讀后感是讀完一篇文章、一本書(shū)或者看完一部電影、電視劇后的個(gè)人感受和思考，它是對(duì)作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和概括的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們深入理解作品的主題和意義，增進(jìn)我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力。讀后感還可以促使我們思考自己的價(jià)值觀、人生觀以及與作品中人物的共鳴與沖突。我想我們讀完一本好書(shū)或者看完一部精彩的電影后，都應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受和收獲。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或有代表性的片段來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編整理的一些精選讀后感，希望可以給你帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。
初二的讀后感篇一
記得第一次讀這本書(shū)，是在高中。學(xué)業(yè)繁重，可我心不在書(shū)上，于是便買(mǎi)了很多書(shū)，用以打發(fā)冗長(zhǎng)的上課時(shí)間。年少輕狂無(wú)知，個(gè)性十足，世界想怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，厭惡的人、事“呸”地一聲，轉(zhuǎn)身云煙。當(dāng)時(shí)讀《麥》，無(wú)法給以心靈的震撼，或許我本身就是瀟灑不羈的。
大學(xué)開(kāi)始后，太多的不適應(yīng)，還有一種永遠(yuǎn)說(shuō)不清楚卻粘在空氣里的孤獨(dú)感。我遇見(jiàn)一個(gè)不瀟灑的自己，那么令我討厭、無(wú)助。
大二的時(shí)候，不知道哪根筋不對(duì)勁，毅然搬去了單人公寓，脫離了室友，開(kāi)始了半獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。這時(shí)，生活好像非要逼得我去蛻變，一連串的.事情找上門(mén)來(lái)。耐不住孤獨(dú)的我墮入網(wǎng)戀，晚上沒(méi)完沒(méi)了的電話(huà)，空虛的大學(xué)夜晚借以打發(fā)，網(wǎng)戀是不靠譜的，因?yàn)楣陋?dú)而戀愛(ài)于自我更是荒謬。后來(lái)，網(wǎng)戀無(wú)疾而終，只是彼此覺(jué)得太不真實(shí)了而已，或者彼此當(dāng)時(shí)正值青春。這時(shí)，寂寞這個(gè)鬼開(kāi)始慢慢把我吃掉了。上課完的晚上，我酗酒，抽煙，哭泣，暴飲暴食，沒(méi)有任何原因，只是胸口疼痛，沒(méi)理由的疼痛。我厭惡生活，一切在我眼中都是一場(chǎng)騙局。我甚至開(kāi)始自殘，割手腕，手上的傷疤至今還在。多少的夜晚，靜靜的夜，睡不著，站在走廊，遏制跳下去的沖動(dòng)。
初二的讀后感篇二
童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界，童年充滿(mǎn)著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè);童年里有快樂(lè)，有幸福，童年是美妙的，是值得回憶的......
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都是不同的。和阿廖沙相比，我們的童年是幸福的，燦爛的，美好的，幸福的......我們的童年都沒(méi)有阿廖沙的那種貧苦，那種黑暗......我們童年的貧苦都沒(méi)有他的千分之一。
童年講述的是阿廖沙從三歲到十歲的這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙在很小的時(shí)候就喪父，失去了父愛(ài)，跟隨母親與外祖母來(lái)到了xxx開(kāi)的一家小染坊里。從此，黑暗的生活降臨在他的身上。專(zhuān)橫的小染坊坊主xxx掌管著家里的一切，他的脾氣非常暴躁，而且視財(cái)如命。經(jīng)常為分家與兩個(gè)舅舅(雅科夫.米哈伊爾)鬧得不可開(kāi)交。家里的女人更是沒(méi)有地位，任憑xxx打罵。這一切都給阿廖沙的心中留下了陰影。但在這個(gè)黑暗的家庭中，有一個(gè)勤勞善良的外祖母一直陪伴著他.激勵(lì)著他做一個(gè)正直善良勇敢的人。
后來(lái)，阿廖沙不堪xxx對(duì)母親的辱罵，離家出走了。過(guò)了不久，母親就去世了，但是，阿廖沙并沒(méi)有屈服，應(yīng)為他在困難中懂得了：活下去就是希望，只有斗爭(zhēng)才能生存下去。
之后，阿廖沙離開(kāi)了xxx家，獨(dú)自走上了社會(huì)。他在許多的地方打架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他熬過(guò)來(lái)了。應(yīng)為他被自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念支撐著。
初二的讀后感篇三
國(guó)慶長(zhǎng)假，我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。
