讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。突出重點是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇一
晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個小時在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學(xué)會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。
在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。獨自在家時要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”
孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的'配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當(dāng)?shù)摹：⒆尤雽W(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當(dāng)之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇二
尊敬的各位家長朋友:。
大家上午好！
我是我們緯三路小學(xué)三年級的語文教師徐研，有著多年低年級教學(xué)及班主任經(jīng)驗，所以非常熟知，孩子們剛?cè)雽W(xué)家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學(xué)校安排了今天這個交流，我非常高興能為家長朋友們服務(wù)，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會后咨詢。
我今天主要講兩方面的內(nèi)容：一個是幫助家長了解孩子教育的關(guān)鍵期。第二個內(nèi)容是關(guān)于新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在我們開始第一個話題：孩子發(fā)展教育的關(guān)鍵期。
1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。
先天（遺傳因素）、個體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認(rèn)為哪項因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動、以及哺乳期的情緒、輻射、生產(chǎn)方式都會影響孩子。個體主觀因素占第二位，孩子自己從內(nèi)心里愿意去做，不是被家長強(qiáng)迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實際上，第四個因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學(xué)校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會吃驚，家庭教育竟然比學(xué)校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內(nèi)容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權(quán)威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關(guān)注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴(yán)厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號入座，當(dāng)然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當(dāng)重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應(yīng)該追求聰明的。
2、兒童發(fā)展的特殊時期：
0——18個月是孩子安全感的形成時期，這個時候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個時期缺乏母愛的孩子青春期就會叛逆、敏感、多疑。
3——12個月是孩子的空間形成時期，這個時候要充分讓孩子得到抬頭訓(xùn)練、7個月的時候多背著他，8個月的時候練習(xí)爬12個月練習(xí)走。如果以上訓(xùn)練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學(xué)能力是比較好的。
2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎(chǔ)。有些孩子入學(xué)后作文比較好，有那么重要的一個原因就是2——3歲的時候，家長抓住了關(guān)鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會講很多故事。這個時期呢還是孩子的第一個反抗期，開始有點不怎么聽話了，這也想動，那也想去。這個時候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個時候如果您嚴(yán)厲地管住他，那么，孩子長大后會逆反嚴(yán)重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個時期的孩子就讓他盡情地自主探究。
3——6歲是孩子認(rèn)知能力的形成時期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學(xué)習(xí)了交往能力。如果這個時候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不良，不會和人相處。這個時期也是書面語言的發(fā)展時期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學(xué)后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達(dá)不清楚就是這個時期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學(xué)，我們一年級的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。
這里需要家長特別注意的一點是：一年級寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結(jié)果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認(rèn)真的不良習(xí)慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項檢查孩子的完成情況。
最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習(xí)慣。
讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應(yīng)該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學(xué)校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級的孩子識字量小，大部分孩子不能獨立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時間，耐心地與孩子進(jìn)行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會?？梢宰尯⒆诱勛x童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復(fù)述故事等，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，每個學(xué)期，我們都會選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會定期開展家長讀書論壇，提供平臺讓家長交流親子閱讀的經(jīng)驗，彼此推薦好方法好書目，期末還要評選出書香家庭。
我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經(jīng)常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是大有好處的。
說到這里需要提醒家長的是，一個孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習(xí)慣，孩子將終生受益。
但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會在思維上、口語表達(dá)上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上和別的孩子產(chǎn)生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要創(chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時，扶他一把，這既是我們做父母的責(zé)任，也是最有回報的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習(xí)慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時候，一定會覺得我們的付出一個字：值！
今天的交流就要結(jié)束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學(xué)的初期，希望我們做父母的努力做到上述內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，重視孩子身心健康全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我們緯三路小學(xué)每個老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎(chǔ)。謝謝大家！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行__中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會，能成為__中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達(dá)，首先請允許我代表全體老師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會，使我們渴望學(xué)習(xí)、希望提高的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。同時，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長而欣喜!
老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w老師來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個收獲的季節(jié)里，我們的金牌教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蔽覀兌〞o緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會、端正態(tài)度、熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到工作實踐中。在整個學(xué)習(xí)過程中，我將隨時調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同事之間的交流，廣納博采，取長補(bǔ)短;理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實踐創(chuàng)新能力。努力使自己成為一名名副其實的金牌教師。
總之，這次培訓(xùn)對我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為__中學(xué)的教育再建新功!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂!祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得!
謝謝大家!
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇四
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，剛剛經(jīng)歷了暴雨洗禮的珠海此刻正萌發(fā)著勃勃生機(jī)，而幾十年來一如既往的一中，今天迎來了我們新的一批孩子們，歡迎你們。
進(jìn)入八月以后，我們這些看起來在放假的人就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中，后勤保障部門詳細(xì)的檢查了你們的宿舍和教室的用水、用電安全，并進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，教務(wù)部門緊鑼密鼓的開展著各項開學(xué)預(yù)備工作，教師編配、學(xué)生分班、課程設(shè)置等等不勝枚舉，學(xué)生處和總務(wù)處一刻不停的巡查著校園的各個角落，確保萬無一失，我們的班主任和科任老師們每天絞盡腦汁的思考著新高考的應(yīng)對和班級建設(shè)......去年的8月，天鴿肆虐珠海的時候，我們的老師們自發(fā)返回學(xué)校清理校園，沒有工具，我們肩扛手抬，沒有汽車，我們靠腿運送斷枝，在全城都還在滿目瘡痍的時候，珠海一中堅強(qiáng)如舊，如期開學(xué)；今年的8月，當(dāng)暴雨淹沒了市區(qū)的時候，我們的教職員工再次沖在第一線，排水檢修，今天，我們的校園煥然一新，在天災(zāi)的洗禮下，一中依然如期開學(xué)，這就是一中人，是一中人的精神，我們會遇到困難，但我們不懼怕困難，因為戰(zhàn)勝困難笑到最后的一定是一中人！
我不知道今天當(dāng)你們身著一中校服踏進(jìn)這片校園的時候，是不是有種興奮的感覺，但我每次路過一中正門的時候，珠海市第一中學(xué)的金色大字都會讓我有種熱血澎湃的感覺，我猶記得當(dāng)年我第一天走進(jìn)一中任教的時候，坐在我旁邊的戴主任跟我說，小伙子，一中這塊金字招牌是我們用心血一把一把擦亮的，你們可得記得。言猶在耳，如今已經(jīng)是8個年頭了。一中承載了太多社會的期望，也承載著太多夢想的重量，我們每天所面對的孩子們是這座城市最出色的，所以我們每天所承載的.也是這座城市未來幾十年的希望，在這里的每位老師兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，你們可曾知道，即使在那些外界批評我們的年份里，珠海一中的成績也是拿得出手的，只不過不如另外那幾年那么耀眼而已，所以，今天我想告訴你們的第一句話，就是“從今天起，做個名符其實的一中人，因為成為一中人，我很驕傲！”
也許在此之前，很多人曾經(jīng)告訴你，進(jìn)入一中，一條腿就已經(jīng)邁進(jìn)好大學(xué)的大門了。這句話也許沒錯，但他還有后一句話沒說，那就是你就邁進(jìn)去一只腿，還有一只在外面呢。我記得在電視劇《大秦帝國》里有一個片段，晚年病重的秦孝公嬴渠梁問太子嬴駟，說當(dāng)年老子西出函谷的時候留下了秦有天下的預(yù)言，你怎么看待這句話？此刻的房間內(nèi)，桌上是傳位的詔書，屏風(fēng)后是刀斧手，嬴駟的回答將決定他是獲得傳位或者身首異處，嬴駟的回答是“縱使天命所歸，亦需人事努力”，就是這句話，讓太子嬴駟變成秦孝文王！孩子們，也許你們以為踏入一中，你們是天之驕子，但我得跟你說，你還有很長的路要走，你得想好怎么走。
我想告訴你們的第二句話就是“一中人的驕傲在心底，行動上我們從不松懈?！?/p>
踏入高中之后，你不知不覺就從懵懂少年逐漸走向青年，你們中的很多人都會在高三的時候經(jīng)歷自己人生中特別重要的那個時刻――18歲的生日。在這段從少年到青年的路上，你們漸漸長大，所以你們需要知道的是，這段叫做高中的路途與你之前的每個階段都不同，它意味著更加成熟的性格，更加全面的思考，更有挑戰(zhàn)的知識，更加優(yōu)秀的同伴，還有那個更加接近的夢想。追夢路上，你得先學(xué)會適應(yīng)這個階段的不同，適應(yīng)新的老師的授課方式，適應(yīng)新的同學(xué)間的合作競爭，適應(yīng)新的課程變化，當(dāng)然也適應(yīng)新的高考模式。所以，今天我送各位的第三句話就是“一中人延續(xù)著十幾年的優(yōu)秀靠的正是一屆一屆傳承不息的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法，別輕易說自己盡力了，因為你還可以嘗試更高效一些?！?/p>
