學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)需要突出主要成果和亮點(diǎn)，避免瑣碎細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家一些啟示。
第二個母親篇一
我從小就是外婆養(yǎng)大的，所以外婆就是我的第二個母親，外婆也就是我比較親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。
我是家里第二個孩子，姐姐出生時，全家還在鄉(xiāng)下，姐姐要上小學(xué)了，外婆每天都帶著姐姐去上學(xué)，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時起，外婆的睡眠就一直不好。后來，我出生了，外婆一個人帶我們兩個，每天晚上，晚上再帶著我去接姐姐，背著兩個書包回家。后來，姐姐讀初中了，我讀小學(xué)了，外婆又回到了鄉(xiāng)下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。
外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以為奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當(dāng)小孩子，我以前是經(jīng)常住外婆家的，雖沒有城里方便，沒有wi-fi，沒有什么東西，只有一臺老式電視機(jī)，但外婆總是很關(guān)心我，她會帶我去田里，去她干活的地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。
有一次去外婆家，我住了好幾天，但是比較好一天，我居然發(fā)燒了，那時我只有七歲，一個七歲的`孩子可以做什么？我喊著難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠里請假，然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫(yī)院，這幾步在后來提起似乎沒花多少時間，可在我眼里，卻如此的漫長。到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時水都會順著脖子往下流，可對我小心翼翼，奶奶去掛號，在排隊時，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了，只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。
母親是生母，外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢？
第二個母親篇二
那天我上早自習(xí)的時候肚子突然痛了起來。我的同桌立馬去告訴老師，老師聽后，沖進(jìn)教室，差點(diǎn)撞到了一位同學(xué)。老師焦急地喊著：“怎么樣，怎么樣”！我見老師一臉的慌張，知道她非常關(guān)心我?！皼]事的”，我說道。老師說：“身體不舒服就說，先到我辦公室來歇一歇。我肚子又痛了起來，我忍著不想讓老師知道。最終老師還是發(fā)現(xiàn)了異常，雖然她并沒有說?！斑€是去醫(yī)院吧”，老師急切的說。我回答：“我沒什么的”。她拿了一個熱水袋給我讓我敷一敷肚子。我的話剛落下老師便已沒影了。過了一會兒，老師帶著一位阿姨走進(jìn)了辦公室。“就是她肚子痛”，老師說道。哦，原來這位阿姨是位醫(yī)生??！老師你真好。這位阿姨給我看了病后，給我抓了一些藥。過了一會兒，老師親自把藥段給了我。我接過藥，眼睛有些模糊，原來是眼淚。我突然意識到，老師在我旁邊，我不能哭。
到了下午我身體好些了。老師特意來問候我，身體好些嗎？
我認(rèn)為這定是我此生深深刻在我內(nèi)心深處的一件事情。啊，親愛的老師，我感謝您的關(guān)心。您是我的第二個母親！
第二個母親篇三
自從我來到慈吉小學(xué)以后，我又擁有了一個溫暖的家庭。這個家庭成員有潘老師、沈老師、陳老師，還有我們49位同學(xué)，大家朝夕相處，共同進(jìn)步。在這個大家庭里，沈老師可以說是最關(guān)愛我的人。她不僅對我嚴(yán)格要求，而且常常耐心指導(dǎo)我。
記得有一次，我在上外語課的時候，與同學(xué)為了一個“o”吵架了。外教讓我們用一些字母拼成幾個單詞，我們小組拼出了we和me。但別的小組比我們拼出的更多，所以我們小組在第一輪比賽輸了。第二輪比賽開始了，我說：“這個‘o’剛才沒有。”可另一個同學(xué)硬說有。就這樣，我們你一句，我一句，吵了起來。我們越來越激烈，口水仗已經(jīng)無濟(jì)于事，失去理智的我們干脆動起手來。
這時，沈老師走了過來，嚴(yán)肅地對我們說：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，這樣才能與別的組作競爭，怎么自己內(nèi)部先鬧不團(tuán)結(jié)呢？”我們低著頭不說話，好像滿肚子的委屈還沒有消失。沈老師見我們一言不發(fā)，就給了我們一人一張白紙，讓我們把剛才發(fā)生的事寫在白紙上。當(dāng)我拿起筆時，好像不再那么生氣了。于是，我刷刷刷把剛才發(fā)生的事寫了下來。這時，我感覺好像輕松了許多。沈老師看看這張紙，緊皺的眉頭漸漸舒展開了，輕輕地拍著我)(的肩膀說：“有錯就改，好樣的。”
這一切的一切，都是沈老師在背后默默地關(guān)心我，在前面伸開雙手迎接我、保護(hù)我……使我在人生道路上走得更穩(wěn)，走得更快，走得更遠(yuǎn)。
沈老師，你是我第二個“母親”！
第二個母親篇四
