通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為下一步的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)。總結(jié)應(yīng)該客觀真實，避免過度主觀和夸大其詞。請大家看看下面這些總結(jié)范文，它們或許能夠給您帶來一些啟示和思考。
圖書管理總結(jié)與反思篇一
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校圖書管理員工作。以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實不然，它是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要有足夠的耐心和細致的工作態(tài)度?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，不斷學(xué)習(xí)，提高管理水平。
1.本學(xué)期我校圖書室搬遷新地點，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過本人及老師們的大力配合，現(xiàn)將圖書室整理的井井有條，順利完成了本期的圖書管理工作。
2.健全管理制度，正常開展借書、閱覽活動，同時，對圖書室圖書及時進行分類與整理，為每位老師、學(xué)生辦理好借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。除了踏實地工作外，還注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，使得業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機會。平時我注意傾聽師生們的意見，在此基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)，力求把工作做得更實，更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理總結(jié)與反思篇二
xx年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的.工作和存在的不足總結(jié)如下：
上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責(zé)，盡力盡責(zé)。
我的崗位是圖書管理員，主要是負責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。
2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù)。
圖書管理總結(jié)與反思篇三
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)，力求把工作做得更實，更好。
我圖書館工作已有三個月的時間。因為以前不是學(xué)的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認識就走入了誤區(qū)：簡單的認為圖書館工作是簡單的借借還還。
現(xiàn)在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
首先可以學(xué)會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號，可以按編號的大小，從左到右給圖書排序。
其次，可以學(xué)會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單，但其實是在考驗?zāi)愕哪土Α?/p>
最后，可以學(xué)到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學(xué)類、藝術(shù)類、經(jīng)濟類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。
在做圖書管理員這段時間，收獲到的不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作，我認識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)工作崗位，更好的順應(yīng)時代的'發(fā)展。三個月的時間使我受益良多，從工作中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學(xué)識水平也得到很大提高。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
我會在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，以更好的服務(wù)廣大讀者。
圖書管理總結(jié)與反思篇四
為做好學(xué)校餐廳工作，維護學(xué)生切身利益，膳食科開展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點”，“樹飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動，收到了較好的效果。具體做法有：
如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)等制度，分別對餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。
選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進的管理經(jīng)驗。另外，選送相關(guān)專業(yè)人員參加市里食品采購索證專業(yè)知識培訓(xùn)，消防安全知識培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識培訓(xùn)等。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓(xùn)，旨在提高每個職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。
利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，安全通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛(wèi)生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。
膳食科做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過程中，不斷拓展經(jīng)營理念和服務(wù)理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進了數(shù)十種名優(yōu)風(fēng)味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學(xué)前去就餐。
2、在廳開設(shè)24小時值班窗口，確保學(xué)生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學(xué)生，廳每天為學(xué)生供應(yīng)免費稀飯，確保學(xué)生真正吃到干凈衛(wèi)生、物美價廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務(wù)。開設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺，設(shè)立餐飲服務(wù)熱線電話，隨時解決學(xué)生映的問題。
5、提供助學(xué)崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。
