當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí),最重要的是要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程是一種思考和思維整合的過(guò)程,能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
自xx年7月我從xx師范大學(xué)畢業(yè)后,就一直在本校工作,這xx年來(lái),歷史變遷、風(fēng)雨歲月,我都親身經(jīng)歷,身同感受,可以說(shuō),寄托和凝聚著我一生的教育理想。xx年以來(lái),在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),校長(zhǎng)功不可沒(méi)。在此,我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對(duì)陸獻(xiàn)運(yùn)校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝,感謝陸校長(zhǎng)對(duì)做出的貢獻(xiàn)。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長(zhǎng),陸校長(zhǎng)的管理理念、戰(zhàn)略眼光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
做為新一屆校長(zhǎng),職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),而是一種壓力,更是一種責(zé)任。我們?cè)诨仡櫝煽?jī)的同時(shí),必須冷靜的面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì),未來(lái)的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的工資分配方案如何操作,這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動(dòng)的。在此,我提出我的觀點(diǎn):勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們未來(lái)管理的關(guān)鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代發(fā)展的潮流,努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn),為教師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的,我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純凈的,我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑,多一份理解與支持,我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。
教職工們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負(fù)xx父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望,讓學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁:
大家好!
今天,能夠參加校長(zhǎng)論壇活動(dòng),有機(jī)會(huì)和各位同仁交流切磋,自己感到非常高興。
小學(xué)創(chuàng)辦于年,位于,占地面積平方米,建筑面積平方米。現(xiàn)有個(gè)班級(jí),多名教職工,近名學(xué)生。屬于我們市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校連續(xù)次被市人民政府命名為市級(jí)文明單位,系市德育先進(jìn)學(xué)校、市教科研先進(jìn)集體、市群體先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、省園林式單位、市模范學(xué)校、市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位和市文明學(xué)校。作為基層學(xué)校負(fù)責(zé)人,自己在長(zhǎng)期的學(xué)校管理改革探索實(shí)踐中,深深認(rèn)識(shí)到,堅(jiān)持師生為本,凸現(xiàn)辦學(xué)特色,是讓基礎(chǔ)教育回歸本真,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必經(jīng)之路。今天,我發(fā)言的題目是《堅(jiān)持師生為本,凸現(xiàn)辦學(xué)特色》,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評(píng)指正。
工欲善其事必先利其器。我想,這個(gè)“器”就是硬件環(huán)境。因?yàn)樾@環(huán)境既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn)形式。因此,我們通過(guò)積極營(yíng)造高品位校園文化,不斷創(chuàng)新工作方法,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)層次,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展。
眾所周知,任何一所學(xué)校如果要營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,首先,先要從美化校園環(huán)境做起,如果沒(méi)有美的校園環(huán)境,校園文化就是紙上談兵,無(wú)從談起。因此,我們本屆校領(lǐng)導(dǎo)十分重視改造校園環(huán)境和校園文化建設(shè)工作,多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,研究此事。年前,面對(duì)學(xué)校比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀,利用各種渠道籌款多萬(wàn)元,建起了平方米的教學(xué)大樓和多平方米米的圖書(shū)館、科研樓,結(jié)束了學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)收藏、閱讀場(chǎng)所和教學(xué)科研專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所的歷史。同時(shí),我們加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),堅(jiān)持讓每一面墻、每一塊土地都是宣傳教育的有力陣地,力爭(zhēng)做到了凈化、綠化、美化。圍繞建設(shè)綠色園林式學(xué)校的目標(biāo),經(jīng)過(guò)時(shí)間的努力,建起縱橫交錯(cuò),四通八達(dá)多平方米的硬化校道,多平方米綠草如茵的草坪,造型新穎的花壇花圃,種植了棵常青樹(shù)木。特別是新建的升旗廣場(chǎng)和操場(chǎng),使廣大師生隆重舉行升國(guó)旗儀式、進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)有了寬敞平整的場(chǎng)地。而且,文化長(zhǎng)廊,貼滿(mǎn)了有關(guān)教育學(xué)生等內(nèi)容的,令我們校園的文化氛圍驟然大增。喜看今朝,校園內(nèi)處處綠草蔥郁,時(shí)時(shí)花果飄香,變成一所園林式學(xué)校,從而,為我校校園文化建設(shè)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們的國(guó)家是法制國(guó)家,我們的社會(huì)是法制社會(huì),我們的學(xué)校是法制。那么,我們的學(xué)校管理上,就是要實(shí)行依法治校。而實(shí)行依法治校,就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定,開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),尊重學(xué)生人格,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,形成符合法治精神的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì),提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。也就是說(shuō),需要依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上,完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化,依法保障學(xué)校、舉辦者、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,形成教育行政部門(mén)依法行政,學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
進(jìn)一步講,學(xué)校的制度建設(shè)主要具有這樣幾個(gè)方面的作用,一是約束的功能,它明確的告訴全校員工什么事能做,什么事不能做,什么事應(yīng)該怎樣做。例如某學(xué)校針對(duì)原來(lái)偶有教師曠課現(xiàn)象,教務(wù)處教學(xué)管理規(guī)章中制定了這樣一條:教師無(wú)故曠課一節(jié)扣款200元。表面上看,該制度缺乏人性,因?yàn)榻處熒弦还?jié)課的收入達(dá)不到200元。但實(shí)際上該條款明確規(guī)范每一個(gè)教師不能缺課,扣款的條款實(shí)際上是告誡教師不要被扣款。據(jù)了解,該制度出臺(tái)后,從未有任何一個(gè)教師遭到處罰,這說(shuō)明,該制度確實(shí)起到了約束的作用。第二是激勵(lì)功能,當(dāng)大家都能規(guī)范的要求自己以后,管理者需要提升的是,學(xué)校教師怎樣將工作干的更好,相應(yīng)的規(guī)章制度設(shè)立出教師積極爭(zhēng)取進(jìn)步平臺(tái)。例如:學(xué)校在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和教育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)條例中都有充分的體現(xiàn)。三是發(fā)展功能,激勵(lì)功能往往具有短期效應(yīng),具有明確的指向,激勵(lì)的教育事件具體。教師通過(guò)經(jīng)常性的激勵(lì),很自然的會(huì)有所發(fā)展。但學(xué)校需要教師不斷的進(jìn)步,不斷的發(fā)展。學(xué)校所開(kāi)展的“名師工程”活動(dòng),為中青年教師發(fā)展搭建了發(fā)展平臺(tái),提供了發(fā)展的方向。因此,制度是全校師生行動(dòng)的規(guī)范,做好制度文化建設(shè)是保證學(xué)校工作正常有序進(jìn)行的重要保證。
為了進(jìn)一步做好制度文化建設(shè),規(guī)范師生文明行為。我們學(xué)校先后制定并完善了余項(xiàng)教育教學(xué)管理、安全、守紀(jì)等規(guī)章制度,做到了“全、細(xì)、嚴(yán)”,使事事有章可循,內(nèi)容具體明確,賞罰分明,有法可依,有章可循。
開(kāi)展特色教育活動(dòng),不斷提高師生的綜合文化素養(yǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本、師生為本的管理理念,通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動(dòng),使教師不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,讓基礎(chǔ)教育回歸本真,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在此方面,我們主要是采取了“三強(qiáng)”措施。
強(qiáng)隊(duì)伍,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則,學(xué)校按中心校要求,每學(xué)期做好一次教師的思想素質(zhì)考評(píng)并記錄入案;努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。
強(qiáng)機(jī)制,充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,分年級(jí)以班為單位召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
強(qiáng)載體,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),努力拓寬了育人渠道。舉行各類(lèi)形式的活動(dòng),建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中,通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。比如對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛(ài)校教育,讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情;充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。比如每周星期舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。積極開(kāi)展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。開(kāi)展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并使用文明禮貌用語(yǔ)。比如學(xué)校堅(jiān)持德育為首,成立音樂(lè)、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)等各種興趣小組,經(jīng)常舉辦各種體育比賽與文藝活動(dòng),豐富了學(xué)生校園生活,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。定期評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,并大力表?yè)P(yáng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。每天早操時(shí)間都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,表?yè)P(yáng)好人好事,對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。定期開(kāi)展國(guó)旗下的講話(huà),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
與社會(huì)社區(qū)攜手,共建書(shū)香校園。我們學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去的辦法,請(qǐng)校外的、等社會(huì)各界,來(lái)學(xué)校講課,講述他們的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。并且組織部分教師和學(xué)校管理者走出去,到外地兄弟學(xué)校,參觀打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)。具體打造書(shū)香校園活動(dòng)實(shí)施中,首先在學(xué)校,大力開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng),有計(jì)劃地在學(xué)生中開(kāi)展讀名著佳篇活動(dòng)、誦背古詩(shī)文活動(dòng)、讀書(shū)比賽活動(dòng)等。我校圖書(shū)館藏書(shū)豐富,有多冊(cè),學(xué)生人均達(dá)多冊(cè),我們向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室,完善班級(jí)圖書(shū)角,組織學(xué)生向本班圖書(shū)角捐贈(zèng)課外書(shū),擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;并要求教師每月讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著,也要求學(xué)生每月讀一本好書(shū),每天搞抄一次好詞佳句,每周背一首古詩(shī)或名人名言。并積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng),使我校師生人人喜歡讀書(shū),營(yíng)造“以書(shū)為友,以書(shū)為伴”的氛圍,使他們認(rèn)識(shí)到“生命因讀書(shū)而精彩,事業(yè)因讀書(shū)而成功”。其次,我校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)和競(jìng)賽,為學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。在每學(xué)期舉辦一次作文比賽和一次書(shū)法、繪畫(huà)比賽,評(píng)選出優(yōu)秀的作文及書(shū)畫(huà)作品張貼展示,還要求各班組織學(xué)生定期做好學(xué)習(xí)園地,出幾期黑板報(bào)。以此來(lái)活躍學(xué)生的第二課堂,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),滿(mǎn)足學(xué)生的成就感。
通過(guò)打造書(shū)香校園,共創(chuàng)精神家園,讓書(shū)卷氣成為師生最好的品格,讓打造書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
整體校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展之魂。學(xué)校要想全體教職員工把校園文化作為自覺(jué)的行為和精神的源泉,化成推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的美好明天”為辦學(xué)宗旨,遵循的辦學(xué)原則,確立了的校訓(xùn),形成了的校風(fēng),的教風(fēng),的學(xué)風(fēng),的工作作風(fēng)。積極的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色,為學(xué)校全面深化素質(zhì)教育提供了有力保證。前學(xué)校的教育改革正在努力順應(yīng)社會(huì)的需求,教育的需求和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的需求。主動(dòng)探索不等不靠,將這種需求轉(zhuǎn)化成一種教育現(xiàn)實(shí),讓更多的師生受益,將學(xué)校變成個(gè)性發(fā)展的天空。學(xué)校立足于學(xué)生的興趣、個(gè)性發(fā)展等方面的需要,滿(mǎn)足不同學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需要。在這里興趣做主,興趣是起點(diǎn),興趣是終點(diǎn),興趣更是標(biāo)準(zhǔn)。讓小學(xué)這段時(shí)光成為學(xué)生校園里最向往的生活。讓學(xué)生從小就會(huì)培養(yǎng)興趣,懂得選擇,有向往和追求。
積極營(yíng)造高品位校園文化,不斷創(chuàng)新工作方法,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)層次,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,形成了校園文化建設(shè)的基本思路:以育人為宗旨,以豐富的課內(nèi)外文化活動(dòng)為載體,始終堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”。積極創(chuàng)建“校園建筑營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的校園文化,優(yōu)化了育人環(huán)境。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園文化的整體發(fā)展和全面繁榮。
小學(xué)的學(xué)校建設(shè)發(fā)展工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下,開(kāi)局良好,初見(jiàn)成效!我校因校建工作成績(jī)顯著,先后榮獲“市美麗校園”、“市文明單位”、“市德育先進(jìn)單位”、“市全文明學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)和成績(jī)的取得,是正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校上下共同努力的結(jié)果,也是兄弟學(xué)校的支持和幫助的結(jié)果。這次能夠作為學(xué)校負(fù)責(zé)人代表來(lái)參加論壇活動(dòng),是對(duì)我校發(fā)展建設(shè)工作的鞭策和鼓勵(lì)。
同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校的基礎(chǔ)教育回歸本真,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離上級(jí)的要求還有較大的差距,在教學(xué)質(zhì)量方面與兄弟學(xué)校還有一定的差距,我校今后的各項(xiàng)工作仍“任重而道遠(yuǎn)”,仍然需要百尺竿頭更進(jìn)一步,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”與各兄弟學(xué)校共勉,我校愿與各兄弟學(xué)校攜手共進(jìn),排除萬(wàn)難,為開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面而再立新功!
