環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動。學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
勞動教育的心得和收獲篇一
教育是培育人才、傳承文明的重要途徑，在我們的人生道路中扮演著重要的角色。而在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)知識，還能夠獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我對于教育收獲的心得體會。
第一段：心態(tài)決定一切。
在教育過程中，合理的心態(tài)十分重要。在我學(xué)習(xí)自考的過程中，我遇到了很多挫折，曾經(jīng)想過放棄。但是，在教育的過程中，我懂得了心態(tài)的重要性。如何保持積極樂觀的心態(tài)，在遇到挫折時不輕易放棄，都需要我們?nèi)ゲ粩嗟劐憻捄蛯?shí)踐。正是因?yàn)橛辛苏_的心態(tài)，我才能夠順利地完成學(xué)業(yè)，做好其他方面的工作。
第二段：自我認(rèn)知的意義。
在學(xué)習(xí)的過程中，自我認(rèn)知十分重要。因?yàn)橹挥星宄亓私庾约海覀儾拍芨訙?zhǔn)確地了解我們所需的知識和實(shí)踐技能，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，并且針對自己的特點(diǎn)去制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。在我學(xué)習(xí)的過程中，我通過不斷自我調(diào)整，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠在學(xué)習(xí)中取得一定的成果，更加了解自己。
第三段：探索的力量。
教育的過程也是不斷探索的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們會遇到未知的領(lǐng)域，需要我們?nèi)ヌ剿鲗W(xué)習(xí)。探索不一定是去追尋一種未知事物，也可以是去嘗試新的方法、新的思維方式。正是因?yàn)椴粩嗟靥剿?，我學(xué)會了大量的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)效率，從而能夠達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：分享的重要性。
在教育的過程中，我們需要與他人進(jìn)行交流和分享學(xué)習(xí)成果。不僅可以加深我們對某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助他人彌補(bǔ)自己的不足，和他人共同提高。正是因?yàn)榕c朋友進(jìn)行分享，我不僅有了更多的思路，還和他們一起攻克學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，從而能夠更加豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第五段：長期效益。
教育的過程不僅只有短期的效益，更重要的是其長期的價值。在學(xué)習(xí)中積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧，會在今后的工作和生活中帶來不斷的收益。我學(xué)習(xí)的過程中，積累了很多實(shí)用的知識和技能，這些將對我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的、長期的影響。
總之，教育是一場全方位的旅程。在這場旅程中，我們既可以學(xué)到知識，更重要的是能夠獲得種種的收獲。心態(tài)的影響、自我認(rèn)知和探索、分享以及長期的收益，都將對我們今后的人生發(fā)揮不可估量的作用。
勞動教育的心得和收獲篇二
昨天下午，跟豬婷去了東聯(lián)小學(xué)義教，是三年級的小孩子，他們很熱情，很有禮貌，很可愛。
上課啦~~~看！豬婷在認(rèn)真地給孩子們講解“的、地、得”的用法。
接下來，到我上場啦！
由于我一直在動，所以照片都看不到我的臉。
很快下課了，快樂的時光總是很快過去嘛~孩子們跟我們說老師再見~謝謝老師~。
突然覺得，當(dāng)老師挺不錯的，不過要當(dāng)孩子們喜歡的老師才不錯。
很開心的一次課~第一次覺得當(dāng)老師不麻煩的課，第一次讓我有想要再一次的課~。
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勞動教育的心得和收獲篇三
這是一次成功的勞動教育活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機(jī)會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實(shí)踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機(jī)套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
勞動教育的心得和收獲篇四
1、要教書，先育人。
聽了張金麗老師解講《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(版)》以后，我們深有感觸，我們深刻了解了義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)上突出了“德育為先，能力為重”的理念。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為先”，把社會主義核心價值體系融入數(shù)學(xué)教育當(dāng)中。其實(shí)有高智商、高水平的人，如果沒有道德做基礎(chǔ)，那么智力水平越高，對人類社會的危害也就越大。因此，我們要教書，先育人。我們要堅(jiān)持以德育為首，把數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生的德育教育有機(jī)地結(jié)合起來，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，真正體現(xiàn)出德育為先的教育理念。
2、“學(xué)”是為了能更好地“教”。
隨著時代的發(fā)展，知識在不斷地更新，獲取知識的渠道也很廣泛，這使得當(dāng)前的學(xué)生在很多方面有可能已經(jīng)擁有超過教師的知識。具有先進(jìn)教育觀念、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的教師才能培養(yǎng)出知識豐富、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。因此教師必須要更新教育觀念，明確“學(xué)”是為了能更好地“教”，我們要爭取每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜每一次學(xué)習(xí)的成果，要通過多種途徑、多種方式不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識、科學(xué)知識;同時教師要加強(qiáng)自身職業(yè)修養(yǎng)，不斷提高自身的意識和個人師德素養(yǎng);探索更好的教學(xué)方法，注重現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，注重小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)融合;善于在教學(xué)中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，具備較強(qiáng)的科研能力。只有全面發(fā)展、全面提高才能更好地服務(wù)新時代的學(xué)生，才能為培養(yǎng)出更新、更好的人才。
3、“教”向“導(dǎo)”轉(zhuǎn)變。
通過張金麗老師對新課標(biāo)解讀，我們意識到：必須徹底轉(zhuǎn)變以“教”為中心的舊觀念，樹立教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新思想。新課程的改革要求教師的教學(xué)重點(diǎn)不再是知識本身，教師在課堂中通過不斷的引導(dǎo)，使學(xué)生積極、主動、自覺地參與課堂活動，讓學(xué)生通過自己的努力，去感知、理解、評價、應(yīng)用所學(xué)的新知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)成功、感受快樂。同時，我們要明確“過程與結(jié)果同等重要”。在課堂教學(xué)中，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生參與到知識來源的整個過程，學(xué)生通過自主探究，合作研討，實(shí)驗(yàn)操作等方法得出結(jié)果或結(jié)論，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)的能力與習(xí)慣。
鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。隨著時代的進(jìn)步，新課程標(biāo)準(zhǔn)也給我們教師提出了更高的要求，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的探討，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能跟上時代的步伐，才能更好地為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
勞動教育的心得和收獲篇五
隨著我不斷成長，我理解到教育不只是在校園中學(xué)習(xí)一堆知識，而是一趟人生旅程，需要持續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，認(rèn)清自我，洞察周圍，獲取和積累知識。在這篇文章中，我愿與讀者分享我的教育收獲心得體會。
第一段：教育從需求的發(fā)掘開始。
我學(xué)會了從需求中發(fā)掘教育，不固執(zhí)于只在書本學(xué)習(xí)，而尋找實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)機(jī)會。例如，我對戶外拓展活動著迷，我從中學(xué)會了合作、領(lǐng)導(dǎo)能力和如何處理壓力等重要技能。隨著需求不斷變化，我不停尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)和成長不止于課堂授課，更要通過突破常規(guī)來發(fā)現(xiàn)和探索。
第二段：教育來源于反思與總結(jié)。
我意識到教育將自己的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為自己的理解，在經(jīng)歷的啟示和教訓(xùn)中突破自我，在追求個人甚至世界觀的過程中，不斷進(jìn)行自我反思和總結(jié)。例如，我通過反思自己的行為和言語，發(fā)現(xiàn)可以更好地處理與他人的關(guān)系，可以更加靈活、善于合作。教育幫助我認(rèn)識到，反思和總結(jié)是自我修正的關(guān)鍵，是持續(xù)學(xué)習(xí)的必要部分。
第三段：教育是培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑。
教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力。不只是創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的過程，更是連接和融合不同的元素以創(chuàng)造新的、有意義的東西的過程。例如，我可以將我的金融知識與我的藝術(shù)才能相結(jié)合，來開發(fā)一個獨(dú)特的應(yīng)用程序來促進(jìn)藝術(shù)家的投資。通過創(chuàng)造力，我不斷探索新的一面，從新角度看待世界，并且獲得新的機(jī)會。
第四段：教育培養(yǎng)個性。
