可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作方向。在總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
參加省課大賽心得篇一
最近，我參加了一場(chǎng)技能大賽，雖然遇到了很多難題，但是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我終于成功地完成了其中的任務(wù)。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)到了很多關(guān)于技能和比賽的知識(shí)，并且也讓我更加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面，我將分享一下我參加這場(chǎng)技能大賽所得到的體會(huì)和感悟。
在此次比賽中，我必須要精通各種技術(shù)和技能，才有可能贏得比賽。在這場(chǎng)比賽之前，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)和練習(xí)各種技能。例如，在機(jī)械制造方面，我花了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)操作技巧、設(shè)備維護(hù)和安全管理知識(shí)。在計(jì)算機(jī)編程方面，我學(xué)習(xí)了不同的編程語(yǔ)言和算法，提高自己的編程能力。我還積極參加各種培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，以便更好地提高自己的技能水平。這些準(zhǔn)備幫助我獲得了更多的機(jī)會(huì)和技能，以便在比賽中出彩。
盡管我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但在比賽中我遇到了很多的挑戰(zhàn)。我有時(shí)被賽題的紛繁復(fù)雜所困擾，有時(shí)遇到了困難的編程代碼，也有時(shí)在機(jī)械加工中遇到了意想不到的錯(cuò)誤。這些問(wèn)題使我壓力巨大，但我從未放棄過(guò)。相反，我告訴自己要耐心思考、分析和解決問(wèn)題。我從團(tuán)隊(duì)合作中得到幫助和支持，并借此機(jī)會(huì)與其他選手學(xué)習(xí)和交流技能。
獲得比賽勝利的榮譽(yù)感和獎(jiǎng)勵(lì)是一件很棒的事情，但比賽背后的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)同樣重要。對(duì)我而言，這次比賽讓我了解到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)和能力。這不僅幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，也增強(qiáng)了我的自信心和決心。我現(xiàn)在更加了解我在技能方面的優(yōu)勢(shì)，也知道需要加強(qiáng)的部分。此外，技能大賽還提供了一個(gè)了解各行各業(yè)最新技術(shù)和創(chuàng)新想法的機(jī)會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯將非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)技能大賽，我不僅學(xué)到了技能，也學(xué)到了如何思考和解決問(wèn)題。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)持續(xù)發(fā)展自己的技能和創(chuàng)新能力，正如參加技能大賽這樣的體驗(yàn)一樣，不斷努力和提高自己。我相信，我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將幫助我成為一個(gè)成功的技術(shù)人員，并為社會(huì)和家庭做出更多的貢獻(xiàn)。
參加省課大賽心得篇二
作為一名普通的年輕人，閱讀是我一直以來(lái)的習(xí)慣。然而，在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些深刻的問(wèn)題存在著一些困惑和糾結(jié)。正是在這樣的情況下，我有幸參加了省委的讀書(shū)班。通過(guò)這次讀書(shū)班的學(xué)習(xí)和交流，我不僅解決了心中困惑，還從中獲得了許多寶貴的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)和交流的重要性。
在讀書(shū)班的過(guò)程中，我深刻感受到了學(xué)習(xí)和交流的重要性。作為一個(gè)普通人，我難以擁有高深的學(xué)識(shí)和廣泛的見(jiàn)識(shí)。但是，通過(guò)參加讀書(shū)班，我可以與各行各業(yè)的朋友交流，互相借鑒，這對(duì)于提高我的知識(shí)水平和開(kāi)拓我的眼界都有著重要的作用。在交流的過(guò)程中，我還了解到了不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者的觀點(diǎn)和看法，這對(duì)于我的思維能力和理解能力都帶來(lái)了更為全面的提升。
第三段：思想和情感的升華。
在讀書(shū)班的學(xué)習(xí)中，我還體會(huì)到了思想和情感的升華。作為一個(gè)普通年輕人，我時(shí)常陷入自我懷疑和迷茫，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有著一些期待和困惑。然而，在讀書(shū)班的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了我所追求的事業(yè)和人生價(jià)值，在各位老師和朋友的啟迪下，我的思想和情感得以升華，對(duì)于未來(lái)也更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。
第四段：自我反思和提高。
在讀書(shū)班的收獲中，自我反思和提高也是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。在班上，老師和同學(xué)們對(duì)于我的意見(jiàn)和建議都給予了充分的肯定和鼓勵(lì)。這讓我感到無(wú)比欣慰，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)反思和提高后，我也更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)著未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，參加省委讀書(shū)班，讓我受益匪淺。不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)拓了我的視野，更讓我在交流和學(xué)習(xí)中，升華了自己的思想和情感。我相信，這次讀書(shū)班的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，并在今后的成長(zhǎng)和發(fā)展中，給予我更加堅(jiān)定和自信的力量。
參加省課大賽心得篇三
參加省運(yùn)會(huì)表演是一次展示自己實(shí)力和才藝的機(jī)會(huì)。我作為舞蹈隊(duì)的一員，非常榮幸能夠參與其中。在表演前，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的排練和苦練，為的就是在這個(gè)舞臺(tái)上展示最好的一面。我深知，在人山人海的省運(yùn)會(huì)上，要想脫穎而出，并不容易，但正是這種考驗(yàn)，讓我更加珍惜而感恩這次機(jī)會(huì)。
第二段：展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，取得成功。
在表演之前，我們舞蹈隊(duì)全體隊(duì)員都非常團(tuán)結(jié)和積極，無(wú)論是排練還是準(zhǔn)備舞蹈服裝道具等，我們都充滿了激情和耐心。團(tuán)隊(duì)合作是我們能夠成功的關(guān)鍵。在排練過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)和幫助彼此，一起克服了遇到的各種困難。正是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都付出了努力和汗水，最終我們才能在省運(yùn)會(huì)上展示出精彩的表演，獲得觀眾和評(píng)委的認(rèn)可。
第三段：提升自信，迎接挑戰(zhàn)。
參加省運(yùn)會(huì)表演不僅是一次展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我們個(gè)人能力和心理素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。演出舞臺(tái)上的緊張和壓力無(wú)法避免，但是我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。在排練中，我們不斷地接受著老師和指導(dǎo)員的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，通過(guò)不斷的重復(fù)和改進(jìn)，我們逐漸提升了自己的舞蹈技巧和表演能力。在實(shí)際演出中，我盡量放松自己，保持自信，盡可能地展現(xiàn)自己的舞蹈技巧和魅力。通過(guò)這次省運(yùn)會(huì)的表演，我深刻地體會(huì)到了提升自信的重要性，并且對(duì)于未來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)也更加有信心。
第四段：體驗(yàn)代入，共享榮耀。
參加省運(yùn)會(huì)表演不僅僅是為了展示自己的才藝和水平，也是為了代入并共享整個(gè)隊(duì)伍的成績(jī)和榮耀。作為表演者，我深刻地感受到了舞臺(tái)上每個(gè)動(dòng)作和每個(gè)音符都在凝聚著每一個(gè)隊(duì)員的付出和努力。當(dāng)觀眾發(fā)出熱烈的掌聲時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍都沉浸在一片喜悅和興奮之中。這種榮耀的感覺(jué)是獨(dú)一無(wú)二的，它讓我們更加珍惜和銘記這次表演的意義和成果。
第五段：總結(jié)收獲，繼續(xù)努力。