謝謝大家
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同志們:
剛才,省委組織部部務(wù)委員xxx同志宣布了省委的決定,省委任命xxx同志接替我擔(dān)任華xxx大學(xué)校長(zhǎng),這是省委的正確決定,我堅(jiān)決擁護(hù),并向劉雅紅同志表示誠(chéng)摯的祝賀!陳文明同志和景李虎廳長(zhǎng)分別代表省委組織部、省教育工委和教育廳作了講話(huà),對(duì)我的工作給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià),我很感動(dòng)。我在校長(zhǎng)的崗位上干了十二年零七個(gè)半月,既超期,也超齡,今天終于卸任了。“人事有代謝,往來(lái)成古今”。一代人有一代人的夢(mèng)想,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的作為,我相信長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。
在華x工作是我人生中最值得回味的時(shí)光。在此,我要感謝廣東省委、省政府的信任,給了我一個(gè)可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)和出彩的舞臺(tái);我要感謝省委組織部、省教育工委和省教育廳對(duì)華x的關(guān)懷和對(duì)我的培養(yǎng)與教育;我要感謝先后兩任黨委書(shū)記尤其是李同志,正是他們對(duì)我的理解、支持、合作和幫助,我才能履行好校長(zhǎng)的職責(zé);我要感謝一起共事的校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,包括已離任的同志,我們同舟共濟(jì),不懼各種困難和挑戰(zhàn),不斷推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展;我要感謝校長(zhǎng)辦公室的同志們,他們工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,也為我的工作提供了周到的服務(wù);我要感謝全校干部,正是由于你們堅(jiān)決服從學(xué)校的大局,無(wú)私奉獻(xiàn),奮力拼搏,學(xué)校才能又快又好的發(fā)展起來(lái);我要感謝廣大師生員工,正是由于大家的理解、包容和支持,學(xué)校的工作才能正常開(kāi)展,更是由于大家辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),成就了學(xué)校今天的地位和聲譽(yù);我還要感謝校友們,十多年來(lái),他們捐款、捐物,協(xié)助招生和就業(yè),讓我們的校園越來(lái)越漂亮,生源和就業(yè)質(zhì)量越來(lái)越好,華x的名氣也越來(lái)越大。我要感謝的人還有很多、很多,我會(huì)一一銘記在心。
對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)崗位,我雖不眷戀,但十分珍惜,我珍惜在校長(zhǎng)崗位的每一天。我到華x的初心不是別的,就是想把這所學(xué)校搞好。上不辜負(fù)省委和省政府的信任與重托,下不辜負(fù)師生員工的殷切期望。在4500多個(gè)日日夜夜里,我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,生怕因?yàn)槲业臎Q策失誤,耽誤學(xué)校的發(fā)展,更怕因?yàn)槲冶O(jiān)管不周,學(xué)校出事。我?guī)缀醢讶烤Χ純A注到校長(zhǎng)崗位上,不敢懈怠。在任期間,有些事情做好了,這是大家努力的結(jié)果,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)光大;有些事情做得欠妥,我應(yīng)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,后任需吸取教訓(xùn),以免再犯;有些事情正在做,但還沒(méi)有做完,還有些事情計(jì)劃要做,但來(lái)不及做了,留下的工作只能拜托大家了。
華x發(fā)展到今天,實(shí)屬不易。“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋”。當(dāng)今高校競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,不努力要落后,發(fā)展慢了也要落后。唯有更大的決心、更大的勇氣、更大的智慧、更大的氣力,華x才能保住今天的地位,才有可能追趕“一流”。一磚一瓦皆是詩(shī),一草一木總關(guān)情。我是華x人,我深深地愛(ài)著華x,希望華x好,希望華x一天更比一天好。
希望繼續(xù)營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的底蘊(yùn),是精神體現(xiàn)。華x人要保持“實(shí)”的特質(zhì)。教師為人要實(shí)在,應(yīng)師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè);學(xué)生做人要老實(shí),應(yīng)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué);職員工作要?jiǎng)?wù)實(shí),應(yīng)恪盡職守,服務(wù)周到。
希望繼續(xù)牢固樹(shù)立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源的觀念?!肮σ圆懦?,業(yè)由才廣,千秋基業(yè),人才為先。要以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意,聚天下英才而用之。青年是學(xué)校的未來(lái),要關(guān)心他們,切實(shí)解決他們生活和工作中的實(shí)際困難,要培養(yǎng)他們,使他們盡早脫穎而出。
希望繼續(xù)牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位。要堅(jiān)持“育人為本”,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),把德育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,著力培養(yǎng)有理想、有追求、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人;要堅(jiān)持“學(xué)生為本”,以學(xué)生為中心,把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為核心使命,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;要堅(jiān)持“社會(huì)為本”,以社會(huì)需求為導(dǎo)向,適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展,把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,建在需求鏈上。要不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,以一流教育讓學(xué)生滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓人民滿(mǎn)意。
希望繼續(xù)堅(jiān)持走科研強(qiáng)校之路。高校是我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的主力軍,肩負(fù)著科技創(chuàng)新和培養(yǎng)人才的雙重責(zé)任??蒲信c教學(xué)是相輔相成的,是高校發(fā)展的車(chē)之兩輪,鳥(niǎo)之兩翼,不可偏廢。作為高水平農(nóng)業(yè)大學(xué),科研既要頂天,更要立地。要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,主動(dòng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)建設(shè),以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展。
希望繼續(xù)完善學(xué)校管理體制和機(jī)制。水不激不躍,人不激不奮。要建立厚愛(ài)與嚴(yán)管并舉、激勵(lì)與約束并存的管理機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
一個(gè)人要有夢(mèng)想,一個(gè)集體也要有夢(mèng)想。有夢(mèng)想才有希望,有夢(mèng)想才有未來(lái)。華x今天的夢(mèng)想就是躋身國(guó)家“雙一流”建設(shè)行列。既然懷揣夢(mèng)想,那就得努力付出?!叭f(wàn)里不惜死,一朝得成功”。憑著華x人的智慧、奮斗與堅(jiān)持,夢(mèng)想定會(huì)成真?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。奮進(jìn)吧,華x!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
今天的首發(fā)式,向我們展示了兩項(xiàng)重要的地域文化研究成果,《xx視野下的xx商人》,提供了經(jīng)有序整理的上海《申報(bào)》對(duì)xx商人活動(dòng)的記錄;“慈吉之星”老照片征集活動(dòng),在征得的1100張老照片中,精選出35張照片交評(píng)選,這是我市地域文化研究工作的重要成果。
我從上世紀(jì)90年代開(kāi)始參與地域文化的研究,20年來(lái)經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個(gè)問(wèn)題,并逐漸形成了如下三個(gè)方面的看法。首先,我以為地域文化研究,對(duì)象雖是一個(gè)特定地區(qū)的文化現(xiàn)象,但我們不可以坐井觀天,應(yīng)拓寬視野,做到“思接千載,視通萬(wàn)里”,將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類(lèi)文化的背景中來(lái)考察。第二,地域文化研究,還應(yīng)從各專(zhuān)業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法,例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來(lái)研究地域文化的特點(diǎn),使研究立體化并有新的突破。第三,要特別強(qiáng)調(diào)文化個(gè)案的研究,不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項(xiàng)成果,正是屬于文化個(gè)案研究的重要突破,有重要的示范意義。
記得著名秦漢史專(zhuān)家李開(kāi)元,早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中,就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個(gè)層次構(gòu)成的:首先是基層史學(xué),以確立歷史事實(shí)之具體存在為目的,以考釋和描述的方法追求史實(shí)之復(fù)原。其次是中層史學(xué),在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實(shí)之基礎(chǔ)上,以探討各個(gè)史實(shí)間的相互關(guān)系為目的,以分析和歸納的方法追究史實(shí)間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué),乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實(shí)和史論的基礎(chǔ)上,建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項(xiàng)成果,證明我們的地方檔案文化研究,除能為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供文化參考之外,還能為基層、中層的專(zhuān)業(yè)史學(xué)家提供地方史實(shí)的考釋和描述,為他們進(jìn)一步“會(huì)通”提供史料,有重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
當(dāng)前,我國(guó)史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問(wèn)題,這個(gè)話(huà)題是由法國(guó)著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)(從年鑒到新史學(xué))》中提出來(lái)的,現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對(duì)此,國(guó)內(nèi)學(xué)者意見(jiàn)相當(dāng)分歧??赡軙?huì)有人將我們的這個(gè)地方個(gè)案的征集、研究工作也牽強(qiáng)附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象,因此望而卻步。為此,希望同行們有所鑒別,堅(jiān)定信念,長(zhǎng)期地把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。其實(shí),沒(méi)有對(duì)所謂碎片的深入研究,所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo),只能是無(wú)米之炊罷了。
關(guān)于老照片的收集,最近我去天臺(tái),有幸看到了臺(tái)州黃巖區(qū)編的一部老照片,很受所錄照片的震撼,新聞?wù)掌膶?zhuān)業(yè)特色非常強(qiáng)。一打聽(tīng),其中解放以來(lái)各時(shí)期的照片,原來(lái)是從《浙江日?qǐng)?bào)》照片檔案庫(kù)中找來(lái)的,很耐看,建議我們也可以做一做這個(gè)工作。
再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎(jiǎng)。
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓:
大家好!非常高興能參加校訊通第五屆書(shū)香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)。在這次活動(dòng)中,我被評(píng)為了“博樂(lè)”,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是意外的驚喜,感謝校訊通搭建的這一平臺(tái),讓我收獲著閱讀、欣賞的幸福。
假期里,走進(jìn)鄭師附小、優(yōu)勝路小學(xué)、黃河路小學(xué)等學(xué)校學(xué)生的博客,我讀到了一篇篇精彩的博文,感受到了孩子們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)寫(xiě)博的熱情。他們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)的引領(lǐng)下,走近經(jīng)典,走近童書(shū),從而愛(ài)上了閱讀,愛(ài)上了寫(xiě)博,開(kāi)始與偉大的心靈對(duì)話(huà),開(kāi)始學(xué)會(huì)了自我反省。他們長(zhǎng)大了,懂事了。點(diǎn)評(píng)他們的博文,讓我的假期生活充滿(mǎn)了生機(jī),讓我更深刻的感受到閱讀是一種生活,閱讀是一種品質(zhì),閱讀是一種思索,閱讀也是一種解脫。
特別是打開(kāi)鄭師附小和優(yōu)勝路小學(xué)同學(xué)的博客,我看到了一篇篇博文中都展示著同學(xué)們那獨(dú)特的視角,優(yōu)美的語(yǔ)言,風(fēng)趣的描述。同學(xué)們豐富多彩的讀書(shū)生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活呈現(xiàn)在眼前。同學(xué)們?cè)陂喿x中生活,在生活中閱讀,這是多么好的學(xué)習(xí)方式。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出,要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。而這僅依靠課堂四十分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要課外的有效融合。非常高興的是,我通過(guò)參加校訊通開(kāi)展的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)評(píng),看到很多愛(ài)讀書(shū)的老師們樹(shù)立了大語(yǔ)文觀,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的條件下,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,實(shí)行了課堂教學(xué)與自由讀寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)這次點(diǎn)評(píng),我感覺(jué)變化較大的是,很多同學(xué)的讀后感把教材中打動(dòng)自己心靈的文章寫(xiě)下來(lái)了。教材中的每篇文章都有他獨(dú)特的訓(xùn)練內(nèi)容和教育重點(diǎn),除了課堂老師的講解,需要孩子從這些文本中讀出她所需要的內(nèi)容。優(yōu)勝路小學(xué)的一個(gè)小作者,就通過(guò)學(xué)習(xí)的《滴水穿石的啟示》、《推敲》等課文,感悟到了一些人生哲理,規(guī)范自己的言行。這既是對(duì)教材的再度分析與學(xué)習(xí),也是很好的自我教育的方式,在閱讀中養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
閱讀的力量有多大?蘇霍姆林斯基說(shuō):“我們力求使每一個(gè)少年都找到一本他自己的書(shū),這本書(shū)在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。幫助學(xué)生遇到這樣的書(shū)是一種自我總結(jié),是自我教育的開(kāi)端,是面對(duì)自己良心的自白。”真正的教育是自我教育。當(dāng)孩子能夠進(jìn)行自我教育的時(shí)候,祖國(guó)的未來(lái)就充滿(mǎn)了希望。要達(dá)到這一目標(biāo),就要相信閱讀的力量,孩子們的童年如果有書(shū)相伴,他們的路一定走得更遠(yuǎn)。
最后,感謝校訊通搭建的閱讀交流平臺(tái),點(diǎn)燃我們閱讀的激情,創(chuàng)建書(shū)香校園。祝福我們大家都能成為點(diǎn)燈人,點(diǎn)燈中原,一路相伴!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夜深人靜,坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過(guò)的歲月。想到即將離別,一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實(shí)的文字去記錄鎏金歲月。
6月27號(hào)中午吃飯,意外地接了兩個(gè)來(lái)自家長(zhǎng)的電話(huà),詳細(xì)的咨詢(xún)培訓(xùn)班的事,并問(wèn)什么時(shí)間能報(bào)名。當(dāng)時(shí)由于沒(méi)想到還沒(méi)下市場(chǎng)就有人報(bào)名,我也隨口告訴她明天報(bào)名。然后想想明天才下市場(chǎng),萬(wàn)一家長(zhǎng)明天早上去沒(méi)人怎么辦。所以說(shuō)第二天就急切地要下市場(chǎng)。
第二天清晨,帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場(chǎng)了。坐在到目的地——站集的車(chē)上,心中無(wú)法平靜。第一年當(dāng)校長(zhǎng),害怕招不到人,下邊的老師怎么辦,怎么處理與園長(zhǎng)的關(guān)系。總之有很多問(wèn)題縈繞在腦邊。