王林的小山村，你是美的象征，你為祖國增添了一片新綠。美啊!那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下高聳入云的群山，雖然經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然是那么蒼翠。山腳下的佛殿旁邊還有一棵已生長了千年的樹—杉樹，這棵樹高達(dá)十幾丈，樹身十幾米，就算有兩個人也不可能把它的樹身圍起來，看上去它是那么高大宏偉，那么的雄偉壯觀，還有許多小鳥停歇在樹枝上“吱吱吱”的唱歌呢!樹的下面還有一條小溪，那小溪的水從山澗上流下來，流過一片草地，穿過村莊，匯入橋下的一條小河。河水隨著地勢，時而寬，時而窄，時而緩，時而急。流水聲時時變換調(diào)子，好似演奏一首動聽的樂曲。每當(dāng)我走到那里我就會不由的贊嘆真是：“時時聞鳥語，處處是水聲”。
夏天，小溪的水清澈而明凈，在陽光照耀下閃著銀光。這時，它成了孩子們的樂圓。一到暑假，我們整天都在小溪里。打水丈是我們最喜歡的游戲，有時小伙伴們故意捉弄人，幾個人一起圍攻一個人，往身手擊水，噴水，使人抬不起頭。那情景，真像是在過潑水節(jié)。
冬天，小溪結(jié)了一層厚厚的冰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一條銀龍臥在家鄉(xiāng)的大地上。這時，潔白的冰面上，頓時熱鬧起來。放學(xué)后，就有很多同學(xué)拿著冰鞋，背著冰車急匆匆的跑來。男孩子們穿著冰鞋在冰鞋在冰面上玩花樣;女孩子們也不甘落后，坐在冰車上排成一行，順著地勢，飛快地向下游滑去，冰面上好象一條長龍在飛舞。呼喊聲、歡笑聲久久地在空中回蕩。
不僅小溪給我?guī)砹藷o盡的快樂，就連平淡無奇的花草也讓我深深的難忘。
粉紅色的桃花，粉得像穿花衣服的小姑娘，艷得像美麗的朝陽。迎春花黃燦燦的，猶如月亮金黃色的唇線，猶如星星閃爍的光點(diǎn)。地上鋪滿了綠色的.小草，它是抱春的使者，它是默默無私奉獻(xiàn)的春蠶，為花花柳柳無私地做陪襯。
我的家鄉(xiāng)，這處一景，那處一景，無不帶著綠色的生機(jī)。王林的小山村，你是美的象征，你為祖國增添了一片新綠。美啊!王林的小山村。王林的小山村，你是我的“母親”，你為我開闊了眼界。美啊!王林的小山村。
第二個母親篇五
有人說，老師是春蠶，他吐盡蠶絲；老師是蠟燭，他燃盡生命；老師是園丁，他負(fù)盡職責(zé)……但是，不論老師是什么，他都是為我們著想的人，他都是為我們付出！
在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許多老師，有的只是暫時，有的卻是永恒。永恒，這個無限制的名詞，無論是相聚還是分別，我們都在一起，用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。
許老師，我們小學(xué)的語文老師兼班主任，在他教我們的3年中，我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課，一點(diǎn)也不會無聊，反而你會提起精神認(rèn)真聽，仿佛她的聲音會吸引人，像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語文課代表，這讓我有了無比壓力。當(dāng)我做錯事時，她不會責(zé)怪我，而是好好教導(dǎo)我，給我鼓勵，教我怎么做，給我莫大的力量；當(dāng)我悶悶不樂時，她會走過來，輕輕撫摸著我的頭，問我不開心的原因，安慰我，讓我變憂為喜……她就像一個母親一樣，在任何時候都幫助我，守護(hù)我。
我記得六年級臨畢業(yè)前，她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛，有朋友的愛，也有父母的愛，她讓我們學(xué)習(xí)知足，學(xué)習(xí)感恩，不要抱怨別人，因?yàn)槿巳擞袗?。我也想告訴她，我們學(xué)生很愛老師。
第二個母親篇六
所有的學(xué)生都有媽媽，但是你知道你的第二個媽媽或爸爸是誰嗎？沒錯，就是那個每天陪你在教室待那么久的人。第二個媽媽是老師。
高一的時候，我很懦弱，時不時被欺負(fù)。我一哭就去找霍老師，他總是像個法官，從不庇護(hù)任何人。
二年級的時候，我是個調(diào)皮的男孩子，每三天就要?dú)У粢淮?。霍先生雖然嚴(yán)厲地說我，但我再也不會破壞它了。
初三的時候，霍老師的頭發(fā)白了很多?？傆X得是因?yàn)槲?，她的頭發(fā)才更白。我很自責(zé)，但霍先生像個機(jī)器人，一眼就看出我的心思，總是安慰我。
四年級的時候，霍老師要求我嚴(yán)格要求自己。雖然我們經(jīng)常鬧一些小矛盾，但是我們從來沒有做過對不起對方的事，我也把她的話記在心里。
五年級的時候，我的工作量越來越大，但我從來不覺得累，也從來不怪霍老師，因?yàn)槲矣X得老師一定是想培養(yǎng)我。十年樹木，百年樹人，我辜負(fù)不了她的苦心。
這是我的二媽霍小姐！
第二個母親篇七
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的第二個“母親”作文，希望能夠幫助到大家。
時間逆轉(zhuǎn)到2年前。在我住院那時因住院部離家太遠(yuǎn)，父母不能在身旁陪伴。
記得那一天，我從早上7點(diǎn)到10點(diǎn)從未進(jìn)過食！
“老爸怎么還沒來！我快餓死了！”我抬頭看看那最后的一瓶點(diǎn)滴。哦！終于掛完了！我急忙按了鈴。
一位護(hù)士阿姨走了進(jìn)來，她就如18歲的少女般美麗！
她慢慢將針拔出，好像怕把我弄疼一樣。她問我：“你爸爸媽媽呢？”她的`聲音就如百靈鳥般，讓人感到非常溫暖！
我害羞地說：“不在?！彼株P(guān)心地問我：“你早飯有沒有吃過？”我搖搖頭，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨這時皺著眉頭，用母親般的語氣說：“不吃早飯可不行，一天之中早飯是最重要的！”
