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專題匯報總結(jié)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨支部接到上級黨委的通知后，支部根據(jù)通知要求，結(jié)合工作實際，制定了實施方案，本著民主、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度積極開展了專題組織生活會。會議達(dá)到了預(yù)期的目的并取得了良好的效果，現(xiàn)將專題組織生活會情況總結(jié)報告如下：
一、認(rèn)真做好會前準(zhǔn)備工作。
一是認(rèn)真組織動員。支部對組織生活會高度重視，召開了支委會商討召開會議的時間、會議內(nèi)容等問題，明確開展組織生活會的重要性。會議結(jié)束后及時將情況轉(zhuǎn)達(dá)給各黨小組組長，傳達(dá)會議要求。一要緊緊圍繞學(xué)黨史主題實踐教育認(rèn)真對照檢查，查擺自身存在的問題，明確整改措施。二要結(jié)合學(xué)習(xí)、工作、生活實際情況認(rèn)真開展批評與自我批評。三要講實話、講真話、講心里話，大膽提出對支部的意見和建議。
二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)理論知識。支部組織黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》、《中國共產(chǎn)黨簡史》中央指定學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步提高思想境界。
三是積極開展談心談話。支委于支委談、支委與黨小組組長談、支委與黨員同志談、黨員與黨員談，充分進(jìn)行思想溝通，為開好此次組織生活會奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開展保證組織生活會質(zhì)量。
二是各支委同志進(jìn)行批評與自我批評發(fā)言；
三是各黨小組代表組內(nèi)黨員同志總結(jié)發(fā)言；
通過大家的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)大家存在的主要問題有以下三點：
一是思想認(rèn)識還有差距。對政治理論知識的學(xué)習(xí)缺乏深入、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不扎實、不牢固、不全面，沒有健全的學(xué)習(xí)計劃。黨史知識比較匱乏，對一些紅色革命故事了解的不夠細(xì)致。
二是職業(yè)素養(yǎng)還有不足。部分黨員干部在業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)能力、工作效率方面還存在差距和不足，存在與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動的情況。
三是作風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)。部分黨員對黨風(fēng)廉政建設(shè)存在片面認(rèn)識，認(rèn)為廉政與自己關(guān)系不大，投入精力較少，對主體責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識，自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的意識和能力不足。
三、明確方向提出整改措施。
一是強(qiáng)化理論武裝，提升思想覺悟。認(rèn)真各項政治理論知識，增強(qiáng)理論功底，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷錘煉政治品格，提升政治覺悟，形成思想自覺，保持政治定力。
二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。以人民的利益為出發(fā)點和落腳點，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定，保持廉潔自律。在工作中堅持重實際、說實話、辦實事，始終堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，為群眾辦好事，辦成事。
三是嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)，提升個人素養(yǎng)。堅定不移地走群眾路線，更好的踐行“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”，始終用共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的遵旨，不忘初心使命。始終堅持不碰紀(jì)律的紅線，自覺遵守黨紀(jì)國法，忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
四、會議收獲。
通過前期認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織召開，黨支部組織生活會取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：
一是進(jìn)一步堅定了理想信念。通過認(rèn)真查擺自身不足，批評與自我批評，黨員同志們對自己的不足之處有了更深刻的認(rèn)識，明確了未來努力學(xué)習(xí)方向，黨性修養(yǎng)有所提升，進(jìn)一步堅定了理想信念。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)。同志們紛紛表示要堅持理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的工作作風(fēng)，要學(xué)習(xí)革命先驅(qū)謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦不怕累艱苦奮斗的精神。
三是進(jìn)一步加深了相互信任。通過交流發(fā)言討論，使同志們相互有了更深入的了解，有利于今后更好的開展工作，是一次高質(zhì)量、高水平的會議。
專題匯報總結(jié)篇二
回憶過去的一年，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)心下，齊心協(xié)力，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。我們堅持以一切從孩子的全面進(jìn)展動身，一切為孩子的健康成長服務(wù)為宗旨更新理念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以強(qiáng)化文明禮儀教育，突出經(jīng)典誦讀品牌為辦學(xué)特色，全力整合，盤活教育資源，強(qiáng)化教學(xué)治理，從而使辦學(xué)目標(biāo)更加雄偉而可行，辦學(xué)思路更加科學(xué)而清楚，辦學(xué)舉措更加人文而有效，各項工作日臻規(guī)范化、有序化、高效化。
一、革新思想觀念，深化教育改革。
觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊伍，讓先進(jìn)的教育思想堅固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教學(xué)服務(wù)，我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，人人鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)教育書籍。全體教師做到了：一讀（堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章，名師教育專著，新課程理論等）；二寫（每天堅持寫筆記，每課寫教學(xué)隨筆或反思）；三上（每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課）。做到了四會，即：新課堂教學(xué)模式理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)；教學(xué)觀摩會評價；教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。經(jīng)過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者型，專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長了教師的職業(yè)智慧?，F(xiàn)在，教師自己學(xué)習(xí)已成了我校一道靚麗的風(fēng)景線。
我校在注重教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加重視學(xué)生治理。學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚(yáng)愛國、愛家、愛校思想，堅持每周升一次國旗，并在升旗中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每日紅領(lǐng)巾廣播站及時播報好人好事，重要信息。學(xué)期初，修訂了小學(xué)生一日行為規(guī)范，日、周托生日常行為規(guī)范，小學(xué)生安全注意事項還制定了流淌紅旗班評比制度，課間操抽查評比制度，衛(wèi)生檢查與評比制度放學(xué)路隊治理制度等。長期的堅持使學(xué)生得到了積極的鍛煉，受到了良好的教育。
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二、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，營造文化氛圍。
校園建設(shè)是學(xué)校工作的要緊組成部分。改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。今年，我校在縣政府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會的鼎力支持下，建起了新式餐廳，三層宿舍樓，廁所，加固了東院宿舍樓，硬化了整個操場，完全解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚(yáng)，雨天遍地泥水淤積的狀況，從而使我校的校容校貌煥然一新。在各教室硬件設(shè)施配備到位后，又進(jìn)行了整理布置。達(dá)到了教育技術(shù)裝備規(guī)范化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)活動環(huán)境溫馨舒適化，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)制造了物質(zhì)條件。十一月份，順利經(jīng)過山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收，評估組的各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的檔案治理、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)活動等賦予了高度評價和一致確信。并且，幼兒園同意了市教育局等級達(dá)標(biāo)驗收，我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施，良好的師資隊伍、規(guī)范的園務(wù)治理，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評為一類園。
校園環(huán)境宛如一具人的儀表，它別僅能反映一具學(xué)校的精神風(fēng)貌、辦學(xué)思想和目標(biāo)，對小學(xué)生身心的愉悅、情操的陶冶也起到了潛移默化的作用。基于這種認(rèn)識，我們在校園建設(shè)上又制定了三個目標(biāo)：校園綠化、環(huán)境美化、衛(wèi)生經(jīng)常化。春季，我們在校園花池內(nèi)補(bǔ)植數(shù)種名貴花木，更新標(biāo)語牌。秋季，各班教室門邊貼有圖案漂亮、語言凝練、造型美觀的班風(fēng)牌，教室外墻掛有經(jīng)典字畫，各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè)，依照別同年級學(xué)生特點，師生共謀，群策群力，親自動手，發(fā)揮各自優(yōu)勢，布置出了一具個美麗而具有濃濃文化氣息的教室。同時充分發(fā)揮教室每一面墻壁的多功能作用，教室空間的有效利用，為班級治理學(xué)生多元化評價，全面進(jìn)展起到了積極促進(jìn)作用。
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三、優(yōu)化教育治理，增強(qiáng)辦學(xué)活力。
以治理促質(zhì)量，向治理要質(zhì)量已成為我校領(lǐng)導(dǎo)的共識，并得到全體師生的認(rèn)可和擁護(hù)。本學(xué)年我們在治理方式上提倡合作性，研究性，競爭性。規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、評比、導(dǎo)向的力度，實行治理工作的透明化、民主化、制度化。從校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，有老教師到年輕教師，全校上下你比我賽，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的景象。
1、嚴(yán)格制度治理。嚴(yán)格的制度是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強(qiáng)治理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度、會議制度，各項活動評比制度等，有專人負(fù)責(zé)檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評估考核中。
2、堅持集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。在研討中，獲得別人對教材的獨到見解，聽取別人對教材的個性化處理，別斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到五全一有。所謂全算是環(huán)節(jié)齊全，有教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教具預(yù)備、教學(xué)過程。教學(xué)步驟；一有即課課有教學(xué)反思。并要求做到：每上新課之前，同年級同學(xué)科的備課進(jìn)行交流，批注，取長補(bǔ)短，拓展教學(xué)空間。各教研組長定期對備課進(jìn)行仔細(xì)檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，及時了解備課事情及教學(xué)進(jìn)度，做到咨詢題當(dāng)面指出，經(jīng)驗當(dāng)眾推廣。
3、堅持說、說、評一體化。開學(xué)初，少年教師領(lǐng)先做課改的先行者，開展了課堂新模式賽教課；骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)后，做好校級培訓(xùn)，進(jìn)行示范課，觀摩課，研討課；教研組內(nèi)，校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課賽說；老教師的家常課；每一位教師的課堂教學(xué)技能大比武活動，隨機(jī)的推門課等，一次次的高質(zhì)量說課，一位位精彩到位的點評，給教師充分提供展示個人成果和才華的機(jī)會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的歡樂。從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。本學(xué)期，我校李妮、王莉、劉瑞榮、王芬、尉章麗五位老師參加了中心校名師賽說活動，全都榮獲教壇名師稱號。孫紅梅、王莉、趙萍老師被評為市級語文學(xué)科教學(xué)能手；張麗芳、武亞妮老師被評為運(yùn)都市語文學(xué)科骨干教師；盧美娟、陰良娟老師被評為市級學(xué)科帶頭人；馬秀花老師被評為省級語文學(xué)科帶頭人；文運(yùn)芳老師參加了市級課件制作大賽；武亞妮、劉英老師所寫的教育論文在國家級刊物上發(fā)表；武亞妮、孫紅梅、趙萍老師榮獲國家級論文獎；姚麗老師榮獲運(yùn)都市安全與我同行主題征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。孫紅梅、李妮老師在市班主任才干展示中，分別獲得一、二等獎的好成績。此外，在中心校組織的多次各年級學(xué)科統(tǒng)考中，我校各班班容量較大，且頻頻取得優(yōu)異成績，走在中心校前列。
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4、扎實開展教研活動。有效的教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段。在這方面，我校的教研工作別僅扎實，而且是有特色的。學(xué)校采取教研組長負(fù)責(zé)制來降實常規(guī)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎(chǔ)上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研打算。這學(xué)期，我校學(xué)校的教學(xué)方式特色之課題得到省教科院課題組的批復(fù)，并被確立為特色實驗校。我們環(huán)繞大課題，確定小課題，每周一的第一、二節(jié)課是各學(xué)科集中教研活動時刻，做到了組織有打算，人人有專題，周周有活動，并要內(nèi)容、人員、時刻、地方四確定，活動前要研究，活動中有記載，活動后有小結(jié)。
5、構(gòu)建課堂新模式。我校依照中心校倡導(dǎo)課堂教學(xué)模式及詮釋征求意見稿的要求，積極組織教師結(jié)合課堂實際，環(huán)繞教學(xué)模式初步探究，別斷實踐。學(xué)校經(jīng)過理論與實踐相結(jié)合的方式，組織教師學(xué)習(xí)課改新理念，開展課堂新模式實驗公開課活動。并采取課改優(yōu)惠方案，解除教師們的后顧之憂，大大激起了教師們勇于探究改革的熱情。
四、以活動促進(jìn)展，打造特色學(xué)校。
經(jīng)典誦讀能夠修養(yǎng)身心，增加智慧，能夠讓人認(rèn)識美、領(lǐng)會美、觀賞美、享受歡樂，感悟人一輩子，陶冶情操。我校以科研為龍頭，以經(jīng)典教育為基調(diào)，以各項活動開展為途徑，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。為了創(chuàng)建真正意義上的、得到社會認(rèn)可的特色學(xué)校，我們制定了特色工作總目標(biāo)、時期目標(biāo)，成立了學(xué)校特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。力求學(xué)生多誦讀雅言經(jīng)典，別求甚解，但求熟背，讓永恒經(jīng)典作為孩子平生能夠去消化、理解、受益的的文化精神儲備。
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1、全校師生人手一本《弟子規(guī)》校本教材，每天早讀前10分鐘為誦讀《弟子規(guī)》時刻，周一、周三、周五語文老師負(fù)責(zé)，周二、周四數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生每天誦讀，日日接觸，并把每天誦讀內(nèi)容制作成圖文并茂的板報，讓學(xué)生耳濡目染經(jīng)典文化，并內(nèi)化為自身的行動。
2、利用課間操時刻，全體師生共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。每頁內(nèi)容分兩天學(xué)習(xí)，有一般話標(biāo)準(zhǔn)的老師輪流領(lǐng)讀、學(xué)習(xí)，經(jīng)過賽讀，抽讀理解等形式，使全校學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》熱情高漲。
3、為了加強(qiáng)校園經(jīng)典文化建設(shè)發(fā)揮環(huán)境育人功效，在教學(xué)樓三層樓道的墻壁上都張貼了《弟子規(guī)》板面，并在校園各個醒目的位置張貼了書香校園的警示語、口號等，營造了一種內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校園文化氛圍。
4、為創(chuàng)新誦讀形式，我校部分教師齊心協(xié)力，編排了一套《弟子規(guī)》操，把誦讀活動科學(xué)地融入廣播操中，讓學(xué)生在娛樂中感覺傳統(tǒng)文化，使誦讀活動豐富多彩。
5、為了深入踐行《弟子規(guī)》，我校自去年以來先后進(jìn)行涼爽了《弟子規(guī)》誦讀競賽，《弟子規(guī)》情景劇表演，《弟子規(guī)》操競賽等活動，極大地推進(jìn)了德育工作的發(fā)展和素養(yǎng)教育進(jìn)程。
