總結(jié)是一次思維的整理和梳理，讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。怎樣寫一篇精彩的演講稿，讓聽眾印象深刻？以下是一些寫作范例供參考
博物館課程心得篇一
因為我是第一次參加學(xué)校的組織參觀，當我知道這個消息的時候我是異常的興奮。
我們和老師一起走出校門，就租了一輛車，開往博物館。
很快就到了，我迫不及待的沖了進去，這里的風景是如此美麗，一片綠色了“海洋”出現(xiàn)在我的眼前，“海洋”的中間廣闊的湖，我們在四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一起拍了幾張照片留念。
那里的樹木多，竹子更多，并且空氣也非常清新。
當我知道博物館里有一位鳳凰名人作品時，我就感到非常的自豪。
進入這個博物館之后，有五彩繽紛的畫、書法、雕塑，還有一前留下來的東西，都很有價值，有意義。
我進去看見的第一樣?xùn)|西是衣服大型的圖畫，他的長大約4米，寬至少也有2米，里面的東西都印在我腦海里，里面畫有幾多荷花，栩栩如生，看見那幅畫就感覺身臨奇境，里面有水，但是水就像要往外涌，這幅畫的作者，也太出神入畫了。
博物館里的所有，我唯一看上的是一顆古樹，樹上刻有“誰說我憨睡至今，吮吸歷史的乳汁，一萬五千年，是另一種生存方式，愛的方式。
博物館課程心得篇二
有的雙手抱住腦袋，嘴角往下咧，蹲下來，好像在回憶什么痛苦的事情。還的參觀完猿人區(qū)，就來到孔子區(qū)。讓我一眼就看到了，一個兩米多高的孔子木雕站在大廳中間。據(jù)講說員告訴我，這個孔子像是楷木雕的，楷木也叫孔木，也叫黃連木，是孔林內(nèi)一種特有的名貴樹木，該雕像是選擇孔林內(nèi)的一株巨大的楷樹，有山東工藝美術(shù)大師，顏景新先生，運用圓雕技法雕刻而成的，這尊孔子像看上去慈祥，寬鼻、闊嘴、濃眉、長髯、國字臉，眼神比傳統(tǒng)的畫像溫和，是一個具有山東人相貌特征的忠厚長者?？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃遥寮覍W(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的'文化名人之一，讓我肅然起敬。在孔子像周圍，有一個孔子洞，這是孔子以前住過的地方。在洞的旁邊一口大鍋被兩條鐵鏈左右吊在玻璃柜里，是孔子以前做飯用的大鍋。
最后我來到了一號大廳，是古代秦漢---明清區(qū)。那里擺放著許多美麗的絲綢布錦和名畫、樂器讓我說也說不盡，講也講不完。
山東博物館內(nèi)的一切一切，向世界人民，展示了中國人的聰明與智慧的結(jié)晶!
博物館課程心得篇三
近年來，越來越多的幼兒園將博物館作為教學(xué)資源的一部分，開展博物館課程，旨在引導(dǎo)幼兒了解世界的多樣性和歷史文化的傳承。我有幸參與了幼兒園博物館課程，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次課程，我深刻體驗到了幼兒園博物館課程的獨特之處，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。
第一段：博物館課程的背景及引入（200字）。
博物館課程是幼兒園開展的一項特色教育項目，旨在拓寬幼兒的眼界，增加他們對世界的了解。在本學(xué)期的博物館課程中，我們帶領(lǐng)幼兒去參觀了自然博物館和藝術(shù)博物館。在這兩個博物館中，我們給幼兒講解了各種展品的由來和背后的故事。通過親身參與博物館的實際展覽，我們希望幼兒能夠更好地理解并感受博物館的魅力。
第二段：博物館課程的教學(xué)重點及互動教學(xué)活動（250字）。
博物館課程的教學(xué)重點是讓幼兒從中學(xué)習(xí)到知識和技能，培養(yǎng)他們的觀察能力和思辨能力。我們通過設(shè)計一系列的互動教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的主動性和好奇心，使他們能夠更好地參與到對話和探索中。例如，在自然博物館中，我們通過觀察昆蟲和植物的展品，引導(dǎo)幼兒觀察、描述并比較不同物種之間的差異。在藝術(shù)博物館中，我們讓幼兒親自動手，在展廳內(nèi)進行繪畫和雕塑的創(chuàng)作活動。這些互動教學(xué)活動不僅幫助幼兒加深對知識的理解，還培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。
第三段：博物館課程的啟發(fā)和深化（300字）。
