心得體會(huì)是通過經(jīng)歷和思考而得出的對(duì)某一事物、某一經(jīng)歷或某一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。寫心得體會(huì)可以注重自己的思考和感悟，展示出自己的獨(dú)立思考和見解。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇一
今天，我與媽媽看見了賀龍廣場上有活動(dòng)，于是我們便湊了過去，原來是武警表演。我們來到廣場上，我看見一個(gè)欄，便走過去看，原來是毒品的介紹。上面告訴了我們各種毒品的危害，并且還有實(shí)物供給我們認(rèn)識(shí)，讓我們能識(shí)別各種毒品，以防我們碰到之后，就不會(huì)上當(dāng)受騙，服下毒品。隨后我們又看見另一個(gè)欄上寫著有關(guān)警察的`知識(shí)，告訴了我們能從警服、警銜、警徽等來分辨警察的職別、等級(jí)。這使我又長了些知識(shí)。突然，我的目光又被臺(tái)上表演所吸引，那是因?yàn)榕_(tái)上正在表演格斗一個(gè)有趣的，非常精彩。這個(gè)人一出拳，那個(gè)人又擋一下；這個(gè)人踢一腳，那個(gè)人卻反擊一下……就這樣格斗比賽結(jié)束了。接下來又是有趣的節(jié)目，是警犬的表演，它介紹了各種各樣的警犬?？墒钦谶@時(shí)，不爭氣的老天偏偏下起雨來，我們只好跑回家去。觀看這次表演給我長了不少見識(shí)。觀看武警表演作文300字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇二
經(jīng)過兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語，卻是真理——藝術(shù)來源生活觀察人物練習(xí)比動(dòng)物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動(dòng)物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了觀察的重要性，生活的重要性。對(duì)動(dòng)物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺(tái)上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對(duì)待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。
大二這一年的表演課進(jìn)入了小說、電影、電視劇的改編階段。進(jìn)入這個(gè)階段的基礎(chǔ)就是要求我們必須對(duì)小說、電影、電視劇都有大量的積累，然后再從有意義的、具影響力的作品中選擇自己有興趣的進(jìn)行改編。在鍛煉了我們?nèi)绾螌⒃髦邢鄬?duì)完整的一件事、有意思的人物關(guān)系、有立意的中心事件和豐富、具體的規(guī)定情境濃縮在舞臺(tái)上來體現(xiàn)的同時(shí)，也鍛煉了我們?nèi)绾螐慕M織自我的行動(dòng)過渡到組織角色的行動(dòng)。
小說、電影、電視劇都給我們提供了規(guī)定情境、人物關(guān)系等，我們對(duì)規(guī)定情境的開掘、對(duì)人物理解程度的深淺直接關(guān)系到在舞臺(tái)上組織角色行動(dòng)的準(zhǔn)確與否。最初我們交的作業(yè)不是完完整整的切下電影中的一段，就是將改編混亂的小說搬上舞臺(tái)，不是故事情節(jié)交代的`沒頭沒尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丟掉了自我，更沒有把握好人物的欲望去完成舞臺(tái)上的最高任務(wù)，也沒有將鮮活、豐滿的人物展現(xiàn)出來。實(shí)話說這個(gè)階段沒有一個(gè)角色的感覺能在我身體、思想中流動(dòng)起來，我很遺憾，我也在尋找原因，是不是因?yàn)樘硇粤?？所以在了解了作者或?qū)а莸囊鈭D后，對(duì)自己飾演的人物要從多種渠道中進(jìn)行了解，就像觀察生活一樣從他們的職業(yè)特點(diǎn)、外形特點(diǎn)來深入了解他們的內(nèi)心特點(diǎn)（思維邏輯的特點(diǎn)），通過我們的想象使他們的音容笑貌在我們腦中更加清晰?，F(xiàn)在誕生在我們身上的角色都會(huì)帶有我們自身或多或少特有的形體、語言、思維邏輯的習(xí)慣特點(diǎn)，所以拉近自身和角色的距離是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的說話方式、行動(dòng)、思維邏輯方式進(jìn)行生活和創(chuàng)作。
老師說過表演是實(shí)踐的藝術(shù)．只有通過多次排練、演出．我們才能得到專業(yè)上的提高這些實(shí)踐是要靠理論支持的。短短兩年，我無論在表演專業(yè)技巧上，和對(duì)“表演”二字的重新認(rèn)識(shí)與理解上．及對(duì)生活的全新體驗(yàn)．都有了很大程度的提高。感謝老師們，這兩年你們被我們的頑皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我們會(huì)讓你們的這種“痛苦”得到倍計(jì)的回報(bào)，我們也會(huì)用自己的成果證明你們是無悔的付出。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇三
你去過寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園嗎？我可去過了，不過還是頭一回呢！
今天，我和媽媽乘106路公交車來到了雅戈?duì)杽?dòng)物園。來到動(dòng)物園，買好門票，走進(jìn)里面一看，哇，這里真大！
其中，最有趣的是海獅表演場和鸚鵡表演場。先說海獅表演場吧！我們剛坐好，一條海獅從屋里走了出來，用尾巴當(dāng)腳上了一個(gè)平臺(tái)，站在了上面。它們表演了許多節(jié)目，其中，最有趣的要數(shù)海獅頂球了。只見一條頂著一個(gè)皮球，把尾巴杈分開，像人一樣把球投進(jìn)了球網(wǎng)里。
鸚鵡表演場也很有趣！走進(jìn)里面，各種各樣的鸚鵡羽毛顏色不一、五顏六色。我最喜歡的鸚鵡要數(shù)全身大多都是紅色的，只有翅膀是藍(lán)色的。開始表演了，這十幾只鸚鵡雖然身體不算大，但卻表演了許多節(jié)目，如“鸚鵡騎車”、“鸚鵡玩滑滑梯”等等。其中，“鉆花圈”這個(gè)節(jié)目最精彩。只見一只鸚鵡飛快地向花圈沖去，一下子就鉆了過去。
雅戈?duì)杽?dòng)物園還有許多動(dòng)物呢！
下午4點(diǎn)，我們戀戀不舍地回家了。(指導(dǎo)老師:徐信能)。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇四
今天是院的畢業(yè)典禮，早上五點(diǎn)半起床，忙活了整整一個(gè)上午，參加了一場做足了形式，但內(nèi)容似乎有所欠缺的畢業(yè)典禮。
如果說一年前我還是抱怨群體中的一員，那么現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了從一開始就不抱期望，早就做好了聽陳詞濫調(diào)的準(zhǔn)備，甚至還在分析各種演講稿的寫作邏輯，做好了心理準(zhǔn)備，失望感也降低了很多。
這幾天一直在想這個(gè)問題，回想起剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的我，其實(shí)也是這樣的，為了班級(jí)活動(dòng)忙前忙后，擔(dān)心天氣，擔(dān)心人數(shù)，擔(dān)心氣氛，最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)除了你，沒人把這種活動(dòng)當(dāng)回事兒，所以慢慢學(xué)會(huì)變聰明，對(duì)別人不抱期待，長此以往，激情漸消，美其名曰，成熟。
對(duì)別人的努力表示尊重，對(duì)自己的努力不抱期待，這樣，雖然熱情不復(fù)，但也不會(huì)再失望。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇五
這要從我的出發(fā)點(diǎn)說起，因?yàn)槲业哪康氖且囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費(fèi)氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個(gè)玩具鍵盤半小時(shí)能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時(shí)還搞不清楚脖子該怎么歪吶!其次，說得更深層一點(diǎn)，鋼琴作為"樂器之王"，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對(duì)孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢(shì)，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。
難題來了，什么時(shí)候開始學(xué)?但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級(jí)人物，基本上不會(huì)是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。
比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報(bào)評(píng)價(jià)"罕見的、完美無瑕的鋼琴天才"，就是從3歲開始學(xué)琴的。
所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點(diǎn)開始。
但不管什么時(shí)候開始，前提是要你"準(zhǔn)備好"。
一是準(zhǔn)備好環(huán)境，環(huán)境是指"音樂環(huán)境"，如果孩子在一個(gè)完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習(xí)某樣樂器，這樣一來孩子上手會(huì)變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。
要營造音樂環(huán)境其實(shí)并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動(dòng)等。
二是準(zhǔn)備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。
逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認(rèn)真地給我說他想學(xué)，我也認(rèn)為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。
孩子準(zhǔn)備好了，父母也要準(zhǔn)備好，你要問自己，真的準(zhǔn)備好每周風(fēng)雨無阻地接送他上課了嗎?真的準(zhǔn)備好花時(shí)間花精力陪他進(jìn)入音樂的世界嗎?我有個(gè)朋友在國內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時(shí)候不是孩子不堅(jiān)持，而是家長堅(jiān)持不下來了。
一開始學(xué)就買琴，太破費(fèi)?如果條件允許，當(dāng)然一開始就給孩子買架鋼琴最好。
不過對(duì)大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。
逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習(xí)，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。
盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會(huì)"壞手型、壞耳朵"，但對(duì)不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。
而且從逃逃的實(shí)踐看，也沒那么嚴(yán)重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評(píng)級(jí)，都是最高一檔，評(píng)委老師的評(píng)價(jià)也挺高。
所以學(xué)琴不在于配備多高級(jí)的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。
崩潰了，孩子不愿意練琴?如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。
作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。
我有個(gè)表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團(tuán)。
有次在多哈亞運(yùn)會(huì)演出后，我們當(dāng)?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇"胡話"，大半篇幅在講他小時(shí)候練琴多勤奮多認(rèn)真。
但了解底細(xì)的我們知道，他小時(shí)候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個(gè)小時(shí)吶。
練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時(shí)間和精力的心理準(zhǔn)備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長在吹牛，要么這孩子是下一個(gè)莫扎特。
學(xué)琴之路，貴在堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，需要家長和孩子一起。
這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得:1、上課做筆記，耐心陪練每次上課老師都會(huì)講一些要點(diǎn)，家長最好做下筆記，平時(shí)陪練的時(shí)候提醒孩子注意，需要很細(xì)致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵(lì)他的每一個(gè)小進(jìn)步。
2、家長也要懂點(diǎn)樂理千萬不要拿自己"沒有音樂細(xì)胞"做借口，其實(shí)樂理并不難，這跟音樂細(xì)胞八竿子打不到關(guān)系。
音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評(píng)價(jià)音樂。
家長懂點(diǎn)樂理知識(shí)在陪練的時(shí)候會(huì)用到，否則容易被忽悠。
3、不趕進(jìn)度，可以慢但不要錯(cuò)每首練習(xí)曲，無論是孩子，還是家長，都希望能趕緊練熟。
有時(shí)候我們會(huì)和孩子約定今天練幾遍，但在這個(gè)途中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須及時(shí)糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。
我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個(gè)比較大的數(shù)，比如10遍。
但練到3、4遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會(huì)和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個(gè)小節(jié)再著重練練就好。
這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長自己的樂理知識(shí)和上課時(shí)的筆記了。
孩子感覺到自己的進(jìn)步時(shí)，會(huì)很有成就感，因?yàn)榈拇_比之前彈的更好聽了。
到了這個(gè)狀態(tài)，他往往還會(huì)自發(fā)地多練習(xí)幾遍。
琴童家長應(yīng)該都有相同的體會(huì)，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進(jìn)去十多分鐘，后面就會(huì)比較順暢。
其實(shí)大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。
所以，這是正?，F(xiàn)象，我們要理解孩子。
4、間斷后撿回來很難逃逃暑假回國，將近兩個(gè)月沒有碰琴，回來后花了一個(gè)月的時(shí)間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強(qiáng)烈的挫敗感讓他曾一度對(duì)鋼琴有點(diǎn)抗拒。
所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。
5、如果可能，也陪孩子一起學(xué)逃逃堅(jiān)持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當(dāng)然他個(gè)人也很感興趣。
一起學(xué)習(xí)的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以"四手亂彈"，可以有很多歡樂。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇六
放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感興趣的是熱帶海洋動(dòng)物園里的海獅表演。
熱帶海洋動(dòng)物園在三亞天涯海角風(fēng)景區(qū)旁，里面有各種各樣的動(dòng)物表演節(jié)目，有鱷魚吃雞、鸚鵡叼錢、海豹游泳、海獅表演等等……其中，海獅是怎樣表演節(jié)目的呢？我來告訴你們吧！
在一個(gè)露天的海獅表演館，我們先找了幾個(gè)座位坐了下來。一會(huì)兒，動(dòng)聽的音樂在我耳邊響了起來，一位馴獸員叔叔領(lǐng)出了一只健壯的海獅，叔叔稱它為海獅先生。海獅先生勇敢地跳下水池，為我們帶來了許多有趣的節(jié)目，有投籃、頂球、頂圈等等，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。大家紛紛發(fā)出贊嘆的聲音：這是一只多么聰明的海獅?。?/p>
忽然，一位馴獸員阿姨帶出了另一只較為瘦小的海獅，原來它是一位小姐。這位可愛的海獅小姐先坐在臺(tái)上向大家招招手，接著來了一個(gè)180度翻身，帥呆了！
兩位馴獸員決定，接下去將舉行海獅水上排球比賽。于是，一場獨(dú)特的排球比賽就這樣開始了，它們爭先恐后地?fù)屒?、接球，你爭我奪，你追我趕，非常熱鬧！最后，它們打成了平手，幾乎所有的觀眾都在為它們熱情鼓掌，而它們也像明星似地向大家招招手，表示感謝！
表演結(jié)束后，我特意跑上臺(tái)去和海獅先生合影留念。現(xiàn)在，這張照片就掛在我家的客廳里，每當(dāng)我看到它時(shí)就會(huì)想起在三亞的幸福時(shí)光。海獅表演給我留下了多么深刻的印象??！
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇七
海獅，一種憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物,它們當(dāng)中有不少還稱得上是明星呢！今天，我就看到了海獅明星的精彩表演。
上午，我們坐著車來到了海洋館，一下車就迫不及待地排好隊(duì)，走進(jìn)了海洋館。
海洋館里有一個(gè)展覽廳，里面都是海洋動(dòng)物，五彩繽紛，種類繁多，讓我們看得眼花繚亂。
走出展覽廳，到了真正令人興奮的時(shí)刻。我們將去看海獅、海豚表演。一進(jìn)海豚館，里面早已人山人海了。我和同去的小記者好不容易找了個(gè)位置坐了下來。
表演開始了，首先出場的是海獅。它可是個(gè)“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活潑可愛，一上臺(tái)就帶頭鼓起“掌”來，我們都贊嘆不已。接下來，莎莎將要下水，去找到馴獸員丟在水面上的圈圈。在熱烈的掌聲中，莎莎下了水，它在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可怎么也找不到，這可把我們急壞了。莎莎一無所獲，只好上了岸。第二次莎莎又幾次與圈圈擦肩而過，急得我們直跺腳，個(gè)個(gè)都為莎莎捏了一把汗。可莎莎又是一次空手而歸，它喪氣地把頭低著。我們卻沒灰心，大家不約而同地鼓起掌為莎莎助威。莎莎這才慢吞吞地下了水。這一回，它沒花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我們這才松了口氣，并為莎莎喝彩。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇八
孩子一般從4-5歲開始學(xué)鋼琴是最佳學(xué)鋼琴的時(shí)期，本文是小編精心編輯的孩子學(xué)鋼琴的心得體會(huì)，希望能幫助到你!
