經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯（精選20篇）

人類的進(jìn)步離不開(kāi)道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇一

由于建設(shè)項(xiàng)目所具有的特殊性，使得建設(shè)投資費(fèi)用控制管理成為一項(xiàng)綜合性、專業(yè)性、政策性的活動(dòng)，它有著較為廣泛的涉及面，相對(duì)較長(zhǎng)的周期性，并且貫穿于整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的各個(gè)階段。建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程投資控制是指專業(yè)投資控制單位在受到業(yè)主委托后，在項(xiàng)目建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中依據(jù)《項(xiàng)目全過(guò)程投資控制合同》，并通過(guò)運(yùn)用自身專業(yè)知識(shí)和能力，以項(xiàng)目全過(guò)程投資控制為主線，輔之以建設(shè)項(xiàng)目合同管理，協(xié)調(diào)建設(shè)項(xiàng)目中各方的投資控制活動(dòng)。建設(shè)項(xiàng)目投資控制管理的目標(biāo)十分明確，就是將建設(shè)項(xiàng)目投資的發(fā)生控制在批準(zhǔn)的限額以內(nèi)，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2.1依照我國(guó)現(xiàn)有的建設(shè)市場(chǎng)管理體制，很難做到對(duì)建設(shè)項(xiàng)目投資進(jìn)行有效的管控。

項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程通常由五個(gè)階段組成：前期決策階段、設(shè)計(jì)階段、招投標(biāo)階段、施工階段、竣工結(jié)算階段，目前的建設(shè)項(xiàng)目中鮮有通過(guò)專業(yè)投資費(fèi)用控制服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)對(duì)每一個(gè)階段和所有階段的整體投資進(jìn)行客觀、科學(xué)、合理的分析與判斷。在設(shè)計(jì)階段時(shí)，往往是設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并繪制藍(lán)圖，進(jìn)而通過(guò)施工圖審查并用于施工，目前通常由具備實(shí)力的第三方來(lái)控制建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用，并對(duì)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)劣作出專業(yè)咨詢與判斷。在建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)，工程監(jiān)理主要負(fù)責(zé)控制工程建設(shè)的投資費(fèi)用、工程工期和工程質(zhì)量等，但由于行業(yè)體制的限制、工程監(jiān)理人員相對(duì)較低的專業(yè)素質(zhì)等原因，致使項(xiàng)目的監(jiān)理在建設(shè)施工過(guò)程中，僅能夠關(guān)注到工程質(zhì)量控制，而對(duì)建設(shè)項(xiàng)目總投資的控制有所忽視。在我國(guó)，項(xiàng)目代建正在逐漸摸索與推廣過(guò)程中，原因在于大多數(shù)代建單位專業(yè)人員是從工程監(jiān)理轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的，達(dá)不到投資控制專業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的素質(zhì)要求。

2.2在我國(guó)，一部分地區(qū)已逐步開(kāi)始實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程投資控制，并且已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

目前在我國(guó)一些發(fā)展較快的地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施投資費(fèi)用控制與管理，例如上海市就已經(jīng)明文規(guī)定，對(duì)于國(guó)有投資或國(guó)有投資為主的建設(shè)項(xiàng)目，必須實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程投資控制。對(duì)于非國(guó)有投資項(xiàng)目，業(yè)主多數(shù)已經(jīng)意識(shí)到項(xiàng)目全過(guò)程投資控制管理的積極意義，也大多采用并實(shí)施全過(guò)程項(xiàng)目投資控制而在浙江省等地區(qū)，建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程投資控制管理服務(wù)則方興未艾。

首先，在建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中實(shí)施投資費(fèi)用控制管理能夠有效的將整個(gè)建設(shè)過(guò)程貫穿起來(lái)，并且能夠在全局高度來(lái)控制建設(shè)項(xiàng)目的總體投資情況，從而有效規(guī)避了建設(shè)項(xiàng)目的決算超預(yù)算、預(yù)算超概算、概算超估算等現(xiàn)象，這不僅能夠提高投資效益，還大大減少了因工程款問(wèn)題導(dǎo)致的行業(yè)間的相互拖欠問(wèn)題，對(duì)保證社會(huì)穩(wěn)定及推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展頗有成效。其次，作為專業(yè)的建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用控制管理團(tuán)隊(duì)，其能夠很好的借助自身專業(yè)水平來(lái)協(xié)助業(yè)主處理好項(xiàng)目建設(shè)中質(zhì)量、進(jìn)度與投資費(fèi)用之間的關(guān)系，真正做到為業(yè)主考慮，替業(yè)主參謀。再次，作為建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用控制管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)，能夠從專業(yè)角度協(xié)助業(yè)主編制項(xiàng)目建設(shè)投資開(kāi)支一覽表，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資全程的清晰透明操作流程，對(duì)傳統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目中的現(xiàn)象形成嚴(yán)厲的打擊，這不僅能夠保證建設(shè)項(xiàng)目的投資費(fèi)用得到有效控制，對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量也形成強(qiáng)有力的保障。另外，建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用控制管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠依據(jù)與業(yè)主簽訂的委托合同來(lái)協(xié)助業(yè)主對(duì)其它被委托單位應(yīng)實(shí)施的義務(wù)和應(yīng)擔(dān)負(fù)責(zé)任進(jìn)行有效監(jiān)督與監(jiān)管，并且督促各相關(guān)建設(shè)主體單位能夠各司其職，各負(fù)其責(zé)，有效解決了傳統(tǒng)建設(shè)工程項(xiàng)目施工中的推卸責(zé)任和扯皮現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)于不作為的相關(guān)單位進(jìn)行警示與處罰，同時(shí)也避免了各施工環(huán)節(jié)中偷工減料等現(xiàn)象的發(fā)生。此外，通過(guò)建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用控制與管理可有效規(guī)避項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)。

建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用的管理與控制過(guò)程貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃決策階段、設(shè)計(jì)階段、工程發(fā)包與施工階段和工程竣工結(jié)算階段，在此過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的'全過(guò)程、全方位、全員特性。項(xiàng)目投資費(fèi)用控制是在保證工程質(zhì)量效果和合理工期的前提下，杜絕三超現(xiàn)象發(fā)生，將工程總造價(jià)控制在預(yù)定的合理范圍內(nèi)，進(jìn)而取得最優(yōu)化的投資效益和經(jīng)濟(jì)效益。建設(shè)項(xiàng)目費(fèi)用成本控制，通常指在項(xiàng)目成本的形成過(guò)程中，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所消耗的人力資源、物資資源和費(fèi)用開(kāi)發(fā)，進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、調(diào)節(jié)和限制，及時(shí)糾正將要發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的偏差，把各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用控制在計(jì)劃成本的范圍之內(nèi)，以保證成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。只有工程項(xiàng)目成本控制得好，且控制方法運(yùn)用的合理及時(shí)，就能夠使工程項(xiàng)目獲得預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效果。具體可從以下幾個(gè)方面來(lái)控制并管理建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用：

4.1重視建設(shè)項(xiàng)目前期的費(fèi)用估算工作，堅(jiān)持執(zhí)行項(xiàng)目建設(shè)程序。

建設(shè)程序即涵蓋了建設(shè)項(xiàng)目從規(guī)劃、建成到投入使用的整個(gè)過(guò)程中各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，其先后有序，不可越過(guò)。建設(shè)項(xiàng)目具備規(guī)模大、涵蓋面廣、工作量繁多、協(xié)作條件復(fù)雜等特征，因此在開(kāi)展項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目前期，應(yīng)組建施工小組，逐一捋清工作程序，并且切實(shí)落實(shí)每一程序環(huán)節(jié)。按照建設(shè)程序的劃分，從編報(bào)項(xiàng)目建議書開(kāi)始，分階段事先定價(jià)，上階段控制下階段，層層控制，盡可能做好初步投資估算。并隨著工程建設(shè)前期工作的深化，到可行性研究階段，一定要重視與各方的技術(shù)交流，以此來(lái)控制建設(shè)初投資。同時(shí)，做好建設(shè)項(xiàng)目的調(diào)查研究，要通過(guò)各項(xiàng)數(shù)據(jù)研究來(lái)分析行業(yè)費(fèi)用行情，并從建設(shè)主管部門進(jìn)一步咨詢、了解，結(jié)合參照國(guó)家規(guī)定建設(shè)工程取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、定額、費(fèi)用項(xiàng)目的政策性調(diào)整以及工程建設(shè)的其他法律法規(guī)來(lái)確定項(xiàng)目費(fèi)用前期估算?？尚行匝芯客顿Y估算階段務(wù)必要遵循“科學(xué)合理，精打細(xì)算，實(shí)事求是，客觀公正”的基本原則，并通過(guò)可行性研究與技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料分析來(lái)盡量?jī)?yōu)化方案以降低投資總額。對(duì)編制的投資估算方案則要進(jìn)行反復(fù)討論與研究，通過(guò)不斷優(yōu)化來(lái)達(dá)到最佳成果;在投資方案的費(fèi)用項(xiàng)目設(shè)置上，按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行，既要考慮基本建設(shè)靜態(tài)投資，又不遺漏其他動(dòng)態(tài)投資，盡量做到實(shí)事求是的估算投資，這對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施具有指導(dǎo)意義。在項(xiàng)目建設(shè)中，扎實(shí)細(xì)致的可行性研究和投資估算工作所形成的文件能夠成為控制建設(shè)投資費(fèi)用的基本依據(jù)。

4.2在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行嚴(yán)格的投資費(fèi)用控制。

建設(shè)項(xiàng)目投資總費(fèi)用的80%取決于設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)費(fèi)用則僅占工程造價(jià)的1.2%左右。建設(shè)項(xiàng)目在可行性研究確定后，其項(xiàng)目總投資在一定程度上取決于工程設(shè)計(jì)，因此投資控制者應(yīng)重視并主要控制設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中可采取有效措施來(lái)控制投資：首先，嚴(yán)格審查設(shè)計(jì)概管理錦囊算，若發(fā)現(xiàn)其額度超出所批準(zhǔn)的投資估算，則應(yīng)立刻與設(shè)計(jì)院溝通，找出原因并對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行修改，通過(guò)調(diào)整概算來(lái)爭(zhēng)取項(xiàng)目的科學(xué)經(jīng)濟(jì)合理性;其次，可通過(guò)與設(shè)計(jì)院簽訂節(jié)約與設(shè)計(jì)費(fèi)掛鉤的新型合約，通過(guò)實(shí)施設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲制度來(lái)提高設(shè)計(jì)者制定最優(yōu)化方案的積極性，從而有效避免了設(shè)計(jì)方不顧成本而隨意加大安全系數(shù)、增加投資費(fèi)用的情況;再次，進(jìn)行公正合理公開(kāi)的設(shè)計(jì)招標(biāo)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)保證每一設(shè)計(jì)階段的經(jīng)濟(jì)核算。在設(shè)計(jì)過(guò)程中執(zhí)行限額設(shè)計(jì)是行之有效的控制方法，設(shè)計(jì)初步階段，各專業(yè)設(shè)計(jì)人員不僅要掌握設(shè)計(jì)任務(wù)書的設(shè)計(jì)原則、建設(shè)方針以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，還需要熟悉了解關(guān)鍵設(shè)備、工藝流程、總圖方案的比選，進(jìn)而才能將初步設(shè)計(jì)造價(jià)嚴(yán)格控制在限額內(nèi)。通過(guò)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理來(lái)嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更，只有越早變更才能將損失降到最小，若設(shè)計(jì)階段發(fā)生變更，則業(yè)主只需局部修改設(shè)計(jì)圖而避免了施工過(guò)程中較大的變更，大大節(jié)約了投資費(fèi)用。在設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資費(fèi)用控制是真正意義上的控制管理，雖然表層意義上是控制估算、概算、預(yù)算，但實(shí)際上卻能夠通過(guò)這些來(lái)實(shí)現(xiàn)提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，降低工程投資費(fèi)用的目標(biāo)。

4.3堅(jiān)持工程招標(biāo)制度，平等競(jìng)爭(zhēng)，選好施工單位。

工程招投標(biāo)作為實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目中普遍采用的方式，能夠保證施工單位的技術(shù)水平與經(jīng)濟(jì)實(shí)力。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)行政分配建設(shè)任務(wù)進(jìn)行改革，大力推行工程招標(biāo)承包制能夠?yàn)檫x擇實(shí)力雄厚的施工隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。另外，在招標(biāo)過(guò)程中要始終貫徹“平等競(jìng)爭(zhēng)，客觀公正，擇優(yōu)選定”的原則，嚴(yán)格杜絕抵制私下交易等行業(yè)不良現(xiàn)象。在招標(biāo)書要明確列出施工單位所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，工程款支付方式，技術(shù)質(zhì)量要求，實(shí)物工程量清單，物資供應(yīng)方式，施工組織體系、措施保證，投標(biāo)起止日期和開(kāi)標(biāo)日期、地點(diǎn)、合同主要條款等內(nèi)容，在開(kāi)標(biāo)日當(dāng)眾開(kāi)標(biāo)，依據(jù)“標(biāo)價(jià)合理、能保證質(zhì)量和工期、社會(huì)信譽(yù)高”為標(biāo)準(zhǔn)，選擇最優(yōu)施工單位。這能夠有效的將雙方權(quán)利義務(wù)進(jìn)行明文規(guī)定，并明確劃分出經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。只有選準(zhǔn)合適的施工單位才能促進(jìn)建設(shè)工程項(xiàng)目以更好的質(zhì)量、更少的投資來(lái)按時(shí)快速的交付使用。

4.4在施工階段進(jìn)行嚴(yán)格的投資費(fèi)用控制。

施工階段是形成建設(shè)工程實(shí)體、實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程價(jià)值和使用價(jià)值的主要階段，設(shè)計(jì)所完成的建設(shè)工程只是階段產(chǎn)品，需要通過(guò)施工階段來(lái)進(jìn)行物化，將方案付諸于行動(dòng)并變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。也正是在這個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程中，需要將不斷地進(jìn)行資金投資，可以說(shuō)在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目過(guò)程中，施工階段是資金投入量最大的階段，因此合理確定資金籌措的方式、渠道、數(shù)額、時(shí)間等問(wèn)題，并盡可能減少資金占用的數(shù)量和時(shí)間，也對(duì)降低投資費(fèi)用起到控制管理的作用。在實(shí)際施工過(guò)程中，業(yè)主均對(duì)項(xiàng)目施工格外關(guān)注，雖然相較于設(shè)計(jì)階段來(lái)說(shuō)影響程度較小，但其費(fèi)用數(shù)額還是十分可觀的。可通過(guò)按進(jìn)度來(lái)進(jìn)行撥付合同款、并管理變更、簽證等措施來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目費(fèi)用控制與管理。嚴(yán)格執(zhí)行合同條款，依據(jù)各個(gè)階段施工完成的工程量情況來(lái)確認(rèn)工程進(jìn)度款，對(duì)合同已經(jīng)明確規(guī)定的工程款進(jìn)行撥付。對(duì)施工過(guò)程中的變更進(jìn)行嚴(yán)格控制與管理，要求每一份變更必須注明時(shí)間、地點(diǎn)、事由以及幾何尺寸等原始數(shù)據(jù)，而非籠統(tǒng)的簽注并認(rèn)可工程量和工程造價(jià)。至于現(xiàn)場(chǎng)簽證所簽署的合同外費(fèi)用，則要求其必須具備原始丈量數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)圖、洽商等原始資料的支撐，必要時(shí)還需要提供影像資料。并聯(lián)合監(jiān)理單位、造價(jià)部門、審計(jì)部門等共同參與現(xiàn)場(chǎng)簽證，避免事后補(bǔ)簽情況的發(fā)生。

4.5在竣工結(jié)算階段進(jìn)行投資費(fèi)用控制。

建設(shè)項(xiàng)目在竣工結(jié)算階段是控制投資費(fèi)用的最后階段，若把握不好就會(huì)前功盡棄。除合同約定的總價(jià)包死外，都需要按竣工圖紙、簽證、洽商等工程相關(guān)資料進(jìn)行工程量的重新計(jì)算與核實(shí)，而不是單單計(jì)算增加和減少的工程量和造價(jià)。在實(shí)際中，項(xiàng)目建設(shè)單位多在整個(gè)項(xiàng)目施工過(guò)程中就會(huì)委托相關(guān)的造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)來(lái)對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行跟蹤控制與管理，造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)與監(jiān)理單位共同分階段將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的量、價(jià)等進(jìn)行核算、以杜絕無(wú)依據(jù)可循，通過(guò)合同約定的固定單價(jià)或者依據(jù)清單居家規(guī)范來(lái)及時(shí)處理索賠與反索賠，從而維護(hù)項(xiàng)目建設(shè)單位的經(jīng)濟(jì)利益。造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)的介入使得結(jié)算階段較好地避免錯(cuò)算誤算工程量等情況的發(fā)生，能夠有效控制并管理建設(shè)項(xiàng)目的投資費(fèi)用。由于竣工決算階段是工程投資費(fèi)用控制的最后階段，對(duì)工程投資控制的余地已相對(duì)較小，其重點(diǎn)是根據(jù)承包合同約定，與承包商對(duì)已完工程實(shí)事求是地辦理工程結(jié)算，即對(duì)承包商編制的竣工結(jié)算報(bào)告進(jìn)行審核確認(rèn)。審核的重點(diǎn)是竣工圖紙、技術(shù)經(jīng)濟(jì)簽證單、材料設(shè)備價(jià)格確認(rèn)單的真實(shí)有效性和完備性，以及工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性和取費(fèi)的合理性與合法性。委托中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核時(shí)，委托單位應(yīng)向被委托的中介機(jī)構(gòu)詳細(xì)解釋施工合同中有關(guān)價(jià)款結(jié)算條款的內(nèi)容，使審核者能夠準(zhǔn)確把握合同內(nèi)涵，真正做到竣工結(jié)算的合理與真實(shí)。

4.6堅(jiān)持嚴(yán)格的財(cái)務(wù)計(jì)劃管理，做好投資費(fèi)用的總體控制。

在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中建立財(cái)務(wù)制度、制定行之有效的財(cái)務(wù)管理辦法能夠使工程建設(shè)有章可循、忙而不亂并始終處于有序狀態(tài)。對(duì)所有工程費(fèi)用均應(yīng)依據(jù)施工圖紙及概算預(yù)算按進(jìn)度來(lái)調(diào)整費(fèi)用控制計(jì)劃，堅(jiān)持月初有計(jì)劃，平時(shí)有分析，月終有總結(jié)。在工程建設(shè)處緊要關(guān)頭要結(jié)合資金情況適時(shí)召開(kāi)工程投資分析會(huì)議，及時(shí)報(bào)告資金動(dòng)態(tài)和費(fèi)用控制情況，并按概算內(nèi)容和項(xiàng)目逐一對(duì)照，分析費(fèi)用超節(jié)原因，結(jié)合實(shí)際情況與各部門配合來(lái)共同加強(qiáng)費(fèi)用控制。建立現(xiàn)代化的企業(yè)制度，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作提出較高要求，在工程建設(shè)過(guò)程中要遵循國(guó)家頒布的《財(cái)務(wù)通則》、《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《外商投資企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的規(guī)定，做好財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算工作。同時(shí)還要側(cè)重財(cái)務(wù)工作的事前預(yù)測(cè)、事中控制和事后檢查分析。從設(shè)備材料的選購(gòu)、費(fèi)用計(jì)劃的編制、采購(gòu)驗(yàn)收、收發(fā)料以及工程款的支付等方面，均按規(guī)定的審批報(bào)銷程序辦理。在具體支付每一筆費(fèi)用時(shí)，財(cái)務(wù)部門嚴(yán)格把好費(fèi)用審核關(guān)，對(duì)照費(fèi)用計(jì)劃、合同、工程形象進(jìn)度、預(yù)決算資料、驗(yàn)收意見(jiàn)，核實(shí)無(wú)誤后，憑完備的手續(xù)方能予以付款。這不僅能夠保證工程費(fèi)用支付的合理性和可靠性，還能夠預(yù)防整個(gè)工程發(fā)生重復(fù)支付或者疏漏支付情況，在節(jié)約投資的前提下，保證了工程建設(shè)對(duì)資金合理和必要的要求。

