10.總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做工作效果的總體評(píng)價(jià)和總結(jié)在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇一
廣大居民朋友們：
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，衛(wèi)生是人類健康的基本需求，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。為了我們的家園更美好，xx的`明天更燦爛，讓我們以認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從自我做起。
從現(xiàn)在起，黨員、團(tuán)員帶頭，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓xx小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面.
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥的工作中，對(duì)xx小區(qū)道路、房前屋后定期清理打掃，保持轄區(qū)整潔;保持庭院整潔;杜絕亂搭亂建、亂堆亂放、亂涂亂抹等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。我們要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),認(rèn)真落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為。我們要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持做到不亂貼亂畫(huà)，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施，不踐踏綠化草坪，不亂扔煙頭，不隨意停車，不亂穿馬路，養(yǎng)成講文明愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
“xx社區(qū)是我家，環(huán)境整潔靠大家”，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動(dòng)中，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，讓家鄉(xiāng)的水變得更綠、天變得更藍(lán)，為xx社區(qū)和-諧、持續(xù)、健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的各位同學(xué)：
最近，我校學(xué)生社區(qū)宿舍樓底經(jīng)?！疤蓾M”各種各樣“從天而降”的垃圾物品，高空拋物不僅影響了公共環(huán)境，還造成諸多安全隱患，同時(shí)也反映出學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的缺失。為了營(yíng)造文明、溫馨、安全、和諧的社區(qū)環(huán)境，學(xué)生處社區(qū)工委向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立精神文明道德觀念，自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)，不在窗臺(tái)上堆放玻璃瓶等雜物，做到將本樓座垃圾物品自覺(jué)打包放到垃圾回收點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相提醒高空拋物的危害，對(duì)高空拋物的行為及時(shí)進(jìn)行制止，加大對(duì)身邊人的影響與宣傳，發(fā)揮學(xué)生干部和黨員的模范帶頭作用。
4、對(duì)違反規(guī)定依舊進(jìn)行高空拋物者，一經(jīng)舉報(bào)和發(fā)現(xiàn)，將給予嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，拋下的是垃圾，丟掉的是品質(zhì)！和諧社區(qū)的建設(shè)需要每個(gè)有責(zé)任心、有熱情的同學(xué)一起呼吁和參與，從我做起，從身邊做起，“有則改之，無(wú)則加勉”。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，共同譴責(zé)和告別不良習(xí)慣，用現(xiàn)代的文明理念和健康的生活方式來(lái)建設(shè)我們美麗的校園。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇三
尊敬的居民朋友：
衛(wèi)生是人類健康的基本需求，文明是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。整治環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的人居環(huán)境是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持為人民群眾辦實(shí)事、辦好事的重大舉措，對(duì)于提升社區(qū)文明程度，為此，我們發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名整治環(huán)境衛(wèi)生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清溝渠的工作中，對(duì)院落內(nèi)道路、場(chǎng)地、房前屋后保持整潔；對(duì)食物、衣物等進(jìn)行分類堆放，保持庭院整潔；杜絕亂搭亂建、亂堆亂放、亂涂亂抹等現(xiàn)象的出現(xiàn)。
