明朝那些事兒讀后感初中生(實用15篇)

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明朝那些事兒讀后感初中生(實用15篇)
時間:2023-11-20 03:35:30     小編:紫薇兒

通過寫讀后感,我們能夠深入思考書中的主題和意義,并對自己的思想進行反思和調(diào)整。讀后感要結(jié)合書中具體細節(jié)進行分析和評價,避免泛泛而談。以下是一些讀者對這本書的感悟,希望能給大家?guī)韱l(fā)。

明朝那些事兒讀后感初中生篇一

《明朝那些事兒》一套共七本,從高一一向讀到高二,整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當合上那本大結(jié)局,回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時,不由地感到自我已深深地愛上了我們這個民族,因為那些人,那些事。

“當一個人不得不走向死亡時,自殺代表著尊嚴和抗爭。”

成化年間,萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情,私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)??墒?,意外總是發(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子,后宮中所有人都盡自我所能保護這個孩子,不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時。張敏,一位普通的太監(jiān),明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃,僅有死路一條,也明知這時是最佳時機,那孩子必須得到皇帝的認可,在生與義中,他毅然地選擇了義,將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子,但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。

我記得當時看完這一片斷后,我流淚了,只因為感動。后宮,那個以利益為規(guī)則,良心早已被抹滅的地方,卻有著這樣一個人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的,但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié),而是代表著寧死不屈,一個人應(yīng)有的尊嚴,因為有時,尊嚴比生命還重要。

“一個人應(yīng)當堅持信念,至死也不動搖。”

當看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時,我內(nèi)心久久不能平靜,不知應(yīng)當用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個——一群仰望天空的人。是的,東林黨為了報效祖國的信念,他們仰望天空,哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命,也無怨無悔。

楊漣,東林黨的骨干分子,明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后,在瀕死的狀態(tài),他用血寫了一份遺書,“漣即身無完骨,尸供蛆蟻,原所甘心。但愿國家強固,圣德明,海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭,至死不改。”當他即將要死之際,僅有坦然、從容、以天下為己任。

這樣的大義凜然,以天下為己任的讀書人,在中國的歷史上還有很多很多,屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生,可是只要自我的國家開始衰敗時,他們必定會堅定自我的信念,為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個人人為現(xiàn)實低頭的社會,這些人的事跡讀起來,總會令人感慨許多。堅定自我的信念,并勇敢地走下去,這才是成功之道。

“從來不需要想起,也決不會忘記。”

幾十年前的日本曾夸下??冢齻€月滅中國,可是歷史竟然如此的相似,早在幾百年前的明朝萬歷年間,日本也夸下??谡f五年之內(nèi)攻下明國。當時,豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本,結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時代,整個國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來,武器先進。相比之下,當時的中國政治腐敗,官員貪污,沿海城市因受倭寇的摧殘,聽到日本人就害怕,于是日本人有這樣的信心??墒钦绠斈昝髟滤f的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因為他們不懂中國人。當他們打進來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn),僅僅一夜之間全變了,軍閥能夠團結(jié)一致,文盲不識字,卻也不做漢奸,怕死的老百姓,有時也不怕死。幾十年前是這樣,幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當時的明朝來說只是一件小事,可是它深深地告訴我們,任何一個侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的!

明朝那些事,其實很精彩,它讓我看見了我們這個民族的靈魂?;蛟S明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實出賣良心,但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人;或許明朝的官員很官僚,但也不缺乏那些以天下為己任的人;或許明朝的百姓很無知,但也會很團結(jié)。這就是我們中華民族,有著無數(shù)缺點,但也有著無數(shù)的優(yōu)點,它的潛力是任何統(tǒng)計學(xué)都無法估量的。

明朝的那些事,那些人讓我相信了信念的力量,也讓我選擇了腳踏實地、仰望天空的人生法則,更讓我看到了我們這個民族的堅韌與勇敢,令我深深地愛上了我們這個民族。

明朝那些事兒讀后感初中生篇二

《明朝那些事兒》,這套書一共有七部,它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運進行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....

我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生,在一個農(nóng)民家庭,那時缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家?!捌届o的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。

這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅持與果斷。它們,讓你準確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達到成功。

朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。

應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴重了許多。

朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。

總而言之,我們時時刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈,這樣我們才會越來越強大,越來越成功!

