學會管理時間，合理安排學習和休息的時間。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？請大家參考這些范文，不要照搬照抄，要結(jié)合自己的情況進行修改和完善。
都是馬虎惹的禍六年級篇一
回首過去，常常會有一些令我后悔的事。但那都已煙消云散，可有一件事卻深深地刻入我的腦海里，怎么也忘不掉。
記得我在上小學前，我可是個出名的“搗蛋鬼”經(jīng)常帶我的一些“忠臣們”去做盡“好”事。一個炎熱的下午，知了在樹上不停喊著“熱死了”“熱死了”，但是我和好朋友還在外面愉快的玩耍著。我們左摸摸，右看看，最后來到了車棚里。
這時，我的“手下”們對我說：稟告“大王”，我們在車棚里找到了一輛嶄新的兒童自行車；。話剛剛說出口，我的“文武大將”份份向我獻計，有的說：“我們把這輛車藏起來吧”?！安蝗绨演喬ソo刺破吧”，……嘿，這正合我意。
玩完后，我回到家里，爸爸對我說“我今天給你買了一輛嶄新的車子，就在車棚里”，說著，爸爸帶我到了車棚里，但驚人的一幕出現(xiàn)了。爸爸說的新車子竟然就是我“手下”們搞破壞的那輛自行車。爸爸一見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好向爸爸承認了錯誤，結(jié)果，這一次的惡作劇卻換來了爸爸的一頓罵。
這件事不僅讓我后悔，還成為了全家人的一個笑柄，更讓我知道，不論是誰的東西都不能破壞，這樣雖然你自己開心，但是他人將會生氣。當然更不應該去故意破壞別人和自己的友情。
都是馬虎惹的禍六年級篇二
小豬生下來就胖，可他就是愛吃糖。豬爸爸和豬媽媽再三勸告小豬不要貪嘴，可他總是左耳進右耳出，嘴上還直嚷嚷：“煩死了！”
瞧！小豬回家了，只見他把書包隨手甩到一邊，撲向糖果柜,抓了一大把剝了糖紙的糖，塞入口中?！昂?！真是太好吃了！這真是山珍美味呀！”小豬陶醉地說?！翱烊懽鳂I(yè)！”豬媽媽厲聲高吼道?！芭??！毙∝i無奈地應了一聲后走向?qū)懽峙_?！鞍Γ∵@孩子！”豬爸爸和豬媽媽心思重重地說：“這樣下去，天長日久，這孩子的`牙肯定會壞掉的?！?/p>
果然，一天夜里，小豬痛得直叫喚。“哎喲！好痛??！”豬媽媽連忙打開燈，發(fā)現(xiàn)小豬的嘴腫得像個核桃。這下豬爸爸和豬媽媽慌了，急忙把小豬送到醫(yī)院。河馬醫(yī)生檢查后嚴厲地說：“你的牙齒里面有一個大黑洞，里面全是食物的殘渣。許多牙齒都蛀了，一看就是齲齒。你平時是不是吃了很多糖，又不注意保護牙齒？小朋友，你看我嘴里這么多牙齒，一顆也沒壞?！焙玉R醫(yī)生邊說邊把嘴巴張開，小豬向里面看了看，真的一顆牙也沒壞。小豬用力地點點頭說：“是的，別人還送我‘吃糖大王’的稱號呢！”河馬醫(yī)生說：“現(xiàn)在清理殘渣還來得及，記得要盡早清除哦！以后盡量少吃糖，飯后要及時刷牙。”小豬后悔不迭地答應：“知道了，我現(xiàn)在就去清除。謝謝河馬醫(yī)生！”通過才張開了一條縫隙的眼睛小豬看到河馬醫(yī)生滿意地笑了。
經(jīng)過這一次教訓，小豬從此認真地保護自己的牙齒，小豬的牙再也沒有疼過。
都是馬虎惹的禍六年級篇三
媽媽的愛似柔水。母親的愛體現(xiàn)在噓寒問暖的嘮叨聲里。每次媽媽總是嘮叨說：不要干那個，不要做這個，要認真學習，不要上太久的網(wǎng)，不要……每次都快煩死我了，不過，在一次次的嘮叨之中，我都聽到了愛的聲音。
父親的愛。