一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩，在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月中，樂(lè)觀地生活著?？梢哉f(shuō)，他和她都是不幸的，他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱(chēng)得上苦難與痛苦的東西，但他們又是幸福的，不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前，他們用各自的愛(ài)溫暖著對(duì)方，用愛(ài)的力量征服了一切困難。
我們的生活又何曾缺少苦難呢？2008年5月12日，突如其來(lái)的'大地震一下子吞噬了多少生命，學(xué)校變廢墟，家園被毀掉。面對(duì)苦難，我們眾志成城，抗震救災(zāi)。主席總理來(lái)了，解放軍戰(zhàn)士來(lái)了，白衣天使來(lái)了，普通的愛(ài)心人士來(lái)了……他們用愛(ài)的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心，他們用愛(ài)的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。
我們相信在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久，所有的不幸最終會(huì)消失。
青銅葵花，苦難中見(jiàn)證了愛(ài)的力量！
初二的讀后感篇四
是的，小時(shí)候，我們常常把“親戚”看得多么美好和重要。一旦長(zhǎng)大成人，開(kāi)始獨(dú)立生活，我們便很快知道，親戚關(guān)系常常是庸俗的；互相設(shè)法沾光，沾不上光就翻白眼；甚至你生活中最大的困難也常常是親戚們?cè)斐傻?；生活同樣?huì)告訴你，親戚往往不如朋友對(duì)你真誠(chéng)。
生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界。上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)，也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)。上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿(mǎn)的體系，引領(lǐng)我們不迷失不懈怠。待我們一覺(jué)醒來(lái)，跌落在現(xiàn)實(shí)中的.時(shí)候，可以毫無(wú)怨言地勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。這是孫少平教給我的道理。只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看做生命的必要，即使沒(méi)有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。要做到這一點(diǎn)，路還好長(zhǎng)。
偉大的生命，不論以何種形式，將會(huì)在宇宙間永存。我們這個(gè)小小星球上的人類(lèi)，也將繼續(xù)繁衍和發(fā)展，直至遙遠(yuǎn)的未來(lái)?？墒?，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又多么短暫。不論是誰(shuí)，總有一天，都將會(huì)。走向自己的終點(diǎn)。死亡，這是偉人和凡人共有的最后歸宿。熱情的詩(shī)人高唱生命的戀歌，而冷靜的哲學(xué)家卻說(shuō)：死亡是自然法則的勝利。是的，如果一個(gè)人是按自然法則壽終正寢，就生命而言，死者沒(méi)有什么遺憾，活著的人也不必過(guò)分地傷痛。
喜歡海，不管湛藍(lán)或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動(dòng)；喜歡聽(tīng)海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛......
生活中有那么一—種人，你藐視甚至侮辱他，他不僅視為正常，還對(duì)你挺佩服；你要是在人格上對(duì)他平等相待，他反而小看你！
初二的讀后感篇五
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個(gè)感人的故事：有一次，作者去農(nóng)村，在路上遇到了一場(chǎng)大雨，然后，一個(gè)穿著白色裙子的女孩走過(guò)來(lái)，打開(kāi)一把溫暖的傘，帶作者去建筑避雨。這就像電影和電視中的鏡頭，女孩的純潔、高貴和無(wú)私，就像一只白蝴蝶刻在我的腦海里，很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能忘記。當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我不禁想起了我的鄰居“叔叔”。
“長(zhǎng)叔叔”是我們朋友的共同名字。他姓張，快30歲了，因?yàn)椴还芪覀冇惺裁磫?wèn)題，他總能幫我們解決。不僅如此，他還可以管理成年人的事情。我們社區(qū)的一些人經(jīng)常門(mén)鎖壞了，門(mén)鈴不響。只要他們找到他，他們中的大多數(shù)人很快就能修好。久而久之，我們的幾個(gè)朋友一加起來(lái)，“張”就變成了“長(zhǎng)”，特長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)工長(zhǎng)！