明朝那些事兒讀后感初中生篇三

從6月底開始讀這本書,到現(xiàn)在整整兩個月,閱讀近69個小時。

知乎上有一句話:也許你看不完一遍明史,但你卻能讀好幾遍明朝那些事。

確實,本套書有七本,很長,但讀起來很愉快,至少前六本是的。

那么,讀完了有什么感受?嗯...在讀這本書時,是以歡笑開端,以沉思結(jié)束的。

明朝的二百余年就在69個小時里匆匆而過,應(yīng)該還是留下了點印象的。

比如說...淮右布衣朱元璋,陰險冷血陳友諒,七下西洋馬三保(鄭和),窮游天下徐霞客,裸奔裝瘋唐伯虎,知行合一王陽明,缺心眼子朱厚照,第一奸臣嚴惟中(嚴嵩),抗倭英雄戚繼光,第一幕僚徐文長,本草綱目李時珍,世間再無張居正....

太多太多能讓人感慨欽佩、憤怒唾罵的人,上面列舉的人里,我刻意忽略了明朝后期,也許是我不喜歡悲劇。

但是歷史注定就是悲劇的,所以用作者的話講,讀史讀多了,容易悲觀。

在讀這本書的兩個月的過程中,我就一直在想,作者會怎樣結(jié)尾,會怎樣寫一個朝代的謝幕,讀到最后發(fā)現(xiàn),關(guān)于落幕他一帶而過,卻以徐霞客的故事做了總結(jié):成功只有一種——按照自己的方式,去度過人生。

之前的金戈鐵馬、爾虞我詐還歷歷在目,讀到這句話時,突然就安靜了。

我不知道,也許確實是按照作者所說,按照自己的方式,去過完這一生。

明朝那些事兒讀后感初中生篇四

近期把《明朝那些事兒》全套看完了,多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書,有段時間都迷了,早上起來看,晚上看,上廁所看。

看完之后第一感覺是自我真是差遠了,人家作者還不到三十呢,就能寫出這么好的書來,并且很多見解都異常有道理,佩服、敬仰。而我呢三十多了,就這點水平,差距太大了。

書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn):

一是:明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因為皇帝被抓后,把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里,期望能夠贖回丈夫,之后又哭瞎了一只眼睛,瘸了一條腿(長期伏地痛哭),看到兩人重逢的時候(他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去,雖然已經(jīng)物是人非,今非昔比,但他相信,還有一個人正在那里等待著他,等著他回來。他并沒有失望,當他打開大門的時候,他看見了這個人。開門的聲音驚動了里面這個坐著的人,她似乎意識到了什么,便站起身來,摸索著向發(fā)出聲音的方向走去,她看不清來人,因為在漫長的等待歲月中,她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應(yīng)過你,我會等你回來的。當一切浮華散盡的時候,我還會在那里等待著你。)看到這一段的時候,不明白為什么異常的感動。人一輩子,能有這樣的一個老婆,夫復(fù)何求?什么皇帝,什么江山,都沒有了只要還有這樣一個對自我的人,也就不枉此生了。

二是:楊漣。電視電影也看過很多英雄,為了信念視死如歸的人,但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了(楊漣的下頜脫落,牙齒打掉,鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛,幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死,每晚在他身上壓布袋,就當是蓋被子,白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘,釘入了楊漣的頭頂)還有他死前說的一些話“〖仁義一生,死于詔獄,難言不得死所,何憾于天,何怨于人?唯我身副憲臣,曾受顧命,孔子云:托孤寄命,臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天,對二祖十宗于皇天后土,天下萬世矣!大笑大笑還大笑,刀砍東風(fēng),于我何有哉!〗〖漣即身無完骨,尸供蛆蟻,原所甘心。但愿國家強固,圣德剛明,海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭,至死不改?!健碑斂吹剑ㄔ幸蝗耍磺箦X財,不求富貴,不求青史留名,有慨然雄渾之氣,萬刃加身不改之志。楊漣,千年之下,終究不朽!)”眼淚怎樣也忍不住了。

崇禎皇帝,明朝最終一個皇帝,以前以為他是個昏君,此刻才明白他原先是個很勤政很有想法的皇帝,但無法力挽狂瀾。有時想如果在一個環(huán)境好點的時代,崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差,只是生不逢時。

袁崇煥的教訓(xùn)。以前對明朝歷史了解不多,片面的認為崇禎昏庸把袁崇煥殺了,因為袁崇煥的死才致使清軍那么順利的入關(guān)。此刻才明白袁崇煥該死,如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因:信口開河,在皇帝那么器重的情景下,隨口說出5年平定遼東;不請示直接殺了毛文龍(好像是一品),當時殺一個老百姓都要皇帝批得制度下;與同事不和;并且直接讓清兵打到京城,在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導(dǎo)請示少回報少,可見向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報多溝通有多么重要,引以為鑒。