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五、強(qiáng)化電教意識，全面普及應(yīng)用。
我校把信息技術(shù)教育納入教學(xué)常規(guī)治理工作中。在依賴制度評價使教師同意信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)上，開展多種活動，檢測教師應(yīng)用事情，提升應(yīng)用能力。我校50歲以下教師在縣上信息技術(shù)能力考試中，成績?nèi)亢细瘛?/p>
1、開設(shè)信息技術(shù)課。我校36年級各班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生從熟練掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作到掌握操作系統(tǒng)的簡單使用辦法，學(xué)生的興趣很濃，應(yīng)用能力很強(qiáng)。這學(xué)期，32名學(xué)生參加了市組織的小學(xué)生絡(luò)作文大賽。
2、堅持實名制上課，一幫一模式形成。依照實際，安排了實名制課表。每周安排62節(jié)多媒體課，并開腳開全課程。所有節(jié)課的66名教師中，63名教師都能熟練使用，教師使用率達(dá)到95.5%。同時每節(jié)多媒體課都由專人登記、降實實名制上課事情。并且，依照年齡稍大的教師在這方面同意較慢的實情，一幫一幫扶模式形成，共有10名少年教師與老教師結(jié)成對子。
3、搭建交流平臺。如今，我校校本資源庫初步規(guī)范形成，有學(xué)校資料，教學(xué)光盤、衛(wèi)星接收下載資源，校本資源等，老師可依照自己的教學(xué)需要挑選各類資源。此外，每位老師都建有自己的博客，老師們經(jīng)常在博客上發(fā)表論文、會友談天、寫教案、日志等，促進(jìn)了老師之間的交流。在今年縣上組織的電教新秀評選活動中，我校的孫紅梅、趙萍老師脫穎而出，特別是孫紅梅老師被縣上推舉參加了市教育局組織的電教能手評選活動，并受到評委們的一致贊揚(yáng)和確信。
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六、注重細(xì)節(jié)治理，規(guī)范寄宿進(jìn)展。
一位智者曾說：把簡單的事都做好算是別簡單，把平庸的事都做好算是別平庸。依照寄宿生的特點，我們從細(xì)微處入手，注重每一件小事的降實。首先強(qiáng)調(diào)的是寄宿生的安全。未經(jīng)日子老師的許可，堅定別準(zhǔn)出校門，有事請假寫假條，家長接送要簽名；其次是合理安排學(xué)生的吃住，每位日子老師負(fù)責(zé)治理四個宿舍48名學(xué)生，監(jiān)管學(xué)生的一日三餐事情和睡覺衛(wèi)生等事情；其次是對學(xué)生紀(jì)律方面的要求。我校每周對宿舍別定時檢查評比，學(xué)期末評選優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀周托生。今年，我校為每位學(xué)生購置了鐵皮柜，學(xué)生就可安全治理自己的東西，為每層樓道安裝了一臺電視，為每位學(xué)生添置了一具塑料凳子，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)、看電視、洗漱時使用。
七、確保學(xué)校穩(wěn)定，創(chuàng)建安全校園。
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)。在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時緊繃這根弦，警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)健全，二是分工負(fù)責(zé)，任務(wù)明確，三是勤查勤看，四是堅持上好安全教育課，五是堅持開會必將安全。營造了一具隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的氛圍。學(xué)期初，學(xué)校和每位班主任、各日子老師等都要簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，按方案進(jìn)行防震、防火演練，并為學(xué)生建立聯(lián)系方式，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老師分組輪流值班，勤查、勤咨詢、勤降實，天天記安全日志，月月填安全月報單，每學(xué)期兩次安全隱患排查。確保了全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。
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現(xiàn)在，在全縣多處學(xué)校浮現(xiàn)生源危機(jī)的事情下，我校生源卻處于上升趨勢，班容量較大，生源飽和。我們深知：這一切是社會和家長賦予我們的最好評價，但我們也深知：成績和榮譽(yù)只能證明過去，新的咨詢題將要面對。零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準(zhǔn)時動身，它馱去了一具難忘的歲月，連同那浸滿汗水和淚水的輝煌戰(zhàn)績，但是他永久馱別去的是小學(xué)一班人爭強(qiáng)好勝、拼搏奮進(jìn)的干勁。我們珍惜過去的每一具進(jìn)步，我們更有信心，在新的一年中，努力工作，辦成一所讓學(xué)生開心、老師舒心、家長放心的特色學(xué)校。
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壽誕祝詞。
恭敬的各位賓客，各位親朋好友：
春秋迭易，歲月輪回，當(dāng)甲申新春邁著輕快的足步向我們款款走來的時候，我們歡聚在這個地方，為xx先生的母親——我們恭敬的x老媽媽共祝八十大壽。
在這個地方，我首先代表所有老同學(xué)、所有親朋好友向x媽媽送上最真誠、最溫馨的未動分毫祝愿，祝x媽媽福如東海，壽比南山，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！
風(fēng)風(fēng)雨雨八十年，x媽媽閱盡人間滄桑，她一生中積存的最大財寶是她那勤勞善良的樸素品行，她那寬厚待人的處世之道，她那嚴(yán)愛有加的樸實家風(fēng)。這一切，伴隨她記憶了坎坷的歲月，更伴隨她迎來了今天晚年日子的幸福。而最讓x媽媽高興的是，這筆珍貴的財寶差不多被她的愛子xxx先生所繼承。
多年來，他叱咤商海，以過人的膽量和誠信的品質(zhì)獲得了巨大成功。但是，他沒有不記得父母長輩養(yǎng)育之恩，沒有不記得父老鄉(xiāng)親提攜之情，沒有不記得同學(xué)朋友相助之意，為需要幫助的親友大方解囊，為視力故鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。能夠說，他把孝心獻(xiàn)給了母親，把愛心獻(xiàn)給了視力故鄉(xiāng)，把關(guān)懷獻(xiàn)給了親人，把誠心獻(xiàn)給了朋友。我想，讓我們共同響起熱烈的掌聲，為xxx先生送去無窮無盡的信心！嘉賓旨酒，笑指青山來獻(xiàn)壽。
百歲平安，人共梅花老歲寒。今天，這個地方高朋滿座，讓嚴(yán)寒的冬天有了春天般的溫暖。君頌?zāi)仙绞钦f南山春別老，我傾北海希如北海量尤深。最后依然讓我們獻(xiàn)上最衷心的祝愿，絲毫未動老人家日子之樹常綠，生命之水長流，壽誕歡樂，春輝永綻！
未動分毫祝愿在座的所有賓客軀體健康、工作順利、合家快樂、萬事如意！感謝大伙兒！
專題匯報總結(jié)篇三
公司黨委：
2021年以來，為落實集團(tuán)和公司關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，***黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述，貫徹落實集團(tuán)公司年度黨建工作會議精神，全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，不斷完善落實加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)，現(xiàn)將***黨支部2021年意識形態(tài)工作。
總結(jié)。
匯報如下：
一、工作開展情況。
（一）、強(qiáng)化支部主體責(zé)任，構(gòu)筑堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
***黨支部深刻領(lǐng)會“意識形態(tài)工作是黨的一項極其重要的工作”的內(nèi)涵，堅持把做好意識形態(tài)工作作為重要的政治責(zé)任，堅持把意識形態(tài)工作責(zé)任制擺在重要位置。牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，把意識形態(tài)工作納入年度黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和。
述職報告。
的重要內(nèi)容，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務(wù)。牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，把意識形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實、同檢查、同考核，納入年終績效考核。
黨支部書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，做到了“三個帶頭”、“三個親自”：帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置,切實肩負(fù)起意識形態(tài)工作主體責(zé)任。
（二）、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，確保理論武裝到位。
堅持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點，打造學(xué)習(xí)型黨組織。充分利用“三會一課”制度，采取集中學(xué)習(xí)、專題討論和交流相結(jié)合的方式，聯(lián)系工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點，做到了人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等內(nèi)容，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同，凝聚共識，傳播正能量。
（三）、抓好精神文明創(chuàng)建，不斷強(qiáng)化陣地管理。
組織全體員工向抗疫防疫典型、黨員先鋒、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、職業(yè)道德模范等先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí)宣傳的活動，進(jìn)一步激發(fā)職工群眾的道德意識，使學(xué)習(xí)和關(guān)愛先進(jìn)典型、崇尚和爭當(dāng)先進(jìn)典型在公司蔚然成風(fēng)。深入開展“疫情防控志愿者”主題實踐活動，引導(dǎo)黨員干部服務(wù)群眾、服務(wù)社會，教育引導(dǎo)廣大職工群眾以身作則，弘揚(yáng)正能量。
大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀與公司企業(yè)文化核心價值觀，增強(qiáng)輿情風(fēng)險防范防控意識和能力，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地的管理，支部委員和***領(lǐng)導(dǎo)班子及時收集、研判、處置可能引發(fā)負(fù)面影響的輿情，做好輿論引導(dǎo)管控工作。牢牢把握思想意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的主動權(quán)，抓苗頭，抓傾向，見微知著，防微杜漸，培育積極健康、向上向善的企業(yè)氛圍。
二、存在問題及措施。
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不夠深入，存在學(xué)習(xí)效果層層遞減問題。
措施：（1）進(jìn)一步推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神內(nèi)化于心、外化于行。加強(qiáng)思想引領(lǐng)和理論武裝，堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為黨內(nèi)集中教育和經(jīng)常性教育的重中之重，不斷加強(qiáng)支部理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員樹牢“四個意識”，落實“兩個維護(hù)”，堅定“四個自信”。（2）持續(xù)推進(jìn)將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，精心組織研討班和培訓(xùn)班，形成干部帶動、組織推動、全員行動的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(二）意識形態(tài)陣地建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。
措施：進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶好黨員干部隊伍，強(qiáng)化政治意識，守好教育陣地。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，提高政治敏銳性和鑒別力。利用“三會一課”把強(qiáng)化“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”作為加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的重要抓手，強(qiáng)化意識形態(tài)宣傳。
***黨支部。
專題匯報總結(jié)篇四
為了加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提升青年教師的教學(xué)能力，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程改革研討”活動，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，小學(xué)語文教研組于20xx年9月份，利用一周的時間舉行了我組4位青年教師匯報課活動。可以說此次匯報課其實是本學(xué)期開展的“一幫一，新老教師結(jié)對子活動的第一階段的一個小結(jié)，也是我校積培養(yǎng)青年教師的活動，即一年能站穩(wěn)，三年能循環(huán)，五年有特色。
匯報課的目的和意義在于，激勵了青年教師的競爭意識，體現(xiàn)了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情，為青年教師搭建一個展示自我教學(xué)風(fēng)彩的平臺，加強(qiáng)了老教師和青年教師的對話與交流，創(chuàng)造更多青年教師彼此學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會；使青年教師得到更多有經(jīng)驗老師的指點與建議，從而促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，使其快速地成長為合格，優(yōu)秀的教師。通過此次活動不僅檢測了青年新教師的教學(xué)能力，也發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點。一、亮點（收獲）：
1、青年教師成長比較快，這次匯報課就是一個提高的過程。參加匯報課的青年教師能十分珍惜這次難得的互相學(xué)習(xí)、展示自我、提高自我的機(jī)會，每位教師都做了充分準(zhǔn)備，在備課環(huán)節(jié)上不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師及有經(jīng)驗的教師，老老師也熱心幫助，不僅使參加匯報課的教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺，這次4位青年教師的課堂教學(xué)組織形式，教學(xué)理念以及教學(xué)過程基本符合常規(guī)教學(xué)的要求。
2、注重了學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。盡管本次匯報課多是走上講臺一年的新教師，但是他們對新教材，課改的理念理解的比較到位，在教學(xué)中能章顯教師的引導(dǎo)作用，特別是在學(xué)習(xí)活動的討論方式、組織形式上不單純的是一問一答，能注重多樣性，如分組討論，小組合作，學(xué)生互評，學(xué)生小結(jié)等，這些評價機(jī)制的引入，體現(xiàn)了新課改的精神，他們的一招一式已表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，可以預(yù)見，不久的將來他們將成為學(xué)校教學(xué)的骨干和中堅力量。
3、青年教師匯報發(fā)揮了思維活的優(yōu)勢。
這次青年教師在課堂組織形式上都下了苦功夫。李娟老師的《只有一個地球》采用了“杜郎口”式教學(xué)，李雯老師的《一分鐘》在教學(xué)中有效運(yùn)用了多媒體，這些都說明我們的青年教師的小學(xué)思維都比較先進(jìn)，這對以后我們學(xué)校的發(fā)展都是非常有利的優(yōu)勢。從匯報情況來看，成績中有不足，欣喜中有遺憾。
二、存在的主要問題：
1、青年教師專業(yè)知識水平還需提高。
青年教師的教學(xué)設(shè)計還不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)內(nèi)容的深度上挖掘欠佳，在調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)方面缺乏激情與活力，過分依靠多媒體。在課堂提問上缺少設(shè)計剃度，知識很有局限性，對相關(guān)專業(yè)知識需要通曉。
2、課堂語言表達(dá)能力不強(qiáng)，評價語言單一，學(xué)科語言的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高。課堂主題是教學(xué)語言的組織，所以應(yīng)關(guān)注課堂語言的設(shè)計和運(yùn)用，導(dǎo)語語言要生動，過渡語言要簡潔，提示語言要自然，總結(jié)語言要精辟，充分發(fā)揮教學(xué)語言在課堂中的調(diào)控作用。教師對學(xué)生回答的問題要及時關(guān)注，對學(xué)生評價語言要自然真誠。
3、精心組織課堂教學(xué)環(huán)節(jié)還不夠，對教材的重點，難點的突破強(qiáng)調(diào)等不明顯。對預(yù)設(shè)和生成的過程還不夠重視，學(xué)生學(xué)習(xí)活動，流于形式。
通過這次匯報課，青年教師們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和意見，這對于促進(jìn)他們快速成才起著積極的作用！希望青年教師們夯實教學(xué)基礎(chǔ)，不要注重結(jié)果，把過程做實，做透，珍惜時間，抓住機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，要不斷鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)。不但向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多向老教師請教，學(xué)習(xí)他們對事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度，取長補(bǔ)短，吸取精華，學(xué)為所用，豐富知識，使自己快速成長起來，始終把“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”貫穿到日常工作中去。
專題匯報總結(jié)篇五
循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制精品合同推薦----。
我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學(xué)籍管理工作；
專題匯報總結(jié)篇六
報告是一種正式文件格式，具體指陳述調(diào)查本身或調(diào)查得出的結(jié)論，反映工作的基本情況、經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好，歡迎市委巡察組對**工作進(jìn)行巡察。自2015年市委巡察以來，市**委黨組針對組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)等薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真整改，取得了預(yù)期的效果，根據(jù)這次巡察的主要內(nèi)容，現(xiàn)將我委有關(guān)組織人事情況匯報如下：
