每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對于次要內(nèi)容可以簡潔處理。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。
早讀早退的檢討書篇一
尊敬的班主任老師、親愛的同學(xué)們：
在這里，我要對于自己把早餐帶到教室里吃的行為錯(cuò)誤做一下檢討與反省。這次錯(cuò)誤之前，我并沒有對于這個(gè)錯(cuò)誤引起足夠的重視與理解，以為這并不是什么大不了的事情。直到我的錯(cuò)誤被班主任老師嚴(yán)肅批評時(shí)，我才清醒回來。在這里我要感謝班主任對我的批評教育，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，老師的批評是幫助我提高與改善了。
當(dāng)天上午由于我起床晚了，來不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到學(xué)校，只在路上買了一份夾糕來吃。來到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)距離早讀還有一點(diǎn)時(shí)間，就趕緊吃了夾糕。我沒有充分想到自己的行為已經(jīng)給班級造成了影響，給同學(xué)們造成了影響?，F(xiàn)在我可算是清楚了：
第一，我在班級里吃早餐非常嚴(yán)重得破壞了班級的衛(wèi)生環(huán)境。早餐散發(fā)的氣味彌漫在教室空氣中，早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面，引來了螞蟻與蒼蠅。
第二，我早餐帶進(jìn)教室給同學(xué)們起了負(fù)面的帶頭作用，引得同學(xué)覺得都可以帶早餐到教室里吃了。班級的紀(jì)律風(fēng)氣需要每個(gè)同學(xué)維護(hù)，我?guī)ь^起了這樣不良的示范是非常不好的。
第三，早餐吃完以后在教室里彌漫的氣味也影響到了同學(xué)們，害同學(xué)們也跟著聞這些早餐的氣味。同時(shí)早餐又是油紙袋包裝的，日積月累也增加了班級垃圾的產(chǎn)生量，給同學(xué)打掃衛(wèi)生帶來負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分得認(rèn)識到了早餐帶教室里吃這一行為是多么的錯(cuò)誤。為此，我要好好得反省錯(cuò)誤。在此，我要鄭重得向老師與同學(xué)們保證：從今往后，我一定不會再將造成帶到教室里了。要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早餐務(wù)必要在家里吃飽以后再來學(xué)校。我要努力學(xué)習(xí)，遵守班集體紀(jì)律，做一名班集體良好風(fēng)氣與紀(jì)律的擁護(hù)者與持守者。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
早讀早退的檢討書篇二
俗話說，親其師才能信其道。為激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，可以采取以下措施：
1、學(xué)生認(rèn)識到朗讀的重要性。
2、教師要以自己精彩的朗讀打動學(xué)生的心，喚起學(xué)生朗讀的欲望。
3、采取激勵(lì)機(jī)制，抓住學(xué)生在朗讀時(shí)表現(xiàn)出來的成功之處進(jìn)行表揚(yáng)，使學(xué)生得到成功的喜悅。
4、經(jīng)常進(jìn)行各種朗讀比賽。
二、打好朗讀基本功。
要讀好課文，首先要把課文讀正確，讀流利，打好朗讀基本功。即做到“六不”：不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子，形成良好的讀書習(xí)慣，葉圣陶先生說過：“教育是什么?簡而言之，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！弊x書也不例外，就這點(diǎn)來講，最好從小學(xué)一年級抓起，嚴(yán)格要求，學(xué)生讀書時(shí)要做到眼到，口到，心到。學(xué)生能達(dá)到正確朗讀，也就初步形成了讀書能力，那么把課文讀流利也就水到渠成了。
三、范讀領(lǐng)路，摹仿入境。
學(xué)生能正確、流利的朗讀課文并不難，但要達(dá)到有感情，決不是一件輕而易舉的事。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文的最有效的方法之一是范讀。摹仿是兒童的天性，范讀能使學(xué)生很快入境，有的學(xué)生摹仿出來的東西一點(diǎn)也不亞于老師的“原汁原味”。學(xué)生摹仿久了，就形成了知識的積累，那么讀書的能力也就形成了。例如，我曾聽到一位朗讀能力很強(qiáng)的教師執(zhí)教的《豐碑》一課，給我印象最深的是這位教師的范讀，她讀課文時(shí)，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂……當(dāng)場所有的學(xué)生和聽課教師都鴉雀無聲，伴隨著她的朗讀，每個(gè)人都仿佛回到了紅軍過雪山的時(shí)代。當(dāng)學(xué)生讀課文時(shí)，他們也能初步地聲情并茂地朗讀課文，由此可見，教師的范讀不容忽視。
這里要提一點(diǎn)?！按蜩F還要榔頭硬”，教師的朗讀水平高了，才能正確的指導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生，教師的表情朗讀多了，學(xué)生的臉上才會顯出豐富的情感。所以作為一名語文教師，一定要提高自身的朗讀水平。
四、采取多種朗讀形式，使學(xué)生愿讀，樂讀。
低年級的語文教學(xué)主要以讀為本，以讀代講，要避免煩瑣的教學(xué)分析。如果一味地講，不講求形式的多樣，對于低年級的學(xué)生和高年級的學(xué)生都是很厭煩的事，所以在朗讀時(shí)可采用指名讀、自己選段讀、小組齊讀、分角色讀、男女生賽讀、小組合作讀、用自己喜歡的方式讀、引讀、幫讀、領(lǐng)讀，配樂朗讀……等多種形式，但有一點(diǎn)需注意，低年級的學(xué)生喜歡競賽、表演的形式，教師不妨試一試。高年級的學(xué)生喜歡速讀、品讀等。此外，教師要注意不能讓學(xué)生為讀而讀，應(yīng)提出不同的要求，體現(xiàn)出讀的層次性。
五、注重朗讀評價(jià)。
朗讀評價(jià)，應(yīng)采用激勵(lì)性的評語，盡量從正面加以引導(dǎo)，在評價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。教學(xué)中教師要善于聆聽，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的不同優(yōu)點(diǎn)，多給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，少一些批評，多一些微笑和鼓勵(lì)，少一些單一的評價(jià)及評判，學(xué)生們樹立了能讀好的自信心，會讀得更精彩。在我們的教學(xué)中，教師們評價(jià)時(shí)經(jīng)常愛說的是：“你讀得非常好”，“你讀得真不錯(cuò)”之類的話，其實(shí)，教師應(yīng)用心聆聽學(xué)生的朗讀，切實(shí)發(fā)現(xiàn)他們朗讀中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一個(gè)詞，一句話都給予肯定。學(xué)生們在教師的鼓勵(lì)中會樹立自信心，讀的興趣就會高。
