總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來的決策提供依據(jù)。接下來，我們可以通過對相關(guān)資料的查閱和分析，來獲取更多的信息。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
工作委員會主任發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學(xué)第x屆家長委員會的主任，能為學(xué)校、為家長、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學(xué)的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎(chǔ)。
家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細(xì)想想，學(xué)校組織我們成立家長委員會意義深遠(yuǎn)。首先，家長委員會的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關(guān)注和支持。成立家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會有效、及時(shí)地溝通家長與學(xué)校、家長與家長、學(xué)校與社會的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長服務(wù)。
另外，家長委員會的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時(shí)解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對收費(fèi)等敏感問題定期向家長委員會通報(bào)，主動接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長與學(xué)校的距離，減少家長與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第x屆家長委員會今天正式成立了，我們?nèi)w委員會有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用：
作為家長委員會成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)校和家長不是對立的兩個(gè)陣營，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學(xué)校和家長們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長，同時(shí)把家長們的普遍意見和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達(dá)成共識，在行動上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長委員會的自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長傳經(jīng)送寶，培訓(xùn)和指導(dǎo)家長們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學(xué)校的發(fā)展離不開家長的支持，更離不開家長的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責(zé)，同時(shí)還要通過定期聽課參與到教師的評價(jià)環(huán)節(jié)，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價(jià)，并及時(shí)將監(jiān)督、評價(jià)的結(jié)果反饋給家長，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責(zé)和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長委員會活動的時(shí)間，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，真正做到為孩子負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為全體家長負(fù)責(zé)。從而推動家長委員會各項(xiàng)工作的深入開展。
各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會，教育體制改革嚴(yán)重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負(fù)責(zé)任的家長，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇二
大家下午好！
多年來，在油田領(lǐng)導(dǎo)高度重視和各相關(guān)處室的大力支持下，圍繞建設(shè)生態(tài)油田、綠色油田，改善職工群眾生活環(huán)境和質(zhì)量的總目標(biāo),以加快綠地建設(shè)步伐和提高綠地養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步改善和優(yōu)化了礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，提高了職工群眾生活質(zhì)量。近年來，油田先后被命名為“全國綠化模范單位”和“全國綠化先進(jìn)集體”。有1個(gè)二級單位獲“全國綠化先進(jìn)集體”稱號，50個(gè)單位獲省綠化先進(jìn)單位、花園式單位等稱號，有3人被評為“全國綠化獎?wù)芦@得者”，3人被評為“省綠化獎?wù)芦@得者”，油田綠化工作得到了上級部門的充分肯定。
（一）生產(chǎn)生活建設(shè)區(qū)域的綠地建設(shè)進(jìn)程取得顯著成績。
截至2011年底，全油田生產(chǎn)、生活建成區(qū)綠地面積達(dá)到2762.5公頃，綠化覆蓋率由“十一五”開始的27.9%，上升到了34.7%。各類公園、廣場、小游園個(gè)數(shù)達(dá)到297個(gè)，人均公共綠地面積由8.3上升到11.9平方米。所屬單位90%的生產(chǎn)、生活建成區(qū)實(shí)現(xiàn)較高標(biāo)準(zhǔn)園林綠化，所屬水庫、道路、河渠、農(nóng)田基本實(shí)現(xiàn)了綠化美化，基本建成了以生產(chǎn)、生活建成區(qū)綠化為主體，以公共綠地、水庫、道路、河渠、農(nóng)田綠化為框架，初步形成了點(diǎn)、線、面、網(wǎng)相結(jié)合的綠化生態(tài)體系。
（二）綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)總體質(zhì)量進(jìn)一步提升。油田綠化工作始終堅(jiān)持三分建、七分管的原則，各單位完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化定期考核、監(jiān)督、檢查，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，確保施肥、澆水、修剪和病蟲害防治等各項(xiàng)管理措施及時(shí)到位，切實(shí)加大已建成綠地補(bǔ)植補(bǔ)栽工作力度，全面提高了綠地養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量。油田近三年新建及改造綠地面積分別達(dá)到90.1公頃、89.5公頃、94.6公頃。全油田獲得省級優(yōu)秀或精品綠地建設(shè)項(xiàng)目26個(gè)，達(dá)到省二級以上管護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綠地面積占總綠地面積的70%以上，實(shí)現(xiàn)了由粗放型發(fā)展向精品型、生態(tài)型、園林型發(fā)展的跨越。
（三）綠化管理工作長效機(jī)制進(jìn)一步完善。
幾年來，通過完善工作體系，落實(shí)工作責(zé)任制，建立考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)施人才隊(duì)伍培養(yǎng)等手段，建立起了綠化工作的長效機(jī)制。
1.綠化管理體制進(jìn)一步落實(shí)。局及各二級單位建立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任主任的綠化委員會，配備綠化專（兼）職管理人員452人，使油田綠化工作層層有人抓，處處有人管，形成了嚴(yán)密的綠化工作組織網(wǎng)絡(luò)和高效管理體系。
2.綠化管護(hù)制度進(jìn)一步完善。制訂并實(shí)施好領(lǐng)導(dǎo)干部任期綠化目標(biāo)責(zé)任制度、領(lǐng)導(dǎo)辦綠化點(diǎn)制度、綠化評比表彰制度的同時(shí)，建立了綠化工程項(xiàng)目管理、綠化資金使用與管理制度及6項(xiàng)綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了綠化工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化管理。
3.綠化隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。廣泛開展綠化知識競賽和崗位練兵、導(dǎo)師帶徒等活動，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，采取“請進(jìn)來”、“走出去”的培訓(xùn)方式，油田綠化辦公室每年邀請農(nóng)業(yè)大學(xué)教授授課，先后共組織舉辦了（）期綠化專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)骨干參加的綠化技術(shù)培訓(xùn)班。
（四）美國白蛾等重點(diǎn)有害生物防治工作成效顯著。油田各單位認(rèn)真按照省及地方政府的要求進(jìn)行部署,建立了行之有效的長效防控機(jī)制，壓縮了疫情發(fā)生范圍、降低危害程度，使油田各單位防治率達(dá)到90%以上，平均蟲株率控制在1‰以內(nèi)，保障了綠化資源安全和油田生態(tài)安全。
（五）宣傳工作和義務(wù)植樹活動扎實(shí)有效開展。油田各單位充分利用多種宣傳手段，進(jìn)行宣傳教育，提高了干部職工的生態(tài)意識、綠化意識和建設(shè)生態(tài)文明，營造了重視、關(guān)心、支持、參與綠化的良好氛圍。全油田共建義務(wù)植樹基地37個(gè)，面積186.3公頃，廣泛開展了形式多樣、豐富多彩的造紀(jì)念林、植紀(jì)念樹和群眾性綠地認(rèn)養(yǎng)活動，一批“青年林”、“三八林”、“成才林”、“勞模林”、“母子林”等紀(jì)念林如雨后春筍般地成長起來，適齡職工義務(wù)植樹盡責(zé)率保持在96%以上，確保了全民義務(wù)植樹工作在油田扎實(shí)、健康、有序地進(jìn)行。
（六）綠化工作的科技含量穩(wěn)步提高。近年來，采取組織科研攻關(guān)，加強(qiáng)綠化新技術(shù)、新方法推廣應(yīng)用，到2011年底，全油田共取得綠化科研成果48項(xiàng)，其中32項(xiàng)科研成果獲油田和省科技進(jìn)步獎。綠化專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專業(yè)論文279篇，出版濱海鹽堿土園林綠化技術(shù)專著6部。
（七）支持地方重點(diǎn)綠化工程的建設(shè)。油田有關(guān)從共同建設(shè)黃河三角洲高效生態(tài)示范區(qū)的高度，以共建共享的理念大力支持東營市人民政府組織的“三網(wǎng)”綠化工程以及廣利河生態(tài)建設(shè)等重點(diǎn)綠化工程的實(shí)施，為改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境提供技術(shù)支持。
在油田領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，在油田計(jì)劃、管理局財(cái)務(wù)和分公司財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)監(jiān)控中心等部門的大力支持下，從2009年共投入綠化專項(xiàng)資金累計(jì)億元。為了發(fā)揮資金的使用效益，油田及各單位本著突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，健全完善工程管理制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，推動項(xiàng)目管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。
（一）推行項(xiàng)目管理，落實(shí)項(xiàng)目監(jiān)理制度。各單位均相應(yīng)成立項(xiàng)目管理部，委托監(jiān)理公司實(shí)施項(xiàng)目監(jiān)理，全面實(shí)施項(xiàng)目管理。并且優(yōu)選了項(xiàng)目管理組成人員，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，落實(shí)工作責(zé)任。建立健全質(zhì)量崗位責(zé)任制和各種規(guī)章制度，形成比較系統(tǒng)、嚴(yán)密、可操作性強(qiáng)的管理體系。勝中社區(qū)建立了監(jiān)理聯(lián)絡(luò)員、責(zé)任追究、監(jiān)理信息反饋、項(xiàng)目例會制度，確保了工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。
（二）成立專家組會審，優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案。
油田綠化辦公室在認(rèn)真征求項(xiàng)目所在基層單位干部職工群眾意見的基礎(chǔ)上，組成專家組，通過實(shí)地踏看現(xiàn)場，聽取設(shè)計(jì)單位介紹設(shè)計(jì)方案，對各項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行了認(rèn)真評審。專家組結(jié)合各項(xiàng)目原有特征、項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念等內(nèi)容，提出了需設(shè)計(jì)完善和優(yōu)化的一系列問題，形成了專家評審意見，及時(shí)對有關(guān)項(xiàng)目下發(fā)了書面優(yōu)化意見。專家評審意見使項(xiàng)目建設(shè)成本更加節(jié)約、項(xiàng)目布局更加合理、文化品位更加提升、與周圍環(huán)境更加協(xié)調(diào)。
（三）強(qiáng)化異體監(jiān)督，構(gòu)筑項(xiàng)目考核體系。
完善了職能部門、中介機(jī)構(gòu)、居民群眾的一體化監(jiān)督體制。油田及分公司財(cái)務(wù)委托中介機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目工程全過程跟蹤審計(jì)。東辛采油廠建立了事前預(yù)防、事中控制、事后監(jiān)督的'監(jiān)督體系，做到全面監(jiān)督檢查與重點(diǎn)監(jiān)督檢查相結(jié)合，專項(xiàng)監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合，確保工程進(jìn)度和施工質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)過程管理，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。
為了更好的監(jiān)督工程質(zhì)量和進(jìn)度，油田綠化辦公室發(fā)揮對項(xiàng)目監(jiān)督、檢查和服務(wù)的職能，堅(jiān)持定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行周統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)掌握實(shí)施情況。各單位嚴(yán)格推行規(guī)范化施工，加強(qiáng)現(xiàn)場工程質(zhì)量的監(jiān)督管理，做到組織嚴(yán)密、管理有序、文明施工，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。樁西采油廠行政主管親自抓質(zhì)量，實(shí)行多級檢查制度，施工過程中監(jiān)督管理部門的人員與技術(shù)人員一起深入現(xiàn)場，保證了各環(huán)節(jié)的工程質(zhì)量。
（五）加強(qiáng)專業(yè)審核，提高資金使用效益。
堅(jiān)持“完工一項(xiàng)、驗(yàn)收一項(xiàng)、結(jié)算一項(xiàng)”的原則，及時(shí)進(jìn)行完工后結(jié)算手續(xù)辦理。經(jīng)本單位工程造價(jià)部門審核后,由油田綠化辦公室進(jìn)行專業(yè)審核，保證了項(xiàng)目建設(shè)資金安全，提高了項(xiàng)目資金集中使用、統(tǒng)籌安排的規(guī)模效益。
（一）綠地養(yǎng)管資金投入還需進(jìn)一步明確。應(yīng)加快建立以“根據(jù)綠地類型、面積和有關(guān)定額標(biāo)準(zhǔn)核定養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)”為主要內(nèi)容的已建成綠地養(yǎng)護(hù)管理資金投入新機(jī)制，確保養(yǎng)護(hù)管理資金足額投入。