作為參加省運(yùn)會(huì)表演的一員，我收獲了很多。首先，我提升了自己的舞蹈技巧和表演能力，感受到了自信帶來(lái)的力量。其次，團(tuán)隊(duì)合作讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出最好的成績(jī)和最美的回憶。最重要的是，我意識(shí)到成功并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，要繼續(xù)努力和追求更高的目標(biāo)。這次參加省運(yùn)會(huì)表演，讓我充實(shí)了自己的經(jīng)歷和人生閱歷，也讓我明白了：只有不斷超越自我，才能成就更加輝煌的未來(lái)。
參加省課大賽心得篇四
大賽技能大賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的比賽，它可以幫助我們學(xué)生發(fā)掘自己的潛力，發(fā)展自己的技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)比賽中，我們不僅可以展示自己的優(yōu)秀技能，更可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備。
參加大賽技能大賽需要提前做好充分的準(zhǔn)備，包括練習(xí)和熟悉比賽規(guī)則等。在這個(gè)過(guò)程中，需要我們具有足夠的耐心和恒心，持之以恒，不斷地鉆研和探索，不斷地完善自己的技能。同時(shí)，我們也要注意身體的健康和良好的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，這樣才能在比賽中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力和潛力。
第三段：比賽中的體會(huì)。
在大賽技能大賽的比賽中，我們能夠充分展示自己的才華和技能，也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。在比賽中，我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的表現(xiàn)力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，遇到挫折和困難時(shí)不輕易放棄，要勇敢面對(duì)和解決問(wèn)題。在比賽中，我們也可以認(rèn)識(shí)到來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)校的同學(xué)，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，擴(kuò)展自己的人際關(guān)系圈，積累寶貴的學(xué)習(xí)和社交經(jīng)驗(yàn)。
第四段：比賽后的收獲。
大賽技能大賽結(jié)束后，我們不僅可以享受到比賽帶來(lái)的成就感和充實(shí)感，還可以通過(guò)比賽總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到自己的方向和目標(biāo)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。同時(shí)，我們也可以借助這個(gè)平臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，傳遞正能量，幫助和鼓勵(lì)更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)尾。
總之，大賽技能大賽是一項(xiàng)具有重要意義和價(jià)值的比賽，它可以鍛煉我們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和信心。在這個(gè)過(guò)程中，我們要堅(jiān)持以人為本的原則，注重創(chuàng)新和實(shí)踐，勇于挑戰(zhàn)和超越，不斷追求卓越，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
參加省課大賽心得篇五
近來(lái)，我有幸被邀請(qǐng)參加省委讀書(shū)班，這是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗屛医佑|到了許多智慧、學(xué)識(shí)和新思想。在讀書(shū)班的日子中，我收獲的不亞于一個(gè)人的一生。在這里，我想和大家分享我參加省委讀書(shū)班的心得體會(huì)。
第二段：沉浸學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
三個(gè)月的時(shí)間雖然很短，但是在學(xué)習(xí)中卻充實(shí)的飛快。在讀書(shū)班中，課程內(nèi)容十分貼合當(dāng)代社會(huì)的議題，而時(shí)下熱議的課題也在例會(huì)及課堂中被深入地剖析，并且給予我們極大啟示。有的時(shí)候，我們甚至因?yàn)檫@些新奇的思想與理論而產(chǎn)生了許多共鳴，這種沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)徹底地改變了我們的認(rèn)知和思維。
第三段：自我反思帶來(lái)的收獲。
在讀書(shū)班的過(guò)程中，每一位學(xué)員都被要求進(jìn)行自我反思這個(gè)過(guò)程。這種自我梳理發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們成長(zhǎng)停止很有幫助。它提醒我們對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)鉆研，及時(shí)改正，試圖超越自我，成為更好的人。并且，我也意識(shí)到了各種缺點(diǎn)和盲點(diǎn)對(duì)我們的影響，以及如何用良好的方式處理與他人的關(guān)系。在經(jīng)過(guò)一系列的努力之后，我不斷進(jìn)步，在自我探索的重要階段找到了自己的定位和目標(biāo)。
第四段：為團(tuán)隊(duì)作貢獻(xiàn)的能力。
學(xué)會(huì)合理地團(tuán)隊(duì)合作，這是在省委讀書(shū)班中重要的一點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人無(wú)法做到在當(dāng)今社會(huì)中的所有故事和工作，這種大膽創(chuàng)新和合作就顯得尤為重要。我跟同學(xué)們相互幫助和秉持責(zé)任感作為基本的原則，一同致力于完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并朝著目標(biāo)分享。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相協(xié)調(diào)，把多方力量組合成一個(gè)整體，最終達(dá)到我們預(yù)計(jì)的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和思考。
省委讀書(shū)班對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，它促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)，構(gòu)建了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立了一個(gè)新的同學(xué)圈。這次讀書(shū)班感受到了領(lǐng)袖與領(lǐng)袖的一致心意，共同探索新鮮的思想，開(kāi)拓了視野，發(fā)掘了自己深沉的潛力。通過(guò)這種閱讀和交流的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力不斷提升，能夠更好地面對(duì)生活和工作中存在的問(wèn)題。在今后的日子中，我也會(huì)更加努力地保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷前行，打造更加美好的未來(lái)。
參加省課大賽心得篇六
如果想到了，那就去做吧。
對(duì)于這個(gè)比賽，其實(shí)我是一直抱著平常心去對(duì)待的。決定參不參加，其實(shí)也只是一念之間的事情。重要的是，你有沒(méi)有把想法付之行動(dòng)。
記得我當(dāng)時(shí)也糾結(jié)了很久到底要不要參加這個(gè)比賽，最后決定要參加的時(shí)候已經(jīng)是5號(hào)了，7號(hào)就是作品的上交截至?xí)r間，我只有兩天的時(shí)間去完成我的作品。也許有的人會(huì)說(shuō)，這不夠時(shí)間，不能做出好的作品。但，這真的不夠嗎?其實(shí)時(shí)間并不是最關(guān)鍵的問(wèn)題，最關(guān)鍵的問(wèn)題是，你到底想不想做。如果不想的話，就寧愿不要參加，因?yàn)槲矣X(jué)得，趕作品其實(shí)是一個(gè)蠻痛苦的過(guò)程，就拿我當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，我5號(hào)晚上決定參賽，6號(hào)晚上熬夜到點(diǎn)，然后第二天又對(duì)著電腦對(duì)了一整天，終于才在截稿的前十來(lái)分鐘把作品加上去，如果當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有足夠的動(dòng)力去完成這樣的一件事情的話，那是做不下去的。但如果你一旦有了想法，決定了，就要去做，我當(dāng)時(shí)最后是用了兩天的時(shí)間，做了一份靜態(tài)的簡(jiǎn)歷作品和一份動(dòng)態(tài)的簡(jiǎn)歷作品，雖然作品并不是設(shè)計(jì)得十分地好，但也已經(jīng)是我當(dāng)時(shí)我能做到的最好了。做的過(guò)程很痛苦，但作品完成的時(shí)候，也很有成就感。
其實(shí)我覺(jué)得在大學(xué)里有很多各種各樣的機(jī)會(huì)，能不能把握住，就看自己本身了。很多事情我們想到了，但覺(jué)得不可能，所以就沒(méi)有去做，但就像有一個(gè)老師經(jīng)常在她的課上對(duì)我們說(shuō)的一樣，想到了不去做，永遠(yuǎn)只能是空想。做了才知道，其實(shí)很多事情都是有可能的。
所以，親愛(ài)的各位，有想法了就要趕快去行動(dòng)，不要到時(shí)候才來(lái)后悔啊!
