國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。常見的歷史誤解有哪些,如何正確看待歷史事件?這篇范文通過對具體事例的分析,讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇一
雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿朝氣的班集體,一個(gè)充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級(jí)爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀班集體。
一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時(shí)的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
平時(shí),學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng),表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級(jí)中隊(duì),一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇二
在這個(gè)溫馨的大家庭里,有這樣一群孩子,有著天真活潑的笑容,有著純潔善良的心靈,有著稚氣未脫的行為。他們雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下,45顆幼小的童心,緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起,他們就是黃山路小學(xué)的一(1)中隊(duì)。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇三
當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員之初,我就下定決心,要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得隊(duì)員的信任和家長的放心。每天早上我第一個(gè)到教室,把門窗打開,等候隊(duì)員們到來,放學(xué)后我再次來到教室和隊(duì)員一起搞完衛(wèi)生才放心的離開;中午休息時(shí)間我和隊(duì)員泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);課間十分鐘、課外活動(dòng)我和隊(duì)員在一起游戲或者談話;在生活上,我無微不至地關(guān)心每個(gè)隊(duì)員,時(shí)時(shí)提醒他們注意安全;隊(duì)員生病、受傷,我第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,精心護(hù)理及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、中隊(duì)搞活動(dòng),我組織隊(duì)員積極參加,利用下班后、雙休日休息時(shí)間帶他們訓(xùn)練,無論嚴(yán)寒酷暑,從不間斷。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇四
黑崗鄉(xiāng)中心小學(xué)——王福艷既然選擇了教師,也就選擇了清貧一生;既然選擇了教師,也就注定了一生辛苦。自從我1979參加工作以來,就被學(xué)校委以班主任工作的重任,并一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。三十多年來,我始終熱愛教育事業(yè),工作上勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感,富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度,在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度,靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作,深受學(xué)生的歡迎和尊敬,得到家長的充分信任和好評。
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的勞動(dòng)對象——兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長,自然成了孩子們的知心朋友。1999年8月,我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,新的學(xué)習(xí)要求,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對這班小朋友來說是陌生的,孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果,每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我,在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀(jì)校規(guī),深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于我工作能深入到細(xì)微處,在我的引導(dǎo)和幫助下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一年我光榮的被評為市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”
“師者,傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,要教會(huì)學(xué)生如何做人?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁蔽液茏⒁馓岣咦陨硇摒B(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自己做到,例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,我就從不遲到,而且盡可能地早到校,讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,我只要見到紙屑就隨手撿起,并帶領(lǐng)他們做好值日工作,值日生每日一換,可我卻是天天的值日生,我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響我的學(xué)生。在我的言傳身教下,所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬,是團(tuán)結(jié)友愛,奮發(fā)向上的集體,多次被評為校級(jí)行為規(guī)范示范班。我本人也多次被評為校、鄉(xiāng)、縣優(yōu)秀班主任。
學(xué)生德育教育是素質(zhì)教育必不可少的內(nèi)容。我始終將學(xué)生的德育放在首位,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng),把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手,努力做實(shí)做好,寄教育于活動(dòng)之中。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng),以及“祖國的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng),并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“學(xué)會(huì)感恩”等中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中開拓了視野,增長了知識(shí),接受了思想道德教育,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
