、各方面的協(xié)調(diào)工作欠佳。
4、有時因為時間問題督促檢查的力度不夠。
1、進一步深化“三全育人”的德育思想
我們要樹立“三全思想”德育觀,努力做到全員育人、全程育人、全境育人,努力打造德育氛圍,切實做到每一位教職員工都是德育工作者,每一個角落都發(fā)揮育人的功能。德育工作不是學(xué)校的,不是年級的,不是班主任的,是我們每一位教職員工的,你們的一言一行都給我們的德育工作貢獻了巨大的力量。
2、應(yīng)遵循德育工作的原則
與以往相比,現(xiàn)在的孩子比較難管理。一是社會轉(zhuǎn)型,各種思潮涌入、經(jīng)濟狀況劇變、道德標準變遷、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯、網(wǎng)絡(luò)文化興起等,使得社會價值趨于多元化,德育難度增加;二是獨生子女化,容易養(yǎng)成孩子自我為中心,對自己的社會責(zé)任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度,講求教育的智慧,增強自己勞動的藝術(shù)性,在工作中要遵循“小、近、嚴、細、實”的德育工作的原則。
小德育工作應(yīng)由高目標,但是必須從小處著眼,小事入手,工作起來才有抓手;近所有的教育活動必須力求貼近實際生活實際,貼近學(xué)生真實思想;嚴要敢于并善于嚴格訓(xùn)練、嚴格要求。
細德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細致,注意細節(jié),例如,我們班級教室前后門的玻璃,課桌桌面等物的清潔狀況,這些都是學(xué)生每天都會感受到的教育,都是德育的隱性教材,在視導(dǎo)反饋的建議里,指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細節(jié)教育問題,我想,這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問題。
實主要指德育的各項要求都應(yīng)狠抓落實,工作要以注重實效為準則。
3、應(yīng)注重情感教育
我們要充分認識到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達到教育的效果。例如,我們的主題班會,有些班主任老師通過帶領(lǐng)學(xué)生認真討論、精心設(shè)計、全員參與等環(huán)節(jié),確實收到了良好效果,但是有些老師的工作還有待提高。因此,我們要想對學(xué)生進行正確的情感教育,我們自己首先就要學(xué)會不斷調(diào)整,努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,保持健康快樂的心靈,創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活,做一個快樂的班主任。
4、打造學(xué)生自主管理模式
我們都明白一個簡單的道理,“教是為了不教”,“管是為了不管”,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺遵守校紀,相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強學(xué)生主人翁的意識,突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性。
高一年級工作總結(jié)匯報篇九
本學(xué)期,高一年級在學(xué)校黨支部、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持科學(xué)的教育發(fā)展觀和以學(xué)生為本的育人觀,在“書園相融,德學(xué)雙馨”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強化目標責(zé)任意識,精細教育教學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡;以抓養(yǎng)成教育為突破口,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德品質(zhì);滲透對學(xué)生的情感教育,增強了學(xué)生的感恩意識;以新課程改革要求為指針,積極推行課堂教學(xué)模式的改革,努力打造有效課堂,取得了初步成效。一學(xué)期來,高一年級出色完成了各個階段目標,年級的教育教學(xué)工作有序、有效推進,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強“入軌”教育。
1、軍訓(xùn)。為增強學(xué)生的國防觀念,磨練意志,增強學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。自8月11日起,高一年級組對2017級全體新生進行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動。教官全部來自武警部隊,學(xué)生白天參加軍訓(xùn),晚上書寫軍訓(xùn)感想,學(xué)生真情實感得到了抒發(fā),使學(xué)生的思想和行動產(chǎn)生了共鳴,軍訓(xùn)既增強了學(xué)生的紀律意識,也磨練了同學(xué)們不怕苦、不怕累的意志。
班班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)校紀,學(xué)生增強了對學(xué)校的了解,規(guī)范了自己的言行。
3、召開新生家長座談會。為進一步搞好入學(xué)教育,高一年級組織召開了新生家長會,一方面讓家長了解學(xué)校的概況及發(fā)展態(tài)勢,另一方面讓家長熟悉班主任老師及治班的理念,形成家校教育合力。通過家長會,使家長們形成共識:一中班主任團隊是有戰(zhàn)斗力的團隊,一中的老師們有能力向社會奉獻優(yōu)質(zhì)教育。
二、加強年級組常規(guī)管理。
1、高一年級共有學(xué)生895人,本學(xué)期年級部試行周考制度,由家長來親自監(jiān)考,加強了對學(xué)生的監(jiān)督,也有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和考試紀律。
2、高一教師75人,其中非在編教師7人,黨員教師23人,在教育教學(xué)過程中能發(fā)揮表率作用,對教師存在的思想波動和生活上的困難能有效溝通和力所能及的關(guān)心。
3、在張新玲教師指導(dǎo)下,為期一周時間完成高一新生學(xué)籍信息建立及校對,完成普通高中國家助學(xué)金申報及落實,高一年級共有300多名貧困學(xué)生享受國家助學(xué)金。
4、組織多次大規(guī)模清雪工作,高一共有十九個班級參加,利用早晨、中午午休時間,短平快的圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
送達。安排本年級學(xué)生對室內(nèi)外衛(wèi)生,校內(nèi)外衛(wèi)生進行及時的打掃,尤其是對廁所的打掃,清理了多年積累下來的死角。