（二）社區(qū)綠地建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理資金投入還需進(jìn)一步加大。在綠地建設(shè)上，由于長期形成的欠賬和待改造綠地面積大，現(xiàn)有綠地建設(shè)投資遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。在綠地管理上，由于受社區(qū)管理綠地面積不斷增加及人員不足、水價(jià)、材料價(jià)格上漲和補(bǔ)貼費(fèi)用減少等多種因素的影響，社區(qū)管理的部分綠地，因缺乏必要的資金投入，綠地退化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
（三）綠化項(xiàng)目管理還需進(jìn)一步規(guī)范。新建綠地項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、竣工驗(yàn)收及結(jié)算專業(yè)審核等管理尚沒有形成完善的管理機(jī)制，缺乏制度保障，計(jì)劃渠道及各單位自籌資金實(shí)施的綠地建設(shè)項(xiàng)目沒有納入油田統(tǒng)籌管理。
（四）綠地精細(xì)化養(yǎng)管還需進(jìn)一步推進(jìn)。綠地精細(xì)化養(yǎng)管理念還不夠先進(jìn),目標(biāo)還不夠明確,機(jī)制還不夠健全,過程還不夠細(xì)化,措施還不夠到位,要不斷完善其中的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步健全機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任,針對不同的區(qū)域，面對不同的情況，要制定不同的管理措施，做到因地制宜，因時(shí)制宜。
（五）綠化專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。由于油田多年來很少引進(jìn)綠化專業(yè)技術(shù)人員，油田綠化專業(yè)技術(shù)人才缺口大，造成綠化專業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)比較低，嚴(yán)重制約了綠地建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量的提高。
1、深入開展宣傳發(fā)動和義務(wù)植樹活動。
有關(guān)部門、各單位要根據(jù)建設(shè)生態(tài)文明的新形勢和新要求，充分運(yùn)用各類媒體和手段，加強(qiáng)綠化宣傳發(fā)動工作，使全體員工充分認(rèn)識搞好油田綠化是建設(shè)生態(tài)油田、綠色油田重要組成部分，是實(shí)施綠色低碳戰(zhàn)略，加快構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，打造油田核心競爭力的內(nèi)在要求，是一項(xiàng)重要的民生工程。要廣泛普及生態(tài)文化知識，培養(yǎng)低碳理念，提倡生態(tài)道德，弘揚(yáng)生態(tài)文化，推動全體員工牢固樹立生態(tài)文明觀念，大力營造全體員工積極支持、參與礦區(qū)綠化的良好氛圍。要立足本單位實(shí)際，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)形式，積極組織開展植紀(jì)念樹、造紀(jì)念林和綠地管護(hù)、認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)等活動，提高義務(wù)植樹盡責(zé)率和實(shí)際效果，推動綠化事業(yè)的健康發(fā)展。
2、積極加快綠地建設(shè)步伐。
各單位用足用好國家、省及集團(tuán)公司、油田有關(guān)政策，多渠道、多方面籌集資金，加大綠化建設(shè)和改造資金投入，加快綠地建設(shè)步伐。各類新建、改建、擴(kuò)建基本建設(shè)項(xiàng)目附屬綠化工程投資，要嚴(yán)格按照規(guī)定的各類用地綠地建設(shè)指標(biāo)，嚴(yán)格按照綠化建設(shè)與工程建設(shè)同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)落實(shí)資金，避免綠地建設(shè)欠賬現(xiàn)象發(fā)生。有關(guān)部門、單位要積極協(xié)調(diào)配合，及時(shí)落實(shí)專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。要根據(jù)續(xù)深化油地合作，建立油地互利共贏的長效機(jī)制的要求，繼續(xù)本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享共建、造福后代、共同發(fā)展”的理念，積極支持地方重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)，為改善城市和礦區(qū)面貌和居住環(huán)境，建設(shè)生態(tài)宜居的新礦區(qū)貢獻(xiàn)力量。
3、切實(shí)提高綠地建設(shè)與養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。
各單位要以因地制宜、生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、功能完善、科學(xué)建綠的建設(shè)方針，本著科學(xué)規(guī)劃、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、整體實(shí)施的原則，將節(jié)約型園林綠化建設(shè)的理念融入到規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，大力推進(jìn)節(jié)約型綠地建設(shè)步伐。要進(jìn)一步落實(shí)好項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、項(xiàng)目監(jiān)理制、合同管理、跟蹤審計(jì)等項(xiàng)目管理制度，強(qiáng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、施工質(zhì)量與投資控制、竣工驗(yàn)收和工程結(jié)算規(guī)范管理，提高項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量、進(jìn)度和投資效益。要加快建立已建成綠地養(yǎng)護(hù)管理資金投入機(jī)制，根據(jù)綠地類型、面積和有關(guān)定額標(biāo)準(zhǔn)核定養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)，確保養(yǎng)護(hù)管理資金足額投入。要立足本單位實(shí)際，采取強(qiáng)化自身專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)或委托專業(yè)隊(duì)伍管理等方式，大力推行綠地養(yǎng)護(hù)工作專業(yè)化隊(duì)伍的管理。要切實(shí)做好美國白蛾、蛀干害蟲等害蟲防治及綠地防火工作，確保綠化資源和生態(tài)安全。
4、著力提高綠化工作科技水平。
要始終把提高綠化工作科技含量，促進(jìn)綠化科技進(jìn)步作為一項(xiàng)促進(jìn)綠化事業(yè)發(fā)展的重要措施來抓。要立足本單位專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，精心組織，大力開展綠化管理和技術(shù)培訓(xùn)和導(dǎo)師帶徒、工技術(shù)比賽、崗位練兵等活動，加快綠化基本技術(shù)和業(yè)務(wù)知識普及工作。要建立有效激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化技能考核力度，科學(xué)設(shè)置綠化工作技術(shù)崗位，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部職工學(xué)管理、學(xué)技能、學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的自覺性、主動性，提高廣大綠化工作人員工作技能，提高綠化專業(yè)隊(duì)伍整體素質(zhì)。要積極組織對外管理和學(xué)術(shù)交流活動，加大先進(jìn)適用新技術(shù)、新成果、新方法、新工藝的推廣應(yīng)用，使科技成果迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為綠化事業(yè)健康發(fā)展提供強(qiáng)勁動力。
5、著力提高精細(xì)化管理水平。
各單位要結(jié)合油田管理制度改造，制訂好本單位綠化管理規(guī)定，切實(shí)提高綠化工作制度化管理水平。各單位要從思想上樹立精細(xì)化理念，要突出標(biāo)準(zhǔn)化管理，組織做好新工作標(biāo)準(zhǔn)制訂工作，基本建立起油田企業(yè)綠化工作標(biāo)準(zhǔn)體系。根據(jù)油田實(shí)際，制定精細(xì)化管理目標(biāo)，開展好已發(fā)布實(shí)施油田綠化工作標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作，促進(jìn)綠化工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，完善精細(xì)化管理過程。要準(zhǔn)確客觀分析和認(rèn)識本單位綠地建設(shè)和綠地養(yǎng)護(hù)管理工作水平與國家、省有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)及集團(tuán)公司、油田內(nèi)部先進(jìn)企業(yè)存在的差距，大力開展建標(biāo)、對標(biāo)、追標(biāo)活動，落實(shí)精細(xì)化管理措施。注重精細(xì)化管理結(jié)果，根據(jù)油田綠化工作的成果，適時(shí)地制定出臺油田綠化評比表彰辦法，通過建立起新的油田綠化評比表彰激勵(lì)機(jī)制，精心組織，注重實(shí)效，通過積極開展綠化爭先創(chuàng)優(yōu)活動，強(qiáng)化綠化系統(tǒng)各類典型培養(yǎng)，示范引領(lǐng)和帶動綠化整體水平的提高。
工作委員會主任發(fā)言稿篇三
大家下午好！
近年來，我鎮(zhèn)關(guān)工委在縣關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作中心，從構(gòu)建和諧社會高度出發(fā)，按照“鞏固提高謀發(fā)展、突出重點(diǎn)作示范、多辦實(shí)事獻(xiàn)愛心、講求實(shí)效見真情”的要求，積極對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過留守孩關(guān)愛工程、大力開展結(jié)對助學(xué)、辦好家長學(xué)校等工作，千方百計(jì)為青少年健康成長辦實(shí)事、辦好事，為建設(shè)和諧社會、樹立新某某新形象作出了積極的貢獻(xiàn)。
成立由鎮(zhèn)黨委書記為名譽(yù)主任，分管領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)工委主任、退休老干部擔(dān)任常務(wù)副主任的工作委員會。工作委員會下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)老年宮,由退休干部，鎮(zhèn)老年體協(xié)主席同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作。同時(shí)各村也成立了關(guān)工委，由村黨總(支)部書記為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全鎮(zhèn)中小學(xué)校也成立了關(guān)工委小組，學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長，協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)具體工作。
通過召開全鎮(zhèn)關(guān)工委工作會議，積極貫徹縣關(guān)工委主任會議精神，對前一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對今后的工作進(jìn)行了布署。
（1）認(rèn)真摸清全鎮(zhèn)”留守孩子”情況，做好“留守孩子”調(diào)查摸底登記，成立多個(gè)“留守孩”關(guān)愛團(tuán)體，切實(shí)做好“留守孩子”關(guān)愛工作。我鎮(zhèn)中小學(xué)生共913人，留守孩就有185人，占總?cè)藬?shù)20%，結(jié)合實(shí)際，通過與鎮(zhèn)中小學(xué)聯(lián)系，組建5個(gè)校外留守孩學(xué)習(xí)小組（吸納90名留守兒童），聘請4位“五老”擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；成立“留守孩”托管中心兩個(gè)，（其中校辦兩個(gè)，托管留守孩28人）；成立“留守孩”成長樂園一個(gè)（吸納留守孩18人）；組建愛心家庭7個(gè)（吸納14人）。通過這些關(guān)愛團(tuán)體，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)情況，有的放矢對這群孩了做好關(guān)心教育工作，為他們解決實(shí)際問題，促進(jìn)他們健康成長。
（2）組建青少年教育報(bào)告團(tuán)，積極開展青少年的道德和法制教育。組建由縣鎮(zhèn)退休干部為主的7人報(bào)告團(tuán)（其中鎮(zhèn)干部4人，村干部3人），共成立鎮(zhèn)級報(bào)告團(tuán)1個(gè)，村級報(bào)告團(tuán)2個(gè)，組織安排全鎮(zhèn)各校學(xué)生學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《江西省未成年人保護(hù)條例》、《江西省預(yù)防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)，聘請法制副校長和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法制教育，近一年來，共為全鎮(zhèn)中小學(xué)生作宣講報(bào)告5場次，受教育青少年900余人。
（3）開展心理素質(zhì)教育。針對現(xiàn)在學(xué)生方方面面的情況，加強(qiáng)了與全鎮(zhèn)中小學(xué)校的聯(lián)系，在鎮(zhèn)中小學(xué)設(shè)立心理咨詢室，采取了“心理導(dǎo)師制”，由學(xué)生和老師結(jié)對，開展心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生的心理壓力。
（4）開展形式多樣的文娛活動。通過“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，以縣教體局開展的教苑藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)田徑運(yùn)動會、籃球賽、乒乓球賽、少兒才藝大賽等活動為契機(jī)，開展了豐富多彩的課外活動，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余愛好，全面培育了下一代的綜合素質(zhì)。
（5）多方籌措，結(jié)對救助貧困學(xué)生。結(jié)合開展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動契機(jī)和“手拉手愛心工程”活動，通過各種形式多方籌措資金，與貧困中小學(xué)“一對一”結(jié)對幫扶救助困難學(xué)生。
組織建設(shè)家長委員會，并召開家長會議，嚴(yán)格按照《家長學(xué)校工作考評辦法》要求，不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ)，鞏固提高，使我鎮(zhèn)家長學(xué)校工作再上一個(gè)新臺階；積極開展“百名教師訪千家”活動，利用雙休日分組下村走訪學(xué)生家庭，雙方互通情況，達(dá)成教育共識，共同抓好學(xué)生(子女)的教育培養(yǎng)；開展家長學(xué)校學(xué)員集中授課，不斷提高家長的家教水平。
一年來，我鎮(zhèn)關(guān)工委雖然做了一些工作，但距離上級的要求還相差甚遠(yuǎn)，距離孩子們的希望還相差甚遠(yuǎn)。具體表現(xiàn)在“五老作用”發(fā)揮不太明顯，村級關(guān)工委的工作有待于進(jìn)一步提高，家長與鎮(zhèn)關(guān)工委、家長學(xué)校交流互動要進(jìn)一步加強(qiáng)等。我們將繼續(xù)以推進(jìn)爭創(chuàng)“關(guān)心下一代先進(jìn)工作委員會”為契機(jī)，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育為抓手，以培養(yǎng)“兩個(gè)重鎮(zhèn)”建設(shè)接班人為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作方法和思路，使我鎮(zhèn)關(guān)工委的工作再上新臺階。
工作委員會主任發(fā)言稿篇四
我受余嶺村村民委員會的拜托，將20××年一年來的工作環(huán)境向在坐的各位黨員、干部、各位村民代表作一個(gè)簡要的報(bào)告請教，并請予審議。
一年來，村民委員會全部干部，當(dāng)真踐諾年初發(fā)起的各項(xiàng)工作任務(wù)，憑著對工作的熱忱，對村民的情誼與盼望，時(shí)候緊記為人民辦事的主旨，嚴(yán)厲要求本身。為了進(jìn)步村委班子的本身工作本領(lǐng)和進(jìn)修程度，邊工作邊進(jìn)修，擔(dān)當(dāng)起個(gè)角色，連續(xù)拓展知識面，竭力進(jìn)步本身本質(zhì)，用大眾的如意度來衡量本身的工作。用過硬的工作本領(lǐng)、結(jié)壯的工作風(fēng)格，埋頭苦干的工作精神，博得了村民的相信和贊成。一年來，為農(nóng)業(yè)增效、為村民增收、為構(gòu)筑社會主義新農(nóng)村，作出了本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、鞏固成長余嶺村高山無公害蔬菜基地、無公害生果基地、和竹筍兩用林基地，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收打下精良的根本。