爸爸的愛如高山。爸爸的愛隱藏在嚴厲的目光背后。每次做錯事情，爸爸要是一露出那嚴厲的目光，對上那嚴厲的目光，我總是不寒而栗，低下頭去，小聲地承認著自己的錯誤，但心里卻不住的抱怨父親太嚴厲了，一點小錯都不給犯。不過現(xiàn)在回憶起來，父親的嚴厲目光的后面，隱藏著愛的痕跡。
老師的愛。
老師的愛說起來應該是父愛與母愛的綜合。在成功的時候，老師總是滿意地點了點頭;失敗的時候，老師總是用話語激勵著我;犯錯時，老師的面容里寫滿了怒意。不管在什么時候，老師的舉手投足中都有著深深的愛意。
同學間的愛。
同學之間的愛是真摯的友誼。在一句句親切的問候中，埋藏著話語中輕輕的關(guān)愛。朋友，多么親切的稱呼!不管在任何時候，朋友們總是陪伴在身旁。哭泣時，朋友一聲聲的安慰，勝利時，朋友們的一聲聲祝賀，都讓我感受到了濃濃的情誼。
愛的足跡。
愛在哪里?愛就在我們的身邊。匆匆忙忙的你停下腳步，你可以發(fā)現(xiàn)，愛和我們沒有距離!
都是馬虎惹的禍六年級篇四
小豬貝貝特別的可愛，它那胖胖的身子，大大的耳朵和臉蛋，它最喜歡吃糖，伙伴們總是送給它糖吃，所以伙伴們就給它取了個外號名叫“吃糖大王”貝貝只要一放學，就把書包一扔，趕緊跑到房間去吃糖，它趕緊把糖紙剝開，往嘴里塞上一把。
“啊，真是太好吃了”貝貝開心的說道?！吧俪渣c糖啊”豬媽媽說“知道啦，媽媽”貝貝不耐煩的說。
從此以后，小豬再也不吃糖了小朋友，你明白了這個道理了嗎？大家都要少吃糖。
都是馬虎惹的禍六年級篇五
有一本書，它雖然不厚，但拿在手上很有分量，有一本書，在我們彷徨時給我們幫助，有一本書，寫出了我們創(chuàng)新、個性的特點。關(guān)上書頁，淡淡的油墨香沁人心脾，這本書就是《我是90后》。
90后，是個多么陽光的稱號?。 段沂?0后》里也說了：我們是早晨八九點鐘的太陽，蓬勃向上！作為90后，我們應該有國際化的視眼、敢于創(chuàng)新的精神、堅韌的生命力、自信樂觀的心理……以上幾點都是《我是90后》的主要內(nèi)容，看了后使我受益匪淺。
看了這本書，讓我認識了很多90后的榜樣，其中，讓我印象最深的還是李月。李月因地震而失去了左腿，毀掉了她跳舞的夢想，但她依然不放棄，依然追逐著她的夢想?？梢韵胂?，她追逐夢想是多么的艱難。
90后們，我們都是同一片天空上的星星，都具備了相同的聰明才智，并沒有聰明和愚蠢之分，我相信只要有付出、有努力、有汗水，就會有收獲，我們要努力學習，多讀書，多關(guān)心國家大事，多了解中外的文化和歷史，多一點寬容、愛心、感恩、堅強，少一點調(diào)皮、生氣，無所事事、叛逆。
21世紀是競爭激烈的世紀，我們90后是這個世紀的主人，是這個世紀的主角，我們要超過70、80后，讓這個世界看看我們的能力，我們是讓整個世界驕傲的人。我相信在不久的將來，祖國會變得更美好，90后也成了世界的驕傲！90后們，加油！
我們有自己的夢，也更善良、自信、勇敢，我相信，90后們，明天一定會更好，明天過后，我們90后的天下！
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都是馬虎惹的禍六年級篇六
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的.牛虎與馬虎六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不用說，你準猜得到這是由于我做事馬虎、寫字馬虎的緣故。為了改正馬虎這個缺點，媽媽要求我天天練字，培養(yǎng)我的好習慣。