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生保潔員。我們要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，樹(shù)立公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，自覺(jué)摒棄不文明、不衛(wèi)生行為，提升自身的“德”，規(guī)范自己的“行”。我們要自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生：不亂貼亂畫(huà)，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，不隨地吐痰，不破壞公共設(shè)施，不踐踏綠化草坪，紅白喜事不沿街沿路燃放煙花爆竹，不亂扔煙頭，不隨意停車，不亂穿馬路等。我們要勤動(dòng)手，主動(dòng)撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養(yǎng)成講文明愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員。環(huán)境衛(wèi)生涉及千家萬(wàn)戶、每一個(gè)社區(qū)成員的生活和工作。不僅需要每一位社會(huì)成員的積極參與，更需要社會(huì)各方面的監(jiān)督。每一位社會(huì)成員都要認(rèn)真履行維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)亂倒垃圾、亂潑污水、亂張亂貼、亂涂亂畫(huà)、亂停亂放等不良行為進(jìn)行勸阻、勸說(shuō)，形成全社區(qū)監(jiān)督管理環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、舉報(bào)和堅(jiān)決制止，形成一個(gè)人人關(guān)心、人人參與、人人支持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的濃厚氛圍。
從現(xiàn)在起，讓我們爭(zhēng)做一名環(huán)境衛(wèi)生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛(wèi)生的行為規(guī)范，讓社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)參與社區(qū)環(huán)境綜合整治工作，人人主動(dòng)維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。
“社區(qū)是我家，潔凈靠大家”，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與到社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作中，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市和文明城市做出貢獻(xiàn)！
倡議人：
日期：
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們大部分同學(xué)每天在學(xué)校的時(shí)間都超過(guò)12小時(shí)，毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家！誰(shuí)不希望擁有一個(gè)環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛(ài)的家園呢？可是，最近一段時(shí)間，我們痛心的發(fā)現(xiàn)，校園里有很多垃圾，在操場(chǎng)，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學(xué)對(duì)此熟視無(wú)睹，漠然視之！為此，學(xué)校向所有的同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在校園，無(wú)論是白天，還是晚自習(xí)，堅(jiān)決不亂扔垃圾，堅(jiān)持把垃圾送到垃圾桶。因?yàn)?，你扔掉的不是垃圾，而是公德?/p>
2、主動(dòng)撿起垃圾，這是舉手之勞。因?yàn)椋銚炱鸬牟皇抢?，而是素質(zhì)！
3、能夠主動(dòng)勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閑事，而是在幫助別人改正錯(cuò)誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛(ài)護(hù)家里的物品一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校公物！
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不欺凌別人，不說(shuō)臟話，不搬弄是非。因?yàn)?，你現(xiàn)在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì)，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！
xx中心學(xué)校團(tuán)委。
二〇一八年十一月二十二日。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇五
放生活動(dòng)古已有之。據(jù)《列子·說(shuō)符篇》記載，春秋末期晉國(guó)的趙簡(jiǎn)子把別人獻(xiàn)給他的斑鳩予以放生，并且說(shuō)“正旦放生，示有恩也”。放生習(xí)俗在中國(guó)民間有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
道教把動(dòng)植物看作是有靈性的，認(rèn)為對(duì)待自然界的一切生命，都應(yīng)當(dāng)懷有對(duì)待人的生命所具有的那種惻隱之心?！兜啦亍匪铡端R錄》中有《放生文》和《殺生七戒》兩篇，用極其感人的語(yǔ)言，勸人放生戒殺。道教提出要保護(hù)動(dòng)物以及一切生命體，帶有一種對(duì)于生命的普遍慈悲和憐憫之心。
道教的放生應(yīng)當(dāng)遵守一些基本的儀軌和要求。首先，在放生前，可以靜心面對(duì)所放之物，誦念《道德經(jīng)》，將能量布施于所要放生動(dòng)物的靈性中;并用心靈與這些動(dòng)物交流。接著，推心香，稟心愿，恭請(qǐng)?zhí)揖瓤嗵熳鸷蛥巫婕氨痉酵恋氐茸鹕窠邮蘸亲o(hù)其性命。然后，參加放生的眾善信共同念誦三遍放生咒，向?qū)⒁派膭?dòng)物灑下凈水，以凈化它們的靈魂。最后，由一人念讀放生善信的名單，將名單焚化，并將動(dòng)物逐一放生。