當(dāng)校區(qū)外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時(shí),心反而平靜下來(lái)。作為校長(zhǎng),要始終站在最前面,去迎接任何困難,去解決任何問(wèn)題。永遠(yuǎn)都要堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)車(chē)門(mén),踏上站集的土地,我們美好的40天生活就開(kāi)始了,同樣艱苦又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開(kāi)了序幕。
到目前為止,站集分校共招232人。這232人是我們校區(qū)十二個(gè)兄弟姐妹口水,淚水和汗水的結(jié)晶??偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績(jī),我認(rèn)為以下幾點(diǎn)至關(guān)重要。
第一,良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們校區(qū)招生期共有11名教師。來(lái)自4個(gè)學(xué)校,這其中有大學(xué)同班同學(xué),有高中同學(xué),大學(xué)室友,關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團(tuán)體。為了避免這種情況出現(xiàn),在人員搭配,吃飯的時(shí)候,開(kāi)會(huì)的時(shí)候,把握好全局不要讓一個(gè)人被冷落,讓大家做到彼此熟悉了解,做到關(guān)系融洽。其次良好的團(tuán)隊(duì)氛圍還包括高昂的團(tuán)隊(duì)激情。站集的激情永遠(yuǎn)是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動(dòng)力。招生期難免遇到困難和挫折,而且天氣炎熱,一天不停走路解說(shuō)。任何人都會(huì)感到疲倦。為了……此處隱藏8268個(gè)字……一星期,整個(gè)校區(qū)都要緊張起來(lái),提高教學(xué)效率,做到每節(jié)課都要有人督查。
第三,對(duì)于提升孩子積極性,開(kāi)展課外活動(dòng)做得也不是很足。自在第三周開(kāi)展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺(jué)還是有吸引力的。我們的陳老師從沒(méi)有把體育課當(dāng)副課教,他自己對(duì)四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣,我們的音樂(lè)課也相當(dāng)不錯(cuò)。
第四,做好家訪(fǎng)工作。第三星期的家訪(fǎng)是對(duì)孩子在學(xué)校情況的匯報(bào)同時(shí)也是對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的`收集。做到一個(gè)學(xué)生也不能落下。
平穩(wěn)的教課期我們迎來(lái)了兩位老師,張老師和李老師,張老師是個(gè)實(shí)干的人經(jīng)常很少說(shuō)話(huà),不管誰(shuí)值班,她也會(huì)仔細(xì)的干。李老師剛來(lái)兩三天,雖沒(méi)有深入溝通,但從他教課可以看出是個(gè)很有激情的人。
平穩(wěn)的教課期也有觸動(dòng)人心的事,王老師回家?guī)?lái)的雞,熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實(shí)王老師雖說(shuō)只經(jīng)歷一天招生期,但就這一天就曬黑了好多,回家父母很是心疼,勸她不要來(lái)了。但她依然來(lái)了,還帶了一只雞。李老師學(xué)生帶來(lái)的西瓜是對(duì)我們老師的認(rèn)可。三個(gè)星期中,老師的生日讓我們夢(mèng)回在校生活。好久沒(méi)有放開(kāi)自己大吃大喝了??傊陶n期就是平穩(wěn)不失歡快。
這些天,我感覺(jué)成熟了很多,有些方面沒(méi)達(dá)到總校要求。剩下的一個(gè)星期,全力以赴,做好完美的結(jié)局。
這些天,認(rèn)識(shí)了很多人,感激每個(gè)人。幼兒園的園長(zhǎng)及做飯的姨都給予了很大的幫助,無(wú)論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。
四十天,我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣,我將珍藏,畢生難忘。感謝天卓教育給了我鍛煉的機(jī)會(huì),感謝李老師對(duì)我的支持和幫助,感謝每位老師的理解。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
大家好:
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì),標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。
我今天講三個(gè)方面:一是收心,二是鼓勁,三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面:關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái),二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo),制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?,缺失了目?biāo),工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái),各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”,防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”
總之,在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作,一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái),我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
第二方面:20--年學(xué)校工作的總體思路和要求。
當(dāng)然,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;6、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;7、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題,等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響,降低學(xué)校的口碑,而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20--年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,希望和困難共存的一年,大家都知道這兩年我校生源質(zhì)量較差,這無(wú)疑管理的壓力就會(huì)加大。
所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn),但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇,特別是年輕教師,得到歷練的的機(jī)會(huì)大增,有的很快就走上了重要的教學(xué)崗位或管理崗位。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處,我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少,而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步,拐好向精細(xì)管理,精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),全面提升我校辦學(xué)的水平。第三方面:新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校將制訂工作要點(diǎn),大家一定要認(rèn)真落實(shí),在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的,而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、政教來(lái)執(zhí)行的,處室職能作用發(fā)揮得怎樣,直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。但不可否認(rèn),離開(kāi)大家的支持與配合,學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的,加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處,在工作中大家習(xí)慣性多,隨意性大,所以,兩個(gè)職能部門(mén)要多發(fā)揮作用,創(chuàng)新工作思路,把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處,干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想,不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”,工作中不能有“部門(mén)”意識(shí),都是學(xué)校工作,需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào),和睦相處,勁往一處使,心往一處想。講團(tuán)結(jié),離不開(kāi)相互的尊重,一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重自然,所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?,F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方,要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái),每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本,試想,一位教師,如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師,不能算是一名稱(chēng)職的教師,更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng):
兩匹馬各拉一車(chē),前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你。”
來(lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車(chē),我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作,沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?!@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變,社會(huì)在變,教學(xué)內(nèi)容在變,我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法,以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí),決定了他行走的遠(yuǎn)近,同理,一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí),是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要,同時(shí),借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),我建議,每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客,全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等,在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享,積小智成大智,從而實(shí)現(xiàn)同伴交流,群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章,也是一種模仿,而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉:
在今后的日子里,希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章,即:會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人,生存的前提。一個(gè)寬容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣賞別人,為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事,業(yè)務(wù)好,生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí),多充電,多吸收(海綿一樣),多實(shí)踐,把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,體會(huì)享受工作的樂(lè)趣,體驗(yàn)生命的過(guò)程,體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活,多一點(diǎn)“親情”意識(shí),多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考,生活離不開(kāi)思考,思考帶來(lái)進(jìn)步,思考帶來(lái)收獲,有思考才能成熟。
會(huì)感恩,在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò),閑談莫論人非的人?!罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì),用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇,弱者等待機(jī)遇,強(qiáng)者抓住機(jī)遇,智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容,算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,與大家共勉。謝謝大家。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們:下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行“獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)”大會(huì),首先,我代表全體教師向榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示熱烈的祝賀!他們是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。獎(jiǎng)學(xué)金的獲得既是對(duì)同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的肯定,也是對(duì)大家今后學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和鞭策。
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,是學(xué)校辦學(xué)的基本要求。職業(yè)教育是就業(yè)教育,就業(yè)是每位同學(xué)的立身之本,是每位家長(zhǎng)的熱切心愿。學(xué)校為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)人素質(zhì)的全面提高,研究制定了學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,每年拿出不少于5萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金,用于獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)、品德、技能等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,培養(yǎng)同學(xué)們的意志、毅力和敬業(yè)精神。
學(xué)校特別重視學(xué)生技能的培養(yǎng),努力為學(xué)生提供更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。不但設(shè)立了學(xué)校技能大賽,而且加強(qiáng)市和全國(guó)技能大賽的賽前培訓(xùn),投入很大的人力、物力和財(cái)力,技能大賽成績(jī)突出。2012年在比賽中再創(chuàng)新的記錄,在市級(jí)比賽中有4人獲市級(jí)一等獎(jiǎng),9人獲二等獎(jiǎng),11人獲三等獎(jiǎng)。
為發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、挖掘?qū)W生潛力,讓同學(xué)們更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,在各專(zhuān)業(yè)都進(jìn)行了課程的調(diào)整和改革,加大了學(xué)生的動(dòng)手能力的培養(yǎng),為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)提供了更廣闊的空間。
同學(xué)們,中專(zhuān)生活是同學(xué)們?nèi)松猛局械囊粋€(gè)加油站,在你們未來(lái)的人生道路上,社會(huì)既會(huì)為你們創(chuàng)造許多發(fā)展的機(jī)會(huì),也會(huì)對(duì)你們提出更為嚴(yán)格的要求,為此,我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求:
要志存高遠(yuǎn),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。理想和信念是人生的精神支柱,只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)才能謀求更高發(fā)展。要勤奮學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。要注重個(gè)人健全人格的養(yǎng)成,磨練自己的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。要崇尚文明,嚴(yán)于律己,努力陶冶情操。要注意從小事做起,從自我做起;要培養(yǎng)自己的集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。要懂得感恩和責(zé)任。努力使自己成為胸懷寬廣、謙虛謹(jǐn)慎、遵紀(jì)守法的新一代中專(zhuān)生。
希望大家珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的人生黃金時(shí)期。我們這個(gè)學(xué)校不僅是傳授同學(xué)們知識(shí)的地方,更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們的能力,培育同學(xué)們的素質(zhì)和養(yǎng)成同學(xué)們的完善人格的地方,這就是我們這些師長(zhǎng)們的真心期盼。
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快。謝謝大家
