在我們的日常生活中，我們時常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者別人的經(jīng)驗，但要有自己的思考和批判。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
山茶花三年級篇一
我外婆家的院子里種著許多的花花草草，但最引人注目的就是種在花壇里的那兩株美麗的茶花了。我非常喜歡它們。
看，它們褐色的主桿，雖然矮小，但粗壯有力。數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來。枝兒大多數(shù)是直的，可是有幾個枝兒卻很古怪地彎曲著。
春天，枝兒上抽出了無數(shù)的嫩芽，嫩芽逐漸地變成了綠葉。葉子厚厚的，光滑的很，象涂了一層蠟似的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細看，葉子邊緣還有鋸齒樣的花邊呢！
綠葉叢中盛開著一朵朵嬌嫩的茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見人；有的張開了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開紅紅的小嘴；有的全開了，像一個亭亭玉立的'小女孩穿著紅裙子在枝頭跳舞。
微風(fēng)吹過，一陣陣花香撲鼻而來。啊，真香！這就是我喜歡的茶花。
山茶花三年級篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會7個字，認識7個字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。默讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會歐立希對自己的醫(yī)學(xué)研究工作的熱愛和執(zhí)著，學(xué)習(xí)他堅持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進這位醫(yī)學(xué)家的情感世界，分享他對父親的愛。
學(xué)習(xí)作者通過寫歐立希的事例來表現(xiàn)他的品質(zhì)、性格的方法。
教學(xué)時間：2課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一把預(yù)習(xí)引入課堂，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。
1、按要求預(yù)習(xí)自學(xué)：
讀課文，讀準(zhǔn)每個字的字音。
查字典，聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。
這篇課文主要寫了什么?你有什么不懂的做上記號。
2、指名分段讀課文：
仔細聽，同學(xué)是否讀正確了。的課文主要講了什么內(nèi)容?有不懂的問題做上記號。
3、交流主要內(nèi)容，質(zhì)疑問難。
第二課時。
一、自主學(xué)習(xí)，交流合作。
1、默讀課文的3——5自然段，思考：讀后，你知道了什么?
2、小組交流：歐立希為什么要給自己寫信?
3、全班交流：你覺得他是一個怎樣的人?(引導(dǎo)學(xué)生通過重點詞句來體會)父親很愛歐立希，歐立希也很愛父親。
可是，歐立希太忙了，當(dāng)時，他正和助手們不分晝夜的進行實驗。
歐立希和助手廢寢忘食的在實驗室里工作，疲倦了就用書當(dāng)枕頭，在長椅上躺一會兒。
給父親過完生日，他又匆匆忙忙的趕回實驗室了。
歐立希和他的助手經(jīng)過六百多次的實驗，終于試制出了那種新藥。
4、
教師小結(jié)：歐立希很愛自己的父親，但他更熱愛自己的醫(yī)學(xué)事業(yè)。在醫(yī)學(xué)研究中，他那堅持不懈的努力和忘我的工作精神，令我們由衷的敬佩。
5、指導(dǎo)朗讀。
6、你想對歐立希說些什么?