六、在理解課文的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的自主品讀。
培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，要循序漸進(jìn)，逐步提高。要從讀得正確到讀得流利，再到讀得有感情。教學(xué)中，要充分給予學(xué)生讀書時(shí)間，讓學(xué)生通過多種形式，把課文讀熟，再在教師的指導(dǎo)下，邊讀邊理解課文內(nèi)容，體會作者的思想感情，進(jìn)而帶著對文章的情感讀文，讓自己的情感在讀書聲中流淌。
七、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生讀得入境。
將錄音、錄像、投影等多媒體引進(jìn)課堂，用生動形象，直觀的課件吸引學(xué)生快速入境，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟課文的內(nèi)容，情感。如：教學(xué)《小小的船》，利用課件展示一個(gè)晴朗而美麗的夜空，有星星一閃一閃的，有彎彎月兒高掛，一個(gè)小女孩坐在月亮上，望著美麗的星空，這多美啊!學(xué)生們被眼前的美景所吸引，此時(shí)教師引導(dǎo)，如果是你，你這時(shí)看到了什么?最想做什么(此時(shí)學(xué)生就可以展開想象的翅膀，遨游在美麗的星空)體會到文中的美景，再讀課文時(shí)，學(xué)生就能讀出情感了。最后結(jié)束課文時(shí)，把一首《小小的船》歌曲教給學(xué)生，他們一邊唱歌，一邊表演，在唱做之中，深化了對課文的理解和感悟。
早讀早退的檢討書篇三
各位同學(xué)、老師們：
校園踩踏事故已屢聞不鮮，但一次又一次慘痛的血性教訓(xùn)和幼小生命的夭折似乎沒有喚來更多的覺醒、反思和實(shí)質(zhì)性地改進(jìn)。生活再忙碌再瑣碎再平庸，思想不能麻木，情感不能凝固。說大了，國家興亡，匹夫有責(zé);說小了，誰家都有孩子，拉心扯肺，祈愿其一生平平安安。以此事故為引，深作無謂反思。
一、秩序教育刻不容緩。
上下樓靠右行，不擁擠，不打鬧;紅燈停，綠燈行;過馬路走人行道;入場或買票時(shí)要排隊(duì)......這些常識簡單的不值多提，兩三歲的孩子也知道;這些常識很適用，無時(shí)無處不存在于我們生活中。可是，馬路上，交通事故每分每秒都在發(fā)生;商場里，人們瘋子一般地?fù)屬彺黉N商品。從某個(gè)程度講，秩序教育像教條一樣被奉著，但高高掛起，特別是與現(xiàn)實(shí)利益沖突時(shí)，更是被棄如草芥。種豆得豆，種瓜種瓜，因因果果，我們怎樣付出的，最終造化不弄人，會給我們一個(gè)相應(yīng)的交待。湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事故就是一個(gè)例證。
由于近年來，我們國家多地多次發(fā)生校園踩踏事故，教育部曾于20xx年底專門下發(fā)過通知，要求各中小學(xué)就預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立專門制度，每學(xué)期組織一次演練應(yīng)急。學(xué)生晚自習(xí)時(shí)必須有教師值班，下樓時(shí)錯(cuò)開時(shí)間，嚴(yán)防校園擁擠踩踏事故。但在責(zé)任心嚴(yán)重缺失的情況下，有些學(xué)校對學(xué)生安全工作麻痹大意、置若罔聞，教育部的通知成了一紙空文。
私立學(xué)校就目前狀況來看，約是兩極分化，一種是近于農(nóng)村，一種是趨于貴族，從網(wǎng)絡(luò)提供的育才中學(xué)校園圖片來看，似乎它有些趨于后者。相對來講，育才中學(xué)的安全教育是做了的。據(jù)了解，該校有關(guān)于安全消防管理制度、應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)學(xué)生都發(fā)放了學(xué)生手冊與安全教育手冊，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)紀(jì)律和日常安全巡查，該校教學(xué)樓共有四個(gè)樓梯口，每個(gè)班級規(guī)定了相應(yīng)的樓梯，也對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)的安全教育。說實(shí)話，這些做法對于應(yīng)付有關(guān)部門的檢查已經(jīng)是綽綽有余。
但是為什么悲劇還是在這里沒有被避免?這不是偶然，是必然。因?yàn)閷W(xué)校所做的安全教育是應(yīng)付上級部門的，不是針對學(xué)生的，它把教育部的文件轉(zhuǎn)化為了手冊和規(guī)章制度，然后塞之于口袋或掛之于墻壁，惟獨(dú)沒有確定一下是不是落到每位學(xué)生心中，近而影響他們的日常行為;沒有從根本上去關(guān)心學(xué)生的身心健康和生存環(huán)境。
政策棚架和真經(jīng)歪念已是屢見不鮮，但一次又一次的悲劇在發(fā)生，以前有小學(xué)生下課同時(shí)奔向樓下的廁所，發(fā)生踩踏;現(xiàn)在有中學(xué)生放學(xué)同時(shí)奔向?qū)嬍?，再次發(fā)生踩踏，安全警鐘被猛烈地撞擊著。
首先，我們要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。在行為舉止方面，我贊成軍事化管理，要嚴(yán)格，要時(shí)常監(jiān)督。要求學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格按照安全教育手冊上去做，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者嚴(yán)懲，以正校威，讓紀(jì)律幫助學(xué)生銘記安全知識，并逐漸形成習(xí)慣，在這一點(diǎn)上，日本教育很值得我們研究和學(xué)習(xí)。教育，旨在解放人的思想，激發(fā)人的創(chuàng)造，規(guī)范人的行為，遺憾的是，不知是體制的原故，還是學(xué)校的原因，大多數(shù)是對學(xué)生的思想很禁錮，很限制，對學(xué)生們的不良行為管理很疏散，很放松，舍本逐末，且漸行漸遠(yuǎn)。
其次，我們要加強(qiáng)對老師特別是值班人員的檢查和監(jiān)督。老師是否按時(shí)在崗，如果擅自空崗怎么辦?在空崗期間出現(xiàn)問題怎么處理?值班老師和值班校級領(lǐng)導(dǎo)各應(yīng)負(fù)怎樣的責(zé)任?這是制度，更是體制，制定要及時(shí)，執(zhí)行要有力，否則后患是早早晚晚的事。