假如沒有滿人入關(guān)的話,憑當時明朝的發(fā)展勢頭,咱們中國應(yīng)當一向是世界上的發(fā)達國家,至少不會有八國聯(lián)軍,日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉,還有游戲里的很多強人小西行長、加藤清正什么的,以為都很厲害??戳巳f歷年間在朝鮮,幾萬人打日本十幾萬人,原先那些家伙什么都不是,差的太遠了。即使明朝后期打日本還是很簡便的,如果沒有清朝,日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎,估計是那個時代最強的兵種了。

明朝的幾個首輔,看了書之后感覺真是太強了。夏言、徐階、張居正等,明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。

最主要的收獲還是收獲了一個偶像。上初中的時候開始有流行歌曲,很多人都說他的偶像是誰是誰,我有時候就問自我哪個是我的偶像?歌星,我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當我偶像?高中瘋狂的喜歡上足球,偶像?也沒有哪個球星讓我崇拜的,只是喜歡罷了??吹酵跏厝实臅r候,我明白我的偶像是誰了,我從心底崇拜他,這個人就是我的偶像。立志做圣賢的人,哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家和軍事家。“知行合一”,以后還要深入的了解一下他的思想。

《明朝那些事兒》確實是本好書,等孩子大點了必須也讓她看看。

明朝那些事兒讀后感初中生篇五

一向以來,我讀的歷史書籍不多,王教師的推薦下,好好讀了一下當代明月的《明朝那些事兒》,感觸還是比較多的。

而古代當皇帝是淘汰率最高,風(fēng)險最大的職業(yè),能夠做到那個位置,絕不會是一個完全的蠢材。皇帝并不傻,只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯,而是從皇帝個人角度看是否有利。

貪污或者其它壞行為其實并不關(guān)心,所以不管是忠臣還是奸臣了,最終被扳倒的罪名,往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。

以上的問題,我思考了很久,發(fā)現(xiàn)并不清楚答案??墒且韵逻@些感悟,可能在我應(yīng)對類似問題的時候,更加接近正確。

1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義,以及明朝300年氣數(shù)已盡,其實蘊含著很多“社會規(guī)律”;例如地球繞著太陽轉(zhuǎn),是因為萬有引力,這是“自然規(guī)律”;紙幣多了錢自然不值錢,這是簡單的經(jīng)濟規(guī)律。社會經(jīng)濟“規(guī)律”,對于未來而言就是“趨勢”。

2.沉下心來,專注。想看清所有事物的本質(zhì),基本不可能。專注于某一領(lǐng)域,才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下,貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中,那個太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事,一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進去了。

3.“兵無常勢,水無常形”,“學(xué)我者生,似我者死”,要學(xué)習(xí)精髓,活學(xué)活用,具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時候勾心斗角很有效,太監(jiān)蒙皇帝也就騙了,而此刻要想更好的成功,需要同心協(xié)力,合作共贏。

4.打破慣性思維,打破思維誤區(qū)。“好”和“壞”并不來自于主觀確定,而是來自理性分析,克服人性弱點才能發(fā)現(xiàn)“真實”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好,實際卻很糟糕的事。

5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的,很多時候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇,不勝都難,每次戰(zhàn)損比為“1:30”,殺死窮兇極惡的倭寇幾千人,自我僅損失幾十人。

我投資方面實在沒什么天賦,能夠得到王永山教師指點以及幫忙,規(guī)避風(fēng)險,實在是一件幸事。

明朝那些事兒讀后感初中生篇六

作為我國最后一個由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家,明朝是一個值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京,參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒,不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝,而朱棣則從一位四太子做到了皇帝,并且完善了政治制度,發(fā)展了經(jīng)濟,開拓了疆域,遷都至北京,編修了《永樂大典》,還曾派遣鄭和下西洋,他們那種指點江山,激揚文字的氣魄,令人們難以忘記。

古人云:“文史不分家。”有了歷史實物就應(yīng)有文獻記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù),會更讓我們深入地了解這段歷史。

讀完了整本書,其中有幾個故事和人物,讓我覺得值得思考再三。

在古代,除了帝王外,有幾個官吏走馬上任時,全城的百姓特地放假,來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝,就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞,不是因為其才能遠高于眾人,而是他有著那種出淤泥而不染,濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前,別人曾問他有什么遺言,海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。

這種精神在古往今來的社會中是少之又少的,人們總是認為自己能多賺,就多賺。如果欠別人錢,能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞,更是因為他那種敢于進諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧,表現(xiàn)得十分盡致,無話不說,這也就是為什么他會不受到皇帝的重用,和多次入獄的原因。

還有,我認為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗,中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠至遣唐使近至釣魚島,中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭,那就是史家之絕啊!雖然從激烈程度上說,第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光,而一個天才,李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧,最終將日本趕出了中國。

明朝,是一個昏庸的年代,明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣!數(shù)風(fēng)流人物還在今朝啊!