我不是專業(yè)的音樂人，甚至還不算一位音樂愛好者，但我堅(jiān)持讓6歲的兒子逃逃學(xué)鋼琴，這其中有我自己的邏輯，也有很多體會(huì)和感想。
不過首先申明，如果你想將孩子培養(yǎng)為鋼琴家、音樂家，或者期望學(xué)樂器能為他以后的升學(xué)工作結(jié)婚加分的話，那你可以直接把當(dāng)前頁面關(guān)了，我擔(dān)心會(huì)誤人子弟。但假如你和我一樣，希望培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，同時(shí)也有一技之長，平時(shí)聽到好聽的曲子，能配起和弦撫琴一曲悅己悅?cè)?，遇到喜歡的樂器不會(huì)覺得神秘，有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)玩的自信，那咱倆算是志同道合，且聽我多叨叨幾句。
百里挑一，為什么是鋼琴?
當(dāng)考慮讓孩子學(xué)樂器時(shí)，擺在父母們面前的選擇很多：個(gè)性的吉他、優(yōu)雅的小提琴，甚至民族風(fēng)的古箏……最后我選了鋼琴。
但其實(shí)，選擇鋼琴的“性價(jià)比”并不高，首先那么大一個(gè)東西，只能在固定地點(diǎn)玩，不像很多輕便的樂器隨時(shí)隨處都可以拿出來秀;其次不容易進(jìn)學(xué)校的交響樂隊(duì)，因?yàn)殇撉偈种恍枰粌蓚€(gè)，競爭壓力太大，學(xué)管弦樂的學(xué)生倒是很好進(jìn);此外，在大家都傾向選鋼琴的情況下，不容易因?yàn)檫@個(gè)技能而爭取到資源。
所以，為什么我還要逃逃學(xué)鋼琴?
這要從我的出發(fā)點(diǎn)說起，因?yàn)槲业哪康氖且囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，鋼琴玩起舒服，就安靜地坐在那兒，不傷手不費(fèi)氣而且入門簡單，四五歲的孩子拿個(gè)玩具鍵盤半小時(shí)能彈出小星星的主旋律，如果換了小提琴，半小時(shí)還搞不清楚脖子該怎么歪吶!
其次，說得更深層一點(diǎn)，鋼琴作為“樂器之王”，是表現(xiàn)力最強(qiáng)的一種樂器，而且還是多聲部樂器，對(duì)孩子理解旋律、和聲和曲式結(jié)構(gòu)有天然的視覺聽覺優(yōu)勢(shì)，要知道，大部分作曲家都是在鋼琴前完成大型交響樂創(chuàng)作的。
難題來了，什么時(shí)候開始學(xué)?
但凡大家叫得上名字的一些鋼琴演奏大師級(jí)人物，基本上不會(huì)是5歲之后才開始學(xué)，一般是4歲，甚至3歲。比如逃逃學(xué)鋼琴的音樂學(xué)校校長，一位牛得找不到北的神女子，華盛頓郵報(bào)評(píng)價(jià)“罕見的、完美無瑕的鋼琴天才”，就是從3歲開始學(xué)琴的。所以，如果想往專業(yè)上發(fā)展，建議可以早點(diǎn)開始。
但不管什么時(shí)候開始，前提是要你“準(zhǔn)備好”。
一是準(zhǔn)備好環(huán)境，環(huán)境是指“音樂環(huán)境”，如果孩子在一個(gè)完全沒有音樂環(huán)境的情況下，突然讓孩子學(xué)習(xí)某樣樂器，這樣一來孩子上手會(huì)變得很難，容易產(chǎn)生挫敗感，毀了孩子的興趣。要營造音樂環(huán)境其實(shí)并不難，你可以多哼歌給孩子聽，或者多在家里放放音樂，帶孩子參加有音樂相伴的其他活動(dòng)等。
二是準(zhǔn)備好心理，這心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5歲半才開始學(xué)鋼琴的，當(dāng)時(shí)我們經(jīng)常在家自己玩電鋼琴，他在一邊看得眼饞，認(rèn)真地給我說他想學(xué)，我也認(rèn)為他已經(jīng)可以坐得住了，才送他去學(xué)校。孩子準(zhǔn)備好了，父母也要準(zhǔn)備好，你要問自己，真的準(zhǔn)備好每周風(fēng)雨無阻地接送他上課了嗎?真的準(zhǔn)備好花時(shí)間花精力陪他進(jìn)入音樂的世界嗎?我有個(gè)朋友在國內(nèi)教鋼琴，她給我說過，在學(xué)琴的過程中，很多時(shí)候不是孩子不堅(jiān)持，而是家長[微博]堅(jiān)持不下來了。
一開始學(xué)就買琴，太破費(fèi)?
如果條件允許，當(dāng)然一開始就給孩子買架鋼琴最好。不過對(duì)大多數(shù)人來說，那玩意又大又重又貴，萬一孩子學(xué)不下去，還真挺可惜的。逃逃開始學(xué)琴后一年多，回家都是用電鋼琴練習(xí)，最近我們才給他買了一架立式鋼琴。盡管專家說兩者根本就不是一種樂器，用電鋼琴會(huì)“壞手型、壞耳朵”，但對(duì)不打算走專業(yè)的小盆友來說，我覺得問題不大。而且從逃逃的實(shí)踐看，也沒那么嚴(yán)重，他還是學(xué)得好好的，參加了兩次比賽評(píng)級(jí)，都是最高一檔，評(píng)委老師的評(píng)價(jià)也挺高。
記得在買鋼琴的時(shí)候我們反復(fù)比較了yamaha的u1和u3，兩款價(jià)格上有距離，我們有點(diǎn)猶豫，這時(shí)琴行老板說話了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁邊的三角鋼琴)，跟你孩子能學(xué)得怎么樣沒有一點(diǎn)兒關(guān)系”。所以學(xué)琴不在于配備多高級(jí)的器材，而是得培養(yǎng)孩子濃厚的興趣。之前逃逃在家用電鋼琴練習(xí)對(duì)他反而有點(diǎn)激勵(lì)作用，因?yàn)槁曇麸@然沒有上課用的三角鋼琴好聽，他經(jīng)常會(huì)在家把一首曲子練好，期待上課時(shí)再surprise一下自己。但為什么我們還是要給他換呢?首先是用到腳踏板了，電鋼琴和真鋼琴腳踏板感覺差別真心挺大，另外目前老師開始教一些演奏技巧的動(dòng)作了，而有些動(dòng)作在電鋼琴上表現(xiàn)不明顯，比如“抓鍵”(scratch)這樣的動(dòng)作，還是在真鋼琴上更容易有感覺。
嚴(yán)厲or溫柔，如何找老師?