由于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強了全體炊事人員的安全衛(wèi)生意識和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發(fā)展和一定的成績，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。目前針對現(xiàn)在餐廳人員少，工作量，我們將知難而進，創(chuàng)造條件，狠抓標準化，規(guī)范化，制度化，秩序化管理，主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創(chuàng)造新的輝煌。
圖書管理總結(jié)與反思篇五
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐步得到完善。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責(zé)，一絲不茍，時時以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，完善了圖書借閱過程管理，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學(xué)生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校高年級學(xué)生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。
為了迎接省“普圖”檢查，我校于20xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。
圖書管理總結(jié)與反思篇六
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。
一個偶然的機會，我調(diào)入了—小學(xué)，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。
圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，20xx年被評為助理館員，20xx年在開福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等，更使自己開闊了眼界，學(xué)到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。
同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。
讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。
由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。
學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面。學(xué)校還將讀書活動與學(xué)校日常的各項工作有機結(jié)合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。
每學(xué)期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結(jié)合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機會。兩年來，學(xué)校組織學(xué)生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學(xué)生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學(xué)校獲得了20xx年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學(xué)生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理總結(jié)與反思篇七
本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上述的目標，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:。
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處。
1．在每學(xué)期開學(xué)初始，早籌劃、早著手，認真制定工作計劃，并按計劃有條不紊的實施。
2．積極探索，科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全各類規(guī)章制度，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。
3．針對學(xué)生人多需求量大的特點，在每個班級培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作，并通過他們使得各類信息及時反饋。
4．做好圖書借還、整理工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。
二、不懈努力、成效顯著。
1．積極履行圖書管理員的職責(zé)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
2．為更多的教師和同學(xué)提供了方便快捷獲得需要信息的途徑，受到了廣大師生的好評。
3．班級培訓(xùn)小圖書管理員，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
容轉(zhuǎn)化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效。
圖書管理總結(jié)與反思篇八
為了更好地發(fā)揮圖書館服務(wù)職能，我館今年得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，爭取了到了圖書館經(jīng)費，來改善圖書館館藏。采編部根據(jù)各系部對文獻資源的需求，通過精選細挑，提高圖書采購質(zhì)量，進一步規(guī)范了圖書編目，并進行了新書預(yù)告和新書目錄宣傳。xx年圖書館通過現(xiàn)采和目錄征訂的方式購回圖書9690冊，接收贈書1309冊，半捐贈圖書3636冊，總計新增圖書14635冊，完成上9690冊圖書的采購、分編，上架工作，并對原有5936個電子光盤和磁帶進行整理編目、上架，采編部先后派出人員三十多次到系部征求意見，針對讀者的需求，提高了圖書、期刊的采購質(zhì)量，滿足師生對圖書文獻資源的需求。采編部為學(xué)生提供文印、排版、復(fù)印等有償服務(wù)，為館增收到1954.5元。xx年我院還成立了“圖書館工作委員會”，圖書館工作委員會的成立，將使我館更能充分發(fā)揮圖書館職能，更適應(yīng)圖書館事業(yè)的發(fā)展，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)。
圖書館以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，規(guī)范各項管理措施，明確崗位職責(zé)，提高了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，受到了廣大讀者的好評。圖書館每周四下午組織學(xué)習(xí)，解決上一周工作中存在的問題，揚長避短，取到了明顯效果。各部門財產(chǎn)管理責(zé)任到人，幾年來基本上沒出現(xiàn)財產(chǎn)遺失的重大事故，財務(wù)管理上嚴格按照學(xué)院規(guī)章制度執(zhí)行，實行收支兩條線。圖書館對外窗口文明服務(wù)，xx年流通部書庫的流通量為156829冊，日最多一天達3070冊，修補圖書館3200多冊，樣本庫閱覽室達961人次，教師閱覽室閱覽618人次，并為教師免費提供文獻查閱時間為391小時，讀者服務(wù)部辦理學(xué)生離校手續(xù)2691人，新生辦證3572人?，F(xiàn)刊閱覽室流通量達2萬多人次，并完成了全年報刊收、送、分類和裝釘?shù)裙ぷ?，裝釘過刊1200冊，節(jié)假日為師生讀者開放，沒有休息一天。今年圖書館管理工作有明顯提高，基本上杜絕了各種違規(guī)事件的發(fā)生。