“長(zhǎng)叔叔”在我們社區(qū)很有名。幫忙充氣接孩子是很常見(jiàn)的。雖然家里還是有點(diǎn)窮，但他做好事往往一文不收。時(shí)間長(zhǎng)了，他形成了一句口頭禪:小事小事！
去年夏天，和我們一起玩的毛毛突然幾乎暈倒了。他家沒(méi)人。我們慌了。長(zhǎng)叔叔知道后，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就跑到我們小區(qū)門(mén)口的醫(yī)院。毛毛得救了，但我們的“長(zhǎng)叔叔”臉色蒼白，上氣不接下氣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他想起給毛毛的`父親打電話(huà)：毛毛中暑了......毛毛的家人非常感激，“長(zhǎng)叔叔”只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句屬于他的經(jīng)典口頭蟬：小事小事！
后來(lái)，我們聽(tīng)大人說(shuō)：長(zhǎng)叔叔的心有點(diǎn)問(wèn)題，到目前為止還沒(méi)有對(duì)象。
昨晚，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：長(zhǎng)叔叔高興地向我們揮手，周?chē)€有美麗的白蝴蝶。
初二的讀后感篇六
賈府是貴族府邸，吃穿用度都極其奢侈無(wú)比，金錢(qián)也揮霍無(wú)度。賈府中的.丫頭也不計(jì)其數(shù)。比較受用的有：善良體貼的襲人。自命清高的晴雯，還有秉性剛烈的鳶鴦……有誰(shuí)會(huì)注意到極其平凡的麝月呢！
麝月，寬容大度，體貼周全，從兩件事來(lái)說(shuō)明。
一日，眾丫頭都出去快活地玩耍，獨(dú)有麝月守在屋子里。寶玉進(jìn)去笑著問(wèn)：“姐姐怎么不出去玩玩？”“我愛(ài)清靜，愿在屋中待著。再說(shuō)，我就在這兒守著屋子，免得太太們有事吩咐。小丫頭們好久沒(méi)有好好玩玩了，何不讓她們?nèi)ネ妫邒邆円裁α艘簧衔缌?，怎不讓她們休息休息！”寶玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓小丫頭們多出去玩玩，這是體下；讓嬤嬤們好好休息，這是諒上。想得多么周到。
我們?cè)谏钪校惨囿w諒他人，為他人排憂(yōu)解難，社會(huì)才會(huì)更加和諧友愛(ài)！
又一日，麝月只覺(jué)頭癢，寶玉要為她梳頭，她覺(jué)得不妥。正巧，睛雯回來(lái)取東西，見(jiàn)寶玉正為麝月梳頭，不禁醋意大發(fā)：“哎？怎么，還沒(méi)喝交杯酒，倒都上頭了！”麝月也是伶牙俐齒的人，可她只是笑了笑。寶玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯見(jiàn)她如此大度，也不再多說(shuō)什么。
麝月受人諷刺，不但不大聲辯駁，反而制止寶玉嘲諷晴雯，這胸襟竟是如此地寬大。
在生活中，我們難免會(huì)受到譏諷與嘲笑，不妨學(xué)麝月那樣一笑而過(guò)，大事化小，小事化無(wú)。
是??！在生活中要學(xué)會(huì)與人相處，就需要學(xué)習(xí)麝月的那種寬容大度。考慮周全的精神。
初二的讀后感篇七
在生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。里面的主人翁魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢而具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他從小就想像冒險(xiǎn)家一樣去一個(gè)荒無(wú)人煙地地方去冒險(xiǎn)。
終于，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。在一次航海中，因船觸礁。一件沉船事故發(fā)生了，船上的14個(gè)人其中13個(gè)人死亡了，就魯濱遜活了下來(lái)。就在這時(shí)他的歷險(xiǎn)生涯開(kāi)始了。他在船上找了一些有用的生活用品，在島上他找了一個(gè)合適的大樹(shù)，在樹(shù)上睡了幾天后，又找了一個(gè)山洞便在里面住了下來(lái)。他在島上學(xué)會(huì)了做面包種水稻小麥，他有一個(gè)寵物鸚鵡，名叫：波兒。我真佩服他的精神?。≌f(shuō)他勇敢，是因?yàn)樗诿鎸?duì)吃人的野人不害怕去勇敢的去對(duì)付并救下了一個(gè)野人，并將把他當(dāng)成了自己的仆人，還給他了一件衣服，教他說(shuō)話(huà)；說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗谶@么艱難的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)，并且在艱苦的學(xué)會(huì)了做面包做葡萄酒等創(chuàng)造性勞動(dòng)的小發(fā)明；我想：魯濱遜都可以在那么艱苦的壞境中，生活下來(lái)。我們?cè)趺床豢梢阅?！何況我們的生活環(huán)境都比魯濱遜的生活壞境要好一千倍，甚至一萬(wàn)倍一億倍。我們不能只依靠父母，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，這樣才能長(zhǎng)大以后更好的獨(dú)立。
