總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。一個好的寫作思路能夠幫助我們更好地組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。總結(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結(jié)更有新意。
信用社主任先進事跡材料篇一
我叫**，自擔任班主任以來，關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶理科四班班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，無論是在鞏義市統(tǒng)考中，還是在**市一質(zhì)測、二質(zhì)測、三質(zhì)測中，均取得優(yōu)異成績；班級行為規(guī)范評比位居全校第二名。因班級教育教學管理成績突出，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任。我的優(yōu)秀班主任事跡如下：
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。學校是每個學生的棲身與學習之地，教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。例如：要求學生不遲到，他自己不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講文明禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處和我的優(yōu)秀班主任主要事跡材料的影響，本班的學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”。
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學生。首先要在生活上關(guān)愛學生。我發(fā)現(xiàn)學生陳廷擘好幾次晚飯不吃，通過了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是資助其生活費；其次學習上關(guān)心學生，一天學生邱澤一滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成績不理想，想在下一年復習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上關(guān)注學生，學習是個艱苦的過程，畢業(yè)班學生承受很大的心理壓力。作為班主任時刻關(guān)注學生的心理，學生張鐸有一段時間，始終不在學習狀態(tài)，問之，他說出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學習任務。于是及時與其家長交流，讓學生放下思想包袱，之后成績直線上升；同時還要關(guān)心學生的體魄，高考不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就要求不經(jīng)常煅煉的同學一起跑步。正是由于這樣關(guān)愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學生關(guān)系親如兄弟姐妹，。
真正的優(yōu)秀班主任事跡要求，民主管理，有利于決策的科學化，信任學生，充分相信學生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產(chǎn)生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見征詢制度，根據(jù)教學進度，于每月月底制定出下一個月的“月活動”主題。先后進行了“心向云天樹理想，腳踏實地搞學習”、“舉國歡度過國慶，目標一致向前沖”、“別人經(jīng)驗我吸收，虛心學習我風流”、“一元之始于元旦，一質(zhì)測后盡開顏”、“奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏”、“規(guī)范細心與創(chuàng)新，泰山之頂我獨尊”、“別人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士氣三分拼，每天提高一大分”等活動。同時開展了“學習互助小組”、“一對一結(jié)對子“活動；制定了以宿舍為單位的學習優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學生為教育理念，極大調(diào)動了學生學習的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績均居年級前兩名，學生的紀律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評比位居學校第二名。我所帶的班級四次奪得流動紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽稱號。
一個優(yōu)秀班主任先進事跡代表，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的理科四班學生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學生大面積提高自己的的學為成績成為我教育教學管理的中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進”的指導方法。每周班會，精心選擇比如《我為什么在三流學?？忌媳贝蟆贰陡呷?，不只是傳說》等勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心；每次考試進步最大的同學做典型發(fā)言，以幫助他樣樹立信心；根據(jù)學科興趣建立起來的互助小組各自形成“三人指導小組”解答學生的問題；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學生做，運用梯度推進、分數(shù)同一來評價學生。三次鄭州市統(tǒng)考中，只有我所帶的普通班中均有進入年級前20名，其中三人次進入過年級前10名。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。我所帶理科四班的所有學科，科科成績均為優(yōu)異，在鄭州市一、二、三質(zhì)測統(tǒng)考中，所有任課教師個個評為優(yōu)秀教師。
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學校老師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，我也相信，在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會越做越出色！
信用社主任先進事跡材料篇二
陽春三月，大忙在即。
這位主任叫××，今年38歲，系××縣“農(nóng)村經(jīng)濟建設標兵”和懷化市信用社系統(tǒng)“支農(nóng)工作先進個人”。他參加工作20年，在山區(qū)農(nóng)村信用社拼搏了20年，支農(nóng)的紅旗扛了20年，用真情和汗水譜寫了一首愛農(nóng)、幫農(nóng)、富農(nóng)、強農(nóng)的歌。
這是張主任平日的一句口頭禪。他1987年剛參加工作時，就在大山區(qū)中都信用社當出納。從此，跟山區(qū)結(jié)下了不解之緣。先后到過5個山區(qū)信用社，上過4個工作崗位。每到一地，他都和當?shù)厝罕姶虺梢黄?，搭種子、農(nóng)藥，幫犁田、打禾，搞果樹嫁接，什么都干。特別是從1997年元月?lián)巍痢列庞蒙缰魅我詠恚鼘χмr(nóng)服務情有獨鐘。
針對這種情況，張主任先是一番明查暗訪，繼而廣泛征求意見，最后召開了全社“解困定策會”。會上，他語重心長地說：“信用社是農(nóng)民自己的銀行。它的出路在支農(nóng)，它的發(fā)展靠支農(nóng)，離開了‘三農(nóng)’，信用社將一事無成。”
在他的主持下，信用社制訂了“支農(nóng)計劃”，確定了“支農(nóng)項目”，簽訂了“支農(nóng)責任書”，開展了“支農(nóng)大調(diào)查”，組織了“支農(nóng)大援救”。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設，成了他支農(nóng)的重點項目。去年元月，經(jīng)北斗溪鄉(xiāng)政府牽頭，引進縣香菇開發(fā)公司老板與當?shù)貎纱?8戶村民合股創(chuàng)辦了香菇產(chǎn)業(yè)。這是山區(qū)的一個特色產(chǎn)業(yè)，為了促其健康發(fā)展，去年信用社投入25萬元貸款，農(nóng)戶得純利13萬多元。今年產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大一倍，張主任又支持40多萬元貸款，預計年底農(nóng)戶可獲純利20萬元以上。近幾年，在張主任的鼎力支持下，××信用社所轄的××、北斗溪兩鄉(xiāng)先后發(fā)展了“牲豬”、“高山土雞”、“柑桔”、“茶葉”、“香菇”、“金銀花”等6大產(chǎn)業(yè)，每年可給山區(qū)農(nóng)民創(chuàng)收3200多萬元。
社會主義新農(nóng)村建設，是張主任支農(nóng)的亮點項目?！痢拎l(xiāng)來峰村離鄉(xiāng)政府20多華里，山高路小，交通十分不便，山里農(nóng)民賣頭肥豬，光工錢要開支60多元，農(nóng)民養(yǎng)頭大肥豬只能賺40多元錢。為了盡快改變這種狀況，村里發(fā)動群眾，于2005年動工興建公路。開始沒有列入國家“村村通”計劃，資金缺口比較大，張主任便慷慨支持了4萬元貸款。在信用社的大力支持下，公路建設進展順利，于2006年11月便建成通車。通車那天，村黨支部書記翟光雙拿著感謝信，敲起鑼鼓，趕到信用社報喜，并把4萬元貸款連本帶息全部還清。××鄉(xiāng)回春村，過去是個“路不通”、“水不通”、“電不通”的落后村。在社會主義新農(nóng)村建設中，他們發(fā)動群眾，投資投勞，修公路，砌水池，辦沼氣，架電線。在工程關(guān)鍵時刻，張主任給村里貸了2萬元款。此舉尤如雪中送炭，村里的四項工程很快竣工。如今，回春村評上了全縣建設社會主義新農(nóng)村的樣板村”。成了市委書記的聯(lián)系村，去年底，村里借的2萬元貸款也如數(shù)退還。