突然她看見了我桌上的2只包子，于是她問我：“這桌上的2個包子是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又高興地說：“那么我?guī)湍阌梦⒉t熱熱，你要吃嗎？”我心想：不能推辭阿姨的好意！所以我說：“要吃……謝謝你！”
過了一會2個熱氣騰騰的包子就端上了上來。她還帶了一個指甲鉗，她細(xì)心地為我剪著指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿著一個包子啃著看著她，看著她那張美麗的臉；看著她那靈巧的手；我還看著這位勝似第二位母親的心！
第二個母親篇八
我的老師是一位知性、美麗、大方、成熟的幸福女人。臉上總是帶著淡淡的微笑，丹唇未啟笑先聞。嘴角上帶著一顆黑痣，為她增添了幾分親切。烏黑如瀑的長發(fā)輕輕束起。她上課時是那么認(rèn)真，耐心的為我們講解難題，保證讓每位同學(xué)都能理解。而下課時，她像一位朋友，與我們一起暢談。在學(xué)校時，她穿著十分隨性，親近而自然，但在面對家長時，穿著十分莊重，顯得成熟有韻味。在學(xué)校組織實(shí)踐活動時，她與同學(xué)們一起玩自拍，和我們一起包鉸子，與我們一起游戲，時不時叮囑我們要注意安全，如同我的第二個母親。
驀然回首，一年級時剛進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時的幼稚單純將會永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘!曾記得自己第一次來到校園，懵懵懂懂無助四望，不知如何是好時，那雙溫暖的大手牽起我的小手，淡淡的微笑像能融化人心，那雙溫柔如水的眼睛靜靜地看著我：“小朋友，你叫什么名字啊?”自報姓名后，老師輕輕地拉著我的手走到座位前：“你就在這里坐吧!好不好?”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。深深地記住了面前這個笑顏如花的女人，我的老師。幼兒園上課時，老師會發(fā)小花給我們，來勉勵我們，而現(xiàn)在，老師雖沒有以這種方式來鼓勵我們了，但老師的諄諄教誨卻鼓舞著我們的內(nèi)心。現(xiàn)在想想，五年級這個年輕的女人，還未有現(xiàn)在的成熟。我的第二個母親。
我的老師，是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的啟蒙老師。一年級時那最初溫柔的笑容滋潤著我的心田，讓我一生難忘，那無私的愛，烙在我的心上。我的老師，我的第二個母親。
第二個母親篇九
我有一個疼我愛我的姥姥，每當(dāng)別人問起我誰最疼你愛你啊，我會毫不猶豫的說我的姥姥最疼我愛我了，天上的月亮是彎彎的，姥姥一笑睫毛是彎彎的可是一笑那她的睫毛就瞇成了一條彎彎的了，這還不說姥姥的腰還總是彎彎的那。姥姥還是我的第二個母親！
小時候，聽姥姥說從小就是她把我撫養(yǎng)成人的，我那時，爸爸媽媽出去做生意去了，就這樣我和姥姥，姥爺三個人過起了快樂美滿的生活，姥姥很愛我，也很疼我，每當(dāng)有時候有什么好吃的還是有好玩的姥姥都留給我吃，在我的記憶中有二件事使我終身難忘。
有一次，我和幾個小伙伴在操場踢足球，踢這正來勁的時候，這時我們這一組馬上就要輸了，我們這一組的人都很著急，就在這一個時候，一個漂亮的球過來了，正朝我這兒過來，我一個猛球踢了過去，不巧把鄰居王大媽家的玻璃給踢碎了，我們都知道王大媽是一個怎么樣的人，此時此刻我們幾個跑的無影無蹤，回到了家，我把這件事告訴了姥姥，頓時，姥姥往日那慈祥的笑容也跑的無影無蹤了，姥姥火冒三丈，臉上火辣辣的，就領(lǐng)著我到了王大媽家賠禮道歉，又找了人給王大媽家的玻璃給給她家鑲上了，王大媽什么也沒有說，只是微微一笑。
姥姥是我第二個母親，我想大聲對全世界說：＂我愛您，姥姥。＂。
第二個母親篇十
也許，你會問我為什么會有第二位慈愛的母親，那我就要自豪的告訴你，她就是我的老師——李老師。
我的語文老師有著一頭漂亮黃黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙比翠鳥還銳利的眼睛。瓜子臉上，嵌著一對能耳聽八方的耳朵。她的這兩個本領(lǐng)，讓我們班的同學(xué)個個都對她又愛又怕。
可一向嚴(yán)厲的李老師，卻有著最美麗最溫曖的笑容。她能給予我們安慰，給予我們鼓勵。曾記得一年級的時候，我剛?cè)雽W(xué)，對于學(xué)校和老師都感到十分陌生，因此我感到十分緊張。可是，就在這時候，我看到了您給了我一個最美的微笑，它就如陽光般照進(jìn)了我的心里，起跑了心中的膽怯和緊張。也就從那時起，我悄悄地喜歡上了您。
我記得還有一次，您讓我去參加“我和我的一本課外書”的演講比賽。一開始，我因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，講得很不好。但您依然微笑著鼓勵我說：“靜寧，別灰心，李老師相信你能行?！崩罾蠋煵坏粩嗟毓膭钗遥€耐心地指導(dǎo)我。正因?yàn)橛辛四募?xì)心指導(dǎo)，我才能自信滿滿地走上講臺，娓娓動聽地講起來。雖然那次比賽我只獲得了三等獎，但您依然微笑著，撫摸著我的.頭說：“你已經(jīng)成功地跨出了第一步，你是最棒的。”看著您那陽光般的微笑，聽著您那溫曖的話語，我心里默默地對自已說：“李老師，您真好！”
李老師她就像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們。您讓我們一個一個的快樂而茁壯地成長。您就是我的第二位慈祥的媽媽。
第二個母親篇十一
我從小就是外婆養(yǎng)大的，所以外婆就是我的第二個母親，外婆也就是我比較親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。