這是一本男孩子必讀的書(shū)，（女孩子也要讀）。這本書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)勇于面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難獨(dú)立生活和創(chuàng)造性勞動(dòng)的精神，這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾.笛福。啊!魯濱遜你真?zhèn)ゴ螅?/p>
初二的讀后感篇八
我在暑假里看了一本書(shū)——《駱駝祥子》。祥子是二十世紀(jì)二十年代農(nóng)民出身的人力車(chē)夫，雖然拉車(chē)異常辛苦，但他肯吃苦、勤勞、誠(chéng)實(shí)、要強(qiáng)的品質(zhì)，讓他有了一個(gè)“有一輛自己的車(chē)”的愿望。于是祥子開(kāi)始開(kāi)始攢錢(qián)，他用了三年時(shí)間買(mǎi)了一輛車(chē)，但因?yàn)樗挠廾梁秃?jiǎn)單的頭腦，這輛車(chē)被搶走了，第二次買(mǎi)車(chē)又被孫偵探敲詐走了。祥子以為，只要性的正就能離得牢，但第三輛車(chē)還是沒(méi)保住，祥子把這三次失敗都當(dāng)成命運(yùn)不好，在這個(gè)時(shí)代，其實(shí)有車(chē)又能怎樣呢？于是祥子開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
因?yàn)橄樽与m然肯吃苦，但卻愚昧；雖然勤勞但卻保守;雖然要強(qiáng)但卻自私；雖然誠(chéng)實(shí)但卻狹隘；地獄本就是黑白不分的地方，所以好鬼是不會(huì)有出路的。因?yàn)橄樽拥姆忾]和愚昧，和這個(gè)時(shí)代格格不入，使他失去了第一輛車(chē)。因?yàn)橄樽雍?jiǎn)單的頭腦使他失去了第二輛車(chē)。因?yàn)楸黄热⒘嘶㈡ぃ牡搅说谌v車(chē)，但隨著虎妞的`死，又帶走了這輛車(chē)。當(dāng)祥子最后因?yàn)樾「Ｗ拥乃酪庾R(shí)到誰(shuí)也沒(méi)法兒救他時(shí)，祥子放棄了人生。
我為祥子感到委屈，即使沒(méi)有那些搶走車(chē)的兵，沒(méi)有孫偵探，沒(méi)有虎妞等人，祥子就能變得和現(xiàn)在不一樣嗎？沒(méi)有這些人還會(huì)有其他的人來(lái)代替他們的角色，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代是不允許有愿望出現(xiàn)的。
初二的讀后感篇九
賈府是貴族府邸，吃穿用度都極其奢侈無(wú)比，金錢(qián)也揮霍無(wú)度。賈府中的丫頭也不計(jì)其數(shù)。比較受用的有：善良體貼的襲人。自命清高的晴雯，還有秉性剛烈的鳶鴦……有誰(shuí)會(huì)注意到極其平凡的麝月呢！
麝月，寬容大度，體貼周全，從兩件事來(lái)說(shuō)明。
一日，眾丫頭都出去快活地玩耍，獨(dú)有麝月守在屋子里。寶玉進(jìn)去笑著問(wèn)：“姐姐怎么不出去玩玩？”“我愛(ài)清靜，愿在屋中待著。再說(shuō)，我就在這兒守著屋子，免得太太們有事吩咐。小丫頭們好久沒(méi)有好好玩玩了，何不讓她們?nèi)ネ?！嬤嬤們也忙了一上午了，怎不讓她們休息休息！”寶玉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讓小丫頭們多出去玩玩，這是體下；讓嬤嬤們好好休息，這是諒上。想得多么周到。
我們?cè)谏钪?，也要多體諒他人，為他人排憂(yōu)解難，社會(huì)才會(huì)更加和諧友愛(ài)！
又一日，麝月只覺(jué)頭癢，寶玉要為她梳頭，她覺(jué)得不妥。正巧，睛雯回來(lái)取東西，見(jiàn)寶玉正為麝月梳頭，不禁醋意大發(fā)：“哎？怎么，還沒(méi)喝交杯酒，倒都上頭了！”麝月也是伶牙俐齒的`人，可她只是笑了笑。寶玉要她又取笑晴雯也被她制止了。晴雯見(jiàn)她如此大度，也不再多說(shuō)什么。
麝月受人諷刺，不但不大聲辯駁，反而制止寶玉嘲諷晴雯，這胸襟竟是如此地寬大。
在生活中，我們難免會(huì)受到譏諷與嘲笑，不妨學(xué)麝月那樣一笑而過(guò)，大事化小，小事化無(wú)。
是啊！在生活中要學(xué)會(huì)與人相處，就需要學(xué)習(xí)麝月的那種寬容大度?？紤]周全的精神。
老師點(diǎn)評(píng)：看得出來(lái)，你是一個(gè)有思想有見(jiàn)地的同學(xué)，分析絲絲入扣！
初二的讀后感篇十
法布爾是一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界。他研究昆蟲(chóng)，曾經(jīng)被他的父母打過(guò)、罵過(guò)，也被學(xué)校開(kāi)除過(guò)，但他不氣餒，不放棄，仍堅(jiān)持研究昆蟲(chóng)，最終成為了聞名遐邇的昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先后取得了多個(gè)學(xué)位，他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但是他勤于自修，堅(jiān)持不懈地觀察昆蟲(chóng)，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