百年大計(jì)，教育為本，教育的主體——學(xué)生的安全都不能得以保障，我們何來談如何去教育好孩子。學(xué)生西裝革履、滿腹才華地通過應(yīng)試走向崗位，然后擠公交、搶購、見義不為、見恥不惡，這難道就是我們所希望的下一代嗎?秩序是表面行為，但折射的卻是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)民族一個(gè)社會的文明程度，我們要對孩子負(fù)責(zé)，要對國家負(fù)責(zé)，要對未來負(fù)責(zé)。以整治秩序?yàn)橹攸c(diǎn)的安全教育活動刻不容緩，且應(yīng)一以貫之。
二、細(xì)節(jié)管理不堪一擊。
幾盞燈，亮著;幾位老師，值班;幾個(gè)年級，分時(shí)間下課;下雨天，特別地叮嚀......只要我們再稍微多做一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)，那八位花季少男少女們還會像他們的同伴一樣活蹦亂跳朝氣向上。和諧社會，以人為本。以人為本更多地體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，只有在細(xì)節(jié)上的重視才是發(fā)自內(nèi)心的終極關(guān)懷。
據(jù)說，育才中學(xué)在當(dāng)?shù)乜胺Q一流，教學(xué)條件好，師資力量雄厚，房子也是水磨石結(jié)構(gòu)，大樓四個(gè)方向都有樓梯可通達(dá)一層，目前，它已經(jīng)擁有3000多學(xué)生，這樣的規(guī)模已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是悲劇發(fā)生了，就得容許別人去指責(zé)去批判。
無需很細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)去搜索，隱患很明顯，一是樓梯里沒有燈，二是樓梯窄，三是臺階沒有防滑措施。
踩踏現(xiàn)場的血跡斑班，讓人對那個(gè)黑暗的樓梯拐角恨之入骨，而這也只是學(xué)校管理中的一個(gè)細(xì)節(jié)而已。還有，各年級可以分時(shí)間下課，一年級先下課，二、三年級略錯(cuò)后十分鐘;各班值班老師堅(jiān)持到最后一個(gè)學(xué)生離班，如有急事，轉(zhuǎn)告其他老師代替或臨時(shí)讓鄰班老師暫時(shí)代管，車販倒賣客人時(shí)，還會把最后一個(gè)客人推到車上，再離開，更何況為人師表的老師呢;教學(xué)樓下面的空地上安裝一盞又高又亮的燈，一位校方負(fù)責(zé)人或者老師經(jīng)常站在下面，在學(xué)生心中形成一種習(xí)慣性敬畏;把操場打理好的同時(shí)，把廁所、食堂、教室的四角整理好;像教育部規(guī)定的那樣，一學(xué)期演習(xí)一次......管理無空白，處處可育人，需要我們完善的地方還很多很多。辦學(xué)沒有捷徑，惟有求真務(wù)實(shí)和精益求精。
三、讓校園充滿愛。
隨著年齡的增長，越來越喜歡孔子構(gòu)想的完美世界，在那個(gè)理想的大同國度，人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，己所不施、勿施于人，勿以惡小而為之、勿以善小而不為，一句話，仁者無敵。我始終有這樣的偏見，凡是發(fā)生悲劇的地方，必是缺少愛。其實(shí)學(xué)校是最應(yīng)該充滿愛的地方，老師愛學(xué)生，少男少女們歡樂成長，我是這樣想的，可是所見所聞總是讓我笑自己的幼稚。眼前是孩子們被學(xué)業(yè)壓的欲哭欲煩欲無奈的呆滯目光，媒體里充斥著學(xué)生出逃、校園暴力、沉溺網(wǎng)吧的消息，校園似乎是孩子們最想逃離的地方。一邊是師長們辛苦的付出，一邊是學(xué)生們或沉默或暴發(fā)的反抗，每一位老師都想桃李滿天下，每一位學(xué)生入學(xué)時(shí)都懷揣著對未來的美好憧憬，可是還是有那么事情無奈而又無情地發(fā)生，究竟在哪個(gè)環(huán)節(jié)上出了什么樣的錯(cuò)位，這是一個(gè)值得思考的問題。其實(shí)問題并不重要，重要的是答案，或許愛可以幫助我們解決問題。
同學(xué)之間互相友愛，男生不會去擠推甚至去踩踏弱小的女同學(xué)，同學(xué)之間會互相禮讓，對方有了不當(dāng)?shù)男袨椋瑫o予及時(shí)真誠的提醒。打鬧是孩子們的權(quán)利，愛會讓這個(gè)權(quán)利有限度地發(fā)揮，而不至于讓它變成慘劇的制造者。友愛會讓同學(xué)們邊走邊聊天，輕松而舒緩地離開教室，而不至于一聽下課鈴就猴急地飛出教室，以至于前面出了狀況，已經(jīng)停不下來腳步。(不過，回想一下，對于學(xué)生來說，放學(xué)鈴那就是解放的沖鋒號，昏昏欲睡的人一聽下課鈴也會像佟湘玉吃了千年人參一樣昂揚(yáng)亢奮地沖出教室。)悲劇的發(fā)生，下雨的夜晚、黑暗的樓梯等環(huán)境是外因，缺乏愛心、只考慮自己的狹隘思想是內(nèi)因。長期不良內(nèi)因的積淀，被惡劣的外部門環(huán)境一勾引，自然會惹出禍?zhǔn)隆?/p>
師生之間多些關(guān)愛，學(xué)生對老師(這個(gè)老師是廣義的，即包括任課老師，也包括校方管理人員)會更加尊重，在與不在一樣地去遵守校規(guī)校紀(jì)。老師愛學(xué)生是自然的，是職業(yè)道德的取向。在汶川地震中，涌現(xiàn)出很多老師保護(hù)學(xué)生的感人事跡，我印象最深的就是譚千秋老師，和那位年輕漂亮的剛畢業(yè)的支教女老師，每次，想起他們，我就感覺到了教育的力量，即便教師行列里有再多的瑕玼，也不能掩飾大多數(shù)老師的一腔熱誠和一片冰心。
愛是最美麗的語言，可以讓陌生人友好相處，可以化敵為友，甚至化險(xiǎn)為夷。不僅是孩子，大人也是一樣，我們在熟人堆里文質(zhì)彬彬相互謙讓，在陌生人群里則會變成或狼或虎，變得連自己都不認(rèn)識自己。大人都難駕馭自己，就不更不能過分地要求孩子。愛的教育不是一蹴而就的，最忌淺嘗輒止，愛的教育要滲透。愛的教育不是德育老師的專職，愛的教育應(yīng)該滲透到每位老師的教學(xué)過程中，滲透到老師的行為舉止和師生之間的交流溝通之中，一個(gè)人感受到了愛，在愛里成長，才會懂得去愛人，一而再，再而三，三生萬物，每個(gè)人都沐浴在愛河里，怎么會生惡心，做惡事，起惡端?這些話，自己寫出來都感覺是柏拉圖，可是理論上絕對成立，就像共產(chǎn)主義，無論再高遠(yuǎn)，總感覺會有可及的那一天。
四、應(yīng)試教育是禍根。
斬草需除根。追根朔源，一切都是“應(yīng)試教育”惹的禍，“升學(xué)率”像緊箍咒一樣，帶再每位老師和學(xué)生的頭上。為了讓孩子贏在起跑線上，家長們給孩子“擇校”和請“家教”;為了追求學(xué)生的升學(xué)率，將它和教職工的資金福利掛鉤;學(xué)校與學(xué)校之間展開惡性競爭，挖業(yè)務(wù)拔尖的教師，引誘成績拔尖的學(xué)生;為了保重點(diǎn)求進(jìn)步，在課程設(shè)置和學(xué)生管理上下功夫，如要求學(xué)生多上課少放假“以勤補(bǔ)拙”，實(shí)施一些強(qiáng)制性“獎(jiǎng)罰”甚至“體罰”措施......
