教案的申報(bào)和備案工作是教師教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。編寫教案要注意材料的選擇和使用，使教學(xué)過程更富有趣味性和實(shí)用性。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的教案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
冰雪世界教案過程篇一
知識(shí)目標(biāo)：
通過圖片、影象資料感受雪后美景，豐富對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的向往，對(duì)大自然的熱愛之情。
發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過童話，感知雪的特征，體驗(yàn)雪的樂趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。
1、場(chǎng)地布置
2、教具：多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。
一、開始部分
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會(huì)閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會(huì)融化.踩到厚厚的雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。
二、新課部分
欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》
師：你們想不想知道雪花從哪里來呀？我們一起來問問它好不好？
1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》
一片小雪花，兩片小雪花。
雪花你別化，跟我說說話。
你從哪里來，哪里是你家。
2、再引導(dǎo)孩子們觀看多媒體課件，說一說，雪花會(huì)飄到哪里去呢？會(huì)變成什么顏色呢？
學(xué)生自由發(fā)言：房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。
3、幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子
三、教師小結(jié)
（拋出泡沫碎）看，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！
根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛動(dòng)的心理特征，我設(shè)計(jì)了多通道參與法，新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索活動(dòng)的過程和結(jié)果?！币虼耍顒?dòng)中，我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能，使幼兒在全方位多感官的體驗(yàn)中掌握知識(shí)。
結(jié)合季節(jié)教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動(dòng)，通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使幼兒從中認(rèn)識(shí)雪的`特性。教師必須抓住自然景觀，培養(yǎng)幼兒探索精神，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。
小百科：下雪，下雪是一種自然現(xiàn)象，空中的水汽凝華后，又重新落到地面上的過程，水是地球上各種生物存在的根本，水的變化和運(yùn)動(dòng)造就了我們今天的世界。在地球上，水是不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中，這些水汽又隨著風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別的地方，當(dāng)它們遇到冷空氣，形成降水又重新回到地球表面。這種降水分為兩種：一種是液態(tài)降水，這就是下雨；另一種是固態(tài)降水，這就是下雪或下冰雹等。
冰雪世界教案過程篇二
為了豐富學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛，扎實(shí)有效地開展以。冰雪”為載體的冬季群眾性體育活動(dòng)，大力營(yíng)造校園冰雪體育活動(dòng)氛圍。我校決定于20xx年11月至20xx年2月，在全校開展以“筑夢(mèng)冬奧、相約冬奧”為主題的百日冰雪活動(dòng)。根據(jù)我校近年來開展冰雪系列活動(dòng)的實(shí)際情況，特制定本方案。
通過本次冰雪活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冰雪活動(dòng)的熱愛，使學(xué)生初步掌握冰上運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)與基本技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，以及冬季運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
1、啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)項(xiàng)目。
我校的冰雪活動(dòng)主要包括冬季長(zhǎng)跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。
3、冰場(chǎng)維護(hù)。
冰場(chǎng)維護(hù)是學(xué)生上好速滑課，進(jìn)行速滑訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)，保證冰場(chǎng)的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進(jìn)行打掃冰場(chǎng)，補(bǔ)冰，每周集中掃冰場(chǎng)一次，澆冰一次。下雪后要及時(shí)清理積雪，清雪后要及時(shí)進(jìn)行澆冰，確保能夠正常訓(xùn)練。
本次活動(dòng)自20xx年11月至20xx年2月共分三個(gè)階段100天。
第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準(zhǔn)備階段。
第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動(dòng)和比賽階段。
第三階段：20xx年2月為總結(jié)階段。
xx。
組長(zhǎng)：劉金枝。
副組長(zhǎng)：李英。
組員：各班班主任。
冰雪世界教案過程篇三
為了及時(shí)高效地清理校園內(nèi)的積雪，確保道路暢通和師生出行安全，維護(hù)校園交通、學(xué)校教學(xué)及師生學(xué)習(xí)、生活的正常秩序，避免因路面積雪而發(fā)生安全事故，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
根據(jù)我校的實(shí)際情況，組織全校學(xué)生參與，實(shí)行各單位分片負(fù)責(zé)，樓宇門前承包的.校園清冰雪方式。以雪為令，力爭(zhēng)以迅捷、優(yōu)質(zhì)、高效的行動(dòng)清除冰雪，為全校師生員工創(chuàng)造干凈整潔的冬春季校園環(huán)境。
根據(jù)區(qū)域道路情況，結(jié)合全校交通順暢和師生出行、休閑運(yùn)動(dòng)的.需求，把學(xué)校需要清雪的區(qū)域劃分為車行柏油路、人行步道板、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)等四種類型，具體面積如下：
1.車行柏油路14.1萬平方米；
2.人行步道板5.9萬平方米；
3.學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等）3.6萬平方米；
4.大小休閑廣場(chǎng)（聯(lián)通廣場(chǎng)、同慶廣場(chǎng)、山湖公園、動(dòng)感天地、晨曦廣場(chǎng)、五環(huán)廣場(chǎng)等）2.4萬平方米。
在清冰雪范圍內(nèi)“以雪為令、邊下邊清、邊清邊運(yùn)”，小雪當(dāng)日、大雪三日內(nèi)清除干凈。
2.清冰雪標(biāo)準(zhǔn)。
總體要求達(dá)到“露出地面，不留殘存片”的標(biāo)準(zhǔn)。
具體要求達(dá)到“柏油路凈、步道板凈、樓宇門前凈、景點(diǎn)凈、球場(chǎng)凈、路牙石凈、停車場(chǎng)凈；無亂堆亂卸、無冰包冰棱，無亂潑亂倒、無殘存帶、魚鱗片現(xiàn)象”。
1.為了高效、優(yōu)質(zhì)、迅捷完成各區(qū)的清冰雪任務(wù)，學(xué)校愛衛(wèi)會(huì)與各單位簽訂清冰雪責(zé)任狀。清冰雪工作繼續(xù)作為評(píng)選學(xué)校先進(jìn)集體的條件之一。
2.區(qū)域劃分。
（1）各教學(xué)單位承擔(dān)校區(qū)內(nèi)柏油路、球場(chǎng)、廣場(chǎng)的清冰雪任務(wù)，清冰雪分擔(dān)區(qū)詳見附圖。
（2）x大物業(yè)公司負(fù)責(zé)匯文樓廣場(chǎng)、主樓前廣場(chǎng)、主樓周圍的主要道路、麗澤園正門前廣場(chǎng)以及各條柏油路兩側(cè)的人行道、路邊石等區(qū)域。
3.每場(chǎng)雪后學(xué)校將安排相關(guān)人員對(duì)清雪情況進(jìn)行檢查，結(jié)果在校園網(wǎng)上通報(bào)。對(duì)清冰雪認(rèn)真及時(shí)的單位進(jìn)行表揚(yáng)，差的單位予以通報(bào)批評(píng)。
1.各單位要做好組織工作，及時(shí)清理冰雪，做到小雪當(dāng)日、大雪三日內(nèi)清除干凈。
2.殘雪只能堆在綠化帶內(nèi)，步道板的積雪禁止掃到路面上，路面清理的冰雪也禁止遺留在路邊或步道板上。
3.為保持生態(tài)環(huán)境，各單位在清冰雪時(shí)嚴(yán)禁撒溶雪劑、鹽等化工物品。
4.各單位要處理好單位與單位之間、班級(jí)與班級(jí)之間道路銜接處的清冰雪工作，十字路口的冰雪要清理干凈，避免產(chǎn)生漏清現(xiàn)象。
5.各樓門前實(shí)行“門前三包”，范圍為樓前臺(tái)階以上（含臺(tái)階），由各樓門衛(wèi)負(fù)責(zé)清理。
6.各單位可到x大物業(yè)公司領(lǐng)取清雪工具。地點(diǎn)在原總務(wù)科（格致園鍋爐房旁邊）。
7.關(guān)于清雪工作中的相關(guān)事宜，請(qǐng)與物業(yè)公司園林綠化保潔部聯(lián)系，聯(lián)系人：葉明輝老師。
8．該方案從下發(fā)之日起執(zhí)行。
