培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。在寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的和對象，確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝蕚涞目偨Y(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
笑對生活初一篇一
寒冷的冬天在不知不覺間降臨人間。圣誕節(jié)前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風吹來，窗子被風吹的咚咚作響，開始下雪了。
好漂亮啊!小柔大叫一聲，看著這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著虛弱的身體向室外走去。寒風呼呼的吹著?？尚∪釠]有感到一絲寒冷，因為那輕輕落下的雪花給了他溫暖。
對了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都沒有好好看一場雪了。想著想著，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出自己的心愿瓶，對著天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。
小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風呼呼的吹著，好像小柔吞噬掉。小柔頂著風，一步一步艱難的走著。啊一塊小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著雪水從小柔的手中溢了出來。小柔顧不上自己的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請，看了又看。見小萍沒事，便又開始趕路。
平日里短小的路今天好現(xiàn)在變得特別長。小柔一個勁的趕路，一點也沒有發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向。當小柔回過神來的時候，已經(jīng)離家很遠了。他轉(zhuǎn)了一個方向繼續(xù)往家趕。不知走了多久他終于。
媽媽在門前焦急的等待著，看見小柔回來了媽媽懸著的心也防了下來。他快步走上前來責怪道：孩子，你去哪了？你知不知道媽媽媽媽擔心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎。
小柔抬起頭看著媽媽，用虛弱的聲音說：媽媽你別生氣。媽媽喜歡雪花我特別給你裝來了。小柔用通紅的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧著瓶子都快急哭了。
媽媽拿過瓶子，撫摸著小柔的頭笑著說：沒事，媽媽有世界上最美的雪花。媽媽的話還沒有說完，一顆晶瑩的淚珠便劃過媽媽的臉頰滴了下來。
雪依然在下，風依然在吹。但在小柔和媽媽臉上沒有一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚。
笑對生活初一篇二
苦與樂烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了。“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發(fā)，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉(zhuǎn)。
可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預(yù)習工作。一日的繁忙結(jié)束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上?！嘧硕嗖实模q如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
笑對生活初一篇三
中學生，對于我來講，它是一個新的開始、一個新的.目的、一個新的階段，更是一個新的天地。十四歲的我來到了一個新的地方，開始了我的中學生活。在這里我認識了溫順大方的英語杜老師，認識了許很多多的新同學。這里的所有所有都是新的！
最初，大家便迎來了一個星期的軍訓。軍訓，所謂就是“練習大家的意志”“團結(jié)同學，互幫互助”。早上，大家飛速穿好衣服來到后操場?？匆娏舜蠹业慕坦伲灰娝麄円粋€個英姿意氣風發(fā)的站著，我又看了看大家的隊伍大伙都歪歪扭扭的站著，心想：等軍訓完了就不是如此了。
教官帶領(lǐng)著大家第一要站軍姿，大伙經(jīng)過教官的示范。一個個照貓畫虎的站起軍姿來，籌備好了將來。大伙開始挺拔的站起軍姿來，十分鐘過去了，30分鐘過去了。立刻就有人堅持不住了，教官大聲說：“軍姿是軍人最基本的需要，都站好了。”聽了教官的話，大伙都咬牙堅持。
后來幾天，稍息、立正、跨立、向左向右轉(zhuǎn)成為了大伙每天需要的訓練。剛開始大伙都做的不好，可是一個人不好容易做，便會連累全班跑步，那些害全班跑步的人一個個羞的臉透紅，都筆直地站著，心想：決不拖班級后腿。
大家練習完了將來，要進行表演展示，展示大家這幾天的練習成就，知曉了這件事大伙愈加賣力練習，雖然大家班比不上其他班級，但大伙依舊努力練習。到了最后一天，要進行比賽了，大伙都心里很著急，可都在鼓勵其他人加油。
“請初中一年級三班上場，”聽到廣播聲。大伙昂首挺胸、邁著整齊的步子走上臺開始表演，雖然大伙緊張無法避免出錯誤，但依舊一心一意的做著。比賽結(jié)束了，雖然大家只拿了5、的成績，但大家并不灰心，心想：只須努力就好。
這次軍訓我收獲滿滿，不但認識了很多同學，而且還和同學們互幫互助，團結(jié)起來！
笑對生活初一篇四
有人說：小學生的時光是快樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成?？纯从⒄Z或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最快樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數(shù)學還沒做完呢，語文老師來了，好不容易完成了語文，英語老師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，老師講了兩節(jié)數(shù)學又講了兩節(jié)英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎咽的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿?；貋砭婉R上寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內(nèi)我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數(shù)學題、寫了幾遍英語單詞；我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業(yè)沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想著想著心還是郁悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應(yīng)該就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期中考試的成績下來了，我一看傻眼了，這么努力還差點就成全班的第一名了－－倒數(shù)，這可怎么辦呀，怎么跟父母交待？可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發(fā)脾氣，結(jié)果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發(fā)誓下次一定讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態(tài)度非常好，也就相信了，沒舍得再訓，更沒舍得打。我感謝媽媽的信任，可是我要怎么樣才能把成績提高呢？恐怕是要更晚睡更起床了喲！
笑對生活初一篇五
那天早上，我在衛(wèi)生間里梳洗。嗯？水越來越細，倒像是斷了線的珍珠，慢條斯里般地從水龍頭里落下，真急人!可明明水閥已開到最大了呀!正糊涂著呢，??？連一串珍珠也不見了，我束手無策：停水了!