張主任抓了“產(chǎn)業(yè)支農(nóng)”和“新農(nóng)村建設支農(nóng)”，不但惠了農(nóng)，而且興了社。2000年，隨著農(nóng)村信用社體制改革，原北斗溪信用社也并入了××信用社，到2006年末，××信用社職工增加到8人，存款余額達到1676萬元，貸款總額達924萬元，單位可用資金上升到750萬元，企業(yè)盈利10萬元，實現(xiàn)了整體提高。
“支農(nóng)是個硬功夫,沒有鐵腳板不行”
××信用社所轄的兩鄉(xiāng)有22個村、181個村民小組、4516農(nóng)戶、16021人，最遠的村離鄉(xiāng)政府50多華里，一般村也離10多華里，而且開門就見山，出門便爬坡，工作十分艱苦。記得1997年7月，張主任第一次到金星村搞信貸調(diào)查。那天，秋陽似火，山路曬得冒青煙，當他爬了20多里山趕到貸款戶家里時，突然昏倒在地。村民馬上找來醫(yī)生，打針搶救，才幸免一難。
從此，他苦練腳上功夫。每月要下鄉(xiāng)20多天。他說：“支農(nóng)是個硬功夫，沒有鐵腳板不行?！庇浀?005年，離鄉(xiāng)政府30多華里的寶山村8組14戶瑤族村民，在信用社還有1.2萬元退耕還林補助費沒領(lǐng)。如果讓村民自己來信用社取款，不但要耽誤20多個工日，而且資金在路上也不安全。想到這里，張主任便邀鄉(xiāng)公安派出所干警，帶上全部優(yōu)惠資金，翻山越嶺，直奔瑤村。中午時分就到目的地，他挨家宣傳，挨家發(fā)款，不少瑤民都感激得流下了熱淚，大家都留他們休息?？墒?，為了明天的工作，他們又連夜趕了回來。這一天，張主任整整爬了70多華里山路，一雙運動鞋也磨出了兩個洞。
信用社主任先進事跡材料篇三
田xx、女、漢族，本科學歷。從教十六年來年，一直擔任班主任工作。自xx年以來，一直帶畢業(yè)班，實踐所悟：班主任是學生成長道路上最重要的引導人。
"師者，傳道授業(yè)解惑也"。多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。
教育事業(yè)是一項愛心工程，在工作中我細心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學來說，更應該關(guān)注的是學生的心理。前年，我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家"，效果顯著。
我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的同學負責各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法，對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。
信用社主任先進事跡材料篇四
再現(xiàn)彩虹。
我叫****，現(xiàn)年***歲，大專文化，助理會計師，中共黨員，****年參加工作，****年至****年任****信用社會計，*****年至****年任*****農(nóng)村信用社主任，****年至****年任****聯(lián)社財務科科長，****年任***聯(lián)社稽核科長，****年任****辦公室主任，****年至今任****農(nóng)村信用社主任。
今年以來，在上級行以及縣聯(lián)社的正確領(lǐng)導和濮城鎮(zhèn)政府的大力支持下，以“三個代表”重要思想和黨的十六屆全會精神為指導，以支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為己任，以這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，強化經(jīng)營管理，認真貫徹實施穩(wěn)健貨幣政策，支持轄區(qū)經(jīng)濟增長和結(jié)構(gòu)調(diào)整，促使調(diào)控與服務相結(jié)合，努力提高貨幣政策實施效果，切實加大了信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，努力支持經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，使信用社持續(xù)、快速、健康發(fā)展，促進****農(nóng)村信用社的穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。
我始終堅持在各項工作中起著領(lǐng)導帶頭作用，2005年***農(nóng)村信用社的存款任務是***萬元，實際完成****元，占任務的****％；累計發(fā)放小額農(nóng)貸****萬元，扶持私營企業(yè)**家，使**家私營企業(yè)扭虧增盈，****多農(nóng)戶走上了富裕道路，實現(xiàn)了社農(nóng)“雙贏”目標，也使我們在2005年的工作中，圓滿完成了縣聯(lián)社分配的各項任務。
執(zhí)始終不肯認帳，最后軟硬兼施，用了三天的時間，使他還清了這筆貸款，總之，只要耐心扎扎實實的工作，工作一定會做好，一定會有顯著成績。（三）強化成本意識，提高經(jīng)濟效益。近年來，***農(nóng)村信用社的經(jīng)營狀況逐年好轉(zhuǎn)，但虧損包袱十分嚴重，扭虧增盈工作任重而道遠。對此，我首先加大了收息力度，除盤活不良貸款利隨本清。對正常貸款實行了按季收息。其次，加強財務管理，嚴格控制費用開支，制定了以收定支的財務管理辦法，費用開支，堅持了花小錢辦大事的原則，減少了費用開支，實現(xiàn)利潤最大化。
此外，我還注重抓文化建設，樹立信用社良好形象，我大力倡導“改革創(chuàng)新、團結(jié)實干、廉潔高效、爭創(chuàng)一流”的農(nóng)信精神，積極弘揚“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)道德，引導廣大員工干一行、愛一行，在每年的綜合評比為優(yōu)秀信用社主任和先進單位的基礎上再創(chuàng)新高！
信用社主任先進事跡材料篇五
鄭貴英，女，中共黨員，現(xiàn)年43歲，1984年參加工作，現(xiàn)任龍馬潭區(qū)信用聯(lián)社官渡分社主任。參加信用社工作二十多年來，一直扎根基層信用社，分別在龍馬潭區(qū)齊家分社、金龍信用社、官渡分社從事過出納、儲蓄、記賬、分社主任崗位工作。在聯(lián)社領(lǐng)導的精心培育和同事們的大力支持下，鄭貴英同志通過自身的不斷努力，在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發(fā)展，她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想，用純樸的思想去理解運用科學發(fā)展觀，用辛勤和智慧贏得了榮譽，受到聯(lián)社領(lǐng)導和同事們的一致好評。并于2005年被區(qū)聯(lián)社任命為官渡分社負責人。
鄭貴英同志剛剛走上工作崗位的時候，感到身上的擔子不輕，暗下決心要盡快地學好業(yè)務，達到快捷、準確、周到的服務水平。于是，她白天上班，晚上回家熟記理解規(guī)章制度、服務規(guī)則,練習點鈔、珠算。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友們對她說：“你活得的真夠累的”她淡然一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務，一定要做得更好。通過多年的努力，鄭貴英同志的業(yè)務水平有很大的提高，一次一位農(nóng)戶拿零亂不整的錢來信用社存款，鄭貴英同志專心整理的清點，很快把準確數(shù)字告訴了顧客，并退還了多的錢，顧客連聲稱謝。過一段時間，這位客戶把存到郵政的存款也轉(zhuǎn)到了官渡信用社。這件事讓她認識到只要熱心服務就會迎得信任，信心倍增的她，學習業(yè)務知識和熱情服務的勁頭更足了。
鄭貴英同志擔任官渡分社負責人后，工作中做到公正、民主、透明，能想職工之所想、急職工之所急，甘于犧牲、樂于奉獻，幾年來一直堅持和職工一起并肩作戰(zhàn)，有困難一起迎難而上，把官渡分社的各項工作搞得井井有條，一步一個腳印，促進了官渡分社健康、穩(wěn)定的發(fā)展。在金融市場激烈競爭的今天，官渡分社的存款由最初的4000萬增加到了8300多萬，四年凈增了107.5%。面對工作量的急劇增加，鄭貴英同志和分社的同事們一樣，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，用更多的精力和旺盛的斗志投入到工作中。官渡分社各項工作呈現(xiàn)欣欣向榮的態(tài)勢。
多年的業(yè)務知識積累和業(yè)務技能的提高，鄭貴英同志在工作中。
總結(jié)。
出了一定的經(jīng)驗，憑借這些經(jīng)驗，她多次為客戶挽回了經(jīng)濟損失：
打電話和存單上的客戶核實情況，結(jié)果和鄭貴英同志的判斷一樣，存單是被盜來的。在報警后，鄭貴英同志和儲戶本人一起多方尋找剛才拿存單來冒取的人，最終將這名青年逮住，將存單拿回，給客戶挽回了5萬元的經(jīng)濟損失。
2005年1月的一天，適逢官渡場趕集，信用社客戶很多，業(yè)務相當繁忙。臨近中午下班時，一位老人神色慌張來到信用社，拿出他剛才存的存單，要求馬上取款，并說他家人生病急切用錢。鄭貴英同志一看客戶臉色不對，沒有為他辦理取款，并為他取來開水，耐心地向他詢問，方知道客戶被人蒙騙，她馬上通知家人把老人接回，避免了客戶的經(jīng)濟損失，為此受到了群眾的好評。當年，鄭貴英同志被龍馬潭區(qū)評為“維護治安先進分子”。