參加省課大賽心得篇七
大賽技能大賽是一場(chǎng)全國(guó)性的技能競(jìng)賽，為了提升自己的技能水平和展示自己的實(shí)力，許多年輕人踴躍參加了這場(chǎng)比賽。我也是其中一員，經(jīng)歷了一番艱苦卓絕的磨煉后，我獲得了這次比賽的最佳成績(jī)。在這次比賽中，我領(lǐng)悟到了許多與技能相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
在大賽技能大賽中獲勝并非是單純的靠個(gè)人天賦或運(yùn)氣，而是需要良好的習(xí)慣。這些習(xí)慣并不是早上起得早或者飯后刷牙洗臉，而是對(duì)技能的熟練掌握和不斷的實(shí)踐和預(yù)演。在參賽前，我明確規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和技能練習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行了下去。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我在比賽中有了更充分的準(zhǔn)備，還能夠在日常生活中幫助我更好地提高自己的技能水平。
第三段：技能熟練度的重要性。
技能熟練度是在大賽技能大賽中取得好成績(jī)的必要條件。我們需要通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐來(lái)提高自己的技能熟練度，并增強(qiáng)自己的技能應(yīng)用能力。在這次比賽中，我對(duì)自己負(fù)責(zé)的技能進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬演練，直到熟練度達(dá)到了一定的水平，才有信心去比賽。事實(shí)證明，這樣的準(zhǔn)備是非常必要的，成功取得了好成績(jī)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。
大賽技能大賽不僅考驗(yàn)個(gè)人的技能水平，同時(shí)也考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。在這次比賽中，我所在的團(tuán)隊(duì)之間互相支持和協(xié)助，配合默契的各盡其職，使我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中取得了出色的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還能夠掩蓋每個(gè)人的不足，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體水平。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次大賽技能大賽的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了技能熟練度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在成功中的重要性。同時(shí)，良好的習(xí)慣和不斷地實(shí)踐和預(yù)演也是取得好成績(jī)的不可或缺的因素。相信這些心得也可以幫助更多的年輕人在大賽技能大賽中取得出色的成績(jī)。
參加省課大賽心得篇八
雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20___年12月24至25日，我有幸參加了中國(guó)教育工作研討會(huì)組織的“以尊重為價(jià)值導(dǎo)向，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化”班主任專題培訓(xùn)班，更覺(jué)得這句話有道理。雖然會(huì)議只有短短的兩天時(shí)間，但收獲頗豐。北京市東城區(qū)教育研修學(xué)院德育教研員的馬艷老師，從“用智慧的頭腦做好教師工作和新時(shí)期班主任角色的轉(zhuǎn)換”講解;全國(guó)優(yōu)秀班主任，心理咨詢師周同麗老師，從“個(gè)別生教育的藝術(shù)和班級(jí)自動(dòng)化管理”講解，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任!
就像專家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵(lì)方式;應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽(tīng)了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>
一、班主任要做一個(gè)快樂(lè)的人。
要有四心：“童心、愛(ài)心、責(zé)任心和公正心”
“班主任一定要做一個(gè)快樂(lè)的人?！边@是全國(guó)優(yōu)秀班主任周同麗在會(huì)上說(shuō)的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹保腥诵恼?，莫先乎于情。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白做為一名教師，如果能愛(ài)學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的。那么什么是愛(ài)學(xué)生呢?愛(ài)就是尊重學(xué)生!尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身。只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。
二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象。
班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，因此新時(shí)期的班主任在對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，要不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來(lái)，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來(lái)了沒(méi)有。由于班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂(lè)觀、活潑開(kāi)朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語(yǔ)幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來(lái)。我平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對(duì)我有好感，信任我。同時(shí)鼓勵(lì)他們，要求嚴(yán)格他們，真誠(chéng)地關(guān)心他們……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。
三、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育藝術(shù)的頂峰―師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與學(xué)生在一起活動(dòng)，以傾聽(tīng)為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開(kāi)展。聽(tīng)了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功?！?/p>
學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè)，同學(xué)之間助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)上自得其樂(lè)，身體健康快樂(lè)”,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。
四、班主任應(yīng)營(yíng)造寬松和諧的魅力班級(jí)。
班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。
教師無(wú)法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂(lè)。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來(lái)培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長(zhǎng)，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。因?yàn)椤俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，付出比結(jié)果更重要”。
有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。
參加省課大賽心得篇九
第一段：引言（180字）。
參加省運(yùn)會(huì)表演對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷。這是我第一次參與如此大規(guī)模的演出活動(dòng)，我感到非常興奮和緊張。在整個(gè)表演過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和感動(dòng)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)的準(zhǔn)備（240字）。
參加省運(yùn)會(huì)表演需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。為了更好地完成表演任務(wù)，我們每天都進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的排練。排練過(guò)程中，我們不斷改進(jìn)演出技巧，提高表演水平。同時(shí)，我們還收到了專業(yè)教練的指導(dǎo)，他們教導(dǎo)我們?nèi)绾闻浜?、如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。雖然排練很辛苦，但是每一次的進(jìn)步都讓我們感到無(wú)比的滿足和自豪。