參與博物館課程讓我深刻體會到博物館作為教育資源的獨特價值。博物館中豐富的展品，生動的場景和專業(yè)的解說，都能夠激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)欲望。在博物館中，幼兒不僅可以學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識，還能夠發(fā)現(xiàn)自己獨特的觀察力和感受力。幼兒的好奇心和求知欲支撐著他們在博物館中不斷地學(xué)習(xí)和探索。通過參觀博物館，幼兒的視野得到拓寬，思維得到啟發(fā)。他們開始主動了解世界的多樣性，培養(yǎng)了對美的欣賞能力和對歷史文化的熱愛。
第四段：博物館課程的挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法（250字）。
盡管博物館課程給幼兒帶來了許多啟發(fā)和樂趣，但也不乏挑戰(zhàn)。博物館通常人流量大，環(huán)境復(fù)雜，這對幼兒的安全和秩序提出了更高的要求。在博物館課程中，我們要隨時注意幼兒的安全，定期進行點名和隊伍管理，確保幼兒不會走失或造成混亂。此外，博物館中的展品大多是古老而脆弱的，我們也要引導(dǎo)幼兒愛護文物，避免損壞展覽。只有保證了幼兒的安全和環(huán)境的整潔，才能提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第五段：博物館課程的價值觀與應(yīng)用（200字）。
通過博物館課程，幼兒能夠了解不同文化的共同點和差異，促進他們的跨文化交流和理解。此外，通過參觀博物館，幼兒還能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力，使他們變得更加有想象力和創(chuàng)意。這些素質(zhì)將對幼兒的整體發(fā)展和教育有著積極的影響。同時，博物館課程也能夠與其他學(xué)科進行有效的整合，開展跨學(xué)科教學(xué)，提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣。
總結(jié)（100字）。
通過參與幼兒園博物館課程的實踐，我深刻認識到了博物館課程對幼兒的教育價值。它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性，豐富他們的知識結(jié)構(gòu)和情感體驗。同時，這種特色教育也是幼兒園辦學(xué)的一種創(chuàng)新方式，為幼兒的全面發(fā)展提供了有力的支持。我相信，幼兒園博物館課程將在未來的教育中有著廣闊的發(fā)展前景。
博物館課程心得篇四
走進博物館，在主展區(qū)恐龍骨架參觀區(qū)，我看到了很多恐龍骨架化石，包括馬門溪龍、李蜀龍、霸王龍和會飛的禽龍。最讓我驚訝的是高聳入云的馬門溪龍化石。它有四樓高。看了它的標志，我知道它彎彎的脖子有9米長，是長頸鹿頸的三倍，全身有54米長，體重55噸。我邊看邊想:如果它活著的時候一步一步走向我們，我們一定會被這個龐然大物嚇倒。幸運的是，現(xiàn)在在我們面前。
然而，我最喜歡的是霸王龍，因為它身體的每個部位都透露出霸道。例如，它的頭、頸、軀干和四肢特別強壯，它的牙齒特別粗大和堅硬。據(jù)說它的牙齒咬合力可以達到10噸。這個霸王龍真是霸道！
我們還參觀了恐龍遺址化石區(qū)、恐龍植物化石區(qū)、古代動物骨架化石區(qū)，學(xué)到了很多關(guān)于恐龍和侏羅紀的知識。
快閉館了，我們才舍不得離開。
博物館課程心得篇五
博物館是我們國家的重要文化遺產(chǎn)保護場所，也是我們了解歷史、傳承文化，培養(yǎng)良好品質(zhì)的重要場所?；⑽奈锸遣┪镳^中的一項標志性文物，記錄了中國古代文明發(fā)展的歷史。在此背景下，我參加了博物館虎文物課程，深刻認識到博物館的重要性，并學(xué)到了很多寶貴的知識和體會。
第二段：課程介紹。
博物館虎文物課程是一項針對希望了解虎文物歷史文化的公眾普及教育項目。在課程中，我們通過博物館工作人員的引導(dǎo)，參觀得到了貼近虎文物的展覽和藏品，學(xué)習(xí)到了虎文物的歷史背景、文化內(nèi)涵以及博物館工作的基本知識和運行模式。
第三段：學(xué)習(xí)體會。
在參加博物館虎文物課程的過程中，我逐漸體會到了博物館所具有的文化傳承和保護功能。在觀看虎文物展品時，我領(lǐng)略到古代生產(chǎn)力原始而艱難的發(fā)展歷程，并且了解到當時人們對這類雕刻的內(nèi)涵和涵義的重視。更讓我震撼的是，在博物館的保護下，這些文物得到了完整保存和傳承。同時，在與博物館工作人員的交流中，我了解到了他們的使命感和責任感，他們通過精心地展示和介紹文物，幫助我們更好地了解和愛護傳統(tǒng)文化。這些都是我從課程中學(xué)到的寶貴收獲。