2、為鄉(xiāng)村旅游業(yè)的成長，開辟栝蒼古道旅游，投入金100多萬元，重建余嶺頭蓮圣寺，現(xiàn)正處于施工階段，籌劃在20××年11月底完工。蓮圣寺的建成后將吸引大量的旅客，拉動農(nóng)家樂的成長，增加2、三財(cái)產(chǎn)成長，是我村經(jīng)濟(jì)收益的一個(gè)新增加點(diǎn)。
如何做好鄉(xiāng)村旅游，開辟栝蒼古道，是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，單靠我們這一代是很難結(jié)束的，但我們要為下一代鋪好路、打好根本。盡管本年年初大家扎緊褲帶，積極捐款，但缺口還很處的好評大。還需各方的竭力和贊成。
3、人口與籌劃生育工作有序展開，每一年兩次的查環(huán)、查孕工作根本結(jié)束，獲得街道辦事的好評。但還需有待進(jìn)步，因?yàn)橥獬鰟?wù)工人員較多而分散，給籌劃生育工作帯來必定的難度，個(gè)別東西籌劃生育意識稀薄，存在著自覺得不再生育，查環(huán)與不查環(huán)無所謂的思維。特別是避孕辦法推出自行選擇后，放環(huán)東西難以落實(shí)。所以要做好宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，黨員、干部、村民代表要以身作則起領(lǐng)先榜樣效用。
4、環(huán)境衛(wèi)生工作有了很大的改變。集結(jié)整治與連戶保干相聯(lián)合。一年來構(gòu)造了兩次大范圍料理，并策動各戶做好環(huán)境衛(wèi)生工作，村民對環(huán)境衛(wèi)買賣識加強(qiáng)，村委還專門指定了村干部分管環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、自動展開精神文明構(gòu)筑，樹新風(fēng)、塑形象活動，為建立好鄉(xiāng)村文明，做好敬老愛幼活動，展開評比十佳好婆婆、十佳好媳婦活動，建立精良的社會紛圍。
6、叢林防火工作有所好轉(zhuǎn)，田野用火獲得進(jìn)一步的把握。20××年叢林火警產(chǎn)生頻頻，雖異國產(chǎn)生大的吃虧，但感化極壞。自20××年12月份以來，誰在田野用火，誰就鳴鑼示警五天懲罰，教誨面相稱廣。有效的把握了田野用火。
7、社會鞏固工作比較好，近幾年來我村異國產(chǎn)生群體上訪變亂，特別是本年的復(fù)員軍人上訪，我村自動做好復(fù)員人員的工作，我村處于零上訪狀況，給上級留下好的感化。本年上半年，為蓮圣寺重建工程的地基落實(shí)環(huán)境，個(gè)別東西向上級反應(yīng)了有關(guān)環(huán)境，村委得知后，村雙委自動的工作，并屢次召開了相干村的村民代表集會和村民大會，廣泛收羅定見，并且一次性辦理了拖欠十幾年的疑問題目。
8民事膠葛和社會治安狀況精良，本年來，我村異國產(chǎn)生民事膠葛案件，社會治鞏固定，村民立足立命。
9、社會醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)村住房保險(xiǎn)周全結(jié)束，村民對社會醫(yī)療保險(xiǎn)意識加強(qiáng)，社會醫(yī)療保險(xiǎn)給一些堅(jiān)苦救治人員帶來了很大的救助，這是當(dāng)局推出的幫扶農(nóng)民的好政策。
工作委員會主任發(fā)言稿篇五
各位老師，同學(xué)們：
我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點(diǎn)點(diǎn)體會，如果說的不對的地方往各位班主任批評指正。在本學(xué)期班主任工作中我最大的感觸就是做一個(gè)愛生如子的班主任，不如做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。
作為二年級二班的班主任，我可以自豪的說我愛我班上得每一位學(xué)生，無論成績好與壞，。而愛學(xué)生的方法有很多種，我對本班成績好的學(xué)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生放得很松，導(dǎo)致有部分學(xué)生在有些時(shí)候顯得有一點(diǎn)點(diǎn)的放肆，對不守紀(jì)律成績相對差點(diǎn)的學(xué)生管得更加嚴(yán)厲，結(jié)果出現(xiàn)了我最比希望看到的情況。這部分學(xué)生因?yàn)榕吕蠋熅氉约好髅髦啦欢膯栴}也不來問我。因?yàn)榕掠绊懥宋遗c他們之間的溝通，也影響了我的教學(xué)，這是我最不希望看見的情況。
目。如：數(shù)數(shù)游戲—64位同學(xué)+上老師一起從1開始一人數(shù)一個(gè)數(shù)，當(dāng)數(shù)到個(gè)位是7或者7的倍數(shù)的時(shí)候必須說過，如果說的是數(shù)字就要表演節(jié)目；踩氣球游戲—選10名同學(xué)+老師每人每只腳上套一個(gè)氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒爆完的同學(xué)獎勵(lì)學(xué)習(xí)工具，被踩爆完的同學(xué)或者老師留下表演節(jié)目。通過這樣的師生互動，短短的2個(gè)小時(shí)笑聲一直陪伴在我們的身邊，這次活動對學(xué)生對我自己都是難忘的。
通過這次的活動也讓我的付出得到了回報(bào)，很多平時(shí)不愛說話的學(xué)生敢于來找老師說話，問問題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)爭取在以后的班主任工作中做的更好。
工作委員會主任發(fā)言稿篇六
一學(xué)期匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼又接近尾聲了，我覺得班主任是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。下面我就談幾點(diǎn)自己這學(xué)期的做法和體會。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。由于一年級的孩子年紀(jì)比較小，控制能力差，所以這學(xué)期很抓晨讀、自習(xí)課的紀(jì)律，課堂的紀(jì)律、午間管理等紀(jì)律，要求做到老師在和不在一個(gè)樣，不過這些都有學(xué)生分配組織的。不過一學(xué)期觀察下來感覺孩子管理效果還不錯(cuò)，特別是晨讀。
上個(gè)學(xué)期我采取的是積分卡，一學(xué)期下來感覺不是很理想，剛開始實(shí)施的時(shí)候興趣很濃，過了一段時(shí)間后慢慢的淡化了，其中我也早了原因，學(xué)生反應(yīng)是很容易掉。所以這學(xué)期我全部改成印章，我們班的孩子字寫得很不好，我用了書寫頂呱呱和哭臉來表示、晨讀表現(xiàn)得好的用書聲瑯瑯來表示、、課堂上分別用聽講很專注和傾聽之星來表示等等。這些印章蓋在書本上，也不會弄掉，一個(gè)星期可以換到禮物，孩子很喜歡。
說到表揚(yáng)，那就要及時(shí)、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?。例如，我們班的楊哲宇同學(xué)，以前上課老師發(fā)呆，學(xué)習(xí)也很一般，我和他媽媽也溝通了好幾次，但是他媽媽說自己也很煩惱，有一次偶爾的機(jī)會，就是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我提了一個(gè)問題，平時(shí)不舉手的他今天居然高高的舉起他的小手，于是我第一個(gè)請了他回答，并表揚(yáng)他今天的表現(xiàn)，允許他下課后到我這里來蓋章，當(dāng)時(shí)他的表情別提多開心，當(dāng)天下午放學(xué)后馬上告訴了他媽媽，媽媽也很開心，自己的孩子回家以后是那么激動、興奮，還說下次還想得到這種獎勵(lì)。有了這一次的獎勵(lì)，接下來當(dāng)然是在課堂上想變了一個(gè)人似的，再也不發(fā)呆，舉手也積極了，成績當(dāng)然也有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然像這樣的例子還有很多，所以說好孩子是表揚(yáng)出來的。
第一學(xué)期，我是發(fā)現(xiàn)那些自我管理能力強(qiáng)，做事有主見、有勇氣的孩子，教給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹立他們的威信，放手讓他們工作。但是我認(rèn)為這樣任命的班干部很容易驕傲，于是下個(gè)學(xué)期我決定用民主選舉的方法來選擇班干部，這樣處理的不足之處則是，孩子們多是靠和誰玩的好選誰的。雖然孩子們都有積極工作的意識，但我們班的班干部們還是要加強(qiáng)培養(yǎng)的。也希望能通過學(xué)習(xí)找到更科學(xué)的方法來建立適合本班學(xué)生的班級管理制度。
班主任工作是平凡而繁瑣的工作，我會在實(shí)踐中去探索行之有效的工作方法，使班級管理工作更上新臺階。
工作委員會主任發(fā)言稿篇七
做每件事都應(yīng)該有自己的原則，當(dāng)班主任也應(yīng)該如此，我覺得我當(dāng)班主任一直努力遵循著如下幾個(gè)原則：
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)習(xí)就是源頭活水，只有不斷學(xué)習(xí)才能保持良好的狀態(tài)，才不至于被職業(yè)倦怠束縛了手腳。我們身邊就有很多優(yōu)秀老師和模范班主任，經(jīng)常向他們討教，經(jīng)常到他們的班級去看一看聽一聽實(shí)地觀摩，就會受到很大啟發(fā)；經(jīng)常閱讀班級管理類的書籍，既能提升理論水平，又能學(xué)到實(shí)用妙招。我很欣賞魏書生老師管理班級的方法，所以由他撰寫的《班主任工作漫談》被我翻了一遍又一遍，我希望學(xué)習(xí)更多處理班級“疑難雜癥”的辦法，就認(rèn)真拜讀了《班主任兵法》，我希望讓班會提升檔次，就努力效仿《魅力班會是怎樣煉成的》一書中所提到的做法，我總認(rèn)為，即使我不是第一個(gè)想到某種辦法的人，但是只要我通過學(xué)習(xí)和模仿掌握了那種方法，我就是成功的；把握每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，對于領(lǐng)導(dǎo)派我外出學(xué)習(xí)，不管時(shí)間長短地點(diǎn)所在，我都是滿懷感激的，所以格外珍惜，而且我相信，既然是學(xué)習(xí)的對象，就一定有值得學(xué)習(xí)的地方，只有努力收獲更多才不枉一行。學(xué)習(xí)讓我常懷敬畏，愈感卑微，不敢懈怠。
集體利益高于一切，尤其是在面臨困境的集體之中，更應(yīng)把集體利益置于最高地位，也只有每個(gè)成員都這樣想這樣做了，這個(gè)集體才能更興旺。我們學(xué)校這個(gè)大集體所作出的每一項(xiàng)決策也許不一定都適合學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，但既然在某個(gè)時(shí)段被提出并且需要班主任貫徹執(zhí)行，就一定有其特殊的原因和必要性，所以，作為班主任，不折不扣地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作是應(yīng)該的，也只有每個(gè)班都按要求做到了，我們整個(gè)學(xué)校才能形成一個(gè)整體才會有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
無論是值得表揚(yáng)的事情還是需要面對的問題，我都會在第一時(shí)間內(nèi)做出正面回應(yīng)（除非有特殊安排），有時(shí)是班會課上，有時(shí)是利用晚讀報(bào)談話時(shí)間，有時(shí)是找個(gè)別學(xué)生談心，有時(shí)是在下操后、吃完飯后，有時(shí)是和家長一起探討解決，更甚至是在我自己的語文課前3三分鐘時(shí)間。，我認(rèn)為，學(xué)生的思想問題沒有得到及時(shí)解決，學(xué)習(xí)效率肯定不高，因此，不留問題過夜，及時(shí)處理已經(jīng)發(fā)生和可能發(fā)生的事情，不僅是我這類性情急躁的人遵循的原則，也應(yīng)該成為每一個(gè)班主任在處理大多數(shù)問題時(shí)的原則。
我常對學(xué)生說的一句話是“笑到最后的才是笑得最好的”。所以在他們成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，不管他們?nèi)〉昧硕嗪玫某煽?，該表揚(yáng)的大張旗鼓地表揚(yáng)之后，我就會讓他們忘記過去的成績，重新確立更高的目標(biāo)，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法措施，并且督促他們努力去完成。我相信，沒有最好，只有更好。
作為班主任，有些時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)對眼前，可能會不得不做某些事，但是更多的時(shí)候，我們還是有選擇哪種做法的自由，所以，從學(xué)生的終生發(fā)展考慮，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、體育鍛煉習(xí)慣，幫助學(xué)生形成學(xué)生良好的交際能力、心理承受能力，都是非常有必要的。我有一個(gè)很樸素的想法，那就是，我希望我自己的孩子成為一個(gè)怎樣的人，我就怎樣去要求我的學(xué)生們。但很多時(shí)候這些樸素的愿望并不能通過文化課的學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)，而是在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢實(shí)現(xiàn)的，比如通過溫馨有創(chuàng)意的班級布置，通過新穎讓人期待的班會課，通過學(xué)生的自主管理，通過班級量化記載，通過輕松愉快的小游戲，通過師生相邀的遠(yuǎn)足，通過推心置腹的交談，等等，這些做法雖然需要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，但是確實(shí)能夠起到非常好的效果，尤其是對那些學(xué)習(xí)并不是很突出的學(xué)生，效果往往更為顯著。
以上所說僅僅只是我個(gè)人不成熟的看法，我知道我自己很多時(shí)候做得也不是很到位，但是我也知道我是在努力去做的，我希望大家做得更好，我更希望我們學(xué)校明天會更好。
工作委員會主任發(fā)言稿篇八
大家下午好！
作為集團(tuán)信息委委員，今天已經(jīng)是本年度第三次參加由xx總裁主持的會議了。每次會議都有很深的感觸，都有不同的收獲。既然xx總裁點(diǎn)名發(fā)言了，也就借此機(jī)會，簡單的想表達(dá)三個(gè)層面的意思：
一是對會議的感受：今天的會議很緊湊高效，是集團(tuán)召開低成本會議的典范。之所以有這樣的效果，我認(rèn)為與xx總裁身體力行，一貫倡導(dǎo)的“會議主題突出，會前注重溝通”的會風(fēng)是分不開的；與集團(tuán)信息技術(shù)部的嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)和勤勉的工作作風(fēng)是分不開的。二是對會議議案的感受：前面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)宣導(dǎo)了六個(gè)議案，王總代表信息技術(shù)部做了一個(gè)工作報(bào)告。個(gè)人認(rèn)為，文件準(zhǔn)備很充分，這幾個(gè)議案的主要原則和精神在前幾次會議上就達(dá)成了共識。特別是《集團(tuán)信息化工作管理規(guī)定》作為全集團(tuán)信息化工作的基本大法，一個(gè)宏大的管理制度，一個(gè)綱領(lǐng)性文件，博大精深?！安┐蟆本褪呛w了集團(tuán)信息化工作的方方面面，從南中心運(yùn)維，集團(tuán)災(zāi)備管理，安全體系認(rèn)證到南中心費(fèi)用分?jǐn)傓k法等，章節(jié)有11章之多；“精深”就是非常細(xì)致，專業(yè)，做出的規(guī)定有72條之細(xì)。實(shí)實(shí)在在講就是很具體的管理工具，專業(yè)性，指導(dǎo)性，可操作性非常強(qiáng)。其他5個(gè)議案都是對《規(guī)定》的積極響應(yīng)和管理職能的延伸和擴(kuò)展。
作為集團(tuán)信息化委員會委員，想最后對幾個(gè)議案有一個(gè)態(tài)度。我剛才認(rèn)真聽了，會前看了電子版，今天是一個(gè)再學(xué)習(xí)，再提高的過程。因此，對這6個(gè)議案和王總的報(bào)告舉雙手表示贊成和通過。回去后，也會組織信息技術(shù)部學(xué)習(xí)和執(zhí)行好相關(guān)文件制度的重要精神，珍惜好運(yùn)用好信息委和集團(tuán)信息技術(shù)部的工作成果，服務(wù)好經(jīng)紀(jì)版塊的整合重組和轉(zhuǎn)型之后的快速發(fā)展。
感謝xx總裁，信息委和集團(tuán)信息技術(shù)部卓有成效的工作。從南中心正式投入運(yùn)營到一系列管理制度的隆重出臺，信息委的工作是好戲連臺，成效令人矚目。我們從公司信息技術(shù)建設(shè)的今昔變化，感受到了信息技術(shù)在服務(wù)公司快速發(fā)展中的力量，也感受到了集團(tuán)的溫暖。中盛國際雖小，但毫無例外得到了集團(tuán)信息委和信息技術(shù)部王總不遺余力的幫助。
謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇九
大家下午好！
我鄉(xiāng)工會根據(jù)《20xx年工會目標(biāo)考核辦法》江工發(fā)〔20xx〕19號文件要求，緊緊圍繞服務(wù)發(fā)展、維護(hù)權(quán)益、困難幫扶、組織建設(shè)、提升能力五項(xiàng)目標(biāo)，制定目標(biāo)考核，確保年度目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)工會工作總結(jié)如下：