我是家里第二個孩子，姐姐出生時，全家還在鄉(xiāng)下，姐姐要上小學(xué)了，外婆每天都帶著姐姐去上學(xué)，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時起，外婆的睡眠就一直不好。后來，我出生了，外婆一個人帶我們兩個，每天晚上，晚上再帶著我去接姐姐，背著兩個書包回家。后來，姐姐讀初中了，我讀小學(xué)了，外婆又回到了鄉(xiāng)下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。
外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以為奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當(dāng)小孩子，我以前是經(jīng)常住外婆家的，雖沒有城里方便，沒有wi-fi，沒有什么東西，只有一臺老式電視機(jī)，但外婆總是很關(guān)心我，她會帶我去田里，去她干活的地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。
有一次去外婆家，我住了好幾天，但是比較好一天，我居然發(fā)燒了，那時我只有七歲，一個七歲的`孩子可以做什么？我喊著難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠里請假，然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫(yī)院，這幾步在后來提起似乎沒花多少時間，可在我眼里，卻如此的漫長。到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時水都會順著脖子往下流，可對我小心翼翼，奶奶去掛號，在排隊時，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了，只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。
母親是生母，外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢？
第二個母親篇十二
“母親”是一個多么熟悉的字眼，她會在你感到寒冷時，給你一份僅屬于她溫暖；她會在你感到束手無策時，給你一些僅屬于她的看法；她會在你成功時，給你一句僅屬于她的問候；而為我作做這些的并不是我的母親，而是她——我的老師，他對我來說不是母親卻勝母親。
從小到大，我的爸爸媽媽就離家外出務(wù)工，他們在家的時間我一直手也數(shù)的過來。從幼兒園到現(xiàn)在，教我的老師對我來說就好比我的父母甚至比我的父母更親。
從我記事起，我就在幼兒園里，每天都被老師掛在嘴邊。那時，我特別愛哭，只要一見到我認(rèn)識的人，就會趴在幼兒園的大門上大哭，每到這時，你就會對我說：“乖，別哭了，我?guī)闳フ夷棠蹋瑢氊悆??！蹦菚r候，對我來說奶全部奶就是我的全部，那時候年紀(jì)小，總是要問老師說：“老師，為什么別的小朋友都是爸爸媽媽來接的呢？”老師總會耐心的對我說：“乖，你爸爸媽媽出去工作了，所以就是奶奶來接的`呀”“為什么別的小朋友爸爸媽媽不用工作？”每到這時，老師總是會轉(zhuǎn)移我的注意力。
到了上小學(xué)時，我特別討厭打電話。即使是父母打的，我也不會接，因?yàn)槲遗乱唤与娫?，他們就會問東問西的，我一聽到他們的聲音，眼淚就止不住在眼里打轉(zhuǎn)，學(xué)校要我們給父母打個電話，我一打過去，聽到爸爸的聲音，眼淚不由自主的在眼里打轉(zhuǎn)。打完電話，我已淚流滿面，老師把我拉到身邊問：“你為什么哭呀？”我聽了把事情一五一十的說了，老師知道了安慰我說：“你別哭了，以后有什么事就來找我。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來他對我說：“你也別太難過，他們也是想要你過好一點(diǎn)，才出去工作的。”他沉默了一會兒說：“我也有一個孩子，他三歲了，一生下來，就給他奶奶了，每次我回家，他飛奔而來，每次我走，即使很舍不得，他也不會哭，你已經(jīng)懂事了，這些道理相信你會懂吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝老師，我懂了”
現(xiàn)在初中了，回想以前，真的太對不起老師了。他教我們認(rèn)字，寫字，默默為我們做著一切，這讓我想起了一句詩“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚使干”是??！老師就好比春蠶，到死都要盡自己的責(zé)任。
袁枚筆下的老師像芳草，是清新的；楊時筆下的老師像菩薩，是受人尊敬的；孔子筆下的老師像石頭，是冷靜的；而我筆下的老師像我的第二個“母親”，是溫暖的。
從古至今的偉人都尊重老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w閃閃發(fā)光的心。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友，更是我的親人。
第二個母親篇十三
“第二個”看見了這個詞你一定會產(chǎn)生許多疑問，第二個什么？我來告訴你，就是我的第二個“母親”——徐老師，第二個母親作文。
一對柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。
徐老師是我上二年級時，從外學(xué)校轉(zhuǎn)來的，如今，我以是五年級的學(xué)生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起在成功中快樂，一起在失敗中憂傷。