三、加強年級教學(xué)管理1、抓教學(xué)研究。
大力推行新課程改革,努力構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的高效課堂。年級組織老師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。推薦教師利用地利優(yōu)勢,經(jīng)常性到圖書室閱覽最新的教育教學(xué)資料,提升教師學(xué)科理論修養(yǎng)及對高考前瞻性的把握。
2、抓集體備課。
各備課組每周一次備課組活動,做到集體備課有計劃、有準備、有內(nèi)容、有效果,強化以“個人精備+集體討論+一次備課”為模式的集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧,切實提高備課質(zhì)量,明確備課組長既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人,又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執(zhí)行者,在備課組長的統(tǒng)一安排下,組織全組教師實施集體備課。樹立備課組長的威信,全面調(diào)控本組學(xué)科的教與學(xué)。堅決杜絕假集體備課,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提升。
3、抓課堂教學(xué)。
課后對上課老師認真評課與指導(dǎo)。年級組還對平時教學(xué)效果差或?qū)W生反響強烈的教師,進行剖析,幫助尋找原因,并及時向教導(dǎo)處匯報,以備學(xué)校及時掌握一線教師情況。努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項教改措施,加強過程管理,強化教師責(zé)任意識,確保了教學(xué)人力和精力的投入,杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
4、抓課后練習(xí)。
各備課組由組長有計劃地做好練習(xí)的安排,控制好練習(xí)的量,由課課練,到單元練,到綜合練,備課組長做到統(tǒng)籌安排。提高訓(xùn)練的質(zhì),做到精選精練,注重批改與講評,做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾,這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要而且行之有效的常規(guī)手段。
5、抓學(xué)法指導(dǎo)。
端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,強化學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),實現(xiàn)從初中到高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,也有利于減輕班主任工作壓力。學(xué)法指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生步入有效學(xué)習(xí)的良性軌道。
6、抓學(xué)情調(diào)研。
本學(xué)期年級部推進周考制度,從各班班選派部分學(xué)生參加周考,有家長來學(xué)校監(jiān)考,加強了科任教師對學(xué)生學(xué)情的掌握和分析,有利于各科任老師及時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時進行查漏補缺。
四、加強年級班主任隊伍管理。
1、實行“嚴、精、細”管理。
嚴字當(dāng)頭,年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。充分發(fā)揮年級部的優(yōu)勢,以班主任為核心與任課教師形成合力齊抓共管,形成全員德育的局面。加強班主任工作的管理經(jīng)驗交流,努力提升班主任管理水平和管理成效,開好每一次主題班會,讓班會課成為班主任同學(xué)生進行溝通交流的有效載體。
2、文明行為管理。
由于高一年級是起始年級,所以年級組對學(xué)生文明行為管理一刻也沒有放松。年級組發(fā)揮各種團體的作用,著重對以下方面進行了嚴格仔細的督查和管理,取得了良好的效果:(1)由年級領(lǐng)導(dǎo)及年級組長一起定期檢查學(xué)生衣著、發(fā)型、校服的穿著情況;(2)禁止課間在走廊吵嚷、打鬧;(4)禁止亂吐亂拋亂扔;(5)提倡男女生之間的交往有度,做到文明來往,促進學(xué)習(xí)(6)禁止打架斗毆;反復(fù)宣講其后果和危害性。(7)禁止學(xué)生在班級玩手機、mp3、4等音樂播放工具,(8)見到教師主動問好,尊重他人的勞動成果。本學(xué)期高一未發(fā)生打架事件。
3、學(xué)生自習(xí)課管理。
間的“利用率”?,F(xiàn)在高一各班自習(xí)紀律和學(xué)習(xí)效果越來越好,現(xiàn)在仍有多數(shù)班主任堅持不是自己的晚自習(xí)情況下,看到第二節(jié)自習(xí)上課才走,班主任的愛崗敬業(yè)精神和責(zé)任意識濃厚,真正的不待揚鞭自奮蹄的團隊,班主任的積極上進,給年級組的管理帶來了極大的效益。
4、學(xué)生自主管理。
為將班級常規(guī)管理和學(xué)生的自主管理推向深入,增強每位學(xué)生的主人翁意識,擴大管理力量,各班級組織了“人人有事管事事有人管”的管理團隊,由班委會成員率領(lǐng),班主任指導(dǎo),列出班級管理項目,全部落實給班級學(xué)生進行專項負責(zé),大大促進了班級常規(guī)管理的效果。如十八班的管理模式,班級紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生管理井井有條。發(fā)揮年級學(xué)生會的作用,開學(xué)初年級部就成立了年級部學(xué)生會,加強學(xué)生的自主管理。
5、注重學(xué)生的心理健康教育。
充分利用健康教育課和各種社會實踐發(fā)現(xiàn)心理方面存在問題的學(xué)生。與學(xué)校心理衛(wèi)生老師合作,作好高一年級的學(xué)生心理健康工作。配合德育處做好了男女生的青春期教育,對于性心理漸趨成熟的高中生而言,這堂課生動而形象向?qū)W生傳達了健康的性行為是人類發(fā)展及社會文明表現(xiàn),課后和同學(xué)們調(diào)研了解到:這樣的課很附合學(xué)生的心理需求,深受學(xué)生的歡迎。在班級管理中發(fā)現(xiàn)的任何心理健康方面的問題班主任都不掉以輕心,做到“動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒,教之有方,嚴之有格”。
6、立體式管理網(wǎng)絡(luò)。
