有時(shí)候，我們需要放慢腳步，停下來思考一下自己的人生方向。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
能夠以“京鐵青年”小編的身份參與到兼職團(tuán)干部的培訓(xùn)當(dāng)中，我非常高興，也非常榮幸，特別是在工作兩年之后，仍舊可以與其他站段年紀(jì)相仿的同齡團(tuán)干一起溝通了解、交流心得，于我而言是驚喜的，也是收獲頗豐的。
培訓(xùn)時(shí)間短，內(nèi)容安排滿，快節(jié)奏的作息方式令人形勞體乏，團(tuán)隊(duì)的心得共享、風(fēng)采展示，又需要思想運(yùn)作、討論斟酌，對(duì)時(shí)間是考驗(yàn)，對(duì)效果也是考驗(yàn)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
小編團(tuán)隊(duì)的成員們，各有千秋。各具所長的人集中在一起，創(chuàng)造力就很強(qiáng)。在風(fēng)采展示的環(huán)節(jié)，隊(duì)長只確立了一個(gè)方向，接下來小編們便根據(jù)所擅領(lǐng)域，自由結(jié)組開發(fā)腦洞，最終將戲串為一幕，不突兀也不繁縟。好比一批本就懂拳路的人，無須指導(dǎo)，直接就可以上手切磋。每個(gè)人都能夠各司其職，點(diǎn)子創(chuàng)意自行豐富，我覺得這與小編團(tuán)隊(duì)能夠勝利完成多項(xiàng)任務(wù)的實(shí)力是分不開的.。人多并不一定力量大，有真才實(shí)學(xué)，又懂得顧全大局、協(xié)調(diào)取舍的人在一起才能讓團(tuán)隊(duì)如虎添翼。聲線優(yōu)美的主持，專業(yè)曼妙的舞姿，不拘形式的創(chuàng)意，讓我見識(shí)到了小編們多才多藝，甘于付出的好品質(zhì)，我為身處這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，交到這樣一些好朋友而感到慶幸。
“茍日新，日日新”,保持成長和改變的態(tài)度。
聽完各位先進(jìn)青年的事跡分享后，我深有體會(huì)，在很多時(shí)候，阻礙我們進(jìn)步的往往是來源于懶惰和借口?！捌接埂焙汀跋冗M(jìn)”間的差別其實(shí)是態(tài)度問題，當(dāng)人學(xué)會(huì)了在挑肥揀瘦、見縫插針的得失賬上精于算計(jì)，在得過且過、渾水摸魚的賞罰表上故弄玄虛，我們稱之為混出來的“老油子”,這樣的人多了，團(tuán)隊(duì)不可避免地會(huì)走向精神渙散，人心不齊，迎難遇險(xiǎn)，互相推諉，談何利己，更甚利他？成長應(yīng)該是拿自己的今天與昨天相比，經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的轉(zhuǎn)變是長期的過程，在摸索前行路上每進(jìn)一步，都需要前期的鋪墊和夯實(shí)。自然界淘汰的往往都是適應(yīng)新環(huán)境能力差的物種，時(shí)代科技發(fā)展都很快，一技傍身吃喝不愁的樂觀心態(tài)不能有，隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，保持進(jìn)步的心態(tài)，思想上不落伍，行動(dòng)上才能不掉隊(duì)。
三人行，必有我?guī)?，?xì)節(jié)最動(dòng)人。
在報(bào)到完畢吃第一頓午餐的時(shí)候，有一個(gè)細(xì)節(jié)特別打動(dòng)我。我們的組長侯岳將自己盤子里的食物吃得干干凈凈，不浪費(fèi)也不挑剔，這令多取又少食的我相形見絀，非常自慚。當(dāng)我以異常贊賞的語氣向溫博文分享時(shí)，他還向我說岳園也是如此，從來不浪費(fèi)糧食。這種品質(zhì)在我當(dāng)下的年紀(jì)突然覺得寶貴，多么具有亡羊補(bǔ)牢的諷刺意味！在接下來的餐飲中，我竭力也讓自己吃多少取多少，竟然真沒有想象中的容易，浪費(fèi)本質(zhì)上是一種習(xí)慣。飯桌上看教養(yǎng)，這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。
同事說，人生在世，時(shí)間可以很多，足夠完成很多事。而很多時(shí)候，我們欠自己一次成全，夢(mèng)想也隨之變得遙遠(yuǎn)而式微。時(shí)間又是不等人的，在可以奮斗的年紀(jì)里不選擇安逸不是心靈雞湯，而是讓我們往后走得每一步都踏實(shí)和堅(jiān)定，希望每一個(gè)不安于現(xiàn)狀，有著積極向上情懷的有志青年都能夠信仰堅(jiān)定，奮勇向前。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學(xué)院參加了《林業(yè)實(shí)用技術(shù)人才高級(jí)研修班》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是本人收獲很多，對(duì)今后的工作中有一定的指導(dǎo)作用。這次的培訓(xùn)采用了現(xiàn)場觀摩教學(xué)與基本理論知識(shí)相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實(shí)，與實(shí)際聯(lián)系緊密，多采用案例教學(xué)，通俗易懂，非常符合我們學(xué)習(xí)。
這次主要學(xué)習(xí)了《造林設(shè)計(jì)與規(guī)劃》、《林木良種培育技術(shù)》、《集體林權(quán)制度改革》、《現(xiàn)代林業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、《低效林及基健康經(jīng)營》等理論知識(shí)。造林規(guī)劃主要是根據(jù)造林地的自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件，在林業(yè)用地的范圍內(nèi)，地宜林荒山荒地及其他綠化用地進(jìn)行調(diào)查分析，調(diào)查該區(qū)域內(nèi)的立地條件，劃分出小班，而進(jìn)行造林規(guī)劃設(shè)計(jì)也是為了保證造林質(zhì)量，提高造林成活率、保存率和造林后的預(yù)期效益，對(duì)造林地充分的調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，科學(xué)的進(jìn)行造林地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，根據(jù)“適地適樹”的原則，進(jìn)行林種、樹種、造林進(jìn)度等的規(guī)劃設(shè)計(jì)。而林木良種培育的重要意義在于，一是用遺傳品質(zhì)優(yōu)良的繁殖材料造林，能充分利用自然生產(chǎn)潛力，提高林產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，增強(qiáng)林木抗性以及充分發(fā)揮森林的多種效益。二是在林木生長的整個(gè)周期內(nèi)，良種只需采用一次即可達(dá)到增產(chǎn)或者提高抗逆能力的目的。良種選育較其他栽培措施更為經(jīng)濟(jì)和有效。集體林權(quán)制度改革則是為了通過深化改革、完善政策，形成集體林業(yè)的良性發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源增長、農(nóng)民增收、生態(tài)良好、林區(qū)和諧的目標(biāo)。對(duì)集體林權(quán)制度改革后的林業(yè)產(chǎn)業(yè)投融資模式及今后的發(fā)展方向做了闡述與探討，根據(jù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)做好長期投入，算好經(jīng)濟(jì)賬，使林業(yè)產(chǎn)業(yè)得到持續(xù)、健康、有效的發(fā)展，林業(yè)資源得到永續(xù)利用。