教師和醫(yī)生一樣，都有天使般的心腸，可是在應(yīng)試教育的驅(qū)使下，相親相愛的擁抱變成了鋒利魔爪的摧殘。老師們天天連軸轉(zhuǎn)，顧不了孩子顧不了家;學(xué)生們天天繃緊弦，披星戴月筋疲力盡地學(xué)啊學(xué)。關(guān)于應(yīng)試教育的弊端和長處的討論從來沒有停止過，做為無名小輩，能做的事情是，在國家沒有出臺新的選拔制度來代替應(yīng)該教育制之前，我們只有去適應(yīng)，適應(yīng)的同時(shí)盡量去完善去彌補(bǔ)。
應(yīng)該教育這個(gè)題目太大，這里只做一小節(jié)點(diǎn)出。
還有一點(diǎn)，我認(rèn)為，撤局長沒多大用。這次事故很雷厲風(fēng)行，事故發(fā)生不到一天，當(dāng)?shù)亟逃珠L被撤，校長被追究刑事責(zé)任，各種賠償?shù)纳逃懸惭杆偾枚?。我相信，這一功又應(yīng)該記在網(wǎng)絡(luò)的頭上，網(wǎng)絡(luò)無國界，大家都在關(guān)注，所以，當(dāng)?shù)卣欢ㄒ袆幼?，動作還要狠。其實(shí)，我們靜下心來想一想，事故發(fā)生，撤教育局長，可以消我們心頭對其失職之恨，根本于事無補(bǔ)。新人笑舊人哭，撤現(xiàn)任無非意外地給官場多了一次連帶調(diào)整。我以為，與其砍頭，不如讓其帶罪立功。
還有一點(diǎn)，就是不要對老師要求太高，事故發(fā)生后，群情振臂，高呼老師哪里去了，哪里去了，老師也是人，老師也有家，也有自己的空間，不能要求老師一天24小時(shí)地陪在學(xué)校，那不人道，上班時(shí)間沒做好自己的事該罰，為師不表者重罰;下班時(shí)間還再忘我地勤奮該獎(jiǎng)，不僅僅是在教師節(jié)那一天。
痛定思痛，痛何如哉!
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x月。
早讀早退的檢討書篇四
您好！
我是，我很遺憾自己不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中養(yǎng)成良好習(xí)慣，大學(xué)是自己自覺，不是想做什么就去做，曠課遲到一直都是嚴(yán)厲禁止的事情，我今天違反了，對于學(xué)校的規(guī)定不重視一定會會出問題，現(xiàn)在讓您操心這些，作為大學(xué)生我很是內(nèi)疚，不該在這個(gè)時(shí)候讓您分心，想一想您的工作是很忙的，我不希望自己今后在工作當(dāng)中，我都是希望這些能夠好好的維持下去，可是我的今天無故曠課一事讓你操心了，您不是第一次說曠課的事情了，這讓我內(nèi)心十分的不安，畢竟這是作為一名大學(xué)生的本分，有的東西還是需要自覺，一切的不良習(xí)慣都應(yīng)該改變，遲到是絕對的恥辱，曠課更加的惡劣。
回想這段時(shí)間以來我的表現(xiàn)是不好的，學(xué)習(xí)上面不是很自覺地，個(gè)人一些事情沒有完善好，總是在拖拖拉拉，記得前不久就是因?yàn)樵谒奚岬⒄`了很長時(shí)間，一個(gè)喜歡拖拉的性子時(shí)候帶來很多問題的，果然是這樣我當(dāng)時(shí)就因?yàn)檫@些就造成了很大的問題，我上次是遲到了您還是批評了我，我比較虛心對這些自己犯的錯(cuò)誤我一直以來都是非常認(rèn)真的，態(tài)度也是很誠懇，我也想了很多，無論是在生活上面還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要有規(guī)劃，我曠課的行為讓您失望了，很多事情就是從生活細(xì)節(jié)決定的。
回想今天我曠課事情，是在是沒有任何原因，就是無故曠課，沒有原因的曠課十分惡劣，這個(gè)學(xué)期以來在考勤這件事情上面，班上一直都很嚴(yán)格，您經(jīng)常都會提醒我們，我現(xiàn)在讓您失望了，一些事情沒有做好，問題就是這么出現(xiàn)的，無論是在什么時(shí)候，態(tài)度決定著一切的，現(xiàn)階段我就是態(tài)度不好，無故曠課會出很大問題，我反省了自己良久，以后這種情況是絕對不可以出現(xiàn)的，這會讓一個(gè)人很快的墮落，不好好的把握這些是沒有辦法去做更多的事情的，現(xiàn)在我也明白了這些，以后一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
無故曠課情況學(xué)校對我的處理我一定虛心接納，以后我一定嚴(yán)于律己，把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些大家都是可以加監(jiān)督的，不能讓曠課行為擴(kuò)散，畢竟一些事情不能這么消極下去，當(dāng)然還有很多習(xí)慣需要慢慢的養(yǎng)成，我一定會帶好這個(gè)頭，規(guī)范自己，時(shí)刻提醒著自己，這份無故曠課自我反省檢討書，就是對我時(shí)刻的警示。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日。
早讀早退的檢討書篇五
尊敬的xxx：
您好！
今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時(shí)03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門溜走了。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀(jì)檢部的成員來到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這分明就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
一，作為一個(gè)學(xué)生，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任。一個(gè)學(xué)生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步？上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度，無視班級的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò)。
二，私自脫逃，無視班委的存在。班委是經(jīng)過選舉被選出來的有出色能力和富有責(zé)任感的同學(xué)，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻(xiàn)了他們的汗水和努力，他們是班級的引領(lǐng)者。作為一個(gè)有責(zé)任心的班委，做好考勤工作，確認(rèn)每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責(zé)，而我，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學(xué)生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔(dān)了如此重大的責(zé)任，此為第二大錯(cuò)。我愧對于班委的無私奉獻(xiàn)，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀(jì)律。
三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，身為學(xué)生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的許多先進(jìn)組織無私的服務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向?qū)W，是浪費(fèi)國家資源，浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報(bào)社會回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯(cuò)。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
早讀早退的檢討書篇六
您好！
幾年的時(shí)光一恍惚間就和我們擦肩而過，這幾年來我也犯過不少的錯(cuò)誤，現(xiàn)在已經(jīng)大四了，沒想到自己仍然犯了一些低等的錯(cuò)誤。我這次在上午上毛概大課的時(shí)候早退，導(dǎo)致一些同學(xué)被我影響，也偷偷早退了。后面情況實(shí)在太嚴(yán)重，毛概老師當(dāng)場點(diǎn)名上交學(xué)院。我想當(dāng)時(shí)的我們一定不知道會有這么嚴(yán)重的后果吧，如果知道了的話一定就不會有這種現(xiàn)象了。但是誰都知道后面的事情了，只有我們走到了后面，才會知道原來這件事情的后果是這樣，會后悔會自責(zé)。
這個(gè)后知后覺的缺點(diǎn)也是我們大學(xué)生的通病，自從進(jìn)入大學(xué)來，我敢肯定許多的人都有過早退的經(jīng)歷，尤其是在毛概課上。毛概課對于我們來說都是一件非常痛苦的事情，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)太過索然無味，這讓我們實(shí)在沒有興趣和激情聽下去。說的浮躁一些，我覺得這節(jié)課有時(shí)候就是在浪費(fèi)我的時(shí)間。最近課程很多我的作業(yè)也很多，尤其是今天，我的任務(wù)太多了，所以我才選擇在毛概課上早退。我并不是早退去玩，我是真的為了補(bǔ)作業(yè)以及我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我知道我早退給別人帶來了很不好的影響。我也知道我作業(yè)多并不能成為我早退的借口。但是我想表明的一點(diǎn)是，我早退的目的并不壞，可能我只是選錯(cuò)了一種方法，所以我懇求導(dǎo)員能夠看在我原目的并不壞的份上盡可能的原諒我。我也會感恩您這一次諒解，在今后的生活中繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上也更加進(jìn)步。
大四了，離將來畢業(yè)僅僅一步之遙，我深知時(shí)間的迫切，在我的心里我也很著急，我也很想把所有的事情都做好，做完全。我這也才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的精力都是非常有限的，無論我們做什么，我們總是要主次分明。這次上課早退就是我沒有將主次分明。上課不是我們學(xué)生應(yīng)該做的嗎？又有什么理由能把讓我們理所當(dāng)然的早退曠課呢？這無非是自己給自己找的退步借口罷了。
做一個(gè)三觀很正的人是非常重要的，更何況我們即將畢業(yè)進(jìn)入社會，這一點(diǎn)就顯得更加珍貴。只有成為了一個(gè)正直理性的人，才能在今后的生活中活出自己的價(jià)值來，也才能在自己的人生里填滿驚喜的顏色！理智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、積極是我需要追逐的幾種珍貴品質(zhì)，我希望在今后的每一分每一秒里，我都能時(shí)時(shí)提醒自己，堅(jiān)持做一個(gè)讓自己都崇拜的人。而此次錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)銘記，以此來提醒我砥礪前行，不再犯錯(cuò)！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日。