第四段：教育意義。
通過學(xué)習(xí)博物館虎文物課程，我們可以深入了解人類文明和歷史，激發(fā)自己的文化自信，并從中汲取學(xué)習(xí)和思考的力量。對于年輕人而言，這些知識和體會能夠幫助他們打破對傳統(tǒng)文化的陳舊印象，更好地融入新時代，從而更好地傳承和發(fā)揚中華民族的文化遺產(chǎn)。同時，博物館虎文物課程還可以推動社會公眾的文化素質(zhì)和文化參與率，為人們提供一個研究和欣賞傳統(tǒng)文化的平臺。
第五段：結(jié)語。
在課程結(jié)束后，我深深感受到了博物館在推動文化傳承和保護方面所作的重要貢獻，也感受到了博物館工作人員的敬業(yè)精神。我相信，在將來，博物館虎文物課程將不斷推出新的、更加精彩的教育內(nèi)容，為我們提供更加優(yōu)質(zhì)的文化教育服務(wù)，使我們更加深入了解和傳承傳統(tǒng)文化，以為未來做更好的準備。
博物館課程心得篇六
我們興奮地參觀了齊齊哈爾歷史博物館。博物館的評論員仔細解釋了從原始社會到解放中國的歷史。讓我們重新理解這段歷史，重新理解它。
雖然博物館里的一些文物是模仿的，但它們非常逼真。甚至有些文物給人一種身臨其境的感覺，讓人體驗當時的時代和文化景觀。
在聽講師講解的同時，學(xué)生們還提出了一些他們不理解和不知道的問題。講師認真熱情地回答了學(xué)生的問題。
歷史有時是神秘的，令人難以置信。當我們看到一些小石頭時，原始人類會用它來切割東西，這有時會讓我們質(zhì)疑，但它確實存在，也就是說，我們的人類非常聰明。他們有時會想出我們現(xiàn)在想不到的方法。歷史也是透明的，一看歷史就知道什么。例如，在日本侵華戰(zhàn)爭中，當我們看到犯罪證據(jù)時，我們知道這是真的。日本右冀勢力無法否認，因為歷史證明歷史不會欺騙我們。
這項活動非常有意義，讓我知道一些我以前不知道的事情，但也讓我們的心被震驚和洗禮。我希望有更多的機會參加博物館，更多地了解人類、革命烈士和歷史。
博物館課程心得篇七
近期，我?guī)ьI(lǐng)我的幼兒園孩子們參觀了當?shù)刂牟┪镳^。這是一次難得的機會，孩子們也非常興奮。在這次課程中，我不僅看到了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，更領(lǐng)悟到了博物館教育的獨特魅力。從這次經(jīng)歷中，我對幼兒園博物館課程有了更深入的了解，也得出了幾點心得體會。
首先，博物館課程豐富了孩子們的知識面。博物館展示了豐富多樣的文物和藝術(shù)品，給孩子們提供了一個接觸各種“物”的機會。在博物館課程中，孩子們學(xué)習(xí)到了古代的器具、樂器、繪畫和雕塑等，豐富了他們的文化素養(yǎng)。同時，博物館還展示了自然界中的各種動物、植物和化石，讓孩子們對自然界有了更深刻的認識。這些豐富多樣的展品，開拓了孩子們的眼界，培養(yǎng)了他們的好奇心和求知欲。
其次，博物館課程培養(yǎng)了孩子們的觀察力和思考能力。在博物館中，孩子們需要仔細觀察展品的細節(jié)和表達方式。他們學(xué)會了觀察細節(jié)，品味藝術(shù)，通過繪畫、雕塑等手法，表達自己的感受。此外，孩子們還學(xué)會了發(fā)問和思考。在博物館中，我常?？吹胶⒆觽兺Ｏ履_步，思考展品的來歷和意義。他們大膽提問，用自己的語言和表情表達自己的疑惑和猜測。通過這樣的觀察和思考，孩子們的觀察力和思考能力不斷得到提升。
再次，博物館課程激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在博物館里，孩子們可以看到各種奇特的動物、神秘的古代文明，這些都是激發(fā)孩子們想象力的源泉。在孩子們的眼中，展品變成了令人驚嘆的故事和美麗的畫面。他們開始發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出自己的世界。有的孩子跟我分享了他們對某個展品的想象，把它變成了一個生動的故事。博物館課程為孩子們提供了一個發(fā)揮想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力的空間。
最后，博物館課程加強了孩子們的團隊合作意識。在博物館課程中，孩子們通過集體活動和討論，共同完成一項任務(wù)。有的任務(wù)是觀察一幅畫并制作自己的版本，有的任務(wù)是合作完成一副拼圖。在完成任務(wù)的過程中，孩子們相互協(xié)作、互相幫助，共同解決問題。他們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了與他人合作。