還有太多太多話想跟你們說，好在來日方長，希望從今天開始，每個珠海一中級高一年級的孩子都能在一種圓夢成功！
謝謝各位。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇五
同志們：
經(jīng)過認(rèn)真籌備，區(qū)基層工會干部培訓(xùn)班今天正式開班了。培訓(xùn)班前，聽了相關(guān)情況介紹，感覺這次培訓(xùn)班時間長、規(guī)模大、準(zhǔn)備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠摯的歡迎！
近年來，區(qū)總工會在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，按照“兩個普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，在加強(qiáng)工會組織建設(shè)、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、健全維權(quán)機(jī)制、困難職工幫扶、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會工作的開展創(chuàng)造了經(jīng)驗。特別是區(qū)高度重視工會干部教育培訓(xùn)工作，依托優(yōu)勢資源創(chuàng)辦了全市首家“工會干部培訓(xùn)基地”，形成了有特色的區(qū)工會干部教育培訓(xùn)模式，為全市工會干部教育培訓(xùn)工作帶了個好頭。
事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)，是關(guān)乎工會事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強(qiáng)和改進(jìn)工會干部教育培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)工會干部隊伍建設(shè)的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；認(rèn)清形勢、把握大局，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；指導(dǎo)實踐、推動工作，更離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。當(dāng)前，工會工作的領(lǐng)域更寬、范圍更廣、任務(wù)更重，加強(qiáng)工會干部教育培訓(xùn)尤其重要，我們一定要進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在的需要，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平。借此機(jī)會，我提三點希望和要求。
一是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高中心意識?！笆濉币?guī)劃的實施，為工人階級發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺，也為工會工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。各級工會組織和廣大工會干部要深刻認(rèn)識“十二五”時期的新特點、新要求，堅持科學(xué)發(fā)展主題，把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，切實把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級黨委政府的科學(xué)部署上來，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點，抓住新時期工會工作的重點，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當(dāng)好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等群眾性勞動競賽活動，積極開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽活動，培養(yǎng)造就高素質(zhì)職工隊伍，把服務(wù)強(qiáng)市名城建設(shè)、服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作做得更主動、更貼近、更富有實效。
二是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識。“十二五”規(guī)劃的推進(jìn)實施、各級黨委對工會做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會管理的新要求等，都給工會組織帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。各級工會組織要進(jìn)一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經(jīng)驗，不斷提高運用民主協(xié)商、活動推動、項目帶動、示范引導(dǎo)等理念和手段開展工會工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強(qiáng)和改進(jìn)社會管理的'新形勢下做好工會工作的特點和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)等辦法參與社會管理；要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進(jìn)依法普遍建立工會組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個普遍”中做表率、當(dāng)標(biāo)兵。
三是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高服務(wù)意識。服務(wù)是最有效的群眾工作，作為群團(tuán)組織，工會工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了服務(wù)職工群眾。只有服務(wù)工作做好做到位了，工會組織才會更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務(wù)工作，首要的就是要熱愛工會工作，對待工作有激情，我在不同的場合反復(fù)講，干工會就要熱愛工會、就要研究工會、就要做工會工作的行家里手。要充分認(rèn)識到，做工會工作光喊口號不行，光講道理不行，必須動真感情，必須有硬措施，必須下實功夫，必須切實解決職工的實際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實維護(hù)好、發(fā)展好、實現(xiàn)好職工的根本利益，把工會真正建設(shè)成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。
最后，預(yù)祝區(qū)基層工會干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝同志們學(xué)習(xí)期間身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：
大家好！
今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達(dá)，首先請允許我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。
老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機(jī)會。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機(jī)會、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到今后的工作實踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同行間的交流，廣納博采，取長補(bǔ)短；理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，“既來之，則安之”。并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)?。辉谖磥淼慕逃虒W(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！
謝謝大家！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇七
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點希望和要求：
xx外國語學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，是xx省唯一一所公辦外國語學(xué)校。20xx年加入全國外國語學(xué)校工作研究會。20xx年晉升為全國第26家“合格外國語學(xué)校”。
建校以來，在市教育行政部門的政策扶持和關(guān)懷下，在上級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)和支持下，從最初面向全市招收的預(yù)備、初一兩個年級x個教學(xué)班近x名學(xué)生，發(fā)展到今天的xx個教學(xué)班x余名學(xué)生，學(xué)校無論是辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量都實現(xiàn)了跨越發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了突出成績，樹起了全省公辦外國語學(xué)校的一面旗幟，成為xx教育特色辦學(xué)的閃亮名片。
20xx年7月，外國語學(xué)校獨立辦學(xué)，招收獨立后的第一屆高中生，創(chuàng)建了高中部，形成集初、高中于一體的發(fā)展格局，使創(chuàng)辦高水平、高質(zhì)量、國際化特色學(xué)校的目標(biāo)進(jìn)一步明確，從根本上解決了原外國語學(xué)校的發(fā)展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著的發(fā)展優(yōu)勢。
獨立一年來，我們梳理和確定更為清晰的辦學(xué)思路。確立一個目標(biāo)即建設(shè)高質(zhì)量、高品位；現(xiàn)代化、信息化；多元化、國際化；全國一流、國際知名的學(xué)校。構(gòu)建兩個模式即國內(nèi)發(fā)展模式和國際發(fā)展模式。努力實現(xiàn)三個示范即素質(zhì)教育示范校、國際合作示范校、課程改革示范校。打造四個特色即外語特色、課程特色、升學(xué)特色、文化特色。尤其是高中部的各項工作有章有序、科學(xué)發(fā)展，業(yè)已形成較為顯著的辦學(xué)特色和發(fā)展模式。
在剛剛結(jié)束的20xx年高中招生工作中，我校取得了統(tǒng)招段全市第二、自費段全市第一名的好成績，可以說，xx外國語學(xué)?；咀叱鰟?chuàng)業(yè)期間的艱難摸索，進(jìn)入特色發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、高速發(fā)展的嶄新階段。
我想說，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢調(diào)整、上升發(fā)展的外國語學(xué)校，你們更是負(fù)載壓力的，每一位教師站在新的人生起點，要認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續(xù)發(fā)展將是你們實現(xiàn)人生價值、成名成家的基石與保障。
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在xx省，xx的教育走在了前列，我校又是xx省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團(tuán)隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學(xué)的實踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉(zhuǎn)換與長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅守，少一些觀望；多一份熱愛，少一些倦?。欢嘁环莘€(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長認(rèn)可，享受教育的快樂。同時要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時刻牢記這一條，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學(xué)生成長默默耕耘。
同時，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護(hù)學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；要以家長的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識，教育才能真正適應(yīng)時代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽光大道上。
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無疆。
在精彩365的畫冊年鑒中，武校長全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學(xué)生聯(lián)系，才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂者”——樂者無憂。
教師的職業(yè)快樂在理想達(dá)成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學(xué)生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制，一名醫(yī)者是神圣的，因為他可以拯救一個人的生命；而我們是偉大的，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學(xué)生則樂觀，我們豁達(dá)學(xué)生則豁達(dá)，我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界，我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生則海納百川。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。在創(chuàng)業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想未來，困難是暫時的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無限。
首先解決向誰學(xué)的問題，包括幾大類：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以達(dá)到教學(xué)相長的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問題。
第一，要學(xué)扎實的基本功。
一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應(yīng)具有設(shè)計教學(xué)、組織教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、及時反思、深入教研的專業(yè)基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。
第二，要學(xué)完備的知識素養(yǎng)。
可以概括為以下幾方面：
人文素養(yǎng)：學(xué)習(xí)掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學(xué)中得心應(yīng)手。
教育素養(yǎng)：積極倡導(dǎo)民主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