通過參觀西北農(nóng)林科技大學(xué)博覽園，我們了解了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，以及農(nóng)業(yè)技術(shù)革命對(duì)人類的貢獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛藢?duì)科技技術(shù)的不斷探索與追求，才有了我們今天科學(xué)技術(shù)水平的飛速發(fā)展，也使得我們的社會(huì)越來越進(jìn)步，技術(shù)越來越先進(jìn)，從當(dāng)年原始農(nóng)業(yè)的刀耕火種發(fā)展到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化。解放了勞動(dòng)力，使得有了更多的勞力從事第二、第三產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也得到了長足的發(fā)展。而轉(zhuǎn)基因技術(shù)的出現(xiàn)及進(jìn)步使得農(nóng)作物的產(chǎn)量得到了提高，解決了更多人的吃飯問題，在人口越來越的中國，在有限的土地上養(yǎng)活那么多的人，本身就是一個(gè)奇跡，而中國農(nóng)業(yè)科技技術(shù)的進(jìn)步，具有不可磨滅的貢獻(xiàn)。楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)則為我們提供了一種今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，也是今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了許多的奇花異草、熱帶的水果、不同物種的相互并存，其實(shí)果蔬也是可以有創(chuàng)意，即可以做為食物，也可以做為生活中不可或缺的擺飾，為生活平添一種樂趣、新意，創(chuàng)造無處不在。裕盛苗木花卉繁育中心的發(fā)展也為我們大通苗木的發(fā)展提供了一種可借鑒的模式。在今后的苗木培育中我們也要借鑒其發(fā)展模式，做到一村一品，形成自己的特色，利用我縣獨(dú)特的氣候，大力發(fā)展苗木合作社，使零散的育苗戶聯(lián)合起來，即可以擴(kuò)大育苗規(guī)模，也可以提高苗木質(zhì)量，還可以提高競爭能力，減少相互壓價(jià)的情況發(fā)生，即保護(hù)育苗戶的利益，也使得我縣可以培育出優(yōu)質(zhì)苗木供應(yīng)市場，不僅滿足本縣的造林需要，還可以遠(yuǎn)銷省內(nèi)外，增加育苗戶的收入。
總之，通過學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
我觀看的是第十集新華社譚元斌講述的對(duì)老英雄張富清的典型人物報(bào)道過程，在看到視頻中張富清解釋到為何多年雪藏戰(zhàn)功那一段，我也深受感動(dòng)，讓人動(dòng)容，張富清報(bào)道之所以引起社會(huì)如此大的反響和轟動(dòng)，一方面是他的故事極具震撼力，另一方面就是新華社在典型人物報(bào)道上所具有的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。觀看節(jié)目后，我的整體感受如下：
一、感動(dòng)自己才能感動(dòng)受眾。
譚元斌說到，對(duì)老英雄張富清報(bào)道中雪藏戰(zhàn)功的鏡頭，堪稱典型人物報(bào)道中最為經(jīng)典的鏡頭之一，之后其他與張富清相關(guān)的報(bào)道都會(huì)有這個(gè)鏡頭的身影，也正是這個(gè)鏡頭讓報(bào)道小組成員下定決心要把老英雄的故事講好。但是在開始采訪時(shí)，大家內(nèi)心還是憧憬又忐忑的，一方面是張富清的主要事跡真實(shí)可信，但行為背后的真實(shí)原因和細(xì)節(jié)還不清楚，還有一種就是對(duì)今天物欲橫流的時(shí)代是否還存在如此圣潔的信仰的質(zhì)疑，顯然這種信仰真的存在，正如譚元斌所說：“一位90多歲的老人，一位在戰(zhàn)場上看過血海尸山的老人，一個(gè)將無盡的悲傷埋在心底半個(gè)多世紀(jì)的老人，在你的面前像一個(gè)孩子一樣啜泣，他不為他自己，只為那些一起并肩作戰(zhàn)，卻再見不到的戰(zhàn)友。面對(duì)這樣一位老人，你還能有什么質(zhì)疑呢？我們甚至覺得，任何質(zhì)疑都是對(duì)老人圣潔信仰的褻瀆?！?/p>
而這種感動(dòng)是對(duì)事實(shí)的充分了解，采訪豐富具體，事實(shí)不斷交叉印證后的感動(dòng)，并非“半山腰的哭喊”。這正是“四力”中的“筆力”，努力把采訪中那種深深的感動(dòng)，深深的震撼，深深的敬佩，深深的啟迪，自然而然的通過筆觸和剪輯表達(dá)出來，同時(shí)又盡量克制，用事實(shí)說話將感動(dòng)轉(zhuǎn)化為全媒體傳播力和社會(huì)影響力，認(rèn)真思考，深情創(chuàng)作，在事實(shí)還原中傳遞情感，在場景重現(xiàn)中引發(fā)共鳴。
二、好新聞是搶出來的。
從整個(gè)張富清事跡報(bào)道過程可以看出，首先是新聞線索的獲取，2019年是建國70周年，2018年底開始分社就在籌劃相關(guān)報(bào)道，每個(gè)記者都對(duì)自己分管的基地和報(bào)道領(lǐng)域保持著密切的關(guān)注，由此譚元斌才能及時(shí)從恩施州來鳳縣宣傳部門獲得張富清事跡的線索，同時(shí)又能迅速以新聞敏感性判斷這條新聞線索的重要性，待對(duì)基本事實(shí)做出核實(shí)申報(bào)后，及時(shí)出手比中央媒體采訪團(tuán)提前5天趕赴來鳳縣對(duì)張富清的事跡進(jìn)行了深度挖掘，并進(jìn)行多途徑立體化可持續(xù)的宣傳，產(chǎn)生顯著品牌效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)張富清先進(jìn)事跡教育意義的最大化。不得不感嘆，好新聞是搶出來的！
在整個(gè)采訪報(bào)道中，又極具人文關(guān)懷，例如報(bào)道團(tuán)隊(duì)趕到時(shí)，老英雄頸椎病復(fù)發(fā)住院了，于是采取先外圍采訪，又外圍逐漸至中心，在對(duì)大量事實(shí)進(jìn)行掌握后，再把寶貴的對(duì)張富清的采訪都用在核心問題的提問上，既照顧到老英雄的身體，同時(shí)又提升采訪報(bào)道效率，值得一提的是采訪地點(diǎn)選取在張富清生活了30年的老房子里，一是有助于緩解老人被采的緊張情緒，另一方面，也有助于采訪團(tuán)隊(duì)對(duì)采訪人深入的了解和生活細(xì)節(jié)的抓取。
三、“四力”滲透在典型人物采訪報(bào)道的全過程。
對(duì)老英雄張富清的典型人物報(bào)道有幾大難點(diǎn)，老英雄年事已高，其經(jīng)歷時(shí)間跨度大，空間跨度也大，親歷者又難尋，如何對(duì)戰(zhàn)功進(jìn)行確認(rèn)？如何挖掘一手故事和鮮活的細(xì)節(jié)？全媒體時(shí)代與人民日?qǐng)?bào)央視等兄弟媒體同臺(tái)競技？如何發(fā)揮新華社典型人物報(bào)道傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，出新出彩?！八牧Α保耗_力、眼力、筆力、腦力，滲透在采寫編的全過程。
腳力，就體現(xiàn)在對(duì)張富清服役部隊(duì)、工作過的地方、去過的地方，實(shí)地走訪調(diào)查，豐富事實(shí)信息，盡可能找到事件相關(guān)人員，來完整報(bào)道。眼力，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，寫人物最是細(xì)節(jié)動(dòng)人心，在點(diǎn)滴小事和細(xì)節(jié)中感受英雄，理解英雄，見人所未見，察人所未察。筆力，用事實(shí)說話，用真情實(shí)感打動(dòng)受眾，但并非要求情緒化報(bào)道，內(nèi)容要求克制又具有張力，最后是腦力，就是報(bào)道整個(gè)精神內(nèi)核和報(bào)道基調(diào)，需要經(jīng)過仔細(xì)研判與分析，在張富清報(bào)道中，精準(zhǔn)總結(jié)提煉事跡核心關(guān)鍵詞“本色、初心”奠定報(bào)道基調(diào)。
四、結(jié)語。
整個(gè)報(bào)道令人動(dòng)容的不僅僅是老英雄的故事，還有新華社在典型人物報(bào)道中表現(xiàn)出的專業(yè)性，在今天的自媒體時(shí)代，像張富清這樣的故事應(yīng)該被更多人看見，像新華社這樣的專業(yè)力量也應(yīng)該被更多新傳學(xué)子傳承和發(fā)展下去。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
今天，我觀看了湖南衛(wèi)視“新聞大求真”的“魯貝貝奇遇記”，里面情節(jié)給我的感觸十分深刻。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的觀新聞大求真有感，請(qǐng)閱讀!
