每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
大師斗地主篇一
作為一個藝術(shù)愛好者，我一直認(rèn)為獲得進步需要一些指導(dǎo)和啟示。而“大師心得體會”這個主題，讓我對于大師如何發(fā)展自己的技藝和藝術(shù)思想的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣。在逐漸了解了一些大師心得后，我意識到，對于一個藝術(shù)家來說，心態(tài)和態(tài)度不亞于技藝本身。本文將就此展開探討。
第二段：對于心態(tài)的重視
世界上所有出色的藝術(shù)品背后，都得需要藝術(shù)家對自己所從事的藝術(shù)充滿熱情和信心。這些成功的大師們把他們的工作看作是一種生活態(tài)度，不斷地努力創(chuàng)作，不斷進步，盲目忽視外界的好贊和惡評，以內(nèi)部的自我驅(qū)動推動前進，尋求更好的靈感源泉。大師們關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)作對自己的意義和價值，從而不斷地糾正自己的思維和感性反應(yīng)，并掌握藝術(shù)的本質(zhì)和語言。
第三段：目標(biāo)意識的養(yǎng)成
大師們總是把自己最佳的作品和他們的才能聯(lián)系起來，并牢記自己的優(yōu)點和不足。他們清晰地了解自己對藝術(shù)、風(fēng)格和其他元素的感覺，知道如何去強調(diào)或抑制，從而更好的表達自己的工作和價值。此外，他們也會給自己設(shè)定路標(biāo)和遠期目標(biāo)，明確需要達到的成就和發(fā)展。他們不斷嘗試新的技術(shù)和表現(xiàn)方式來激勵自己，同時尋找潛在的創(chuàng)作點與靈感，從而更好的推進自己的藝術(shù)創(chuàng)作。
第四段：持之以恒的堅韌
有了良好的心態(tài)和目標(biāo)意識，還需要堅持一直推動自己向前發(fā)展。這需要勇氣和決心，同時還需要在困境中保持鎮(zhèn)靜。大師們永遠不會放棄自己的創(chuàng)造力，他們總是保持不竭的動力和熱情，并持之以恒地努力不懈。盡管在創(chuàng)作中遇到困難和瓶頸，他們也會不停地探索，開拓新的方法和途徑，最終實現(xiàn)自己真正的藝術(shù)價值。
第五段：總結(jié)
可以看出，對于任何藝術(shù)家來說，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵需要在于心態(tài)、目標(biāo)意識和堅韌精神。要做一個出色的藝術(shù)家，不能僅靠技術(shù)和才能，還需具備前輩大師們的耐心、堅定和理性思維模式。對于普通人來說，這個對于大師心得體會的探討不僅僅只適用于藝術(shù)領(lǐng)域，同樣也適用于在工作、學(xué)習(xí)和人生方方面面。即便在世界范圍內(nèi)的最出色的人才，他們最終都得通過不斷努力和調(diào)整自己，才能夠逐漸實現(xiàn)自己最初的愿望和目標(biāo)，走向價值、成功和創(chuàng)造。
大師斗地主篇二
在追求個人成長的道路上，我們時常需要引導(dǎo)和指導(dǎo)。而對于許多人來說，拜師學(xué)藝是最有效的方式之一。因此，當(dāng)我聽說有一次大師會的機會時，我毫不猶豫地報名參加。在大師會前，我進行了一番準(zhǔn)備。首先，我對大師的資料進行了詳細研究，了解他們的成就和專長。其次，我整理了我想要向大師詢問的問題，希望能從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。準(zhǔn)備工作的細致程度決定了大師會的收獲和效果。
第二部分：會上互動
進入大師會現(xiàn)場，我感受到了一股濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。大師們座無虛席，而我們這些學(xué)員也精神飽滿。會議開始后，每位大師輪流發(fā)言，分享他們的經(jīng)驗和心得。他們講述了他們成為大師的艱辛歷程，分享了自己在實踐中遇到的問題和對策。聽著這些大師們的分享，我倍感欣喜，仿佛自己置身于一個知識的海洋中。更重要的是，大師們不僅僅是在講解理論，他們也提供了一些實用的技巧和建議，鼓勵我們主動地去實踐和探索。