我了解到，在教育過程中，培養(yǎng)個性是至關(guān)重要的。教育的目的是幫助有個性的個體成長。例如，我可以發(fā)掘自己的激情和興趣，并將它們轉(zhuǎn)化為快樂和生產(chǎn)力，同時體現(xiàn)出個人的特點(diǎn)和風(fēng)格，否則，自己的才華和優(yōu)勢將無法顯示。借此機(jī)會，我可以成為社會和經(jīng)濟(jì)的積極貢獻(xiàn)者，并充分發(fā)揮個人的生產(chǎn)力和才能。
第五段：教育是為了社會。
最后，教育是為了整個社會的利益。在教育中，我們學(xué)習(xí)了不只是所謂的學(xué)科知識，還學(xué)習(xí)了生存技巧、社交技巧和道德標(biāo)準(zhǔn)。通過教育，我們可以更好地理解世界上的問題，為人類的共同未來建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我對于世界上的各種危機(jī)和問題產(chǎn)生了越來越大的興趣和關(guān)注，并嘗試著加入到有益的社會活動和志愿者行動中，幫助支持世界可持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語。
總之，教育幫助我們在成長和開發(fā)過程中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的特點(diǎn)和特質(zhì)，支持我們善于思考、優(yōu)秀的判斷和決策能力，并成為獨(dú)立的思考者和有價值的世界公民。我感謝教育，讓我成為一個更有價值的人，也歡迎同行者共同探討這個重要話題。
勞動教育的心得和收獲篇六
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。我們班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動教育的心得和收獲篇七
1、把原來音樂課中過分強(qiáng)調(diào)的專業(yè)化轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在的以人為本，實(shí)現(xiàn)了音樂教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。
2、互動、感受、體驗(yàn)、綜合的教學(xué)方式代替了原有的教師滿堂灌，音樂教學(xué)方式發(fā)生了質(zhì)的變化。
3、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了更新，以學(xué)生發(fā)展為中心，教學(xué)內(nèi)容的選擇更加貼近了學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，單元的設(shè)計(jì)更加靈活，讓上課的教師有了更多的自主權(quán)。
4、十年的音樂改革，促使音樂教學(xué)質(zhì)量也不斷提升。
5、音樂教師的專業(yè)能力得到了長足的發(fā)展。
6、教育專家不再高高在上，深入到一線來體驗(yàn)，這讓政策的制定、教材的編寫更加的有的放矢。
二、注重雙基教學(xué)和學(xué)習(xí)興趣是可以有機(jī)融合的。
原來的教學(xué)中，總有一個誤區(qū)，那就是覺得只要在課堂上注重了雙基教學(xué)，學(xué)生們就會失去學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過聆聽金教授對課標(biāo)的解讀，才知道這是非常片面的，在課堂中，雙基知識的掌握可以通過很多的方式方法來達(dá)成，比如體驗(yàn)與模仿、探究與合作等等，孩子們可以在輕松愉悅中既掌握了基礎(chǔ)的音樂知識又可以對音樂產(chǎn)生持久的興趣。
三、課標(biāo)中新增、刪減、調(diào)整的內(nèi)容，體現(xiàn)了專家們更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
版的新課標(biāo)，相比起實(shí)驗(yàn)版的版本，在很多的地方進(jìn)行了改動，比如在課程基本理念上，在實(shí)驗(yàn)版10跳的基礎(chǔ)上整合調(diào)整為5條，堅(jiān)持“以音樂審美為核心的”教育理念；把“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”理念提升到了第二；把“提倡”學(xué)科綜合修改為“關(guān)注”學(xué)科綜合；把“理解多元文化”修改為“理解音樂文化多樣性”，并且金教授還著重解釋了多元與多樣性的區(qū)別；知識技能的音樂基礎(chǔ)知識方面新增了“節(jié)拍”“調(diào)式”兩項(xiàng)音樂基本要素，更加注重了對音樂的表現(xiàn)與感悟；在課程內(nèi)容的設(shè)置上，“感受與鑒賞”修改為“感受與欣賞”，“創(chuàng)造”改為“編創(chuàng)”，更加適合了小學(xué)孩子們的身心特點(diǎn)，降低了本領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)要求；更加注重了民族音樂的教學(xué)，在每學(xué)年應(yīng)背唱的歌曲中要求必須有中國民歌1-2首……這些變動，經(jīng)過了專家們近三年的調(diào)研才完成，實(shí)在是不容易，這值得我們在今后的教學(xué)實(shí)踐中好好去體會、把握。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對新課標(biāo)的感觸還有很多很多，在今后的教學(xué)中，我要不斷地去領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并充實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓新課標(biāo)成為自己教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，讓自己的音樂教學(xué)邁上一個新臺階。
勞動教育的心得和收獲篇八
如何去愛一個孩子，是父母一生的課題。父母的行為教育，比書本教育更能影響孩子一生，通過言傳身教引導(dǎo)孩子正確把握自己的人生，是每個父母都希望能做到的事情。本次觀看的20xx年家庭教育第十期公開課，針對廣大家長關(guān)心的教育問題做出較為全面的解答，聆聽教育專家獨(dú)到詳盡的教育理念，使我受益匪淺。
響應(yīng)政策，家校聯(lián)合。在雙減背景下，家庭教育應(yīng)發(fā)揮更大功能作用，回歸育人本位，堅(jiān)定育人初心。學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，明確家庭教育更注重樹人的定位，培養(yǎng)家國情懷，傳承良好家風(fēng)，樹立勞動、道德、法制意識，關(guān)注孩子智力發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，讓成就感帶領(lǐng)孩子主動學(xué)習(xí)，指引孩子養(yǎng)成良好行為生活習(xí)慣。
立德樹人，共同進(jìn)步。每個人的一生，都藏著父母的`影子，父母的愛是孩子一生的鎧甲。教育孩子不是單方面的領(lǐng)導(dǎo)，《小王子》里曾說：“所有大人都曾經(jīng)是小孩，雖然只有少數(shù)人記得?！焙玫募彝ソ逃巧?、學(xué)習(xí)、成長共同體。好的家長也是共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長的。
我的孩子目前就讀小學(xué)四年級，在家庭教育方面仍是道阻且長，觀看完本次公開課，我更加明白愛孩子是本能，如何愛孩子卻是一堂持續(xù)一生的必修課。小學(xué)階段的孩子，最重要的是高效陪伴，心靈寄托，幫助孩子塑造完整的，健康的三觀和正確看待世界的目光。我們應(yīng)該給孩子筑造榜樣的形象，尊重孩子獨(dú)立人格，幫助其樹立人生理想，給他正確引導(dǎo)，讓他在以后的人生道路上，即使前路漫漫，因?yàn)楸粣郏廊挥辛x無反顧、一路前行的勇氣。
勞動教育的心得和收獲篇九
在整個培訓(xùn)過程中，張老師從信息化、人工智能等時代背景講起，道出了作為教師，要深刻認(rèn)識到教育也要與時俱進(jìn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，甚至是人工智能走進(jìn)課堂，在這樣的背景下，學(xué)生需要掌握自主學(xué)習(xí)，提出問題，人際交往，創(chuàng)新思維和謀劃未來的能力。
而作為教師，教育要與時俱進(jìn)，要面向現(xiàn)代化，面向未來，就必須在教學(xué)中緊緊與時代相聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)。例如，不僅僅是注重學(xué)生知識的掌握，更要注重將學(xué)生的經(jīng)歷上升為自身的經(jīng)驗(yàn)。慢慢地，學(xué)生學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識去解決問題。
二、課程理念要轉(zhuǎn)變。
新課標(biāo)指出，人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這句話道出了每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)良好的數(shù)學(xué)的權(quán)利，而且作為教師，要因材施教。這讓我想起了平時課堂上的教學(xué)，促使我反思，真的做到讓每個學(xué)生都受到良好的數(shù)學(xué)教育，并且因材施教了嗎？當(dāng)真正回歸到數(shù)學(xué)課堂，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各種外在因素和內(nèi)在因素，有時候并沒有真正轉(zhuǎn)變課程理念。傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生學(xué)的教學(xué)方式依然活躍在課堂上。
那么，如何在數(shù)學(xué)課堂上轉(zhuǎn)變課程理念呢？首先，教學(xué)設(shè)計(jì)上，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在教學(xué)過程中引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。再次，在平時的教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?？傊?，在教學(xué)中，教師要處理好教師主導(dǎo)與教師角色之間的關(guān)系。
三、課程目標(biāo)要落實(shí)。
新課標(biāo)主要是從知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度這四方面進(jìn)行課程目標(biāo)的闡述的，其中，知識與技能方面主要是從經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率和綜合與實(shí)踐等過程，掌握這四方面的基本知識和基本技能。數(shù)學(xué)思考，就是要學(xué)會獨(dú)立思考，用數(shù)學(xué)的思想和思維去思考問題。問題解決，就是要從數(shù)學(xué)的角度去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題等。情感態(tài)度，就是要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成科學(xué)的態(tài)度等。
在教學(xué)中，我們往往注重知識技能的傳授，卻忽略了數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度這三方面。在現(xiàn)代這個社會中，學(xué)生不僅僅需要的是知識，更是要思考知識的來龍去脈；不僅僅需要的是解決問題的能力，更是要提出問題的能力；不僅僅需要的是自我學(xué)習(xí)的過程，更是要在學(xué)習(xí)過程中體會與人合作等人際交往的過程。
四、課程內(nèi)容要掌握。