今天我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目，讓我受益匪淺。
電視先介紹了一個(gè)游戲，意思是從現(xiàn)場隨機(jī)抽選5名小觀眾來做一個(gè)游戲，與大力士比拼力氣。
首先，同學(xué)們注意上去推隔在中間的透明板，并且上面還有壓力讀數(shù)。
第一次，同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。
接著，主持人讓同學(xué)們一起沖向大力士推，這次的壓力大得驚人，達(dá)到了627千克，使大力士主持人都支撐不住了。
原來，這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。
接下來，電視又介紹了一個(gè)游戲，讓主持人們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。
讓他們保護(hù)住自己的氣球。
藍(lán)隊(duì)的保護(hù)氣球方法是將雙手交叉放在胸前。
紅隊(duì)的`方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。
藍(lán)隊(duì)的方法是對(duì)的，所以，最后藍(lán)隊(duì)保住了氣球。
這個(gè)游戲也是模擬了上海外灘的踩x事故。
最后，湖南衛(wèi)視做出了一個(gè)宣傳片。
以一位叫魯貝貝為主角同學(xué)的一切事故。
首先，魯貝貝和同學(xué)在上學(xué)路上比賽跑步，闖紅燈橫穿馬路。
誰知，被自己的老爸的車撞了。
第二次，魯貝貝因?yàn)橄氘?dāng)綠燈俠，在路口吹哨子時(shí)，不小心將哨子吞下了肚子，連嘴唇都發(fā)紫了。
第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公炸雞翅給他和弟弟吃。
外公把鍋擺好在里面倒入油后，便去拿點(diǎn)東西，并叮囑魯貝貝和他弟弟站著別動(dòng)，可魯貝貝擅自把冰凍雞翅扔進(jìn)油鍋里，讓油燙傷了自己。
第四次，魯貝貝又因?yàn)楹偷艿茏矫圆貢r(shí)，找不到弟弟而掉下樓，慘遭悲劇。
這個(gè)節(jié)目對(duì)我很有啟發(fā)，受益匪淺，所以，我們要多觀看新聞大求真，讓你的雙眼得到證實(shí)。
每年的3月的最后一星期是中小學(xué)生安全教育日，今天，我觀看了由湖南衛(wèi)視播出的《新聞大求真》，令我感觸極深。
此次《新聞大求真》講了踩踏. 吞異物. 車禍. 燙傷. 墜樓這五個(gè)安全隱患。
其中令我印象最深的是踩x事件，踩x事件主要形成的原因有兩方面：一是在擁擠而狹窄的樓梯上. 過道中，因一人或幾人的不和諧列如：低頭系鞋帶，相互打鬧等。
二是人流逆向?qū)_，而正因?yàn)橛行┤巳狈Π踩庾R(shí)盲點(diǎn)，這便是隱患的根本，如果掌握一些基本的安全要領(lǐng)，就能大量地減少事故的發(fā)生次數(shù)，如果當(dāng)我們真的遇到以下情況要記住陸教授教的口訣“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走，人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不可，一旦摔倒莫驚慌，及時(shí)保護(hù)頭和胸。
記住這些就能在緊急時(shí)刻有效地減少傷害。
但是，隱患的發(fā)生僅在于此嗎?完全不是，若每人都按照兩列隊(duì)伍排，一對(duì)往上，一對(duì)往下，按照次序靠右走，不是很好嗎?至于會(huì)發(fā)生如此慘劇嗎?“說到底還是因?yàn)樗刭|(zhì)的問題，就是因?yàn)橛行┤藶榱艘粫r(shí)的方便而憂亂隊(duì)伍，哪里方便往哪里走，導(dǎo)致隊(duì)伍混亂，眾人一時(shí)找不準(zhǔn)方向，本來還算有序的隊(duì)伍便如同被攻破城池一般，如一鍋粥了，要是我們?cè)谏钪凶⒅厝绱宋⒑跗湮⒌募?xì)節(jié)，比如上樓梯靠右，不打鬧，不蹲下來系鞋帶，做一切事時(shí)按照次序，不擁擠，不插隊(duì)，如果能做到，意外死亡人數(shù)就會(huì)大大減少。
俗話說得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，只要我們平時(shí)從自身做起，做個(gè)有功德心，有素質(zhì)的人，我們的生活水準(zhǔn)還會(huì)提高。
今天，我觀看了湖南衛(wèi)視“新聞大求真”的“魯貝貝奇遇記”，里面情節(jié)給我的感觸十分深刻。
魯貝貝是個(gè)命運(yùn)多舛的孩子，在他身上總會(huì)發(fā)生許多意外，比如穿馬路被車撞，接著誤吞異物，后來還被熱油燙傷了臉，甚至墜了樓。
最讓我印象生刻莫過于吞異物的那件事了，那天魯貝貝正在指揮行人過馬路，忽然遇到了王叔叔，兩人開始談話。
在不經(jīng)意中，魯貝貝把口哨放進(jìn)嘴中，導(dǎo)致誤食。
每個(gè)人都是家庭的一員，但是，每年因?yàn)橐馔舛鴬Z取生命的，足足有成千上萬人。
這種悲痛，這種傷感，是我們常人所華北地區(qū)理解的。
每一刻，世上就會(huì)有無數(shù)生命因意外送進(jìn)了醫(yī)院，對(duì)他們，作為常人的我能做些什么呢?只有祈禱罷了，只有嘆氣罷了。
生活中無時(shí)無刻在發(fā)生意外，有些人為此失去了性命，有些人卻應(yīng)為用對(duì)了方法活了下來。
面對(duì)誤吞異物，我們一定要冷靜，如果誤吞了錢幣、珠子、紐扣、小石子、假牙等小而圓并且光滑的物體，一般均能通過腸道排出。
可多吃些韭菜、芹菜之類的高纖維蔬菜，促進(jìn)其排出。
如吞咽了尖銳和直棱的物體，例如小發(fā)卡、骨頭、開式別針等，則很危險(xiǎn)，但決不可驚慌失措，而應(yīng)速去醫(yī)院，由醫(yī)生用特殊器械取出異物。
如誤吞異物后出現(xiàn)腹痛、嘔吐暗紅色血或黑便，應(yīng)及時(shí)行x線檢查，并作相應(yīng)處理。
同學(xué)們，在生活中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各種急救措施、應(yīng)急方法，使我們能夠平平安安的活下去，保護(hù)每一個(gè)家庭的幸福。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
今年的3月28日是第21個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。為積極響應(yīng)學(xué)校的安全教育活動(dòng)，今天晚上我和爸爸一起觀看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目。
節(jié)目講述了一個(gè)小故事：有一個(gè)叫小明的男孩和同伴一起到河邊玩耍，在同伴們的慫恿下，小明下河給大家表演游泳，正當(dāng)他像條魚一樣暢快地游來游去時(shí)，突然一根水草纏住了他的腿，他越掙扎水草纏得越緊，后來同伴們把衣服卷成繩子扔到水里，把小明及時(shí)拉上了岸，挽救了他的生命。短片里，主持人還通過和教練的采訪問答，教授了我們遇到溺水時(shí)，施救他人和自救的方法。
看著鏡頭里小明溺水時(shí)的揪心場景，我的心里有恐懼、有焦急、有傷心……真是百感交集、五味雜陳。