停水太突然了，它使我們這些無后顧之憂的人措手不及。一點水也沒存，怎么辦？媽媽讓我提著小水壺去一樓借一點。這一小水壺可是一家人的生命之水，一點一滴也不敢浪費，不敢多喝，更不敢洗臉，刷牙，更不說其他了。
常水熱線說水要到下午六點左右才來，一家人寶貝似的計算著這一壺水。這期間除了后悔沒儲存水之外，更多的是對水的重要性有了深刻的認識：水是生命之源，離開了水，我們將寸步難行。
正沮喪著呢，書房里傳來了媽媽急促地叫喊聲：“快來看呀!日本地震啦!”
“天哪!”我吃驚得望著電腦上的畫面，真讓人觸目驚心：日本發(fā)生了9級地震，并引發(fā)了海嘯。在仙臺，海嘯引起的巨浪高達數(shù)十米，剎那間，大地變成了沼澤，巨浪咆哮著，張著大嘴，恨不得把日本整個吞噬下去，頓時，日本成為一片汪洋。
但這還不是最恐怖的，最嚇人的是世界最大核電站——日本福島核電站，由于地震引發(fā)了核的泄漏!
哎!人們破壞了生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在災(zāi)難來了!地震來了!海嘯來了!哎!停水的混亂還沒有結(jié)束，又陷入到另一個更可怕的現(xiàn)實中。
現(xiàn)在，我們是不是該來反省一下自己，為什么會發(fā)生那么多災(zāi)難呢？這是我們?nèi)祟悓Νh(huán)境肆意污染，對生態(tài)的破壞，招致了應(yīng)有的報應(yīng)啊!如果還不盡快停止污染環(huán)境，那么發(fā)生在動物身上的悲劇，也將在人類身上重演。簡直不敢再想下去了，這幾年的災(zāi)難太多了，已經(jīng)給了我們深刻的教訓，所以，趕快拯救自己吧，人類!從現(xiàn)在開始盡可能的保護環(huán)境!
“嘩嘩嘩!”那悅耳的流水聲把我拉回了現(xiàn)實，哦，盼了半天的水終于光臨了干渴的家庭，再次聽到那熟悉的聲音，真親切啊!同時也感到了它的壓力。我趕緊把水龍頭擰緊，不忍讓它多流，因為，我似乎又聽到“請節(jié)約用水”的警鐘在長鳴。
生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但是，我們所有珍惜生命的人都能珍惜每一滴水；從現(xiàn)在開始，讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，使地球重現(xiàn)往日的綠色，我們的世界會更美好!