科學(xué)素養(yǎng)：教師對自然科學(xué)的某些知識掌握到相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。
創(chuàng)新素養(yǎng)：營造民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，培植自信心和主動意識，鼓勵獨立思考，合作學(xué)習(xí)，激活想像力和創(chuàng)新思維。
信息素養(yǎng)：掌握一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能，學(xué)會使用常用的工具性軟件，開發(fā)和利用網(wǎng)上信息資源為教學(xué)服務(wù)。
美學(xué)素養(yǎng)：以較高的美學(xué)素養(yǎng)去關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
實踐素養(yǎng)：加強(qiáng)課程內(nèi)容與課外、與生活的聯(lián)系與溝通，變讀書、答問的單調(diào)形式為課堂上充盈多彩的實踐活動。讓學(xué)生動腦、動口、動手，讓討論、欣賞、評價進(jìn)入課堂，使學(xué)生身臨其境地體會、學(xué)會、會學(xué)。
第三，要學(xué)完善的課程理念。
xx外國語學(xué)校目前實施高效課堂工程，鼓勵學(xué)生多質(zhì)疑多反思，會預(yù)習(xí)會學(xué)習(xí)，教師成為合作者、引領(lǐng)者，達(dá)到課堂教學(xué)的大容量快節(jié)奏高效益。在日常教學(xué)中，要目光盯在課標(biāo)上，方法用在預(yù)習(xí)上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時間砸在課堂上，智慧用在講評上。根據(jù)學(xué)情，實施教學(xué)分層，努力做到低起點、多落點、高終點。使課堂教學(xué)變成學(xué)生生命的狂歡、知識的超市。進(jìn)而達(dá)到100%升學(xué)，高質(zhì)量的培養(yǎng)國際化多元化的復(fù)合型人才。
四是要做一名“智者”——智者無惑。
教學(xué)過程是學(xué)生知識構(gòu)建的過程，是師生人際關(guān)系融洽的過程，是人文關(guān)懷的傳遞過程，更是教師適時適事地調(diào)控教學(xué)進(jìn)程的過程。這就需要教師要有機(jī)動靈活的人性化的教學(xué)機(jī)智。
第一、要培養(yǎng)靈動的教育智慧。
現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。那些只有教學(xué)的形式表現(xiàn)而無實質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。在交往過程中能夠相互認(rèn)同和理解，并在此基礎(chǔ)上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長。
第二，要逐步形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
教師的教學(xué)風(fēng)格是一位教師教學(xué)藝術(shù)成熟的標(biāo)志。要形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，必須做到：
1、站高望遠(yuǎn)，縱橫馳騁。對文本向深度挖掘，向橫向拓展；對學(xué)生知識水平適當(dāng)把握，對課堂心理精細(xì)分析。
2、收放自如，水到渠成。教學(xué)內(nèi)容安排有序，課堂節(jié)奏調(diào)控有效，積極促進(jìn)課堂生成。
3、儀表端莊，感情真摯。使深厚的素養(yǎng)與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)呐e止與自信自主的氣質(zhì)。
4、觀點鮮明，風(fēng)格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學(xué)信念更加堅定，見解力求深刻，使課堂教學(xué)凸顯個性化風(fēng)格。
形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，是一個艱苦而又長期的探索、實踐的過程。希望各位新教師潛下心來，俯下身去，堅持走風(fēng)格化成長之路。
五是要做一名“讀者”——讀者無礙。
要做一名優(yōu)秀的教師，就要養(yǎng)成“深度閱讀”的習(xí)慣。
要讀當(dāng)下社會，緊跟時代步伐，與學(xué)生同步。
要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。
要讀專業(yè)書籍，豐富職業(yè)素養(yǎng)，與教學(xué)相長。
要讀班級學(xué)生，掌握學(xué)情學(xué)力，與智慧并肩。
各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著前所未有的大好形勢，你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢，提高成才愿望。xx外國語學(xué)校是一個高平臺，提高每個人入職起點；xx外國語學(xué)校是一個大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在xx外國語學(xué)校。
身體健康，
工作順利，
生活愉快！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇八
努力開創(chuàng)人才培訓(xùn)工作新局面。
同志們：
這次全省設(shè)區(qū)市人事局人才培訓(xùn)中心主任座談會是經(jīng)廳黨組同意召開的，這次會議的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實全國人事廳局長會議精神，總結(jié)2005年人才培訓(xùn)工作，分析研究當(dāng)前人才培訓(xùn)工作面臨的新形勢、新任務(wù)，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請到魯廳長參加我們的會議，并且將作重要指示，我們一定要認(rèn)真貫徹落實。
下面，我將2005年全省人才培訓(xùn)情況及2008年工作思路向各位作個匯報。
2005年對培訓(xùn)工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評議評價要求減少培訓(xùn)項目、降低培訓(xùn)費用，另一方面隨著公務(wù)員法頒布要求加強(qiáng)對公務(wù)員的培訓(xùn)力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號難題。一年來，在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各設(shè)區(qū)市人事局的大力支持下，各級人才培訓(xùn)部門認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，積極推進(jìn)和加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊伍的培訓(xùn)工作。全年組織開展公務(wù)員培訓(xùn)近35萬人次，專業(yè)技術(shù)人員近10萬人次，社會其它人才培訓(xùn)近3萬人，在培訓(xùn)總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務(wù)，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（一）以公務(wù)員法培訓(xùn)為重點，加強(qiáng)公務(wù)員隊伍素質(zhì)建設(shè)。公務(wù)員法培訓(xùn)是我們?nèi)ツ旯ぷ鞯闹攸c，為確保公務(wù)員法的順利實施，我們把公務(wù)員法的培訓(xùn)擺在了今年培訓(xùn)工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓(xùn)中心主任會上，對公務(wù)員法的培訓(xùn)進(jìn)行了初步研究和部署，在公務(wù)員法正式出臺前夕，一邊向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報，一邊著手準(zhǔn)備，聘請相關(guān)專家開始編寫教材?！豆珓?wù)員法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國公務(wù)員法學(xué)習(xí)資料》編寫工作。經(jīng)廳黨組和人事部有關(guān)司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會同省委組織部對全省公務(wù)員法的.培訓(xùn)工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務(wù)員法師資培訓(xùn)班，全省共有150余人參加培訓(xùn)，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部《公務(wù)員法》研修班，各設(shè)區(qū)市人事局正副局長、紀(jì)檢組長、廳內(nèi)各處室、中心主要負(fù)責(zé)人計120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長親自授課，結(jié)合我省人事工作實際，對公務(wù)員法進(jìn)行全面的解讀，并組織對公務(wù)員法的貫徹實施中將要遇到的難點、熱點進(jìn)行討論與分析。各級組織人事部門也普遍舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干等各種不同類別、層次的公務(wù)員法培訓(xùn)班，宜春市分縣、處級以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓(xùn)班。12月24日，全省各設(shè)區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務(wù)員法統(tǒng)一考試工作。這次公務(wù)員法的培訓(xùn)時間緊、任務(wù)重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達(dá)到了預(yù)期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓(xùn)率都高達(dá)140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實行集中考試，全部租用學(xué)校教室，單人單桌，每個考場安排一名老師監(jiān)考，市領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡考，組織嚴(yán)密，工作扎實，取得了很好的效果，也得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定。去年還啟動了公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動培訓(xùn)測試工作。為減輕受訓(xùn)單位的負(fù)擔(dān)，避免不必要的培訓(xùn)，公務(wù)員普通話培訓(xùn)本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費用。至目前教材發(fā)行近10000多冊，省直已有近20個單位進(jìn)行了普通話測試工作。在這項工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調(diào)會后，立即著手布置，主動與市教委協(xié)調(diào)，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務(wù)員參加了培訓(xùn)測試，有2087同志達(dá)到三甲以上水平，其中含地市級干部7名、縣級干部110名，參訓(xùn)率達(dá)100、合格率達(dá)93。
去年全面完成我省公務(wù)員mpa主要課程的培訓(xùn)考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓(xùn)是一項跨年度工作，收費較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設(shè)區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓(xùn)率都在80以上。公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)工作因去年上半年開展保持黨的先進(jìn)性教育活動，我們考慮適當(dāng)延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓(xùn)中心，能夠正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，大力開展公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)測試工作，共培訓(xùn)測試了13000人，參訓(xùn)率達(dá)100。
（二）以協(xié)會換屆選舉為契機(jī)，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇九
義翔鋁業(yè)公司下設(shè)基層單位9個，職工600余人，廠區(qū)占地面積300多畝。一年來，在公司黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級綜治委的關(guān)懷支持下，我們以“維護(hù)穩(wěn)定為目的，強(qiáng)基固本為基礎(chǔ)，法制教育為手段，創(chuàng)安活動為載體”為工作思路，通過開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高職工的道德素質(zhì)和法律意識，從而取得了全年無重大治安案件，無重大責(zé)任性災(zāi)害事故，無聚眾鬧事和群體性上訪的好成績。保證了公司各項工作的順利開展，為維護(hù)企業(yè)的政治穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從6月8日投料試車，全年共生產(chǎn)氫氧化鋁噸，完成計劃的%；產(chǎn)值萬元，完成計劃的%；實際利潤260萬元。一期擴(kuò)建完成資金12973萬元，全年實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故。我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，是搞好社會綜合治理工作的根本保證。
義翔鋁業(yè)有限公司黨委自202月份成立以來，就把綜合治理工作當(dāng)作頭等大事來抓，為實現(xiàn)“創(chuàng)建文明安全單位，做好穩(wěn)定工作，推動綜治創(chuàng)安工作的各項措施落實”這一重要目標(biāo)，公司領(lǐng)導(dǎo)把綜合治理工作列入本單位總體工作的重要議事日程，成立了以黨委書記和總經(jīng)理為組長的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幫教、防火、矛盾糾紛排查、安全保衛(wèi)等各項規(guī)章制度80余條，制作了五塊噴繪牌板上墻，形成了層層推進(jìn)的工作格局。并明確提出“高度重視綜合治理工作，堅持誰主管、誰負(fù)責(zé)”的制度，切實做到“看好自己的門，管好自己的`人，辦好自己的事”。
二、健全規(guī)章制度，完善管理網(wǎng)絡(luò)，是搞好社會綜合治理工作的有效措施。