做任何事都要講方法,少先隊(duì)工作也不例外。在帶領(lǐng)隊(duì)員開展活動(dòng)過程中,我能充分考慮到個(gè)體需要和個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,突出隊(duì)員在教育活動(dòng)中的主體地位,十分注意隊(duì)員主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。在教育要求上設(shè)置坡度,在教育方法上追求多樣,學(xué)生之間的差異性是客觀存在的,我能夠從客觀實(shí)際出發(fā),不做硬性規(guī)定,注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,我同時(shí)又是班主任并任語文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)任務(wù),雖然教學(xué)任務(wù)繁重,但并沒有因此而影響我抓少先隊(duì)工作的熱情。除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外,更注重他們綜合能力的培養(yǎng)。另外,我能協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體性好。
我有三十多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷,為了適應(yīng)教育教學(xué)形式,在工作之余??匆恍┙逃悎?bào)刊雜志,少先隊(duì)工作方面的有:《少先隊(duì)活動(dòng)》、《班主任之友》等,及時(shí)了解教育信息和發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),在工作中少走彎路,運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作,并結(jié)合自己的工作撰寫論文。并均被各級(jí)教科研組織承認(rèn)。多年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),全身心的投入少先隊(duì)事業(yè),少先隊(duì)是一座舞臺(tái),讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐,使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓我的智慧,在這里碰撞、能力在這里提高。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇五
xx同學(xué)在家是個(gè)乖巧持家的女孩,父母為了供兄妹倆讀書,經(jīng)營著一間不大的干洗部,為了多掙一分錢,經(jīng)常忙碌到深夜十二點(diǎn)才回家。因?yàn)榈艿苄?,家里的活兒都?jí)涸谒粋€(gè)人肩上。為了減輕父母的負(fù)擔(dān),煮飯、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)成了她在家里永恒不變的工作。她說:“爸爸、媽媽為了這個(gè)家,為了供我和弟弟上學(xué),每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經(jīng)長大了,可以為他們做點(diǎn)兒事了。”看到女兒那么懂事,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇六
今天,競選班干部。我以前是副中隊(duì)長,這次競選的是中隊(duì)長了。
雖然已經(jīng)當(dāng)了好幾年的副中隊(duì)長了,應(yīng)該是很有經(jīng)驗(yàn)的,但還是有一些緊張。全班共45人,有43人選我,比以前的中隊(duì)長多出了7票,所以我當(dāng)上了中隊(duì)長,接下來,要換位子了!孫老師對我說:“你作為中隊(duì)長,就要管理好班級(jí)。老師決定,讓阿歡做你的同桌。你要好好輔導(dǎo)他啊!”我想了想,點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。孫老師接著拿出一個(gè)本子,說:“以后阿歡有什么不良行為,你都記下來,交給我好了。”聽了老師的話,阿歡裝出一副可憐的樣子,說:“班長大人,能不能少記一些呀?我以后保證聽話!”
我故意說:“既然你這個(gè)樣子,那我現(xiàn)在就記了!”說完,就裝出一副要寫的樣子?!安?,不,我再也不敢了!”阿歡馬上求饒。整整一天,這個(gè)皮小子都乖乖的,生怕我去告狀。放學(xué)前,孫老師還特意表揚(yáng)了他一翻。阿歡聽了表揚(yáng),就得意得不知怎么形容。
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少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇七
魏世勇是來自龍子心小學(xué)的一名普通教師。1991年高中畢業(yè)后,我便踏上了神圣的三尺講臺(tái),一直從事小學(xué)語文教學(xué)、班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,在工作中,我不斷探索、創(chuàng)新,模范地履行自己的職責(zé),如今我已在輔導(dǎo)員這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十八個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了隊(duì)員身上。多年來,我所帶的中隊(duì)在學(xué)校的考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,我多次受到學(xué)校的表彰,被授予校級(jí)、旗級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。下面就談?wù)勎沂侨绾伍_展中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇八
我校是市重點(diǎn)素質(zhì)教育示范校,很重視隊(duì)員的'素質(zhì)培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)期開展的活動(dòng)很多,有:雛鷹爭章活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)比賽、隊(duì)員才藝競賽、廣播體操比賽、合唱比賽,我除了帶領(lǐng)隊(duì)員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,還格外開展了好多符合隊(duì)員特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),從而豐富隊(duì)員們的生活。
我所帶中隊(duì)每周定期舉行一次與德育教學(xué)有關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)。我十分注重每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性,每次活動(dòng)都能讓隊(duì)員得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。其中我設(shè)計(jì)的《體驗(yàn)親情,學(xué)會(huì)感恩》主題隊(duì)會(huì)課件,還被學(xué)校高歡、趙宇紅等好多老師采用在自己班上開展隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)課上師生個(gè)個(gè)熱淚盈眶,隊(duì)員們的情感被深深觸動(dòng),起到了很好的教育效果。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇九