第三段：團(tuán)結(jié)合作（240字）。
參加省運(yùn)會(huì)表演需要團(tuán)隊(duì)的合作和默契。我們之間的默契不僅體現(xiàn)在舞臺(tái)上的演出，還體現(xiàn)在我們?nèi)粘５南嗵幹?。在表演過(guò)程中，我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同解決遇到的問(wèn)題。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們都懂得及時(shí)化解矛盾，保持團(tuán)結(jié)。正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)合作，我們的表演才能夠取得成功。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（240字）。
參加省運(yùn)會(huì)表演是一次挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。面對(duì)龐大的觀眾群體和專業(yè)評(píng)委，我感到了前所未有的壓力。但在緊張中，我也找到了突破自我和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在演出過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定、專注于表演，克服了緊張的情緒。經(jīng)歷了這次難忘的表演，我相信我在未來(lái)的舞臺(tái)上會(huì)更加從容自信。
第五段：收獲與感悟（300字）。
參加省運(yùn)會(huì)表演讓我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通，這對(duì)我以后的人際交往非常有益。其次，我感受到了表演的魅力和樂(lè)趣，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。最重要的是，我在這次表演中收獲了自信和勇氣，我相信只要努力，無(wú)論面對(duì)什么困難，都能夠坦然面對(duì)并解決。這次參加省運(yùn)會(huì)表演讓我切身感受到了自己的潛力和成長(zhǎng)的空間，這將激勵(lì)我更加努力去追求自己的夢(mèng)想。
總結(jié)（240字）。
通過(guò)參加省運(yùn)會(huì)表演，我不僅獲得了勝利的喜悅，更體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。這次經(jīng)歷讓我明白，只有不斷地邁出一步，才能走向成功的舞臺(tái)。我相信，參加這次表演的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情和更高的目標(biāo)，追求舞臺(tái)藝術(shù)的夢(mèng)想。
參加省課大賽心得篇十
作為一名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，我有幸參加了今年舉辦的省運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目。這是我人生中的一次難忘經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在參加省運(yùn)會(huì)表演中的心得和體會(huì)。
首先，參加省運(yùn)會(huì)表演讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。表演項(xiàng)目通常需要多人的配合，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我們通過(guò)排練和配合，共同創(chuàng)造出一場(chǎng)精彩的表演。這需要我們相互信任和密切配合，力求達(dá)到最好的效果。正是因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐?，我們的表演才能得到觀眾的喜愛(ài)和贊賞。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能達(dá)到更好的成績(jī)。
其次，參加省運(yùn)會(huì)表演讓我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力。作為表演者，我們面臨著大量的訓(xùn)練和排練，還要在大賽中面對(duì)眾多觀眾的目光。這些壓力讓我有時(shí)感到不安和緊張。然而，通過(guò)經(jīng)歷了多次的訓(xùn)練和在大賽中的實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和焦慮。我學(xué)會(huì)了在緊張的情況下保持鎮(zhèn)靜，集中注意力并發(fā)揮自己的最佳水平。這是一項(xiàng)寶貴的能力，無(wú)論在表演還是在生活中，都能幫助我們迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)壓力。
第三，參加省運(yùn)會(huì)表演讓我體會(huì)到了舞臺(tái)魅力。在大賽的舞臺(tái)上，我能感受到觀眾們的關(guān)注和矚目。這讓我體會(huì)到了表演的魅力和吸引力。當(dāng)我奔跑在舞臺(tái)上，聽(tīng)到觀眾的歡呼聲時(shí)，我感到自己成為了整個(gè)場(chǎng)館的焦點(diǎn)。這種感覺(jué)十分令人振奮和興奮。在舞臺(tái)上展現(xiàn)才藝和能力，讓我更加自信和自豪。參加省運(yùn)會(huì)表演給我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也讓我體驗(yàn)到了舞臺(tái)上無(wú)與倫比的魅力。
第四，參加省運(yùn)會(huì)表演讓我收獲了許多友誼。在這次活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的表演者。我們一起訓(xùn)練、合作和互動(dòng)，逐漸建立了深厚的友誼。表演的過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)和支持，為彼此加油打氣。即使比賽結(jié)束后，我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并常常一起討論和分享表演的經(jīng)驗(yàn)。這些友誼也為我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了很多幫助和支持。
最后，參加省運(yùn)會(huì)表演讓我意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)常通過(guò)觀摩其他表演者和接受評(píng)委的建議來(lái)改進(jìn)自己的表演技巧。這讓我意識(shí)到，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。無(wú)論是在表演還是在生活中，我們都需要保持謙遜和勤奮，不斷努力提高自己的能力和水平。
參加省運(yùn)會(huì)表演是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了互相信任和配合；通過(guò)應(yīng)對(duì)壓力，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)靜和發(fā)揮自己的潛力；通過(guò)舞臺(tái)魅力，我體會(huì)到了表演的魅力和吸引力；通過(guò)結(jié)交友誼，我拓寬了人脈并獲得了支持；通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我改進(jìn)了自己的技巧和能力。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也成長(zhǎng)了許多。我會(huì)將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來(lái)的訓(xùn)練和比賽中，并為自己的目標(biāo)努力奮斗。
參加省課大賽心得篇十一
1月6日，冒著嚴(yán)寒，來(lái)到了濟(jì)南東郊煉油廠賓館報(bào)到。參加會(huì)議的有各地市、縣教研員和跟進(jìn)式指導(dǎo)骨干教師200余人。
會(huì)議安排了一天日程，7號(hào)上午分別召開(kāi)理事會(huì)議和骨干教師會(huì)議。下午觀摩了兩節(jié)省公開(kāi)課和全體人員會(huì)議。8號(hào)上午離會(huì)。充實(shí)的一天收獲很大，現(xiàn)將心得體會(huì)與大家交流分享。
一、省體育與健康教學(xué)教研員王紹謙老師2010年工作總結(jié)和2011年工作報(bào)告務(wù)實(shí)高效。特別是2011年工作安排非常有針對(duì)性和指導(dǎo)意義。我進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。我想下一步市教研室肯定也要根據(jù)省活動(dòng)來(lái)安排工作，我要根據(jù)這些活動(dòng)有針對(duì)性的制定自己的工作計(jì)劃，做到未雨綢繆，開(kāi)展教研，提高我區(qū)體育教師專業(yè)水平。
1、2月份，中小學(xué)跟進(jìn)式團(tuán)隊(duì)活動(dòng)正式啟動(dòng)方案。2、3月份體育與健康學(xué)科教學(xué)資源(課件、案例、單元計(jì)劃、論文)評(píng)選。3、4月份全省小學(xué)模塊教學(xué)培訓(xùn)班(武術(shù))。4、5月份全省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5、7月份初中、高中體育與健康學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)。6、8月份全省體育與健康教師教學(xué)技能大賽(原基本功)。(內(nèi)容有所改動(dòng)，增加了聽(tīng)課評(píng)課等，具體等通知)7、組織調(diào)研員進(jìn)行調(diào)研。8、10月份舉辦全省中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選。9、11月舉行全省中小學(xué)體育與健康教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。10、組織參加全國(guó)體育與健康教師教學(xué)技能大賽。(小學(xué)5人，初中高中合起來(lái)5人)。11、年底召開(kāi)理事會(huì)議。