總而言之，建設(shè)項(xiàng)目投資費(fèi)用控制與管理的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)運(yùn)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與合同手段來(lái)對(duì)項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備、建設(shè)實(shí)施及竣工決算各階段進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的控制和管理。項(xiàng)目管理者要結(jié)合每個(gè)階段的自身特點(diǎn)來(lái)控制其重點(diǎn)，以此做好各階段的投資費(fèi)用控制與管理工作，以最少的投資來(lái)獲取最大經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，真正意義上實(shí)現(xiàn)價(jià)值工程。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇二

自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述。

收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開(kāi)始。

(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。(6)結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

(7)自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

3.提問(wèn)與答辯。

答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題作詳細(xì)、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽(tīng)答辯教師的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)縝密的思考，組織好語(yǔ)言。回答問(wèn)題時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠(chéng)懇，有禮貌。

當(dāng)有問(wèn)題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改。

變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。

出現(xiàn)可能有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

4.總結(jié)。

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì);參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

5.致謝。

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項(xiàng)。

(1)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過(guò)答辯。

(2)注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無(wú)論是聽(tīng)答辯教師提出問(wèn)題，還是回答問(wèn)題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

(3)聽(tīng)明白題意，抓住問(wèn)題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問(wèn)題的根本所在，再作答，以免答非所問(wèn)的現(xiàn)象。

(4)若對(duì)某一個(gè)問(wèn)題確實(shí)沒(méi)有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

(5)答辯時(shí)語(yǔ)速要快慢適中，不能過(guò)快或過(guò)慢。過(guò)快會(huì)讓答辯小組成員難以聽(tīng)清楚，過(guò)慢會(huì)讓答辯教師感覺(jué)答辯人對(duì)這個(gè)問(wèn)題不熟悉。

(6)對(duì)沒(méi)有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

(7)不論是自述，還是回答問(wèn)題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié);研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開(kāi)不講或少講。

(8)通常提問(wèn)會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

(9)答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開(kāi)論述，都不必要展開(kāi)過(guò)細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。

答辯常見(jiàn)問(wèn)題。

在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問(wèn)題，同時(shí)聽(tīng)取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性;考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄;聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。

常見(jiàn)問(wèn)題的分類如下：

(1)辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問(wèn)題;。

(2)測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問(wèn)題;。

(3)論文中沒(méi)有敘述清楚，但對(duì)于本課題來(lái)講尤為重要的問(wèn)題;。

(4)關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問(wèn)題;。

(5)課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問(wèn)題;。

(6)課題的前景和發(fā)展問(wèn)題;。

(7)有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問(wèn)題;。

(8)與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題;。

(9)與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇三

二十世紀(jì)代結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·配第便是對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究的先驅(qū)，他最早提出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的理論學(xué)說(shuō)，并且第一次揭示了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演變階段，經(jīng)濟(jì)中制造業(yè)的生產(chǎn)在工業(yè)中的比重越來(lái)越低，而資本品工業(yè)的生產(chǎn)比重則越來(lái)越高，直到最后階段占據(jù)主導(dǎo)地位，此時(shí)基本上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。來(lái)自英國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家克拉克(1940)指出了勞動(dòng)力在三次產(chǎn)業(yè)中的移動(dòng)規(guī)律，出現(xiàn)勞動(dòng)力移動(dòng)的原因是三次產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力收入水平之間存在差距，他們共同成就了“配第——克拉克定理”。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的早期思想舊結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)派是二戰(zhàn)后的拉美經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)展起來(lái)的，該學(xué)派大都強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)變化的重要性，將結(jié)構(gòu)變化的缺乏歸為市場(chǎng)失靈，建議通過(guò)政府的干預(yù)來(lái)糾正這些市場(chǎng)失靈，其中最主要的戰(zhàn)略是進(jìn)口替代[1]。發(fā)展中國(guó)家多次對(duì)進(jìn)口替代的嘗試都失敗了，因?yàn)樗鼈兊哪繕?biāo)產(chǎn)業(yè)與國(guó)家的比較優(yōu)勢(shì)相背離;優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)在開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中往往不具備自生能力;它們的投資和持續(xù)經(jīng)營(yíng)更多的是通過(guò)依賴政府進(jìn)行多種與經(jīng)濟(jì)規(guī)律相違背的保護(hù)和補(bǔ)貼來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

林毅夫提出新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)帶來(lái)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)新的思想浪潮。在經(jīng)濟(jì)界普遍關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)如何穩(wěn)步復(fù)蘇，以及國(guó)內(nèi)新一輪增長(zhǎng)應(yīng)注重拉動(dòng)內(nèi)需之時(shí)，他“不合時(shí)宜”地提出“新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)”作為四年世界銀行經(jīng)歷的“畢業(yè)論文”[2]。

新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生華盛頓共識(shí)之后，華盛頓共識(shí)是主張發(fā)展思想的新自由主義政策以及之后由布雷頓森林體系給出的政策改革的結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，此方案主張鼓勵(lì)發(fā)展中國(guó)家政府消除市場(chǎng)扭曲，徹底改革社會(huì)計(jì)劃，避免使用產(chǎn)業(yè)政策，使政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最小的參與，因而更多體現(xiàn)由市場(chǎng)來(lái)發(fā)揮作用。華盛頓共識(shí)同樣未從根本上解決發(fā)展中國(guó)家的中等收入陷阱問(wèn)題。

林教授的新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論精髓在于：對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程的現(xiàn)代分析?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特征是持續(xù)的技術(shù)革新和結(jié)構(gòu)變化[3]。經(jīng)濟(jì)體在任何時(shí)點(diǎn)上的最優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是能夠讓其在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)最強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。最優(yōu)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是由該經(jīng)濟(jì)的比較優(yōu)勢(shì)決定的，而比較優(yōu)勢(shì)又是由該時(shí)間點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)要素的稟賦結(jié)構(gòu)來(lái)決定。

由于基礎(chǔ)設(shè)施條件的約束，政府應(yīng)該發(fā)揮作用來(lái)提高基礎(chǔ)設(shè)施條件以便于比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮更大的作用。新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大支柱包括：它包含了對(duì)一國(guó)比較優(yōu)勢(shì)的理解，且這種比較優(yōu)勢(shì)隨著要素稟賦結(jié)構(gòu)的變化而不斷演化;在發(fā)展的任一階段市場(chǎng)都可以作為最優(yōu)的資源配置機(jī)制;政府在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的過(guò)程中應(yīng)該發(fā)揮因勢(shì)利導(dǎo)的作用。林毅夫同時(shí)為實(shí)踐提出了兩軌六步法，依次是選擇正確目標(biāo)，消除約束障礙以利于比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，吸引全球的投資者，支持成功自我發(fā)現(xiàn)的企業(yè)壯大規(guī)模，用工業(yè)園模式解決硬件和軟件基礎(chǔ)設(shè)施的不足，政府向正確的產(chǎn)業(yè)提供有限的激勵(lì)措施。

國(guó)內(nèi)外同樣出現(xiàn)了很多新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的反對(duì)論點(diǎn)。國(guó)內(nèi)劉海影提出政府本身不存在于理論的真空中，政府及其代理人擁有自身利益考量。政府不能保證自己對(duì)投資項(xiàng)目選擇具備經(jīng)濟(jì)合理性，政府主導(dǎo)投資意味著對(duì)社會(huì)資源的濫用，其資金的來(lái)源將擠占民間資金的利益。他還提出，所謂的比較優(yōu)勢(shì)不是一個(gè)單一的加總值，政府發(fā)揮“因勢(shì)利導(dǎo)作用”往往是發(fā)展的障礙而不是動(dòng)力。他認(rèn)為制度與政策導(dǎo)致的扭曲和政府導(dǎo)致的宏觀管理失敗是阻礙欠發(fā)達(dá)國(guó)家取得成功的關(guān)鍵因素。劉勝軍同樣持反對(duì)意見(jiàn)，他認(rèn)為政府主導(dǎo)往往逃脫不了腐朽，同時(shí)，政府主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)模式，是目前社會(huì)收入分配嚴(yán)重失衡的重要原因。他提出根本的發(fā)展動(dòng)力還是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活力，是民營(yíng)企業(yè)追逐利潤(rùn)所帶來(lái)的資源配置效率的提升。

上海金融與法律研究院的研究員劉遠(yuǎn)舉提出：“中國(guó)模式”這種政府主導(dǎo)并不擅長(zhǎng)創(chuàng)新型超越，政府應(yīng)該通過(guò)建立一個(gè)有穩(wěn)定預(yù)期的制度來(lái)導(dǎo)向良好的市場(chǎng)秩序，促進(jìn)分工的深化和市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大，并不需要新的“強(qiáng)勢(shì)政府”理論。張夏準(zhǔn)與林毅夫的觀點(diǎn)有很大的不同，他認(rèn)為比較優(yōu)勢(shì)雖然重要，然而只是一個(gè)基線，國(guó)家想要產(chǎn)業(yè)升級(jí)，就需要違背其比較優(yōu)勢(shì)?？紤]到要素積累過(guò)程的性質(zhì)和技術(shù)能力的建設(shè)，一個(gè)落后的經(jīng)濟(jì)幾乎不可能在新產(chǎn)業(yè)中積累起技術(shù)能力，除非違背他的比較優(yōu)勢(shì)，并在他擁有“正確的”要素稟賦前進(jìn)入這個(gè)產(chǎn)業(yè)。

國(guó)外對(duì)于新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的爭(zhēng)論點(diǎn)也很多。世界銀行凱聞提出，中國(guó)式的`經(jīng)濟(jì)決策方式需要政府有強(qiáng)大的執(zhí)行能力和適應(yīng)能力，但是這要求政府有善意有能力且不腐朽。中國(guó)社會(huì)嚴(yán)重的“信任赤字”可能導(dǎo)致政策的執(zhí)行與初衷相違背。約翰·霍普金斯大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授安妮·克魯格認(rèn)為新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)施較為困難，新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)似乎支持工業(yè)和城市偏向，而這個(gè)偏向本身在許多國(guó)家就是很大的扭曲，并且林毅夫把單個(gè)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)卷入基礎(chǔ)設(shè)施投資決策又賦予了它們過(guò)大的影響力[4]。哈佛大學(xué)的丹尼·羅德里克認(rèn)為林毅夫推薦的政府政策旨在抵消市場(chǎng)扭曲，然而預(yù)期效果則是誘使企業(yè)做出背離比較優(yōu)勢(shì)的選擇，事實(shí)上，政府不是總能準(zhǔn)確地甄別出市場(chǎng)失靈，也不是總能找到有直接針對(duì)性的解決方式。他基本同意林毅夫的觀點(diǎn)，只是在某些細(xì)節(jié)有爭(zhēng)議。哥倫比亞大學(xué)的斯蒂格利茨認(rèn)為市場(chǎng)的局限性比林毅夫認(rèn)為的更加嚴(yán)重，即使運(yùn)行良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體本身都既不穩(wěn)定又不有效。他與林的重大分歧在于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原動(dòng)力方面，他覺(jué)得更重要的是知識(shí)的增加，即技術(shù)的革新。賓夕法尼亞大學(xué)霍華德·帕克認(rèn)為，林提出的選擇富裕的參照國(guó)再甄選出比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)是有問(wèn)題的，較富裕國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有可能是因?yàn)榕で缘恼弋a(chǎn)生的，成功的政策往往是一個(gè)龐大的政策集，需要解決這么多問(wèn)題可能會(huì)超越政府的能力。

綜上，反對(duì)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，大都表現(xiàn)為對(duì)政府能力的不信任，對(duì)當(dāng)今腐朽狀況下政府作為的堪憂。然而，新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為舊結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)和華盛頓共識(shí)之后的新理論，依然有著它存在的合理性。我們還需要進(jìn)行更多的研究來(lái)證實(shí)新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。

參考文獻(xiàn)。

[2]林毅夫.：繁榮的求索——發(fā)展中經(jīng)濟(jì)如何崛起[m].北京：北京大學(xué)出版社.

[3]林毅夫.2012：新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].北京：北京大學(xué)出版社.

[4]annekrueger.“commentsonnewstructuraleconomics”byjustinlin：theworldbankresearchobserver26(2)：222-226.

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇四

一、效率與公平：對(duì)稅收中性含義的探討。

就最初的含義而言，所謂稅收中性是指在不存在收入分配問(wèn)題或該問(wèn)題已經(jīng)解決了的前提下，探討征稅如何不構(gòu)成對(duì)人們行為的扭曲。那些不會(huì)引起商品相對(duì)價(jià)格發(fā)生變化從而不改變納稅人行為的稅收被認(rèn)為是中性的。其目的在于使超額負(fù)擔(dān)最小化。從其政策主張看，它相信個(gè)體的選擇是有效率的，主張減少來(lái)自稅收的外部干預(yù)。正是在這一基礎(chǔ)上人們認(rèn)為稅收中性思想濫觴于古典經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖亞當(dāng)?斯密。

在對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的梳理中發(fā)現(xiàn)，稅收中性的實(shí)現(xiàn)方式實(shí)際上是沿著這樣兩條思路展開(kāi)的：一是對(duì)效率原則的強(qiáng)調(diào)，即征稅有可能帶來(lái)效率損失，由此而要求政府征稅應(yīng)盡量減少對(duì)經(jīng)濟(jì)個(gè)體行為的不正常干擾，一個(gè)理想的稅收制度應(yīng)是超額負(fù)擔(dān)最小的制度，其評(píng)價(jià)依據(jù)是課稅對(duì)消費(fèi)選擇和生產(chǎn)決策的影響程度；二是對(duì)普遍原則的強(qiáng)調(diào)，即“對(duì)價(jià)值增值普遍征稅，也就是對(duì)所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)按統(tǒng)一稅率普遍征稅?！睆摹翱床灰?jiàn)的.手”這一前提出發(fā)，稅收作為政府管理國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種手段，很難避免對(duì)市場(chǎng)機(jī)制效率構(gòu)成損害，這已為馬歇爾有關(guān)超額負(fù)擔(dān)的精彩分析所證實(shí)。關(guān)鍵是如何減少損失，普遍原則反對(duì)差別課稅的原因即在于此。在上述認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，人們明確提出政府征稅應(yīng)當(dāng)對(duì)市場(chǎng)資源配置作用保持中性的主張。

從增值稅的角度考察稅收中性或許是有意義的，本世紀(jì)代所出現(xiàn)的增值稅是由銷售稅衍變而來(lái)的，它“是以企業(yè)所生產(chǎn)的商品或服務(wù)的市場(chǎng)增值額為課稅對(duì)象的一種稅?！眾W克蘭認(rèn)為，“由于只對(duì)增值而不是對(duì)全部收入征稅，增值稅避免了許多形式的銷售稅所具有的多階段征稅的特點(diǎn)，即消除了在銷售的中間環(huán)節(jié)和最終環(huán)節(jié)對(duì)同樣的投人重復(fù)征稅?！陛^之公司利潤(rùn)稅，增值稅更符合利益原則，不僅使企業(yè)在稅負(fù)方面更為平等，而且可以促進(jìn)企業(yè)提高效率。同時(shí)，增值稅更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和保持國(guó)際收支的穩(wěn)定。顯然，增值稅以其自身的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，與中性稅收所要求的效率原則和普遍原則是相契合的。仔細(xì)觀察下來(lái)，在以所得稅為主體稅種的國(guó)家中，由以所得為基礎(chǔ)的稅制向以消費(fèi)為基礎(chǔ)的稅制轉(zhuǎn)變，已成為一種基本趨勢(shì)。其中，尤其是要求實(shí)行增值稅的呼聲最大。而大多已采用增值稅的國(guó)家中，增值稅已成為永久性稅種。增值稅所以受到如此廣泛的重視，從根本上說(shuō)還是源于人們對(duì)“稅收中性”思想的認(rèn)同，對(duì)效率原則的追求。

增值稅又不可避免地有著自己的缺陷，其“中性”的實(shí)現(xiàn)程度與其稅制要素的安排直接相關(guān)，不同的要素安排方式對(duì)資本積累的激勵(lì)作用是不相同的。當(dāng)然，最致命的是采用增值稅，很可能會(huì)因管理成本和繳付成本的提高而導(dǎo)致公共部門的擴(kuò)大。然而，又有哪一個(gè)稅種是完全沒(méi)有缺陷的呢？相對(duì)而言，在既定的約束條件下，采用增值稅可以在促進(jìn)稅收增加的同時(shí)又使超額負(fù)擔(dān)最小化，從一個(gè)比較完整的意義上體現(xiàn)出中性稅收思想的理念?；蛟S，奧克蘭是正確的，“增值稅能否推行的關(guān)鍵在于政治方面，而不在經(jīng)濟(jì)方面。”人們因偏好的不同對(duì)利益的理解。對(duì)利益最大化的追求是有區(qū)別的。

二、稅收中性。

[1][2][3]。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇五

范文一：

各位老師：

上午好!我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)班的，我的論文題目是論全面預(yù)算管理與erp的有機(jī)結(jié)合，我的論文指導(dǎo)老師是老師，在這里向老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)：

首先，我想談?wù)勥@個(gè)。

畢業(yè)論文。

設(shè)計(jì)的目的及意義。全面預(yù)算管理是目前企業(yè)非常關(guān)注、并且具有廣泛應(yīng)用價(jià)值的一種控制方法。但是傳統(tǒng)的全面預(yù)算實(shí)現(xiàn)方式由于涉及的內(nèi)容廣、部門多、預(yù)算指標(biāo)之間的勾稽關(guān)系非常復(fù)雜，導(dǎo)致編制的過(guò)程非常繁瑣。此外，傳統(tǒng)的全面預(yù)算管理不能得到實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)，無(wú)法按照各部門、崗位、乃至個(gè)人的具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)時(shí)控制。因此，我國(guó)許多企業(yè)只是把預(yù)算當(dāng)成“擺設(shè)”，隨意調(diào)整預(yù)算，預(yù)算控制并沒(méi)有真正發(fā)揮作用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及erp系統(tǒng)在我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)的廣泛應(yīng)用，為全面預(yù)算管理的完善、發(fā)展和應(yīng)用創(chuàng)造了條件。本文希望把全面預(yù)算管理系統(tǒng)與企業(yè)的erp系統(tǒng)全面、緊密的結(jié)合成為一個(gè)整體，利用erp系統(tǒng)自身的優(yōu)勢(shì)，解決傳統(tǒng)全面預(yù)算管理中存在的一系列問(wèn)題，以使預(yù)算管理發(fā)揮其真正的作用，也為我國(guó)企業(yè)的實(shí)施全面預(yù)算管理提供了一定的借鑒意義。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文可以分為三個(gè)部分，第一部分對(duì)全面預(yù)算管理和erp系統(tǒng)的目標(biāo)、內(nèi)容以及現(xiàn)狀進(jìn)行了理論綜述;第二部分針對(duì)全面預(yù)算管理與erp的結(jié)合從必要性、可行性以及結(jié)合后的優(yōu)勢(shì)方面進(jìn)行了分析，并簡(jiǎn)要介紹了在erp系統(tǒng)下構(gòu)建全面預(yù)算管理模塊的功能與流程;第三部分通過(guò)列舉實(shí)例針對(duì)上述理論進(jìn)行了分析與闡述，提出了二者在結(jié)合過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，并且對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合。最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。由于資料收集途徑和自身研究水平的限制，本文所寫的內(nèi)容還不夠深入，還需要從理論和實(shí)踐的角度加以研究和完善。

以上是我的答辯自述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝!