綜上所述，博物館課程為幼兒園的孩子們帶來了無限的樂趣和收獲。他們不僅豐富了知識，培養(yǎng)了觀察力和思考能力，還激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，加強了團隊合作意識。在未來的教育中，我將更加注意把博物館教育的理念融入到幼兒園的課程中，讓孩子們在多樣化的學(xué)習(xí)中得到更全面的發(fā)展。
博物館課程心得篇八
第一段：介紹博物館課程的背景和意義（200字）。
近年來，越來越多的幼兒園開始引入博物館課程，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和拓寬他們的視野。博物館作為一個擁有豐富文化傳承和知識存儲的地方，為幼兒提供了無限的學(xué)習(xí)機會。通過參觀博物館，幼兒可以近距離觀察真實的文化遺產(chǎn)和展品，并從中學(xué)習(xí)到知識和價值觀。博物館課程旨在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)鑒賞力、科學(xué)思維和思辨能力，讓幼兒盡早領(lǐng)略到真正的知識之美。
第二段：描述博物館課程的內(nèi)容和效果（200字）。
博物館課程常常包括參觀博物館和與博物館相關(guān)的主題活動。通過參觀博物館，幼兒可以親身感受到歷史、藝術(shù)和自然等方面的知識。他們可以觀察文物、繪畫和化石等展品，了解它們的來歷、用途和特點。在與博物館相關(guān)的主題活動中，幼兒可以通過制作手工藝品、進行實踐活動和參與角色扮演等方式，進一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過博物館課程，幼兒能夠開展自己的思維能力和表達能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：談?wù)摬┪镳^課程對幼兒個人發(fā)展的影響（200字）。
博物館課程對幼兒的個人發(fā)展有著積極的影響。首先，通過參觀博物館，幼兒可以拓寬自己的知識面和視野，學(xué)習(xí)到更多的知識和事實。他們可以通過觀察展品、聽講解和參與活動，擴展自己的知識儲備，培養(yǎng)自己的好奇心和求知欲。其次，博物館課程有助于培養(yǎng)幼兒的審美能力和文化素養(yǎng)。觀賞文物和藝術(shù)品可以讓幼兒感受到美的力量，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的感悟力和欣賞能力。此外，博物館課程還能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們發(fā)展藝術(shù)、科學(xué)和思辨等方面的能力。
第四段：討論博物館課程對幼兒社交能力的影響（200字）。
博物館課程有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。在參觀博物館的過程中，幼兒需要與同伴一起觀察、討論和互相分享觀點。他們可以通過與同伴的合作，積極參與討論和活動，發(fā)展自己的社交技巧和溝通能力。此外，博物館課程還有助于培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。在與博物館相關(guān)的主題活動中，幼兒需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)，共同解決問題。通過這些團隊合作的活動，幼兒可以學(xué)會尊重他人、合作共贏和分享成功的喜悅。
第五段：總結(jié)和展望博物館課程的發(fā)展前景（200字）。
博物館課程對幼兒的個人發(fā)展和社交能力有著重要的影響。通過參觀博物館和參與相關(guān)的活動，幼兒可以豐富自己的知識儲備、培養(yǎng)自己的審美能力和文化素養(yǎng)。此外，博物館課程還促進了幼兒的思維和表達能力的發(fā)展，并培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。隨著博物館課程的不斷普及和發(fā)展，相信它將繼續(xù)為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機會和成長空間，為幼兒的發(fā)展提供更加明確和多元化的路徑。
博物館課程心得篇九
國家海洋博物館是中國首座國家級綜合性、公益性海洋博物館，全面展示海洋自然歷史和人文歷史，成為集收藏保護、展示教育、科學(xué)研究、交流傳播、旅游觀光等功能于一體的國家級愛國主義教育基地、海洋科技交流平臺和海洋標志性文化設(shè)施。