(一)基層黨組織建設(shè)情況。
委黨組下設(shè)直屬機(jī)關(guān)黨委*個，基層黨支部*個，現(xiàn)有中共黨員*名，其中離退休黨員*名。(詳見附件一)。
(二)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
委機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)*個(含紀(jì)檢監(jiān)察室)，直屬單位*個，行政編制共*名，實有人員*名;二級機(jī)構(gòu)*個，其中*個參公單位、*個全供單位、*個自收自支單位。事業(yè)編制共*名，實有人員名。(詳見附件二)。
(一)基層黨組織建設(shè)明顯提升。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，業(yè)務(wù)知識的教育培訓(xùn)，多種形式的大培訓(xùn)取得了良好的效果。二是完成了多個專項整治工作。完成了干部人事檔案專項審核工作、“三超兩亂”專項治理、建立防治“吃空餉”問題長效機(jī)制等重點專項整治工作，進(jìn)一步規(guī)范了*干部隊伍日常管理規(guī)范化。
(一)主動抓黨建的重視程度還需進(jìn)一步提高。
在推動基層黨建工作時存在按部就班的思想，大多數(shù)是就落實抓落實，主動性欠缺，黨建工作的實效性、深入性還不夠。個別黨支部和黨小組開展黨務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量還不是很高，工作被動，謀劃黨內(nèi)事務(wù)管理不夠到位、措施不夠具體。比如：老干部支部，居住分散，并且由于受黨員年齡、身體狀況等客觀條件限制，工作開展相對困難。
(二)黨建工作的創(chuàng)新舉措還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
滿足于已定的制度模式和傳統(tǒng)的工作方法，創(chuàng)新舉措較少，創(chuàng)新力度不夠，形式單一，內(nèi)容單調(diào)，黨員教育管理方法不夠靈活，對黨員干部缺少一定的吸引力，在一定程度上影響了黨建工作的質(zhì)量。比如：開展的5+n主題黨日活動，個別支部只局限于5項規(guī)定動作，n項活動的延伸開展不夠豐富，沒有創(chuàng)新舉措。
(三)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育的形式比較單一，覆蓋面不夠全面。
干部職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會比較少，目前參加的學(xué)習(xí)大多是省**系統(tǒng)組織的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織部每年對科級干部和縣級干部開展的春秋季培訓(xùn)班等，存在名額較少并且不能對全部干部職工形成大面積覆蓋的問題，并且很少有針對干部職工自身綜合能力的培訓(xùn)，人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展和再教育工作成為干部發(fā)展的瓶頸制約因素。目前，我委的教育很大程度上還停留在讀讀報紙，學(xué)習(xí)文件上，形式單調(diào)，教育內(nèi)容枯燥，針對性和實效性不強(qiáng)。吸引力和凝聚力不夠，存在流于形式的傾向,不能夠很好的做到入腦入心，實際效果不佳。走出去的機(jī)會較少，比如：每年市直工委組織的外出學(xué)習(xí)，每個單位只有一個名額，不能滿足**這種黨員較多的單位。
(四)黨務(wù)干部隊伍建設(shè)需進(jìn)一步充實。
我單位黨員干部人員較多，除配備一名機(jī)關(guān)黨委專職副書記外，其余黨務(wù)干部全是業(yè)務(wù)科室人員兼職。隨著黨建工作量的加大，重視程度的提高，黨務(wù)干部加班加點成常態(tài)，黨務(wù)干部隊伍亟需加強(qiáng)。同時委屬各單位受客觀條件限制，黨建經(jīng)費(fèi)少、活動場所少，黨支部難以形成獨立的辦事機(jī)構(gòu)，再加上工作中人手不夠，嚴(yán)重制約了我委黨建工作的正常開展。
(五)人才隊伍結(jié)構(gòu)性布局不合理，人才隊伍急缺年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干人員。
在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，具有一般經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識的人員比較多，但專業(yè)型人才比較缺乏，工作中許多工作得不到有效開展，比如，我們有很多業(yè)務(wù)科室如工業(yè)科、農(nóng)業(yè)科、財貿(mào)科等，在服務(wù)企業(yè)和審批項目時，沒有涉及該行業(yè)的專業(yè)知識人才，有些工作無法高質(zhì)量完成。同時，人才隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)明顯失衡，有潛在的人才斷層危機(jī)。目前我委許多同志已達(dá)到接近退休年齡，我委近年來開始迎來退休高峰期，去年退休人員為*人，未來三年退休人員達(dá)*人，很多部門人員嚴(yán)重缺乏，并且由于近年來我委承擔(dān)我市重點工作和中心工作任務(wù)較多。
縣委巡察辦：
根據(jù)中共xx縣委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對團(tuán)縣委等15個縣直單位黨組織開展巡察的通知》要求，2013年以來，我單位嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無超編進(jìn)人、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部兼職任職等問題。現(xiàn)將我單位組織人事工作情況匯報如下：
人員編制及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置情況。我單位“三定方案”編制人數(shù)x名，實有x人（其中轉(zhuǎn)崗科級干部x名，退二線x名），空編x個。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置為專職黨組書記、副主席x名，黨組成員、副主席x名。下設(shè)機(jī)關(guān)黨支部。根據(jù)“三定方案”及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置的相關(guān)要求，目前我單位科級領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)無超配情況。
（二）干部選拔任用情況。2019年，調(diào)整科級干部x名，xxx同志為xx黨組書記、副主席，xxx同志為xx黨組成員、副主席。
（一）落實“四項權(quán)力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，落實各項監(jiān)督機(jī)制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標(biāo)準(zhǔn)和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權(quán)”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權(quán)”。在推薦工作中，要求全體機(jī)關(guān)干部職工參加。三是落實了“選擇權(quán)”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權(quán)”。在考察階段，能夠認(rèn)真聽取干部職工的意見。
（二）把好“四個關(guān)口”，做到選拔任用工作公平、公正。2013年以來，我單位選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴(yán)把“四個關(guān)口”。一是嚴(yán)把推薦關(guān)。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔推薦的干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴(yán)把考察關(guān)。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案；“三談”，即與單位干部職工、與分管領(lǐng)導(dǎo)、與同科室人員談；“三審”，主動請紀(jì)檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴(yán)把討論決定關(guān)。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委（黨組）討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會。四是嚴(yán)把公示關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結(jié)合，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管紀(jì)檢工作領(lǐng)導(dǎo)都分別逐一對任職干部進(jìn)行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任作出承諾。
（三）遵守“四個嚴(yán)格”，做到選拔任用工作紀(jì)律嚴(yán)明。
在選拔任用干部時，嚴(yán)格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴(yán)格任職資格。我單位堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質(zhì)好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的干部得到提撥。二是嚴(yán)格程序。把好了“四個關(guān)口”，即推薦關(guān)、考察關(guān)、討論決定關(guān)和公示關(guān)。三是嚴(yán)格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2013年以來，我單位在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓(xùn)及日常管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是對《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的學(xué)習(xí)和宣傳力度還需進(jìn)一步加大；三是人員結(jié)構(gòu)不盡合理，缺乏專業(yè)人才。就以上存在的問題，黨組將認(rèn)真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進(jìn)：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，使他們不斷提高認(rèn)識，深化理解，吃透精神，把握本質(zhì)，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運(yùn)用。進(jìn)一步重點抓好新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位干部對《條例》的學(xué)習(xí)、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴(yán)”入手，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴(yán)格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握選拔任用尺度，嚴(yán)格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪盡職守，公正廉明。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我單位干部隊伍專業(yè)人才少的狀況，對年輕干部進(jìn)行有針對性的教育培訓(xùn)，“給任務(wù)”“壓擔(dān)子”，促使他們努力提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)個人核心競爭力。
四是要切實加強(qiáng)對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預(yù)防和整治選人用人上的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠思想政治堅定，勇于擔(dān)當(dāng)改革發(fā)展重任、務(wù)實清正廉潔的xx干部隊伍。
根據(jù)中共宜春市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展四屆市委第二輪巡察工作的通知》要求，2014年以來，我辦嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，無“三超”、“兩亂”、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部兼職任職等問題?，F(xiàn)將我辦組織人事工作情況匯報如下：
(一)人員編制及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置情況。我辦“三定方案”編制人數(shù)13名，實有13人，已滿編滿員。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置為黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，科級職數(shù)5名，內(nèi)設(shè)四個科室(秘書科、計劃財務(wù)科、項目管理科、科技宣傳科)及機(jī)關(guān)支部，目前已配置黨組書記、主任1名，黨組成員、副主任2名，副調(diào)研員2名，正科級領(lǐng)導(dǎo)3名，正科級干部1名，副科級領(lǐng)導(dǎo)2名，副主任科員1名，根據(jù)“三定方案”及領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置的相關(guān)要求，我辦科級職數(shù)無超配情況，目前已超配副處級非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1名。
(二)干部選拔任用情況。2014年以來，黨組提拔任命副科級干部3名，其中副科長2名，副主任科員1名，任職崗位調(diào)整1人。即：朱訓(xùn)同志、易建軍同志于2016年月分別提拔為科技宣傳科副科長、項目管理科副科長;周懿同志于2015年1月轉(zhuǎn)業(yè)(副營級)任命為副主任科員;陳琪同志于2016年4月由項目管理科科長重用為秘書科科長。
(一)落實“四項權(quán)力”，做到選拔任用工作透明公開。在選人用人工作中，我們在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，落實各項監(jiān)督機(jī)制，力求做到選拔任用干部的政策讓大家熟悉，干部選拔任用工作的每項程序讓大家明白，干部上崗的具體條件和要求讓大家掌握，干部的基本情況讓大家了解，切實把評價干部的標(biāo)準(zhǔn)和衡量干部工作的尺度交給廣大干部職工。一是落實了“知情權(quán)”。堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。二是落實了“參與權(quán)”。在推薦工作中，要求全體機(jī)關(guān)干部職工參加。三是落實了“選擇權(quán)”。充分尊重干部職工意愿，把在民主測評中得票數(shù)相對較高的干部確定為重點考察對象。四是落實了“監(jiān)督權(quán)”。在考察階段，能夠認(rèn)真聽取干部職工的意見。
(二)把好“四個關(guān)口”，做到選拔任用工作公平、公正。2014年以來，我辦選拔任用工作采取了“制定方案、申請報名、審查資格、民主測評、考察公示、決定任命”等程序，以公開見公平，以監(jiān)督保公正。在具體工作中，我們嚴(yán)把“四個關(guān)口”。一是嚴(yán)把推薦關(guān)。把民主推薦作為干部考察的必經(jīng)程序。提拔的所有科級干部，都是在民主推薦中得票多、在干部職工中威信比較高、業(yè)績突出的干部。二是嚴(yán)把考察關(guān)。在考察過程中對干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行了全面考察，做到“三查、三談、三審”：“三查”，即查思想動態(tài)、工作業(yè)績、人事檔案;“三談”，即與單位干部職工、與分管領(lǐng)導(dǎo)、與同科室人員談;“三審”，主動請紀(jì)檢部門、組織人事部門、綜治信訪部門審。三是嚴(yán)把討論決定關(guān)。在討論決定干部任免時，堅決執(zhí)行《黨委(黨組)討論決定干部任免事項守則》的各項要求，做到?jīng)]有經(jīng)過組織考察的不上會，未競爭上崗方案的不研究。四是嚴(yán)把公示關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行干部任前公示制，同時把任前公示與任職談話制度相結(jié)合，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管紀(jì)檢工作領(lǐng)導(dǎo)都分別逐一對任職干部進(jìn)行了任前廉政談話，并要求其本人就廉潔自律和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任作出承諾，同時，在干部選拔任用過程中，做到了記錄完整，考察材料、任免職審批表等資料齊全、規(guī)范，歸檔及時。
(三)遵守“四個嚴(yán)格”，做到選拔任用工作紀(jì)律嚴(yán)明。
在選拔任用干部時，嚴(yán)格執(zhí)行了動議、民主推薦、考察、討論決定等程序，防止了干部“帶病提拔”、“帶病上崗”，使干部選拔任用工作步入了規(guī)范化、制度化的軌道。一是嚴(yán)格任職資格。我辦堅持“憑實績、重德才、看民意”選用干部，并將信念堅定作為選用干部的第一要求，使政治素質(zhì)好，思想解放，文化程度高，政績比較突出的年輕干部進(jìn)入了科級中層干部隊伍。二是嚴(yán)格程序。把好了“四個關(guān)口”，即推薦關(guān)、考察關(guān)、討論決定關(guān)和公示關(guān)。三是嚴(yán)格推行競爭上崗。根據(jù)中組部、國家人事部《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)推行競爭上崗的意見》和市委組織部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范市直單位中層干部競爭上崗的實施意見》等文件精神，我辦干部選拔任用均實行競爭上崗，沒有破格提拔干部的情況。四是嚴(yán)格監(jiān)督制度。選拔任用前，堅持把選拔職位及條件公開，讓干部職工先知情，再推薦。
2014年以來，我辦在組織人事方面總體情況較好，但是還存在一些差距。一是干部培訓(xùn)及日常管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng);二是對《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的學(xué)習(xí)和宣傳力度還需進(jìn)一步加大;三是人員結(jié)構(gòu)不盡合理，年齡斷檔情況較嚴(yán)重，專業(yè)性人才缺乏;四是領(lǐng)導(dǎo)分工及干部崗位長期沒有調(diào)整。就以上存在的問題，黨組將認(rèn)真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進(jìn)：
一是繼續(xù)將組織人事工作政策法規(guī)列為黨組中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。繼續(xù)要求組織人事干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，使他們不斷提高認(rèn)識，深化理解，吃透精神，把握本質(zhì)，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運(yùn)用。進(jìn)一步重點抓好新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位科級干部對《條例》的學(xué)習(xí)、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴(yán)”入手，進(jìn)一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴(yán)格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握選拔任用尺度，嚴(yán)格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪盡職守，公正廉明。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我辦干部隊伍“青黃不接”的狀況，要對年輕干部進(jìn)行有針對性的教育培訓(xùn)，“給任務(wù)”“壓擔(dān)子”，促使他們努力提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高農(nóng)發(fā)業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)個人核心競爭力。