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,她進(jìn)入角色,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代要求,設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、愛國主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。
張老師知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,和隊(duì)員們交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊(duì)員,感受他們的心靈。在班級(jí)里,她嚴(yán)以律己,為少先隊(duì)員們作出了表率,地上有一片紙屑,她會(huì)悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,她與家長也相處融洽,總是推心置腹的用心與家長交談,商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長聯(lián)系,及時(shí)讓家長了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長期的的接觸,張老師心中積累了有關(guān)家長的資料,有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育孩子方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作忙,無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,使她與不同的家長接觸時(shí),可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。
輔導(dǎo)員工作中,她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道:面對新的起點(diǎn),新的形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信:還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她,一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十
“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題。李老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,以爭章為激勵(lì)源泉,設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng):一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。當(dāng)一日家庭小主人、誰的房子最美麗、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動(dòng),對表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,使學(xué)生提高自里能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識(shí),讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。李老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長,李老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們:“不怕做不好,就怕不去做?!彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),針對工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,做值日時(shí),要求值日生佩帶好小老師的標(biāo)志,各盡其責(zé),負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中,值日生要去管理別人,那就先要以身作則,起帶頭作用。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中,學(xué)生成長起來了。實(shí)踐證明,那看起來不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過這種方式,激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。李老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng):
1、組織學(xué)生打掃門前一條街道。
2、以假日小隊(duì)為單位,發(fā)揮小隊(duì)優(yōu)勢,開展了“心中有他人“許多活動(dòng)。如舉辦了“愛我家鄉(xiāng),愛我方正”的征文比賽,以“方正改革開放三十年”“家鄉(xiāng)大巨變”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查,植樹綠化活動(dòng)。
豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力,也展示了學(xué)生的能力。目前,她的班級(jí)正在開展“書伴隨我長大”活動(dòng),以少先隊(duì)員牽頭,走近名人,走進(jìn)名著,親近古詩,手抄報(bào)評比,感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的主題對會(huì)深受廣大學(xué)生的喜愛。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十一
李鳳英同志,女,漢族,大專文化,中共黨員,現(xiàn)在就職于方正三小,小學(xué)高級(jí)教師。李老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。她1992年畢業(yè)于阿城師范學(xué)校,參加工作以來,一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,她勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),始終以老優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的綜合素質(zhì),把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,潛心鉆研教育教學(xué)工作,收到交好的效果。在同事的眼中,她熱情、開朗、大方,朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,她可愛、可親、可敬。從事班主任工作16年來,她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì),優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),她本人也多次榮獲了哈市德育先進(jìn)個(gè)人,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀班主任,班主任標(biāo)兵,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)兵,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十二