國家海洋博物館的建設(shè)，是中國海洋事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的.大事，將結(jié)束我國沒有一座與海洋大國地位相匹配的綜合性國家海洋博物館的歷史。
同時，國家海洋博物館還是首座落戶天津市的國家級博物館，建成后將極大地提升天津城市文化品位，增強文化實力，構(gòu)筑文化優(yōu)勢，提高國際知名度，帶動文化、旅游、商貿(mào)、交通及相關(guān)服務(wù)業(yè)加快發(fā)展、聚集發(fā)展，成為推動本市及濱海新區(qū)加快開發(fā)開放的又一強勁引擎。
博物館課程心得篇十
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們總會遇到各種各樣的文化遺產(chǎn)和文物。這些珍貴的文物不僅反映著歷史悠久的文化底蘊，同時也代表著一個國家的傳承和發(fā)展。近日，筆者參加了一次博物館虎文物課程的學(xué)習(xí)，極大的開闊了自己的眼界，讓我更深入地了解了虎文物的歷史和文化內(nèi)涵，感悟良多。
第二段：課程內(nèi)容。
博物館虎文物課程，主要涵蓋了虎文化的來源和發(fā)展，虎在歷史上的代表意義以及虎文物的鑒定技巧等方面。通過課程的深入學(xué)習(xí)，我們可以認識到，虎文化是中國文化豐富多彩的重要組成部分，代表著中國的忠誠、勇敢和力量，也是一個民族精神象征的重要符號。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在學(xué)習(xí)過程中，最深刻的收獲是對虎文物的鑒別認知?；⑽奈锸欠浅Ｕ滟F的文化遺產(chǎn)，往往在市場上會出現(xiàn)許多假冒偽劣的虎文物，因此在鑒別上需要特別注意和認真學(xué)習(xí)。我們通過課程中對虎文物的各個方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理解了虎文物的歷史沿革、制作工藝和藝術(shù)價值等重要知識，同時更加清晰地認識到真正優(yōu)質(zhì)的虎文物所代表的歷史價值和文化意義。
第四段：思考和啟示。
此次虎文物課程的學(xué)習(xí)，讓我深刻認識到了文物保護的重要性。文物是我們民族寶貴的歷史財富，也是我們祖先留給我們的珍貴物品，應(yīng)該得到全社會的高度重視和尊重。作為一名普通人，我們也應(yīng)該從自身做起，把文物保護工作融入到自己的日常生活中去，從不自覺到自覺，從不關(guān)注到高度關(guān)注。
第五段：結(jié)尾。
總之，此次博物館虎文物課程的學(xué)習(xí)，對于我們增強文化自信心、打造文化強國都具有非常積極的作用。我們期待更多的博物館、文物機構(gòu)開展類似的課程，讓更多的人參與其中，推廣國家文化，促進文化交流與合作，不斷提高自身文化素質(zhì)和國家文化軟實力。擺脫煩惱與焦慮，建立積極的思考方式，體驗豐富的文化傳承，吸收生命中最深的啟示。
博物館課程心得篇十一
博物館虎文物課程是一門讓參與者更深入了解博物館文物的課程，通過博物館虎文物課程，我們能夠更加深入地了解文物背后的故事，也可以對歷史和文化有更深刻的認識。下面，本文將分享我在參與博物館虎文物課程中的體驗和心得。
首先，參與博物館虎文物課程的最大體驗就是親身接觸文物，了解文物的歷史和文化底蘊。在課程中，我們通過看文物、摸文物、品文物等多種方式，深入了解文物的細節(jié)和背后的故事。通過和講解員的交流，我們對文物的認知得到了進一步提高，最終得到了感性的領(lǐng)悟。
除了感性的收獲，博物館虎文物課程還給我們帶來了知識和技能上的提升。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅了解了文物的故事和背后的文化意義，還得到了系統(tǒng)的講解和學(xué)習(xí)。這些知識的學(xué)習(xí)對于我們后續(xù)的參觀、研究和學(xué)習(xí)都很有幫助。另外，在參與課程的過程中，我們也學(xué)會了更加謹慎和專業(yè)的處理文物，掌握了一些保護文物的技巧和常識。
從長遠來看，博物館虎文物課程不僅帶給我們當下的經(jīng)驗和收獲，也給我們開拓了思路和眼界，讓我們對歷史、文化和文物有了更多的認識和理解。同時，這種課程的學(xué)習(xí)還可以幫助我們修煉細致入微的態(tài)度，提升我們的審美和品味，讓我們更加懂得欣賞和享受人類歷史和文化的豐富性。