在整個小學(xué)過程中，課程內(nèi)容包含了數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，統(tǒng)計(jì)與概率和綜合與實(shí)踐這四個模塊的內(nèi)容。其中，數(shù)與代數(shù)包括了數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的運(yùn)算、式與方程、正反比例和探索規(guī)律。圖形與幾何包括了圖形的認(rèn)識、測量、圖形的運(yùn)動和圖形與位置。統(tǒng)計(jì)與概率包括了簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程和隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性。綜合與實(shí)踐是發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的過程。
作為教師，必須掌握并熟悉課程內(nèi)容的安排，注意內(nèi)容間的鏈接與聯(lián)系。在數(shù)學(xué)課堂上，做到心中有數(shù)并且胸有成竹。例如，當(dāng)講到小數(shù)除法時，要聯(lián)系到之前學(xué)過的整數(shù)除法，小數(shù)乘法和小數(shù)的相關(guān)知識，同時，也要知道小數(shù)除法后面將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。在課堂上，哪些知識是重點(diǎn)，哪些知識是難點(diǎn)，如何與之前學(xué)過的知識相聯(lián)系，如何為后面將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。教師對課程內(nèi)容的熟悉，是有效地給學(xué)生傳遞知識的基本保障。
總之，張金麗老師給我們培訓(xùn)了《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀后，讓我對新課標(biāo)又有了一次新的認(rèn)識。新課標(biāo)為我們的教學(xué)提供了指引，在以后的教學(xué)中要以新課標(biāo)的內(nèi)容去反思自己的教學(xué)行為。在教學(xué)中，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，落實(shí)課程目標(biāo)，傳授課程內(nèi)容，真正做到與時俱進(jìn)！
勞動教育的心得和收獲篇十
教育是人類進(jìn)步的基石。在學(xué)校、家庭等地方接受教育，我們不僅學(xué)會了知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在我的成長歷程中，教育對我影響最深遠(yuǎn)的是讓我明白“努力造就成功”的真諦。以下是我的教育收獲心得體會。
一、努力是成功的基礎(chǔ)。
在我成長的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時我會感到無助和困惑，但我始終不會放棄。我明白優(yōu)秀的成績是有條件的，要想擁有它，就必須靠自己的努力去獲得。這也讓我明白了成功并不是沒有失敗，而是從失敗中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過學(xué)校和家庭的教育，我更加堅(jiān)信只要我們肯努力，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
二、積極主動學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
在學(xué)校里，我學(xué)到了知識，我學(xué)會了如何積極主動地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。老師說：“知道不是學(xué)習(xí)的目的，目的是要學(xué)會并應(yīng)用到實(shí)踐中去?！边@讓我深刻地認(rèn)識到，知識是要付出實(shí)際行動才能夠變成力量的。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好習(xí)慣，并取得了不錯的成績。
三、尊重和信任別人。
敬重和信任是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是課本上的知識，還有人際交往的技巧。老師教了我們?nèi)绾闻c人溝通、如何尊重別人，并在察覺到別人的錯誤時給與恰當(dāng)?shù)膸椭＿@些都在我日常的生活中體現(xiàn)出來，使我和周圍的人都能夠得到很好的相處。
四、積極參與社會活動。
在未來的社會，我們將不僅僅是可以掌握知識和技能的人，更是需要具有社會責(zé)任感的人。在學(xué)校和社區(qū)里，我積極參與了很多社會服務(wù)和志愿活動。通過這樣的方式，我學(xué)會了如何與不同的人相處、如何提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，這些活動讓我樹立起一個與社會和諧共處的心態(tài)。
五、永不停步的追求。
人類是復(fù)雜的生物，我們的學(xué)習(xí)和成長都是一種永不停步的追求。教育教會我們有了不斷進(jìn)步的動力，做人要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己。成績好不代表一切，我們要在不斷的探索和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多更廣闊的可能性。
總之，教育對我的影響是很大的。教育讓我明白了什么是真正的拼搏，學(xué)會了如何自律與自我進(jìn)化，成為了一個勇于探索、愿意自我提升、不斷向前的人。無論在哪里，我都會恭敬地感激美好的教育給我?guī)淼囊磺?，也一定會?jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求更加美好和平等的未來。
勞動教育的心得和收獲篇十一
我給大家演講的題目是“勞動者最光榮”感謝酒店給我這次機(jī)會，因?yàn)槲譅柕麓缶频瓿闪⒅两袼〉酶鞣N成績都是沃爾德大酒店的每一位員工辛勤的勞動結(jié)晶，因此我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是最光榮的。
記得上小學(xué)時，老師教會了一首《勞動者最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里要靠勞動來創(chuàng)造”那時候我只把勞動簡單的理解為“勞作”局限于每周一次的勞動課。多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深的體會到生活的多味，勞動是艱辛的、勞動是汗水，是歡笑、是苦澀、是甜蜜、是給予、更是幸福，有一份勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實(shí)，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。
沃爾德每上一個臺階，都有一個新的進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是沃爾德各級管理者，基層員工的汗水所鑄成的，酒店的每一位員工對自己的工作都非常認(rèn)真，以確保自己的工作讓每一位顧客滿意，正是有了這批優(yōu)秀勞動者，酒店才能走到現(xiàn)在，只是我們酒店全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前，雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活，有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏，去進(jìn)取，去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的幸福和快樂，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H只與物質(zhì)有關(guān)!勞動者是光榮的，勞動者是幸福的，作為沃爾德的一員，我們更加深切的體會到一點(diǎn)!
我們的生活正是因?yàn)橛辛藙趧诱叩拇嬖?，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切一切才會變得美好!職業(yè)不分高低貴賤，但是無論我們干的那一行，我相信大家和我一樣都深深的愛著我們現(xiàn)在所擁有的工作，服務(wù)于別人，服務(wù)于社會，開心每一天，作一個平常的我，一個有能力的我，這樣才能適應(yīng)社會，展示自我，真正的做到實(shí)力就有魅力，快樂于我同在，謝謝大家。
勞動教育的心得和收獲篇十二
這天是五一節(jié)，又叫勞動節(jié)。勞動節(jié)?是誰的節(jié)日呢?有什么來歷嗎?我上網(wǎng)一查。哦，原來五一勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”。是勞動者的節(jié)日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱難的流血斗爭，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動節(jié)。
走在街上，發(fā)現(xiàn)很多店鋪都關(guān)了門，街上有好多人。往日，人們臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現(xiàn)在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時開心起來。
他們讓我想起了：當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當(dāng)你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。
勞動，讓萬丈高樓拔地起;勞動，筑起萬里長城的不朽神奇;勞動，搭起了今天高速現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò);勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。
財(cái)富，是勞動所創(chuàng)造的。如果沒有勞動，財(cái)富是不會輕易現(xiàn)身的。而且現(xiàn)身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。
五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點(diǎn)綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節(jié)快樂。
勞動教育的心得和收獲篇十三
放假了，大家都集體出游來迎接一年一度的五一小長假，而我，則鄭重其事的在勞動節(jié)這天對爸爸媽媽宣布，我要用勞動來歡度勞動節(jié)，為家里人做一頓美味的午飯，媽媽有點(diǎn)半信半疑：“你確定你一個人能勝任嗎?不需要我的幫助嗎?”我自信滿滿的笑笑，說：“您就放心吧，沒問題的?！?/p>
一個上午，我都在想：中午做什么飯好呢?嗯……有了!做香椿炒雞蛋和蓮藕炒木耳吧!已經(jīng)十一點(diǎn)半了，說干就干。
我一溜煙鉆進(jìn)了廚房，以迅雷不及掩耳的速度在廚房門把手上掛了一個牌子：我來做飯，閑人勿進(jìn)。
我把那些菜洗過后一一放在案板上，把香椿切成小段，再把木耳的根掐掉，放在水中備用。
但是這時，問題來了。蓮藕雖然已經(jīng)洗凈，但是現(xiàn)在才上五年級的我，還不一定能不能切動那硬硬的蓮藕呢。
但不一會，我就想到了一個絕妙的主意：先把一段蓮藕橫向切成三份，再切成片，這樣下來，切的面積小了，也好切了。哈哈，我為我的好主意暗暗自豪。
一會兒，蓮藕就切好了。接下來的一切就順利多了。
點(diǎn)火、倒油、下菜，這幾個動作我是不費(fèi)吹灰之力、游刃有余地完成了。但是在這里，我可遇到了一個小小的坎兒。由于我沒有控干蓮藕里的水，油鍋里的油崩來崩去的，可把我給嚇壞了。我趕緊把火調(diào)小，翻出媽媽洗碗用的長袖硅膠手套戴上，這才放心地去炒菜了。
終于，經(jīng)過我的一番折騰，兩盤熱氣騰騰的菜終于“艱難”地上了桌。爸爸媽媽都說吃上女兒親手做的飯，真好!我在這次做飯中遇到了許多的困難和意外，也讓我體會到媽媽平時做飯的辛苦勞累。勞動最光榮!
