總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的一種整理和梳理，可以幫助我們理清思路，提高效率。寫完總結(jié)后，要及時(shí)回顧和修改，以確保其準(zhǔn)確性和完整性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對大家寫作有所幫助。
新入編教師工作總結(jié)篇一
我有幸參加了這次xx省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，僅有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。透過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能用心主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，應(yīng)對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐園水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師僅有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，發(fā)奮營造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的用心性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì)。高效課堂的.實(shí)現(xiàn)，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上到達(dá)師生互動(dòng)；的效果，我們在課外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，務(wù)必扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自我成長。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。
新入編教師工作總結(jié)篇二
作為一名新教師，這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
1、備課。
從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)。
作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對抄襲xxx的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課xx節(jié)，參加了x次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請教學(xué)習(xí)。
新入編教師工作總結(jié)篇三
三年來，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f:三人行必有我?guī)?，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、師德培養(yǎng)方面。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園，踏入社會(huì)，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人",這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
新入編教師工作總結(jié)篇四
作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。
在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(huì)（器樂專場）；組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出；舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂隊(duì)。報(bào)告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：（寶賢初一、附中初三）讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。
新入編教師工作總結(jié)篇五
一、《集合的含義與表示》教學(xué)過程簡述：
1、本節(jié)課的課標(biāo)要求：
(1)通過實(shí)例了解集合的含義;。
(2)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯?。
(3)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。
2、根據(jù)課標(biāo)要求，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：集合的含義與表示方法;難點(diǎn)確立為：表示法的恰當(dāng)選擇。
3、為了突破教學(xué)的重難點(diǎn)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)了5個(gè)環(huán)節(jié)依次為：
(5)課后作業(yè)，拓展延伸：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置一些必要的課后作業(yè)，已達(dá)到鞏固、檢驗(yàn)的作用，并布置彈性作業(yè)，讓有條件且學(xué)有余力的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找集合的相關(guān)知識，拓展視野，提升興趣。
二、《集合的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)反思：
集合是學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一節(jié)課，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)所必須掌握好的一個(gè)知識點(diǎn)，同時(shí)集合是一個(gè)不加定義的原始概念，對于學(xué)生而言既熟悉又模糊，熟悉是因?yàn)閷W(xué)生在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)中掌握了大量集合的實(shí)例，模糊是由于對于集合含義的描述，以及集合的數(shù)學(xué)表示，元素與集合的關(guān)系等理解的并不十分到位、準(zhǔn)確。同時(shí)雖然本節(jié)課對于學(xué)生而言難度不大，但是其概念多，符號多，容易混淆、需要學(xué)生理解記憶。在本節(jié)課的教學(xué)過程中或多或少的存在一些急于求成的現(xiàn)象和做法，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的時(shí)間顯得不足，學(xué)生思考空間沒有充分打開，學(xué)生展示可能也顯得不夠，部分訓(xùn)練習(xí)題可能設(shè)計(jì)的有些綜合性過強(qiáng)，難度把握不夠恰當(dāng)。
三、《集合的概念》教學(xué)整改設(shè)想：
如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)選取更加貼近學(xué)生生活實(shí)際和感興趣的的例子，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識，提升學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)留足學(xué)生自學(xué)和探究的時(shí)間，讓學(xué)生充分展示他們的思維過程和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)還可以借助于如：學(xué)案、小組合作、競賽等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度和積極性，提升課堂的效率。
新入編教師工作總結(jié)篇六
(蔣__)他從山區(qū)走出去，中師畢業(yè)又毅然回到山區(qū)任教;他一生清貧，在偏遠(yuǎn)山區(qū)村小一干就是33年;他全身心地投入教學(xué)，他所帶的班級在測試中連年名列前茅;他把一生中最美麗的年華和情感都獻(xiàn)給了自我鐘愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子;他就是__縣幸福鄉(xiāng)火巖村小教師__。
愛校如家山區(qū)任教33年。
“是山區(qū)養(yǎng)育了我，那里的娃娃們需要我，我堅(jiān)守下來只想為家鄉(xiāng)盡我的職責(zé)和義務(wù)。”1980年，__作為一名民辦教師在卷橋小學(xué)火巖村小任教。1991年7月考上井研師范學(xué)校，經(jīng)過三年的刻苦學(xué)習(xí)順利畢業(yè)。如果說之前作為民辦教師是為了謀生，那對于當(dāng)時(shí)師范校畢業(yè)后的__來說，他已算是同學(xué)中的佼佼者，完全有條件選擇更好的工作?？墒?，由于火巖村小地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，條件太差，沒有多少教師愿意前去任教。這讓__心里很不是滋味，再三研究后，他義無反顧地回到火巖村小，并且一干就是33個(gè)年頭。33年間，他用愛心和汗水默默地澆灌著這片貧瘠的土地，滋潤著那里的孩子。
1996年7月，火巖村小校舍建設(shè)破土動(dòng)工，為了確保工程的按質(zhì)量如期完成，__教師一向堅(jiān)守在修建的一線。20__年“五一二”地震后，火巖村小受損被鑒定為d級危房，要求拆除重建，現(xiàn)場管理的重任又落在了__教師的肩上。整整兩個(gè)月的暑假，鄧教師沒有休息過一天，抓質(zhì)量、趕工期，確保了九月開學(xué)讓學(xué)生能夠坐在安全、舒適的教室里安心學(xué)習(xí)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。教學(xué)器材匱乏，他就自我動(dòng)手制作簡易教具;課桌凳壞了，房子漏了，沒有經(jīng)費(fèi)來請人維修，他就當(dāng)起了木匠和泥水匠，自我維修桌凳、蓋瓦修窗;美化學(xué)校沒經(jīng)費(fèi)，他就當(dāng)起花匠栽花種草。20__年暑假，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，他想方設(shè)法找路子，經(jīng)過個(gè)人關(guān)系多次到樂山市扶貧協(xié)會(huì)找親戚出資6000購制了學(xué)生桌凳。在去村小的必經(jīng)路上有一段長200多米的泥土路，每遇雨天路面就全是淤泥，為了消除了學(xué)生上下學(xué)的安全隱患，上世紀(jì)80年代，他個(gè)人出資1000余元請人從山上打石頭，把路修成了石板路。
愛生如子深受學(xué)生喜愛。
“我愛那里的娃娃，我舍不得他們，我只期望他們長大了有出息。”鄧教師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自我的孩子，在遇到惡劣天氣而家長未能到校接孩子時(shí)，他總會(huì)親自把學(xué)生護(hù)送回家;遇到學(xué)生生病時(shí)，他總會(huì)親自背著學(xué)生去醫(yī)治;在遇到學(xué)生因貧困而面臨輟學(xué)時(shí)，他總會(huì)耐心去做家長的工作，甚至還會(huì)從自我微薄的工資里拿出錢來資助。
“我們的課都是鄧教師一個(gè)人教，但從來不覺得枯燥?！痹赺_簡陋的辦公室墻上，筆者看到一張課程表，上頭寫著“語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、科學(xué)、健康、品德與社會(huì)……”為了讓孩子們喜歡他的課堂，他總是想盡一切辦法讓課堂變得生動(dòng)多樣，在活動(dòng)和游戲中學(xué)會(huì)技能，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)合作……他多年的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績：他所帶的班級在測試中連年名列前茅，多次被評為教師年度考核“優(yōu)秀級”和縣鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。
應(yīng)對小家他最感激的是妻子。
__家境清貧，父母和妻子是地地道道的農(nóng)民，就是靠著鄧教師這份微薄的收入，負(fù)擔(dān)著全家的開支。由于教學(xué)任務(wù)重，鄧教師僅有周末才能回到家里幫幫妻子，教教兒子。多年來，家里的重?fù)?dān)都落在了妻子的肩上，白天地里忙農(nóng)活，回家后還得照顧常年多病的老人，教育自我的兩個(gè)兒子。20__年9月，自我的弟弟因車禍留下殘疾，連衣食住行都成了問題，弟媳也在那場車禍中離世，__和妻子就主動(dòng)承擔(dān)起看護(hù)弟弟的重任，并承擔(dān)起教導(dǎo)育侄女的職責(zé)。
現(xiàn)如今，鄧教師的兩個(gè)兒子已長大成人，大兒子在縣城買房成家，小兒子大學(xué)畢業(yè)后在成都工作，還在成都買了房。談到自我的妻子，鄧教師的言語既有內(nèi)疚又充滿了感激，他說，“教書這么多年，最讓我覺得虧欠的，也讓我最感激的就是我的家人。”
新入編教師工作總結(jié)篇七
工作總結(jié)寫作時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，以指導(dǎo)將來的工作。你會(huì)寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!