我叫小趙,20xx年2月出生,漢族,是xx市xx小學(xué)xx班學(xué)生。很幸運(yùn)被班主任推薦,參加全市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選,我既感到激動(dòng),又感到自豪。借些機(jī)會(huì),我認(rèn)真地回想了這五年來的團(tuán)體生活,我為自己是這個(gè)大團(tuán)體中的一員而驕傲!我們每一天的提高和成長,都是校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師辛勤付出的結(jié)果,正是你們培育了一代又一代“育才精英”,而我只是一個(gè)代表罷了。
在學(xué)校,我是一名好學(xué)生。模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績優(yōu)秀。作為班干部,時(shí)刻注意當(dāng)好班主任的助手,對班工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織本事。熱愛班團(tuán)體,處處為團(tuán)體著想,為教師分憂,多次組織參加學(xué)校和班級(jí)文化體育活動(dòng),為班級(jí)爭了光。在抓好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),還積極主動(dòng)熱心地幫忙其他同學(xué)。明白“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”的道理,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),耐心地幫忙,毫無保留地講解,促進(jìn)了全班同學(xué)共同提高。
在家里,我是一名好孩子。雖然我和所有同學(xué)一樣,是爸爸媽媽的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養(yǎng),而是經(jīng)常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如,幫媽媽擇菜洗碗,幫爸爸倒茶端水,父母生病時(shí),還為他們端水送藥。我明白我的成長也傾注了他們的心血,我要用行動(dòng)來回報(bào)他們,用成績來證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子。在外出活動(dòng)時(shí),我堅(jiān)持做到不亂仍雜物,主動(dòng)清理白色垃圾,在公共汽車上,我積極主動(dòng)為老人讓座,在公園里,我熱心幫忙小朋友。我覺得,我們也是小公民,增強(qiáng)公民意識(shí),提高道德修養(yǎng),應(yīng)從我做起,這也應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須做到的。
我更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。五年來,我在各方面都取得了優(yōu)異的成績。除學(xué)習(xí)成績連年名列前茅并被評為學(xué)校三好學(xué)生外,我還克服了重重困難,參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí),如書法、舞蹈、奧數(shù)、作文、英語等,并且都取得了可喜的成績,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景,當(dāng)同學(xué)們飛走相告并喊著二(2)班小趙時(shí),我感到了自豪,也正是從那時(shí)開始,我下定決心,必須要寫出更多更好的作文,為班級(jí)和學(xué)校爭光。四年來,“河北省育才小學(xué)”的名字?jǐn)?shù)十次在省內(nèi)外各種報(bào)紙雜志上出現(xiàn),我明白我的愿望實(shí)現(xiàn)了,但我決不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,多為育才小學(xué)爭光。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十三
為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力,使其成為班級(jí)的主人,我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法?!肮潭◢彙?,就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級(jí)25位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委,體驗(yàn)不同的班委角色?!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕?jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,較好地完成各項(xiàng)工作。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十四
少先隊(duì)中輔導(dǎo)員就像一位慈祥的母親,雖然平凡,卻能用她甘甜的乳汁給孩子們帶來無限的生機(jī),我愿意做一位慈祥的母親,從點(diǎn)滴做起,把愛心獻(xiàn)給可愛的孩子們。
記得我還是在農(nóng)安村校任六年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員的時(shí)候,有一次,我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)譚英鈺同學(xué)正埋頭痛哭,通過單獨(dú)交流后得知,這孩子的母親因家庭條件困難而外出,嫁與他人為妻,孩子傷心所致。于是,我耐心開導(dǎo)孩子,做孩子的思想工作,曾多次到他家,幫助他樹立信心,并在學(xué)習(xí)和生活上給予該生以更多的關(guān)愛,經(jīng)常和他談心,了解其心理變化,給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),使孩子漸漸地走出了陰影,并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中。
還記得有一名叫鄭珊珊的隊(duì)員,是一名留守兒童,又是單親家庭的孩子,從小失去了母親,缺乏母愛,少言寡語,孤僻內(nèi)向,我了解情況后融入到她的生活,在一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,我以《關(guān)愛》為題開展了手拉手的活動(dòng),我拉著她的小手,把事先準(zhǔn)備的禮物送給了她,其他隊(duì)員都紛紛給她贈(zèng)送了小禮物,讓她感受老師和同學(xué)的愛,通過這次活動(dòng),她一天天的轉(zhuǎn)變了……現(xiàn)在鄭珊珊笑臉常開,樂于學(xué)習(xí),時(shí)刻沉浸在幸福的歡笑之中。