勞動教育的心得和收獲篇十四
勞動是人們實(shí)現(xiàn)自我價值和社會發(fā)展的重要途徑之一。通過勞動，人們獲得物質(zhì)財(cái)富的同時，也獲得了一種深刻的精神收獲。本文將探討勞動的收獲以及我個人在勞動中的心得體會。
首先，勞動的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面，更重要的是精神層面。通過辛勤勞動，人們能夠創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)財(cái)富，這為個人的生活提供了保障。勞動讓我們能夠充實(shí)自己，獲得一定的物質(zhì)回報。例如，打工賺取的工資可以用來滿足日常生活物質(zhì)需求，買到自己喜歡的物品等等。同時，通過勞動，人們也能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)積累和財(cái)富增值的機(jī)會，為個人的更高追求提供了支持。
其次，勞動也給人們帶來了樂趣和成就感。眾所周知，勞動是對個人智慧和能力的一次全面鍛煉。在勞動中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過面對困難和挫折，我們能夠不斷攀升自己的能力，提升自己的價值。當(dāng)我們完成了一項(xiàng)看似不可能的任務(wù)時，我們會感到極大的自豪和滿足。這種成就感和樂趣可以激發(fā)我們努力工作的積極性，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第三，勞動也帶來了與他人合作的機(jī)會，促進(jìn)了社會的和諧發(fā)展。在勞動中，我們需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。通過與他人的互動和交流，我們不僅能夠?qū)W到更多知識和技能，還能夠培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達(dá)到共同目標(biāo)。這種合作精神不僅能夠促進(jìn)工作效率的提高，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定。
第四，勞動使我們更加珍惜擁有的一切。通過勞動，我們經(jīng)歷了一段辛苦的過程，體驗(yàn)到了付出的努力和汗水。這種經(jīng)歷讓我們更加理解和珍惜自己所擁有的一切。我們開始更加感恩和珍惜家人的支持和關(guān)愛，感謝自己所擁有的健康和能力。同時，我們也開始學(xué)會節(jié)約和理性消費(fèi)，不再浪費(fèi)資源和時間。勞動讓我們在實(shí)踐中不斷成長并逐漸塑造了我們的價值觀。
最后，勞動讓我們有機(jī)會為社會做出貢獻(xiàn)。通過勞動，我們?yōu)樯鐣陌l(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)，為社會創(chuàng)造了價值。無論是從事管理工作，還是從事基層一線工作，每個人都在各自的崗位上默默貢獻(xiàn)著自己的力量。通過勞動，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值的同時，也能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，勞動不僅給予了我們物質(zhì)上的收獲，更給予了我們精神上的滿足。在勞動中，我們通過充實(shí)自己、感受樂趣和成就感，培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神，珍惜所擁有的一切以及為社會做出貢獻(xiàn)，全面發(fā)展個人的能力和素質(zhì)。勞動是一種有意義的活動，為我們帶來了豐富的收獲和成就感。因此，我們應(yīng)該用心去勞動，努力實(shí)現(xiàn)自己的價值，同時也為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
勞動教育的心得和收獲篇十五
勞動是人類生活的基本方式，也是實(shí)現(xiàn)個人價值、推動社會發(fā)展的重要途徑。而勞動的真正意義不僅僅是為了滿足物質(zhì)需求，更在于從中收獲成長和體驗(yàn)。在我多年的勞動中，我深刻體會到了勞動的重要意義和其中的心得體會。
第一段：勞動是實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑。
勞動讓我們能夠發(fā)揮自己的才能和能力，實(shí)現(xiàn)自己的個人價值。通過勞動，我了解到每個人都有自己的特長和擅長的工作領(lǐng)域，只有找準(zhǔn)自己的位置，將自己的特長發(fā)揮出來，我們才能做到工作事半功倍。而在勞動過程中，我不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的技能，進(jìn)一步完善自己的能力。勞動讓我不斷地成長和進(jìn)步，逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的價值。
第二段：勞動是鍛煉意志的過程。
勞動是一項(xiàng)需要付出辛勤努力和持久耐心的活動，它需要我們克服困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。在勞動中，我體會到了堅(jiān)持的力量，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服困難，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。而這種意志力的培養(yǎng)，也使我在生活中面對各種困難和挑戰(zhàn)時都能夠保持積極樂觀的心態(tài)和執(zhí)著的精神。
第三段：勞動是增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。
勞動是一項(xiàng)群體活動，很少有人可以獨(dú)立完成所有工作。在勞動中，我需要與他人合作、協(xié)調(diào)，共同實(shí)現(xiàn)任務(wù)的完成。通過勞動，我學(xué)會了與他人溝通和合作，增進(jìn)了與同事之間的友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，團(tuán)隊(duì)合作的力量總能讓我們交流思想、匯集智慧，共同克服困難，取得成功。勞動讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我意識到了單打獨(dú)斗無法取得最好的效果。
第四段：勞動是培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的途徑。
勞動是責(zé)任的體現(xiàn)，每一份工作都有其重要性和使命感。無論是一線勞動者還是管理人員，只有對工作負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，才能夠取得良好的收獲。通過勞動，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，懂得了承擔(dān)責(zé)任和為他人貢獻(xiàn)的重要性。在工作中，我時刻要求自己以最好的姿態(tài)去對待工作，不僅為自己的成長負(fù)責(zé)，更要為團(tuán)隊(duì)和社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：勞動是實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的重要途徑。
勞動不僅僅是為了滿足物質(zhì)需求，更在于實(shí)現(xiàn)個人價值和推動社會進(jìn)步。通過勞動，我對自己的付出看到了回報，不僅獲得了物質(zhì)上的滿足，更重要的是從中收獲了自信、成長和成就感。與此同時，勞動也為社會提供了豐富的資源和價值，推動了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。勞動讓我認(rèn)識到自己的重要性和價值，并將自己的個人努力與社會進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。
總結(jié)：通過多年的勞動經(jīng)驗(yàn)，我深刻地體會到了勞動的重要意義和其中的心得體會。勞動是實(shí)現(xiàn)自我價值、鍛煉意志、增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的途徑，也是實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步的重要途徑。每一次勞動都是一次成長的機(jī)會，勞動不僅僅是為了生活，更是塑造自己、貢獻(xiàn)社會的過程。希望在未來的勞動中，我能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己，在勞動中不斷收獲成長和快樂。
勞動教育的心得和收獲篇十六
第一段：引言（100字）。
