人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分,我們應(yīng)該提高交際能力。對(duì)于情感表達(dá),我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇一
語(yǔ)文有如下一些特點(diǎn):
語(yǔ)文是學(xué)習(xí)一切文化科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ),任何學(xué)科的,首先都是語(yǔ)言的教學(xué)。因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的載體,既是關(guān)于思維外延的表現(xiàn)形式,又是對(duì)于思維內(nèi)涵的本質(zhì)闡述。人類的所有活動(dòng)都決定于思維,因此,人類的所有活動(dòng)都必須借助語(yǔ)言才能進(jìn)行。各學(xué)科的思維內(nèi)涵雖然不盡相同,但都必須借助語(yǔ)言承載并形成其知識(shí)體系,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此,語(yǔ)文無(wú)疑是其他學(xué)科的基礎(chǔ),是最基礎(chǔ)的學(xué)科。沒(méi)有最基本的語(yǔ)文知識(shí)作為保證,沒(méi)有一定的語(yǔ)文知識(shí)參與,其他學(xué)科的教學(xué)是難以進(jìn)行、雖進(jìn)行也難有成效可言的。
語(yǔ)文本身也強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ):依據(jù)形、音、義的原則,把字結(jié)合成詞;依據(jù)語(yǔ)法和邏輯的要求,把詞構(gòu)建成句;依據(jù)邏輯和修辭的必然,把句連綴成文。語(yǔ)文基礎(chǔ)層層相因,缺一個(gè)環(huán)節(jié)不可。語(yǔ)文教學(xué)最初為識(shí)字教學(xué),就可見(jiàn)其自身的基礎(chǔ)性。
二、社會(huì)生活特點(diǎn)。
文學(xué)作品是社會(huì)生活的集中反映,小說(shuō)、散文、戲劇、詩(shī)歌等文學(xué)作品占據(jù)了語(yǔ)文教材中絕大部分篇目;議論文直接歌頌或批評(píng)社會(huì)現(xiàn)實(shí),說(shuō)明文介紹各種事物以為人所用,應(yīng)用文是運(yùn)用于社會(huì)的實(shí)用文體,也都和社會(huì)生活密切相關(guān)?!罢n堂小社會(huì),社會(huì)大課堂”,這個(gè)說(shuō)法應(yīng)該特指語(yǔ)文課才對(duì)。任何一節(jié)語(yǔ)文課都是社會(huì)生活課,此言不虛。
語(yǔ)文海闊天空、無(wú)所不包,含有豐富的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和生活小常識(shí)。文史哲不分家,語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,涉及最多的是哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、天文、地理等社會(huì)科學(xué)知識(shí);也涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)知識(shí)。語(yǔ)文既是學(xué)習(xí)其他知識(shí)的工具,又因?yàn)槠渌R(shí)而不斷豐富起來(lái),從而形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。語(yǔ)文課不僅僅是識(shí)字課或語(yǔ)法課,也不僅僅是閱讀課或?qū)懽髡n,更是邏輯課和道德倫理課,它貫穿了愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣教育和生活常識(shí)教育,還講究氣度風(fēng)范和人格修養(yǎng)等等。
總之,語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,綜合性最強(qiáng),涉及面最廣,是感性和理性最為完美的結(jié)合形式,是師生修身養(yǎng)性最重要的學(xué)科。
四、語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)。
任何學(xué)科的講授和學(xué)習(xí),都以語(yǔ)言為主要媒介物。然而,較之其它學(xué)科,語(yǔ)文的語(yǔ)言表達(dá)要求最高。除了普通話、語(yǔ)法、邏輯這些最一般性的教學(xué)語(yǔ)言的要求之外,語(yǔ)文還要求教學(xué)語(yǔ)言講究修辭、貼近生活,具有形象思維的特點(diǎn),具有審美的高度,要形象生動(dòng)、充滿情趣和富有哲理。即使是普通話、語(yǔ)法、邏輯這些最一般性的語(yǔ)言要求,也高于其他學(xué)科,應(yīng)該更加正確和規(guī)范。