建立了由班主任、任課老師、學(xué)生的自主管理和德育處、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),提高管理的輻射能力,使管理落到了實處。在高一年級的辦公室,經(jīng)常能看到班主任打電話和家長溝通,各班主任老師建立了班級家長群,通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式及時和家長溝通孩子在學(xué)校及在家里的表現(xiàn),及時加強對孩子放學(xué)后的管理,方便快捷。除了與家長加強溝通,高一組的班主任更加重視與科任老師的交流,小到周測,大到期中考試等階段性考試,每次都能看到班主任和科任教師及時交流分析的場景。年級組定期召開班主任工作會,對各班級存在的問題進行及時分析和總結(jié),并拿出切實可行的整改措施,力求十九個班級在高一第一學(xué)期就形成良好的發(fā)展態(tài)勢,不至于出現(xiàn)巨大的落差,最終影響年級在高考中的整體成績,“木桶原理”告訴我們:整個年級發(fā)展想拿到最好成果,不取決于最好的班級,而是最差的那個班。
八、存在問題。
1、年級教師的責(zé)任意識和課堂的科學(xué)應(yīng)變能力有待提高,由于本年級老師年齡結(jié)構(gòu)問題和其他一些不可預(yù)料的原因?qū)е卤緦W(xué)期一些科目教師更換頻繁。
2、青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強,成熟的步伐有待加快。少數(shù)青年教師規(guī)范化要求有待進一步強化。
慣還有待于進一步培養(yǎng),學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性需要發(fā)掘,學(xué)習(xí)效率有待于提高,學(xué)習(xí)時間的投入和產(chǎn)出不成比。
4、班主任方面:擅長做事不擅長總結(jié)反思,應(yīng)在做中總結(jié)反思,在總結(jié)反思中提高。都在疲于應(yīng)付,而缺少創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的方法。
總之,這學(xué)期我們?nèi)〉昧艘稽c成績,但我們也清楚地認識到了我們的不足。面對新學(xué)期,我們既感到信心百倍,又感到重任在肩,但我們堅信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我們會自加壓力,團結(jié)一致,竭忠盡智,排難奮進,為實現(xiàn)一中的可持續(xù)發(fā)展作出了我們應(yīng)有的貢獻。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十
本學(xué)期以來,英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標,積極開展備課組的教學(xué)教研活動,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認真探討英語教育的特點,結(jié)合新教材和學(xué)生的實際情況,努力實施自主和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、加強理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,盡快熟悉新課標,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。高中新課程正式全面實施,困難與挑戰(zhàn)并存。教師們認真學(xué)習(xí)新課標,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動權(quán),在師生的雙邊活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的提高。
4、把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動能力培養(yǎng)的同時,扎實抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱,而我們的教學(xué)時間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時,我們也進行了相應(yīng)的練習(xí),并在聽力、單詞填空、語法填空、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了加強知識的鞏固和清理,我們每周進行周練。周練試題分兩個層次,實驗班和平行班,都由備課組教師根據(jù)學(xué)生特點和考試要求有針對性的命題。
5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規(guī)教學(xué)的同時,注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動:
(1)各班組織學(xué)生開展學(xué)唱英文歌、感受圣誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動,融學(xué)習(xí)與娛樂一體,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,增強了學(xué)生文化底蘊。
(2)張玲老師參加學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎。
(3)各年級加強了英語基礎(chǔ)知識,促進學(xué)生雙基能力的發(fā)展。
通過備課組成員的共同努力,本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績,下個學(xué)年我們將再接再厲,再創(chuàng)新佳績。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十一
本學(xué)期,高一1部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下,在各部門的大力配合下,,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強化目標責(zé)任意識,精細教育教學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡;以抓養(yǎng)成教育為突破口,著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力打造有效課堂,取得了初步成效。一學(xué)期來,高一1部出色完成了各個階段目標,在兩次學(xué)段學(xué)分認定考試中總評均好于兄弟學(xué)校,年級的教育教學(xué)工作有序、有效推進,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,由軍訓(xùn)開始,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,“習(xí)慣即人生”,因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。通過班級挑戰(zhàn)等激勵學(xué)生。