勞動是人類社會中不可或缺的一部分，無論是體力勞動還是智力勞動，都是為了獲得一定的收獲。通過勞動，我們不僅可以滿足自己的物質(zhì)需求，還能收獲到更多的東西，其中包括對勞動的尊重、對自己的提升以及對他人的感激。本文將圍繞勞動收獲的幾個方面展開討論，以期能夠更好地理解勞動的意義與價值。
第二段：勞動帶來的內(nèi)心滿足（250字）。
勞動可以帶來內(nèi)心的滿足感，這是因?yàn)閯趧有枰覀兏冻稣鎸?shí)的努力和汗水。無論是生產(chǎn)勞動還是服務(wù)勞動，我們都會因?yàn)樽约旱母冻龆械絻?nèi)心的快樂和滿足。例如，當(dāng)我們種植一顆種子，耐心地澆灌、照料，最終看到它長大并結(jié)出果實(shí)的時候，我們會感到一種成就感和喜悅。這是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了整個過程，付出了努力，這份勞動的結(jié)果成為了我們內(nèi)心的收獲。
第三段：勞動的提升與成長（300字）。
勞動的過程中，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的回報，還能夠在不斷的努力中提升自己。勞動可以培養(yǎng)我們的專注力、耐心和責(zé)任感，讓我們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。通過勞動，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。例如，當(dāng)我們從事一項(xiàng)工作時，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己在該領(lǐng)域的專業(yè)水平，并在工作中不斷取得成功和成長。這些努力和提升都是勞動帶給我們的寶貴財(cái)富。
第四段：勞動對社會的貢獻(xiàn)（300字）。
勞動不僅對自己有益，也對社會有著巨大的貢獻(xiàn)。勞動是社會進(jìn)步的基石，是實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展和個人幸福的關(guān)鍵。從事不同的勞動，每個人都可以為社會做出他們獨(dú)特的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個繁榮、和諧的社會。例如，醫(yī)生的勞動可以挽救生命，教師的勞動可以培養(yǎng)人才，工人的勞動可以建設(shè)美麗的城市。每個人通過自己的勞動為社會做出了無限的貢獻(xiàn)，這種貢獻(xiàn)是無法被衡量的，并且傳承下去，影響著無數(shù)人的生活。
第五段：勞動收獲帶來的積極心態(tài)（250字）。
勞動使我們能夠更好地與他人和諧相處，培養(yǎng)了我們的感恩之心。在勞動中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能更好地成長和進(jìn)步。當(dāng)我們通過努力和堅(jiān)持取得成功，并分享自己的勞動成果時，我們不僅能夠感受到他人的認(rèn)可和喜悅，還能夠感受到自己內(nèi)心的自豪和滿足。這種積極的心態(tài)會傳遞給我們的生活和工作中，讓我們更加樂觀、堅(jiān)韌和充滿希望。
總結(jié)（100字）。
勞動不僅是實(shí)現(xiàn)個人價值的途徑，更是豐富人生、提升自我，并為社會做出貢獻(xiàn)的重要方式。通過勞動，我們可以獲得內(nèi)心的滿足與成長，培養(yǎng)感恩之心，建立積極的心態(tài)。希望每個人都能夠珍視勞動，發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個人與社會的良性互動。
勞動教育的心得和收獲篇十七
勞動是人類社會進(jìn)步和個人成長的重要途徑之一。通過勞動，人們不僅能獲得物質(zhì)上的收獲，還可以鍛煉意志，培養(yǎng)品質(zhì)，并從中獲得心靈上的愉悅和滿足。在我的勞動過程中，我深刻地體會到了勞動收獲的重要性和意義。以下是我對勞動收獲的心得體會。
首先，勞動收獲讓我體驗(yàn)到了辛勤勞動的成果。在我的家庭里，家務(wù)勞動是不可避免的。每次我努力地打掃家里的衛(wèi)生或做飯，都會看到家人們滿意的笑容和舒適的住所。這些勞動成果不僅提升了我家的生活質(zhì)量，也增強(qiáng)了家庭成員之間的聯(lián)系。除此之外，在學(xué)校里我也有機(jī)會參與各種社區(qū)服務(wù)活動，如植樹造林，參觀敬老院等活動。在這些活動中，我努力地為他人貢獻(xiàn)自己的一份力量，并從中感受到了對社會的貢獻(xiàn)。這種勞動收獲讓我深感滿足和自豪，激勵我更加努力地投入到勞動中。
其次，勞動收獲讓我體會到了勞動的樂趣和價值。在勞動過程中，我不僅改變了周圍的環(huán)境，也鍛煉了自己的動手能力和思考能力。有一次，我和同學(xué)們組織了一次夏令營活動，在一片廢棄的土地上籌備了一個綠色植物園。我們種植了各種各樣的花卉和蔬菜，還設(shè)計(jì)了花壇和座椅。在整個過程中，我們遇到了很多困難和挫折，但是通過自己的努力，我們最終創(chuàng)造了一個美麗的花園，不僅給自己帶來了愉悅和滿足，還給許多人帶來了欣賞的機(jī)會。這樣的勞動收獲讓我明白，勞動不僅能夠改變自己，也能夠?yàn)樯鐣砻篮玫淖兓?/p>
此外，勞動收獲也讓我感受到了自我成長和進(jìn)步的樂趣。勞動需要付出時間、精力和耐心，但是在付出的過程中，我學(xué)會了專注和堅(jiān)持，這也是我成長的重要經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)上，我曾為了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)花費(fèi)了很多時間和精力，但是最終通過自己的努力，取得了成功。這個過程讓我明白，只有通過勞動才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且在這個過程中，我也得到了自信和成長的喜悅。
最后，勞動收獲讓我意識到了勞動的社會價值和活力。社會的發(fā)展離不開每個人的努力和付出，只有每個人都能夠盡自己的一份力量，才能推動社會向前發(fā)展。通過參與勞動，我深刻地體會到了勞動對于社會的重要性，也更加清楚地認(rèn)識到我作為一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)。在未來，我將繼續(xù)努力地為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量，并且鼓勵身邊的人一起參與勞動，共同創(chuàng)造美好的未來。
總之，勞動收獲對于個人成長和社會進(jìn)步有著重要的意義。通過勞動，我不僅獲得了物質(zhì)上的收獲，更重要的是鍛煉了自己的能力和品質(zhì)，感受到了勞動的快樂和獨(dú)特價值。勞動收獲讓我成長、讓我自豪，也讓我意識到了勞動對于社會的重要性。我相信，在未來的勞動中，我將繼續(xù)體驗(yàn)勞動的樂趣，為自己和社會創(chuàng)造更多的美好。
勞動教育的心得和收獲篇十八
一、引言（200字）。
勞動是人們?yōu)榱双@取物質(zhì)財(cái)富而付出的辛勤努力。隨著勞動的不斷進(jìn)行，勞動者最終能夠通過收獲來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與愿望。而這種勞動的收獲不僅僅局限于物質(zhì)方面，更體現(xiàn)在勞動過程中的經(jīng)驗(yàn)與心得上。下文將以個人的勞動經(jīng)歷為例，探討勞動收獲以及在其中獲得的心得體會。
勞動所帶來的收獲是多方面的。首先，勞動可以獲得物質(zhì)財(cái)富，例如工資、獎金和福利等，這些可以滿足人們的基本生活需求，并提供更多的選擇和機(jī)會。其次，勞動還可以培養(yǎng)個人的技能和能力，提高勞動者的自我價值。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勞動者不僅能夠掌握工作技能，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢。最后，勞動也是實(shí)現(xiàn)個人成就感和自我價值的途徑。當(dāng)一個人經(jīng)過努力工作后，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，他會感到滿足和驕傲，這種成就感會進(jìn)一步激勵他繼續(xù)奮斗。
勞動不僅僅是為了獲取物質(zhì)，更是一種精神的追求和修養(yǎng)。在我的勞動經(jīng)歷中，我深刻體會到了勞動的意義和價值。首先，勞動是一種挑戰(zhàn)和成長的過程。通過勞動，我不斷面臨各種問題和困難，需要思考和尋找解決方法。這種鍛煉提高了我的思維能力和解決問題的能力。其次，勞動也是一種團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。在勞動中，我與同事們共同努力，互相支持和協(xié)作。這種合作和互助的精神使我感到身心愉悅，并塑造了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。最后，勞動還是一種品質(zhì)的磨礪。通過勞動，我學(xué)會了堅(jiān)持、耐心和奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)不僅有助于勞動本身的順利進(jìn)行，也對我人生的其他方面有積極的影響。