繁忙的一學(xué)期又將結(jié)束，想想這學(xué)期的教學(xué)工作，總是匆匆的進(jìn)行，但是在匆忙中又有不少收獲，我嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行語文教學(xué)，課前認(rèn)真鉆研教材，修改共案，調(diào)整課件為本班學(xué)生所用，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課堂習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步，學(xué)生能積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，在發(fā)表個(gè)人看法時(shí)有理有據(jù)，語言表達(dá)能力有所提高。在新一屆小組長的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)已見成效，學(xué)生的背誦能力有很大的進(jìn)步。下面就本學(xué)期我在語文教學(xué)工作方面的一些做法及收獲做一下具體總結(jié)：
一、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。延續(xù)以往的做法，開學(xué)初我仍然為學(xué)生明確預(yù)習(xí)要求，但針對五年級的特點(diǎn)，我又提高了預(yù)習(xí)的要求，比以往增加了寫下預(yù)習(xí)課文的收獲，必須有生詞的解釋。開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的預(yù)習(xí)流于形式，只做標(biāo)記不認(rèn)真讀夠遍數(shù)，有的甚至不把預(yù)習(xí)要求逐個(gè)進(jìn)行，仍沒有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我從小組長的檢查入手，嚴(yán)格要求每個(gè)組長按要求檢查預(yù)習(xí)：聽一聽讀文的情況，看一看標(biāo)記的內(nèi)容。我在上課時(shí)巡視學(xué)生的課本標(biāo)記，聽學(xué)生的讀詞讀文情況判斷學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)沒有按要求預(yù)習(xí)同學(xué)用抄課文來進(jìn)行懲罰，既讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容，又加深了預(yù)習(xí)的效果。當(dāng)然許多學(xué)生不愿多寫字，怕抄課文，所以在預(yù)習(xí)時(shí)比以往要認(rèn)真許多。
2、背誦習(xí)慣的養(yǎng)成。課外背誦以假期為基礎(chǔ)利用早自習(xí)進(jìn)行檢查式背誦，個(gè)別學(xué)生沒有完成，我親自督查，利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行背誦。本學(xué)期課內(nèi)背誦篇目較多，值得背誦的語段也很多，我又額外要求背了一些，這類背誦除當(dāng)堂背誦外以家庭作業(yè)的形式布置，次日一早進(jìn)行檢查。出現(xiàn)沒有完成作業(yè)的同學(xué)同樣用抄背誦段的方法進(jìn)行懲罰，這樣既幫助背誦又加深記憶。所以在本學(xué)習(xí)學(xué)校的背誦抽測中我班的背誦成績較以往有明顯的提高。
3、主動(dòng)改正作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。語文練習(xí)冊的錯(cuò)誤如何改正，我是每學(xué)期必教，但總有一些學(xué)困生不能自覺的按要求改正，致使一部分練習(xí)冊的書寫很差，頁面很亂。本學(xué)期初我再次強(qiáng)調(diào)練習(xí)冊的改錯(cuò)要求：每次主動(dòng)改正再寫新的一頁，必須在空白處改正。雖然有一部分同學(xué)已經(jīng)形成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，但是劉昊同學(xué)仍然無視錯(cuò)誤，屢次叫到辦公室改作業(yè)的錯(cuò)誤，丁凱杰、楊浩等同學(xué)改錯(cuò)時(shí)排版不合理，總是將頁面弄得亂七八糟，多次進(jìn)行說教，收效不大，今后還需另謀策略。
4、課堂回答問題的習(xí)慣。班里的王研芳、呂日杰、胡嘉盈、孫佳偉等同學(xué)語言表達(dá)能力較強(qiáng)，經(jīng)常語出驚人。他們能根據(jù)文本的內(nèi)容發(fā)表看法。我經(jīng)常鼓勵(lì)所有同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，結(jié)合文本發(fā)表看法，我發(fā)現(xiàn)一些靦腆型的同學(xué)能很好的組織語言發(fā)表意見，就是缺乏自信和勇氣，我利用自主教育的“星星”鼓勵(lì)他們大膽參與課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起一些同學(xué)的積極性。
二、學(xué)生能力的培養(yǎng)。
1、學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。我班學(xué)生的口語表達(dá)能力相對較差，本學(xué)期我堅(jiān)持進(jìn)行課首三分鐘訓(xùn)練，為了降低學(xué)生的畏懼心理，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲。一學(xué)期下來學(xué)生說話的態(tài)度比以前自然了，但是評價(jià)的學(xué)生參與面還較窄，評價(jià)的內(nèi)容也千篇一律，還需努力提高。除課首訓(xùn)練，在語文課堂上我也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，王研方同學(xué)雖然積極表達(dá)看法，但經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的現(xiàn)象，我會(huì)特別提醒她，幫助她組織語言，經(jīng)過點(diǎn)撥她在發(fā)表看法前能認(rèn)真組織語言了。
2、閱讀能力的培養(yǎng)。關(guān)于閱讀也是我班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期我特別重視短文試題的使用，每篇都要求學(xué)生認(rèn)真讀三遍再做題，當(dāng)然問題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學(xué)生可以帶著問題去閱讀，提高做題的速度和效率。每篇短文我都課堂上進(jìn)行講解，在講解的過程中教給學(xué)生技巧：在問題所在的自然段品讀，縮小范圍才能準(zhǔn)確體會(huì);關(guān)于聯(lián)系上下文體會(huì)詞語要將詞語換成另一種說法使文中的句子意思不變才能保證準(zhǔn)確性。語文課堂是閱讀的主陣地，課前我精細(xì)設(shè)計(jì)感悟點(diǎn)，出示一些自學(xué)提示，并教給學(xué)生匯報(bào)的方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，收到一定的效果。當(dāng)然任重而道遠(yuǎn)，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨，堅(jiān)持不懈，更需顧及全員。
3、習(xí)作能力的培養(yǎng)。雖然我們的練筆機(jī)會(huì)很多，有日記、小練筆、大作文、讀書筆記，但是學(xué)生的習(xí)作能力仍存在諸多問題。針對個(gè)別同學(xué)常見字出錯(cuò)的想象我讓他們把錯(cuò)字多寫幾遍;有個(gè)別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅(jiān)持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進(jìn)行仿寫;有的同學(xué)手懶，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進(jìn)意見重新習(xí)作。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫場面描寫，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點(diǎn)。從習(xí)作的結(jié)果來看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)選擇的自然經(jīng)歷的場面，時(shí)過近遷，難免有的細(xì)節(jié)記憶模糊，許多文章都沒有烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時(shí)校門口的繁雜熱鬧情景，經(jīng)過詢問得知她確實(shí)認(rèn)真觀察了校門口的情景?？梢姽Ψ虿回?fù)有心人，我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神。
三、其他活動(dòng)的開展。
本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行寫字課的教學(xué)，課堂上我嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三個(gè)一”“四個(gè)注意”，大部分學(xué)生寫字課上堅(jiān)持的很好，一旦寫作業(yè)時(shí)又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢，收效不高。國學(xué)課學(xué)生雖然沒有課本，但是能夠認(rèn)真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語》，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點(diǎn)，學(xué)生能很好地聯(lián)系實(shí)際理解孔子的一些主張，有助對學(xué)生的思想教育。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進(jìn)行閱讀，一月進(jìn)行一次活動(dòng)，要求全員參與，課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高。
四、存在的問題及設(shè)想。
學(xué)生的書寫能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴(yán)格要求。綜合作業(yè)的設(shè)計(jì)還不夠精細(xì)，沒有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，今后在作業(yè)設(shè)計(jì)上要花一番心思，全面提高學(xué)生的能力。學(xué)生的習(xí)作水平也是個(gè)大難題，若時(shí)間允許，在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作，以此提高學(xué)生的重視程度，以便提高習(xí)作水平。此外班中的學(xué)困生較多，要重視扶差工作的開展，減少學(xué)困生數(shù)量，提高班級整體水平。
語文教學(xué)工作任務(wù)重，種類多，難度大，一學(xué)期結(jié)束了，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗(yàn)，取人之長補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平。
20__年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下。
德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。
績：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。
在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級和一項(xiàng)院級教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面。
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)__工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計(jì)以及__法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了__和__工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20__級工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20__級工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任__工程造價(jià)專業(yè)__人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。
三、科研方面。
在教育教學(xué)的同時(shí)，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。
在不知不覺中我在幼兒園里已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)月了，通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了許多東西，尤其是聽了老師們的工作總結(jié)后感覺自己這一個(gè)月收獲頗豐。
在學(xué)校時(shí)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是一件非常容易的事情不就是哄著小孩玩嘛，只要?jiǎng)e讓孩子們受傷就好可是來到園里發(fā)現(xiàn)一切都不是那么的簡單。
每一個(gè)老師都要從保育開始做起，我也不例外。來到園的第一天對什么都不熟悉的我無從下手，李老師就讓我跟著鑒習(xí)的老師熟悉保育的流程，還要在三天內(nèi)記住所有小朋友的名字，這對我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，尤其是剛?cè)腴T感覺太累了，有時(shí)還會(huì)抱怨，通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)把保育的流程都牢記于心。