四是要切實加強(qiáng)對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預(yù)防和整治選人用人上的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)農(nóng)發(fā)改革發(fā)展重任、勇于戰(zhàn)勝艱難險阻、善于處理矛盾糾紛的干部隊伍。
專題匯報總結(jié)篇七
在教導(dǎo)處的精心組織安排下，在數(shù)學(xué)教研組長協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過四位參賽教師的努力，此次新教師匯報課活動圓滿結(jié)束。現(xiàn)將此次活動簡單總結(jié)下：
1.給新進(jìn)入我校的教師以展示自我搭建一個平臺。
2.使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們能初步了解新進(jìn)入我校的教師的教育教學(xué)能力和基本素質(zhì)。
3.通過領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的點評，使新教師了解我校課堂教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本要求。
4.通過新教師匯報課推動我校新課程實驗工作的深入開展。
1.教導(dǎo)處組織安排的較嚴(yán)密，《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，對新教師在教學(xué)設(shè)計、備課、課堂教學(xué)中起到了指導(dǎo)作用。
2.教研組組長對匯報課非常重視，組內(nèi)教師主動參與，特別是幫帶了教師對自己所幫帶的新教師在教學(xué)設(shè)計、備課等方面進(jìn)行了積極指導(dǎo)，并和作課教師反復(fù)研討，不斷改進(jìn)。發(fā)揮了集體的智慧和作用。
3.作課教師本身非常重視這次匯報課，認(rèn)真查閱各種資料，聽取組內(nèi)教師的意見和建議，反復(fù)試講，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計和教案。各位作課教師最后都拿出了自己最高水平的一堂課來奉獻(xiàn)給全體教師。
4.多數(shù)教師的新課程意識很強(qiáng)，都想按照新課程課堂教學(xué)基本要求去操作。在選課內(nèi)容乃至教法勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)了青年教師的朝氣和進(jìn)取心。李迎，李志興等在教學(xué)中，有問題設(shè)置，有討論環(huán)節(jié)，有合作環(huán)節(jié)，較好的體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的新課程理念；。
5.教學(xué)目標(biāo)較為明確，且為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計較為合理的教。
提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和實驗探究能力。李志興的觀察物體突出體現(xiàn)了這一點。三是有效地開發(fā)利用了其他課程資源，如小黑板、錄音機(jī)、自制教具等。肖蘭，李迎等很好的做到了這一點。
1.新課程提出的是三維目標(biāo)，“知識和技能、過程和方法、情感適度與價值觀”沒有在課堂上完全體現(xiàn)出來。
2.個別教師的教學(xué)語言貧乏，不準(zhǔn)確、不生動、不精煉，沒有啟發(fā)性，缺乏感染力，不能引起學(xué)生足夠的興趣。
3.對于學(xué)生回答的問題沒有準(zhǔn)確的評價，要增強(qiáng)語言修養(yǎng)。教師評價語言要真誠，有親和力，具有調(diào)節(jié)性。教師評價語言要熱情，有感染力，具有激勵性。教師評價語言要正確，有探究力，具有啟發(fā)性。教師評價語言要有的放失，有導(dǎo)向力，具有針對性。教師評價語言要有精彩度，有吸引力，具有豐富性。
4.教師對問題的設(shè)置，探究題的設(shè)置都很好，但討論的時間不夠充分，討論得也不夠深入。學(xué)生回答問題時教師總試圖讓學(xué)生按教師設(shè)計好的思路回答，這就限制了學(xué)生的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。
5.個別教師講得過多，學(xué)生活動少，還是延用傳統(tǒng)的授受式教學(xué)方法。我們不能再穿新鞋走老路了。
6、關(guān)注全體學(xué)生做的不夠，沒有做到讓不同層次的學(xué)生都有所獲。
幾點要求：
1.教師要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2.教師要加強(qiáng)語言修養(yǎng)。教學(xué)語言（導(dǎo)課語言、過渡語言、講解語言、點評語言、總結(jié)語言）要生動、精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美、具有感染力，有激情，有啟發(fā)性。
3.教學(xué)設(shè)計要符合新課程的要求。新課程教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的區(qū)別在與教師教學(xué)方式的不同、學(xué)生學(xué)習(xí)方式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)采取授受式即教師講授學(xué)生接受。新課程課堂教學(xué)采取自主、探究、討論式學(xué)習(xí)方式，教師起到組織、指導(dǎo)、點撥、啟發(fā)、總結(jié)的作用。要求學(xué)生思維要活躍、學(xué)習(xí)要主動、探究要深刻。這種學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵是教師教學(xué)情景的設(shè)置，問題的提出要有梯度、要深刻、要有思維價值，討論得要充分，挖掘得要到位，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維邏輯思維能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，本次新教師匯報課收到很好的實效，達(dá)到預(yù)期目的。希望獲獎教師應(yīng)再接再厲不斷提高，沒獲獎的教師應(yīng)向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，認(rèn)真對待每節(jié)課，經(jīng)常進(jìn)行自我反思自我調(diào)整，在短時間內(nèi)使自己的課堂教學(xué)能有所提高，成為一名優(yōu)秀的的教師。
專題匯報總結(jié)篇八
到現(xiàn)在為止匯報課活動已經(jīng)完成了一多半了，完成匯報課的各位老師，都是非常重視和珍惜此次活動，真正的將此活動當(dāng)做一次檢驗自己，提高自己的機(jī)會。我認(rèn)為這是正確的認(rèn)識和理解。
每一次教研活動，都是教師自我提高的一次機(jī)會，當(dāng)然這需要教師本身的認(rèn)識問題。人們常說，不逼自己一次，怎知道自己有多么優(yōu)秀。當(dāng)匯報課來臨之時，怎么辦？要做好準(zhǔn)備，不要丟自己的"臉"，因為，那畢竟是在多數(shù)同行的面前做本行業(yè)的技術(shù)表現(xiàn)，是在向同事們展現(xiàn)自己在本行業(yè)中，從業(yè)的最亮麗的一面，說淺顯點，就是怕別人瞧不起自己，丟自己的顏面。在這種心理的驅(qū)使下，自己就會在課前做最好的、最充實的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中，便會自發(fā)的進(jìn)行自我深挖教材、研究課標(biāo)、向其他老師請教有目的地開展了一次集體備課。同時，做匯報課也是向公眾"曬課"，從每個人的點評中汲取最有價值的營養(yǎng)，完善自己的課堂。這樣作課教師，怎能不從中廣獲裨益嗎？特別是青年教師。王嬌妍老師不就是在參與送教下鄉(xiāng)活動中提升了自己嗎？她的業(yè)務(wù)能力提高，關(guān)鍵就是其在備課、反復(fù)備課、語文組集體備課中加之試講和磨課，提高了她的教學(xué)水平。由不自信到自信、到堅定的走進(jìn)送教下鄉(xiāng)的課堂，贏得了榮譽(yù)，印制了一張靚麗的"名片"。
剛才，我說到態(tài)度問題。就是對待匯報課的態(tài)度問題。不要認(rèn)為都是本單位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的這一節(jié)課。要知道這一節(jié)匯報課不是在了解您這位老師的水平，更重要的是考驗老師的人格，認(rèn)真對待，便是認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，有的老師會這樣想，我怎么干都一樣，干好了也沒多掙錢，干不好也沒少掙錢，既沒多什么，也沒少什么。這種思想就是我們每天在指責(zé)，甚至在謾罵的，可是又有多少人在踐行呢！作為人，誰不想有一個好的名聲。但是，教師的好名聲是怎么來的？不要認(rèn)為是自身的水平問題。我認(rèn)為就是工作態(tài)度問題，就是責(zé)任心問題。而這種名聲就是教師工作的"名片"。開學(xué)初，一位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七年級新生的家長，點名要上耿艷君老師的班。我們說耿老師教九年級，他說那就上那班都行了。耿艷君老師也不是最完美的老師，但是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)出了名，這就是她的"名片"。大家都清楚，每一屆我們教過的學(xué)生都會給老師一個最終的評價，同時他還會將自己的評價結(jié)果"公布"給下一屆新生，自然在新生或新生的家長的心目中，就已經(jīng)憑著名氣將老師分出了三六九等，所以，也有了擇校和擇班現(xiàn)象。被選擇了滿心歡喜，就像新生在新學(xué)期涌入我們的校園一樣；沒被選擇，內(nèi)心會有什么樣的感觸，一定是顏面掃地，大失自尊，于是怨天尤人，卻忘記曾經(jīng)為自己印錯了"名片"。所以說，樹立自己的責(zé)任心是教師專業(yè)發(fā)展的前提。有責(zé)任心便會研究教學(xué)，有責(zé)任心便會積極參與教研活動，認(rèn)真把握每一次活動的機(jī)會，從活動中認(rèn)識自己的特點、發(fā)現(xiàn)自己的亮點、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、彌補(bǔ)自己的缺點、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)模式，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
說一千道一萬，在現(xiàn)行的中考制度下，教師的名片就是學(xué)生的成績單。所以，我想談一下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一些想法。
這一時間的匯報課活動中，我一直在根據(jù)以往成績進(jìn)行觀察和思考，把我的想法歸納起來是這樣一句話：講2分，管3分，學(xué)5分，并起是10分。
具體意思是：老師光講課是不行的，講的非常精彩固然是好事，講得清楚明白自然會令學(xué)生易于理解，但是，這些對于那些有自制力、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生來說是很好的，對于大多數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)還處于被動狀態(tài)——這是我們面臨的實際情況。所以，還需要"管"。這就是負(fù)責(zé)任，說實在話，我們的很多老師的教學(xué)成績不就是"管"出來的嗎？當(dāng)然，我說的"管"，不僅僅是管理課堂、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、管理學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣。更重要的是含有"照顧"之意，即眼里有多少學(xué)生就會有多少學(xué)生得到發(fā)展。注意，我這里說的是"發(fā)展"，是能夠最好地發(fā)展。不是說必須說平均分特別高，及格率百分百，優(yōu)秀率出奇的高，滿分有多少多少才能稱之為好，這也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)實的說起來，就是每一個學(xué)生每堂課都有最大的收獲，都得到最大的發(fā)展。另外，教師對成績不好的學(xué)生的"照顧"也是對"學(xué)困生"自卑心地安撫，誰不想得到別人的欣賞和關(guān)注，但是，不管怎么說，學(xué)校、老師看學(xué)生多注重在成績之上的，成績差的學(xué)生在這種大氛圍之下，總會將自己從心理上劃分開來或劃出課堂。因此老師在學(xué)習(xí)上或生活上對他的一點真誠關(guān)注，對他都相當(dāng)于雪中送炭，哪怕是課間與他的閑聊，都會使他感覺到老師的眼里還有我，這樣也會結(jié)成師生感情的紐帶，便于師生的交流與溝通。也可能會使學(xué)生"愛屋及烏"的喜歡上這個學(xué)科呢！
學(xué)生的"樂學(xué)"是最關(guān)鍵的。這需要老師對課堂的"經(jīng)營"。"新教改"已經(jīng)明確地給師生在課堂上做了角色定位：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)。我感覺這并不是淡化了教師的課堂教學(xué)作用，而是科學(xué)地對教師在教學(xué)活動中的作用的定位，教師是課堂的經(jīng)營者，要用心去經(jīng)營課堂，用自己的情感賦予課堂生命與活力。
這種激情決定于教師對教學(xué)知識的熟識。如果，教師本身對知識還不熟悉，還是一知半解，怎能演繹出激情的課堂呢？教學(xué)的知識點必須爛記于教師的心里，教學(xué)時便能信手拈來，并旁征博引，運(yùn)用自如，方能放射出激情來。教師的激情感染學(xué)生還需要情感的溝通，教師能夠看到每個學(xué)生的亮點，不以自己得感情作為對學(xué)生的評價依據(jù)，要看到每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，以此幫助其樹立信心、增強(qiáng)勇氣。這種情感也會激起教師的課堂激情來，當(dāng)每一個學(xué)生都感覺到老師沒有放棄我，他的情感自然也愿意和老師的情感對接，這樣以情感作為載體傳遞知識，自會暢快淋漓，課堂上老師怎能沒有激情呢？！
老師對學(xué)生要有足夠的耐心。當(dāng)老師在課堂上責(zé)備學(xué)生："這還不會嗎？這還說不好嗎？"我想為學(xué)生爭辯幾句：您手里拿的答案是你做的嗎？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究這一個學(xué)科，并不是一遍了，況且您的學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于您所教的學(xué)段。學(xué)生呢？每天至少要接受五門學(xué)科的新知識，他一下能說得那么好嗎？那么準(zhǔn)確嗎？當(dāng)然，我說的理解學(xué)生絕不是"放任"之意，千萬不要誤解和偏激。我打個比方：我們老師在表述知識，好似高山流水，自上而瀉，暢通無阻。學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)，就像從井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我們應(yīng)為其注入能量，為其打氣加油，有耐心地幫助他學(xué)會會學(xué)。
班主任老師要灌輸積極的健康的思想。和諧的課堂才能促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，然而，在課堂上，總是一位教師面對幾十名學(xué)生，特別在組織課堂和管理課堂的時候，難免教師會出現(xiàn)眼拙，而冤枉某個學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)生在家里都被家長寵得吃不得半點委屈，于是，常會與教師斗氣，傷害了師生的感情，影響了課堂的秩序和教學(xué)任務(wù)的正常完成，同時還會激發(fā)教師的消極情緒和學(xué)生的抵觸情緒，以后的事情可想而知了。
為了預(yù)防這種想象的發(fā)生，我認(rèn)為最好是班主任老師先打預(yù)防針：利用班會或班務(wù)時間與學(xué)生講明道理，我曾經(jīng)這樣做過，現(xiàn)在講出來希望能拋磚引玉。在班會的時候我先與學(xué)生說：作為學(xué)生，要能吃的了委屈，這對自己是有好處的。大家知道，每一位老師面對咱一個班40多名學(xué)生，不一定能明察每一名同學(xué)的行為舉止，常常會因為錯誤的判斷而冤枉某一名同學(xué)，這個時候應(yīng)該怎樣做，一定要忍住，忍住這點"委屈"，因為老師的出發(fā)點，是為了維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓你能夠注意聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是對你負(fù)責(zé)任，所以要理解。否則與老師斗氣，勢必影響老師的上課情緒，整個班級的同學(xué)都會受到牽連，而你本身更會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至影響到這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。打個比方說，本來這節(jié)課能完成十分，由于你的影響可能同學(xué)們只獲得八分，而你呢，可能連四分都得不到——劃算嗎？如果你忍住了，不逞一時之能、不與老師斗氣，理解老師的良苦用心，以健康的心態(tài)來對待這種"委屈"，不但不會影響老師的情緒，也不會影響你自己的情緒，那收獲有多大呀！如果，在課下一個適當(dāng)?shù)臅r機(jī)和老師解釋明白，既給足了老師的面子，又一定會贏得老師的好感，老師一定會從心里感激你，并感到愧對于你，如何彌補(bǔ)這種對你的虧欠，唯一的方法就是在學(xué)習(xí)上多照顧你，試想一下，你到學(xué)校干什么？那相比之下，你將來在這個學(xué)科上，就不是獲得十分的知識了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那頭輕那頭重了。我這樣說也確實是起作用了。當(dāng)然，這僅是解決學(xué)生思想上的問題，其他方面還要在研究學(xué)生的情況之后，有的放矢得想辦法。
在學(xué)校，每一次活動，甚至一次勞動，都是一堂課，學(xué)生參與了活動自會有所感受，但是這些只是淺層的感覺而已，如果老師能認(rèn)真的總結(jié)，有的放矢的對每一名或某一部分同學(xué)的行為進(jìn)行評價，都會給學(xué)生一個導(dǎo)向的作用，恰是這點睛之筆，點活了這節(jié)生動的課堂，達(dá)成了教育的意義。
在正確認(rèn)識的驅(qū)使下經(jīng)常去做便會養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣就會改變?nèi)说钠焚|(zhì)。這樣，也就為我們很好的經(jīng)營課堂創(chuàng)造一定的條件。
有了責(zé)任心，就會有更高的追求，有更高的追求，就要到實踐中去鍛煉、去探索，讓我們抓住每一次教研活動的機(jī)會，認(rèn)真對待，從中汲取營養(yǎng)，我們一定會感覺到成長的喜悅。
我相信，當(dāng)我們真正的擔(dān)起到我們的責(zé)任時，我們就會飽含熱情的去經(jīng)營我們的課堂；當(dāng)我們園中的桃李芬芳的時候，我們就會感覺到我們自身的真正價值；當(dāng)我們聽到社會和家長的贊譽(yù)的時候，我們會為自己的成就而感到驕傲與自豪。
專題匯報總結(jié)篇九
活動中，授課課教師充滿激情，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生自主探究或合作學(xué)習(xí)；專家組評課教師明察秋毫，評課時暢所欲言，客觀到位，在肯定優(yōu)點的同時，也中肯地提出了一些問題進(jìn)行探討。