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展,應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì),而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素,既有先天遺傳的,也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等,而在這些因素中,學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位,面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用,xx中學(xué)多年來(lái),始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位,這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一,并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索,力求找到符合“xx”學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成,學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題,又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng),因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)尊重”德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定,立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起,講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手,講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提,講尊重。因此,xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé):
對(duì)自己負(fù)責(zé),包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),要學(xué)會(huì)本領(lǐng),報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重:要?jiǎng)e人尊重自己,首先要尊重他人,講文明禮貌,善于合作交流。
要尊重規(guī)則:任何事情都有游戲規(guī)則,辦事要規(guī)范,要知法守法,追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí),重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位,活動(dòng)形式多樣,重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“xx大講堂”,豐富和充實(shí)“體育周”、“藝術(shù)周”、“元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次,學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng),即:4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟,在感悟中提高,在實(shí)踐中磨練,當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì),都能成為一個(gè)合格的公民,社會(huì)的優(yōu)秀分子,國(guó)家的棟梁,這是xx中學(xué)全體師生的追求,也是我們殷切的期望,讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
各位來(lái)賓、各位同學(xué)、各位老師:
大家好!在這熱烈的陽(yáng)光下,歡快的氛圍里,盼望已久的西門(mén)小學(xué)第三屆科力王字杯圍棋十強(qiáng)賽頒獎(jiǎng)儀式終于舉行了。首先感謝王忠明伯伯在百忙中蒞臨指導(dǎo),感謝科力王字印業(yè)有限公司對(duì)我校發(fā)展的大力支持。
歷時(shí)一個(gè)多月的圍棋節(jié),780多名同學(xué)參與了第一階段熱鬧的班級(jí)選拔,185名同學(xué)經(jīng)歷了殘酷的`年級(jí)復(fù)賽,最后階段64名同學(xué)不分年級(jí)、捉對(duì)反復(fù)比拼九輪,最終排出座次。在此,我首先向參與比賽的同學(xué)表示敬意:能勇敢的面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),你們都是好樣的!在漫長(zhǎng)的賽程中,我們的同學(xué)表現(xiàn)出了優(yōu)秀的素質(zhì),不愧為西門(mén)小學(xué)年級(jí)十強(qiáng)。圍棋比賽相當(dāng)于田徑賽場(chǎng)上的長(zhǎng)跑。一時(shí)的領(lǐng)先、成功并不代表最終的勝利,暫時(shí)的失利、局部的失敗也不代表以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)。我這里特別要表?yè)P(yáng)二(1)班的張世初同學(xué)。比賽期間,他生病了,高燒40多度,爸爸、奶奶、老師都勸他棄權(quán)算了,可他一掛完點(diǎn)滴,拔下針頭馬上趕過(guò)來(lái)參加比賽。同學(xué)們,成長(zhǎng)路上、求學(xué)路上遇到的風(fēng)雨險(xiǎn)阻會(huì)很多,面對(duì)挫折、面對(duì)困難不輕言放棄、永不退宿;還有一年級(jí)的林昌旭小朋友、嚴(yán)謹(jǐn)程小朋友、段譽(yù)小朋友、錢(qián)岙珂小朋友、陳亦舒小朋友,面對(duì)大哥哥、大姐姐的強(qiáng)力挑戰(zhàn),毫不畏懼,屢敗屢戰(zhàn),愈戰(zhàn)愈勇,斗志頑強(qiáng)!這些小朋友是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣!特別是我們繆欣蕓同學(xué)、王恒越同學(xué),每一盤(pán)棋、每一步棋都絞凈腦汁,再三斟酌,慎重思考。領(lǐng)先時(shí)不沾沾自喜,落后時(shí)不失去斗志,面對(duì)強(qiáng)手不示弱,對(duì)陣下手不輕敵。勝不驕、敗不餒。他們?cè)俅未蜻M(jìn)全校十強(qiáng),給低年級(jí)小朋友樹(shù)立了榜樣、創(chuàng)造了奇跡。不簡(jiǎn)單呀!我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),也要號(hào)召全校同學(xué)向你們學(xué)習(xí)。
今年的十強(qiáng)賽出現(xiàn)了許多新面孔,比賽當(dāng)中也出現(xiàn)許多爆冷。往屆的圍棋高手紛紛落馬,這是好事呀。說(shuō)明圍棋在我校是越來(lái)越受歡迎了,學(xué)圍棋的同學(xué)越來(lái)越多了,也說(shuō)明任何學(xué)習(xí)都一樣:不進(jìn)則退呀!
不管輸贏如何,名次怎樣,勝固可喜,敗亦欣然。通過(guò)這次比賽,我們的同學(xué)心理承受能力得到了一次鍛煉,圍棋水平得到了一次提高。這是我們?nèi)w同學(xué)最大的收獲!通過(guò)這次比賽,我們的同學(xué)如果說(shuō)更喜歡圍棋了,更喜歡動(dòng)腦筋了,更喜歡迎接挑戰(zhàn)了,這是我們?nèi)w老師最大的成功!
最后,讓我代表西門(mén)小學(xué)全體師生,感謝王總對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持,祝王總身體健康,事業(yè)發(fā)達(dá)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
早上好!
感謝周書(shū)記為我們宣讀表彰決定,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)。再次祝賀各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)。獲得各項(xiàng)活動(dòng)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)是非常多的,由于時(shí)間關(guān)系,周書(shū)記只宣讀了部分獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,我們也只安排了部分獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)大家理解。
本屆科技讀書(shū)節(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各部門(mén)、各年級(jí)全力配合,各學(xué)科精心組織,老師們用心指導(dǎo),同學(xué)們積極參與,歷時(shí)一個(gè)多月,取得了豐碩的成果,為進(jìn)一步夯實(shí)同學(xué)們的人文底蘊(yùn)、鑄煉同學(xué)們的科學(xué)精神起到了良好的促進(jìn)作用。今天表彰的其實(shí)只是所有活動(dòng)與成果的一部分,因?yàn)橛械幕顒?dòng)并沒(méi)有設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),例如各種人文與科技的講座以及交流活動(dòng);有的競(jìng)賽是分步進(jìn)行,最終結(jié)果還沒(méi)有揭曉,例如語(yǔ)文報(bào)杯和北大培文杯作文競(jìng)賽;還有的是在校外競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)和受到表彰,不在今天的表彰之列,例如最近我校機(jī)器人代表隊(duì)榮獲湖南省青少年機(jī)器人競(jìng)賽一等獎(jiǎng)并將在暑假代表湖南省參加全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽等等??偟膩?lái)說(shuō),我們比較圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的目的,有的成果還超過(guò)了我們的預(yù)期,給了我們各種驚喜。
這是一個(gè)龐大的話(huà)題,三言?xún)烧Z(yǔ)講不清楚,但有幾點(diǎn)是肯定的:
第一,科技的發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活各方面的影響越來(lái)越大,它可以輕而易舉地改變?nèi)藗兊纳钅J脚c相互關(guān)系,甚至可以潛移默化地改變社會(huì)結(jié)構(gòu),影響國(guó)家文明進(jìn)程。科技改變世界,我們必須具備相當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新能力,才能贏得未來(lái)。有人說(shuō),今天的學(xué)校,要培養(yǎng)我們的學(xué)生在畢業(yè)之后,去從事目前尚不存在的職業(yè),使用那些尚未發(fā)明出來(lái)的科技,去解決我們現(xiàn)在無(wú)法想象的問(wèn)題,這種說(shuō)法是有道理的。尤其是智能機(jī)器人的大量使用,我們現(xiàn)在的很多工作崗位將會(huì)消失,會(huì)被新的職業(yè)取而代之,也許我們現(xiàn)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候,就不得不認(rèn)真考慮這個(gè)問(wèn)題了。
第二,在人類(lèi)社會(huì),人是永恒的目的,現(xiàn)在所有成功的科技產(chǎn)品,幾乎都是在人性化和個(gè)性化上不斷實(shí)現(xiàn)了突破,尤其是借助互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù),這是以前很難想象的。將來(lái)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代的時(shí)候,萬(wàn)物互聯(lián),每個(gè)人的個(gè)性化需求都將得到更大限度的滿(mǎn)足。沒(méi)有科技的進(jìn)步,全面的人文發(fā)展缺乏基本的條件。而沒(méi)有人文的指引,科技也將失去發(fā)展動(dòng)力與正確方向。科技終究是為人服務(wù)的,人是科技的目的,所以我們要了解人,要研究人,要尊重人,要對(duì)人文學(xué)科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱,一個(gè)厲害的電腦病毒,就足可以危害整個(gè)世界。更不用說(shuō)智能機(jī)器人,如果開(kāi)發(fā)者和使用者沒(méi)有正確的價(jià)值觀,很有可能會(huì)成為全人類(lèi)的威脅。我甚至可以大膽地預(yù)言,未來(lái)智能機(jī)器人的大量使用,將迫使人類(lèi)不得不整體提高自身的道德水平。
第三,社會(huì)正在加速度發(fā)展,我們要對(duì)最前沿的科技研究成果和最前沿的人文思想成果保持密切關(guān)注,多讀書(shū),多思考。不單是人文書(shū)籍要讀,科學(xué)書(shū)籍也要讀,要一本本地讀。讀整本書(shū)比起單純的讀幾篇文章、做一些題目,價(jià)值要大得多,因?yàn)闀?shū)籍往往自成思想體系,能夠幫助我們建構(gòu)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力與探究能力?,F(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)新的情況,就是奇點(diǎn)出現(xiàn),人類(lèi)知識(shí)的增長(zhǎng)速度,已經(jīng)超越我們個(gè)人的學(xué)習(xí)速度,如果我們沒(méi)有建立起自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu),然后主動(dòng)地有選擇地吸納我們需要的知識(shí)并加以整合創(chuàng)新,我們就會(huì)永遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。
同學(xué)們,我們的校園內(nèi)是風(fēng)平浪靜、一如既往,但時(shí)代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來(lái)。未來(lái)的社會(huì)版圖,先知先覺(jué)的人將成為領(lǐng)導(dǎo)者,后知后覺(jué)的人將成為追隨者,不知不覺(jué)的人只能是消費(fèi)者。讓我們洞察時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),緊跟科技與人文進(jìn)步的步伐,做未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
謝謝!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
老師們,同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里集會(huì)隆重舉行xx醫(yī)藥學(xué)院20xx年度“十佳青年”頒獎(jiǎng)典禮,旨在表彰一批作風(fēng)優(yōu)良,成績(jī)突出的優(yōu)秀青年學(xué)生,樹(shù)立和宣傳一批具有時(shí)代特色和進(jìn)取精神的杰出青年代表,這對(duì)推動(dòng)我校青年人才建設(shè)非常有必要,也很有意義。在此,我代表學(xué)校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀!向在本次評(píng)選工作中付出辛勞的工作者表示感謝!向一直關(guān)心和支持我校共青團(tuán)工作的各有關(guān)方面表示誠(chéng)摯慰問(wèn)和衷心感謝!
今天,受到表彰的“十佳青年”,都是我校青年學(xué)生中的優(yōu)秀代表,當(dāng)中有在科研上有突出成績(jī)的典型代表,也有學(xué)生干部工作的佼佼者,也有曾在全國(guó)各類(lèi)賽事中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人,他們用青春承載理想,用奮斗成就未來(lái),以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“厚德載物求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵,事跡感人,精神可嘉。我們召開(kāi)這次大會(huì),就是要大力倡導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生立志創(chuàng)造、拼搏奉獻(xiàn)的時(shí)代品格,弘揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的時(shí)代精神,使“十佳青年”的事跡成為全校學(xué)子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力,激勵(lì)廣大青年學(xué)子不斷積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,為我校的跨越式發(fā)展提供不竭的精神保障。在此,我想講兩點(diǎn):
一、十佳青年要珍惜榮譽(yù),崇尚榮譽(yù),率先垂范,再創(chuàng)佳績(jī);。
在xx周年校慶前夕舉行本次大會(huì),這是對(duì)你們獲得“十佳青年”這一榮譽(yù)的積極肯定,更是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。因此,你們要珍惜榮譽(yù),率先垂范,再創(chuàng)佳績(jī)。一要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí)。你們一定要保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,以不斷提高提高自身素養(yǎng)為前提,創(chuàng)新學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí);二要珍惜榮譽(yù),崇尚榮譽(yù)。成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽(yù)為新起點(diǎn),繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),不斷激勵(lì)自己,鞭策自己,與時(shí)俱進(jìn),向著更高榮譽(yù)齊頭邁進(jìn);三要率先垂范,再創(chuàng)佳績(jī)。你們要以自己的行動(dòng)使廣大青年認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自不懈的奮斗,要充分發(fā)揮“十佳青年”的典型示范作用,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)佳績(jī)、譜新曲。
二、廣大青年要抓住機(jī)遇,強(qiáng)化責(zé)任,克難奮進(jìn),不斷求索;。
我校前不久召開(kāi)的第三次團(tuán)代會(huì)已經(jīng)給我校共青團(tuán)工作明確了方向,我們要充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)的各項(xiàng)精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,以主人翁的姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)和諧湖醫(yī)的偉大實(shí)踐。第一,廣大青年要抓住機(jī)遇,進(jìn)一步解放思想、深化認(rèn)識(shí),刻苦鉆研,不斷提高自身素養(yǎng);第二,要進(jìn)一步端正對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確方向,樹(shù)立對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的信念,增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷奮進(jìn);第三,要以“十佳青年”為標(biāo)桿,以救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)精神為向?qū)?,充分發(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用,發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng),樂(lè)于奉獻(xiàn)。
同志們,朋友們,時(shí)代在召喚,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),努力奮斗,以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念,為奮力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展譜寫(xiě)出更加壯麗的青春篇章!