二、各地市教研員經(jīng)驗(yàn)介紹精彩紛呈。青島、濰坊、萊蕪、濟(jì)寧、濟(jì)南、菏澤市教研員的教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹精彩紛呈，給我留下了深刻印象和工作上的啟發(fā)。其中濟(jì)寧黃巍老師的發(fā)言尤為精彩?！稗D(zhuǎn)變體育教師的工作態(tài)度”、“淡化運(yùn)動(dòng)技術(shù)到回歸運(yùn)動(dòng)技術(shù)”、“檢測(cè)體育教師的教學(xué)技能”、“田徑隊(duì)列隊(duì)形不可無(wú)”、“把傳統(tǒng)的好的東西融入到新課標(biāo)，使之有機(jī)的結(jié)合起來(lái)”、“抓好體育課堂教學(xué)是根本，檢查與監(jiān)督學(xué)校體育教學(xué)文件的制定與實(shí)施很重要”。“抓好80%的農(nóng)村學(xué)校的兩課一操尤其是大課間活動(dòng)，確保每天鍛煉一小時(shí)非常必要”等都給了我很大啟發(fā)，使我在今后的工作中有了明確的前進(jìn)方向。
三、青島老師的'公開(kāi)課給我留下了很深的印象。耐久跑是大多體育教師講公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、能手課等最不愿意碰觸的課題。因?yàn)樗容^枯燥無(wú)味，很難設(shè)計(jì)，量和強(qiáng)度不好把握。而這位老師利用隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)在館里就把問(wèn)題解決了，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)好的不同場(chǎng)地、隊(duì)形中進(jìn)行耐久跑練習(xí)，既有傳統(tǒng)的教學(xué)，又使學(xué)生在興趣中鍛煉了耐力素質(zhì)，結(jié)合的非常好。黃巍老師在課后點(diǎn)評(píng)中給與了充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)?？磥?lái)，傳統(tǒng)教學(xué)與新課標(biāo)的創(chuàng)新與挖掘都不能丟，就看誰(shuí)能研究吃透教材，會(huì)科學(xué)合理新穎設(shè)計(jì)。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
參加省課大賽心得篇十二
我是一名鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師，在年8月5日--8月11日，我參加了黔東南州中小學(xué)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)地點(diǎn)在凱里學(xué)院，時(shí)間一共七天，我在中學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)的課程有《教師心理調(diào)適講座素質(zhì)培訓(xùn)》、《教師職業(yè)道德與禮儀修養(yǎng)》、《初中英語(yǔ)寫(xiě)作課堂設(shè)計(jì)》、《如何實(shí)施新課程英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性》、《初中英語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練技巧》、《初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)與教師素養(yǎng)》、《淺談中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)》、《新課改下的英語(yǔ)課堂教學(xué)》、《初中英語(yǔ)分組分層教學(xué)》、《學(xué)會(huì)建構(gòu)自己的語(yǔ)法體系》等。授課教師有學(xué)院教授、凱里地區(qū)幾所中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、培訓(xùn)形式基本是講座，最后是經(jīng)驗(yàn)交流。
幾天的培訓(xùn)下來(lái)，我有不少感觸。一是培訓(xùn)的收獲方面，二是培訓(xùn)的不足方面?？傮w來(lái)講，這次的培訓(xùn)不是很滿意，這樣長(zhǎng)的時(shí)間，感覺(jué)有用的講授不夠多，大多是培訓(xùn)老師在上面自顧空談理論，有的抽象不結(jié)合實(shí)際，有的發(fā)散漫無(wú)邊際，有的空洞言而無(wú)物。希望以后組織機(jī)構(gòu)在組織這樣大型的培訓(xùn)時(shí)考慮更細(xì)致、安排更合理、形式更多樣、參與面更廣，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)教師積極參與，動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口，這樣來(lái)參加培訓(xùn)的老師將會(huì)有更多收獲；而且有很多課程內(nèi)容我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾遍。
當(dāng)然，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師的我能夠有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)?zhēng)孜唤淌凇⒐歉山處煬F(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，真是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然只有短短7天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是幾位名師給我的啟發(fā)很大，確實(shí)受益非淺。通過(guò)培訓(xùn)我了解了教師應(yīng)該具備的很多素養(yǎng)以及如何增進(jìn)心理健康及教師自身素質(zhì)提升的重要性。尤其是李玲教授及梁焰教授的講座。
李玲教授分析女教師、男教師、青年教師、工作壓力大的教師們的心理問(wèn)題以及如何調(diào)適我們的心里問(wèn)題，確實(shí)講到了各類教師的心坎去了。但是通過(guò)本次培訓(xùn)后，我想通了很多，作為一名教師應(yīng)該要像梁焰教授說(shuō)的那樣，教師首先要具備師德，具備師德的教師就具有其的特殊性，即奉獻(xiàn)性、崇高性等。如果一個(gè)老師僅僅是儀表的注重是絕對(duì)不夠的，教師的天職是教書(shū)育人，教師的言行舉止都影響著學(xué)生的身心發(fā)展。通過(guò)這次培訓(xùn)從根本上改變了我多年來(lái)形成的教學(xué)觀念。每天培訓(xùn)結(jié)束后，我就從更客觀的角度、更理性的思考中去審視了自己過(guò)去的教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)了我在多年來(lái)教學(xué)中確實(shí)存在著很多很多的不足。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時(shí)，其自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價(jià)值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都發(fā)生了很大變化。培訓(xùn)期間，在培訓(xùn)老師的`指導(dǎo)下，我領(lǐng)悟到了許多道理。我想在以后的教學(xué)中我一定會(huì)找到更好的適合自己的教學(xué)方法。
通過(guò)提升教師教育教學(xué)的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)反思自己，學(xué)會(huì)向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從社會(huì)發(fā)展的需要，民族的振興的層面上思考自己的教育活動(dòng)，真正樹(shù)立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想，把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
通過(guò)此次培訓(xùn)我的知識(shí)面得到進(jìn)一步拓寬。堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的意向，并要求在平時(shí)工作中養(yǎng)成學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識(shí)的習(xí)慣。同時(shí)，自我發(fā)現(xiàn)多年來(lái)自己在教學(xué)方法方式上的不足。通過(guò)培訓(xùn)我找到了教學(xué)不好的根源。的確，如果滿足于現(xiàn)狀而不去學(xué)習(xí)，知識(shí)就得不到提高，就會(huì)落后，就會(huì)跟不上社會(huì)需求的發(fā)展。只有不斷的充電，不斷學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，不斷的充實(shí)自己，教學(xué)形式才會(huì)多姿多彩，才會(huì)日益豐富，才會(huì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了要讓學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，在游戲中學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)。眾所周知，要想做到這些，只有不斷提高教師自身素養(yǎng)，教師底蘊(yùn)不斷豐厚，才能推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量！真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，也才會(huì)對(duì)減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減輕教師沉重的心理壓力產(chǎn)生積極作用。這些都需要教師要能夠運(yùn)用先進(jìn)的教育理念與現(xiàn)代教育技術(shù)改革來(lái)改變自己原先的傳統(tǒng)教學(xué)。