早讀早退的檢討書篇七
您好！
早讀課是我們學(xué)習(xí)的開始，也是我們背誦的時(shí)間段。在我們的課程中，有語文是要多讀多背的，還有我們學(xué)習(xí)的英語也可以在早自習(xí)這個(gè)階段進(jìn)行朗讀背誦。但至今天我卻在早讀課上早退了，原因是我早退出去吃早餐了。我這個(gè)行為實(shí)在是太羞恥了，我也深知自己的錯(cuò)誤，在此我想對老師您道歉，也想對班上的同學(xué)們承認(rèn)錯(cuò)誤，是我錯(cuò)了，我不該在早讀課上早退，跑出去吃早餐。對不起！
今天起得晚了一些，我媽媽給我做的早餐放在桌子上我也沒吃，也忘記帶過來了，所以我在早課讀書時(shí)就感到有一些餓了，后面我想著先堅(jiān)持以下，然后下課再出去吃，沒想到自己還是背這些誘惑打敗了，我悄悄的從教室后面溜了出去，也有幾個(gè)同學(xué)看到了我，有兩個(gè)同學(xué)還跟了出來。后來我們在小賣部一起買了面包吃，然后又逗留了一會，回到教室的時(shí)候已經(jīng)下早課了，后來我們被老師發(fā)現(xiàn)之后還妄圖給自己找借口，我承認(rèn)，自己的自律意識實(shí)在是太薄弱了。還有我的紀(jì)律觀念也很差，我明明知道上課的時(shí)候除了好好學(xué)習(xí)別的什么想法都不可以有，但是我還是名知錯(cuò)犯了錯(cuò)。
這次我因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)糊涂，在早課上早退，成功的帶偏了兩個(gè)同學(xué)，讓他們也犯了這樣的錯(cuò)誤。我在班上的成績不太好，有時(shí)候也很吵鬧，我知道老師不是很喜歡我。這次又做了這樣一件事情，老師您肯定又對我失望透頂了。我這次也才真的認(rèn)識到，原來這種錯(cuò)誤的示范真的會嚴(yán)重影響到一些同學(xué)。那兩個(gè)同學(xué)平時(shí)和我的關(guān)系不錯(cuò)，他們的成績也一般，看到我逃出去后，他們也沒忍住，跟了出來。這一點(diǎn)上就可以看出這種錯(cuò)誤行為是由跟風(fēng)現(xiàn)象的。這種現(xiàn)象是不被允許的。尤其我們還是正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，更要注意不去影響他人的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我們主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，做好一個(gè)學(xué)生，讓老師和父母放心，也讓同學(xué)們安心。不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
這次事情我被老師批評之后明白了太多太多，我也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在只希望老師能夠原諒我，如果老師不放心，我可以當(dāng)著全班的面檢討自己，從而杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，也讓同學(xué)們知道這種錯(cuò)誤的后果是非常嚴(yán)重的。因此，我在這里對老師、同學(xué)還有自己都認(rèn)真的道個(gè)歉，對不起大家！我一定要改正自己，今后努力學(xué)習(xí)！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日。
早讀早退的檢討書篇八
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)。
那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。
我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。
我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
我已經(jīng)意識到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
我知道我那天確實(shí)是太沖動，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。
我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。
我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。
通過這件事，我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。
我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。
而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。
在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。
再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。
現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
為此，我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。
希望她能夠和我重歸于好。
從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。
從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。
不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo): 今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。
但是我還是多次無故曠課。
關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。
事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。
我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。
所以，我選擇了曠課這種行為。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。
我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價(jià)了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 1.思想上的錯(cuò)誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無故曠課。
對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。
而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。
試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。
所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
3.對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
另外，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。
為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤： 1.向老師認(rèn)錯(cuò)。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的.錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。
不遲到，不早退，不曠課。
有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。
對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。
作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。
這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學(xué)會正確處理問題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。
并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再無故曠課了。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。
同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。
我一定不會再讓老師失望了。
學(xué)生：xxx xx年x月x日
今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
2013年3月3日20時(shí)03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時(shí)17分鐘的時(shí)候，我從教室后門溜走了。
彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。
隨后，紀(jì)檢部的成員來到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個(gè)同學(xué)已經(jīng)早退了。
這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這分明就是目無法紀(jì)的代名詞。
因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。
在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
一，作為一個(gè)學(xué)生，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任。
一個(gè)學(xué)生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度，無視班級的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯(cuò)。
二，私自脫逃，無視班委的存在。
班委是經(jīng)過選舉被選出來的有出色能力和富有責(zé)任感的同學(xué)，他們兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)同學(xué)管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻(xiàn)了他們的汗水和努力，他們是班級的引領(lǐng)者。