第三部分：思考與啟示
大師會給我留下了深刻的印象。首先，大師們的思維方式和眼界完全不同于普通人。他們能從事物的本質(zhì)特征中看出問題的本質(zhì)，而我們則常常局限于片面的表象。其次，大師們強調(diào)實踐的重要性。他們認(rèn)為知識只有通過實踐才能發(fā)揮作用，只有在實踐中才能真正地理解和消化所學(xué)。再次，大師們強調(diào)了堅持和毅力的重要性。他們堅信只有持之以恒、不斷努力，才能在某一個領(lǐng)域取得卓越的成就。這些思考和啟示成為了我邁向大師之路的助力，也讓我深刻地認(rèn)識到自己的不足和不完善。
第四部分：與大師交流
在大師會的休息時間，我抓住了一個難得的機會，與一位大師進行了深入的交流。我們共同討論了一些疑難問題，并聽取了他的建議和指導(dǎo)。通過和大師交流，我不僅彌補了自己知識上的空缺，也收獲了大師的真知灼見。同時，大師也鼓勵我要保持好奇心和求知欲，不斷追求進步，并為了自己的目標(biāo)勇往直前。
第五部分：會后反思
大師會結(jié)束后，我對這次經(jīng)歷進行了反思。我發(fā)現(xiàn)，在與大師的交流中，我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和人生智慧。但我也意識到，這只是一個起點，我還有很長的路要走，還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐。我明白，要成為一個真正的大師，需要不斷提升自己的專業(yè)技能，不斷拓寬自己的知識面，并且時刻保持對世界的好奇和渴望。
總結(jié)
大師會是我成為大師之路上的一次寶貴的經(jīng)歷。通過準(zhǔn)備與互動、思考與啟示、交流與反思，我得到了巨大的收獲。這次大師會教會了我如何看待問題以及如何在實踐中應(yīng)用所學(xué)。它激發(fā)了我對知識的渴望，并且鼓勵我持之以恒地追求卓越。我相信，只要我堅持努力，付出持續(xù)的時間和精力，我也能成為一個真正的大師，為社會做出自己的貢獻。
大師斗地主篇三
江蘇省常熟市中學(xué)謝艷月新課程改革中指出：課程內(nèi)容應(yīng)切實反映學(xué)生生活經(jīng)驗，努力體現(xiàn)時代特點，將會有效地改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活和現(xiàn)實世界相脫節(jié)的狀況，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
在這一新的教育理念下，我設(shè)計了兩課時的《制造時尚dd走近服裝設(shè)計大師》為課題的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生自身條件，給學(xué)生提供發(fā)散式的思維與設(shè)計理念，讓學(xué)生異想天開，集服裝設(shè)計、制作和表演于一體，有效地培養(yǎng)了學(xué)生獨立、自信、創(chuàng)新的精神，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中本人作了以下探索：
一、走近“大師”，了解時尚，拓展視野
目前各類時尚電視，時尚報刊雜志隨處可見，不經(jīng)意間影響著人們的生活。時尚不是時髦，而是前衛(wèi)、是潮流、是個性，而時尚通常也是學(xué)生所向往的。但高二學(xué)生平時功課繁忙，少有時間看時尚服飾表演或圖片。我就利用網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生們搜集了許多世界服裝設(shè)計大師的有強烈個性的時裝作品圖片。把各種千奇百怪的服裝利用多媒體展示給學(xué)生，邊看邊講解服裝顏色的搭配、風(fēng)格、款式等服裝設(shè)計基本要素，開拓學(xué)生視野。學(xué)生們看后覺得有些大師作品自己也可以制作出來，大師其實離我們并不遙遠。于是我鼓勵他們勇于創(chuàng)新，也許你們今天的設(shè)計也會成為明天的時尚，因為著名服裝設(shè)計大師皮爾.卡丹曾經(jīng)說過，他二、三十年前設(shè)計的服裝成了人們今天的時尚。
