人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨小學(xué)生作文篇一
有些人喜歡下雨，有些人則不喜歡。喜歡的人可能是因?yàn)榭梢圆挥蒙象w育課，或是覺(jué)得雨很有詩(shī)意、很浪漫，或是喜歡雨后天晴還會(huì)出現(xiàn)一道絢麗賓分的彩虹，不喜歡的人也許是因?yàn)橄掠晏旌艹睗瘛⒑?，好像水神也和雨精靈一起辦嘉年華會(huì)，或者是因?yàn)橛暌潞陀陚愫懿环奖闶褂谩?/p>
雨，好像傘的情人，雨，好像花草的朋友，為他們洗一場(chǎng)舒服的澡，雨，好像大地的幫手，只要大地變干了，雨水就會(huì)為大地滋潤(rùn)。雨就像珍珠一般明亮，雨就像寶石一樣璀璨。
下雨時(shí)，我最喜歡穿著雨衣，撐著雨傘，看到小水坑時(shí)，就會(huì)踩下去，我也喜歡在家里看著細(xì)雨一絲絲的落下，看著雨落在花草、大地上，彷彿花兒和草兒都在和雨精靈談天，我好像也身在其中，與它們一起吹奏交響曲。
“轟！”打雷的聲音打斷了我們的演奏，所以我們只好離開(kāi)，讓雷公公霸占了整個(gè)天空，直到美麗的太陽(yáng)趕走它，再度恢復(fù)寧?kù)o，而我的心，也跟著放晴。
下雨小學(xué)生作文篇二
我最討厭下雨的`日子，哪兒也不能去，只能呆在家里，看看書(shū)，太無(wú)聊了!
“嘩嘩嘩——”，瞧!那無(wú)情的老天爺又下旨讓雨神降雨了。哎——又沒(méi)事干了!“咚咚咚”“誰(shuí)啊?”這么個(gè)下雨天，誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢?開(kāi)門(mén)一看，啊，原來(lái)是小弟弟濤濤來(lái)了。
“姐姐，到樓下去打水仗吧!”濤濤嘟著嘴哀求我，我堅(jiān)決地?fù)u搖頭說(shuō)：“不!”
“去嘛!姐”濤濤的眼睛紅了，我可受不了他哭，只好說(shuō)：“可以，但不玩打水仗，玩捉迷藏!”
“好，!”弟弟滿口答應(yīng)。
可是到了樓下，弟弟不由分說(shuō)，跳到水坑里，踩啊踩，看，一條白褲子變成了黑褲子，污水濺到了身旁的花上，又濺到了墻上，雨仍在下，把弟弟淋成了一個(gè)落湯雞，可是弟弟還不肯善罷干休，不顧一切地踩啊踩，好象在合著雨的節(jié)奏跳舞，直到踩得筋疲力盡了，才停下，我急忙拿來(lái)了雨傘“迎接弟弟凱旋歸來(lái)”，催他趕快上樓去洗澡……
哈，今天我可終于有事干過(guò)了。
“雨?duì)敔?，您別再鬧了，該回家歇歇了吧!”我大聲呼喚，“太陽(yáng)公公長(zhǎng)假結(jié)束了，回來(lái)上班吧!”
下雨小學(xué)生作文篇三
又下雨了，蒙蒙的細(xì)雨落在我的睫毛上，涼涼的。是我又會(huì)想起那天走在我前面的兩個(gè)女孩，那天跟今天一樣下著雨。
她們走在我前面，那個(gè)大一點(diǎn)的女孩似乎跟我一樣大，她撐著傘，兩人就這樣走著。
跟在她們后面一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在大女孩手中的傘是傾斜著的，她的半個(gè)肩膀和書(shū)包都露在了外面，而小女孩則被雨傘罩的好好的。
雨越下越大，而那把傘沒(méi)有一點(diǎn)變動(dòng)的.現(xiàn)象，始終保持著那個(gè)姿勢(shì)。雨水則更加無(wú)情的打在了她露在外面的肩膀和書(shū)包。我撐著傘，不自覺(jué)地加快了腳步，很快超越了她們。雨慢慢變小了，踏進(jìn)校門(mén)時(shí)我回頭看了看她們，心中泛起了層層波瀾，久久不能平靜。
坐在教室里，看到同學(xué)們?yōu)榱恕耙患褐蕉鴤Φ剿恕钡那榫?，我不由想起雨中的小女孩，她一心為他人著想，寧愿自己被雨水打濕了衣服，也不愿她人被雨水淋濕。她的精神是多么高尚，難道不值得我們深思嗎？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩那種崇高的精神，要不然我們將離道德的路途越來(lái)越遠(yuǎn)！
下雨小學(xué)生作文篇四
雨水是讓植物生長(zhǎng)的最好資源。雨水能讓干旱的大地變得充滿水分；雨水能讓弱小的樹(shù)苗長(zhǎng)成壯實(shí)的大樹(shù)；雨水能讓大自然的萬(wàn)物充滿生機(jī)可是年幼的我不喜歡下雨。
那時(shí)候我很小，大約只有五六歲的樣子。每到下雨天，我都是悶悶不樂(lè)的，因?yàn)橄掠炅司筒荒芎团笥褌円黄鹜嬗螒蛄恕Ｒ粋€(gè)人悶在家里看電視，真無(wú)聊。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無(wú)數(shù)的乏味的音符從我耳邊飄過(guò)。