鄭貴英同志被任命為分社主任后，狠抓了不良貸款的清收工作，不良貸款余額從2005年的60多萬下降到了20多萬，每年平均收回核銷貸款近萬元。在工作中，她遇到很多的困難和威脅，但她沒有害怕，沒有退縮。2007年，聽說塘坡村一名貸款客戶熊聯(lián)海，將建房款用在了其他方面，在得知情況后，鄭貴英同志馬上到他家去現(xiàn)場了解，確認無誤。為了不讓信用社的資金損失，她及時想法把貸款戶買的水泥拉出，并委托人將水泥賣掉，償還了信用社的部分貸款。貸款戶后來到信用社辦公室：“要求鄭貴英同志賠償他的損失，要不然后果自負?！毕氲郊w的利益，鄭貴英同志并沒有被嚇倒，放下了個人安危，與這個貸款戶斗智斗勇，最終貸款戶在鄭貴英同志的誠意打動下，將這筆貸款轉(zhuǎn)到了他老實本分的哥哥名下。2008年，黃坳村14社一位剛從監(jiān)獄釋放勞教人員熊兵，來到信用社要求貸款，通過了解其回來后并無正當職業(yè)、無還款來源情況后，鄭貴英同志斷然的拒絕了他的貸款要求。不甘心的熊兵來到信用社，揚言：“誰不放貸款給我，我就不讓誰過上安穩(wěn)的日子。”鄭貴英同志在單位和個人利益的權(quán)衡下，放下了個人利益，堅持了自己的立場，使信用社的資金沒有放到無信譽的人的手里，避免了集體資金的損失。
在工作之余，鄭貴英同志作為信合系統(tǒng)的兵頭將尾，帶領(lǐng)全社職工，學習其它知識和為人的道理。1996年，鄭貴英同志得知其愛人教書的班上，有一個家境比較貧困的孩子，家住官渡鄉(xiāng)塘坡村八隊，其父母長期多病無勞動力，無經(jīng)濟來源供養(yǎng)讀書。眼看一個好孩子將面臨因為家庭條件而輟學，鄭貴英同志心里很難受，便和愛人商量決定給予她幫助，從1996年起，她每月資助孩子生活補助100元，有時還給予一定的書學費，一直堅持了整整八年時間。2004年，這個孩子通過自己的努力考上了大學，現(xiàn)在也在云南找到了一份穩(wěn)定的工作。鄭貴英同志這種高度的社會責任感和無私奉獻的精神，深深感召著全社職工，職工們的思想也有了很大的提高，更加自覺地為信合事業(yè)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作。
柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。在以后的工作中鄭貴英同志將以新的起點、新的要求，為信用合作事業(yè)明天的輝煌加倍努力。
信用社主任先進事跡材料篇六
xx女士，女，現(xiàn)年三十一歲。本科學歷，中教一級教師。自一九九四年參加教育工作，至今一直擔任班主任工作?，F(xiàn)擔任xx縣實驗小學六年四班的班主任，她是學校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、、關(guān)愛……的動人篇章。當昔日的學生從四面八方用不同的向她表示感激之情時，她說她體會到的是當一名班主任的幸福感，那是別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。現(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
在班級管理中，她全員參加的原則，不管是活動都鼓勵學生，并為機會。
（1）班會活動學生問題，組織、主持、老師只是幕后導演。使每學生都鍛煉。她們班的墻報布置工作也完全由學生。如這學期的樹，從設計大樹造型開始，到以為設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，畫，剪，寫，貼。每個同學都到班級管理，成了真正的.小主人。
（2）她們班還了板報評比活動。每一期由獨立。后由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳板報。既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學生的性。學生說還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，她一名同學確實既寫不好又畫不好，就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，班主任要為機會，讓學生在‘’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新?！?/p>
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)揚帆前進。在她所在的班級里，洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，班里有個女孩叫王芝越。她學習，可是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，字也說不。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。幫助她練習膽量，王老師經(jīng)常課上提問她，些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當她的英語時，就在學校每周一句的英語學習中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，的演講王芝越很流利，她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她是最棒的！應該向她學習，勇于向挑戰(zhàn)?！蓖趵蠋熉犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L，心里有說不出的喜悅。后來芝越同學學習更是突飛猛進，還當上了王老師精挑細選的課代表。老師的細心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
信用社主任先進事跡材料篇七
我叫王培東，參加工作15年，有十余年的班主任工作經(jīng)歷，在工作中，我一直把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上和教學中。在自己的努力和校領(lǐng)導的幫助下，我所帶的班班風正、學風濃，班級的各項活動和教學成果始終名列年級前茅，多次受到學校的表彰。我想從下幾個方面把我的一些做法加以總結(jié)：
要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。我每天總是早早來到學校，到教室里了解班里的情況，或找個別同學談談心，或幫助學生解決生活和學習上的一些問題，放學后一定要到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上我自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學習；課間十分鐘、經(jīng)常和學生一起活動，大掃除，我和學生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康；學生生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場趕到、精心護理和及時送去就醫(yī)。記得上學期，我班同學趙陽波在走廊里和其他同學做游戲時，不小心被標語牌上的鐵皮割傷了胳膊，傷口有十來厘米長而且深，我立即從辦公室里找來一條干凈的毛巾給他扎住汩汩流血的傷口，帶他去了中醫(yī)院并立即和他家長取得聯(lián)系。在醫(yī)生給他清創(chuàng)時，他疼痛萬分，我一直陪在他身邊給他鼓勁加油。直到他父母趕到，我才匆匆趕回學。學校、班級搞活動，我一直都陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。自參加工作以來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，班級工作開展的有聲有色。
要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進城務工、離異家庭的孩子有幾十個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。我班同學周學君來自農(nóng)村，通過她的談心錄我了解到她心里有點自卑，不敢和老師，同學交流。（學生剛?cè)雽W我就要求他們每周寫一篇談心錄）于是我在談心錄里給她出點子，加油，課余時間找他談心以減輕她的負擔。經(jīng)過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關(guān)系融洽了，學習成績也在穩(wěn)步上升。看到她的變化我的心里也是由衷地高興。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。為此我在班里開展了表揚活動，做法如下：同學們把自己的名字寫在一張紙上，放在一個袋子里，每次由班長抽取一人然后全班同學一起找這個同學的優(yōu)點并在班里說出來，被表揚的同學心里美滋滋自信心大增。因此，同學們每周都期盼著表揚活動，期待著自己被抽中，成為幸運兒。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生，讓他們都有做人的需要和前進的動力。
我十分注重每次主題班會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行的班會放在星期五下午最后一節(jié)課，每次我先就班級一周的情況做一簡要的總結(jié)，然后把班會時間交給班委會成員，開展的活動有主題班會，有快樂讀書”活動，讀名篇，寫心得，有唱歌比賽，演講比賽，有讀書交流展示活動，有講故事，誦經(jīng)典，評習作；每月讓學生辦一期“快樂讀書”小報；并且要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級活動，展示了學生各方面的才能，發(fā)展了個性，同時優(yōu)化班了級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。多數(shù)班會我都讓讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