我公司廠區(qū)占地面積達(dá)300余畝，周邊區(qū)域村莊達(dá)16個，給我們的日常治安管理帶來了較多不便。針對這一薄弱環(huán)節(jié)，我們先后制定了《綜治例會制度》《安全檢查監(jiān)督制度》等一系列制度，中心任務(wù)就是為了實現(xiàn)“守好自己的門，看好自己的物，管好自己的人，矛盾自己化解，問題自己解決”的目標(biāo)，為實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件。為落實綜治工作目標(biāo)，我們在分析廠區(qū)系統(tǒng)的治安現(xiàn)狀后，制定了年社會治安綜合治理工作安排，公司領(lǐng)導(dǎo)和基層科室和各車間負(fù)責(zé)人簽訂了《社會治安綜合治理工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，明確了責(zé)任范圍和工作目標(biāo)，責(zé)任書的簽訂率達(dá)成100%。強(qiáng)調(diào)綜治工作必須單位黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門系統(tǒng)抓。基層單位堅持“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則運用上，明確“條、塊”關(guān)系及各自的責(zé)任、義務(wù)，消除“條、塊”分割、脫節(jié)現(xiàn)象，充分調(diào)動兩個方面的積極性，從而使綜合治理的各項措施落實到基層，及時消除不穩(wěn)定因素，把問題解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，實現(xiàn)社會治安秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。通過簽訂責(zé)任書，基層單位建立健全了社會治安綜合治理網(wǎng)絡(luò)，把綜治工作做到細(xì)化、量化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，確保了年度綜治目標(biāo)的實現(xiàn)。在責(zé)任書簽訂以后，我們重點工作放在措施的落實上，使各項綜治工作目標(biāo)得以實現(xiàn)，通過每月召開綜治小組例會和基層單位互檢，找出存在問題和不足，督促有關(guān)單位限期整改，推動了公司綜治工作的順利開展，為企業(yè)的政治穩(wěn)定，社會安定以及單位內(nèi)部兩個文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)法制教育，做好民事調(diào)解，真抓實管，是搞好社會綜合治理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
作為新建單位，公司青年職工占到了職工總數(shù)的95%，平均年齡只有22歲，他們的整體素質(zhì)是占絕對優(yōu)勢的，但由于各種社會因素的影響，法律意識和法制觀念比較淡薄，責(zé)任感和自制力較差。針對這種狀況，我們邀請了三門峽市監(jiān)獄三名服刑人員到公司有針對性地對員工進(jìn)行現(xiàn)身說法，大大增強(qiáng)了教育的警示作用，收到了良好的效果。通過深入廣泛多層次的全面普法教育，廣大干部群眾的法律意識明顯增強(qiáng)，法制觀念不斷提高，為全面推進(jìn)依法治企奠定了良好的基礎(chǔ)。
在普法宣傳方面，我們主要抓組織、協(xié)調(diào)。一年來，共張貼宣傳橫幅六條、宣傳標(biāo)語十六塊，利用黑板報每季度出專欄一期，上法制課6場次，受教育達(dá)300余人次，基本形成了普法宣傳網(wǎng)絡(luò)化、陣地化、經(jīng)常化格局。同時，我們還利用每周政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，對員工開展經(jīng)常性和針對性的“四五”普法教育，充分發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，把干部群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻(xiàn)上來。
矛盾糾紛排查調(diào)解是綜治辦的一項重要的基礎(chǔ)性工作。我們除健全了矛盾糾紛排查調(diào)解工作機(jī)制外，按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，把工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。注意發(fā)揮基層組織的作用，協(xié)助做好化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的工作。目前，我們共調(diào)解和制止各類矛盾糾紛、違規(guī)違紀(jì)事件63宗，這不僅使許多矛盾和糾紛得以化解，而且還防止一些矛盾的激化和升級，避免了一些案件的發(fā)生，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)中，為確保我公司穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、群策群力抓好安全防范工作，是搞好社會綜合治理工作的重要途徑。
安全保衛(wèi)工作是社會治安綜合治理和創(chuàng)建文明單位的第一防線，也是衡量創(chuàng)建成果的尺碼。一年來，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把安全保衛(wèi)工作擺在重要位置抓緊抓好，按照目標(biāo)責(zé)任制的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，逐條落實，從而使企業(yè)的治安現(xiàn)狀秩序更加穩(wěn)定。一是切實加強(qiáng)保衛(wèi)隊伍的建設(shè)，不斷提高保衛(wèi)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。確保每天29小時無脫崗、漏崗、離崗現(xiàn)象；二是公司領(lǐng)導(dǎo)在資金緊張的情況下，在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上，又投入了萬元，購買了兩輛摩托車；投入了2萬元購買了5部對講機(jī)，配備了巡邏吉普車，從而保證廠區(qū)的巡邏工作。三是保衛(wèi)人員配合幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，實施對后進(jìn)人員的思想轉(zhuǎn)化工作，使法制教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，確保了綜治和創(chuàng)安工作的順利進(jìn)行。
總之，雖然我們在社會治安綜合治理中做了大量的工作，也做出了一些成效，但與先進(jìn)單位相比還有一定的距離，與上級綜治委的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中迎頭趕上，為不斷開創(chuàng)我公司維護(hù)一方社會穩(wěn)定工作做出自己的貢獻(xiàn)。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎。
召開這次家長會原因有三點：首先是本學(xué)期期中考試剛剛完畢，利用這個時間，和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二，通過家長會理解和掌握各位家長對學(xué)校工作的期待和建議。第三，與家長親密溝通配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。
我代表學(xué)校先談兩個方面的問題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點看法。
學(xué)校的要求：
1、到校的問題。學(xué)校要求是：不過早到校也不要太晚，學(xué)校對這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長，但目前仍有部分學(xué)生到校過早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時間是7點半，午看班1：30，值班指導(dǎo)到崗時間是早7點，午1點。因此，學(xué)校7點開校門，值班指導(dǎo)到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門，進(jìn)展上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但如今發(fā)如今7點前到校的學(xué)生不在少數(shù)，甚至有的學(xué)生六點就進(jìn)入。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，假設(shè)不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會有許多隱患;假設(shè)讓孩子提早進(jìn)入校園，值班教師沒有到崗，同樣存在平安隱患。所以，基于孩子的平安，我校強(qiáng)調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，實在在家用好早餐，假設(shè)已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進(jìn)展。請各位家長務(wù)必配合，以保證孩子的平安。
2、關(guān)于接送問題：最近學(xué)校周圍進(jìn)展道路拓寬工程，可能給學(xué)生上學(xué)帶來不便，作為城市建立的一項改造工程，希望大家也要理解。越是道路緊張，家長接送越要到指定地點。如今上學(xué)、放學(xué)兩個時段，是校門口人流最密集、最擁堵的時刻，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時段。我們認(rèn)為最不平安的因素仍然是接送孩子的機(jī)動車輛。你送到門口就影響到別的孩子的平安。你們接送的這份心情我們完全理解。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，個別家長不理解、不支持學(xué)校的安保工作，對值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生效勞的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校平安。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比，我覺得孩子的平安更加重要。也有的家長比較自私，不顧保干勸阻，強(qiáng)行進(jìn)入校園，影響學(xué)生學(xué)習(xí)不說，在無法斷定您身份的情況下，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的平安，所以，他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園，也請大家諒解。
3、《影響學(xué)生終身開展的36個習(xí)慣》一書的保存與使用。
4、關(guān)于平安教育平臺的使用。最近徐州市教育局專門開通了一個平安教育平臺，這個平臺很好、很實用。它把每學(xué)期要進(jìn)展的平安知識、平安技能都以圖片、視頻、講座等形式生動地展示出來，學(xué)校將利用晨會課時間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識的掌握、技能的形成，還需要大家的配合，按照徐州市教育局的要求，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些平安知識后，回家還要進(jìn)展穩(wěn)固和測評，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長要利用空暇時間催促孩子利用專用賬號(班主任把學(xué)生賬號公布給家長并演示登陸方法)進(jìn)展相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長會后作下登記，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。
關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模擬的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的'疲勞，下班后能細(xì)心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向?qū)W校和教師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進(jìn)學(xué)校和的管理。
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家可以理解和汲取其中的經(jīng)歷，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!第一個片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，假設(shè)他覺得不舒適，會自己脫下來，重新穿好;假設(shè)他沒覺得有什么不舒適，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
第二個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從如今到明天早上，你什么都不能吃。”托比點點頭，堅決地答復(fù)：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也容許了的?！蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯?！薄安恍校f過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜歡的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，如今我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?！碧K珊溫順地答復(fù)。托比甜甜地笑了。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為不吃而錯過食物，再受餓肚子的苦。這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處?？蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的缺點?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。以上兩個家庭教育片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁，智者見智。但有一點共識我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子安康成長，是學(xué)校和家庭的共同目的。為了實現(xiàn)這個目的，我們只有攜起手來一起努力。假設(shè)想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里，我給家長們一些中肯的建議：
1、做孩子的典范。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到。比方，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，假設(shè)家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說服力。永遠(yuǎn)要記住：你自己才是孩子最好的教師，你的一言一行，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少表達(dá)了家長的一些脾氣秉性。同時，我還想提醒大家：要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點，少去指責(zé)教師。人無完人，教師也會有錯誤或失誤的時候，家長要包容。你對教師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬教師，也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、安康成長。
2、營造良好的家庭氣氛。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的時機(jī)，及時理解孩子的思想動向。
3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要，書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。
4、讓孩子學(xué)會自我管理。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神相貌，其實是一個家庭的精神相貌，或者說是一個母親的精神相貌。
5、及時和教師保持聯(lián)絡(luò)，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合教師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
最后一點，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強(qiáng)調(diào)的問題和事項全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否那么，你參加的這次家長會便失去了意義。各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實驗小學(xué)美妙的明天!最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長，天天向上!謝謝大家!