笑對生活初一篇六
初中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。
在假期中，閑來無事，翻開了床頭的影集，那影集，記錄著我的初中生活，那一幕一幕，仿佛都發(fā)生在昨天。
第一課。
記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：
上課鈴響了，他慢慢走上了講臺，站在了中央：“同學們好，我是語文老師y老師，今后，就由我來帶領(lǐng)同學們在語文的海洋中遨游?！闭f罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一a學生須知。說道：“今后，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領(lǐng)子豎起來……”
自習課。
到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用余光窺視著班長的一舉一動；有的.人眉飛色舞地傳著紙條；還有的在專心致志的寫作業(yè)……教室里一片歡樂的氣息。
突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”于是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業(yè)或是在復(fù)習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的嘆氣。
考試。
在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心里便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。
瞧！這就是我的初中生活，喜怒哀樂，盡在其中……。
笑對生活初一篇七
剛步入校園，便看到橫幅上的幾個大字：“樹青云之志，聽龍吟四方……”這說的，應(yīng)該就是我們青龍校區(qū)吧。關(guān)于石室學校，我們的班主任——陳旭老師，給我們放了一部關(guān)于石室學校的紀錄片：石室初中約有2150年歷史，初建于漢朝……。
走進班級，發(fā)現(xiàn)一切與小學大同小異，只不過，與同學相處得有些生疏，與老師沒那么親和罷了。這間教室是班主任親自挑選的：窗戶外是一片花園，那化作青春的陽光照射在書卷上，于是，一股淡淡的墨香散發(fā)開來，沁人心脾。這間教室離食堂和宿舍都很近，方便了我們。我們教室背后有一個黑板，我們準備做一個黑板報，名叫：“花開不敗”，給自己定一個目標，當達到那個目標后，便會有一朵鮮花輕輕綻放……。我們共有9門科目，每一個科目都有各自的特點，而我，自然喜歡音樂，數(shù)學與歷史。每當那一個個音符回響在我的耳旁，輕輕蕩漾，我便會有一種人心舒暢的感受，仿佛忘掉一切煩惱。數(shù)學，當你一門科朝好方向發(fā)展時，你便會對這門科目感興趣。歷史，我自認為還不錯，我常?？匆恍v史小說，雖不能說描述完全一致，但也八九不離十。
走進寢室，八個陌生人同在一室，漸漸地，越來越熟悉彼此，八個人形影不離，會因意見不何而爭吵，也會因“一方有難”，而“七方支援”。與武俠小說中的情景一般，有福同享，有難同當。
這便是我們的初中的生活，在這一周，我們嘗盡酸甜苦辣，有在課間跑步中受傷，有在競選班長的緊張，也有在上課時的專心聽講，這次，讓我從小學過渡到初中，我必將更加投入初中，投入到初中生活中！
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笑對生活初一篇八
如果一個孩子生活在恐懼之中，那么他學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺之中，那么他學會了自卑;如果一個人孩子生活在鼓勵之中，那么他學會了自信。也許，我是一個幸福的孩子，因為，我一直生活在書香之中。
(一)幼時的童話。
“在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩光著腳丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個多么純真的童話之夢!幼時的我，還不認識幾個字，卻被這夢幻般的童話吸引住了。整天抱著一本《格林童話》在家里亂竄?！癰ai，白，xue雪公主”……雖然很費力，但還是樂此不疲，那時的我，竟品出了那份淡淡的書香。陶醉在童話之中，希望碰到仙女把我?guī)咸焱妗，F(xiàn)在回想起來，雖然那時的我很幼稚，但那個遙不可及的天真讓我不是回味著。
(二)成長中的詩歌。
長大了，真的長大了。不再迷戀于簡單活躍的童話兒歌。竟被那整齊，富有深意的詩歌迷住了。“在光與影的田疇中/劃出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球間的/所有的陰謀與苦難”我體驗到了一種濃縮精華的情趣。呵，書香味兒更濃了，那是用心聞出來的!
我依然喜歡散文，小說，不變!
捧著一本書，那墨香，淡淡，屬于書的味道，屬于自己的味道。書啊，你是陽光，讓心靈不再發(fā)霉，讓生活不再單調(diào)。
天是倒過來的海，讓陽光擦亮我們的生活!