2、加強學(xué)生的思想教育:利用常規(guī)的班會,年級會等形式加強對學(xué)生的德育教育,形成一種弘揚正氣,打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。
3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,學(xué)部以自習(xí)紀律為突破口,強化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達到全學(xué)部一盤棋。
4、狠抓“兩操”及晚自習(xí)管理?!皟刹佟币笞龅健办o齊快響”,建立評比制度,對優(yōu)秀班級進行表揚獎勵,激勵落后班級;晚自習(xí),強調(diào)自習(xí)專注度,要求學(xué)生養(yǎng)成動筆的習(xí)慣,并進行專項檢查,對不符合要求的行為及時更改,專人進班輔導(dǎo),管理到位,秩序井然。
5、抓尖子生,對各班尖子生實行班主任負責(zé)制,定期召開尖子生會,加大獎勵,提高學(xué)習(xí)積極性。
5、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對各班的后進生定期談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,各方面取得進步時,要及時給予肯定和表揚,盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。
1、注重團隊意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,現(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2、狠抓坐班紀律,要求按時上下班,辦公時間不得玩游戲,不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),努力營造良好的辦公環(huán)境。
3、要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),以提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。
4、堅持周鞏固和月檢測制度,抓考風(fēng)考紀,抓答題的規(guī)范性,查漏補缺,為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
5、充分發(fā)揮班主任的作用,利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。堅持周會和課間操小會,總結(jié)交流,取長補短,相互提高。
1、建立學(xué)生年級管理檔案。
2、由年級牽頭,班主任定期組織檢查學(xué)生各科作業(yè)。
3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學(xué)生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機制。
3、舉辦了高一年級拔河比賽和包餃子社會實踐。
總之,通過半年的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我相信下學(xué)期,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,我們高一1部的工作一定會再上新臺階。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十二
為了創(chuàng)建xx市示范高中,為學(xué)生提供有效教育,高一年級工作比上學(xué)期更注重實效性、科學(xué)性。二、三月份,高一工作主要從以下兩方面入手:
1、 繼續(xù)落實日常工作制度化管理;
4、 組織高一語文組開展中國傳統(tǒng)文化講座。
1、 配合政教處,召開了開學(xué)典禮,對學(xué)生習(xí)慣作了明確的要求;
2、 召開了年級學(xué)生干部會議,對學(xué)校衛(wèi)生作了明確的要求;
3、 組織了優(yōu)秀調(diào)查報告展;
4、 組織了部分學(xué)生參加了軍訓(xùn);
5、 組織學(xué)生進行了綜合素質(zhì)評價;
高一年級組
20xx-4-6
高一年級工作總結(jié)匯報篇十三
1、年級組,年級組工作原則:工作理念一致,工作形式各具特色,團結(jié)協(xié)作,群策群力,相互協(xié)助,開拓進取,共同開創(chuàng)高一教育教學(xué)工作的新局面。年級組是落實學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。年級組的每位老師要充分認識高一學(xué)生工作的基本特點,特別注意做好初高中的銜接工作,加強對高一新生的學(xué)法指導(dǎo),熟悉華亭二中“二五二”交互式教學(xué)模式,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。年級組學(xué)生會積極開展工作,將作為各班級之間溝通的重要橋梁,利用年級大會和各項活動以及年級組文化墻,全面廣泛地開展年級組文化建設(shè)。加強組織管理,尤其是班主任的培養(yǎng),積極為教師搭建發(fā)展的平臺,努力建設(shè)一支研究型班主任隊伍。
2、備課組,備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作,加強對新教材的分析,在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,積極開展學(xué)法輔導(dǎo),特別注意對專業(yè)生的發(fā)掘和培養(yǎng),注意“學(xué)困生”的補差工作。
3、班集體,富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學(xué)工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強教室文化和宿舍文化的建設(shè)。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學(xué)生干部隊伍;注意面向全體學(xué)生并借助家長和社會的力量,做好班級工作。
4、學(xué)生會,挑選各班優(yōu)秀管理學(xué)生,成立高一年級組學(xué)生會,明確工作目標和具體職責(zé),落實學(xué)校確立的自主管理要求,通過學(xué)生的實踐、體驗、感悟,將學(xué)校的各項要求滲透到日常學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生將外在的規(guī)范內(nèi)化為心中的準則,將管理落到實處。