縱觀整個匯報課活動，可以看出，我校青年教師的學(xué)科知識功底扎實，教學(xué)基本素質(zhì)過硬。有不少老師的課堂教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)過程反映了新課改的基本思路，活動性、探究性得到了較好體現(xiàn)。青年教師們普通話標(biāo)準(zhǔn)，字跡工整美觀，儀表端莊得體，教態(tài)自然大方，個人基本素質(zhì)全面，而且能夠較好地把握和處理教材，教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)新穎，教學(xué)設(shè)計合理，組織形式靈活，能以問題為中心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動探求，較充分地理解和運(yùn)用了新課改理念。參加此次授課的都是青年教師，參加工作時間不長，在匯報課中，青年教師充分展示了自己真實、自然、樸實的教學(xué)風(fēng)格。
青年教師匯報課活動的開展，為青年教師的成長搭建了一個很好的平臺，創(chuàng)造了更多更好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。各位聽課專家，不僅充分肯定了參賽教師的優(yōu)點，而且中肯地指出了存在的問題，并提出了許多合理化的建議，對青年教師的成長起到了極大的促進(jìn)作用。
眾多教師也積極參與聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
1、教學(xué)目標(biāo)清楚，重點突出，注重課堂效率。。
老師們大多能緊扣教材，教材處理恰當(dāng)，注重學(xué)生獲取知識能力的培養(yǎng)，不架空、不拔高。課堂結(jié)構(gòu)緊湊，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置合理，獲得了很好的教學(xué)效果。
2、教師主導(dǎo)有方，巧妙點撥，相機(jī)誘導(dǎo)。本次匯報課，大多數(shù)老師均能堅持啟發(fā)式教學(xué)，常以問題為誘因，設(shè)疑重點處，點撥關(guān)鍵處，敲打易錯處，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。
3、對教材鉆研透徹，課堂分析深入，邏輯推理嚴(yán)密，清晰地體現(xiàn)了課堂教學(xué)的思維過程。
4、適當(dāng)引申教材，挖掘教材深度，注重遷移延伸。
5、課堂多媒體演示合理新穎，課件制作清晰，能夠很好地配合教學(xué)進(jìn)程，同時幫助學(xué)生分析、推理、理解。
6、講練結(jié)合，讓學(xué)生所學(xué)知識當(dāng)堂加以應(yīng)用，在應(yīng)用加深理解和記憶。從理解到掌握，再到運(yùn)用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺階，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的效果。
7、教師做到了關(guān)注課堂，處理好學(xué)生與教師的雙主體關(guān)系，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，教師以鼓勵肯定為主，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8、課堂情緒飽滿，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，都能用準(zhǔn)確的普通話授課，其中不少青年教師的語言準(zhǔn)確生動，飽含激情。
9、注重創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生探知興趣，為上好一節(jié)課創(chuàng)設(shè)了一個好的開端。
存在的主要問題：
1、教學(xué)基本功有待于進(jìn)一步提高。
部分青年教師的多媒體設(shè)計欠合理，簡單粗糙，課堂上真正發(fā)揮的作用不大。臉部表情單一，感染力、親和力不夠。
2、新課程理念需進(jìn)一步樹立。
有些教師在課堂設(shè)計、課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用的體現(xiàn)不充分，課堂氣氛不活躍，教師講得多練的少。以學(xué)生為主體體現(xiàn)仍是流于形式，沒有給學(xué)生一些緩沖、消化、吸收的時間。知識講解有余，學(xué)生參與較少，不能讓學(xué)生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。
3、駕馭課堂的能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
主要存在以下現(xiàn)象：課堂氣氛沉悶，對熱烈的課堂討論收不攏，對學(xué)生回答問題不能做出針對性評價，對預(yù)設(shè)問題與課堂生成問題的矛盾不會靈活應(yīng)對，對各教學(xué)環(huán)節(jié)時間的安排把握不好。
4、對教材的學(xué)習(xí)研究挖掘需進(jìn)一步加深。
主要存在以下現(xiàn)象：基本概念理解、講解不清晰、不透徹，教學(xué)容量的安排不合適，問題設(shè)計不明確，教學(xué)重點不突出，難點突破的方法針對性不強(qiáng)。
最突出的問題是，就教材教教材，就知識教知識，沒有結(jié)合學(xué)生的實際重新整合教材，知識點的講解缺乏前后勾連，沒有利用好相關(guān)的課程資源，沒有適當(dāng)拓展教材、挖掘教材。
5、設(shè)置的問題或缺乏梯度，或深度不夠，或啟發(fā)的價值不大；問題的表意有的較模糊，啟發(fā)的指向性不明；問題的預(yù)設(shè)性有的過強(qiáng)，啟發(fā)的空間受限。
6、在面向全體學(xué)生方面，個別教師做得不夠。提問的學(xué)生基本上固定在幾位學(xué)生身上，忽略了其他學(xué)生。師生互動的時間不夠充分，有一部分學(xué)生沒有參與到活動中來，部分教師未關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生，不能有效調(diào)控課堂氣氛。
7、板書是課堂重點內(nèi)容的體現(xiàn)，要條理清晰、主次分明。多媒體只是課堂中的輔助教學(xué)手段，不能把課堂當(dāng)成了幻燈片展示。尤其是例題的講解要規(guī)范、細(xì)致，展示思維過程，不能完全靠多媒體顯示。
8、在設(shè)計學(xué)生活動方面，目標(biāo)意識還不是很強(qiáng)。有些問題的思考和討論，應(yīng)作好必要的鋪墊。
9、部分教師課堂熱熱鬧鬧，但課堂實效性不夠，過分注重課堂活動，而忽視了對學(xué)生基礎(chǔ)性知識的積累。
10、部分教師語速較快，語調(diào)單一，枯燥乏味，缺少情感，缺少啟發(fā)性語言，這樣就很難達(dá)到師生互動。
對青年教師的建議：
1、要真正熱愛教育事業(yè)。
一個對教育工作不感興趣的人，一個見到學(xué)生就心煩的人，是不會努力完成好教育教學(xué)工作的，也很難成為一名優(yōu)秀的教師。熱愛學(xué)生，熱愛教學(xué)，熱愛教師職業(yè)的人才能成為好教師。要上好每節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教好每個學(xué)生，是舒中教師義不容辭的責(zé)任。
2、要善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
要做一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活習(xí)慣、生活態(tài)度。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗。只有在不斷學(xué)習(xí)中才能不斷充實自己，提升自己。
3、要樹立正確的學(xué)生觀。
如何評價一堂好課？學(xué)生的情緒、狀態(tài)是一條重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。正確的學(xué)生觀就是要求我們在備課、上課時，要有民主平等的意識，想一想你了解你的學(xué)生嗎？學(xué)生的困難和需求是什么？借助教材，我們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)生解決困難，提高能力？這就是你備課、講課的出發(fā)點。
4、重視學(xué)生學(xué)科思維的培養(yǎng)。
教師的價值和意義就在于根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)程序，充滿智慧地引導(dǎo)和調(diào)節(jié)整個課堂教學(xué)，讓學(xué)生的思維活躍起來，創(chuàng)造性地發(fā)揮出來。
5、善于創(chuàng)設(shè)情景、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這需要我們把體驗、活動、競賽、課程資源、合作探究等元素引進(jìn)課堂，把課堂變成學(xué)堂。
青年教師有著豐富的知識儲備，扎實的基本功，希望能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學(xué)的精神，盡可能多聽別的教師的課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累教學(xué)機(jī)智，提高駕馭課堂，有效調(diào)控課堂的能力。青年教師要大膽更新教學(xué)思想，要從內(nèi)心深處接受并踐行新課程理念，給學(xué)生以時間和活動空間，讓其充分地動手動腦。要善于思考總結(jié)，多問為什么，平時的教學(xué)心得便是日后教學(xué)成果的雛形。多借鑒，在借鑒中還要慢慢形成屬于自己性格取向的風(fēng)格，逐步規(guī)范自己，發(fā)展自己，成熟自己。
希望已經(jīng)教師繼續(xù)提升自己，盡快成長起來，在一年內(nèi)成為一個比較合格的教師，在三年內(nèi)成為一個優(yōu)秀的成熟教師，在五年內(nèi)成為一個教育教學(xué)骨干，并一同逐步向科研型教師靠近。
總體來看，這次青年教師教學(xué)匯報課活動的開展，激勵了青年教師的競爭意識，展示了良好的課堂藝術(shù)，體現(xiàn)出了年青人的朝氣和他們的工作熱情。加強(qiáng)了骨干教師與青年教師的對話與交流，提高了青年教師的教學(xué)能力與水平。在這些青年教師的身上，我們也感受到了一種青春蓬勃的力量，一種積極向上的信念。這些，正是我們南郊中學(xué)未來的發(fā)展之所需。
專題匯報總結(jié)篇十
這篇學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)匯報的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用。
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學(xué)習(xí)，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制。
度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)。
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
（2）、做好學(xué)籍管理工作；
專題匯報總結(jié)篇十一
我局黨組嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實”專題教育第一次專題學(xué)習(xí)研討方案，認(rèn)真組織，按步驟要求開展學(xué)習(xí)和研討，現(xiàn)將專題學(xué)習(xí)研討情況總結(jié)如下：
采取集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，由局黨組班子成員分別領(lǐng)學(xué)。局黨組班子成員、非黨副縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、副調(diào)研員、支付中心主任(副縣級)共9人參加學(xué)習(xí)，考慮到實際工作，分別安排兩個半天進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：1.傳達(dá)視察xx時的重要講話，研究我局貫徹實施意見;2.傳達(dá)學(xué)習(xí)辦公廳關(guān)于印發(fā)《xx省嚴(yán)格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部十條規(guī)定》的通知;3.《中國共產(chǎn)黨章程》總綱;4.學(xué)習(xí)《做焦裕祿式的書記》;5. x黨辦發(fā)【2015】x號文件精神《中共xx辦公室印發(fā)關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育的實施方案的通知》;6.談治國理政文選;7.學(xué)習(xí)共和國第五任財政部長吳波的事跡。
研討分兩個半天進(jìn)行，由三名黨組班子成員擔(dān)任重點發(fā)言人，分別以《如何堅定道路自信、理論自信、制度自信，深化五梳理三帶頭，促進(jìn)改革發(fā)展》、《圍繞財政改革，踐行好“三嚴(yán)三實”》和《關(guān)于貫徹中央關(guān)于惠民政策，以弱鳥先飛、滴水穿石的精神，馬上就辦的作風(fēng)，思考財政如何保障和改善民生》為題，結(jié)合實際工作和個人情況進(jìn)行重點發(fā)言，每次重點發(fā)言后，其他黨組成員均結(jié)合重點發(fā)言的內(nèi)容進(jìn)行充分討論，最后黨組書記進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。
。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)研討方案，開展集中學(xué)習(xí)，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)考察xx時的重要講話，黨組書記就講話精神，結(jié)合財政工作實際，提要求，講思路;研討不走過場，三個重點發(fā)言人提前認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料，親筆撰寫，談自己的真實感受，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實際思想和工作擺進(jìn)去，針對工作中的'熱點難點問題，結(jié)合在群教活動中對照檢查材料的內(nèi)容，梳理分析“不嚴(yán)不實”的問題，分析癥結(jié)所在，找到解決辦法。其他發(fā)言人認(rèn)真聆聽，逐一針對重點發(fā)言人發(fā)言開展評價，評價中肯，黨組書記做總結(jié)。
。將“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)要求緊密與財政業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合財政實際，發(fā)言討論結(jié)合分管工作和個人實際，不務(wù)虛。如一位重點發(fā)言人針對改革推進(jìn)的節(jié)奏趕不上省、市要求，創(chuàng)新推進(jìn)改革還不實在的問題，提出措施：堅持分工合作基礎(chǔ)上的全局一盤棋思想，顧全大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同努力完成財稅體制改革任務(wù);進(jìn)一步堅定理想信念，加強(qiáng)對金融、法律、哲學(xué)等各種知識的學(xué)習(xí)，跳出財政看財政，提高全面分析問題和判斷問題的能力;嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《預(yù)算法》和有關(guān)財經(jīng)法規(guī)規(guī)定，依法行政、依法理財。
專題匯報總結(jié)篇十二
昨日上午，全市召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作匯報會。書記陸治原強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹全國、全省“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議精神，以更嚴(yán)的要求、更硬的作風(fēng)、更實的措施，確保專題教育不走過場、取得實效。
副書記、政法委書記王春陽主持會議并講話，、組織部長王愛民通報情況，并安排部署下一階段專題教育工作。會上，4個縣區(qū)和市級部門作了交流發(fā)言。
陸治原在講話中對全市“三嚴(yán)三實”專題教育取得的階段性成效給予充分肯定，并指出了存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。陸治原強(qiáng)調(diào)，要以更嚴(yán)的要求抓好正風(fēng)肅紀(jì)，把 政治紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，使之成為黨員干部的思想自覺和行為習(xí)慣；從嚴(yán)抓好班子帶好隊伍，大力整改“不嚴(yán)不實”和發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”問題，真正把從 嚴(yán)管黨治黨的壓力傳導(dǎo)到基層末梢。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績觀，珍惜崗位、提振精神，強(qiáng)化責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提升抓落實的執(zhí)行力和推動力，以更硬 的作風(fēng)干事創(chuàng)業(yè)，用實實在在的變化贏得老百姓的贊譽(yù)。
陸治原要求，要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任，補(bǔ)齊短板，精心組織好專題研討、整改落實、專題民主生活會等工作，以更實的措施推進(jìn)專題教育取得實效。要統(tǒng)籌兼顧，把專題教育成果轉(zhuǎn)化為全面深化改革和推動追趕超越的具體思路和工作措施，切實做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
王春陽要求，各縣（市、區(qū)）委、市直各部門黨組（黨委）要迅速傳達(dá)會議精神，認(rèn)真部署下一階段專題教育工作，把“嚴(yán)”的精神和“實”的要求貫穿始終，緊 盯問題抓好整改，圍繞年度目標(biāo)任務(wù)、“十三五”規(guī)劃編制、謀劃明年工作等方面，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，確保全市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)平穩(wěn)快速發(fā) 展。
王愛民從抓好學(xué)習(xí)教育、抓好專題研討、抓好整改落實等五個方面對下一階段全市專題教育工作作了安排部署。
6月16日，全省“三嚴(yán)三實”專題教育匯報會在沈陽召開，、組織部長辛桂梓出席會議并講話。
會議指出，全省各地各部門各單位認(rèn)真貫徹落實中央和部署要求，堅持把“三嚴(yán)三實”專題教育作為一項重大政治任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確方向，落實總體要求，突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效，有力有序推進(jìn)。
會議強(qiáng)調(diào)，各地各部門各單位要把“三嚴(yán)三實”專題教育牢牢抓在手上，以開展“學(xué)講話、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣、促振興”大學(xué)習(xí)大討論為抓手，深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育。要把學(xué)習(xí)講話精神作為重中之重，堅持深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要緊扣問題、交流互動、強(qiáng)化自覺，認(rèn)真搞好專題研討，把學(xué)習(xí)研討成果體現(xiàn)在堅定理想信念上，體現(xiàn)在強(qiáng)化黨性修養(yǎng)上，體現(xiàn)在推動遼寧振興發(fā)展上，把牢思想和行動的“總開關(guān)”，自覺做政治上的“明白人”，樹立忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。要?qiáng)化問題意識，突出問題導(dǎo)向，堅持邊學(xué)邊查邊改，搞好專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，認(rèn)真查擺和解決存在的“不嚴(yán)不實”和“不講誠信、不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律”問題，做到思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。各級黨委組織部門要堅決貫徹中央部署和要求，切實擔(dān)負(fù)起帶頭參加和組織推動專題教育的“雙重”責(zé)任，既要履行好組織實施的責(zé)任，把抓專題教育的責(zé)任擔(dān)起來，又要帶頭參加教育、接受教育，在專題教育中走在先、作表率。