1+1=2,在一定歷史時(shí)期內(nèi),自然科學(xué)的.結(jié)論是絕對(duì)和惟一的;而社會(huì)科學(xué)的觀點(diǎn)總是相對(duì)的,不是惟一的,同一個(gè)事物,往往可以作多種分析甚至得出完全相反的判斷?!耙磺€(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”,多向思維或異向思維正是這個(gè)道理。政治、歷史等其他社會(huì)學(xué)科也具有這一特點(diǎn),但下述兩個(gè)特點(diǎn)卻是語(yǔ)文所獨(dú)有的:
1、對(duì)文章形式的分析沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn);。
2、記敘文體還有個(gè)感情基調(diào)問(wèn)題,而對(duì)文章感情基調(diào)的把握,又因講課人的性格、閱歷等不同而各異。
見(jiàn)仁見(jiàn)智,語(yǔ)文教學(xué)評(píng)估比其他學(xué)科的教學(xué)評(píng)估要困難得多。
六、教材形式靈活。
語(yǔ)文的教材形式較其他學(xué)科的教材形式要靈活得多,因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)主要表現(xiàn)為縱橫交融遞進(jìn)的特點(diǎn),課文只是語(yǔ)文知識(shí)的載體而已,不同課文也可以承載大致相同的語(yǔ)文知識(shí);而其他學(xué)科知識(shí),尤其是自然學(xué)科知識(shí),則主要表現(xiàn)為縱線發(fā)展的特點(diǎn),知識(shí)載體往往就是知識(shí)內(nèi)涵本身,很難將其形式和內(nèi)容剝離開來(lái)。
語(yǔ)文課文形式可以分為文章體裁和文章樣式兩種。文章體裁有記敘文、議論文、說(shuō)明文和應(yīng)用文等;文章樣式更為復(fù)雜,有不同的記敘文如小說(shuō)、散文等,有不同的議論文如正論、駁論等;……在教材編排上,某一篇課文應(yīng)該編在初中教材,還是編在高中教材?應(yīng)該編在某年級(jí)教材或編入某一單元?并沒(méi)有統(tǒng)一的尺度;這篇課文是選用古代的,還是選用現(xiàn)代的?是選用中國(guó)的,還是選用外國(guó)的?是選用a作家的,還是選用b作家的?各種文體的比例多大?不同文體的各種樣式的比例怎樣?都不可避免的具有編排者的主觀隨意性。
七、學(xué)生極易參與教學(xué)。
聽、說(shuō)、讀、寫,既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的基本內(nèi)容,又是人們生活和工作的基本內(nèi)容。人從“呀呀”學(xué)語(yǔ)開始,就有了一定的“聽、說(shuō)”能力,漸而會(huì)“讀”,漸而會(huì)“寫”,因此學(xué)生都具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫的能力,極易參與教學(xué)。每一篇課文,每一堂語(yǔ)文課,他們都似曾相識(shí),都容易引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和組織者。聽、說(shuō)、讀、寫各有不同的形式要求和內(nèi)容要求,既可以分開訓(xùn)練,又可以在訓(xùn)練中兼顧幾個(gè)方面。無(wú)論是質(zhì)疑還是討論,無(wú)論是作文還是講演,無(wú)論是表演還是調(diào)查,甚至是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)生都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,都在進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練既可以在課堂上進(jìn)行,也可以在課外進(jìn)行;既可以是有組織的活動(dòng)形式,也可以是純個(gè)人的行為方式。引導(dǎo)得當(dāng),則學(xué)生隨時(shí)隨地都在訓(xùn)練,都在提高。
八、教學(xué)的隨機(jī)性。
由字而詞,綴詞成句,因句成文,語(yǔ)文應(yīng)該由淺入深、由簡(jiǎn)而難,循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。但是,語(yǔ)文是以課文為載體進(jìn)行教學(xué)的,如前所述,除了語(yǔ)言本身的知識(shí)以外,任何一篇課文都包含有豐富的社會(huì)人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)或生活小常識(shí)。然而這些知識(shí)或常識(shí),是作者為了表達(dá)某種思想內(nèi)容信手拈來(lái),一般是不成系統(tǒng)的,是學(xué)生不一定了解的。老師只有根據(jù)學(xué)生的興趣,或?yàn)榱藪叱龑W(xué)生在知識(shí)理解上的障礙而隨堂調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,甚至放棄原先的教學(xué)計(jì)劃,臨時(shí)確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),以滿足學(xué)生此時(shí)此刻文化知識(shí)上的需要,從而最終實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)目的。