現(xiàn)在，溺水已經(jīng)成為剝奪中小學(xué)生生命的一大殺手，每年夏天我國各地都會(huì)發(fā)生不少中小學(xué)生溺水身亡的事故。我的身邊就曾經(jīng)發(fā)生過一件真實(shí)的事情：媽媽遠(yuǎn)方親戚的女兒，八歲時(shí)在去奶奶家的路上，看到小河里有小魚在嬉戲，她便跑到小河里想要抓魚，結(jié)果魚沒抓到，卻失去了自己寶貴的生命，留給爸爸媽媽的是無盡的傷痛。
花樣年華的'逝去，使人們感到無比的悲痛。但是這一個(gè)個(gè)悲慘的案件，不是天災(zāi)，而是人干的壞事，那些遇害者大多缺乏安全意識(shí)，從而造成了不可挽回的慘痛。那些慘死于溺水的孩子，有時(shí)僅僅是因?yàn)橐唤z好奇心、一縷叛逆或一點(diǎn)正義感。他們有的是因?yàn)閷?duì)在江河湖海中的游泳感受充滿好奇；有的為了顯示自己的厲害，不顧家長的再三警告，在沒有大人的陪同下獨(dú)自去玩水；有的看到落水者無助的掙扎，自己不會(huì)游泳或不懂溺水救人的方法，仍然冒然下水救人……他們沒想過，這么做的后果極有可能會(huì)失去自己的生命。他們?nèi)狈Π踩庾R(shí)的行為，導(dǎo)致許多鮮活的生命隨著河水的流去而逝去。
想想那些悲痛欲絕的父母，回憶白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)的凄慘場面。同學(xué)們，請(qǐng)記住那些血的教訓(xùn)吧！讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)河道，時(shí)刻繃緊安全這根弦，提高自我安全意識(shí)，珍愛生命，平平安安度過每一天！
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
新聞，我相信大家都很熟悉吧!新聞的種種事件，種種原因，都讓我印象深刻，不過，讓我印象最深刻是一件十分感動(dòng)人心的事。
那是在去年快過年的下午，四五點(diǎn)左右，我回到了住在平羅的奶奶家，打開了電視，按到了新聞聯(lián)播回看，就在我剛剛看了一眼，播出的內(nèi)容就讓我不想再看其它的節(jié)目了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那精彩的片斷。只見，一輛車從銀川到平羅的高速路上，開車的叔叔一邊開車，一邊在和他那盼望已久的母親打電話報(bào)平安。
這就是母愛，偉大的母愛!我們的母親也是一樣的，為了生下我們，為了養(yǎng)育我們，付出了很多心血，而我們卻嫌這嫌那兒，以后我不呢再辜負(fù)母親的希望，更不能辜負(fù)自己的未來!
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
去年秋天，我隨淮礦作家代表團(tuán)抵達(dá)兗州、參加第五屆全煤系統(tǒng)中青年高級(jí)作家研討班的培訓(xùn)，親耳聆聽了許多一流的作家、散文家、評(píng)論家及幾位大刊常務(wù)副主編的教誨。在此次研討班上，沈陽師范大學(xué)教授、著名評(píng)論家茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的主要評(píng)委孟繁華老師站在中國文化的高度，對(duì)中國文學(xué)史進(jìn)行回顧和梳理，深刻分析了當(dāng)下文學(xué)的現(xiàn)狀和走向；《小說選刊》副主編秦萬里結(jié)合作品實(shí)際，對(duì)如何進(jìn)行小說閱讀和寫作進(jìn)行了詳細(xì)闡述。中國煤礦作協(xié)主席、著名作家劉慶邦從作家的獨(dú)特文化視角出發(fā)，圍繞“小說創(chuàng)作的實(shí)與虛”這一話題，暢談了多年來文學(xué)創(chuàng)作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；解放軍總后創(chuàng)作室原主任、中國散文學(xué)會(huì)副會(huì)長，著名作家王宗仁講授了散文寫作知識(shí)和章法。著名評(píng)論家茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的主要評(píng)委雷達(dá)老師向大家介紹了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)過程、并傳授了長篇小說的一些創(chuàng)作知識(shí)。
我整理了劉慶邦老師、孟繁華老師、秦萬里老師、王宗仁老師、雷達(dá)老師的部分授課內(nèi)容，在這里向各位文友匯報(bào)一下。
先說說慶邦老師的講課內(nèi)容。正如煤礦小說名家荊永鳴老師說的那樣：喜歡過文學(xué)的人都知道大作家劉慶邦，寫過小說的人都研究過劉慶邦的作品。作家劉慶邦，當(dāng)過煤礦井下工、宣傳部干事，編輯、記者、副刊部主任?，F(xiàn)為北京作家協(xié)會(huì)副主席，一級(jí)作家，中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員。著有長篇小說《斷層》《遍地月光》《平原上的歌謠》等五部，中短篇小說集、散文集《走窯漢》《梅妞放羊》《遍地白花》《響器》等二十余種。短篇小說《鞋》不僅獲至第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，而且還被編為日文的語文教材。中篇小說《神木》獲第二屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)《神木》改編的電影《盲井》獲第53屆柏林電影藝術(shù)節(jié)銀熊獎(jiǎng)等大大小小四十多個(gè)國外的獎(jiǎng)項(xiàng)。
在此次的培訓(xùn)中，大家最歡迎的還是慶邦老師的講課，慶邦老師說出的每一句話都會(huì)在學(xué)員們的內(nèi)心激起長久的共鳴。慶邦老師說：文學(xué)創(chuàng)作可以是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，也可以是一種脆弱的表現(xiàn)，每個(gè)好的作家都應(yīng)該是具有深痛悲劇感并應(yīng)該是能夠表達(dá)沉痛感的人。人出生就是為了還眼淚的，整部紅樓夢(mèng)可以概括為：一把辛酸淚。人之所以區(qū)別于動(dòng)物就因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)哭笑泣。在文學(xué)創(chuàng)作方面哭泣就是一種靈性的表現(xiàn)，有一份哭泣就有一份靈性。邊流淚邊寫作出的作品不一定就是好作品，但連自己都打動(dòng)不了的作品絕對(duì)不是好作品。文學(xué)和眼淚的關(guān)系就是眼淚和政治的關(guān)系。文學(xué)就是要用眼淚去哭政治這座堅(jiān)固的長城。
慶邦老師還列舉了現(xiàn)代文壇上的二蕭（蕭紅、蕭軍）的作品來例證自己的觀點(diǎn)。堅(jiān)強(qiáng)的蕭軍為何作品的生命力、感染力影響力反不如脆弱的蕭紅呢？值得大家深思。