一年級時，學的生字不多，我每天都堅持認認真真地寫二三十個字。第二天老師默寫生字，我不再缺筆少畫了。老師在班上表揚我，因此我對寫字也有興趣。
上二年級時，我參加了學校的書法比賽，得到的獎品是一本《龐中華鋼筆字帖》。從此，我便天天照著字帖練字，寫出來的字規(guī)規(guī)矩矩的?？晌沂莻€性急的孩子，一到寫作業(yè)時，作業(yè)多，時間緊了，寫的字就變了樣。
有一次，老師給我講了書法家王羲之小時候練字的故事。我想：王羲之練字，用完了18缸水，我的功夫真是差得太遠了。于是，我不僅練字認真，寫作業(yè)也像練字一樣，一筆一畫，一絲不茍，寫得可認真了。
天天堅持練字成了我的習慣。現(xiàn)在連老師都夸“?；⒃诰氉稚险嬗泄伞拧亍保?/p>
都是馬虎惹的禍六年級篇七
500字習作 上周末，爸爸給我推薦了一部動畫影片《小馬虎》，這是他小時候看過的電影。觀看影片時，我被小馬虎帶來的一系列馬虎故事逗得捧腹大笑，笑過以后，卻感覺像是上了一堂生動的課，教育我不論做什么事都要認真，和馬虎說 byebye。
這部影片講述的是一個名叫馬小虎的小男孩，由于做什么都很馬虎，所以大家都叫他“小馬虎”。他在小猴的帶領(lǐng)下，漫游馬虎國，在這個以馬虎為榮的王國，上演了一幕幕有趣的故事。記得最經(jīng)典的一段就是小馬虎做數(shù)學題的時候，計算自己的身高，一個小數(shù)點讓他一會兒變成13米高，一會兒變成0.13米高?？粗●R虎滑稽的樣子，我的'眼淚都笑出來了。一番痛苦的經(jīng)歷后，小馬虎終于知道馬虎的不對，然后改正了壞毛病。
看完動畫片，我想到了自己經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象。比如一次做數(shù)學測試中，5/3看做了3/5，一個小小失誤丟了三分，令我懊悔不已。有時因為自己的馬虎丟三落四，分散注意力，心里著急，影響學習效率。我忽然明白了爸爸推薦這部影片的含義，通過影片，我也懂得了馬虎是個壞習慣，甚至會造成大危害。在以后的學習生活中，我要努力做到認真、精神集中。我和爸爸還制定了做作業(yè)不馬虎要做到“四仔細”：做前仔細看題；做時認真思考；仔細寫，別寫錯；做完作業(yè)要仔細檢查。
我想不論是學習，還是做事都要有責任心，把要做的事情放在心上，認真細心地去做，才能把事情做好，堅決不做“小馬虎”。
都是馬虎惹的禍六年級篇八
今天，老師發(fā)下一張卷子，突擊考試！我最擔心的莫過于此，我可沒有復習過呢！老師這時又說：“5分鐘之內(nèi)完成這張卷子，請同學們認真審題！”
老師這話一出，我也不顧上什么寫字美觀了，我緊張地把考卷抽過來，瞄了一眼題目，就開始快速地答卷，為了按要求答完卷子，我奮筆疾書，可寫出的字一個比一個難看。
沒過多久，老師說：“時間到，停筆?！倍瑢W們一個個在那兒叫著：“老師，您當我們是神仙??！一整張卷子，五分鐘怎么可能答完！”“老師，您再給我們一點時間吧！”老師打了個手勢示意我們安靜，并微笑著說：“誰按要求做完了考卷的'，請舉手?！比帏f雀無聲，忽然，教室里舉起了一只手——是浩浩！老師又說：“這次考試浩浩100分，其他同學均為零分?！崩蠋熥叩胶坪泼媲罢埶酒饋?，問他為什么。浩浩神氣地說：“考卷下面有一行字，‘只要把第三大題填寫完整，其他題目無需回答。'一道題五分鐘，足夠了！”
我一看，呀，考卷最后白紙黑字寫得清清楚楚！當初我為什么就沒有認真審題，為什么我就只顧著答卷了呢？我總算明白老師的用心了，真是追悔莫及??！