又如我班有個(gè)學(xué)生叫劉異軍。我剛接這個(gè)班時(shí),他上課要么搞小動(dòng)作,要么和別人說話,是個(gè)腳不停,手不住的孩子,對學(xué)習(xí)是一點(diǎn)也不感興趣。有一天同學(xué)們都放學(xué)了,只有他還在那里收拾書包,我過去一看,他的書桌里擺放的書本異常整齊有序,我覺得這樣的一個(gè)學(xué)生,竟然知道干凈利索,真是不可思議。我親切地對他說:“你如果能像收拾書桌里的物品那樣,規(guī)規(guī)矩矩遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),爭取進(jìn)步,那該多好啊?!彼淅涞恼f:“我會(huì)改的?!睂Υ宋易プ×藛栴}要害,對癥下藥,首先召開主題隊(duì)會(huì)《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》,隊(duì)會(huì)開始時(shí),學(xué)生紛紛說出各自同桌的閃光點(diǎn)。當(dāng)輪到劉異軍的同桌時(shí),劉異軍的同桌默不作聲。我開始啟發(fā):“你的同桌有什么優(yōu)點(diǎn),比如衛(wèi)生方面,主動(dòng)揀拾垃圾,課桌物品擺放……”這時(shí)他的同桌站了起來說:“我的同桌每天穿的衣服很干凈,課桌里的物品擺放很整齊”我聽到這里,首先鼓起了掌,同學(xué)們也隨之報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)的劉異軍已經(jīng)深深的低下了頭,我順勢教育學(xué)生:“同學(xué)們,大家都知道‘尺有所短、寸有所長’,每一個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)點(diǎn),如果我們每個(gè)同學(xué)都像劉異軍那樣講究衛(wèi)生,我們的班級(jí)一定更加整潔,我們校園環(huán)境一定會(huì)更加美麗。希望大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。”班級(jí)再一次響起了熱烈的掌聲,那一刻,劉異軍的眼睛里充滿了成功的淚花,我的內(nèi)心似乎有一股暖流在涌動(dòng)。這次《找出同桌身上的閃光點(diǎn)》活動(dòng)非常成功,班上的同學(xué)更愛學(xué)習(xí)了,更遵守紀(jì)律了,更愛清潔了。以后每天我都用希望與鼓勵(lì)的目光關(guān)注他,他開始感受到了自己生活在集體里的快樂。他說:“老師,你對我真好,從上學(xué)到現(xiàn)在就你一人對我好?!甭牭剿脑?,我久久不能自控激動(dòng)的內(nèi)心,那是一份難得的激動(dòng),那是他對我最崇高的評價(jià)。他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)他。通過半年的努力,使他明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一學(xué)期期末考試中,他取得了96分的好成績。為了鼓勵(lì)他,我為他頒發(fā)了“三好”學(xué)生獎(jiǎng)狀,看到劉異軍進(jìn)步,我欣慰的笑了。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十五
只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì),你定會(huì)認(rèn)同:這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十六
“愛”是我工作的源動(dòng)力。我是一位母親,工作中我像媽媽一樣去愛我的隊(duì)員,用情感去打開他們的心靈之門,使他們茁壯成長。家庭條件不好、缺乏親人關(guān)愛的隊(duì)員,我總是想盡辦法從各方面去關(guān)心幫助他們。有一次,班上的一位隊(duì)員劉科宏和她媽媽鬧起了矛盾。我知道后,借此為隊(duì)員們召開了一堂以“愛父母”為主題的隊(duì)會(huì)課,我在隊(duì)會(huì)上教育隊(duì)員們說:“同學(xué)們,父母是生你們養(yǎng)你們的人,他們辛辛苦苦把你們養(yǎng)大,對你們有哺育之恩,你們要懷著感恩的心去回報(bào)他們。平時(shí)你們給父母倒過茶嗎?你們給父母洗過腳嗎?”隊(duì)員們感慨萬分,是呀,這么平凡的小事,他們好多人卻從沒做過。這時(shí),熱乎乎的淚水,從一個(gè)個(gè)隊(duì)員們的眼眶里流出來,那真誠的淚珠,一直不停地流著。這時(shí),我再次抓住時(shí)機(jī)教育隊(duì)員們說:“親愛的隊(duì)員們,光哭是沒有用的,要懂得感恩父母,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對你們的期望,用自己的實(shí)際行動(dòng)來解決問題。”通過這次“愛父母”主題隊(duì)會(huì)的開展,隊(duì)員們深受感動(dòng),懂了愛的真諦,隊(duì)員楊浩哲帶頭向我表示以后要和父母多溝通,多理解體諒父母,不再那么淘氣。
在我所帶中隊(duì),我持之以恒的開展“手拉手”互助活動(dòng)。就是一個(gè)優(yōu)秀隊(duì)員和一個(gè)進(jìn)步隊(duì)員坐一桌,同桌之間互相幫助,開展活動(dòng),交流體會(huì)。我利用節(jié)假日的時(shí)間組織隊(duì)員開展賣書、賣報(bào)、賣礦泉水等各種勤工儉學(xué)活動(dòng),讓隊(duì)員體驗(yàn)到掙錢的艱辛。我經(jīng)常教育隊(duì)員,“一個(gè)人成績好并不代表你的綜合素質(zhì)優(yōu)秀,有能力提高他人的本領(lǐng),能夠引領(lǐng)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人,才是真正當(dāng)之無愧的優(yōu)秀?!蔽抑嘘?duì)隊(duì)員楊婉玉同學(xué)在日記中寫到:輔導(dǎo)員魏老師這番話,深深地震動(dòng)了我們的心。只有具有這種能力的人,才能受到別人的尊敬與敬仰,而魏老師就是具有這種能力的人,她帶動(dòng)了我們整個(gè)三(二)中隊(duì),創(chuàng)造了奇跡。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十七
一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊(duì)伍,優(yōu)秀的中隊(duì)干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導(dǎo)員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,他們個(gè)個(gè)工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、能各就各位并相互配合,共同為集體建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十八
作為少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我對自己的教育對象--兒童傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待,愛生如子。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)和健康成長,處處為學(xué)生著想,正像孩子們說的那樣:“他們既‘怕’我,又愛我”。
2014年9月,我接管的是四(2)班,該班是全校出名的“三差”班級(jí),學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差,衛(wèi)生差。新的老師,新的學(xué)習(xí)要求,對這班孩子來說是陌生的,為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越,我傾注了大量的精力,采取貼身教育的方法,收到了很好的效果。每天早早地來到學(xué)校,在教室門口迎接孩子們的到來,孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室,第一個(gè)見到的就是我。在開學(xué)初,我每天堅(jiān)持給孩子們講校紀(jì)校規(guī),對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。由于工作能深入到細(xì)微處,在正確的引導(dǎo)和幫助下,短短一個(gè)多月的時(shí)間,我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,上課遵守紀(jì)律,專心聽講,集體觀念強(qiáng),成了愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律,講衛(wèi)生的三好班級(jí)。