會議要求，要把開展“三嚴(yán)三實”專題教育，與當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本地本部門本單位重點任務(wù)結(jié)合起來，與干部隊伍建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，凝聚推動振興發(fā)展的強(qiáng)大力量。要通過專題教育，進(jìn)一步強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)干部推動振興發(fā)展的使命感，堅定信念，認(rèn)清使命，真抓實干，把干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展作為最大政治責(zé)任，切實擔(dān)負(fù)起推動改革發(fā)展、保障改善民生的重任，努力做出無愧于歷史、無愧于時代、無愧于黨和人民的業(yè)績。要通過專題教育，弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實的作風(fēng)，把正確用人導(dǎo)向樹起來，體現(xiàn)和落實到選拔每一批次和每一名干部的具體實踐中；要在振興發(fā)展的實踐中，檢驗和考察干部的能力水平和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，及時發(fā)現(xiàn)和使用“三嚴(yán)三實”好干部；要深入整治選人用人上的不正之風(fēng)，進(jìn)一步匡正選人用人風(fēng)氣，營造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。要通過專題教育，發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)干部在振興發(fā)展中的引領(lǐng)推動作用。把黨政機(jī)關(guān)“幫企業(yè)穩(wěn)增長促振興”活動抓實、抓具體，抓出成效，組織機(jī)關(guān)干部走進(jìn)企業(yè)，開展調(diào)查研究，幫助解決問題。深入推進(jìn)“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、為民四服務(wù)”活動，健全黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系基層黨組織制度，開展好“在職黨員進(jìn)社區(qū)”義務(wù)服務(wù)日活動，發(fā)揮駐村工作隊作用搞好駐村扶貧工作。教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部在深入基層、推動發(fā)展的實踐中，砥礪品質(zhì)、增進(jìn)感情、提高能力、錘煉作風(fēng)。
原標(biāo)題：我市召開“三嚴(yán)三實”專題教育工作匯報會#e#全市“三嚴(yán)三實”專題教育工作匯報會在武都召開。會議聽取了各縣區(qū)和市直有關(guān)單位“三嚴(yán)三實”專題教育工作進(jìn)展情況的匯報，分析了存在的問題，并對下一步的專題教育工作做了安排部署。、組織崔景瑜出席會議并講話。
崔景瑜指出，全市“三嚴(yán)三實”專題教育啟動以來，參加專題教育的148個單位黨組(黨委)都制訂了專題教育工作實施方案，黨組(黨委)書記全部講了專題黨課，一些縣區(qū)和部門還結(jié)合實際，采取務(wù)實管用的辦法和措施保證專題教育不落空、不走偏、不務(wù)虛，扎實有序推進(jìn)，為下一步開展專題學(xué)習(xí)研討奠定了良好基礎(chǔ)。
崔景瑜強(qiáng)調(diào)，各縣區(qū)、市直各部門要進(jìn)一步深化和提高對“三嚴(yán)三實”專題教育的認(rèn)識，重點研究確保專題教育關(guān)鍵動作取得實效的具體措施，堅持將開展學(xué)習(xí)教育與立矩執(zhí)紀(jì)有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)邊查邊改，確保“三嚴(yán)三實”專題教育取得實實在在的效果。
崔景瑜要求，下一步要重點做好四個方面的工作。一是要突出問題導(dǎo)向，照好黨性修養(yǎng)“五面鏡子”。要對照中央和要求照鏡子，對照黨章照鏡子，對照先烈先輩先進(jìn)照鏡子，對照貧困群眾的生活照鏡子，對照道德規(guī)范照鏡子，認(rèn)真查找自身修養(yǎng)方面存在的問題，進(jìn)一步修好官德、修好身心、修好品行，各縣區(qū)、各單位每個星期要有固定黨日，開展集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好固定黨日的學(xué)習(xí)、討論和交流發(fā)言記錄。二是要堅持“三個結(jié)合”，著力在提高領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)上下功夫。要堅持學(xué)習(xí)與提高相結(jié)合，堅持教育和監(jiān)督相結(jié)合，堅持自覺與規(guī)范相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，強(qiáng)化自我約束，自覺遵守黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)守道德規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照嚴(yán)以修身的要求，立家規(guī)、慎交友、守底線、重小節(jié)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)。三是要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，查處一批修養(yǎng)不好、律己不嚴(yán)的突出問題。四是要提前謀劃嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)兩個專題學(xué)習(xí)研討。
各縣區(qū)委、組織部長，辦、市人大辦、市政府辦、市政協(xié)辦、市法院、市檢-察-院、市直機(jī)關(guān)工委、市公安局、市教育局、市衛(wèi)計委、市文廣新局、市農(nóng)牧局、市林業(yè)局主要負(fù)責(zé)人參加了會議。
上午，市“三嚴(yán)三實”專題教育巡回檢查組組長、原清河區(qū)政協(xié)主席朱濤一行來盱檢查指導(dǎo)工作。、組織陳俊祥在會上匯報了盱眙縣“三嚴(yán)三實”專題教育暨教育實踐活動后續(xù)整改工作情況。相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加會議。
陳俊祥表示，今年以來，盱眙按照中央和省、工作部署，精心組織，迅速啟動、從嚴(yán)從緊部署全縣“三嚴(yán)三實”專題教育，并與群眾路線教育實踐活動后續(xù)整改工作相結(jié)合，在抓常抓細(xì)抓長上下功夫，扎實有效推進(jìn)專題教育工作開展。
陳俊祥強(qiáng)調(diào)了工作開展的三個方面，一是立足從嚴(yán)從實，扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育。要求全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實際工作中，吃透上級精神，制定詳實方案，豐富學(xué)習(xí)載體，突出黨性教育，弘揚(yáng)向上文化，強(qiáng)化融合互動，做好“五個結(jié)合”，把開展“三嚴(yán)三實”專題教育與貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神結(jié)合起來。二是堅持問題導(dǎo)向，弛而不息抓好教育實踐活動后續(xù)整改。把教育實踐活動后續(xù)整改工作責(zé)任抗在肩上，壓實責(zé)任，以上率下鞏固活動成果，一以貫之解決突出問題，尤其是在征求群眾意見的基礎(chǔ)上，對“五張”清單進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步方便群眾辦事，創(chuàng)新載體，上緊發(fā)條推進(jìn)專項整治。三是務(wù)求取得實效，扎實穩(wěn)步推進(jìn)專題教育。下一步，將緊緊圍繞中央、和工作部署，根據(jù)全縣“三嚴(yán)三實”實施方案和會工作方案，圍繞“四個一”扎實開展好專題教育工作，主要是開展一次集中學(xué)習(xí)研討，一次集中過黨日活動，一次集中表彰活動，一次領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)活動，推動“三嚴(yán)三實”專題教育更好地融入日常工作和生活，促進(jìn)全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，踏實干事，廉潔從政。
會上，朱濤還組織與會人員進(jìn)行淮安市“三嚴(yán)三實”專題教育黨課講座滿意率測評，與部分負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對工作中“不嚴(yán)”、“不實”情況進(jìn)行討論、反思與改進(jìn)，并對盱眙開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動提出意見和建議。
12月4日下午，學(xué)校在逸夫科技館5號會議室召開“三嚴(yán)三實”第三專題學(xué)習(xí)研討匯報會。校黨委書記張俊宗出席會議并講話。校黨委、紀(jì)委書記李炳毅傳達(dá)了中紀(jì)委、省紀(jì)委和教育部，近期通報的違反中央八項規(guī)定的典型案例。會議由校黨委、副校長趙興緒主持。校黨委、副校長潘峰，校黨委、副校長郁繼華，副校長畢陽，校長助理羅玉柱出席會議。各學(xué)院（教學(xué)部）、各直屬單位、機(jī)關(guān)各部門黨政主要負(fù)責(zé)人參加了會議。
按照學(xué)校安排，當(dāng)日上午，與會人員分成4組對學(xué)?！笆濉币?guī)劃與綜合改革方案編制的總體思路和任務(wù)目標(biāo)，展開了深入討論。匯報會上，各小組召集人，草業(yè)學(xué)院黨委書記唐志剛、動物醫(yī)學(xué)院黨委書記程少娟、工學(xué)院黨委書記齊廣平、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記王興堂，分別代表各小組作了匯報。
各小組一致認(rèn)為，學(xué)校擬定的“十三五”規(guī)劃與綜合改革方案編制的總體思路和任務(wù)目標(biāo)，令人鼓舞、振奮人心；分析透徹、判斷準(zhǔn)確、目標(biāo)清晰，討論過程民主透明；充分體現(xiàn)了解放思想、事實求是的原則；順應(yīng)了國家和社會發(fā)展的潮流；將全校師生的渴望與期盼貫穿其中，為學(xué)校發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，大家有信心在學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的`共同努力，將在“十三五”時期實現(xiàn)農(nóng)大的振興與發(fā)展。
在聽取完各小組匯報后，張俊宗作了總結(jié)講話。他指出，按照校黨委安排，此次以民主研討的方式，對學(xué)校前期形成的“十三五”規(guī)劃和綜合改革的基本框架，開展了充分論證。從大家交流的情況來看，本次研討會的質(zhì)量很高，取得了明顯成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是這次專題研討是一次啟動解放思想的會議。大家普遍認(rèn)為，“十三五”規(guī)劃的藍(lán)圖令人振奮，但落實規(guī)劃需要綜合改革的保障與支撐，要推進(jìn)綜合改革就需要制度創(chuàng)新，而要做到制度創(chuàng)新就必須解放思想。因此，我們要摒棄不利于改革的思想，打破慣性思維。在執(zhí)行和貫徹方案中，多想辦法，多謀出路。
二是這次專題研討是一次統(tǒng)一思想的會議。在過去的五個月時間里，各小組突出問題導(dǎo)向，通過實地調(diào)研、文本調(diào)研、案例分析形成了討論方案。后經(jīng)三次集中研討，使大家形成了共識，在思想上達(dá)到了高度統(tǒng)一。
三是這次專題研討是提高大家管理水平的一次集訓(xùn)。通過研討，大家對規(guī)劃有了全新的認(rèn)識?！笆濉币?guī)劃是學(xué)校的頂層設(shè)計，要集全校之智慧，舉全校之合力。大家只有參與了制定，貢獻(xiàn)了智慧，才能為今后的執(zhí)行奠定基礎(chǔ)。
他希望，與會同志能增強(qiáng)緊迫感和機(jī)遇感，抓緊完成好“十三五”規(guī)劃和綜合改革方案的制定工作。依托規(guī)劃編制小組和改革方案制定小組，進(jìn)一步細(xì)化方案。嚴(yán)格按照時間進(jìn)度表，抓緊落實；要搶抓機(jī)遇，爭取讓學(xué)校成為甘肅省推進(jìn)改革的試點單位；在實際工作中，各職能部門不僅要做執(zhí)行者，還要做創(chuàng)造者，力爭改革方案更加科學(xué)合理；各學(xué)院要融入強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真籌劃學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的發(fā)展問題，不斷凝練學(xué)科特色。
他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校在推進(jìn)改革中，將堅持試點先行，循序漸進(jìn)。希望大家?guī)е母锏男膽B(tài)，改革的思路，牢牢把握機(jī)遇，迎接學(xué)校改革的“春天”。
趙興緒在總結(jié)會議時指出，學(xué)校擬定的“十三五”規(guī)劃與綜合改革方案編制總體思路和任務(wù)目標(biāo)，體現(xiàn)了前瞻性與系統(tǒng)性，對學(xué)校未來五年的發(fā)展做出了整體布局；各小組對“規(guī)劃”和“方案”總體思路和任務(wù)目標(biāo)的看法高度一致和統(tǒng)一。希望大家能夠按照研討內(nèi)容一步完善規(guī)劃，按期完成學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校綜合改革方案的編制工作。
會上，李炳毅對近期中紀(jì)委、省紀(jì)委和教育部，通報的違反中央八項規(guī)定典型案例作了傳達(dá)。他就貫徹落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出三點要求：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。各級干部要不斷加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)，堅持道德高線，嚴(yán)守紀(jì)律底線，把黨紀(jì)黨規(guī)擺在法前，履行好“一崗雙責(zé)”，抓早抓小、防微杜漸，堅決杜絕違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。二是對照檢查，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。各單位要結(jié)合中央、省紀(jì)委和教育部通報的典型案例，進(jìn)行一次全面的自查，并按照違紀(jì)清單一項一項地對照檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時糾正，切實整改。三是嚴(yán)格問責(zé)，確實把全面從嚴(yán)治黨作為一項政治任務(wù)落到實處。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。各級黨組織要落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，各級干部要履行好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，率先垂范，從嚴(yán)要求，對出現(xiàn)的問題敢于批評、敢于斗爭、勇于亮-劍，層層傳到壓力，加大問責(zé)力度，用問責(zé)倒逼責(zé)任的落實。他希望，大家對高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭所面臨的形勢要有清醒認(rèn)識，做到心有所戒、行有所止，警鐘長鳴、敬畏紀(jì)律，模范帶頭、以身作則，不斷推進(jìn)學(xué)校各項工作邁上新臺階、取得新成效。
烏蒙新報訊(記者 黃能)9月1日，六盤水市召開“三嚴(yán)三實”專題教育情況匯報會。、省紀(jì)委書記宋璇濤對六盤水市取得的成效給予了肯定。
匯報會上，六盤水書記李再勇首先就“三嚴(yán)三實”專題教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項整治工作、履行主體責(zé)任及、省紀(jì)委書記宋璇濤包案信訪事項化解情況作了匯報。李再勇說，從今年5月8日全面啟動“三嚴(yán)三實”專題教育以來，在的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，六盤水始終堅持把“三嚴(yán)三實”專題教育作為重大政治任務(wù)，融入到“四個全面”戰(zhàn)略布局，貫徹到改革發(fā)展穩(wěn)定全過程，落實到黨要管黨、從嚴(yán)治黨的各方面，從嚴(yán)從實推進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)，為守底線、走新路、奔小康提供了堅強(qiáng)保障。
李再勇說，在具體工作中，六盤水主要圍繞理想信念抓教育，確保思想武裝強(qiáng)起來。一方面緊盯信仰忠誠抓理論學(xué)習(xí)，另一方面突出特色抓專題學(xué)習(xí)，三是堅持目標(biāo)導(dǎo)向凝聚共識。圍繞落實責(zé)任抓教育，確保把“兩個責(zé)任”擔(dān)起來。抓知責(zé)明責(zé)、層層履責(zé)、嚴(yán)肅問責(zé)。圍繞紀(jì)律規(guī)矩抓教育，確保執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)起來。嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，開展集中專項整治，堅決反對“四風(fēng)”，嚴(yán)肅懲治腐敗。圍繞提升能力抓教育，確保為民干事實起來。提升理論素養(yǎng)，做政治的明白人;堅持知行合一，做發(fā)展的開路人;切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做群眾的貼心人;強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做班子的帶頭人。圍繞深化改革抓教育，確保體制機(jī)制活起來。抓好改革頂層設(shè)計;推進(jìn)農(nóng)村“三變”改革;推進(jìn)行政審批制度改革;推進(jìn)基層治理體系改革。圍繞科學(xué)發(fā)展抓教育，確保發(fā)展速度快起來。著力保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長;走好山地特色發(fā)展新路;辯證處理“九大關(guān)系”;全力辦好民生實事;切實維護(hù)社會穩(wěn)定。李再勇說，在“三嚴(yán)三實”專題教育中，六盤水市共排查交辦信訪案件1692件，已化解 1359件，化解率80.32%。目前，宋璇濤包案督訪的10件信訪事項已辦結(jié)6件、化解4件。同時，還就下一步的工作作了匯報。
在聽取情況匯報后，宋璇濤對六盤水市開展“三嚴(yán)三實”專題教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)專項整治工作、履行主體責(zé)任等工作取得的成效給予肯定，并從理論武裝、思想建設(shè)、實際行動等方面作了重要講話。宋璇濤說，通過督導(dǎo)組一行為期兩天的看、聽、查，很受觸動。六盤水市在工作開展中，嚴(yán)格按照中央、的要求，緊扣六盤水自身發(fā)展實際，有自己的思路和辦法，有許許多多創(chuàng)新之舉、創(chuàng)新之策。
宋璇濤強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。一方面要全面認(rèn)清貴州守底線、走新路、奔小康的形勢;另一方面要進(jìn)一步認(rèn)識從嚴(yán)治黨的新常態(tài);同時準(zhǔn)確把握信訪維穩(wěn)的新形勢。要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量深化推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育。指出責(zé)任擔(dān)當(dāng)上要嚴(yán)要實、學(xué)習(xí)研討上要嚴(yán)要實、問題整改上要嚴(yán)要實、助力發(fā)展上要嚴(yán)要實。強(qiáng)化責(zé)任，強(qiáng)力推進(jìn)“三嚴(yán)三實”工作引向深入。要處理好“保持一致”和“探索創(chuàng)新”等“四個關(guān)系”，抓好培訓(xùn)、宣傳、約談三大載體，確?！叭龂?yán)三實” 工作出實招，有成效。
專題匯報總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照會議安排，我就王磨鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作情況做一匯報，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