范文二：

各位老師，上午好!

我叫，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《pe投后企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控研究》。論文是在胡仁昱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

在個(gè)人的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，部分被投資企業(yè)未能獲得預(yù)期財(cái)務(wù)收益的主要原因是pe投資機(jī)構(gòu)普遍存在著“重投資而輕管理”的現(xiàn)象。pe作為投資常見(jiàn)的形式之一，雖然其投資的對(duì)象多為相對(duì)成熟的企業(yè)，但其投后管理中也面臨著同樣的問(wèn)題。管理及管控機(jī)制的不完善往往是造成投資不能達(dá)到預(yù)期收益目標(biāo)的原因之一。pe作為投資機(jī)構(gòu)，在投資企業(yè)的同時(shí)也預(yù)期在一定周期內(nèi)獲得相應(yīng)的財(cái)務(wù)回報(bào)，因而財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控就顯得格外重要。

普華永道的研究指出：“全民pe的時(shí)代已迅速過(guò)去，pe投資將變得越來(lái)越專業(yè)化，垂直行業(yè)將越來(lái)越細(xì)分化”.因此，如何借用現(xiàn)有的投后管理理論或方法論來(lái)指導(dǎo)pe的投后管理，尤其是進(jìn)行相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控就顯得格外有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。

本論文將根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論的研究，對(duì)pe如何在中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行投后財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控進(jìn)行研究及探討。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本論文的研究方案是回顧、總結(jié)和運(yùn)用w內(nèi)外相關(guān)的理論和實(shí)證研究結(jié)果，基于個(gè)人在pe投后管理項(xiàng)目中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合深圳創(chuàng)業(yè)板上市公司pe所投資企業(yè)的公開(kāi)信息調(diào)研，定性分析國(guó)內(nèi)市場(chǎng)pe投后管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控現(xiàn)狀、需改進(jìn)的領(lǐng)域及方向，進(jìn)而探討可行的解決方案及方法論框架。主要研究方法包括：系統(tǒng)分析法及實(shí)證分析法。

本研究先通過(guò)回顧、總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀，確定了本論文的研究重點(diǎn)和方向。

隨后，對(duì)與本課題相關(guān)的理論或工具進(jìn)行了研究及歸納總結(jié)，主要包括：公司治理、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、私募股權(quán)投后風(fēng)險(xiǎn)管理。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研形式，基于深證創(chuàng)業(yè)板pe投資企業(yè)的上市公司的相關(guān)信息，具體研究目前國(guó)內(nèi)的pe投后管理尤其是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，探討問(wèn)題的主要類型及成因。并通過(guò)典型案例分析，探討在現(xiàn)有理論體系下解決方案的不足及潛在改進(jìn)領(lǐng)域。最后結(jié)合上述三者，提出并探討提高pe投后管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的新方法論框架，并結(jié)典型案例分析其在指導(dǎo)pe投后管理實(shí)踐中的具體步驟及指導(dǎo)意義。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

范文三：

尊敬的各位導(dǎo)師好：

我是來(lái)自xx1班的，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。

在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機(jī)會(huì)70%以上的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，其資金的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫。

在寫這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性，再到分析原因，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。

經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇六

1.1傳統(tǒng)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)下的研究模型。

傳統(tǒng)開(kāi)放性經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生為臨界點(diǎn)，20世紀(jì)50年代之前開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析是采用站在匯率的短期行為彈性分析法,60年代之后才出現(xiàn)了相應(yīng)的建模分析法。運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方式進(jìn)行開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究是更好地將研究過(guò)程中的瑣碎、細(xì)小的問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)上的模型數(shù)據(jù)，結(jié)合一定的分析方法，得出最終的研究結(jié)論。傳統(tǒng)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究模型有m-f模型、m-f-d模型和盧卡斯模型。這三種經(jīng)濟(jì)學(xué)研究模型分別產(chǎn)生于不同的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，對(duì)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展都是里程碑式的研究意義。模型建立的側(cè)重點(diǎn)不同,從重視在市場(chǎng)均衡利率作用下，國(guó)際資本流動(dòng)對(duì)匯率以及內(nèi)外政策搭配的影響；再到多恩布什總結(jié)了匯率超調(diào)這一重要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；最后是盧卡斯在貨幣主義觀點(diǎn)下，意料外的貨幣供給變動(dòng)對(duì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)的短期波動(dòng)。開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的研究就是這樣不斷地出現(xiàn)瓶頸、創(chuàng)新發(fā)展,初建模型、推翻改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上,堅(jiān)持理論研究結(jié)合實(shí)際效果,做到不斷適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的最新發(fā)展,及時(shí)改變變量,推陳出新。

1.2傳統(tǒng)貨幣政策的有效性研究。

無(wú)論是否是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向，現(xiàn)行的任何專家學(xué)者的理論研究都不能脫離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究更是如此。所以在現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,所有的.相關(guān)人員最明顯的實(shí)質(zhì)感受就是經(jīng)濟(jì)要素的流動(dòng)性要遠(yuǎn)強(qiáng)于實(shí)物的流動(dòng)性,這就是市場(chǎng)的流動(dòng)原則,也是活躍市場(chǎng)的因素。但是進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究時(shí),認(rèn)識(shí)到、感受到這樣的流動(dòng)現(xiàn)狀并不是研究的最終目標(biāo)，而是要發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)問(wèn)題，究其根本后進(jìn)行相關(guān)逆向的對(duì)策性研究。目前已有的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中就有指出金融經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的調(diào)整速度要遠(yuǎn)快于商品市場(chǎng)的調(diào)整速度,這就是上述流動(dòng)現(xiàn)狀根本問(wèn)題的所在。傳統(tǒng)的貨幣政策分析和匯率制度選擇都是在資本控制在彈性匯率制度下，為了相應(yīng)的減小由貨幣沖擊引起的匯率波動(dòng)而設(shè)立的。而傳統(tǒng)貨幣政策的有效性是行為金融學(xué)理論和資產(chǎn)組合再平衡理論的綜合性闡述，但是這并不能夠代表傳統(tǒng)貨幣有效性的創(chuàng)建模型就能夠解決所有的問(wèn)題。針對(duì)個(gè)人賬戶而言,經(jīng)常賬戶的動(dòng)態(tài)變化就無(wú)法解釋,針對(duì)政府組織機(jī)構(gòu)而言,政府的項(xiàng)目支出效用是無(wú)法解釋的。

2.1名義短期剛性和價(jià)格黏性。

名義的剛性一般都是指名義的短期剛性，即名義黏性，但是其中的名義價(jià)格黏性是在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中最為常見(jiàn)的問(wèn)題。名義變量主要包括商品價(jià)格和工資水平,是貨幣水平上的變量因素。每個(gè)國(guó)家為適應(yīng)消費(fèi)需求,其擴(kuò)張性貨幣政策會(huì)有不同，價(jià)格黏性的相關(guān)問(wèn)題也隨之顯現(xiàn)。因?yàn)椴煌a(chǎn)生的問(wèn)題,并不是說(shuō)用同性、共性就能夠解決,即使是多數(shù)廠商都實(shí)行一期黏性定價(jià)，但是經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)跳躍性就會(huì)和死定的定價(jià)產(chǎn)生不可操作的問(wèn)題。名義價(jià)格黏性很大一部分原因是由于短期剛性的任其發(fā)展，出現(xiàn)貿(mào)易條件的惡化。商品價(jià)格黏性會(huì)直接影響本國(guó)的匯率，這中間的相關(guān)性也是比較清晰的。匯率、進(jìn)出口商品價(jià)格、本國(guó)貿(mào)易條件這樣層層遞進(jìn)的相關(guān)性直接而又嚴(yán)峻。遭受沖擊的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都會(huì)在一定的時(shí)期表現(xiàn)出一定的問(wèn)題，或短期或長(zhǎng)期。這樣宏觀經(jīng)濟(jì)在名義剛性一定要注意,結(jié)合菜單成本是基礎(chǔ)條件,考慮市場(chǎng)需求是必要條件,解決價(jià)格黏性是應(yīng)對(duì)條件，最終的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就是在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中降低外生沖擊、保證準(zhǔn)確性和合理性。

站在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上，目前新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究模型主要是采用redux模型。這一模型的突出顯著性就是創(chuàng)建者將經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的壟斷競(jìng)爭(zhēng)和名義價(jià)格黏性納入動(dòng)態(tài)均衡模型，這樣不僅僅能夠解決名義短期剛性的主要價(jià)格黏性問(wèn)題，還能夠從模型本身解決理論研究的靜態(tài)缺陷。在新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)下，有了科學(xué)的研究模型并不意味著前期工作的結(jié)束，還要對(duì)運(yùn)用模型條件下的研究方式進(jìn)行合理的選用。建立采用redux模型研究,相應(yīng)的專家學(xué)者主要采用假設(shè)性研究,通過(guò)對(duì)幾大問(wèn)題的假設(shè),探究不同的解決方法。假設(shè)的條件是經(jīng)濟(jì)的主體、名義價(jià)格黏性、國(guó)家間的貿(mào)易壁壘、國(guó)際交易成本、政府融資等牽涉甚廣的問(wèn)題。當(dāng)然，已有的研究成果并沒(méi)有讓新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究進(jìn)程故步自封，在全球經(jīng)濟(jì)不斷融合交匯的今天,適應(yīng)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的因素牽扯甚廣，上層建筑實(shí)力的后備力量就是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有了這樣認(rèn)知，更是讓新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.3市場(chǎng)分割。

現(xiàn)今的國(guó)際貿(mào)易中，貿(mào)易壁壘依然存在。有實(shí)力的進(jìn)出口商在不同的國(guó)家市場(chǎng)對(duì)商品定價(jià)進(jìn)行差別對(duì)待,即歧視定價(jià)。歧視定價(jià)并不是弊端,但確實(shí)是當(dāng)下開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方向，在redux的研究模型中融入以國(guó)際市場(chǎng)分割和市場(chǎng)定價(jià)就是不錯(cuò)的研究成果。市場(chǎng)分割的表現(xiàn)可以從商品定價(jià)上就開(kāi)始體現(xiàn),再涉及兩國(guó)之間消費(fèi)需求的變動(dòng)和國(guó)際匯率的浮動(dòng)。市場(chǎng)定價(jià)會(huì)在一定程度上忽視了國(guó)際匯率對(duì)商品價(jià)格的影響,也可能會(huì)導(dǎo)致不同國(guó)家之間的消費(fèi)共同變動(dòng)減少,對(duì)本國(guó)貿(mào)易條件和國(guó)際福利上的限制也是存在的。

2.4消費(fèi)偏好和國(guó)內(nèi)偏好。

兩種偏好最大的不同就是偏好假定的限制區(qū)域不同：消費(fèi)偏好的假定是本國(guó)居民消費(fèi)者對(duì)國(guó)內(nèi)外商品擁有相同的消費(fèi)偏好;國(guó)內(nèi)偏好的假定則是本國(guó)居民消費(fèi)者對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的消費(fèi)偏好要高于國(guó)外產(chǎn)品。但不管偏好假定限制是消費(fèi)偏好還是國(guó)內(nèi)偏好,采用的研究方式都是開(kāi)放經(jīng)濟(jì)模型下的微觀基礎(chǔ)研究。我們要認(rèn)識(shí)到針對(duì)于個(gè)人的消費(fèi)偏好是有彈性的，并且動(dòng)勢(shì)非常明顯,畢竟個(gè)人的消費(fèi)意愿并不能從一而終。采用此研究方式就是充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人消費(fèi)的彈性變動(dòng)可能,在假設(shè)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行偏好假定更為細(xì)致的區(qū)別研究。但是不論是哪種偏好,假定的預(yù)設(shè)最終都是在對(duì)國(guó)際貨幣聯(lián)盟的作用進(jìn)行研究,得出結(jié)論,國(guó)際貨幣聯(lián)盟的形勢(shì)無(wú)論在哪種偏好假定上都優(yōu)于各國(guó)貨幣政策競(jìng)爭(zhēng)制度。

3.結(jié)語(yǔ)。

新開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)新意的體現(xiàn)是研究框架的根本性變化。微觀基礎(chǔ)上的科學(xué)建模,各種變量的不斷增多，引入政府政策的結(jié)合。作為主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重點(diǎn),研究經(jīng)驗(yàn)的積累、研究深度的探討都是相應(yīng)領(lǐng)域的進(jìn)行時(shí)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇七

本篇，介紹了。

畢業(yè)論文。

設(shè)計(jì)的背景和意義、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、存在的不足，全文如下：

各位老師，上午好!

我叫，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是《基于webservice的智能倉(cāng)儲(chǔ)管理》。論文是在馮翔導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景和意義。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，消費(fèi)市場(chǎng)也經(jīng)歷了深刻的變革，既給企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機(jī)，也讓企業(yè)面臨了越來(lái)越大的壓力。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、銷售市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，以及貨物庫(kù)存量的急劇增加，原有的傳統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)管理方式已不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。企業(yè)必須采用新的倉(cāng)庫(kù)管理方式來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低成本，合理分配資源以及協(xié)調(diào)供、產(chǎn)、銷各環(huán)節(jié)的管理，如此才能提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)(warehousemanagementsystem,簡(jiǎn)稱wms)，大多都是通過(guò)手工對(duì)企業(yè)日常運(yùn)作產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)量進(jìn)行處理。手工處理大批量的銷售成本、銷售額等數(shù)據(jù)，不僅消耗大量人力和物力，而且容易出錯(cuò)，準(zhǔn)確性低，風(fēng)險(xiǎn)大。傳統(tǒng)的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)不能滿足信息實(shí)時(shí)性的要求，導(dǎo)致企業(yè)負(fù)責(zé)人不能第一時(shí)間了解各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從而導(dǎo)致在制定策略和計(jì)劃時(shí)存在很大的盲目性，不能準(zhǔn)確定位市場(chǎng);而且混亂的倉(cāng)儲(chǔ)管理會(huì)引起企業(yè)資源浪費(fèi)、產(chǎn)品成本過(guò)高、企業(yè)運(yùn)作不順暢，從而導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力降低。因此如何合理地管理倉(cāng)庫(kù)已成為企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。

隨著現(xiàn)代技術(shù)，尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，為企業(yè)開(kāi)發(fā)高效的智能的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持和保證。實(shí)現(xiàn)智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，可使得企業(yè)在業(yè)務(wù)處理、信息收集、庫(kù)存管理、貨物傳輸?shù)确矫鎸?shí)現(xiàn)有效規(guī)范的管理，包括對(duì)企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中所有參與者的信息管理，如制造商、零售商、進(jìn)貨商等;以及對(duì)商品信息的管理，如類別、產(chǎn)地、庫(kù)存信息等。智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)可使得企業(yè)能夠迅速針對(duì)市場(chǎng)的需求做出調(diào)整，制定準(zhǔn)確的計(jì)劃，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)成本，為企業(yè)帶來(lái)更多的收益。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，建立發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物流已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要環(huán)節(jié).在現(xiàn)代物流建設(shè)中，倉(cāng)儲(chǔ)是整個(gè)供應(yīng)鏈中不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，倉(cāng)儲(chǔ)的發(fā)展現(xiàn)狀直接影響現(xiàn)代化物流的水平。早在1980年的全美物資討論會(huì)上，學(xué)者就指出，在商品生產(chǎn)流通的過(guò)程中，只有5%的時(shí)間用于加工和制造，剩余95%的時(shí)間都用于存儲(chǔ)、裝卸、等待加工和運(yùn)輸。而存儲(chǔ)、運(yùn)輸所支付的費(fèi)用占生產(chǎn)成本的40%.因此，深入研究倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)與設(shè)備，合理配置倉(cāng)庫(kù)的資源、優(yōu)化倉(cāng)庫(kù)布局和提高倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)水平，并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的管理監(jiān)控軟件，才能滿足現(xiàn)代物流發(fā)展的需要。

倉(cāng)儲(chǔ)的發(fā)展離不開(kāi)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的建設(shè),倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不可或缺的重要組成部分，是聯(lián)系生產(chǎn)、銷售的樞紐，可以說(shuō)是體現(xiàn)企業(yè)管理水平高低的一面鏡子，直接反映了計(jì)劃科學(xué)性、采購(gòu)適時(shí)性、生產(chǎn)穩(wěn)定性，以及展現(xiàn)了企業(yè)在項(xiàng)目實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量、平衡資金流通上的能力。隨著科學(xué)技術(shù)的円益提高，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入各個(gè)領(lǐng)域，并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理，具有傳統(tǒng)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，例如：信息存儲(chǔ)量大、查詢方便、檢索迅速、安全性好、成本低等。

在高速發(fā)展的信息化時(shí)代，倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)不僅使企業(yè)決策層能夠快速準(zhǔn)確的掌握各種信息，使生產(chǎn)管理人員能夠及時(shí)了解庫(kù)存信息，合理地安排生產(chǎn)，高效安全地完成各項(xiàng)業(yè)務(wù);也實(shí)現(xiàn)了最大限度的物料平衡和流通資金的平衡，對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)作與發(fā)展起到了非常重要的作用，也是企業(yè)在巨大競(jìng)爭(zhēng)壓力下脫穎而出的助力。如圖1.1所示，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、條碼識(shí)別系統(tǒng)等信息技術(shù)，可壓縮庫(kù)存量、提高倉(cāng)儲(chǔ)管理能力、平衡資金周轉(zhuǎn)，使我國(guó)的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)迅速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)的智能化、自動(dòng)化。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文的研究課題來(lái)源于沃爾瑪公司所使用的物流系統(tǒng)，隨著沃爾瑪公司業(yè)務(wù)的全球化發(fā)展，原有沃爾瑪物流系統(tǒng)中的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)已不能滿足公司發(fā)展的需求，例如原有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)是單一的，集中的依賴平臺(tái)的系統(tǒng)，不能很好地進(jìn)行擴(kuò)展。如果使用智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)為公司提供更全面的信息管理、庫(kù)存管理，那么沃爾瑪公司的倉(cāng)儲(chǔ)管理效率將得到大幅度的提高，并能提升公司競(jìng)爭(zhēng)力。因此，本文以智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)作為研究對(duì)象，采用了技術(shù)研究與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)相結(jié)合的方法，旨在為實(shí)現(xiàn)智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)提供借鑒。本文的主要研究?jī)?nèi)容包括以下幾方面：