為了豐富讀者文化生活，繁榮校園文化生活，圖書館配合“省職教院校圖書館協(xié)作委員會”倡議的讀者活動，開展了一系列的活動：４月２３日“世界讀書”日，我館分師、生兩組舉行了讀書競賽活動，教師組中專部教師楊濤同志獲一等獎，x模具一班陳潮源同學(xué)獲學(xué)生組一等獎。xx年４月，圖書館在全體館員中舉辦了“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，感受傳統(tǒng)文化魅力”知識競賽，技術(shù)部甘斌老師獲一等獎；５月，圖書館與院團委組織在全院各系部學(xué)生中開展知識競賽活動，文法系何婷婷等六名同學(xué)分別獲得一二三等獎，同年10月，圖書館在參加全省職教院校在線答題，派出二個團隊，分別獲得二等獎，圖書館獲團體二等獎。xx年我館在世界讀書日這一天成立了“圖書館讀書會”，并開展了一系列的活動：舉辦了三次“書評”，效果較好，開展了“我眼中的圖書館攝影大賽”，已收到作品二百多件，并準備在下一學(xué)期開學(xué)評比后展出?！皥D書館讀書會”協(xié)助圖書管理人員加強了對書庫、電子閱覽室、以及圖書館自習(xí)室的管理，加強了圖書館清潔衛(wèi)生管理，圖書館自習(xí)室自開放以來，日均人數(shù)達80多人次以上，特別是在學(xué)期末，坐位幾乎滿座。
圖書館要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，為了進一步提高圖書服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，先后五次派出人員外出學(xué)習(xí)，xx年5月，有六名館員參加了省高校圖工委的領(lǐng)導(dǎo)來我市舉辦“文獻傳遞工作培訓(xùn)”班；8月有兩名館員參加了國家圖書館舉辦的“圖書編目培訓(xùn)班”；10月有兩名館員參加了“省職教院校圖協(xié)”舉辦的“職業(yè)技能培訓(xùn)班”；12月有13名館員參加了學(xué)院組織的“陽光工程”在崗培訓(xùn)，等。xx年學(xué)習(xí)人數(shù)達25人之多，創(chuàng)歷史新高，圖書館管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力有了一次較大的提升。在圖書館研究上，我館先后有5名館員寫出論文8篇，分別發(fā)表在校刊以及省級各大期刊上，申請了《高職院校數(shù)字圖書館的構(gòu)建與探討》院級課題，現(xiàn)在已從調(diào)查階段進入了論文發(fā)表階段，預(yù)計1010年5月可結(jié)題。圖書館還承擔(dān)了“文獻檢索”課的教學(xué)工作，完成了260多名學(xué)生的課程教學(xué)任務(wù)。xx年我館熊爭鳴同志還被省湖北省高校圖工委評為“圖書館優(yōu)秀工作者”。楊飏同志被x市婦聯(lián)、機關(guān)工委等授予為“x市十大優(yōu)秀女公仆”榮譽稱號。我館多次參加省高校圖工委組織的數(shù)字圖書建設(shè)交流會、研討會、技術(shù)培訓(xùn)會等，參加省職教院校圖協(xié)組織館長交流會、理事會等，參加了x職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的“湖北省示范性高職圖書館館館長論壇”，和其舉行的“百萬圖書入館慶典活動”儀式等。其它兄弟圖書館也有到我館進行學(xué)術(shù)交流、參觀，這對我館工作是一個大促進。
今年我館在數(shù)字圖書館建設(shè)上向前邁進了一大步，圖書館技術(shù)部積極開展數(shù)字圖書館建設(shè)，重新改制了網(wǎng)頁，新增了網(wǎng)站欄目、網(wǎng)頁內(nèi)容、留言板等，為廣大讀者提供了查閱文獻資源的服務(wù)平臺，使之更能適應(yīng)學(xué)院廣大師生對數(shù)字資源的需求。先后與數(shù)十家電子資源開發(fā)商聯(lián)系，利用各種免費資源；續(xù)訂了cnki學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫，我館在利用cnki資源數(shù)據(jù)庫的二年中，點擊量12萬多次，下載文章2萬多篇（不包括其它電子開發(fā)商提供的免費資源和省數(shù)圖書提供的免費資源），為教師教學(xué)和科研提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，教師在使用過程中遇到問題總是與圖書館聯(lián)系，以求得問題的快速解決。完成了圖書館各部門的電腦維護、病毒防范工作，服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫的安全保衛(wèi)工作，保證了圖書館自動化管理的正常有序進行。加強了電子閱覽室的管理和維護，xx年電子閱覽室為學(xué)院廣大師生免費提供上機時間達36162小時，其中二次為x市市直單位辦公室主任“能力測試”提供670小時，為我院電子系學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽840小時，為教務(wù)處提供學(xué)生上課32794.5小時，精品課程檢測55小時，開展學(xué)生上網(wǎng)查詢活動，免費為學(xué)生開放705小時，學(xué)生知識競賽1097.5小時。今年電子閱覽室為學(xué)院上交利潤400238.5元，為學(xué)院創(chuàng)收436400.5元。電子閱覽室開辦二年來，累計為學(xué)院上交利潤百萬元。圖書館技術(shù)部堅持精益求精，開拓進取，與時俱進的精神，實事求是地開展工作。電子閱覽室工作時間最長，館員克服困難，犧牲了自已的休息時間，從無星期天和節(jié)假日，為圖書館工作作出一定的奉獻。
圖書館面積大，書庫多，安全隱患也大，為了保證圖書館的工作人員、財產(chǎn)安全，以及防火、防盜、防水、防電的安全工作，多次會議對館員進行安全的教育和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時上報館長，把安全隱患消滅在最小的范圍內(nèi)，與學(xué)院保衛(wèi)處簽訂了安全責(zé)任書，按照要求切實做好安全工作。配合總務(wù)處等部門對書庫門進行防水處理，書庫以及各閱覽室吊頂發(fā)現(xiàn)問題及時更換。假期分時間段對圖書館所有部門各個部位和房間逐一進行了全面認真的排查，對能夠自己解決的問題就自己解決，解決不了的交由總務(wù)處解決，在消除安全隱患的同時，也改善了館內(nèi)的閱讀環(huán)境。切實做好h1n1預(yù)防工作，圖書館是讀者人員密集場所，做好h1n1預(yù)防工作就顯得格外的重要，為此，圖書館多次召開會議，要求大家行動起來相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱讀者，及時匯報，堅持用84消毒液對桌椅和地面進行消毒，除學(xué)院進行大規(guī)模的消毒外，另外組織人員定期對閱覽室、衛(wèi)生間等公共場所進行消毒，保證了圖書借閱環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。
圖書館在作好服務(wù)工作的同時，也積極為學(xué)院其它部門提供服務(wù)，配合系部開展工作。在暑假，圖書館仍派出工作人員參與中專部招生；二次為x市市直機關(guān)開展大規(guī)模的“水平能力”測試提供人力、物力、設(shè)備、場所的支持，參與教務(wù)處、成教處，英語系等單位組織的監(jiān)考工作；電子系學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)建模竟賽活動，學(xué)生競賽等，圖書館提供練習(xí)及考試場地數(shù)日，并不分晝夜和假日協(xié)助工作，等等。只要可能，圖書館就會盡最大努力，為教學(xué)、科研、提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。圖書館曾多次參與學(xué)院組織的獻愛心捐款活動等。