8月23日市上督查組來我鎮(zhèn)督查“兩基”迎國檢工作，督查組一行先后檢查了我鎮(zhèn)“兩基迎國檢辦公室”、王磨學(xué)區(qū)、浪溝門小學(xué)的各項軟硬件資料，圍繞檢查組提出的問題，我們將重點從以下幾個方面做好下一階段的工作，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^國家檢查驗收。
一是核清各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做到情況準(zhǔn)確掌握。我們將在前一階段工作的基礎(chǔ)上，做到黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、教育專干必須準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的基本情況，尤其是全鎮(zhèn)總的和各村的適齡人口數(shù)，在校中小學(xué)人數(shù)，15—50周歲人口總數(shù)，非文盲人口總數(shù)，近三年來每年掃除文盲人數(shù)，非文盲率，參加技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)等。各村支書、主任必須掌握本村以上各類數(shù)據(jù)。
倒計時排出了《“兩基”迎國檢掃盲工作日程安排及責(zé)任分工一覽表》，抽調(diào)6名業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任性強(qiáng)的干部由分管領(lǐng)導(dǎo)、教育專干專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，利用1月時間加班加點整理完善了鎮(zhèn)上、村級近三年的“兩基”檔案資料，在建檔過程中，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅持表冊（10表6冊）種類齊全，邏輯關(guān)系清晰，各種數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，按照鎮(zhèn)上、學(xué)區(qū)、村上數(shù)據(jù)必須完全統(tǒng)一的原則，完善了學(xué)校檔案的建設(shè)和規(guī)范。
中，其余人員我們將繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理并密切關(guān)注新學(xué)年開學(xué)后學(xué)生的入學(xué)動態(tài)變化情況，努力做到全鎮(zhèn)適齡兒童100%入學(xué)，確保實現(xiàn)一個都不能少。
四是切實加大工作力度，做到掃盲目標(biāo)圓滿完成。今年以來，我們組織鎮(zhèn)村干部和學(xué)校教職工，采取結(jié)對幫教和舉辦集中掃盲培訓(xùn)班等形式分別在浪溝等六個村舉辦了6期掃盲培訓(xùn)班，辦學(xué)面達(dá)100%。近三年來累計投資20多萬元，共開設(shè)15期掃盲鞏固班，對107人進(jìn)行了掃盲培訓(xùn)，做到了場地、教師、學(xué)員、教材、教學(xué)計劃、教學(xué)措施、教學(xué)組織形式等得到落實。截止目前，全鎮(zhèn)4913名15—50周歲青壯年人口中文盲由2009年的125人降至18人，非文盲率提升至99.6%。在具體的掃盲培訓(xùn)措施上，我們重點對已脫盲人員在鞏固提高方面加強(qiáng)了農(nóng)民實用技術(shù)的培訓(xùn)，針對年齡相對偏大的人員，對識字、算術(shù)易學(xué)易忘，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)容易接受的特點，側(cè)重加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，法律常識等方面的培訓(xùn)，取得了比較明顯的效果。下一步我們將繼續(xù)加強(qiáng)掃盲隊伍建設(shè)，對脫盲人員在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，法律常識、家庭理財?shù)确矫婕哟笈嘤?xùn)力度，融掃盲知識于日常生活當(dāng)中。
語16條，懸掛橫幅8條，鎮(zhèn)“兩基”辦組織專門人員宣傳《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，組織教師、包村干部進(jìn)村入戶廣泛宣傳國家實施義務(wù)教育的政策。通過各項工作的開展，廣大群眾開始關(guān)心教育，支持教育。下一階段，我們將通過召開家長座談會等形式，進(jìn)一步加大宣傳力度，營造“兩基迎國檢”的氛圍，在全鎮(zhèn)上下形成了處處見“兩基”宣傳的濃厚氛圍。
六是關(guān)心教育教學(xué)發(fā)展，做到支持教育落到實處。一是盡全力保障教育項目建設(shè)順利實施，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件全面改善。二是落實“兩免一補(bǔ)”政策，動員社會各界人士積極參與學(xué)校建設(shè)，為教育教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。三是優(yōu)化育人環(huán)境,進(jìn)一步重視育人環(huán)境的優(yōu)化和學(xué)校管理工作，工商所、供電所、派出所等鎮(zhèn)屬單位將重點對學(xué)校附近的食品、電力線路、交通等方面校內(nèi)外安全進(jìn)行徹底的清理清查，重點打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，確保校園內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
我們將在近期有限的時間內(nèi)，動員全鎮(zhèn)力量，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任，在加大宣傳、卡表冊牌、控輟勸返、掃盲培訓(xùn)等方面，再添措施，再鼓干勁，抓主抓重，抓實抓好，確保我鎮(zhèn)“兩基”工作順利通過國家驗收。
以上匯報，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評。
專題匯報總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)。
大家好，感謝你們在百忙之中前來我校實地調(diào)研。在此，我代表銅仁市旅游學(xué)校就我校目前所處的情況及向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報。若有不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況。
銅仁市旅游學(xué)校是2013年經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)成立，目標(biāo)是辦我市乃至武陵山片區(qū)規(guī)模最大的一所集旅游教育、培訓(xùn)、技能鑒定和科研為一體的全日制普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。按長遠(yuǎn)規(guī)劃，辦學(xué)規(guī)模要達(dá)到在校生5000人。該項目用地擬選址位于銅仁市碧江區(qū)川硐教育園區(qū)，與銅仁幼兒師專(左)及銅仁市碧江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(右)相毗鄰，后部為山體，基地為一傾斜坡地，最高點的高程為550.00米，與最低點524.7米相差約16米。市政府要求以“校區(qū)景區(qū)化”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)獨具特色的旅游學(xué)校，并要求我校盡快動工，于2015年竣工投入使用。
二、銅仁市旅游學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀及面臨的問題。
(一)銅仁市旅游學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀。
行性研究報告》，正待發(fā)改委批準(zhǔn)。已劃定了土地規(guī)劃建設(shè)紅線，規(guī)劃面積245.43畝，已付67畝征地款，尚有178.43畝土地未征收。根據(jù)市人民政府《關(guān)于銅仁市工業(yè)學(xué)校及銅仁市旅游學(xué)校建設(shè)的專題會議紀(jì)要》(銅府專議[2013]109號)關(guān)于“2014年4月前動工，2015年9月前建成并入住的目標(biāo)倒排時間，加快工作進(jìn)度”精神，截止目前，尚未進(jìn)入建設(shè)階段。
2、人員到位情況。根據(jù)市編委辦《關(guān)于銅仁市旅游學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)編制事項的通知》(銅市機(jī)編辦[2013106號)文件精神，核定事業(yè)編制270名，其中，校長1名，黨委書記1名，副校長3名。截止目前已到位的只有校長王錫林和總支書記魯麗兩名同志。
[2013]109號精神，市財政已下拔450萬元資金到銅仁幼專作為建設(shè)前期工作經(jīng)費(fèi)。同時，省教育廳下拔的500萬元已到幼專賬戶。
4、招生情況。根據(jù)學(xué)校招生工作安排，今年秋季學(xué)期招生200名。目前正在抓落實。
(二)銅仁市旅游學(xué)校面臨的問題。
第四條“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備法人條件，并按照國家有關(guān)。
規(guī)定辦理法人登記”，第九條“中等職業(yè)學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制”等規(guī)定，銅仁市旅游學(xué)校應(yīng)是一個獨立的法人主體，享有獨立的民事權(quán)利、承擔(dān)獨立的民事責(zé)任。二是幼專領(lǐng)辦難以通過項目驗收和國家財政支持。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》第十三條“初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實施”，《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》第五條“設(shè)置中等職業(yè)學(xué)校，應(yīng)具有學(xué)校章程”，第七條“中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的專任教師隊伍，兼職教師比例適當(dāng)”，第八條“應(yīng)有與辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的校園、校舍和設(shè)施”及相關(guān)規(guī)定，旅游學(xué)校應(yīng)是按獨立校區(qū)、獨立法人、獨立師資隊伍、獨立財務(wù)管理設(shè)置的“四獨立”中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在今年4月27日省教育廳、財政廳、人社廳組織專家到銅仁職院對其下設(shè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家示范校項目建設(shè)進(jìn)行中期檢查時，專家們也特別強(qiáng)調(diào)了“四獨立”，并指出中職不屬于高職的中專部。如果旅游學(xué)校由幼專領(lǐng)辦，則不能通過國家驗收，更得不到中央財政支持。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校偏重的是語數(shù)外和音體美的理論課教師，而旅游學(xué)校則偏重的是有專業(yè)技能和操作性強(qiáng)的教師，所以兩者合署辦學(xué)不利于集中有限資源辦好旅游學(xué)校重點專業(yè)，淡化了學(xué)校辦學(xué)特色，也不利于把旅游學(xué)校辦成武陵山片區(qū)知名度大、區(qū)域性競爭強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
3、硬件設(shè)施問題。由于9月份將有200名新生入校就讀，目前學(xué)校存在沒有教室、沒有教職員工、沒有宿舍、沒有食堂、沒有實訓(xùn)室、沒有辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等問題。這些問題得不到解決，將影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、建議。
(一)解決學(xué)校體制問題。一是按照“四獨立”的規(guī)定，將市旅游學(xué)校由幼專領(lǐng)辦更改為銅仁市旅游學(xué)校獨立辦學(xué)，賦予其獨立的法人主體資格，減少教育管理層級。二是由于幼專和師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)方向相同、專業(yè)設(shè)置相同、師資隊伍相同的特點，將師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)置為銅仁幼兒師專下設(shè)的中專部，這樣更有利于集中資源辦好師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校。同時，可充分利用原思南師范的辦學(xué)經(jīng)驗、師資隊伍，繼續(xù)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)前教育師資，以便充分發(fā)揮原思南師范的品牌效應(yīng)。
(二)解決辦公和新生入學(xué)問題。若按計劃招收200名學(xué)生到位，請協(xié)調(diào)銅仁幼兒師專的辦學(xué)資源，解決旅游學(xué)校教師辦公場所，新生入學(xué)的教室、住宿、就餐、實訓(xùn)等問題。
案；二是放寬政策，按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》第三十六條“職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以聘請專業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和其他教育機(jī)構(gòu)的教師擔(dān)任兼職教師”的規(guī)定，允許市旅游學(xué)校按照專業(yè)設(shè)置調(diào)配教職員工，允許網(wǎng)上招聘實訓(xùn)教師，允許聘請省“兩賽一會”工藝大師、能工巧匠、國家級非物質(zhì)文化傳承人、烹飪大師、營養(yǎng)師、特技表演大師、護(hù)理師、旅游學(xué)課帶頭人等為特聘教師。所有教職員工在8月10日前到位開展工作。
(五)解決學(xué)校辦公和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。一是解決學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi)；二是按每生每學(xué)期300元的標(biāo)準(zhǔn)，解決200名學(xué)生到景區(qū)、酒店實訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并按學(xué)生人數(shù)逐年增加；三是解決師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為了把旅游專業(yè)教師培養(yǎng)成為一專多能人才、專業(yè)帶頭人和骨干教師，請按每名教師4000元的培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，下拔培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；四是根據(jù)特聘教師和教學(xué)的實際，解決特聘教師課時費(fèi)。
專題匯報總結(jié)篇十五
在實現(xiàn)知識和技能的全面提升的過程中，每一個人都會有進(jìn)行專題匯報的經(jīng)歷。通過不斷地匯報和探討，我們不僅可以增加自己的知識水平，同時也可以提升自己的表達(dá)能力和演講技巧。在進(jìn)行專題匯報的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些自己的體會和心得，今天我想和大家分享一下。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在進(jìn)行專題匯報之前，我們需要對主題進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和研究。這不僅包括搜集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，還需要對自己的主題進(jìn)行深入的思考和分析。在準(zhǔn)備的過程中，我們要保持敏感的心態(tài)，隨時關(guān)注最新的動態(tài)和進(jìn)展，這樣才能夠確保我們的匯報內(nèi)容與時俱進(jìn)，更加豐富和有說服力。
第三段：組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計。
一個成功的專題匯報需要有一個清晰的組織結(jié)構(gòu)，讓聽眾更容易理解和接受。在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計上，我們需要根據(jù)主題的重點來布置內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，同時也要關(guān)注重點的呈現(xiàn)方式。建立起完整的邏輯框架能夠使我們在匯報時條理清晰，更富吸引力，充滿說服力。
第四段：言語表達(dá)的技巧。
一場成功的專題匯報，最終還要靠我們的言語表達(dá)來傳達(dá)內(nèi)容和情感。要想做到一個流暢、有力的匯報，我們需要在平時加強(qiáng)口語訓(xùn)練，注意語音、語調(diào)、語速和節(jié)奏的調(diào)整，以及恰當(dāng)使用細(xì)節(jié)或數(shù)據(jù)來說明問題。同時，在人際交往中，我們也應(yīng)該注重創(chuàng)造互動氛圍，通過提問、演示、比喻等方法來增加溝通的效果。
第五段：總結(jié)與反思。
在這過程中，除了以上需要注意的幾個關(guān)鍵點外，我還想補(bǔ)充一點，那就是專題匯報需要我們時刻保持反思的態(tài)度。在整個過程中，我們要經(jīng)常審問自己，以便更好地理解問題和進(jìn)行反思。同時，應(yīng)當(dāng)看到我們的成長和進(jìn)步，增加自信心和自尊心，并在今后的匯報中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
結(jié)語。
以上是我根據(jù)自己的經(jīng)驗和感受，總結(jié)出的一些關(guān)于專題匯報的心得和體會。我希望它能對大家?guī)硪恍椭蛦⑹?。在今后的匯報中，我們應(yīng)該始終保持謙虛態(tài)度，注重心態(tài)的培養(yǎng)和積累經(jīng)驗，才能不斷提高自己的匯報水平，更好地完成我們的工作和實現(xiàn)自己的價值！
專題匯報總結(jié)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午/下午好！
首先我代表深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)，表示最熱烈的歡迎。
受深圳市居歡顏物業(yè)管理有限公司深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的委托，我很榮幸地站在這里向各位做創(chuàng)建安全文明小區(qū)的工作匯報。
1、2、3、4棟，共計九棟樓宇。
深圳灣花園具有一流的硬件設(shè)備和智能化設(shè)施系統(tǒng)，小區(qū)實行了全封閉式管理，每戶都安裝有對講系統(tǒng)，監(jiān)控中心對小區(qū)實行全方位監(jiān)控，保安員實行24小時巡邏。
深圳灣花園管理處全體工作人員不斷創(chuàng)新，努力提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)品牌，實行管家式管理，酒店式的服務(wù)，各項工作都務(wù)求更上一層樓。深圳灣花園在2009年初被沙河街道辦確定為深圳市安全文明小區(qū)創(chuàng)建單位，全體管理處工作人員更是在南山區(qū)、沙河街道辦各級部門指導(dǎo)下，在深圳灣安全文明小區(qū)辦公室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，查漏補(bǔ)缺，奮發(fā)向上，嚴(yán)格要求自己，狠抓內(nèi)部管理，各項工作力求精益求精，時時處處為業(yè)主著想，視業(yè)主為上帝；不斷拓展便民服務(wù)項目，提高服務(wù)檔次，使整體工作邁上一個新的臺階。
十月秋高氣爽，環(huán)境怡人，十月碩果累累，是收獲的季節(jié)。
我們認(rèn)為深圳灣花園具備了深圳市安全文明小區(qū)的一切的條件，請各位領(lǐng)導(dǎo)驗收！
謝謝大家。