冰雪世界教案過程篇四
1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》
2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來。
（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
下雪天，要慢走，
躲讓汽車保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，
路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命，大于天，
時(shí)時(shí)刻刻重安全，
這樣人人才平安！
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個(gè)冬天。
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
冰雪世界教案過程篇五
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識(shí)。
活動(dòng)過程：相關(guān)圖片、防滑鞋。
一、談話引入。
教師：“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”
幼兒：（幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的``安全措施。）。
二、展開部分。
1、觀看圖片，說一說（重點(diǎn)）。
幼兒：有冰很滑的、小朋友摔倒了……。
教師：你們觀察的真仔細(xì)，在雪天的時(shí)候我們要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、想一想，還有什么方法減少事故的發(fā)生。（難點(diǎn)）。
幼兒：穿上不滑得鞋子……。
教師：你說的真好，雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
3、看一看，我們還需要注意的事情。
教師：戶外游戲時(shí)，我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什么呢？
幼兒：不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。
教師：是的，這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
小朋友們，安全來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己！
三、結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全？
冰雪世界教案過程篇六
1、在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
2、了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
3、學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。教學(xué)重難點(diǎn)
1、結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。
2、讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
一、雪中游戲
1、兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場(chǎng)景或影視劇中的雪景，或者請(qǐng)爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對(duì)雪中游戲的直接感受。
2、說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。
3、小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。
4、小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。
5、戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場(chǎng)上開展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。
6、交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流一下在雪中游戲的快樂和開心的事。
活動(dòng)二、結(jié)冰啦！
1、兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌。猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？
3、啟發(fā)提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？
4、小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？
5、教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。
6、小制作：漂亮的冰飾。
首先請(qǐng)學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。
冰雪世界教案過程篇七
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
情形圖片
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上大聲呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
冰雪世界教案過程篇八
冬季已經(jīng)來臨，為了全面落實(shí)“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)方案的精神，按照上級(jí)的要求，我校將根據(jù)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材、人數(shù)等實(shí)際情況，有效地開展利于學(xué)生身心發(fā)展的冬季活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,特制定本方案：
以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，以加強(qiáng)青少年體育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)為指導(dǎo)，以《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù)，以推進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生的體魄，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)為目標(biāo)，以冰雪活動(dòng)為重點(diǎn)，全面執(zhí)行《百萬青少年上冰雪活動(dòng)》實(shí)施方案，提高我校青少年身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，因地制宜，合理有效的開展好本次活動(dòng)。
20xx年10月至20xx年1月
1、繼續(xù)開展冬季中長(zhǎng)跑活動(dòng)。我校把陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)納入學(xué)校管理，利用大課間時(shí)間進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，一、二年級(jí)堅(jiān)持每天跑500米左右；三、四、五年級(jí)800米；六―九年級(jí)20xx米，一周下來使六至九年級(jí)就完成一次萬米鍛煉，不僅讓學(xué)生的體魄得到了鍛煉，而且人格投魅力也能得到積極的提升。
2、堅(jiān)持一學(xué)期一次的跳繩、踢毽子比賽。根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝蛯W(xué)校條件，小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持開展一學(xué)期一次的跳繩、踢毽子比賽，通過各式各樣的跳繩花樣，讓學(xué)生不僅掌握跳繩技巧，而且通過活動(dòng)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的體格，培養(yǎng)學(xué)生之間的配合協(xié)作能力。
3、利用有限的場(chǎng)地開展雪地足球。冬季來臨，我校根據(jù)本地氣候和學(xué)校條件，積極努力創(chuàng)建各種冰雪活動(dòng)項(xiàng)目，積極倡導(dǎo)和組織學(xué)生到雪地去活動(dòng)，體育教師把冰雪足球納入課堂教學(xué)，使我校的冰雪活動(dòng)能得到充分的保障。
4、利用有利的天然資源――雪，做足雪雕文章，確定雪雕主題,制定操作方案,讓學(xué)生在參與、合作和實(shí)踐中，陶冶情操，啟迪心靈，發(fā)掘潛能。
5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。提高教師認(rèn)識(shí)，把冰雪活動(dòng)納入教師的職責(zé)范圍。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要提前做好布置,希望各班同學(xué)積極準(zhǔn)備,以鍛煉身心為目的完成本次活動(dòng)，同時(shí)各班負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)實(shí)和總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束后，將紀(jì)實(shí)和總結(jié)上交到體育組。
冰雪世界教案過程篇九
1.能夠感知幾何圖形的基本特征。
2.能夠了解三角形可以組合成正方形。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、ipad、寶箱。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用ipad拖拽等功能。
重點(diǎn)：了解圖形之間的關(guān)系。
難點(diǎn)：多個(gè)三角形組合正方形。
略。
冰雪世界教案過程篇十
1.能夠感知幾何圖形的.基本特征。
2.能夠了解三角形可以組合成正方形。
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、ipad、寶箱。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)使用ipad拖拽等功能。