教書(shū)育人！學(xué)高為師，身正為范！我們教師只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才能真正成為一名具有奉獻(xiàn)性、崇高性、典范性、深遠(yuǎn)性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀教師！
2013年8月23日。
參加省課大賽心得篇十三
在4月2日，我參加了在濰坊市中新雙語(yǔ)小學(xué)舉行的濰坊市“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂小學(xué)英語(yǔ)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我見(jiàn)識(shí)了新一代小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，又學(xué)到了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在此次研討會(huì)中，我真正的接觸到了高效課堂，第一次近距離地感受到了高效課堂。在這次的高效課堂中，我感受到了它與傳統(tǒng)課堂的區(qū)別。傳統(tǒng)課堂上老師是絕對(duì)的權(quán)威，老師的主導(dǎo)地位不可動(dòng)搖，老師的言語(yǔ)不可置疑，而孩子卻是有問(wèn)題不敢問(wèn)，也不敢提，更加不用說(shuō)上臺(tái)去展示了，老師滿堂灌，孩子卻是昏昏然。但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象。在高效課堂中，孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，老師的輔導(dǎo)地位得以明確，孩子改變觀念以后真正成為了學(xué)習(xí)的.主人。
在這次的研討會(huì)中，幾位老師向我們展示了他們的高效課堂。我最深刻地感受是課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂。在課堂中，幾位老師把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，四人一組。讓學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)。而且在實(shí)際的課堂教學(xué)中，學(xué)生當(dāng)起了“小老師”。學(xué)生講解每一模塊的知識(shí)點(diǎn)，糾正同學(xué)的錯(cuò)誤。共同學(xué)習(xí)，共同提高。這樣老師真正合理地駕馭課堂教學(xué)，合理分配教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)。在一堂課中，教師只是起到引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用，大部分時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和鞏固。并且準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)節(jié)奏突出精講精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握考點(diǎn)。老師還充分利用資源，利用現(xiàn)代教具。如多媒體等提高課堂效率的有效手段。
通過(guò)參加這次的研討會(huì)活動(dòng)，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面提高自己：怎么讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)課？怎么培養(yǎng)學(xué)生的能力？怎樣充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能了。相信通過(guò)自己的不斷努力一定能不斷進(jìn)步。拉近與優(yōu)秀教師的距離。
參加省課大賽心得篇十四
這次學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，共有50節(jié)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示比賽，分兩組進(jìn)行，每組25節(jié)課，我選擇在一組聽(tīng)課。
首先，我按時(shí)聽(tīng)課，盡量詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄，有的課做成了教學(xué)實(shí)錄。講課教師向我們展示了他們的教學(xué)藝術(shù)，特別濟(jì)南、z的幾位教師的課非常好。值得我學(xué)習(xí)的地方很多，最大特點(diǎn)是，都重視了學(xué)生的自主探究活動(dòng)，例如：大量時(shí)間讓學(xué)生自己討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，反復(fù)交流，幾個(gè)基本成型的方案形成后，再按照自己的'設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最后交流總結(jié)得出結(jié)論。
其次，講課教師的語(yǔ)言功力深厚。把整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)都串聯(lián)得行云流水、瀟灑自如。特別是處理學(xué)生的各種回答方面，顯示了很高的語(yǔ)言藝術(shù)和知識(shí)修養(yǎng)。這一點(diǎn)，我想今后我要一方面豐富自己的科學(xué)知識(shí)，另一方面學(xué)習(xí)熟練地掌握優(yōu)秀教師的一些連接語(yǔ)言。
第三，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)。學(xué)生已經(jīng)有了一些生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，而且猜測(cè)也是可以讓學(xué)生提出更多的問(wèn)題。
第四，教學(xué)導(dǎo)入多種多樣。有的直接問(wèn)題導(dǎo)入，有的情景激趣導(dǎo)入，有的游戲魔術(shù)導(dǎo)入……適合教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入可以直接引起學(xué)生的探究興趣，將自己完全融入課堂。
第五，積極和與會(huì)教師進(jìn)行交流。
聽(tīng)課后，和同去的教師做簡(jiǎn)短的認(rèn)識(shí)交流，分析該課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，確定值得學(xué)習(xí)的地方。講課教師也毫不保留給我們解釋他的一些小秘密。自己感覺(jué)收獲很大。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上回來(lái)后的自我消化提高，相信自己在專業(yè)教學(xué)方面一定會(huì)取得更大進(jìn)步。
參加省課大賽心得篇十五
xx月15、16日，全縣三十名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了陜西省教育學(xué)會(huì)課程研究專業(yè)委員會(huì)舉辦的“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)技能提升培訓(xùn)會(huì)，和全省近千名教師共聚xx文理學(xué)院，觀了八節(jié)觀摩課，聆聽(tīng)了三場(chǎng)專家講座。觀摩課授課教師既有全國(guó)特級(jí)教師、知名專家，也有教學(xué)思想、教學(xué)藝術(shù)已經(jīng)比較成熟的青年骨干，還有年輕的教學(xué)新秀，他們的課也就各有特色：或者樸實(shí)而韻味悠長(zhǎng)，或者匠心獨(dú)運(yùn)、點(diǎn)撥巧妙，或者活潑生動(dòng)、新穎明快。三位專家報(bào)告也深入淺出、引人深思：徐老師的“解決問(wèn)題教學(xué)研究”用大量生動(dòng)案例為老師們答了疑解了惑，孫老師的“提高教學(xué)質(zhì)量從研究學(xué)生開(kāi)始”獲得老師們的認(rèn)同。
培訓(xùn)期間，我縣參訓(xùn)教師都能按時(shí)參加，特別是xx小學(xué)、xx中小等教師還能積極交流討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神可貴。
培訓(xùn)會(huì)后，xx中小、xx中小等學(xué)校參訓(xùn)教師按要求上交了心得體會(huì)或教學(xué)設(shè)計(jì)，共計(jì)16篇，部分學(xué)校還組織參訓(xùn)教師上了匯報(bào)課。這些學(xué)校及參訓(xùn)教師重視二次培訓(xùn)，重視反思與總結(jié)的'做法值得提倡與表?yè)P(yáng)。
總之，本次培訓(xùn)會(huì)，我感到老師們不論是在觀課、聽(tīng)講座過(guò)程中，還是回校反思實(shí)踐過(guò)程中，總有一點(diǎn)、兩點(diǎn)被打動(dòng)、被點(diǎn)亮的地方。培訓(xùn)會(huì)對(duì)老師們的影響正如徐斌老師追求的“無(wú)痕教育”那樣，“在不知不覺(jué)中開(kāi)始，在不露痕跡中理解”，相信老師們會(huì)“在潛移默化中掌握，在春風(fēng)化雨中提升”。
參加省課大賽心得篇十六
每年，我省都會(huì)舉行一次省團(tuán)代會(huì)，邀請(qǐng)來(lái)自全省各個(gè)教育機(jī)構(gòu)的代表參加。這個(gè)代表大會(huì)的宗旨是加強(qiáng)師生交流，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。今年，我有幸作為代表參加了這一盛會(huì)，收獲頗豐，特此寫(xiě)下我的心得體會(huì)。
第二段：參會(huì)體驗(yàn)。
在會(huì)場(chǎng)上，我們代表們看到了許多來(lái)自不同學(xué)校的同行。他們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作的案例，讓我深感到廣闊的思路空間和學(xué)習(xí)的欲望。此外，我還參加了一些小組活動(dòng)，與不同領(lǐng)域、不同地區(qū)的老師們進(jìn)行了深入交流，交換了我們各自的研究成果和探索教學(xué)的想法。這些都讓我收獲頗豐，擴(kuò)展了我的視野和思考。