此外,由于教材編排者在編排過(guò)程中不可避免的主觀隨意性,語(yǔ)文教材的編排必然不是盡善盡美的。因此,我們可以在不違背語(yǔ)文教學(xué)大綱要求的前提下,把課文重新進(jìn)行編排,甚至刪去一些課文或者增加一些美文,以滿足教學(xué)上的需要。
語(yǔ)文特點(diǎn)還有很多,然而僅以上述特點(diǎn)看,語(yǔ)文教師就不好當(dāng)了。沒(méi)有以漢語(yǔ)言文學(xué)為核心的廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有哲學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)……這些科學(xué)的知識(shí)高度,沒(méi)有較好的普通話等基本功,不講道德情操,不進(jìn)人格修養(yǎng),不講言談舉止……語(yǔ)文是教不好的。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇二
尊敬的四中各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我叫張耕茂,又名張**,是一鳴中學(xué)346班應(yīng)屆畢業(yè)生;我今年中考成績(jī)700分,考號(hào)10210040***未達(dá)到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境,雄厚的師資力量;我希望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),完成我的高中學(xué)業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動(dòng)的心情,鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué);我相信有四中各位老師的辛勤教誨,有四中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理;我有信心實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng),多問(wèn)多思;生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),多學(xué)多想。在將來(lái)的慈利四中學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,改正以往形成的不良習(xí)慣;認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。最后,再次懇請(qǐng)慈利四中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)學(xué)生:張**。
××××年×月×日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇三
入學(xué)申請(qǐng)書一般有五部分組成,即標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題。
共同構(gòu)成,即以“入學(xué)申請(qǐng)書”或“入學(xué)申請(qǐng)”[];作標(biāo)題。
(二)稱呼。
稱呼在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的學(xué)?;蛴嘘P(guān)單位的名稱或負(fù)責(zé)人的姓名,并要在稱呼后加冒號(hào)。如“××學(xué)院學(xué)生處負(fù)責(zé)同志:”。
(三)正文。
正文是申請(qǐng)書的核心部分,主要寫明申請(qǐng)入學(xué)的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來(lái)的一些情況,以期讓對(duì)方了解你的原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其它如原來(lái)休學(xué)的或需轉(zhuǎn)學(xué)的也應(yīng)說(shuō)明情況。另外,入學(xué)申請(qǐng)還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來(lái),這樣可以使學(xué)校恰當(dāng)?shù)匕才拍愕膶I(yè)及學(xué)習(xí)的級(jí)別。除此之外,正文還可以寫些保證好好學(xué)習(xí)的話,以期校方可以非常樂(lè)意接受你入校學(xué)習(xí)。正文最好分段寫明,條理清楚。
(四)結(jié)尾。
就是要寫些表示敬意的話,其具體位置同一般書信相同。
(五)落款。
入學(xué)申請(qǐng)書的落款就是要求寫上申請(qǐng)人的姓名及申請(qǐng)的日期。落款寫在全文的右下方。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇四
xxxx第xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我女兒謝xx,原在本市xx區(qū)xx街xx路xx小學(xué)x年級(jí)就讀。從xx年下半年起,我和愛(ài)人受xx公司委托,需要常年到全國(guó)各地出差,一年之中在家里呆的時(shí)間實(shí)在不多(有我公司的證明為據(jù))。我女兒如果還繼續(xù)在原來(lái)的學(xué)校讀書,就會(huì)經(jīng)常一個(gè)人在家,這種情形實(shí)在很叫人擔(dān)憂。