重點(diǎn)：了解圖形之間的關(guān)系。
難點(diǎn)：多個(gè)三角形組合正方形。
冰雪世界教案過程篇十一
1.情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
2.行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。知識(shí)與技能：了解雪中游戲給大家?guī)須g樂的同時(shí)，存在安全隱患。
3.過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
重點(diǎn)：通過親身體驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到雪中游戲的樂趣，并注意安全。
難點(diǎn)：讓學(xué)生知道冬天的相關(guān)生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
雪中游戲的相關(guān)工具。
導(dǎo)入：猜謎語，引出話題。
活動(dòng)一：雪中游戲樂趣多
1.學(xué)生自由發(fā)言，說說有哪些雪中游戲？
2.老師用圖片列舉我們身邊的雪中游戲。
3.小結(jié)：雪中游戲真有趣。
活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，導(dǎo)出雪中游戲的安全隱患
1、體驗(yàn)活動(dòng)：小鹿拉車
2、交流：在活動(dòng)中有哪些安全隱患？ 應(yīng)該怎樣做？
3、小結(jié)：享受游戲的同時(shí)注意安全。
活動(dòng)三：冬季活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、看圖片，一起說說冬季活動(dòng)過程中有哪些注意事項(xiàng)。
2、課間操：模擬跑步，導(dǎo)出冬季跑步的注意事項(xiàng)。
3、將整節(jié)課講的內(nèi)容總結(jié)成一首兒歌, 讓學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的注意事項(xiàng)銘記于心。
冰雪世界教案過程篇十二
1.情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
2.行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。知識(shí)與技能：了解雪中游戲給大家?guī)須g樂的同時(shí)，存在安全隱患。
3.過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
重點(diǎn)：通過親身體驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到雪中游戲的樂趣，并注意安全。
難點(diǎn)：讓學(xué)生知道冬天的相關(guān)生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
雪中游戲的相關(guān)工具。
導(dǎo)入：猜謎語，引出話題。
活動(dòng)一：雪中游戲樂趣多
1.學(xué)生自由發(fā)言，說說有哪些雪中游戲？
2.老師用圖片列舉我們身邊的雪中游戲。
3.小結(jié)：雪中游戲真有趣。
活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，導(dǎo)出雪中游戲的安全隱患
1、體驗(yàn)活動(dòng)：小鹿拉車
2、交流：在活動(dòng)中有哪些安全隱患？應(yīng)該怎樣做？
3、小結(jié)：享受游戲的同時(shí)注意安全。
活動(dòng)三：冬季活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、看圖片，一起說說冬季活動(dòng)過程中有哪些注意事項(xiàng)。
2、課間操：模擬跑步，導(dǎo)出冬季跑步的注意事項(xiàng)。
3、將整節(jié)課講的內(nèi)容總結(jié)成一首兒歌,讓學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)的注意事項(xiàng)銘記于心。
冰雪世界教案過程篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，科學(xué)管理，加大投入，強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí)，豐富學(xué)生冰雪文化生活，扎實(shí)有效開展好具有我省地域特色的冰雪體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有抗擊嚴(yán)寒、磨練意志、挑戰(zhàn)自己和敢為人先的可貴品質(zhì)，倡導(dǎo)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念。
全鎮(zhèn)各村小學(xué)
11月至3月末
1、小學(xué)生雪地足球比賽；
2、小學(xué)生滑冰、滑雪比賽；
3、小學(xué)生冬季戶外長(zhǎng)跑活動(dòng)、越野比賽；
4、少年兒童抽冰尜、打出溜滑比賽；
5、小學(xué)生跳繩、踢毽子比賽；
6、小學(xué)生戶外堆雪人、冰上爬犁比賽；
7、以冰雪體育為主題的文化宣傳活動(dòng)。
以上活動(dòng)內(nèi)容是以學(xué)校為主舉辦的小學(xué)生冰雪趣味競(jìng)賽，中心校組織檢查小組對(duì)各學(xué)校上冰雪活動(dòng)進(jìn)行檢查，對(duì)認(rèn)真組織，積極參與而且澆凍冰場(chǎng)的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排本學(xué)校開展“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)，將此項(xiàng)工作作為年度工作考核的重要內(nèi)容之一。
2、要充分認(rèn)識(shí)到冰雪活動(dòng)的意義和作用，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，實(shí)事求是制定本?；顒?dòng)實(shí)施方案，突出活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。做到周密部署，協(xié)調(diào)監(jiān)督，注重質(zhì)量，突出特色。
3、要求有場(chǎng)地條件的學(xué)校，必須澆筑周長(zhǎng)在110米以上的冰場(chǎng)，冬季體育課以開設(shè)滑冰課為主，把兩節(jié)體育課合并成一大節(jié)滑冰課，保證每班、每周上一次大課，即課時(shí)為90分鐘，要納入計(jì)劃，列入課表。認(rèn)真做好上冰雪活動(dòng)達(dá)標(biāo)工作，即：義務(wù)教育1―級(jí)學(xué)生上冰做趣味游戲；3―級(jí)學(xué)生能夠獨(dú)立滑行200米。
4、各小學(xué)校按照活動(dòng)要求，克服天氣、場(chǎng)地和資金等困難，搶前抓早，爭(zhēng)取早澆冰場(chǎng)、早上冰、上好冰。倡導(dǎo)特色多樣，自籌器材，自編活動(dòng)內(nèi)容，增加活動(dòng)趣味性。不具備場(chǎng)地條件的學(xué)校，要充分發(fā)揮因地制宜開辟澆筑適合學(xué)生上冰需要的小型冰場(chǎng)，或采取“兩校一冰，多校一冰”的辦法，積極開好冰上課。
安全第一，預(yù)防為主。各學(xué)校要積極開展安全教育，完善校園安全管理制度和意外傷害校方責(zé)任保險(xiǎn)制度，充分利用保險(xiǎn)工具處理學(xué)校發(fā)生的安全責(zé)任事故，防凍傷、防摔傷，防拉傷，防范和妥善化解各類校園安全事故責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，解除學(xué)校、家長(zhǎng)的后顧之憂，為冬季冰雪體育活動(dòng)的正常開展提供安全保障。
冰雪世界教案過程篇十四
為了把第二屆中國(guó)xx國(guó)際滑雪節(jié)辦好，營(yíng)造整體宣傳效果，使xx市與主會(huì)場(chǎng)遙相呼應(yīng)，創(chuàng)造一個(gè)聲勢(shì)浩大的節(jié)慶氣氛，現(xiàn)制定xx市節(jié)慶氛圍營(yíng)造整體策劃及廣告招商方案如下：
1、省政府廣場(chǎng)。
省政府廣場(chǎng)作為節(jié)慶活動(dòng)的`主要景點(diǎn)具體安排：跨度12米大型多彩拱形門環(huán)廣場(chǎng)花壇共計(jì)9個(gè)，拱形門之間配置不同顏色落地彩球，拱形門上打出滑雪節(jié)主題宣傳口號(hào)（廣告招商位）。
2、紅博廣場(chǎng)。
紅博廣場(chǎng)是xx的市中心和交通樞紐，是節(jié)慶活動(dòng)突出的地點(diǎn)之一，將著重進(jìn)行包裝。預(yù)計(jì)安置跨度12米大型多彩拱形門4個(gè)，每個(gè)正對(duì)4處主街口，中山路及紅軍街兩處花壇各設(shè)置一個(gè)吉祥物，并分別有5個(gè)落地彩球相互襯托。4只氫氣球在廣場(chǎng)周圍升至空中。（垂懸條幅由企業(yè)冠名）。
3、索菲亞教堂。
12米跨度的拱形門設(shè)置在廣場(chǎng)正面，一只吉祥物安置在教堂正門，廣場(chǎng)四周用彩旗襯托（拱形門打出宣傳口號(hào)）。
4、其它廣場(chǎng)。
例如新陽廣場(chǎng)、霽虹橋廣場(chǎng)、防洪紀(jì)念塔、火車站、機(jī)場(chǎng)將參考上述廣場(chǎng)布置適當(dāng)進(jìn)行包裝和點(diǎn)綴，有節(jié)日氣氛即可。
選擇市區(qū)主要街道懸掛條幅來烘托氣氛，關(guān)于區(qū)域分布及發(fā)布頻率如下：
1、中山路（省政府至博物館）200條。
2、東大直街（博物館至煙廠）200條。
3、西大直街（博物館至和興路）200條。
4、尚志大街（伊春大廈至兆麟公園）200條。
5、和平路（省政府至和平大廈）100條。
6、學(xué)府路（電表廠至醫(yī)大二院）100條。
7、公濱路（西香坊至紅旗大街）100條。
8、新陽路（新陽廣場(chǎng)至省武警醫(yī)院）100條。
墻體垂懸條幅主要選擇市區(qū)內(nèi)星級(jí)酒店，每處酒店四條；特別是香格里拉等涉外酒店，應(yīng)懸掛更多的條幅。
招貼畫是一種宣傳形式，在目前哈市運(yùn)行的電車、汽車、聯(lián)運(yùn)車張貼招貼畫，在出租車張貼吉祥物不干膠。各大商場(chǎng)、商廈、公共場(chǎng)所也將張貼滑雪節(jié)宣傳口號(hào)和宣傳畫。把滑雪節(jié)的宣傳工作滲透到每個(gè)角落。
1、中山路（省政府至博物館）300面。
2、東大直街（博物館至煙廠）150面。
3、西大直街（博物館至和興路）150面。
4、霽虹橋至尚志大街永安商店200面。
5、和平路（省政府至和平大廈）150面。
6、火車站（公路客運(yùn)站至鐵路醫(yī)院）100面。