1.在5月組織工會職工學(xué)習(xí)習(xí)近平在全國勞模座談會上的重要講話精神，對黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中國特色社會主義工會發(fā)展道路進(jìn)行宣傳，提高了職工對群團(tuán)工作的認(rèn)識，對工會工作的政治方向、中心任務(wù)、基本職責(zé)有所了解，也增強(qiáng)了工會干部的責(zé)任感、緊迫感和使命感。
2.深入開展中國夢.勞動美主題教育活動，倡導(dǎo)辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動，服務(wù)群眾。在4月30日，我鄉(xiāng)工會組織舉辦了20xx年慶五一五四職工趣味運(yùn)動會，通過象棋、羽毛球、乒乓球、跳繩、籃球、定點(diǎn)投籃、拔河等活動項(xiàng)目。激發(fā)了職工團(tuán)隊(duì)協(xié)作，敢于拼搏，永爭第一的精神，讓職工在比賽中享受快樂，在快樂中得到收獲。
3.結(jié)合工作實(shí)際，深入開展當(dāng)先鋒、促轉(zhuǎn)變、構(gòu)和諧、立新功勞動競賽活動。同時(shí)到轄區(qū)內(nèi)企業(yè)指導(dǎo)開展創(chuàng)爭活動，取得很好的成效。
1.為進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)工會職工運(yùn)用法制思維和法制方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。3月29日，6月11日，分別由鄉(xiāng)工會、綜治辦、司法所、計(jì)生辦、林業(yè)站、畜牧站、學(xué)校、衛(wèi)生院、團(tuán)委、婦聯(lián)、派出所在青市場鄉(xiāng)大南街、新西街，進(jìn)行街頭宣傳《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《危險(xiǎn)化學(xué)安全管理?xiàng)l例》《安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)。
2.推動企業(yè)依法普遍開展工資集體協(xié)商，在4月份我鄉(xiāng)工會與企業(yè)簽訂了集體工資協(xié)議2份，確保企業(yè)職工工資兌現(xiàn)。
1.堅(jiān)持開展春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖等困難幫扶行動。我鄉(xiāng)工會專程購買了板藍(lán)根、風(fēng)油精、霍香正氣液、菊花茶等夏季主要防暑降溫藥品和一系列降溫物品，為冒著酷暑堅(jiān)守工作一線的職工送去了防暑降溫用品。
2.開展安全生產(chǎn)大檢查。一是成立了鄉(xiāng)分管安全領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長、中心校校長、衛(wèi)生院院長、安辦工作人員的安全檢查工作組。二是在20xx年8月12日天津爆炸事件發(fā)生的當(dāng)天下午，由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)吳君枝帶隊(duì)，組織鄉(xiāng)安辦、派出所等人員對我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)8戶煙花爆竹經(jīng)營戶、李忠國液化氣經(jīng)營點(diǎn)、青市加油站進(jìn)行了全面的安全隱患排查；并在近期對學(xué)校、施工單位進(jìn)行安全檢查。三是加大宣傳、提高群眾安全意識，分別利用宣傳標(biāo)語、廣播、會議等形式進(jìn)行廣泛宣傳。
3.認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧工作。我鄉(xiāng)工會職工分別到各村摸清貧困對象，了解困難原因，制定脫貧對策，實(shí)行一對一進(jìn)行幫扶，做到責(zé)任清，任務(wù)清，幫助貧困戶改造危房，以人為本，實(shí)事求是，因貧施扶，各盡所能，以群眾為主體，認(rèn)真做好精準(zhǔn)扶貧工作，幫助他們脫貧致致富。
1.我鄉(xiāng)工會在今年共發(fā)展了130名新會員，并辦理了會月證，農(nóng)民工外出務(wù)工更方便。10月份又開展農(nóng)民工入會集中行動，我鄉(xiāng)全面完成任務(wù)。
2.結(jié)合在全省開展走基層活動和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)工會干部自身工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，著眼顧全大局，煉好怎樣開展工作的基本功。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工會和各村工會組織以職工之家和農(nóng)家書屋為學(xué)習(xí)宣傳陣地，開展了學(xué)習(xí)看書和黨員遠(yuǎn)程教育收看等活動，同時(shí)利用干部會議和村級廣播對工會會員進(jìn)行了勞動法、勞動合同法、就業(yè)法和社會保險(xiǎn)法的普法宣傳教育。增強(qiáng)了會員的法制觀念。
20xx年我們的工會工作取得了一定成績，完成了縣總工會和黨委安排的各項(xiàng)任務(wù)，但也有存在不足之處：主要是對此項(xiàng)工作不夠熟悉，造成一些工作遲緩。我們將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對工會工作的認(rèn)識，把來年工會工作做好。
在縣總工會和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，認(rèn)真領(lǐng)會黨的十八屆三中、四中、五中全會和工會十六大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)工會組織的活動和責(zé)任，努力完xx縣總工會和我鄉(xiāng)黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
工作委員會主任發(fā)言稿篇十
親愛的同事們：
大家好！
今天，能夠被任命為建委主任，我感到十分榮幸。首先要感謝各位主任、各位委員對我的信任和支持。此時(shí)此刻，我感到責(zé)任很重，壓力很大。在此，我向各位主任、各位委員鄭重承諾：我將廉潔奉公，恪盡職守，不辱使命，不負(fù)重托。
從工作到現(xiàn)在，我基本上都是在基層工作，今天，組織上安排我擔(dān)任這一新的職務(wù)，對我來說，是一個(gè)全新的考驗(yàn)。以我個(gè)人現(xiàn)有的知識、能力和水平，與組織上的要求、人民的期望相比都還有一定的差距，但我將盡快適應(yīng)工作需要，虛心學(xué)習(xí)，集思廣益，努力做一個(gè)合格的、有作為的建委主任。我相信有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有市人大及其常委會的支持監(jiān)督，有建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工的戮力同心，再加上我個(gè)人十年部隊(duì)生活形成的雷厲風(fēng)行的干練作風(fēng)，××年基層工作培養(yǎng)的拼搏進(jìn)取精神，以及在多個(gè)工作崗位上積累的比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我有決心更有信心按照市委、市政府確定的目標(biāo)，按照市人大提出的要求，全力以赴抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，不斷推動我市城市建設(shè)工作邁上新的臺階。
當(dāng)前，我市已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，面對繁重的任務(wù)，重大的`責(zé)任，城市建設(shè)工作應(yīng)該大有可為，也必須大有作為。為此，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，克難制勝，以嶄新的風(fēng)貌、昂揚(yáng)的斗志、求實(shí)的作風(fēng)、進(jìn)取的精神，按照“四新”的要求，開創(chuàng)出我市城市建設(shè)工作的嶄新局面，為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革開放和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作委員會主任發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：
大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的信任，選舉我為中心小學(xué)家長委員會主任，能為學(xué)校、為家長、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮幸和自豪。
中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生，我們每位家長都來自社會不同的崗位，思想、文化等諸多方面都千差萬別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生；還有就是我們每一位家長都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情；更重要的是我們都懷著對半程中心小學(xué)的無比信任共同選擇了這所名校，把對孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長委員會成立的前提和基礎(chǔ)。
家長委員會雖然不是新生事物，但真正作為群眾性的自治組織，我還是首次經(jīng)歷，并置身其中，仔細(xì)想想，學(xué)校組織我們成立家長委員會意義深遠(yuǎn)。首先，家長委員會的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事，它需要廣大家長的理解和配合，需要全社會的關(guān)注和支持。成立家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合，它將會有效、及時(shí)地溝通家長與學(xué)校、家長與家長、學(xué)校與社會的聯(lián)系，整合各種資源，為學(xué)校教育服務(wù)，為孩子成長服務(wù)。另外，家長委員會的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過家長委員會廣泛聽取家長們的意見，及時(shí)解決一些傾向性問題，而且還要主動邀請家長委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，特別是對收費(fèi)等敏感問題定期向家長委員會通報(bào)，主動接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長與學(xué)校的距離，減少家長與學(xué)校不必要的誤解和糾紛，從而推動學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。
中心小學(xué)第一屆家長委員會今天正式成立了，我們?nèi)w委員會有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，在各位家長們的支持、幫助下，出色地完成好家長委員會的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用：
作為家長委員會成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生的各種動態(tài)和苗頭，站在教育者和被教育者的立場去思考問題，研究問題，多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)校和家長不是對立的兩個(gè)陣營，二者只有緊密的結(jié)合，才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量，才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長。我們家長委員會正是學(xué)校和家長們聯(lián)系的橋梁和紐帶，通過我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長，同時(shí)把家長們的普遍意見和想法反饋給學(xué)校，從而在思想上達(dá)成共識，在行動上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了，自然能夠減少不和諧的音符，偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛，我們要發(fā)揮家長委員會的自身優(yōu)勢，積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo)，盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾，將影響降到最低。
所有家長的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每個(gè)家長自身素質(zhì)不同，導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長委員會是家長們的群眾性組織，我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長課堂，定期召開家長會，聘請教育專家或邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長傳經(jīng)送寶，培訓(xùn)和指導(dǎo)家長們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。
學(xué)校的發(fā)展離不開家長的支持，更離不開家長的監(jiān)督，有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問題，我們家長委員會成員要代表全體家長履行好這一職責(zé)，同時(shí)還要通過定期聽課參與到教師的評價(jià)環(huán)節(jié)，對任課教師的能力和師德水平做出公正的評價(jià)，并及時(shí)將監(jiān)督、評價(jià)的結(jié)果反饋給家長，增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。
作為群眾性組織我們沒有任何行政權(quán)力，我們的一些倡議和號召，只能依靠家長們的理解和支持，所以我們必須以實(shí)際行動贏得全體家長們的信任，我們要以身作則，模范地履行家長委員會的職責(zé)和義務(wù)，克服個(gè)人困難，保證參與家長委員會活動的時(shí)間，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，真正做到為孩子負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為全體家長負(fù)責(zé)。從而推動家長委員會各項(xiàng)工作的深入開展。
各位家長、各位委員，成立家長委員會就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會，教育體制改革嚴(yán)重滯后，學(xué)校教育面臨尷尬境地，我們每一位有良知的家長，每一位對孩子負(fù)責(zé)任的家長，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，我們只能雪中送炭，絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子，再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長攜起手來，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天，為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力！
謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇十二
我叫xx，非常感謝大家對我的信任，推選我成為咱們小區(qū)的業(yè)委會主任。咱們的小區(qū)就是社會的一個(gè)縮影，其中涉及的社會關(guān)系就像社會一樣復(fù)雜。當(dāng)我們單獨(dú)一個(gè)人與政府或各種機(jī)構(gòu)處于一對一的關(guān)系中時(shí)，普通個(gè)人是很少發(fā)言的，即使有不和諧的聲音，大家也難以聽到。但整個(gè)小區(qū)作為一個(gè)天然的會場，一個(gè)人的聲音會因集中的人多了而顯得非凡響亮。在其它場合個(gè)人是很難找到“業(yè)主”這樣唯一的身份認(rèn)同的，因?yàn)槠渌鼒龊现械母鞣N關(guān)系就顯得散亂而不集中不和諧的現(xiàn)象即使存在但也不顯眼，而在小區(qū)內(nèi)卻截然不同。