謝謝!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!繼去年我省召開(kāi)首屆青少年發(fā)明家評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì)后,今天我省又隆重舉行第二屆青少年發(fā)明家評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì)。我非常高興能在陽(yáng)春三月、桃紅柳綠、春意盎然的美好日子里來(lái)參加今天的評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì),看看我省青少年發(fā)明家在勇攀科學(xué)高峰與創(chuàng)造發(fā)明中所取得的豐碩成果,為他們獲取的優(yōu)異成績(jī)感到無(wú)比的興奮與自傲?!吧倌陱?qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,青少年是祖國(guó)的未來(lái),是我省今后社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、小康社會(huì)建設(shè)的接班人,我省的希望寄托在青少年身上,青少年身上所蘊(yùn)藏的那種創(chuàng)新精神、那種優(yōu)良素質(zhì),展示了我省美好的明天。今天我省隆重舉行第二屆青少年發(fā)明家評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì),表彰青少年發(fā)明家意義重大,目的深遠(yuǎn)。首先我代表省人大對(duì)長(zhǎng)期工作在全省青少年創(chuàng)新教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位老師、同志們表示親切的問(wèn)候!向在第二屆青少年發(fā)明家評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!
近年來(lái),在省委、省政府的`關(guān)心重視下,在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的積極倡導(dǎo)與推動(dòng)下,在各位老師的辛勤努力培植下,我省青少年發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)在首屆青少年發(fā)明家評(píng)選頒獎(jiǎng)大會(huì)后繼續(xù)以迅猛之勢(shì)向前發(fā)展,范圍更加廣泛,力度更加龐大,創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)豐富多彩,內(nèi)容有聲有色,呈現(xiàn)出百花齊放、絢爛無(wú)比的喜人景象。青少年發(fā)明創(chuàng)造是全社會(huì)發(fā)明創(chuàng)造事業(yè)的重要組成部分,是推動(dòng)我省科技發(fā)明創(chuàng)造事業(yè)的重要力量,助推我省創(chuàng)新型省份深入持久發(fā)展。激發(fā)青少年的發(fā)明創(chuàng)造意識(shí),挖掘青少年的創(chuàng)新創(chuàng)造力,營(yíng)造發(fā)明創(chuàng)新的社會(huì)氛圍,對(duì)于促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)進(jìn)步具有重要意義,是一項(xiàng)利國(guó)利民的好事,需要繼續(xù)推進(jìn)抓好。
先后在全國(guó)獲獎(jiǎng),提升了我省中小學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造在全國(guó)的影響,增強(qiáng)了我省在全國(guó)的知名度,產(chǎn)生了積極良好的作用。同時(shí),我省還建成了一批國(guó)家和省中小學(xué)科普教育示范學(xué)校,形成了崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好科普教育氛圍,取得了顯著的成績(jī),促進(jìn)了全省科技事業(yè)的發(fā)展。本次由省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等八家單位聯(lián)合主辦的江蘇省第二屆青少年發(fā)明家評(píng)選活動(dòng)特色鮮明、涵蓋面廣、代表性強(qiáng)、社會(huì)影響大,展示了我省青少年熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌,對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新教育具有很強(qiáng)的示范性和導(dǎo)向性,對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)群眾性發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,促進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施具有積極意義。
讓青少年長(zhǎng)大后成為我省社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者,擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家、振興民族的重任,真正把我們國(guó)家建設(shè)成為小康社會(huì)、和諧社會(huì),讓我國(guó)人民永享幸福繁榮。
要提高全社會(huì)的創(chuàng)新能力,學(xué)校是基礎(chǔ),青少年是關(guān)鍵。因此,我們必須大力開(kāi)展素質(zhì)教育,從中小學(xué)生抓起,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)和表彰青少年學(xué)科學(xué),想科學(xué),用科學(xué),創(chuàng)科學(xué)。我們的教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和全體老師,在日常教學(xué)中,要崇尚科學(xué),加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高學(xué)生創(chuàng)新能力,要著力培養(yǎng)中小學(xué)生善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,著力培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的求知精神,著力培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)生活、勇于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng)新意識(shí)。我們開(kāi)展豐富多彩的青少年發(fā)明創(chuàng)造評(píng)選活動(dòng),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)明創(chuàng)造的平臺(tái)和載體,有了這個(gè)平臺(tái)和載體,能把更多的青少年吸引到發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的廣泛開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新人才教育、培養(yǎng)體制機(jī)制的發(fā)展與完善,進(jìn)一步激勵(lì)青少年探索科學(xué)、勇于創(chuàng)新,營(yíng)造尊重創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新、支持創(chuàng)新的良好社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年開(kāi)展發(fā)明創(chuàng)造的自傲感與榮譽(yù)感,為提升我省全社會(huì)整體科技文化水平、創(chuàng)新發(fā)展能力具有深遠(yuǎn)而重大的意義。
培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)明創(chuàng)造是關(guān)系國(guó)家前途和命運(yùn)的戰(zhàn)略工程,是關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程,是關(guān)系億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程,也是我省能否做到科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的重大關(guān)鍵。為進(jìn)一步發(fā)展我省青少年的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)明創(chuàng)造,提高我省青少年科學(xué)文化水平,科技創(chuàng)新素質(zhì),我向大家提幾點(diǎn)希望與要求:
一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)要站在全省大局和戰(zhàn)略的高度,充分認(rèn)識(shí)黨的十七大提出的提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的奮斗目標(biāo)的重要意義,切實(shí)肩負(fù)起莊嚴(yán)使命,忠實(shí)履行職責(zé),齊抓共管,形成合力,立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),把青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)這項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的事業(yè)進(jìn)一步抓緊、抓好,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,抓好青少年發(fā)明創(chuàng)造的平臺(tái)與載體建設(shè),為培養(yǎng)一支支撐全省科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的后備人才隊(duì)伍而努力奮斗。
二是希望全省各級(jí)中小學(xué)校更加重視素質(zhì)教育,更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),廣泛開(kāi)展科普活動(dòng),對(duì)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造加強(qiáng)引導(dǎo),強(qiáng)化輔導(dǎo),真心關(guān)愛(ài),真情鼓勵(lì),使更多的中小學(xué)生參與到發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中來(lái),在我省這片肥沃的土地上生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),結(jié)出累累碩果。
三是希望全省中小學(xué)生、青少年要珍惜自己的青春年華和大好時(shí)光,充分利用國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展科學(xué)、提倡創(chuàng)新、嘉獎(jiǎng)發(fā)明創(chuàng)造的有利時(shí)機(jī),在學(xué)校和老師們的辛勤教育和培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鍛煉,在學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí),擴(kuò)大視野和興趣,多參加提高素質(zhì)能力與發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng),發(fā)揮自己的聰明才智,發(fā)揮大無(wú)畏的科學(xué)精神,刻苦勤奮,攀登科學(xué)高峰,爭(zhēng)取在提高素質(zhì)能力與發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中取得新進(jìn)步,做出新成績(jī),向黨和祖國(guó)匯報(bào)。
四是希望活動(dòng)組織單位繼續(xù)把青少年發(fā)明家評(píng)選頒活動(dòng)進(jìn)一步辦實(shí)、辦好,堅(jiān)持社會(huì)公益性質(zhì),堅(jiān)持客觀、公平、公正、公開(kāi),將青少年發(fā)明家評(píng)選活動(dòng)辦成具有我省特色、全國(guó)知名的青少年發(fā)明盛事,引領(lǐng)全省青少年為發(fā)明創(chuàng)造努力學(xué)習(xí),努力奮斗,勇攀高峰,出現(xiàn)更多的發(fā)明創(chuàng)造。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在這個(gè)陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),我們迎來(lái)了頒發(fā)獎(jiǎng)狀的日子。五月四日這天,我非常高興,因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天要頒發(fā)評(píng)講作文獎(jiǎng)狀,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情邁向?qū)W校,邁向這激動(dòng)人心的一刻。
今天,我能獲得這個(gè)榮譽(yù),是因?yàn)橛型瑢W(xué)們的鼓勵(lì)和老師的支持,在此,我謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我的幫助!當(dāng)然,如果只靠同學(xué)和老師的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更要靠自己的不斷努力,不斷的學(xué)習(xí),使自己在原先的基礎(chǔ)上,一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,遇到問(wèn)題,應(yīng)首先自己靜下來(lái),認(rèn)真地思考,實(shí)在不明白在向老師和同學(xué)請(qǐng)教,人不是一出生什么都懂,“知之為知之,不知為不知,是知也”所以在向老師,同學(xué)請(qǐng)教時(shí),不要不好意思,要敢問(wèn),敢想,敢說(shuō),這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大,不要自以為是,多發(fā)現(xiàn)周?chē)说暮玫膶W(xué)習(xí)方法,從而改正自己身上的不足,這樣才會(huì)使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,我不會(huì)因這次獎(jiǎng)而驕傲,我會(huì)更加努力,更有信心,認(rèn)真地學(xué)習(xí),讓我們一起努力吧,不要辜負(fù)關(guān)心幫助我們的所有人,只有付出,才會(huì)有回報(bào),相信明天的陽(yáng)光更加燦爛!
王丁璇獲獎(jiǎng)感言。
在這次地稅局征文活動(dòng)中,我得了三等獎(jiǎng)。首先要感謝范老師,沒(méi)有老師的指導(dǎo),我也寫(xiě)不出文章。以后,我要加倍努力,虛心向好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中成為最優(yōu)秀的人。
山東省肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)五年級(jí)五班鄭志超郵編:271600。
我去肥城市地方稅務(wù)局采訪(fǎng)回來(lái)后,寫(xiě)了一篇采訪(fǎng)作文,無(wú)意中投給泰山晚報(bào)的編輯部,沒(méi)想到竟然獲獎(jiǎng)了。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接過(guò)泰山晚報(bào)的記者親手頒發(fā)的證書(shū)與獎(jiǎng)品時(shí),我還不相信這一切都是真的。翻開(kāi)證書(shū),真真切切看到證書(shū)上我名字的那一刻,才發(fā)覺(jué)這一切都不是夢(mèng)。
獲獎(jiǎng)以后,我的'心早已經(jīng)被興奮、幸福的感覺(jué)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的?;氐郊依?,我的臉上始終蕩漾著微笑。媽媽知道后,也為我高興。
獲獎(jiǎng)的那一刻,令我終生難忘。現(xiàn)在想來(lái),還有些微微激動(dòng)。我們應(yīng)該多參加有意義的活動(dòng),多寫(xiě)多投,把握住每一個(gè)看似尋找不到卻又隨處可見(jiàn)的機(jī)會(huì),相信自己,“有志者事竟成”!