7、新陽路（新陽廣場(chǎng)至省武警醫(yī)院）150面。
利用街道無軌電車架桿為媒體懸掛掛旗，分布如下：
1、中山路（博物館至省政府）兩側(cè)對(duì)稱懸掛，一側(cè)150面，共300面。
2、東西大直街對(duì)稱懸掛，一側(cè)200面，共400面。
3、紅軍街經(jīng)火車站、霽虹橋至兆麟公園，單側(cè)300面，共600面。
掛旗內(nèi)容可兩種形式，一種是正面由吉祥物中英對(duì)照的平面組合，背面由滑雪口號(hào)中英文對(duì)應(yīng)的平面組合；另一種是正面不變，背面是商業(yè)行為，發(fā)布企業(yè)品牌廣告。
在xx電視臺(tái)、xx電視臺(tái)及xx日?qǐng)?bào)、xx日?qǐng)?bào)、新晚報(bào)等媒體上做滑雪節(jié)倒計(jì)時(shí)宣傳，以營(yíng)造節(jié)慶氣氛。
冰雪世界教案過程篇十五
根據(jù)河北省“大力開展青少年冰雪活動(dòng)”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運(yùn)動(dòng)的組織推廣；促進(jìn)全民加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)人民體質(zhì)；為提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)品味，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；活躍校園歡樂氛圍；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及對(duì)冬季體育活動(dòng)的`熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運(yùn)”為主題的第一屆冬季冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年12月10日。
校園前操場(chǎng)、旱地冰球場(chǎng)、冰場(chǎng)、籃球場(chǎng)。
（一）競(jìng)技項(xiàng)目。
1．速度滑冰比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（冰場(chǎng)）。
2．速度輪滑比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（籃球場(chǎng)）。
3．越野滑輪比賽個(gè)人計(jì)時(shí)賽（瀝青馬路）。
（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
旱地冰壺挑戰(zhàn)賽。
（一）四年級(jí)組：競(jìng)技項(xiàng)目三個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)男、女組每班出6個(gè)組，每組限額3人；挑戰(zhàn)項(xiàng)目不分男女，每班出一個(gè)挑戰(zhàn)隊(duì)，組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。
（二）五年級(jí)組：競(jìng)技項(xiàng)目四個(gè)班每個(gè)項(xiàng)目分設(shè)男、女組每班出6個(gè)組，每組限額3人；挑戰(zhàn)項(xiàng)目不分男女，每班出一個(gè)挑戰(zhàn)隊(duì)，組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。
（一）競(jìng)技組。
團(tuán)體獎(jiǎng)：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計(jì)分，運(yùn)動(dòng)員計(jì)分之和為該單位團(tuán)體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團(tuán)體成績(jī)?nèi)∧昙?jí)第一名，發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。
個(gè)人獎(jiǎng)：各組別各項(xiàng)目按成績(jī)?nèi)∏?名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
冰壺項(xiàng)目，各年級(jí)取前二名，，冠軍隊(duì)團(tuán)體積分10分，亞軍團(tuán)體積分5分。對(duì)冠軍隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
（一）競(jìng)技項(xiàng)目。
各競(jìng)賽項(xiàng)目各組別運(yùn)動(dòng)員參加個(gè)人計(jì)時(shí)賽；每項(xiàng)各組分別取前6名團(tuán)體積分，各項(xiàng)目前三名個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
冰壺挑戰(zhàn)賽。
規(guī)則：執(zhí)行《冰壺比賽規(guī)則》；4名選手參賽；比賽分兩個(gè)階段，第一階段分組淘汰，四年級(jí)組第一階段輪空班級(jí)抓鬮產(chǎn)生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。
（一）各班主任要充分考慮運(yùn)動(dòng)員安全，要確保參賽選手現(xiàn)階段競(jìng)技能力、訓(xùn)練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。
（二）各項(xiàng)目各班符合資格條件的運(yùn)動(dòng)員均可參賽，競(jìng)技項(xiàng)目每位學(xué)生最多參加兩個(gè)項(xiàng)目。
（三）認(rèn)真如實(shí)填寫報(bào)名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前將紙質(zhì)版、電子版報(bào)體育組支雅軒老師，一經(jīng)報(bào)名，不得更改；逾期不報(bào)，按棄賽處理。
（四）注意事項(xiàng)。
1、報(bào)名時(shí)須問清家長(zhǎng)學(xué)生身體健康狀況，并填寫《家長(zhǎng)知情同意書》；
2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會(huì)議。
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
計(jì)分員：
場(chǎng)地布置：
醫(yī)務(wù)應(yīng)急人員：
攝影報(bào)道：
領(lǐng)隊(duì)：四、五年級(jí)班主。
冰雪世界教案過程篇十六
通過圖片、影象資料感受雪后美景，豐富對(duì)雪的認(rèn)識(shí)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)雪的向往，對(duì)大自然的熱愛之情。
培養(yǎng)和發(fā)展想像力與探索能力。
通過童話，感知雪的特征，體驗(yàn)雪的樂趣。
學(xué)會(huì)有感情的朗誦兒歌。
1、場(chǎng)地布置。
2、教具：多媒體教學(xué)軟件、泡沫碎兒。
一、開始部分。
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪,觀察雪的顏色,形狀,感知雪的特性，并啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)和表達(dá)雪的特性(如:雪是銀白色的,在陽光下會(huì)閃閃發(fā)光,形狀有粒狀的,片狀的,六角形的等等,落到地上,房子上,樹上是一層層的,落到臉上冰冰的,涼涼的,放在手里很快會(huì)融化.踩到厚厚的.雪上有時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱的聲響。
二、新課部分。
欣賞探索：出示多媒體課件《小雪花》。
師：你們想不想知道雪花從哪里來呀？我們一起來問問它好不好？
1、學(xué)習(xí)兒歌《小雪花》。
一片小雪花，兩片小雪花。
雪花你別化，跟我說說話。
你從哪里來，哪里是你家。
學(xué)生自由發(fā)言：房頂上、樹上、大地上。飄到哪里哪里就會(huì)變成白色。
3、幼兒有表情的朗讀兒歌，并集體模仿雪花飄落的樣子。
三、教師小結(jié)。
（拋出泡沫碎）看，又下雪了，讓我們與雪花一起飛舞吧！
根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛動(dòng)的心理特征，我設(shè)計(jì)了多通道參與法，新《綱要》中明確指出“使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索活動(dòng)的過程和結(jié)果。”因此，活動(dòng)中，我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能、視覺智能、音樂智能等多元智能，使幼兒在全方位多感官的體驗(yàn)中掌握知識(shí)。
結(jié)合季節(jié)教育,圍繞"雪"的主題展開音樂活動(dòng)，通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使幼兒從中認(rèn)識(shí)雪的特性。教師必須抓住自然景觀，培養(yǎng)幼兒探索精神，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。
小百科：下雪，下雪是一種自然現(xiàn)象，空中的水汽凝華后，又重新落到地面上的過程，水是地球上各種生物存在的根本，水的變化和運(yùn)動(dòng)造就了我們今天的世界。在地球上，水是不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的，海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中，這些水汽又隨著風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別的地方，當(dāng)它們遇到冷空氣，形成降水又重新回到地球表面。這種降水分為兩種：一種是液態(tài)降水，這就是下雨；另一種是固態(tài)降水，這就是下雪或下冰雹等。
冰雪世界教案過程篇十七
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4、初步了解冬天的小常識(shí)。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
1、幼兒對(duì)冬天已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
冬天來了――――冬天別凍著――――寒風(fēng)中的人
（一）冬天來了