上個(gè)星期開始輪班其實(shí)心里非常忐忑因?yàn)橐o孩子們上課了，在學(xué)校面對的聽眾和這群聽眾的性質(zhì)不一樣，就怕上課時(shí)出差錯(cuò)，第一次講課真的出了亂子，剛開始講時(shí)小朋友都挺認(rèn)真可是提問題的時(shí)候因?yàn)樾∨笥褌兲钴S導(dǎo)致課堂太鬧當(dāng)時(shí)根本壓不下來，還有就是對時(shí)間的把握不夠準(zhǔn)確，通過第一次的講課，我知道了自己的不足，我會(huì)吸取其教訓(xùn)不斷地改進(jìn)。
經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，尤其是能量應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，不然就跟不上老師們的腳步了。媽媽和老師就經(jīng)常教導(dǎo)我，要干就踏踏實(shí)實(shí)的干，干就把他干好，在以后生活中，要像媽媽一樣把這59個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子疼愛、關(guān)心。仔細(xì)觀察孩子們的情緒變化，并及時(shí)做出相應(yīng)處理。在以后的工作中，我會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師們的期望，一步一步腳踏實(shí)地干下去。
1、回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。
2、所以在新的一年里我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
3、我是一個(gè)對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
4、這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，感到自己比前兩年在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)，我一點(diǎn)都不敢放松，力爭每備一節(jié)課都能夠做到盡善盡美。而一學(xué)年的努力也沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。
新入編教師工作總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我是xxx老師，畢業(yè)于xx特殊教育師范學(xué)院，20xx年xx月通過教師招聘，在xx特殊教育學(xué)校參加工作。懷揣著對特殊教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛與快樂，我把自己的青春傾注在我所鐘愛的特教事業(yè)上，傾注于每一個(gè)特殊兒童身上。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件，沒有良好的思想品德，其他一切都是空談，一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀。熱愛特教事業(yè)，思想上和工作上向老教師、優(yōu)秀同事看齊。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和其他老師做好各項(xiàng)工作。做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)。不遲到不早退，不錯(cuò)過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
項(xiàng)工作。做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校安排的校外培訓(xùn)以及本校培訓(xùn)，積極參加政治學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)。不遲到不早退，不錯(cuò)過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
1、本年度擔(dān)任某班的班主任，認(rèn)真做好班級各項(xiàng)工作，及時(shí)了解學(xué)生的困難，幫助學(xué)生。
2、承擔(dān)某班生活數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，根據(jù)本班實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃并完成了教學(xué)工作，配合相關(guān)學(xué)科完成輔課工作。
3、本年度擔(dān)任第四組送教組長，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)別化教育計(jì)劃，在每次送教之前，都與家長電話溝通，并在送教結(jié)束后及時(shí)做好記錄。
4、組織開展“積木”特色課的教學(xué)。
5、認(rèn)真積極準(zhǔn)備公開課，積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。
6、配合學(xué)校各處室認(rèn)真完成安排的各項(xiàng)工作。
7、積極參與生活數(shù)學(xué)教研組的每次教研活動(dòng)，吸取各位老師的教學(xué)亮點(diǎn)。
8、按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配和安排的.其他臨時(shí)性工作任務(wù)。
1、在把握課堂方面還有所欠缺，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、還需要認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新和改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
3、關(guān)注班級的每位學(xué)生，給予他們更多的服務(wù)與幫助。
4、多加學(xué)習(xí)班主任工作理論，多向其他班主任學(xué)習(xí)，努力做好班主任工作。
5、學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。
一年的工作既有收獲又有不足，及時(shí)總結(jié)，是為了把以后各方面的工作做得更好。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足，在今后的工作中我會(huì)不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，為特教事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力。
新入編教師工作總結(jié)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫__老師，20__年_月畢業(yè)于_師范高等專科學(xué)校，20__年__月，通過新教師招聘，我加入到_特殊教育學(xué)校這個(gè)大家庭。回顧這一年的工作，有苦有甜。使我更加熱愛特殊教育，熱愛特殊的孩子們。更加明白作為特教老師，我們托起的不是嬌艷的花朵而是受傷的小草。為了能更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便在今后的工作中不斷提升自己。現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這一年我擔(dān)任_班和_班的唱游與律動(dòng)課的教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況。確定不同的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)中因材施教，采取分層教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與，嘗試通過基本的律動(dòng)動(dòng)作和歡快的歌曲來讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂課的快樂，注重激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒學(xué)生的情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和對音樂的感知能力。針對學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，我采取新的教學(xué)手段聯(lián)系生活，滲透康復(fù)理念，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，融入社會(huì)。
這一年我經(jīng)歷了疫情期間的線上教學(xué)，學(xué)校為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生安全和身體健康，開展了“停課不停學(xué)，離校不離師”的線上教學(xué)活動(dòng)。作為一名特教老師，我積極參與其中，選擇適合學(xué)生的線上課程，為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。
這一年我還參與了政教處的日常工作，完成了學(xué)生到校情況登記、衛(wèi)生檢查等工作以及各種資料的記錄、收集、整理、保存。也積極參與我校元旦文藝匯演等活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，有事請假并有效運(yùn)用工作時(shí)間。
同時(shí)，我還加入到了送教上門工作中，通過對學(xué)生進(jìn)行交流和能力評估，分析送教生的特點(diǎn)，制定有針對性的送教計(jì)劃。通過送教工作，幫助孩子學(xué)習(xí)知識，提高他們適應(yīng)生活的能力，與家長溝通指導(dǎo)家長如何幫助孩子學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)然，在這一年的工作中我也存在很多不足之處，學(xué)科教學(xué)方面需多鉆研、多思考、不斷創(chuàng)新讓課堂活起來。作為一名任課老師在任教班級只負(fù)責(zé)上課，對學(xué)生常規(guī)管理較少，只局限于自己學(xué)科的課堂，還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理班級經(jīng)驗(yàn)，全面的了解學(xué)生。
__說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。在今后的教育教學(xué)中，我將用心施教，虛心學(xué)習(xí)，用自己所知、所學(xué)、所悟點(diǎn)燃特殊孩子心中求知和奮發(fā)向上的火焰!
新入編教師工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我叫xx老師，20xx年x月畢業(yè)于x師范高等?？茖W(xué)校，20xx年xx月，通過新教師招聘，我加入到x特殊教育學(xué)校這個(gè)大家庭。回顧這一年的工作，有苦有甜。使我更加熱愛特殊教育，熱愛特殊的孩子們。更加明白作為特教老師，我們托起的不是嬌艷的花朵而是受傷的小草。為了能更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便在今后的工作中不斷提升自己。現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這一年我擔(dān)任x班和x班的唱游與律動(dòng)課的教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及每個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況。確定不同的教學(xué)目標(biāo)，在課堂教學(xué)中因材施教，采取分層教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與，嘗試通過基本的律動(dòng)動(dòng)作和歡快的歌曲來讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂課的快樂，注重激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒學(xué)生的情感共鳴。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和對音樂的感知能力。針對學(xué)生生理、心理的特點(diǎn)，我采取新的教學(xué)手段聯(lián)系生活，滲透康復(fù)理念，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，融入社會(huì)。
這一年我經(jīng)歷了疫情期間的線上教學(xué)，學(xué)校為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生安全和身體健康，開展了“停課不停學(xué)，離校不離師”的線上教學(xué)活動(dòng)。作為一名特教老師，我積極參與其中，選擇適合學(xué)生的線上課程，為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。
這一年我還參與了政教處的日常工作，完成了學(xué)生到校情況登記、衛(wèi)生檢查等工作以及各種資料的記錄、收集、整理、保存。也積極參與我校元旦文藝匯演等活動(dòng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，有事請假并有效運(yùn)用工作時(shí)間。
同時(shí)，我還加入到了送教上門工作中，通過對學(xué)生進(jìn)行交流和能力評估，分析送教生的特點(diǎn)，制定有針對性的送教計(jì)劃。通過送教工作，幫助孩子學(xué)習(xí)知識，提高他們適應(yīng)生活的能力，與家長溝通指導(dǎo)家長如何幫助孩子學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)然，在這一年的工作中我也存在很多不足之處，學(xué)科教學(xué)方面需多鉆研、多思考、不斷創(chuàng)新讓課堂活起來。作為一名任課老師在任教班級只負(fù)責(zé)上課，對學(xué)生常規(guī)管理較少，只局限于自己學(xué)科的課堂，還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)管理班級經(jīng)驗(yàn)，全面的了解學(xué)生。
xx說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。在今后的教育教學(xué)中，我將用心施教，虛心學(xué)習(xí)，用自己所知、所學(xué)、所悟點(diǎn)燃特殊孩子心中求知和奮發(fā)向上的火焰!