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十一
對管理人員的培訓(xùn)，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓(xùn)投資獲得有效回報，即用什么樣的模式才能更有效地培訓(xùn)企業(yè)的這些骨干力量?以下5個問題決定了你的培訓(xùn)成效。
第一問：30人還是50人?
在決定培訓(xùn)管理人員之前，首先要明確培訓(xùn)對象，是企業(yè)首腦還是某個部門管理人員，如人力資源部門、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門等。明確了培訓(xùn)對象，才能有針對性地設(shè)置培訓(xùn)課程;培訓(xùn)對象的確定還包括對培訓(xùn)對象數(shù)量的確定，參加培訓(xùn)的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓(xùn)的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓(xùn)形式。
第二問：培訓(xùn)目標(biāo)是什么?
企業(yè)當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)自身發(fā)展的需要對人員進(jìn)行培訓(xùn)，但不同的管理人員有不同的培訓(xùn)需要，重復(fù)讓一個管理人員參加他不需要的培訓(xùn)，無異于浪費資源。企業(yè)在確定培訓(xùn)目標(biāo)時，要結(jié)合企業(yè)需要和參加培訓(xùn)的管理人員需要考慮，爭取制定一個對企業(yè)有利，又讓參加培訓(xùn)的管理人員真正有收獲的培訓(xùn)目標(biāo)。制定了這樣一個明確的培訓(xùn)目標(biāo)之后，通過怎樣的渠道達(dá)到這樣一個目標(biāo)也就漸漸明晰了。例如培訓(xùn)需要管理人員掌握企業(yè)管理知識，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提升管理能力與管理素質(zhì)，那么可以在培訓(xùn)中設(shè)置有效溝通與協(xié)調(diào)、激勵的原理與實踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風(fēng)險分析等工商管理必備知識，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷等管理能力專項知識以及熱點討論這類課程，通過專題學(xué)習(xí)、案例分析達(dá)到提升管理能力的目標(biāo)。
第三問：培訓(xùn)內(nèi)容合理嗎?
在培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)都確定的情況下，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容說起來應(yīng)該是一件很簡單的事，而實際上要設(shè)置好它們，也并不是想像中的那么簡單。
首先，培訓(xùn)對象的不同決定了培訓(xùn)內(nèi)容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓(xùn)，除了要涉及工商管理知識外，還要多涉及一些國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢分析、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)前沿問題、經(jīng)濟(jì)熱點問題，以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓(xùn)的是財務(wù)管理部門的人員，那就不妨多講一些財務(wù)管理、資本運營、財務(wù)報表、公司融資與決策等方面的內(nèi)容。
其次，培訓(xùn)目標(biāo)的不同也決定了內(nèi)容設(shè)置的不同。假設(shè)某一次培訓(xùn)是針對公司高、中及一般管理人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標(biāo)是在公司內(nèi)部建立良好的溝通，那么，培訓(xùn)的內(nèi)容將圍繞著溝通這樣一個主題進(jìn)行，可以設(shè)置一些案例分析，請專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進(jìn)行互動式討論，讓每一個管理人員為公司建立更好的溝通平臺建言獻(xiàn)策等。
最后，培訓(xùn)課程的設(shè)置還可以將考察企業(yè)、學(xué)習(xí)成功的管理經(jīng)驗、請成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動式討論等內(nèi)容包羅進(jìn)去。
總之，一次培訓(xùn)不可能讓參訓(xùn)人員學(xué)到所有的東西，有效的培訓(xùn)應(yīng)該具有自身的特色和針對性。一些經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓(xùn)項目，在內(nèi)容設(shè)置上就頗具特色。如深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院最近推出的經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)，就把培訓(xùn)內(nèi)容分為工商管理必備知識和職業(yè)能力專項知識兩部分，不僅注重經(jīng)理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓(xùn)后的實際運用。而廣東某資產(chǎn)經(jīng)營公司，在培養(yǎng)經(jīng)理人時就注重實地學(xué)習(xí)國外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，與韓國三星集團(tuán)簽定了培訓(xùn)協(xié)議，準(zhǔn)備定期派員學(xué)習(xí)其管理觀念及方法。
第四問：培訓(xùn)方式靈不靈活?
培訓(xùn)方式多種多樣，按照培訓(xùn)與工作的關(guān)系可分為在職培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn);在具體的培訓(xùn)過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達(dá)到最好效果，可以根據(jù)上面的三個步驟來確定。
有效的培訓(xùn)模式是能夠讓參與培訓(xùn)的人員全身心參與進(jìn)來，對培訓(xùn)產(chǎn)生興趣，即便不能整個身心沉浸培訓(xùn)之中，也應(yīng)該能夠在培訓(xùn)過程中保持集中的注意力。為了達(dá)到使參訓(xùn)人員精力集中的目的，培訓(xùn)的形式就應(yīng)該在可能的范圍內(nèi)保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個上午的財務(wù)報表，大家對表格、數(shù)字注視了一個上午，下午就可以適當(dāng)安排一些相對輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時間，還可以加深對上午講課內(nèi)容的理解，有利于今后在工作中的實際運用。再如可以讓參與培訓(xùn)的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結(jié)合本企業(yè)實際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓(xùn)知識，把對培訓(xùn)內(nèi)容的感性認(rèn)識提高到理性認(rèn)識。
第五問：培訓(xùn)效果怎么考核?
培訓(xùn)結(jié)束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運用學(xué)到的管理知識、管理技能，不用說是對培訓(xùn)的最好考核。而培訓(xùn)過程中的考核也必不可少，這不僅是對培訓(xùn)效果的考察，也是對參加培訓(xùn)的人員有沒有重視培訓(xùn)、認(rèn)真配合培訓(xùn)的有效監(jiān)督。
考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進(jìn)行一次筆試的形式，對培訓(xùn)內(nèi)容采取各個擊破的戰(zhàn)術(shù);口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓(xùn)考核的總成績;商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學(xué)員分成不同的組，一個組相當(dāng)于一個企業(yè)，組里的每個人擔(dān)任企業(yè)的不同角色，給每個組一定的資金、土地、原材料，讓學(xué)員模擬經(jīng)營，選址、投資、選料，看誰達(dá)到最好的經(jīng)營效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。
為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓(xùn)的積極性，可以將培訓(xùn)考核的成績送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內(nèi)部提升、加薪、獎勵等的參考或依據(jù)。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十二
參加一次會議，參加一次視察調(diào)研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼膮^(qū)委書記在2022年區(qū)政協(xié)委員培訓(xùn)會上的演講報告，希望大家喜歡。
一、當(dāng)前政協(xié)工作的新形勢和特點。
2018年以來，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，全國政協(xié)系統(tǒng)深入開展了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作重要思想學(xué)習(xí)研討活動。這次學(xué)習(xí)研討活動，既是為了加強(qiáng)黨對人民政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推進(jìn)新時代政協(xié)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新，也是為了切實解決政協(xié)工作中存在的一些突出問題，特別是作風(fēng)建設(shè)上的問題。那么有什么突出問題呢?2019年汪洋主席在全國地方政協(xié)工作經(jīng)驗交流會上指出：作風(fēng)的改進(jìn)沒有休止符，覺悟的提升永遠(yuǎn)在路上。但在地方政協(xié)中，仍然存在著四個方面的不好傾向：一是將政協(xié)當(dāng)作休養(yǎng)所，存在懶散作風(fēng);二是將政協(xié)當(dāng)作名利場，存在虛榮作風(fēng);三是視政協(xié)為貴族院，存在官僚作風(fēng);四是視政協(xié)為終點站，存在消極作風(fēng)。這四個方面的問題，在x政協(xié)中是否存在呢?我看也不同程度地存在。所以大家注意看，我們在這次全會的報告里邊，專門提到了“政協(xié)建言議政的語言邊界”問題，要求大家“懂政協(xié)、會協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行”，“正確把握協(xié)商的邊界、協(xié)商的程度和協(xié)商的性質(zhì)，守住話題和話語的立場界限，堅定不移聽黨話、跟黨走?！?/p>