作為一個班主任，雖然不能保證每一個同學都成才，但我會盡自己的全力讓我的學生都“成人”，成為一名對社會，對國家有用的人。我將發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新，不斷進取的精神，嚴于律己，無私奉獻，不辜負領(lǐng)導給予的支持和關(guān)愛。我將加倍努力于班主任工作，爭取更大的成績。
信用社主任先進事跡材料篇八
申xx，女，38歲，2000年畢業(yè)于山西師范大學中文系，小教二級教師。2010年9月至今，她一直在堯都區(qū)時代風華特色學校任教，擔任高段語文教學和班主任工作，現(xiàn)任四（8）班班主任。
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。申xx從踏入教師行業(yè)的那一刻起，就不斷以思想家韓愈的這句話來激勵自己，要做個好老師、當好班主任。她一直喜歡教師這個職業(yè)，也很喜歡班主任這個崗位。她勤奮學習、深入思索、腳踏實地的工作，帶著一個年輕人固有的熱情，不斷探索班級管理的方法和途徑，慢慢地形成了自己的工作風格:“德”“育”“教”相結(jié)合。她所代的班級班風正、學風濃，沒有發(fā)生過任何安全事故，并多次被評為“優(yōu)秀班集體”，個人多次被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀輔導員”和“優(yōu)秀班主任”。
德為師之本。作為教師，她非常注重師德修養(yǎng)。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，她都是這樣嚴格要求自己，始終如一，她也希望通過這種方式來感染身邊的孩子。
立身德為本。她經(jīng)常給孩子們講，“做人要真誠、正直”。并經(jīng)常組織學生觀看教育片，或組織主題班隊會，讓孩子從中體會什么是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、什么是孝順、什么是“正能量”，什么應該做、什么不應該做。還會讓孩子們回去自己洗衣服、幫大人做家務、給長輩洗腳等活動。在她的影響下，她的班級都很團結(jié)、很有愛心，一些頑皮的學生也變得溫順起來。
首先注重習慣養(yǎng)成，為孩子的成長奠定基礎?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。培養(yǎng)良好的習慣要從點滴小事做起。她要求學生，如課前學具的準備、課桌上學具的擺放、衣著穿戴得整齊、胸卡的佩戴都要整潔；她教育學生不僅在校園內(nèi)見到垃圾要隨手撿起來，在公共場所、在家也要具有這種品質(zhì)；她教育學生在校園內(nèi)輕聲慢步、見到老師要主動問好，走出校園遇見長輩也要問好……為了使學生盡快形成良好的行為習慣，她在班級建立一套完善的評比制度，開展“文明小組”、“愛學小組”的評比活動；組織班干部互相督促檢查，每月總評一次，并給予獎勵。
二是注重家校溝通，為孩子成長創(chuàng)造良好環(huán)境。班主任是學校與家庭溝通的橋梁。在教育問題上，她與家長建立一種平等、和諧的溝通關(guān)系。她在班里挑選幾名熱心于教育的家長成立班級家長委員會，協(xié)助管理班級事務。鼓勵家長多關(guān)注孩子成長，定期召開家長會，把學校以及班級的學習目標和活動告知大家。建立班級微信群，把學生在校的情況，如有趣的發(fā)言、比賽的結(jié)果、好人好事、學習成績等點滴進步及時向家長匯報。同時通過微信群收集家長對學校和教師的意見建議，改進教學方法，為學生成長營造更有利的條件。
三是注重班級管理，打造和諧歡樂奮進班集體。良好的班風是學生成長標志。她注重制度建設，建立健全各種制度，讓學生在學習中有“法”可依。對制定的各種制度，她認真執(zhí)行和監(jiān)督，經(jīng)常隨機調(diào)查，并開展定期評定，獎優(yōu)罰劣。同時，她善于培養(yǎng)學生的組織能力。她培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。早讀書、午寫字等班級的一般事情都由班長負責，具體分工由各班委負責；每個時間段都設有安全員，隨時隨地作檢查指導。此外，她善于調(diào)動學生的積極性，把學生分成若干小組，小組之間展開競賽，從而形成互相激勵、互相監(jiān)督的良好氛圍。
學習上，她善于調(diào)動孩子的積極性，提升課堂學習效率。除了在教學中引進一些新鮮的教學手段和資料，不斷改進教學質(zhì)量外，她善于引導學生進行互動，增強學習效果。她代過的班級，語文成績一直名列前茅；送走的三屆畢業(yè)生，近60余人考入平陽，70余人考入同盛、臨一中等初中學習。
另外，她重視學生的全面發(fā)展。堅持開展“寫一手好字”“誦千古美文、做少年君子”，將它打造成學校和班級的品牌。在2019年時代風華特色學?！皾h字聽寫大賽”中，她所在的班級獲得團體亞軍；語文綜合素養(yǎng)尖子生比武中，她的班級榮獲年級團體冠軍。
她還建立班級圖書室，引導學生讀中外名著，并開展讀書會交流心得，不斷提高學生的閱讀能力和認知水平。組織“講故事”“參觀博物館”“展評優(yōu)秀的讀書筆記”“手抄報大賽”“知識競賽”“比賽查字典”等生動活潑、形式多樣的課外活動，不斷增長孩子們的見識。此外，她積極鼓勵學生參加課外運動，所在班級在學校運動會中多次奪魁。
2016年被評為堯都區(qū)“優(yōu)秀少年隊輔導員”，時代風華特色學?！肮歉山處煛?；2017年，分別被市文明辦等單位評為“優(yōu)秀指導教師”，被臨汾日報社評為“優(yōu)秀輔導教師”，榮獲臨汾市第二屆書法大賽教師組硬筆“優(yōu)秀獎”；2018年：被評為“優(yōu)秀班主任”、在教師綜合素質(zhì)比拼中獲一等獎，教師寫作能力比賽中榮獲一等獎；2019年，分別被共青團臨汾市委、臨汾市教育局等單位評為“優(yōu)秀指導教師”，被共青團堯都區(qū)委等評為“優(yōu)秀少年隊輔導員”，在教師寫作能力比賽中榮獲一等獎。
信用社主任先進事跡材料篇九
有一種平凡叫做偉大，有一種美麗叫做堅守，用這句話來詮釋李xx同志是最合適不過了，xx縣xx農(nóng)村信用社主任李xx，三十載如一日，在xx縣最偏遠的xx信用社辛勤耕耘、默默奉獻。xx的每一個田埂，都留下了他的腳??；xx的每一個百姓，都記住了他的名字。
在李xx擔任社主任期間，xx信用社已實現(xiàn)了連續(xù)29年盈利，盈利額達249萬元。存款余額從1978年的9萬多元發(fā)展到現(xiàn)在的5307萬元，貸款余額從1978年的2萬多元發(fā)展到現(xiàn)在的3341萬元，不良貸款占比僅為1.6%。30年來，他堅守在偏遠的山區(qū)，也堅守著自己的信念，就這三十多年，他得到了好多“外號”：“農(nóng)民主任”
花白的頭發(fā)，黑黝黝的臉，憨厚老實的笑容，濺滿泥漿的衣服，在xx縣xx鎮(zhèn)60平方公里的田間地頭，經(jīng)常都可能看到一位普通得不能再普通的“農(nóng)民”。他就是當?shù)厝朔Q“農(nóng)民主任”的xx信用社主任李xx。
從1978年以來，在這個小鎮(zhèn)上，李xx默默工作了三十三年。相繼擔任出納、會計、信貸、主任等職務。在三十三年里，他走遍了鎮(zhèn)上的每一寸土地每一戶人家，全鎮(zhèn)最遠的紅巖村，步行來回要走6個小時，他每年也要去5次以上。全鎮(zhèn)30歲以上的農(nóng)民，他幾乎都認識，鎮(zhèn)里哪一家哪一戶有幾口人幾間房、主要經(jīng)濟情況、需要發(fā)展什么項目、可以貸多少錢他心里都清清楚楚明明白白。全鎮(zhèn)30歲以上的農(nóng)民也都認識他，“李主任從不嫌貧”很多農(nóng)民都這樣說。
兩岸村村民xx一提起信用社和李xx就激動不已，幾年前，只有小學文化的他，終日拼命種幾畝地只夠糊個溫飽，上有老人年老體弱看病要錢，下有小孩一天天長大上學要錢，xx愁得不可開交，是李xx找上門來，幫助他在硫酸廠找了份工作，并貸款三萬元讓他在廠里入股，幾年下來，xx還清了貸款還小有節(jié)余，在此基礎上信用社又貸款給他辦起了石粉廠，這下xx富了起來，工人就請了十幾人，修起了三樓一底的小洋房，日子過得風風光光。如今，xx搞起了汽車運輸業(yè)，錢袋子也漸漸鼓了起來。他說他最遺憾的是李xx每年都多次到他家里“作客”，卻從沒吃過一口飯，沒過喝一口酒。
xx鎮(zhèn)街村的xx年輕時不幸失去了右腿，形成高位截肢，當時他萬念俱灰。李xx同志主動找到了他，鼓勵他樹立生活的信心，幫他出點子、拿主意，貸款給他養(yǎng)兔子、養(yǎng)豬。在李xx同志的鼓勵下，xx重新鼓起了生活的勇氣，走上了勤勞致富的道路。經(jīng)過多年的奮斗，他成了遠近聞名的養(yǎng)兔專業(yè)戶、養(yǎng)豬大戶、致富能手，在街上黃金地段修起了門市、住房，三個孩子相繼上了大學。前兩年又承包了三十畝山林，種上了優(yōu)質(zhì)水果，帶領(lǐng)周圍農(nóng)戶發(fā)展了一百多畝水果林。聯(lián)社派人問候xx的時候，這位白發(fā)蒼蒼的老人不禁熱淚縱橫，他哽咽著說：“沒有信用社，沒有李主任，我一個腿腳不方便的農(nóng)民怎么走得到今天啊！”
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，三十三年來，當?shù)?00%的農(nóng)戶都得到過農(nóng)村信用社的支持和幫助。
在幫助農(nóng)民進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時，李xx同志費盡了心血，xx村進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時候，李xx三天兩頭往xx村跑，出主意、搞規(guī)劃、放貸款，這個村現(xiàn)在發(fā)展養(yǎng)豬專業(yè)戶30多戶，發(fā)展蠶桑800多畝，苦丁茶200多畝，全村80%以上農(nóng)戶修起了兩層以上的樓房，成為縣“三村建設”的四大示范村之一。2008年，xx鎮(zhèn)邁出了小城鎮(zhèn)建設的第一步：新建xx鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場。這個總投資3500萬元的項目，卻因為缺乏前期資金幾乎胎死腹中。為解決這一難題，鎮(zhèn)政府向李xx提出貸款150萬元作為前期投入，先行拆遷和安置，待開發(fā)商進入后再還款。李xx深知家鄉(xiāng)父老急切改變家鄉(xiāng)面貌的愿望，貸款150萬元作為先期投資。僅僅一年時間，建筑面積達22000平方米的鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場和居民樓竣工，隨之而來集鎮(zhèn)基礎設施得到改造。
