大班籃球活動(dòng)教案范文(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 19:18:21
大班籃球活動(dòng)教案范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-20 19:18:21     小編:念青松

教案是教師在備課過(guò)程中編寫(xiě)的一種教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫(xiě)需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和修改。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班籃球活動(dòng)教案篇一

2、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小球,起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分:

二、基本部分:

1、球的玩法:

小結(jié):玩球的方法真多呀,可以拍球、踢球、夾球、運(yùn)球、頂球等等。

2、介紹游戲“繞球跑”:

師:今天老師也帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲,叫做“繞球跑”。

師:聽(tīng)游戲的名字,請(qǐng)小朋友來(lái)試一試玩玩。

(之后老師邊講解邊示范繞球跑)。

3、幼兒示范“繞球跑”

師:請(qǐng)每隊(duì)排頭的小朋友來(lái)示范一遍,之后就要進(jìn)行繞球接力比賽。

4、接力比賽“繞球跑”

5、再來(lái)一輪。游戲可根據(jù)幼兒能力增加縮短球的距離。

三、結(jié)束部分:

放松運(yùn)動(dòng):每個(gè)幼兒抖抖腿,敲敲球,排隊(duì)回教室。

大班籃球活動(dòng)教案篇二

2.能用連貫的語(yǔ)言表述自己的見(jiàn)解;。

3.能積極地參與活動(dòng)。

4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》。

(一)導(dǎo)入:

猜謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。(地球)。

(二)播放幻燈片,認(rèn)識(shí)地球的外形及特點(diǎn)。

今天我想請(qǐng)你們看一看這些圖,想一想地球是什么樣子的?地球上哪些地方是美的?”

“你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方也是很美的?”

請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見(jiàn)到美的東西。

(三)了解地球正在遭受的種種危害。

1.請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)地球上的哪些地方生病了。

2.出示頭飾,

講述“我是一個(gè)生病的地球爺爺,最近幾年,我身上的病越來(lái)越多了,我的空氣中有許多的細(xì)菌,使空氣受到污染,我的海水、湖水都變了顏色,不再是藍(lán)藍(lán)的大海,清潔的河流,我的森林變得光禿禿了,有的樹(shù)葉也長(zhǎng)不出來(lái)了,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自己的家,唉,我真難過(guò)呀!”

(四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖)。

我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋?lái)?

幼兒分兩組進(jìn)行比賽。

“每個(gè)人想一種,最好和前面的小朋友說(shuō)得不一樣,你們每說(shuō)一種,老師就拿掉一塊被污染的地球,看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多?!?/p>

(五)活動(dòng)延伸。

教學(xué)應(yīng)當(dāng)來(lái)源于生活,還原于生活,貼近學(xué)生的生活,解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。是帶著學(xué)生走向知識(shí),還是帶著知識(shí)走向?qū)W生。怎樣做到教師少動(dòng),學(xué)生多動(dòng);教師引導(dǎo),學(xué)生實(shí)踐;這是我設(shè)計(jì)“地球和地球儀”這一節(jié)時(shí)一直思考的問(wèn)題。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣”。改變地理學(xué)習(xí)方式是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本要求。這就要求教師在教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,以培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?!暗厍蚝偷厍騼x”一課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),確立課堂教學(xué)的'設(shè)計(jì)理念;以學(xué)生為主體,設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng);貼近學(xué)生生活,挖掘?qū)W生身邊的教學(xué)素材。這節(jié)課沒(méi)有沿襲以教師講授為主的傳統(tǒng)的教學(xué)方式。而是采取學(xué)生探究活動(dòng)、小組合作及教師啟發(fā)性教學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生初步建立經(jīng)緯網(wǎng)的空間概念,培養(yǎng)了學(xué)生的空間思維能力。學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),在合作中培養(yǎng)分工協(xié)作的意識(shí)。這樣的教學(xué)過(guò)程不僅是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程,也成為學(xué)生學(xué)習(xí)交往和合作的過(guò)程,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿得到極大的提高。需要改進(jìn)的地方有:1、習(xí)題選擇要與時(shí)俱進(jìn);2、問(wèn)題銜接過(guò)渡要自然;3、充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