獲獎(jiǎng)感言。
山東省肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)五年級(jí)五班劉恩昊郵編271600。
在這次稅務(wù)局優(yōu)秀征文活動(dòng)中,我們班有十名同學(xué)獲得了名次,我獲得了三等獎(jiǎng),首先向其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。下面我來(lái)談?wù)勎耀@獎(jiǎng)后的感想。
在這次活動(dòng)中,肥城市共有五十名學(xué)生獲獎(jiǎng),而我們班就有十名同學(xué)獲獎(jiǎng),主辦單位親臨我校給我們獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們有一個(gè)好老師-范老師。那是因?yàn)槲覀兊睦蠋熢谖覀兩砩蟽A注了大量心血。他就是辛勤的園丁,灌溉祖國(guó)的花朵。在此,我要衷心地說(shuō):“老師,謝謝您!”
成績(jī)的取得,自然也少不了爸、媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。為了我的寫(xiě)作水平能有提高,爸爸從微薄的收入中拿出部分錢(qián),給我訂閱了一些作文刊物、書(shū)籍。他們還很支持我參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),為我的寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中,我雖然獲得了三等獎(jiǎng)的成績(jī),但是也存在一些不足,與其他獲獎(jiǎng)同學(xué)還有一定的差距。成績(jī)只能代表過(guò)去,代表不了未來(lái)。今后,我要向其他同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
趙維龍:我獲得了獎(jiǎng),是因?yàn)橛欣蠋熀图议L(zhǎng)的支持。以后,我要更加努力,再次獲獎(jiǎng),取得更大的進(jìn)步。我不僅要靠老師的監(jiān)督和幫助,還要自己努力到達(dá)成功的彼岸。
獲獎(jiǎng)感言。
河西小學(xué)白云山校區(qū)五年級(jí)五班馬曉涵。
“感謝…!”“感謝…!”這是每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨家l(fā)出的內(nèi)心感嘆,5月4日下午,我終于也站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,那時(shí),一股自豪感涌上了我的心頭。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想,但我堅(jiān)信:一分耕耘,一分收獲。我堅(jiān)持了,所以我就有了今天的收獲。
范老師是大功臣,全市40名獲獎(jiǎng)學(xué)生,我們把就占了10名,如果沒(méi)有范老師的堅(jiān)持不懈和對(duì)待工作的執(zhí)著,我們的文章也不會(huì)發(fā)表。想象著范老師廢寢忘食地給我們修改作文,心生敬佩之情。我暗下決心,今后一定按照老師說(shuō)的做,多學(xué),多練,勤投稿,爭(zhēng)取在報(bào)紙上常見(jiàn)到自己的名字。
范老師,您辛苦了!謝謝您!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,高三全體同學(xué):
大家下午好!
在距離20xx年高考僅有100天的此時(shí)此刻,我們大家相聚在這里,隆重舉行中鐵學(xué)校20xx屆高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì),這將意味著再過(guò)一百天,同學(xué)們就要整裝上陣,踏上莊嚴(yán)而神圣的高考戰(zhàn)場(chǎng)。借此難得機(jī)會(huì),我講幾點(diǎn)希望:
20xx年高考,中鐵學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jī),本科上線(xiàn)率達(dá)到85%,高出碑林區(qū)本科平均上線(xiàn)率+22%,早在20xx年9月,學(xué)校就組織了高20xx屆高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)校給20xx屆的每位老師配發(fā)了陜西省新課程高考大綱及高考試題,各位老師在總結(jié)我校20xx屆高考成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,潛心研究高考大綱,明確考試范圍,分析高考試題類(lèi)型,精心選擇試題,制定了科學(xué)、合理、周密的20xx屆高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們有理由相信,老師們的高考復(fù)習(xí)策略是正確的,老師們的教學(xué)對(duì)同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的。因此,希望同學(xué)們?cè)谶@最后的100天,服從老師領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從老師指揮。人心齊,泰山移,師生心齊,高考就一定會(huì)贏!
對(duì)同學(xué)們而言,課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道,是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此,希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課,儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn),熟悉每一個(gè)考點(diǎn),建好各學(xué)科的高考知識(shí)庫(kù),嚴(yán)陣以待,打有準(zhǔn)備之仗,做到高考考什么,準(zhǔn)備什么,召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)無(wú)不勝!
當(dāng)下,高考一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束,在未來(lái)的100天復(fù)習(xí)備考中,高考模擬訓(xùn)練,是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),希望同學(xué)們高度重視模擬訓(xùn)練,以練當(dāng)真。做到三注意:1)通過(guò)模擬訓(xùn)練,解決考點(diǎn)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,反思完善,不斷提高成績(jī);2)注意通過(guò)模擬訓(xùn)練,有效解決文綜、理綜的答題時(shí)間分配問(wèn)題。高考經(jīng)驗(yàn)證明,在語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)一定的前提下,文綜、理綜成績(jī)的高低將直接影響同學(xué)們高考上線(xiàn)的類(lèi)別;3)注意通過(guò)模擬訓(xùn)練,提升自己答題的技能技巧,鍛煉自己的應(yīng)考能力,以練當(dāng)真,決勝高考!
距離高考100天,同學(xué)們經(jīng)常艱苦拼搏,晝夜苦戰(zhàn),可以理解,但要按時(shí)作息,保證身體健康,身體健康是保證備考高效的根本。高考在向我們走來(lái),同學(xué)們有些著急,有些擔(dān)心,甚至有些不自信,也是可以理解的,這屬于正常的心理反應(yīng),但要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整,保持陽(yáng)光的心態(tài),積極的情緒,讓我們堅(jiān)信:我努力,我就行,做最好的自己,我就一定就能行!
同學(xué)們,備戰(zhàn)高考的一百天,不是普通的一百天!這一百天,匯聚著我們12年求學(xué)的汗水,凝結(jié)著家人、老師們期待的目光,奠定著我們?nèi)松幕{(diào)。同學(xué)們,一百天可以收獲累累,一百天可以突飛猛進(jìn),一百天可以創(chuàng)造奇跡。因此,我堅(jiān)信:同學(xué)們一定會(huì)珍惜這一百天的分分秒秒,去爭(zhēng)取更大的勝利,去創(chuàng)造自己的高考奇跡。
在備戰(zhàn)高考一百天時(shí)間里,我堅(jiān)信,老師們一定會(huì)一如既往,教書(shū)育人,忠于職守,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),甘于奉獻(xiàn),肩負(fù)使命,為同學(xué)們備戰(zhàn)高考保駕護(hù)航,為同學(xué)們每天的進(jìn)步搖旗吶喊,鼓勵(lì)加油!我堅(jiān)信,各位家長(zhǎng)也一定會(huì)在這最后一百天里,全力以赴,為同學(xué)們提供最大的家庭支持!讓我們?nèi)w師生眾志成城,闊步邁向20xx年高考!讓我們滿(mǎn)懷信心,期待花開(kāi)!期待20××屆高考再上新臺(tái)階。
祝各位家長(zhǎng)身體健康、心想事成!祝各位老師工作順利、桃李天下!祝各位同學(xué)金榜題名、好夢(mèng)成真!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親
愛(ài)
的同學(xué)
們:下午好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的老師,作為一名初一的班主任,我只想說(shuō)三句話(huà):
第一句話(huà):當(dāng)一名老師很容易,當(dāng)一名好老師不容易:當(dāng)一名班主任很容易,當(dāng)一名稱(chēng)職的班主任不容易。所以,當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請(qǐng)你們好好
珍惜
。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。第二句話(huà):獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因?yàn)榉N種原因,沒(méi)有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但他們同樣是勝利者,因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己!他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲!
第三句話(huà):2015年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中,使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦
學(xué)習(xí)
下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng)造再一次的輝煌!我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?nèi)w師生齊聚在這里,參加本學(xué)期的中期考試總結(jié)大會(huì)及優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),作為教師代表,能和同學(xué)們一起見(jiàn)證這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)教師向一直關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們工作上的支持和
生活
上的關(guān)心!其次,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向每位勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!更向每位取得優(yōu)異成績(jī)
的優(yōu)秀學(xué)生表示熱烈的祝賀!回首剛剛過(guò)去的半學(xué)期,我校學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),取得了良好的成績(jī),受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表,他們用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母表達(dá)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)表明了他們的努力,這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天,在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,即是對(duì)他們成績(jī)的肯定和鼓勵(lì),同時(shí),也是為了激勵(lì)
其他
學(xué)生向他們學(xué)習(xí),希望獲獎(jiǎng)學(xué)生珍惜榮譽(yù),再接再厲,取得更大的進(jìn)步和成績(jī),也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱?jiàn)賢思齊,積極上進(jìn)。希臘有句名言:“最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己”,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí),我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距??匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)的效率是否高效,學(xué)習(xí)時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。
有一些同學(xué),成績(jī)暫時(shí)不理想,但我們決不要?dú)怵H。我們要及時(shí)調(diào)整,發(fā)奮努力,一樣會(huì)有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”,同學(xué)們,一時(shí)的落后,不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕,就會(huì)永遠(yuǎn)落后。我們期待成績(jī)暫不理想的同學(xué)能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
在學(xué)習(xí)的這個(gè)百花園里,怎能少了你的身影,你的參與?老師希望,下一次的表彰會(huì)上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。
同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來(lái)才值得回味。 我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而更加絢麗,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰;學(xué)校會(huì)因你們所取得的'成績(jī)而感到自豪。
同學(xué)們,站在又一個(gè)起點(diǎn),我代表所有老師表態(tài),我們將做到,精心備好每一節(jié)課,精心上好每一節(jié)課,按時(shí)上好每一節(jié)自習(xí),積極投身教學(xué)改革,潛心研究教材,做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái),共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造本年級(jí)輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在下次的考試中再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!此時(shí),能夠作為教師代表站在這里發(fā)言,我感到十分榮幸,謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
又是一個(gè)春天,一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),學(xué)校師生在這里隆重聚會(huì),舉行教學(xué)和學(xué)習(xí)成績(jī)表彰大會(huì),將在這里收獲成績(jī),收獲經(jīng)驗(yàn),共享付出的快樂(lè)和收獲的喜悅!