我們都知道業(yè)委會就是小區(qū)實(shí)行業(yè)主公共事務(wù)民主制度，協(xié)調(diào)辦理物業(yè)治理公共事務(wù)和社區(qū)公益事業(yè)的群眾性自治組織，公益性是它的最大特點(diǎn)。要成為業(yè)委會成員的條件之首是必須熱心公益事業(yè)，我們業(yè)委會成員為業(yè)主辦事純粹是“為人民服務(wù)”，還要有很強(qiáng)的責(zé)任心，有一定組織能力等等條件，我認(rèn)為自己不僅具備了以上條件，，還具有較高的政策水平、較強(qiáng)的組織能力，懂得物業(yè)治理專業(yè)知識，知道經(jīng)濟(jì)核算，具備處理危機(jī)的能力，介于我的工作性質(zhì)，有雙休日，我也有時(shí)間來處理業(yè)委會工作。要做好業(yè)委會工作，先要懂得相關(guān)的法律法規(guī)，并正確合理的運(yùn)用它，在處理業(yè)委會和物業(yè)治理企業(yè)之間的矛盾與糾紛時(shí)，要做到公平公正、合法合規(guī)，要協(xié)調(diào)處理好業(yè)主公共利益和事務(wù)，在此我也做好了良好的心理預(yù)備，預(yù)備在長期的業(yè)委會工作中接受我們廣大業(yè)主的監(jiān)督，同樣要下定決定在面對業(yè)主的不理解或者物業(yè)治理企業(yè)這樣那樣無故的埋怨、指責(zé)和非理性“待遇”時(shí)，一定要“拿得起放得下”，要“泰然處之”。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，在我們身邊最多只有3—4%的業(yè)主會有強(qiáng)烈維權(quán)愿望，而大多數(shù)業(yè)主是沉默的，只有通過我們廣大小區(qū)業(yè)委會成員的不懈的宣傳、屐以事實(shí)和法規(guī)來說話，使廣大的業(yè)主覺醒，逐漸擴(kuò)大維權(quán)的比例。美國治理學(xué)家法蘭西斯說“你能用錢買到一個(gè)人的時(shí)間，你能用錢買到一個(gè)人的勞動，但你不能用錢買到熱情，你不能用錢買到主動，你不能用錢買到一個(gè)人對工作的奉獻(xiàn)”，在此我向大家公布，在這場喚醒、發(fā)動、普及法制教育的過程，我將以百分百的熱情與主動，投身到維權(quán)活動中來。
謝謝！
工作委員會主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校德育處搭建“名班主任工作室”這一平臺，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽(yù)即責(zé)任，責(zé)任即使命，從這一刻開始，工作室成員和學(xué)員們不僅承擔(dān)著努力促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的責(zé)任，還肩負(fù)著引領(lǐng)班主任群體專業(yè)成長，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
十年來，我一直從事著班主任工作，我深諳班主任工作的重要性。 可要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛心、熱心，更需要我們不斷學(xué)習(xí)。面對發(fā)展中的`學(xué)生，我們必須實(shí)行發(fā)展中的管理，而我們班主任的工作性質(zhì)又決定了我們要堅(jiān)守住自己的崗位。班主任工作室的出現(xiàn)無疑以最佳的方式解決了這個(gè)矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開展學(xué)習(xí)，從而提升自己的管理能力水平。
作為班主任工作室成員，我們一定會積極參加工作時(shí)各項(xiàng)活動，按照工作計(jì)劃要求做好本職工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級管理專業(yè)知識。一直以來，我都在積極閱讀班主任有關(guān)書籍，如張萬祥的《給年輕班主任的建議》王曉春的《問題學(xué)生診療手冊》陳宇的《班主任工作十講》魏書生的《班主任工作漫談》李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》，學(xué)習(xí)一些案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。工作室成立之后，借此機(jī)會，更有注重理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，時(shí)刻鞭策自己進(jìn)步和提升。
二、理論指導(dǎo)實(shí)踐，做好班級管理。重視安全教育，以班級微信群為平臺，每天公布學(xué)生到校情況及請假情況;上好班會課，每次班會以年級確定的主題為主，同時(shí)輔以能夠打動學(xué)生，增強(qiáng)教育效果的素材為載體;積極完成安全教育平臺上的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生認(rèn)真觀看視頻，參加網(wǎng)上答題，拒絕家長代辦; 借學(xué)校組織活動之機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，積極參與，珍惜榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)提高班級凝聚力。
三了解與掌握最新的教育管理信息，相互學(xué)習(xí)抱團(tuán)成長。向我們班主任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有同仁學(xué)習(xí)，積極參與工作室的一切活動，主動參與研討，虛心請教，調(diào)動學(xué)生參與班級管理和活動的舉措比較欠缺，我將主動向?qū)W校和年級領(lǐng)導(dǎo)及德育處的各位老師請教，向兄弟班級學(xué)習(xí)，力爭使所帶班級同學(xué)更有熱情，更有朝氣，并把工作落實(shí)到實(shí)處，取得良好效果。
“獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)” 心有多大，舞臺就有多大。讓我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，牢記使命，不忘初心，積極參與工作室的一切活動，為工作室奉獻(xiàn)一切力量，使個(gè)人發(fā)展更快，提升更高，一齊打造市一中優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，樹立德育品牌，做德育的排頭兵。
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工作委員會主任發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、遠(yuǎn)道而來的朋友們：
學(xué)任務(wù)。今天我發(fā)言的題目是：把握最佳教育時(shí)機(jī)。
班級工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的最基本的組成部分，班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，當(dāng)教師不當(dāng)班主任沒意思，所有成功的教師都有一個(gè)共同的特征，那就是與學(xué)生關(guān)系良好，相互信任。
領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)，要正確處理好三個(gè)關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。
教育學(xué)生，要尋找最佳教育時(shí)機(jī)，才能達(dá)到最佳教育效果。什么樣的學(xué)生，在什么時(shí)候，才是最佳時(shí)機(jī)呢?這需要我們動腦筋認(rèn)真分析。
中國成功教育學(xué)會會長李誠忠教授就在這個(gè)會議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上說過：“教育要有心計(jì)，要動心眼，凡事皆有因，錯(cuò)誤都有理由，要斗智斗勇。”所以我們要避免簡單、粗暴，避免草率、武斷，采用科學(xué)的方法管理班級，爭取做一名合格的班主任。
二、怎樣才算愛學(xué)生。
我們都在提倡愛學(xué)生，對自己的學(xué)生，如果從心底里不愛，不喜歡，那就談不上教育。
“親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。所以在愛的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生斗智。
最近讀了一本書，叫《班主任兵法》，把班級管理與兵法結(jié)合起來，把學(xué)生當(dāng)成“敵人”，這里似有不妥，但為了真正體現(xiàn)愛學(xué)生，采取行之有效的手段，也未嘗不可。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
三、班級情況分析。
今年一開學(xué)，擔(dān)任七四班班主任，一個(gè)個(gè)新的面孔，兩排大高個(gè)，人高馬大，自嘆今年運(yùn)氣不佳，攤上這個(gè)班，也就只好盡自己最大努力走著看了。
們班級工作最主要的、難度最大的就是這些問題學(xué)生，家長花高價(jià)把孩子送到這里，他們期望值很高。剛開學(xué)，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。
說起來，咱教地理，副科老師，一大周才上三節(jié)課，學(xué)生誰看得起?一開始，班級軍心不穩(wěn)，好幾個(gè)學(xué)生組團(tuán)找校長調(diào)班;晚上放學(xué)不準(zhǔn)到小賣部買東西，第一天抓住八個(gè)，我班占七個(gè);晚上在寢室，幾個(gè)學(xué)生說笑打鬧到半夜;集合站隊(duì)，總有幾個(gè)人嘻嘻哈哈。
我知道，這是學(xué)生對老師的火力偵探。你找他們談話，猶隔靴搔癢;你大發(fā)雷霆，他們看你笑話。因?yàn)橛行W(xué)生在社會力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗(yàn)，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實(shí)，老師也不敢把他們怎么樣。
古人說，“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”，摸清敵情，才能制定作戰(zhàn)方案。經(jīng)過一個(gè)多月的摸底排查，與原來的老師交流，與家長溝通，找同學(xué)側(cè)面了解，我基本摸清了學(xué)生的情況，在交往中，學(xué)生也了解了老師。不時(shí)在學(xué)生面前露兩手，使老師的形象在學(xué)生的心目中也有了一定的地位，教育的時(shí)機(jī)也逐漸成熟。
四、案例分析。
1、高奇，外校轉(zhuǎn)來，有網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)無動力，壞習(xí)慣多，幾乎天天犯錯(cuò)。家長零售水果，經(jīng)濟(jì)比較困難。但他生活艱苦，不浪費(fèi)錢，也能體諒父母。為了對他教育，我想了各種方法，都不見效果，于是我就想，干脆用經(jīng)濟(jì)手段來教育他吧!罰他錢!罰多少?出手得恨，罰他一百!讓他親自打電話給家長。來送罰款!
可想而知，他心里是多么不情愿!他爸來了，在樓下見了我，我先掏給她一百元錢，讓他交給高奇，讓高奇當(dāng)眾把錢交給我。
戲演完了，一招瞞天過海，高奇發(fā)生了轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，各科老師都夸他。
事后，家長打電話，原準(zhǔn)備下學(xué)期回老家上免費(fèi)學(xué)校，現(xiàn)在說啥也不走了，不管經(jīng)濟(jì)再困難，也要在這上。
2、李曉林，原六三班學(xué)生，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，有一定的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，開學(xué)初被任命為體育班長。后來自己對自己放松要求，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，自甘墮落，不好好學(xué)習(xí)，對于這樣的學(xué)生，溫柔的談心，顯得蒼白無力。
有一次語文課上，不注意聽講，還頂撞老師，被叫進(jìn)辦公室后，死不承認(rèn)。一向不大發(fā)脾氣的我，終于等來了機(jī)會。心想：現(xiàn)在發(fā)脾氣，也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，連我那個(gè)用了好長時(shí)間的杯子，也粉身碎骨，做出了犧牲，同辦公室的老師都為之一震。
我不反對，在戰(zhàn)場上，兩軍交戰(zhàn)狹路相逢勇者勝，在班級管理上，一味縱容總是不行，有些學(xué)生簡直氣人，咱又不能動手打他解恨，只好拿杯子出氣，也算是殺雞給猴看，聲東擊西吧。
一場激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，辦公室里像狼藉的戰(zhàn)場，我又把戰(zhàn)火引到教室，同學(xué)們嚇得大氣不敢出，我做了推心置腹的講話，同學(xué)們大多伴著淚水寫日記，李小林終于后悔地流下了淚水，他低頭認(rèn)錯(cuò)了。
這一天，晚飯都沒吃。直到晚上放學(xué)，我買了兩箱方便面發(fā)給同學(xué)，又請張主任、王校長唱紅臉，到班級做安撫工作。這場鬧劇才算收場。
鞭撻雖然叫人疼痛、叫人難堪、叫人遺憾，但收獲的卻是佩服、是奮進(jìn)、是成熟。
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工作委員會主任發(fā)言稿篇十五
班上是一個(gè)小集體、小社會，班級教育工作牽涉到方方面面，大的方面有社會、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長、老師。有方方面面的人際關(guān)系，要想把班級其他工作做得好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要扎實(shí)推進(jìn)班級體制。就我對個(gè)人方面而言，我深刻體會到要想做一個(gè)不好的班主任，管理好班級，需要做好這樣幾點(diǎn)：
每一份都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境或者說完全承當(dāng)?shù)目刂颇芰托袨椤Ｗ鳛榘嘀魅危?zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會楊莊鎮(zhèn)明確自己肩負(fù)的文學(xué)事業(yè)，我們的教育也就不太可能成功。社會賦予我們教師的責(zé)任無疑是重大。
我個(gè)人的簡單認(rèn)知理解就是對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，只要對學(xué)生負(fù)責(zé)管理了，就是對教育負(fù)責(zé)，就是對社會負(fù)責(zé)。每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都是不可能上達(dá)到學(xué)校和老師要求的，特別是非常對于那些學(xué)習(xí)成績比較差，而又不守紀(jì)律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負(fù)責(zé)的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。
我班每天都有不夠遵守紀(jì)律，上課不聽講，下課不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們把沒做完的作業(yè)、沒改完的題一一做好，盡數(shù)訂正秘書處后才回到辦公室休息。這樣長期堅(jiān)持到底下來，給學(xué)生這樣一個(gè)功過：不必想著不完成作業(yè)回家就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。
一位教育家說過：“沒有愛的教育就不是教育?！睈?，是教育的前提，灑滿愛的教育，能構(gòu)成情感的共鳴，能開花結(jié)果。作為小學(xué)一年級學(xué)長，不但要有責(zé)任心，還要有愛。
所有學(xué)生，無論是智商高低、無論懂事或調(diào)皮，無論是家庭條件者優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的快樂，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會發(fā)光”，不歧視每一個(gè)教師，這也無疑成為管理工作我管理班級的教育理念。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。
有一位著名瑞士教育家（裴斯泰洛奇）說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動。他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的.手牽著他們的左手，我的眼睛注視他們的眼睛．我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們笑容而笑容?！泵篮玫娜松菫閻鬯鶈酒?，并為科學(xué)知識所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好美好未來人生的開始掌握在我們教師手中。
我班學(xué)生趙俊紅每次作業(yè)都配線做得很爛，有幾次依然不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都外地在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識字，沒法給他讀題，所以就不會寫作業(yè)。于是，我每天下午放學(xué)后都幫他讀題，輔導(dǎo)他寫作業(yè)，這樣使他倒下的講授不至于落下。
像父母沒在身邊，自控能力又差的學(xué)生，對她們的關(guān)心不能表現(xiàn)在某一個(gè)時(shí)間段，而是需要我們馬騁地關(guān)心他們，愛自己的孩子是人則，摯愛別人不愛的孩子才是教師最高境界。
付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學(xué)習(xí)和，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立正確的人格和價(jià)值觀，從而超出教育的真正目的。
班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們指望一種簡單的方法解決所有的問題，學(xué)生的成長過程，能力、品德、身體發(fā)展戰(zhàn)略不是一節(jié)課、一次考試所能同意的，沒有反復(fù)的訓(xùn)練或是實(shí)踐是沒法成功的。