四、勞動中的感悟（200字）。
勞動讓我深刻體驗(yàn)到了付出的重要性。沒有付出就沒有回報，但不僅僅是對物質(zhì)的回報，更重要的是對內(nèi)心的滿足和成長。通過勞動，我不僅獲得了物質(zhì)財(cái)富，還擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到了許多知識。勞動讓我體會到了努力工作和堅(jiān)持的力量，只有經(jīng)歷了辛勤的付出，才能夠享受到最終的成果。因此，我深信勞動使人成長，勞動是人生的一部分，也是實(shí)現(xiàn)自己價值的途徑之一。
五、結(jié)論（200字）。
勞動收獲及心得體會有著重要的意義和價值。勞動的收獲不僅體現(xiàn)在物質(zhì)方面，更重要的是在經(jīng)驗(yàn)和心得上。通過勞動，人們不僅獲得物質(zhì)財(cái)富，還能夠培養(yǎng)技能、實(shí)現(xiàn)個人成就和提升自我價值。勞動的心得體會也豐富了我們的人生經(jīng)歷，并讓我們更加懂得珍惜和感恩。因此，我們應(yīng)該積極投入勞動，不斷學(xué)習(xí)和成長，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。只有這樣，我們才能夠真正體驗(yàn)到勞動的意義和價值，實(shí)現(xiàn)更好的人生。
勞動教育的心得和收獲篇十九
勞動是人類社會中最基本、最重要的活動之一。通過勞動，人們可以創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)自我價值。在勞動中，我們不僅收獲物質(zhì)上的回報，也收獲著心靈的滿足和成長。在這篇文章中，我將分享我在勞動中的收獲和心得體會。
首先，勞動使我獲得了物質(zhì)上的收獲。勞動帶給我經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和生活品質(zhì)提高的機(jī)會。通過努力工作，我得到了一份穩(wěn)定的工作，不僅能夠滿足自己的基本生活需求，還能夠有余力去追求更高層次的需求。例如，我可以購買自己喜歡的物品，去旅游、看電影等享受生活的樂趣。勞動使我擁有了更多的選擇權(quán)，也增加了我的生活安全感。
其次，勞動讓我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技能，提升自我能力。我相信努力工作會有所回報，勞動使我更加體會到勇往直前的動力和奮斗的意義。通過勞動過程中的各種經(jīng)歷，我學(xué)會了如何與他人合作，如何解決問題，如何克服困難等等。這些經(jīng)驗(yàn)和技能不僅在工作中幫助我取得進(jìn)步，也在日常生活中讓我更加從容和自信。
再次，勞動滿足了我個人的成就感和自我價值的實(shí)現(xiàn)。憑借自己的努力，我可以看到自己在工作中的成果，這種成果的積累讓我感到滿足和幸福。并且，勞動也讓我發(fā)現(xiàn)了生活的意義和目標(biāo)。在工作中，我遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但正是這些困難激發(fā)了我追求進(jìn)步和發(fā)展的動力。同時，勞動也使我體會到了與他人共同努力的樂趣，和同事們的友情和支持相互牽動。
最后，勞動讓我認(rèn)識到了珍惜和感恩。通過勞動，我看到了那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的人們。他們的勞動不僅給我們帶來了物質(zhì)上的財(cái)富，也讓整個社會變得更加美好。同時，勞動也讓我明白了付出和回報的關(guān)系，只有付出努力，才能有收獲。因此，我要時刻珍惜并感激所有人們的辛勤勞動，同時也要更加珍惜和努力。
總而言之，勞動不僅讓我在物質(zhì)上有所收獲，也使我在精神上得到滿足和成長。勞動不僅是一種賺錢的方式，更是一種實(shí)現(xiàn)自我價值和追求幸福的途徑。通過勞動，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了許多道理。勞動是每個人應(yīng)該去嘗試和努力的活動，它會給你帶來更多的收獲和快樂。因此，讓我們用雙手去勞動，讓我們的生活變得更加美好！
勞動教育的心得和收獲篇二十
一說到“勞模”這個字眼，很多人也許會想到許振超、陳剛。
毅這些響徹神州大地的名字，他們以自己的實(shí)際行動鑄就了腳踏實(shí)地、埋頭苦干、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的偉大勞模精神，用自己的辛勤勞動譜寫了如歌如泣的動人贊歌。今天，我給大家介紹的就是和我們共同工作、共同生活、共同奮斗值得學(xué)習(xí)的楷模，他就是榮獲全國“五一”勞動獎?wù)碌匿以垂范螜C(jī)修班班長------妥文山同志。提到他的名字，只要是在湟源公路總段工作的同志沒有幾個不知道的，三十六個春秋，他以工作間為伴、與公路為伍，把自己的一生和全部的愛奉獻(xiàn)給了他所熱愛的公路事業(yè)。路，伴隨著他的人生，路，占據(jù)著他的心靈，在他的身上充分體現(xiàn)了高原公路人“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的精神。
妥文山1972年參加工作，在祁連公路段野牛溝工區(qū)，他擔(dān)任了看起來又臟、又苦、又累、又危險，而且又沒有什么前途的養(yǎng)路工人，整天和沙子，水泥打交道，一干就是6年，在這6年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他克服了許多常人難以想象的困難，以誠實(shí)，耐勞的秉性，把情、把心、把魂都系在了公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)上，把自己的命運(yùn)和公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)聯(lián)系在一起。1978年，風(fēng)華正茂的妥文山走進(jìn)了湟源公路段機(jī)修班，當(dāng)時湟源段經(jīng)費(fèi)十分緊張，技術(shù)人才極其匱乏，眼前擺著一大堆活兒，卻無從下手，不知所措。妥文山出身農(nóng)民家庭，文化水平不高，卻繼承了農(nóng)民質(zhì)樸、堅(jiān)韌的性格，只要他認(rèn)準(zhǔn)的事，他就堅(jiān)持干好。在巨大的考驗(yàn)面前，生性不怕吃苦不愿服輸?shù)耐孜纳?，決心再苦再難也要挑戰(zhàn)眼前的困難。妥文山的叔叔是個木匠，年少時耳濡目染，受之啟蒙，對木匠技術(shù)多少有所了解，于是他便選擇從木匠開始。為了盡快掌握木工手藝，他在虛心向叔叔和老一輩木匠請教的同時，找來一些木工技術(shù)的書籍，工作間隙認(rèn)真閱讀，邊干邊琢磨并常抽時間到一些干木匠活的地方暗自觀察。就這樣，在很短時間內(nèi)，他憑著一股拼命精神和聰慧之氣將木工的各種技術(shù)掌握的得心應(yīng)手。段里修建職工宿舍樓，為了節(jié)省成本，他將制作門窗的活兒全部攬下，還捎帶給職工家屬義務(wù)加工家具。在完成了加工門窗的艱巨任務(wù)后，他又為單位工程施工制作了大、中、小橋、涵洞等模型40余套，制作辦公桌、椅60余套，節(jié)約資金10余萬元，還為其他施工單位制作模型創(chuàng)收34萬元。那些日子，他沉溺其中，樂此不疲，真可謂是披星戴月，廢寢忘食。每天至少干十三、四個小時，晚上回家已精疲力竭，倒在床上再也不想動彈。家里人看到他這個樣子，抱怨他傻，說又不多拿錢，圖個啥?他卻不以為然地說：只要能給段里省下一分錢，我認(rèn)為值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。作為一名公路人，深知自己肩上那副膽子的重量，腳下的路依然很漫長，在他的心目中，路永遠(yuǎn)是他人生的主旋律。為了節(jié)省年審車輛需要重新噴漆這項(xiàng)開支，妥文山又開始苦練噴漆技術(shù)，從此，每年年審集中噴漆，他都不分晝夜地裹挾在濃烈的油漆氣味中，常常被嗆得頭暈?zāi)垦?，惡心不止，但他還是咬牙挺了下來，從未因懈怠延誤養(yǎng)護(hù)工作。30多年來，他先后為本單位車輛噴漆超過200多臺(輛)，節(jié)約資金7萬余元。為外單位車輛噴漆800余臺(輛)，為單位創(chuàng)收20余萬元。
如果說，他身上有什么特別引人注目的地方，首先是他用自己的實(shí)際行動為大家樹立了知識創(chuàng)新的榜樣。他勤奮好學(xué)，自覺接受新理念的挑戰(zhàn)，在攻克噴漆技術(shù)的難關(guān)后，他并不滿足。他看到段里的汽車出現(xiàn)故障送進(jìn)修理廠被耽擱了時間而不能及時完成養(yǎng)護(hù)任務(wù)時，心急如焚，一個公路人巨大的責(zé)任感和使命感促使他又挑戰(zhàn)汽車修理技術(shù)。一有空，他就捧著本書，有時還拎著圖紙，一聲不響地學(xué)習(xí)技術(shù)，除了閱讀專業(yè)書籍，無論酷暑寒冬，人們都能看見他鉆在車下仔細(xì)研究汽車的構(gòu)造和各個零件。功夫不負(fù)有心人，他終于又掌握了汽車修理技術(shù)，此后段部的汽車修理任務(wù)就又落到了他肩上，僅此一項(xiàng)，就為本段節(jié)約機(jī)械修理費(fèi)20多萬元。