我第一次讀《昆蟲(chóng)記》，覺(jué)得它枯燥無(wú)味，很無(wú)趣，但我越讀越有味，我深深地愛(ài)上了這本書(shū)。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書(shū)，樸實(shí)的文字，清新自然。讀這本書(shū)，讓我仿佛置身于昆蟲(chóng)世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲(chóng)們的身影;聽(tīng)到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲(chóng)的思想，《昆蟲(chóng)記》不是法布爾創(chuàng)造出來(lái)的世界，而是他用一生的精力寫(xiě)出的最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書(shū)使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的生命的樂(lè)章。
初二的讀后感篇十一
我曾經(jīng)看過(guò)一本叫做《七心靈游戲》的書(shū)，里面闡述了七種游戲，分別是：我的五樣，誰(shuí)是你的重要的他人?我是一個(gè)怎樣的人?你的支持系統(tǒng)，再選你的父母，寫(xiě)下你的墓志銘，生命線(xiàn)這幾個(gè)，當(dāng)我看到第一個(gè)游戲時(shí)，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什么呢，我寫(xiě)下了：云和筆，其他三樣我沒(méi)有寫(xiě)，至于要寫(xiě)什么，我也沒(méi)有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會(huì)了。
第二個(gè)游戲。所謂重要的他人，當(dāng)然是心中占有極高地位的人，看到這里，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說(shuō)生命中的行人走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)，我定會(huì)選擇最真摯的一個(gè)。是的，對(duì)自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個(gè)游戲。試問(wèn)自己，到底是一個(gè)怎樣的人呢?說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個(gè)快樂(lè)豁達(dá)的人，不去為名利糾纏，相依白云，與藍(lán)天共存。
第四個(gè)游戲。你的支持系統(tǒng)，我不是很明白其中的意思，因此我沒(méi)有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個(gè)游戲。再選你得父母，這次我卻沒(méi)有猶豫，果斷的寫(xiě)下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什么這么寫(xiě)，我相信會(huì)有人和我擁有著同樣的感受。
第六個(gè)游戲。寫(xiě)下你的墓銘志，這算是生前的記載么，如果是這樣，我愿意我的墓銘志是這樣書(shū)寫(xiě)：在生命的最后一刻，我看到滿(mǎn)世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個(gè)游戲。生命線(xiàn)，什么是生命線(xiàn)?如果超越生命線(xiàn)會(huì)怎樣，是死亡還是勝利?這些我都無(wú)從而知。我愿意賭一把，無(wú)論會(huì)怎樣。
留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽(yáng)光，一點(diǎn)足矣，然后默默離開(kāi)，各自安好，不去打擾。
初二的讀后感篇十二
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我感受到了光明的背后給我?guī)?lái)的是巨大的力量。
本書(shū)講述了海倫九個(gè)月大的時(shí)候因疾病失去了視力、聽(tīng)力，陷入盲聾啞的黑暗。為此，父母嬌慣她，使她養(yǎng)成了很多的惡習(xí)。在她六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)了一位家庭教師——莎莉文，在老師的教育下，她改變了以前的惡習(xí)。老師教授了很多的學(xué)習(xí)方法，用手畫(huà)拼寫(xiě)法教她識(shí)字，用卡片教她拼寫(xiě)句子，后來(lái)她學(xué)會(huì)了盲人版課文，她不斷的努力學(xué)習(xí)，直到把課本磨破了，她掌握了很多單詞，終于有一天她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，讀了中學(xué)、大學(xué)，她以驚人的速度掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)的文字，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。學(xué)成后，她到世界各地給盲人演講，鼓勵(lì)那些缺乏斗志對(duì)生活失去信心的人并且募集資金去幫助那些需要幫助的人。海倫的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我敬佩不已，她堅(jiān)強(qiáng)不屈、發(fā)奮向上的精神更讓我慚愧不已。誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)光明、聽(tīng)不見(jiàn)聲音，她所看到的、聽(tīng)到的是世界上最美的景色、最?lèi)偠囊魳?lè)，因?yàn)樗怯眯脑诳?、用心在?tīng)……由此讓我聯(lián)想起幾年前發(fā)生的'一件事，一個(gè)男孩家里因發(fā)生了火災(zāi)，不幸燒壞了雙腿，醫(yī)生告訴他，說(shuō)他永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了，只能靠輪椅相依為伴，他不甘心，天天忍著劇痛，堅(jiān)持做機(jī)能恢復(fù)訓(xùn)練，因?yàn)樗嘈牛傆幸惶焖麜?huì)像以前一樣過(guò)著健康人的生活，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上天總是會(huì)給那些不輕易放棄，不言失敗的人帶來(lái)新的希望，終于他告別了輪椅，重新找回了自己，最終還成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一顆閃爍的新星。海倫永不放棄樂(lè)觀的精神讓我欽佩，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要把別人眼睛看到的作為太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)做我的曲子，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”海倫永遠(yuǎn)是我的榜樣，我要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)世界之美，要用耳朵去傾聽(tīng)大自然的各種聲音，要用心去品味人間的溫暖。
我相信，只要努力，鐵杵也能磨成針；只要努力，光明也能戰(zhàn)勝黑暗；只要努力，滴水也能把石穿透，美好的世界就在我的眼前。
初二的讀后感篇十三
四年級(jí)時(shí),我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命的危險(xiǎn)站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得想到了我們的母親。在生活中，母親為兒女的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心血?。∷齻兠繒r(shí)每刻都在為我們操心。有句話(huà)說(shuō)得對(duì)；“母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。母愛(ài)可以戰(zhàn)死亡和對(duì)死亡的恐懼，只有母親才能維持和延續(xù)下去?！?/p>
在四川地震中，有很多偉大的母親以堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)給孩子撐起了生命的天空。
色帶帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候他還甜甜的睡著。
這時(shí)一個(gè)奇跡，是母親用愛(ài)創(chuàng)造的。
如果說(shuō)母親是天使，派她們來(lái)的卻是她們自己，她們那不可扼制的愛(ài)，像陽(yáng)光一樣燦爛和永恒。
初二的讀后感篇十四
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，書(shū)信作為親人之間的聯(lián)系方式傳達(dá)著濃濃的愛(ài)意，父母永遠(yuǎn)重復(fù)的話(huà)語(yǔ)，字字透露出對(duì)孩子的牽掛和想念之情。
悠悠父子情！家書(shū)中父母諄諄教誨，無(wú)微不至，對(duì)孩子的愛(ài)盡表言中。
《傅雷家書(shū)》是由傅家的185封家書(shū)組成，大部分是父親傅雷和他的夫人寫(xiě)給遠(yuǎn)在西方國(guó)家的兒子傅聰?shù)男拧８赣H傅雷是一個(gè)博學(xué)，正直的人，年輕時(shí)脾氣有些暴躁，但是富有個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)過(guò)西方文化洗禮，是一個(gè)溫柔善良端莊的女性。
傅聰在異國(guó)生活，從父親寫(xiě)的這些書(shū)信中吸取了豐富的知識(shí)。父親傅雷在書(shū)信中常常給他指導(dǎo)和鼓勵(lì)。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。
傅雷，一位擁有智慧的父親，對(duì)親人與國(guó)家總是有著無(wú)私的熱愛(ài)，藝術(shù)的人生，智慧的人生，卻是一個(gè)極普通的父親，對(duì)孩子的愛(ài)，總是不能得掩飾住的，字里行間滿(mǎn)口都是親愛(ài)的孩子，對(duì)在外的孩子的問(wèn)候，不時(shí)的提醒，對(duì)于身在國(guó)外的兒子，既是自豪，又時(shí)想念，無(wú)論是病痛，還是子午夜時(shí)，都要以書(shū)信的方式與兒子取得聯(lián)系，以表達(dá)自己無(wú)比的擔(dān)心與關(guān)心。
親人的書(shū)信仿佛具有一些神奇的力量，他（傅雷）的兒子總是那么成功，受人歡迎，并且娶了一個(gè)溫柔善解人意的好妻子，孩子與父母真誠(chéng)的交流，讓人倍感欣慰。