明朝那些事兒讀后感初中生篇七

昨日幾個同鄉(xiāng)會的負責(zé)人相約到劉陶叔叔家拜年,一走進劉叔叔家,就看到一茶幾的書,最上頭的一本就是《明朝那些事兒》,前幾天和網(wǎng)友牧野還聊到這本書,對它有一點點了解,劉叔叔看到我愛不釋手的樣貌,他就送給我了,回到家,網(wǎng)也不上了,認真的拜讀,還真學(xué)了不少東西。

《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起,到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起,到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止,敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程,其實就是以前一向被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的資料,可是多了靖難之役。

在閱讀部分篇章后,感覺到該書語言風(fēng)趣,情節(jié)生動,作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣,還真讓我佩服了。

不管從如今歷史講述者的自述,還是公眾對歷史的追捧,都不難看出,公眾喜歡并需要歷史,只是痛恨“教科書”式的表達。

有人說,歷史不能夠幽默不能夠白話,因為歷史是嚴肅的,這話沒錯,但我認為必須要加個前提,那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學(xué)術(shù)論文,而不是給老百姓們看的歷史書。

給老百姓們看的歷史書,它就應(yīng)當是幽默趣味的,精彩的說著大白話的歷史書。因為現(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑,可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的,沒有那么多關(guān)于歷史的基礎(chǔ)專業(yè)知識,如果你給他們看的書,要先讓大家伙都去預(yù)習(xí)一回歷史基礎(chǔ)課,看完通史或通鑒才能夠看,這玩笑就不免開大了。

我喜歡這種方式,可能是和我自我水平有限有關(guān)吧,從小讀書就不認真的我,平時一看到文言文的東西就頭痛,此刻好了,讀歷史居然能夠這樣簡便。

如果是有這樣的書再出版,我必須要好好學(xué)一下中國的歷史,這個小伙子聽說是武漢人,才27歲,在廣州是一個公務(wù)員,如果有緣真想拜訪他,好好向他學(xué)習(xí),不管人家怎樣向他拍磚,我在心中永遠支持他,后生可畏。佩服。

明朝那些事兒讀后感初中生篇八

一提到歷史,似乎在人們的印象當中都是一個枯燥乏味的東西。要將原本一眼一板、循規(guī)蹈矩,而且語言深刻難以體會的歷史用生動有趣的白話文來體現(xiàn),《明朝那些事兒》正是讓我們學(xué)習(xí)歷史的一條捷徑。

《明朝那些事兒》共著七本,雖然只拜讀了前兩本,卻已經(jīng)讓我受益無窮、愛不釋手。

第一部可分為三部分:明朝的誕生,開國治國,叔侄反目。如果用一個詞來概括第一部,那就是“奮斗”。無論是朱元璋,還是朱棣,都是經(jīng)過許多生生死死,在冒死的拼搏奮斗下打下的江山,是用無數(shù)條生命鋪出走向皇位的路。那么就先從朱元璋的一生說起吧。朱元璋從苦難的童年——從一個放牛娃開始。長大后在饑荒之下家破人亡,之得入寺為僧,維持生計,卻被人指謀反,無奈之下“逼上梁山”,加入了起義軍對抗元朝。朱元璋在起義軍中充分發(fā)揮了自己的軍事才能,先后擊敗強大的對手——陳友諒、張士誠和元朝。在鄱陽湖與陳友諒的“無敵軍艦”殊死一搏,在易守難攻的“第一堅城”平江與張士誠斗智斗勇,最終將自己最大的敵人——元朝擊敗,北伐肅清北元獲得全盤勝利。朱元璋用他的。