每個絢麗的早晨，徐老師都早早地來到了學(xué)校。徐老師的語文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
聽，二班的翟老師說，徐老師已經(jīng)是小學(xué)州語文老師了，小學(xué)六年級作文《第二個母親作文》。出了許多大型課，但老師每天還積極的學(xué)習(xí)，出課，一點(diǎn)也不驕傲。
老師每天辛勤地為我們講課，給我們批改作業(yè)，晚上，還要備明天上的'課，早上早早地就來到了學(xué)校給我們上早自習(xí)。下午，老師總是留我和幾個同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)到五點(diǎn)左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么？還不是為了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，想考出一個好成績，來回抱老師。
徐老師不但愛我們，還愛同事，愛老師，愛子女，愛父母。記得那是去年的教師節(jié)，我們?nèi)辔迨幻瑢W(xué)給老師買了蛋糕，老師沒有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學(xué)老師都會給父母打一個電話，問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩，讀三字經(jīng)。
別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發(fā)起火來可是十分可怕的。有的同學(xué)不完成作業(yè)，老師使勁批評他。但我們也知道，誰讓我們太調(diào)皮了，每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強(qiáng)。
這就是我的老師；這就是我的第二個“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。
第二個母親篇十四
很多人初次看到題目，心中可能會產(chǎn)生疑惑，第二個母親？難道是后媽嗎？不是的，其實(shí)她是——教我們語文課的朱老師，因?yàn)閹椭宜龢淞⒘宋业膶懽餍判?，還給予了我無私的關(guān)懷，所以她是我人生中的第二位母親。現(xiàn)在讓我來仔細(xì)講給您聽吧。
一看到題目，我眼前一亮，心想：這種寫作還是頭一次見到。隨后，我試著展開想象，將心中所想全部寫出來，不料，一部“大作”就這樣“誕生”了。過了幾天，老師批改完了我們的作文，把我叫到她跟前，和顏悅色地對我說：“嘎瑪普珍，你很有寫作天賦??！這次的想象作文寫得真好！”課堂上她把我的作文用ppt展示給同學(xué)欣賞，他們都朝我豎起來大拇指。就因?yàn)檫@一件小事，我一下子重拾起了寫作的信心，從此我便下定決心要寫好每一個故事。
在寫作的道路上，朱老師還時常鼓勵我：“寫好作文方法很多，閱讀是關(guān)鍵，積累是基本，學(xué)會運(yùn)用是技巧，記住這三點(diǎn)，你的作文肯定會越寫越得心應(yīng)手。加油呦！”聽了老師的話我恍然大悟，她仿佛一下子拔開了我心里的小機(jī)關(guān)，讓我找到了寫作的靈感和信心。以后每逢周末，我總會擠出時間來讀一本好書，寫一個故事，還積累了許多好詞好句，并嘗試著運(yùn)用在習(xí)作中，就這樣我的習(xí)作如同老師說的一樣，越寫越得心應(yīng)手，越寫越流暢自如。
在生活方面朱老師也給予了我無微不至的關(guān)懷，她仿佛是我的一位知己，幫我化解了不少苦惱。比如：“我最好的朋友偷看了我的秘密”、“我和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾”、“媽媽不理解我，反而打罵我”……每當(dāng)遇到這樣的煩心事時，她總是耐心地寬慰我：“君子之交淡如水?！薄跋Ｍ銓W(xué)會理解她們，對父母多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨”……久而久之，我把自己所有不敢說出的話，不愿做的事情，通過我們的《每日一句》日記本，偷偷地告訴她，仿佛她就是我的“煩惱收集器”一樣，幫我排除了煩惱，化解了郁悶。同時，她也鼓勵我做一個勇敢樂觀，積極向上的孩子。正是這些不起眼的小事，讓我打心底感激她。
朱老師就是這樣耐心傾聽我的心聲，困難時候給予我?guī)椭纯鄷r候給予我安慰，她是我心靈的導(dǎo)師，也是我的“第二個母親”。老師，雖然再美麗的言語也無法表達(dá)我對您的愛意和感謝，但是還是要在這里對您說一聲：“老師，謝謝您！”
第二個母親篇十五
每個人都有頑皮、不服管教的.時候，而那時最關(guān)心我們卻又被我們傷害最深的，莫過于父母。
那已是四年前的事情了。一個初冬的夜晚，雖說是“初”，但寒冷來的卻十分迅速，寒風(fēng)颯颯，冰霜已至。而就在這個平常的夜晚，我與母親發(fā)生了糾紛。
隱隱約約記得事情的起因似乎是口角矛盾，那時的我認(rèn)為母親過于死板，不理解我，故而沒少與她吵架。被母親一語激怒的我猛地推開門，向家外跑去，我沒有看母親的臉色，只想著“逃離，離開這個煩悶的地方?！?/p>
初冬的街道，鮮有人跡。我孤零零地站在街道上奔跑，淚水在臉頰上肆意地侵略，風(fēng)吹得手腳僵硬，慢下來了。我靠在小巷的墻上，在心中埋怨母親。
大約過了半個多小時，我想起了家里的溫暖，單薄的衣服無法阻止寒冷的侵襲，我愈發(fā)感到母親對我的不公。
遠(yuǎn)處，隱約聽到聲音，愈來愈近，是媽媽！一直埋怨她的我在小巷的盡頭沒有出聲。另一頭，她拿著手電筒一邊四處照一邊喊著我的名字。突然，她照向了我的位置，我心里“咯噔”一下，我看著微光，剛要邁步，那光卻轉(zhuǎn)向了別處，我停下了動作。即便在那微光也要消失的時候，我也沒說一句話，可我多想告訴她：“媽，我在這。”