總之，圖書館在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全館工作人員的共同努力下，工作取得了一定的成績，圓滿完成了本年度的工作任務(wù)。同時，我們也看到工作中還存在著一些不足之處：如文獻資源建設(shè)方面，還需進一步加大數(shù)字化資源的建設(shè)力度，使之更加趨向合理化；專業(yè)隊伍建設(shè)方面，還需補充專業(yè)技術(shù)人才充實專業(yè)隊伍；自動化管理有待進一步規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理還需進一步加強，繼續(xù)拓寬自動化服務(wù)范圍，提高自動化服務(wù)水平。通過總結(jié)，圖書館找出了不足與差處，明確了目標和方向，力爭在今后的工作中新上一個臺階，再創(chuàng)佳績。
圖書管理總結(jié)與反思篇九
200*下半年，本部門在館領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，在全體工作人員共同努力下，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1訂閱期刊667種。
2訂閱報紙75種。
3本學(xué)期共計接待讀者閱覽室內(nèi)達13000人次，自修的讀者達62350余人次。
4本學(xué)期外借期刊共計600多次。
5本學(xué)期復(fù)印2千份。
1催還20xx年及以前過刊。
2完成部分過刊的加工分編工作。
3完成過刊閱覽室的日常管理工作，讀者咨詢指導(dǎo)工作，其中借閱：385冊。
4輕工職大的1883冊過刊的驗收、挑檢、重新打包工作。
5完成部分新生入館教育。
6完成近200冊舊書的分類著錄加工工作。
7出宣傳欄一期。
1完成絕大部分期刊的重新分類及部分期刊的修改錄入工作，完成45冊舊書的分編加工工作。
3完成工具書閱覽室日常查閱管理工作及四庫全書室管理工作。
4完成藝術(shù)閱覽室的近5周的日常管理工作，及其它閱覽室臨時代管工作。
5完成復(fù)印打印票出售工作。
在這不同尋常的一學(xué)期里，期刊室延長了開放時間，實行了輪班制，報刊到館由定時上架變成了隨到隨上架，管理人員也能夠更加耐心熱情地接待讀者；過刊室和工具書室加大了開放力度，實行了對全校師生的開放，并且對部分過刊進行了重新整理、分編、加工；工具書室也實行了對全校師生的開放；信息咨詢工作由于讀者需求和文獻供給的局限與不足，咨詢量較少，但管理人員仍然能夠運用自己掌握的數(shù)據(jù)庫和檢索技巧為讀者提供滿意的服務(wù)。今后本部室應(yīng)在開發(fā)讀者需求和圖書館利用方面以及期刊深層開發(fā)方面多做努力。
20xx.2——20xx.12年度。
無論是一個人還是一個組織，都需要在不斷的總結(jié)與反思中求得發(fā)展和進步。又一個年度結(jié)束了，回顧一年的工作，我的感覺是“忙碌”的。雖說沒有創(chuàng)新，但在我們?nèi)说墓餐ο?，完成了大量的工作，忙得很充實。現(xiàn)將采編室一年來的工作總結(jié)如下：
1、在“非典”肆虐的嚴峻時刻，全國上下萬眾一心，眾志成誠，在黨的中央的領(lǐng)導(dǎo)下，同心抗“非典”。學(xué)校制定了嚴格的規(guī)章制度，采取了一系列得力的措施。我們也和全館同志一樣，嚴以律己，堅決執(zhí)行和遵守各級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項指示，沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，做到定時消毒，及時通風(fēng)，注意公共衛(wèi)生，保護集體環(huán)境。
2、今年下半年，常州師專（籌）并入常工院，建制與人員都要重新組合，館領(lǐng)導(dǎo)決定撤消新北校區(qū)圖書館的采編室，我們以良好的心態(tài)，一如既往地完成本職工作。我們將以嶄新的精神面貌接受新的挑戰(zhàn)與安排。
1、采編室的工作職責(zé)是將到館的新書.進行驗收、核對帳目后分類編目，整理加工，交付流通。一年來，我們累計完成新書14141冊，整理加工光盤、軟盤、磁盤等393盒。
2、六月下旬，由于多年積壓的圖書需要清帳，我們集中最后十多天的時間將117包圖書拆包、對帳、核對無誤后再打包，然后進行帳目結(jié)算。
3、圖書采訪也是采編室的工作之一。一年來，在館長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，采訪小組進行了一些日常的采購工作，開通了網(wǎng)上購書。
4、并校后，我們對館藏總帳目以及三年來的圖書入庫帳目進行了清理，做好移交校本部圖書館采編部的準備工作。
1、由于春暉、華夏軟件系統(tǒng)的諸多弊端，造成大量的異書同號和同書異號，嚴重影響了圖書的正常流通，我們積極的給予修正，全年累計改重號、錯號459種約3780多冊。對條碼和書標不清,需要重新打印加工，約2300多冊。
2、對原來準備注銷的舊書進行挑揀，并進行加工分編，計5900多冊，全年累計完成舊書11980冊。
1、承擔(dān)打印工作。
2、整理、分編、上架過刊約7000冊。
3、完成館領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作任務(wù)。
采編室的工作雖然不直接面對讀者，但同樣存在著一個服務(wù)質(zhì)量問題。我們采編室人員除了做好本職工作以外，也不斷地思考怎樣做好服務(wù)工作。具體表現(xiàn)在三方面：一是保質(zhì)保量做好圖書分編工作。如果不能準確無誤地分編圖書，勢必會降低流通率，提高拒借率。所以我們在分類著錄時盡量減少差錯，提高分編質(zhì)量。二是對教職工做好服務(wù)，只要老師來查閱資料，我們?nèi)魏稳硕紩崆槟托牡貛兔Σ檎?，列出索書號為他們提供方便。如果老師需要預(yù)約借閱新資料，我們保證做到按他們的要求，盡快提前加工整理，為他們提供快速便捷的服務(wù)。三是對館內(nèi)其他部門服務(wù)。采編室工作質(zhì)量的好壞，速度的快慢往往會影響到其他部門為讀者服務(wù)。因此，我們也努力為本館工作服務(wù)，如分庫、改重號和錯號、貼書標、補充條碼號等，我們總是隨到隨辦，盡量不給他們的工作帶來麻煩。
圖書管理總結(jié)與反思篇十
本學(xué)期，對于圖書室來說，是平凡的一個學(xué)期，我踏踏實實地完成著學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能。然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。
對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學(xué)提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記。室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。
為了老師能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動。
這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障。宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得。保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄。完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學(xué)初召集各年級、班級圖書管理員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識講座，如何走進學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期學(xué)生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。
圖書管理總結(jié)與反思篇十一
早在2010年建校初始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子便確立了“讓每一名學(xué)生都得到成功，讓每一位教師都得到發(fā)展”的基本辦學(xué)理念，把圖書館建設(shè)納入了學(xué)校實現(xiàn)數(shù)字化校園、書香校園總體目標的一項重要內(nèi)容。功能齊備的網(wǎng)絡(luò)中心、自動化的管理設(shè)施、優(yōu)雅而充滿文化氣息的館內(nèi)環(huán)境，近十二萬冊的藏書和二十萬冊的電子圖書，為師生的閱讀學(xué)習(xí)提供了良好的條件，為師生的健康成長提供了豐富的精神食糧。我是第一批由學(xué)校安排到學(xué)校圖書館工作的教師，負責(zé)圖書的借閱和管理，也許我本人就愛好讀書，也許做了多年的班主任，深知閱讀對知識的積累、對學(xué)生的健康成長無比重要，我踏入圖書館，便深深的愛上了這份工作。