二、師生互動，感受時尚，挑戰(zhàn)自我
自信是所有事業(yè)成功者的基本特征。而我們的學(xué)生經(jīng)常是既向往在眾人面前展現(xiàn)自己，但又因為自信不足而不敢上臺表演。教師的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生上臺表演的勇氣，敢于向懦弱的自我挑戰(zhàn)。其次才是訓(xùn)練基本動作。作為一個美術(shù)教師，我以前所學(xué)的知識是相當(dāng)有限的，我真誠地告訴學(xué)生，在教學(xué)之前，自己也一知半解，我愿意和同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討，從而打消學(xué)生的顧慮。我和學(xué)生一起觀看模特走臺的短片，一起分析其特點，給予適當(dāng)?shù)闹v解，甚至示范，并讓學(xué)生來評價。學(xué)走臺過程中不強調(diào)模特的身高和體形，只要求挺胸收腹、肩膀舒展、視線平視前方，然后跟著音樂的節(jié)奏，走成直線就可以了。而能做到這些，一個充滿自信的形象基本塑造成功。當(dāng)然在幾分鐘內(nèi)要走好臺步是不現(xiàn)實的，但只要讓學(xué)生能抬頭挺胸找到自信的感覺就是最大的成功。
三、互相協(xié)作，制造“時尚”，釋放智慧
互相協(xié)作是一種團隊精神的體現(xiàn)，是當(dāng)今社會取得成功必不可少的一種素質(zhì)。盡管學(xué)生已經(jīng)有了拓展視野的鋪墊，但如何因地制宜地就地取材，尚需學(xué)生的互相協(xié)作。在我展示了為學(xué)生準(zhǔn)備的許多材料的同時，學(xué)生也展示了他們各自所準(zhǔn)備的材料，其中有帽子、圍巾、浴巾、床單、窗簾、花布等等應(yīng)有盡有。活動中，他們一邊探討，一邊反復(fù)試驗著如何搭配出最美的'服裝色彩和款式。而教師本著尊重學(xué)生的創(chuàng)意，給予適當(dāng)?shù)闹更c。在設(shè)計過程中，學(xué)生能互通有無，互相協(xié)作，表現(xiàn)出一種良好的協(xié)作精神。在小組成員的精心設(shè)計、制作下，不到30分鐘的時間，每組基本上都已經(jīng)設(shè)計制作好了各具特色的“時尚”服飾。
四、作品展示，體驗時尚，收獲成功。
知識與能力的獲得，離不開人的積極參與，離不開認(rèn)識主體的活動。通過學(xué)生的共同努力，多姿多彩的創(chuàng)意作品已經(jīng)誕生。隨著音樂的節(jié)拍，“裝扮一新”的學(xué)生模特們走著并不標(biāo)準(zhǔn)的臺步上場了！贏來了學(xué)生陣陣熱烈的掌聲和發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。我即刻拿出相機，錄下了這激動人心的場面（附圖）。學(xué)生們得意地欣賞著自己設(shè)計的作品，充分體驗到了成功的喜悅。展示結(jié)束，學(xué)生評選出了最佳“設(shè)計”和最佳“模特”。不過最后誰是最好的已經(jīng)不再重要，重要的是通過這一活動，學(xué)生們在設(shè)計、制作、表演的過程中傾注了感情，創(chuàng)造了美感，收獲了成功。
可以說，這是一堂以美術(shù)為主的藝術(shù)探索課。對學(xué)生而言，在師生平等的課堂氛圍中，學(xué)生們主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)了學(xué)生分析、解決問題的能力以及同學(xué)之間交流與合作的能力。對教師來說，也是一種自我挑戰(zhàn)，面對新的知識，不會沒關(guān)系，只要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于探索，敢于實踐，就可以讓教學(xué)過程成為師生共同參與、共同創(chuàng)造，共同發(fā)展的過程。
/5/24
