總結(jié)是讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，更明確地制定目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)時(shí)可以參考已有的范文，但要保持自己的獨(dú)特性。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。
廣東小學(xué)三年級(jí)篇一
“黃燈籠，綠蓋頭，盛滿黃水餃，吞掉黃水餃，吐出來白珠子。”想要知道這是哪種水果嗎?這就是我最愛吃的新鮮水果——桔子。
桔子的樣子是圓圓的，像一個(gè)南瓜，但是比南瓜小得多。它還像一個(gè)橘黃色的小皮球，真有趣!它的色調(diào)是橙黃色的，還長著幾片兒綠油油的葉片，像一頂碧綠的遮陽帽。
我不由自主地把桔子拿在手上一摸，桔子的外皮凸凹不平的，真難受。它的頂端有一個(gè)突顯來的地區(qū)。細(xì)心看，桔子上邊還有一個(gè)一個(gè)的小圓孔，好像是給桔子吸氣的一樣。
我撥開桔皮，一股清香味迎面撲來，不要說吃，單是聞聞，都需要淌口水。
我趕快撥下一塊，迫不及待地丟入口中，我用牙一嚼，猛然水果汁四溢。啊!真好吃!我吃了一片，馬上狼吞虎咽地把剩余的桔子全吞掉了。
我聽說桔子還能當(dāng)中藥材呢，桔子的身上有白白的桔絡(luò)和橘色的果囊。
桔子盡管美味，卻不可以多吃，由于多吃非常容易“容易上火”，嘴邊還會(huì)長泡沫呢!并且人一天吃3個(gè)桔子就能有充裕的維他命c(diǎn)。
這就是我最鐘愛吃的新鮮水果——桔子。大伙兒掌握桔子的味兒和外觀設(shè)計(jì)了沒有?大伙兒喜愛吃什么水果呢?趕緊來跟我說吧!.
廣東小學(xué)三年級(jí)篇二
我的名字叫王璟諳，我們王家的輩分輪到我是“景”字輩，父親就起了許多有關(guān)“景”字的名稱，都不滿意。之后，不經(jīng)意中想起了唐朝詩人白居易的詞《憶江南》：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”原本父母用“風(fēng)景舊曾諳”這句話中的“景”和“諳”幫我起名叫“王景諳”，又想起我是一個(gè)女孩，就把“景”再加上“王”字旁，成“璟”，“璟”的意思是美玉，“諳”的意思是了解、嫻熟，因而我稱為“王璟諳”，父母幫我起這一名稱是期待我辦事細(xì)心、安穩(wěn)用心、熟能生巧，變成如美玉一樣溫柔而又有品位的人。
兒時(shí)，曾因父母幫我起的這一名稱傷心好長時(shí)間，由于很多人聽見我的名字都感覺我是一個(gè)男孩;也有很多人把我的名字讀成“王璟音”;乃至在我剛學(xué)寫字時(shí)，由于我的名字筆畫多，而感覺苦惱?？墒?，聽見父母幫我講名字的由來以后，我也懂了，我想仔細(xì)認(rèn)真、安安穩(wěn)穩(wěn)，做一個(gè)當(dāng)之無愧的“王璟諳”。
廣東小學(xué)三年級(jí)篇三
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會(huì)在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因?yàn)槟銢]有馬良的神筆??！”我想，要是我是馬良該有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)。我看到他們這么開心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心?。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語！
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廣東小學(xué)三年級(jí)篇四
我滿心歡喜地翻開了這本書，一個(gè)故事的題目吸引住了我的.眼球，這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天，漁夫釣到了一條大比目魚，它是被施了魔法的一個(gè)王子。
漁夫回家后，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒向魚要點(diǎn)東西。她要漁夫向魚要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說了妻子的要求。漁夫回到家，發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門前。
到了第二天，貪心的妻子提出要當(dāng)國王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚說：你回去吧，她已經(jīng)做了國王了。晚上，因?yàn)闈O夫太累了，很快就睡著了?？伤奶趺匆菜恢矸瓉砀踩?，她還想找比目魚要點(diǎn)什么，可是又想不出來。
這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無厭，擁有了就應(yīng)該滿足。沒有的應(yīng)該努力爭取。
廣東小學(xué)三年級(jí)篇五
春天的雨給我們捎了一封信，信上說：春天到了。
今天，從天空中閃起幾束亮光，緊接著又是一聲巨響，“轟隆隆”。又下起了大雨，雨水密密麻麻地落到地面上，發(fā)出很響的“沙沙”聲，仿佛是雨滴在歌唱春天。我們激動(dòng)得打起雨傘，快活地向外跑。啊，操場上像是穿上了一件春天的雨的白襯衫。
雨停了，我透過窗戶，哇！小草像喝足了水，更嬌嫩了；花朵像是被澆上了染料，更鮮艷了；樹兒像是洗了個(gè)澡，更挺拔了。操場幾乎變成了小“池塘”，微風(fēng)吹拂著水面，水面上起了一圈圈的波紋呢！
廣東小學(xué)三年級(jí)篇六
每當(dāng)我看到姐姐穿上那件連衣裙的時(shí)候，我就會(huì)想起我干的一件最傻的事。
四年前，我看見了姐姐穿了一件粉色的裙子慢慢走到鏡子旁，這裙子是媽媽送給姐姐的，姐姐穿上裙子真是貌美如花。姐姐穿上裙子得意洋洋地走出家門。
第二天，姐姐又穿著褲子出去了，我看見了裙子還在衣柜里散發(fā)著它的美麗，好像在說：“我是最漂亮的！”我想如果我穿上這條裙子是不是也一樣美麗呀！我小心翼翼地走向姐姐的房間，生怕被媽媽看到。我拿起裙子趕緊穿了，裙子比我大了很多，顏色是粉色的，我來不及照鏡子就匆匆跑出了家門，街道上的過路人看見了我都哈哈大笑地說：“這小孩真逗！”我聽了還以為他們?cè)诳湮液芷聊亍?/p>