笑對生活初一篇九
時間過得真快，一年就這樣過去了。還記得那個對初中生活滿懷憧憬的我剛踏入大門的緊張情緒。而我的初一第一課就是軍訓。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日堅定地站在操場上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放下過。這第一課教給了我很多課堂上學不到的知識。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲務(wù)必要有付出。
就這樣，五天的軍訓過去了。雖然時間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅僅讓我學會成長，更讓我明白了做什么事都要付出努力。
五天過去了，真正的初一生活開始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門，看著身邊形形色色的人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點，就應(yīng)說是每一個同學的新起點。我們要丟掉稚氣，不能再像一個小孩一樣無憂無慮了，要更努力，更奮進。
初一的我什么都不懂，什么都要學。做什么都不完美。真的就像剛學會飛翔的雛鳥，就是在這什么都要學的氛圍里一顆成長的種子埋下了。
一天天的過去了，學會的東西也越來越多。漸漸的感覺自己不需要他人的幫忙，總喜歡一個人承受，一個人做事。身邊的朋友也越來越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學校舉辦的運動會上，我在賽道上奮勇向前，就聽到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當時的我，真的好溫暖，因為有了他們的加油聲，我才有了力量。那時的我，感到由衷的快樂。
就是這樣一個酸、苦、甜的初一使我學會了很多東西，也學會了長大。
但從始至終使我明白了一個道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的簡單。而初一就是我們扎根的最好時機。
告別多姿多彩的初一，將迎來充滿斗志的初二。
笑對生活初一篇十
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過去了。這段時間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個星期四的下午，饑腸轆轆的`好友晏揚天正準備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來了一雙一次性筷子。我立刻問道：“筷子，拿來了？”“嗯，快把我餓死了！”說著，晏揚天拆開了筷子包裝?！芭尽保恢撬昧^猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚天給急壞了?？茨菢幼?，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚天就是機靈，只過了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書包里拿出了訂書機，轉(zhuǎn)過身對我說：“李璐，你幫我拿一下筷子?！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉χp重合在一起。他拿著訂書機，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書釘?！澳憔湍眠@個吃飯呀？”我不由問道?！班?，不錯?！闭f著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學期快結(jié)束的時候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學叫了句：“??！有小強?！卑嗌系哪型瑢W立刻變得積極起來了，連連地問道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強。男同學立馬圍上去，想要打死它，女同學則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學望準了小強，一齊抬腳向它踩去。小強甚為狡猾，見勢不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學都沒踩到，還差點一起摔一太跤。小強又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來，可都沒有打到。突然，小強消失了，原來，它鉆進一個小洞里，不出來。這可沒辦法了，同學們都陸續(xù)回到了座位上去。這場圍追小強的“戰(zhàn)爭”不僅沒打到小強，還有幾位同學因為打小強而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
笑對生活初一篇十一
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
“把手套戴上，多抓點雪?！?/p>
“必須地。”
“咦？郭鵬寧呢？”
“回屋戴手套去了?！?/p>
“嘿，他飛回來了，注意?！?/p>
“來呀！”
“找死呀！”
“來打我呀！”
“不好，劉賀軒也來了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆頭。”
“呸，打他們，竟然打我一臉雪?！?/p>
“哼，誰怕誰？”
砰，砰，砰。
鈴，鈴，鈴。
“上課啦，快跑呀，不然老師該說咱們了！”
鏡頭二：繁忙的午自習。
“嘿，哥們，答案借我抄抄！”
“自己做！忙著呢！”
“忙啥呢？”
“作業(yè)唄！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10頁呢！”
“啊！這么多！”
“看來這個中午歇不了了。”
“晚上還要補習，快寫吧！”
鏡頭三：緊張的數(shù)學課。
“這節(jié)是數(shù)學課。”
“我的教鞭呢？”
“這呢！”
“你們可真是，改錯還出錯，有幾道題呀？我看不打不長記性！”
“錯一道一教鞭?！?/p>
“……”
“王浩然來。”
“把這道題改過來。”
“來長長記性?！?/p>
啪。
“張策過來?！?/p>
“額，”
“別磨蹭”
“這道題?！?/p>
“長長記性?！?/p>
啪，
“白明川來?！?/p>
“王浩來。”
“嘿，終于下課了，感覺怎么樣？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了?！?/p>
“太恐怖了！”
“簡直是魔鬼的課堂！”
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！
初中生活，這么近，那么遠，我抓住了初中生活！
笑對生活初一篇十二
