校園詩歌朗誦稿朗讀(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 21:44:04
校園詩歌朗誦稿朗讀(實用8篇)
時間:2023-11-19 21:44:04     小編:雅蕊

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校園詩歌朗誦稿朗讀篇一

春風(fēng)蕩漾, 桃李芬芳。

教室書聲瑯瑯,

走廊筆墨飄香。

我們在這里礪練身心,學(xué)習(xí)榜樣。

我們在這里勤學(xué)苦練,博采眾長。

人生理想從此遠(yuǎn)航。

龍騰虎躍,歡樂海洋。

歌房琴聲悠揚(yáng),

操場棋海徜徉。

我們在這里陶冶情操,展翅翱翔。

我們在這里尊師求真,團(tuán)結(jié)向上。

青春旋律激蕩胸膛。

山高路遠(yuǎn),風(fēng)雨冰霜。

莘莘學(xué)子永遠(yuǎn)陽光,

廣闊天地?fù)]灑馳騁,

時代前沿?fù)?dān)當(dāng)闖將,

用德能和堅毅續(xù)寫輝煌。

校園詩歌朗誦稿朗讀篇二

天空出現(xiàn)一道繽紛的彩虹,

彷彿是哭泣后的天空,

有了燦爛的笑容,

不再愁眉苦臉,

天空的臉,

變得容光煥發(fā),

更熱鬧了!。

小孩都跑出來了,

歡天喜地的吶喊著:

“雨停了!雨停了!”

大地起死回生,

處處充滿了孩子的歡笑,

不再死氣沉沉。

五顏六色的花朵,

燦爛奪目的夕陽,

大地恢復(fù)了光采,

如此美麗的風(fēng)景,

如此清新的空氣,

就在雨后。

天色暗了,

皓月高掛天空,

繁星璀璨耀眼,

伴著荷塘蛙鳴,

和陣陣的荷香,

我沉沉的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

是那么的美好,

產(chǎn)生的生機(jī),

如雨后春筍,

叫人心中的陰霾,

一掃而空!

校園詩歌朗誦稿朗讀篇三

掛在高高的藍(lán)天上

看見她,聽到她

就好像

擁抱著滿天的星星,都是

我的向往

入學(xué)了,校園

擠進(jìn)了我重重的書包里

也愛她,也恨她

就好像

追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也

讓我迷茫

畢業(yè)了,校園

長在了一棵茂盛的大樹上

回味她,品嘗她

就好像

告別著一位初戀的人兒,竟也令我

黯然神傷

如今啊,校園終于

貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中

無論離她近,也無論離她遠(yuǎn)

都仿佛

高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆,向著那

火紅的太陽,

在飛翔

在校園的生活,

是我們生命貝殼中最美的一枚

校園詩歌朗誦稿朗讀篇四

雨后的 校園

已十分 黑暗

但那迷人的美麗

卻 依然可見

獨(dú)自一人

拎著 悠閑的` 花傘

走在 回舍的 林間

濕潤的空氣中

泥土的 氣息 在發(fā)散

青草的 味道 那么浪漫

閉上雙眼

身 在眼前

心 卻已飄遠(yuǎn)

我是無歸的流浪兒

在茫茫的沙漠中

夢見夢一樣的小屋

我駐步 我留戀 忘返

從此不管日出日落 烈日風(fēng)霜

把自己交給徘徊

徘徊在小房子的身邊

留下串串隱瞞傷痕的腳印

夾著希望

夾著不安

夾著等待

每個星光燦爛的夜晚

以最深的用意編一段童話訴與小屋

童話如流星顆顆逝去

許多的等待在流淌

我叩門的手指已經(jīng)變得僵硬

但我還是叩而又叩

小屋如沉寂的古墓

壓抑著渴望 壓抑著熱情

讓所有執(zhí)著沾上冬天的雨霜

在凜冽的北風(fēng)中閃爍

夜已深

深如大海

大海無限干枯

枯成無垠的沙漠

悄然無聲——

是等待 是沉默 冥想

似一把火炬

懸在空中

燃燒最后的熱情

背負(fù)一種悲涼

當(dāng)我交給你最后的微笑

是我該告別你重新啟程的時候了

夢一樣的房子

我已經(jīng)不能叩訪你的沉寂的木門了

盡管背負(fù)沉重

盡管步履維艱

校園詩歌朗誦稿朗讀篇五

假如小草沒有了甘露

那么它永遠(yuǎn)享受不到成長的快樂

假如天空沒有星星

那么人們就失去了指向的航標(biāo)