如果說作曲家用七個音符描繪著高山流水和陽春白雪，述盡了人間的悲歡離合，成就著輝煌的音樂人生。那么養(yǎng)路工則是用真情揭示著人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，描繪著人類社會的希望與未來，同時也書寫著自己酸、甜、苦、辣的公路人生。當(dāng)我們用敬仰的目光凝視他付出的智慧和汗水時，我們知道，每一項(xiàng)工作里，不僅凝聚著他殷殷的心血，而且還浸透他對事業(yè)的忠貞和熱愛，他以勤勞、樸實(shí)的風(fēng)格展現(xiàn)出了平凡而又偉岸的“老黃?！毙蜗蟆?/p>
11月初的一天凌晨，段里一輛油車突然出現(xiàn)故障，他從夢中被人叫醒，毫不猶豫披上衣服趕赴施工現(xiàn)場。搶修過程中，滾燙的瀝青噴濺出來，灼傷了他的臉和脖子，他強(qiáng)忍傷痛，直到排除故障才去上藥。第二天，他的面部腫脹得不成樣子，可他忙的連醫(yī)院也沒顧上去。到9月，湟源公路段所轄路段的大部分橋梁和涵洞出現(xiàn)了不同程度的橋面板裂縫、斷板，涵洞塌陷，他主動放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)、披星戴月，不辭辛苦地做著各類模型，并預(yù)制橋面板，涵洞蓋板，現(xiàn)場指揮安裝，在最繁忙的時候，他和大家一起，吃住在工地，近在咫尺的家他一個星期也顧不上回去一兩回，每天的午飯就是吃上點(diǎn)自己帶的饅頭、餅子，有時晚上加班到10點(diǎn)，他也從未說過一句牢騷話一心只想把工程保質(zhì)保量的完成。
有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。說起來簡單，做起來不容易。但，妥文山做到了。
“三十六載風(fēng)雨路，平凡磨礪精彩出。業(yè)務(wù)技能超群豪，創(chuàng)字當(dāng)先不服輸”。妥班長就這樣在平凡的工作中鑄造著生命的精彩。
做過公路養(yǎng)護(hù)工作的同志們都很清楚，每年夏季，路肩上雜草叢生，嚴(yán)重影響公路的暢、潔、美，可鏟除路肩高草，卻是每個養(yǎng)路工都會感覺到頭痛的事，因?yàn)殓P除高草勞動強(qiáng)度大，費(fèi)時又費(fèi)力，對此妥文山看在眼里急在心里，暗下決心一定要研制出一種既能降低勞動強(qiáng)度又可以提高工作效率的鏟草工具。并將自己的想法大膽的向段領(lǐng)導(dǎo)提了出來，段對他的意見進(jìn)行了進(jìn)一步研究，對他的設(shè)想給予了大力支持。1993年7月，單位成立了“路肩鏟草機(jī)試制攻關(guān)qc小組”，妥文山承擔(dān)技術(shù)制作工作。但是研究制作鏟草機(jī)對于試制攻關(guān)小組來說這是一個全新的課題，同志們都埋怨妥文山說“你這個人，鏟草機(jī)咱們有哪個見過，憑空制作，如何下手”，妥文山鼓勵大家說：“他山之石可以攻玉，我們可以參照農(nóng)林部門除草機(jī)的原理，結(jié)合路肩除草的實(shí)際進(jìn)行制作”，1994年7月，由妥文山親自焊接，攻關(guān)小組集體努力，終于研制出tc-1型路肩鏟草機(jī)并正式投入試用。試用的結(jié)果十分喜人，比人工每日鏟草的工效整整提高了40倍。它所具有的易操作、輕便實(shí)用等特點(diǎn)，大大減輕了養(yǎng)路工的勞動強(qiáng)度，降低了勞動成本，深受職工的歡迎和稱贊。妥文山和機(jī)修班的突出貢獻(xiàn)有目共睹。1997年，湟源公路段機(jī)修班被省交通廳評為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)集體”，被中國交通技協(xié)授予“第二屆交通職工技協(xié)先進(jìn)集體”，他個人也在同年被省交通廳評為“八五”科技進(jìn)步“先進(jìn)生產(chǎn)者”。
1993年下半年，機(jī)修班又接到公路局下達(dá)的一項(xiàng)新任務(wù)，要求他們在極有限的時間里制作出若干臺小型瀝青灑布車。妥文山二話沒說就爽快地答應(yīng)了，他帶領(lǐng)職工查閱資料，設(shè)計(jì)方案，很快就投入生產(chǎn)。早出晚歸，加班加點(diǎn)，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地制作成功并投入使用?？吹酱隧?xiàng)成果給段里帶來了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益，妥文山露出了欣慰的笑容。此時，他已全然忘記了自己和職工們?yōu)榇烁冻龅陌嘿F代價。1998年湟源公路段從山東濰坊購買了2臺保溫瀝青灑布車，由于氣候差異，該車在青海地區(qū)根本無法使用。為了不使之變成一堆廢鐵，單位財(cái)產(chǎn)蒙受損失，妥文山主動請纓，要求由機(jī)修班來改造這2臺瀝青灑布車，段領(lǐng)導(dǎo)對他們的大膽探索精神給予積極的支持與鼓勵。為了確保改造方案萬無一失，他苦思冥想精心設(shè)計(jì)，幾經(jīng)反復(fù)后，終于成功地改造了原有的結(jié)構(gòu)。改造后的瀝青灑布車不但提高了工作效率，保溫性能也大大改良，極大地方便了一線職工的勞動操作。4月，省公路局又把制作安裝4塊大型宣傳牌的艱巨任務(wù)交給了湟源公路段，其中2塊還要到果洛、玉樹安裝。由于路途遠(yuǎn)，牌子重，僅雇用吊車就得花費(fèi)4萬元，在接受任務(wù)后，妥文山就在如何省這筆吊車費(fèi)上開動腦筋。經(jīng)過琢磨，一個用焊接制作拆裝式宣傳牌的想法漸漸成熟。但采用此種方法的技術(shù)含量很高，對尺寸和下料必須計(jì)算的十分精確。妥文山并不畏難，他精密計(jì)算，大膽下料，硬是將4噸多重的大型宣傳牌用5噸的倒鏈準(zhǔn)確無誤地一次安裝成功，加上精致的制作工藝，宣傳牌受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，大型宣傳牌的成功安裝，一下子創(chuàng)收12萬元，大大緩解了公路段經(jīng)費(fèi)的不足。上半年，湟源公路段在完成整治環(huán)湖四線病害任務(wù)的施工中，為調(diào)用壓路機(jī)、攤鋪機(jī)等大型機(jī)械，不得不租用機(jī)械租賃公司的吊車，每天費(fèi)用高達(dá)元。妥文山悉知這一情況，又在短時間內(nèi)自行研制出了移動式裝卸車臺，為工程施工每月節(jié)省租車費(fèi)6萬元。
“妥文山就是一塊磚，哪需要往哪搬，就是這樣一塊磚，一塊閃閃發(fā)光的金磚，在不同的崗位上，發(fā)出了耀眼的光芒”。
一份耕耘、一份收獲。正是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年孜孜不倦的探索與實(shí)干，鑄就了他堪稱一流的生產(chǎn)技術(shù)技能，更堅(jiān)定了他一絲不茍的工作態(tài)度、勇于開拓的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神品質(zhì)及甘于奉獻(xiàn)的“老黃牛”精神，連年被評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”，被評為全省交通系統(tǒng)“十五”創(chuàng)新立功活動“先進(jìn)個人”、“全省知識型職工標(biāo)兵”、“優(yōu)秀高技能人才”、“全國交通行業(yè)文明職工標(biāo)兵”等，今年五一國際勞動節(jié)前夕，被全國總工會授予全國“五一”勞動獎?wù)聵s譽(yù)稱號。當(dāng)榮譽(yù)的花環(huán)降落在他的身上，當(dāng)攝象機(jī)聚焦的一剎那，妥班長的臉上只微微一笑，此時此刻，往日工作的艱辛與委屈，卻被他悄悄地藏起。5月1日清晨，剛剛從西寧載譽(yù)歸來，他便顧不上休息，又出現(xiàn)在自己的工作車間，那堅(jiān)實(shí)的步子又踏遍了機(jī)修班的各個角落。
每當(dāng)他獲得榮譽(yù)、得到別人贊揚(yáng)時，他總是說：“做好工作是自己的本份，職工對我的信任，領(lǐng)導(dǎo)對我的放心，就是我最大的榮譽(yù)”。
利用自己的技術(shù)專長，妥文山還年年自己制作、預(yù)制、安裝公路段轄區(qū)內(nèi)損壞的橋欄桿、立柱、里程碑、百米樁等公路沿線設(shè)施，也給單位節(jié)約經(jīng)費(fèi)達(dá)幾十萬元。電線斷了，找妥班長;水管爛了，找妥班長;油車壞了，找妥班長;墻倒塌了，找妥班長……。了解妥文山的人都知道，他為人做事的最大特點(diǎn)就是“實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。職工們經(jīng)常由衷地說：“要知道妥班長干了多少活，看看那雙手就知道了”。長期干機(jī)修的活兒，大家再也看不見他穿過整潔的衣服和光亮的皮鞋，在職工的印象中，妥文山一年四季就是那件滿是油污的工作服，雙手的掌紋中也浸滿了黑色的油污，再也無法洗凈。每當(dāng)別人要和他握手時，他總是本能地把自己的手縮在身后，憨厚的笑笑。