第一，研究國(guó)內(nèi)外倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì)，并研究現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，重點(diǎn)介紹了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的不同應(yīng)用。

第二，研究系統(tǒng)幵發(fā)策略和基礎(chǔ)方法，介紹了soa體系，并詳細(xì)分析了webservice技術(shù)，包含webservice技術(shù)的概念、模型以及涉及的協(xié)議棧。

第三，在研究沃爾瑪倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的研究方法，并設(shè)計(jì)了基于webservice的智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)。

第四，研究智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的體系架構(gòu)，劃分該系統(tǒng)的功能模塊以及設(shè)計(jì)各模塊之間的通信接口，并對(duì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)所采用的設(shè)計(jì)原理與算法進(jìn)行了研究，重點(diǎn)研究了本文提出的預(yù)測(cè)最優(yōu)庫(kù)存量的時(shí)間序列分析算法，該算法引入了客戶評(píng)價(jià)因子，可以更全面更有效地對(duì)庫(kù)存進(jìn)行管理。

本文各章節(jié)的組織結(jié)構(gòu)如下：

第1章引出了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的研究背景以及研究意義，重點(diǎn)介紹了本文的主要研究?jī)?nèi)容。

第2章介紹了國(guó)內(nèi)外倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的現(xiàn)狀，分析了倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，指出了倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的發(fā)展新趨勢(shì);接著研究了現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，介紹了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的基本概念、作用，重點(diǎn)介紹了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的應(yīng)用;最后研究了soa架構(gòu)，并詳細(xì)分析了webservice技術(shù)。

第3章首先介紹了沃爾瑪公司的發(fā)展歷程以及組織架構(gòu)，研究了沃爾瑪物流系統(tǒng)的現(xiàn)狀;然后指出沃爾瑪公司現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)所存在的問(wèn)題，并提出了可解決已有問(wèn)題的智能化的倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，重點(diǎn)介紹了智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，對(duì)該智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)進(jìn)行了需求分析，并研究了該系統(tǒng)的功能模塊以及體系架構(gòu)。

第4章介紹了智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)，對(duì)該系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了邏輯設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)，并對(duì)該系統(tǒng)中的功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，尤其對(duì)最優(yōu)庫(kù)存量預(yù)測(cè)功能模塊中設(shè)計(jì)的算法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，最后進(jìn)行了該系統(tǒng)的功能測(cè)試。

第5章對(duì)全文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，指出了智能化倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的創(chuàng)新點(diǎn)以及不足之處，為未來(lái)的研究與發(fā)展提供參考。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

由于客觀條件和自身理論知識(shí)、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

以上是我的答辯自述，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

謝謝。

一文到這里就全部結(jié)束了，本文介紹了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景和意義、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容、存在的不足，可以參考這個(gè)思路。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇八

尊敬的各位老師：

上午好!

我的論文題目是《企業(yè)人力資源風(fēng)險(xiǎn)管理研究》，畢業(yè)論文答辯自述稿范文。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師佟巖老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，佟老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

人力資源是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，企業(yè)的發(fā)展與擴(kuò)張都依賴于良好的人力資源為基礎(chǔ)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，良好的人力資源管理狀況會(huì)給企業(yè)的發(fā)展提供助力，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展與跨越。在傳統(tǒng)意義上一般企業(yè)的主要資源基礎(chǔ)包括人力、財(cái)務(wù)、物力以及技術(shù)四個(gè)方面，這四個(gè)資源的實(shí)現(xiàn)都依賴于人力資源的完成。因此人力資源的完善程度決定著企業(yè)發(fā)展的高度與深度。

在現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理過(guò)程中，還會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，例如在招聘過(guò)程中會(huì)招聘不到合適的人選，或者花費(fèi)太多精力在招聘工作上耽誤企業(yè)本職工作的發(fā)展;在培訓(xùn)過(guò)程中可能存在培訓(xùn)目標(biāo)不統(tǒng)一，培訓(xùn)效果不佳，培訓(xùn)課程安排不合理等風(fēng)險(xiǎn);在薪酬管理過(guò)程中可能存在薪酬分配不公平，部分人員對(duì)薪酬制度不滿意而影響工作效率;在激勵(lì)措施上可能存在激勵(lì)不到位導(dǎo)致企業(yè)工作氛圍不濃厚，或者激勵(lì)措施太過(guò)強(qiáng)烈導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部氛圍緊張等。以上所列舉的情況都是出現(xiàn)在現(xiàn)代企業(yè)中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)狀況。

企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)存在是一個(gè)客觀事實(shí)，如果通過(guò)有效的措施防止企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率，是一個(gè)熱門話題。人力資源的發(fā)展經(jīng)歷了不同的階段，在工業(yè)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的早期，人力資源管理措施較為原始。在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，各種管理理論興起，電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)以及各種管理軟件的興起更是帶來(lái)了企業(yè)人力資源管理理論的升華與騰飛。在這個(gè)時(shí)候，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分析也可以運(yùn)用更加科學(xué)的方法進(jìn)行研究。

從上述時(shí)代背景分析可以看出，人力資源的發(fā)展已經(jīng)得到了企業(yè)的重視。與常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)分析相比，人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)有自身的特殊之處，企業(yè)人力資源面對(duì)的對(duì)象是具體的人，人的心理行為是復(fù)雜而難以預(yù)測(cè)的，如果運(yùn)用科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)分析方法，最精確的模擬和分析風(fēng)險(xiǎn)形成與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，并提出相應(yīng)的解決措施，是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的重要課題。人力資源對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要作用，因此人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)具有重要的研究意義，其研究意義主要包括理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

理論意義是目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的研究主要集中在定性分析上，很少有定量的分析。本文嘗試運(yùn)用bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法進(jìn)行一定程度的定量分析，為國(guó)內(nèi)相關(guān)研究提供了參考，也幫助bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析方法在人力資源管理過(guò)程的普及，具有重要的理論意義。

現(xiàn)實(shí)意義主要基于現(xiàn)代企業(yè)的自身狀況。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展的進(jìn)程中，大量企業(yè)都有了快速的擴(kuò)張，但是這種只求數(shù)量不求質(zhì)量的擴(kuò)張帶來(lái)了企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題，人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)就是一個(gè)重要的課題，很多企業(yè)面臨著人心不穩(wěn)、事倍功半等狀況，這是典型的人力資源風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展與擴(kuò)張帶來(lái)了消極的影響。因此本文以h汽車公司為研究案例，對(duì)于企業(yè)規(guī)避人力資源風(fēng)險(xiǎn)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義與參考借鑒價(jià)值。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的主要內(nèi)容。

本論文主要內(nèi)容是介紹風(fēng)險(xiǎn)的類型、風(fēng)險(xiǎn)分布及表現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)管理評(píng)價(jià)方法、風(fēng)險(xiǎn)的成因分析，深入探討人力資源管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)控制分析，在招聘環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制中包括事前控制、過(guò)程控制、事后控制，在培訓(xùn)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制分析要從人力資本投資產(chǎn)權(quán)方面入手，重點(diǎn)做好培訓(xùn)流程管理，在薪酬環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制搖注重薪酬設(shè)計(jì)的公平性、注重薪酬體系競(jìng)爭(zhēng)性、注重薪酬體系的激勵(lì)性，運(yùn)用支付技巧，形成良好的薪酬文化，選擇合適的薪酬激勵(lì)方式。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇九

各位評(píng)委老師：

上午好!

我是xx級(jí)xx班的xxx。我畢業(yè)論文的題目是《xxxxx》，我的指導(dǎo)老師是xxx教授。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究xx公司的發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，主要是因?yàn)樽越?jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)以來(lái)，經(jīng)營(yíng)上陷入困境，急需從戰(zhàn)略上尋找出路。同時(shí)希望通過(guò)本文的研究分析，能夠幫助行業(yè)同仁和企業(yè)制定、實(shí)施和選擇科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，提高我國(guó)家具企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，以促進(jìn)家具行業(yè)快速、持續(xù)、健康的發(fā)展。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下七個(gè)章節(jié)：

第一章，主要介紹本文研究的背景和需要解決的問(wèn)題。

多年來(lái)，保持高速增長(zhǎng)的中國(guó)家具業(yè)曾經(jīng)擁有了世界制造大國(guó)和世界出口第一等多項(xiàng)美譽(yù)，中國(guó)家具業(yè)也因此享受了由此帶來(lái)的巨大物質(zhì)成果，但危機(jī)的突然襲來(lái)，又讓家具業(yè)承受由此而產(chǎn)生的巨大代價(jià)：需求萎縮，競(jìng)爭(zhēng)加劇，國(guó)外著名品牌大舉入侵，行業(yè)普遍低迷，陷入經(jīng)營(yíng)困境。國(guó)內(nèi)家具企業(yè)正面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局和震蕩的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，戰(zhàn)略管理能力面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。筆者作為廣東諾普家具有限公司的老板和實(shí)際管理者，希望通過(guò)所學(xué)的戰(zhàn)略管理等相關(guān)課程，幫助公司解決發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

a.目前我國(guó)辦公家具市場(chǎng)的狀況如何;。

b.廣東諾普家具公司面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境是什么?

c.廣東諾普家具公司的發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和實(shí)施。

第二章，主要內(nèi)容是對(duì)有關(guān)戰(zhàn)略經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行綜述和回顧，并找出最適合本文研究的公司發(fā)展戰(zhàn)略理論框架。

對(duì)于戰(zhàn)略的概念界定，錢德勒教授、德魯克、安德魯斯的著作中都有經(jīng)典定義，本文中的戰(zhàn)略概念綜合了他們的論述，主要指基于戰(zhàn)略的全局、謀略等基本意義，代表貫穿與一個(gè)系統(tǒng)一定歷史時(shí)期內(nèi)所有重大決策中的指導(dǎo)思想，全局性、長(zhǎng)期性的目標(biāo)抉擇和達(dá)到目標(biāo)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略理論分為經(jīng)典戰(zhàn)略理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析理論和核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略理論三個(gè)不同階段。經(jīng)典戰(zhàn)略理論階段的文獻(xiàn)以美國(guó)學(xué)者錢德勒在《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)》和安索夫出版了《企業(yè)戰(zhàn)略》為代表，主要觀點(diǎn)是制定戰(zhàn)略決策時(shí)，要綜合考慮兩方面的因素:一是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，二是環(huán)境機(jī)會(huì)與威脅。而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析階段的文獻(xiàn)以邁克爾波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》和《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》兩部著作為代表，其主要觀點(diǎn)是：企業(yè)盈利能力取決于其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一定程度上取決于企業(yè)所在行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)，并提出了進(jìn)行產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析的規(guī)范方法。核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略理論階段的主要文獻(xiàn)以普拉哈拉德和哈默爾發(fā)表《公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力》為代表，主要觀點(diǎn)是：企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)鍵在于培養(yǎng)和發(fā)展能使企業(yè)在未來(lái)市場(chǎng)中居于有利地位的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

我認(rèn)為以上文獻(xiàn)中提到的理論和觀點(diǎn)，雖然各有優(yōu)點(diǎn)和局限，但都能從不同角度和側(cè)面指出了戰(zhàn)略研究和制定的路徑。對(duì)于本文的研究來(lái)講，這些理論都是很重要的研究方法，在后面的研究中將使用這些理論框架來(lái)分析廣東諾普家具公司的發(fā)展戰(zhàn)略的不同層面，并由此找出諾普家具應(yīng)該采取的最佳發(fā)展戰(zhàn)略。

第三章，論述了我以廣東諾普家具有限公司為主要研究對(duì)象，以國(guó)內(nèi)的家具行業(yè)為參照背景，搜集資料的過(guò)程和內(nèi)容。

這些資料分為企業(yè)內(nèi)部資料和企業(yè)外部資料和以及理論文獻(xiàn)三個(gè)方面。企業(yè)內(nèi)部資料最容易搜集，主要是通過(guò)查閱檔案和座談會(huì)形式找出與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)的各種數(shù)據(jù)、方案與決策;企業(yè)外部信息主要通過(guò)訪談、查閱、網(wǎng)絡(luò)搜索等方法搜集近年來(lái)中國(guó)家具行業(yè)背景資料以及對(duì)未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)文獻(xiàn);理論文獻(xiàn)搜集主要是在圖書館查閱與企業(yè)戰(zhàn)略管理相關(guān)的書籍，以及查閱自己所學(xué)的相關(guān)課程教材。這些資料為我后續(xù)的研究和分析提供了基礎(chǔ)和素材。

在本文的研究中，我采用的研究方法主要有訪談法、座談會(huì)、直接觀察法、網(wǎng)絡(luò)搜索法，以及pest、swot、核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析法等。

第四章，主要運(yùn)用pest分析法分析分析經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、人口、社會(huì)給家具企業(yè)帶來(lái)的影響，以及我國(guó)家具業(yè)面臨的機(jī)會(huì)、威脅，以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

從中可以看出廣東諾普公司面臨的社會(huì)環(huán)境既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)，公司自身的不足和優(yōu)勢(shì)都比較明顯。通過(guò)swot矩陣分析可以看出諾普家具公司可能的四種戰(zhàn)略選擇方向：優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)(s0)戰(zhàn)略、弱點(diǎn)機(jī)會(huì)(wo)戰(zhàn)略、優(yōu)勢(shì)威脅(st)戰(zhàn)略、弱點(diǎn)威脅(wt)戰(zhàn)略。

第五章，主要運(yùn)用定性分析和定量分析結(jié)合的方法，對(duì)廣東諾普公司和其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)行橫向比較和評(píng)價(jià)，從而確立企業(yè)在當(dāng)前及未來(lái)可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)間里擁有的優(yōu)勢(shì)和所處的劣勢(shì)，進(jìn)而為本企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇、制定、構(gòu)思、提供更為精確的量化基礎(chǔ)和更具科學(xué)的參考價(jià)值。

第六章，通過(guò)前面幾章對(duì)廣東諾普家具公司的環(huán)境和現(xiàn)狀的定性和定量的分析，結(jié)合廣東諾普公司自身的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，培育和提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，制定差異化的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。其總體競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略思路如下:。

(3)橫向一體化戰(zhàn)略優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu);建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，尋求戰(zhàn)略合作伙伴;加強(qiáng)行業(yè)管理;。

(4)縱向一體化戰(zhàn)略積極開(kāi)辟國(guó)際市場(chǎng);。

公司內(nèi)部應(yīng)采取長(zhǎng)期的發(fā)展戰(zhàn)略工業(yè)化生產(chǎn)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;加強(qiáng)現(xiàn)代管理模式;開(kāi)發(fā)現(xiàn)代中式家具;加強(qiáng)產(chǎn)品的品牌意識(shí);產(chǎn)品創(chuàng)新研究。最終確立局部競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第七章，結(jié)論部分。

通過(guò)以上分析可以看出，廣東諾普家具有限公司面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在目前的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境下，既有家具業(yè)重新洗牌的挑戰(zhàn)，又隨著經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇隨之而來(lái)的市場(chǎng)機(jī)遇。

諾普家具在這樣的環(huán)境下，想要突圍而出，實(shí)現(xiàn)自身的快速成長(zhǎng)，差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略是唯一選擇。在這一戰(zhàn)略下，圍繞品牌戰(zhàn)略對(duì)公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略等進(jìn)行優(yōu)化提升，從而打造出屬于諾普公司獨(dú)有的戰(zhàn)略管理模式。這一模式將會(huì)使諾普家具找到方向，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

對(duì)于行業(yè)來(lái)講，本文的研究試圖從戰(zhàn)略理論角度出發(fā)，建立差異化戰(zhàn)略的整合模型，為類似廣東諾普家具有限公司這樣的中小型家具企業(yè)差異化戰(zhàn)略選擇提供一定的思路及較為系統(tǒng)的理論分析構(gòu)架，希望能對(duì)其它家具生產(chǎn)企業(yè)提供一定的借鑒和參考作用。

本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導(dǎo)老師xxx教授對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!

以上就是我這次的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝!