參考資料《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
附圖課堂實錄
大師斗地主篇四
在社會生活中，我們經(jīng)常聽到一些人被稱為大師，他們對于自己擅長的領(lǐng)域有著獨到的見解和體會。這些大師不僅在自己的領(lǐng)域內(nèi)獲得了成功，而且也在人生道路上獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。這篇文章將通過分析大師的心得體會，探討成功人士在其專業(yè)領(lǐng)域和生活中所學(xué)到的經(jīng)驗。
第二段：探討專業(yè)領(lǐng)域的心得體會
對于一個成功的大師來說，專業(yè)領(lǐng)域是其創(chuàng)造出偉大成果的基礎(chǔ)。大師們往往具備較高的技能和知識，但是更重要的是，他們將自己的專業(yè)知識分發(fā)在不同的層面上，并且能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗傳授給他人。例如，一位成功的廚師會將自己的一生通曉美食的心得，分享給出版有關(guān)美食書籍的主編，幫助更多的人學(xué)習(xí)到相關(guān)知識。
第三段：探討生活中的心得體會
在大師們的職業(yè)生涯中，他們不僅經(jīng)驗豐富，而且在生活中也積累了許多有用的體驗。一個成功的大師不會將自己的知識和技能限制在專業(yè)領(lǐng)域中，在生活中也會不斷追求進步。例如，一位成功的企業(yè)家會將他的商業(yè)智慧運用到自己的個人生活中，以實現(xiàn)自我關(guān)懷，以此來實現(xiàn)有價值的管理方法。
第四段：總結(jié)大師的心得體會
大師的成功是眾人夢寐以求的，因為他們擁有豐富的知識能力、超凡的技能、和不服輸?shù)木?。他們在職業(yè)領(lǐng)域和生活中獲得的心得和體會，是人生成功的一大推動力。他們永遠保持著好奇心，以便不斷探索掌握新事物，從而不斷活躍在自己的領(lǐng)域和生活中。
第五段：展望大師的未來
成功的大師們必然有自己的未來規(guī)劃，他們能夠時刻保持自己的熱情，這也是他們的成功所在。他們在專業(yè)領(lǐng)域和生活中不斷探索和學(xué)習(xí)，找尋到了自己的發(fā)展方向，為未來的人生做好了充足的準(zhǔn)備。大師們懷揣著自己的理想和信仰，將繼續(xù)推動自己和周圍人的進步，為未來的世界貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過對大師的心得體會的分析，我們可以了解成功人士在專業(yè)領(lǐng)域和生活中所得到的經(jīng)驗，他們不僅在自己的領(lǐng)域內(nèi)獲得了成功，而且在生活中也有著豐富的體驗和經(jīng)驗。未來，大師們將繼續(xù)為自己的目標(biāo)和信仰而不懈努力，在未來的路上，將繼續(xù)追求進步并改變世界。
大師斗地主篇五
第一段：引言（200字）
大師課是指由各領(lǐng)域頂尖人物主講的一門特殊課程，旨在幫助學(xué)生深入了解特定領(lǐng)域，并培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在大師課中，我們有幸聆聽了許多杰出的學(xué)者、科學(xué)家和藝術(shù)家的講座，他們向我們展示了他們獨特的見解和深厚的知識儲備。我參加大師課的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到什么是真正的學(xué)習(xí)和成長，并對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：專注于領(lǐng)域（200字）
在大師課中，我學(xué)到了專注于自己喜歡的領(lǐng)域的重要性。許多大師們都是因為對自己熱愛的事物投入了大量的時間和精力，才能取得如此輝煌的成就。他們的故事告訴我，只有全身心地投入，才能突破自己的極限，獲得真正的進步。因此，我決定專注于我所熱愛的學(xué)科，并努力成為其中的佼佼者。
第三段：追求卓越（200字）