36年的公路生涯中，他用自己的實(shí)際行動，譜寫了一曲愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的人生之歌，也留下了一串串閃光的足跡。正是由于他不斷努力，積極進(jìn)取，先后攻克了木工、油漆、電焊、鋼筋、修理、泥瓦等種.種技術(shù)難關(guān)，干一行愛一行，專一行精一行，成為了一名工作能手，不分晝夜，不計(jì)得失，為湟源公路段節(jié)約和創(chuàng)收累計(jì)資金200多萬元。
作為一名公路人，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”我們要時刻銘記在心中，時刻鞭策我們不斷努力，為喜愛的公路事業(yè)奉獻(xiàn)青春。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，不論干什么，干就干一流，爭就爭第一，不斷超越自我，把每一滴汗，都灑在我們光榮而艱巨的公路養(yǎng)管事業(yè)中去，再創(chuàng)公路養(yǎng)管事業(yè)新的輝煌，做出新的更大的貢獻(xiàn)!謝謝!
勞動教育的心得和收獲篇二十一
這一年的勞動節(jié)，對我來說是一個非常難忘的五一勞動節(jié)，因?yàn)樵趧趧庸?jié)，爸爸帶我去了世界之窗玩。
來到世界之窗的廣場上，首先映入眼簾的是一組大噴泉，噴出的水連在一起好像一朵盛開的潔白的花似的。我們走進(jìn)入口，看見一個大大的地球模型，特別像。
我們?nèi)ゴ髰{谷探險漂流，買了票，還要排隊(duì)等候。我們排了很久，才輪到我們。我們穿上了雨衣，坐上一艘自動小船。小船開始向前動了，我們進(jìn)入了一個黑乎乎的山洞，只聽見嘩嘩的聲音卻什么也看不見。
我還來不及叫聲"好怕"，小船已經(jīng)出了山洞，眼前突然明亮了。我的眼睛還沒適應(yīng)光線的變化，就強(qiáng)烈感到小船在急速往下沖，似乎比火車跑得還快!我都還沒來得及搞清楚是怎么回事，還沒來得及抓住什么東西避險，船已經(jīng)從幾十米的高處沖下來了，那感覺就像從半空中一下子跌落到地面上!
我還去了好多好玩的地方，比如阿爾卑斯山大型寶內(nèi)滑雪場、格陵島地心探險等。
這真是一個難忘的五一勞動節(jié)，能夠在世界之窗玩了這么多好玩的項(xiàng)目，我非常的開心。
勞動教育的心得和收獲篇二十二
根據(jù)上級黨組織及黨總支對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，對照專題民主生活會安排計(jì)劃，結(jié)合習(xí)近平總書記系列講話精神，聚焦“不忘初心，牢記使命”專題教育，以正確的理論武裝頭腦，以道路自信指明前進(jìn)方向，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為。堅(jiān)決服從和服務(wù)上級黨組織改革與發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)專題教育深入開展，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，為開好此次民主生活會筑牢了思想根基。下面我對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識及收獲、存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因分析和改進(jìn)措施等幾個方面，認(rèn)真剖析以利今后明確努力的方向和整改措施。
中共中央決定在全黨范圍內(nèi)自上而下開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，范圍廣，影響大，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動，是一次全體黨員再學(xué)習(xí)、在認(rèn)識、再改進(jìn)、再提高的過程。作為一名普通黨員，一名教育工作者，在這次主題教育中，通過參加總支、支部組織的各種形式的教育活動，我思想上深受洗禮，更加明確了方向，也意識到了自己的責(zé)任，堅(jiān)定了自己的信心和意志，堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員。
作為一名普通黨員，在這次主題教育中，通過總支組織的各種形式的教育活動，自覺用黨性嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定政治立場，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“四個服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。對黨忠誠老實(shí)，對黨組織講實(shí)話、講真話，工作中能做到不弄虛作假，不欺瞞組織。
二、對照“初心”自己存在的問題和不足。
通過“不忘初心，牢記使命”主題教育，結(jié)合對照黨章、準(zhǔn)則、條例找差距中的“18個是否”要求，我本人自查存在的主要問題和不足如下：
1、自我要求不高，理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。通過這次主題教育，參加學(xué)院、總支、支部組織學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，我對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了一定的了解，但也是浮于表面，學(xué)習(xí)上存在著形式主義，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照，對理論學(xué)習(xí)投入的時間不夠，理論學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)，不夠深入，理解的不透徹。更沒有做到持之以恒的投入時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)。只滿足于做好自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。對跟自己無關(guān)或關(guān)系不大的事不夠關(guān)心，常常求穩(wěn)怕亂，怕出錯，對一些工作有畏難情緒，擔(dān)當(dāng)意識缺乏。
3、服務(wù)意識不強(qiáng)。今年由于自身的原因，工作熱情不強(qiáng)，自我要求降低，未能做到廣大教師想什么、要什么，沒有真正和教師打成一片，缺乏全心全意的服務(wù)意識。
4、模范作用方面。在同一個崗位工作久了，思想上出現(xiàn)了懈怠情緒，工作熱情減少，工作積極主動性減少，工作惰性漸強(qiáng)。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有充分起到模范榜樣的作用，為此深表慚愧。
5、創(chuàng)新方面。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，欠缺創(chuàng)新意識。
6、學(xué)榜樣方面。對照身邊先進(jìn)典型和榜樣，自己無論是在思想覺悟、能力素質(zhì)上還有差距。雖然能認(rèn)識到差距，也想奮起直追，但是付諸行動的時候少。
三、個人思想剖析。
通過“不忘初心，牢記使命”主題教育，認(rèn)真反思以上自己存在問題，綜合支部組織生活會同志們給我提出的意見和建議，究其原因主要有以下幾個方面。
1、是本人對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，從而放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，宗旨觀念淡薄，群眾觀念不強(qiáng)。
2、是自我感覺工作做了很多，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的就很少過問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。
3、是工作方法簡單，只安于表面，覺得把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
四、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。
應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措。始終圍繞學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
總之，通過此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我深刻認(rèn)識到自己的不足和多方面的問題，我將正視問題，深入查找，在今后的工作中，將進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，努力使自己在各方面均有所提高。
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