放生本來(lái)是一樁功德無(wú)量的好事，然而現(xiàn)在越來(lái)越多的放生活動(dòng)在缺乏對(duì)動(dòng)物基本生存條件的認(rèn)知、缺乏科學(xué)的放生知識(shí)的情況下，一味地追求形式、追求功德，導(dǎo)致很多的放生行為最后變成殺生或害生。不當(dāng)放生所帶來(lái)的危害，主要有：1、隨意亂放外來(lái)物種，破壞生態(tài)平衡，甚至導(dǎo)致本地物種的滅絕;2、購(gòu)買動(dòng)物放生，容易刺激殺生黑色產(chǎn)業(yè)鏈;3、買賣野生動(dòng)物，違反國(guó)家法令;4、大量放生，超過(guò)生態(tài)負(fù)荷，導(dǎo)致生態(tài)失衡;5、不顧生物習(xí)性，誤將生命置于不宜生存的環(huán)境;6、不注意動(dòng)物檢疫，可能傳播疾病;7、不考慮他人安全，隨意亂放有危險(xiǎn)的動(dòng)物。
鑒于不當(dāng)放生帶來(lái)的危害，我們應(yīng)當(dāng)周全考慮，縝密操作，引導(dǎo)眾生合理放生。首先，要做到“隨緣放生”。遇見(jiàn)動(dòng)物臨當(dāng)被殺時(shí)，勸解救下，這種放生又等于救生。其次，要做到“擇物放生”。放生對(duì)象盡量選擇能自己獨(dú)立生存且不對(duì)周邊環(huán)境和生物造成損害的動(dòng)物。再次，要做到“擇地放生”。事先了解放生動(dòng)物的生活習(xí)性，盡量尋找有利于動(dòng)物生存的地方放生，比如可以選擇在環(huán)境清潔的放生池，以及遠(yuǎn)離捕殺的水域、山林放生。
在21世紀(jì)，放生護(hù)生的理念不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且具有特殊而積極的意義。提倡護(hù)生放生的理念，有利于引導(dǎo)人心向善，提高公民的文明程度，建立和平、和諧的社會(huì);有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費(fèi)和奢靡、腐敗之風(fēng)，改變不良的餐飲習(xí)慣，促進(jìn)人類身心健康;從修行來(lái)說(shuō)，更是增長(zhǎng)同情心，減少罪障、疾病，增福增壽的功德之行。
為了使護(hù)生放生活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用，我會(huì)向全國(guó)道教界發(fā)出以下倡議：提倡“慈悲護(hù)生、合理放生”，培養(yǎng)慈悲憐憫之心，重視珍愛(ài)生命教育，培育生態(tài)環(huán)保理念，改善人類生存環(huán)境，祝福祖國(guó)富強(qiáng)安寧。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：
道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園;操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。
我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：
愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公。
這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!
倡議人：
日期：
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇七
1.關(guān)愛(ài)社區(qū)家園，倡導(dǎo)品位人生!
2.建優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)和諧社區(qū);。
3.手邊留情花似錦，足下止步綠如茵。
4.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞;。
6.為了您和他人的健康，請(qǐng)不要隨地吐痰。
7.小小一口痰，勝過(guò)原子彈。
8.隨地吐痰，君子不為!
9.是否亂吐痰，體現(xiàn)您的修養(yǎng)。
10.果皮垃圾，自覺(jué)入箱。
11.垃圾不落地，文明更美麗!
12.管住臟亂差，留下真善美!
13.創(chuàng)建家園美如畫(huà)，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神!
14.草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
15.開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境!
16.樓道衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境家家受益!
17.讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做綠色家庭!
18.衛(wèi)生整治，從我做起。
19.堅(jiān)持“五改”，除害防病。
20.建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行。
21.齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生!
22.xx是我家，衛(wèi)生靠大家!
23.手拉手，心連心，創(chuàng)建xx新天地!
24.有了您的真心呵護(hù)，xx才會(huì)更加美麗!
25.提高農(nóng)民健康素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
26.整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。
27.提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式。
28.環(huán)境衛(wèi)生整治,從娃娃抓起、從家庭抓起!
29.人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平;。
30、全民發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)!