這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是從前幼小的我了?，F(xiàn)在，我覺(jué)得下雨天最好了。那一些小雨點(diǎn)打在樹(shù)葉般的琴鍵上，發(fā)出美妙的聲音，把這些聲音合起來(lái)，編成一首歌兒，歌里的每一句都在贊美雨點(diǎn)。
我最喜歡春雨。春風(fēng)一吹，春雨就沙沙的下了，一陣春雨過(guò)后，柳樹(shù)發(fā)芽了花兒開(kāi)放了，一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷聲滾滾的.，電閃雷鳴過(guò)后一陣傾盆大雨。
秋天的雨如煙如霧，無(wú)聲額飄灑在那空地的瓦礫堆里，枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。
爺爺也給我說(shuō)過(guò)雨水是天然的，里面含有一些礦物質(zhì)，很有營(yíng)養(yǎng)。
我改變了不喜歡雨天的想法。
下雨天真好！
下雨小學(xué)生作文篇五
今天是星期一，外面正下著雨，我打起傘，向?qū)W校走去。一路上，我邊走邊想：哎！又是雨天，今天又不好舉行升旗儀式了。
到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我打開(kāi)窗戶，看著外面的雨還不停地下著，心里立刻又煩了起來(lái)。這討厭的雨！讓本來(lái)的升旗儀式取消了不說(shuō)，我們大課間活動(dòng)也只能做室內(nèi)操了。在外面值日的同學(xué)身上也弄得濕濕的`。我真希望太陽(yáng)公公能突然出來(lái)，用他暖暖的陽(yáng)光照在我們身上。
上完了兩節(jié)課，突然想起來(lái)第三節(jié)課是體育課，我又難過(guò)起來(lái)。因?yàn)橄掠?，室外的體育課又上不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，有位領(lǐng)導(dǎo)匆匆忙忙地過(guò)來(lái)，說(shuō)要調(diào)課，體育課調(diào)上語(yǔ)文課。原以為室內(nèi)體育課上還可以下下棋，這下全泡湯了。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，我們排隊(duì)去音樂(lè)教室。雨還是不見(jiàn)停，我們只好用書(shū)遮住頭往前沖。有的同學(xué)腳踩在水里，鞋子濕了，有的書(shū)掉在地上弄臟了。到了教室，我身上濕漉漉的，真難受！
哎！下雨給我們帶來(lái)好多好多的不方便??！
下雨小學(xué)生作文篇六
倚在窗前，看著眼前朦朧一片淅淅瀝瀝的畫(huà)面，輕咬一口黑巧克力，那淡淡的苦澀，令我想起一件事情。
班上進(jìn)行了一次測(cè)試，剛拿起試卷本是運(yùn)籌帷幄的我，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便抓耳撓腮，其實(shí)試卷很簡(jiǎn)單，也許是因?yàn)檎n上老師講的知識(shí)沒(méi)有完全消化，所以做卷子時(shí)覺(jué)得略微有些困難，有時(shí)甚至感到有些無(wú)助。
測(cè)試是老師現(xiàn)場(chǎng)批閱的.，批改我的試卷時(shí)，心里有些忐忑不安。按照作文滿分算，我只有93分。其實(shí)錯(cuò)的那些題目，本不該錯(cuò)的。連“渲染”都忘了怎么寫(xiě)，“薄”的多音字也不會(huì)……
想到這，外面的雨下得越大了，頓時(shí)感慨這一切如鏡花水月，滄海桑田。心中也后悔沒(méi)有好好地學(xué)好應(yīng)會(huì)的知識(shí)。我心里瞬間下起了傾盆大雨……
思緒再次想到班上那些臉上溢滿興奮表情的同學(xué)，還有兩個(gè)人問(wèn)我多少分？這不是明顯在炫耀自己的分?jǐn)?shù)嗎？這兩個(gè)人本身成績(jī)就好，就是因?yàn)槠谀┛偡謹(jǐn)?shù)我排在全班第一，就老愛(ài)跟我比成績(jī)，不過(guò)在此之前，她們也在比。真搞不懂有什么可比的，只要自己用心學(xué)了還怕考不好，害怕別人比你強(qiáng)嗎？
外面的雨更加熱烈，遠(yuǎn)處電光閃閃。我也該好好努力，總不可以比她們差太多吧？
靜靜看著窗外的雨景，心中不禁掠過(guò)一絲涼意……
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