都是馬虎惹的禍六年級篇九
唉“！拿著發(fā)下來的試卷，我長長地嘆了口氣。這不，數(shù)學沒考好，又是馬虎惹的禍。
上個學期，一節(jié)數(shù)學課。隨著上課鈴聲響起，顧老師抱著一疊試卷，滿臉嚴肅地走進教室。令人不寒而栗。我們都倒抽了一口涼氣，仍佛感到厄運就要降臨似的?？墒钱斣嚲戆l(fā)下來時，幾乎所有人都松了一口氣——因為試卷實在太easy了。不像給五年級學生做的，可見顧老師剛才是嚇唬我們的'。所以我非常自信，一拿到試卷，不加思索地抬筆就做。心想：”切，就這點難度?。τ谖襾碚f真是輕而易舉，這次100分肯定跑不掉了?！安⒃谛闹邪蛋蹈`喜。寫起來速度也更快了，筆尖像在行云流水間飄移，筆還在上一題，眼睛和心已經(jīng)在思考下一題。有的甚至連題都不看，憑著記憶就填上了答案，不過一會兒一張我自認為perfect的數(shù)學試卷就”新鮮出爐“了。我長吐一口氣，臉上不禁露出了燦爛的微笑。
下午發(fā)考卷時，我自信滿滿地坐在座位上，雖然教室里充滿了緊張的氣氛，讓周圍的空氣幾乎已經(jīng)凝固了。但我依然胸有成竹。不把這些當成一回事。盧楷寧，94分。一陣聲。音傳到我的耳邊，頓時，我的笑容僵住了，有如晴天霹靂一般，霎時間就把我劈成了兩半。從頭涼到腳。直至顧老師提醒我才反應過來，迫不及待地拿過來，打開，幾個紅色的大叉映入我的眼簾，我頓時傻眼了。仔細一看，我竟然把涂1／4變成了空1／4，因此求其陰影的面積就也跟著計算錯了，這道題被扣了全分6分。??！因為馬虎，我竟又一次地”杯具“了?？磥磉@個毛病真是害人不淺呀！到手的100分與我失之交臂，真是太太太可惜了?。。?/p>
通過這件事，我要以此引以為戒，做任何事都要腳踏實地，切勿驕急驕躁，克服并改掉馬虎這個毛病。
都是馬虎惹的禍六年級篇十
“認真”這個詞是我們經(jīng)常聽到的，但認真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來，認真是一種學習的狀態(tài)，態(tài)度和習慣。
作為一名學生，“認真”首先體現(xiàn)的是學習的一種“狀態(tài)”。上課時，如果我們走神了，就會錯過老師講授的許多知識，這樣一來，課后布置的作業(yè)絕對也是無法高質(zhì)量完成的。認真聽課，對于我們來說，就是上課時需要時刻保持的一種“狀態(tài)”，說起來雖然很簡單，但是同學的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認真”的狀態(tài)被打破。
同時，作為一名學生，“認真”還是一種我們對待學習的態(tài)度。每天我們離開校園后回到家，都會面對各科的作業(yè)，靜下心來認真對待每一項作業(yè)的確很累！很多同學為了玩，大多對待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對于同學們來說不難，但是，做到“認真”二字卻不是那么容易的。語文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡單的“認真”，卻有許多同學做不到。對待學習的這種“認真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵，更是為我們將來學習目標的達成打下堅實的`基礎(chǔ)。
最后，對于一名學生來說，“認真”也是我們學習的一種“習慣”。