隨著文化和歷史的不斷發(fā)展，我們相信博物館虎文物課程的價值和意義還將不斷上升。在未來的發(fā)展中，這種課程將更加注重文物的多元性和多層次性，同樣也會更加注重文物和現(xiàn)代社會的融合與互動。我們相信，博物館虎文物課程必將成為文化傳承和歷史發(fā)展的重要組成部分，在未來的發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用和意義。
總結(jié)。
通過對博物館虎文物課程的體驗和收獲，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種課程不僅帶給我們知識和體驗，同時也是我們了解人類歷史和文化的一扇窗戶。從長遠來看，這種課程的價值和意義還將不斷上升，這也為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更廣闊的空間和更多的機遇。
博物館課程心得篇十二
你見過一件棉襖上有兩百多快補丁嗎?你見過用樹枝做成的搖籃嗎?20xx年5月16日?我們學(xué)校黨委組織教師黨員前往石河子新疆兵團軍墾博物館進行參觀。?親身感受了兵團精神軍墾博物館展示了新疆兵團人把茫茫戈壁建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮景象?新疆兵團軍墾博物館位于新疆石河子北三路?是在原“軍墾第一樓”的基礎(chǔ)上改擴建而成的?于20xx年10月開館。新館占地面積9703平方米?陳列面積20xx余平方米。
它是全國唯一的一座以新中國新疆屯墾戍邊史為主要陳列內(nèi)容的博物館。主要宗旨是大力弘揚新疆兵團幾代軍墾人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。陳列分為軍墾序曲、屯墾戍邊、艱苦創(chuàng)業(yè)、荒原巨變、千秋偉業(yè)、奮起二次創(chuàng)業(yè)、再造兵團輝煌、親切關(guān)懷、前進中的國家級石河子經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、屯墾戍邊七大部分。共展出實物800余件、圖片300余幅。作為全國唯一的軍墾博物館，同時是軍墾精神、軍墾文化的展現(xiàn)和縮影，從地窩子到高樓大廈，從補丁落補丁的衣服到現(xiàn)在的時尚服裝，從木犁子到現(xiàn)在的大型機械?，這些都是近40多年軍墾兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的輝煌歷程。從某種意義上講，它是新疆建設(shè)兵團發(fā)展的一個縮影，是軍墾事業(yè)的一個窗口，也是一個軍墾文化的教育基地。
當我瀏覽這些父輩留下的珍貴照片時，都忍不住由衷的感慨，當你見過一件棉襖上有兩百多快補丁嗎，你見過用樹枝做成的搖籃嗎?20xx年5月16日?我們學(xué)校黨委組織教師黨員前往石河子新疆兵團軍墾博物館進行參觀。?親身感受了兵團精神軍墾博物館展示了新疆兵團人把茫茫戈壁建設(shè)成現(xiàn)在的繁榮景象?新疆兵團軍墾博物館位于新疆石河子北三路?是在原“軍墾第一樓”的基礎(chǔ)上改擴建而成的?于20xx年10月開館。新館占地面積9703平方米?陳列面積20xx余平方米。它是全國唯一的一座以新中國新疆屯墾戍邊史為主要陳列內(nèi)容的博物館。主要宗旨是大力弘揚新疆兵團幾代軍墾人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
歷史不應(yīng)該忘卻?未來要在歷史的沉淀中更好地發(fā)展。新疆兵團軍墾博物館的落成?作為一種象征?凝聚了軍墾之魂?濃縮了軍墾精神?再現(xiàn)了兵團人屯墾戍邊的艱苦歷程，它也必將激勵著未來的一代代兵團人從輝煌走向輝煌。那個無私奉獻、艱苦奮斗、忘我犧牲、充滿激情的歲月。在展館里?大家駐足凝視著那一幅幅珍貴的照片?追憶著兵團人在祖國開發(fā)大西北之際?共赴邊疆的那段崢嶸歲月。在兵團這片土地上?兵團人有著火一樣熾熱的心?他們熱愛生活?但更熱愛社會?為兵團建設(shè)奉獻自己的力量?為社會做貢獻。在這次參觀的過程中心靈受到了極大的震撼?他們的這種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神使我由衷地敬佩。我們更應(yīng)立足本職工作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻?為邊疆社會的團結(jié)穩(wěn)定、繁榮昌盛做出應(yīng)有的貢獻。
博物館課程心得篇十三
在上周的星期天，我特別高興，因為學(xué)校要帶我們?nèi)⒂^圖書館和博物館，早上我一路小跑來到了學(xué)校。
人都到齊了，老師給我們講了一些注意事項后，就列隊出發(fā)了，開始了我們的參觀之旅。