思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成操作過程投資過程常常是不斷重復(fù)、不斷推進(jìn)的過程。不要期望你強(qiáng)調(diào)一遍的丑事，學(xué)生們就能做的極好，更不能期望用一遍就能糾正他們的很多缺點(diǎn)和一些遲滯。
比如，一年級新生入學(xué)，對日常行為習(xí)慣了解和遵守的意識幾乎為零，有些男同學(xué)同學(xué)上課不會聽老師的講話，往往是老師剛剛落下話音，好多學(xué)生馬上就會重復(fù)答道你這個(gè)問題，而且是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)聲音高過一個(gè)聲音的使勁喊著，按下這個(gè)，那個(gè)又開始說話，弄的老師心力交瘁，苦不堪言，上一節(jié)課的感受不是授惑解疑、傳播知識，到像是一場唇舌大戰(zhàn)，腦袋都大了一圈，有一種一種一節(jié)課勝過一個(gè)月的覺得。
這樣的場景在一年級新生入學(xué)的課堂上，屢教屢犯。每當(dāng)這種時(shí)刻我復(fù)合型先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會他們?nèi)绾温犝n，如何學(xué)習(xí)。教會他們安靜、有秩序的做事。
我在班主任教育工作中所，力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干；“但問耕耘，不問收獲”；不急功近利，而要默默進(jìn)??；不是看破紅塵，而要一種“也無風(fēng)雨，也無晴”的灑脫和堅(jiān)韌。抱有一顆盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。
正如陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”。做老師雖然辛苦，但教師節(jié)一束束鮮花送到你的面前、走在馬路上聽到一聲“老師好”、假日收到一個(gè)問候或問候談心的短信、得到家長和社會的認(rèn)可時(shí)，所有的辛苦、勞累還有不疲累平衡都隨風(fēng)飄去。
工作委員會主任發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師：
大家好，今天讓我來做班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，我很害怕，因?yàn)槲易龅倪€很不夠，還需要深入學(xué)習(xí)。但既然是個(gè)任務(wù)，那我就給大家匯報(bào)一下我的認(rèn)識和工作。說的不對的地方，還請批評。
咱們一般說班主任工作，就是班級管理工作。其實(shí)，我覺得“管理”這個(gè)詞不太符合實(shí)際。什么是管理？管理者需要一定的權(quán)力，掌握一定的資源，能夠左右別人的行為。我們的班主任不是行政人員，沒有什么權(quán)力，沒有什么資源，不能左右別人。我覺得班主任工作就是三個(gè)層面的內(nèi)容：班級活動的組織者，學(xué)生成長的陪伴者，學(xué)生行為的示范者。
高中學(xué)生來上高中，看起來主要是為了三年后的高考，但又不全是。他們的心智需要增長，他們的習(xí)慣需要養(yǎng)成，他們的情操需要陶冶，他們的人格需要培養(yǎng)，他們的正確三觀需要形成。班主任就是陪伴著他完成這些任務(wù)的。開學(xué)初一個(gè)月，我每天早上來的特別早，來了以后馬上進(jìn)班，檢查學(xué)生到校情況，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，提醒個(gè)別學(xué)生讀書。我得在開頭就用行動告訴學(xué)生，我重視你的時(shí)間管理，我看重你的平時(shí)表現(xiàn)。如果有人遲到，第一次微笑著提醒，建議他早起早走，避開高峰期；第二次稍微嚴(yán)厲，批評他不聽話，太任性；第三次就得懲戒，罰站，打掃衛(wèi)生，或別的什么項(xiàng)目。每個(gè)課間，我都在教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)看一看，看學(xué)生在干什么，誰困的睡著了，誰的手頭有好看的書好玩的玩具，和學(xué)生簡單聊聊，開兩句玩笑。做班主任，就要走到學(xué)生中間去，和學(xué)生在一起，讓學(xué)生感覺你就在他身邊，你和他是自己人，他始終在你的視線里。學(xué)生的成長是潛移默化的，是在不知不覺中進(jìn)行的，誰也不知道哪一句話哪個(gè)動作會影響到學(xué)生的成長。都說校園無小事，我們的任何一個(gè)舉動，都是教育行為。學(xué)生的成長，班主任是最好的陪伴者。我們陪著學(xué)生慢慢長大，學(xué)生陪著我們慢慢變老，聽上去也是一件浪漫的事。
咱們是干教育工作的，什么是教育？那就是教書育人。教書是教師的主業(yè)，育人好像就成了班主任的事。其實(shí)仔細(xì)想想，教育不只是站在講臺上講知識，還應(yīng)該包括人格、意志、精神、品質(zhì)等素養(yǎng)的培養(yǎng)。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)不是咱們開個(gè)班會說幾句話就能完成的，必須用我們的行為去示范引導(dǎo)。我們是怎么樣的，學(xué)生就可能是怎么樣的。我們不遲到，雖然不能保證學(xué)生不遲到，但我們的行為至少可以讓學(xué)生不好意思；我們認(rèn)真對待工作，如果學(xué)生做的不認(rèn)真他也會心有不安；剛掃過的地上有個(gè)垃圾袋，我們彎腰撿一下，學(xué)生看見心里也許會有點(diǎn)觸動，下次他見到了也會去撿，就是不撿他也不會亂扔。我們的學(xué)生都還是孩子，需要我們的引導(dǎo)，需要我們給他做榜樣，班主任就是他學(xué)習(xí)的榜樣。
以上是我對班主任工作的粗淺認(rèn)識，有些我能做到，有些是我正在努力去做的。記得剛參加工作那年，有個(gè)老主任勸我當(dāng)班主任，說做老師不當(dāng)班主任，就像吃面不放辣子。放點(diǎn)辣子面好吃，當(dāng)個(gè)班主任雖然累一點(diǎn)，付出多一些，回報(bào)不見得比別人多，但看著他們調(diào)皮搗蛋，陪著他們成長，也挺有意思的。
說了這么多，也不知道我說了點(diǎn)啥。說的不好，還請諒解、批評。
工作委員會主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：大家好！
我是四（8）班xxx同學(xué)的家長，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)厚愛和各位的信任，我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長委員會主任。在此，請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以深深的敬意和衷心的感謝！感謝xx領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系搭建平臺。盡管我能力有限但為了學(xué)校科學(xué)發(fā)展、孩子健康成長，我還是帶著一份喜悅，揣著一份感激，責(zé)無旁貸地接下了這份神圣的使命。
xx學(xué)校自建校以來始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長，尤其教育教學(xué)成果名列前茅；無論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績，這些成績使我們家長們倍感欣慰和自豪。
各位委員，為了xx的發(fā)展，為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的任務(wù)，攜手將“家長委員會”打造成xx教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，共同維護(hù)學(xué)校形象，大力宣傳學(xué)校品牌，努力提高學(xué)校的公信度，使我們的學(xué)校更具活力和人文精神。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育培養(yǎng)孩子，是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，單靠一方面力量，難以取得良好的教育效果，必須家庭、學(xué)校、社會等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子，更好地為他們提供一些幫助。因此，借助家長委員會這個(gè)平臺，在座的每位委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用，對于家長向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋，協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法；對于學(xué)校向家長提出的目標(biāo)要求和任務(wù)，我們要表示全力支持和配合，并通過多種渠道和方式傳遞給其他家長。必要時(shí)，我們家委會還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求，做出必要決策，以引起家長的共鳴和支持，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來的一定影響的不良現(xiàn)象，向我們家長談?wù)?，希望能夠引起大家的思考?/p>
現(xiàn)象之一：有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過問，對學(xué)校的教育要求以及對學(xué)生的要求不了解?，F(xiàn)象之二：個(gè)別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，有溺愛傾向。（我常常在校門口看到家長還在給自已的孩子喂早餐）。
現(xiàn)象之三：在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L短。有些家長聽信孩子的一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒有問題，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題，應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是，會降低老師在孩子心中的威信，從而影響教學(xué)效果。
家長們，對以上存在的問題，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
為此我想向各位家長們說幾句心里話。
第一，學(xué)校工作需要支持。
為了改善辦學(xué)條件，xx給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境；書香溢氣的校園環(huán)境；為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競賽等等，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭取獲得家長、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長的誤解和責(zé)難?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們的個(gè)性千差萬別，再加上我們家長期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。為此，我作為本屆家長委員會主任，借此機(jī)會向各位家長和社會呼吁，老師工作很辛苦！老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持和幫助！我們的理解和支持只會讓他們充滿信心，把工作干得更優(yōu)秀！
同時(shí)我希望xx繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平；希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系；希望各位家長們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，讓我們的孩子在xx這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步，將來成為國家的棟梁。這是我的心愿，也是所有家長的心愿。
最后請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們家長委員會將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針，盡力做好這項(xiàng)工作。在此，我本人也代表學(xué)生家長做個(gè)表態(tài)：作為主任，我將積極與大家溝通，交流，積極為委員會工作當(dāng)好后勤部長；為共同做好學(xué)校教育工作出謀獻(xiàn)策，以盡綿薄之力。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會的通力協(xié)作下，“聚群賢之舊蹤，肩大任而雄者”的xx，將會滿載著無數(shù)家庭的希望，承載著無數(shù)學(xué)子的幸福，駛上勝利的彼岸！謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的**辦事處、**社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、**業(yè)主委員會：
我是**一位普通的業(yè)主，當(dāng)初本著服務(wù)業(yè)主，懷著滿腔熱情參與本屆業(yè)主委員會換屆選舉，于2013年5月份進(jìn)入**業(yè)主委員會，成為業(yè)委會5名成員之一。進(jìn)入業(yè)委會后我兢兢業(yè)業(yè)，處處為業(yè)主利益著想，特別是2013年7月份開始更換物業(yè)服務(wù)公司時(shí)加班加點(diǎn)為更換物業(yè)工作盡自己最大的努力，但是就在這更換物業(yè)的過程中，我提出一些合理的建議，業(yè)委會不采納也不聽進(jìn)業(yè)主的心聲，使我在業(yè)委會工作中處于很尷尬地位。
與西方文明相比，整個(gè)社會把文明、禮貌當(dāng)時(shí)尚，當(dāng)教養(yǎng)。對他人的尊重是自尊的最好體現(xiàn)。但在中國直到今天，在某些人心中對服務(wù)行業(yè)的歧視仍然是根深蒂固的觀念。你們在社會底層，不僅承受整個(gè)社會壓力，為了生存還要受有錢人的氣，為他們提供文明、禮貌的服務(wù)。他們可以看不起你，但你還要向他問好，用良好的服務(wù)和行動教育他文明、禮貌、相互尊重。打不還手，罵不還口。這就是中國社會令人悲哀的一面。---于一般人認(rèn)識的尷尬局面。大家只看到了物業(yè)服務(wù)公司作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的一面，忽視了物業(yè)服務(wù)公司重要的社區(qū)管理職能。
你們的優(yōu)勢是在社區(qū)中你們是唯一有組織的群體，但這也是你們的劣勢。問題不在多，只要有1%的致命錯(cuò)誤就足以把這個(gè)行業(yè)給毀了。這可能正是物業(yè)---個(gè)物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理，她沒日沒夜的工作，晚上，就和衣睡在辦公室。她的工作熱情震撼了我，我從她身上看到了物業(yè)管理行業(yè)的未來，看到了我們生活在一個(gè)多么幸福的環(huán)境中。從那一刻起，我認(rèn)識到，其實(shí)，我們很多業(yè)主今天就生活在人類自古希臘以來就夢想的理想國中，只是我們生在福中不知福罷了。衷心希望物業(yè)管理行業(yè)要團(tuán)結(jié)，要堅(jiān)持原則，堅(jiān)持自律，要干得有尊嚴(yán)。
如果多數(shù)業(yè)主不付物業(yè)費(fèi)，你就要堅(jiān)決撤出。必須建立這樣的公開、透明的預(yù)報(bào)機(jī)制，時(shí)常在小區(qū)公布：當(dāng)有多少業(yè)主不交物業(yè)費(fèi)時(shí)，就把服務(wù)減低，當(dāng)物業(yè)費(fèi)少到什么程度時(shí)，就停止服務(wù)，最后撤出。尊嚴(yán)比生命更重要。不交錢而享受物業(yè)服務(wù)本質(zhì)上是對人的侮辱。如果物業(yè)管理行業(yè)接受這樣的侮辱，那就沒有什么可說的了。
司的任何禮金，也沒吃過一頓飯，因此也對得起街道。
和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和委托。盡管“心底無私天地寬”，現(xiàn)在小區(qū)內(nèi)仍有些心懷叵測的人在利用各種方式，如業(yè)主qq群等等，在大肆惡意宣傳：業(yè)委會和物業(yè)的帳目沒公開、封門改門不符合要求、煽動各業(yè)主拒交管理費(fèi)等等。雖然盡全力與之解釋，仍然無濟(jì)于事。
經(jīng)過反復(fù)斟酌，我們感到：為了小區(qū)工作盡管兩人花費(fèi)大量的時(shí)間與精力，但覺得今后做好工作的前景不大。既然如此，就不如及早辭去，讓更有管理能力的人來接任。
特此報(bào)告，敬請批準(zhǔn)！
種矛盾我也不想成為業(yè)委會成員。故現(xiàn)在補(bǔ)上書面辭職手續(xù)，向你們正式提出備案，我已經(jīng)。
不再是**業(yè)委會成員。************。
2014-6-1二：辭職信。
會執(zhí)行主席一職。雖然我辭去職務(wù)，---內(nèi)的遺留問題有明顯改善：
如化糞池清理、綠化補(bǔ)栽、垃圾桶更換、黑廣告清理、大門改造、車位規(guī)劃等等。在我們工。
作期間，從沒收受過物業(yè)公。
司的任何禮金，也沒吃過一頓飯，因此也對得起街道特此報(bào)告，敬請批準(zhǔn)！
非常感激您近五年來的關(guān)愛與培養(yǎng)，使我從一個(gè)普通的初涉社會的設(shè)計(jì)師，培養(yǎng)成一個(gè)。
能在多方面小有成績的管理者?；厥走^去，從公司組建，經(jīng)歷了諸多的困難，今天終于有所。
讓自己能夠充滿激情?？墒牵腋矚g去專注設(shè)計(jì)，讓自己能夠更有思想，但這一切做不到。
敬禮!