我們每天都會有不同的學習任務，但是由于時間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會給自己找一些借口，將學習任務一拖再拖。比如讀書，我們計劃每天需要閱讀的頁數(shù)就應該每天按時完成，不能因為一些小小的“借口”而放棄。認真對待每天的學習任務，我們才能擁有認真學習的習慣。
“認真”是我們學習中寶貴的財富，我們只有懂得了“認真”真正的涵義，才能去爭取它、擁有它。
都是馬虎惹的禍六年級篇十一
是不是每次考試都會被馬虎打敗？是不是你拿手的題卻總錯？那些都是因為:你沒有認真檢查這份卷紙。好了！我們就來討論一下吧！
馬虎，我們的天敵，每個人都想把它打倒，可是每次都懶得打，讓自己的.成績下降，不只是這些，還會讓你更粗心?！疤?，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。”就任憑這句話，我們就要做一個生活的有心人，做事認認真真，辦好。
所以，“唯過怒唯譽樂損友來益友卻，聞譽恐聞過欣直諒士漸相親?！蔽覀兙桶褤p友比喻成馬虎，馬虎就像壞人一樣，我們要遠離它。
馬虎，讓它和我們永遠的拜拜！我還要讓你再也不會在我的身邊蕩漾！
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都是馬虎惹的禍六年級篇十二
噩夢般的上課鈴響起，隨之而來的是枯燥乏味的語文課。
說實話，我對語文從未產(chǎn)生任何好感。面對密密麻麻的家庭作業(yè)，也不過只是一股腦兒將題目里的空格寫滿，來應對第二天小組長的檢查。
在馬馬虎虎中度過半個學期的我，期中考試語文居然考了九十八的超高分，就連身為當事人的我也感到一臉疑惑。
在之后的半個學期，我變本加厲，語文課要么就坐在原地發(fā)呆，要么就在位置上玩弄文具，要么就看看窗外的風景。我開小差雖然不會像問題學生那般鬧出各種大動靜，該記的筆記還會記一點，可現(xiàn)在看來，不過是當時自欺地以為自己有在好好學習罷了。
不止是我，那段時間班級里很多同學的學習狀態(tài)都很差，老師經(jīng)常一進教室就厲聲呵斥我們。大多數(shù)人也包括我都只是當作耳旁風。
結(jié)果當然是我們自作自受。
緊張的期末考結(jié)束了，滿懷信心走出考場的我們，絲毫沒有意識到事情的嚴重性。
成績下來了，其它三科的分數(shù)還算正常，甚至可以說挺好的，而那之前讓我引以為傲的語文只考了八十多分，與期中考剛好掉了個個兒的分數(shù)在這一刻永遠印在了我的腦海中。走出教室時，樹上的鳥兒不叫了，天空被烏云遮蓋住了，世界仿佛一下子安靜了。我聽到的只有沉重的腳步聲，感受到的只有漸漸濕潤的眼眶以及冰冷的卷子。
于是，之后那幾天，我近乎都在沉思。吃飯時對著窗外沉思，看電視時對著雙手遐想，睡覺時對著無盡的黑暗反省。
老師曾在課堂上說過的那些被我當作耳旁風的話語此刻清晰地在腦海里浮現(xiàn)。“進步在不知不覺中，退步更是如此！”原來，我在不知不覺中已經(jīng)退到原點了嗎？一時的馬虎會造成一時的失敗，相應的，一世的馬虎會造成一世的失敗與遺憾。
想到這里，我羞愧不已。我再不能馬虎了，我會將之前失去的一一挽回。
都是馬虎惹的禍六年級篇十三
以前的我是一個非常馬虎的人，因為我馬虎的毛病我可是吃了不少的苦頭。
記得有一次，媽媽讓我吧肉給奶奶送過去順便把垃圾給扔下去，于是我就按照媽媽吩咐的辦了。