首先,我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué),你們無(wú)疑是今天
校園
里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。你們身上集中體現(xiàn)了我們?nèi)腥颂赜袃?yōu)良品質(zhì)。是你們,傳播了三中學(xué)無(wú)止境,昂揚(yáng)進(jìn)取的拼搏精神;是你們,傳承了三中永不言棄,星火相傳的夢(mèng)想與信念;是你們,傳遞了“奮斗改變命運(yùn),知識(shí)照亮前程”的人生正能量。作為陪伴在你們身邊的老師,我們深知進(jìn)步的背后更多的是的辛勞的付出和不懈的堅(jiān)持。正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而它當(dāng)初的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨
!”其次,我要鼓勵(lì)那些今天沒(méi)能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)。也許今天,你的心中滿(mǎn)是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕,也許你會(huì)感到無(wú)所謂------那么,請(qǐng)你平心靜氣地認(rèn)真想一想:你也像走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)一樣努力付出、頑強(qiáng)拼搏了么?你也熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)不為人知、咬緊牙根的日日夜夜了么?你也想通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造
幸福
而尊嚴(yán)地活著,而不是去靠“拼爹”么?也許你一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請(qǐng)不要放棄,收獲的日子總會(huì)來(lái)臨!也許你還貪玩,尚未醒悟,那么就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)! 同學(xué)們,我們都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛求索的過(guò)程,學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有坦途也沒(méi)有捷徑可走。在這一過(guò)程中,我們教師將時(shí)刻與你們同在,借此,我也對(duì)大家提出幾點(diǎn)建議,希望大家可以借鑒。第一、目標(biāo)是引向成功的燈塔。每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,每一塊金子都都有發(fā)光的權(quán)利,每位同學(xué)都有成功的渴望。如何激發(fā)出你內(nèi)心的潛能從而追求成功呢?首先就是理想和目標(biāo)。墨子曾說(shuō):“志不強(qiáng)者智不達(dá)”, 志向不堅(jiān)定的人,智慧就得不到充分的發(fā)揮。相反,如果志存高遠(yuǎn),目標(biāo)堅(jiān)定,就一定會(huì)意志堅(jiān)強(qiáng),成就非凡。蟬聯(lián)奧運(yùn)羽毛球男單冠軍的林丹說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都曾輸給自己,有
勇氣
就能新生。我用不滅的信念與夢(mèng)想,讓改變發(fā)生”。 所以,同學(xué)們一定要確立好自己的人生理想和階段性目標(biāo),并且咬定目標(biāo)不放松,以堅(jiān)忍不拔的意志,會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)暮肋~和自強(qiáng)不息的拼搏,超越自我,成就夢(mèng)想!得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人,而是能夠不停走路的人。所以我們認(rèn)真上好每一堂課,堅(jiān)持做好每一道題,充實(shí)而快樂(lè)地度過(guò)每一天。我們堅(jiān)信千里之行始于足下,我們堅(jiān)信鍥而不舍金石可鏤,我們堅(jiān)信堅(jiān)持到底終會(huì)成功。
第三、紀(jì)律是成就夢(mèng)想的保證。我們強(qiáng)調(diào)一心一意抓學(xué)習(xí),但同時(shí)同學(xué)們的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,很大程度上取決于自我約束能力的高低和
班級(jí)
紀(jì)律的好壞。紀(jì)律松散勢(shì)必導(dǎo)致思想散漫,行動(dòng)遲緩,自私自利,我行我素,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。這不僅影響現(xiàn)階段的學(xué)習(xí),還有可能使前階段已經(jīng)取得的成績(jī)付之東流。所以,遲到、早退、看玄幻小說(shuō)、聽(tīng)mp3、玩手機(jī)、男女同學(xué)之間卿卿我我、上課思想不集中、不按時(shí)完成作業(yè)、午休和晚寢瞎聊天等等破壞班級(jí)學(xué)風(fēng)和三中校風(fēng),讓家長(zhǎng)頭疼和丟臉的陋習(xí),我們必須義無(wú)反顧的摒棄! “紀(jì)律中有你,紀(jì)律中有我,紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力”,我們要牢守校規(guī)班紀(jì),加強(qiáng)自我管理,目標(biāo)明確,行動(dòng)一致,營(yíng)造強(qiáng)大班級(jí),追求完美自我。老師們,同學(xué)們,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了磨練與堅(jiān)持,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!春風(fēng)化雨,澆灌滿(mǎn)園桃李;瑯瑯書(shū)聲,鋪就錦繡前程。讓我們師生同心,攜手并進(jìn),積極行動(dòng),共同奮斗,我堅(jiān)信,我們每個(gè)人都可以成功,三中的明天一定更加美好!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
一年來(lái),我和我團(tuán)隊(duì)在工作中取得的業(yè)績(jī)同志們有目共睹;一年來(lái)我們工作中存在的不足大家心知肚明,況且在學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)上,已全面、客觀地總結(jié)了上半年的工作,因此這里就不再累述。既然還要講,我就換個(gè)說(shuō)法,講一講自已這幾年一些工作體會(huì)。
第一句話(huà):陽(yáng)光心態(tài)、質(zhì)樸為人,是工作之基。
十多年來(lái),特別是近幾年來(lái),無(wú)論是貫徹國(guó)家的大政方針,執(zhí)行教育局的決議精神,謀劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,促進(jìn)師生的健康發(fā)展,都能以陽(yáng)光的心態(tài),健康的思維,優(yōu)良的品質(zhì),有計(jì)劃、分層次、有重點(diǎn)的予以實(shí)施,使我們能在每一個(gè)學(xué)年、每一個(gè)學(xué)期、甚至每一個(gè)周、每一天,都能回視走過(guò)的路、辦過(guò)的事,有一些值得回味和總結(jié)的地方,有一些值得張揚(yáng)和滿(mǎn)足的方面。
應(yīng)該明白,校長(zhǎng)是一個(gè)特殊的教師群體,是教師團(tuán)隊(duì)中的一員,又是教師部落的掌門(mén)人,肩上擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命。始終努力做到用自己的思想、自己的品質(zhì)、自己的境界,影響和感染身邊的人;總是用自己的能力作為、自己的進(jìn)取精神引導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì),沿著一個(gè)健康、規(guī)范、快速的航道前進(jìn),從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。始終堅(jiān)持以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為座右銘,傾情、傾心,全力進(jìn)齲堅(jiān)持待人、處事:質(zhì)樸為基,方正為高,堅(jiān)持原則,靈活有度。
第二句話(huà):“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”,是進(jìn)取之帆。
幾十年的教育生涯,十幾年的教育管理,走過(guò)很多彎路,干過(guò)很多無(wú)用功,從過(guò)去勇往無(wú)前的“雄者”姿態(tài),到現(xiàn)在睿智合度的“智者”風(fēng)范,完成了一個(gè)管理者的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。不斷感悟、總結(jié)管理思想,研習(xí)、改進(jìn)經(jīng)營(yíng)方法,是當(dāng)前的重中之重。零八年來(lái),在全國(guó)首倡“常規(guī)+細(xì)節(jié)+堅(jiān)持=奇跡”的管理思想,都得到了專(zhuān)家泰斗的認(rèn)可,引起了同行智慧的追捧。落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重細(xì)節(jié)特色,堅(jiān)持層次推進(jìn),堅(jiān)守持之以恒,已成為我校高擎的教育教學(xué)管理改革大旗,已成為我校前進(jìn)之船高懸的風(fēng)帆,他必將引領(lǐng)著我們,乘風(fēng)破浪,勇往直前。
第三句話(huà):聚焦課堂,精致管理,是施政之法。
教育是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。我們不但要堅(jiān)持理論創(chuàng)新,更重要的是要重視教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)?!熬劢拐n堂,提升教學(xué)水平,精致管理,打造品牌學(xué)校?!币殉蔀槲倚=處熴懹浻谛牡目谔?hào)。聚焦課堂,以“六認(rèn)真”為抓手,全力推進(jìn)創(chuàng)新,謀求高效;精致管理,三線(xiàn)運(yùn)營(yíng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,主謂分明,變管理為服務(wù),創(chuàng)設(shè)“五心”共贏局面,真正的提高服務(wù)意識(shí),提升管理效能。
第四句話(huà):動(dòng)態(tài)要求,激勵(lì)超越,為評(píng)價(jià)之標(biāo)。
堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持尊重差異、分類(lèi)推進(jìn),堅(jiān)持“以過(guò)程看本色,憑實(shí)績(jī)論英雄”,給教師和學(xué)生搭建展示舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)“夢(mèng)想劇場(chǎng)”。注重三維評(píng)價(jià),公正而客觀地評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)過(guò)程和勞動(dòng)結(jié)果,讓動(dòng)態(tài)要求成為評(píng)價(jià)的主旋,讓激勵(lì)超越成為評(píng)價(jià)的高標(biāo)。
我希望我和我們的師生,能珍惜緣分,能珍惜在一起的每一天,更希望我的同志,我的學(xué)生,日隨所思,夜隨所想,心想事成,平安健康!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
大家好!愉快的假期結(jié)束了,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走進(jìn)20xx年首先我祝愿老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
過(guò)去的半年,是我們學(xué)校收獲的一學(xué)期。
這半年,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!?/p>
這半年,我校乒乓球在歷城區(qū)比賽當(dāng)中獲得了第一名。
這半年,我校科技創(chuàng)新大賽取得一等獎(jiǎng)。
這半年,我校被評(píng)為“行為習(xí)慣示范?!?/p>
這半年,我校成功舉辦了書(shū)香校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì),蔣世麗、徐文閣等老師在區(qū)鎮(zhèn)舉辦的教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),涌現(xiàn)了一大批像王心雨、徐靜蕾、代子玉、李永尚的書(shū)香少年、優(yōu)秀學(xué)生干部外區(qū)縣的兄弟單位到我校參觀學(xué)習(xí)。
成績(jī)代表的是輝煌,同時(shí)成績(jī)更代表的是過(guò)去!
新的學(xué)期開(kāi)始了,新學(xué)期新征程。
在這里,向老師們、同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
1教師的職業(yè),就是教書(shū)育人。希望廣大教師認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的干好本職工作。立德樹(shù)人、做好學(xué)生的榜樣。
2學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。把假期當(dāng)中玩的心,收回來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
3認(rèn)真做好廣播操、眼保健操,講衛(wèi)生、講禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),見(jiàn)到老師打要問(wèn)好,愛(ài)護(hù)環(huán)境做到不亂丟廢紙,不打架不罵人,課間不追逐吵鬧,愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。爭(zhēng)做文明少年。
4·多讀書(shū),讀好書(shū),有更多的同學(xué)能與書(shū)為友,多讀書(shū)、讀好書(shū),爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,努力學(xué)習(xí),考取好的成績(jī)!
同學(xué)們,你們是家庭、學(xué)校和社會(huì)的希望。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在關(guān)注你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,洋洋得意。
祝大家,羊年萬(wàn)事如意。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
我是來(lái)自財(cái)政學(xué)院xx級(jí)會(huì)電3班的宋華,xx年全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊(duì)員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
數(shù)學(xué)建模是指運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法,通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并解決實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)方法,運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決許多實(shí)際問(wèn)題,目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個(gè)人的集體努力,因此還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。為此,我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。
xx年入學(xué)后,我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì);在這里,我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)模的介紹,聽(tīng)取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課,初步接觸數(shù)學(xué)建模知識(shí)和各種數(shù)學(xué)模型。xx年6月份,在校內(nèi)數(shù)模比賽中,初次的組隊(duì)、比賽,讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。
暑假培訓(xùn)中,數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日,在機(jī)房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、lingo和matlab軟件的運(yùn)用以及如何寫(xiě)好一篇論文。而且,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了山東大學(xué)的劉教授和全國(guó)數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識(shí)、解答疑惑,幫助我們更加充分的迎接全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間,老師們每天都陪在我們身邊,生活上更是關(guān)懷備至,安莉老師親自為我們買(mǎi)來(lái)水果,而且安老師一直是帶病堅(jiān)持輔導(dǎo)我們,借此我代表所有參賽隊(duì)員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福!