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇八
同學(xué)們：
教育部發(fā)布新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三條21款要求，“愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償”。目前，我校學(xué)生破壞公物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至達(dá)到了觸目驚心的地步。這種破壞行為嚴(yán)重踐踏了中學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了極大的浪費(fèi)，干擾了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活秩序。此風(fēng)氣斷不可長(zhǎng)，為此，我們向全體學(xué)生倡議：
一、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物和公共設(shè)施，愛(ài)惜花草樹(shù)木，不得攀折樹(shù)木、花草，不得損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管、電器物料等公物。
二、保持校園、教室、宿舍整體優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌椅、公告宣傳欄等處亂涂抹亂刻畫(huà)。
三、注意節(jié)約，離開(kāi)時(shí)要隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門(mén)，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全。
四、守時(shí)守信，新借公物要按時(shí)歸還。公物使用正確、合理，誰(shuí)丟失，誰(shuí)損壞，誰(shuí)負(fù)責(zé)。
五、自覺(jué)制止破壞公物行為，敢于向一切破壞公物行為做斗爭(zhēng)。
倡議人：
日期：
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的各位同學(xué)：
最近，我校學(xué)生社區(qū)宿舍樓底經(jīng)常“躺滿”各種各樣“從天而降”的垃圾物品，高空拋物不僅影響了公共環(huán)境，還造成諸多安全隱患，同時(shí)也反映出學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的缺失。為了營(yíng)造文明、溫馨、安全、和諧的社區(qū)環(huán)境，學(xué)生處社區(qū)工委向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立精神文明道德觀念，自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范，遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守學(xué)校管理制度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)，不在窗臺(tái)上堆放玻璃瓶等雜物，做到將本樓座垃圾物品自覺(jué)打包放到垃圾回收點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、請(qǐng)同學(xué)們互相提醒高空拋物的危害，對(duì)高空拋物的行為及時(shí)進(jìn)行制止，加大對(duì)身邊人的影響與宣傳，發(fā)揮學(xué)生干部和黨員的模范帶頭作用。
4、對(duì)違反規(guī)定依舊進(jìn)行高空拋物者，一經(jīng)舉報(bào)和發(fā)現(xiàn)，將給予嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們，拋下的.是垃圾，丟掉的是品質(zhì)！和諧社區(qū)的建設(shè)需要每個(gè)有責(zé)任心、有熱情的同學(xué)一起呼吁和參與，從我做起，從身邊做起，“有則改之，無(wú)則加勉”。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，共同譴責(zé)和告別不良習(xí)慣，用現(xiàn)代的文明理念和健康的生活方式來(lái)建設(shè)我們美麗的校園。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇十
為創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、文明的居住環(huán)境，促進(jìn)我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到好轉(zhuǎn)并進(jìn)行長(zhǎng)效管理，特提出如下倡議：
一、“小區(qū)是我家，環(huán)境靠大家”。小區(qū)居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)小區(qū)內(nèi)的“一草一木”，自覺(jué)遵守環(huán)境衛(wèi)生管理各項(xiàng)規(guī)定。各隊(duì)長(zhǎng)、樓道長(zhǎng)為督查人員，有權(quán)對(duì)損壞環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、破壞小區(qū)綠化等方面的違章行為進(jìn)行監(jiān)督，社區(qū)將對(duì)違章者作出處罰。
二、社區(qū)自己成立綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)，對(duì)小區(qū)綠化、苗木進(jìn)行管理、培植，負(fù)責(zé)美化小區(qū)。
三、社區(qū)居民應(yīng)注意公共衛(wèi)生，不得隨意吐痰、大小便，不亂拋果殼、紙屑、煙頭等垃圾；自覺(jué)維護(hù)小區(qū)內(nèi)各道路的`平整，嚴(yán)禁臟物、雜物傾倒到道路上；生活垃圾入箱；嚴(yán)禁樓上向下亂扔雜物、潑污水等不文明行為。
四、小區(qū)內(nèi)對(duì)飼養(yǎng)寵物者，應(yīng)注意寵物的健康衛(wèi)生，防止疾病傳染。按規(guī)定為寵物接種疫苗。
五、社區(qū)居民要有交通安全意識(shí)，保持交通秩序良好。車輛進(jìn)入社區(qū)減速慢行。
各位居民，讓我們攜手一道，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共建綠色美好家園！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇十一
同學(xué)們：
我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫(huà)作品，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫(huà)。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng)。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門(mén)窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一件多么快樂(lè)的事啊!
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見(jiàn)垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的`“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把設(shè)在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門(mén)窗。
五、愛(ài)護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛(ài)護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
倡議人：xxx
日期：xxxxx
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇十二
xxx：
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，操場(chǎng)旁的樹(shù)木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負(fù)狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。浪費(fèi)水電。
為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；
最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛(ài)護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺(jué)保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！
倡議人：
日期：
社區(qū)愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)篇十三
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過(guò)的水跡，一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn)；窗外的陽(yáng)光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧！教室里，設(shè)備無(wú)一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園；操場(chǎng)上，草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋；樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累；水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來(lái)有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物，浪費(fèi)水電。
教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折樹(shù)木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫(huà)。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽屜。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體門(mén)窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門(mén)窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。
八、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。
十、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。
同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
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