我的同桌是班長讀后感(專業(yè)15篇)

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我的同桌是班長讀后感(專業(yè)15篇)
時間:2023-11-21 05:57:06     小編:念青松

讀后感是表達(dá)自己對作品內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)立見解與思考。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《紅樓夢》后,我深深被里面的人物形象和情節(jié)所吸引,尤其是賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事。這本小說通過細(xì)膩的描寫和深入的人物心理刻畫,展現(xiàn)了封建社會的榮華富貴和人情冷暖。我在閱讀過程中不禁為賈寶玉和林黛玉的遭遇和命運(yùn)感到深深的唏噓和痛惜。通過這本小說,我對人生有了更深刻的思考,也更加珍惜眼前的美好生活。

我的同桌是班長讀后感篇一

在昨天,我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長蔡一心坐同桌,楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護(hù),而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。

我最喜歡陽光姐姐的書籍了,我覺得陽光姐姐她寫出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形,也寫出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書寫得很好。

我的同桌是班長讀后感篇二

“多讀書,讀好書,好讀書",這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書,在這個假期中我讀了很多書,其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。

伍美珍被稱為“陽光姐姐”,它書中故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問題,充滿了時代感及現(xiàn)實(shí)意義。

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。

其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白原來這個女孩不是北大的學(xué)生,而是在此打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。

聯(lián)系我的生活,我很有感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報了不少特長班:新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母名難為,每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中自由飛翔。

我的同桌是班長讀后感篇三

里面講的是一個男孩的同桌是班長,他覺得老師總是偏愛班長,偏心班長,自己卻在班上受到了打壓,被女孩子欺負(fù),被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺?dāng)上了副班長,對老師的誤會慢慢地化解了,對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。

這本書的主要人物也就是三個,那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣,但是還是很正義的;班長有一點(diǎn)霸氣,而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象;班主任有點(diǎn)公私不分,但還是會為了班級著想的。雖然他們性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是為了大家,為了班級的發(fā)展。

我個人的觀點(diǎn)是比較喜歡那個男孩。出生于豪門,卻沒有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一幫好友。不僅這些,他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義,那些同學(xué)被班長欺負(fù),他會去幫忙,雖然他自身有一些小毛病,但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。

我不太喜歡班長,因?yàn)樗袝r濫用私權(quán),帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好,動不動就一聲吼,而且還輕視一些同學(xué)。比如對那男孩說:“我是正,你只是副?。 庇幸饫_男孩和她的距離,最不好的是交一些損友,她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué),冤枉同學(xué),唯恐天下不亂啊!

這本書讓我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該相互理解相互幫助相互溝通。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大動干戈。除了社會以后你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)間的友誼是這個世界上最珍貴最純潔的友誼了。

我的同桌是班長讀后感篇四

這個暑假,我讀了“陽光姐姐”——伍美珍的作品:《我的同桌是班長》。這本書寫了某個學(xué)校六(一)班的學(xué)校與生活,我覺得這本書很有童真,很貼切我的生活,更像是我們生活的知己。

這本書的主人公是六(一)班號稱冬瓜大總統(tǒng)”的楊自熱,他生活在一個富裕的家庭。他的同桌是女班長蔡一心,人稱“獅子王”他的行為總是被“獅子王”所監(jiān)視,而每次他們發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長,把所有的責(zé)任都推向男生。所以楊自熱經(jīng)常想對策與女生對抗,結(jié)果出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情……如企圖在班長生日時,送禮物讓男女休戰(zhàn);在班長的電子表中做手腳讓她出丑等等。

在這本書中的楊自熱他成績雖不好,卻很幽默,很天真,很可愛。雖然他總和老師鬧矛盾但他畢竟是個孩子,貪玩是我們這些孩子天性的。同時在他這些搗蛋中也能發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)如:聰明、善于用計,雖然他總被同桌欺負(fù),但他也欣賞同桌的優(yōu)點(diǎn),也想過為她幫點(diǎn)忙。我們要學(xué)習(xí)楊自熱要學(xué)會欣賞別人,當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時,我們要將心比心,要站在他人的立場來看待對方;要發(fā)現(xiàn)別人的`優(yōu)點(diǎn),做到取長補(bǔ)短。這樣一來,我們就能和同學(xué),朋友友好相處,并且在與同學(xué),朋友的一些小糾份上,彼此理解,寬容。這不禁然我想起,我以前與朋友一起玩耍的時候,發(fā)生了一些小小的誤會和糾份,但我們并沒有互相理解,互相寬容,而是誰也不理誰,到最后也不歡而散。讀完這本書,我深有感觸,如果當(dāng)時我們能互相理解,寬容,我們能帶著欣賞對方,發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)的眼光,去和朋友相處,那我們也彼此能獲得啟發(fā),得到一份友情和快樂。

這本書很貼近我們的生活,每一個故事都很有趣,看了都忍不住捧腹大笑,這種書我百看而不厭,希望大家可以去讀這種書,也希望“陽光姐姐”能再寫出更多佳作。

我的同桌是班長讀后感篇五

寒假里,我看了一本書——《我的同桌是班長》,它的作者是我非常喜歡的伍美珍。

楊自熱今年十二歲,是一個調(diào)皮搗蛋的男孩子。他說:“我們班蔡一心,項(xiàng)心儀,陶非然和胡晶晶組合起來四人威力無邊。據(jù)考證,《鐵臂阿童木》的作者,就是因?yàn)樗齻兊捏@嚇而寫出了這部曠世杰作!這考證者當(dāng)然就是我啦!”