為了解決這個(gè)問(wèn)題,我將女兒寄養(yǎng)在外婆家,而外婆家正好就在貴校對(duì)面的xx花園。為此,我特地向貴校提出申請(qǐng),希望我女兒能轉(zhuǎn)入貴校學(xué)習(xí)。
我女兒在xx小學(xué)讀書時(shí),是班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)認(rèn)真,思維敏捷,成績(jī)優(yōu)秀,年年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。去年還被評(píng)為省級(jí)“三好學(xué)生”。
我女兒各項(xiàng)素質(zhì)都很出色。她從小就喜歡唱歌,去年曾獲市xxx杯少年歌詠比賽一等獎(jiǎng)。同時(shí),她還是校羽毛球隊(duì)主力隊(duì)員,對(duì)其他體育運(yùn)動(dòng)也很感興趣。她的小提琴也很棒,曾參加過(guò)市級(jí)比賽,獲得第3名。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實(shí)際困難和孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn),接收我女兒進(jìn)入貴校就讀。萬(wàn)分感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我的兒子xxx在您校的xxx班就讀,在校領(lǐng)導(dǎo)及老師的教育下,一直很好,很感謝您們?,F(xiàn)在由于我的家庭及工作性質(zhì)原因,工作基本上是輪班,經(jīng)常要晚上加班或第二天早上7點(diǎn)后才下班,無(wú)法每天按時(shí)送孩子上學(xué),孩子太小,由他每天騎車上學(xué)又不放心,晚上學(xué)校又不能安排住宿,加上也打算租房到xxxxxx附近住,離工作單位較近點(diǎn)。為了能安排好孩子上學(xué),現(xiàn)向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
謝謝!
申請(qǐng)日期:xxxx
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇六
(一)目的的明確性。
入學(xué)申請(qǐng)書目的明確,專為一事即請(qǐng)求入學(xué)來(lái)寫。因此入學(xué)申請(qǐng)書只寫自己請(qǐng)求入學(xué)的理由和有關(guān)內(nèi)容,而對(duì)別的事情一概不談。
(二)禮儀性。
入學(xué)申請(qǐng)書通常是申明自己求學(xué)的理由,但入學(xué)申請(qǐng)書本身常常只是一種必要的形式,它更多地還體現(xiàn)出一種禮儀的特點(diǎn)。比如休學(xué)期滿后的入學(xué)申請(qǐng)書,只是一種同學(xué)校有關(guān)方面取得聯(lián)系的一種手段而已。這種禮儀性是其實(shí)用性的一種具體體現(xiàn)。
(三)行文的簡(jiǎn)潔性。
入學(xué)申請(qǐng)書由于無(wú)需書寫太多的內(nèi)容,因此行文常常非常簡(jiǎn)潔明了,篇幅不長(zhǎng)。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇七
尊敬的鼓山苑小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
我們是林宏恩的家長(zhǎng),首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下:
林宏恩,男,出生于20xx年8月9日,籍貫福建莆田,現(xiàn)家庭住址為:xx路303號(hào)xx31座3梯306單元。自20xx年9月以來(lái),他一直就讀于鼓山苑幼兒園,在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)中,通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng),林宏恩的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展,基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)注意力集中;在集體生活中,他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他小朋友友好相處,樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
現(xiàn)林宏恩已成長(zhǎng)為適齡兒童,考慮到林宏恩離家比較近。同時(shí),該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍以及教學(xué)質(zhì)量一流享譽(yù)福州市,能夠讓林宏恩到該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)榱趾甓魃暾?qǐng)入該校就讀,請(qǐng)您審核。
此致!