大師課也讓我深刻理解了追求卓越的重要性。大師們不只是投入時間，他們還不斷挑戰(zhàn)自己，追求極致的品質(zhì)。他們追求卓越的精神激勵著我，促使我放下平庸，去追尋更高的品質(zhì)和更好的表現(xiàn)。我從他們身上學(xué)到了要不斷超越自己，不滿足于現(xiàn)狀，而是勇于迎接新的挑戰(zhàn)，追求更高的目標(biāo)。
第四段：跨學(xué)科思維（200字）
在大師課中，我還學(xué)會了跨學(xué)科思維。許多大師們不僅可以在自己的領(lǐng)域中表現(xiàn)出色，還對其他學(xué)科有著廣泛的了解與運用。他們能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識進行融合，從而創(chuàng)造出更獨特、更有價值的成果。這使我意識到，只有擁有跨學(xué)科的思維能力，才能更好地解決現(xiàn)實生活中的復(fù)雜問題，并為社會做出更大的貢獻。
第五段：融合創(chuàng)新（200字）
大師課還教會了我如何進行融合創(chuàng)新。許多大師們在講座中分享了他們的獨特見解和創(chuàng)新思維方式。他們鼓勵我們不要局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是要勇于打破常規(guī)，尋找不同的解決方案。他們告訴我們，創(chuàng)新是一種態(tài)度，一種不斷嘗試和冒險的精神。通過大師課的學(xué)習(xí)，我深信只有具備融合創(chuàng)新的思維方式，才能引領(lǐng)未來，并為社會帶來真正的變革。
結(jié)論（100字）
大師課給予我珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我了解到專注、追求卓越、跨學(xué)科思維和融合創(chuàng)新的重要性。我將努力在自己所熱愛的領(lǐng)域中深耕，追求卓越，并遵循大師們的榜樣，跨界學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識面。我相信通過這些努力，我將能夠為社會作出更大的貢獻，并實現(xiàn)自己的人生價值。大師課是我學(xué)習(xí)成長的寶貴財富，它將伴隨我一生。
大師斗地主篇六
他已面臨黃昏，他的腳印
形同落葉，積滿了山道
他如山的一生老樹林立
樹根、粗藤緊抓住巖石
野花如雨濺上草叢
陽光總是那么平靜
他身上有松脂和獸皮的氣味
衣褶里鳥巢啾啾隨風(fēng)飄走
他面山而坐，與山對奕
已多年，此時太陽就要落下
他將把棋盤擲向夜空
一生磨亮的棋子普天高照
另一手臂會在黎明的天際顯示
睡意惺松地困惑于閃爍的僵局
他的.話語像蠶絲微明鋪展
安靜得蟲鳴清晰，他說：
把山移走。面對親人們自言自語
而后，他在太陽的余輝中投下
山谷似的影子，踩出而石磕碰的回聲
誰也沒有察覺他是在告別
把如山的一生重新翻起
布下叢林的火焰焚燒黃昏
讓子孫叩石聽到他年輕時的聲音
脫出墓碑在大地的靈氣中親回
倒于海水的碎石再次磨光舒展在平灘
他不可窮盡的欲望將于日后的早晨
俯瞰人如萬山滌蕩
洗凈煙云袒露千年之謎
大師斗地主篇七
近幾年來，大師課越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。作為一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，它不僅能夠幫助我們進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠開拓我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在參加大師課后，我從中學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，對此我深受啟發(fā)。在此，我想與大家分享一下我的大師課心得體會。
在我參加的這堂大師課上，講師是一位業(yè)界公認(rèn)的專家。他在自己的領(lǐng)域內(nèi)積累了豐富的經(jīng)驗，并取得了顯著的成就。這門課程的主題是“創(chuàng)意的力量”。講師從不同的角度和實例，生動地介紹了創(chuàng)意的定義、生成和應(yīng)用。他強調(diào)了創(chuàng)意在現(xiàn)代社會的重要性，鼓勵我們要勇于嘗試，不斷追求創(chuàng)新。我深受講師的言傳身教所感染，意識到創(chuàng)意是我們個人和社會發(fā)展的源動力。