新入編教師工作總結(jié)篇十一
工作半年來，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。
同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，開學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。開學(xué)后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng)。通過參加北戴河新區(qū)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，從多位骨干教師的培訓(xùn)中感受到其扎實(shí)的基本功，學(xué)到了新的教學(xué)理念和多樣的教學(xué)方法，有利于提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
身為一名光榮的人民教師，我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
新入編教師工作總結(jié)篇十二
本人朱**，性別男，漢族人，今年21歲。。20**年x月x日出生于安徽省安慶市的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。
本人此刻為一名共青團(tuán)員，更是一名入黨進(jìn)取分子。大學(xué)本科，現(xiàn)就讀于廣東海洋大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，并在大一時(shí)擔(dān)任班長一職。我的父親朱理明，是一位愛國愛黨的群眾。他是個(gè)勤勞的人，在貧困的時(shí)候他不會(huì)絕望。母親李玉愛，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。弟弟朱良峰，就讀于當(dāng)?shù)匾凰咧?，是一名?yōu)秀的共青團(tuán)員。
我從小在父母言傳身教中逐步成長，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度，父親刻苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。他們是我人生中的第一任教師。
并且從我出生的那一天起，“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱就在我生命中被無數(shù)次提起。年幼時(shí)，來自我外公這名老黨員、老革命、黃繼光的戰(zhàn)友口中的歷史故事，一次次讓我認(rèn)識到，在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對黨的全部印象。
童年的時(shí)光總是異常的完美，也總是過得異常地快。那時(shí)候看到比自我高很多的大哥哥大姐姐們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身旁走過去，我就異常的羨慕，因?yàn)槲颐靼准t領(lǐng)巾是革命先輩們用鮮血染成的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志。
19**年x月我到了上學(xué)的年齡，和其他同齡小孩子一樣走進(jìn)了知識的天空，駕駛著一個(gè)小船向人生最圣潔的海洋駛?cè)?于是我進(jìn)入了安慶市潛山縣余井鎮(zhèn)松嶺小學(xué)，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我在小學(xué)一年級光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。在看到教師給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里充滿激動(dòng)和喜悅。我明白僅有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人才配戴上它。那時(shí)候，有一句誓言經(jīng)常讓年紀(jì)尚幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來時(shí)的激昂之情卻總是讓我無比自豪――“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這一句“時(shí)刻準(zhǔn)備著”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。在我幼小的心靈萌發(fā)了熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，必須要更加提高，更加努力。在小學(xué)，我用心學(xué)習(xí)，爭當(dāng)先進(jìn)，并進(jìn)取參加各級單位組織的活動(dòng)，更在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭先、不怕苦、不怕累。在小學(xué)階段，我一向擔(dān)任班干職務(wù)---班長、學(xué)習(xí)委員等，連續(xù)六年被給予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等光榮稱號。
20**年x月，我以優(yōu)異成績考入安徽潛山余井中心學(xué)校。在初中一年級的元旦時(shí)我迎來了人生的另一次重要的跨越，站在鮮艷的團(tuán)旗下，我成為初中階段首批加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的學(xué)生之一。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識---共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我告誡自我要做一個(gè)黨的好孩子，并且時(shí)刻督促著我自我必須要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。并且在目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民迎來一次又一次勝利中，我度過了我的初中階段。
在初中的三年時(shí)間里我一向按照一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。我同樣連續(xù)兩年擔(dān)任班長，并且在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)取要求上進(jìn)，連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”、“管理之星”等光榮稱號。
20**年x月，我憑借優(yōu)異成績考入我省省示范高中---安徽省野寨中學(xué)。在這座美麗的學(xué)校里，我度過了學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長提高必須主動(dòng)理解團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自我培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和*人，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自我的全部力量。雖然面臨著高考的沉重壓力，我在學(xué)習(xí)之外仍然堅(jiān)持閱讀了很多與黨有關(guān)的書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、*思想有了初步的認(rèn)識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀，也就是在這個(gè)時(shí)候，我萌生了加入中國共產(chǎn)黨，作一名光榮的共產(chǎn)黨員的念頭。
在學(xué)校里我參加了業(yè)余黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自我馬列主義思想的知識，同時(shí)也對黨有了新的認(rèn)識。我努力學(xué)習(xí)各科文化知識，成績優(yōu)秀。在整個(gè)高中階段，我曾獲得市級化學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，擔(dān)任班里的文娛委員一職，并被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。
高考結(jié)束，我有幸于20**年x月x日進(jìn)了廣東海洋大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開始我的大學(xué)學(xué)習(xí)。大一上學(xué)期我就競選了班長，并任職班長，我沒有辜負(fù)教師和同學(xué)的期望，踏踏實(shí)實(shí)地開展工作，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。在大一學(xué)期末經(jīng)過全班同學(xué)的努力我們班級榮獲精品團(tuán)活動(dòng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并得到50元獎(jiǎng)金。
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我明白自我距優(yōu)秀學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，所以，為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，向同學(xué)師兄請教討論學(xué)習(xí)，集思廣益廣開思路，經(jīng)過自我的努力學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的提高，雖然沒有到達(dá)拔尖的水平，但基本上已到達(dá)了優(yōu)秀。在大一期間，我經(jīng)過了英語4級考試。等級考試的經(jīng)過不是我目標(biāo)的結(jié)束，反而是我目標(biāo)的延續(xù)，激勵(lì)我更加奮發(fā)向上，向英語六級發(fā)出挑戰(zhàn)。在努力勤奮學(xué)習(xí)下，我有幸成為我校“雙百工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”首批學(xué)員，還獲得了“三好學(xué)生”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀宿舍長”等榮譽(yù)稱號，還獲得20**年全國大學(xué)生英語競賽二等獎(jiǎng)，學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，“黨在我心中”征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。
進(jìn)入大學(xué)人不但要學(xué)好專業(yè)知識，也要在組織本事和人際關(guān)系方面多多鍛煉，所以我加入了許多社團(tuán)，經(jīng)過社團(tuán)活動(dòng)鍛煉了自我，同時(shí)也結(jié)交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強(qiáng)的本事，他們不但讓我認(rèn)識到了自我的不足，也同時(shí)給我很大的幫忙讓我在各方面都變得更加成熟。
最終，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，努力克服自我的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷的提高自我。
新入編教師工作總結(jié)篇十三
本人**x，女，現(xiàn)年34歲。1998年7月畢業(yè)于雞西礦務(wù)局師范校園，1999年8月分配到沾河林業(yè)局第四小學(xué)任教，2004年5月透過函授學(xué)習(xí)畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)。2008年又透過自學(xué)考試取得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。從踏上講臺(tái)，一向從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作，其間還擔(dān)任過校園教研組長、語文學(xué)科帶頭人、教導(dǎo)干事?，F(xiàn)擔(dān)任沾河林業(yè)局第四小學(xué)教導(dǎo)主任及五年級語文學(xué)科教學(xué)工作。
在這十幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及許多老教師的幫忙，在增長自己綜合潛力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的'認(rèn)識和看法，現(xiàn)總結(jié)如下：
我堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，參加工作14年，其間擔(dān)任過一至六年級班主任12年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。在班級管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中十分講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，深入了解學(xué)生，做到有的放矢。教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個(gè)孩子的心田。正是在我的長期的無私關(guān)愛和嚴(yán)格要求下，成功地建立了一個(gè)個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、樂學(xué)的、具有多項(xiàng)榮譽(yù)的班群眾：沾河林業(yè)局團(tuán)委曾于2002年5月、2008年6月兩次將我所帶的班級評為局“優(yōu)秀少先中隊(duì)”榮譽(yù)稱號；在校內(nèi)又多次被評為校級“全優(yōu)班級”、“成績最佳班級”、“進(jìn)步最佳班級”等榮譽(yù)。我本人在2002年12年被評為林業(yè)局級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2006年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、2008年5月再次被評為林業(yè)局級優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，同年9月被評為林業(yè)局級德育工作先進(jìn)個(gè)人，11月又被評為省森工教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)個(gè)人。2010年9月被評為林業(yè)局級骨干教師、2011年1月再次被評林業(yè)局級先進(jìn)個(gè)人。