大班籃球活動(dòng)教案篇三

雅典奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后,小朋友對(duì)體育運(yùn)動(dòng)可感興趣了,有的說(shuō)"我喜歡當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員",有的說(shuō)"我喜歡當(dāng)羽毛球運(yùn)動(dòng)員、跳水運(yùn)動(dòng)員……"。根據(jù)小朋友的興趣,我設(shè)計(jì)了音樂(lè)活動(dòng)《小球星》,讓小朋友在學(xué)唱歌曲中,激發(fā)從小愛(ài)運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)大當(dāng)運(yùn)動(dòng)員明星的愿望,同時(shí)向幼兒宣傳北京奧運(yùn)會(huì)、支持北京奧運(yùn),培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神和體育精神。

1、感受歌曲歡快的情緒,初步學(xué)唱歌曲。

2、嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z(yǔ),增添歌曲的氣氛。

3、唱出對(duì)足球的熱愛(ài),表達(dá)孩子對(duì)2008年北京奧運(yùn)的.向往之情。

1、中國(guó)對(duì)其他國(guó)家足球比賽的錄象。

2、足球一個(gè)、錄音帶、快板。

(一)律動(dòng)《健身操》。

幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種健身動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

(二)發(fā)聲練習(xí)師:我們一起去看足球比賽,為他們加油,我們先練練嗓子。

(三)學(xué)唱歌曲。

1、看球賽,激發(fā)孩子對(duì)足球的興趣。

2、老師第一次有節(jié)奏地打快板念歌詞,

3、第二次小朋友小聲地跟老師一起念(為學(xué)習(xí)歌曲做準(zhǔn)備)。

4、師:"我還可以把它變成一首好聽(tīng)的歌呢!你聽(tīng)!(欣賞錄音機(jī)演唱)。緊接著老師配鋼琴演唱歌曲。

5、幼兒學(xué)唱歌曲師:"歌曲的名字叫小球星,我們一起來(lái)唱一唱"(幼兒演唱1-2次)難句抽出來(lái)重點(diǎn)指導(dǎo)。

6、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)完整的表演一遍,要求邊唱歌曲邊表演。

7、引導(dǎo)幼兒嘗試在間奏中加入?yún)群罢Z(yǔ)與相應(yīng)的動(dòng)作。

8、完整的表演一次。

大班籃球活動(dòng)教案篇四

籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,把教育融于生活游戲中,針對(duì)幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用,它不僅能滿(mǎn)足幼兒體能的發(fā)展,還有利于提高幼兒心理素質(zhì),促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。

1、能積極參與到籃球活動(dòng)中,勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。

3、基本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試與同伴相互合作。

重點(diǎn):動(dòng)作過(guò)程中,發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。

難點(diǎn):動(dòng)作過(guò)程中,對(duì)球體的連續(xù)性控制。

器材準(zhǔn)備:籃球若干、呼啦圈若干。

場(chǎng)地準(zhǔn)備:劃定區(qū)域,排除危險(xiǎn)干擾因素。

1、熱身準(zhǔn)備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡(jiǎn)單動(dòng)作,在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng),注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇:在光線(xiàn)刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立。

2、基本部分

(1)情景導(dǎo)入(可選擇):

可以先發(fā)球給小朋友,讓他們按照自己的想法去玩球,看他們能否控制好籃球,但是不能占用太多時(shí)間,并要控制好秩序。

師:小朋友們,籃球到處亂跑太頑皮了,根本不聽(tīng)我們的指揮,如果讓頑皮的籃球聽(tīng)我們的指揮,那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

(2)動(dòng)作要領(lǐng)講解示范

a、動(dòng)作要領(lǐng):雙手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要適中。

易犯錯(cuò)誤:雙手用力不一致,用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時(shí)大時(shí)小等。

b、講解示范:語(yǔ)言及動(dòng)作盡量夸張,這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