和樂器一樣，高端的老師貴，也難請(qǐng)。我們運(yùn)氣挺好，給逃逃報(bào)音樂學(xué)校時(shí)是慕名那位牛校長，但具體選擇哪位老師，我完全沒有概念，因?yàn)楫?dāng)時(shí)逃逃的英文還不行，我要求找個(gè)會(huì)說中文的就好。于是學(xué)校給逃逃安排了一位中國臺(tái)灣老師christin。每次上課，她講解時(shí)溫柔耐心，示范演奏時(shí)又讓逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不覺得，后來有位很專業(yè)的朋友也把孩子送過來學(xué)，她認(rèn)為這位老師教得很好，她在這個(gè)地區(qū)調(diào)查了不少鋼琴老師，遇到這樣的不容易，但風(fēng)格適合她女兒，不太適合她兒子。
總的來說，找老師時(shí)，應(yīng)該找教學(xué)方法和孩子性格匹配的老師，這樣每次上課都是一件讓孩子很期盼的事情。
崩潰了，孩子不愿意練琴?
如果你某天發(fā)現(xiàn)孩子偷懶不愿意練琴，先不要著急。作為一位琴童家長，這種情況太普遍太正常了，千萬不要抱怨不要郁悶。我有個(gè)表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，現(xiàn)在廣州交響樂團(tuán)。有次在多哈亞運(yùn)會(huì)演出后，我們當(dāng)?shù)氐挠浾卟稍L了他，然后刊登了大篇“胡話”，大半篇幅在講他小時(shí)候練琴多勤奮多認(rèn)真。但了解底細(xì)的我們知道，他小時(shí)候曾經(jīng)也為了躲避練琴在馬桶上一坐就是大半個(gè)小時(shí)吶。
練琴是門苦差事，家長要做好投入大量時(shí)間和精力的心理準(zhǔn)備，如果你聽說哪家孩子不用監(jiān)督還每天好好練琴，那要么是家長在吹牛，要么這孩子是下一個(gè)莫扎特。學(xué)琴之路，貴在堅(jiān)持，而這種堅(jiān)持，需要家長和孩子一起。這一年和逃逃斗智斗勇，我總結(jié)了不少心得。
1上課做筆記，耐心陪練。
每次上課老師都會(huì)講一些要點(diǎn)，家長最好做下筆記，平時(shí)陪練的`時(shí)候提醒孩子注意，需要很細(xì)致，很耐心，放慢節(jié)奏分解，鼓勵(lì)他的每一個(gè)小進(jìn)步。
2家長也要懂點(diǎn)樂理。
千萬不要拿自己“沒有音樂細(xì)胞”做借口，其實(shí)樂理并不難，這跟音樂細(xì)胞八竿子打不到關(guān)系。音樂是有邏輯的，只有很好的理解音樂邏輯，才能更好的去感受音樂，辨別和評(píng)價(jià)音樂。家長懂點(diǎn)樂理知識(shí)在陪練的時(shí)候會(huì)用到，否則容易被忽悠。
3不趕進(jìn)度，可以慢但不要錯(cuò)。
每首練習(xí)曲，無論是孩子，還是家長，都希望能趕緊練熟。有時(shí)候我們會(huì)和孩子約定今天練幾遍，但在這個(gè)途中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須及時(shí)糾正，否則練得越多，改起來越痛苦。我跟逃逃經(jīng)常這樣，開始我開了個(gè)比較大的數(shù)，比如10遍。但練到3、4遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些問題，就會(huì)和他商量，剩下幾遍不用彈了，專門把有問題那一兩個(gè)小節(jié)再著重練練就好。這些問題怎么發(fā)現(xiàn)?那就靠家長自己的樂理知識(shí)和上課時(shí)的筆記了。
孩子感覺到自己的進(jìn)步時(shí)，會(huì)很有成就感，因?yàn)榈拇_比之前彈的更好聽了。到了這個(gè)狀態(tài)，他往往還會(huì)自發(fā)地多練習(xí)幾遍。琴童家長應(yīng)該都有相同的體會(huì)，讓孩子練琴，一開始從0到1那幾分鐘特別困難，但只要練進(jìn)去十多分鐘，后面就會(huì)比較順暢。其實(shí)大人也一樣，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作狀態(tài)就出來了。所以，這是正?，F(xiàn)象，我們要理解孩子。
4不要太糾結(jié)于姿勢(shì)。
這個(gè)提法很大膽，我已經(jīng)感覺到無數(shù)西紅柿、雞蛋迎面而來。當(dāng)然，正確的姿勢(shì)、手型一定要教、要盯、要養(yǎng)成習(xí)慣。但孩子畢竟是孩子，有調(diào)皮搗蛋的天性，偶爾他喜歡站著彈、跳著彈、搞怪地彈，我們?yōu)槭裁床挥伤?那只是他享受音樂的形式而已。
5間斷后撿回來很難。
逃逃暑假回國，將近兩個(gè)月沒有碰琴，回來后花了一個(gè)月的時(shí)間才恢復(fù)到暑假前的水平，而且很困難，強(qiáng)烈的挫敗感讓他曾一度對(duì)鋼琴有點(diǎn)抗拒。所以，最好不要有超過一兩周以上的間斷。
6如果可能，也陪孩子一起學(xué)。
逃逃堅(jiān)持學(xué)琴，很大的功勞在于逃爸的陪學(xué)，當(dāng)然他個(gè)人也很感興趣。一起學(xué)習(xí)的好處就不用說了，相互攀比，相互刺激，可以“四手亂彈”，可以有很多歡樂。不過從逃爸的經(jīng)歷看，家長會(huì)漸漸落后于孩子的進(jìn)度，剛開始是他學(xué)會(huì)了給逃逃示范，現(xiàn)在已經(jīng)是反過來了。不過逃爸依然盡可能地堅(jiān)持，他說要讓逃逃知道，他很努力。
陪逃逃學(xué)琴這一年，很多拉鋸，但他也有很多收獲，不僅是音樂，還有做事情的道理。逃逃懂得，練第二遍不一定比第一遍好，但是練了十遍、二十遍、三十遍，肯定會(huì)比第一遍好。不過這只是開始，我們會(huì)陪他堅(jiān)持。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇九
在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次歡聚在操場上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
親愛的同學(xué)們，六年光陰很快就過去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;今日我們?yōu)槟院?，明天你一定?huì)為我們而驕傲。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
再見，親愛的同學(xué)，我們就好像一片小樹苗，并肩成長，但總有一天會(huì)成為大樹，成為國家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?，讓友情地久天長!