獲獎(jiǎng)，其中2007年撰寫的論文《讓識字成為一種樂趣》在中國林業(yè)教育學(xué)會(huì)基礎(chǔ)教育分會(huì)科研成果評審會(huì)上被評為優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)。2007年5月撰寫的論文《小學(xué)生作文潛力的培養(yǎng)初探》在林區(qū)教學(xué)刊物上發(fā)表。2010年撰寫的論文《低年級寫字教學(xué)反思》在全國重點(diǎn)課題《寫字教學(xué)創(chuàng)新》總課題組獲本課題總結(jié)性評審優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我用心參與課堂教學(xué)改革，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用多媒體配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。大膽創(chuàng)新，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真思考如何激活課堂教學(xué)，尋找激活課堂的突破口。我在如何引入新課，如何設(shè)置懸念，如何把握提出問題的技巧，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次，怎樣才能提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識，如何體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等等方面花進(jìn)行了初步研究，并在教學(xué)中小有收獲。同時(shí)做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。用心參加群眾備課、公開課、示范課、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)課，組長引領(lǐng)課及課后評課的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我的班級管理井然有序，執(zhí)教潛力穩(wěn)步提升。2000年9月10日在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中，被評為林業(yè)局級教學(xué)能手一等獎(jiǎng)。2001年10月在參加林業(yè)局舉辦的中小學(xué)教學(xué)能手大賽中又被評為局級教學(xué)能手一等獎(jiǎng)，2003年11月在參加森工系統(tǒng)第六屆小學(xué)教學(xué)能手比賽中，被評為小學(xué)教學(xué)能手及森工系統(tǒng)第六屆小學(xué)教學(xué)新秀。2008年6月我在全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例評選活動(dòng)中，執(zhí)教的《口語交際介紹我自己》被評為語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。同年指導(dǎo)王桂環(huán)老師的《6的乘法口訣》一課被評為全省小學(xué)新課程優(yōu)秀課例數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2008年7月在小學(xué)骨干教師高級研修班公開課示范中，執(zhí)教的《草船借箭》被黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教研部評為二等獎(jiǎng)：2011年在森工系統(tǒng)中小學(xué)“有效教學(xué)、和諧課堂”優(yōu)質(zhì)課例展評活動(dòng)中，展示的《珍珠鳥》一課被評為一等獎(jiǎng)。同時(shí)課外活動(dòng)中，培優(yōu)成績更是碩果累累：我輔導(dǎo)的學(xué)生在“全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選”、“第八屆全國青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奧運(yùn)全國小學(xué)生金牌作文大賽”、“全國小學(xué)生讀寫大賽”等各項(xiàng)比賽中，均有三十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。作為輔導(dǎo)教師，在2006年第三屆《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動(dòng)中獲輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。2007年4月獲“春蕾杯”征文園丁獎(jiǎng)。2007年11月獲國家級作文輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。并授予“全國作文教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。2010年在全國小學(xué)生語文讀寫潛力大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)三等獎(jiǎng)。2009年在沾河林業(yè)局工會(huì)委員會(huì)舉辦的慶祝建國60周年《祖國頌沾河情》演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011年6月在中國共產(chǎn)黨沾河林業(yè)局委員會(huì)宣傳部舉辦的慶祝建黨90周年演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。
本人從參加工作以來一向不間斷的加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。用心參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，微機(jī)模塊考試已過級。2002年透過函授完成了在中央廣播電視大學(xué)全部課程，順利畢業(yè)。2008年5月透過自學(xué)考試完成了在哈爾濱師范大學(xué)漢語言專業(yè)全部課程，順利畢業(yè)。2008年7月15日至25日參加黑龍江省生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院舉辦的小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，表現(xiàn)突出，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2010年12月參加全省中小學(xué)教師寫字教學(xué)專項(xiàng)系統(tǒng)培訓(xùn)，經(jīng)考核成績合格，特發(fā)合格證書。2011年1月20日至5月20日參加黑龍江省“十二五”期間森工系統(tǒng)教校園長及教導(dǎo)主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成績合格，順利結(jié)業(yè)。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境應(yīng)對事；加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。，在今后教書育人的道路上我將繼續(xù)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
新入編教師工作總結(jié)篇十四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)；以創(chuàng)新、以落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)和工作任務(wù)為重點(diǎn)；以保為基礎(chǔ)，保教結(jié)合，重視常規(guī)教育，把安全工作放在第一位；進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干、特色教師的培養(yǎng)；全園職工精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、通過不懈努力，我們很好地完成了本年的工作目標(biāo)并取得了一定的成績。
教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，教師的責(zé)任相當(dāng)重大，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。我園采取加強(qiáng)學(xué)習(xí)；提高認(rèn)識；組織活動(dòng)；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動(dòng)，讓教師們能夠多讀好書，撰寫讀書心得。同時(shí)，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí)。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀。我們堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取意識，使教師們政治素質(zhì)不斷提高。
計(jì)劃，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念，讓每位教師從思想上重視起來。注重特色教師、骨干教師和專職教師的培養(yǎng)。培養(yǎng)教師是一項(xiàng)長期而需有規(guī)劃性的工作。今天我園參加了市教師素質(zhì)賽并取得了較好的成績，同時(shí)還參加了骨干教師培訓(xùn)觀摩課。
3月份和10月份，我們分別組織了幼兒春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。教師們精心設(shè)計(jì)各種比賽項(xiàng)目，孩子們興趣盎然。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉了孩子們的意志，也增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，得到了家長們的好評。4月份，結(jié)合主題活動(dòng)《找春天》，我們組織幼兒去踏青。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙。同時(shí)，針對目前教學(xué)中存在的問題，我們在4月、9月份分別進(jìn)行了全園英語評優(yōu)課，提高了英語教學(xué)的能力，促進(jìn)了英語教學(xué)的發(fā)展。5月底，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì)，取得了圓滿的成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長一致好評！
開園以來，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)。今年我園的幼兒食堂被首批列入a級的行列中，并得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評。繼續(xù)做好迎接衛(wèi)生保健示范園的檢查工作。
認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和預(yù)防投藥工作，對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果；做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率99%；做好體弱兒、肥胖兒的管理并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案。非典”過后，消毒工作沒有放松，堅(jiān)持消毒制度。今年幼兒園購進(jìn)了幼兒配膳和體格評價(jià)軟件，新軟件的運(yùn)用，使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度，不斷改善用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和辦園水平。
勤儉持家，有計(jì)劃地投入。定期檢查財(cái)務(wù)工作，做好幼兒的費(fèi)用計(jì)算，做到賬證相符、賬賬相符。配合采購員計(jì)劃好伙食費(fèi)用，保證孩子們所需費(fèi)用能夠到位。定期審驗(yàn)收費(fèi)證，核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)向家長公布伙食費(fèi)的使用情況。參加家委會(huì)、伙委會(huì)的工作，并接受物價(jià)局、審計(jì)局等部門的檢查。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合國務(wù)院、省、市文件的要求加大管理力度，我園重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)人員及分工；重新修改、補(bǔ)充了我園各項(xiàng)具體的安全管理制度；重新制定了園內(nèi)安全責(zé)任書，從園長起逐級落實(shí)責(zé)任，層層簽定安全責(zé)任書。同時(shí)，針對我園現(xiàn)狀，制定了疏散方案并進(jìn)行了預(yù)演。為了充分地保障幼兒的安全、避免事故發(fā)生，我們在各班及大門口安裝了監(jiān)控?cái)z像器材。
今年的工作已近尾聲，我們會(huì)保持成績，以飽滿的熱情迎接新的一年。
新入編教師工作總結(jié)篇十五
敬愛的黨組織：
您好!