慶邦老師告訴大家文以載道的道理，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的實(shí)用性，他把文學(xué)比做太陽和月亮，說文學(xué)的所有熱量都是太陽給的，只要月光還存在，文學(xué)就不會(huì)死亡。
具體的創(chuàng)作方面慶邦老師談了小說創(chuàng)作中的虛與實(shí)，他說的實(shí)就是小說存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生經(jīng)歷，虛就是文學(xué)創(chuàng)作中的空靈，實(shí)強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)性，虛強(qiáng)調(diào)的是精神性、藝術(shù)性、靈魂性與神性。慶邦老師舉例說生命是實(shí)、夢(mèng)是虛，肉體是實(shí)、精神是虛，近是實(shí)、遠(yuǎn)是虛。作家必須要以一種老實(shí)的態(tài)度寫作品，但作品千萬不能寫的太實(shí)了。有很多小說就是生活的照相、生活的翻版，就是因?yàn)樽髡卟粫?huì)寫虛，所以創(chuàng)作的很不成功。他還把虛實(shí)的理論上升到了治國的高度，劉老師說中國最大的兩派學(xué)說就是：儒家的孔孟學(xué)說和道家的老莊學(xué)說，其中儒家為實(shí)、道家為虛。由于中華民族上下幾千年來一直儒派占上風(fēng)，就是說一直保持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，所以在發(fā)明創(chuàng)造力方面比不上較務(wù)虛的西方。
慶邦老師說自己寫小說分三個(gè)層面：從實(shí)到虛，從虛到實(shí)、又從實(shí)到虛。即從入世到出世、從出世到入世，再從入世到超世。第一層面從實(shí)到虛：經(jīng)歷是實(shí)，情感是虛。就是要以真實(shí)為基礎(chǔ)，展開想象的翅膀。第二層面從虛到實(shí)、這個(gè)虛是指生活的積淀。在務(wù)虛的同時(shí)，需要注意生活的真實(shí)細(xì)節(jié)。是細(xì)節(jié)上的真實(shí)。包括人情道德等等。也就是古詩上說的“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。第三層面是從實(shí)再到虛。這就是看山一片霧，看水一片云的境界。是在真實(shí)中的再次升華。是給人以人心人性向善的希望。
劉老師告訴大家：真正美的東西都是虛構(gòu)的東西，比如龍鳳和神仙都是虛的。美言不信，信言不美，信指的就是真實(shí)。雖然文學(xué)的本質(zhì)就是虛構(gòu)的，但虛必須從實(shí)中間來，如果沒有實(shí)就沒有虛構(gòu)的基礎(chǔ)，比如在飛機(jī)場，堅(jiān)固的跑道就是實(shí)，遼闊的天空就是虛。只有依托堅(jiān)實(shí)的跑道，才能自由地翱翔在無垠的天空里。做文章也是如此，要在實(shí)的基礎(chǔ)上盡量把每一篇作品都寫得虛些美些。
慶邦老師以自己獲第二屆老舍文學(xué)獎(jiǎng)中篇小說《神木》為例。這部根據(jù)案例改編的小說的前半部分全都是寫實(shí)的，寫的是觸目驚心的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而后半部分幾乎全是虛構(gòu)的，充分張揚(yáng)了人性中善良與正義，最大限度的升華了整篇作品。
再談?wù)勆蜿枎煼洞髮W(xué)教授，著名評(píng)論家孟繁華的授課內(nèi)容。
孟老師和大家談了當(dāng)下文學(xué)的主體形勢(shì)，談了文學(xué)革命終結(jié)后的當(dāng)代文學(xué)。孟老師認(rèn)為雖然現(xiàn)在的大眾文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)來勢(shì)兇猛、并在逐漸經(jīng)典化，但并沒有代替主流的文學(xué)，此次“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)獎(jiǎng)大眾文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)全軍覆沒就是最好的例子。中國的當(dāng)代文學(xué)經(jīng)過現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的洗禮以后，已經(jīng)走向成熟。
孟老師的觀點(diǎn)可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1、在文學(xué)創(chuàng)作方面，守成比先鋒更加難做到，也更需要勇氣和膽量。在這方面50后的作家做得比較出色。
2、中國現(xiàn)代文學(xué)第一部白話小說不是以前所說的魯迅的《狂人日記》，而是清朝駐歐外交官陳季同的小說《黃衫客傳奇》，這部小說掌握了現(xiàn)代小說的所有元素。
3、中國作家應(yīng)該不輸于西方作家，其中中篇小說的水平最高，長篇小說數(shù)“廢1都”的結(jié)構(gòu)最好。我們這個(gè)時(shí)代不缺少作家和作品，但缺少有思想的作家和作品。作家的思想就是這部作品的靈魂。
4、鄉(xiāng)村中國文化沒發(fā)生革命性的變化，幾十年來中國農(nóng)村文學(xué)作品題材塑造出的人物在靈魂中并沒發(fā)生多大的變化，比如周克芹筆下的老許茂和魯迅筆下的阿q和祥林嫂等等看人的目光都幾乎一樣。
5、在創(chuàng)作題材上，作家面對(duì)的是人。作家主要表現(xiàn)的是人的思想，人的行為。你面對(duì)的不僅僅是鄉(xiāng)村、煤炭或石油等等。采煤等只是一種職業(yè)。
6、底層文學(xué)給現(xiàn)代文學(xué)帶來了許多活力，在寫到底層人生活的時(shí)候，一定要表現(xiàn)出平常人所擁有的平常人之快樂和對(duì)生活的理解，不能老把底層的苦難無限化擴(kuò)大化。
《小說選刊》副主編秦萬里老師認(rèn)為文學(xué)是個(gè)很神圣的東西，所有進(jìn)入寫作狀態(tài)的作家詩人都身處一種神圣的境界中。而人的生命之輕和生命之重都是在這樣的作品中呈現(xiàn)出來的。
秦老師歸納出了小說的5種狀態(tài)和小說家的5個(gè)誤區(qū)：
一、小說的5種狀態(tài)。
1、小說首先是故事，寫小說就是在講故事，有的小說來自生活，有的小說來自大腦，作者要想辦法讓別人愿意聽你的故事。
2、小說就是一種載體，承載著各種人物、心靈、事件，這個(gè)載體可大可小。小說是一個(gè)個(gè)事件構(gòu)成的故事，故事是根據(jù)人物的個(gè)性發(fā)展的。每一部小說都等于一個(gè)完整的世界。
4、小說就是一個(gè)前因后果的過程，就是一個(gè)人的靈魂深處埋藏的史詩，就是在瞬間捕捉到的心靈靈動(dòng)。作家塑造人物時(shí)要把小說中的人物當(dāng)成自己的親人和朋友。
5、小說，是理想主義者的天堂，寄托作家的精神，放縱他們的快樂和憂傷。過個(gè)溝坎嘆口氣，撞個(gè)大運(yùn)笑一聲。小說是個(gè)體的事件，是每個(gè)人不同于別人的命運(yùn)鏈條。是作家對(duì)命運(yùn)和時(shí)空的慨嘆。
二、小說家容易陷入的5個(gè)誤區(qū)：