寒風(fēng)依舊吹過我單薄的身子，望著黑暗，我害怕了，流淚了。我想：媽媽已經(jīng)回家了吧。在回家與不回家兩者之間徘徊的我漸漸陷入了絕望。
就在此刻，出現(xiàn)了那個微光，和她——母親。我看見了那條路，通往家的路。我飛奔向微光，抱著母親，任由淚水決堤！
那縷微光總是在腦海中不斷出現(xiàn)，在初冬的夜晚，在寂靜的黑夜，我跟隨著它，回到了光明。當(dāng)那縷微弱的光芒再度照向我時，我的世界變得明亮了。
第二個母親篇十六
時間逆轉(zhuǎn)到2年前。在我住院那時因住院部離家太遠(yuǎn)，父母不能在身旁陪伴。
記得那一天，我從早上7點(diǎn)到10點(diǎn)從未進(jìn)過食！
“老爸怎么還沒來！我快餓死了！”我抬頭看看那最后的一瓶點(diǎn)滴。哦！終于掛完了！我急忙按了鈴。
一位護(hù)士阿姨走了進(jìn)來，她就如18歲的少女般美麗！
她慢慢將針拔出，好像怕把我弄疼一樣。她問我：“你爸爸媽媽呢？”她的聲音就如百靈鳥般，讓人感到非常溫暖！
我害羞地說：“不在?！彼株P(guān)心地問我：“你早飯有沒有吃過？”我搖搖頭，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨這時皺著眉頭，用母親般的語氣說：“不吃早飯可不行，一天之中早飯是最重要的！”
突然她看見了我桌上的2只包子，于是她問我：“這桌上的2個包子是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又高興地說：“那么我?guī)湍阌梦⒉t熱熱，你要吃嗎？”我心想：不能推辭阿姨的好意！所以我說：“要吃……謝謝你！”
過了一會2個熱氣騰騰的包子就端上了上來。她還帶了一個指甲鉗，她細(xì)心地為我剪著指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿著一個包子啃著看著她，看著她那張美麗的臉；看著她那靈巧的手；我還看著這位勝似第二位母親的心！
第二個母親篇十七
她中等個子，帶的一副眼鏡…牟老師對我們很嚴(yán)格……。
記得有一次，學(xué)校組織了校園集體舞。我也報名參加了。老師叫我們星期天來學(xué)校參加排練。星期天，我們來到學(xué)校參加排練。放學(xué)了，我來到校門口。這時，我看見有一位同學(xué)在打我的好朋友，于是，我便過去幫忙?？墒牵也恍⌒淖苍诹耸迳?。真是狗拿耗子——多管閑事。我一摸腦袋，血，我頓時嚇傻了。這時，我的好朋友見了，連忙跑去告訴了老師，牟老師聽后，連忙跑來背上我往醫(yī)院跑，到醫(yī)院的時候，牟老師已經(jīng)累得滿頭大汗了。
雖然這短短的一句話，是那樣的樸素、平凡，可是這句話足以看得出牟老師對我的關(guān)心和呵護(hù)！
就是是這句話，足以體現(xiàn)出牟老師是多么的負(fù)責(zé)！
第二個母親篇十八
我從小就是外婆養(yǎng)大的，所以外婆就是我的第二個母親，外婆也就是我最親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。
我是家里第二個孩子，姐姐出生時，全家還在鄉(xiāng)下，姐姐要上小學(xué)了，外婆每天都帶著姐姐去上學(xué)，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時起，外婆的睡眠就一直不好。后來，我出生了，外婆一個人帶我們兩個，每天晚上，晚上再帶著我去接姐姐，背著兩個書包回家。后來，姐姐讀初中了，我讀小學(xué)了，外婆又回到了鄉(xiāng)下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。
外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以為奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當(dāng)小孩子，我以前是經(jīng)常住外婆家的，雖沒有城里方便，沒有wi-fi，沒有什么東西，只有一臺老式電視機(jī)，但外婆總是很關(guān)心我，她會帶我去田里，去她干活的地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。
有一次去外婆家，我住了好幾天，但是最好一天，我居然發(fā)燒了，那時我只有七歲，一個七歲的孩子可以做什么？我喊著難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠里請假，然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫(yī)院，這幾步在后來提起似乎沒花多少時間，可在我眼里，卻如此的漫長。
到了醫(yī)院，奶奶已經(jīng)在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時水都會順著脖子往下流，可對我小心翼翼，奶奶去掛號，在排隊時，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了，只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。
母親是生母，外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢？
第二個母親篇十九
“第二個”看見了這個詞你一定會產(chǎn)生許多疑問，第二個什么？我來告訴你，就是我的第二個“母親”——徐老師。
一對柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。
徐老師是我上二年級時，從外學(xué)校轉(zhuǎn)來的，如今，我以是五年級的學(xué)生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起在成功中快樂，一起在失敗中憂傷。