讀了這本書,我有很大的收獲:作為同桌,你應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來,你就可以和他友好相處,而且你自己也會得到提高和啟發(fā)。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步。所以,在我以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要與別人相處好,交上許多好朋友,從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn),讓自己更加完美!

我的同桌是班長讀后感篇六

這本《我的同桌是班長》講的.是主人公——楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動作和耍貧嘴,和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。其中“看電視”這一個情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不想看,可是家長逼他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白這個女孩不是北大的學(xué)生,而是打掃圖書館的,我看了以后,我哈哈大笑。

難道好學(xué)生就一定做什么就全是對的嗎?難道壞學(xué)生就全都是錯的,要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎?我覺得這個觀點(diǎn)是錯誤的,雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇,但是班長蔡一心也是有錯的,老師是不應(yīng)該包庇班長的。

我的同桌是班長讀后感篇七

它是素有“陽光姐姐”之稱的伍美珍寫的`。書的主要內(nèi)容是:好動、好說話、好做小動作的“倒霉”男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次沖突,他覺得老師都在包批班長,不讓她受到一點(diǎn)點(diǎn)的“傷害”。楊自熱想盡了一切辦法,“軟硬全施”,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里“雞飛狗跳”,不得安寧,后來進(jìn)步后,老師就讓他當(dāng)了副班長,結(jié)果還是一無所獲。

我推薦這本好書!

我的同桌是班長讀后感篇八

放寒假的時候,老師發(fā)給我們《我的同桌是班長》這本書,我讀了之后,發(fā)現(xiàn)這本書非常好看,這本書里面講了兩篇故事,分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

這本書的主要內(nèi)容是好動、好說話和好做小動作的'楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制,而且每次都會和她發(fā)生沖突,他覺著老師經(jīng)常包容班長蔡一心,想盡了一切辦法制服班長,結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳,不得安寧,最后老師舉辦一星期一次的辯論會,以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)常過努力收集資料,終于贏得了以班長為首的女生正方,楊自熱還受到了老師的表揚(yáng)。這讓我明白,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,老師就會表揚(yáng)你,并沒有什么包容的事情。

《媽媽的愛在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛,從小就失去了爸爸,在媽媽的過分寵愛和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次都要輸,甚至整的一點(diǎn)辦法都沒有。而在家里,他對媽媽不滿情緒也越來越強(qiáng)烈,后來居然產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽,他覺得還是離不開媽媽,單親家庭其實(shí)是很可憐的,但只要消除了煩惱,有時候也會過得很好。

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我的同桌是班長讀后感篇九

書里面說:有一個男孩,叫楊自熱,他同桌是一位班長。班長就班長唄,我們班也有跟班長是同桌的,能發(fā)生什么事呢?我繼續(xù)往后看。原來,班長應(yīng)該管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂,所以班長時不時大吼:”安靜下來,要不然我就記名字了?!鞍嚅L這么一大吼,前一句不怎么管事,但是后一句,同學(xué)們非常害怕,他們怕被老師叫家長。自熱也很害怕,怕自己的耳朵受不了,這樣天天聽著班長吼,耳朵說不定會聾了呢!

看到這里,我不禁為自熱難過,天天聽班長吼,耳朵可能真的`會聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢?只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn),就能讓班長少吼幾次,班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解,也能讓班里的同學(xué)少聽幾次吼,這樣不就一舉兩得嗎?其實(shí)在我們現(xiàn)在的生活中,班級紀(jì)律不好的問題,也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀(jì)律特別亂,班長怎么吼也不管用,有時嗓子曾經(jīng)喊得沙啞。現(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理,我們班的紀(jì)律好了,只有偶爾才能聽到班長的吼聲,跟班長說話時,沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。

看完這本書,我想大家以后一定不會再擾亂課堂紀(jì)律了吧?希望我們的班級能變得更好!兔年更加地頂呱呱!

我的同桌是班長讀后感篇十

冰心奶奶說過:多讀書,讀好書,好讀書。我從小就很喜歡看書,在這個假期中我讀了很多書,其中兒童文學(xué)家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我愛不釋手。

伍美珍被稱為陽光姐姐,他書中的故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是反映出我們孩子中間存在著諸多的問題,充面了時代感及現(xiàn)實(shí)意義。

《我的同桌是班長》的主人公是揚(yáng)自然,他出生于富裕的家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞到班雞飛狗跳,不得安寧......但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度。能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。

其中看電視這一個情節(jié)給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀看《科學(xué)指南》盡管他不愿看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白這個女孩不是北大的學(xué)生,而是再次打掃圖書館,看了以后,我禁不住哈哈大笑。