不一會兒，我們就來到了圖書館門前，我們合影后，直接去了三樓——圖書閱覽室。這里的書可真多啊！看得我眼花繚亂。我挑了一本《宇宙的奧秘》，坐在椅子上津津有味地讀著。大約過了10多分鐘，老師帶我們?nèi)ニ臉橇?，參觀了很多房間，其中我最喜歡的.是文獻室，那里有很多的圖畫、書法和剪紙。
參觀完圖書館我們來到了博物館，只見博物館的建筑非常壯觀。進入到里面，首先映入眼簾的是一個人騎著一匹馬的雕像。聽講解員說，這是一個人在送一封十萬火急的信，說完就讓我們看棚頂，這時我們都吃驚極了，怎么棚頂還有東西呢？這時講解員說這是信的內(nèi)容，都是非常漂亮的毛筆字。
我們來到了二樓，這是近代的嫩江。講解員帶領(lǐng)我們來到一個古城模型前說：“這是從前的嫩江，名字叫‘墨爾根城’”我們在這個模型前仔細地觀察著。之后我們來到了一個觸摸屏前，這里都是一些關(guān)于清代的知識，我便試了試，我的天哪，我竟然一個也不知道。
到了三樓，我看到了現(xiàn)代嫩江的模型。我迫不及待地想找到我的學(xué)?！劢?，可是我卻連個影子也沒找到，老師讓我們走時，我還依依不舍地看了幾眼才走，下樓的時候我還在想著那個模型。
這次參觀真的好開心，而且回味去窮。
博物館課程心得篇十四
今天，我父親帶我去溫州博物館。剛進門，一艘精致的船映入眼簾。我仔細一看，上面有很多惡棍，有的坐著喝茶；有些人站在船頭俯瞰遠方；有幾個孩子在玩，很有趣。
船旁邊有一張小地圖。父親來看書法，馬上叫我去書畫館。但我對自然感興趣，所以我去自然博物館觀察動物。當我到達自然博物館時，許多我稱之為未知的鳥在田野里覓食。我跑過去仔細觀察。里面有12只鳥，看起來不一樣，很生動。過了一會兒，一只雪豹準備咬一只山兔。一個天鵝湖，幾只天鵝靠近海洋世界。一條巨大的鯊魚出現(xiàn)在我面前，嚇了我一跳。下面有兩只烏龜。最里面的是pk龍和霸王龍。突然，父親過來對我說：阿吉，已經(jīng)十點半了，該回家了。我不情愿地走出了門。
博物館課程心得篇十五
玉不琢，不成器。木愿雕，便成品。
一入館，引入眼簾的是三面直瀉而落的白紗帷幕，一條襯著紅“扇”的黑色“天橋”橫架在大廳中央的上空。
走進潮州木雕展廳。廳內(nèi)陳列著各種各樣、美輪美奐的木雕。我曾聽舅舅提及：潮州木雕以飽滿繁復(fù)、精巧細膩、玲瓏剔透的藝術(shù)風格而著稱于世，流光溢彩的漆金技術(shù)更讓人贊不絕口。昔日一見，果然名不虛傳，每一件木雕都是刻得惟妙惟肖、栩栩如生。當你全神貫注看著木雕時，如身臨其境，木雕中的人物仿佛在向你娓娓講述著、表演著那一段段潮州歷史故事。那些能工巧匠的精湛技術(shù)讓我不得不為之驚嘆!
時間緊迫，容不得我多花半點時間去欣賞，又得急急忙忙走進另一個展廳。先是歷史文化展廳，再是自然資源展廳，后是陶瓷展廳……匆匆而去，亦匆匆而別。珍品雖琳瑯滿目，但也無暇顧及，所有美麗也僅是隨眼而過，唯有那木雕。
出館到海心沙公園吃午餐后，漫步于公園中的我仍無法忘記那潮州木雕的制作過程。漸漸領(lǐng)悟出了古人所云“玉不琢，不成器”之意，是無數(shù)次雕琢成就了這近乎奇跡的成功。沒有一件“器物”不由雕琢便能成品的，沒有不勞而獲的成功。自以為是“玉”，不愿去“雕琢”，持有傲慢態(tài)度的人，終究不能成“器”。即使是塊寶玉、寶石，不通過挖掘、雕刻，也只能是一塊爛石頭;即使你是個人才，不愿付出汗水，也絕不能成功。
相反，你付出努力，即使是爛泥，也能成為價值連城的陶瓷;即使是木頭，也可成為精美絕倫的木雕;即使是白紙，也能成為聞名世界的名畫。
玉不琢，不成器。木愿雕，便成品。
正如當年“星星之火，可以燎原”之夢，讓七月南湖航船化作十月泱泱大國。猿人通過“雕琢”——自然災(zāi)害、風雨洗禮，才有高智慧的人類;華夏歷史通過“雕琢”——朝代變遷、人事更換，才有五千年深厚的歷史文化底蘊;當今美好生活也通過“雕琢”——抗敵戰(zhàn)爭、改革開放，才有現(xiàn)在幸福生活。
而身處幸福的我們，也不可忘祖先的付出，是他們用鮮血來雕琢我們?nèi)缃竦拿篮蒙?，十幾代人的堅持努力才有我們今天的和平國?作為二十一世紀的接班人的我們，現(xiàn)在起就應(yīng)為自己樹立一個目標，努力奮斗。為祖國奉獻出一份力量!
是祖國給了我們和平幸福、舒適的生活，但給與天地之間的這國度，給予我們生命的是地球母親。她曾擁有一塊寶石——自然資源，并將它無私奉獻給人類，但人類通過了無數(shù)次“雕琢”讓它成“器”后卻忘記了這塊玉，渾然不知這塊“玉”是萬物之本。在為這惡果付出沉重代價后，人類終于醒悟，面對拯救“玉”的重任，我們就不能責無旁太，我們更要好好學(xué)習(xí)，將來用我們的智慧讓這塊“玉”再現(xiàn)昔日的生機盎然之景。
讓我們用汗水去雕琢我們的人生，用雙手去彩繪祖國的未來，用智慧讓寶玉重現(xiàn)生機!