一、思想政治方面。20**年的教育、教學(xué)實(shí)踐，讓我深深地愛上了教師這一職業(yè)。我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用**大精神和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的形象。我也被評為xx年、xx年校師德先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教師;xx年被評縣文明教師;xx年校評教評學(xué)活動(dòng)“最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>
二、教育教學(xué)方面。從參加工作至今，我熟悉了高中各個(gè)年級的政治教育教學(xué)情況和規(guī)律，掌握了各年級各階段政治教學(xué)的各塊內(nèi)容知識。經(jīng)過多年來的教學(xué)實(shí)踐與摸索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中，我既注重對學(xué)生的知識傳授，又注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，注重政治學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新。(1)形式多樣的課前五分鐘新聞播報(bào)。具體做法是：事前讓學(xué)生搜集時(shí)政資料，在每節(jié)課課前組織學(xué)生到講臺(tái)上播報(bào)新聞，并要求學(xué)生對所播報(bào)的新聞運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行理論分析，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注國家的方針政策的主動(dòng)性，又有助于培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，(2)提高課堂效率，注重能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，既教書，又育人，教學(xué)方式盡量靈活多樣，常采用辯論、討論、錄音、錄像、圖片、多媒體課件等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松的氣氛中既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力。(3)注重素質(zhì)教育，開設(shè)第二課堂，擴(kuò)大政治教學(xué)的外延。創(chuàng)新的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。
xx年8月—xx年7月，我擔(dān)任6個(gè)班政治教學(xué)工作，所教班級政治成績在全市統(tǒng)考和高考中位居前列。
xx年8月至xx年7月，擔(dān)任高中05屆9班、10班、13、14班的政治教學(xué)工作，并擔(dān)任13班的班主任和政治教研組長。在xx年高考中，所教班級13、14班文科綜合平均分201.9分，被評為三門峽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。
xx年8月至xx年7月，連續(xù)任高三三個(gè)班政治課，其中薛石磊同學(xué)在xx年5月統(tǒng)考中獲政治單科第一。所教班級政治教學(xué)成績一直名列全市前列。
xx年8月至今，響應(yīng)國家新課程改革的號召，從高一起開始研究新課程，期間積極探討新課程下高中政治教學(xué)，取得了一定的成效。所帶20**屆8班，20**年10月，被評市文明班集體。
三、教育教學(xué)科研與交流。在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，制定了長期的讀書計(jì)劃，逼著自己做到每月堅(jiān)持讀一本書。我在教學(xué)中逐步得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，這與我的大量閱讀分不開的。我在不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也把自己的所想所思形之成文，這對我的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。所撰寫的獲市論文一等獎(jiǎng)。所主持的科研課題獲省二等獎(jiǎng)。《思想政治課問題設(shè)計(jì)要恰到好處》發(fā)表在20**年2月;發(fā)表在20**年5月《吉林教育》;發(fā)表在20**年4月《教壇聚焦》;《淺談?wù)n堂教學(xué)的活與實(shí)》發(fā)表在20**年11月《教育交流》;《做個(gè)讓學(xué)生喜歡的政治老師》發(fā)表在20**年4月16日《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在往后的歲月里，我愿把教師工作當(dāng)作自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的事業(yè)來做，執(zhí)著而不悔。
此致
敬禮
自傳人：
新入編教師工作總結(jié)篇十六
開始時(shí)就盼著結(jié)束，結(jié)束了卻想著能不能重新開始，到了結(jié)束的時(shí)候了，突然覺得什么都才剛剛開始，我們的激情，我們的友情，還有我們參與的熱情，也許帶著這些熱情走進(jìn)各自的生活才是真正的開始吧。
緊張而充實(shí)的八天的新入職教師的培訓(xùn)工作結(jié)束了，本來應(yīng)該是滿心歡喜于任務(wù)的完成，本應(yīng)該是如釋重負(fù)的坦然，可是心中卻有太多揮之不去的感觸，是成功的喜悅卻又帶著些許缺失的遺憾，是盡心盡力的無悔卻又帶著委曲的心傷，看著學(xué)員們一個(gè)個(gè)離去的身影，成功扮演了兩百余名班主任且受到他們的好評的我本應(yīng)該充滿著自信的欣慰，但心中卻充滿了空蕩蕩的失落與離別的傷感。面對這種復(fù)雜的心境，也許只能細(xì)心的總結(jié)，理智的品味才是此時(shí)最應(yīng)該做的事情。
從張鋒會(huì)教授的《教師與法》，讓我們更加清晰的認(rèn)識到了如何維護(hù)學(xué)生的權(quán)力，如何更好的盡師者的義務(wù)，心理學(xué)會(huì)的兩位劉老師的《教師的心理健康》讓我們更加清晰的認(rèn)識到了更深處了自己，也讓自己知道了如何更加輕松更加理智的對待自己的思想心境，王金明校長的《教師的職業(yè)道德》讓我們在感悟他獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)策略與魅力的氛圍中明白了如何成為高尚的自己，蘇主任的《教師的專業(yè)化成長》讓老師們更加清晰了自己未來的成長的道路與優(yōu)秀的方向，王運(yùn)老師的《教師禮儀》讓我們清楚的認(rèn)識到了如何讓自己變得更美。這些專家型的領(lǐng)導(dǎo)與教授站在了各自領(lǐng)域的高層給我們指明了前進(jìn)的方向，也給了我們行動(dòng)的力量。接下來就是專業(yè)化比較強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容了，韓素靜老師《教育隨筆》，路桂榮老師的《講課的魅力》，杜英杰老師的《做有高度的教育》還有我的《用最初的愛，做永恒的教育》則從教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域與老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)與心得。教師講得投入，學(xué)員們學(xué)的認(rèn)真。我們合理的化分組，并將小組的量化劃入日常的評比之中，在表揚(yáng)先進(jìn)中也自然激發(fā)了其他學(xué)員們爭相效仿。兩次的考試讓學(xué)員們階段性的總結(jié)自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，個(gè)性的試卷更讓大家在耳目一新的感覺里忘記了對考試的煩躁。最后一天的'學(xué)員教育技能展示，更在全員參與中將歡樂進(jìn)行到底。
從最后學(xué)員們對本次培訓(xùn)的評價(jià)中我可以清晰的感受到，他們是滿意的，內(nèi)容是豐富的，結(jié)果是成功的，也想借此將本次考試的成功的地方總結(jié)如下。
首先，我們師訓(xùn)科的領(lǐng)導(dǎo)們對本次培訓(xùn)的內(nèi)容做了精心而周密的安排，并從全市邀請專家名師講學(xué)，這是本次教訓(xùn)取得成長的根本，還有領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，尤其是潘科長每天堅(jiān)持到培訓(xùn)班督促檢查，也使那些有投機(jī)思想的教師無可乘之機(jī)。
其次，我們從第一天開始就引導(dǎo)大家以小組為單位，由大管理向小管理下移，不僅讓管理更精細(xì)化，也培訓(xùn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長。我們將培訓(xùn)班的232名學(xué)員按照座位的就近原則分成了20個(gè)組，除了個(gè)別小組人員出現(xiàn)一點(diǎn)差異以外，大部分小組都是十二個(gè)人，他們小組進(jìn)行考評，小組長甚至有根據(jù)組員特殊的情況開出半天請假的權(quán)力，尤其提出表揚(yáng)是第七組，由王貝老師負(fù)責(zé)的小組，她認(rèn)真的將12名成員每天出勤及學(xué)習(xí)的情況都做了一個(gè)詳細(xì)的記錄。在每天的表現(xiàn)評比中會(huì)對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組加分，也從另一個(gè)側(cè)面鞭策著那些表現(xiàn)平平的小組。
第三，為了加大廣大學(xué)員參與的力度，也為了給那些優(yōu)秀的組員們開辟一個(gè)表現(xiàn)才藝的空間平臺(tái)，我們也是在第一天就向大家提示大家可以以小組為單位選報(bào)以說課為主的教育教學(xué)技能展示，早做準(zhǔn)備，多出精彩，很多學(xué)員也在這種學(xué)習(xí)之外的準(zhǔn)備中感受到了這次培訓(xùn)的獨(dú)特與充實(shí)。最后一天的上午，教育教學(xué)技能大賽如期舉行，我們有評委，有點(diǎn)評嘉賓，當(dāng)然更少不了精彩的技能才藝展示了，舞蹈、樂器、朗誦、三句半、歌曲等豐富而個(gè)性的節(jié)目充分展示了本期學(xué)員們的朝氣與才能，在掌聲、歡呼聲中大家的激情被點(diǎn)燃，在參與、歡笑的氛圍里大家忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。
第四，我們設(shè)計(jì)了個(gè)性的考試試卷，暢想十年后的自己，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想愿意做出哪些方面的改變，還有就是將老師們的個(gè)人信息也做為了本次考試中的一項(xiàng)內(nèi)容，這們將這些內(nèi)容不僅要建立起彼此之間的聯(lián)誼網(wǎng)，同時(shí)也做我們相互激勵(lì)，共同去實(shí)現(xiàn)美麗夢想的橋梁。
第五，我們還進(jìn)行了最后的結(jié)業(yè)留念，這在原來的計(jì)劃中是沒有的，因?yàn)槿藬?shù)大多，我們就又不得不請來了專業(yè)的攝影師為我們拍照，看著鏡頭中一張張幸福的笑臉，心中充滿了無盡的驕傲與自豪。
當(dāng)然在培訓(xùn)班進(jìn)行的過程中也出現(xiàn)了不少的問題也管理的漏洞，總結(jié)之后也可以成為日后再次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的借鑒。
首先是考勤制度有很多漏洞，老師們可輕易的通過請假甚至?xí)缯n關(guān)口。市直的教師，又在市里培訓(xùn)，很多老師距離家里很近，再加上不少人也的確有一些瑣事需要處理，所以就導(dǎo)致了每天都會(huì)有將近二三十人的缺席出現(xiàn)。
其次，對每天授課的情況與各小組學(xué)員的表現(xiàn)情況的評價(jià)不夠，因?yàn)椴蝗绦目粗鴼w心似箭的學(xué)員在放學(xué)后再做任何停留，所以就失去了點(diǎn)評的機(jī)會(huì)，沒有思想的優(yōu)化也就會(huì)直接導(dǎo)致課堂紀(jì)律得不到最優(yōu)化的表現(xiàn)。
第三，在教師授課的過程中更多是在講而忽略了與學(xué)員們之間的互動(dòng)，導(dǎo)致不少老師在聽課的過程中說話、走神、甚至睡覺。
從最后一次考試的試卷中可以深刻的感受到很多學(xué)員們都受到了心靈的震撼與鼓舞，也都為自己未來十年的發(fā)展做了詳實(shí)的規(guī)劃，相信兩百余名學(xué)員在收獲知識與友誼的同時(shí)也能在彼此的祝福與鼓勵(lì)中獲得持久的動(dòng)力，相信有了這次培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)之后，我們可以讓下一批學(xué)員們接受到更好的教育形式與資源，更相信經(jīng)歷了這期培訓(xùn)的學(xué)員們也一定能在嶄新的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己定下的教育夢想。
新入編教師工作總結(jié)篇十七