1)練習(xí)

a、在教師的帶領(lǐng)下,先完成一次拍球,連續(xù)三次拍球,逐漸增加拍球的次數(shù)。

b、分散練習(xí),教師巡視并針對(duì)個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個(gè)體的差異性,注意練習(xí)的速度,開(kāi)始不能過(guò)快,要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高,慢慢加快速度。請(qǐng)個(gè)別小朋友做對(duì)比示范練習(xí),并請(qǐng)小朋友點(diǎn)評(píng),老師最后做糾正指導(dǎo)。

c、拓展練習(xí),在過(guò)程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作,請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展示(可選擇)。

3、游戲部分:傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組,每組第一個(gè)小朋友在老師“開(kāi)始”口令后,先跑到第一個(gè)圈前,拍一下籃球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球,把球放在圈里。最后沖過(guò)終點(diǎn),再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后,自行至隊(duì)尾,下一個(gè)小朋友開(kāi)始第一個(gè)小朋友的動(dòng)作,直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過(guò)程中,老師要注意規(guī)則的把握控制,整個(gè)過(guò)程既然氣氛活躍,更要公平公正。

大班籃球活動(dòng)教案篇五

課的目標(biāo)。

1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。

場(chǎng)地器材。

籃球41只;錄音機(jī)1臺(tái);籃球場(chǎng)一個(gè)。

課的部分。

教學(xué)內(nèi)容及手段。

組織教法。

開(kāi)始部分2’。

1、體育委員整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。并向教師報(bào)告。

2、師生問(wèn)好,宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),以及注意事項(xiàng)。

組織:成四列橫隊(duì)集合,如圖示一:

要求:精神飽滿(mǎn),注意力集中。

準(zhǔn)備部分8’。

一、配樂(lè)游戲:小漁網(wǎng)(4’)。

規(guī)則:

(1)“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

(2)在游戲過(guò)程中不得逃出界外,被迫出界者作被觸到論處。

二、熟悉球性(4’)。

方法:球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝轉(zhuǎn)、“8”字繞環(huán),指尖撥球,各種姿勢(shì)的`拋接球等。

一、組織:

教法:講解,示范,師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求:“魚(yú)”要機(jī)智、靈活、勇敢?!棒~(yú)網(wǎng)”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。

二、組織:散點(diǎn)練習(xí)。

教法:講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。

要求:球盡量不要落地。

基本部分30’。

一、運(yùn)球:(6’)。

重點(diǎn):運(yùn)球的手型,按拍球的部位、力量。

要求:原地和行進(jìn)間交替進(jìn)行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。

二、搶運(yùn)球(5’)。

重點(diǎn):對(duì)球的控制與掌握。

難點(diǎn):技術(shù)要準(zhǔn)確熟練。

三、原地二人一球傳接球(3’)。

重點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)配合。

四、原地二人一球運(yùn)球、傳球(2’)。

重點(diǎn):技術(shù)的銜接連貫。

五、4人一球,行進(jìn)間運(yùn)球后傳球(4’)。

重點(diǎn):弧線(xiàn)運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。

六、4人一球,一人防守,三人傳接球。

要求:雙手傳接球,進(jìn)攻隊(duì)員可運(yùn)球移動(dòng),防守隊(duì)員搶斷球積極。

七、接龍傳球接力比賽(6’)。

重點(diǎn):傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。

一、組織:在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)。

教法:教師講解、示范,指導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

二、組織:同上在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)。

教法:教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

要求:先進(jìn)行一對(duì)一的“搶運(yùn)球”練習(xí),然后共同“搶運(yùn)球”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。

三、四練習(xí)的組織如圖示三。

教法:講解、示范、糾錯(cuò),教師巡視指導(dǎo)。

五、六練習(xí)的組織如圖示四。

七練習(xí)的組織如圖示五:(略)。

教法:講解、示范,練習(xí),比賽。

要求:先練習(xí),后比賽。

結(jié)束部分5。

一、整理運(yùn)動(dòng):配樂(lè)伸展放松操。

二、小結(jié),收回器材。

組織:散點(diǎn)。

教法:聽(tīng)音樂(lè),教師講解、示范,學(xué)生模仿練習(xí)。

組織:成四列橫隊(duì)集合。

課的預(yù)計(jì)。

4、最高心率:180次/分。心率曲線(xiàn)(略)。

大班籃球活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解籃球隊(duì)員姚明的故事。

2、引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光的情懷。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難,做事有信心,有恒心,成功一定屬于自己。