晚上，我回家趕緊把裙子偷偷放起來，我在姐姐房間脫裙子的時(shí)候不小心把一個(gè)東西打掉了，媽媽聽了以后說：“楊懷淦，你在做什么？”媽媽開了門看見我還未脫完的裙子忍不住哈哈大笑起來。
經(jīng)過這件事以后，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我不會(huì)再做這樣的傻事。
廣東小學(xué)三年級(jí)篇七
打開我三年級(jí)的語文作業(yè)本，一個(gè)個(gè)火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級(jí)教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對(duì)同學(xué)們的慈愛。
那是一個(gè)寒風(fēng)康冽的上午，西北風(fēng)夾著大片的雪花無情地?fù)涞酱安Ａ?，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學(xué)們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學(xué)們被黃老師那清晰、生動(dòng)的講課聲迷住了，仿佛進(jìn)入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺(tái)前。同學(xué)們立即涌上前，費(fèi)力地扶起了黃老師，拼命地?fù)u著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動(dòng)了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進(jìn)了醫(yī)院。
第二天，班長和我們幾個(gè)人一起去探扭黃老師，她讓我們?cè)诓〈策呑?，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個(gè)月似的，在場的人都感動(dòng)了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對(duì)醫(yī)生護(hù)士說，她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，就搶粉應(yīng)弱的身體來到了學(xué)校，走上了講臺(tái)。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠(yuǎn)留在我的記憶中。
廣東小學(xué)三年級(jí)篇八
漢字個(gè)性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請(qǐng)你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因?yàn)樾袝强瑫筒輹暮象w字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊！
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82％呢！
書寫不一樣風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯(cuò)別字：默默無蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達(dá)、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見！
廣東小學(xué)三年級(jí)篇九
”由此可以看出朋友是多么重要，看這一個(gè)人的朋友就可以知道這個(gè)人怎么樣；告訴世間一切他想長大的愿望。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
雖然，老師說了那么多關(guān)于高三的話，但，搬離原來的那棟樓，真正坐在高三教室里的我，還是覺得恐慌．濕潤而沉悶的教室里，遺留著滿墻壁的算式，分?jǐn)?shù)，高二的這個(gè)暑假，提前帶給我們高三的氣息！在這個(gè)暑假，做我想做的，即便有些已經(jīng)破滅了希望，但是我還可以不斷的充實(shí)它，讓它具有意義。阿千（兒子），阿鵬（阿千之好友），（外加一只小狗）。
人的大腦是越用越靈的！”它說：“那我們就來比比吧。生活，如此簡單，快樂幸福得來之難易，就在于你的一念之間。
他為兒子辦完手續(xù)，千叮萬囑依依不舍的把他的寶貝兒子送到了國外；這個(gè)講座的鄒老師不停地講著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，他講述了幾種愛，有對(duì)祖國的愛、父母的愛、老師的愛等等，鄒老師講得繪聲繪色，深深地感動(dòng)了我們，很多同學(xué)都淚流滿面，連鄒老師講著講著也哭了。
我家養(yǎng)了一只可愛的大烏龜，已經(jīng)有四、五年的時(shí)間了。現(xiàn)在我全身上下都是灰塵，臟得不得了。
有時(shí)候一整天上課打不起精神來，還要被老師批評(píng)一通?大家好，我是藍(lán)天，不論你們?cè)诘厍蛏夏膫€(gè)角落，都可以看到我，可你們一定很奇怪我的身上顏色怎么不一樣。她拿出塑料針筒，給我打了一針后問：“疼不疼。
我想就是它們這種與其它生物的不同之處吧！心傷讓我想起你。老師你真?zhèn)ゴ蟀 ?/p>
心傷讓我想起你？他說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
嘿，“真是不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。我們?nèi)蚁矚庋笱螅∥易约阂埠苜|(zhì)疑，我從小的我就是想開個(gè)學(xué)校開個(gè)場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。沙塵暴突然的刮起，風(fēng)沙亂竄，塵絮亂飛，視線隨著風(fēng)沙的搖拽四處飄零，蕩起陣陣的波折，麻木之感蓋過原來的痛楚流淌全身。那就是一名白衣天使，我知道把這份工作稱為白衣天使為的是白衣天使就是表明要對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，關(guān)于生死存亡的工作!