5、班主任,充分認識班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級組工作重點,處理好行為規(guī)范和育人的關(guān)系,在完成好各項常規(guī)工作的前提下,班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作。加強學(xué)生干部的培養(yǎng),特別注意做好高一新生的思想教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、科任老師,積極推行學(xué)校工作計劃中的體驗教育和正面管教,要以發(fā)現(xiàn)、認可、激勵、期待的眼光看待學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生探索知識,鍛煉能力,培養(yǎng)自信,獲得成功,體驗成功。
1、嚴格落實學(xué)校工作計劃,加強規(guī)范教育,幫助學(xué)生進一步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活,師生共建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
2、以創(chuàng)建“激情校園”為目標,以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、以“打造二五二交互式課堂”為重點,認真學(xué)習(xí)課程目標,在課堂教學(xué)上落實課改理念,備課組教師互相聽課、學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生,又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生,保持成績穩(wěn)步提高。
4、大力推行學(xué)生“自主管理”,以教育教學(xué)活動為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活能力。、深入開展“體驗教育”,利用班、校會活動,對學(xué)生進行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀,為學(xué)生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
1、以爭創(chuàng)“先進年級組”、“先進班集體”為奮斗目標,積極創(chuàng)建優(yōu)秀班組團隊。
(1)認真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃,領(lǐng)會新學(xué)期學(xué)校的工作重點,制定切實可行的年級組、班級和個人工作計劃。
(2)以創(chuàng)建“先進班集體”、爭做“校園之星”,培育學(xué)生“十大必備品質(zhì)”為教育契機,從遵守校級班規(guī)、清潔衛(wèi)生、和諧相處等幾方面抓好班級管理,班主任積極指導(dǎo)學(xué)生,要以強烈的責(zé)任感做好每日工作,保證良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序,創(chuàng)建和諧的年級秩序。
(3)加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任細化班級工作,抓好班級干部的思想和工作作風(fēng),注重對個別生的心理疏導(dǎo),強化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施細則,進行班主任管理經(jīng)驗交流,以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、切實加強學(xué)生法制安全教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),增強德育工作的.實效。
(1)加強對學(xué)生遵紀守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外不良人員的交往、打架斗毆和抽煙喝酒等行為,嚴禁攜帶違禁物品,年級組教師都有幫教個別問題學(xué)生的責(zé)任,班主任要聯(lián)系家長加強幫教指導(dǎo),增強其法制觀念和組織紀律性,保證良好的教育教學(xué)秩序。
(2)及時和家長溝通,定期召開家長會,建立家校聯(lián)系制度,使用好網(wǎng)上交流方式,主動進行網(wǎng)談、電訪,通過可行性方式方法對家庭教育進行指導(dǎo),及時向家長反映學(xué)生的在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,齊抓共管,促進學(xué)生健康成長,提高教育教學(xué)的成效。
(二)、教學(xué)工作。
1、了解學(xué)生情況,制定出切實可行的教學(xué)計劃。
開學(xué)伊始,教師要盡快摸清學(xué)生實際情況,為教學(xué)工作的深入開展打好基礎(chǔ)。要利用一些時間以談話、問卷調(diào)查等方式盡快了解學(xué)生情況,同時教師要制定出切實可行的教學(xué)計劃,保證教學(xué)工作的順利開展。
2、落實“二五二交互式教學(xué)模式”,加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流,促進教師教學(xué)水平的不斷提高。
(1)鼓勵教師認真學(xué)習(xí)課程目標,轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀念,以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),樹立教學(xué)質(zhì)量觀,要積極走出去聽本校教師的好課,積極學(xué)習(xí),寫出反思,總結(jié)出改進教學(xué)的方法,提高課堂質(zhì)量。
(2)抓好教學(xué)常規(guī)工作。教師要抓好教學(xué)的環(huán)節(jié),即:“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作,提高每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,促進教學(xué)成績的不斷提高。
(3)加強課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)實效。任課教師要加強對課堂教學(xué)的研究,確保每一節(jié)課的有效、有質(zhì)。教師嚴格課堂教學(xué)管理,嚴格規(guī)范學(xué)生,依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價加大管理學(xué)生課堂行為習(xí)慣的力度,培養(yǎng)他們認真聽課,勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