他先后幫助過多少人，已經(jīng)無法計算了。在李xx的帶領(lǐng)下，xx信用社的支農(nóng)工作取得了突出成績。xx鎮(zhèn)2300多戶人，有80%的農(nóng)戶修起了新房，其中80%的新房都是靠信用社支持修起來的。李xx帶領(lǐng)xx信用社支持當?shù)剞r(nóng)戶發(fā)展副業(yè)、進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得了明顯成效，2010年xx鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達5787元。村民富起來了，卻不知道李xx和農(nóng)村信用社的同志們磨破了多少雙鞋，花費了多少心血??“老大哥”
xx信用社員工們都真心的佩服他們的老主任。在他們的眼里，李xx就是他們家里的一個好大哥，他總是那么親和而任勞任怨，嚴肅而一絲不茍。每一天他第一個上班，悄悄地打掃好社里的衛(wèi)生，最后一個下班，收拾好辦公用品。
不止是周xx，社里每一個職工都知道，別人工作如果沒做好，李xx就會悄悄地幫你接過去，別人如果工作沒做完，不管多晚多累，李xx一定會幫你做完，久而久之，社里的職工都形成了習慣，一定要把工作做好，不好意思再麻煩他了。在李xx的影響下，信用社的職工團結(jié)一心，和和氣氣，從來沒有因為工作問題吵架紅臉。“死腦筋”
在某些貸款戶眼里，李xx是一個“不通情理”的人，就是一個“死腦筋”。按很多人的習慣思維，不請客不送禮是辦不成事的，而在李xx卻軟硬都不吃。2002年有一個貸款戶找到李xx，悄悄地給他說：“貸兩萬元塊錢給我嘛，我給你五百元回扣。”李xx生氣地說：“別說伍百元，說是伍仟元、伍萬元也不行，你再來這一套，就是該貸我也不貸給你了！”他專門有一個小本子，專門記載別人送禮的情況，上面大至高檔煙酒，下至生活用品，一筆一筆記得清清楚楚，能退回就退回，不能退回的就記下來，托人把東西賣了作為貸款戶的利息，久而久之，想表示“感謝”的人就少了。就是生命安全受到威脅的時候，李xx同志同樣堅持原則，決不退讓。曾有一次，一個村民王某找到李xx要貸700元錢，李xx調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這個人不僅品行不好，而且還有陳貸，就堅決沒有同意。在大年三十的晚上，王某到李xx家再次要求李xx貸款給他，李xx仍不同意，王某竟對李xx同志大打出手，但李xx同志一直都沒有松過口。
在妻子眼里，他總是不顧家。李xx總是風里來雨里去，已經(jīng)不知有多少次路過家門而不入了。她本人沒有正式職業(yè)，只好在家里開了個小賣部補貼家用。李xx從來顧不上幫妻子照看一下生意，更不會利用職務之便搞“第二職業(yè)”，看著周圍的農(nóng)民都富起來了，修起了漂亮的小洋房，有了大筆的存款，自己卻還住著多年前修的舊房子，靠李xx的工資度日。妻子沒有抱怨，只是默默支持著他。說起辛勞的妻子，李xx總是滿臉歉疚，自己欠她的實在是太多了。在家里最困難的時候，有兩個孩子上學，李xx沒有向上級叫過苦，伸過手。領(lǐng)導問李xx有什么要求，他總是說沒有，甚至領(lǐng)導主動提出調(diào)他進城，也被他婉言謝絕了。
在世俗的眼里，李xx是個“不懂行”的人。要評他為先進，他總是萬般推讓，說應該評別人；組織安排他宣講自己的事跡，他總是謙虛恭讓，說沒有什么可講。他擔任社主任期間xx鎮(zhèn)大規(guī)模種過烤煙、大辦“五小企業(yè)”等等，不管是個人利益還是工作業(yè)績上來說，這些引誘都是可觀的，周邊的信用社也受到過沖擊，資產(chǎn)質(zhì)量都比較差，但xx信用社的資產(chǎn)質(zhì)量一直都比較好，甚至有的領(lǐng)導強令他放在某個項目上發(fā)放貸款，他干脆說“撤了我也不放”。就是這個“不懂行”的人，實現(xiàn)了集體資產(chǎn)的保值增值，為農(nóng)村信用合作事業(yè)作出了突出貢獻。“拼命三郎”在職工眼里，李xx是個“不要命”的人。長期的過度勞累，李xx同志已經(jīng)積勞成疾。下鄉(xiāng)的時候，他也不愿意在農(nóng)民的家里吃飯。他總是說：“農(nóng)民們很感謝信用社，一到他們家，想說簡單吃兩口飯就走都不行，他們又要殺雞、又要割肉，為了減輕農(nóng)民的負擔，也省下吃飯的時間多跑兩家，我就只好吃干糧。”每次下鄉(xiāng)，餓了的時候就喝點水、啃上幾口干糧，時間長了，就得上了胃病，現(xiàn)在有時候痛得直不起腰，但他從來都沒有因此耽誤過工作。由于長期缺少維生素，李xx的眼睛也變壞了，還出過血，到瀘州治療的時候，聽說信用社放貸款很忙，他就趕快回來了，以后再也沒好過，但他依然在鄉(xiāng)間不停地奔波。
直到2008年，他終于倒在了他的工作崗位上，到xx二醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)他的胃病已經(jīng)發(fā)展到胃穿孔，已經(jīng)穿孔七處，聯(lián)社準備安排車輛送到瀘州醫(yī)學院進行治療，但李xx同志堅持不用單位的車輛，自己聯(lián)系轉(zhuǎn)院到瀘州治療。聯(lián)社領(lǐng)導去慰問他時，他沒有多說自己的病情，只是反復念叨自己的工作，想回去上班，被聯(lián)社領(lǐng)導擋了下來。在住院期間，他的電話不斷，安排信用社的各項工作，聯(lián)系業(yè)務，就沒有輕松下來。
由于年齡因素，李xx于2011年3月從信用社主任崗位上退了下來。但他依然堅守在業(yè)務第一線，并且給年輕干部和職工傳授經(jīng)驗，對新主任“扶上馬，送一程”。楊吉，這位新上任的年輕主任，談起李xx的工作精神感慨不已：“老李是我們信用社工作時間最長、經(jīng)驗最豐富的老領(lǐng)導。工作上，他手把手指導我們；生活中，他無微不至的關(guān)心我們。相信在他的幫助和指導下，xx鎮(zhèn)信用社一定會越來越好?！?/p>
李xx的務實工作作風贏得了當?shù)厝罕姾偷胤近h政的高度評價，同時，多次受到地方黨政和行業(yè)主管部門表彰。2000-2004年被評為縣聯(lián)社先進個人，xx鎮(zhèn)黨委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2003年被評為市行管辦先進個人，2004年被評為縣委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2000-2004年，xx信用社連續(xù)被聯(lián)社評為先進集體、文明優(yōu)質(zhì)服務集體。2003年李xx事跡被市行管辦轉(zhuǎn)發(fā)，xx省信用合作協(xié)會雜志以《xx》為題報道，同年，《xx經(jīng)濟日報》以《農(nóng)民主任李xx》為題報道，《當代宜賓》以同樣標題報道，2005年“先教”活動期間，李xx同志事跡作為全縣典型在各單位、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回宣講。
信用社主任先進事跡材料篇十
xx，女，漢族，大學本科文化，1977年月11月出生，現(xiàn)年34歲，縣職業(yè)技術(shù)學校英語教師。1999年參加工作以來，幾乎年年擔任班主任，成為學生心目中“最喜愛的老師”，她用博大的愛心和堅強的意志書寫著一個教育工作者不平凡的奮斗歷程。
要給別人一勺水，自己必須一桶水。作為一名班主任，必須加強學習，提高素質(zhì)。一是注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她能時刻牢記“嚴謹治學，教書育人”的教學理念，進一步提高自己的業(yè)務水平和教育素質(zhì)，虛心向老教師請教，向同行請教，取他人之長，補己之短，積極參加教科研活動，以及上級部門組織的各種培訓，不斷給自己“充電”。20xx年6月至20xx年7月參加中小學班主任遠程培訓，20xx年暑假參加了教師的網(wǎng)上培訓。20xx年8月14日至8月24日，參加了市中等職業(yè)教育暑假班主任培訓。二是注重學生學習能力的培養(yǎng)。在英語教學過程中，她不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。執(zhí)教十二年以來，潛心研究，持之以恒，認真教學，工作突出。能抓住職高學生學習能力不強，學習積極性不高，學習成績差，特別是英語基礎差的特點，因材施教，因勢利導培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，運用英語知識對學生進行愛國主義教育，把思想教育滲透到英語教學之中，注意開發(fā)學生的智力，重視培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維的能力，集中學生的注意力，培養(yǎng)學生的興趣。多年來，她所教班級的學生都能從一開始的厭惡英語到后來慢慢喜歡上英語，學習興趣日益濃厚，學習積極性不斷提高，學習成績穩(wěn)步上升，學生成績一直居全校前列。各項工作取得了可喜成績，被評為20xx年度“學生最喜愛的老師”，20xx年度“優(yōu)秀教師”，20xx年度“優(yōu)秀教師”。三是注重自身教研教改的培養(yǎng)。為了提高自身的業(yè)務水平，掌握先進的教學方法，她積極投身到教研教改活動中，多次到株洲市、衡陽市等地名校觀摩學習，回校后主動承擔學校公開課、示范課任務，進行教學教研探討，向全校推廣先進經(jīng)驗，大力推動了學校英語教學的改革。20xx年撰寫的德育論文《構(gòu)建職校和諧德育工作》獲得國家級二等獎，20xx年撰寫的教學論文《談談職業(yè)高中英語課學堂學習興趣》獲株洲市一等獎。