更多。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十

·對(duì)我國(guó)民間資本大變局的經(jīng)濟(jì)法探究。

·創(chuàng)業(yè)選擇的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

·文化性在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用與傳承。

·論積分在經(jīng)濟(jì)建模與分析中的應(yīng)用。

·知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代無(wú)形資產(chǎn)管理方略。

·從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的角度看北京奧運(yùn)會(huì)。

·手工diy店經(jīng)營(yíng)模式的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十一

知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的挑戰(zhàn)關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，人們正在越來(lái)越多地揭示出其特征。但如何準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的定義、內(nèi)涵、理論意義等等一系列學(xué)術(shù)問(wèn)題，仍然是難題。人們已能清晰地感到它的存在，但它何以存在，如何存在，存在何用仍然是人們所不能透悟的。本文的愿望就是要從現(xiàn)實(shí)和理論互動(dòng)的角度對(duì)上述問(wèn)題做些有益的思考。一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代意義按照世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（oecd）的定義：知識(shí)經(jīng)濟(jì)即以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的，建立在知識(shí)信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。從我們所看到的不少資料表明：人們?cè)趶?qiáng)調(diào)知識(shí)經(jīng)濟(jì)這一概念時(shí)，主要是區(qū)別于物質(zhì)、資本在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)和資本經(jīng)濟(jì)而言的。與依靠物資和資本等這樣一些生產(chǎn)要素投入的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相區(qū)別，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)則越來(lái)越依賴于其中的知識(shí)含量的增長(zhǎng)。知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造中其功效已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人、財(cái)、物這些傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，成為所有創(chuàng)造價(jià)值要素中最基本的要素。因此知識(shí)經(jīng)濟(jì)的提法可以說(shuō)正是針對(duì)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造中的基礎(chǔ)性作用而言的。但不能由此就認(rèn)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)僅僅是區(qū)別于所謂的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)。其一，人類經(jīng)濟(jì)時(shí)代的劃分有自然經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)，但沒(méi)有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)的提法。其二，一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的劃分重要的不是生產(chǎn)什么而是用什么生產(chǎn)，這里包含一個(gè)重大的區(qū)別，即一定社會(huì)的主導(dǎo)生產(chǎn)工具及由此形成的產(chǎn)業(yè)，這顯然不是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)或資本經(jīng)濟(jì)所能反映的。而知識(shí)經(jīng)濟(jì)不但從知識(shí)在生產(chǎn)中的核心作用表明自身的存在，更重要的是以信息產(chǎn)業(yè)為代表的主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的知識(shí)性產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成。對(duì)此美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默提出，要求在計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，必須把知識(shí)列入生產(chǎn)要素函數(shù)中。因此oecd定義知識(shí)經(jīng)濟(jì)即以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，正是揭示了知識(shí)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)性作用，并準(zhǔn)確地反映了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)。所以，我們從經(jīng)濟(jì)時(shí)代的角度來(lái)認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)，才能切實(shí)地反映社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造形式的歷史性變化和人類社會(huì)已進(jìn)入一種嶄新的生產(chǎn)方式這一偉大現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)是繼自然經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)在人類財(cái)富創(chuàng)造形式上的嶄新時(shí)代。我們稱之為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的，就必須使這種稱謂有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)。這需要一個(gè)切入點(diǎn)，這個(gè)切入點(diǎn)顯然不是目前報(bào)刊上所反映出的一些旨在映證知識(shí)經(jīng)濟(jì)的提法，而應(yīng)是論證知識(shí)經(jīng)濟(jì)何以可能的理論基礎(chǔ)，這才是問(wèn)題的核心。二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的沖擊知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的沖擊首先是基礎(chǔ)理論。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)使經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論必然要合理解釋和反映這種社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的新本質(zhì)，從而在更新的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的基石上構(gòu)建指導(dǎo)人類新的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)學(xué)。事實(shí)證明，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些研究領(lǐng)域已經(jīng)初步自覺(jué)或不自覺(jué)地反映著這種新經(jīng)濟(jì)的沖擊。尤其突出的是貝克爾的人力資本論、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)及一些管理性經(jīng)濟(jì)學(xué)科，這不斷地加大著部門經(jīng)濟(jì)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的分離。我們已經(jīng)看到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)，但我們用以解決問(wèn)題的理論并非建立在這種現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上。這便是舊理論無(wú)所作為的必然。縱觀人類社會(huì)全部的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)無(wú)外乎這樣兩個(gè)內(nèi)容，其一是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造問(wèn)題，其二是社會(huì)財(cái)富的分配問(wèn)題。這里我們的研究主要是針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，形成這一問(wèn)題的核心內(nèi)容是一定社會(huì)的財(cái)富是什么？如何實(shí)現(xiàn)這種財(cái)富的增長(zhǎng)？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)集中地形成了該社會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論即價(jià)值理論以及增長(zhǎng)理論。我們從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察一定社會(huì)所追求的新的社會(huì)財(cái)富是什么，如何創(chuàng)造出來(lái)，不能不看到，新的社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造總是受制于當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)方式。從古代社會(huì)的錢物積累表現(xiàn)出的社會(huì)財(cái)富，及與之相應(yīng)的注重農(nóng)牧和戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪的財(cái)富增長(zhǎng)形式，到威廉?配第實(shí)質(zhì)性地揭示出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造中“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母”。這里的勞動(dòng)成果是直接地表現(xiàn)為社會(huì)所認(rèn)可的社會(huì)財(cái)富。隨著自由資本主義萌芽的到來(lái)，重商主義堅(jiān)定地認(rèn)為商業(yè)貿(mào)易創(chuàng)造價(jià)值、增進(jìn)社會(huì)財(cái)富。事實(shí)上商業(yè)貿(mào)易只是轉(zhuǎn)移現(xiàn)實(shí)的社會(huì)財(cái)富，并不能在根本上創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。亞當(dāng)?斯密、大衛(wèi)?李嘉圖第一次真正深入到人類經(jīng)濟(jì)的核心，揭示了生產(chǎn)創(chuàng)造價(jià)值這一人類社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)。在資本主義進(jìn)入典型機(jī)器大工業(yè)化生產(chǎn)條件下，馬克思完善和發(fā)展了勞動(dòng)價(jià)值學(xué)說(shuō)（尤其是提出了揭示資本主義財(cái)富增殖的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)）。這些理論集中說(shuō)明的是在一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代里新的社會(huì)財(cái)富的形成是和一定的生產(chǎn)方式相聯(lián)系的。自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)造新社會(huì)財(cái)富（價(jià)值）的主要是人的勞動(dòng)力，勞動(dòng)也主要是人的體力勞動(dòng)；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期創(chuàng)造新社會(huì)財(cái)富（價(jià)值）的主要是先進(jìn)的機(jī)械力，尤其是工業(yè)經(jīng)濟(jì)的成熟期，以機(jī)器為主的機(jī)械力勞動(dòng)成為社會(huì)財(cái)富基本的創(chuàng)造形式。新增加的社會(huì)財(cái)富完全是表現(xiàn)為滿足人們各種各樣生活需要的商品，商品價(jià)值的大小及其得到社會(huì)認(rèn)可的多少都直接地決定于生產(chǎn)它們所使用的技術(shù)的先進(jìn)性。這使工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)價(jià)值論典型地表現(xiàn)為價(jià)值的技術(shù)決定論。當(dāng)人類進(jìn)入后工業(yè)化社會(huì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，反映工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造的勞動(dòng)價(jià)值理論在新的生產(chǎn)方式中表現(xiàn)出明顯的局限性。首先，在現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)中，人們認(rèn)識(shí)到外在于勞動(dòng)過(guò)程的知識(shí)性的管理也成為創(chuàng)造商品價(jià)值的一個(gè)重要因素，經(jīng)濟(jì)學(xué)界也提出了管理是創(chuàng)造價(jià)值的第四個(gè)要素。而管理正是隨著人們對(duì)企業(yè)自身性質(zhì)認(rèn)識(shí)不斷深化所形成的知識(shí)和信息，管理人員正是運(yùn)用這些知識(shí)和信息，服務(wù)于生產(chǎn)過(guò)程而現(xiàn)實(shí)地增加產(chǎn)品的價(jià)值。美國(guó)德?tīng)柛＜瘓F(tuán)甚至提出企業(yè)知識(shí)管理，認(rèn)為這是現(xiàn)代企業(yè)成功的關(guān)鍵。指出“雖然知識(shí)管理的首要目標(biāo)不是技術(shù)，但是公司將發(fā)現(xiàn)，它們?cè)谥R(shí)經(jīng)濟(jì)中如果離開(kāi)了知識(shí)管理，就不可能具有競(jìng)爭(zhēng)力?！保ā秴⒖枷ⅰ?998年4月26日）其次，在市場(chǎng)自由競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)所投入非生產(chǎn)性領(lǐng)域的大量廣告費(fèi)、贊助費(fèi)及各類社會(huì)投入，都不是用于直接生產(chǎn)領(lǐng)域，按勞動(dòng)價(jià)值理論是不會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的。現(xiàn)在恐怕沒(méi)有企業(yè)界的朋友會(huì)否認(rèn)這方面投入的豐厚回報(bào)，在這些非生產(chǎn)性領(lǐng)域的投入極大地提高了處于自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，這些知識(shí)和信息是如此深刻地影響著消費(fèi)者的'選擇，對(duì)商品無(wú)論在價(jià)值大小以及實(shí)現(xiàn)多少上都起著關(guān)鍵的作用。第三，現(xiàn)在主要讓我們來(lái)看使工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代躍升到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)―――信息產(chǎn)業(yè)。美國(guó)人不無(wú)自豪地指出信息產(chǎn)業(yè)已成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)最大的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源，約占近年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的40％。如果你對(duì)這個(gè)數(shù)字還缺乏敏感的認(rèn)識(shí)，那么你對(duì)這組數(shù)字肯定會(huì)感興趣：一個(gè)發(fā)展才十幾年但已擁有資產(chǎn)2000億美元的微軟電腦公司和已經(jīng)發(fā)展一百多年才擁有400億美元資產(chǎn)的通用汽車公司，后者曾是美國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的象征之一。微軟所要做的工作，并不是給你直接可以消費(fèi)的面包、汽車或?qū)崒?shí)在在的鋼鐵。它提供給社會(huì)的只有處理信息的計(jì)算機(jī)和載滿了能滿足你對(duì)知識(shí)管理需要的各種軟件，這里幾乎沒(méi)有辦法用勞動(dòng)價(jià)值理論來(lái)分析，最高級(jí)的知識(shí)在這里直接轉(zhuǎn)化為最大的價(jià)值，過(guò)時(shí)的知識(shí)在這里也一文不值。同樣的編程人員、同樣的工作強(qiáng)度，但可能所創(chuàng)造的價(jià)值相差懸殊。這里價(jià)值形成的唯一基礎(chǔ)是以其知識(shí)含量的高低來(lái)比較的。其他如生物技術(shù)、空間技術(shù)、光電子產(chǎn)業(yè)等等高新產(chǎn)業(yè)中，知識(shí)是與他們所能創(chuàng)造價(jià)值的大小、所能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的多少直接地聯(lián)系在一起的。也許僅僅因。

為一個(gè)連字符的遺漏而使數(shù)十億美元化為烏有，也許僅僅因?yàn)橐粋€(gè)新的配方而價(jià)值倍增。在這里已完全失去了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)財(cái)富的生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn)形式，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)財(cái)富已直接地與人類最寶貴的知識(shí)掛鉤，這不但突破著舊的社會(huì)財(cái)富觀，而且直接使人類以前所未有的速度創(chuàng)造新的社會(huì)財(cái)富。綜上所述，知識(shí)正自在地存在于當(dāng)今源源不斷被創(chuàng)造出來(lái)的新的社會(huì)財(cái)富中，深刻地改變著經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本范疇的內(nèi)涵及基本理論。正如我們分析的，一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代新創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富，總是最深刻地反映著一定經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)，并通過(guò)這個(gè)實(shí)質(zhì)使一定時(shí)代的社會(huì)生產(chǎn)方式向更高級(jí)轉(zhuǎn)化。因此，我們可以說(shuō)一切都是財(cái)富，一切都不是財(cái)富，對(duì)新增社會(huì)財(cái)富的考察必須和一定的生產(chǎn)方式相結(jié)合。如果說(shuō)工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代商品的價(jià)值主要指一定技術(shù)條件下的無(wú)差別的人類勞動(dòng)，價(jià)值的大小體現(xiàn)出在勞動(dòng)時(shí)間多少上的競(jìng)爭(zhēng)，那么知識(shí)時(shí)代的商品價(jià)值則主要是指在無(wú)差別人類勞動(dòng)中所蘊(yùn)含的知識(shí)和信息，價(jià)值的大小體現(xiàn)在勞動(dòng)中對(duì)知識(shí)和信息的競(jìng)爭(zhēng)。我們創(chuàng)造的新財(cái)富是未知的，但我們通過(guò)當(dāng)前的勞動(dòng)卻現(xiàn)實(shí)地改變著已經(jīng)形成的社會(huì)財(cái)富的再分配。在這個(gè)循環(huán)上升的怪圈里，由于人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)消費(fèi)需求中所消耗的社會(huì)財(cái)富總是有限的，因此大量的社會(huì)財(cái)富是以空的數(shù)字指標(biāo)表明社會(huì)生產(chǎn)的創(chuàng)造能力，由于形成新的社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的途徑是唯一的，因此對(duì)一定生產(chǎn)方式下新形成價(jià)值的那種核心要素的競(jìng)爭(zhēng)便是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)。而這種核心要素的分割、占有和積累，也就是對(duì)新增的社會(huì)財(cái)富的分割、占有和積累。從這個(gè)意義上看，oecd定義的最后一句，不無(wú)道理。因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，與工業(yè)時(shí)代相適應(yīng)建立起來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)價(jià)值理論亟待發(fā)展。只有解決了這個(gè)問(wèn)題，我們才能說(shuō)明知識(shí)經(jīng)濟(jì)是存在的，使知識(shí)經(jīng)濟(jì)有合理的理論基礎(chǔ)，把我們看到的現(xiàn)實(shí)和我們用于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造形式的改變必然意味著傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的增長(zhǎng)理論、貨幣理論、周期理論及其他一些理論都必須重構(gòu)知識(shí)經(jīng)濟(jì)正以其在現(xiàn)實(shí)中的迅猛發(fā)展向我們展示出現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)一種新的生產(chǎn)方式和增長(zhǎng)形式，使傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論所揭示的內(nèi)涵式增長(zhǎng)、外延式增長(zhǎng)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、投入產(chǎn)出等增長(zhǎng)理論都表現(xiàn)出嚴(yán)重不足。首先，知識(shí)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的基礎(chǔ)性作用已徹底改變了傳統(tǒng)人、財(cái)、物要素配置所帶來(lái)的增長(zhǎng)。其次，知識(shí)作為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量，它投入和參與生產(chǎn)的形式完全不同于傳統(tǒng)要素，并形成新興的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。再次，同傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模相比較，依賴知識(shí)創(chuàng)造效益的增長(zhǎng)正表現(xiàn)出同一產(chǎn)業(yè)的分散組合和不同行業(yè)間的技術(shù)融合，很難從規(guī)?；耐度牒彤a(chǎn)出上進(jìn)行分析。最后，知識(shí)在當(dāng)今社會(huì)新財(cái)富創(chuàng)造中的獨(dú)特性和基礎(chǔ)性，使我們對(duì)形成社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng)的途徑并不能直接地從生產(chǎn)領(lǐng)域或某一產(chǎn)業(yè)中去尋求，增長(zhǎng)的因素或動(dòng)力也許是直接地存在于生產(chǎn)領(lǐng)域之外。知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下，也許真正導(dǎo)致增長(zhǎng)的投入在一些非生產(chǎn)領(lǐng)域而并非生產(chǎn)領(lǐng)域。只有我們把上述問(wèn)題研究清楚，我們才能找到知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下促進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)形成、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效作法。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯托曾明確指出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)起飛具有決定意義。曾因煤、鐵為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相互推動(dòng)而促成戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡的日本在這一方面更有心得，日本工業(yè)調(diào)查會(huì)總經(jīng)理志村幸雄撰文指出：“信息通訊產(chǎn)業(yè)可以說(shuō)是21世紀(jì)最典型的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。如果說(shuō)20世紀(jì)基本上是發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)地位的‘動(dòng)力的世紀(jì)’，那么21世紀(jì)將是通信、廣播和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)三位一體的‘信息的世紀(jì)’”。在這一問(wèn)題上有的同志以產(chǎn)業(yè)升級(jí)很好地概括了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代我們面臨的機(jī)遇。但我們必須認(rèn)識(shí)到在這樣產(chǎn)業(yè)巨變的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最能代表知識(shí)經(jīng)濟(jì)特征的產(chǎn)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)但不可能是唯一的，甚至這一產(chǎn)業(yè)在根本上只是為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的其他產(chǎn)業(yè)提供生產(chǎn)手段。而各國(guó)在此基礎(chǔ)上所可能形成的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是要和國(guó)際分工、本國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。知識(shí)經(jīng)濟(jì)向我們展現(xiàn)出不同于工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的高速度和高效益，無(wú)疑有更深刻的增長(zhǎng)方式在現(xiàn)實(shí)地發(fā)揮作用，這就使我們更要深入研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論，理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，在未來(lái)的發(fā)展中制定出更合理、更完善的增長(zhǎng)政策和計(jì)劃。并由此出發(fā)考察知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中金融、市場(chǎng)、人力、管理等等相關(guān)經(jīng)濟(jì)因素在新的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，從而全面自在地把握知識(shí)經(jīng)濟(jì)的理論。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展深刻地改變著經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和增長(zhǎng)理論，尤其知識(shí)經(jīng)濟(jì)所表現(xiàn)出的經(jīng)濟(jì)數(shù)字化、虛擬化、一體化、全球化、消費(fèi)與生產(chǎn)的融合等等特征，使我們必須重新思考傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的貨幣理論和周期理論。隨著知識(shí)成為新增社會(huì)價(jià)值的決定力量，使社會(huì)財(cái)富價(jià)值的代表貨幣，在更加虛擬化的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中運(yùn)行，使工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)期所表現(xiàn)出的通貨膨脹，進(jìn)一步發(fā)展為泡沫經(jīng)濟(jì)。在全球化、一體化、貨幣自由匯兌、金融衍生品大量存在和信息空前通暢的情形下，原有的貨幣理論和周期理論已明顯地不能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。原來(lái)生產(chǎn)過(guò)剩的危機(jī)現(xiàn)在也許因?yàn)榻鹑谑袌?chǎng)的違規(guī)操作而輕易來(lái)臨，也許因?yàn)槭澜缡袌?chǎng)的分工而大獲其利，可以說(shuō)這次的東南亞金融危機(jī)是一個(gè)最有力的說(shuō)明。限于本文篇幅，這里我僅僅是提出問(wèn)題?？傊?，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代是實(shí)實(shí)在在的已經(jīng)到來(lái)，我們必須從這個(gè)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，揭示出反映知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)及運(yùn)行規(guī)律的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)來(lái)解釋我們所面對(duì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)我們偉大的改革實(shí)踐，這不但意味著我國(guó)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)繁榮的到來(lái)，也必然促進(jìn)我國(guó)偉大的經(jīng)濟(jì)振興。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十二

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)起源于19世紀(jì)中葉的歐洲。二戰(zhàn)后，以商業(yè)信息傳達(dá)為主體的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)得到快速發(fā)展，這也在某種程度上促進(jìn)了印刷技術(shù)的飛速發(fā)展。直至當(dāng)今，以高品質(zhì)的印刷媒介為載體的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在大眾傳播媒體中仍占有重要地位。

20世紀(jì)40年代以來(lái)，由于電視媒體的發(fā)展，為以視覺(jué)方式傳達(dá)信息開(kāi)辟了新的領(lǐng)域。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)也由靜態(tài)的平面印刷媒體擴(kuò)展到綜合視聽(tīng)藝術(shù)的動(dòng)態(tài)媒體。

從20世紀(jì)70年代末個(gè)人計(jì)算機(jī)的誕生，到90年代初互聯(lián)網(wǎng)信息高速公路的發(fā)展，信息設(shè)計(jì)(informationdesign)的概念被提出。雖然，信息設(shè)計(jì)是基于網(wǎng)絡(luò)媒體研究并以web為中心的信息架構(gòu)、網(wǎng)站組織、鏈接工具開(kāi)發(fā)和頁(yè)面設(shè)計(jì)開(kāi)始的，但這一術(shù)語(yǔ)很快流行于數(shù)字多媒體、數(shù)字通訊等其它數(shù)字終端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。由于，信息設(shè)計(jì)最終是以“可視化”的信息傳播去實(shí)現(xiàn)“用戶體驗(yàn)”的數(shù)字終端產(chǎn)品或服務(wù)，因此也進(jìn)人了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的視野。但是，信息設(shè)計(jì)與以往印刷媒體的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)相比是一個(gè)全新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，是以“用戶體驗(yàn)”（userexperience，ux)、“易于實(shí)用”（easeofuse)為設(shè)計(jì)目標(biāo)的，不僅需要數(shù)字化技術(shù)和信息架構(gòu)技術(shù)的支撐，還需要更科學(xué)的方法和更綜合的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)不同數(shù)字媒介的用戶體驗(yàn)。

由于數(shù)字媒體的多元化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化、即時(shí)性、交互性、體驗(yàn)性等特征，以空前的速度和廣度得到發(fā)展，改變著人們的工作和生活方式，成為了當(dāng)代社會(huì)信息傳播和人們獲取信息最重要的方式。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)面對(duì)以數(shù)字媒體傳播為主導(dǎo)，與印刷媒體、電視媒體共存的時(shí)代，媒體技術(shù)、傳播方式、信息功能、視覺(jué)形式和設(shè)計(jì)方法等都發(fā)生了很大的變化，傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論和當(dāng)代設(shè)計(jì)觀念的相互碰撞、相互借鑒、繼承延續(xù)、融和發(fā)展成為當(dāng)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)面對(duì)的重要課題。