9月10日至13日,數(shù)學(xué)建模賽場(chǎng)的真正比拼。第一天上午,基本上各個(gè)小組都選定了題并有了大體的解題思路;然而,真正的實(shí)踐并不像我門(mén)開(kāi)始所想像的簡(jiǎn)單。第二天,我們小組就遇到了困難,幸虧在張老師的指導(dǎo)下,又有了新的思路。建模的式子如長(zhǎng)龍,一列列的排列開(kāi)來(lái),軟件在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時(shí)刻——整理論文。每個(gè)隊(duì)都決定通宵完成最后的比拼,老師為我們送來(lái)了面包、牛奶、咖啡;更令我們好、感動(dòng)的是老師就休息了一小會(huì)兒就開(kāi)始陪伴著我們,那份溫馨、那份感動(dòng)依舊溫暖著我們每一個(gè)人!這場(chǎng)比賽匯聚了拼搏的力量,凝聚了溫暖的情誼,也齊聚了師生的一番熱腸。
“一次參賽,終生受益”是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的真諦所在,數(shù)學(xué)建模給我們帶來(lái)的是發(fā)散性的思維,各種研究方法和手段,特別是能對(duì)未來(lái)人生起到了奠基的作用。參加了全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽,感觸頗多、收獲頗多,收獲的不只是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),更多的是這個(gè)過(guò)程中的收獲。
一、跨出一小步,人生一大步,要敢于嘗試。實(shí)際問(wèn)題往往很復(fù)雜,涉及的方面也很廣,就像在做建模題的過(guò)程中,不試一試,問(wèn)題永遠(yuǎn)無(wú)法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣,害怕夏日的炎熱,永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那段歲月帶給我們的改變。
二、堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)合作,收獲成功。建模是一個(gè)不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程;你會(huì)遇到很多挫折和失敗,但只有你堅(jiān)持下去,團(tuán)隊(duì)人員相互信任、合作、鼓勵(lì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能成功。
三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。
回想起來(lái),一路坎坷,也是一路溫馨。謝謝老師們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì),與您們相處的那段歲月,將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
最后希望能用一段激勵(lì)同學(xué)們:讓陽(yáng)光成為一種氣質(zhì),讓創(chuàng)新成為一種常態(tài),讓承擔(dān)成為一種責(zé)任,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,志存高遠(yuǎn)!祝前程似錦!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八
中共安新縣委宣傳部、安新縣教育局、安新縣文廣新局、安新縣電視臺(tái)、安新縣作家協(xié)會(huì)、白洋淀文化發(fā)展研究會(huì)聯(lián)合舉辦的紀(jì)念孫犁先生誕辰100周年“荷花淀杯征文”活動(dòng)評(píng)選工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,現(xiàn)就頒獎(jiǎng)工作制定方案如下:
一、時(shí)間。
20**年7月4日上午9:00。
二、地點(diǎn)。
安新縣教育局六樓會(huì)議室。
三、會(huì)議議程。
會(huì)議由縣委宣傳部副部長(zhǎng)、文聯(lián)主席劉伍群主持。
1、政府副縣長(zhǎng)任海燕宣布評(píng)選結(jié)果。
2、頒獎(jiǎng)。
3、獲獎(jiǎng)代表發(fā)言。
4、縣作協(xié)負(fù)責(zé)人介紹評(píng)選情況。
5、縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書(shū)記付建賓講話(huà)。
1、縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書(shū)記付建賓為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
2、縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)鄧軍強(qiáng)、教育局長(zhǎng)王偉林為二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
3、縣委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任田坤英,縣文廣新局局長(zhǎng)王迦梁,縣電視臺(tái)長(zhǎng)王建忠,縣作協(xié)主席李衛(wèi)東為三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)會(huì)后領(lǐng)取。
五、參加人員(約50人)。
付建賓縣委常委、宣傳部長(zhǎng)、農(nóng)工委書(shū)記。
任海燕政府副縣長(zhǎng)。
縣委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)鄧軍強(qiáng),縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文聯(lián)主席劉伍群,縣委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任田坤英,縣教育局長(zhǎng)王偉林,縣文廣新局局長(zhǎng)王迦梁,縣電視臺(tái)長(zhǎng)王建忠及縣作家協(xié)會(huì)、白洋淀文化發(fā)展研究會(huì)全體會(huì)員、文學(xué)愛(ài)好者及獲獎(jiǎng)人員,約50人。
六、二、獎(jiǎng)品設(shè)置。
1、一等獎(jiǎng)1名,采訪(fǎng)錄音筆一只。
2、二等獎(jiǎng)2名,32g品牌優(yōu)盤(pán)一只。
3、三等獎(jiǎng)4名,16g品牌優(yōu)盤(pán)一只。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名,優(yōu)質(zhì)剪貼本一個(gè)。
所有獲獎(jiǎng)人員均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書(shū)。
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓:
首先請(qǐng)讓我借今天這個(gè)特殊的機(jī)會(huì),代表人民路小學(xué)全體師生向你們表示衷心的感謝,謝謝你們的到來(lái),謝謝你們一直以來(lái)給予我們的信任、關(guān)愛(ài)和支持,謝謝!
我想,今天所有參與慶典活動(dòng)的人民路小學(xué)的師生們,你們一定和我一樣心情難以平靜,人民路小學(xué)這所有著近百年辦學(xué)歷史、有著豐厚的文化底蘊(yùn)、承載著幾代優(yōu)秀教育工作者殷殷期望的省、市級(jí)示范校,正煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。貫徹落實(shí)石鼓區(qū)委、區(qū)政府及教文體局“積極整合教育資源、緩解大班額現(xiàn)象”的指導(dǎo)精神,我們開(kāi)市公辦學(xué)校之先河率先設(shè)立分校。從今天開(kāi)始,人民路小學(xué)已經(jīng)擁有教職工90人,學(xué)生20xx人,37個(gè)教學(xué)班,平均班額56人,力爭(zhēng)在二年時(shí)間,我們要把班額控制在50人,乃至45人以?xún)?nèi),這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字的增減,是我們落實(shí)教育發(fā)展綱要、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)舉措。
“以人為本,德育為先,能力為重,全面發(fā)展”這是我國(guó)《教育發(fā)展綱要》為未來(lái)教育樹(shù)立的一個(gè)航標(biāo)。我們要為孩子們創(chuàng)造最好的教育環(huán)境:讓他們最近距離地感受老師的關(guān)愛(ài),最大限度地發(fā)揮自身的潛能,最快樂(lè)而又充滿(mǎn)自信地面對(duì)美好未來(lái)!
“國(guó)運(yùn)興衰系于教育教育振興全民有責(zé)”一個(gè)尊重教育、崇尚教育的時(shí)代必定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)代!讓我們共同祝愿人民路小學(xué)的明天更美好,祝愿我們祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十
各位松達(dá)的銷(xiāo)售精英們:
大家早上好!初夏分得錢(qián)滿(mǎn)袋,暑假快樂(lè)動(dòng)起來(lái)!奮戰(zhàn)62天,績(jī)效超標(biāo)!闊別一年,我們?cè)僖淮卧谶@個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上重逢,相約在松達(dá)國(guó)際電訊20xx年第二季度頒獎(jiǎng)表彰大會(huì)暨暑期績(jī)效超標(biāo)動(dòng)員大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!今天,是我們的銷(xiāo)售精英收獲成功的時(shí)刻,是松達(dá)電訊前進(jìn)路上的又一塊里程碑!
過(guò)去的三個(gè)月中,我們經(jīng)歷了各種各樣的苦辣酸甜。且不說(shuō)生活中遇到的各種煩心事,工作中遇到的困難和阻礙,以及手機(jī)銷(xiāo)售業(yè)界的激烈競(jìng)爭(zhēng),就是手機(jī)銷(xiāo)售過(guò)程中的淡旺季的轉(zhuǎn)換,都令人無(wú)比擔(dān)憂(yōu)。在淡季中,銷(xiāo)售精英們使盡渾身解數(shù)爭(zhēng)取良好的業(yè)績(jī);在旺季里,他們抓緊每一個(gè)銷(xiāo)售機(jī)會(huì),令銷(xiāo)售業(yè)績(jī)獲得突破。“沒(méi)有最好,只有更好”是我們松達(dá)精英一向的追求。感謝你們!松達(dá)的每一個(gè)精英!是你們一天天辛勤的付出澆筑出越來(lái)越壯大的松達(dá)國(guó)際電訊。
在今天,所有為公司默默耕耘的員工們齊聚一堂,分享榮譽(yù)和成果,是多么令人喜悅?;蛟S你的付出,還不夠多,還不足以站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;或許你的付出已經(jīng)被大家肯定,站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),成為眾人羨慕的一員。臺(tái)上的銷(xiāo)售精英,都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。臺(tái)下的員工,如果你還沒(méi)有得到獎(jiǎng)項(xiàng),應(yīng)該虛心向他們學(xué)習(xí)?!爸灰泻阈?,鐵杵磨成針”,堅(jiān)持不懈,每個(gè)人都可以登上代表光榮和優(yōu)秀的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
銷(xiāo)售全憑真功夫,業(yè)績(jī)才是硬道理。第二季度所取得的喜人業(yè)績(jī)足以說(shuō)明我們松達(dá)的銷(xiāo)售精英是優(yōu)秀的、令人驕傲的!但是,真正的戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛要開(kāi)始!暑期是我們每年最重要的銷(xiāo)售高峰,錯(cuò)過(guò)須再等一年!為了在這個(gè)銷(xiāo)售的重要關(guān)卡上,我們能打一個(gè)漂亮的勝仗,我們借此次大會(huì)來(lái)進(jìn)行動(dòng)員,幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo),業(yè)績(jī)超標(biāo)!我們的目標(biāo),沒(méi)有最高,只有更高。在這個(gè)暑期,我們的銷(xiāo)售目標(biāo)是25萬(wàn)分。不僅要完成25萬(wàn)分,更要超越25萬(wàn)分!鴻鵠之志,豈是燕雀可知?!同事們,你們有沒(méi)有信心做到?非常好!我們松達(dá)電訊的員工有著這樣一股蓬勃向上的旺盛精神和堅(jiān)持不懈的奮斗精神,相信是任何目標(biāo)都難不倒的。超標(biāo)25萬(wàn)分,齊齊去樂(lè)從吃雞,你們說(shuō)好不好?金鱗本非池中物,一遇風(fēng)云便化龍。我相信,在這個(gè)暑假,我們松達(dá)的精英們必能各展所長(zhǎng)、披荊斬棘、贏得突破的!
松達(dá)的銷(xiāo)售精英們,讓我們一起來(lái)享受這個(gè)光榮的時(shí)刻。掌聲送給我們最親愛(ài)的員工!每一個(gè)人都有可能是站在臺(tái)上的得獎(jiǎng)?wù)?,或許是今年,或許是下一年。但攜著雄心壯志,不久你的目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。你要想、更要做,要做,還要做到最好。這樣,我們松達(dá)的每一個(gè)員工都必能超越自我,超越目標(biāo)!
最后,我預(yù)祝本次大會(huì)能夠取得圓滿(mǎn)成功!希望我們的銷(xiāo)售精英在努力拼搏之后,收獲盤(pán)滿(mǎn)缽滿(mǎn)!謝謝大家!
頒獎(jiǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的姚校長(zhǎng),尊敬的各位同仁:
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體師生,對(duì)姚校長(zhǎng)于百忙之中,親臨我們初三年級(jí)指導(dǎo)工作,表示衷心的感謝。
上一屆初三,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體教師的共同努力,取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī),這對(duì)我們這一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力,更是壓力,從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看,我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢(shì)但不明顯,部分學(xué)科尚有差距,總體優(yōu)勢(shì)與去年相比不算太小。因此,如何保持去年的中考成績(jī),下一年取得更好的成績(jī),這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此,我作為初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任,今天在這里首先表示一下我個(gè)人的態(tài)度:
姚校長(zhǎng)親自指導(dǎo)初三年級(jí)工作,這充分說(shuō)明姚校長(zhǎng)對(duì)初三工作的重視和關(guān)愛(ài),為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的期望,我將以身作則,下周我就搬到初三年級(jí)辦公室去辦公,和大家同甘苦、共患難,群策群力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,堅(jiān)決做好大家的服務(wù)兵,和大家一起奮力拼搏,全面搞好初三年級(jí)的各項(xiàng)工作。
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人,整體水平參差不齊,特別是各班發(fā)展也不均衡。為此,我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此,我提出以下四點(diǎn)和大家共勉:
1、努力提高課堂效率,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,充分利用現(xiàn)代化技術(shù),向四十五分鐘要效率。
2、發(fā)揚(yáng)教研組組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,充分利用我們電腦里的“暢想資源庫(kù)”,要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",把教學(xué)工作落到實(shí)處。
3、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,合理安排訓(xùn)練時(shí)間,狠抓三個(gè)中考體育測(cè)試項(xiàng)目,力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣較高的水平,為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),抓好邊緣生教育,各班摸清邊緣生個(gè)性差異,有的放矢,包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
我們的班主任工作十分辛苦,我們下年的中考成績(jī)能否達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo),除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此,我也提出幾點(diǎn)與大家共勉:
1、從細(xì)節(jié)入手,密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生要多家鼓勵(lì),經(jīng)常要與他們溝通,解放他們的思想,使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,利用晨會(huì)、課間和一切可以利用的時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,抓住課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。針對(duì)每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)。
在面向全體學(xué)生的前提下,突出抓好各科邊緣生的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差工作,將班級(jí)邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級(jí)工作“人人肩上有擔(dān)子,人人心中有目標(biāo)”。
4、加大考查力度。
我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實(shí)際情況也不一定每個(gè)月考一次,必要時(shí)各科可適當(dāng)采取半月考形式,每半月考查一次,強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,勤家訪(fǎng),在我們的第一次月考后,你們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,與家長(zhǎng)共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
總之,本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和希望,為六中明天的更加輝煌貢獻(xiàn)處自己的力量!
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