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十
一個(gè)學(xué)期匆匆而過，話劇社的活動(dòng)也暫時(shí)落幕，回想過去，我們一起去看話劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會(huì)堂即興表演抑或是排一個(gè)完整的段落，從這些活動(dòng)中我們對(duì)話劇的興趣被激發(fā)了，同時(shí)臨場發(fā)揮能力得到了提高。話劇社的每一次活動(dòng)都很有意思，且很有意義。通過每次的即興編劇和臺(tái)上的表演，鍛煉了我應(yīng)變能力，提高了表演能力。我在話劇社學(xué)到了一些表演知識(shí)和技巧，對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)很滿意。話劇社無疑是一個(gè)溫暖的地方，有著相同的對(duì)于戲劇的熱愛的人們走到了一起，用不同的方式詮釋著對(duì)于表演的熱愛。
高一上學(xué)期在二附中數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)中選擇了話劇社，最開始是被招新海報(bào)所吸引，話劇社不像其他的社團(tuán)一樣彩打海報(bào)，而是選用復(fù)古風(fēng)。這一學(xué)期高一同學(xué)在話劇社和社長以及高二的學(xué)長學(xué)姐學(xué)到很多表演技巧。平時(shí)一般會(huì)分組演出，一組表演，其余的人當(dāng)觀眾，表演結(jié)束后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交流意見。在多次表演話劇后，我們懂得了如何隨機(jī)應(yīng)變，劇情不能太跳躍，一定要有中心立意，且表達(dá)明白，臺(tái)上只能有一個(gè)人說話……我們還進(jìn)行過劇本討論，反轉(zhuǎn)是很漂亮的點(diǎn)睛之筆，但如果運(yùn)用不恰當(dāng)，就是一場災(zāi)難，邏輯合理反轉(zhuǎn)出乎意料是一部好話劇的基礎(chǔ)。雖然這一學(xué)期并沒有什么好的作品，但還是收獲良多。一周一次的話劇社表演可以給我很多歡樂。上臺(tái)表演也漸漸輕車熟路，從一開始的緊張得一言不發(fā)，到最后學(xué)會(huì)和學(xué)長搶戲。確實(shí)給每個(gè)人留下難忘的回憶。
日常的社團(tuán)活動(dòng)大概可以總結(jié)為即興表演和有劇本的非即興表演即興表演所帶給我們的鍛煉主要體現(xiàn)在了對(duì)藝術(shù)表演的隨機(jī)應(yīng)變能力以及不怯場的自信程度，都說藝術(shù)是相通的，即興表演想必與演講有著某種意義上的共同之處，同時(shí)它更勝一籌的在于情況變化的突發(fā)性和多變性…然而社團(tuán)中大家都非等閑之輩，這一幕幕戲搭下來，不管是演的好也好不好也好，總歸還是有收獲的。而對(duì)于有劇本的戲，感覺上恰恰是最麻煩而且難演的。總的來說，每一次的活動(dòng)都是一次能力的提高同時(shí)又放松了同學(xué)們。比如即興話?。簭乃刭|(zhì)的提升來看，即興話劇可以很好的鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力（處理意外）還有團(tuán)隊(duì)合作能力（大家相互配合），溝通能力，想象力等等，所以參加社團(tuán)可以有效提高自己的能力，還是一件很有意義的事情。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十一
表演藝術(shù)是一種以舞臺(tái)為平臺(tái)，通過演員的表演，將人類的情感和思想展示給觀眾的藝術(shù)形式。當(dāng)我進(jìn)入劇場，在黑暗中靜靜坐下，觀看表演的那一刻，我能感受到整個(gè)空間中彌漫著一種特殊的氣氛，每一個(gè)人似乎都被情感的潮涌所淹沒。表演藝術(shù)以其獨(dú)特的魅力和能夠引起觀眾情感共鳴的能力，在當(dāng)代社會(huì)中占據(jù)了重要的地位。
第二段：觀看的沖突與思考。
觀看一場表演是一次情感的洗禮，與此同時(shí)也是一次關(guān)于人性、社會(huì)問題的思考。在我觀看的一次話劇演出中，劇中的人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，個(gè)人欲望與社會(huì)責(zé)任的矛盾無法調(diào)和，引發(fā)了觀眾的思考。正是因?yàn)楸硌菟囆g(shù)作為一種逼真的生活再現(xiàn)形式，通過對(duì)人物和情節(jié)的塑造，使觀眾在臺(tái)上臺(tái)下都能夠感受到生活的困境和掙扎，從而引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的積極討論和思考。
第三段：觀看的啟發(fā)與啟迪。
表演藝術(shù)在觀眾心中不僅僅是一種娛樂形式，更是一種教育和提升的機(jī)會(huì)。觀看表演可以讓觀眾從眾多人物中找到自己的共鳴點(diǎn)，從而獲得情感和精神的滿足。比如，當(dāng)我目睹一位演員通過對(duì)角色的深入理解和精湛的表演技巧，成功將人物的內(nèi)心矛盾和奮斗展現(xiàn)給觀眾時(shí)，我真切地感受到了他們身上所蘊(yùn)含的智慧和力量，這讓我深深地被啟發(fā)和感動(dòng)。
第四段：觀看的享受與忘卻。
在觀看表演時(shí)，觀眾們常常會(huì)感受到一種全身心的投入與沉浸，在這一過程中，可以暫時(shí)遠(yuǎn)離繁雜的現(xiàn)實(shí)生活，享受著劇情的發(fā)展和角色的命運(yùn)。觀看表演是一種心靈的享受，能夠讓觀眾充分感受到情感和情緒的交流，獲得一種對(duì)生活的愉悅。而在這個(gè)過程中，觀眾也會(huì)暫時(shí)忘卻自身的煩憂和困擾，找到心靈的安寧和平靜。
第五段：表演藝術(shù)的深遠(yuǎn)影響。
表演藝術(shù)作為文化的一部分，對(duì)社會(huì)和個(gè)人都有著深遠(yuǎn)的影響。觀看表演藝術(shù)不僅僅是一次娛樂活動(dòng)，更是一種審美和心靈的修養(yǎng)。通過觀看表演，觀眾可以提升自己對(duì)音樂、舞蹈和戲劇等藝術(shù)形式的欣賞能力，拓寬自己的藝術(shù)視野。同時(shí)，表演藝術(shù)還有助于培養(yǎng)觀眾的情感共鳴和同理心，讓人們更好地理解和關(guān)愛他人。因此，表演藝術(shù)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了娛樂本身，它在社會(huì)生活中扮演著重要的角色。
通過觀看表演，我深切體會(huì)到了表演藝術(shù)的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)影響。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種思考人性和社會(huì)問題的途徑，能夠給人帶來心靈的啟迪和享受。同時(shí)，表演藝術(shù)通過對(duì)人性和社會(huì)問題的展示，啟發(fā)人們思考和討論，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該積極參與觀看表演，用心去感受和思考，從中獲得對(duì)生活的更深層次的理解和啟示。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十二
在新時(shí)代的大背景下，教育的日新月異讓人們對(duì)畢業(yè)展充滿了期待和好奇。畢業(yè)展作為學(xué)生集體展示成果的重要場合，讓人們更好地了解到新一代的成長和創(chuàng)造力。近日，本人有幸參觀了一次畢業(yè)展，并深受觸動(dòng)。以下便是我對(duì)觀看畢業(yè)展的心得體會(huì)。
首先，我對(duì)畢業(yè)展的規(guī)模和內(nèi)容留下了深刻印象。畢業(yè)展包括了來自不同專業(yè)的學(xué)生們的作品，涵蓋了繪畫、設(shè)計(jì)、音樂、舞蹈等多個(gè)領(lǐng)域。展廳內(nèi)擺滿了學(xué)生們的作品，每一件作品都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和制作，展現(xiàn)出了學(xué)生們的才華和努力。同時(shí)，展覽所涉及的內(nèi)容豐富多樣，使我感受到了新一代學(xué)子們的多元思維和創(chuàng)新精神。
其次，我對(duì)畢業(yè)展的創(chuàng)意和細(xì)節(jié)感到贊嘆。在觀展的過程中，我看到了許多作品都融入了創(chuàng)意和細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了學(xué)生們的獨(dú)特角度和才華。比如，有一幅繪畫作品利用光線和影子的變化表現(xiàn)了時(shí)間流逝的概念，給我留下了深刻的印象。還有一件設(shè)計(jì)作品以環(huán)保為主題，用廢舊材料制作而成，不僅展示了學(xué)生們的設(shè)計(jì)能力，也表達(dá)了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。