二、課堂書寫生字。
板書設(shè)計：
14、給自己寫信的人。
對工作。
熱愛(忘我工作)。
執(zhí)著(堅持不懈)。
歐立希。
對父親。
熱愛尊敬(百忙中抽空祝壽)。
山茶花三年級篇三
今天是周末，不要上學(xué)，于是一大早我便和爸爸去小區(qū)花園里散步。突然，我聞到一陣淡淡的清香，仔細一看，原來是茶花發(fā)出來的。我迅速朝一株茶花樹跑過去。
茶花在挨挨擠擠、蒼翠欲滴的綠葉里爭相開放。有些花瓣全部舒展開來，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開二、三片花瓣；有些還是含苞欲放的花骨朵兒，仿佛就是一個半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開的茶花爭妍斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶那美麗的翅膀，輕輕舞動，好看極。
正在這時，一陣微風(fēng)吹過，茶花輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲，我想那一定是茶花發(fā)出的笑聲。
美麗的茶花，我愛你！
山茶花三年級篇四
最近，溫州市的市花——山茶花開了。
山茶花可美啦！有紅的，像一團熊熊大火；有白的，像冰清玉潔的雪花；有粉的，像藍藍的天空中那美麗的彩色云霞一樣美麗。五彩繽紛，令人贊嘆不絕。
山茶花有著橢圓形的葉子，老葉子是墨綠色的，新葉子是淡綠色的?；ò晔前雸A形的，重重疊疊，像洶涌的波浪疊在一起。葉子邊有鋸齒狀的“圍脖”?；ò晔羌t作文/的，中間是淡的，外邊逐漸濃起來?；ㄈ锸墙瘘S色的，很調(diào)皮，會從花瓣里探出腦袋。花上有金光閃閃，剔透晶瑩的露珠，就如同幾顆閃閃發(fā)光的珍珠，風(fēng)一吹，帶著露珠的花兒就穿起火紅的裙子，跳起了婀娜多姿的舞蹈。
瞧，花引來了翩翩起舞的美麗彩蝶和一早到晚不休的勤勞蜜蜂?？伤鼪]花蜜、粉，它們空歡喜了一場，很快就飛走了。
山茶花真美呀！
山茶花三年級篇五
外婆家門口有一個花壇，花壇里種著一棵茶樹。
茶樹的葉子成橢圓形，四周有淺淺的鋸齒。初春，小花苞從密密層層的綠葉中探出頭來，像一個個調(diào)皮可愛的小精靈。剛開始花苞是青色的，后來就越來越紅，含苞欲放。
又過了幾天，山茶花便開滿了枝頭。有的還是花骨朵兒，脹鼓鼓的；有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，爭先恐后地怒放著；有的花瓣兒全展開了，露出金黃的小花蕊，引得一只只蜜蜂翩翩起舞，連我在它們身后拍照都毫無察覺。
聽外婆說，山茶花除了紅色，還有紫色、粉色、白色，甚至還有色彩斑斕的。怪不得山茶花被寓為十大名花之一呢！我通過查閱資料，還了解到山茶花分單瓣和重瓣，重瓣最多可達60片花瓣，茶樹最高可達9米，真令人驚嘆！
有機會的話，我真想把所有的山茶花看個遍，好大飽眼福。
山茶花三年級篇六
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的美麗的山茶花三年級作文，希望能夠幫助到大家。
正值春天，我家門口種種了幾株山茶花，每次我從外面回來，它總能吸引我的眼球，讓我不住稱贊一句“真美??！”
山茶花的葉子是深綠色的，呈橢圓形，葉子上方有一個小小的尖凸起，邊緣有一些細小的鋸齒，尖都朝上，摸著不是很扎手，葉片硬硬的。
據(jù)我了解，山茶花有很多種顏色，比如正紅色、梅紅色、粉色、粉紫色、白色。
我最歡粉色和白色的.山茶花。一抹十分嬌嫩的粉色，開的大大方方，仿佛是一位尊貴的女王，周圍的綠葉把它襯托得無比嬌艷。白色的山茶花象征著純潔，沒有一些一毫的不干凈，干凈得讓人覺得是用白紙折出來的，或是一株假花，要不是山茶花那獨有的香氣，絕對沒有人會相信那是真花，枯萎的山茶花也別有一番風(fēng)味呢！像夕陽一樣燦爛的黃色，雖然有幾處爛掉了，但也讓人感覺到肆意和灑脫，越往里處，顏色越深，就像和花蕊合成了一體。
這些山茶花姿態(tài)不一，有的還是一朵花苞，猶豫著要不要開放；有的才開了一半，磨磨蹭蹭的，像個做事緩慢的小姑娘；有的已經(jīng)開好了，仿佛著急地想讓人們贊美它。
山茶花三年級篇七
教學(xué)要求：
1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。
2、通過學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小露珠無私奉獻的精神。