各位委員在政協(xié)履職的實踐中，要把握住政協(xié)工作的特點和規(guī)律，特別是要正確處理好三個關(guān)系：
一是虛與實的關(guān)系。政協(xié)工作不論建言資政，還是凝聚共識，總體上屬于務(wù)虛的事情。但是，務(wù)虛的目的是為了務(wù)實，為了更好地解決問題，不著眼于務(wù)實的務(wù)虛就會變成形式主義。但是另一方面，政協(xié)不是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，協(xié)商但不決策，監(jiān)督但不強(qiáng)制，參政但不行政，因此我們不能按照權(quán)力機(jī)構(gòu)、決策機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)那樣的思路和辦法開展政協(xié)工作。這根弦，大家要始終調(diào)準(zhǔn)音，不能跑了調(diào)兒。
二是松和緊的關(guān)系。政協(xié)工作處于凝心聚力第一線、決策咨詢第一線、協(xié)商民主第一線、區(qū)域治理第一線。四個“一線”的提法，凸顯了政協(xié)工作的重要性，但“一線”畢竟不是“火線”，我們不必直接處理具體的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和管理問題，不像黨政機(jī)關(guān)干部那樣，從謀劃到實施，都要親歷親為。這樣說，不是說我們的工作要求可以放松，工作標(biāo)準(zhǔn)可以降低。我們要像毛主度所說的那樣，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑地做好份內(nèi)之事。
三是穩(wěn)和進(jìn)的關(guān)系。新進(jìn)政協(xié)的委員都懷有滿腔熱情，想要奮發(fā)有為，這是對的，也是政協(xié)永葆生機(jī)與活力的內(nèi)在要素之一。但“欲速則不達(dá)”，急于求成可能適得其反。我們還是要先“懂政協(xié)”，學(xué)習(xí)和掌握好政協(xié)履職的基本規(guī)矩和基本方法?！胺€(wěn)”不是懈怠，不是當(dāng)“年委員”，“在冊委員”，而是要厚積薄發(fā)，就是報告中提到的“建言建在需要時、議政議到點子上、監(jiān)督監(jiān)在關(guān)鍵處。”
二、六點希望。
一是重品行。政協(xié)委員是從各界別人士中推薦出來的優(yōu)秀代表，我認(rèn)為這個“優(yōu)秀”首先就應(yīng)該是道德、人品方面的，我們在這方面不能出任何的問題。為什么要這么提?因為過去在政協(xié)委員中出現(xiàn)過問題，有半路上被除名的。還有的雖然沒被除名，但在社會上的口碑也并不好，認(rèn)可度不高。我們作為政協(xié)委員，要十分注意自己在社會上的形象，如果不注意形象，那你本人就會遭到別人的非議，“政協(xié)委員”這塊牌子也會因你的言行而蒙塵。作為政協(xié)委員，“大德”要修，“小善”更要為，心里要時刻繃緊“形象”、“口碑”這些弦，要從點點滴滴注重自己的品行。品行問題重在個人修養(yǎng)、內(nèi)心修為，這是一個獨善其身的事，是一個慎微、慎獨的事，是一個人立于社會第一重要的事。
二是守紀(jì)律。我不知道大家是否有一種既成的概念：政協(xié)是個輕松愉快、比較松散的組織，紀(jì)律性一向不是很強(qiáng)?按說呢，委員出席會議、參加視察調(diào)研、撰寫提案、會議發(fā)言，都是有要求的，但是，不落實也沒大事、也行。確實有的委員把政協(xié)當(dāng)成了“俱樂部”，想來就來、想走就走，加入政協(xié)時很積極，等掛上委員的“名簽”后，卻不按要求履行委員的職責(zé)。所以，現(xiàn)在我們就要用“矯枉過正”的方法，加強(qiáng)委員隊伍的紀(jì)律建設(shè)，把過去一些不守規(guī)矩、不守紀(jì)律的思想、觀念、做法糾正過來。剛才我們一起觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，大家可能會覺得那些事離自己很遠(yuǎn)，自己犯不了那樣的錯誤，其實不然，錯誤有大小，規(guī)矩日日多，一不留神可能就犯了錯誤。普通委員要遵守紀(jì)律，候選人、黨員干部、各方有影響力的代表人物更應(yīng)該遵守紀(jì)律。我真的不希望我們今天坐在這里看片子的人，將來成了片子里被看的人。為了加強(qiáng)紀(jì)律性，明年我們也要制定《加強(qiáng)對委員履職考核的辦法》，履職好的加分，履職不好的、違反紀(jì)律的扣分，年底總算賬。
三是勤學(xué)習(xí)。人民政協(xié)歷來重視學(xué)習(xí)。1954年12月，毛主席把學(xué)習(xí)列為政協(xié)的五大任務(wù)之一，他要求政協(xié)委員“在自愿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)馬列主義，進(jìn)行思想改造。”《政協(xié)章程》也明確規(guī)定：學(xué)習(xí)，是政協(xié)委員的一項基本任務(wù)。那么作為新委員，我們主要學(xué)習(xí)什么呢?需要學(xué)的東西太多了，在這里我建議大家先緊著三方面內(nèi)容學(xué)：一要學(xué)習(xí)政治理論。主要包括：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，中共十九大和十九屆歷次全會精神，習(xí)近平總書記在中央政協(xié)工作上的講話，以及《政協(xié)章程》、市委和區(qū)委政協(xié)工作會精神，中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等。二要學(xué)習(xí)委員履職的基本知識。比如協(xié)商議政過程中我們應(yīng)該怎么說話，怎么提意見，怎么寫提案等等。特別是要學(xué)習(xí)區(qū)六次黨代會確定的各項工作思路和區(qū)政府確定的工作任務(wù)，了解x的功能定位、工作重點，做到知情明政。新委員要學(xué)習(xí)，老委員也要學(xué)習(xí)。區(qū)政協(xié)專門設(shè)有學(xué)習(xí)委員會，我們會及時組織大家學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，并給大家做一些輔導(dǎo)，希望大家認(rèn)真閱讀相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)的問題，關(guān)鍵還是在自己。我們要求大家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，網(wǎng)上都能找得到，新聞里基本都有，關(guān)鍵看你自己是否關(guān)心、是否想學(xué)。我希望大家都能成為一個關(guān)心時事、自覺學(xué)習(xí)的委員。
四是善履職。當(dāng)政協(xié)委員就要當(dāng)責(zé)任委員，要認(rèn)真地履行好自己的職責(zé)。我們也有“四個一”的要求：參加一次會議，參加一次視察調(diào)研活動，有一次會議發(fā)言，寫一篇提案或者一個社情民意等，這些是我們履職規(guī)定動作，是底線，請大家一定要認(rèn)真地落實好。我講的“善履職”的“善”，就是希望大家能有一些精彩的自選動作，請各位委員，也請各專委會在工作過程中認(rèn)真研究、探索。政協(xié)天地，大有可為，關(guān)鍵是你要有熱情，有責(zé)任感，有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的思想境界，否則也只能是一個業(yè)績平平的委員。明年是履職的第一年，也是大家的形象展示年。我相信各位委員都有能力，只要重視了，就一定能做到善履職，做一名責(zé)任委員。
五是肯奉獻(xiàn)。我們履行委員的責(zé)任是本職，不能說是奉獻(xiàn)，而做的更好、做的更多才是奉獻(xiàn)。大家都不是“職業(yè)政協(xié)人”，在政協(xié)委員之外還有其他身份，還有許多其他重要的工作要做。所以要在政協(xié)履好職，肯定會犧牲一些自己的休息時間，甚至有時候干政協(xié)的事會跟干你自己的事時間上發(fā)生沖突。這個時候，希望大家能夠正確地擺布好，努力把各方面的事統(tǒng)籌安排好，盡可能都不耽誤、兩全其美。總之，就是大家要多辛苦、多受累，這就是奉獻(xiàn)。另外，專委會可能會組織大家開展一些比如義診、助學(xué)、訪貧問苦、募捐等公益活動，希望大家都能按照政協(xié)的倡議，熱情參與。
六是做表率。大家都是各方面的優(yōu)秀代表，做表率也是對大家的必然要求。做表率是方方面面的。比如，在本職工作上做表率，就是把自己的本職工作干好、干出色，搞科研的能多出創(chuàng)新成果，當(dāng)老師的能教出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、取得好成績，當(dāng)醫(yī)生的技藝精悍治病救人，做企業(yè)的能多創(chuàng)造就業(yè)崗位和稅收，搞社會管理的能在社會治理現(xiàn)代化中出新招、立新功，這都是表率。政協(xié)也會因為你們的業(yè)績而驕傲。再比如，在社會生活中做表率，好的方面就不多說了，我只希望違法建設(shè)、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、弄虛作假、不學(xué)無術(shù)、奢靡享樂、為富不仁、自私自利這些讓人不齒的詞語，離我們委員越遠(yuǎn)越好。還比如，在政協(xié)履職中也要做表率，大家都要爭當(dāng)勇挑重?fù)?dān)、組織力、號召力、執(zhí)行力強(qiáng)的責(zé)任委員，而不要當(dāng)“尾巴”委員。什么是“尾巴”委員?凡事都是跟著走、跟著做，專委會主任想給你派個活還得掂量半天，怕你不愿意干或者干不了耽誤事。要爭當(dāng)優(yōu)秀委員，不能僅限于完成“四個一”，而是要多學(xué)習(xí)、多調(diào)研，多提出有價值的提案和社情民意信息。
三、開好大會的兩點要求：
一是精準(zhǔn)議政，議出好點子。會議文件已經(jīng)發(fā)給大家了，可以看到各種報告都在講過去五年我們?nèi)〉昧硕嗌俪删?，未來五年我們有多少美好的夢想和期待。希望大家都能夠心系x發(fā)展大局，聯(lián)系自己的崗位實際和專業(yè)特長，找到結(jié)合點，能夠在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、凝聚共識方面發(fā)表真知灼見，能為x的發(fā)展提供助推的動力，促進(jìn)x展翅騰飛。意見建議不論是宏觀的還是具體的，只要是有益的就好。
二是嚴(yán)肅選舉，選出好班子。本屆政協(xié)新委員名單有一個很長的醞釀過程，候選人名單也是各界別認(rèn)真推薦、各部門嚴(yán)格把關(guān)、各方面綜合平衡的結(jié)果。希望大家能夠正確理解、正確對待，按組織的要求辦，實現(xiàn)市委、區(qū)委的人事安排意圖。
下一步，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)將加強(qiáng)與各位委員之間的聯(lián)系。一是用一年的時間，分期分批把各位委員盡可能都走訪一遍。二是創(chuàng)造機(jī)會，多組織界別委員、跨界別委員的交流活動，讓大家盡快熟悉起來，在交流中產(chǎn)生友誼，在交流中產(chǎn)生好提案，也在交流中產(chǎn)生合作機(jī)會。
我相信在未來的五年，我們在一起邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)，在五年履職中大家會不斷有新的認(rèn)知、新的收獲和新的進(jìn)步。我相信在未來的五年，我們在一起相處，一定能夠成為知心的好朋友，能夠成為推動x發(fā)展的中堅力量，我們每個人都能成為一名光榮的、優(yōu)秀的政協(xié)委員。