愛崗敬業(yè)，讓年華在書香里永遠綻放。圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系和過硬的職業(yè)技能。
幾年來，通過參加省中小學(xué)圖書館工作培訓(xùn)和不斷地自學(xué)鉆研，我系統(tǒng)而深入地了解掌握了有關(guān)圖書的分類、圖書的編目、圖書的借閱流程等基礎(chǔ)知識，以及圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)，熟練地對“奧龍圖書管理軟件”進行操作，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)。
每年學(xué)校的師生都超過三千多人，圖書流通量非常大，圖書亂架情況也比較嚴重，為了確保圖書的正常借閱，我除了每天的1節(jié)閱讀大課和正常的全校圖書借閱工作，經(jīng)常利用休息時間，和同事一起對19個藏書架、近12萬冊圖書進行整理、倒架、排序、補貼書標等一系列工作。在整理書庫的過程中，我還認真了解各類圖書內(nèi)容，把適合學(xué)生閱讀的書目登記下來，為推薦給學(xué)生閱讀做好準備。大量的勞動，讓我的工作節(jié)奏非常緊張，盡管整天忙的腰酸背痛，但是，當看到整齊有序的各類圖書，整潔優(yōu)雅的借閱環(huán)境，看到師生們在書海中尋覓自己喜愛的圖書，我毫無怨言，樂在其中。這一干就是八年，我把大好的年華和濃濃的愛心融進了濃濃的書香，把古今的經(jīng)典和中華傳統(tǒng)文化，傳播在了學(xué)生幼小的心田。
盡心盡力，讓學(xué)生在書香里健康成長。學(xué)校圖書館不僅能滿足學(xué)生對知識的渴求，而且能積極促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。因此，我積極發(fā)揮圖書館的思想道德教育的功能，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”讓學(xué)生們在書海里汲取營養(yǎng)，健康成長。
作為圖書管理員，我把圖書館作為主陣地，充分發(fā)揮圖書館的資源優(yōu)勢，努力營造讀書氛圍，千方百計提升師生的閱讀量。
圖書館是全天候開架借閱，每天開館6--8小時，我根據(jù)學(xué)校的具體情況和師生們的要求，采取了以個人外借為主，以班級集體借書為輔的圖書借閱方法。每到課間和午休，我指導(dǎo)著來到借閱室的學(xué)生們在書架中挑選自己喜愛的圖書，小志愿者們則根據(jù)班級同學(xué)在推薦書目中選借的書目統(tǒng)一辦理借還手續(xù)，一切都有條不紊，方便快捷，每年的師生借閱總量達萬余人次，圖書借閱率都保持在百分之九十六以上。
按照學(xué)校向全體師生提出的“讓讀書成為習(xí)慣”的要求，我還積極配合圖書館，建起了教師書吧和學(xué)生書吧，推薦相關(guān)圖書二千余冊。配合“教師自主選購，學(xué)校按價報銷”的自選、讀書活動，我開展了教師每月“閱讀一得”活動，并在圖書館的走廊兩側(cè)辦起了6塊《校園書香》讀書活動展板，以促進師生形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等各種形式向師生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物。在校園網(wǎng)開辟了“經(jīng)典書屋”、“閱讀指導(dǎo)”、“書香論壇”等七個欄目，在?？显O(shè)立了“書吧之聲”專欄，在書吧里設(shè)立了“好書推薦”書架，建成了“黨建學(xué)習(xí)專柜”、“國防教育專柜”、“校本文集專柜”、“校本教材專柜”、“學(xué)校?？瘜９瘛蔽宕髮ｎ}書柜，以營造濃郁的讀書氛圍。每學(xué)期，我都配合學(xué)校的德育工作，精選出一批批具有代表性、指導(dǎo)性的書籍，向師生推薦閱讀，收到了良好的教育效果。
我還根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作性質(zhì)和分工職責(zé)，認真選擇書目，為班子成員辦公室、教研室建起了書櫥，并協(xié)助學(xué)校建起了“文潤書齋”、“碧桐書院”，幫助全校中小幼建起了近六十個班級圖書角。我們還開展了“教研室配書，教師網(wǎng)上定閱”服務(wù)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項管理、教育教學(xué)工作，起到了積極的推動作用。
為了保證圖書借閱工作的順利開展，每年的學(xué)初，我在班主任的積極支持下，都要組織建立起由“學(xué)校形象代言人”擔(dān)任的圖書管理小志愿者隊伍，對他們進行奉獻精神和服務(wù)意識的教育，以及圖書管理基礎(chǔ)知識和服務(wù)技能等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生參與到圖書館的服務(wù)工作和讀書活動之中。
每逢課間課余，圖書館里，他們認真為班級同學(xué)辦理借還圖書手續(xù)，仔細擦拭書柜、桌椅，整理書刊雜志，積極協(xié)助老師組織讀書活動;走廊上，他們樓上樓下忙著為領(lǐng)導(dǎo)們、教研室的書柜配送圖書;教室里，他們積極為同學(xué)們推薦圖書，填寫借閱書目。紅領(lǐng)巾飄逸在圖書館內(nèi)外，一批又一批小志愿者，成了為他人、為集體無私奉獻精神的感人符號，成為了書香校園里的一道亮麗風(fēng)景。
6年來，我總計組織了12批180余名紅領(lǐng)巾參與圖書管理，成為圖書管理小志愿者;總計為同學(xué)推薦、借閱圖書近四萬余冊;為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室配送圖書55次;參與各種讀書活動、圖書保潔280余次;有126人被評為優(yōu)秀圖書管理小志愿者。
學(xué)生書吧的閱讀輔導(dǎo)由我們圖書管理員擔(dān)任。閱讀課堂上，我引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)典，與大師對話，誦讀名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力爭生動活潑、豐富多彩，做到“三有一精”：有閱讀內(nèi)容，保證每月更新一次閱讀書刊;有閱讀活動，開展以班為單位的主題閱讀、演講活動和讀書筆記、讀書卡交流活動;有課堂記錄，教師做到實時指導(dǎo)，閱讀和教學(xué)相結(jié)合，以提高學(xué)生的知識積累;精選符合學(xué)生年齡特點，具有可讀性、教育性的書刊為書吧配書，把德育融入閱讀之中，讓學(xué)生在圖書館這片樂園里沐浴書海的春風(fēng)雨露，呼吸名著的自然芬芳，放飛自己的夢想和希望。
開展豐富多采的讀書活動，發(fā)揮圖書館的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，也是圖書管理員份內(nèi)的職責(zé)。
我們先后舉辦了百人牽頭、千人參加的以“讓讀書成為習(xí)慣，讓文明伴我成長”為主題的讀書簽名活動;學(xué)生自選，學(xué)校買單的以“選好書，與好書交友”為主題的圖書超市自選活動;推薦、傳閱近千人次的以“讀好書，與經(jīng)典同行”為主題的讀書接力活動;百幅文、報獲獎的以“好讀書，與書香為伴”為主題的讀書征文、手抄報展評活動;組織了以“暢游書海，品味書香”為主題的讀書知識競賽等活動;每年元旦，我們都開展了“編楹聯(lián)、寫楹聯(lián)、送楹聯(lián)”活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了極大影響。
堅持開展了每學(xué)年一次的“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”評選活動，激發(fā)了學(xué)生、家長的讀書熱情。