活動(dòng)重點(diǎn):

1、了解籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的成常經(jīng)歷,以及在賽事中的表現(xiàn)。

2、知道沒(méi)有事情是可以一帆風(fēng)順的,只有通過(guò)不斷努力,有恒心,有信心去做才能成功。

活動(dòng)難點(diǎn):

通過(guò)姚明的故事,從而懂得不怕困難,堅(jiān)持不懈才能成功的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知道打籃球的基本知識(shí)。

2、姚明打籃球時(shí)一段精彩錄象,以及圖片。

3、學(xué)會(huì)拍打和投籃的基本動(dòng)作。

4、收集關(guān)于姚明的個(gè)人資料。

活動(dòng)過(guò)程:

1、看錄象(姚明打籃球時(shí)的精彩錄象)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)出錄象的人正在干什么?誰(shuí)投籃投的準(zhǔn)?你知道他是誰(shuí)嗎?

(孩子們目不轉(zhuǎn)睛的看著錄象,當(dāng)看到姚明將球扣入籃筐里的精彩動(dòng)作時(shí),紛紛大喊:

“哪,姚明,姚明,你真棒。教室里頓時(shí)一片歡呼,鼓掌孩子們完全融入到比賽中去了,當(dāng)錄象完畢,提問(wèn)時(shí),他們個(gè)個(gè)積極踴躍舉手,參加討論姚明的故事)。

(當(dāng)我講關(guān)于姚明的個(gè)人資料時(shí),孩子們昂著頭認(rèn)真的聽(tīng)著,求知欲很強(qiáng)的他們連姚明的個(gè)人小細(xì)節(jié)也不愿放過(guò),甚至有個(gè)孩子用好奇的眼神問(wèn):老師,你知道姚明叔叔今年幾歲了嗎?)。

3、使幼兒初步了解nba是世界頂級(jí)的籃球協(xié)會(huì),并請(qǐng)幼兒想一想,姚明為什么可以進(jìn)入nba,成為登上nba的中國(guó)球員。

(由于nba這個(gè)詞在孩子的腦海中出現(xiàn)的太少,有的'孩子甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò),因此,我在給孩子講姚明進(jìn)入nba時(shí),做了一個(gè)前期的鋪墊,把籃球運(yùn)動(dòng)比成一座寶塔,nba就是塔頂,使孩子對(duì)nba的理解更簡(jiǎn)單明了。

4、了解姚明的訓(xùn)練:比賽,并出示圖片。

使幼兒知道姚明在訓(xùn)練當(dāng)中遇到的困難,和比賽當(dāng)中遇到的挫折和失敗而并未灰心,放棄,而是勇往直前,不放棄,最終取得不錯(cuò)的成績(jī),為國(guó)爭(zhēng)光。

5、總結(jié)。

不管做什么事,只要有信心,不怕困難,不怕失敗,做到永不言棄,總有一天成功會(huì)屬于自己。

6、延伸活動(dòng):組織幼兒到室外進(jìn)行投籃,拍球等活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

通過(guò)《姚明與籃球》的社會(huì)活動(dòng),孩子們不僅認(rèn)識(shí)了姚明,了解了他與籃球的故事,而且還知道中國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng),需要不斷的提高和前赴后繼才能贏得世人的喝彩。同時(shí)知道不管做什么事,僅憑一時(shí)的興趣,想達(dá)到永遠(yuǎn)的成功是不行的,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,遇到挫折不放棄,有信心,有恒心,成功才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)向自己靠近。