二、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本特征。

(一）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的共性。

在日本《卡辭典》中對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的定義是“給人看的設(shè)計(jì)，告知的設(shè)計(jì)”。在尹定邦先生的《設(shè)計(jì)概論》中，對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的定義是“利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)進(jìn)行信息傳達(dá)的設(shè)計(jì)”。由于媒體的發(fā)展作用于信息傳達(dá)至關(guān)重要，不同媒體有著不同的信息傳遞方式、不同的技術(shù)支撐、不同的設(shè)計(jì)要素和設(shè)計(jì)方法。因此，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)應(yīng)包括視覺(jué)“符號(hào)”、“媒介”、“傳達(dá)”三個(gè)最基本的概念，確切的講，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)應(yīng)該是指利用視覺(jué)符號(hào)、視覺(jué)媒介傳遞信息的設(shè)計(jì)。

視覺(jué)傳達(dá)是利用關(guān)于“看”的形式所進(jìn)行的交流，通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與識(shí)別；視覺(jué)信息首先表現(xiàn)為視覺(jué)符號(hào)從而實(shí)現(xiàn)信息的傳遞，在信息傳遞中通過(guò)對(duì)視覺(jué)符號(hào)的認(rèn)知獲得信息；視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)對(duì)圖形、圖像、文字、色彩、形式、結(jié)構(gòu)、行為、空間等視覺(jué)符號(hào)的組織、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，以視覺(jué)語(yǔ)言的表達(dá)方式進(jìn)行信息傳達(dá)的。這是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本特質(zhì)，也是所有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的共性。

長(zhǎng)期以來(lái)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)策劃、信息概念的視覺(jué)表現(xiàn)、媒介的選擇到信息傳達(dá)，都是以視覺(jué)形式的創(chuàng)意設(shè)計(jì)為核心的，它與當(dāng)今以視覺(jué)方式傳達(dá)信息的信息設(shè)計(jì)是有明顯區(qū)別的。信息設(shè)計(jì)從信息媒介的特性、信息架構(gòu)、設(shè)計(jì)策劃到視覺(jué)表現(xiàn)，都是以清晰有效的信息傳達(dá)為核心，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的一種新的設(shè)計(jì)理念和方法。面對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新觀念，我們有必要進(jìn)行討論和理論梳理。為了區(qū)分討論問(wèn)題的兩個(gè)方面，我們不妨稱之為“視覺(jué)設(shè)計(jì)”和“信息設(shè)計(jì)”。

(二）視覺(jué)設(shè)計(jì)的基本特征。

所謂“視覺(jué)設(shè)計(jì)”，主要是指在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中以視覺(jué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)為核心，通過(guò)視覺(jué)表現(xiàn)的沖擊力、吸引力引起受眾的注意和興趣，實(shí)現(xiàn)信息傳達(dá)并激發(fā)受眾行為的設(shè)計(jì)。如品牌標(biāo)志、商品包裝、印刷海報(bào)、各類廣告、書刊裝幀、企業(yè)形象、電視包裝等。在視覺(jué)設(shè)計(jì)中，對(duì)特定信息的視覺(jué)化創(chuàng)意與表達(dá)是關(guān)鍵，圖式化、圖像化的視覺(jué)表現(xiàn)效果有利于營(yíng)造視覺(jué)傳達(dá)的氛圍，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力、吸引力和感染力。但是，由于圖式語(yǔ)言具有一定的模糊性，所傳達(dá)的往往只是一種概念的信息，傳達(dá)的信息缺乏清晰度和準(zhǔn)確性。因此，一般來(lái)講，視覺(jué)設(shè)計(jì)在社會(huì)活動(dòng)及商業(yè)活動(dòng)中是引導(dǎo)受眾行為的信息傳達(dá)，是一種助推產(chǎn)品、服務(wù)或價(jià)值觀念的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，而不是產(chǎn)品或服務(wù)的終端設(shè)計(jì)。通俗的比喻可以稱之為“叫賣式”的設(shè)計(jì)。

(三）信息設(shè)計(jì)的基本特點(diǎn)。

何謂“信息設(shè)計(jì)”？在弗蘭克.西森的《數(shù)字信息設(shè)計(jì)辭典》中明確提出“信息設(shè)計(jì)是對(duì)信息清晰而有效的呈現(xiàn)”；格林德?舒勒也指出在“大多數(shù)情況下，信息設(shè)計(jì)是將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成二維視覺(jué)呈現(xiàn)，旨在交流、記錄和保存知識(shí)?！睆男畔⒃O(shè)計(jì)主要包括的圖標(biāo)符號(hào)、信息公告、網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)、軟件界面、電子地圖、3g產(chǎn)品等數(shù)字終端交互設(shè)計(jì)等內(nèi)容看，信息設(shè)計(jì)應(yīng)該是指：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中以清晰有效的信息傳達(dá)為核心，通過(guò)對(duì)復(fù)雜的信息梳理、架構(gòu)和視覺(jué)化的創(chuàng)意表現(xiàn)，有利于特定信息的傳達(dá)和易于受眾的理解、接受，為受眾提供信息終端產(chǎn)品或服務(wù)的設(shè)計(jì)。雖然，信息設(shè)計(jì)中的視覺(jué)化設(shè)計(jì)也是一個(gè)基本特點(diǎn)，但更重要的是信息傳達(dá)的清晰、易于理解才能有效地實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)，滿足受眾對(duì)信息資源的消費(fèi)。通俗的講，信息設(shè)計(jì)是可以叫做“信息終端產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“信息消費(fèi)的設(shè)計(jì)”。

三、視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的主要區(qū)別點(diǎn)。

信息設(shè)計(jì)的概念引人中國(guó)已有十年左右，但近幾年視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)界特別關(guān)注信息設(shè)計(jì)，一些高校辦起了信息設(shè)計(jì)專業(yè)或開(kāi)設(shè)了信息設(shè)計(jì)課程，設(shè)計(jì)企業(yè)也把信息設(shè)計(jì)作為了重要內(nèi)容。但是，是否把握住了信息設(shè)計(jì)的本質(zhì)特點(diǎn)還值得商榷。要了解信息設(shè)計(jì)的本質(zhì)特點(diǎn)，我們不妨從信息載體、設(shè)計(jì)權(quán)利、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)技能等方面與視覺(jué)設(shè)計(jì)加以比較，討論它們之間的主要區(qū)別點(diǎn)。

(一)信息載體。

視覺(jué)設(shè)計(jì)以圖形、圖像符號(hào)為主要的信息載體。在視覺(jué)設(shè)計(jì)中，是以信息傳達(dá)和視覺(jué)感染力為主要目標(biāo)的，圖形圖像符號(hào)的指向明確、形式直觀、注重色彩，往往將文字也作為形式符號(hào)納人圖形化設(shè)計(jì)考慮，它有利于營(yíng)造信息傳達(dá)的氛圍、視覺(jué)沖擊力和吸引力，具有視覺(jué)傳達(dá)的直觀性和整體性特點(diǎn)，易于實(shí)現(xiàn)視覺(jué)信息的瞬間傳達(dá)和增強(qiáng)視覺(jué)感染力。但視覺(jué)設(shè)計(jì)中由于注重對(duì)信息概念的整體把握，傳達(dá)的信息具有一定的模糊性。

信息設(shè)計(jì)以圖表、圖標(biāo)、文字符號(hào)為主要信息載體。在信息設(shè)計(jì)中是以信息傳達(dá)的準(zhǔn)確有效為主要目標(biāo)的，因此對(duì)信息的架構(gòu)、信息媒介、信息功能、應(yīng)用方式等更為關(guān)鍵，是把信息傳達(dá)作為產(chǎn)品或服務(wù)的具體內(nèi)容進(jìn)行的設(shè)計(jì)。雖然信息設(shè)計(jì)中是把信息的準(zhǔn)確有效作為第一位的，但良好的視覺(jué)化表現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)易于受眾理解和用戶體驗(yàn)的主要方法。

(二）設(shè)計(jì)權(quán)利。

在信息傳達(dá)設(shè)計(jì)中，一般包括了信息來(lái)源（發(fā)布者）、信息媒介（設(shè)計(jì)與媒體）、信息目標(biāo)（受眾）三種關(guān)系，這三種關(guān)系實(shí)際上反應(yīng)了三種權(quán)利關(guān)系。在這三種權(quán)利關(guān)系中，受眾應(yīng)該是第一位的，因?yàn)槭鼙娛紫仁切畔鬟_(dá)的目標(biāo)對(duì)象，是信息發(fā)布者追求的目標(biāo)；其二，受眾是信息需求者、尋求者；其三，受眾是信息傳達(dá)的“反饋信源”。

在視覺(jué)設(shè)計(jì)中，由于多數(shù)情況下是信息的推廣或推銷，信息發(fā)布者處于信息傳達(dá)的主導(dǎo)地位，設(shè)計(jì)者與媒體的目標(biāo)成為實(shí)現(xiàn)發(fā)布者的意圖，信息受眾的權(quán)益往往被忽略。視覺(jué)設(shè)計(jì)中是信息傳達(dá)的內(nèi)容決策在前，所謂對(duì)受眾群的市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)策劃也都是在受眾不知情的狀態(tài)下進(jìn)行的，發(fā)布者、設(shè)計(jì)者和媒體也不需要受眾對(duì)所傳達(dá)信息的直接反饋，而是以激發(fā)受眾價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變或消費(fèi)行為作為檢驗(yàn)傳達(dá)效果的主要內(nèi)容。因此，在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的信息傳達(dá)具有發(fā)布者的強(qiáng)制性，受眾本應(yīng)處于同等重要的位置上，然而在實(shí)際的視覺(jué)設(shè)計(jì)中，受眾卻處于非主導(dǎo)的地位，失去了主動(dòng)尋求信息的權(quán)利和反饋信息的渠道，信息發(fā)布后就完成了信息傳達(dá)過(guò)程。

在信息設(shè)計(jì)中，由于是通過(guò)信息傳達(dá)而提供的產(chǎn)品與服務(wù)，因此受眾與消費(fèi)者是第一位的，信息發(fā)布者的決策是以受眾或用戶的信息反饋為依據(jù)的，設(shè)計(jì)者、媒體或產(chǎn)品是以滿足受眾或用戶的需求而實(shí)現(xiàn)用戶體驗(yàn)為目標(biāo)的。在信息設(shè)計(jì)中受眾的權(quán)利得到了充分尊重，發(fā)布者、設(shè)計(jì)師與媒體、受眾的權(quán)利是一致的，信息發(fā)布者首先考慮的是受眾需要什么，設(shè)計(jì)者和媒體考慮的是怎樣才能滿足受眾的需求，受眾是要盡可能把需求的信息反饋到發(fā)布者、設(shè)計(jì)者和媒體，以獲得更好用的產(chǎn)品和更貼切的服務(wù)?？梢哉f(shuō)，信息設(shè)計(jì)是一個(gè)信息傳遞的完整的循環(huán)過(guò)程，是不斷改進(jìn)和完善的過(guò)程。

(三）檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

視覺(jué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一是設(shè)計(jì)是否適應(yīng)了信息發(fā)布的.媒體；二是設(shè)計(jì)創(chuàng)意和表現(xiàn)是否具有視覺(jué)感染力的傳達(dá)效果；三是能否影響受眾的價(jià)值觀念或消費(fèi)行為。這些標(biāo)準(zhǔn)都是很難量化的，有許多不確定因素和模糊性，所謂標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)比較宏觀的，以帶動(dòng)的后續(xù)效益確定信息傳達(dá)的成功與否。

信息設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)一是通過(guò)儀器設(shè)備對(duì)信息終端產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)測(cè)試的；二是通過(guò)用戶體驗(yàn)檢驗(yàn)出是否好用，是否滿足了用戶需求；三是可以對(duì)信息服務(wù)的受眾滿意度調(diào)查進(jìn)行量化。因此，信息設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是可以具體到每一件信息終端產(chǎn)品和每一項(xiàng)信息服務(wù)的。

(四）專業(yè)技能。

視覺(jué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期以來(lái)以平面印刷設(shè)計(jì)為主，對(duì)設(shè)計(jì)師的專業(yè)技能要求除了對(duì)市場(chǎng)的了解、受眾分析和懂得印刷技術(shù)外，最主要的是具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、活躍的創(chuàng)意思維和扎實(shí)的藝術(shù)表現(xiàn)能力。相對(duì)信息設(shè)計(jì)而言，對(duì)專業(yè)技能的要求是比較單純的。視覺(jué)設(shè)計(jì)中通過(guò)調(diào)研和策劃程序，進(jìn)人設(shè)計(jì)階段后，往往設(shè)計(jì)師可以獨(dú)立作業(yè)并完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目，然后直接進(jìn)人制作和媒體發(fā)布。

信息設(shè)計(jì)所涉及的技術(shù)層面遠(yuǎn)比平面設(shè)計(jì)更為復(fù)雜，面對(duì)數(shù)字信息技術(shù)快速發(fā)展，新科技、新媒介、新工具、新環(huán)境和新的用戶需求，信息設(shè)計(jì)需要各種不同的專業(yè)技能，需要相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師組成設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同完成設(shè)計(jì)目標(biāo)。所謂信息設(shè)計(jì)師，在美國(guó)往往是指具備信息架構(gòu)知識(shí)和掌握信息設(shè)計(jì)工具的平面設(shè)計(jì)師。而信息設(shè)計(jì)師僅僅是信息設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中的成員之一，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中包括了數(shù)字技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、人機(jī)工學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、生產(chǎn)工藝等方面的工程師、設(shè)計(jì)師和專家組成。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備使用各種研究工具，調(diào)試研究方法，統(tǒng)籌研究過(guò)程，業(yè)務(wù)流程調(diào)查與分析，定性和定量的用戶研究等，從最基礎(chǔ)的調(diào)查研究開(kāi)始設(shè)計(jì)行為的能力；具備使用文字、圖形、圖表以及各種信息組織方式重組信息，以提高信息傳遞的效能的信息轉(zhuǎn)化能力；具備編輯信息內(nèi)容，使之清晰、明確，能夠被目標(biāo)用戶理解的溝通能力；具備創(chuàng)建初步的可視化信息模型，可以用于設(shè)計(jì)討論或用戶測(cè)試的原型設(shè)計(jì)能力；具備創(chuàng)建各種圖形以轉(zhuǎn)化信息形式，使受眾更容易理解的信息可視化能力；具備設(shè)計(jì)信息產(chǎn)品的視覺(jué)感受，使目標(biāo)用戶能夠迅速定位所需信息的圖標(biāo)與版式設(shè)計(jì)能力；具備掌握測(cè)試工具和方法，能夠與目標(biāo)用戶共同完成信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)的用戶測(cè)試技能；具備能夠與不同專業(yè)人員合作完成項(xiàng)目的協(xié)作與角色互換能力等。

四、視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)的關(guān)系。

在當(dāng)今的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，實(shí)際上視覺(jué)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)除了從設(shè)計(jì)的媒介和功能上可以較明確區(qū)分外，在設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法上往往有許多交叉。比如包裝設(shè)計(jì)中的主體設(shè)計(jì)面應(yīng)該具備視覺(jué)設(shè)計(jì)的特征，而使用說(shuō)明部分則應(yīng)該是信息設(shè)計(jì)的內(nèi)容；在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的信息架構(gòu)和頁(yè)面版式設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)了信息設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)，但在頁(yè)面形象設(shè)計(jì)上更強(qiáng)調(diào)了視覺(jué)設(shè)計(jì)效果等。因此，我們討論視覺(jué)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)的區(qū)別，并不是要把兩種設(shè)計(jì)觀念和方法截然分開(kāi)，而是要從更新設(shè)計(jì)觀念的角度，正確把握設(shè)計(jì)項(xiàng)目和設(shè)計(jì)目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法更好地發(fā)揮設(shè)計(jì)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十三

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是統(tǒng)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，但是該課程在統(tǒng)計(jì)類專業(yè)本科學(xué)生的開(kāi)設(shè)過(guò)程中存在一些問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置課程體系，適當(dāng)增加課程學(xué)時(shí)，增開(kāi)數(shù)學(xué)課，增厚學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)功底;改革教學(xué)方法，合理設(shè)置考試方式，建立全面健全的評(píng)價(jià)體系等對(duì)統(tǒng)計(jì)類專業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程進(jìn)行教學(xué)改革。

一、引言。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)規(guī)范提出，授經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位的統(tǒng)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型和應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)與管理類高素質(zhì)統(tǒng)計(jì)人才。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位的統(tǒng)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：掌握良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)基本理論和方法及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，能熟練使用和開(kāi)發(fā)精算軟件，具有較強(qiáng)的分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的能力及對(duì)保險(xiǎn)、銀行、證券、社會(huì)保障等領(lǐng)域有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行觀察、計(jì)量、精算和預(yù)測(cè)的綜合能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。根據(jù)統(tǒng)計(jì)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，新規(guī)范中給出的一般經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程和其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政、金融等)有所不同，要求普遍開(kāi)設(shè)的課程只保留宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)等三門課程，可見(jiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在統(tǒng)計(jì)類專業(yè)中的重要性，但是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在統(tǒng)計(jì)類專業(yè)的實(shí)際實(shí)施過(guò)程中卻存在不少問(wèn)題，本文試圖從問(wèn)題入手，為《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程在統(tǒng)計(jì)類專業(yè)中順利開(kāi)設(shè)提供一些有價(jià)值的建議。

二、統(tǒng)計(jì)類專業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程開(kāi)設(shè)中存在的主要問(wèn)題。

《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是統(tǒng)計(jì)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，而且是一門緊密聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性課程。統(tǒng)計(jì)類專業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)對(duì)象與傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)象存在差異，如果完全照搬經(jīng)濟(jì)類專業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的開(kāi)設(shè)，實(shí)施效果肯定就會(huì)大打折扣。具體來(lái)說(shuō)，統(tǒng)計(jì)類專業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程開(kāi)設(shè)中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，對(duì)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)重視不夠。從統(tǒng)計(jì)類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)可以看出統(tǒng)計(jì)類專業(yè)的生命力在于應(yīng)用，而應(yīng)用的理論基礎(chǔ)就是經(jīng)濟(jì)學(xué)，只有有了扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，才能更深入地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)定量分析，得出的結(jié)果才會(huì)正確，才更具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。但現(xiàn)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等諸環(huán)節(jié)，對(duì)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)重視不足，并且不同統(tǒng)計(jì)專業(yè)方向?qū)?jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)的要求存在一定的差異，可這些都沒(méi)有在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等環(huán)節(jié)得到體現(xiàn)。從社會(huì)需求角度來(lái)看，統(tǒng)計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生不論是從事經(jīng)濟(jì)管理還是理論研究，都存在發(fā)展后勁不足的現(xiàn)象。因此，應(yīng)加強(qiáng)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)，引起學(xué)生足夠的重視。

第二，數(shù)理基礎(chǔ)不夠深厚，數(shù)理分析方法應(yīng)用不足。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)成為一門高度抽象化的學(xué)科，數(shù)理分析方法在其發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的'作用。并且這種數(shù)理分析方法不僅運(yùn)用于高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，而且在初級(jí)、中級(jí)課程中大量涉及。統(tǒng)計(jì)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的數(shù)理基礎(chǔ)課程主要以概率論為主，并且授課教師是從純數(shù)學(xué)角度(包括教學(xué)思路和教學(xué)方法)講授的，由于學(xué)生數(shù)學(xué)功底相對(duì)薄弱，并且所學(xué)內(nèi)容與本專業(yè)其他課程聯(lián)系不大，使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，在課程設(shè)置次序上，本科階段高等數(shù)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)設(shè)基本同步，而概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)等相關(guān)課程甚至晚于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的開(kāi)設(shè)，嚴(yán)重影響宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果。