與時俱進，讓校園溢滿濃濃書香。讀書使學(xué)生自信、聰慧更具發(fā)展力;讀書使教師充實、睿智更具創(chuàng)造力;讀書使家長富有、通達更具教育力;讀書使校園厚重、蓬勃更具生命力。
回顧幾年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館在教育教學(xué)工作中，發(fā)揮著越來越重要的作用，圖書管理工作也在不斷創(chuàng)新向前邁進，一屆又一屆學(xué)生在經(jīng)典名著的熏陶下，不斷健康成長，我也在快樂的工作中不斷收獲著成果，先后被聘為學(xué)校法制宣傳員、被評為區(qū)校級先進，閱讀指導(dǎo)課《品讀故事的精彩》在“第十五屆全國中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評比活動”中，被中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館分會評為三等獎，學(xué)校圖書館先后被市教育局評為“實驗室、圖書館建設(shè)、管理、使用”先進單位，被省教育廳評為“中小學(xué)圖書館工作示范校”。不足的是工作的創(chuàng)新意識還有待進一步加強，對圖書管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中我將堅持不懈，與時俱進，扎扎實實為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的書香校園建設(shè)貢獻自己的力量。
圖書管理總結(jié)與反思篇十二
為了進一步加強中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，提高圖書管理員的管理水平，充分發(fā)揮圖書館（室）的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，云南省教育廳責(zé)成州教育局師資培訓(xùn)中心于12月16日至18日進行了為期兩天的“州圖書管理員培訓(xùn)班“。來自廣南的小學(xué)校圖書管理員和設(shè)備管理員參加了培訓(xùn)。具體情況如下：
州教育局和儀器站領(lǐng)導(dǎo)就目前中小學(xué)圖書管理現(xiàn)狀，圖書管理操作流程作了系統(tǒng)全面的講解，主要內(nèi)容包括：圖書館概論、圖書館的職能、圖書館的藏書、圖書館的管理、圖書館的服務(wù)、圖書館的工作流程、圖書分類、圖書編目等，并對中小學(xué)圖書館（室）日常工作作了詳細的指導(dǎo)。
培訓(xùn)中心還邀請了圖書管理工作有特色的學(xué)院圖書館管長劉老師給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗，如何進行圖書管理，有效的`開展圖書管理工作，就管理員如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書起推動作用講了自己的建議，也組織了學(xué)員們互相進行了交流。
通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認識，知道它不僅僅是一個藏書的地方，而是搜集、整理、保管和利用書刊資料，為一定社會的政治、經(jīng)濟服務(wù)的文化科學(xué)教育機構(gòu)。對圖書館的職能有了更深刻的認識，圖書館的職能是文獻信息整序的職能，圖書是傳遞知識的職能，具有開發(fā)資源，利用資源開發(fā)人類智能，搜集和保存人類文化遺產(chǎn)的職能。對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認識。也明白了圖書管理員不僅僅是把圖書管理好，而且要有目的、有計劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。真正從圖書中學(xué)到知識，體會到讀書的好處和作用。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用圖書館（室）的習(xí)慣。使我初步學(xué)會了圖書的管理和服務(wù)，如何對圖書進行分類，如何有效的利用圖書幫助同學(xué)們擴展知識，充分發(fā)揮圖書管的作用。
1、每所完小都必須有自己的圖書室，面積在50-110平方米范圍內(nèi)。沒有條件的也必須有一個藏書室，功能必須完善，以優(yōu)質(zhì)的管理，突出效益來彌補用房的不足。
2、內(nèi)部設(shè)施要齊全，所有圖書必須放在書架上，不允許堆放圖書，有圖書不開封的情況出現(xiàn)。
3、圖書管圖書要進行分類，給每一本圖書添加分類號，并做好統(tǒng)計，排放要有特定的規(guī)律。
4、開放時間一定要全理，有效的組織學(xué)生借閱圖書，做好圖書閱讀的宣傳工作，建好“圖書閱讀專欄“。
5、圖書數(shù)量與結(jié)構(gòu)一定要合理，學(xué)校每年要組織購買圖書，每年的購置不能少于生均0.8冊的數(shù)量，通過學(xué)校自購和上局領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)，要求到底達到生均20冊的圖書藏量。
圖書管理總結(jié)與反思篇十三
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐步得到完善。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對待圖書管理工作認真負責(zé)，一絲不茍，時時以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達100%。
圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進行了整理、清理，完善了圖書借閱過程管理，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學(xué)生進行了愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校高年級學(xué)生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。
為了迎接省“普圖”檢查，我校于20xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大。
我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。
六、完善了各種制度。
圖書管理總結(jié)與反思篇十四
xx年9月，一個偶然的機會，我進了圖書室，從此在這個崗位上一干就是三個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書室學(xué)生管理隊伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，圖書室通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能?？茖W(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。張祥、賁紅星、陳蓓蓓、許小燕等教師通過這些信息資料，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。
四、舉行豐富多采的讀書專題活動讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學(xué)生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學(xué)生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動的作用。
例如，對低年級學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書;文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等。學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴大學(xué)生的知識面?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好!