座右銘。

:“你的就是我的,我的還是我的。”,將天下征服。他一直盡心盡力,想要管理好國家,打擊、杜絕貪污腐敗,用殘酷的刑罰令人望而生畏,但在他死后明朝卻成為歷史上貪污最嚴重的朝代之一。為了保證天下永遠在他的手中,同時也為自己的下一代鋪路,勞心勞力,將后代所有的事都先做好,以防不測——奪去兵權(quán)、斬殺許多開國功臣。但歷史這個不被人力左右的編導(dǎo),卻讓朱元璋嘔心瀝血鋪好的路在百年內(nèi)盡殆。終究,皇位還是被自己的兒子——朱棣從孫子朱允炆的手上奪走了。如此,即使你機關(guān)算盡,但還是不能改變未來這個不可抗拒的結(jié)果,未來是不能被人所操控的,總會有一些讓你意想不到的事情發(fā)生,卻無法避免,命運之神總是出人意料。接下來的這個人,他在父親朱元璋的基礎(chǔ)上,雖然謀權(quán)篡位奪了侄子朱允炆的皇位,但還是將大明發(fā)揚光大,成為萬國朝拜的“帝國”,對明朝的影響也是十分深遠,他就是雙面人——朱棣。他有著兩副截然不同的面孔:仁慈和善——與老百姓在一起時,為他們主持正義,愛民如子;殘暴嗜殺——殘忍荼毒一切不服從他的人。他野心勃勃,戰(zhàn)功顯赫,長期在名將常遇春、徐達、傅友德等名將中長大,對戰(zhàn)爭和死亡早就司空見慣,自然而然成為了一個驍勇善戰(zhàn)的軍事家。因為自己是并非是朱元璋的將來接班人的培養(yǎng)對象,對于朱元璋對太子朱標及其兒子朱允炆的偏愛而變得冷酷,對死后朱元璋傳位給侄子朱允炆卻沒有傳給他而心存憤恨,在明朝第一陰謀家——一個名叫道衍的和尚的引誘下,終于走上造反這條不歸路上。朱棣固然殘暴,但也是在他的統(tǒng)治之下,將明朝的發(fā)展推向了巔峰。鄭和七下西洋,用友好和強盛將大明帝國的名字傳遍世界。朱棣后的兩任繼承人也選的不錯,可惜統(tǒng)治的時間都很短,朱高熾和其子朱瞻基一共只統(tǒng)治了十一載,雖然沒有朱棣和朱元璋的驚天動地,但在這十一載中,卻是明朝的黃金時期,兩人合稱“仁宣”。書中有令后人敬佩的、寧死不屈的錚錚傲骨,如鐵鉉、方孝孺,雖然都只是一介書生,一個文臣,但在朱棣的暴行之下,仍不屈服,心中懷中對正義的信念,無所畏懼。這不禁震撼了我:堅強的意志和勇敢的決心是無可戰(zhàn)勝的,執(zhí)著的信念與不滅的正義才是最強大的武器。書中除了正經(jīng)的歷史,但幽默是在每一行中都能體會到的。其中令我覺得最經(jīng)典的黑色幽默:“……如果你有幸拿到兩張鐵劵,倒也不一定是好事。特別是第一版‘開國輔運’,因為據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,拿到這張鐵劵的人80%以上都會有朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽劵。此外特別說明:單程票,適用于全家老小,可反復(fù)使用多次,不限人數(shù)。”除了幽默的調(diào)侃,還凸顯出朱元璋當時滅臣人數(shù)之多。這就是《明朝那些事兒》,能將歷史如此簡潔明了,幽默生動的娓娓道來,一篇偉大的著作。能將歷史寫成如此,已是一種創(chuàng)世之舉。

這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。

明朝那些事兒讀后感初中生篇九

這學(xué)期,我買了《明朝那些事》這本書,讀過之后,我深受感動。官場內(nèi)斗,真是太可怕了。

嚴嵩斗倒了夏言,徐階斗倒了嚴嵩,高拱斗倒了徐階,張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人,而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。

戚繼光,他的前輩——戚祥,曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場,立下了許多戰(zhàn)功。從那時起,戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才,直到戚繼光出現(xiàn)。

當戚繼光剛剛接掌父親的職位時,他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差,他棄用,要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練,他以不同的方式訓(xùn)練,總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢,輸了的賞軍棍。

他這種訓(xùn)練方法很好,士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨,他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上,但后來還是差點被擊敗,于是他想到孫子兵法:疾如風(fēng),徐如林,侵略如火,不動如山,難知如陰,動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行,于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達,頭腦簡單的新軍,并進行了演練,最終使這支新軍所向披靡。