2、題材和主題的誤區(qū)。主題先行是小說的大忌，為主題而主題、為題材而題材的寫作是很愚蠢的。
3、位置的誤區(qū)。小說家不是救世主、不是代言人。不是社會(huì)學(xué)家，不要靠宣泄你的激情去感染作品，更不能從俯視的角度去寫文字，要記住你只是組合文字的手藝人。
4、距離的誤區(qū)。作家要貼近生活，但不能貼得太近，需保持適當(dāng)?shù)木嚯x，貼近宏大，就會(huì)忽略細(xì)小，貼近表面就會(huì)忽略內(nèi)在。
5、敘述的誤區(qū)，小說敘述要清晰簡潔，語言要精煉到位，一句話內(nèi)，不能多個(gè)要素出現(xiàn)。這影響的不僅僅是語言的美感。
解放軍總后創(chuàng)作室原主任、中國散文學(xué)會(huì)副會(huì)長、著名散文作家王宗仁老師講課時(shí)說他有70多歲了，大家聽了既吃驚又欽佩，吃驚的主要原因有以下兩個(gè)方面，一是王老怎么看也不象70十多歲的老人，臉上皺紋不多，頭上白發(fā)很少，大概是文學(xué)的靈氣沖淡了他臉上歲月的痕跡吧。二是王老在現(xiàn)在仍堅(jiān)持寫作，而且創(chuàng)作的水平極高，作品屢屢得獎(jiǎng)，真可謂文壇的常青樹。因此大家內(nèi)心的欽佩之感油然而生。
王宗仁先生告誡大家：
1、深化自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，剖析自己分析生活的能力。提升自己的思想高度。
2、光有激情是寫不了好作品的，有些東西需要冷卻下來寫更好，散文家也要有把巖漿變成冰塊的耐性與技術(shù)。
3、生活與散文的關(guān)系就是雞蛋和小雞的關(guān)系，要做到把雞蛋變成小雞，變成高于雞蛋、變成有生命的東西才行。把雞蛋變成炒雞蛋和煮雞蛋、煎雞蛋都是沒有意義的。
著名評(píng)論家“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的主要評(píng)委、具有學(xué)者風(fēng)度的雷達(dá)老師向大家透露了第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)細(xì)節(jié)，介紹了部分作品得獎(jiǎng)原因，“此次茅獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金由五萬加到了五十萬，主要是香港富商李嘉誠先生贊助的?！崩桌蠋煹脑捵屧谧拈L篇小說作家們浮想聯(lián)翩。
雷老師把長篇小說的內(nèi)功修煉分為以下幾點(diǎn);。
1、短篇小說是點(diǎn)，中篇是線，長篇是面，長篇小說就是由點(diǎn)、線、面組成的。
2、長篇小說的結(jié)構(gòu)就是人的結(jié)構(gòu)，長篇小說就是把對(duì)話、描寫、敘述融為一體。
3、長篇小說的人物要有性格的.魅力，吸引人，吸引讀者，人物要兼具共性和個(gè)性。
4、作家要有觀察生活的敏銳性。要有自己的個(gè)性語言，要有駕馭漢語的能力，把漢語的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到淋漓盡致的地步。要把故事推向哲學(xué)思索的位置。
5、不能為了寫長篇小說而創(chuàng)作，生活底蘊(yùn)和文化功底達(dá)不到要求時(shí)盡量別去碰長篇小說。作者的文化才能要在作品中呈現(xiàn)，要給人閱讀快感，讓讀者一看開頭就放不下書。
此行收獲巨大，唯一的遺憾就是詩刊編輯詩人藍(lán)野老師因臨時(shí)有事沒能應(yīng)約前來，使在座的許多詩人失去了一次與大刊編輯近距離交流的機(jī)會(huì)，失去了一次衡量自身實(shí)力與詩刊的標(biāo)準(zhǔn)到底有多遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。但我認(rèn)為文學(xué)的各種題材在最高境界上都應(yīng)該是相通的，結(jié)合慶邦老師的虛實(shí)理論，聯(lián)系到到詩歌創(chuàng)作方面，我以為實(shí)就是生活，就是我們所熟悉的田園、城市、礦山等等、就是各種觸覺能看得見、捕捉到的有形的東西等等；虛就是想象力，就是語感、就是詩人的思想、就是現(xiàn)代派的各種修辭手法等無形的東西。比如在創(chuàng)作煤炭詩時(shí)井架、煤壁、礦車等等常用意象及煤礦事件是實(shí)，而億萬年前的森林的呼嘯、恐龍的吶喊，和采煤人的感受以及作者的敘述修辭手法等等就是虛。
孟繁華老師的講話對(duì)我的觸動(dòng)極大，他的觀點(diǎn)不偏不倚，立場客觀公正，他的許多深刻的觀點(diǎn)、理念顛覆了我對(duì)文學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，特別是他所說的第二、四、六條，我聽起來簡直振聾發(fā)聵。作為一個(gè)底層的寫作者，孟老師指出的底層創(chuàng)作觀點(diǎn)讓我深思并信服。
小說選刊常務(wù)副主編秦萬里老師的講話讓我頻頻點(diǎn)頭，以前我也有過不成功的小說創(chuàng)作經(jīng)歷，可以這樣說吧，秦老師的講話中提到的5個(gè)狀態(tài)我在創(chuàng)作小說時(shí)大都沒進(jìn)入，但五個(gè)誤區(qū)我?guī)缀跞J了進(jìn)去。延伸到詩歌創(chuàng)作方面也是如此，詩歌也是一種承載著各種人物、心靈、事件的可大可小的載體。詩歌也是個(gè)體的事件，是每個(gè)人不同于別人的命運(yùn)鏈條。而詩人更不是不是救世主、不是代言人，不是社會(huì)學(xué)家。詩人必須以客觀的態(tài)度，以呈現(xiàn)的方式去描繪自己心靈的靈動(dòng)。詩歌也不能有太多的鋪墊的語句，語言更需要精煉到位，同樣，詩人也需要和生活保持一定的距離，如此才能產(chǎn)生藝術(shù)的美感。
王宗仁老師的創(chuàng)作經(jīng)歷讓我感動(dòng)，我一直在捫心自問：假如我到了七十多歲還能寫出作品嗎，還能寫出精品嗎？王老師講話的最后一條引起了我的深思：如何才能把生雞蛋一般的句子變成宛如小雞一般的活蹦亂跳、唧唧鳴叫的詩歌呢，我一直在向這個(gè)方向做努力。
與會(huì)的著名作家荊永鳴老師告誡大家：各位老師的所有發(fā)言也可能不會(huì)都給你以啟迪，但有時(shí)某位老師的一兩句話就能對(duì)你的創(chuàng)作起到關(guān)鍵作用。對(duì)于我來說，老師們的創(chuàng)作理念都讓我受益菲淺，他們的大部分發(fā)言都對(duì)我起到關(guān)鍵的作用，這在我以后的創(chuàng)作中絕對(duì)能夠體現(xiàn)得出來。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
恒，我們班上一個(gè)帥氣的男孩子，他每天都非?？鞓?，好像中了邪一樣，一天到晚“嘻嘻哈哈”笑個(gè)不停。
恒特別愛唱歌，歌也唱得很好聽。他成為了我們班的“歌神”，女生中的萬人迷。每一次班上舉行演唱會(huì)或者什么節(jié)日活動(dòng)，只要可以報(bào)名唱歌，他都會(huì)去報(bào)名。大部分我們知道的歌曲他也都會(huì)唱。
后來，恒不知什么原因，他喜歡上了說唱，一天到晚都在練習(xí)說唱，而且一天比一天唱得更帶勁兒，一天比一天唱得更流利。