來到了奶奶家，鐺鐺鐺我敲啦幾下門，門就打開了。奶奶見到我很高興，然后我把手里的袋子打開，可誰知奶奶臉上的笑容瞬間消失……反而變的生氣，此時從袋子里傳來一股惡臭。?。∥宜查g明白了奶奶生氣的原因是因為我吧肉當成垃圾給扔了，我連忙向奶奶解釋道。奶奶這才不生氣了。
因為我的馬虎所吃的苦可不只這一回。
一天中午，回到家里發(fā)現(xiàn)家里沒有人，而桌子上卻有一張紙條，內(nèi)容大概就是說他們回來的要晚一點讓我自己去外面吃。
無奈只好按照紙條上面寫的去做，在我飽餐一頓要結(jié)賬的時候發(fā)現(xiàn)自己居然沒有帶錢，我只能向老板解釋。于是老板讓我回家去拿錢，可是到家門口的時候發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙找不到了，只好給媽媽打電話說明了情況，不久之后媽媽回來了這件事也解決了。
可是有一件事因為我的馬虎不但讓我自己吃苦同時也讓媽媽吃了苦，也是這件事真的使我改變了自己馬虎的這個毛病。
因為我自己的粗心所以我忘記了鎖自己的自行車，后果就是自己的自行車被盜了，那天正好下著大雪，家離得學校非常遠只好等著雪停了再回家，可是等到很晚都不見雪下小的跡象，天色已經(jīng)很晚了，媽媽當時在上班估計也不會來接我，無奈只好聽天由命了又過了一個多小時天已經(jīng)完全的黑了，當時覺得自己今天晚上真的是要露宿街頭了，正當絕望時我聽到一個熟悉的聲音從遠方傳來，沒錯這個聲音就是媽媽，原來是媽媽來接我了，于是終于安全的回到了家，可是媽媽就不一樣了。媽媽來接我的時候凍感冒了，也都是因為我的馬虎才讓媽媽凍感冒的也讓我自己吃了吃了不少的苦頭。
經(jīng)歷這件事之后我做事都很小心，總是會想明白時候在去做，不會在向以前一樣什么事情都不在乎，我會對每一件事負責認真對待每一件事情！
都是馬虎惹的禍六年級篇十四
我叫殷實，圓圓的頭上有一雙小小的眼睛，可我已經(jīng)九歲了。在我們班上，我還是一個大馬戲，你一定想問我：“你（)為什么是個大馬虎？”你讀一讀我的故事就知道了。
今天是周一，我應該穿校服，可我忘了。好在姥爺給我送來，我才沒有被值周老師被批評。媽媽常說：“你太馬虎了！”我回想起這段時間發(fā)生的錯誤，都是馬虎造成的。
有一次上英語課時，我把書包翻了好幾遍，也沒有發(fā)現(xiàn)外語書，我想：會不會是我放在家里了？我回想起昨天發(fā)生的事情，好像真的放在家里了。沒帶書這件事兒被李老師發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評了我，還讓我寫了一份檢討書，我的這節(jié)英語課因為沒帶書，也沒有上好。
還有一次上非洲鼓課的早晨，我走到操場上了，看到作文別的同學都拿著鼓，我才想起自己沒有帶非洲鼓。最后辛苦姥爺給我送過來，姥爺那么大年紀了，還要背著鼓在外面站那么久，我心里覺得很不是滋味。
有一次早上起來晚了，我背起書包就往學校走，到了學校我才發(fā)現(xiàn)我忘帶筆盒了。我對同桌說：“你可以借我一支筆嗎？”同桌說：“可以呀?！蔽艺f：“謝謝！”就這樣，我用同桌的筆寫了一天的字，多虧我有一個好同桌，幫我解決了難題。上次，我忘帶了語文書，也是和同桌看一本的，打擾了她的學習……總之我經(jīng)常馬虎。
大家知道我為什么叫大馬虎了嗎？我對自己這些錯誤進行了一下反思，我發(fā)現(xiàn)馬虎這個毛病不僅給我困擾，而且還要麻煩別人，打擾了別人，以后我一定要認真做事，改掉馬虎這個毛病。
都是馬虎惹的禍六年級篇十五
人，有時候需要突破自己。面對欺負弱小、不公*、公正的事時，需要有更多人站出來維護正義。