讀了戚繼光的故事,我覺得,只有堅持,才能成功。就像戚繼光,如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄,他就不會完成他所做的事情。此外,他的訓(xùn)練或教育也很好,首先讓士兵們互相搏斗,然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣,她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻,所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,她的教育方法行之有效。

戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻,我希望大家都能了解他。

明朝那些事兒讀后感初中生篇十

歷史原來可以很精彩”,這就是我讀完這本書的第一感受。確實,歷史不是想象中的那么枯燥無味,它原來是一個個生動有趣的故事,它比小說更跌宕起伏,比電影更緊張刺激,比美味更令人回味。

顧名思義,這本書介紹的就是明朝的那些事,忠實的重現(xiàn)了明朝的每件大事:從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書,但與眾不同的是,作者用詼諧的語言,有點小說式的寫法,真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是,作為史書,它不僅記錄了歷史的原原本本,更表達了作者對于歷史的看法。它公正的評價了每一個歷史人物,從正反兩面分析事件,觀點客觀,給了我一種遨游在歷史中的感受,它告訴了我,歷史原來可以很精彩。

作為史書,它在向我展現(xiàn)歷史的同時,竟也在向我展示這個世界的許多原則,教會我思考。一般的小說,都是在敘述一個一個的故事,讀時熱血澎湃,但讀過后,似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時,我有了完全不同的感受。每件事,每個人,作者都給了評價,但是,又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋,大多數(shù)史書都把他塑造成一個開國功臣,但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進行了深入的分析,確實,朱元璋是殺功臣不講理,不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致,還有就是他對國家的擔憂。從朱元璋身上,我又看出了他的無奈,以及現(xiàn)實的殘酷,原則在利益面前,是那么的不堪一擊。這些書中并未提到,但卻是它教會了我思考,從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗,為我所用。在不斷深入發(fā)掘,深入思考中,我發(fā)現(xiàn),歷史原來可以很精彩。

但我要告訴你這個答案是錯誤的在這個世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時正直的人不能成功有時正義會敗給邪惡有時光彩的人的成功背后是一個個不光彩的故事。不過這就是這個世界!于謙慘死于自己的小錯誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實例告訴我們現(xiàn)實就是這么殘酷!不過在這個污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個世界的現(xiàn)實道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。

在大明王朝300多年的歷史長河中,出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人,對這些人,作者也都給予了高度的評價,傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里,愛國就不再是吹出來的,而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死,無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁,無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話,這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當百姓的利益受到侵害,國門被他人攻打,他們沒有抗議,沒有洋洋灑灑寫出文章,沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命,將愛國裝在心中,奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明,只有真正愛國的人,才會被人們銘記,才會永遠活在人們心中。歷史,原來是這么的精彩。

這本書教給了我太多太多,甚至在讀完書后,我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動。在歷史中飛翔的感覺遠勝于看那些小說,它的文化底蘊,它的現(xiàn)實意義,讓人回味,讓人成長。

歷史原來可以很精彩!

明朝那些事兒讀后感初中生篇十一

明朝,中國君主專制達到頂峰的倒數(shù)第二個階段,頂峰是清王朝。這兩個王朝在中國歷史中有著不同影響,盡管都是壞的。

《明朝那些事兒》以朱元璋為主線,還有一些其他的人。講述朱元璋由一個貧農(nóng)中的貧農(nóng),一步一步晉級為當時中國最大最富的地主,到最后的明朝結(jié)束。

其實我認為朱元璋很了不起,不然他怎么會當上明朝的開國皇帝呢,不然怎么會由一個貧農(nóng)當上大地主呢。最開始朱元璋是沒打算參加農(nóng)民起義的,一個世世代代為農(nóng)民的后代怎么會去農(nóng)民起義呢,有什么比一個安穩(wěn)的生活更能吸引他呢。但,那個以剝削農(nóng)民的社會,那個餓死他家人的社會,不起義似乎有點不合常理了。就這樣被逼梁山了。不過歷史是有他自己選擇的結(jié)果的,而朱元璋就是被選擇的那個。這個集軍事能力和政治能力于一身的人,歷史是屬于他的。一步一步走向最高峰,他把一系列的規(guī)章制度都制定好了,一個工作狂,把所有的一切都規(guī)劃好了,盡職盡責(zé),但到最后,似乎表明沒有最規(guī)范的制度,他制定的規(guī)章制度在子子孫孫的經(jīng)營下破滅的不剩渣渣了。人物鮮明,話語也很賦有哲理。如:

“在進行決策時,會有很多人在你耳邊提出他們自己的意見,將他們手中的鑰匙交給你,讓你去選擇,但這個游戲最殘酷的地方在于:你只有一次嘗試的機會。如果失敗了,你將失去一切?!?/p>

不僅歷史這樣,我們每個人在處理事情的時候也應(yīng)該這樣。在許多方面,我們只有一次機會,一旦失去,便無法挽回,需要我們賭一賭,搏一搏。有時我們講認真就好,無論結(jié)果如何,或者有時候覺得機會很多,總有一次回成功的。然而,就像高考一樣,機會是很多,但之前的一次與后面的相比是不同的含義。第一次永遠是第一次,而后的是不能比的。

這本書不像其他的書要么主要是自己的觀點,要么純粹講歷史。這本書以幽默的口吻講,有時給一些賦有哲理的話,顯而易見,這本書更能吸引讀者吧。一本書不從商業(yè)價值來說,被寫出來的使命就是讓人看,沒人看那就不值得寫出來。

《明朝那些事兒》值得我們一看,雖然書很厚,但這并不妨礙我們看。多讀點書終歸是好的。

明朝那些事兒讀后感初中生篇十二

讀這本書,一開始純屬被迫,老師讓讀,我就讀了??戳说诙?,被動即變?yōu)橹鲃樱辉敢沧優(yōu)楦试?。當年明月用有趣的話還原了歷史的面貌,還原了真實的明朝??梢哉f沒有《明朝那些事兒》,我對于那個朝代的印象,肯定還只是電視劇中胡編亂造的橋段。

那么,我們要拋開歷史和史書,不再相信過去嗎?當然不,史書中的事與過去真實發(fā)生的或許有些許差異,但并不是全部!秦始皇肯定是統(tǒng)一了六國的,武則天肯定是當了女皇的,抗日戰(zhàn)爭也一定是勝利了的。即便當時的史官對于這些事或是開心或是悲傷,但這些都是事實,他改變不了,也許他們對一些人物的描寫帶有情緒色彩,但歷史的大綱是不可能被人所改變。正如當時明月所說,我們終究不能超越歷史。那么,我們就選擇相信歷史,相信真實的歷史。

《明朝那些事兒》之所以被人們追捧,不只是因為當年明月的語言幽默詼諧,更是因為他從客觀的角度分析了歷史,講述了明朝,告訴我們真實的歷史。也許有些史書有捏造成分,不可信;但大部分的史書是記錄的真材實事,他們依舊可以還你一個真實的過去。然而,還有一句話,盡信書,不如無書。不要盲目的相信史書上的事與人啊。保留自己的判斷力,去相信史書吧!

明朝那些事兒讀后感初中生篇十三

在這個寒假里我讀了兩本書,《明朝那些事兒》(壹)是其中的一本,也是我在這兩本書里最喜歡的一本書!

《明朝那些事兒》(壹)這本書主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些事情,以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入了小說的筆法,對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運進行全景展示,尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多,并加入對當時政治經(jīng)濟制度、人倫道德的演義。《明朝那些事》(壹)從朱元璋的出身開始寫起,到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止,敘述了明朝最堅苦卓絕的開國過程。能成大事者,必有卓越之才。朱元璋的不凡在于他的果敢和謀斷,更在于他卓越的軍事才能和對社會局勢的清醒認識。朱元璋有個座右銘:“你的就是我的,我的還是我的”。靠著這樣的邏輯,天下一點一點地被他收入囊中。他是成功的,他的邏輯也被很多人信奉著。朱元璋pk陳友諒,誰堪問鼎天下?戰(zhàn)太平、太湖大決戰(zhàn)。臥榻之側(cè)埋惡虎,鏟除張士誠。徐達、常遇春等不世名將乘勝逐北破北元。更有明朝最大的謎團——永樂奪位、建文失蹤的靖難之役。高潮迭起,欲罷不能。

也許,我們憑借自己的一己之力永遠無法改變歷史的進程,但是我們可以改變我們自己。在這部書的末尾,我讀到了這么一句話:什么是成功?成功只有一個——按照自己的方式,去度過人生。

我們有什么樣的理想,我們就會成為一個什么樣的人,每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有的人說,是現(xiàn)實太殘酷,使我不得不放棄自己的原本的理想,但是我想說,正因為現(xiàn)實太殘酷,所以我們更不應(yīng)該放棄自己的理想!正是因為有它,才使得我們在這徹骨的現(xiàn)實中保有一份溫暖,保有一份信念,保有一份不放棄的精神,在支撐著我們一路走下去。