大班籃球活動(dòng)教案篇七

1、籃球:行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,急停跳投,教學(xué)比賽。

2、素質(zhì)練習(xí):俯臥撐,加速跑,單腳跳。

教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。

教學(xué)程序。

一、開(kāi)始部分(3分鐘)。

1、體育委員整隊(duì),報(bào)告出勤情況。

2、師生問(wèn)好。

3、教師宣布本次課內(nèi)容:籃球、素質(zhì)。

4、安排見(jiàn)習(xí)生。

要求:集合隊(duì)伍快靜齊,見(jiàn)習(xí)生旁聽(tīng),協(xié)助教師工作。

二、準(zhǔn)備部分(6分鐘)。

學(xué)生熟悉球性練習(xí)。

組織教法:。

2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動(dòng)作讓學(xué)生模仿。

要求:學(xué)生不能投籃。

三、基本部分(32分鐘)。

1、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí)(8分鐘)。

動(dòng)作要領(lǐng):運(yùn)球速度快變慢,跨步急停緩前沖,急起運(yùn)球慢變快,重心前移后腿蹬。

教學(xué)重點(diǎn):手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。

教學(xué)方法:。

(1)教師先進(jìn)行示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。

(2)學(xué)生分兩邊看示范聽(tīng)講課。

(3)學(xué)生成四列橫隊(duì)列于籃球場(chǎng)中線(xiàn)。

(4)學(xué)生分組練習(xí)。

(5)教師認(rèn)真觀察學(xué)生動(dòng)作并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

(6)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范,教師進(jìn)行講評(píng)。

2、急停跳投練習(xí)(8分鐘)。

注意事項(xiàng):前臂與手腕要控制好處手力量。

教學(xué)關(guān)鍵:向上舉球和起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

組織教法:。

(1)教師講解、示范動(dòng)作,學(xué)生認(rèn)真觀察,注意聽(tīng)講解。

(2)學(xué)生分組列于中線(xiàn)(圖2)。

(3)學(xué)生分組進(jìn)行急停跳投練習(xí)。

要求:球不管有否投進(jìn),都只做一次投籃動(dòng)作。

(4)投完籃的同學(xué)運(yùn)球返回中線(xiàn)接到隊(duì)伍的后面。

(5)教師全場(chǎng)觀察學(xué)生練習(xí)情況,及時(shí)個(gè)別糾正錯(cuò)誤。

3、教學(xué)比賽(10分鐘)。

4、素質(zhì)練習(xí)(6分鐘)。

組合練習(xí):(1)俯臥撐8次;(2)加速跑;(3)“火車(chē)前進(jìn)”

四、結(jié)束部分(4分鐘)。

1、放松練習(xí)。

組織教法:學(xué)生成體操隊(duì)形散開(kāi),聽(tīng)教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。

2、師小結(jié)本次課情況。

3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點(diǎn)。

4、安排值日生還器材。

5、師生再見(jiàn)。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明。

1、開(kāi)始部分嚴(yán)格遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī),按照常規(guī)要求進(jìn)行。

大班籃球活動(dòng)教案篇八

一、轉(zhuǎn)圈跑。

(一)游戲目標(biāo):提高判斷與分辨能力,發(fā)展奔跑中的平衡能力。

(二)準(zhǔn)備工作:

1、籃球一個(gè)。

2、在場(chǎng)地上畫(huà)兩條相距10米的平行線(xiàn),一條為起點(diǎn)線(xiàn),另一條為終點(diǎn)線(xiàn)。

(四)游戲規(guī)則:

1、必須在球落地后方能起動(dòng),否則要重新回到起點(diǎn)線(xiàn)后再跑。

2、跑動(dòng)時(shí),身體必須邊旋轉(zhuǎn)邊向前跑,中間不得停止旋轉(zhuǎn)。

(五)教法建議:

1、跑動(dòng)中,身體的旋轉(zhuǎn)方向要左右兼顧。

二、運(yùn)兩球。

(一)游戲目標(biāo):提高運(yùn)球過(guò)程中控制和支配球的能力。

(二)準(zhǔn)備工作:籃球場(chǎng)地一塊,籃球4個(gè)。

(四)游戲規(guī)則:

1、起跑和返回跑必須在線(xiàn)外。

2、運(yùn)球時(shí),如果一球滾離,必須將球拾起并回到失誤處重新運(yùn)球前進(jìn)。

(五)教法建議:

1、此游戲可改為運(yùn)球往返跑。

2、也可改為對(duì)面運(yùn)球接力賽。

三、躲流彈。

(一)游戲目標(biāo):提高運(yùn)球能力,發(fā)展速度和靈巧性。

(二)準(zhǔn)備工作:籃球場(chǎng)地一塊,籃球、排球各一個(gè)。

(四)游戲規(guī)則:

1、防守隊(duì)員可互相傳遞球和連續(xù)擲擊進(jìn)攻隊(duì)員,但擲擊時(shí)不得越過(guò)邊線(xiàn)。

2、進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)球時(shí),運(yùn)球失誤或被擊中,均算失誤,并換下一名隊(duì)員進(jìn)攻。

四、持球突破接力。

(二)準(zhǔn)備工作:籃球場(chǎng)一塊,籃球兩個(gè)。在罰球線(xiàn)各放置一根立柱。

(四)游戲規(guī)則:

1、持球突破上籃時(shí),不得碰撞立柱。

2、持球排頭聽(tīng)到教師發(fā)令后方能開(kāi)始突破上籃。

3、持球突破換人時(shí),須接到球后方能起動(dòng)。

4、持球突破不得持球走步或兩次運(yùn)球,否則判違例,并應(yīng)重新開(kāi)始。

(五)教法建議:

1、持球突破的位置和距離,可根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平加以變動(dòng)。

2、此游戲可改為規(guī)定得分總數(shù),以先完成總分?jǐn)?shù)的隊(duì)為勝。

大班籃球活動(dòng)教案篇九

隨著時(shí)間的推移,2008年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近,迎奧運(yùn)的活動(dòng)在我園火熱開(kāi)展,孩子們對(duì)奧運(yùn)的知識(shí)知道的越來(lái)越多,好奇心也越來(lái)越強(qiáng),對(duì)奧運(yùn)場(chǎng)上的英雄們也越來(lái)越崇拜,有天早鍛煉時(shí),我?guī)е⒆觽儊?lái)到操場(chǎng)上拿著籃球練習(xí)如何投籃,看誰(shuí)投的又準(zhǔn)又好,孩子們一個(gè)個(gè)投的可認(rèn)真拉,紛紛按照我將的投籃姿勢(shì)在往籃球架上投著,這時(shí),突然有個(gè)小男孩跑到我面前,高興的說(shuō):老師,我投中了,投中了,長(zhǎng)大了,我要做籃球隊(duì)員,我要學(xué)姚明。頓時(shí)“姚明”兩個(gè)字,讓我眼前一亮,是呀,奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目冠軍孩子們知道了不少,唯獨(dú)在籃球項(xiàng)目上沒(méi)有給孩子介紹過(guò)誰(shuí),這群孩子這么喜歡籃球運(yùn)動(dòng),何不趁此讓他們認(rèn)識(shí)了解姚明呢?于是,我便設(shè)計(jì)了《姚明與籃球》的社會(huì)活動(dòng),讓他們認(rèn)識(shí)中國(guó)的籃球明星姚明,知道他與籃球的故事,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)籃球,從而引發(fā)一種熱愛(ài)祖國(guó)長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光的偉大情懷。

大班籃球活動(dòng)教案篇十

根據(jù)有關(guān)文件,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富開(kāi)展學(xué)校的業(yè)余文化生活,充分利用體育的多功能特征,為健康服務(wù)。

1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的體質(zhì),健康水平和體育能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機(jī)智、果斷、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)。

人員:xx小學(xué)籃球愛(ài)好者。

地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

負(fù)責(zé)人:

指導(dǎo)老師:

活動(dòng)時(shí)間安排:11月7日起每天下午3:10——5:00。

籃球的運(yùn)球及傳接球練習(xí)。

學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動(dòng)作。

學(xué)習(xí)進(jìn)攻的技戰(zhàn)術(shù)。

學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)。

綜合練習(xí)籃球比賽。

1、籃球的發(fā)展,籃球的競(jìng)賽規(guī)則。

2、籃球的基本技術(shù)。

(1)運(yùn)球。包括高低運(yùn)球、變向、轉(zhuǎn)身等。

(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動(dòng)中雙手胸前、單手肩上、行進(jìn)間等。

(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進(jìn)間單手肩上、行進(jìn)間單手低手等。

3、簡(jiǎn)單的防守技術(shù)。

4、簡(jiǎn)單的進(jìn)攻技術(shù)。

1、加入要求:

個(gè)人口頭向各班主任老師申請(qǐng),取得同意后到xxx老師處報(bào)到。

2、活動(dòng)要求:

(1)服從老師的管理,分配。

(2)按時(shí)訓(xùn)練,有事不能到需向xxx老師或者xxx老師請(qǐng)假。無(wú)故無(wú)假缺席累計(jì)達(dá)到5次者開(kāi)除活動(dòng)小組。

(3)訓(xùn)練中需服從老師的要求,不得在訓(xùn)練中做出危險(xiǎn)性的動(dòng)作。

3、離組要求。

需向xxx或xxx老師說(shuō)明情況,經(jīng)同意后方可離開(kāi)。

大班籃球活動(dòng)教案篇十一

1.通過(guò)活動(dòng)鍛煉腰腹部肌肉和腳步肌肉,培養(yǎng)身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。

2.通過(guò)活動(dòng)的完成,體驗(yàn)成功的感覺(jué),并進(jìn)一步樹(shù)立自信心。

3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

音樂(lè)磁帶,錄音機(jī),皮球若干,海綿墊子若干,網(wǎng)兜四個(gè),筐子四個(gè),竹梯四把,輪胎四個(gè)。

1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)夾球入場(chǎng)。

2.快樂(lè)玩球。教師和幼兒一起玩球,并提醒幼兒可以一個(gè)人玩,也可以找好朋友一起玩。要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,怎樣和別人玩得不一樣。

3.請(qǐng)部分幼兒展示自己的玩法,其他幼兒給予掌聲鼓勵(lì)。

幼兒合作玩的項(xiàng)目有:

(1)螃蟹運(yùn)糧:兩兩相對(duì),用胸部或背部合作夾球運(yùn)糧。

(2)海豚玩球:兩兩面對(duì)面站好,兩臂伸直,兩手相牽,掌心朝上,皮球放在相握的掌心里,讓球來(lái)回滾向自己及對(duì)方的胸前。

(3)刺猬翻跟頭:兩人抓住網(wǎng)兩端的兩個(gè)角,皮球在中間,既可以滾,也可以?huà)伣印?/p>

(4)兒歌:大皮球,真頑皮,滾到東,滾到西,好像快樂(lè)的小刺猬。

4.出示“夾球投籃”的圖片,引起幼兒興趣。

師:你會(huì)玩嗎?試試看。

5.幼兒嘗試夾球投籃,摸索投籃方法。

幼兒分散,嘗試夾球投籃。教師注意觀察并用積極的語(yǔ)言給予鼓勵(lì)。請(qǐng)一兩名成功的幼兒進(jìn)行示范,給予鼓勵(lì)。

教師示范并總結(jié):這個(gè)方法叫“夾球投籃”。首先,我們坐到墊子上,把球牢牢地夾在兩只腳的中間;然后躺下,用兩手撐地,伸直腿和腳,抬高過(guò)頭頂,收緊小肚子,盡量往下壓;最后在玩具筐的上方松腳,讓球落進(jìn)筐里,這樣就成功了。

6.自由練習(xí)夾球投籃的`動(dòng)作,教師著重鼓勵(lì)膽子小的幼兒,給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

師:你們想不想再試試?這次要請(qǐng)你們伸直雙腿,收緊小腹,動(dòng)作優(yōu)美地把球投進(jìn)筐。

7.小組競(jìng)賽“小松鼠運(yùn)松果”。

師:大家練得很認(rèn)真,接下來(lái),我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。請(qǐng)小朋友以最快的速度自由組合成三隊(duì),每隊(duì)六名小朋友,分別站到紅、黃、綠點(diǎn)的后面。

師:冬天快到了,小松鼠們忙著運(yùn)松果(邊說(shuō)邊示范),第一個(gè)小松鼠夾著松果跳過(guò)小水溝,翻過(guò)山坡(竹梯),再用夾球投籃的方式,把松果投進(jìn)了家,然后原路返回,接著,第二個(gè)小松鼠出發(fā)。最后,我們比一比,哪一隊(duì)的小松鼠家里的松果最多。

教師夸獎(jiǎng)小朋友:雖然我們的小松鼠,有的高一點(diǎn),有的矮一點(diǎn),有的胖一點(diǎn),有的瘦一點(diǎn),但大家都堅(jiān)持到底,勇敢地完成了任務(wù),你們都是最棒的!