敬禮
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我們是xxx的家長(zhǎng),首先林紅介紹兒童的基本情況如下。
xxx,男,8月9日出生,原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園,在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)中,通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng),林洪恩的生活獨(dú)立性逐漸發(fā)展,基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學(xué)習(xí)中,他還可以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)各種新事物產(chǎn)生濃厚的興趣,集中學(xué)習(xí)注意力。在集體生活中,他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力,能夠和其他孩子友好相處,與他人分享自己的快樂(lè)。(另一方面)。
目前,林鴻恩已經(jīng)成長(zhǎng)為適齡兒童,考慮到林鴻恩離家比較近。同時(shí),該校以優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍、教育質(zhì)量一流而享譽(yù)福州市,讓林洪恩去該校學(xué)習(xí)也一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾?qǐng)了進(jìn)入這所學(xué)校。請(qǐng)審查。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇九
“申請(qǐng)”顧名思義是申述自己的理由有所請(qǐng)求的意思。無(wú)論是個(gè)人在政治生活上入團(tuán)入黨的申請(qǐng),或者個(gè)人、單位在其它方面的'申請(qǐng),均是一種請(qǐng)求滿足要求的一種公用文書。所以請(qǐng)求的特性是申請(qǐng)書的一個(gè)根本的特點(diǎn)。
申請(qǐng)書是一種專用書信,因此它也必須按照書信的格式來(lái)行文。內(nèi)容因要求不同而不同,形式都基本保持不變。
(三)申請(qǐng)書是個(gè)人向組織、下級(jí)向上級(jí)的行文方式。
這是申請(qǐng)書的性質(zhì)所決定的。所以申請(qǐng)書在語(yǔ)言的使用上,語(yǔ)言的選擇上均需符合這種下對(duì)上的行文標(biāo)準(zhǔn)。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十
入學(xué)申請(qǐng)書的使用通常有以下一些情況:
原先不在該學(xué)校學(xué)習(xí),后來(lái)因?yàn)榘峒业惹闆r必須離開原學(xué)校,后轉(zhuǎn)入該校學(xué)習(xí)的,則需向該學(xué)校提出入學(xué)申請(qǐng)。
一些休學(xué)在家的學(xué)生,由于休學(xué)時(shí)間已滿,而欲回校學(xué)習(xí)的,需寫出入學(xué)申請(qǐng)書,請(qǐng)求批準(zhǔn)。
一些面向社會(huì)招生的各類學(xué)校,在招收新學(xué)生時(shí),要求學(xué)生要提出入學(xué)申請(qǐng),校方批準(zhǔn)后方可進(jìn)校學(xué)習(xí)的。
欲到國(guó)外求學(xué)的人員,要先向有關(guān)學(xué)校寫出入學(xué)申請(qǐng),經(jīng)校方核準(zhǔn)后,才能準(zhǔn)備有關(guān)到國(guó)外求學(xué)事宜。
以上所列這些只是大體上的一種歸納。讀者還須根據(jù)一些具體情況,確定自己寫入學(xué)申請(qǐng)的運(yùn)用場(chǎng)合。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是數(shù)控1_級(jí)學(xué)生___,現(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)體育部。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì),在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù),還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我從小就喜歡打籃球,上初中時(shí)候我就開始認(rèn)識(shí)體育,并且開始喜歡上體育,于是在課余我多了一項(xiàng)活動(dòng),看體壇周報(bào),我期望從中對(duì)體育有更多的了解。從世界杯到網(wǎng)球,從網(wǎng)球到羽毛球等等,體育的豐富多彩令我著迷。體育背后的故事更是能給我很大的鼓舞與震動(dòng)。也許我不能成為某方面優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員為大家創(chuàng)記錄,奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育,享受體育的精神及力量。在賽場(chǎng)上當(dāng)我看到隊(duì)友手上淤青還堅(jiān)持訓(xùn)練比賽,我明白體育是一種堅(jiān)持信仰;當(dāng)我們因失敗而抱頭痛哭時(shí),我明白體育是一種凝聚力;當(dāng)我欣賞到高手精準(zhǔn)的手法以及靈敏的步伐,我明白體育是力量與智慧的結(jié)晶,當(dāng)我們贏得比賽最后的勝利,我們每個(gè)人臉上露出出欄的笑容,我明白體育給人類帶來(lái)的快樂(lè)。向來(lái)都說(shuō)興趣是最好的老師,我會(huì)注入100%的熱情參與鐘愛(ài)的體育部的工作,為體育部盡一分心,出一份力是我夢(mèng)想的開始,也希望我的加入能給大家?guī)?lái)新的活力。
假如我能加入體育部,我將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程,履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng),并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身的素質(zhì),時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴(yán)于律己、寬以待人;如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)!學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。所以,我向往學(xué)生會(huì)組織,能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
此敬。
敬禮
__年__月__日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)您好:
學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的`步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工作順利!7.26。
xxxx年x月x日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)、老師:
您們好!