3、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。
教學(xué)時間：
三課時。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、揭示課時，設(shè)疑激趣。
1、揭示課題：今天我們來學(xué)習(xí)一篇優(yōu)美的童話故事。
二、初讀指導(dǎo)。
1、自學(xué)生字詞。
（1）默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
（2）會讀會寫田字格的生字，會讀田字格上面的生字。
（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2、檢查自學(xué)效果。
（1）出示詞語（略）。
（2）指名逐個讀，指點學(xué)生從平翹舌音、前后鼻音等方面區(qū)分，讀準(zhǔn)字音。
（3）齊讀生字詞。
（3）指導(dǎo)書寫生字詞。
3、各自輕聲試讀課文。
4、分自然段指名朗讀課文。教師相機指導(dǎo)。
5、理清脈絡(luò)。
三、朗讀課文。
四、布置作業(yè)。
1、讀讀寫寫。
2、比一比，再組詞。
湖股（）蝶（）。
蝴（）投（）碟（）。
第二課時。
一、精讀訓(xùn)練。
1、理清課文的寫作順序思考：課文是按什么順序?qū)懙模空堅谖闹泄串嫵鲇嘘P(guān)表示時間的詞語或語句。導(dǎo)讀第一自然段。
（3）知道朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的語調(diào)、稍慢的語速讀出夜幕中和睦寧靜的氛圍和小露珠的小巧玲瓏。
3、導(dǎo)讀第二至五自然段。
（1）指名讀這幾個自然段，思考：小動物們?yōu)槭裁炊枷矚g小露珠？
（2）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用贊美的語氣進行誦讀，進入課文情境，體會小露珠外表的美麗及小動物們對小露珠的喜愛、贊美之情！
（3）分角色朗讀，品味語句的節(jié)奏美，進一步體會文章所要表達的思想感情。
4、導(dǎo)讀第6自然段。讀讀、想想、議議。
（1）啟發(fā)思考：小露珠的美麗、可愛僅僅表現(xiàn)在外表嗎？請同學(xué)們輕聲讀讀，想想還有沒有其他的原因。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用“因為……所以……”把這一段的第二句話進行重組，從而理解句意！
（3）讀最后一句話，想想最后一句話，想想為什么會有“像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶”的說法！
（4）指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)學(xué)生用歡快的語調(diào)進行朗讀，把萬物在陽光下充滿了活力、生趣盎然的景象展現(xiàn)出來！
二、布置作業(yè)。
完成課后練習(xí)四。
第三課時。
一、繼續(xù)精讀訓(xùn)練。
1、導(dǎo)讀第7自然段過渡：小露珠在陽光下反射霞光，把美麗帶給了大家，可是她自己呢？請同學(xué)們齊讀最后一個自然段。
（1）啟發(fā)思考：小露珠“笑著”說明了什么？
（3）用由衷的語氣來朗讀這一段！體會大家對小露珠依依不舍的情感??！
二、總結(jié)全文。
1、喜歡小露珠嗎？為什么？
2、朗讀全文。
3、教師總結(jié)：同學(xué)都喜歡小露珠，這是因為她的美不僅僅表現(xiàn)在外表，更重要的是她那無私奉獻的美好心靈給我們留下了深刻的印象。
4、指導(dǎo)背誦。
（1）結(jié)合板書，熟讀課文。
（2）分角色朗讀課文。
（3）指名背誦。
山茶花三年級篇八
“滴答，滴答！”下雨了，那細的像針的雨一滴一滴落在花朵上，給那嬌艷的花朵又增添了幾分姿色。
這種花的名字叫山茶花，那深紅的顏色襯托出了那些粉色小花苞的嬌嫩嫩。山茶花是長在樹上的，樹上的葉子長得很茂盛，擋住了那幾朵在雨中傲然開放的花朵，那幾朵露出面的花朵，在整棵樹上更是引人注目。我想，為何露出面的只有幾朵呢，其它的花到哪里去了？應(yīng)該是它們的天生秀麗，引來了不少人喜歡她們，覺得他們很漂亮，便摘走了吧。