聯(lián)系我的生活,我很有感觸。爸爸媽媽周六,周日給我報了不少特長班:新概念英語,跳舞,。我和書中的楊自然一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母命難為,每一位家長多希望自己的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。

陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言可以被標(biāo)明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中飛翔。

我的同桌是班長讀后感篇十一

媽媽給我買了一本名叫《我的同桌是班長》的書,這本書的作者是伍美珍啊姨,她被大家稱為“陽光姐姐”?!瓣柟饨憬恪钡臅_場白是:“把你的煩惱告訴我,把你的故事告訴我,成長期的足跡,讓我們共同來記錄?!?/p>

這本書主要講了楊自熱的故事,他的同桌外號叫做獅子王,是班上的一班之長,還有一個四人組叫做人見人逃女生四人組。楊自熱是一個有點(diǎn)兒自大,但是很熱情,善良的男孩,他是屬于活寶型一類,所以他經(jīng)常在情緒很緊張的時候,說出一些像嬰兒的話來。這本書寫得栩栩如生,使我眼前浮現(xiàn)了當(dāng)時的畫面。我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的'個性,如:楊自熱是一個成績很差的男生,班長是一個驕傲但內(nèi)心善良的女生,還有她的四人組。

這本書使我明白了陽光姐姐從不同方面刻畫出了不同的人物,還學(xué)會了從不同的角度去看人和事,具備一顆寬容而又快樂的心。

我的同桌是班長讀后感篇十二

這本書寫的是好動,好說話,好做小動作的男生楊自熱,由于同桌是班長,感到自己處處受到監(jiān)視,每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長,他想盡一切辦法;軟兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班中雞飛狗跳,不得安寧。

這一本書體現(xiàn)了學(xué)生的活潑,天真和爛漫。

寫出了我們兒童時期的小學(xué)生活。

贊揚(yáng)了兒童無憂無慮,活潑可愛,天真無邪的高尚品質(zhì),表現(xiàn)了作者那懷念童年的'心。

這品質(zhì)要發(fā)揚(yáng)呀!可是不要太頑皮喲!

我的同桌是班長讀后感篇十三

《我的同桌是班長》這本書講述了楊自熱(外號冬瓜大總統(tǒng))同學(xué)和蔡一心(班長,外號獅子王)之間的趣事。他們兩個老是發(fā)生沖突,蔡一心老是罵楊自熱白癡,楊自熱便立刻跑到陽臺上曬太陽,還自言自語道:“哼,等我曬黑了,看誰說我是白癡。”我笑的肚子都疼了。

我認(rèn)為雙方能夠互相諒解,結(jié)果可能會好點(diǎn),如果不肯去忍耐對方,所以才無法友好相處。

我想起了一句名言:人的`生活離不開友誼,但要得到真正的友誼并不容易;友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。

看了這個小說,我學(xué)會了在不同的角度去看人和事,具備一顆寬容的心。

我的同桌是班長讀后感篇十四

調(diào)皮搗蛋的楊自熱、誰都惹不起的四人組、愛哭鼻子的尹鋼、肥嘟嘟的小露姐姐……這些任務(wù)都出自于伍美珍姐姐的陽光姐姐小書房系列叢書第一輯《我的同桌是班長》這本書里。這本書很好看,也很有趣?!段业耐朗前嚅L》這本書分為兩部分。第一部分就是《我的同桌是班長》。第二部分是《媽媽的愛在門背后》。里面兩句話我依然記得清楚。第一句是楊自熱說的:“小聲點(diǎn),等我曬黑了就沒人說我是白癡了!”第二句話是李帥說的:“女生穿裙叫“乖”,穿褲叫“帥”??赡猩┤菇小白儜B(tài)”!所以……有時候我可真想做女生!看完之后,我都快笑死了!

第二部分的主人公是尹鋼。他特別愛哭,所以人們叫他“小尹鋼”。他是個失去了爸爸的孩子,所以他動不動就哭。在家里,失去了依靠的媽媽,經(jīng)常對小鋼進(jìn)行教育,也很少讓他玩。給他布置超多的作業(yè),不寫完不準(zhǔn)睡覺。在學(xué)校里,他和女生斗,輸?shù)目偸撬?。尹鋼每跟媽媽提到玩,媽媽都會罵他玩心太重。他想,小孩愛玩有什么錯呢?在晚上,他都會想起他的爸爸,時而感到很自卑。

其實(shí),沒什么好自卑的。比起那些沒書讀、吃不飽飯的孩子幸福多了!你還有個媽媽。你不要抱怨自己失去了什么。生活對每個人都是公平的。當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時候,他會為每個失去東西的人打開一扇窗。

我的同桌是班長讀后感篇十五

《我的同桌是班長》主要內(nèi)容:有一個的男生叫——楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制,而且每次都會和她發(fā)生沖突,他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法,企圖制服班長,結(jié)果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的'辯論會,以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)過努力收集資料,終于贏了以蔡一心的女生正方,楊自熱還天受到老師的表揚(yáng)。

讀了這本書讓我知道了,只要努力學(xué)習(xí),還要認(rèn)真做事,老師就會表揚(yáng)你,并沒有什么包庇的事情。

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