我發(fā)現(xiàn)到了五年級，班上的調(diào)皮男生總愛欺負個別害羞、膽小的女生，常常結(jié)伙搞惡作劇，捉弄她們。而受欺負的女生，常常只能忍氣吞聲。
學農(nóng)的某一天，那些男生又起哄搶走了一個女生裝植物的花盆，笑鬧著把盆當足球在他們腳下傳來傳去。那個可憐的女生只能低著頭，把帽檐拉的低低的，一個人在掉眼淚。
以往，我看見男生們這樣時，雖然于心不忍，可害怕那群男生把矛頭指向我，只能裝作沒看見。可這次，我覺得不能再忍了，一昧地寬容只能助長男生們的氣焰。
我不由攥緊拳頭，沖了出去，那一刻，我不再膽怯。我大步向前，靈機一動，想起了背包上掛著的那個毛絨絨的小猴子，男生們都很喜歡它，我立刻叫了那個腳下正在傳花盆的男生的名字，然后問：“快幫我看看，我背包上的小猴子是不是掉了呀？”趁他轉(zhuǎn)身低頭看時，我趕緊腳下一勾，把花盆勾了回來。然后，飛快地跑走，把花盆趕緊遞給了那個女生?！敖o”，我說，“下次他們再欺負你，一定要告訴老師！”“嗯，謝謝你！”她輕聲說。
這時，男生們還想來搶，我擋在她身前，生氣地大聲呵斥：“你們恃強凌弱，這么多人欺負一個女生，有意思嗎！”男生們顯然被嚇了一跳，悻悻地退了回去。
這一次，我不再膽怯，而是勇敢地挺身而出，做了一件正確的事情！
都是馬虎惹的禍六年級篇十六
在我的世界里，“馬虎”事件每時每刻都在上演著。因為馬虎，我受到了爸爸媽媽的批評；因為馬虎，我受到了老師的責罰。
馬虎，是我的“致命傷”。
小學六年級時，一次數(shù)學課，老師給我們出了幾道題，說：“這幾道題并不難，要認真地做，仔細地檢查?！鳖}單發(fā)到了我手上。我打眼一看，真不怪老師說，真是太簡單了，我一定得滿分。我快速地做完，心想：就這幾道題還用檢查，真是浪費我時間。我匆忙地跑到老師身邊：“老師，我做完了?！薄澳愫煤脵z查檢查，你那馬虎，全班都是數(shù)一數(shù)二的?！薄安挥昧?，我一定都做對了，這題也太沒技術(shù)含量了。”“真不用？來，給我看看，你先回去吧！”
第二天數(shù)學課的課間，我正和幾個同學聊得不亦樂乎，數(shù)學老師拿著我們的題單走了進來，站在講臺上目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，同學們嚇得趕快回到自己的座位。
上課鈴聲響了，老師馬上就說：“瞅你們做的這幾道題吧，我還以為全班都能對呢，總有幾個拆臺的。你，給我站起來。”45度角的斜視。指的就是我，我頓時毛骨悚然，慢慢地站起來。
“誰跟我說一定全對的，那信心可是滿滿的。你知道你排多少嗎？我教的兩個班倒數(shù)第一。你這馬虎，我得給你治治了，給我找100道題，一步一步地認真寫出來，錯1道就再找100道，坐下?！?/p>
我的臉感到發(fā)燙。接下來，老師列舉了很多關(guān)于我馬虎的事例，有力的告誡同學們，馬虎給我們帶來的危害。臨下課，老師又對我說：“這次成績我一定要親自告訴你媽媽，咱什么時候考過這成績，多光榮啊?！?/p>
這哪是數(shù)學課啊，就是我的個人批評會。
回到家，又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓。
以后，不僅試卷上再也沒有那大大的圈了，而且，我做的每件事都仔細認真，還得到過老師、同學們的夸獎。老師，我要謝謝您。
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