1、播放ppt：畫面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語言、畫面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的態(tài)度。教師用兩個(gè)交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來。
（二）冬天別凍著
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表演出來，介紹給大家。（可以是唱、說、表演）
2、播放ppt：出示四張照片：
（1）大樹身上裹著稻草。
（2）灑水車為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；
（3）小動(dòng)物冬眠；
（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫面內(nèi)容）
（三）寒風(fēng)中的人
2、鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說說心中感激的話。
活動(dòng)開始的時(shí)候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請(qǐng)幼兒自己結(jié)合實(shí)際說說怎樣使自己不怕冷，幼兒說到運(yùn)動(dòng)時(shí)和他們一起做一做，增加互動(dòng)性。再以圖片的形式出示：樹木、車、小動(dòng)物、人的抵御寒冷的方法。讓幼兒自己觀察說一說。在出示車子用防凍液來抵御寒冷時(shí)，其實(shí)幼兒缺少生活經(jīng)驗(yàn)，不能很好的進(jìn)行講解。最后在自然的引到寒風(fēng)種的人，讓幼兒觀察有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請(qǐng)他們說一說好聽的花來表達(dá)敬佩之情。
整個(gè)活動(dòng)下來，有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如：車加防凍液，郵遞員送信幼兒無法正確的認(rèn)識(shí)。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說一說他們知道寒風(fēng)中工作的人。活動(dòng)的最后，缺少了號(hào)召小朋友也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣，堅(jiān)持早起，來上幼兒園。希望下次能改進(jìn)不足之處，慢慢進(jìn)步。
冰雪世界教案過程篇十八
2、讓學(xué)生了解陽光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案。
3、增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí)，保障自己健康成長(zhǎng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
一、主題導(dǎo)入：
隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。
二、冬季傳染病。
冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一，因?yàn)楦衫淇諝鈱?duì)呼吸道的會(huì)產(chǎn)生很大的刺激。
學(xué)生回顧冬季傳染病有哪些?怎樣預(yù)防?
冬季比較常見的傳染病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等，其傳播途徑的共同特點(diǎn)是：大多通過呼吸道飛沫散播傳染，也可通過患者口、鼻、眼睛及皰疹的`分泌物直接傳染給被接觸者;水痘還可通過直接接觸傳播。
冬季是上述各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，主要預(yù)防措施及自我保健方法如下：
1、注意氣候變化，隨時(shí)增減衣服，避免受涼。人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液循環(huán)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，及時(shí)開窗通風(fēng)，窗戶開小一點(diǎn)，不要太大。。
3、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)抵抗力。要注意飲食平衡，營(yíng)養(yǎng)搭配。注意多飲水，多食新鮮的瓜果、蔬菜。
4、進(jìn)行合理的體育鍛煉，如：早操、晨跑、散步、太極拳等，平時(shí)增加戶外活動(dòng)，可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高人體免疫力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抗病能力。
5、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。呼吸道傳染病患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
6、減少到人多的公共場(chǎng)所，更不要到傳染病患者聚集的場(chǎng)所。
7、疾病流行時(shí)，適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥。
8、早發(fā)現(xiàn)、早治療，切忌不當(dāng)回事，更不能自行服藥。
9、勤儉指甲、勤換衣物。
三、冬季雨雪天的注意事項(xiàng)。
在威海，冬季是大風(fēng)、雨雪頻發(fā)的季節(jié)，為了自身的審題健康，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?
(1)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，小組討論交流。
(2)學(xué)生起來發(fā)言。
(3)師總結(jié)：
a上學(xué)、放學(xué)、課間操時(shí)，帶好口罩，盡量不要張嘴說話。
b要帶好小黃帽及冬季保暖的帽子，小黃帽一旦被風(fēng)吹掉，要鎮(zhèn)定，不要著急去撿帽子，要看好是否有車，安全再去撿帽子。
c下雪天，要多穿衣服，注意保暖。上、放學(xué)路上靠右走，雪天路滑，注意小心行走，不要追逐打鬧。
特別是東路隊(duì)的同學(xué)，注意垃圾回收站附近的路車輛特別多，而且路很窄，下面就是施工地，特別陡峭，再加上下雪，地面可能很滑，你們盡可能不要走那條道，盡量繞道行。
d隨時(shí)學(xué)生關(guān)注天氣，攜帶清雪工具，由教師組織三四五年級(jí)的學(xué)生清雪。
e不準(zhǔn)到深灣水溝積水等處滑冰，下雪天，要穿防滑鞋。
四、預(yù)防冬季火災(zāi)。
冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。
(2)不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。
(3)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
(4)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。
(5)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(6)嚴(yán)禁在森里等地玩火。
(7)人離開住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。
(8)做飯時(shí)，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。
五、宣讀陽光神小冬季大風(fēng)雨雪惡劣天氣應(yīng)急方案。
冰雪世界教案過程篇十九
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《冰雪世界樂趣多》。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但冬季活動(dòng)后的生活常識(shí)不夠，自我保健意識(shí)不足。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂趣多》中的第一個(gè)話題，目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動(dòng)，可是教學(xué)時(shí)往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計(jì)可以針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。
教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時(shí)可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感，同時(shí)享受了冬季生活的快樂。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識(shí)外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要，進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
《結(jié)冰啦！》是第四單元《冰雪世界樂趣多》中的第二個(gè)話題，活動(dòng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親歷冬季結(jié)冰的過程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動(dòng)手的活動(dòng)形式，喜歡在活動(dòng)中展示自己。做實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。所以，本節(jié)課我將嘗試動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對(duì)冰的產(chǎn)生、特性有一定的認(rèn)識(shí)，力求做到活而不亂、層次分明。同時(shí)通過展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養(yǎng)他們的'探索興趣和科學(xué)思維能力。
1、盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的內(nèi)化。
2、學(xué)生們通過回憶，發(fā)言聽講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來的難題。
情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。