辭職人：**。
您們好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。來到公司已經(jīng)有五年的時(shí)間了，從項(xiàng)目基建。
到生產(chǎn)運(yùn)行，從作為一個(gè)職場新人到一名技術(shù)管理人員，在這很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)、照顧。
和無私的幫助，非常感謝經(jīng)理您一直對我的栽培與信任。但是在綜合考慮個(gè)人發(fā)展和家庭。
工作委員會主任發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《用心教育，靜待花開》。送走了初三的畢業(yè)生，再次接觸這群初一的孩子，感覺他們好小、好天真、好活潑，一到下課，他們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地飛來飛去。面對這樣一群沒有規(guī)矩、懵懂無知的學(xué)生，看到他們上課不懂得遵守紀(jì)律、不會自覺學(xué)習(xí)，甚至連自己的學(xué)習(xí)用品都收拾不整齊的時(shí)候，我頓時(shí)感到手足無措。那一刻，我對自己說：靜下來，一切都會好。然后第一節(jié)班會課上的時(shí)候我就告訴孩子們六個(gè)字：入即靜，坐則學(xué)，并要求他們進(jìn)入教室就要安靜下來，坐到座位上就要開始學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期下來，在全體師生的努力之下，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)自覺性有了明顯提高。同學(xué)團(tuán)結(jié)，師生和睦，我看到了一個(gè)和諧向上的班集體。下面我就談?wù)勎移綍r(shí)的幾點(diǎn)做法：
1、勤觀察、勤思考一有時(shí)間就到班里去，到學(xué)生中去，觀察學(xué)生的行為，思考其背后的原因。只有這樣才能真正了解班級的基本情況、掌握學(xué)生思想動態(tài)、及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。
2、勤談話、勤交流這屆學(xué)生大部分都是住宿生，因此，我經(jīng)常利用課余時(shí)間與他們交談，了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，還經(jīng)常到宿舍查看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況。如此一來，既改善了班主任與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，又順利的推進(jìn)了班級工作。在與學(xué)生勤談話的同時(shí)，要勤與科任老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、勤記錄、勤鼓勵(lì)我平時(shí)經(jīng)常記錄學(xué)生在各項(xiàng)活動中的點(diǎn)滴榮譽(yù)，讓他們在別人的贊美中更加優(yōu)秀、更加自信。在跟班過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”時(shí)，勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)，這樣學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)就能充分展現(xiàn)出來。眾多的班主任工作，離不開落實(shí)。平時(shí)我比較注重把每項(xiàng)工作都積極落到實(shí)處。因?yàn)槲ㄓ新鋵?shí)到位、落實(shí)到學(xué)生心中，才能影響、改變他們的思想和行為，我們的工作才有意義、有價(jià)值。
沒有懲罰的教育是不完整的，我們要做的是獎罰分明，嚴(yán)而有度。在這里，我想說一說我們班的班長。我們班的班長是一個(gè)聰明帥氣、陽光大方的男孩子。無論是智商還是情商都比較通透。開學(xué)初，他毛遂自薦當(dāng)了班長，管理班級方面很積極，深得老師們喜歡。但是在班級工作過程中，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)不踏實(shí)、毛毛躁躁、愛管閑事、遇事從不在自己身上找問題。為此我多次找他談話，教育他要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。前段時(shí)間他在宿舍受傷了，跟我說是同學(xué)不小心碰的，于是帶他看病、包扎…，一陣手忙腳亂后，終于處理完畢。本以為這件事情就這樣過去了，但是當(dāng)天下午另一個(gè)當(dāng)事人跟我說，是班長在宿舍說臟話，先動手，才引發(fā)沖突繼而受傷的。于是我問那個(gè)同學(xué)：“那我問你的時(shí)候，你怎么不說？”，他說：“是班長讓我這么跟你說的，他跟我說，這樣老師就不會批評我們。但是我覺得不應(yīng)該說謊，所以找你承認(rèn)錯(cuò)誤”。我當(dāng)時(shí)聽了特別生氣，就把班長叫到跟前詢問情況，一開始，他仍然沒有說實(shí)情，問了半天才承認(rèn)是他的問題。作為班長，他不但沒有起到榜樣作用，反而挑起事端，慫恿同學(xué)說謊。于是我暫停了他的班長職務(wù)，一番苦口婆心的教育之后，他也認(rèn)識到了自己的問題，并做出了檢討，還確定了期中考試目標(biāo)。我當(dāng)即決定，只要他達(dá)到了目標(biāo)就恢復(fù)他的班長職務(wù)，當(dāng)時(shí)恰逢期中考試，我找他談心，提起約定，他信心滿滿。我想：如果目標(biāo)達(dá)到了，正好“官復(fù)原職”，如果沒有達(dá)到，再借此機(jī)會進(jìn)行鼓勵(lì)教育。相信經(jīng)過這件事，他會明白，學(xué)習(xí)成績不是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會做人才是最重要的。除此之外，在班級管理的時(shí)候，不僅要關(guān)注優(yōu)等生，對于特殊學(xué)生更是要多關(guān)愛、勤溝通，一視同仁。瘦小的李同學(xué)因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)心愛護(hù)，上課不再緊鎖雙眉，古詩默寫錯(cuò)別字也少了很多。三天不犯錯(cuò)就渾身癢癢的張同學(xué)也因?yàn)槲液透鲗W(xué)科老師的不斷鼓勵(lì)，變得越來越積極向上。這幾天還得到了各學(xué)科老師的一致好評。
“形散神不散”是散文的特點(diǎn)，也是班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒，無法一一道盡，確實(shí)很“散”，但其“神”是“不散”的，那就是時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生成長為最好的自己！最后我想說：靜待花開，需要我們在付出努力之后，依然保持一顆寧靜的心，不急不躁，耐心等待，教育亦是如此。讓我們在教育之路上探索前行，不疾不徐，種植風(fēng)景，收獲幸福。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：
大家好！
我是xx學(xué)校的班主任，非常榮幸今天能夠在這里與大家交流我的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名班主任，我深知自己的責(zé)任和使命，也一直在努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理念和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的能力：責(zé)任心強(qiáng)、耐心細(xì)致、情感溝通能力強(qiáng)、教育教學(xué)能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)等。這些能力的不斷提升，是我不斷努力的`方向。
班主任的工作除了要照顧好學(xué)生的日常生活，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況。我會定期與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和成績，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。在此過程中，我與家長建立了良好的溝通渠道，也讓家長更加放心地將孩子交給學(xué)校和我。
除此之外，班主任還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，了解他們的內(nèi)心需求，關(guān)注他們的情感變化，因?yàn)橐粋€(gè)心理健康的學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和生活。在這方面，我經(jīng)常與心理老師和輔導(dǎo)員合作，幫助學(xué)生解決心理問題，提高他們的心理健康水平。
作為一名班主任，我認(rèn)為一個(gè)班級的團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種班級活動，組織班級集體活動，增強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí)，我也與其他班主任保持聯(lián)系，分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。
我想說的是，教育是一個(gè)需要不斷進(jìn)步的事業(yè)。班主任的工作也是如此。作為一名班主任，我要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也希望通過這次交流，能夠聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的寶貴意見和建議，共同探討如何更好地為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)校里得到更好的成長和發(fā)展。
謝謝大家！
工作委員會主任發(fā)言稿篇二十一
新學(xué)期已經(jīng)到來了，咱們班主任老師又開始要忙碌起來了，一個(gè)學(xué)校最辛苦的角色就是班主任，我們可以堪比是孩子們在學(xué)校的媽媽，我們的工作要做的面面俱到。
上學(xué)期各位班主任老師都干的非常不錯(cuò)，工作中有些非常好的例子，朱秋萍，周明雅，王娟，劉紅玉，楊萌竹，王愛青這些老師，政教處各項(xiàng)工作做得非常積極，上交的材料從來不漏交，不少交，在疫情防控工作中各項(xiàng)數(shù)據(jù)上報(bào)即使，嚴(yán)格追蹤在家外出的學(xué)生信息，在上學(xué)期末政教處檢查各項(xiàng)疫情防控材料，物品時(shí)，這些班級的材料很完整，不漏填，不超前填，請病假的學(xué)生需要到校后上交的材料都很全面，班級管理我相信大家都是有目共睹的，學(xué)生紀(jì)律，無論是下課上課還是就餐這些方面，這些班級做得很好，在上學(xué)期疫情防控階段，學(xué)校要求上廁所排隊(duì)，有班干部管理，或老師跟隊(duì)。低年級的老師大部分做得很好，能跟班，高年級的會找班干部帶領(lǐng)，管理很到位，賈劉偉老師我見過許多次自己帶隊(duì)上廁所，管理有序，低年級張芳，劉冠中，朱秋萍老師，這些都是我們班主任隊(duì)伍中做得比較突出的，還有很多干的好的老師我沒有說到，并不代表大家做得不好，那么新學(xué)期即將開始，我們想要開好頭，抓好班主任工作，想要新學(xué)期干的不辛苦，有頭緒，那么今天我們一起來學(xué)習(xí)一下班主任一天的工作職責(zé)都包含哪些，幫助班主任老師新學(xué)期更輕松的開展工作。
一，班主任的職責(zé)：
班主任工作包括什么呢三個(gè)字，人，事，物。
（一）人的管理（學(xué)生）
1、品德教育——也是養(yǎng)成教育，新學(xué)期，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，想要一學(xué)期干的不累，這個(gè)頭要開好，根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。早上到校在規(guī)定時(shí)間，不提前，不在校園周邊買東西，進(jìn)校門見到老師問好，下課文明游戲，無聲就餐，放學(xué)做到快靜齊，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，六五班楊萌竹做得很不錯(cuò)，跟學(xué)生處的像朋友，遇到學(xué)生有犯錯(cuò)的時(shí)候不要一味的指責(zé)，要了解事情背后的原因，上學(xué)期周明雅老師班級有幾個(gè)孩子去社區(qū)做壞事，老師做得很好，家長也會很配合，即解決了問題也讓孩子在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，得到了一次教育。
2、家校合作——認(rèn)真作好家，校聯(lián)絡(luò)工作?？梢赃m當(dāng)?shù)倪M(jìn)行家訪，關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。我校每學(xué)期可會進(jìn)行一到兩次家長會，但是目前疫情現(xiàn)狀不利于我們開集體的家長會，那么班主任老師要不定時(shí)的和家長們進(jìn)行溝通，讓家長做好配合工作，尤其是問題學(xué)生，后進(jìn)學(xué)生。
（二）事的管理——日常工作與活動
1、制定計(jì)劃——根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃，確立班級工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期，中期，近期）。跟我們上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課是一樣的，大家要用心制定新學(xué)期計(jì)劃，通過本學(xué)期的日常管理和活動我們要讓班級發(fā)展最后呈現(xiàn)一個(gè)什么樣的結(jié)果是我們每一位班主任老師需要認(rèn)真思考的，有的班級可能就是干到哪說到哪，到學(xué)期末還是一盤散沙，或是管理沒有方法和針對性，這樣的管理是無效管理。
2、建設(shè)班級文化——培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)，守紀(jì)，崇美，向上的班風(fēng)。
3、重視班干部選拔和培養(yǎng)，班干部和值日生都是需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，對于一些拉幫結(jié)派，或是沒有管理能力的學(xué)生我們要棄用，尤其是學(xué)習(xí)小紅帽值日生的選拔，必須要有責(zé)任心，有正能量，不能無故不到崗，或者是老師換人沒有通知到政教處，這樣的事情如果發(fā)現(xiàn)不再培養(yǎng)使用，學(xué)期內(nèi)我們要有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次班干部會議，明確職責(zé)，總結(jié)好的，分析不好的，使班級工作順利開展。開好每周一次的班隊(duì)會，做好班隊(duì)會記錄，按時(shí)上交政教處，學(xué)校講話后的時(shí)間一定要充分利用，在教育，不要直接寫作業(yè)，講課，就如家長車輛不讓停學(xué)校兩側(cè)這個(gè)事情來說，就要多說，才能有效果。而且要落實(shí)，任何事情講完之后要落實(shí)，就如早上未帶紅領(lǐng)巾和家長送門口來說，要問為什么，今后該怎么做，一次兩次超過三次該怎樣等。
（三）物的管理——班級財(cái)產(chǎn)
1、課桌椅，等木質(zhì)用品——定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。
2、電器用品——了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，如班班通的使用，紫外線燈的使用，不要讓學(xué)生去惡意使用，一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。
3、環(huán)境布置——班級文化是營造學(xué)生學(xué)習(xí)良好氛圍的重要一點(diǎn)，班級文化創(chuàng)設(shè)的好，學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛就到位了，比如讀書角，好文章分享角，綠色植物等，其實(shí)班級就像家一樣，布置的溫馨人在里面也舒服。
5、學(xué)生物品——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。尤其是書包的擺放，低年級許多都在地上扔著，找書就去地上拋，這樣不像課堂了，有些班級讓學(xué)生買了掛鉤，可以掛在桌子側(cè)邊，或者是直接放在桌兜里面。
二，好習(xí)慣培養(yǎng)
新學(xué)期政教處希望班主任老師重點(diǎn)放在好習(xí)慣的培養(yǎng)上，政教處提出幾點(diǎn)好習(xí)慣培養(yǎng)要求；
（一）一聲問好：
1、走進(jìn)校園后主動向老師，同學(xué)問好。
2、學(xué)校有重大活動時(shí)，主動向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好。