我叫xx,我的生日是xx年x月x日,戶口在xx,家住xx幢xx單元xx室。在xx幼兒園的3年快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了,我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好,上幼兒園時(shí),我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書??砂职謰寢屨f(shuō),要等我再大點(diǎn),可以上小學(xué)了才能去讀,我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了,也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了,我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
此致
敬禮!
xx年x月x日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十四
尊敬的老師:
您好!我叫xxx,我是海淀區(qū)xx小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我喜歡gz,因?yàn)間z有著優(yōu)良的校風(fēng),雄厚的師資,先進(jìn)的解說(shuō)理念,大度的校舍,寬廣的`操場(chǎng),宏偉的圖書館,我對(duì)gz仰慕已久,我也以為本身的特點(diǎn)很是適合上gz。gz進(jìn)修氣氛濃重,我進(jìn)修后果優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很是好。我從小學(xué)四年級(jí)開始上數(shù)學(xué)思維練習(xí)班,此刻以為數(shù)學(xué)可真是奇妙啊,我解題時(shí)很有成績(jī)感,速度快,思路活,介入奧數(shù)杯賽拿過(guò)二等獎(jiǎng),機(jī)構(gòu)杯賽進(jìn)過(guò)全市前300名。我英文也不錯(cuò),一直在學(xué)新觀念英語(yǔ),未來(lái)但愿能到海外去留學(xué)。gz強(qiáng)調(diào)締造性,我最喜歡科技動(dòng)手的課了,只要學(xué)校里有創(chuàng)意的角逐我都要介入,ja角逐中我們的綠色時(shí)鐘得到過(guò)北京市超等人氣獎(jiǎng),本年我介入的創(chuàng)新思維大賽得到了北京市三等獎(jiǎng),全國(guó)二等獎(jiǎng)!gz強(qiáng)調(diào)全面成長(zhǎng),我喜歡繪畫,喜歡組織勾當(dāng)!在gz的網(wǎng)站上先容了國(guó)際部萬(wàn)圣節(jié)的熱鬧,富厚有趣的勾當(dāng)。我每年都在小區(qū)里組織同學(xué)們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié),本身動(dòng)手,盛裝扮酷,紙糊的巫師帽子,媽媽圍巾做成的巫師袍子,我們是熱鬧的一群小精靈,挨家挨戶去要糖。我樂(lè)趣遍及,喜歡游泳,喜歡閱讀,看英文影戲,喜歡在陽(yáng)光里的觀光,喜歡一切有意思的工作;gz網(wǎng)站先容了捐贈(zèng)的勾當(dāng),我和同學(xué)們也同樣布滿愛(ài)心,在西南干旱、甘肅泥石流等災(zāi)害產(chǎn)生后,我們都在小區(qū)拿出玩具,書籍,舉辦賑災(zāi)義賣,連我們學(xué)校的班主任和校長(zhǎng)都來(lái)聲援我們。我還體貼國(guó)度大事,是紅通社的小記者,曾經(jīng)和人大代表侃侃而談。這就是我,一個(gè)愛(ài)進(jìn)修、愛(ài)思考、善于組織、有創(chuàng)意的陽(yáng)光女孩。我但愿上“北京gz”,這是我喜歡的學(xué)校,爸爸每次騎自行車帶我途經(jīng)學(xué)校大門的時(shí)候,我就想假如未來(lái)能在這里上學(xué)的話,那真太棒了!