假如花園沒有了園丁

那么它只不過是一塊荒無的土地

假如我們沒有了老師

那么,那么會怎么樣呢

老師是甜美的甘露

她使小草茁壯成長

老師是閃亮的星星

她為我們指明航線

老師是辛勤的園丁

她使荒無的土地變成美麗的花園

假如,假如沒有了老師

就沒有了現(xiàn)在的我們

感謝您啊,老師

你以甘美繁榮乳汁孕育

了我們

您以辛勤的汗水,滋潤了我們

校園詩歌朗誦稿朗讀篇六

酒,是父親的最愛

日夜相伴

酒,是火

燃燒著父親的激情和膽氣豪氣

從少年、青年、壯年直到老年

酒,是父親的最愛

日夜相伴

酒,是歌

唱盡父親的苦辣酸甜喜怒哀樂

愛恨情仇

從少年、青年、壯年直到老年

酒,是父親的最愛

日夜相伴

酒,是水

清洗著父親的郁結(jié)、阻塞和傷痛

從少年、青年、壯年直到老年

酒,是父親的最愛

日夜相伴

酒,是父親的最愛

或獨(dú)斟或?qū)ψ没虮婏?/p>

興趣盎然有滋有味

那無數(shù)的蒙古族民歌

在父親不成調(diào)的哼唱中

在酒中流淌在村中回響

酒,是父親的最愛

相伴永年

盡管知道,酒精的危害有多大

盡管知道,年過古稀的父親已不勝酒力

可我和我的兄弟姐妹

還是源源不斷地供應(yīng)上去

因為這是

我的面朝黃土背朝天的父親

一輩子的嗜好一輩子的喜愛

酒,是父親的最愛

相伴永年

酒,是酒

點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)父親的身體

又滴滴點(diǎn)點(diǎn)釋放出來

因為生活不能

沒有酒沒有水沒有火沒有歌沒有愛

校園詩歌朗誦稿朗讀篇七

有我閑暇的詩情

在藍(lán)天里游

在草埂上睡

音波的書音

曲曲縈繞在云心

開懷彤光的熱

暢游自然的風(fēng)

裊裊情蜜的蝶語

像是遠(yuǎn)古里的幽泉

飽含紅豆的芽

流綻清芳的香

高立叢蔭的偉像

大理石攀挺的精真

思想追求的翼

真理無窮的金

綠園謳響的春歌

朝露似的泅泅在

少男少女的青心中

放飛著黎明之光

校園詩歌朗誦稿朗讀篇八

肩負(fù)著默默的偉大

默默的滄桑

默默的爬上黑發(fā)

無怨的付出

兒女如何報答

靜靜的愛

在靜靜中融化

思緒飛到天邊

飛到珠穆朗瑪

用一切

采下一朵雪蓮花

潔白陪著淡雅

芳香和著繁華

對著無邊的恩惠

獻(xiàn)給他們——

爸爸

媽媽

給我機(jī)會喊您媽媽

看著窗外的繁華

忽然想起了媽媽

您是否然孤獨(dú)的坐在燈下?

留下那寂寞的淚花

鳥有反哺之情

羊有跪乳之恩

有一個詞語最親切,

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一種人最應(yīng)感恩

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我

爸爸的腰彎了,他把挺直的`脊梁給了我

媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我

聆聽媽媽殷切的話語

面對爸爸深沉的目光

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,感恩父母的詩歌。

漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

是啊

父母的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

你教我如何不想念?

望著天上的星星

眼前沉浮了您兩鬢的白發(fā)

在平靜的海也有泛起波瀾的時刻

也許我真的想您了

也許我真的想回家

用眼淚訴說對您的牽掛

讓我再次喊您一聲“媽媽!”

所有的恩情我們銘記于心。

讓我們一起說聲——“謝謝”

是啊,在我們的成長道路上,要感謝的人太多太多,

因為他們讓我們過上幸福的生活,

因為他們讓我們沒有憂慮地成長,

我們在大愛的陽光里沐浴歡笑

我們在人間的真情滋潤下茁壯

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間

隊員們,讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會感激,用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟,

母親正如汪洋里的航標(biāo),靜靜地矗立著。

假如我是一根嫩芽,

母親正如清晨里的雨露,默默的滋潤著。

假如我是一尾魚苗,

母親正如山澗里的溪水,悄悄的哺育我。

假如我是一只風(fēng)箏,

母親正如風(fēng)雨里的長線,輕輕的牽引著。

假如我是一株春筍,

母親正如初春麗的陽光,暖暖的照耀著。

假如我是一株禾苗,

母親正如田野里的沃土,深深的培育著。

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