3、在家庭，社區(qū)也要學(xué)會問候他人。
（二）兩個(gè)輕聲：走路輕，說話輕
在上學(xué)期的工作中，我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣。
1、在各個(gè)樓層的樓梯口，都有提醒的話語，上下樓梯不奔跑，不吵鬧，靠右行。
2、上下午的廣播操，聽到音樂，各班由小干部統(tǒng)一指揮，快速安靜地走出教室，在門口排好隊(duì)伍，整齊下樓。做完操后整齊無聲的回班或者上廁所。
3、課間休息說話要輕。不要大喊大叫，文明游戲。尤其是低年級
4、午間就餐，下樓整齊排隊(duì)，不說話，到餐廳前先整隊(duì)，再按照值班老師要求分批進(jìn)餐廳，進(jìn)餐廳不跑不說話，打完飯后回到座位無聲就餐，吃多少打多少，不浪費(fèi)糧食。
雖然這些工作非?，嵥椋刻熳鰜淼拇_會消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國有句老話——萬事開頭難。記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個(gè)月十分重要，尤其是新班主任，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。希望今天的培訓(xùn)可以給大家?guī)硎斋@，幫助到大家。
工作委員會主任發(fā)言稿篇二十二
今天坐在這里，又一次談班主任工作，內(nèi)心真是感慨萬千，多謝領(lǐng)導(dǎo)我的信任，讓我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作；多謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我今天再一次給大家談做班主任的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也不算什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚谧鲋?，甚至許多同志都做得比我好。我今天就把我這兩年工作中的一點(diǎn)自我感覺良好的做法，分享給大家聽。
首先，給大家談?wù)勎覀兪嗟囊稽c(diǎn)可惜的變化：
從七十班到八十班，我連續(xù)兩年擔(dān)任這個(gè)班的班主任，七年級初次考試，班總成績名列全年級第十，后來逐漸發(fā)生變化，名次進(jìn)到第8，第7，第6，但從來沒有進(jìn)過全級前5名；到了八年級，由于新的師資力量的加入，張三云老師擔(dān)任我班數(shù)學(xué)課，張彪主任擔(dān)任我班物理課，他們都是我們學(xué)校學(xué)科中的佼佼者，有了這么優(yōu)秀的老師，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了。
到了八年級上學(xué)期期中考試，我班總成績名列全年級第三，我和同學(xué)們都?xì)g喜激動，因?yàn)槲覀兤胀ò嘟K于戰(zhàn)勝了一部分寄宿班，我們感受到了類似土八路戰(zhàn)勝正規(guī)軍一般地榮耀。到了上學(xué)期期末考試，我給學(xué)生定的目標(biāo)是保持全年級第三，努力全年級第二；可完全出乎我意料的是，我們竟然獲得了全年級的第一名，創(chuàng)造了我校普通班的神話。學(xué)生和家長們聽到這個(gè)消息，也都?xì)g喜異常，教室里掌聲雷動，經(jīng)久不息。
兩年來，我是這樣做的：
一、教學(xué)生先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)。
我總認(rèn)為，無論是應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育，教育的根基和終點(diǎn)都應(yīng)該是人格的教育。讓學(xué)生學(xué)會做人，始終是我教育的根本。具體怎么做？我總是利用班會、利用我的語文課時(shí)間引領(lǐng)他們，常常對他們進(jìn)行愛的教育，愛自己，愛生命，愛老師，愛同學(xué)，愛學(xué)校，愛父母，愛祖國；幾乎每一節(jié)課我都在或有意識或無意識地滲透著愛的教育，《圣經(jīng)》中有這樣一句話：“這世界有望、有信、有愛，其中最大的就是愛”。相信吧，愛能戰(zhàn)勝一切，愛能帶來一切美好！記得在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我跟學(xué)生這樣談心，我說：“孩子們，此刻你想一想你的父母在干什么呢？他們大多都在嚴(yán)寒中奔波勞作吧？而我們，坐在如此溫暖的教室里讀書，父母最大的心愿，也許就是希望你期末時(shí)能帶給他一個(gè)優(yōu)異的成績，我們連這一點(diǎn)兒都不能滿足他們嗎？讓我們共同努力，不為別的，只為了父母臉上的一個(gè)微笑，我們也要拼了！”正是這次思想教育，正是孩子對父母深沉的愛，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的動力。
我常常告訴孩子們，每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，走進(jìn)每一節(jié)課。每次考試做考前教育的'時(shí)候，我都要說的一句話是：用最虔誠的態(tài)度對待每一份試卷！什么是虔誠？那就是發(fā)自內(nèi)心的敬仰與愛！
非常感謝一位遠(yuǎn)在非洲的朋友，他的網(wǎng)名是“愛的真諦”，是qq好友，他博學(xué)多識，真誠友好；在教育學(xué)生方面，他給過我很多的建議和幫助；是他讓我“愛那不可愛的”，今天我也把這句話送給所有的班主任：愛那不可愛的！盡管這做起來很不容易，但只要你努力去做，就一定會收到良好的效果。
二、關(guān)注教育細(xì)節(jié)，贏得學(xué)生的信任。
一個(gè)班就是一個(gè)家，班主任好比這個(gè)家的家長，你要想領(lǐng)好這個(gè)家，必須樹立在他們心目中的威信，必須讓他們從內(nèi)心佩服你，必須讓他們感覺呆在這個(gè)家里很自豪、很榮耀，你再給他們講什么道理時(shí)，他們才會聽從。具體怎么做？其實(shí)每次我們學(xué)校組織的一些活動，就是最好的教育契機(jī)。
就拿七年級時(shí)的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽來說吧：
那一次，經(jīng)過反復(fù)思考，我為孩子們選了岳飛的《滿江紅》和梁啟超的《少年中國說》兩篇文章，為了讓節(jié)目出彩，我利用作文課時(shí)間教學(xué)生唱《滿江紅》這首歌，并且指導(dǎo)他們唱出那個(gè)味兒，唱得悲壯有力；歌兒唱好了，我又精挑細(xì)選了兩名主持人：梁x和杜x；我又親自寫了主持詞；為了讓節(jié)目更出彩，我利用一節(jié)作文課的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生用卡紙每人做了一個(gè)五彩的風(fēng)車，那次比賽，我們驚艷全場，獲得了年級第一名。每個(gè)孩子都覺得很光彩，都為自己是十班的學(xué)生感到自豪；看似一次微不足道的活動，我用我的努力、我的創(chuàng)新、我的智慧贏得了所有孩子的信任。
之后的運(yùn)動會開幕式，八年級合唱比賽，我都煞費(fèi)苦心，精心策劃，讓每一個(gè)孩子無比光彩地出現(xiàn)在觀眾面前。贏得榮譽(yù)是小事，樹立班主任在他們心目中的威信是大事。這些活動，人人動手，人人參與，培養(yǎng)了他們熱愛班集體的意識。他們信服我這個(gè)班主任，以后我再給他們說點(diǎn)兒什么，布置點(diǎn)兒什么，他們都會努力去做好。親愛的老師們，記住這樣一句話：要想讓學(xué)生成為你的驕傲，你先要成為學(xué)生的驕傲！
三、向四十五分鐘要質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生高效率學(xué)習(xí)、高效率做事的習(xí)慣。
我們普通班沒有晚自習(xí)，早上到校也晚，只有白天的上課時(shí)間與寄宿班一樣，如果課堂上的時(shí)間抓不住，就根本無法跟寄宿班比成績。效率就是質(zhì)量，效率就是生命，提高學(xué)習(xí)效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，是我們普通班的必由之路。為此，我一而再、再而三地提醒學(xué)生注意課堂效率問題。老師講課時(shí)，我要求學(xué)生眼睛盯著黑板、盯著老師，目不轉(zhuǎn)睛；寫作業(yè)時(shí)，眼睛不離開課本、不離開作業(yè)本；早讀不拘形式，選自己最佳的讀書方式，你可以在教室來回走動著讀，可以站在教室后面讀，但要求每個(gè)孩子100%的投入，力求達(dá)到最佳效果。正是關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>
怎樣提高學(xué)習(xí)效率？很簡單，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上老師，親其師才能信其道；怎樣讓他們愛上學(xué)習(xí)、愛上老師？也很簡單，那就一個(gè)字：夸！夸老師，夸我們的老師有多么愛十班的學(xué)生，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，任課老師多么負(fù)責(zé)任；夸學(xué)生，夸我們十班的孩子有多么懂事；夸某個(gè)孩子，對他說：某老師說她（他）進(jìn)步大，作業(yè)做得好等等。正是我不失時(shí)機(jī)的夸贊，讓他們信心百倍，課堂上精神昂揚(yáng)，提高了學(xué)習(xí)效率。
四、身體力行，以身作則，影響學(xué)生。
我總是要求自己，無論做什么事都要用心，都要有創(chuàng)意，凡事不做則罷，要做就做到最好，帶給學(xué)生的是一種思考，一種感動。你教在今天，卻要想在明天。以上學(xué)期八年級合唱比賽為例吧：我們班從歌曲的選擇，歌曲的排練，服裝道具的準(zhǔn)備等等各個(gè)方面，我都做了大量的工作，付出了艱辛的勞動，最終我們獲得了年級第一名的好成績，更出人意料的是，我們班合唱比賽的照片被印在了通知書封面上，看到通知書的那一天，也正是同學(xué)們期末復(fù)習(xí)的緊張時(shí)刻，數(shù)學(xué)張老師給我說，學(xué)生這兩天疲疲踏踏的，應(yīng)付作業(yè)。讓我做做思想工作，我想這種時(shí)候，你再像平時(shí)一樣給他們講道理，他們會感覺厭煩，沒有任何效果，怎么辦呢？不經(jīng)意間看到我桌上放著的通知書，我靈機(jī)一動有了注意，下一節(jié)剛好是我的語文課，我拿著一張通知書，走上講臺，我說：“你們看，這上面印的是什么？”同學(xué)們一看是自己合唱比賽的照片，都別提多開心了。我接著說：“孩子們，我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，都將拿著這張通知書回家過年，也就是說，每一個(gè)學(xué)生和每一個(gè)家長都會看到這張照片，都會看到你，看到我們十班的每一個(gè)孩子，這對我們來說，是多么榮耀的事情啊，是不是？”我越這樣說，他們感覺越美；在這時(shí)候，我話題一轉(zhuǎn)，就說到了合唱比賽我們所做的準(zhǔn)備工作，我說：“這是一次小活動，我們完全可以像有的班級一樣應(yīng)付了事，一樣過得去??？但是我們沒有把它看做小事，而是認(rèn)真地、精心地做了每一步，最終，我們的用心獲得了成功，我們的照片被印在了通知書上，而其他班沒有這樣的榮耀；正是我們的用心給了我們意想不到的回報(bào)；任何事情，只要你用心去做，一定會有意想不到的驚喜！是不是？期末考試就要來了，這是一個(gè)學(xué)期中最重要的一次考試，難道你不想取得優(yōu)異的成績嗎？不用心復(fù)習(xí)，應(yīng)付作業(yè)，會有什么樣的結(jié)果呢？你能贏取父母臉上的一個(gè)微笑嗎？同學(xué)們好好想想吧?！蔽艺f完之后，同學(xué)們都低下了頭，陷入深深地思索。之后，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了很大的好轉(zhuǎn)，最終取得了勝利。班主任做事的態(tài)度，對孩子真的是一種看不見的影響，教育最大的魅力，時(shí)時(shí)都是影響，時(shí)時(shí)都是滲透！
每年，學(xué)校交給我一個(gè)班級，作為教育者，作為班主任，我感覺肩上都擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任；學(xué)校把幾十個(gè)鮮活的生命交付給我，我必須讓他們健康成長，更加鮮活！我熱愛生命，熱愛生活，所有的勞累和辛苦在愛的面前都顯得無足輕重，我不能辜負(fù)學(xué)校對我的信任，不能辜負(fù)家長對我的重托，不為名利，只為了維護(hù)做人的尊嚴(yán)和我的人格！
工作委員會主任發(fā)言稿篇二十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：
大家好！
我們xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為增強(qiáng)家校聯(lián)系，為營造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，在今天成立了學(xué)校家長委員會。而我是高年級班同學(xué)的爸爸，有幸成為家長委員會的一員，并有幸擔(dān)任新一屆家長委員會的主任，能有機(jī)會為學(xué)校和家長們做一些事情，我感到非常高興！在此，我代表各位家長對家長委員會的成立表示熱烈的祝賀！盡管我能力有限，但為了孩子健康成長，學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，我還是高興并感激地接下了這份神圣的使命。
xx高中自建校xx年以來，成績顯著，為我縣培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生，為我縣樹立了教育品牌，在全市都有了很大的影響，成為我們家長心目中信賴的、滿意的學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持以“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可持續(xù)勝任的教師，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校，實(shí)施可持續(xù)提升的教育”為辦學(xué)宗旨，重質(zhì)量，樹品牌，它驕人的成績讓我們家長們都倍感自豪和興奮。
我們每個(gè)家長都愛自己的孩子，我們關(guān)心孩子所在的學(xué)校，我們關(guān)心孩子在學(xué)校接受什么樣的教育，我們都愿意為孩子的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量，我們是學(xué)校教育的同路人、同道人。今天家長委員會成立給我們提供了機(jī)會，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是學(xué)校對我們的信任，同時(shí)，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命，為學(xué)校的健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。讓我們通力合作，讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用。一是積極參與學(xué)校的民主管理，協(xié)助班級開展教育教學(xué)活動，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生家長的工作，解決學(xué)校工作中的實(shí)際問題；二是加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息溝通，廣泛吸收廣大家長的意見和建議；三是發(fā)揮促進(jìn)作用，配合學(xué)校做好家長學(xué)校的教學(xué)管理工作，協(xié)助學(xué)校開展好社區(qū)教育。
當(dāng)孩子們回到家庭里的時(shí)候，我們會和孩子像朋友似的相處，多聽聽他們的意見，聽他們講講學(xué)校里邊的一些趣事，講講對學(xué)習(xí)的一些看法，多給他們一些發(fā)揮的空間。同時(shí)，也可以把他們反映的一些情況及時(shí)反饋給老師。
有人說，家長缺席了孩子的教育，就意味著失去了了解孩子成長的機(jī)會，失去了走進(jìn)孩子心靈的時(shí)間和空間；家長缺席了孩子的教育，就意味著失去了教育孩子的寶貴機(jī)會。
所以，各位家長委員們，家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，它將使家校聯(lián)系更加緊密，使得我們在溝通中找到更好的教育契機(jī)，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
最后，我們衷心希望，在家長與學(xué)校的共同努力下，我們的教育中會綻放出更多的成長的快樂之花，會培育出更多的優(yōu)秀的孩子；也衷心地希望我們xx學(xué)校建成全省、乃至全國聞名學(xué)校的理想早日實(shí)現(xiàn)。愿我們實(shí)高的明天更加美好！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢?。?/p>
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