作為一個(gè)有責(zé)任心的班委，做好考勤工作，確認(rèn)每一個(gè)缺席的同學(xué)都有不出席理由是他們的職責(zé)，而我，一個(gè)做出了令人發(fā)指的行為的拖班級后腿的學(xué)生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔(dān)了如此重大的責(zé)任，此為第二大錯(cuò)。
我愧對于班委的無私奉獻(xiàn)，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀(jì)律。
三，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，身為學(xué)生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的許多先進(jìn)組織的無私服務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向?qū)W，是浪費(fèi)國家資源。
浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報(bào)社會回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯(cuò)。
經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識到我的錯(cuò)誤，并為之感到愧疚與懊悔。
如果時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。
然而，時(shí)光不能重來。
因此我，在認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯(cuò)誤。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我必定會做到：一，不遲到不早退不無故曠課。
堅(jiān)決履行學(xué)生的義務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，向那些尊紀(jì)守法的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有責(zé)任心，有自制力的新時(shí)代的大學(xué)生。
二，在未來的學(xué)習(xí)中，努力充實(shí)自己，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)會正確處理自身因素與環(huán)境的矛盾，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，同時(shí)也加強(qiáng)道德文化修養(yǎng)，提高思想覺悟，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族精神身。
謝謝您給予我改正的機(jī)會，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。
早讀早退的檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我對學(xué)校xxx早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的錯(cuò)誤。我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于一個(gè)林偉華中學(xué)的一份子，保證每次實(shí)踐活動都按時(shí)參加，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認(rèn)識到自己要為自己的沖動承擔(dān)后果。你反復(fù)的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了事情后果的嚴(yán)重性?，F(xiàn)在，我深深懊悔，深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重不夠，對重要事項(xiàng)重視不足。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯(cuò)誤：對于課外實(shí)踐活動的重視度不夠，我開始的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因。對于學(xué)校的每一次活動都有學(xué)校的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名學(xué)生就更應(yīng)該積極去參加。
2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該早退。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，而且影響了我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的個(gè)人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時(shí)也影響到其他同學(xué)的心情。這不僅僅是對學(xué)校的不尊重，也是對汕尾人，汕尾市的不尊重。
3、對同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會，能夠理解我。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心！
此致敬禮！
早讀早退的檢討書篇十
尊敬的xx：
您好！
xx月xx日我在您的課堂還沒有結(jié)束的時(shí)候就提早地離開了教室，我這樣的行為是嚴(yán)重的早退行為，是違反學(xué)校紀(jì)律的.行為，是非常不對的?，F(xiàn)如今，面對我這樣的行為錯(cuò)誤，我感到萬分的抱歉與愧疚。
由于我個(gè)人的早退行為，連累了班級，讓班蒙羞了?，F(xiàn)如今，當(dāng)我得知這個(gè)消息，我真是后悔莫及。我簡直難以尋找到合適的文字來表達(dá)我此時(shí)此刻的懊悔心情。
此次錯(cuò)誤的造成都是因?yàn)槲移綍r(shí)不注意合理安排作息時(shí)間，加上我有非常貪玩，才會想著提早能夠回家能夠玩上電腦。結(jié)果就導(dǎo)致了我早退行為的發(fā)生，現(xiàn)在想來我真是太不應(yīng)該了。要是能夠給我一次重新選擇的機(jī)會，我一定不會在早退離場了。
在此我向老師保證：今后我絕對不會再犯這樣的低級、愚蠢的錯(cuò)誤了。今后我即使能夠遲一點(diǎn)放學(xué)，也再不會提早離開了。懇求老師能夠看在我平時(shí)表現(xiàn)良好的份子上寬恕我這一回，我保證絕對沒有以后了。
深深地懇求您的原諒！
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
早讀早退的檢討書篇十一
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對培訓(xùn)早退這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不早退的決心。
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。
我知道，保證每場培訓(xùn)不遲到，不早退是員工最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我認(rèn)識到自己需要為這場早退付出巨大的代價(jià)，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到此事的重要性。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已并作出深刻檢討。
我認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對培訓(xùn)工作的尊重不夠，以后我將對此類培訓(xùn)有更清醒的認(rèn)識，更多的尊重。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因。
試問：如果我很重視這件事情，我自己會無故隨意早退嗎？這種行為雖然沒有擾亂其他參訓(xùn)人員，但沒有參加完整，沒有聽到所有介紹的新業(yè)務(wù)和操作，會給以后的工作帶來被動，更無法教授柜員相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，無論給支行或是分行的工作都帶來了隱患。
既然有組織培訓(xùn)，我就應(yīng)該好好參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后絕不再出現(xiàn)此類情況。
對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。
而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對組織培訓(xùn)人員和其他參訓(xùn)人員的不尊重。
組織培訓(xùn)人員花費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力組織這場培訓(xùn)，為的是業(yè)務(wù)能順暢開展；其他參訓(xùn)人員認(rèn)真聽講，是為了掌握新的業(yè)務(wù)知識，更好地開展工作，這些都是我沒有做到的。
這些都是讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問題，試想：如果大家都懷著這樣的態(tài)度參加培訓(xùn)，這項(xiàng)工作該如何順利有效地開展？所以，這不僅僅是對培訓(xùn)人員的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到業(yè)務(wù)知識的同事的不尊重。
另外，早退了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)、行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于早退這種損人又不利己的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性。
為了更好的向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓領(lǐng)導(dǎo)、同事、自己督促改正我的錯(cuò)誤：
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
所以，我寫下這篇深刻的檢討，向領(lǐng)導(dǎo)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)行內(nèi)的有關(guān)規(guī)定，并且做到自覺遵守。
不遲到，不早退，不缺席，如有事應(yīng)該先向組織者請假。
對各類培訓(xùn)都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
作為營業(yè)部主任，除了做好本職工作以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的技能，掌握更廣泛的知識，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。