3、開展學(xué)習(xí)pk活動和樹立學(xué)習(xí)典型,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。各位教師、班主任,要將這項工作作為本學(xué)期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、活動等機會去教育感染學(xué)生。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大力表揚,定期召開年級全體學(xué)生會,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,在學(xué)生中樹立榜樣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,端正學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
(2)鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動,并努力在競賽中獲獎,學(xué)科教師要加強指導(dǎo)。
(3)組織實施“月考檢測制度”,對階段性教學(xué)效果實施統(tǒng)一檢測和評價。從成績上找差距,加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),改掉不良習(xí)慣,樹立健康的學(xué)習(xí)心理。
讓我們高一年級組所有老師齊心協(xié)力、共同努力,營造一個團結(jié)和諧,具有高度凝聚力和超強戰(zhàn)斗力的大家庭。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十四
通過家訪活動,讓老師重新審視了學(xué)生:學(xué)生是可愛的,家長是同情達理的,在家他們是父母的希望,在學(xué)校他們是我們的顧客,教育的對象,他們理應(yīng)受到老師的重視。老師在平時的教學(xué)中要多一份寬容、多一份理解、多一點耐心,多一點努力,多一種方法,多一種角度。盡自己所能去挽救每一個學(xué)生,培養(yǎng)好每一個學(xué)生,促進每一位學(xué)生成人成才。
家訪需要注意的地方:
我們下去家訪不是任務(wù),而是教育的需求,是為了了解更多的情況,為今后的教學(xué)做好鋪墊,更不是去散心、玩耍,要保證家訪的真正意圖,而不要讓家訪流于形式。
下去家訪,我們要向家長匯報什么,我們要從家長哪了解什么,我們對學(xué)生和家長有什么樣的要求,家長對學(xué)生有什么樣的期望,對老師和學(xué)校有什么樣的期望和建議等等。做好準備的家訪,才可以獲取更多的信息,才便于今后對學(xué)生展開更好的、更全面的、更行之有效的教學(xué),促進學(xué)生健康、快樂成長,培養(yǎng)多樣化人才。
教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過本次的家訪,我們收獲了許多,但家訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù),還需要我們?nèi)w教師慢慢去探索,慢慢去累積經(jīng)驗,相信只要我們不斷努力,一定會做的更好!
高一年級工作總結(jié)匯報篇十五
本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的班主任工作,積極配合學(xué)校和年級的要求,認真開展班級管理的各項工作,為了實現(xiàn)我心中的理想目標,我在班級管理的很多方面做了嘗試,也收到了一定的效果,現(xiàn)對本學(xué)年的班主任工作做一下總結(jié),以期不斷改進,為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗。
班主任管理和學(xué)生自我管理相結(jié)合,努力建設(shè)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓全班同學(xué)參照《中學(xué)生守則》、《__中學(xué)一日常規(guī)》和《__中學(xué)“三自我”管理》制訂出包含文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)的班級公約。讓學(xué)生參與制定班級公約,目的是讓學(xué)生認同并遵守該公約。除了基本的班級公約外,我利用在美國“最佳”老師雷夫·艾斯奎斯老師著作《第56號教室的奇跡》里所提到的道德的六個階段來教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律和自主學(xué)習(xí)的優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如絕大多數(shù)學(xué)生不會因?qū)W?;蛘甙嘀魅尾辉试S做而不去做違紀的事情,而是深知違紀本身的錯誤而不去做。不過想持續(xù)這個效果還需要不斷地強化和鞏固。在期中考試之后的全校文明班評比中,我班獲得了“一級文明班”的稱號,另外多個宿舍評上了星級宿舍,其中有兩個為五星級宿舍。
開學(xué)初,通過民主選舉,競爭上崗,班級組成一支新的班干部團隊。經(jīng)過培訓(xùn)后,每一個部門的班干部都負責(zé)班級具體的管理工作,各司其職。各科代表也是認真負責(zé),尤其是語文和英語課代表,經(jīng)過培訓(xùn)后,在年級安排的晨讀早讀午讀和晚讀時,領(lǐng)讀和督讀的工作表現(xiàn)得非常好。
利用好每周一主題班會的時間,以觀看視頻、學(xué)生辯論、表演小品、小游戲、學(xué)生主持等豐富多樣的形式,對學(xué)生進行安全、文明禮儀、夢想、拼搏、挫折等各方面的教育。
我經(jīng)常到班上,密切留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)狀況和思想波動;每次考完試之后,我都仔細分析學(xué)生的成績,對退步的同學(xué)仔細詢問退步的原因并加以精神鼓勵和學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,在生活上亦是。比如在元宵節(jié)晚上,將一大鍋煮好的湯圓帶到班上分享,讓學(xué)生們感受到班集體的溫暖和班主任的關(guān)愛;親自開車載生病的學(xué)生回家等。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
積極參加學(xué)校組織的班主任有關(guān)的活動,如參加全校班主任大賽并獲得二等獎,撰寫班主任德育論文等。不斷閱讀與教育有關(guān)的書籍報刊雜志,學(xué)習(xí)新而行之有效的班級管理方法和育人理念。
以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足。我深知還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名優(yōu)秀的班主任。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十六
對于大多數(shù)天有學(xué)生來說他們的中考是失敗的,當(dāng)然我也是。