20__年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺(tái)，開始了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。時(shí)間過得很快，三年的特崗教師服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束。在這三年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來！
記得，第一天走上講臺(tái)時(shí)，面對一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生，面對著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃，我終于明白自己回到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀，我可以帶他們飛向理想的殿堂；我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標(biāo)；我就是他們的雙腿，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的理想就在這里植根。”
找到自己的定位后，我努力著，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處；不歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全；關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。
三年的特崗服務(wù)期間，我一直擔(dān)任黑石中學(xué)高中年級班主任工作。三年的工作實(shí)踐，我從師愛的基椽—責(zé)任心出發(fā)，班級管理教學(xué)過程中，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識，因?yàn)闆]有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會(huì)熱愛學(xué)生，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達(dá)不到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之境界的。在愛的指引下，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)生也健康成長。
在三年的語文教學(xué)中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教學(xué)大綱?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。今年高考，我所教過的高三畢業(yè)生，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。
在這三年的工作中，付出了許多，有剛踏上講臺(tái)的茫然，有工作環(huán)境的不適應(yīng)，有工作的承重的壓力，但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的特崗服務(wù)期間，我兼任黑石中學(xué)?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評為校級，鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師，優(yōu)秀班主任等；教學(xué)課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。征文《特崗生活，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)；雖然這些成績是微不足道的，但對于我來說卻是彌足珍貴的。因?yàn)檫@是我成長的每一個(gè)腳印，他見證了我的每一分付出。
誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)定執(zhí)著。相信希望就在前方，我愿堅(jiān)定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我，也洗禮了我。作為一名特崗教師，我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
新入編教師工作總結(jié)篇十八
**x縣**x鄉(xiāng)中心小學(xué)教師**x，男，漢族，20年7月畢業(yè)于**x民族師范校園，同年8月分配到**縣戶**中心小學(xué)參加工作至今，20年7月，正式加入中國共產(chǎn)黨，于20年4月被聘為“小學(xué)一級教師職務(wù)”，教齡11年。
自參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想；忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，用心參與學(xué)習(xí)“持續(xù)黨的先進(jìn)性教育”活動(dòng)，認(rèn)真作讀書筆記，用心開展批評與自我批評活動(dòng)；熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵紀(jì)守法，克己奉公，以身作則，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己；不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，勤奮刻苦，任勞任怨，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛后進(jìn)生，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神；關(guān)心時(shí)事政治，認(rèn)真閱讀報(bào)刊及教育雜志，開闊了視野，增長了見識，豐富了業(yè)余生活。
近幾年來，我乘新課程改革實(shí)驗(yàn)之風(fēng)，抓住機(jī)遇，克難奮進(jìn)，以新的平臺(tái)為起點(diǎn)。一方面，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，觀摩培訓(xùn)，聽課研討，取人之長，補(bǔ)己之短。另一方面，我把握課改方向，落腳于課堂，認(rèn)真鉆研，精心備課，精耕細(xì)作，借鑒創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn)，使新課程改革實(shí)驗(yàn)工作向縱深推進(jìn)，取得了較好的成績。以前只會(huì)站在三尺講臺(tái)辛苦耕耘的我，唯有不斷學(xué)習(xí)新知識來完善自我，為了能更好的勝任教育教學(xué)工作，提高自己的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)知識，工作期間，我用心參加學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育科目的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種教育理論、信息技術(shù)、課件制作等知識，不斷充實(shí)自己，服務(wù)教學(xué)。2005年7月透過學(xué)習(xí)，考試合格，取得了**大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷，201年7月又取得了**師范學(xué)院漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。利用寒暑假參加了縣教科中心舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)，自修了《課程觀》、《教學(xué)觀》、《評價(jià)觀》等各種和教育相關(guān)的書籍，每學(xué)一科都認(rèn)真做好計(jì)劃、讀書筆記、心得體會(huì)和總結(jié)，經(jīng)考核成績合格。透過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，強(qiáng)化了自己的素質(zhì)和技能，樹立了新的育人觀念，感悟到了教育的真諦，使我更加的熱愛這光輝的職業(yè)。
班主任是班級活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是引路人，肩負(fù)著人才培養(yǎng)和人格塑造的雙重重任，而我剛當(dāng)班主任時(shí)，每一天忙得不可開交，但效果卻事倍功半，問題的癥結(jié)就在于管理學(xué)生的方法不得體，總是以一個(gè)完人的標(biāo)準(zhǔn)去要求我的學(xué)生，缺乏與孩子們的溝通，不注重培養(yǎng)得力的班干部。經(jīng)過不斷的實(shí)踐與總結(jié)，我改變了自己的管理方法。此后，我每接任一個(gè)新班級，都要從了解學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格脾氣等基本狀況開始，多與學(xué)生溝通，因勢利導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在班級中培養(yǎng)得力班干部，教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們以榜樣帶動(dòng)全體，發(fā)揮群眾力量的優(yōu)勢，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪、家長會(huì)等方式與家長配合，提高了德育工作，安全教育工作的效率，所任班級無一學(xué)生輟學(xué)，在20**學(xué)年中，我班的班干部**x同學(xué)，因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)突出，被評為州級“三好學(xué)生”。
選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段使課堂教學(xué)到達(dá)最優(yōu)化。課堂中我根據(jù)學(xué)生的不同理解激發(fā)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步幫忙學(xué)生樹立自信關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生從學(xué)生實(shí)際出發(fā)改善教學(xué)活動(dòng)抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)精講多練運(yùn)用多種教學(xué)方法注重培優(yōu)補(bǔ)困力求做到一課一得。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)揚(yáng)長避短耐心講解及時(shí)查缺補(bǔ)漏用發(fā)展的觀點(diǎn)看待每一個(gè)學(xué)生做到曉之以理動(dòng)之以情。并及時(shí)與家長聯(lián)系、溝通使家長了解狀況配合校園教育。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)每一天的作業(yè)我都要精心設(shè)計(jì)盡量突出學(xué)生潛力的發(fā)展、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。20**學(xué)年我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作在教學(xué)過程中我抓中間帶兩頭培
養(yǎng)優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，期末考，語文及格率為91%，平均分80.3分，成績排列全鄉(xiāng)第三。20年9月至今，我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，透過努力，我所接手的班級數(shù)學(xué)平均分提高了20多分，及格人數(shù)增加了35人，及格率達(dá)70%，在鄉(xiāng)內(nèi)名列前茅。這些點(diǎn)滴都代表著學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著教師不懈的努力與執(zhí)著的追求。
在校園組織工作中，我擔(dān)任過5年的校園少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，在開展工作中，我自感知識的缺乏，先后參加了縣、州、省級的少先隊(duì)理論技能培訓(xùn)，我認(rèn)真記錄，反復(fù)實(shí)踐，強(qiáng)化了自身的理論技能。在校園里成立了大、中、小隊(duì)，定期培訓(xùn)隊(duì)干部，成立了校園廣播站，組織培訓(xùn)播音員等，組織開展各類少先隊(duì)活動(dòng)，完善了少先隊(duì)的各種檔案管理。同時(shí)對全鄉(xiāng)12所小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行了為期兩天的理論技能培訓(xùn)，并到明社、臘撒等小學(xué)指導(dǎo)，組織培訓(xùn)鼓號隊(duì)，建立了各校的大隊(duì)室。校園的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