這不僅僅是為了自己的明天，更是為了團(tuán)隊(duì)的明天。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點(diǎn)對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓領(lǐng)導(dǎo)提出批評，并希望得到領(lǐng)導(dǎo)的`原諒。
并且向領(lǐng)導(dǎo)保證我以后將不會再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會再無故早退了。
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受領(lǐng)導(dǎo)的批評和教誨。
同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提醒我，我一定不會再讓領(lǐng)導(dǎo)失望了。
xxxx年xx月xx日。
早讀早退的檢討書篇十二
尊敬的班主任老師：
您好！
我在此向您遞交這份深刻晚自習(xí)早退的檢討書，我徹底地知道錯(cuò)了。我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該不遵守晚自習(xí)考勤紀(jì)律，犯了早退的錯(cuò)誤。此時(shí)，我面對錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我對于早退給您造成的困擾，給同學(xué)樹立的不良范例，給班級紀(jì)律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該與不老實(shí)啊。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則，可是我恰恰忽略了對自身紀(jì)律的約束，提早20分鐘就離開教室跑回家里。雖然我家路途遙遠(yuǎn)，提早回去情有可原，但是歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯(cuò)誤。
為此啊，我向您保證今后我再也不早退了，我決定：
1，認(rèn)真就此次事情向您和同學(xué)們作公開的檢討，向大家表示誠懇的道歉。
2，努力以實(shí)際行動彌補(bǔ)錯(cuò)誤，今后遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上課下課，不遲到、不早退、不違反課堂紀(jì)律，端正態(tài)度、老老實(shí)實(shí)地過好每一天。
3，充分吸取本次晚自習(xí)早退的錯(cuò)誤教訓(xùn)，以親身實(shí)例告誡身邊同學(xué)。
最后，我懇請您能夠原諒我，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績來報(bào)答您！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
早讀早退的檢討書篇十三
尊敬的劉老師：
12月9日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴(yán)重的違反了課堂紀(jì)律，影響了大家的學(xué)習(xí)，最嚴(yán)重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。
由于我個(gè)人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個(gè)消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達(dá)我此時(shí)愧疚的心情，我真是太后悔了!
都是由于我個(gè)人不能安排好時(shí)間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的.，再用二分鐘領(lǐng)取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點(diǎn)不能找到座位坐好的風(fēng)險(xiǎn)是完全可以控制到可以接受的范圍的。
然而我在事前卻沒有仔細(xì)計(jì)算這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，更采取不適合的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施，從而范了這樣的錯(cuò)誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學(xué)和劉老師您。我真是太不應(yīng)該了!
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯(cuò)誤，即使在最后的一分鐘也認(rèn)真記下老師講的每一句話。
無法衡量了，連同學(xué)們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯(cuò)了，請求您的原諒!
此致
敬禮
x年x月x日。
早讀早退的檢討書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我對公司重要會議早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
在我們踏進(jìn)會場之前，您就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)全體中原的季會不能早退。但是我還是在關(guān)健的時(shí)候犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我平時(shí)都是很遵守公司規(guī)章制度的，只是因?yàn)殚_會當(dāng)天我朋友幫我搬家到龍崗，一心想著這些事情，想盡早的去收拾一下，在一念之差下，做出有違反工作紀(jì)律的事情。我現(xiàn)在認(rèn)識到因這個(gè)事情而早退是不應(yīng)該的，我覺得我有必要而且也是應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對不起，陳經(jīng)理!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的錯(cuò)誤。我知道，你對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于一個(gè)中原的一份子，保證每次季會按時(shí)參加，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想很久，我認(rèn)識到自己要為自己的沖動承擔(dān)后果。你反復(fù)的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我是真的知道錯(cuò)。
檢討人：
20xx年xx月xx。
早讀早退的檢討書篇十五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我上班早退了x分鐘。這對我來說是個(gè)意外…………xx此處可補(bǔ)充一些遲到的具體緣由xx但對公司來說是個(gè)不好的影響。雖然我家離單位較遠(yuǎn)，但我總是能夠安排好出行的時(shí)間，確保提前或準(zhǔn)時(shí)到單位。
今天的確是個(gè)意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅(jiān)持，好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。
前段時(shí)間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。
通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深刻思考。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這一次自我總結(jié)的機(jī)會，我會努力改進(jìn)的，奧運(yùn)的口號是更高更快更強(qiáng)，我也會不斷進(jìn)步的。請組織考驗(yàn)我。
簽名：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
早讀早退的檢討書篇十六
敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：
本人因xxxx年x月x日上午上班時(shí)早退，導(dǎo)致了病人無法繳費(fèi)，給病人就醫(yī)造成了不便，更給整個(gè)醫(yī)院帶來了惡劣的影響，在此我深表歉意。
醫(yī)院工作人員服務(wù)對象是病人，解決的是病人的疾苦。在全院爭優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的良好工作氛圍中，所有的同事在上班時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，未有遲到早退的情況，而我，僅僅為了早一點(diǎn)下班就擅自離崗，這種自私的行為是不對的，對病人而言是繳費(fèi)不方便，影響到其就診治療；對醫(yī)院而言是病人認(rèn)為醫(yī)院服務(wù)不好，從而影響到醫(yī)院的整體形象；對個(gè)人而言是業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對待工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。其中更嚴(yán)重一點(diǎn)，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，有可能影響到病人的生命安危。在醫(yī)院，任何一點(diǎn)小的過錯(cuò)，都有可能會造成巨大影響，人命關(guān)天，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了此事的重要性，在今后的工作中，我一定嚴(yán)守工作紀(jì)律，不要辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)和期望。
如今大錯(cuò)即成，我深深懊悔不已，愿意接受醫(yī)院的處理決定，同時(shí)對自己的行為進(jìn)行深刻檢討，并認(rèn)為深藏在本人心中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟和認(rèn)識不高。我在之前工作中未能對早退這種錯(cuò)誤的后果了解還不夠深刻，未能認(rèn)識到時(shí)間就是生命，特別是在醫(yī)院救死扶傷的環(huán)境中，更不能因?yàn)樽陨淼倪^錯(cuò)影響到病人的救治。
2、未能把醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的囑咐牢記在心。在我剛剛進(jìn)入醫(yī)院，在收費(fèi)工作崗位工作時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事就囑咐我認(rèn)真工作，遵守醫(yī)院規(guī)定和工作紀(jì)律。我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。