最后，預(yù)祝在我們?nèi)w委員和工作人員的共同努力下，大會能夠獲得圓滿成功。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十三
今天,我們在這里與中國建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及企業(yè)界的朋友們歡聚一堂，共商合作大計，共謀發(fā)展大業(yè)，是一件值得慶賀的大事、喜事，這對于加強(qiáng)各方合作，擴(kuò)大相互交流，促進(jìn)共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏多贏，具有十分重要的意義。在此，我代表樊城區(qū)委、區(qū)政府向蒞臨今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及企業(yè)界朋友表示熱烈地歡迎，對長期以來關(guān)心支持樊城發(fā)展的各界人士表示衷心地感謝！樊城歷史悠久，文化底蘊深厚，資源比較豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，具有厚重、包容、多元、開放的經(jīng)濟(jì)文化特征。全市生態(tài)環(huán)境良好、投資環(huán)境優(yōu)越，開發(fā)前景廣闊。近年來，我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，gdp在“十五”期間連續(xù)五年以兩位數(shù)速度增長，年財政收入達(dá)到1.7億元。
今后五年，樊城將進(jìn)入一個加速發(fā)展的新時期，站在新的起點上，我們提出要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)小康樊城、和諧樊城、魅力樊城為目標(biāo)，圍繞提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭力這一主線，突出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展三大任務(wù)，實干攻堅抓突破，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新謀發(fā)展。
“十一五”期間全區(qū)儲備的項目、正在實施和即將實施的各類項目近百個，所需項目資金在20億元以上。這就為我區(qū)企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)與包括建行在內(nèi)的金融部門的合作創(chuàng)造了良好的條件。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。任何一個地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都離不開金融的參與和支持。去年，在我區(qū)各方面與駐樊金融單位的共同努力下，我們成功舉辦了第—次銀企項目推介活動，并初步探索出一條企業(yè)與銀行“聯(lián)手、聯(lián)利、聯(lián)心、聯(lián)誼”，互利共贏的發(fā)展模式，形成了銀政聯(lián)手推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合作機(jī)制。實踐證明，這是—種銀企雙方互相支持、共同促進(jìn)的一種有益形式。
今天，我們誠邀中國建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行及各支行的領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)企業(yè)界的朋友，相互交流各自的合作意向，謀劃合作發(fā)展的具體事宜，探索合作共建的有效機(jī)制和發(fā)展路子，我們將以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，加強(qiáng)合作交流，依托樊城的資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、人文生態(tài)優(yōu)勢和良好的發(fā)展環(huán)境，與各方一道，互相借勢，互為促進(jìn)，立足樊城，多點、多層、多領(lǐng)域合作共建，為樊城的發(fā)展注入新的活力，為各方事業(yè)的共同興旺，創(chuàng)造機(jī)遇和條件。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發(fā)展架起了一座橋梁，搭建了一個新的平臺，讓我們更加積極主動地行動起來，真誠合作，攜手共進(jìn)，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加大合作力度，強(qiáng)化合作深度，密切合作關(guān)系，拓展合作領(lǐng)域，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、合作共贏，把我們的合作與發(fā)展提高到一個新的水平。我們堅信，經(jīng)過大家的共同努力，我們的合作共建一定能夠結(jié)出豐碩成果，我們的事業(yè)一定能夠更加興旺發(fā)達(dá)，我們的明天會更加燦爛美好。
最后，預(yù)祝座談會圓滿成功！謝謝大家！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位家長朋友：
下午好。
我是學(xué)校的校長xxx，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個簡單的交流和匯報。
一學(xué)期來，我們xx小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的xx校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表揚的是3班的xxx和5班的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
4月12日3班的xxx乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)校?，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓xxx者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，xxx的行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的.文明有禮。在這之前，許多老師并不知道xxx是誰，當(dāng)xxx站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是xxx。
另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的xx美德好少年。
xxx和王佳茂兩位同學(xué)是xx美德好少年，在xx像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名xx美德星級少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在xx小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動。也許有的家長認(rèn)為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們xx組織十佳xx美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓xx每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長、心靈更美。
家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。
2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強(qiáng)防火意識，就會避免火災(zāi)。
“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學(xué)生走出校門，就由家長負(fù)責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù)。借今天的機(jī)會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內(nèi)容。
我們xx的老師認(rèn)為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失?！皩嵤虑笫恰钡闹饕獙α⒚娌皇翘摷伲翘摳 摌s、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。
很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵嵅皇怯捎谒麄兘逃R欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
各位家長，我們xx小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們xx的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對xx全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機(jī)會。
各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項工作的支持。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十五
企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳在培訓(xùn)、咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的企業(yè)流行于外招，頭喜歡朝外看，實際上多數(shù)公司對企業(yè)內(nèi)部的人才都知之甚少，很奇怪，他們寧可把時間和金錢浪費到外邊，也不愿把目光投向自己的公司。找出你公司里已有的哪種人才，是非常有價值的，即了解他們能做什么？如果有機(jī)會他們會怎么做？你如何以此做好組織工作？深入的人才盤點需要投入精力和熱情，但這的確值得。
實際上，每個企業(yè)內(nèi)部都有大量被大材小用或未受重用的人才。比如《企業(yè)上層》的作者羅伯特說過：“大多數(shù)經(jīng)營者抱怨缺乏人才，所以到外面招人進(jìn)來占據(jù)關(guān)鍵職位。這是胡說八道！我采用的是‘50%原則’。在公司內(nèi)部找一個有成功記錄（在任何領(lǐng)域）、有心做這份工作的人，如果他符合50%的條件，就把這個工作交給他?！?/p>
說到這里，我就想到一個小故事，在一個山村里，有一位智者，村子里的人遇到什么難事都去請教他。一天，村子里一個頑皮的小孩，每只手里都拿著一只麻雀，跑過來找到了這位智者，問這位智者，你猜我兩個手里的麻雀哪一只是活那一只是死的？智者沉思了片刻說到，我說是死的吧，你一放手，麻雀就飛了，我說是活的吧，你的雙手一用力麻雀就會被你捏死，因此，正確的答案就在你的手里。從這么一個簡單的故事中，我們就可以感悟到，對于企業(yè)來說，沒有最好的，只有適合不適合；適合自己企業(yè)的人才，就是最好的人才；適合的人才，也是我們企業(yè)所需要的人才。