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇十九
在五(一)雛鷹中隊(duì)中,有一個(gè)杰出的小隊(duì)――夢想小隊(duì)。顧名思義,這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿夢想,會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上。在這兩年來,夢想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好,學(xué)習(xí)正,有號(hào)召力和凝聚力,使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時(shí),又給集體帶來勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下,形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì),隊(duì)員們樂在其中,收獲甚多。
在小隊(duì)里,有不少隊(duì)員非常喜歡看書,于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的'建設(shè),他們小隊(duì)參與的積極性最高,紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動(dòng)也得到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起參與活動(dòng),利用休息時(shí)間與孩子共同讀書,進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊(duì)長陳瑜的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動(dòng),還撰寫了文章發(fā)表在???。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部,他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動(dòng),他們還組織開展讀書交流會(huì),好書互相介紹、借閱,還一起逛書城,參觀大學(xué)圖書館……隊(duì)員之間互相競爭,比賽誰看的書多,小隊(duì)中誰也不肯落后。在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星,在活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。
在校園內(nèi),我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué),比如:“青海玉樹”大地震中,班主任帶領(lǐng)著我們自行組織了捐獻(xiàn)品給災(zāi)區(qū)的同胞;又如當(dāng)我們聽說在中學(xué)部宋h患了重病,學(xué)校組織了全班同學(xué)為那名病患捐款,我們毫不猶豫地將自己的一份愛心獻(xiàn)出來。在平時(shí)節(jié)假日,我們夢想小隊(duì)都會(huì)去敬老院看望老人們,看著他們滿足的笑容,我們也欣慰了。
“火車跑得快,全靠車頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì),其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù),他們會(huì)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律,以身作則,在隊(duì)員中起到了良好的作用,在平時(shí)工作時(shí),他們分工明確,寫助合作。真正地成為老師的左右手,為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此,隊(duì)員們的發(fā)展全面,成績優(yōu)異。
1、在“祖國頌”手抄報(bào)比賽中楊書毓、李昊h和袁成林分別獲得了一等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
2、小隊(duì)里的詩歌朗誦――《紅旗頌》在學(xué)校的古詩文朗誦中取得了佳績。
3、在區(qū)里舉行的主題班隊(duì)會(huì)中,小隊(duì)成員積極努力,取得了優(yōu)異成績。
4、小隊(duì)中的李昊h、陳瑜、高子賀等成員參加市里的“金蛋格”書寫大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
“夢想”小隊(duì)正是這樣一支樂觀向上,積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們在隊(duì)集體中充分感受著集體的溫暖,展示著自己的才能,亮出自己的色彩。愿“夢想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高,更加茁壯成長,開辟更廣闊的天地!
少先隊(duì)中隊(duì)事跡材料篇二十
xx同學(xué)自上學(xué)以來,能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,課堂上積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到老師的一致好評。
xx同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí),她都能制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。她經(jīng)常說:“我一定要聽老師的話,刻苦學(xué)習(xí),我的未來在明天?!?/p>
xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^一天就要考試了,有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的,她見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來,她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興地,毫不介意。
xx同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語組長,深知責(zé)任重大,她以身作側(cè),以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,幫助同學(xué)提高。她很看重班級(jí)的榮譽(yù),樹立班級(jí)形象,每次班級(jí)集體活動(dòng),她總是沖在前面,維護(hù)秩序,另外她多才多藝,擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升班級(jí)形象,她經(jīng)常說:“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜!”她是這么想的,也是這么做的。
xx同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
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