第三，教學(xué)方法單一，教學(xué)效果不顯著。由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論性強(qiáng)，派別多，系統(tǒng)龐大，教學(xué)內(nèi)容豐富，涉及大量圖表、經(jīng)濟(jì)模型和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并且使用的教材基本為國(guó)外教材，與中國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情存在差距，要求教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行必要的教學(xué)方法探索和改革。從當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，講授型課堂仍然在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，由于內(nèi)容形式單一，學(xué)生參與積極性不高，從學(xué)生反饋評(píng)價(jià)來(lái)看，學(xué)生不能及時(shí)理解掌握基本理論和要點(diǎn)，教學(xué)效果不理想。

第四，師資力量薄弱，不符合人才培養(yǎng)要求。根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)類專業(yè)學(xué)生應(yīng)為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型和應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)與管理類高素質(zhì)統(tǒng)計(jì)人才，因此，統(tǒng)計(jì)類專業(yè)教師要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)有從事宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的統(tǒng)計(jì)類專業(yè)教師大部分是純經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科背景，他們的數(shù)理基礎(chǔ)薄弱，統(tǒng)計(jì)思想欠缺，不能很好地根據(jù)人才培養(yǎng)方案實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，這種問(wèn)題必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)理論與統(tǒng)計(jì)方法脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不清晰及制約學(xué)生將理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的能力培養(yǎng)。

三、統(tǒng)計(jì)類專業(yè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革的重點(diǎn)。

第一，合理設(shè)置課程體系，適當(dāng)增加課程學(xué)時(shí)。目前，國(guó)內(nèi)大部分高校統(tǒng)計(jì)類專業(yè)的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》本科課程學(xué)時(shí)基本都是54課時(shí)左右，甚至更少，只有36課時(shí)。這樣的學(xué)時(shí)安排使宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)幾個(gè)重要基本理論平均每部分課時(shí)只有不到十個(gè)學(xué)時(shí)，這樣的授課學(xué)時(shí)只能保證基本概念、基本理論知識(shí)的課堂傳授，同時(shí)更重要的一點(diǎn)是目前國(guó)內(nèi)高校統(tǒng)計(jì)類專業(yè)經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程只開(kāi)設(shè)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)，沒(méi)有其他如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的統(tǒng)計(jì)類專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程的過(guò)程中會(huì)顯得更吃力。因此，如果教師要在介紹基本概念、基本原理的過(guò)程中對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步拓展，那么這樣的學(xué)時(shí)安排顯然不夠，談不上課堂作業(yè)講解，更談不上旨在提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、提高閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)能力的研討式教學(xué)法和案例式教學(xué)法的引入。因此，為了引起統(tǒng)計(jì)類專業(yè)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)的重視及更好的教學(xué)效果，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)課時(shí)應(yīng)該適當(dāng)增加，爭(zhēng)取達(dá)到每學(xué)期72學(xué)時(shí)。

第二，增開(kāi)數(shù)學(xué)課，增厚學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)功底。隨著數(shù)理分析方法在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中的應(yīng)用越來(lái)越頻繁、越來(lái)越重要，加強(qiáng)學(xué)生數(shù)理分析基礎(chǔ)顯得愈加重要。雖然初級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)沒(méi)有太多數(shù)學(xué)方法的使用，但是中級(jí)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則會(huì)涉及非常多的數(shù)學(xué)工具，如動(dòng)態(tài)優(yōu)化、拓?fù)涞?。目前?guó)內(nèi)大部分高校本科生開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)課只有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等課程，無(wú)法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)中級(jí)高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求。因此，增開(kāi)包括數(shù)學(xué)分析、隨機(jī)過(guò)程等部分?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)課，為有志于繼續(xù)深造的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，調(diào)整數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的開(kāi)設(shè)順序，在學(xué)生有一定數(shù)理基礎(chǔ)的前提下開(kāi)設(shè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，能讓學(xué)生更好地掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第三，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。從當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，講授型課堂仍然在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但由于內(nèi)容形式單一，學(xué)生參與積極性不高，從學(xué)生反饋評(píng)價(jià)來(lái)看，學(xué)生不能及時(shí)理解掌握基本理論和要點(diǎn)，教學(xué)效果不理想。因此，針對(duì)本課程的學(xué)科特點(diǎn)，在本課程教學(xué)過(guò)程中引入研討式教學(xué)法，通過(guò)構(gòu)建研討型課堂，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與積極性，加強(qiáng)師生與生生互動(dòng)，還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，采用案例式教學(xué)法，大量引用國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)案例，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課前小組討論，有效利用各種現(xiàn)代多媒體教學(xué)資源開(kāi)展案例教學(xué)。案例教學(xué)使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生積極性，有利于培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

第四，合理設(shè)置考試方式，建立全面健全的評(píng)價(jià)體系?？荚囀墙虒W(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是衡量教師教與學(xué)生學(xué)效果的重要手段，但傳統(tǒng)考試形式單一，一般為閉卷考試，同時(shí)，考試內(nèi)容單調(diào)，無(wú)非就是單選題、多選題、填空題、判斷題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題和論述題，答案基本是確定的，學(xué)生即使沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)吃透教材內(nèi)容，靠死記硬背、照搬公式，同樣可以取得好的卷面成績(jī)，而且有的教師為了提高及格率，會(huì)在考前劃所謂的重點(diǎn)，有部分短時(shí)記憶較好的學(xué)生靠考前的突擊沖刺，也能拿到很好的成績(jī)，因此，這種考核方式根本不能真正達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。所以，針對(duì)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂中引入研討式教學(xué)法和案例式教學(xué)法，考核方式可以更加多元、更加全面。一方面，考核時(shí)間不再局限于期末考試，可以延伸到課前準(zhǔn)備、課中討論、課后總結(jié)評(píng)價(jià)等。另一方面，考核能力要求不再是單一的概念理解記憶，包括研討式教學(xué)法和案例式教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)課外資料的閱讀和分析及課堂集體討論等，對(duì)學(xué)生閱讀能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、專業(yè)素養(yǎng)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

第五，鼓勵(lì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教師轉(zhuǎn)變專業(yè)方向，增厚數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)。現(xiàn)階段，從事統(tǒng)計(jì)類專業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的教師基本本碩都是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，使他們?cè)趶氖陆y(tǒng)計(jì)類專業(yè)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，不能很好地領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，把統(tǒng)計(jì)類專業(yè)學(xué)生按照經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)，結(jié)果就是不能突出統(tǒng)計(jì)類專業(yè)的專業(yè)特色。所以，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，高校在師資隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，可以鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)學(xué)背景的教師攻讀數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)，加深對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科的了解，彌補(bǔ)基礎(chǔ)理論知識(shí)薄弱的不足，增厚數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)，不僅可以提高師資隊(duì)伍水平，而且可以使學(xué)生更好地把握統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)教學(xué)效果。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十四

摘要：本文深入地對(duì)信息構(gòu)建理論與網(wǎng)站設(shè)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行了分析,并指出網(wǎng)站的設(shè)計(jì)一定要從用戶的需求出發(fā)。信息構(gòu)建設(shè)計(jì)是為了提升網(wǎng)站的價(jià)值,而價(jià)值的衡量者就是網(wǎng)站的用戶,只有從用戶角度出發(fā),提升用戶的體驗(yàn),才能提升網(wǎng)站的收益。當(dāng)用戶的需求和網(wǎng)站的目標(biāo)都達(dá)到,才是成功的信息構(gòu)建。

關(guān)鍵詞：信息構(gòu)建;網(wǎng)站設(shè)計(jì)理念;網(wǎng)站建議;。

網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活不可或缺的部分,很多企業(yè)、組織也都通過(guò)建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站這樣的方式,對(duì)自己進(jìn)行宣傳或者獲取收益。但是,網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)和用戶使用的目標(biāo)往往有著很大區(qū)別,如何能夠在這兩個(gè)目標(biāo)中找到平衡,是網(wǎng)站信息構(gòu)建工作的核心。

1信息構(gòu)建理論。

1.1信息構(gòu)建的提出。

信息構(gòu)建一詞最早在1975年有美國(guó)建筑師richardsaulwurman提出,并于1976年在他擔(dān)任美國(guó)建筑師協(xié)會(huì)全國(guó)會(huì)議主席時(shí),將信息構(gòu)建作為當(dāng)時(shí)的年會(huì)主題。他還之指出信息構(gòu)建的主要任務(wù)是:組織數(shù)據(jù),化繁為簡(jiǎn),讓數(shù)據(jù)變得更為清晰;創(chuàng)建信息結(jié)構(gòu)和地圖,讓其他人獲取信息更加容易。限于當(dāng)時(shí)的條件和人們的認(rèn)識(shí),wurman的提議并沒(méi)有受到關(guān)注。在20世紀(jì)90年代后期,計(jì)算機(jī)大量普及,網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始進(jìn)入人類社會(huì),對(duì)信息構(gòu)建的研究逐步增多?，F(xiàn)在,信息構(gòu)建知識(shí)已經(jīng)成為了進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的必須過(guò)程。

1.2信息構(gòu)建對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的作用。

許多學(xué)者和工程師都認(rèn)為,信息構(gòu)建是進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),是對(duì)網(wǎng)站各個(gè)方面的規(guī)劃,包括形式、功能、交互界面。由于前端技術(shù)的高速發(fā)展,使用一些技術(shù)手段制造一個(gè)酷炫的頁(yè)面并不困難,但是,如果想要吸引用戶來(lái)訪問(wèn),并且有較高的用戶粘性,卻并不是一件容易的事情。網(wǎng)頁(yè)的信息生態(tài)系統(tǒng)要足夠平衡,用戶才能穩(wěn)定的獲取信息。所以,進(jìn)行網(wǎng)站的設(shè)計(jì)時(shí),要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中的各種要素都要有所考慮,讓網(wǎng)頁(yè)變得更加平衡。

由louisrosenfeld和petermorville合寫的《萬(wàn)維網(wǎng)信息構(gòu)建》一書,講解了信息構(gòu)建理論在網(wǎng)站設(shè)計(jì)當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用,該書從理解和闡明網(wǎng)站的任務(wù)和目標(biāo),以及平衡贊助機(jī)構(gòu)和用戶雙方的需求,來(lái)講解如何組織網(wǎng)站的信息系統(tǒng),讓用戶能夠更容易的得到想要的信息。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十五

各位評(píng)委老師，同學(xué)們：

上午好！

我是惠州學(xué)院某某系xx的學(xué)生陳某某。我的畢業(yè)論文的題目是白血病住院患者醫(yī)院感染的易感因素及防治措施，我的指導(dǎo)老師是xx講師。

具體來(lái)說(shuō)，我的論文主要內(nèi)容如下：

1臨床資料。

1.1收集本科5月至5月期間收住院的白血病患者335例，發(fā)生院內(nèi)感染88例，其中男51例，女37例，年齡5~73歲，平均34歲，感染率為26.27%.均符合醫(yī)院內(nèi)感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)。1.2本組88例院內(nèi)感染中，31例上呼吸道感染，下呼吸道26例，敗血癥12例，口腔8例，泌尿道5例，皮膚4例，肛周2例。有52例在病程中送血、痰、尿、糞、咽拭子檢查，送檢率為59.09%.有48例陽(yáng)性標(biāo)本，4例未檢出病原菌，其中g(shù)?+菌22例，占45.83%,g?-菌11例，占22.92%,真菌15例，占31.25%.桿菌為大腸埃希菌、肺炎克雷伯菌，球菌為金黃色葡萄球菌、表皮葡萄球菌，真菌以白色念珠菌為主，占12例。

2感染因素。

2.1與化療強(qiáng)度有關(guān)本組患者中321例進(jìn)行化療，大劑量化療有52例，院內(nèi)感染38例，感染率為73.08%.而常規(guī)化療269例，院內(nèi)感染36例，感染率為13.38%.

2.2與白細(xì)胞數(shù)有關(guān)白血病感染與白細(xì)胞減少密切相關(guān)，白細(xì)胞（2.1.4.0）？10?9/l,感染率7.46%,白細(xì)胞（0.6~2.0）？10?9/l,感染率21.53%,白細(xì)胞0.5?10?9/l,感染率100%.2.3與使用抗生素有關(guān)335例患者中，未用或僅用一種抗生素者85例，醫(yī)院感染8例，感染率為9.41%.使用過(guò)2種或2種以上抗生素者250例，醫(yī)院感染80例，感染率32%.兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05）。

2.4與侵入性操作有關(guān)本組335例患者中，有侵入性操作者56例，醫(yī)院感染者24例，感染率為42.86%,而未進(jìn)行侵入性操作279,醫(yī)院感染者64例，感染率為22.94%.

2.5與住院時(shí)間有關(guān)88例感染患者中住院時(shí)間為8~96d,平均32d.10d感染人數(shù)2例，占2.27%.10~20d感染人數(shù)為27例，占30.68%.20~30d感染人數(shù)59例，占67.05%.

3.1切斷感染途徑。

3.1.1空氣的消毒加強(qiáng)血液病房環(huán)境的消毒及管理，病房每天早晚各通風(fēng)1次，用紫外線照射1次，每次30min.病房保持適宜的溫度和濕度，溫度控制在22℃~25℃，相對(duì)濕度在55%~56%,每天用2%消佳凈消毒液拖地及擦拭物體表面2次。定期做空氣培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，切斷空氣傳播途徑。

3.1.2嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作無(wú)菌技術(shù)是預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的一項(xiàng)重要護(hù)理操作，具有很強(qiáng)的科學(xué)性，能否防止、控制感染的擴(kuò)散，往往取決于無(wú)菌技術(shù)的執(zhí)行情況。因此，進(jìn)行護(hù)理操作的各個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)。同時(shí)盡量減少不必要的侵入性操作，需留置各種導(dǎo)管時(shí)須做好導(dǎo)管的`護(hù)理及盡可能縮短留置時(shí)間，防止醫(yī)源性感染。3.1.3洗手洗手是防止醫(yī)護(hù)人員因操作而引起外源性醫(yī)院感染最重要、最簡(jiǎn)便、最容易取得良好預(yù)防效果的措施之一，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高手的保潔意識(shí)，在進(jìn)行醫(yī)療操作、接觸患者前后嚴(yán)格洗手。提倡即使在為危重患者作醫(yī)療護(hù)理操作戴手套以避免交叉污染時(shí)，也要做到手套一人一換。

3.1.4加強(qiáng)對(duì)患者的管理嚴(yán)格控制陪伴和探視，盡量減少外出，如需外出要配帶口罩?；熎陂g注意觀察白細(xì)胞數(shù)，白細(xì)胞數(shù)1.0?10?9/l時(shí)，對(duì)患者采取保護(hù)性隔離措施。

3.2預(yù)防內(nèi)源性感染大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為內(nèi)源性感染與腸道菌群移位有關(guān)，內(nèi)源性病原體來(lái)自患者本身。白血病患者，其細(xì)胞免疫和體液免疫功能低下，導(dǎo)致組織對(duì)細(xì)菌、病毒、真菌的抵抗力降低，因而極易導(dǎo)致感染。特別是在化療后骨髓抑制發(fā)生粒細(xì)胞缺乏時(shí)，則感染較難控制。這類感染既不能通過(guò)隔離傳染源和注射疫苗提高患者的抵抗力，也不能通過(guò)消毒、無(wú)菌操作來(lái)預(yù)防和控制。因此加強(qiáng)預(yù)防感染的護(hù)理更具有重要意義。

3.2.1口腔、鼻腔含漱與口腔護(hù)理能保持口腔清潔，使常寄居于口腔的微生物脫落，能預(yù)防口臭與感染[1].告知患者漱口是一種非常有效的保持口腔清潔的方法，每餐前后漱口，用軟牙刷刷牙，以防出血，并用朵貝氏液或洗必泰溶液含漱。白血病患者化療后易發(fā)生口腔潰瘍，監(jiān)測(cè)口腔ph值，ph值降低有促進(jìn)白色念珠菌繁殖的作用?？谇籶h值降低時(shí)改用3%碳酸氫鈉溶液含漱。鼻前庭用棉簽蘸洗必泰溶液滴鼻3次/d.