3、未能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會醫(yī)院的規(guī)章制度。我在日常的工作和學(xué)習(xí)中，在思想上未能認(rèn)識到“不以規(guī)矩，不成方圓”，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會醫(yī)院的規(guī)章制度，未能認(rèn)識到只有規(guī)范醫(yī)院的管理，才能夠達(dá)到爭優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的目標(biāo)。
對于此次早退的事件，我感到十分抱歉，希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事原諒我，認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度。我深刻反省到自己的錯(cuò)誤了希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。也希望同事們引以為戒，不要犯我這樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，我也保證以后在也不會犯錯(cuò)了，請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在今后的時(shí)間里監(jiān)督我，督促我做好醫(yī)院收費(fèi)工作。
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
早讀早退的檢討書篇十七
尊敬的徐導(dǎo)：
我懷著愧疚和懊惱，給你寫下這份檢討書，以向你表示我對這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習(xí)的決心。
對于這次所犯的錯(cuò)誤，我深感慚愧，我明白你督促我們晚自習(xí)是為了我們著想，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望你可以原諒我的錯(cuò)誤。
今天晚上，我本該按照學(xué)校的要求在自習(xí)室晚自習(xí)。只是在做作業(yè)的時(shí)候聽到身邊的`同學(xué)在談?wù)撔＿x課的事情，而且聽說今晚便是最后時(shí)間，而且要求在八點(diǎn)前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍?；氐剿奚幔晷＿x課的事情約莫才七點(diǎn)五十分，該死的右手跟我開了一個(gè)莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應(yīng)著心中莫名的涌動，隨即點(diǎn)開了屏幕左下方的《英雄聯(lián)盟》，終究，釀成大錯(cuò)。
我很后悔，如果當(dāng)時(shí)合上了電腦，去看書或者回自習(xí)室，那么結(jié)果會好一點(diǎn)？但這世界沒有后悔藥，我自身也深深明白這一點(diǎn)，現(xiàn)在，我只希望你能相信我，能寬恕我。
或許說這句話你不會相信，但這真的是我第一次早退晚自習(xí)，也是唯一一次，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
早讀早退的檢討書篇十八
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我對學(xué)校游行早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的.原則性的錯(cuò)誤。我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于一個(gè)林偉華中學(xué)的一份子，保證每次實(shí)踐活動都按時(shí)參加，不早退，是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認(rèn)識到自己要為自己的沖動承擔(dān)后果。你反復(fù)的教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了事情后果的嚴(yán)重性。
現(xiàn)在，我深深懊悔，深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領(lǐng)導(dǎo)的尊重不夠，對重要事項(xiàng)重視不足。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
對于課外實(shí)踐活動的重視度不夠，我開始的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因。對于學(xué)校的每一次活動都有學(xué)校的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名學(xué)生就更應(yīng)該積極去參加。
不應(yīng)該早退。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重，而且影響了我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的個(gè)人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時(shí)也影響到其他同學(xué)的心情。這不僅僅是對學(xué)校的不尊重，也是對汕尾人，汕尾市的不尊重。
我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會，能夠理解我。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負(fù)你們的一片苦心!
此致
敬禮!
早讀早退的檢討書篇十九
尊敬的老師:。
今天我懷著愧疚和懊悔向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤，表示自己對無故早退這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課早退,好好在課堂上學(xué)習(xí)的決心。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多，反省了很多，深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。老師一再提醒我們上課時(shí)要好好聽課，學(xué)到真知識，對自己以后就業(yè)有好幫助，別到時(shí)什么都沒有學(xué)到。而且老師曾說過信號系統(tǒng)和很多科目有必然的聯(lián)系，非常的關(guān)鍵?？晌覅s沒有重視老師多次強(qiáng)調(diào)的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是非常不應(yīng)該的，這是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校的紀(jì)律緊記在心，好好在課堂上聽老師講課，爭取在課堂上消化老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，能學(xué)到知識。我這次所犯的錯(cuò)誤使老師非常的憤怒，我知道這是老師對我們的負(fù)責(zé)，對我們的前途特別的在意，看到我們在課堂上如此惡劣的表現(xiàn)，看到我們這么的不爭氣才會大發(fā)雷霆的。我知道老師特別在乎我們，對我們特別的好。
我知道我這樣做不僅讓老師失望，而且給自己也帶來了麻煩，也耽誤了自己的學(xué)習(xí)而且我這種行為給班級造成了及其壞的影響，在同學(xué)之間也造成了不良的影響，很容易導(dǎo)致班風(fēng)的敗壞。我是個(gè)罪魁禍?zhǔn)?，十惡不赦的千古罪人。由于我一個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們班級學(xué)習(xí)進(jìn)度的放慢，影響了班級的紀(jì)律性，影響了課堂的紀(jì)律性，對我們抱有很大期望，對我們特別關(guān)心的老師，家長是一種極其大的傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我相信每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)好的聽課環(huán)境，每個(gè)老師都希望有一個(gè)好的上課環(huán)境，而這樣的環(huán)境需要大家去共同維護(hù)來建立起來。而我這次的早退，破壞了這樣良好的環(huán)境，對老師，對學(xué)生都是不尊重的，我知道自己此時(shí)做的非常的不對，我知道自己此時(shí)罪孽深重，不可饒恕。
對不起老師！我現(xiàn)在犯的錯(cuò)誤是一個(gè)很嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對我犯的錯(cuò)誤是非常憤怒的。我也知道，對于學(xué)生，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我去連最基本的都沒有做到。如今，自己已犯下滔天大錯(cuò)，我深深懊悔不已，我會以這次所犯錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻批評，教育自己。我要知錯(cuò)而警醒，知錯(cuò)而改之，知錯(cuò)而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢，化此為動力，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真功夫。我也要通過這次事情，提高自己的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施，犯了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一個(gè)巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，供我們上大學(xué)，而我卻以這樣的行為回報(bào)父母，違背了父母的心愿，我此時(shí)感到非常的慚愧和大不孝。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也向老師保證自己會好好表現(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我現(xiàn)在真的很想好好學(xué)習(xí)這么課程，現(xiàn)在終于明白了這么課程的重要性，希望老師能給我一次改過的機(jī)會。即使老師沒有給我機(jī)會，我也沒話可說，因?yàn)槲抑牢疫@次犯的是一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我知道我罪孽深重。但是希望老師再考慮一下，懇請老師相信我能夠記住教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。希望老師能夠給我一次改過的機(jī)會，并且我會誠心地接受老師的批評和教誨，我一定不會讓老師再次失望的，請老師相信我。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13694546.html】