每個絢麗的早晨，徐老師都早早地來到了學(xué)校。徐老師的語文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。
聽，二班的翟老師說，徐老師已經(jīng)是小學(xué)州語文老師了。出了許多大型課，但老師每天還積極的學(xué)習(xí)，出課，一點(diǎn)也不驕傲。
老師每天辛勤地為我們講課，給我們批改作業(yè)，晚上，還要備明天上的課，早上早早地就來到了學(xué)校給我們上早自習(xí)。下午，老師總是留我和幾個同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)到五點(diǎn)左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么？還不是為了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，想考出一個好成績，來回抱老師。
徐老師不但愛我們，還愛同事，愛老師，愛子女，愛父母。記得那是去年的教師節(jié)，我們?nèi)辔迨幻瑢W(xué)給老師買了蛋糕，老師沒有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學(xué)老師都會給父母打一個電話，問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩，讀三字經(jīng)。
別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發(fā)起火來可是十分可怕的。有的同學(xué)不完成作業(yè)，老師使勁批評他。但我們也知道，誰讓我們太調(diào)皮了，每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強(qiáng)。
這就是我的老師；這就是我的第二個“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。
第二個母親篇二十
我們的第二個“母親”你聽到這個題目是否有些疑惑呢？不，只要你讀了我的作文就會恍然大悟。
母愛溫暖著我們。
各位還記得我們?nèi)ズ；市菢穲@玩的時候嗎？沒錯就是我們換班主任的時候。
那天我們伴著美麗的.朝陽踏進(jìn)了學(xué)校，我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家都知道為什么了。對!就是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ソ加瘟?。我們的書包里都裝滿各種各樣的零食。
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時踏上了大巴車。對于不暈車的同學(xué)來說大巴車是通向天堂的快捷工具。而對于暈車的同學(xué)來說簡直就是像下地獄一樣的難受。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了…….我事先吃了暈車藥一點(diǎn)感覺也沒有?？上Ш镁安婚L。一小時多一點(diǎn)的時候朱芷榆終于忍不住了。我們把頭轉(zhuǎn)向窗戶，就像是見到了會通過空氣傳播的疾病一樣。幫她撐袋子的同學(xué)也把頭一百八十度地轉(zhuǎn)向窗戶。不知道什么時侯她不小心吐了出來。我們的“母親”知道了拿了一包紙將她吐出來的包到紙里，扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著紙幫她把嘴邊的殘留物擦干凈，問她:“還難受嗎？”連下車的時候都扶著。
母愛陪伴著我們。
事情發(fā)生在去年冬天。冬天寒風(fēng)凜洌，我們都待在教室里。懶得運(yùn)動。就在這樣的情況下，學(xué)校又展開了冬季長跑的項(xiàng)目。自從開展以來我們都想盡辦法偷懶。我們的“母親”知道后從家里帶來了運(yùn)動鞋，每天早上和我們一起跑。在老師的鼓勵下，我們個個都精神抖擻，喊著:“一二三四，一二三四?！钡目谔枴?/p>
怎么樣大家猜到我們的第二個“母親”是誰了嗎?沒錯就是我們那可親可敬的俞老師。
第二個母親篇二十一
謐的走廊里，只有望得一片空曠。一個推著輪椅的女孩停在舞蹈室門前，一遍又一遍地望著舞者揮動著她們的雙手，用腳輕盈地在地上點(diǎn)了又點(diǎn)。
女孩將舞者的動作牢牢地記住在腦子里，期盼有一天她也能在夢想的舞臺上揮動她的雙腳，實(shí)現(xiàn)她一直以來的夢想。
可是，對于她來說，揮動雙腳相當(dāng)于要了她的命，她的母親自然非常反對，曾想盡一切方法阻止她練習(xí)。
雖說她從小就多病，但基本的走路與正常人是無異。
她愛舞蹈，每次趁著母親外出賣菜，都會把昨日記下的舞蹈動作一遍又一遍地重復(fù)。為了有一雙舞鞋和一套舞服，她去幫人家洗衣服，做孩子的家教，她一家一家的奔走去送報紙?？蛇@些，對于她是很不容易的，每次做完這些，她那雙柔軟的雙腳都會通紅，夾雜的是令人難以接受的巨痛。而她全都一一包攬了下來，不喊苦喊累。
終于她得到了她想要的舞鞋與舞服，可是這些很快就被母親知道了，母親把她鎖在家里，不再讓她去做工了，把她的舞鞋和舞服拿走了。
一天一天，她變得比先前更憔悴，甚至有幾天都不愿醒來。這讓她的母親很是心疼，母親不想永遠(yuǎn)失去她，也不想讓她因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)夢想而痛苦。母親做了一個令人難以相信的決定，她幫女兒請求導(dǎo)演給一次出演的機(jī)會，把她的舞鞋和舞服還給了女兒。
為了演出更加完美，女兒快樂地練習(xí)著舞步，不過隨著而來的是女兒身體的狀況愈加惡化，每個星期都要去醫(yī)院接受治療，不過練習(xí)是沒有停止的。