雨滴在花瓣上，來回晃動，照出了花的每一個細微的地方，花瓣是那樣的柔軟，那樣的嬌嫩嫩，讓人碰也不敢碰，吹也不敢吹。一陣清風(fēng)吹來，花兒隨之搖晃，似乎在請求著微風(fēng)，讓風(fēng)兒捎去這清香，讓每一個人都能聞到。一片花瓣掉落在了泥土里，正如古詩文所說“零落成泥碾作塵，唯有香如故?！弊尩叵碌膭游镆材軌蚵劦?，這時，這些動物們就知道了，春天來了春天來了。我忽然看到一朵花苞開放了?；ò曷龔堥_，不急不徐，讓我一睹她的傾世芳容，花瓣是淡粉色的，花蕊很細，很小，呈淡黃色。它雖然嬌嫩，但是他不會屈服于狂風(fēng)，他雖然長的很像玫瑰，但又不像玫瑰嬌嫩，它永遠總是默默的為我們付出，但卻不求回報。
花朵是那樣純潔，讓這美麗而又純潔的山茶花伴隨著我們繼續(xù)美好地生活下去吧！
山茶花三年級篇九
一樹茶花，因為擋住了理療生活館的門，硬生生給折了。家人惋惜散落一地的花枝，撿回一大捧，插到閑置已久的花瓶中，擺在我的洗臉臺上。
不善打理，除了幾盆綠色的蘭草，我的居室里少有鮮花。滿枝盛放的花骨朵，失卻了泥土的滋養(yǎng)少了些嬌嫩，卻也躲過了零落成泥，明艷著我的桌臺。
今晨，整朵的花朵脫離昨夜的枝頭，悄然臥在了洗臉臺上，偶爾散開來的幾瓣，落到臉盆里，是不經(jīng)意間逃脫的姿態(tài)，淡定而隨性。推開門的霎那間，給了我猝不及防的驚喜。
花開和花落，終是一場春天里的鬧事，熱鬧歡喜的莫不是心情。
老家的屋前也栽著幾株茶花，父親執(zhí)意喚作茶梅，此刻該開得正鬧吧！層層疊疊、明晃晃的媚紅，恰似討巧的歡心，暖著山中清冷歲月。
猶記山中也有茶花，不開在春天?；ò隄嵃?，半透的膠質(zhì)感，明黃的花蕊唱著主角，像個做錯事的孩子，怯生生地躲在冬日綠森森的茶樹蓬間，寂靜，如深藏的心思。
山茶花三年級篇十
這周星期天的下午，我到華南植物園去尋找春天，觀察了許許多多的植物，我最喜歡的是美麗的茶花。
我觀賞了華南植物園的所有植物，準(zhǔn)備離開的時候，發(fā)現(xiàn)了爭奇斗艷的茶花。
茶花一樹一樹地掛在樹上，遠遠看去想一塊紅布，走近看像一個個小紅球掛在樹上。風(fēng)一吹，有的花兒翩翩起舞，有的花兒撒落下兩三片花瓣，還有的笑紅了臉。
我抬頭看著茶花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，更美。
要走了，我依依不舍地離開華南植物園，茶花給我留下了深刻而美麗的記憶……。
山茶花三年級篇十一
在我們小區(qū)的物業(yè)管理處門口前面，有一棵山茶花。
山茶花樹的身高差不多一樣高，像一個巨大的三角形。樹上剛好有九朵茶花，“九”在我們傳統(tǒng)中可占有非常高地位的數(shù)字，而且特別之處還是它們都是分散開來的，不像其他一樣集中開放。
它的葉子像一滴滴小水滴在樹上，綠色，略帶了一些些紫色。
它的花非常奇異，特別大，就和我的小手掌一樣大。下面的花瓣是深紅色的，越到上面顏色越淺，最上面的花瓣是粉紅的。它不像其他的花只有幾片花瓣，而它多達幾十片，一層一層疊起來。它的花蕊被粉紅色的花瓣包著，在最中間。
山茶花雖美麗，但沒有香味，卻不影響我對它的喜愛。每天只要路經(jīng)看到它，總能給我一種無形的快樂，讓我一天都有好心情。
我多么希望能多種幾棵，給我們小區(qū)添加多一份美，給我們業(yè)主帶來更多的快樂，讓我們每天都能開開心心！
山茶花三年級篇十二
春天，山茶花開了，開出許許多多艷紅的花兒，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像彩色的綢緞。
遠看，山茶花像一團團火焰，熊熊燃燒，有的像一盞盞紅燈籠。近看，有的上下錯落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔枝相望。六角重疊的花瓣都是圓圓的，就像一個個小小的”紅日“，中間鑲嵌著一簇黃色花蕊；從正面看，好似一群亭亭玉立，頭戴黃帽的“紅衣天使”，輕輕地飄落在碧綠橢圓的葉子上呢！
這些山茶花千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像綠色小肉丸子，里面還包著層層鎧甲；有的正在開放，像一位羞答答的小姑娘不敢出來；有的已經(jīng)開放，盡情地展開身姿，還炫耀自己的美麗，好像在和伙伴們比美；有的已經(jīng)凋謝，戀戀不舍地離開樹枝；有的已經(jīng)落在地上，為母親增光添彩。
山茶花謝，結(jié)出的籽，還可以榨成茶籽油，茶籽油可消腫、止痛，可以炒菜；降血脂、營養(yǎng)價值高。