第三，觀看畢業(yè)展讓我對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)問題有了更深入的了解。在展覽現(xiàn)場，我看到了許多招聘單位的宣傳海報(bào)，他們希望能夠通過畢業(yè)展與優(yōu)秀的學(xué)生建立聯(lián)系并互動(dòng)。了解到了這些信息以后，我對(duì)畢業(yè)生在擇業(yè)方面的壓力和挑戰(zhàn)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我明白到畢業(yè)展對(duì)于學(xué)生們找到滿意的就業(yè)機(jī)會(huì)的重要性，以及為該問題提供解決辦法的迫切性。
第四，我對(duì)畢業(yè)展的組織和安排給予了高度評(píng)價(jià)。觀看畢業(yè)展的時(shí)候，我看到了組織者們?yōu)榱俗屨褂[更加有序和亮眼下了很多功夫。他們?cè)O(shè)計(jì)了詳細(xì)的展區(qū)布局，用燈光和音樂營造了獨(dú)特的氛圍。此外，他們還設(shè)置了觀眾參與的環(huán)節(jié)，讓參觀者們更好地了解學(xué)生們作品背后的創(chuàng)意和用心。這些細(xì)致周到的安排讓觀看畢業(yè)展成為了一次愉悅和充實(shí)的體驗(yàn)。
最后，觀看畢業(yè)展給了我希望和鼓勵(lì)。通過觀看畢業(yè)展，我看到了一批又一批才華出眾的年輕人，他們用自己的才能和努力為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們的作品充滿了活力和創(chuàng)造力，令人驚嘆。這讓我深信，新一代學(xué)子們必將展現(xiàn)出更為出色的成果，為中國的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，觀看畢業(yè)展是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中獲得了很多啟示和收獲，對(duì)新一代學(xué)子們有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，觀看畢業(yè)展也讓我對(duì)未來充滿了希望和信心，我相信新一代的學(xué)子們必將成為中國的希望和未來。希望畢業(yè)展能夠繼續(xù)舉辦，并為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
表演專業(yè)是一個(gè)讓人充滿激情、充滿創(chuàng)造力的領(lǐng)域，有著嚴(yán)格的要求和壓力。如今，我已經(jīng)順利完成了表演專業(yè)的學(xué)業(yè)，從一個(gè)毫無表演經(jīng)驗(yàn)的新手發(fā)展成為一個(gè)初具實(shí)力的演員。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的挑戰(zhàn)和奮斗，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我將分享我的畢業(yè)心得和體會(huì)。
第二段：動(dòng)力和激情的重要性（200字）。
在表演專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，動(dòng)力和激情是至關(guān)重要的。我相信，一個(gè)對(duì)表演懷有激情和熱愛的人才能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)最好的自己。在我的表演生涯中，我通過參與各種戲劇制作和演出，培養(yǎng)了對(duì)表演的熱情和追求卓越的動(dòng)力。我的激情和動(dòng)力推動(dòng)我不斷突破自我，在最困難的時(shí)候依然堅(jiān)持不懈，努力追求完美的表演。
第三段：專業(yè)技能和自我提升（200字）。
在表演專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，技能訓(xùn)練是非常重要的。通過練習(xí)和實(shí)踐，我的演技得到了顯著的提升，并且學(xué)到了許多在舞臺(tái)上如何更好地表現(xiàn)自己的技巧。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與其他演員和制作人員合作，如何充分利用舞臺(tái)空間，如何感受和傳遞角色的情感。這些專業(yè)技能的掌握不僅使我更加自信，還增加了我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力和影響力。
第四段：面對(duì)挫折和困難（200字）。
在表演專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了許多挫折和困難。例如，對(duì)于一個(gè)不夠自信的人來說，走上舞臺(tái)并在觀眾面前表演是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，正是通過面對(duì)這些挫折和困難，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，從而更好地成長和發(fā)展。每一次失敗都是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第五段：未來的展望和感悟（300字）。
畢業(yè)意味著進(jìn)入社會(huì)，面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。雖然我對(duì)自己的表演能力感到滿意，但我也深知表演道路上的漫長和困難。未來，我將進(jìn)一步提升自己的技能和素養(yǎng)，積極參與各類演出和劇團(tuán)的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的藝術(shù)境界。我相信，只要有激情、努力和堅(jiān)持的心，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的演藝夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望能夠用我的表演才華給觀眾帶來快樂和感動(dòng)，用藝術(shù)的力量影響和改變社會(huì)。
總結(jié)（100字）。
通過表演專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅得到了專業(yè)技能的提升，還培養(yǎng)了自信、動(dòng)力和創(chuàng)造力。我所經(jīng)歷的挫折和困難也使我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。面對(duì)未來，我將毫不氣餒地向前邁進(jìn)，追求更高的藝術(shù)境界。我相信，只要我保持對(duì)表演的熱情和執(zhí)著，我的夢(mèng)想定會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十四
畢業(yè)季，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生最為交織的時(shí)刻，對(duì)于我們這些表演專業(yè)的學(xué)子來說更是如此?；叵肫鹚哪甑拇髮W(xué)時(shí)光，這是我翱翔藝術(shù)夢(mèng)想的舞臺(tái)，是我實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的舞臺(tái)，更是我自我成長的舞臺(tái)。在這片屬于我們的舞臺(tái)上，我獲得了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，讓我對(duì)表演有著更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：感受表演的魅力。
在舞臺(tái)上的每一次演出都讓我沉醉其中，表演的魅力似乎已經(jīng)滲透到了我的血液里。通過不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我意識(shí)到表演不僅僅是一種技能，更是一種藝術(shù)的表達(dá)方式。它需要我們用心去觸摸每一個(gè)細(xì)節(jié)，用情感去感受每一個(gè)角色，用自身的體驗(yàn)去呈現(xiàn)每一個(gè)場景。我發(fā)現(xiàn)在表演中，我可以釋放自己的情感，借助角色的塑造來表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受，這種獨(dú)特的體驗(yàn)讓我愈發(fā)熱愛表演。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在表演中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的一環(huán)。只有我們合作默契、互相配合，才能呈現(xiàn)出一場完整而精彩的演出。通過與同伴共同排練和探討，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的支持和共同努力，我們才能讓每一次演出更加出色。不僅如此，團(tuán)隊(duì)合作還教會(huì)了我如何傾聽他人的意見，如何站在別人的角度思考問題，這些都是我在大學(xué)中珍貴的收獲。
第四段：挑戰(zhàn)與成長。