3.2.2外耳道、腸道用3%雙氧水滴耳液滴耳，1次/d,然后用干棉簽揩干。口服腸道非吸收類抗菌藥物，抑制腸道細(xì)菌的生長(zhǎng)[2].做好患者個(gè)人衛(wèi)生及飲食護(hù)理。

3.2.3皮膚、肛周修短指甲、頭發(fā)，定期藥浴，每周1~2次，用1∶2000洗必泰進(jìn)行床上沐浴；每天更換消毒衣褲，保持清潔、干燥、舒適。每次便后使用消毒軟紙擦拭肛門周圍，并用1∶5000高錳酸鉀溶液坐浴，以防止發(fā)生肛周膿腫。

3.3合理使用抗生素及免疫抑制劑不正確使用抗生素會(huì)導(dǎo)致耐藥細(xì)菌的急劇增長(zhǎng)，增加醫(yī)院的感染率。抗菌藥物的合理應(yīng)用是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)過(guò)程，既要考慮選擇的藥物品種、劑量、用藥時(shí)間、給藥途徑、療程方面要與患者的感染狀況及其生理、病理狀態(tài)相適宜，以有效控制感染；同時(shí)又要防止人體內(nèi)菌群失調(diào)，減少藥物不良反應(yīng)與細(xì)菌耐性的產(chǎn)生。在化療結(jié)束后粒細(xì)胞缺乏時(shí)使用粒細(xì)胞集落刺激因子，以縮短骨髓抑制時(shí)間，從而達(dá)到有效地防止感染。

上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝！

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十六

摘要：金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極為惡劣的負(fù)面影響，如何預(yù)測(cè)并防范金融危機(jī)的形成是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)爭(zhēng)論不休的熱議話題。本文就融危機(jī)時(shí)期宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論受到的威脅進(jìn)行反思，闡述各方學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，從辯證角度分析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的適用性。

每一次金融危機(jī)過(guò)后都是對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的一次拷問(wèn)，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖找到對(duì)金融危機(jī)的有效解決途徑。然而面對(duì)不同學(xué)派與立場(chǎng)的研究中，對(duì)金融危機(jī)的形成與發(fā)展的觀點(diǎn)差異較大，尚未形成一個(gè)可以達(dá)到高度共識(shí)的立場(chǎng)。從西方主流學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)中能夠明確，沿襲凱恩斯主義的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)派認(rèn)為，金融市場(chǎng)產(chǎn)生的信貸泡沫是產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)鍵因素，以宏觀調(diào)控不力，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)行為逆向選擇，最終形成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，并引起經(jīng)濟(jì)倒退的現(xiàn)實(shí)危機(jī)。依據(jù)其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)能夠明確，金融危機(jī)并未形成與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的實(shí)質(zhì)性沖突，而強(qiáng)調(diào)了宏觀調(diào)控的`重要性。但是在宏觀政策的調(diào)控下，并非所有政府都能承擔(dān)金融危機(jī)的不利影響。宏觀調(diào)控是否有效受到質(zhì)疑，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是否能夠預(yù)見(jiàn)金融危機(jī)的產(chǎn)生，也是需要進(jìn)一步深思的問(wèn)題。如果失去對(duì)金融危機(jī)的預(yù)見(jiàn)性，單從金融危機(jī)爆發(fā)之后采取的挽救措施來(lái)看，經(jīng)濟(jì)倒退是可以避免，但從中損失的經(jīng)濟(jì)效益卻無(wú)法挽回。而且宏觀調(diào)控也并非每次都能到達(dá)預(yù)期的效果，如果宏觀調(diào)控失去力度，是否意味著金融市場(chǎng)就此萎靡不振，而無(wú)法前行。

2、金融危機(jī)的現(xiàn)實(shí)影響。

在全球金融危機(jī)中，受到影響最為嚴(yán)重的莫過(guò)于進(jìn)出口行業(yè)。一方面，金融危機(jī)帶來(lái)的影響會(huì)從經(jīng)濟(jì)層面拓展到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，直接影響到國(guó)際貿(mào)易。在金融危機(jī)中，美國(guó)支出的gdp總額超過(guò)70%以上，而國(guó)內(nèi)消費(fèi)高于10萬(wàn)億美元，與此同時(shí)中國(guó)消費(fèi)支出也超過(guò)1萬(wàn)億美元。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)需求無(wú)法彌補(bǔ)金融危機(jī)的需求減少，而相關(guān)調(diào)查顯示，美國(guó)經(jīng)濟(jì)每下降1%，我國(guó)出口貿(mào)易下降6%。另一方面，次貸危機(jī)削弱了美元的金融地位，從出口產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)地位下行逆轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了貿(mào)易逆差。美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備局不斷降低基準(zhǔn)利率，并未國(guó)有銀行注入流動(dòng)資金，與我國(guó)當(dāng)時(shí)采取的緊縮性貨幣政策形成鮮明對(duì)比，在大量美金流入我國(guó)之后，人民幣升值而美元貶值，導(dǎo)致我國(guó)的出口價(jià)格優(yōu)勢(shì)降低。金融危機(jī)過(guò)后，雖然對(duì)我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響并不高，但是貿(mào)易出口額下降的事實(shí)不容忽視。雖然同比出口金額上升，但這種增長(zhǎng)速度也受到金融危機(jī)的負(fù)面影響，并非健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。而東南亞和歐美地區(qū)的海外企業(yè)頻繁毀約，也造成我國(guó)企業(yè)外部信用環(huán)境一度惡化。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主流學(xué)派，認(rèn)為自由市場(chǎng)的貿(mào)易環(huán)境并非宏觀調(diào)控能夠控制，而自由市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)能力是客觀存在的。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)定金融危機(jī)屬于意外因素時(shí)，“黑天鵝事件”屬于偶爾失效，并非金融市場(chǎng)體系存在根本問(wèn)題。這樣的思想認(rèn)定政府干預(yù)的無(wú)效性，尤其對(duì)宏觀調(diào)控比喻成為扭曲的資源配置，認(rèn)為其金融影響力會(huì)對(duì)金融危機(jī)產(chǎn)生負(fù)面的消極作用。同時(shí)也要部分學(xué)者認(rèn)為，美聯(lián)儲(chǔ)在金融危機(jī)中的宏觀調(diào)控，加劇了金融危機(jī)的惡化，以及延長(zhǎng)了影響時(shí)間。相對(duì)于主流經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，近些年來(lái)在非主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的活躍度異常明顯，幾乎完全傾向于政策觀點(diǎn)，并就主流經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)的問(wèn)題深究其責(zé)。但是非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也錯(cuò)綜復(fù)雜，并非單純?cè)\斷政府宏觀調(diào)控有效性的實(shí)質(zhì)作用。其中，奧地利學(xué)派以堅(jiān)持極端市場(chǎng)化觀念為主導(dǎo)，認(rèn)為政府行為的宏觀干預(yù)在很大程度上引發(fā)了金融市場(chǎng)混亂，而后形成了經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象。而新制學(xué)派則認(rèn)為，金融危機(jī)的爆發(fā)源于對(duì)金融交易市場(chǎng)的治理失誤。而后凱恩斯學(xué)派卻反對(duì)主流派對(duì)金融危機(jī)的解釋，也不同意其他非主流學(xué)派對(duì)金融危機(jī)的現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)。其經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)將金融濟(jì)危機(jī)歸納為政府干預(yù)實(shí)效的偶然性，并視金融危機(jī)為突發(fā)事件和單純意外，這樣的非對(duì)稱信息也未能觸及金融危機(jī)的深層機(jī)理。

參考文獻(xiàn)：

[2]方興起,鄭賀.薩金特:從凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家到理性預(yù)期經(jīng)濟(jì)學(xué)家———諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的反思[j].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),,(03):84-90+163.

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十七

“殼”資源是一種制度衍生物，制度的更新和變遷具有慣性和剛性，而制度創(chuàng)新在不成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中則較為緩慢。企業(yè)利用“殼”資源進(jìn)行資產(chǎn)重組如果沒(méi)有制度更新和體制優(yōu)化，重組的模式和績(jī)效將受到限制，因此，對(duì)“殼”資源的開(kāi)發(fā)與利用有賴于強(qiáng)化制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新體系的建設(shè)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十八

畢業(yè)論文答辯是學(xué)校檢閱學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要形式之一，同時(shí)也是本科生獲取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)之一。

其目的是為了進(jìn)一步考查和驗(yàn)證學(xué)生對(duì)所著論文的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證問(wèn)題的能力，進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度，審查畢業(yè)生論文是否由學(xué)生獨(dú)立完成等情況。

學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，文章的創(chuàng)新之處以及學(xué)生完成課題的實(shí)際能力。

因此，就我院近兩年護(hù)理本科畢業(yè)生論文答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出對(duì)策。

1、基本情況。

我院護(hù)理本科教育從xx年開(kāi)始招生，至今已有畢業(yè)生兩屆，畢業(yè)生人數(shù)300余名，我院從辦學(xué)開(kāi)始，就將畢業(yè)論文答辯工作納入教學(xué)計(jì)劃，作為培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和科研綜合能力的重要內(nèi)容，由護(hù)理專家組成的答辯委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審答辯，答辯通過(guò)準(zhǔn)予畢業(yè)。

在已畢業(yè)的學(xué)生中，絕大多數(shù)經(jīng)一次答辯合格，但也有個(gè)別論文存在問(wèn)題。

2、存在問(wèn)題。

2.1畢業(yè)生論文寫作時(shí)間欠妥護(hù)理本科學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間為1年，分別在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、傳染科、手術(shù)室等科室實(shí)習(xí)，1個(gè)月~2個(gè)月輪轉(zhuǎn)換科，在這期間沒(méi)有特定的一段時(shí)間給實(shí)習(xí)生進(jìn)行論文寫作，且論文寫作不可能在很短的時(shí)間內(nèi)完成，要靠實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，并做相關(guān)調(diào)查、處理。

作為本科生其科研能力并不強(qiáng)，要靠自己獨(dú)立立題難度較大，許多學(xué)生遲遲未能定題，到開(kāi)題時(shí)匆匆趕出來(lái)，有的學(xué)生畢業(yè)前2個(gè)月還不能定題，論文完成時(shí)間不能得以保證。

2.2畢業(yè)論文的選題針對(duì)性不強(qiáng)由于經(jīng)費(fèi)緊、時(shí)間短等客觀影響，絕大多數(shù)學(xué)生僅是通過(guò)查閱期刊、文獻(xiàn)來(lái)摘錄一些第二手資料，通過(guò)整理、分析、研究用于論文的演繹和推理，很難歸納出獨(dú)特的或有新意的觀點(diǎn)和論據(jù)。

部分實(shí)習(xí)醫(yī)院科研項(xiàng)目甚少，不能提供相應(yīng)的條件，導(dǎo)致學(xué)生論文立題困難，甚至網(wǎng)上下載裁剪拼湊完成論文。

學(xué)生論文的研究泛泛而談的較多，未能將所學(xué)知識(shí)和技術(shù)與實(shí)踐很好結(jié)合起來(lái)。

2.3部分指導(dǎo)教師能力及精力投入不足指導(dǎo)老師大部分是臨床護(hù)士，學(xué)歷低，不具備科研指導(dǎo)能力，有的指導(dǎo)老師在思想上未能將畢業(yè)生的創(chuàng)造性思維能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)和發(fā)揮，只是教會(huì)他們“如何做”，而對(duì)“為什么這么做”，學(xué)生在思想上是一片空白。

有的學(xué)生做的是老師課題的一部分，沒(méi)有對(duì)整個(gè)課題做全面了解，認(rèn)為只要有一些數(shù)據(jù)就能成一篇論文，參加答辯完事。

另外，當(dāng)學(xué)生七拼八湊成一篇論文時(shí)，有些指導(dǎo)老師未能認(rèn)真審核，使得學(xué)生認(rèn)為做畢業(yè)論文是件很容易的事，不需要花更多的時(shí)間和精力就能通過(guò)，給學(xué)生一個(gè)錯(cuò)誤導(dǎo)向，產(chǎn)生負(fù)面影響。

3、對(duì)策。

3.1加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文選題的指導(dǎo)學(xué)位論文選題應(yīng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與教研室共同參與相結(jié)合的方法，強(qiáng)化導(dǎo)師在論文選題中的責(zé)任，充分發(fā)揮導(dǎo)師小組和教研室的積極作用。

學(xué)生在下醫(yī)院實(shí)習(xí)前，由學(xué)校指導(dǎo)老師確定題目并指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，到醫(yī)院后，實(shí)習(xí)生在論文完成過(guò)程中必須有固定的臨床指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們，根據(jù)選題寫好開(kāi)題報(bào)告，收集相關(guān)資料，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，提供條件給他們，熟悉操作，完成實(shí)驗(yàn)。

3.2嚴(yán)把指導(dǎo)教師關(guān)本科生的科研能力不強(qiáng)，科研思維還沒(méi)有培養(yǎng)起來(lái)，因此在完成論文的過(guò)程中，幾乎每個(gè)環(huán)節(jié)均需老師指導(dǎo)。

采取的方法是，實(shí)行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”，在選定導(dǎo)師時(shí)，對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)格篩選，導(dǎo)師人選應(yīng)是責(zé)任心強(qiáng)、有一定科研能力的教師，并能根據(jù)課題的要求，指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線，為論文設(shè)計(jì)開(kāi)題做好充分的提前準(zhǔn)備。

“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”可以使我院對(duì)整個(gè)論文質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控。

3.3建立嚴(yán)格的開(kāi)題報(bào)告制度建立嚴(yán)格規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告制度，首先要對(duì)開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容和寫作要求進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范，以保的科學(xué)性、創(chuàng)造性。

導(dǎo)師指導(dǎo)小組成員對(duì)論文選題、選題內(nèi)容、研究方案和研究方法的合理性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和可行性等方面進(jìn)行審查和評(píng)議，并提出詳細(xì)的修改指導(dǎo)建議，對(duì)不符合要求的選題和開(kāi)題報(bào)告，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新修改并重新審查。

3.4加強(qiáng)學(xué)位論文的中期檢查論文的撰寫階段是在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行的，因此實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查是保證學(xué)生能根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，按時(shí)高質(zhì)量完成畢業(yè)論文必不可少的重要一環(huán)。

根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，各指導(dǎo)老師根據(jù)臨床工作需要，進(jìn)行畢業(yè)生論文中期檢查，到醫(yī)院通過(guò)與學(xué)生及臨床帶教老師進(jìn)行座談，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況、目前研究的基本情況、進(jìn)展及存在問(wèn)題和困難，由指導(dǎo)老師提出具體建議和修改意見(jiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步修正計(jì)劃，補(bǔ)充資料和完善思路。

3.5精心組織論文答辯由于實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)量多，實(shí)習(xí)點(diǎn)分散，論文內(nèi)容和形式呈多樣化，為使學(xué)生在畢業(yè)前得到更多的相互學(xué)習(xí)和交流，采取集中答辯，統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)，統(tǒng)一論文答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全院畢業(yè)生集中進(jìn)行論文答辯，由答辯委員會(huì)成員把關(guān)，有效保證學(xué)位論文評(píng)審的原則性和嚴(yán)肅性。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇十九

各位校領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好!我是來(lái)自行政管理專業(yè)xx班級(jí)的xxx。(雖然都知道，但是也有必要說(shuō)!)我的研究課題是基于xxxxx的現(xiàn)狀(具體看你研究什么，其實(shí)就是把你的論文題目轉(zhuǎn)化下語(yǔ)序說(shuō)一下)，在xxx教授的帶領(lǐng)指導(dǎo)下研究完成的。在此，我由衷的感謝xxx教授對(duì)我的幫助……(客套話多說(shuō)幾句)。我的論文題目是《行政管理xxxx》。

1，為什么要研究這個(gè)課題。

2，你的研究過(guò)程。

3，你得到什么結(jié)論。

4，你對(duì)該問(wèn)題的解決方案(1234就是把你的論文簡(jiǎn)略的說(shuō)一下，重點(diǎn)放在1,4上，因?yàn)榻淌谔釂?wèn)會(huì)主要問(wèn)你研究過(guò)程和為什么得到這個(gè)結(jié)論。)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論論文答辯篇二十

隨著人類精神的普遍自覺(jué)和社會(huì)歷史理論的日益發(fā)達(dá)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都面臨著方法論自覺(jué)的問(wèn)題:在一定意義上講，“如何研究”(研究范式和方法論)和“研究什么”(研究對(duì)象和主題)具有同等重要的意義。而對(duì)于中東歐思想文化和理論的把握，研究范式的自覺(jué)尤其具有獨(dú)特的重要性。審視20世紀(jì)社會(huì)歷史理論的一些重要領(lǐng)域，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中圍繞著研究范式或者方法論展開(kāi)了許多爭(zhēng)論，諸如微觀史學(xué)對(duì)宏觀(抽象)史學(xué)、微觀政治學(xué)對(duì)宏觀政治學(xué)、文化哲學(xué)(實(shí)踐哲學(xué))對(duì)意識(shí)哲學(xué)(思辨理論哲學(xué))、后形而上學(xué)思想對(duì)形而上學(xué)思想的挑戰(zhàn)。從深層次講，這些新的理論范式對(duì)原有理論范式的挑戰(zhàn)構(gòu)成了現(xiàn)代性反思和批判的重要內(nèi)涵，它們共同指向現(xiàn)代性危機(jī)的一個(gè)重要病癥，即理性和理論的普遍化與抽象化問(wèn)題。具體說(shuō)，受現(xiàn)代性邏輯支配的意識(shí)哲學(xué)和社會(huì)歷史理論習(xí)慣于按照自然科學(xué)的普遍化、抽象化的理論范式，在人類的歷史理解和社會(huì)理解中剔除了生活世界、文化世界和個(gè)體活動(dòng)的個(gè)體性、差異性、特殊性及歷史內(nèi)涵的豐富性。而缺乏人類鮮活歷史體驗(yàn)和豐富文化精神的普遍化理論由此變得空洞、抽象，失去了與現(xiàn)實(shí)生活世界和深厚歷史經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)關(guān)聯(lián)。

在審視當(dāng)代人類社會(huì)的思想理論成果時(shí)，如果任憑意識(shí)哲學(xué)或思辨理論哲學(xué)這種抽象化、普遍化的理論范式泛濫，那么，像中東歐這樣在歷史和文化上具有豐富性和獨(dú)特性的地區(qū)會(huì)成為最大的受害者。在被著名地理學(xué)家麥金德稱作世界“心臟地帶”的中東歐這片熱土上，積淀了太多宗教的、民族的、文化的、文明的歷史沖突和刻骨銘心的歷史體驗(yàn)。而從19世紀(jì)后半葉起，中東歐地區(qū)不僅同許多地區(qū)一樣經(jīng)歷了以民族復(fù)興、民族解放運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)展為雙重主要內(nèi)涵的社會(huì)轉(zhuǎn)型，而且在20世紀(jì)中葉以濃縮和疊加的方式經(jīng)歷了人類社會(huì)最深刻的雙重歷史變遷，積淀了雙重特殊的歷史體驗(yàn):一是關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)以及現(xiàn)代西方理性文明的深刻危機(jī)即現(xiàn)代性危機(jī)的直接的、刻骨銘心的體驗(yàn);二是對(duì)社會(huì)主義實(shí)踐和社會(huì)主義改革歷史進(jìn)程的直接參與。這種歷史和文化的豐富性與獨(dú)特性，別的任何地區(qū)都不可比擬;但其帶來(lái)的中東歐地區(qū)豐富、獨(dú)特的重要思想理論資源，尤其東歐新馬克思主義理論，在那些持“西方中心論”“西歐中心論”的抽象化、普遍化理論范式的`棱鏡中卻黯淡無(wú)光。

因此，為了克服意識(shí)哲學(xué)或思辨理論哲學(xué)的現(xiàn)代性危機(jī)，我們?cè)谘芯繓|歐新馬克思主義時(shí)，嘗試著采用一種“精神史研究”的理論范式。我們的關(guān)注重點(diǎn)沒(méi)有停留于所研究對(duì)象的理論邏輯體系和思想本身演變過(guò)程的完整，而是要把握特定的思想理論與特定的文化精神和歷史體驗(yàn)之間的一種不可分的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。從研究主題看，精神史研究的側(cè)重點(diǎn)是建構(gòu)起理論家、思想家的思想理論與他們個(gè)體的、民族的及人類的歷史文化積淀和歷史體驗(yàn)水乳交融的精神共同體;從研究領(lǐng)域看，精神史研究試圖凸顯的是特定的歷史、文明、文化、文學(xué)、哲學(xué)相互交織的文化共同體。我們希望這樣的精神史研究所得到的成果不再是抽象的、冷冰冰的理性邏輯體系，而是豐富的、鮮活的文化精神和思想價(jià)值訴求。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種以文史哲交融為重要途徑的精神史研究范式并非一種獨(dú)創(chuàng)，其本質(zhì)精神和研究路徑與20世紀(jì)許多思想資源一致或相近。例如微觀政治哲學(xué)、年鑒學(xué)派微觀史學(xué)、生活世界理論和日常生活批判、文化哲學(xué)，特別是二三十年來(lái)影響力日增的文化記憶理論等，對(duì)于我們?cè)跂|歐新馬克思主義研究中找到通達(dá)理論背后人類真實(shí)的歷史體驗(yàn)和文化精神的途徑，都有重要的啟示。本期我們翻譯刊發(fā)東歐新馬克思主義著名代表人物赫勒和文化記憶理論奠基人阿斯曼夫婦有關(guān)文化記憶理論的論述，以及溫權(quán)博士關(guān)于精神史研究和概念史研究的論文，作為我們探討東歐新馬克思主義研究方法論問(wèn)題的開(kāi)端。我們相信，對(duì)此問(wèn)題更多角度和維度的思考與探討不僅會(huì)對(duì)深化東歐新馬克思主義研究大有裨益，而且對(duì)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)其他領(lǐng)域的研究也會(huì)具有一定的借鑒意義。

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