所以高一上學(xué)期時我非常認真,心想只要我努力三年,一定就能考上我自己所理想的大學(xué)。
但是我卻不知道自己會是那么的沒用,自己高一上學(xué)期雖然成績在班上不算優(yōu)秀但是那時我學(xué)習(xí)態(tài)度很好,認真完成老師布置的每一項作業(yè),上課認真聽講,那時也算個好學(xué)生了。
不過從這個學(xué)期開始,我覺得自己像是突然覺醒了一般,雖然說這個學(xué)期剛開學(xué)的時候自己對待學(xué)習(xí)還是有那么一點的懶惰,但馬上自己就調(diào)整態(tài)度了,這個是真的,班主任。
總之,對于九月到十月的總結(jié)我自己還是比較滿意的,也許自己成績并沒有顯得有所提升,但是我感覺自己真的是在努力,是在認真學(xué)習(xí),并且一點都不后悔。相信如果自己把這種心態(tài)一直保持下去,自己一定還是會成功的。
接下來迎接期中考試的打算:1、自己化學(xué)很差很差,應(yīng)該操前讀多多背背化學(xué),課余時間多多做做化學(xué)題,哪怕它很難很難也要做,要實行題海戰(zhàn)術(shù)。2、物理公式自己也有許多不記得,或是記得用不了,所以物理自己應(yīng)該把公式整理一下,并多做題。3、生物:認真完成老師布置的每一項任務(wù)。4、語文和英語;重在早上背書。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十七
本學(xué)期堅持以教學(xué)為中心,狠抓養(yǎng)成教育,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育為本,安全為天。本學(xué)期高一年級認真落實學(xué)校安全工作方案,在年級大會、班主任會議上強調(diào)了增強安全防范意識的重要性,并以主題班會的形式落實在每一個學(xué)生心中。配合保衛(wèi)科完成了三次防火、地震疏散演練,師生違法犯罪率為0。
二、開展了學(xué)科競賽活動,引起強烈反響。五月份,年級組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科進行了學(xué)科賽考,為培養(yǎng)尖子生創(chuàng)造了良好條件。并將賽考學(xué)科團體前六名的班級和前十名的學(xué)生進行了張榜公布表彰,起到了教學(xué)引領(lǐng)的良好作用。
三嚴格常規(guī)管理,作業(yè)檢查嚴字當(dāng)頭。本學(xué)期年級集中檢查作業(yè)三次,老師們普遍完成較好,無拖拉和不完成情況發(fā)生。各班挑選了優(yōu)秀作業(yè)進行了展覽,加大了學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣的養(yǎng)成力度。對學(xué)科組的衛(wèi)生、坐班、教研等方面的檢查實現(xiàn)了常態(tài)化,考核較好的學(xué)科組是數(shù)學(xué)組、語文組、政史地組和化學(xué)組。
五、加強了學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。每月一次的班長會議,成為搭建學(xué)生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺。學(xué)生干部能起到榜樣作用,成為老師們的得力助手。他們在學(xué)習(xí)工作中的表現(xiàn)受到老師們的一致好評。
六、深化養(yǎng)成教育。加強了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,“不帶手機進教室”成為所有學(xué)生的共識。遲到、抽煙等惡習(xí)得到有效控制。通過藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、為雕塑命名、集體舞大賽等活動,使學(xué)生各方面的習(xí)慣得到了進一步規(guī)范。
高一年級工作總結(jié)匯報篇十八
作為年級組長,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一學(xué)期來,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,凡事只有自己身體力行,工作才有說服力,才能贏得師生的認可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。作為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起,想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達,把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去。
(二)團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊。
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因為我們擁有一個團結(jié)協(xié)作,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗和愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。在我們這里,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中,呂靜、尹燕立、聶德翠、姜俊萍、楊文英、尚翠云老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,深受學(xué)生的愛戴;宋琪、張寶菊、劉旭東老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,在他們的引導(dǎo)下,班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,學(xué)生上進心強;王群老師的9班在她和風(fēng)細雨、潤物無聲,工作踏實,細致耐心,班級工作有條不紊;董晨、張輝、趙琳娜老師虛心學(xué)習(xí)、治學(xué)嚴謹、循循善誘,充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性;任興發(fā)老師無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一班主任干工作,講奉獻,不求回報,埋頭實干,他們是田園的中流砥柱;高一年級教師中,有張有年、高永孝、閆祖華、謝云賢、馬慧文、陸春生、姜彩霞、郝玉寶、趙芹、張海峰許多老師,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無任是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻的身影??梢赃@樣說,我們高一年級是一個團結(jié)、和諧的集體,我相信,以無私奉獻精神,過硬的教學(xué)水平,先進的教學(xué)理念,三年后一定能鑄就明天的輝煌!