傅雷夫婦作為中國(guó)家庭的典范，對(duì)孩子的教育嘔心瀝血，苦心孤詣，傾其全能，的確令人敬佩。這本《傅雷家書(shū)》讓我懂得了很多很多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。
初二的讀后感篇十五
一六五九年，魯濱孫一個(gè)人在一次航行中遇上了可怕的風(fēng)暴，翻了船，除他之外無(wú)一個(gè)人生存下來(lái)。他流落到了荒島上。憑著他的毅力和勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。魯濱孫可是在孤島上生活了二十八年呀！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，驚呆了！從而可見(jiàn)魯濱孫是多么勇敢?。∷?jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被也人所嚼……”慢慢的，他的個(gè)性就體現(xiàn)出來(lái)了，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己的悲觀中，開(kāi)始一心一意的生活。慢慢的，魯濱孫就用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
讀完這個(gè)故事，我感受到了：人應(yīng)該學(xué)魯濱孫這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望，也要去爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像他那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
我總是反省自己：如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣心芨尚┦裁?？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我可能連自己的衣服還洗不了呢！再說(shuō)了，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，多孤單?。∥覝?zhǔn)會(huì)憋死的！
如今，我們的生活豐富多彩，我們要珍惜哦！呵呵！
初二的讀后感篇十六
人生既不是一首浪漫的抒情詩(shī)，也不是一支優(yōu)美的小夜曲，而是陽(yáng)光與風(fēng)雨的搏斗，是歡樂(lè)與痛苦的交替。命運(yùn)就像是一塊堅(jiān)硬的石頭，也許是一塊讓你一蹶不振的'絆腳石，也許是一塊助你攀上頂峰的墊腳石;命運(yùn)就像是一把匕首，它鋒利的刀刃或許會(huì)讓你血流不止，或許可以為你斬?cái)嗲G棘，迎來(lái)黎明;命運(yùn)更像是一串沉重的鐵鏈，只要你頑強(qiáng)地與它拼搏，永不放棄，永不言敗，它就會(huì)被你輕而易舉地掙斷;可一旦被它外表之堅(jiān)硬、強(qiáng)大所嚇退、蒙蔽，軟弱地被它所束縛，那么就將成為命運(yùn)永遠(yuǎn)的奴仆。
初二的讀后感篇十七
“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！边@是《閱讀改變?nèi)松分形易钕矚g，也是最難忘的一句話(huà)。僅是一句話(huà)，便激發(fā)了我閱讀的興趣。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。每天，我在家里都是眼不離書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地閱讀。如今，我卻成了“四眼妹”，可我仍然一如既往地閱讀。只要手上有一本好書(shū)，我便如饑似渴地看起來(lái)。但我有個(gè)毛病，遇到不懂得地方，只是囫圇吞棗地看一遍算了。一本了書(shū)好不容易才讓我“攻讀”完，過(guò)一段時(shí)間，卻怎么也記不起故事的詳細(xì)情節(jié)。怎樣才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？噢《閱讀改變?nèi)松防锊皇墙榻B了許多名人的讀書(shū)方法嗎？翻開(kāi)《閱讀改變?nèi)松罚夜欢昧瞬簧僮x書(shū)方法：好書(shū)要細(xì)看，反復(fù)看，遇到不懂的地方要請(qǐng)教別人或自己查閱資料……哈哈，這次閱讀改掉了我讀書(shū)的壞習(xí)慣。
朋友，讀書(shū)吧！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊屛覀儽M情地閱讀吧，潛心地閱讀吧，有效地閱讀吧！因?yàn)殚喿x可改變?nèi)松?/p>
初二的讀后感篇十八
一只膽大包天的猴，一頭大腹便便的豬，一個(gè)吃苦耐勞的怪，一位一心向佛的僧，一匹任勞任怨的馬，向西方天竺大國(guó)靈山求取三藏真經(jīng)。這個(gè)故事估計(jì)大家都猜得到：《西游記》！
《西游記》中，敘述唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬師徒五眾，經(jīng)歷九九八十一難，取到了三藏真經(jīng)，化身成佛。
在書(shū)中，我印象最深刻的是第二十三回：三藏不忘本四圣試禪心。在這一回中，寫(xiě)師徒五人過(guò)了流沙河，路過(guò)了一戶(hù)莊院。這家的女主人有三個(gè)女兒，她們想把唐僧師徒招為女婿，只有豬八戒動(dòng)了凡心，懶惰成性，不想保唐僧取經(jīng)，想在這兒招成個(gè)女婿。于是便以看馬為借口，去找那家女主人，但最終卻被她的三個(gè)女兒戲弄，綁在樹(shù)上吊了一夜。第二天一早才知道原來(lái)那是幾個(gè)菩薩在試探他們，是否真心向佛。