圖書管理總結(jié)與反思篇十五
時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了東南小學(xué)“寒假讀書”征文比賽。激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學(xué)年來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
本學(xué)期，我校圖書室圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室的目標，具體開展了以下工作:。
1、逐步完善圖書室圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。
2、做好圖書采購工作，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。
3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。
4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。
5、做好圖書室網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學(xué)校開展的讀書活動。
回顧本學(xué)期來圖書室的工作，有許多不足之處有待我們改進:。
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作:。
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如:“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
4、圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
1.努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。
2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。
4.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。
20xx年1月5日。
圖書管理總結(jié)與反思篇十六
時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，xx年即將來臨，新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
（1）伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的翼辰圖書室，除了每星期一、三、五職工借還書，每星期二、四、六職工活動開放外，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動室及“職工之家”外臺階欄桿的衛(wèi)生。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
（2）自xx年6月職工活動室裝修以來，我的.工作量加大，任務(wù)加巨，除了每星期一、三、五照常借還書外，每天大早上、下午和晚上職工活動室打球從未間斷，有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司客戶、朋友、家屬和職工來職工活動室打球，所以職工活動室的衛(wèi)生我不敢有半點馬虎，從7月份——12月份，每天早上上班來了我都要拋開其它工作，到職工活動室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾，收納盒里放上了打火機、記事小本和圓珠筆、護手霜和面霜等，這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上，方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閱讀。
（3）xx年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。
（4）職工丟書款xx年是44元，每年累計總額數(shù)是226元。
（5）xx年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計12次。
（1）大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動，取得了一點兒進步，得到了集團公司工會主席的支持。但是也清醒地認識到自己的不足之處，首先是自身學(xué)習(xí)遠遠不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去，體會職工的心理和需求，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。
（2）12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際，自費從石市買了小獎品，分發(fā)給“愛讀書、寫作好、合作好的60名職工，以示獎勵。并鼓勵職工們xx年“再接再厲，更上一層樓”，以實際行動來關(guān)注翼辰圖書室，工余時“多讀書、讀好書、寫好文”，從而來提高自己的文化水平，為公司為車間為自己爭得榮譽。
在今后的工作中，我將不斷加強個人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象。
圖書管理總結(jié)與反思篇十七
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學(xué)期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務(wù)員們。由于引進了先進的設(shè)備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務(wù)于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學(xué)生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責(zé)的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認真地為同學(xué)們服務(wù)著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學(xué)會新技術(shù)的柜臺服務(wù)員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學(xué)們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔(dān)對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學(xué)離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學(xué)，服務(wù)員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務(wù)。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責(zé)一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。
在管理員老師的推動下，本學(xué)期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學(xué)們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學(xué)的需求，軍事，文學(xué)，藝術(shù)……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學(xué)們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設(shè)施，同學(xué)們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學(xué)們提供了一個安靜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務(wù)的積極性。學(xué)期末，我們也對辛勤服務(wù)了一年的新高一服務(wù)員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務(wù)員們，進行了獎勵。
雖然本學(xué)期的活動僅限于參觀與學(xué)習(xí)中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結(jié)合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學(xué)年，在管理員老師的幫助與同學(xué)們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學(xué)們樂在其中的知識殿堂。
綜上所述，本學(xué)期的成果可大致分為以上幾點：
1.圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應(yīng)了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2.圖書管理員的職務(wù)，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
3.圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4.圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5.電子閱覽室的開放，為更多的同學(xué)提供了獲得需要信息的途徑，大受學(xué)生的好評。
6.讀書社的成立，不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學(xué)的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