從人才的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以看出，市場上不是沒有人才，只是很少有適合自己企業(yè)的人才。因此，由于企業(yè)的發(fā)展階段、行業(yè)背景、競爭環(huán)境、發(fā)展前景、國家政策等因素的不同，也會影響到企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)也將不同。市場上只有潛在的人才，唯有通過企業(yè)的再次教育（價值觀等），根據(jù)自己企業(yè)對人才的特殊要求，有針對性的培養(yǎng)出適合本企業(yè)的真正人才，從而滿足企業(yè)對人才的個性化需求。
也可以說，每一個企業(yè)都是一個潛在的人才庫。調(diào)整企業(yè)內(nèi)部人才的使用位置，不僅可以從中發(fā)現(xiàn)人才，而且也可以在具體實踐中造就大批人才。這樣既可以降低培養(yǎng)人才的成本，同時也可以激發(fā)人才的創(chuàng)新精神，為企業(yè)獲取更大的利潤。譚小芳老師建議――關(guān)于內(nèi)部選材，主要要做好以下三條：
1、從被動到主動的轉(zhuǎn)變。
要將招聘的思維從被動地依據(jù)工作崗位缺口等待應(yīng)聘者，向積極主動地通過各種內(nèi)部渠道途徑進(jìn)行對人才的主動爭奪。在日益激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中，優(yōu)秀人才傾向于向優(yōu)秀企業(yè)集中，而優(yōu)秀企業(yè)依靠優(yōu)秀的企業(yè)文化吸引優(yōu)秀人才。在企業(yè)與人才的雙向選擇中，高明的企業(yè)總是以平等、尊重、合作的態(tài)度來取得人才的加盟。
2、從應(yīng)急到儲備的轉(zhuǎn)變。
面對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃階段性目標(biāo)形成的態(tài)勢，企業(yè)的人力資源輸出存在嚴(yán)重的問題，如果不能抓緊儲備、培訓(xùn)、鍛煉、培養(yǎng)人才，將隨時面臨捉襟見肘的困境。企業(yè)家必須有站得高望得遠(yuǎn)的眼界，清楚地認(rèn)識和解決“先有人才后有業(yè)務(wù)還是先有業(yè)務(wù)后有人才”的人力資源悖論，不能再停留在出現(xiàn)缺口再來應(yīng)急的低層次人才運作上，要高度重視內(nèi)部復(fù)合型人才、重點人才的內(nèi)部選拔，也要重視從外部提前引進(jìn)戰(zhàn)略性人才、管理型人才進(jìn)行儲備。
3、從外聘到內(nèi)聘的轉(zhuǎn)變。
這不能單純把問題歸結(jié)到人力資源素質(zhì)上，我們要真正解決外聘員工的優(yōu)秀經(jīng)驗是否得到傳播和內(nèi)部人力資源開發(fā)是否充分兩個問題。因此不能過分依賴外聘人才，而是既要發(fā)揮外聘人才的積極作用，又要拓展內(nèi)聘渠道。
譚小芳認(rèn)為，企業(yè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的完善，沒有內(nèi)聘機(jī)制的系統(tǒng)化、制度化，內(nèi)部人才更加缺乏提升的平臺，那將使內(nèi)部人才的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。但內(nèi)部人才提升機(jī)制的完善必須依靠年輕有潛力的新員工栽培和培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)進(jìn)行。下面呢，我們就來看一個案例：
有一天晚上，索尼董事長盛田昭夫按照慣例走進(jìn)職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來一直保持著這個習(xí)慣，以培養(yǎng)員工的合作意識和與他們的良好關(guān)系。
這天，盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡，滿腹心事，悶頭吃飯，誰也不理。于是，盛田昭夫就主動坐在這名員工對面，與他攀談。幾杯酒下肚之后，這個員工終于開口了：“我畢業(yè)于東京大學(xué)，有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。進(jìn)入索尼之前，對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當(dāng)時，我認(rèn)為我進(jìn)入索尼，是我一生的最佳選擇。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不是在為索尼工作，而是為課長干活。坦率地說，我這位科長是個無能之輩，更可悲的是，我所有的行動與建議都得科長批準(zhǔn)。我自己的一些小發(fā)明與改進(jìn)，科長不僅不支持，不解釋，還挖苦我賴蛤蟆想吃天鵝肉，有野心。對我來說，這名課長就是索尼。我十分泄氣，心灰意冷。這就是索尼？這就是我的索尼？我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這種地方！”
這番話令盛田昭夫十分震驚，他想，類似的問題在公司內(nèi)部員工中恐怕不少，管理者應(yīng)該關(guān)心他們的苦惱，了解他們的處境，不能堵塞他們的上進(jìn)之路，于是產(chǎn)生了改革人事管理制度的想法。之后，索尼公司開始每周出版一次內(nèi)部小報，刊登公司各部門的“求人廣告”，員工可以自由而秘密地前去應(yīng)聘，他們的上司無權(quán)阻止。另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調(diào)換一次工作，特別是對于那些精力旺盛，干勁十足的人才，不是讓他們被動地等待工作，而是主動地給他們施展才能的機(jī)會。在索尼公司實行內(nèi)部招聘制度以后，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位，而且人力資源部門可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問題。
從上述案例可以看出，后備人材的培養(yǎng)最好在公司內(nèi)進(jìn)行。一個公司與另一個公司是不同的，一個行業(yè)和一個行業(yè)也是不同的，所以，企業(yè)家和經(jīng)理人要考慮包括諸如特征、文化、價值、歷史、工作程序和一些不能忽視的體系等。他們組成了后備人才成長培養(yǎng)的平臺，決定著領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)的成敗。
譚小芳老師認(rèn)為，只有在公司內(nèi)現(xiàn)實的崗位上培養(yǎng)鍛煉后備人才，新經(jīng)理們才能看清機(jī)構(gòu)的使命和公司的未來發(fā)展方向。而且，置身于一個被上級、同事和下級所包圍的氛圍，被培養(yǎng)的人能學(xué)會怎樣汲取別人的意見和建議，從而有助于一種全方位視野的形成。此外，公司內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)能營造一種現(xiàn)實客觀的環(huán)境，強(qiáng)迫參與哲學(xué)習(xí)。形象地說，一個在藍(lán)天白云下、柔軟草墊上的人是很難學(xué)會射擊的，但如果在泥巴坑里被槍聲炮火所包圍，而且不遠(yuǎn)處還有在向你射擊，想想吧，不會射擊也會了。
另外，目前的企業(yè)普遍對培養(yǎng)后備人才有個錯誤的認(rèn)識，就是認(rèn)為后備人才最缺乏的是領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在人際關(guān)系的把控能力。但倘若將后備人才培養(yǎng)看成是一種人際交往的過程，就相當(dāng)于說開刀和縫合傷口的技能就能代表一個好的外科醫(yī)生。而這恰恰忽視了外科醫(yī)生在手術(shù)前后所運用到的各種生理學(xué)和解剖學(xué)的知識。培養(yǎng)一種清晰的眼光并不一定需要通過人際交往，而好的眼光卻是領(lǐng)導(dǎo)能力最重要的元素。
各位經(jīng)理人，在實踐中，在企業(yè)在培養(yǎng)后備人才的過程中，為其打造一個支持他的團(tuán)隊也很重要，越是高級的人才越是這樣。最后，譚小芳老師提醒各位――企業(yè)選人一定要務(wù)實，把合適的人提升到合適的崗位，這樣才能保證執(zhí)行的暢通，而不出現(xiàn)人浮于事，職位與能力不匹配，抱怨的抱怨，流失的流失，工作中想法和思路根本無法落實到位。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十六
連日來，統(tǒng)戰(zhàn)部門通過召開座談會、學(xué)習(xí)研討會等多種形式，對黨的十九大精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。
首先，要解決好學(xué)什么的問題。十九大報告凝聚了全黨智慧、反映了黨心民心、順應(yīng)了時代要求，是邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新勝利的偉大旗幟和根本指針。
其次，要解決好怎么學(xué)的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)部門來講，還要注重把學(xué)習(xí)十九大報告與學(xué)習(xí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、全國宗教工作會議上的講話精神相結(jié)合，與貫徹落實全國、全省新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作會議等中央、省委有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神相結(jié)合，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實效性。十九大精神要落地生根，就必須讓廣大群眾特別是基層群眾熟悉內(nèi)容、領(lǐng)會實質(zhì)。在這方面，統(tǒng)一戰(zhàn)線既有著成員眾多、聯(lián)系廣泛的特點，又有著人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢。我們將發(fā)揮黨外專家優(yōu)勢，引導(dǎo)他們用通俗易懂的語言讓統(tǒng)戰(zhàn)成員及所聯(lián)系群眾盡快掌握了解十九大精神，推動十九大精神入心入腦，家喻戶曉。
最后，要解決好怎么干的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)工作來說，我們將緊緊圍繞市委、市政府中心工作，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要“法寶”作用，努力為服務(wù)全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓，推動十九大精神在統(tǒng)一戰(zhàn)線開花結(jié)果。突出在優(yōu)化營商環(huán)境、助推民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展上發(fā)力，打造網(wǎng)上工商聯(lián)，扎實推動“放管服”改革舉措落實，著力解決制約非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三座山”“三道門”;突出在維護(hù)社會和諧穩(wěn)定上求實效，扎實推進(jìn)民族宗教等領(lǐng)域工作，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域大團(tuán)結(jié)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)幦∪诵模哿α俊?/p>
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