8.放松游戲:雪人融化。

大班籃球活動(dòng)教案篇十二

是怎么玩球的?2、說(shuō)說(shuō)都喜歡什么體育活動(dòng)?喜不喜歡籃球?想不想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員???3、教師原地投籃,來(lái)引起幼兒也想投籃的興趣,你們想不想玩?想不想學(xué)投籃???4、籃球運(yùn)動(dòng)員投籃都是經(jīng)過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練的,我們要...

學(xué)會(huì)正確的原地投籃動(dòng)作。

增加幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

幼兒籃球架和籃球。

小紅旗若干面。

1、自由的玩籃球,讓幼兒喜愛(ài)上籃球,說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己都是怎么玩球的?

2、說(shuō)說(shuō)都喜歡什么體育活動(dòng)?喜不喜歡籃球?想不想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員???

3、教師原地投籃,來(lái)引起幼兒也想投籃的興趣,你們想不想玩?想不想學(xué)投籃???

5、那現(xiàn)在就來(lái)和老師一起學(xué),老師做一步動(dòng)作,大家也要跟著做,有做錯(cuò)的幼兒,教師要及時(shí)糾正指導(dǎo)。

6、學(xué)會(huì)原地投籃動(dòng)作后,來(lái)試著投投籃,保證孩子們都掌握的情況下,進(jìn)行游戲。

7、大家來(lái)一起來(lái)玩投籃好不好?比比看誰(shuí)原地投籃,投進(jìn)去的球最多。

8、每投進(jìn)去一個(gè)發(fā)一面小紅旗,最后,算一下誰(shuí)手里的小紅旗最多為勝。

大班籃球活動(dòng)教案篇十三

籃球、塑料圈、紙棍等。

鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線(xiàn)或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球,熟練后走直線(xiàn)、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接??;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球,接不住球者為輸。

4.乖乖球:兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線(xiàn)向前滾,比一比誰(shuí)的球最乖。

5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。

6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

8.運(yùn)球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球,可增加障礙物,使活動(dòng)更加有趣。

9.螃蟹運(yùn)球:兩幼兒面對(duì)面站好,兩手輕輕抓住對(duì)方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,背對(duì)背運(yùn)球走。

10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線(xiàn)向前趕球,看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。

11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?;顒?dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。

14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15.投球:幼兒持球站成一隊(duì),與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)表演。

大班籃球活動(dòng)教案篇十四

1:籃球傳球基本動(dòng)作(雙手、胸前、頭上、勾手傳球等)

2:籃球運(yùn)球基本動(dòng)作(高、低、體前、背后運(yùn)球等)

1:通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),達(dá)到熟悉球性,使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識(shí)籃球基本動(dòng)作重要性。

2:通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作和勇于拼搏的精神。

1:課堂常規(guī) (5分鐘)

(1)運(yùn)球繞球場(chǎng)3圈 (2)游戲搶西瓜

2:傳球基本動(dòng)作的講解示范練習(xí) (重點(diǎn)) (14分鐘)

(1)簡(jiǎn)介籃球來(lái)歷及比賽的基本組成部分

(2)傳球基本動(dòng)作示范

3:運(yùn)球基本動(dòng)作的講解示范練習(xí) (10分鐘)

(1)幾種基本運(yùn)球動(dòng)作的示范講解 (2)運(yùn)球中出現(xiàn)各種動(dòng)作與同學(xué)們分析講解練習(xí)

4:游戲--------趣味搶籃板球 (8分鐘)

(1) 培養(yǎng)同學(xué)們反應(yīng)能力,移動(dòng)速度

5:課堂小結(jié)

1:以學(xué)生為主,教師為輔,探索性學(xué)習(xí)

2:運(yùn)用觀察法、自創(chuàng)法、突出學(xué)生學(xué)習(xí)與啟發(fā)式幫助

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