山茶花，你是春天的第一抹紅。我愛你的美麗，愛你的智慧，更愛你對大地母親無私的奉獻。
莊子介。
“冷艷爭春喜燦然，山茶按譜甲于滇”這句詩贊美的便是山茶花。山茶花雖沒有水仙的嬌嫩，沒有炮彈花的鮮艷，但我仍最喜歡它。
山茶花，遠看像一團正在熊熊燃燒的火焰，熾紅熾紅地開著，近看葉子邊沿有許多整齊有規(guī)則的鋸齒，翠綠欲滴，甚至直逼你的眼；莖是枯干的，可以隱隱地看出一點紅棕色；花的骨朵兒嚴嚴實實地包著，好像不愿讓人們看到她們的笑臉。再仔細看，山茶花有的還在含羞待放，像一個嬌羞的小姑娘，捂著半邊臉，羞噠噠的，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放開，準(zhǔn)備拿出最美麗的一面來展示自己；有的已經(jīng)完全綻放，毫無遺力地盡情展示自己的風(fēng)姿。
地上也都是美麗的花瓣，它們都將會變成養(yǎng)料，為大地貢獻出讓花兒茁壯成長的一份力量?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。
??！山茶花，我多么喜歡你，你是那么地?zé)o私，那么美麗的花。
杜鴻祥。
今天，我來到書香閣上。
作文。
課，來了不到一分鐘就開始上課了。老師一上來居然不是給我們上作文課，而是帶我們?nèi)ベp花。
在這其中，我最喜歡的就是山茶花了。從遠處看，山茶花就像一團熊熊的烈火，從近處看，葉子上面有著邊沿的鋸齒，變得翠綠欲滴，有時候還會逼著你的眼睛，讓你不看花，只看葉。它的莖看上去像是枯黃的，是紅棕色的，是由深入淺的，可見春天是萬物生機勃發(fā)的季節(jié)。而花呢？有的還是含羞待放，小巧的花苞嫩的可愛，像一位羞澀的少女，不肯向人們露出笑臉；有的才剛剛綻放，準(zhǔn)備拿出最美麗的笑臉來爭奇斗艷哩，有的已經(jīng)則已經(jīng)完全盛開了，用綠葉遮住半邊臉，好像在和我玩捉迷藏呢！
看，這就是我喜歡的山茶花。你呢？又喜歡什么樣的花？
姜梓萱。
春天到了，萬物復(fù)蘇，五彩繽紛的花朵爭奇斗艷，最美的要數(shù)茶樹花。
遠看，像一團正在熊熊燃燒的火焰一樣。近看，又像一位婷婷玉立的少女。再近些，花瓣上還帶著潔白晶瑩的露珠，嬌小玲瓏，茶花也在盡情地綻放，展示著自己的身姿。茶花的花瓣像被鮮紅色的水染紅的，花蕊絲縷桔黃，如一簇精致的金絲，高貴而優(yōu)雅。在最里面帶有一些青綠色。這就是美麗芬芳的茶樹花，吸引著人們前來觀賞。
站在茶樹花旁，我仿佛成了一位美麗的花仙子，我陶醉在花的清香中。我看到了，蝴蝶飛到這里來采花粉，還有的在花叢中跳起美麗的舞蹈。在沁人的花香中，勤勞的蜜蜂也飛來了，它們紛紛地采集花蜜呢?？蓯鄣男▲B也飛來了，它們站在樹枝上唱著歡樂的歌。
我飄飄然起來了，和著清風(fēng)和小生靈們共舞著……郭沫若有詩曰：“人人都道牡丹好，我道牡丹不及茶”。
啊，這就是我喜歡的茶樹花！
山茶花三年級篇十三
在一個晴朗的上午，王老師帶我們到校園東邊去觀察山茶花。
走進操場，就聞到一陣陣淡淡清香。山茶花遠看就象一個隊的隊員們，穿著深綠色的衣裳，戴著紅色的帽子準(zhǔn)備出發(fā)！近看象一棵棵圣誕樹上掛著的紅色禮物，非常漂亮！有的山茶花舒展開花瓣象一位美麗的姑娘，露出小臉兒在給我們打招呼。有的山茶花還上花骨朵，象美麗的鈴鐺在歌唱。有的山茶花才展開兩三片花瓣，象累的老爺爺在睡覺。
這么多的山茶花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的'山茶花看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不起。
老師還給我們做山茶花的詳細介紹。這時，“丁零零”下課，老師帶我們回到教室。
雖然時間過得非常快，但我也認識山茶花，解更多的知識。
山茶花三年級篇十四
我家的陽臺種了很多花，有金黃金黃的菊花;芬芳撲鼻的桂花;還有嬌艷欲滴的山茶花。這些花當(dāng)中，我最喜歡的是山茶花。
聽!山茶花的綠葉被風(fēng)吹得沙沙地響，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。
我蹲下來，認真地端詳著每一朵花，看著，看著竟然入迷了，實在是太美麗了。
聞!我捧起一朵山茶花，用力地吸了一口氣，清香撲鼻，真是太香了，這是春天的味道，沒錯，山茶花是春天最早盛開的一抹紅，紅得如此艷麗。我聽爸爸說，這種花只有在每一年的春天開花，而且每年只開一次，我今年能夠見到如此艷麗的山茶花，真是很幸運啊!