此致
敬禮
xxx。
20xx年12月。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我們是xx的家長(zhǎng)。
xx,女,生于xx年4月28日,籍貫湖南省郴州市北湖區(qū)xx鎮(zhèn)xx村3組,現(xiàn)住在駱仙鋪,由于房子是與親戚合建的,而我沒(méi)有房產(chǎn)證,作為家長(zhǎng),我們致力于長(zhǎng)期在郴州市打工,考慮到xx已成長(zhǎng)為適齡兒童,我們有責(zé)任為她提供接受義務(wù)教育的`權(quán)利。同時(shí),該校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)郴州市,能夠讓xx到貴校學(xué)習(xí),一直是我們夢(mèng)寐以求的愿望,所以我們?yōu)閤x申請(qǐng)入貴就讀,請(qǐng)您審核,望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我叫,我的生日是xxxx年xx月x日,戶口在xxxx,家住xxxx。在x幼兒園的3年快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了,我馬上就要讀小學(xué)一年級(jí)啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,還有哥哥姐姐們說(shuō)高新一小好,上幼兒園時(shí),我就好想好想去這個(gè)學(xué)校讀書。可爸爸媽媽說(shuō),要等我再大點(diǎn),可以上小學(xué)了才能去讀,我只好去了胖太陽(yáng)影視幼兒園。當(dāng)時(shí)我就一直在想為什么就不能去您們學(xué)校讀書呢?現(xiàn)在我終于知道了,也馬上就要有這樣的機(jī)會(huì)了,我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!
我很聽話的,喜歡學(xué)習(xí),也很喜歡各種各樣的文體活動(dòng),我學(xué)過(guò)跳舞和美術(shù),美術(shù)還得過(guò)獎(jiǎng)呢!這個(gè)申請(qǐng)書可難寫了,因?yàn)橛行┰捨疫€不會(huì)說(shuō),有些字我還不會(huì)寫,可是我想去讀書,所以媽媽教我寫的,我很誠(chéng)實(shí)哦!我不知道這樣寫好不好,學(xué)校會(huì)不會(huì)要我,可爸爸對(duì)我說(shuō),通過(guò)努力會(huì)達(dá)成愿望的。于是我也好想通過(guò)努力來(lái)高新一小上學(xué)。所以我很認(rèn)真很小心地寫啊寫,我真的很想來(lái)您們學(xué)校讀書,真的,很想很想!您們會(huì)同意的,對(duì)吧?如果不同意,也求求您們同意吧!我媽媽說(shuō)這樣寫不好,可是我想我撒嬌了您們就會(huì)同意了,所以媽媽說(shuō)那就這樣寫吧!期待著您的來(lái)電,我媽媽的電話是:13xxxxxxxxx,謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)日期:xxxx年xx月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十七
尊敬的xxx:
您好!
我叫許新寧,原戶口:xx道洋垱小區(qū)十二巷7號(hào),我外孫女名叫xx,女,出生x年xx月,幼兒園期間就讀于x幼兒園,現(xiàn)已x周歲即將步入小學(xué)就讀,按市里要求被劃分在xx生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離桐南小學(xué)較遠(yuǎn),每天往返學(xué)校來(lái)回途中要耗費(fèi)了大量的時(shí)間,特別是小孩年齡偏小,又不便于家長(zhǎng)監(jiān)管,將給她在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)了諸多困難。本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則,同意讓孩子在貴校就讀,謝謝!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
xx年x月x日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!學(xué)習(xí)的壓力使我放棄了高考,可對(duì)理想的追求并沒(méi)有停止我求知的步伐!在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)歷可以成就一個(gè)人的未來(lái)!人們都說(shuō)學(xué)歷只是一塊敲門磚,可是如果沒(méi)有這塊敲門磚我們連門都進(jìn)不了又何談去施展才華和抱負(fù)呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中,我熱切希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)!貴校坐落在歷史文化古城開封,有悠久的人文歷史和文化內(nèi)涵,學(xué)校打破了傳統(tǒng)的高分觀念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展,這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康,工作順利!