無規(guī)矩不成方圓。每接到一個班級，她都會花較大精力抓學生的行為規(guī)范。一是抓核心。建立健全班集體核心，樹立“以熱愛班集體為榮”的思想觀。教育每個同學都要認識到：班級不屬于某個人或某個班委，而是屬于班級每個同學的。每位同學都是班級的一份子，是班集體的主人，個人榮則班榮，個人恥則班恥。這其中，選拔和培養(yǎng)素質(zhì)高的班團干部是重中之重，一些思想覺悟高、學習好，德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合排名必須在全班中等以上的同學為首選候選人，然后在這些同學中采取自愿與同學們選舉相結(jié)合的方法選出優(yōu)秀人才，再讓這些優(yōu)秀人才選擇合適自己的崗位，組建成班委和團支部。她對班團干部要求非常嚴格，要求他們普通學生做到的，自己一定要做好。對他們工作中的成績與不足及時給予恰當?shù)目隙ㄅc批評，經(jīng)常召開班團干部會議，讓他們學會自我批評、自我總結(jié)，這樣，他們身上的瑕疵漸漸被磨去的同時，其優(yōu)點也更加放出燦爛的光彩，從而使整個班集體走向活潑、向上的軌道。二是抓規(guī)范。怎樣管住學生，讓他們盡快適應學校、適應班級的管理是當務之急。她充分利用校園文明禮儀教育和競賽評比，對學生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀律等思想方面的教育。她還動足腦筋，充分發(fā)揮激勵教育的作用，認真制定班級行為規(guī)范，采用紀律、勞動、學習模范等活動進一步規(guī)范學生的行為習慣。她注意培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越自我，樹立良好的自信心，積極參加各項活動，因此發(fā)現(xiàn)了不少學生的閃光點。學生為了爭取優(yōu)秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，她的喜悅不言而喻。在學習成績方面，她結(jié)合學校活動組織學生開展一分鐘演講、演講比賽、文藝晚會等等，很多同學在比賽中脫穎而出。為了激勵學生的積極性，她采用階段獎勵的方式，如到一個月或半個學期對表現(xiàn)較好.進步較大的同學獎一次，讓更多的同學有前進的動力。三是抓輿論導向。把“愛公物、愛班級、愛老師、愛同學”等做到實處。樹立正確輿論觀，形成良好班風。如宣傳“八榮八恥”；樹正氣，壓邪氣；每周班會上安排兩名同學演講，主題主要是對學習、生活、人生、社會、價值觀等方面的一些感悟，并由班長組織討論，不僅學習了普通話，鍛煉了口才，培養(yǎng)了心理素質(zhì)，也在無形中增強了同學們明辨是非的能力，也樹立了正確的世界觀、價值觀，同時也加強了班級凝聚力。
愛生如子是xx老師做好班主任的法寶，不讓一名學生流失是她治班的目標。作為一名優(yōu)秀班主任，她非常注重對學生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國的花朵。每接一個新班，她都想方設法去全面了解每一個學生的思想、學習情況和家庭狀況；她堅持家訪，分析孩子的性格，了解孩子的情況，與家長交流教育孩子的方法，學生無論遇到什么困難，她都熱情相助。55班李某某是一個紀律觀念差、學習不夠認真的學生，高一時曾與其它同學到誠成職校敲詐其它同學，事后，在她的教育下，該生能深刻認識到自己的錯誤，進度很大，到高二時已經(jīng)是全班民主選舉產(chǎn)生的班干部了，讓同學們對他刮目相看了。７１班學生唐某，父母年老多病，家庭非常困難，這個懂事的孩子自卑敏感，常常為家境的窘迫而流淚，多次產(chǎn)生了輟學的念頭?！蠋熈私馇闆r后，經(jīng)常與其談話，與學生做朋友，號召全班同學一起幫助她渡過難關(guān)，幫助她樹立信心、克服困難，并常常幫她解決生活費。終于幫助她完成了兩年的學業(yè)。正因為如此，她以自己人格的力量塑造著學生的人格，以無私的愛贏得了學生的'愛，贏得了家長、學校和社會的一致贊譽，她本人也在20xx年被評為“省級優(yōu)秀班主任”。在20xx年被評為株洲市職業(yè)教育“優(yōu)秀班主任”。
一份耕耘，一份收獲。她付出的努力得到了學校和上級領(lǐng)導的充分肯定。不僅是“學生最喜愛的老師”，而且多次評為縣、學?！皟?yōu)秀教師”，省、市“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。每年教師節(jié)，———老師都會收到許多賀卡，上面寫道“唐老師，衷心感謝你，沒有你，就沒有我的今天”。
信用社主任先進事跡材料篇十一
班主任工作十二年。從踏上教育崗位的那刻起，滿腔的熱情承載著教育夢想，用愛默默地耕耘，讓每個孩子朝向陽光，茁壯成長。上好每一堂課，善意對待每一個學生，是心中牢記的信念。
作為一名班主任，她忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。用心教書，用愛育人。在教育教學中，她和學生共同用心編織著屬于自己的每個美好的日子：晨讀——她和學生一起與黎明共舞，一首首美妙的童詩，開啟了無數(shù)個美妙的清晨，浸潤著孩子們的心靈;課間——她與學生一起做操、跑步，整齊的步伐，響亮的口號，既鍛煉了身體又展現(xiàn)了良好的精神面貌;午讀——與好書相伴，閱讀中開闊了學生視野，提升了學生的閱讀能力;課余——她組織學生與活動同行，在豐富多彩的活動體驗中讓每位學生的個性都得以充分的舒展。就這樣，在教室這個溫馨的大家庭中，師生平等，班級氛圍融洽，最終收到了良好的教育教學效果。
在學生眼里，她是個既隨和又嚴格的班主任。對于學生取得的好成績、做了某件好事、學習上有一點點進步等等，她都會及時給予表揚、肯定，并通過開展班級儀式慶典，激發(fā)學生的成長自覺。學生做錯事時，她也會及時指出不足，讓其認識到錯誤，然后耐心引導，嚴格要求，直到改正為止。她有理、有度、有方的去愛學生，才贏得了學生的尊重和喜歡，成為學生的良師益友。
俗話說：“有一個聰明的腦袋瓜是好孩子，有一顆善良的心是好孩子，有一雙靈巧的雙手也是好孩子……”。在張老師的眼里，每位學生都不一樣，他們都很棒。在日常班級管理中，她尊重學生，設身處地為學生著想，使每個學生都能獲得成功的喜悅。如，她所帶的班級以魏書生老師民主化、科學化的管理思想及學校德育處的工作安排為指導，利用班規(guī)班法，把主動權(quán)交給學生，引導學生自己管理自己，互相督促進步。堅持班級的人，人人有事做，時時有事做;班級的事，事事有時做，事事有人做原則。并通過學校的“德馨評價體系”來調(diào)動每個學生的積極性，激發(fā)每個學生內(nèi)驅(qū)力，讓班級同學都各司其職，互相配合，形成了認真負責、勤奮進取、積極向上、團結(jié)友愛的品質(zhì)。管理過程中，對待學生的錯誤，她能做到寬容和理解，用心呵護和尊重學生細小的心靈。最終收到良好的教育教學效果，受到家長、學生、學校的贊譽。
家校合力，攜手共育，才能更好的教育孩子。張老師很重視家校工作的配合。她用各種方式了解每個家庭的教育環(huán)境，通過與家長談心、交流，相互配合，形成一股力量，在教育方向上保持一致?？刂?、消除不良的因素對學生的影響，從而有效地教育學生，她所帶過的班級，家長的凝聚力對搞好班級工作起到了關(guān)鍵作用。
辛勤的付出帶來了先進班集體、溫馨教室、優(yōu)秀輔導員、教學能手、優(yōu)秀班主任等榮譽。成績屬于過去，今天的她堅信：只有加快學習的步伐，完善自我，才能為人民的教育事業(yè)貢獻更大的力量。
信用社主任先進事跡材料篇十二
歲月如梭，不可回轉(zhuǎn)。如今，我從事護理工作已有30年了，一路走來，有過委屈、也有過彷徨，然收獲最多的還是感動與自豪，因為心懷感恩，與愛同行?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?。護理工作是平凡的、瑣碎的，但我相信任何不平凡的價值，都包含于平凡的過程之中。
工作以來，我一直堅持每天提前到崗，以提前了解科內(nèi)情況做到心中有數(shù)。尤其是1999年擔任護士長后，在鉆研業(yè)務技術(shù)的同時更加注重提高自身的綜合素養(yǎng)、塑造自身的人格形象，力求成為護士的好榜樣。在心胸泌尿外科工作期間，由于同時兼管重癥監(jiān)護室工作，每當監(jiān)護室接收心臟手術(shù)及其他重癥病人時，科內(nèi)僅有的10名護士需要分成兩組分別在病區(qū)及監(jiān)護室進行倒班，為了能在有限的人力資源下完成工作，我?guī)ьI(lǐng)科內(nèi)護士上完8-4班再上當天大夜班，上完小夜班再上次日8-4班，就這樣夜以繼日、日以繼夜的連續(xù)工作著，直到監(jiān)護病人病情平穩(wěn)轉(zhuǎn)至普通病房，不管再忙、再累，看到患者好轉(zhuǎn)，我覺得一切都值了。記得有位患者在出院時還欠費500多元，看到家屬焦急的樣子、看到患者長期住院后歸心似箭的表情，我毫不猶豫的替他們補交上欠費，當時家屬感動的熱淚盈眶，緊緊地拉住我的`手說“真是太感謝你了”。500多元在90年代末期對我來說，不是一筆小的開支，但我并沒有思考太多，只是一個自然而然的舉動。
在心胸腦外科工作時，科內(nèi)經(jīng)常收治路外傷病人無名氏，每當遇到這樣的患者就要進行全面、全程的護理，從病情觀察、治療處置到功能鍛煉、生活護理；從解除其病痛到訓練其肢體功能及語言表達能力；從其不會吃飯到自己端碗能自食其力；他們沒有衣服穿時就拿自己家人的，食堂供應的飯菜不足時就給他們買來牛奶、蛋糕等來補充營養(yǎng)。當我們看到一個個入院時生活不能自理、神志不清的患者經(jīng)過我們的護理康復出院時，職業(yè)自豪感就會從心底里油然升起！
20xx年擔任護理部主任以來，我更加注重從管理上不斷開拓創(chuàng)新，無論是工作制度、規(guī)范的編寫到臨床實踐中的應用，還是工作流程、應急預案的制定到服務情景劇的制作及應急演練，都傾注了大量的心血，護理管理也從經(jīng)驗式管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量管理工具為手段的精細化管理。由于長期伏案進行文字工作，我患有嚴重的神經(jīng)根型頸椎病，目前，采取保守治療已經(jīng)不能緩解持續(xù)麻木、疼痛的上肢及肩背部。盡管如此，我仍然沒有放松對自己的要求，只要一進入工作崗位，忍著疼痛也要把工作做好。20xx年，在參加一位同事婚禮時不慎從椅子上滑下造成尾骨骨折。那段時間骶尾部疼痛難忍不能下坐，即便在椅子上疊放了三層棉墊仍然不能緩解坐姿的疼痛，由于不愿影響工作，就在辦公桌上面加放一個簡易的木箱以提高辦公桌的高度來站著辦公。因為當時對摔傷未予重視和休息，導致骶尾骨90°角的畸形愈合。