深圳灣花園安全文明小區(qū)辦公室2009年10月25日。
專題匯報總結(jié)篇十七
在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行專題匯報，這不僅是一種展示自己知識與研究成果的機(jī)會，同時也是一個鍛煉自己表達(dá)能力與思維深度的機(jī)會。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也經(jīng)歷了無數(shù)次的專題匯報，積累了一定的心得體會。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗，介紹我在進(jìn)行專題匯報時所注意的幾個方面，希望能對大家有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備階段。
在進(jìn)行專題匯報之前，充分的準(zhǔn)備勢必不能少。首先，在敲定研究課題后，我們要了解掌握該領(lǐng)域的最新動態(tài)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，甚至可以發(fā)掘一些不太為人知的信息。其次，我們要對匯報內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)歸納總結(jié)，建立邏輯框架，盡量體現(xiàn)思路清晰、層次分明的特點。最后，選擇合適的展示方式，如PPT、海報等，最好附上一些例證或數(shù)據(jù)，以及實物樣品，以幫助觀眾更好地理解我們的研究成果。
第三段：時間分配。
在進(jìn)行專題匯報時，時間分配是非常關(guān)鍵的。我們需要預(yù)留出足夠的時間來備課、制作PPT等，也需要為匯報過程本身預(yù)留充裕的時間，以應(yīng)對可能會出現(xiàn)的問題或突發(fā)事件。此外，我們還需要注意在匯報過程中的時間分配，以盡可能地讓每一部分內(nèi)容都有充足的展示時間，且不過分延長匯報總時長，讓觀眾們在輕松愉悅的氣氛中聆聽我們的講解。
第四段：講解技巧。
在進(jìn)行專題匯報時，講解技巧同樣也是十分重要的。首先，我們要注重語言表達(dá)，在使用措辭、搭配語言時，要力求準(zhǔn)確、簡潔明了，避免一些污濁、不易聽懂的措辭。其次，在講解過程中應(yīng)盡量體現(xiàn)邏輯性和連貫性，尤其是要注意前后銜接的合理性和自然流暢的過渡。此外，我們還需要注重講解的語調(diào)、節(jié)奏等，讓自己的語言更加生動有力，以吸引觀眾更好地參與到匯報當(dāng)中。
第五段：總結(jié)反思。
在一次成功的專題匯報之后，我們必須對自己的表現(xiàn)及成果進(jìn)行總結(jié)與反思。首先，我們可以從聽眾反饋、表現(xiàn)等方面進(jìn)行評估，了解自己的優(yōu)勢與不足。在這個基礎(chǔ)之上，對于下一次的匯報，我們也需要結(jié)合以往積累的經(jīng)驗，不斷改善提升自己的表現(xiàn)。同時，反思也是對自己求知欲和研究意識的深化，加深對于匯報所涉及知識的理解與掌握，更好地發(fā)掘自己與學(xué)科之間的聯(lián)系。
結(jié)語。
專題匯報，是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一課。無論是其引導(dǎo)我們拓寬知識面，還是增強(qiáng)對所學(xué)知識體系的理解和掌握，或者是在表達(dá)能力和思維上的提升，對于我們?nèi)粘５木C合素質(zhì)都有著十分積極的影響。希望本文的分享和經(jīng)驗?zāi)転橛行枰娜颂峁椭蛦⑹?，幫助我們在專題匯報的道路上不斷前行。
專題匯報總結(jié)篇十八
研究生生涯中，每個人都需要進(jìn)行專題匯報，這是對于所學(xué)知識的應(yīng)用和提升。在匯報過程中，有很多小細(xì)節(jié)需要注意，比如主題選擇、材料準(zhǔn)備、語言表達(dá)等。在我的匯報過程中，我也有了一些體會與經(jīng)驗，分享出來，希望對于大家有所幫助。
第二段：主題選擇。
在選擇主題時，應(yīng)該先確認(rèn)自己的興趣與專業(yè)方向，并結(jié)合實際情況確定一個具有研究意義的話題。同時，還要考慮到論文的可行性、研究范圍與深度。在我的匯報中，選擇了與研究方向相關(guān)的話題，并在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行了深入的研究和分析，得到了較為有價值的研究成果。
第三段：材料準(zhǔn)備。
材料的準(zhǔn)備要充分，而不是僅僅依靠幻燈片和PPT，可以多搜集資料和理論研究，以及最新的數(shù)據(jù)和案例。同時，在匯報過程中，可以通過實際的演示或展示，讓聽眾有直觀感受，從而更好地理解和掌握所學(xué)知識。
第四段：語言表達(dá)。
語言表達(dá)要求準(zhǔn)確、簡潔、流暢。在匯報過程中要注意語速，尤其是在闡述重點時，語速要放慢，強(qiáng)調(diào)重點，讓聽眾可以更好地理解。同時，在論述復(fù)雜問題時，可以通過列舉案例、利用比喻等方式，增加聽眾的理解難度。
第五段：總結(jié)體會。
經(jīng)過本次專題匯報，我深刻認(rèn)識到了專題匯報的重要性，同時也得到了一些啟示，首先要保有研究的熱情和興趣，而不是將其當(dāng)作一種任務(wù)，另外，在準(zhǔn)備過程中，需要較早地開始，遇到問題可以盡早解決，減少臨時抱佛腳的狀況。同時，在匯報過程中，要放松心態(tài)，平常心對待，相信自己的研究成果，達(dá)到最好的展示效果。
總之，專題匯報是每個研究生需要面對的一個階段，通過努力和積累經(jīng)驗，我們可以逐步提高匯報的質(zhì)量和效果。希望在今后的生活和工作中，能夠?qū)ｎ}匯報的經(jīng)驗運(yùn)用到實踐中,取得更好的效果。
專題匯報總結(jié)篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎蒞臨坪頭站檢查指導(dǎo)工作，我是坪頭站站長靳文平。坪頭收費(fèi)站地處寶雞西山地區(qū)，設(shè)2進(jìn)2出4個車道?，F(xiàn)有員工50人，設(shè)正副站長各一名，站長助理一名，黨、政、工、團(tuán)組織健全，機(jī)構(gòu)完善。
坪頭收費(fèi)站秉承“和諧、創(chuàng)新、高效、卓越”的企業(yè)精神，堅持以人為本、嚴(yán)情相濟(jì)的管理方針，以不斷提高業(yè)務(wù)能力為基礎(chǔ)；以抓重點、樹典型為措施；以挖掘高素質(zhì)人才為導(dǎo)向；以樹立高速品牌為目的，不斷提高管理水平及服務(wù)質(zhì)量。下面對坪頭收費(fèi)站收費(fèi)管理工作情況匯報如下。
一、上半年日常工作情況。
二、以征收工作為主線，強(qiáng)化管理，提升管理水平。坪頭收費(fèi)站以征費(fèi)為中心，以規(guī)范服務(wù)為基準(zhǔn)，以開展各項活動為載體，強(qiáng)化日常管理，落實惠民政策，全面提升收費(fèi)站管理水平。
（一）以稽查為著力點，規(guī)范征收行為。內(nèi)部稽查是規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅征收紀(jì)律的有效手段，我們在工作中著重加大內(nèi)部稽查力度，狠抓制度的落實。一是強(qiáng)化征收稽查監(jiān)督，健全約束機(jī)制。采取定期與不定期稽查，嚴(yán)格按百分制考核規(guī)定，使征收工作步達(dá)到制度化、規(guī)范化、程序化。二是強(qiáng)化內(nèi)部稽查的管理，重點對票款、票據(jù)、免費(fèi)車輛放行等方面進(jìn)行檢查，形成有計劃、有落實的規(guī)范化稽查管理。
（二）嚴(yán)格收費(fèi)政策，確保征收環(huán)境健康發(fā)展。在按照國家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸“綠色通道”等惠民政策的同時，堅持“堵漏增收”工作。組織員工學(xué)習(xí)上級《整治偷逃漏通行費(fèi)》相關(guān)文件精神，向過往司乘大力宣傳通行費(fèi)征收管理政策。嚴(yán)厲打擊假冒國、省政策性免費(fèi)車；嚴(yán)查“綠色通道”車輛，實行“雙人”查驗，“雙人”簽字；嚴(yán)查假行駛證、假軍牌等。2011年上半年，坪頭站累計查處假綠通、假軍車等8車次，挽回通行費(fèi)損失4625元；處理倒卡車3輛，追繳通行費(fèi)1310元。有效遏制各類偷逃漏通行費(fèi)現(xiàn)象，建立了良好的通行費(fèi)征收環(huán)境。
著手，全方位做好文明服務(wù)工作，上半年期間，坪頭站員工累計為司乘人員提供藥品、飲用水等便民服務(wù)共約160余次；6人次先后被評為各級“服務(wù)明星”。
三、以人才培養(yǎng)為策略，學(xué)有所用，提高隊伍建設(shè)水平。
坪頭站現(xiàn)有員工50人，其中青年員工占80%，在成立之初，由于年輕員工相對缺乏工作及社會經(jīng)驗，相關(guān)的法律、法規(guī)生疏，因此員工培訓(xùn)工作顯得尤為重要。坪頭收費(fèi)站采取“一幫一”、“以優(yōu)帶劣”等多種形式，從崗前培訓(xùn)、崗上學(xué)習(xí)、崗下練兵，不斷開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，在全站掀起了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)高潮。組織人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中華人民共和國公路法》、《陜西省道路路政管理條例》、《超限運(yùn)輸車輛行使公路規(guī)定》《高速公路收費(fèi)員應(yīng)知應(yīng)會知識手冊》等法律、法規(guī)。用法律、法規(guī)武裝了員工的頭腦，有力的促進(jìn)了業(yè)務(wù)技能提高。同時，積極落實上級文件，在今年三月份，及時組織員工開展春季大練兵活動，以加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，開展多樣式的技能競賽活動，提高員工業(yè)務(wù)技能。通過以上努力坪頭站員工綜合素不斷提高，多次在各類活動中獲得優(yōu)異成績，得到上級一直好評。
四、爭先創(chuàng)優(yōu)展新風(fēng)，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。
范站的創(chuàng)建。
（一）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)行業(yè)新風(fēng)。積極開展“文明我先行服務(wù)我更優(yōu)”活動。在日常工作中堅持實行全員半軍事化管理，按照實施細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行，做到統(tǒng)一著裝、持證上崗、接受監(jiān)督、掛牌服務(wù)、微笑服務(wù)、文明服務(wù)等，嚴(yán)格要求培養(yǎng)和造就紀(jì)律嚴(yán)明、態(tài)度嚴(yán)肅、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖召M(fèi)隊伍。全體員工在“微笑在紅亭滿意在高速”的服務(wù)宗旨中履行了自己的職責(zé)。
（二）以開展文體公益活動為契機(jī)，拓展創(chuàng)建外延。為了豐富青年員工的業(yè)余生活，發(fā)掘員工的潛能，我站結(jié)合年輕人精力旺盛，思想活躍的特點，千方百計在員工的工作之余開展內(nèi)容豐富，生動活潑、形式多樣的文體及公益活動。經(jīng)常性的開展登山、籃球賽等活動，既豐富了員工的生活，鍛煉了員工的身體，又緩解員工們的工作壓力，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。同時開展公益活動，2011年，繼續(xù)響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，開展了創(chuàng)建“綠色低碳型單位”活動；在所團(tuán)支部發(fā)起的資助貧困小學(xué)的活動中積極響應(yīng)，號召全站人員捐款捐物，向社會展示了“文明新風(fēng)”。
五、以安全生產(chǎn)為保障，健全安全監(jiān)督保障機(jī)制，強(qiáng)化安全管理。
簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)各種安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，制定了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。
（一）全面抓好征收安全工作。我站地理位置較為偏僻，收費(fèi)站安全是我站工作重中之重。在日常管理中做到班前安全教育，班后安全總結(jié)。另外積極組織人員對媒體報道的車輛沖站，造成收費(fèi)員傷害的事件，進(jìn)行案例分析的學(xué)習(xí)，提高員工的安全意識。
（二）認(rèn)真抓好日常安全工作。堅持每日站區(qū)、道口以及重要部位的巡查制度，加強(qiáng)安全消防工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將事故隱患及苗頭消除在萌芽之中，確保各項設(shè)備設(shè)施處于良好的技術(shù)狀態(tài)。
（三）堅持抓好人員安全工作。一是堅持每日站區(qū)巡查制度，并做好記錄，密切注視站區(qū)有無閑雜人員，做到警鐘長鳴，確保一方平安。二是嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，要求上下班時封閉車道，疏導(dǎo)人員著反光背心，收費(fèi)員不能擅自出亭等，增強(qiáng)了管理水平，確保了安全無事故。
六、廉政建設(shè)，常抓不懈，警鐘長鳴。
廉政違紀(jì)事件為教訓(xùn)，警鐘長鳴，治超工作續(xù)保持嚴(yán)管高壓態(tài)勢，進(jìn)一步建立治超倒查聯(lián)動機(jī)制、責(zé)任追究制和“黑名單”制度，收費(fèi)工作繼續(xù)堅持“應(yīng)收不免，應(yīng)免不收”的原則，提高收費(fèi)員廉潔從業(yè)的思想意識。通過以上努力，我站自建站以來，未發(fā)生一起廉政違紀(jì)事件。
以上是我站收費(fèi)管理工作情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中抽出時間來我站檢查指導(dǎo)工作謝謝。
二〇一一年七月十一日。
專題匯報總結(jié)篇二十
根據(jù)局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作方案的安排和有關(guān)要求，我辦在廣泛聽取民意，著重了解群眾最關(guān)心的問題進(jìn)行調(diào)研活動。
我縣交通行業(yè)有運(yùn)輸企業(yè)15家，(其中道路旅客運(yùn)輸2家，道路貨物運(yùn)輸2家，道路危險化學(xué)品運(yùn)輸4家，水路旅客運(yùn)輸3家，水路貨物運(yùn)輸2家)橫水渡碼頭9個，渡船10艘。
由于我縣是山區(qū)貧苦縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然條件較差，嚴(yán)重影響著我縣的交通行業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)管理，尤其是水路運(yùn)輸方面存在比較突出的問題：一是江口、升平水路運(yùn)輸有限公司旅游船舶由于歷史遺留問題，存在證照不齊，船員素質(zhì)差，安全意識淡薄，操作技能不高，公司內(nèi)部管理人員不落實，安全管理措施不完善，缺乏對船員的法律法規(guī)和安全知識的教育，對船舶，船員失去有效的管理，公司多年沒有進(jìn)行年度審驗，不符合公司開業(yè)資質(zhì)條件要求。二是橫水渡船的安全管理也存在不少問題，由于我們有多個橫水渡運(yùn)是屬于義渡耕作性質(zhì)，沒有經(jīng)濟(jì)收入，村委會經(jīng)濟(jì)比較困難，當(dāng)?shù)卣度肷伲茈y解決渡工的工資福利，致使沒有穩(wěn)定的渡工。三是山區(qū)道路較多，彎度大，路況差，通行能力有限，嚴(yán)重制約交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展。
綜合上述存在的問題，一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大精神”和全國交通工作會議及全國海事工作會議精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深化安全生產(chǎn)隱患治理，完善安全管理長效機(jī)制，加強(qiáng)源頭管理。二是深化安全生產(chǎn)隱患排查治理和各項專項整治，對重點環(huán)節(jié)、重點部位安全隱患排查進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”，建立和完善安全隱患數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)安全隱患排查治理工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，遏制重大群死群傷的事故發(fā)生和容易造成群體上訪的交通事故。創(chuàng)造一個良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。二是各級政府，主管部門真正做到重視安全生產(chǎn)，爭取當(dāng)?shù)卣霞壷鞴懿块T對安全隱患整治的投入和渡口渡工工資福利納入當(dāng)?shù)卣斦A(yù)算。三是抓好交通安全的源頭管理，嚴(yán)把公司審核準(zhǔn)入關(guān)，提高運(yùn)輸企業(yè)市場準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)公司經(jīng)營資質(zhì)審查和動態(tài)監(jiān)管，結(jié)合年度核查和日常抽查，取消不符合資質(zhì)要求企業(yè)的經(jīng)營資格，加強(qiáng)安全管理體系審核力度，促進(jìn)公司提高安全管理體系的運(yùn)輸質(zhì)量。四是打擊非法經(jīng)營活動，維持合法者的經(jīng)營利益，保運(yùn)輸市場有序地進(jìn)行。
這是一節(jié)完整的語文課。第一課時詞語的學(xué)習(xí)，她從字形、字音、詞語放入課中的理解，多層面地展示了語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握方法，并一再強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)離不開字典，課堂上有疑問的字，當(dāng)堂查字典，要求有速度有質(zhì)量。訓(xùn)練了學(xué)生辦事高效率的能力，并且在短短的幾分鐘之內(nèi)掌握了“奔、混、號、夾”多音字的音、意，不光知道了在這個詞中怎樣讀，還知道了為什么這樣讀，我想這就是高效課堂教學(xué)。在學(xué)習(xí)詞語時緊隨課文內(nèi)容，從寫法入手，介紹了林-海音擅用心理描寫這一特點統(tǒng)領(lǐng)全文，從具體的`句子來感受，找出來大概讀一讀，這樣一舉兩得，內(nèi)容了解了，寫法也很清晰。還針對具體的句子知)道心理描寫還可以通過外貌體現(xiàn)(我像一直狼狽的小狗)真的對我是一種知識的提升。
課堂中適時的資料補(bǔ)充，更加增加了文章、課堂的厚度，也折射出作為一個教師應(yīng)有的文化底蘊(yùn)?？梢哉f我是滿含淚花讀完這兩個故事的，我感動的是文章，而白校長是在用自己的實際行動一點一滴地引導(dǎo)孩子們怎樣走進(jìn)文章，走近作者，走進(jìn)故事中人物的內(nèi)心，學(xué)習(xí)作者那種遣詞造句，運(yùn)用語言文字表達(dá)內(nèi)心世界的那種能力。
這樣精心設(shè)計的語文課，孩子們沒有壓力;這樣精彩的語文課，是我們每位一線教師學(xué)習(xí)并不斷開拓的動力。只要我們愛這份職業(yè)，只要我們想讓孩子們學(xué)好用好語文，只要我們不斷地向白校長這樣更多的孜孜不倦教育工作者學(xué)習(xí)，我們的語文教學(xué)就不再是一個難題。
6、每周一下午的例會。這回憶的安排已成慣例，集中準(zhǔn)時，點名及時，年級主任把關(guān)，匯報真實，沒有一次誰能蒙混過關(guān)，即使幾分鐘的假年級主任都會如實上報，如實備案，盡管這樣，但沒有一人怨言。會中各科室總結(jié)上周工作安排本周內(nèi)容，簡潔明了。之后校長根據(jù)各科室匯報情況及時表揚(yáng)先進(jìn)，此時的表揚(yáng)不是蜻蜓點水，可以稱的上是炮彈式轟炸，這種表揚(yáng)有具體的實例，誰也不會有閑言碎語，因為在下周的工作中如果你的表現(xiàn)突出了，表揚(yáng)的對象就輪到你的頭上。只要你受表揚(yáng)了，就證明你在這方面有能力，有實力，那么，你在今后的求進(jìn)道路中學(xué)校就會為你搭建平臺，就會為你的飛翔插上更加有力的翅膀。
在北小所學(xué)到的并不能用語言一一表述的清楚，她帶給我的是一次心靈的震撼，思想的升華，能力的提升。不能說是學(xué)得洗心革面，但也稱得上是改頭換面。在這里每聽一節(jié)課或一次講座，心里都會默默地想：回去怎樣怎樣教，怎樣怎樣出點子，把家鄉(xiāng)的教育用愛去傳遞，用智慧去締造。
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