表演之路并不平坦，我曾經(jīng)經(jīng)歷過許多挫折和困難。但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進(jìn)步。曾經(jīng)，我因?yàn)楹ε挛枧_(tái)上的失誤而膽怯，但是通過反復(fù)的訓(xùn)練和不懈的努力，我逐漸掌握了自己的節(jié)奏和呼吸。每一次挑戰(zhàn)都讓我更加堅(jiān)定了對(duì)表演的熱愛，并意識(shí)到只有不斷超越自己，才能在舞臺(tái)上留下深刻的印記。
第五段：展望未來，繼續(xù)前行。
畢業(yè)對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我的未來也將不再是舞臺(tái)的延續(xù)，而是接下來要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇的舞臺(tái)。我會(huì)將我在大學(xué)期間學(xué)到的表演技巧和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中，把表演精神融入到我即將走向的職場生涯中。無論將來面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)以學(xué)院里舞臺(tái)上的自信和勇敢去迎接。我堅(jiān)信，我所經(jīng)歷的這些艱辛和歡樂都將成為我人生道路上永不熄滅的明燈，伴隨著我不斷前行。
總結(jié)：
畢業(yè)意味著告別和開始，對(duì)于我來說，這是告別四年的大學(xué)生活，開始面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)刻。在這四年中，我獲得了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，感受到了表演的魅力，理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也經(jīng)歷了不斷的挑戰(zhàn)與成長?；叵脒@段時(shí)光，我深感自豪和滿足，同時(shí)也對(duì)未來充滿信心和期待。畢業(yè)只是一個(gè)階段的結(jié)束，表演之路將永遠(yuǎn)在我的心中延續(xù)，成為我人生中閃耀的一部分。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十五
畢業(yè)觀看一直是熱議的話題，經(jīng)歷了幾年的學(xué)習(xí)，終于迎來了畢業(yè)，觀賞畢業(yè)典禮不僅是一種儀式感，更是對(duì)過去的回顧，對(duì)未來的展望。回首這幾年的青春歲月，我們不僅獲得了知識(shí)，還收獲了成長，品味了友情、愛情、責(zé)任、成就等深刻的人生體驗(yàn)。
第二段：體現(xiàn)價(jià)值。
畢業(yè)觀看讓我深刻感受到了大學(xué)生涯的價(jià)值，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，分享了成功與挫敗，感受到了生命澎湃的能量。觀看畢業(yè)典禮，看到在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場合里，當(dāng)每個(gè)人的名字被叫出，當(dāng)所有的畢業(yè)生身著學(xué)士服、手捧文憑，心中無不充滿著激動(dòng)，這樣一種感覺不僅僅是獲得了文憑，更多的是對(duì)未來的自信和充實(shí)。
第三段：在畢業(yè)上戴披風(fēng)。
畢業(yè)典禮上的最后不同于其他場合，它不僅體現(xiàn)出了校方對(duì)學(xué)生的尊重，更是身為學(xué)子的驕傲?？吹嚼蠋煘槲覀円粋€(gè)個(gè)“穿上”披風(fēng)，我深感作為學(xué)子應(yīng)該擁有的責(zé)任感和榮譽(yù)感。這一刻，我想我們所有畢業(yè)的學(xué)生都明白了什么叫“肩負(fù)使命感”，我們將畢業(yè)披風(fēng)的禮服背負(fù)起來，裝點(diǎn)自己的人生旅途。
第四段：告別師長。
這一天，我們和師長告別。師長的教誨、耐心照顧和關(guān)懷在我們心中留下深刻刻畫。所有努力和堅(jiān)持，得過和失去的經(jīng)歷都已成為青春的記憶，而師長的分別和鼓勵(lì)也成為了畢業(yè)典禮上最動(dòng)聽動(dòng)人的聲音。值此畢業(yè)典禮之際，我要對(duì)我的師長們說一聲：“謝謝您們對(duì)我們的指導(dǎo)和陪伴”，希望自己可以把握未來的人生路，不負(fù)老師的厚愛，迎向未來。
第五段：帶著信念，走向未來。
畢業(yè)典禮是一種儀式感，也是對(duì)我們?nèi)松?guī)劃的啟示。典禮上校方的講話、學(xué)長學(xué)姐的演講，都對(duì)我們未來的生活產(chǎn)生著重大的影響。從畢業(yè)典禮走出，我們即將到達(dá)未知的未來，到達(dá)未曾踏足的領(lǐng)域，無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難等待著我們。但畢業(yè)觀看告訴我們，只要有信念，有恒心，有勇氣，就一定可以征服任何困難。攜帶著成長和收獲，我們走向明媚的未來，充實(shí)的人生前途即將展開。
總結(jié)：回首大學(xué)時(shí)光，畢業(yè)觀看是一件令人感慨的事情。感慨過去的時(shí)間不留遺憾，記取身前的人生體驗(yàn)，品味未來新的生活。我們畢業(yè)了，再見了，從此不再是一路相伴的校友朋友，但我們一定會(huì)在未來的人生中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的理想和目標(biāo)不斷努力。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十六
在我人生的篇章中，表演一直占據(jù)著重要地位。每一次登臺(tái)，都是一次向自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，是一次展示自己才華的舞臺(tái)。而在我的大學(xué)生涯即將結(jié)束之際，參加畢業(yè)表演成為了我對(duì)大學(xué)生活最后的告別。這次畢業(yè)表演，我選擇了一支舞蹈《青春舞臺(tái)》，通過這次表演，我深感表演對(duì)我個(gè)人的成長和付出的意義。
段落二：身為演員。
表演是一門需要靠內(nèi)外在因素完美結(jié)合的藝術(shù)。作為演員，除了要具備良好的表演技巧和舞蹈功底外，更需要投入自己的情感和思想。畢業(yè)表演之前，我進(jìn)行了長時(shí)間的排練和練習(xí)。每一次練習(xí)都是為了將自己完美地呈現(xiàn)在觀眾面前，為了能夠表達(dá)出我內(nèi)心深處對(duì)大學(xué)生活的熱愛與感激之情。每次排練都是一次挑戰(zhàn)，但我相信只有通過不斷的練習(xí)和努力才能夠不負(fù)觀眾和自己的期待。
段落三：與團(tuán)隊(duì)的合作。
在整個(gè)表演過程中，我所經(jīng)歷的不僅僅是個(gè)人的成長，更多的是通過與團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，體驗(yàn)到一個(gè)集體的力量和凝聚力。作為舞蹈《青春舞臺(tái)》中的一員演員，我們需要默契、配合和團(tuán)隊(duì)精神。我們每個(gè)人的付出和努力，都是為了呈現(xiàn)一個(gè)更完美的舞臺(tái)。而這種合作精神也讓我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有凝聚集體的力量，才能做出更激動(dòng)人心的表演。
段落四：對(duì)于畢業(yè)的思考。
畢業(yè)表演意味著大學(xué)生活的結(jié)束，也代表著我即將迎來新的人生篇章。這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我回想起大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是開心還是痛苦，每一次經(jīng)歷都為我留下了深刻的印象。而畢業(yè)表演則是一次總結(jié)和回顧這四年的機(jī)會(huì)，是對(duì)大學(xué)生活最好的告別。通過表演，我對(duì)大學(xué)生活的感激之情更加深刻，對(duì)未來的思考也更加明晰。我明白，大學(xué)生活的每一次經(jīng)歷都是在給予我更好的成長和錘煉，而畢業(yè)表演則是對(duì)我四年學(xué)習(xí)和生活的最好回饋。
段落五：獻(xiàn)給母校與觀眾。
畢業(yè)表演，最終是要呈現(xiàn)給觀眾的。觀眾的支持和掌聲對(duì)我來說是最大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。母校也是我成長路上最重要的一部分，畢業(yè)表演是我對(duì)她最好的回饋和告別。我希望通過這次表演，能夠給觀眾帶來歡樂和感動(dòng)，同時(shí)也表達(dá)我對(duì)母校的深深的感激之情。無論未來如何，我都將永遠(yuǎn)銘記在我心中的這段時(shí)光，感謝母校為我提供了這次成長的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
通過這次畢業(yè)表演，我不僅僅是表達(dá)了對(duì)大學(xué)生活的感激，更是通過表演錘煉了自己的能力和素質(zhì)。舞臺(tái)是我自己的人生，每一次登臺(tái)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在表演的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的表演水平，用更好的作品回饋觀眾，感恩母校。相信未來，也許不再有畢業(yè)舞臺(tái)，但每一個(gè)稱為人生的舞臺(tái)，我都將帶著感恩和努力的心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十七