圖書館管理員工作是一項具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：
圖書管理總結(jié)與反思篇十八
為了迎接省“普圖”檢查，我校于xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè)，到今年10月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。
圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，共辦理了借書證200余本，每期人平借書次數(shù)達到了10次以上。
對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。
此次“普圖”建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。
總之，我校的“普圖”工作已經(jīng)基本達到驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。
圖書管理總結(jié)與反思篇十九
一、我的記憶:。
在一學(xué)期的時間里，我擔(dān)任圖書管理工作，下面就一學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做如下匯報：
1、本學(xué)期，我堅持在圖書室工作，對圖書進行整理，歸類，上架，繼續(xù)熟悉圖書管理知識，使得各類圖書有了自己的位置，增強了圖書的使用。
2、本學(xué)期學(xué)校新進圖書共冊，達元，我對新進圖書及時編號入賬，做到圖書編排放架整齊有序，方便大家的借閱。六月份學(xué)校新進圖書5000冊，新書架4個，圖書室又一次在一周的時間內(nèi)重新整理完畢，為新書提供了合適的位置。
3、充分利用二三四樓的圖書超市，對學(xué)生進行借閱。本學(xué)期各樓層圖書超市均達到4次借閱，并在每次歸還時進行圖書維修達到125冊，圖書超市圖書丟失共3冊。
4、教師借閱圖書隨到隨借，并做好借閱記錄，多數(shù)老師能夠做到及時歸還。
5、在各位老師的協(xié)助下，教科書的發(fā)放基本能夠做到及時，準確，只是由于各種原因有兩種圖書至今沒有按訂閱數(shù)量到達，影響了我們的教學(xué)。
6、報刊的整理本學(xué)期，圖書室新進報刊《人民教育》《山東教育》《濱州教育》《小學(xué)語文教師》《教育文摘》《當代教育科學(xué)》《中國教工》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》《中國教師報》《新教育》《中國教育報》，我會及時登記并并向大家推薦借閱，學(xué)生讀物的發(fā)放我按學(xué)校要求及時發(fā)放到各班級，補充班級圖書角。
7、循環(huán)圖書的整理，本學(xué)期循環(huán)圖書按學(xué)生總數(shù)的三分之一進行補充，其中二、四年級音樂美術(shù)換新教材，我將所進圖書編號入賬，方便了各班的借閱，在各班主任的幫助下做到了印章、貼標簽，編號，并固定編號使用。各班循環(huán)圖書的歸還及時，共丟失圖書本，并能夠按要求進行賠償。
8、期末圖書的整理工作還在繼續(xù)，各種教學(xué)資料還有待歸還，有待各位老師的支持。
二、我的感受：
在這一學(xué)期的圖書管理工作中，我感受到圖書室一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，設(shè)備在不斷更新，藏書量在不斷增加，條件在不斷改善。為此，作為圖書管理員更應(yīng)以積極向上的主人翁精神，努力做好圖書資料的各項管理工作，為讀者當好勤務(wù)員。
三、擁抱今天，憧憬明天---我的暢想。
圖書管理，頭緒繁多，但能為大家服務(wù)也是我的榮幸。面對圖書的使用還存在許多問題，循環(huán)圖書的編號入賬問題有待進一步規(guī)范，圖書超市的使用和管理不夠理想，圖書的愛護更是一個嚴重的問題，我們的圖書使用制度有待進一步完善。
圖書管理總結(jié)與反思篇二十
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又結(jié)束了一個學(xué)期。在此將我的工作回顧如下。我的`工作是管理檔案、圖書，自己認為是踏實認真、任勞任怨的。業(yè)務(wù)方面，積極參加每次培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)，虛心求教，刻苦鉆研，并以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。多次獲得市、區(qū)級頒發(fā)的“圖書、檔案管理員培訓(xùn)”《合格證書》。并被區(qū)裝備站評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
檔案資料的整理歸檔，是按照國家檔案局“第8號令”和區(qū)教育局、區(qū)檔案局制定的“文件材料歸檔范圍”，將所有文件材料劃分為：黨群工作類等十一個大類。每一份文件的歸檔，都要經(jīng)過修整、裝訂、分類、排列、編號、編目、裝盒、入柜等八大步驟，幾十道工序。每個年度成千份上萬頁的檔案材料，每一份都要仔細閱讀、分類，認真整理，每一頁都要摸上數(shù)遍才能完成一份文件的整理歸檔工作。文件多的類別有數(shù)百份文件，任務(wù)繁重，且絲毫不能馬虎。僅編制目錄一項就得耗費一個月時間。除了常規(guī)的檔案整理外，還為學(xué)校各項創(chuàng)建及達標驗收活動，籌備檔案資料。本學(xué)期我校通過驗收成為市級現(xiàn)代化學(xué)校。修訂完善了《檔案管理制度》等一系列制度。檔案的借閱量也很大，每次都熱情服務(wù)，記載詳細。
圖書管理方面為了規(guī)范管理和方便借閱，建有電子圖書檔案及軟件查詢系統(tǒng)。圖書室內(nèi)打印張貼了《圖書分類簡表》等多份解說性圖表。修訂完善了《圖書管理制度》等多項制度和細則。印有《霧渡河初中報紙簽收表》等表格，每天都在進行報刊雜志的登記統(tǒng)計。圖書開放方面，采取多種形式。如建立班級圖書角，開放閱覽室，配合學(xué)校開展各種讀書活動等。班級圖書角制定了管理制度，打印有借閱登記表，方便管理員進行借閱登記管理。平時還要對管理員培訓(xùn)，具體安排任務(wù)并檢查督促。老師們借書是有求必應(yīng)，熱情服務(wù)。
每到學(xué)期結(jié)束時，要收取該學(xué)期的檔案材料準備歸檔，催促學(xué)生和老師們歸還圖書，催還借閱的檔案等一大堆事情。相關(guān)部門進行煞尾工作，總結(jié)評比，統(tǒng)計報表，處理尾巴事務(wù)，在這一時段查閱檔案的非常多。有些班級，有的教職工，借書后不記得歸還，要一個個地去找他們，去催促，有時為了一個人（一個班）要催若干次，既麻煩，也費時間，跑得很辛苦。圖書損壞丟失了的，要造表由學(xué)校作賠償處理。同時還要對這些損壞圖書進行剔除登記處理。有些能修好的圖書要采取修補、整形、裝訂等措施進行修復(fù)。號碼標簽掉了的，要進行核對、添補。所有還書，清理好后要按順序入柜，有時為一本書的歸放位置找花眼睛。各班圖書角的閱讀、保管情況，要總結(jié)評比，張榜公布。待這些處理完，又要馬不停蹄地準備下學(xué)期的書。所備圖書還要兼顧內(nèi)容是否合適，類別是否多樣，學(xué)生是否愛看等諸多因素。學(xué)校的報刊雜志，要逐一核對，沒到的要登記并催促。
除上述工作外，還有幾乎每天要做的“四室”衛(wèi)生。每一個室的面積最少是小辦公室的四倍，任務(wù)不輕。另外兩個報欄也要經(jīng)常換。
人無完人。目前從精神到肉體的多種疾病，造成工作力不從心。身體方面有：氣虛、肥胖、乙肝、高血壓、脂肪肝、肝膽管結(jié)石、腎結(jié)石、骨質(zhì)增生、頸椎病等多種疾病。主觀上還是想把工作搞好，但是精力和體力來不及，辦不好了，自己也很著急。當前最大的問題是“氣虧”，因體虛導(dǎo)致免疫力極差而誘發(fā)出其他疾病。數(shù)年來，“氣虧”一直相當嚴重，經(jīng)?！氨I汗”，秋冬季節(jié)尤為厲害，一動就是一身虛汗，走幾步路，上下樓梯就濕透內(nèi)衣，在我的辦公室里到處放有擦汗、隔背的毛巾?！氨I汗”后四肢無力并引起感冒。拖地時拖幾下，就全身流虛汗，沒有一點力氣了。同事們見了說：“你哪這么熱呀？”我不知道怎么回答，只有滿臉的苦笑。本來就很虛弱的身體，加上肥胖，近兩百斤的體重，同正常人相比，我是背著六七十斤“肉”在進行一舉一動。年輕時背得起，五十歲以后，就背不動了！今非昔比，不是幾十年前的“小伙子”了！已經(jīng)是一塊被白螞蟻啃了的木頭，只剩下一個空殼了；是一臺陳舊的機器，渾身的螺絲都松動了；是一把沒有神脈的椅子，隨時都會散架。真的是走路就很累！前些時候，高血壓突發(fā)，住院三周，情緒愈加低落。我知道我撐不到退休那一天去。當前的感受是：身心俱疲！
禍不單行，近些年來，我的精神一直處于疾病狀態(tài)：精神抑郁，焦慮煩躁，思緒紊亂，情緒難控……并且日益嚴重，已經(jīng)到了意識不能掌控的嚴重程度。原本就是一個說話不會轉(zhuǎn)彎摸角的人，再加上精神方面的問題，表情上更失去了應(yīng)有的和顏悅色，如果有不恰當?shù)难哉Z，在交往中冒犯、傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的，在這里誠懇向大家致歉，敬請諒解！未來的日子屈指可數(shù)。但在今后的工作中，要發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，盡力完成任務(wù)，有一點熱，發(fā)一絲光。
圖書管理總結(jié)與反思篇二十一
圖書管理工作是高校管理工作的重要部分,加強圖書管理工作對學(xué)生的.發(fā)展,對學(xué)校教學(xué)目標的實現(xiàn),培養(yǎng)社會需要的人才有重要的現(xiàn)實意義.本文就高效圖書管理工作作一介紹,并指明了圖書管理工作的發(fā)展趨勢.
作者：劉澤秀作者單位：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：成才之路英文刊名：theroadtosuccess年，卷(期)：“”(12)分類號：g64關(guān)鍵詞：高等院校圖書管理數(shù)字化
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