恒老是喜歡在別人面前，對(duì)著別人“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地說唱。也許，在我認(rèn)為是嘰嘰喳喳，可能在他面前就是好聽的說唱吧。
對(duì)了，我怎么忘記了一個(gè)最重要的大新聞：恒說唱時(shí)最喜歡擺出一個(gè)帥氣的動(dòng)作，然后用他那清脆響亮的嗓音說：“skr，skr……skr！”跟明星吳亦凡一樣。于是，我們班的各路“大神”一起暗地里用skr一詞為他取了一個(gè)超級(jí)棒，超級(jí)符合實(shí)際的新名字：“屎哥”。
你可能認(rèn)為他會(huì)大罵我們，那么，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是一個(gè)開朗的人，不會(huì)生氣的。
我非常喜歡恒，愿意跟他玩，因?yàn)樗屛腋惺艿搅怂麅?nèi)心的淳樸，善良與寬容。
因?yàn)樗目鞓罚f唱，成為了我們班上不可或缺的一部分，他是我們班上的說唱專家，想到說唱，就能想到他，想到她那張充滿笑容的臉。
“快看，屎哥又在skr了！”一個(gè)同學(xué)叫道。隨即，他的外號(hào)在班上迅速傳播開來，老師和同學(xué)全都知道了這個(gè)大新聞。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
前幾天看到了這樣一則新聞，內(nèi)容大致是說的是警方成功抓獲并摧毀了一個(gè)特大拐賣兒童網(wǎng)絡(luò)，抓獲犯罪嫌疑人301名，解救了兒童92名。然而，因?yàn)檫@些新聞不是第一次被報(bào)道，同樣也因?yàn)椴豢赡苁亲詈笠粯栋讣Ｋ院芏嗳藢?duì)此開始熟視無睹，把它看做是一條又一條沒意思的新聞了。
可是我們是否摸過自己的心，看到那些可憐的孩子有沒有過心疼，有沒有那么一剎那觸動(dòng)你的心靈，浸濕了你的眼眶。當(dāng)然了，我們尚且年輕，也沒有為人父母，很難去體會(huì)到那種失去骨肉至親的無比痛苦?？墒俏覒{心自問，依舊會(huì)對(duì)那些孩子感到同情以及十分痛恨那些偷孩子的人。因此每當(dāng)我看到類似的新聞以后，心里都不是滋味。同時(shí)也告誡各位家長要看好自己的孩子，也需要我們時(shí)刻保持警惕，不要輕易搭理和相信陌生人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
本周周四6點(diǎn)，我們?nèi)乙黄鹂戳岁P(guān)于蟲類的《新聞大求真》專期，那——實(shí)在是太惡心啦!!!
網(wǎng)上有傳言：如果家中發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就說明你家藏了一萬只蟑螂。貌似聽起來挺嚇人的，不過科學(xué)嘛，就是需要大無畏的精神從。求真記者在長沙某小區(qū)內(nèi)找到一套合租房，由于人多雜亂，又臟又潮濕，非常合適蟑螂的生存條件，專業(yè)人員在廚及衛(wèi)生間這樣潮濕溫暖的地方噴滿了殺蟲劑。三天過去，求真記者滿懷激動(dòng)而緊張的心情，進(jìn)門一看，大家都嚇了一跳，那還是原來的那個(gè)廚房嗎?滿地都是蟑螂的尸體專業(yè)人員告訴我們，廚房里的尸體目測的話大概有1000—1500只蟑螂，所以，一般的家住環(huán)境不可能有一萬只蟑螂。而一只蟑螂背后最多有2個(gè)蟑螂窩，因?yàn)槿绻麛?shù)量太多，就會(huì)對(duì)雌性蟑螂的生殖產(chǎn)生約束。
節(jié)目最后，專家給我們介紹了一個(gè)見到蟑螂正確的消滅方法：首先是用紙巾裹住蟑螂，放在一個(gè)與生活環(huán)境隔離的地方(可以在一個(gè)盒子里裝上土壤，把蟑螂放進(jìn)去，用熱水澆或者直接用火燒)使其完全摧毀卵巢。不然，如果那是只雌性蟑螂且它體內(nèi)的卵已經(jīng)成長到30天了，那就完全可以靠吸收母體殘余養(yǎng)料成為個(gè)體生物，也就是說，你家里極有可能多出50—70只蟑螂，好怕怕!
以后我們一定要注意衛(wèi)生，在見到蟑螂時(shí)一定要用正確的科學(xué)方法應(yīng)對(duì)。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
今天我觀看了《新聞大求真》中小學(xué)生安全教育講座，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識(shí)，同時(shí)，也更加認(rèn)識(shí)到生命的珍貴和脆弱，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們?cè)诮】档奶炜障?，快樂成長。
一開始，老師讓一名叫濤濤的同學(xué)演“禁止俠”，西蒙子演“大壞蛋”，下面有三個(gè)影片中的事故，秋千不宜過高，不買違禁玩，以不要在樓房的窗臺(tái)爬窗戶。
其中，我印象最深刻的是違禁玩具中的，砸炮槍，主持人們做了一個(gè)試驗(yàn)。打三十發(fā)子彈，把三個(gè)已經(jīng)很熱的槍測一下熱度，一號(hào)50度，2號(hào)54度，3號(hào)52度，把槍和六夾子彈放進(jìn)三個(gè)假人的口袋里，12秒后，2號(hào)假人爆炸了，30秒后，3號(hào)假人爆炸了，最后1號(hào)假人也爆炸了，生活中我們一定不能買違禁產(chǎn)品，不散，會(huì)造成不了設(shè)想的后果。
每一起事故都牽動(dòng)人心，其實(shí)有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識(shí)，時(shí)刻遵守，安全規(guī)律，就會(huì)少一些事故，多一些平安，讓我們現(xiàn)在開始多了解安全知識(shí)，開心快樂每一天！
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
最近，我在報(bào)紙上看到了體則新聞，非常感人。
這則新聞的題目叫做“舉報(bào)了吸毒的父親，我還能不能找回我的家”。這件事主要講了一個(gè)10歲的小男孩小珊，媽媽已經(jīng)與他爸爸離婚了，他和爸爸一起生活。這些年，爸爸成為了一名“癮君子”。更可怕的是爸爸不僅吸毒，還會(huì)在吸毒后對(duì)他拳腳相加。因?yàn)槲舅职职鸭依锏腻X都花光他們只能租一個(gè)10平方米的簡陋房子居住。一天小珊去找他爸爸吃飯，吃到一半時(shí)他又被爸爸莫名其妙挨了一個(gè)巴掌，鼻血馬上就流下來了。他再也受不了了，就撥打了110，爸爸被抓走了，小珊被爸爸女友吳阿姨照顧。
這位10歲男孩真勇敢，他為了救爸爸鼓起勇氣報(bào)了警。但是他心里面卻很擔(dān)心，等他爸爸出來后，還會(huì)不會(huì)再要他了。如果他爸爸能想到兒子是為他好，我覺得他爸爸出來后一定好好對(duì)待他；但如果爸爸只想到他兒子的壞，讓他被警方抓走了，那么就會(huì)讓小珊的`家一下子破碎。我認(rèn)為他爸爸一定會(huì)想到兒子是為他好，兒子正等著他回家。我真想對(duì)小珊的爸爸說：“小珊是為了你好，他想過上充滿愛的生活，為了這個(gè)目標(biāo)他希望你能好好配合，早點(diǎn)戒掉毒癮，爭取早點(diǎn)回家，等你回去之后，得好好對(duì)待他，跟他說對(duì)不起?！?/p>
我真希望小珊能過上更好的日子呀!