第三段：學(xué)到的東西。
我謹(jǐn)向所有參加省團(tuán)代會(huì)的老師們致敬。我們的共同點(diǎn)是，為了教學(xué)而不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這次代表大會(huì)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和教學(xué)理念，其中最令我深刻的是：班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量的重要性。首先，好的班級(jí)管理是有助于培養(yǎng)一種團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)并且積極向上的氛圍。其次，在提高教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，課程設(shè)計(jì)的合理性、課堂教學(xué)的高效率、考核評(píng)價(jià)的科學(xué)性都至關(guān)重要。這些只是我在會(huì)上獲得的新領(lǐng)悟的部分，實(shí)際中應(yīng)注重并重視。
第四段：展示教育機(jī)構(gòu)的成果和特色素質(zhì)。
除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容之外，我還了解到了許多其他省內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)力，這為我們教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)發(fā)展提供了很好的借鑒和參考。此外，展示更具特色的硬件和軟件都給我們教育工作者以深刻的啟示。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)、反思，互相鑒定、交流，拓展教育思路，優(yōu)化教育體系，繼續(xù)奮發(fā)向前，不斷提高教育質(zhì)量和自身素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，通過(guò)此次省團(tuán)代會(huì)的學(xué)習(xí)和交流，我了解到了許多新的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理、調(diào)查方法等等。我更加了解了各個(gè)教育機(jī)構(gòu)的情況和特點(diǎn)，也原以為教育事業(yè)的發(fā)展的個(gè)人體驗(yàn)和想法。我相信，在這次交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，我們教育工作者會(huì)更加努力工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和能力，為實(shí)現(xiàn)更好的教育事業(yè)、更好地服務(wù)全社會(huì)、更好地發(fā)展自己，而不懈努力。
參加省課大賽心得篇十七
12月3—4日，學(xué)院西校區(qū)。我有幸參加了“全國(guó)名師小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)觀摩會(huì)”，通過(guò)聽(tīng)專家講課和學(xué)術(shù)報(bào)告，我受益良多，深刻感受到名師課堂的風(fēng)采和教學(xué)藝術(shù)。其中給我印象最深的是老師的《乘法分配律》一課和報(bào)告《運(yùn)算律教學(xué)的若干思考》。
老師現(xiàn)任杭州市教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，身為一個(gè)南方人，我明顯感覺(jué)到他的課和北方老師的課不同之處。他語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，行為舉止有些滑稽可笑，和學(xué)生零距離的溝通交流，像流水、像微風(fēng)一樣的課，細(xì)微之處盡顯名師駕馭課堂的功力和教育智慧。由于課前和學(xué)生互動(dòng)費(fèi)時(shí)較多，加之會(huì)場(chǎng)狀況不佳，老師這節(jié)課有些超時(shí)（用時(shí)大約1小時(shí)），但是在下課后學(xué)生仍然舍不得離開(kāi)，這就表明了學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿意學(xué)，而且不感到學(xué)習(xí)是種負(fù)累。劉老師營(yíng)造的課堂氛圍輕松自由，學(xué)生在不緊張的狀態(tài)下不知不覺(jué)地參與到探究乘法分配律的教學(xué)中來(lái)。老師在這節(jié)課中是一個(gè)引領(lǐng)者而不是傳教者，其教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理、環(huán)環(huán)相扣、水到渠成，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在探究的過(guò)程中，學(xué)生眼、手、口、腦、身體并用，課堂參與度很高（幾乎每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言），老師對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生也只是善意的“幽他一默”，學(xué)生并不感到尷尬甚至害怕。劉老師能很好地利用教學(xué)中的生成，他的課和教學(xué)預(yù)案并不完全一致，正應(yīng)了那句話“所有的好課都是生成的課”。
聽(tīng)老師做報(bào)告也是一種享受，他話語(yǔ)幽默風(fēng)趣，舉止形象生動(dòng)，在一個(gè)個(gè)鮮活的事例中向老師們呈現(xiàn)出“教什么”與“怎么教”的重要性。作為一個(gè)年輕教師，我深刻體會(huì)到要抓準(zhǔn)“教什么”有多困難。我任教的是一年級(jí)數(shù)學(xué)，由于大部分學(xué)生在入學(xué)前都經(jīng)歷了一定的學(xué)前教育，對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)或多或少都掌握了一些，這就給教師出了不少難題：對(duì)于這些知識(shí)，有哪些同學(xué)已經(jīng)完全理解并掌握了？有哪些同學(xué)還一知半解？而一知半解的同學(xué)，又是哪里知、哪里不解？知多少、不解多少？如何組織課堂教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力？如何在一堂課中讓未會(huì)的學(xué)生掌握理解，讓已會(huì)的學(xué)生有所提高？……正確處理這些問(wèn)題，是使課堂有效、優(yōu)效的前提，也是我今后教學(xué)中需要努力的方向。
在這短短的兩天時(shí)間里，我近距離地接觸了名師，聆聽(tīng)名師的示范課，從中我領(lǐng)略到每個(gè)名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)，在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，期待自己有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
參加省課大賽心得篇十八
教師，是引導(dǎo)未來(lái)的人。他們傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才、引領(lǐng)管教，正在建設(shè)一個(gè)充滿機(jī)遇、令人興奮的未來(lái)。近日，我有幸作為我校的代表之一，參加了省團(tuán)代會(huì)。在這次代表會(huì)議上，我聆聽(tīng)了許多優(yōu)秀的專家和教育工作者的講話，得到了深刻的啟發(fā)和教育，受益良多，深感收獲滿滿。在此，我想分享一下我對(duì)這次會(huì)議的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：享受奉獻(xiàn)與責(zé)任的快樂(lè)。
省團(tuán)代會(huì)是一次為數(shù)不多的教育行業(yè)群體性峰會(huì)，也是教育工作者交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識(shí)的舞臺(tái)。在這里，我感受到了教育行業(yè)的廣度、深度和廣泛性。這次代表會(huì)議上，我了解到了很多我從未接觸過(guò)的知識(shí)領(lǐng)域，包括教育、經(jīng)濟(jì)、科技、藝術(shù)和文化等方面。同時(shí)，也聽(tīng)取了來(lái)自各地的教育專家和代表的演講，他們?yōu)槲姨峁┝岁P(guān)于教育行業(yè)的新理念、新觀點(diǎn)。這讓我深刻地體會(huì)到，在教育工作中奉獻(xiàn)與責(zé)任的快樂(lè)。
第三段：鼓勵(lì)教育工作者改變思維方式。
其次，這次會(huì)議也鼓勵(lì)了教育者改變老態(tài)，以求得更好的效果。我們必須從觀察學(xué)生發(fā)掘他們的天賦、才能和自然特質(zhì)，以達(dá)到更好的教育結(jié)果。我們必須善于用各種方式和方法來(lái)支配學(xué)習(xí)，以達(dá)到最終的教育目的。處事決心、處事思維、處事技巧、處理熟練度、管理效能，這些都是在我們?nèi)粘＝逃ぷ髦斜夭豢缮俚哪芰ΑＲ虼?，鼓?lì)我們想出更有效的方法，為我們的工作和學(xué)生應(yīng)用正確，達(dá)到更好的效果。
第四段：堅(jiān)定了教育人才點(diǎn)擊未來(lái)的決心。
教育是一個(gè)追求卓越的行業(yè)，它需要每一個(gè)教育工作者的付出和努力，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。我相信只有我們堅(jiān)定信念、增強(qiáng)共同信任，才能締造出更加優(yōu)秀的教育領(lǐng)域。在會(huì)議的交流互動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到我們所有的教育人才把堅(jiān)持自己的理念、增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)作為工作的主要人生目標(biāo)。我們要以最大的努力，為我們每個(gè)學(xué)生的卓越未來(lái)而努力奮斗。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次省級(jí)會(huì)議的參加，我深刻感受到了教育行業(yè)的重要和輝煌。只要我們教育工作者不斷堅(jiān)持、不斷發(fā)展，將會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)等待著我們，也期望我們每個(gè)人都能在自己的工作中扮演好一個(gè)卓越的教育者，引領(lǐng)我們的孩子創(chuàng)造更加美好的明天。