美麗的山茶花，我愛你!
山茶花三年級篇十五
我家有很多花，我最喜歡的是山茶花。
我家種了一種“六角紅”山茶花，比我媽還高。它又粗又直的樹枝在陽光下和寒風(fēng)中直立，看起來很強壯。橢圓形的葉子是深綠色的，周圍有小鋸齒。
冬天的時候，花兒已經(jīng)含苞待放了，滿樹的花骨看起來都快爆了。
春節(jié)期間的一天，下著毛毛雨。我拿著傘看著陽臺上的花，發(fā)現(xiàn)許多山茶花已經(jīng)開花了?；ê芫?，就像一個穿著粉色衣服跳舞的苗條女孩。粉色的花每層有六片花瓣，一層一層向外張開，排列整齊有規(guī)律，所以叫“六角紅”！
我喜歡山茶花，你呢？
山茶花三年級篇十六
要我說最喜歡的植物，那就要非茶花莫屬了。
整棵樹呈上面大，下面小的形狀，上面開滿了美麗的茶花。
茶花的葉子長長的，最底部是尖尖的，像尖刀一樣，葉子的周圍是鋸齒狀的，一不小心就會劃到手。
茶花是粉色的，給人一種淡雅的美。茶花開花的時候，不知道從哪冒出來個“竹筍”，“竹筍”越長越大，成了一個綠色的橢圓形，粉色的花瓣從里面蹦出來。一開始，它只露出了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘不肯揭下面紗，露出自己的真面目。接下來幾天，它越來越飽滿，最后它綻開了那粉紅色的花朵。茶花開久了，也是會掉落的。你看，又一朵茶花掉落了，我趕緊伸手去接住它，我發(fā)現(xiàn)茶花一層層的，有好多層，最里的一層，還有一朵“小茶花”。
茶花的香味淡淡的，不仔細聞是聞不到的。
雖然茶花沒有牡丹那樣芬芳艷麗，沒有玫瑰花那樣嫵媚動人，更沒有茉莉那樣香氣濃郁，但是你只要用心去體會它的美，就會發(fā)現(xiàn)茶花有著巨大的魅力。
山茶花三年級篇十七
星期一的早上，我一進到學(xué)校里面，我就被芬芳迷人的茶花的香味迷住。
我趕緊向茶樹跑過去，茶樹已經(jīng)開許多許多，我先看到的是紅色多瓣的花骨朵，半開的茶花好像在說：“我要快點長大，讓更多的人欣賞一下?！备傁嚅_放的半開的茶花，變成全開的就更美麗。
如果把茶花看成一大幅活的畫卷，那就太美！
茶花的每一片花瓣就像一個小仙女坐在一起說心里話，有時還站在一起唱歌，跳圓圈舞；小蜜蜂飛過來說：“這是我們剛采來的蜂蜜，你們要吃一點嗎？”小螞蟻跑過來說：“這是我們新建的新家，漂亮嗎？”
風(fēng)中的茶花隨風(fēng)飄動，美麗極！雨中的茶花好像在說：“甘露真好吃，我要多吃一點?。∽屛腋域湴??！?/p>
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