從這一回我知道了，決不能像豬八戒那樣，已經(jīng)決定要做好一件事，卻半途而廢，被美食等所誘惑，被懶惰所困擾，失去判斷能力！
就像以前，我閱讀能力不大好，于是有一天，我下定決心要認(rèn)真看書(shū)半個(gè)小時(shí)。在我閱讀的同時(shí)，爸爸媽媽似乎為了試探我的認(rèn)真程度，就在客廳看電視，并把電視音量放到70%，而我正好就在客廳邊上的餐桌讀書(shū)?？晌也](méi)有忍不住丟下書(shū)本，去看電視，甚至沒(méi)有這個(gè)欲望，爸爸喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。走過(guò)來(lái)一看：我還在書(shū)的世界里無(wú)法自拔呢！后來(lái)，我果然養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣！
至今，《西游記》已經(jīng)是一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典小說(shuō)，為什么它會(huì)成為經(jīng)典？不僅因?yàn)樗o我們帶來(lái)了精彩的故事，還因?yàn)椋o我們帶來(lái)了許多道理，許多令人深思的道理！
初二的讀后感篇十九
寒假之前，我向老師借了本《隨風(fēng)而來(lái)的瑪利阿姨》。這篇故事大致講的是：瑪麗阿姨迎著東風(fēng)來(lái)到了班克斯家，班克斯主要成員有：簡(jiǎn)、邁克爾、約翰和巴巴拉，還有班克斯先生和班克斯太太?，旣惏⒁虂?lái)到他門(mén)家以后，就發(fā)生了許多稀奇古怪的事。讓我最感興趣的是笑氣這一段：瑪麗阿姨帶著四個(gè)孩子去賈透法先生家。他們一進(jìn)門(mén)，屋里沒(méi)有人，卻傳出一陣洪亮的聲音，他們都特別奇怪，只有瑪麗阿姨不奇怪。他們一抬頭，卻看見(jiàn)一個(gè)禿頂大胖子懸在半空中。賈透法先生向他們解釋說(shuō)，他得了笑氣。
一會(huì)兒，瑪麗阿姨、簡(jiǎn)和邁克爾也得了笑氣，懸在半空中，他們?cè)诎肟罩型嫠！⒊燥?。多滑稽?瑪麗阿姨是個(gè)心地善良的'保姆，當(dāng)邁克爾遇到危險(xiǎn)時(shí)，瑪麗阿姨救了他；還有當(dāng)簡(jiǎn)在另一個(gè)神奇的世界里迷了路，瑪麗阿姨帶他飛了出去。由她我想到了那個(gè)在公交車(chē)上讓坐的人。記得有一次，我和媽媽乘公交車(chē)去公園玩，上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)座了。這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，如過(guò)我有座位，我一定會(huì)給老奶奶讓座的，我多么希望吃、此時(shí)能有人起身給老奶奶讓座呀。我正想著，一位阿姨起身對(duì)老奶奶說(shuō)：“大娘，你座這吧，”說(shuō)著就站了起來(lái)。老奶奶對(duì)她笑了笑，說(shuō)了聲：“謝謝，謝謝?！弊熘羞€喃喃自語(yǔ)：“好閨女，好閨女?！蔽野丫磁宓难酃馔断蚰俏话⒁?。
下車(chē)了，那位阿姨的身影在我眼中越來(lái)越大。今天我又認(rèn)識(shí)了善良的瑪麗阿姨。她們是那么的心地善良。瑪麗阿姨和車(chē)上讓座的那個(gè)阿姨，讓我懂得了我要做一個(gè)心地善良的人。這本書(shū)讓我收獲這么多，感受也很多。我真喜歡這本書(shū)??！
初二的讀后感篇二十
《海底兩萬(wàn)里》能給我們尋覓答案的帶來(lái)不少啟示。尼摩船長(zhǎng)和他的鸚鵡螺號(hào)在海洋中自由自在地生活，擁有自己神秘而生機(jī)勃勃的海底森林和別致的海底私人牧場(chǎng)，生活安逸，無(wú)所制約，來(lái)往不忌。而魚(yú)叉手尼德自始生活在陸地上，突然做客海洋，沒(méi)有了腳板印在地上踏實(shí)的.感覺(jué)，有著極大的不自在。面對(duì)艙內(nèi)要輸氧、走出艙外又得穿起一身裝備全副武裝的海洋生活，他則是十分拘束，他向往的是能夠在陸地上大步快跑的自由。而這兩種向往正是兩種相反的思想。
尼摩船長(zhǎng)的自由是脫離塵俗，過(guò)著向往的美好海底生活。而尼德又厭倦囚牢般的海底，天天盼望能夠回到陸地，恢復(fù)自由行動(dòng)，所以他才想方設(shè)法地逃離鸚鵡螺號(hào)。而他們這兩種極端都關(guān)乎于兩個(gè)詞語(yǔ)：自由、向往。
那自由到底是什么?是尼摩所堅(jiān)持還是尼德所固執(zhí)?
相對(duì)于鳥(niǎo)兒的自由，再細(xì)想魚(yú)兒，能夠在水面賞會(huì)兒日出日落，在水中穿行無(wú)阻，在水底結(jié)交各類(lèi)奇麗的水生生物。而鳥(niǎo)兒呢，至多恐怕也只能臨水而梳吧!那魚(yú)兒又是自由的嗎由此可見(jiàn)，自由是有相對(duì)性的。
每種生物甚于每一個(gè)體對(duì)自由都有獨(dú)特的理解，而相對(duì)的自由又是怎樣成為個(gè)體所向往的呢?這便是適合每一位自身的。自由雖也有不自由之處，但最適合自己的、最符合自己意愿的就是自由。
那么，自由又在哪兒?
心中最深最深有著向往，全部細(xì)胞都懂得適應(yīng)。心那兒，便是自由。
不要再去空羨鳥(niǎo)兒能夠飛翔，把握好自己才能掌控自己的自由。心中的自由一直低吟：依心所欲，活在當(dāng)下。
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