做每一件事,我們都必須要學(xué)會冷靜、堅持與果斷。它們會讓你準確地判斷局勢;會讓你在失敗后能重新勇敢地站起來,而不至于崩潰;會讓你從困境中發(fā)現(xiàn)機會。

明朝那些事兒讀后感初中生篇十四

對明朝的印象來自于小時候看的《穿越時空的愛戀》,最好奇的是朱允文的去向,看這段歷史時最停不下來,可惜依然是個未解之謎。

全書前一半靠君王撐起來,朱元璋、朱棣、朱高熾、朱瞻基,從一窮二白打天下,到發(fā)動靖難奪取帝位,最后休養(yǎng)生息國泰民安。其后,各類奇葩皇帝上場,但主角成了內(nèi)閣、宦官、文臣、后宮多方輪流登場,雖有王守仁、張居正多個能人把控局面,終抵不住亂臣賊子一步步擾亂朝綱,斷送大明江山。

明朝的言官,雖在中后期已形成不問對錯,只求一參的尿性,多位忠臣良將慘遭毒害。但一開始的出場,我是大為欣賞。不畏強權(quán),只求無愧于心,在是非對錯面前,立得住腳。這樣一個本該推動社會進步的群體,最后演變成了為利益驅(qū)動,為個人發(fā)展所需的無恥之輩,歸根結(jié)底來自于人內(nèi)心的私欲。想到最近看獵場時,鄭秋冬對金錢觀的回答。

鄭秋冬:“其實我的金錢觀很簡單,我認為金錢是有百利而無一害的,它是人類智慧的結(jié)晶。馬克思創(chuàng)立的貨幣理論開創(chuàng)了人類對貨幣認識的新階段?!?/p>

考官:“金錢帶來的弊端比比皆是,你怎么說它是有百利而無一害呢?”

鄭秋冬:“所有的弊端都不是錢造成的,而是追逐它的人制造的?!?/p>

旁聽:“用卑鄙的手段得來的錢也能帶來解放和自由,不是嗎?”

鄭秋冬:“那是人在玷污著錢的名聲,而不是錢的罪過?!?/p>

錯誤的不是言官群體本身,而是追逐名利的人玷污了言官的名聲。

一朝天子一朝臣?;蕶?quán)的確立,首先在于聽話的大臣;內(nèi)閣權(quán)利的確立,首先在于思想趨于一致的大臣群體。關(guān)于這點,因最近生活中遇到,所以書中每看到權(quán)利的變更便深有感觸。

辮子戲看多了,對明朝反而知之甚少,以這本書來了解明朝,對人物的看法不偏不倚,正合我意。

明朝那些事兒讀后感初中生篇十五

這本書開頭主要講述的是自幼是農(nóng)民出身的朱元璋因為忍受不了元朝的統(tǒng)治,先是出家做了和尚,后被人誣陷說他要起義,被迫投靠了當時的起義隊伍。慢慢的,他在軍事方面的才能漸漸顯露了出來,他先是打敗了其它比他強的起義隊伍,后又經(jīng)過與元的數(shù)十年的征戰(zhàn)。最后趕走了,元朝的皇帝,統(tǒng)一了中國。

中間又講述了朱元璋的改革和明朝的政法。其中,朱元璋建立明朝后便利用胡淮庸這個“導(dǎo)火索”,廢除了丞相制度。又創(chuàng)造了內(nèi)閣。當初朱元璋只是想把權(quán)力歸于君主,可是他錯了,后面的朝代中,任何一個內(nèi)閣都比丞相還會奪權(quán)。

在這本書中,最讓我佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個書生,可是在面對朱棣的起義下,唯有他沒有退縮,他前往了前線,找到了那些傷兵,逃兵,并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開了抗衡,正是這么一位普普通通的書生,讓朱棣吃了不少苦頭。看到這里,我們可以想象一下,就是這么普通的書生,就可以在國家危難時挺身而出,這說明他懷有多大的愛國情懷啊!

在這本書的末尾,我看到了一句話“按照自己的方式,去度過人生?!笔前?,我想鐵鉉正是靠著對國家熱愛的心和隨時準備為國家獻身的信念而活的吧。

我認為,如果我們想要成為像他們那樣的人話,就必須樹立我們?nèi)松哪繕?。只有準確的認識到我們每時每刻應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,才是正確的。

或許等我們擁有這個信念之后,我們的人生路會越來越順暢的!

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