知識(shí)與技能：了解“冰是怎樣來的”的科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
教師準(zhǔn)備：冰飾、圖片、課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行活動(dòng)的前—一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結(jié)冰實(shí)驗(yàn)。第一組放在室外，第二組放在室內(nèi)，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門；冬季出行裝備，如耳套、手套等。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p50—p51頁內(nèi)容，話題為“雪中游戲”。
第二課時(shí)完成教材p52—p54頁內(nèi)容，話題為“結(jié)冰啦！”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一：情景體驗(yàn)，跳雪花舞。
2、師（出示仿造雪花飾品）：猜對(duì)了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個(gè)花瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦？剛數(shù)完，雪花不見了，只留下——個(gè)圓圓亮亮的小水點(diǎn)。
（課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動(dòng)畫。）。
3、師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀？
（學(xué)生說說看到雪景后的心情。）。
4、師：看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。
5、師：同學(xué)們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧！唱起來，跳起來?。úシ耪n件，師生起舞歌唱。）。
【設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過視覺、聽覺感受冬天的美。】。
活動(dòng)二：回歸生活，出謀劃策。
2、師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢？
師：那怎么辦？想什么辦法，能使我們暖和起來？同桌之間說一說。
（同桌同學(xué)討論后集體交流）。
3、師：在學(xué)校里，有什么辦法讓我們?nèi)∨?/p>
師：是呀，你們一口氣說了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里最好的—取暖方法。
【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感?！俊?/p>
活動(dòng)三：前往操場(chǎng)，做冬日游戲。
師生邊念兒歌邊排隊(duì)：（師）打起小鼓，（生）咚咚咚咚咚咚。
（師）吹起小號(hào)，（生）嗒嗒嗒嗒嗒嗒。
（師）扛起木槍，（生）1、2、1、2、1、2。
（師生合）我是小兵，遵守紀(jì)律站好。
師生來到風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開始游戲（跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等）。
（活動(dòng)提示：游戲中，有學(xué)生開始脫衣服；有學(xué)生因大聲喊叫，開始咳嗽；還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來時(shí)，教師可以宣布集合上樓。）。
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣。】。
活動(dòng)四：回到教室，自由談話。
（學(xué)生說自己的感受。）。
2、師：運(yùn)動(dòng)后覺得熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì)馬上脫去外套，這樣做對(duì)不對(duì)？是誰告訴你的？、
師：你知道了運(yùn)動(dòng)后的保健方法，就不會(huì)輕易生病了。
3、師：覺得熱了，流汗了，怎么辦呢？
4、師：剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎？
師：運(yùn)動(dòng)時(shí)感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊(duì)去打水吧，喝多少打多少。
（學(xué)生稍作休息。）。
小結(jié)：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度過快樂的冬天。
【設(shè)計(jì)意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活?！俊?/p>
第二課時(shí)。
活動(dòng)一：感知冰的特性。
1、師：同學(xué)們，昨天讓你們回家做的結(jié)冰實(shí)驗(yàn)成功了嗎？（生迫不及待地舉手，有的興奮地舉起冰塊。）。
2、師：小組長(zhǎng)們，趕快統(tǒng)計(jì)一下。（生分組統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把結(jié)果寫在表格里。）。
3、分組匯報(bào)結(jié)果，說清楚產(chǎn)生這種情況的原因。
4、師：實(shí)際上，當(dāng)溫度在零度以下時(shí)，水就會(huì)結(jié)冰。同學(xué)明白了嗎？你們的分析都是對(duì)的。沒有結(jié)冰的原因是溫度高了，沒有達(dá)到零度以下。（出示溫度計(jì)）。
師：這就是溫度計(jì)，我們可以用它測(cè)量溫度。（手指零度的位置）這里就是零度，當(dāng)紅色降到這個(gè)位置，就表示溫度是零度。水就可以結(jié)冰了。可是現(xiàn)在是多少度呢？我請(qǐng)個(gè)同學(xué)來看看，把你看到的告訴同學(xué)們。
生（上臺(tái)觀察）：七度。
師：七度的室溫，水會(huì)結(jié)冰嗎？
生齊：不會(huì)。
5、師（邊說邊板書）：零度以下，水會(huì)結(jié)冰。[板書：零度以下結(jié)冰啦]。
6、師：下面，請(qǐng)你們把冰拿在手上看看、摸摸、玩玩，說說你們有什么感覺？
7、師：請(qǐng)大家把手擦干，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。我想問問同學(xué)們，在生活中，在大自然里，你見過冰嗎？誰來說一說。
8、師：還有同學(xué)看到過室外的冰嗎？
（根據(jù)學(xué)生的回答）師：你們發(fā)現(xiàn)了冰的又一個(gè)特性，容易碎。
師：冰給我們帶來樂趣。[貼笑臉]。
9、師：一起來看圖片吧。（展示教材上的圖片：圖片1：銀妝素裹的樹；圖片2：凍結(jié)的瀑布；補(bǔ)充圖片3、4、5：冰燈；圖片6：北極冰屋；圖片7：冰封的湖面，人們做冰上游戲。）。
師：看了這么多圖片，你們有什么感想？
（學(xué)生說說自己的感想）。
小結(jié)：冰給我們帶來冬天里的樂趣。
活動(dòng)二：說說冰的作用。
1、師（拿起小冰塊）：在生活中，你在哪里見過冰塊？它有什么作用？
（根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)出冰的作用：降溫、保鮮、療傷）。
2、師：你們想對(duì)冰說什么？
小結(jié)：看來，冰的用處真大啊。
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生探究冰的作用?！俊?/p>
活動(dòng)三：冰的小麻煩。
（學(xué)生回答，師相機(jī)指導(dǎo)）。
2、師：遇到麻煩，人們就會(huì)想辦法解決問題。我們出行時(shí)注意什么？
師：你真是懂事的好孩子。不光是爸爸媽媽冬天里出門要注意當(dāng)心，我們出行時(shí)也一定要多加小心，注意安全。
【設(shè)計(jì)意圖：了解冰的特性，解決冰帶來的難題】。
活動(dòng)四：有關(guān)冰的小制作。
師：變、變、變，變成了什么？好看的冰花。（為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，先準(zhǔn)備了一只制作好的冰花。）。
2、師：同學(xué)們可以準(zhǔn)備各種形狀的塑料小容器，也可以用硬紙殼糊出各種形狀的容器，在容器里鋪上保鮮袋或者保鮮膜，然后往容器里加入清水：在盒中放一根線，一半放進(jìn)盒里，一半露在外面。將這些小容器置人冰箱。等容器里的水結(jié)冰后，將不同形狀的冰飾倒出來，就做好了。（老師邊說邊演示）。
小結(jié)：我們開動(dòng)腦筋，還可以創(chuàng)造出更多“冰的作品”，期待你們的成功。
【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的探索興趣，使他們學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單、漂亮的冰花?！?。
冰雪世界教案過程篇二十
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)惡劣天氣。
一、激情導(dǎo)入。
1、出示惡劣天氣的圖片，教師講解。
2、惡劣天氣對(duì)生命和勞動(dòng)生活的極大破壞性。
3、小結(jié)：珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命—應(yīng)對(duì)惡劣天氣安全教育。
二、新課教學(xué)。
1、教師講解什么叫惡劣天氣。
惡劣天氣是氣象學(xué)上所指的發(fā)生突然、移動(dòng)迅速、劇烈、破壞力極大的災(zāi)害性天氣，主要有雷雨大風(fēng)、冰雹、龍卷風(fēng)、局部強(qiáng)降雨、暴雪等。
2、應(yīng)對(duì)雷電的避險(xiǎn)方法。
一場(chǎng)大雷雨的能量可能相當(dāng)于一顆原子彈的能量。閃電的熱效應(yīng)還會(huì)造成皮膚灼傷，嚴(yán)重的可以使人的心臟停止供血。所以，防范雷擊不可輕忽。雷電通常會(huì)擊中戶外最高的物體尖頂，孤立而突出的目標(biāo)往往最易遭雷擊。在雷電大作時(shí)，我們?nèi)羯硖帒敉猓瑧?yīng)遵守以下規(guī)則來確保安全。
（1）人在空曠的地面或水面上會(huì)成為所在平面的凸起點(diǎn)而被雷電擊中，這時(shí)候不要進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng)，如高爾夫球、足球等。切勿游泳或做其他水上運(yùn)動(dòng)。雷雨天氣時(shí)不要停留在山頂或高樓平臺(tái)上，在空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>