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
今天，我要完成最后一項(xiàng)作業(yè)—觀后感作文。我開始思來想去，心想寫什么好呢？后來我看了一下百草園這張報(bào)紙，決定寫新聞聯(lián)播。
新聞聯(lián)播開始了，我怕自己記不住，于是把內(nèi)容記到了一個(gè)小本子上。新聞聯(lián)播講了5個(gè)重點(diǎn)。
一：大家一起過新年。革命老區(qū)過新年，大家團(tuán)團(tuán)圓圓吃餃子，晚上放起歲歲余聲的大炮。
二：讓老百姓得實(shí)惠。解決實(shí)際的四大問題—水 電 路 糧食。全國投資1500多億元。
三：送別著名教育家霍老師。胡總書記，溫總理等國家的領(lǐng)導(dǎo)人送別霍老師。
四：大學(xué)生就業(yè)。讓大學(xué)生找到好工作。
五：最可愛的人——清潔工。早上5點(diǎn)上班，晚上12點(diǎn)下班
今天，我很高興。因?yàn)槲也粌H完成了作業(yè)還了解了國家大事。我以后要多看新聞聯(lián)播。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
《極限挑戰(zhàn)》一直備受同齡人的熱愛?？山冢隽艘粍t微博：小豬羅志祥竟然被一個(gè)大媽“揍了”。原因是因?yàn)閷O女看《極限挑戰(zhàn)》導(dǎo)致孫女成績下滑了。
看到這兒我也是“呵呵”了。我每天晚上看電視看到十點(diǎn)多，周末平常都看，第二天除了起得遲些，偶爾會(huì)犯困，成績也沒下滑啊，該考多少考多少。是，這位大媽認(rèn)為孫女成績下滑和看電視有關(guān)，這其中自然有聯(lián)系。不過，沒有人逼著你家孫女看吧？說到底其實(shí)還在于家長督促能力不強(qiáng)，孩子自覺程度不夠。亦或，節(jié)目的播出時(shí)間影響了孩子的'睡眠，這確實(shí)有些耽擱?？墒?，這些綜藝節(jié)目都是有重播的呀，上網(wǎng)一查節(jié)目表不就知道了。
我對(duì)這位大媽的做法非常不看好。因?yàn)閰⒀菝餍悄敲炊啵憔吞粢粋€(gè)“揍”。開個(gè)玩笑。明星他們做節(jié)目有一個(gè)原因是為了豐富我們的生活，雖然他們有回報(bào)，可這一碼歸一碼，這并不能代表你就能因?yàn)槟銓O女成績下滑影響他們，甚至進(jìn)行一種較為“極端”的愚昧手段。好的家長絕對(duì)不會(huì)這樣做。
希望大媽好好對(duì)待孫女的學(xué)習(xí)，也管管自己。
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
今天在電視上看到了一則求助新聞，講述了一個(gè)因孩子生病，父親不堪重負(fù)而患精神分裂癥，所有重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H身上的悲慘家庭。這樣的新聞、這樣的困難家庭我不是第一次遇見，這種油然而生的同情感也不是第一次有，但我是第一次感到如此的心酸，只因那家庭中孩子爺爺?shù)囊痪湓挕覀儸F(xiàn)在連肉都吃不起了。
世界上有70億人口，吃不起肉的家庭有很多，甚至有些家庭的情況比我今天所見的還有糟糕無數(shù)倍，但當(dāng)我看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在理應(yīng)安享晚年的時(shí)光里過得如此難過，無奈地老淚縱橫時(shí)，我的心里就不禁有了一種說不出來的感覺，是同情、是心酸、還是無奈，總之就是五味雜陳、難以揮去。
但愿我們政府的扶貧力度能夠加大，讓這些貧困的家庭不至于如此無助;但愿我們所有好心人都能夠伸出援手，讓這些受病痛折磨的孩子和晚年坎坷的老人不至于吃不上一塊普通的豬肉;但愿他們的明天都是充滿陽光與歡笑的!
看新聞?dòng)懈衅?/h3>
在《暖聞》編輯部的三則新聞中，有不惜漫長等待只為見兒子一面的老父親，有不計(jì)得失保護(hù)一位小男孩心靈的畫展主辦方，但要說最能溫暖我的，還是那位堅(jiān)持不用有害“復(fù)炸油”的良心“油條哥”。
不可否認(rèn)，千里迢迢趕到醫(yī)院看望兒子的老父親令人不禁感嘆“可憐天下父母心”，但他兒子忙的不可開交，可見當(dāng)時(shí)病人之多，這位父親卻又掛號(hào)看望兒子，終于結(jié)了一樁心愿的同時(shí)，不知是否會(huì)耽誤其他病人?而那位畫展主辦方固然保護(hù)了損害名畫的小男孩的柔弱心靈，卻忘記給他敲響警鐘，讓他懂得應(yīng)該更加謹(jǐn)慎小心，才不會(huì)導(dǎo)致以后更多類似的情況發(fā)生。賣油條的青年小哥則時(shí)刻為大眾著想，以身作則，堅(jiān)持不用有害健康的“復(fù)炸油”，在這個(gè)人人只顧及盈利的時(shí)代具有重要意義。
在如今，許多商家為了追求利益最大化，不惜以顧客的健康作為代價(jià)，“毒奶粉”“瘦肉精”層出不窮，食品安全岌岌可危，顧客對(duì)商家的信任也猶如緊繃的皮筋，隨時(shí)都會(huì)被掙斷。而“油條哥”正如出淤泥而不染的一朵白蓮，又像一汪清泉，注入消費(fèi)者高高提起的心里，讓人不禁感到放心，安心，也暖了心。
也許“油條哥”的做法令某些只想牟取利潤的商家不解，認(rèn)為這樣是在做虧本買賣，但我要說，有些東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更重要，比如感情，比如智慧，比如健康，比如生命……當(dāng)你們掐著手指數(shù)錢，而罔顧顧客的生命健康安全，那你們不僅會(huì)流失顧客，也同時(shí)失去了良心。
一位保有良心的商家是難得的。如將商務(wù)印書館發(fā)揚(yáng)光大的張?jiān)獫?jì)，“油條哥”如他一樣，得到了應(yīng)有的利益，卻仍不忘一個(gè)“義”字。“油條哥”多年賣油條的生涯中，必定會(huì)有利潤的盈虧，而他卻仍能堅(jiān)守道德底線，將新鮮健康的油條提供給顧客，難道不令人心頭一暖嗎?他保有自己的良心，尊重自己的職業(yè)，一心服務(wù)大眾，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，更是一種高尚的精神文明的體現(xiàn)，一種人間溫暖。
“油條哥”暖了油條，亦暖了人心。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13758199.html】