近日，我有幸參觀了學(xué)校的畢業(yè)展，這是我人生中第一次親身觀看這樣規(guī)模龐大的畢業(yè)展覽。站在展廳的門口，我滿懷期待地踏入其中，經(jīng)歷了一次精彩絕倫的視覺盛宴。在觀看的過程中，我不僅欣賞到了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧，更感受到了他們的創(chuàng)新精神和藝術(shù)表達(dá)能力。以下是我對(duì)這次畢業(yè)展的體會(huì)與感悟。
首先，這次畢業(yè)展讓我深刻體會(huì)到了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧。在每一個(gè)展臺(tái)前，我都見證了同學(xué)們通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐磨煉出的扎實(shí)的專業(yè)技能。無論是繪畫、設(shè)計(jì)還是攝影，每一件作品都展現(xiàn)出了高超的技術(shù)水平和豐富的藝術(shù)表達(dá)。在充滿雄心壯志的年輕人中，我感受到了他們對(duì)于藝術(shù)的熱愛與追求，也為他們的勤奮和堅(jiān)持所傾倒。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯I(yè)技巧上的過硬，才能將自己的創(chuàng)意和想法通過作品清晰地表達(dá)出來。
其次，此次畢業(yè)展展示了同學(xué)們豐富的創(chuàng)新精神。通過觀看作品，我不禁感嘆同學(xué)們的創(chuàng)造力之豐富。他們不拘一格，大膽嘗試新的表達(dá)方式和材料，使得作品呈現(xiàn)出了獨(dú)具個(gè)性和鮮明風(fēng)格。有的同學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代科技手段融入作品，有的則通過反傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法探索出新的視覺效果。這些富有創(chuàng)新的作品在展廳中吸引了大量觀眾，也為我們展示了年輕一代藝術(shù)家的無限潛力和創(chuàng)造力。
再次，我對(duì)同學(xué)們敬業(yè)精神的付出深感佩服。作為一名觀眾，我只能看到最終呈現(xiàn)在眼前的精美作品，但背后隱藏著無數(shù)的辛勤和付出。同學(xué)們每天為創(chuàng)作付出的時(shí)間和精力無法計(jì)量，而他們對(duì)于創(chuàng)作的專注程度和精益求精的態(tài)度也讓我敬佩不已。我相信正是因?yàn)檫@種敬業(yè)精神的支撐，他們的作品才能達(dá)到如此高的水準(zhǔn)，也才能取得如此矚目的成績。
此外，這次畢業(yè)展還讓我深刻體會(huì)到了同學(xué)們良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。在展廳中，我見證了許多作品是由同學(xué)們組成的團(tuán)隊(duì)完成的。他們?cè)诟髯苑止さ耐瑫r(shí)，還能緊密合作，密切配合。通過合作，他們?cè)谧髌分腥谌肓瞬煌膭?chuàng)意和風(fēng)格，使作品呈現(xiàn)出豐富多樣的特點(diǎn)。這也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作力量的重要性，只有通過合作，才能在有限的時(shí)間和資源下，將自己的想法完整地呈現(xiàn)出來。
最后，這次畢業(yè)展觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過觀看同學(xué)們的作品，我明白了藝術(shù)不僅僅是技巧的表現(xiàn)，更是一種情感和思想的傳遞。每一件作品都承載著作者的情感和思考，通過作品，他們表達(dá)了自己對(duì)世界的理解和思考，也引發(fā)了觀眾對(duì)于藝術(shù)的再思考。這種思辨性的藝術(shù)表達(dá)不僅呈現(xiàn)出了同學(xué)們的個(gè)人特點(diǎn)，更引發(fā)了大家對(duì)于生活、社會(huì)、價(jià)值觀等問題的思考，讓我對(duì)藝術(shù)的力量有了重新的認(rèn)識(shí)。
總之，此次觀看畢業(yè)展讓我收獲良多。我對(duì)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技巧、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力深感佩服。同時(shí)，我也對(duì)藝術(shù)的定義有了更深入的思考。我相信，同學(xué)們未來的道路必將充滿挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，他們的才華與信念將會(huì)讓他們成為一代又一代的優(yōu)秀藝術(shù)家。
觀看畢業(yè)表演心得體會(huì)篇十八
畢業(yè)季，是每個(gè)大學(xué)生即將邁向社會(huì)的重要分水嶺。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，學(xué)校會(huì)舉辦各種形式的慶?；顒?dòng)，其中最重要的就是畢業(yè)表演。作為畢業(yè)生，參加畢業(yè)表演是無法回避的任務(wù)，而我也在這場表演中收獲了很多，感受到了畢業(yè)的快樂與無奈，也對(duì)自己的成長有了新的認(rèn)識(shí)。
參加畢業(yè)表演需要提前準(zhǔn)備，我和同學(xué)們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行排練。準(zhǔn)備的過程并不輕松，有時(shí)候我們需要連續(xù)熬夜加班，而有時(shí)候又需要在炎熱的天氣里進(jìn)行長時(shí)間的練習(xí)。然而，這些辛苦并沒有讓我們感到疲憊，相反地，我們都感到非常興奮和期待。與同學(xué)們相互鼓勵(lì)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也加深了與同學(xué)們的友誼。
第二段：表演中的緊張與歡樂。
畢業(yè)表演當(dāng)天，我的心情既充滿了緊張，又充滿了喜悅。畢業(yè)表演意味著離別，離開大學(xué)與朋友們，進(jìn)入社會(huì)。然而，表演的過程是非常愉快的，我們?cè)谖枧_(tái)上盡情地展示自己，享受著臺(tái)上的風(fēng)光。雖然緊張使得我們的呼吸急促，但是當(dāng)舞臺(tái)上的燈光打在我們身上，當(dāng)聽到觀眾們的掌聲與喝彩時(shí)，我們感到了前所未有的愉悅與滿足。
畢業(yè)表演結(jié)束后，我反思了自己在表演中的表現(xiàn)與不足之處。在排練期間，我似乎缺乏了一些對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，這導(dǎo)致我在表演時(shí)有些不夠流暢。我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，因?yàn)樗鼈兡軌蜃屨麄€(gè)表演更加完美。這方面的不足讓我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，同時(shí)也讓我更加深刻地領(lǐng)悟到了努力與堅(jiān)持的重要性。
第四段：畢業(yè)之后的悲傷。
雖然在表演中盡情享受了畢業(yè)的喜悅，但畢業(yè)后的悲傷還是無法避免。畢業(yè)意味著與大學(xué)生活的告別，與珍貴的友誼的分離。在表演結(jié)束后，與同學(xué)們道別的場景令我難以接受，我意識(shí)到這是大學(xué)生活的終結(jié)，將不復(fù)重來。然而，這也鼓勵(lì)我要更加努力地迎接未來的挑戰(zhàn)，珍惜友誼并保持聯(lián)系。
畢業(yè)表演是大學(xué)生活最后的一次集體活動(dòng)，是對(duì)大學(xué)生活的一個(gè)總結(jié)。參加表演不僅是為了讓自己得到鍛煉與成長，更是為了表達(dá)對(duì)大學(xué)生活的熱愛與感激之情。畢業(yè)表演讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到細(xì)節(jié)對(duì)于完美的重要性，并讓我對(duì)自己的未來更加充滿了信心與勇氣。這場表演讓我學(xué)到了很多，也為我即將邁入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次畢業(yè)表演中，我有了新的認(rèn)識(shí)與理解。我明白了畢業(yè)的喜悅與無奈，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和細(xì)節(jié)重要性的力量，并對(duì)未來充滿了信心。這場表演不僅僅是為了慶祝畢業(yè)，更為我?guī)砹松羁痰乃伎寂c成長。雖然畢業(yè)帶來了離別與悲傷，但我相信，這次表演將會(huì)成為我人生中的重要一頁，永遠(yuǎn)熠熠生輝。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/14076784.html】