申請(qǐng)人:
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx小學(xué)學(xué)生(女,x年8月20日出生),就要成為一名中學(xué)生了,我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí),因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員,當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事,通過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹,使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解,此后,我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已形成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高,20xx-20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好,讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才,城郊中學(xué)是我最理想的選擇。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍,更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的,如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備,樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng),但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇二十
尊敬的寮步教辦領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是石步小學(xué)畢業(yè)班——602班學(xué)生吳夢(mèng)如,女,20xx年10月25日出生,戶籍是河南省新野縣,現(xiàn)居住在寮步xxxx小區(qū)。
今年的'九月份,我就要成為一名初中生啦!我最大的愿望是能進(jìn)香市中學(xué)讀書,因?yàn)槲乙怀錾蜕钤阱疾?,在石步小學(xué)圓滿地完成了六年的學(xué)業(yè)。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木,六年來(lái)我感恩學(xué)校給了我們優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng),讓我們一步一腳印向前進(jìn)步。希望教辦領(lǐng)導(dǎo)能給我在香市中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)做好一切準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中學(xué)業(yè),以報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望!
附:石步小學(xué)成長(zhǎng)記錄:
1—2年級(jí),擔(dān)任語(yǔ)文科組長(zhǎng)、班長(zhǎng)之職,被評(píng)為校“三好學(xué)生”,獲校教育基金獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)計(jì)算比賽三等獎(jiǎng)。
3—4年級(jí),任語(yǔ)文科組長(zhǎng)、校合唱隊(duì)組長(zhǎng),被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”和數(shù)學(xué)計(jì)算比賽三等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)合唱比賽中獲二等獎(jiǎng)。
5—6年級(jí),任語(yǔ)文科組長(zhǎng),被評(píng)為“三好學(xué)生”,獲校教育基金獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)計(jì)算比賽三等獎(jiǎng)。20xx—20xx小升初成績(jī)?yōu)椋海▁xx)。
我性格活潑,酷愛(ài)閱讀,愛(ài)好聲樂(lè)、合唱和鋼琴(四級(jí)),參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。我生長(zhǎng)在文化氛圍比較濃郁的家庭,爸爸吳啟義,武漢大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任寮步鎮(zhèn)歐多貝公司品質(zhì)部高級(jí)經(jīng)理;媽媽楊紅琴,河南南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè),現(xiàn)任茶山品華學(xué)校初中部九年級(jí)化學(xué)老師。
此致
敬禮!
日期:20xx.6.30
石步小學(xué)xx班學(xué)生:吳..
20xx年07月8日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我女兒叫,年月日出生,家住?,F(xiàn)讀。不久的9月份,我女兒就要讀中學(xué)了,現(xiàn)在,我誠(chéng)摯地向市府提出入學(xué)申請(qǐng),冀望我的孩子能如愿走進(jìn)市府,能在諸位老師們的悉心教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。
在未來(lái)的成長(zhǎng)、成才過(guò)程中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)予接納,謝謝您們!
此致
敬禮!
學(xué)生:
20xx年xx月xx日。
入學(xué)申請(qǐng)書的特點(diǎn)篇二十二
xxx幼兒園園長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人:
您好!
我們的孩子趙xx,男孩,20xx年xx月xx日生于鄭大二附院,戶口所在地為xxxx?,F(xiàn)在孩子已到入園年齡,基于以下原因,我們?nèi)蚁M茏尯⒆釉谀銈冞@里上幼兒園。
我們的教育理念是:提供給孩子健康活潑的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的,孩子在這里一定能健康成長(zhǎng)。
1、貴園離我們家很近,以后接送孩子比較方便。孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候,幼兒園離家近,每天早上就可以讓他多睡一會(huì)兒,這對(duì)孩子非常重要。
2、貴園有過(guò)硬的辦園質(zhì)量,我們把孩子送進(jìn)來(lái)很放心,而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
綜上所述,我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年。特此申請(qǐng),還望貴園予以考慮為盼。
20xx年xx月xx日。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13668219.html】