長期的護理工作經(jīng)歷，使我明白護理工作的崇高，也使我理解了“白衣天使”稱呼背后的辛苦與勞累。我尊重護士的人格，關(guān)心她們的成長。尤其是年輕護士，不僅關(guān)注其工作狀態(tài)，同時關(guān)心他們的生活、心理乃至婚姻，把他們視為自己的孩子予以呵護、指導。不苛求護士十全十美，而欣慰于他們的每一點進步。注重為護士提供鍛煉的機會、提升的平臺，甘當護士的鋪路石。有時在與兒子交流我對護士的管理方法和體會時，兒子不無吃醋地說“媽媽，你真是母愛泛濫，對我都沒有這么心細”。
雖然工作一直盡心盡力，但面對家人，我卻有著深深的歉意。由于我們夫妻二人都是洛漂，在我兒子孩提時代身邊沒有親戚提供幫助，愛人又經(jīng)常出差，除了自己帶孩子外，基本上就把兒子寄放在醫(yī)院的哺乳室、幼兒園、學校或鄰居。由于自己性格使然不想天天提前下班去接孩子，所以，在兒子上學前班開始就把他交給了學校的門衛(wèi)師傅，每天放學后一直在學校等著，直到我下班時再把他捎回家。去接他時，兒子或呆在狹小的門衛(wèi)室或獨自在空曠的校園中玩耍?？吹絻鹤庸陋毜纳碛埃鳛槟赣H心中不乏愛憐與酸楚，抑制住自己的眼淚，把愛默默地埋在心里。
不僅沒有細心照顧好孩子，對父母更是失職。在20xx年冬季，當我得知母親生病時，正值醫(yī)院組隊參加市急救技術(shù)比武之時，為了陪選手們訓練以取得好的成績，沒有請假休息，當比賽結(jié)束獲得比較滿意結(jié)果時母親卻永遠的離去。作為護士，父母重病之時沒能親手護理他們一天，父母離開之時沒有親自送上一程、看上一眼。每每想起這些，我對二老都懷有無法釋懷的、終生的歉意！
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！被蛟S，冰心女士段話是對護理工作最好的詮釋。我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都在做平凡的事，就如發(fā)生在我身上簡單而又平凡的事例，我只是廣大護理工作者中的一個縮影、一個平凡的代表！但我也享受了平凡工作崗位上不平凡的價值，收獲了愛與尊重，只要工作需要，我將繼續(xù)堅守在護理崗位上，為護理事業(yè)奉獻自己的熱血！
信用社主任先進事跡材料篇十三
學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關(guān)領(lǐng)導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結(jié)合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內(nèi)容，注重突出了“三個結(jié)合”。一是注重學習與了解黨的知識相結(jié)合。二是注重學習與思考相結(jié)合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢？首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質(zhì)，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
四、工作方面，明確職責，積極協(xié)助村兩委落實好各項工作目標。
認真組織開展好“四創(chuàng)”、“綜治”、“維穩(wěn)”、“計生”“打擊傳銷”、“禁毒”“決戰(zhàn)三年擺脫貧困”、“精準扶貧建檔立卡”、“危房改造”、“十三五生態(tài)移民工程”、“三變改革”、“刺梨基地”、“紅梨基地”等工作。
五、明年工作目標。
1、積極協(xié)助村委會抓好計劃生育工作。
2、認真執(zhí)行上級黨委政府和本村黨員大會的決議及其他關(guān)系本村的發(fā)展事項。
3、協(xié)助村委班子積極探索農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷增加農(nóng)民收入。
4、時刻以黨的標準要求自己，積極擁入黨的懷抱，時刻接受群眾的監(jiān)督。
回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，但離鄉(xiāng)黨委政府的要求還有一些差距和不足，我將力爭在新的一年里，團結(jié)奮斗，扎實工作，為建設社會主義新農(nóng)村而努力奮斗！
信用社主任先進事跡材料篇十四
本人xx，男，1978年生，原籍河北xx，20xx年畢業(yè)于xx，同年獲高自考本科學歷（河北師大漢語言文學專業(yè)），并獲學士學位。自20xx年參加工作以來，一直擔任班主任，至今已近七年。
七年的時光，兩萬多個日日夜夜帶給我的除有登上講臺之初的喜悅，被家長學生以尊敬的目光凝視的驕傲自豪外，更多的是自感肩上的擔子越來越重。我深深地感到教師承載著無數(shù)家庭的希望，也肩負著國家的未來，這是一個非常神圣的職業(yè)，我必須以自己全部的虔誠對待她！從教以來，我閱讀了大量的教育教學論著，廣泛的借鑒教育名家的先進教學理念。著名數(shù)學教育家孫維剛有一句話對我影響很深，他說：“澆菜要澆根，教人要教心?！蔽野粗约旱睦斫?，把教心的方法定為以身作則，在班會上我多次給學生強調(diào)“神圣的課堂永遠安靜”。我自己除了講課之外，也不打破寂靜，有事也是做個手勢，請同學到室外談。一次，我在班中盯自習課，一位同事急匆匆跑進教室找我，正在自修的同學紛紛停下來，看我和那位同事交談。事后，我向同學們做了檢討，并主動在教室外罰站一節(jié)。自此我班的自習課大有好轉(zhuǎn)，再也沒有出現(xiàn)過與課堂無關(guān)的爭論或閑話。
我要求同學誠實，自己一旦發(fā)現(xiàn)錯誤便主動向?qū)W生做檢查。
我禁止同學遲到，自己也因為看病遲到而在風中罰站。
我告訴同學樸素，自己也從不穿奢華的衣服。
……我這樣做下來的結(jié)果是，許多在其他老師看來是多次強調(diào)都無法解決的“老大難”問題，只要我能點到學生就能做到。
選擇教育就要熱愛學生?？赡苁切愿竦脑?，我非常的喜愛自己所教著的這群天真的孩子們，我有一種強烈的感覺，一旦來到孩子們中間，我的心我的情我的魂似乎都被他們攝去。愛學生自然的就會關(guān)注他們。在我?guī)У陌啵幸粋€學生叫安凌浩，該生成績較差，甚至多次在課上與老師公然頂撞，所任教的老師大為頭疼，我通過各種渠道得知，該生性格暴躁的原因是父母長期不在身邊缺少管束。該生和一些無業(yè)的社會青年交往密切，另外，成績的下滑老師的指責又讓其產(chǎn)生破罐破摔的思想，我了解這一情況后，多次與之談心，并針對他的實際情況深入細致的為其做思想工作，又通過電話聯(lián)系該生的父母，讓其父母在百忙中抽身回家與其團聚，讓其充分享受家庭的溫暖。特別是在該生生日的時候，我特意在班內(nèi)利有課前幾分鐘時間領(lǐng)著全班同學齊唱“生日快樂”歌，深受感動的安凌浩，當眾含淚表示自己一定痛改前非，努力提高成績。從這之后，安凌浩發(fā)奮學習，努力進取，無論是學習成績，還是為人處事，均有改觀，判若兩人。
我始終認為，同學們正處在十六七歲，正是人生觀價值觀樹立的關(guān)鍵時期，在這一時期有意識的培養(yǎng)學生正確的價值取向?qū)τ趯W生一生的發(fā)展都很重要。為此，我把社會上早已淡化的“養(yǎng)成教育”又重新提出，在班上，我倡導學生唱內(nèi)容健康的歌曲，看積極向上的書籍；我要求學生著裝樸素，遞送別人東西要用雙手，老師提問要起立。我要求學生教室里必須打掃的一塵不染，放學回家要幫父母做家務，下課后必須堅持跑步……作為中學老師面對流俗，我也許是蒼白無力的，我無法左右社會上的大氣候，但可以構(gòu)建我工作范圍的“小氣候”。
一個人沒有目標，他的生活將百無聊賴，一個班級更是如此。要煥發(fā)勃勃生機就要確定一個正確的目標，一個團結(jié)大家為之奮斗的理想與追求。實踐中我發(fā)現(xiàn)，讓學生參加各種集體活動，無論是班級的還是年級學校組織的學生都表現(xiàn)出極大的熱情，我把每一項活動的完成作為班級的一個階段性目標，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性。每次活動我都克服困難準時到場，與學生們一起歡呼，一起加油，一起悲，一起喜，學生們把我看作是他們中當然的一員，而我也在活動中自然融入學生，師生相互的認可，學生對老師的接納，老師對學生才能的發(fā)現(xiàn)，是其他方式所難以達到的。
我所帶的班級，在學校組織的各類活動中，均取得了優(yōu)異的成績。特別是本學期我所帶的高二六班，成績更為突出：
高二年級組織的障礙賽榮獲第一名；
學校組織的拔河比賽榮獲決賽權(quán)，并最終獲第二名；
學校組織的.“慶十一”歌詠比賽榮獲團體三等獎，個人二等獎；
……活動中的接連獲獎，使我班空前團結(jié)，學生集體榮譽感高漲。并由此帶動其他各項工作順利展開，學習成績的提高尤其明顯，在本學期的四次月考中，我班在高二年級六個文科班里，入年級前二十名的人數(shù)分別為：5人、7人、7人、7人。
高中階段的學生，正值十六七歲，人生觀價值觀尚未形成，且極易接受新鮮事物，而社會上的林林總總，更是魚龍混雜，一旦學生受其引誘，就會引發(fā)犯罪。針對這一情況，我在空暇時間搜集大量的有關(guān)青少年犯罪的案例，以材料的形式印發(fā)給學生，利用周會課對學生進行安全和法制教育，生動的事例，令人觸目驚心的惡果，使學生深感增強法律意識的重要，學法懂法守法的良好風尚，在學生中蔚然成風。在我任班主任的七年中，我所帶領(lǐng)的班級未發(fā)生過一起重特大安全事故，得到家長領(lǐng)導的認可。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的名句，我時刻銘記在心，成功與榮譽已成為過去，經(jīng)驗和教訓我將會保存，展望未來，我豪情滿懷，奮發(fā)有為，將是我不變的信念。
信用社主任先進事跡材料篇十五