（3）不宜在孤立的大樹下躲避雷雨。大樹潮濕的枝干猶如一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹，就像用手去摸避雷針一樣危險(xiǎn)。打雷時(shí)最好與樹干保持5米距離，下蹲并雙腿靠攏，手或臂不能接觸地面。
（5）看見閃電幾秒鐘后就聽見雷聲，說明你正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金屬雨具。
（6）如果來不及離開高大物體，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物(非金屬物品)放在地上，并將雙腳并攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
（7）暴雨天氣出門時(shí)，最好穿膠鞋，可以起到絕緣的作用。
（9）不宜在水邊、洼地停留，水體導(dǎo)電能力好，易遭雷擊，要迅速到附近干燥的房子中去避雨。山區(qū)找不到房子，可以在巖石下或山洞里避雨。
（10）不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，雷電也越容易傷人。
（11）如果看到高壓線遭雷擊斷裂，應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
3、應(yīng)對(duì)暴雨的避險(xiǎn)方法。
（1）室外課遇到暴雨等惡劣天氣，由當(dāng)時(shí)的課任教師組織學(xué)生迅速有序返回教室并負(fù)責(zé)維持班級(jí)學(xué)生秩序。
（2）如果放學(xué)時(shí)，暴雨仍舊不停，要求學(xué)生在教室避雨，如有家長(zhǎng)來接，學(xué)校允許家長(zhǎng)有秩序地進(jìn)入班級(jí)接走孩子，班主任要及時(shí)到教室，教育和安撫學(xué)生，統(tǒng)計(jì)離校人數(shù)。
（3）學(xué)生在放學(xué)或放學(xué)途中遭遇暴雨等惡劣天氣，應(yīng)就近尋找避險(xiǎn)處，等天氣好轉(zhuǎn)后再回家或上學(xué)，千萬不要在無法看清路況的情況下貿(mào)然淌水走路；如有條件，可事先與家長(zhǎng)或班主任聯(lián)系。
（4）在家未上學(xué)時(shí)，如遇暴雨等惡劣天氣，學(xué)生可以推遲上學(xué)時(shí)間，直至天氣好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)可與班主任聯(lián)系具體事宜，班主任并將學(xué)生到校情況報(bào)教務(wù)處。
4、應(yīng)對(duì)冰雹的避險(xiǎn)方法。
（1）戶外遇冰雹要及時(shí)躲避到建筑物或堅(jiān)固的遮擋物下；
（3）有淤血、腫脹的受傷人員，可用散落的冰雹進(jìn)行冰敷止血，嚴(yán)重者及時(shí)送往醫(yī)院救治。
5、應(yīng)對(duì)大風(fēng)的避險(xiǎn)方法。
（1）大風(fēng)時(shí)一定不要靠在圍板、棚架、廣告牌等搭建物附近；
（2）一定不要攀高，尤其不要到房頂進(jìn)行修補(bǔ)工作！
（3）不要在惡劣天氣情況下冒險(xiǎn)出游，遇到大風(fēng)要及時(shí)躲進(jìn)高大建筑物避險(xiǎn)。
三、滲透思想。
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？
冰雪世界教案過程篇二十一
為應(yīng)對(duì)降溫降雪、冰凍天氣，克服低溫冰雪不利影響，確保教育教學(xué)工作正常開展，特制定《溧陽市頭埭高中冰雪低溫天氣應(yīng)急工作預(yù)案》。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任、保安和全體后勤人員。
學(xué)校要認(rèn)真開展冬季安全檢查，查找隱患，落實(shí)整改措施，確保安全。按照“查隱患、抓整改、重落實(shí)、保安全”的要求，對(duì)各項(xiàng)防冰凍措施，以及交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、用電安全、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學(xué)器材設(shè)施等方面進(jìn)行安全檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的'薄弱環(huán)節(jié)，要立即進(jìn)行整改，落實(shí)嚴(yán)密的防范措施，確保不出問題。根據(jù)氣象部門天氣預(yù)警，隨時(shí)做好應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備。必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一安排，采取停課措施。
（1）迅速組織力量清掃校園地面積雪、清理樹木斷枝落葉和懸垂冰凌等，保證校園內(nèi)及學(xué)校大門口交通暢通、安全。
（2）檢查校舍及其他建筑、圍墻等，防止積雪過重造成垮塌。
（3）嚴(yán)格師生和外來人員出入校園管理制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。教職工車輛進(jìn)入校園減速慢行，停放有序。
（1）完善學(xué)生宿舍管理制度，嚴(yán)禁宿舍內(nèi)使用非學(xué)校配置的電器，嚴(yán)禁學(xué)生把火種帶入學(xué)校和宿舍，禁止教職工和學(xué)生私自使用加熱電器。
（2）低溫冰雪天氣來臨前，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生防低溫凍害等安全常識(shí)教育，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣被，做好保暖。
冰雪世界教案過程篇二十二
學(xué)情分析。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但冬季活動(dòng)后的生活常識(shí)不夠，自我保健意識(shí)不足。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂趣多》中的第一個(gè)話題，目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動(dòng)，可是教學(xué)時(shí)往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計(jì)可以針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。
教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時(shí)可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感，同時(shí)享受了冬季生活的快樂。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識(shí)外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要，進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
《結(jié)冰啦!》是第四單元《冰雪世界樂趣多》中的第二個(gè)話題，活動(dòng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親歷冬季結(jié)冰的過程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動(dòng)手的活動(dòng)形式，喜歡在活動(dòng)中展示自己。做實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。所以，本節(jié)課我將嘗試動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對(duì)冰的產(chǎn)生、特性有一定的認(rèn)識(shí)，力求做到活而不亂、層次分明。同時(shí)通過展示圖片資料，讓地處南方?的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養(yǎng)他們的探索興趣和科學(xué)思維能力。
設(shè)計(jì)思路。
1.盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的內(nèi)化。
2.學(xué)生們通過回憶，發(fā)言聽講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來的難題。
教學(xué)目標(biāo)。
情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。
知識(shí)與技能：了解“冰是怎樣來的”的科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
教學(xué)重點(diǎn)。
結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)。
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：冰飾、圖片、課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行活動(dòng)的前——一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結(jié)冰實(shí)驗(yàn)。第一組放在室外，第二組放在室內(nèi)，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門;冬季出行裝備，如耳套、手套等。
課時(shí)安排。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p50-p51頁內(nèi)容，話題為“雪中游戲”。
第二課時(shí)完成教材p52-p54頁內(nèi)容，話題為“結(jié)冰啦!”。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一：情景體驗(yàn)，跳雪花舞。
2.師(出示仿造雪花飾品)：猜對(duì)了。雪花是冬天帶給?我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個(gè)花瓣?我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦?剛數(shù)完，雪花不見了，只留下————個(gè)圓圓亮亮的小水點(diǎn)。
(課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動(dòng)畫。)。
3.師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀?