與此同時，大師課還給我們提供了一個與業(yè)界頂尖專家交流的機會。在課程中，我們可以發(fā)表自己的見解和問題，與講師進行深入的對話。這樣的互動不僅豐富了課程的內(nèi)容，還讓我們有機會從講師的實際經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和借鑒。我在與講師交流的過程中，不僅獲得了準(zhǔn)確的答案，也得到了講師的鼓勵和認(rèn)可。這種交流不僅對我個人而言具有重要意義，也有助于整個班級的學(xué)習(xí)和成長。
另外，大師課還通過實踐環(huán)節(jié)促使我們將所學(xué)知識應(yīng)用到實際操作中。在這門課上，我們分組完成了一個創(chuàng)新項目的設(shè)計和實施。通過這個項目的實踐，我們不僅理解了課程中講授的理論知識，還學(xué)會了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際行動。同時，通過與不同專業(yè)背景的同學(xué)合作，我也深刻領(lǐng)悟到團隊協(xié)作的重要性和價值。這不僅提升了我們的實際能力，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
除此之外，大師課還為我們提供了一個更廣闊的視野。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了行業(yè)前沿的發(fā)展動態(tài)，還了解了其他相關(guān)領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。這讓我們能夠站在一個更高的視角看待問題，提高我們的綜合素質(zhì)。同時，我們還有機會參觀了一些先進的企業(yè)，親身感受到了創(chuàng)新思維和科技進步給企業(yè)帶來的巨大改變。這些經(jīng)歷讓我對自己的未來規(guī)劃有了更清晰的思路，并且啟發(fā)了我更加積極地學(xué)習(xí)和進取。
綜上所述，參加大師課是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過與業(yè)界專家的交流與互動，我對于創(chuàng)意的理解有了新的認(rèn)識和深度的思考。實踐項目幫助我將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動，培養(yǎng)了我的團隊合作和解決問題的能力。大師課還開拓了我的視野，讓我深刻認(rèn)識到自身的不足，并更加積極地規(guī)劃自己的未來。對我而言，大師課不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一次難忘而有意義的成長之旅。我將用所學(xué)知識和經(jīng)驗成就更美好的未來。
大師斗地主篇八
我聽說有一個了不起的鑒賞家，他是一名品酒師。
一個朋友邀請他去他家，因為他有一些非常古老的'有價值的酒，想給這個人看看他的收藏。
他想得到這個人的贊賞，就拿出一種最名貴的酒。
那人品嘗了一下，卻保持沉默。他沒有說任何話，甚至不說它是好的。
那個朋友覺得受了傷害，然后他又拿出一種非常粗糙的普通的酒。
那位朋友品嘗了一下說：“非常、非常好，很好！”
收藏家糊涂了，他說：“我被搞糊涂了，我給你最稀有、最名貴的酒，你保持沉默；但對這種普通的酒，一點都不名貴、粗糙的酒，你卻說：非常、非常好！”
鑒賞家說：“對第一種酒，沒有人需要說什么，它本身已經(jīng)說明；但對第二種，必須有人贊揚它，不然它會受挫！”
大師斗地主篇九
“”是媽媽給我起的綽號，雖然幽默太多的含義，我還不太懂，但是“大師”這兩個字我還是蠻喜歡的。
說起我的外貌嘛：兩顆黑黑的眼睛最有神，最出彩，頭發(fā)長的都可以扎小辮兒了，每每媽媽要帶我剪頭的時候，我都會怪聲怪氣的說：“不行不行，我還要當(dāng)我的丐幫幫主呢！”每次都會把媽媽弄得哭笑不得！