xxx同志，女，現(xiàn)年三十七歲。小教高級教師。自一九九五年參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作?，F(xiàn)擔任文化街小學五年四班的班主任，她是學校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。她以對人民的忠誠，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴謹、求實、和諧、關(guān)愛……的動人篇章。當昔日的學生從四面八方用不同的方式向她表示感激之情時，她說她體會到的是當一名班主任的幸福感，那是一種別樣的人生享受。是啊，她是在傾情注愛，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：
在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機會。在校運動會上，能放手讓學生去挑戰(zhàn)，去嘗試，在她班總會涌現(xiàn)體育與學習共進的優(yōu)等生。在學校藝術(shù)節(jié)上，她班也會展現(xiàn)出多才多藝的學生、新穎的文藝節(jié)目。
班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。每一周都由一個小組獨立按學校要求布置班會內(nèi)容及板報。這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學生的積極性。有的學生說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學確實既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會，讓學生在主動中發(fā)展，在合作中成長，在思索中創(chuàng)新。
她們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如：預防甲型h1n1板報宣傳，從造型開始，到以小組為單位設計各組的預防妙招。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
她們班還響應四好少年評比活動。完全民主公開，由學生選出真正的“四好少年”，每周一評這些“四好”學生的閃光點。每一新學期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班委的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的.班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。
二、愛心澆灌悉心培養(yǎng)。
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)揚帆前進。在她所在的班級里，洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，班里有個女孩叫劉雅涵。她是合作村的孩子，不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，全身不自在，回答問題就口吃。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”，沒自信，學習也沒方法。為了幫助她練習膽量，周老師經(jīng)常設計些很容易的問題，讓她回答，幫她樹立信心。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她，培養(yǎng)她的學習習慣。一段時間后，試著讓她帶著大家課前口算，她竟大膽的走上講臺，而且克服羞澀的算了起來。同學們也很激動，在她的帶領(lǐng)下，都放聲的算了起來。這以后數(shù)學課前的三分鐘口算，她經(jīng)常大膽的走上臺組織同學們進行口算練習。有一次班會上同學曾評價劉雅涵的發(fā)言，說：“老師，劉雅涵回答問題流利了，她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她是最棒的！應該向她學習，勇于向困難挑戰(zhàn)?！敝芾蠋熉犃酥蠛苁切牢?，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來劉雅涵同學學習更是突飛猛進，還當上了周老師精挑細選的課代表。周老師的細心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
信用社主任先進事跡材料篇十六
xxx，男，學校宿舍管理主任。自被學校聘任負責學生公寓管理工作以來，xxx以校為家，堅守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學校聘為學生公寓管理處主任，負責公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務很重，以往都是靠學校中層干部和班主任輪流值班配合兩個專職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會影響教學工作的精力。面對這種情況，xxx跟xxx校長商量后，堅決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務攬了下來。1000人的公寓靠兩個人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個班主任管理五六十個學生還會遇到這樣那樣的問題，兩個人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學生宿舍，召集舍長座談了解每一個宿舍的紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，了解每一個學生的性格特點、家庭狀況、生活習慣等等。
一個月下來，哪個宿舍熄燈晚、哪個宿舍愛說話、哪個宿舍衛(wèi)生差、哪個宿舍內(nèi)務差，宿舍里誰最調(diào)皮、誰最愛吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結(jié)合公寓實際，制定了一套完善的管理制度，并嚴格按照制度做好對每一個細節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務、查紀律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學生公寓自管隊伍，抽調(diào)那點品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學擔任自管員，在他的耐心指導下，這些同學的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學生、家長和領(lǐng)導的認可與好評，對公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學生心理學方面的.書籍，并且把所學的知識用到了對學生的服務與管理上，經(jīng)常做學生的思想工作，讓很多問題學生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。2xxxx級新生剛報到不久，有一個同學就因為與宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問題學生，同班同學都開始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對此種情況，xxx然后結(jié)合所學的心理學方面的知識，時時給予開導，經(jīng)過一段時間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D(zhuǎn)變xxx很欣慰，雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但可以利用所學的知識幫助那些有心理問題的學生，為他們的成長保駕護航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎上向宿舍外延伸。一直以來，早操是學校管理的一個難點，由于監(jiān)管不到位，很多學生跑操時都是懶懶散散。對此，xxx看在眼里，急在心里。他主動向?qū)W校領(lǐng)導申請擔負起管理早操的任務，重新調(diào)整了早操隊伍，指揮每一個隊伍的出操順序，對早操的隊形、口號提出了嚴格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時每一支隊伍都做到了隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學校管理的一個亮點，得到了新區(qū)晨練愛好者們的一致稱贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運動會，區(qū)教育局把開幕式表演的重任交給了學校住宿生，要求兩周的時間要排出一臺大型團體操。為了幫助學校完成這一重任，xxx又主動配合政教處，擔任起了團體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開會講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓練。兩周下來，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當看到開幕式演出同學們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺得自己能夠為學校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個家長一樣守護著這個大家庭，給同學們創(chuàng)造溫馨，整潔的學習，生活環(huán)境是我的責任。因為有了這么一群青春活潑、自信可愛的學生，也讓我的工作時刻充滿了快樂與挑戰(zhàn)?！比缃?，xxx將用自己的愛心、熱心、細心、真心、耐心，為學生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學生溫暖的家。
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