(三)組織有益活動、抓好行為規(guī)范。
高一年級是起始年級,同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機,良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開展了形式多樣、豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌。
(2)開展“創(chuàng)造溫馨教室,和諧校園”的創(chuàng)建活動。
(3)舉辦了心理健康教育和安全教育講座。
(4)配合政教處完成助學(xué)金的篩選發(fā)放。
(5)配合學(xué)校,認真開展了作業(yè)月活動,做到認真、規(guī)范、及時完成各科作業(yè)。
(6)積極參與學(xué)校各項活動。
(7)社團活動形式多樣,學(xué)生參與積極性高,社團活動精彩展示,高潮迭起。
(8)抓好兩操及寢室管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(9)重視與家長和社會的聯(lián)系,年級組和各班根據(jù)學(xué)生的實際情況,通過家訪、電話聯(lián)系等形式,加強教師與家長、學(xué)校的聯(lián)系,溝通家庭和學(xué)校教育。
(10)定期召開班主任會議和任課教師會議,探討班級工作的得與失,發(fā)現(xiàn)問題,群策群力,及時解決。
(11)利用課余的時間,找學(xué)生談話,對學(xué)生的有益建議,虛心采納,并針對學(xué)生思想現(xiàn)狀,對癥下藥,細致耐心做好工作。
1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標,高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,組織新生學(xué)習(xí)了《包四中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強的意志,走好高中生活第一步。
2、組建各班的班委會和團支部,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會。在學(xué)生干部的選拔上,要求注重品學(xué)兼優(yōu),以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,讓學(xué)生參與管理,重點檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)紀律以及衛(wèi)生情況,并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部,排出了值日表和值班表,明確分工,責(zé)任到人,確保各項常規(guī)工作都能有序進行。
3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點,利用年級大會、班會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,經(jīng)過半年的努力,已取得顯著效果。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)?;,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。
一學(xué)期以來,高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強了學(xué)生的.抗風(fēng)險和憂患意識。
1.進一步加強班級班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),努力提高學(xué)生對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。
2.行為規(guī)范要常抓不懈,遲到現(xiàn)象、儀容儀表、考場紀律需要加強。
3.教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要規(guī)范,重視對后進生的補缺、補差工作,防止兩極分化的擴大。
4.加強教法和學(xué)法的指導(dǎo),努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每節(jié)課做到學(xué)有所得。
5.班級之間、學(xué)科之間差距較大,要協(xié)助學(xué)校做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。
1.加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學(xué)的層次。
4.協(xié)助備課組,進行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。
5.在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規(guī)進行。
總之,通過半年努力,高一年級組本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高一全體教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力,使來高二的工作會再上新臺階!
高一年級工作總結(jié)匯報篇十九
一、緊抓常規(guī)管理:繼續(xù)落實好各種制度的.管理。針對天氣變化,將晚上班主任查寢制度作了變化,現(xiàn)在每晚安排3—4名班主任固定查寢。
二、配合教學(xué)處,組織高一青年教師講好匯報課:本次高一有3名青年教師將了匯報課,總體感覺運用多媒體教學(xué)技能較好,但還有很大的提升空間。
三、配合政教處,組織了緊急疏散演練:從整個過程來看,情況較好,但由于在操場上站隊隊形松散,導(dǎo)致后面隊伍站隊較慢。下次活動應(yīng)以下樓順序站隊。
四、配合工會,組織了高一教師參加了拔河比賽:在比賽中,高一教師奮力拼搏,展現(xiàn)了高一教師的風(fēng)采。
20xx—1—8。
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