一天晚上，我們一家人躺在床上準(zhǔn)備睡覺，，媽媽馬上強調(diào)：“誰出聲，我揍誰！”我急忙拽過被子，蒙住頭，把那雙黑黑的眼睛露出來，過了一會兒，我小聲說道：“我在說夢話，這可不可以？”媽媽噗的一聲，被我逗得哈哈大笑，我又急忙說：“哎呀，媽媽，你怎么出聲了呢，要挨揍的！小弟，我們要不要揍媽媽??？”媽媽嘆著氣說：“真是沒辦法，剛才還有些困意，現(xiàn)在被你這小滑頭一鬧，誰也睡不著覺了?！蔽矣止首髡J(rèn)真的說：“媽媽，你看爸爸那睡的像只豬似的，還說沒人睡覺，真是睜眼說瞎話?！蔽业亩呌謧鞒龅艿芪男β?。我假裝瞇著眼睛，模仿著爸爸打呼嚕的樣子，邊呼嚕邊說：“別鬧，睡覺，我要做美夢，通通不許打擾！”頓時寂靜的夜晚，又劃過一陣銀鈴般的笑聲。
其實我還搞不太懂媽媽為什么給我起這個名字，但是我知道大師應(yīng)該有大師的范兒，我繼續(xù)當(dāng)好我的“”就好了！
大師斗地主篇十
第一段：引言（150詞）
交易大師是指那些在金融市場上具有卓越表現(xiàn)的投資者，他們通過精湛的技術(shù)分析和深刻的市場洞察力，在交易中取得了巨大的成功。他們的交易智慧和心得體會對于其他投資者來說有著重要的啟示意義。在此，我將分享一些交易大師們的心得體會，幫助讀者更好地理解和運用交易策略。
第二段：堅守紀(jì)律（250詞）
交易大師們普遍強調(diào)堅守紀(jì)律的重要性。他們認(rèn)為，紀(jì)律是一個成功交易者的基石。在市場波動和情緒的壓力下，交易者很容易陷入沖動和盲目交易的陷阱中，從而導(dǎo)致?lián)p失。交易大師們通過建立明確的交易計劃和遵守嚴(yán)格的止損原則，能夠保持冷靜和理性的交易態(tài)度。他們深知，市場是變幻莫測的，沒有人能夠準(zhǔn)確預(yù)測市場的走向，因此，遵循預(yù)先設(shè)定的規(guī)則進行交易是減少風(fēng)險的有效途徑。
第三段：控制風(fēng)險（250詞）
交易大師們都非常注重風(fēng)險控制。他們知道，投資是一項風(fēng)險與收益并存的活動，因此，有效地控制風(fēng)險是取得長期成功的關(guān)鍵。交易大師們通過合理的倉位管理和資金分配，控制投資風(fēng)險的大小。他們從不輕易將全部資金投入一個交易中，而是根據(jù)自己的風(fēng)險承受能力，將資金分配到多個交易中，以降低單個交易的風(fēng)險帶來的影響。此外，交易大師們也善于利用止損和盈利保護機制，及時止損獲利，避免資金過度損失。
第四段：市場洞察力（250詞）
交易大師們廣泛學(xué)習(xí)市場知識，深度分析市場情況，以提高自己的市場洞察力。他們認(rèn)為，市場是一個獨特的生態(tài)系統(tǒng)，受到許多因素的影響，如經(jīng)濟、政治、社會等。交易大師們善于研究這些因素，并根據(jù)其對市場的影響，進行相應(yīng)的交易決策。他們深入鉆研技術(shù)分析和基本面分析方法，從而更好地理解市場的走勢，并能夠在市場中把握機會。
第五段：心態(tài)管理（300詞）
交易大師們普遍認(rèn)為，一個成功的交易者需要具備良好的心態(tài)。市場波動和交易風(fēng)險會給交易者帶來各種壓力和情緒。因此，交易大師們重視心態(tài)管理，并通過各種方法來保持冷靜和理性的心態(tài)。他們避免過分追求暴利，保持平常心對待盈虧，不被單次交易的成功或失敗所左右。此外，交易大師們還掌握了應(yīng)對壓力和情緒的方法。他們通過合理的時間規(guī)劃、適度的身體鍛煉和放松技巧，提高自身心理素質(zhì)，以更好地應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)。
結(jié)論（100詞）
通過學(xué)習(xí)交易大師們的心得體會，我們可以得到一些建議和啟示。堅守紀(jì)律，控制風(fēng)險，提高市場洞察力和管理好自己的心態(tài)，是每個投資者都應(yīng)當(dāng)重視的要素。只有從這些方面入手，我們才能更好地在金融市場中獲得成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/13811210.html】