廣東小學(xué)三年級(jí)篇十
我想世界上每個(gè)人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問媽媽：“幸福是什么？”媽媽說：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>
日子一天一天地過去了，我還是沒找到幸福，我又問哥哥，哥哥說：“有錢才幸福?！蔽矣峙苋柦憬恪＝憬阏f：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問爸爸、媽媽：“我們家有花不完的錢嗎？”爸爸笑呵呵地說：“你問這件事干什么呀？”我說：“我聽哥哥說有錢才幸福。難道我們家沒有花不完的錢嗎？”“那當(dāng)然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽說的不一定是真的，我們每個(gè)家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福?！甭犃诉@話，我心里想：哥哥、姐姐說得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對(duì)我說：“你還是別找幸福了。”我說：“為什么？”爸爸說：“幸福每個(gè)家里都有，只是你沒發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過了一會(huì)兒，一道甜甜的香味飛進(jìn)了我的鼻子，聞過那香氣后感覺很幸福。菜炒好了，我吃起來，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛！
啊！幸福就是愛！我得到了爸爸媽媽的愛，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛，讓他們也幸福！
廣東小學(xué)三年級(jí)篇十一
聽賞歌曲《哆來咪》，進(jìn)一步鞏固對(duì)音符doremi的識(shí)記，并在歡快的`歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。
一、復(fù)習(xí)音符doremi。
二、聽賞歌曲《多來咪》。
1.初聽歌曲錄音,教師簡介歌曲，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。
2.聽歌曲。
3.師生共同演唱歌曲并自由表演。
三、音樂表演《多來咪》。
1.教師講解《音樂之聲》的故事情節(jié)。
2.討論表演《多來咪》片斷。
3.進(jìn)行音樂表演。
四、自我評(píng)價(jià)：同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?
廣東小學(xué)三年級(jí)篇十二
聽人說，大海一望無際，非常美麗，可我卻從來沒有看過大海。我天天想，天天盼。終于，今天下午爸爸約了幾個(gè)朋友和我一起看海。
蔚藍(lán)的大海真像人們說的一樣，一望無際，非常壯觀。天和海都連在一起，我都分不出哪個(gè)是天，哪個(gè)是海。
近處，海水明凈透澈，輕輕的微波漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠。
我看見爸爸和幾個(gè)朋友把褲腳卷起來，光著腳浸到翻滾的波浪上，還用手在滾來的波浪上洗手，起初，我很害怕，不敢過去。爸爸把我牽過去，踩在上面，似乎被大海拖走了。我提心吊膽，緊緊握住爸爸的手，生怕掉到海里。
浸夠了，我的心才平靜下來。我們?cè)谏碁┥仙⒉剑巧匙尤缤绍?，舒適的地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服！我在沙灘上跑呀，跳呀！盡情地瘋狂。
海上的風(fēng)是一頭兇猛的獅子，要把我們吞沒了。海上的風(fēng)猛吹著我們燦爛的笑臉。
一串腳印像一個(gè)成長的蹤跡，把我的壞習(xí)慣沖走了，心胸變得廣闊起來。
大海，你陶冶了我，使我感到十分喜悅。不僅看到大海，同時(shí)也讓我懂得了遇到困難不能退縮，要像海浪一樣向前沖刺！
廣東小學(xué)三年級(jí)篇十三
1.當(dāng)我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱蹋娴每筛吲d了!
3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲都?xì)g呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
6.遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。
7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。
14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。
7.樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。
17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對(duì)于我來說就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅(qū)散的。
5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。
7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
10.高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮牛褚粋€(gè)靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對(duì)人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風(fēng)情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
16.有人說，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬物復(fù)蘇，好像一切都充滿了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)椋蚁胱屛宜廊サ男?，在活一次?/p>
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來。
19.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
3.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報(bào)之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
18.讀萬卷書，行萬里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長。
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