我?guī)е鞓诽ど狭诵迣W(xué)游歸程，也帶著一片赤子情懷，踏上了人生之旅。
廣東省博物館籌建于1957后，至1959年10月建成，三層陳列樓層場面積為2300平方米，主要收藏和保存廣東歷史文物(以出土文物為主)，舉辦陳列展覽，開展宣傳教育。1992年底又建造一座具有現(xiàn)代化設(shè)施的新陳列大樓，建筑面積1.32萬平方米，有13個展廳，2個客廳和一個學(xué)術(shù)報告廳。30多年來，博物館文物藏品從4000多件增至12.4萬件，有陶瓷，字畫，端硯，金木雕，錢幣，出土這物等一級文物300件以上，圖書資料5萬余冊，舉辦過各種陳列展覽上百次，受到國內(nèi)外賓客和廣大觀眾的贊賞，在華南及海內(nèi)外都享有一定的聲譽。
我們聽著解說員的講解，不禁對我們的悠久歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，追溯到幾千年前的中國，一種榮譽感油然而生。
生命的足跡讓我們冥想，革命先烈讓我們自省，祖先們的智慧讓我們敬畏。遠古的生命雖已遠去，但生命的足跡卻永遠存在，在地球上永恒在存在，各種遠古的生命的化石為現(xiàn)代的我們留下我們那無聲去美麗，永恒的痕跡。
自然界無奇不有，一種.種不同的石頭，即美麗又神奇，經(jīng)過自然界這個美麗的畫筆描繪出了人間最自然，純樸的藝術(shù)品。
這就是自然界。生命一代接著一代，不斷地繁衍生息，永恒的足跡讓我們冥想，經(jīng)過自然界每一分每一秒地沖試，有些事已淡去，但那最自然，最純相樸的藝術(shù)品卻永遠會停留在我們心中，永遠綻放著那美好的花朵。綻放著那美好的花朵。
博物這行，收獲挺多，唯一遺憾之處，時間倉促，很多地方都沒細勘察探，只是過了下眼睛的洗滌，心靈的一種沖擊。
這次參觀，真的收獲不少，開拓了我們的視野，大學(xué)生活確實豐富多彩，星火學(xué)社真的帶給了我快樂，以后我一定會多參加類似這樣的一些活動，增加自己的見識，不斷地提升自己，同時，也希望學(xué)院能夠多開展這樣的活動，給我們一個提升自我的平臺。
博物館課程心得篇十六
中華民族歷史文化悠久，文化底蘊豐富。因此，為了更深入地了解中國文化，我來到上海博物館了解它。
來到上海博物館，我直奔中國少數(shù)民族工藝博物館。
博物館里有各種各樣的民族服飾，讓我大開眼界，眼花繚亂。56個民族的服飾都不漏，色彩鮮艷，絢麗奪目。
在這么多民族服飾中，我最喜歡的民族服飾是彝族服飾。女裝色彩鮮艷，顯得優(yōu)雅大方。男裝的顏色多為黑色，穿著黑色窄袖，鑲有花邊的右開襟上衣，下面是多褶寬腳褲。最奇怪的是他們的帽子，左上角有一個像角的東西，又長又細。這個東西突然吸引了我?？促Y料，中文翻譯原名英雄結(jié)。年輕人把它扎得又細又直，以示勇氣；老人把它扎得像螺髻一樣厚，以示成熟。
轉(zhuǎn)眼間，時間過去了，我也欣賞了中國的民族文化，感受到了博大精深的中國文化，真的讓我大開眼界。
博物館課程心得篇十七
星期天，我去觀看了歷史博物館。杭州歷史博物館坐落在吳山廣場，占地面積1.3平方米，是反映杭州歷史的綜合性博物館。
歷史博物館里的東西還真多，唐宋元明清的珍稀之寶在這全都能看見，就說說這博物館的鎮(zhèn)館之寶——水晶杯。別看它只是一個杯子，它還是戰(zhàn)國時期的呢!雖然表面上看起來有點殘破，但還是能從這一個水晶杯上看出當年戰(zhàn)國時期戰(zhàn)場上的兇險。這座曾經(jīng)被馬可.波羅賦于最美的城市在原始社會這一部分就可以看出來了。那里擺放著許多古代耕地的農(nóng)具，生活用品，最讓我吃驚的還是兩樣，一是一幅杭州原來樣子的'立體圖，二是用電子和木雕做出來的在古代的街道的熱鬧。
那立體圖讓我為之驚嘆它那精美的手工藝術(shù)，一條條街道，一個個人，都做的那么精致，也讓我看到了當時杭州的其樂融融的畫面，有的人在洗菜，有的人拉著一匹馬去街上作生意，這些畫面就已經(jīng)讓我們感受到古代人民的勤勞，而電子動畫體現(xiàn)出了古代街上熱鬧的景象。
走出博物館，我在想：我們對杭州的文化歷史了解地還不夠，大家真應(yīng)該去歷史博物館看一下。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/13921235.html】