最近看了很多文學作品，深有感觸。細嚼慢咽的讀著朱自清的《匆匆》，我也不禁頭頭涔涔而淚潸潸了。想寫一篇文章來抒發(fā)自己的內(nèi)心。但動起筆來才忽覺才疏學淺。坐在書桌前久久沒能動手開始寫第一個字。腦子里面閃過很多曾讓我贊嘆不已的精彩主題，卻又遲遲決定不了該寫些什么。
我頓悟了，我明白了問題的所在，我根本沒有什么感悟，又怎能奢望留下動人的文字呢。
但我還是不想放棄，可能我怕我一放棄就又不知道要多久才會有這樣的“閑情雅致”來寫點什么了。
于是我就把我當下的心情記錄了下來。權(quán)當是無病呻吟，自我娛樂吧。我想起了我以前和別人說過的一句話：“如果你的心里有文學，那生活就是一堂堂生動的文學課?！蔽业倪@種說辭只是想說即使沒有受過正式的文學教育的人也能成為一個很好地文人。我甚至覺得這個世界有很多人都可以像棄醫(yī)從文的魯迅。我時常可以在空間里看到很多優(yōu)美的句子讓我感動不已。因為那是他們生活的寫照，所以動人?；蛟S我對文學的理解并不那么精確，我覺得文學就是用來表達超越現(xiàn)實的現(xiàn)實或超越浪漫的浪漫。我覺得文學的表現(xiàn)高于實際。
今天的話或許就先扯到這里。不知道這粗淺的言論是否有人能表示小小的贊同，或者是否你也在書桌前和我做著這種類似的無奈的事兒。
笑對生活初一篇十三
當我第一次邁進廟前中學校門的時候，我就深深地愛上這所學校了。雖然里面有好多陌生的面孔，但我抑制住內(nèi)心的好奇與緊張，帶著一種復(fù)雜的心情踏進了七(1)班教室。
正式上課了，可我還沒什么心理準備呢!第一節(jié)課是語文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭發(fā)微微卷曲，鼻梁旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說話時，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語文老師一進門，便用他那銳利的目光掃視一周，剛才還吵得沸沸揚揚的教室，霎時變得鴉雀無聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們?？捎幸粋€“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語文老師發(fā)現(xiàn)后，不動聲色地走到那同學身邊，高高地揚起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學的臉上肯定會增加一座“五指山”哩，沒想到那手掌卻在半空停住了。同學們哄堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來了。
天生與眾不同的我很快就被同學們發(fā)現(xiàn)了一個秘密：我是“左撇子”。正好班里還有另一個“左撇子”，是個男生。不久，流言蜚語遍布全班。這對我造成了很大的壓力，有時我甚至怪爸爸媽媽為什么把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什么不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績，我會成為最棒的學生!
我的課余愛好是打乒乓球，沒事兒總愛把媽媽叫來和我切磋切磋。盡管她很忙，也一定會按時“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來都是愿賭不服輸?shù)模骸罢l看見我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無言?，F(xiàn)在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。
笑對生活初一篇十四
大家好，我來自廣東，生活在江門。
結(jié)束了六年的小學，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門的中港英文學校上學，我很期待開始初中三年的生活，和同伴們一起，現(xiàn)在我已經(jīng)念完初一了，不得不感慨時間真的過得很快。
剛進校門，這學校有點漂亮呀，帶著六年級畢業(yè)時那份喜悅踏進了自己向往的美好中學時代，剛進班級，同學們都比較內(nèi)向，第一節(jié)課開始是班會課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內(nèi)向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長，老師說到這位同學就是我們班的班長了，大家掌聲歡迎。這個集體的同學雖然介紹時很內(nèi)向，但是一點也不影響我們以后有好的相處。
我是住校的學生，宿舍里同學們都很熱情的，沒有了自我介紹時的內(nèi)斂，都是很熱情開放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開心。
午休結(jié)束后，回到了教室，下午第一節(jié)就是這個學校的特色課程—口語課，我向來特長就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學生，英文特別厲害，當時我就想“糟糕，最擅長的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學特別熱情告訴我這個外教ms很和善，嚇我一跳。
一晃眼，初一就結(jié)束啦，仿佛昨天才開始。
初中，沒你想的這么美好，但是也沒有那么糟糕，學習真的很重要。
以上是初一上學期的經(jīng)歷，我要和大家分享這個學期的經(jīng)歷。
一如既往的教室，卻沒有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的whatup了一下，這讓我感到學校的歸屬感。有快樂就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬別再去理會一些理會無聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!
致我的初一生活，初一生活結(jié)束啦，我要迎來我的初二啦，美好如期而至。
笑對生活初一篇十五
哈哈……我的暑假生活將要開始啦，心里別提多高興了，就算是一罐蜂蜜也無法表示心中的甜蜜。
我再也不用拘束在那個充滿知識的大鳥籠里，突然感覺世界是那么美好。
早晨，一道刺眼的陽光照過來，我再也沒有睡意，洗洗刷刷忙了一陣后，就開始享用美味的早餐了，吃過飯后我就跑出家門，去找我的小伙伴了，和她們一起說說笑笑，打打鬧鬧好高興啊，此時的我就像是一只快樂的小鳥。
夏日炎炎，強烈的陽光使我再也沒有心情玩了，我像離弦的箭一樣飛奔著跑回家，我打開電扇，拿了一個雪糕美滋滋的吃了起來，涼涼的風吹著，甜甜的雪糕吃著，真希望時間能停留在這一刻。
下午，陽光變得柔和了一點，此時我感到很無聊，隨手摸到一本書就看了起來。
吃過晚飯，我靜靜地躺在床上，回想起這一天過的既充實又快樂。
暑假時，我就像一匹脫韁的馬，可以隨心所欲，自由自在。
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