(學(xué)生說說看到雪景后的心情。)。
4.師：看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。
5.師：同學(xué)們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來，跳起來!(播放課件，師生起舞歌唱。)。
【設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過視覺、聽覺感受冬天的美。】。
活動(dòng)二：回歸生活，出謀劃策。
2.師：這么冷，那就不要出被窩了，行不行呢?
師：那怎么辦?想什么辦法，能使我們暖和起來?同桌之間說一說。
(同桌同學(xué)討論后集體交流)。
3.師：在學(xué)校里，有什么辦法讓我們?nèi)∨?
師：是呀，你們一口氣說了這么多冬日游戲，這些都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里最好的——取暖方法。
【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感?！俊?/p>
活動(dòng)三：前往操場(chǎng)，做冬日游戲。
師生邊念兒歌邊排隊(duì)：(師)打起小鼓，(生)咚咚咚咚咚咚。
(師)吹起小號(hào)，(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒。
(師)扛起木槍，(生)1、2、1、2、1、2。
(師生合)我是小兵，遵守紀(jì)律站好。
師生來到風(fēng)雨操場(chǎng)，學(xué)生自由組合，開始游戲(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。
(活動(dòng)提示：游戲中，有學(xué)生開始脫衣服;有學(xué)生因大聲喊叫，開始咳嗽;還有學(xué)生表示口渴想上樓喝水。這樣的學(xué)生多起來時(shí)，教師可以宣布集合上樓。)。
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生積極參加戶外活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣。】。
活動(dòng)四：回到教室，自由談話。
(學(xué)生說自己的感受。)。
2.師：運(yùn)動(dòng)后覺得熱時(shí)，有的同學(xué)會(huì)馬上脫去外套，這樣做對(duì)不對(duì)?是誰告訴你的?、
師：你知道了運(yùn)動(dòng)后的保健方法，就不會(huì)輕易生病了。
3.師：覺得熱了，流汗了，怎么辦呢?
4.師：剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎?
師：運(yùn)動(dòng)時(shí)感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊(duì)去打水吧，喝多少打多少。
(學(xué)生稍作休息。)。
小結(jié)：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度過快樂的冬天。
【設(shè)計(jì)意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。】。
板書設(shè)計(jì)。
(雪花圖片)雪中游戲。
跳繩跳橡皮筋跳房子。
打毽球丟沙包。
冰雪世界教案過程篇二十三
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)第四單元第13課《冰雪世界樂趣多》。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看武漢的冬季短，下雪的情況不多。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生參加過冬季的體育鍛煉，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但冬季活動(dòng)后的生活常識(shí)不夠，自我保健意識(shí)不足。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)是：讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：《雪中游戲》是《冰雪世界樂趣多》中的第一個(gè)話題，目標(biāo)是讓學(xué)生玩冰踏雪，積極參加冬季的體育鍛煉，享受冬季生活的快樂。還要讓學(xué)生了解冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。玩冰踏雪是多么美好的活動(dòng)，可是教學(xué)時(shí)往往很難正巧碰到下雪。教學(xué)設(shè)計(jì)可以針對(duì)孩子對(duì)雪景的向往，讓他們通過視覺與聽覺感受冬天的美。進(jìn)而引導(dǎo)兒童積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。
教材只提供了幾幅學(xué)生在雪地里共同做游戲的情景圖。教學(xué)時(shí)可拓寬思路，組織學(xué)生到室外鍛煉，做“跳房子”“打毽球”等多種學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到與同學(xué)、老師在一起的和諧、愉悅，培養(yǎng)其與人交往、主動(dòng)交友的意愿與情感，同時(shí)享受了冬季生活的快樂。教師應(yīng)注意引導(dǎo)兒童和游戲伙伴之間的相互合作，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣。要特別注意兒童雪中游戲的安全。本節(jié)課除了讓學(xué)生知道注意冬天防凍瘡等生活常識(shí)外，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要，進(jìn)而從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
《結(jié)冰啦！》是第四單元《冰雪世界樂趣多》中的第二個(gè)話題，活動(dòng)目標(biāo)是讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，親歷冬季結(jié)冰的過程。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地制作冰飾，培養(yǎng)科學(xué)的探索興趣，體驗(yàn)成功的.喜悅。
學(xué)生們喜歡和同伴合作交流，喜歡動(dòng)手的活動(dòng)形式，喜歡在活動(dòng)中展示自己。做實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式能讓孩子們自主學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。所以，本節(jié)課我將嘗試動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生們對(duì)冰的產(chǎn)生、特性有一定的認(rèn)識(shí)，力求做到活而不亂、層次分明。同時(shí)通過展示圖片資料，讓地處南方的孩子能欣賞到冰柱、冰雕、冰封黃河等壯觀景象，感受到大自然的神奇，培養(yǎng)他們的探索興趣和科學(xué)思維能力。
1、盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生走向他們自己真實(shí)的生活世界，體驗(yàn)真實(shí)的情感。在課堂上，要讓學(xué)生們通過做一做游戲、演一演、玩一玩、練一練、賽一賽、畫一畫等等情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的內(nèi)化。
2、學(xué)生們通過回憶，發(fā)言聽講，互相啟發(fā)，和老師一起感知冰的特性，探究冰的作用，解決冰帶來的難題。
情感與態(tài)度：在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛之情。
行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。
知識(shí)與技能：了解“冰是怎樣來的”的科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。
過程與方法：以游戲、學(xué)生直接參與的實(shí)驗(yàn)、討論活動(dòng)為主要教學(xué)形式。
結(jié)合武漢的氣候特點(diǎn)提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣和科學(xué)思維能力。
讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。
教師準(zhǔn)備：冰飾、圖片、課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：進(jìn)行活動(dòng)的前—一天，將學(xué)生分為三組，都用果凍盒子盛水做結(jié)冰實(shí)驗(yàn)。第一組放在室外，第二組放在室內(nèi)，第三組放在冰箱冷凍室里。凍好的冰放在小盒子里帶到學(xué)校。橡皮筋、繩子、毽子、球拍、沙包。收集冬天保健的竅門；冬季出行裝備，如耳套、手套等。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p50—p51頁內(nèi)容，話題為“雪中游戲”。
第二課時(shí)完成教材p52—p54頁內(nèi)容，話題為“結(jié)冰啦！”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一：情景體驗(yàn)，跳雪花舞。
2、師（出示仿造雪花飾品）：猜對(duì)了。雪花是冬天帶給我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花，雪花，你有幾個(gè)花瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看，一，二，三，四，五，六。咦？剛數(shù)完，雪花不見了，只留下——個(gè)圓圓亮亮的小水點(diǎn)。
（課件播放：北風(fēng)呼呼的聲音，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的動(dòng)畫。）。
3、師：你見了這么美的雪景，心情怎么樣呀？
（學(xué)生說說看到雪景后的心情。）。
4、師：看你們說著說著就笑了，多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。
5、師：同學(xué)們說得很好，讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧！唱起來，跳起來?。úシ耪n件，師生起舞歌唱。）。
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