參加省課大賽心得篇十九
xxxx年12月15日我參加了省實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動(dòng)。在這一天的時(shí)間里，我觀摩了三節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課，先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段讓我真實(shí)地感受到老師們?cè)鷮?shí)的基本功。除此，我還聽(tīng)了專家講座，以及各個(gè)學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況的匯報(bào)，我覺(jué)得這次活動(dòng)讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、尊重學(xué)生，營(yíng)造和諧氛圍。
這三位老師他們尊重學(xué)生、信任學(xué)生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學(xué)氛圍。如江為軍老師，用他獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂也可以是輕松愉快的。接下來(lái)的一系列教學(xué)過(guò)程，江老師更是幽默風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，也發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，教學(xué)效果十分顯著。
二、注重實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、推理、交流等“做數(shù)學(xué)”的形式，十分重視孩子的動(dòng)手操作。如陳健老師課堂上讓學(xué)生“掂一掂”“拎一拎”“稱一稱”“裝一裝”，在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)千克，將抽象的知識(shí)直觀化，利于學(xué)生理解。江老師課堂上讓學(xué)生經(jīng)歷“滾一滾”“切一切”“圍一圍”等操作活動(dòng)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手操作、大膽實(shí)踐、自主探究、合作交流地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生的`創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開(kāi)發(fā)。
總之，通過(guò)參加這次活動(dòng)，執(zhí)教老師所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功，較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，精美的教學(xué)課件，對(duì)教材的深層次把握，都給我留下了深刻的印象，我再聯(lián)想自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到自己的不足，在今后的教學(xué)工作中一定要加倍努力，找出自己教育教學(xué)方面的差距，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，我將以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
參加省課大賽心得篇二十
第一段：介紹BIM大賽的背景和目的（約200字）。
BIM是建筑信息模型（BuildingInformationModeling）的縮寫(xiě)，是一種集成的設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào)工具，可以提高建筑設(shè)計(jì)和施工的效率，降低成本。為了推廣BIM技術(shù)的應(yīng)用和培養(yǎng)人才，許多高校和機(jī)構(gòu)都舉辦BIM大賽，邀請(qǐng)學(xué)生和專業(yè)人士參與。參與BIM大賽可以鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)。接下來(lái)我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下在BIM大賽中的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)與提高自己的過(guò)程（約300字）。
參加BIM大賽讓我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的決心。在比賽開(kāi)始前，我必須充實(shí)自己的BIM知識(shí)儲(chǔ)備，因此我閱讀了大量的專業(yè)書(shū)籍和資料，并參加了有關(guān)BIM的培訓(xùn)課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸了解到了BIM的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)到了如何使用BIM軟件進(jìn)行建模、協(xié)調(diào)和優(yōu)化設(shè)計(jì)。此外，通過(guò)與隊(duì)友的合作，我也提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我們互相鼓勵(lì)、交流經(jīng)驗(yàn)，共同解決了項(xiàng)目中遇到的難題。這個(gè)過(guò)程讓我更加深入地了解到BIM技術(shù)的強(qiáng)大和應(yīng)用場(chǎng)景的廣泛性。
第三段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和迎接競(jìng)爭(zhēng)的信心（約300字）。
參加BIM大賽讓我更加自信和勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力也是非常強(qiáng)大的，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識(shí)。這讓我意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力提升自己。然而，我沒(méi)有被對(duì)手的強(qiáng)大打擊到，相反，我堅(jiān)信通過(guò)努力和實(shí)踐，我也可以達(dá)到他們的水平，甚至超越他們。因此，我積極參加各種討論和交流活動(dòng)，向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的BIM技能。這種信心和積極的態(tài)度讓我更加充滿激情地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，努力克服困難。
第四段：動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與啟示（約200字）。
BIM大賽注重實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的模擬和操作，檢驗(yàn)參賽者的技能和能力。在實(shí)際操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)只有付諸實(shí)踐才能真正得到驗(yàn)證和應(yīng)用。通過(guò)與實(shí)際項(xiàng)目的接觸，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致和全面地考慮問(wèn)題，并能夠根據(jù)具體需求進(jìn)行靈活的調(diào)整和優(yōu)化。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力的重要途徑。只有在實(shí)踐中，我們才能真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能真正感受到技術(shù)和方法的優(yōu)缺點(diǎn)。因此，我堅(jiān)信，只有不斷實(shí)踐，才能不斷提高自己的能力水平。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過(guò)參加BIM大賽，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，并獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到了學(xué)習(xí)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的BIM技術(shù)，不斷追求創(chuàng)新和卓越。同時(shí)，我也希望能與更多的人分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為推動(dòng)BIM技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這篇1200字的文章，我們初步了解了BIM大賽的背景和目的，以及參加BIM大賽的經(jīng)歷和感悟。文章由介紹、經(jīng)歷、挑戰(zhàn)、實(shí)踐和總結(jié)五個(gè)部分組成，結(jié)構(gòu)清晰連貫，內(nèi)容豐富有趣。通過(guò)這篇文章，讀者能夠了解到BIM大賽對(duì)于參與者個(gè)人成長(zhǎng)和能力提升的重要性，以及通過(guò)BIM大賽所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。
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