愉悅的鋼琴聲在舞臺上傳來，女孩看起來像一個仙女般，她跳啊跳，給觀眾的更多是視覺上的享受。
跳著跳著，女孩來了個躺下的姿態(tài)。
第二個母親篇二十二
遠(yuǎn)處，一個美麗而聰明的女人在桌子上換作業(yè)，時而皺著眉頭，時而愜意地微笑。她有瀑布般的黑發(fā)，嘴里嵌著一顆痣，像一個溫柔的美人。她悄悄地笑了，但她的眉毛是嚴(yán)厲的。這是我的第二個母親。
刺骨的寒風(fēng)在空的范圍內(nèi)猛烈地刮著，豆大小的傾盆大雨傾盆而下。天空陰沉沉的，只有教室里的熒光燈是亮的?！岸 ぁ钡拟徛暣掖翼懫?，但教室里仍然人聲鼎沸。學(xué)生們對此充耳不聞。其中一些是鬧劇。安靜的走廊回蕩著學(xué)生們的笑聲。不知何時，老師已經(jīng)像一尊大佛一樣筆直地站在教室門口。那一刻，教育是沉默的。學(xué)生們看起來都很漂亮，他們的拳頭出了一身冷汗，他們害怕被老師打中。很長一段時間，老師用銳利的目光掃視了全班同學(xué)，然后大聲說:“拿出語文書和筆，全班同學(xué)都來看看這些單詞。”說完這些后，老師憤怒地回到了他的辦公室。起初，教室里只有鋼筆擦紙的聲音。鈴響時，所有的學(xué)生都像“三郎太拼命”努力學(xué)習(xí)。當(dāng)隔壁班的學(xué)生經(jīng)過我們的教室時，他們看著緊閉的門，都說:“他們班的老師太嚴(yán)格了！真遺憾。我又被罰款了?！碑?dāng)鈴聲再次響起時，老師回到教室，看著學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)。他的憤怒平息了，他的心也軟化了?！昂昧耍瑒e抄了，開始上課吧！”學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)地松了一口氣，好像他們已經(jīng)失去了沉重的負(fù)擔(dān)。他們移開疼痛的手指，開始上課。
雖然老師經(jīng)常讓我們懲罰和抄襲，但他們?yōu)槲覀兾磥淼膶懽鞔蛳铝藞詫?shí)的基礎(chǔ)。在每個學(xué)年的期末考試中，我們班的中國人都能取得最高分。老師最喜歡我們哪一個？她像我們的第二個母親一樣照顧我們，關(guān)心我們，把我們當(dāng)成她的孩子。
遠(yuǎn)處，老師合上了她最后一份作業(yè)，蓋上了她的筆帽，將她柔滑的長發(fā)披在肩上，伸出她已經(jīng)僵硬的身體，陽光照射在她臉上，帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。
第二個母親篇二十三
同學(xué)們都有母親，可是你們知道你們第二個母親或者父親是誰嗎？對呀，是陪你每天在教室待那么長時間的人，第二個母親，就是老師啦。
一年級的時候，我很軟弱，時不時地就會被人欺負(fù)，每當(dāng)這時，我就會哭著去找霍老師，霍老師總是像法官一樣，從來不包庇任何人。
二年級時，我是個淘氣包，三天兩頭就要搞一次破壞，霍老師雖然嚴(yán)厲的說過我，可是，從那時我就再也不會搞破壞了。
三年級，霍老師的頭發(fā)已經(jīng)白了許多。我總覺得是因?yàn)槲?，她的頭發(fā)才多了那些白色，我十分自責(zé)，可是霍老師就像機(jī)器人一樣，一眼看出了我的心思，總是安慰我。
四年級的時候，霍老師讓我對自己要求嚴(yán)一些，雖然我們時常鬧得有些不愉快，但是從來不會做對不起對方的事，她的話我也細(xì)細(xì)記在心里。
五年級的時候，我的工作量越來越大，可是我從來沒有感覺到累，沒有責(zé)怪過霍老師，因?yàn)槲蚁肜蠋熞欢ㄊ菫榱伺囵B(yǎng)我。十年樹木，百年樹人，我可不能辜負(fù)了她的苦心呀。
第二個母親篇二十四
在我的人生中，有這么一個人，她就像我的第二個母親，總是帶給我母親一般的關(guān)懷，就好像讓我淋浴在清晨的陽光里，如同夜晚的寒意之中感到火爐般的溫暖。
記得初中開學(xué)的那天，膽小內(nèi)向的我呆呆地站在教室門口，看著教室里的同齡人，一樣青澀稚嫩的臉龐，聽著那興奮吵雜的討論聲，我突然退縮了，而就在我要轉(zhuǎn)身離去的時候，聽到一個溫柔的聲音：
“你是這個班的嗎？”我看著她清麗的面容，看著她臉上的暖暖的笑意，我呆愣了一下，才點(diǎn)點(diǎn)頭算是應(yīng)答。
“那快進(jìn)來呀！我?guī)湍阏覀€位置吧！”
我點(diǎn)頭便跟隨她進(jìn)了教室，那一天，總覺得似乎是因?yàn)樗男?，她開放的性格，一切都很順利，而我也很快會與同學(xué)們打成一片。
時間飛逝，匆匆三年就這么過去了，到了離別的時候，看著大家不舍的表情，拼命填寫同學(xué)錄的行為，聽著大家相互祝福打氣的話語，我突然覺得有什么刺激了我的淚腺，眼眶里熱熱的，我強(qiáng)忍著沒讓它溢出。
在畢業(yè)晚會上，聽她說：“就算現(xiàn)在說再見，也不是再也不見，總有再見的時候，希望我們班的孩子們闖出一片天下。”我再也忍不住，眼淚直嘩嘩地往下掉，看看周圍，時間在這一刻靜默了，大家都流著淚，默默的看著舞臺上面帶微笑的她。
今年的教師節(jié)在高中開學(xué)的第二周，自從畢業(yè)晚會說再見到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月，突然很想她，想起三年前站在我身邊溫柔微笑著的她，想起曾經(jīng)嚴(yán)厲教訓(xùn)我們的她，想起為我們流淚的她，想起畢業(yè)晚會上笑著說再見的她，想起很多很多。
這個就像我第二母親的女人，雖然只在我的人生生涯中短暫的停留了三年，但關(guān)于她的一切，她對我的關(guān)懷，還有我對她的感情是不會隨著歲月的流逝而消失的。
又到了教師節(jié)，我只想對她說：“老師，我想你?！?/p>
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