20年9月至20年7月，我擔(dān)任我校的總務(wù)主任工作，這是一項(xiàng)重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習(xí)，虛心聽取他人意見，勤勤懇懇，后勤保障得力，完善檔案，賬目清楚，著力于校園文化建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生，綠化美化等工作，在全鄉(xiāng)樹立了榜樣，各校都紛紛到我校借鑒。在領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下，在“校園督導(dǎo)評估”工作中，我校被評為“一級丙等校園”。
工作10多年來，先后擔(dān)任過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、體育等學(xué)科的教學(xué)以及班主任工作，擔(dān)任過我鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的鄉(xiāng)內(nèi)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，也曾擔(dān)任校園總務(wù)主任工作等。多次榮獲教育教學(xué)獎(jiǎng)及其它文藝獎(jiǎng)項(xiàng)。2006年4月獲得隴川縣第二屆中青年教師小學(xué)品德與生活課堂競賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)；2006年6月獲得戶撒鄉(xiāng)小學(xué)班級文化建設(shè)評比二等獎(jiǎng)；20至20年度及20至20年度考核為優(yōu)秀教師；我所作的論文：《淺談小學(xué)作文教學(xué)》一文于20年12月在《中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》約稿修改工作中被評為一等獎(jiǎng)。除此以外，我努力把自己打造成為一名全面發(fā)展的新型人才，20年5月獲隴川縣“紅心杯”革命歌曲卡拉ok大賽三等獎(jiǎng)；20年6月獲“名人杯”隴川縣第四屆青少年卡拉ok大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；并多次參加到由電力公司、計(jì)生辦、鄉(xiāng)政府等單位籌辦的文藝節(jié)目的演出及主持工作中，且得到了大家的認(rèn)可。
一切的輝煌只能代表昨日，畢竟我還有很多不足，我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，我將改善缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，用心探索新課改、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)潛力；加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的全面發(fā)展用心努力；在課堂教學(xué)上下功夫，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以滿腔的熱情投身到教育事業(yè)中，在三尺講臺(tái)上辛勤澆灌祖國的花朵。
新入編教師工作總結(jié)篇十九
教師入編流程一般為：1、考取教師證。2、參加編制考試且通過。3、單位會(huì)組織申請入編的教師進(jìn)行排隊(duì)打分(如果編制多申請人少此環(huán)節(jié)忽略)。4、以上通過后單位會(huì)讓你填表，其他的單位人事部門負(fù)責(zé)。各地的流程可能有所不同，大家以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)官網(wǎng)信息為準(zhǔn)。
教師入編需要辦理入編手續(xù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)攜帶若干證件，辦理合同簽訂和編制入檔。教師入編首先要有教師證并參加編制考試且通過，單位會(huì)組織申請入編的教師進(jìn)行排隊(duì)打分等。
辦理教師入編手續(xù)需要準(zhǔn)備的材料。
2、個(gè)人申請(無固定模板，主要表達(dá)自愿申請來校工作);。
3、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(個(gè)人提交);。
5、專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)資格證書(從最低級到最高級);。
9、人事檔案(由學(xué)校開具商調(diào)函，請?zhí)峁┚唧w單位及人員姓名)。
教師資格證面試答辯有哪些注意事項(xiàng)。
01在回答過程中，避免說話清楚，速度可以放慢，避免語言翻轉(zhuǎn)和語法錯(cuò)誤等現(xiàn)象。在回答問題時(shí)，思路必須清楚，不要偏離主題，并且應(yīng)該密切關(guān)注文章的標(biāo)題。
02實(shí)事求是意味著，在回答考官提出的問題時(shí)，有必要從考官員的'實(shí)際情況出發(fā)，并妥善處理考官員提出的問題。
03著裝，這不僅是在面試時(shí)，而且在未來的工作中都是必要的。穿著簡單而體面的禮服，化妝，不要化濃妝。
04在回答的過程中，問題的答案必須調(diào)理清晰。如果你以隨機(jī)的方式講話，考官不僅不會(huì)明白你在說什么，而且你也不知道重點(diǎn)在哪里，你想要突出什么。你腦海中也沒有一點(diǎn)思路。
新入編教師工作總結(jié)篇二十
在20__年夏天，我成為__縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了__中學(xué)，時(shí)間過得真快，我來__中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：
一、思想品德方面。
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
孔子說：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面。
一年來，我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任__和__兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
一年時(shí)間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)，第二學(xué)期每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面。
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。
新入編教師工作總結(jié)篇二十一
我是在地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的__鎮(zhèn)__小學(xué)特崗教師__。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況，特向領(lǐng)導(dǎo)們申請參加本次特崗教師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年的工作中，雖然沒有優(yōu)秀前輩教師的工作成績顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)?。”特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
剛踏上工作崗位的我，勇于承擔(dān)重任，擔(dān)任了六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調(diào)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。如：承擔(dān)負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作以及資料文件的打印；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)參與日常的教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)檢查工作；特別是負(fù)責(zé)了常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作；并做好學(xué)校各種會(huì)議內(nèi)容的記錄工作；周末，與覃校長一起做好學(xué)校的安保值守工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。因?yàn)槲壹疫h(yuǎn)在賀州，平常假期周末都留在學(xué)校，擁有充足的學(xué)習(xí)反思時(shí)間，所以我從踏進(jìn)烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，服從大局安排，服務(wù)學(xué)校的思想觀念。從此便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的基調(diào)。
四、工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我所帶的班級成績不是很理想，但我沒有氣餒，以身作則教育好學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，如何去學(xué)習(xí)。在各位同事的幫助下，我努力提高了自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀教師的課，找到了自己的不足和差距。后來我所帶的班級成績也有了提高，特別是本學(xué)期，組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測評考試中，我班參考的六名學(xué)生成績有五名在排名之列，其中，黃廣清同學(xué)以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學(xué)的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學(xué)生成績的取得大大鼓舞了我努力的信心；在工作之余，我積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和組織學(xué)生參加活動(dòng)，在上學(xué)期，我與同事們一起努力，為學(xué)校獲得了“慶元旦”教職工氣排球比賽的第三名；并配合協(xié)調(diào)好學(xué)校組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)的體操比賽，并獲得了第四名；以及本學(xué)期的“六一”少先隊(duì)大檢閱活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)、學(xué)生演講比賽和書信大賽等活動(dòng)。這幾項(xiàng)活動(dòng)都為學(xué)校取得了較高的榮譽(yù)。與此同時(shí)，在學(xué)校所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，我都積極主動(dòng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真地去負(fù)責(zé)完成，并獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
以上便是我一學(xué)年來的工作小結(jié)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)們更大的指導(dǎo)和關(guān)心。
新入編教師工作總結(jié)篇二十二
不知不覺又過去了一段美好時(shí)光——對我來說一段彌足珍貴的時(shí)光，這段時(shí)光里所有深刻而美好的回憶都會(huì)停留在我記憶的最深處，當(dāng)作紀(jì)念，時(shí)時(shí)鞭策，時(shí)時(shí)提醒，從而激勵(lì)自己一直努力不斷前行。
在這段時(shí)光里最深的體會(huì)可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛。
首先說責(zé)任，每一個(gè)人在社會(huì)生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓，就要盡心盡力，角色有大小，但責(zé)任無大小，特崗教師的這段時(shí)間，我深感責(zé)任的重大，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對我的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研，耐心與學(xué)生溝通過，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的交流，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了學(xué)生的認(rèn)可，我感到心滿意足，這段時(shí)間，我對責(zé)任又有了更深的了解。
“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺(tái)，要盡情的展現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯(cuò)的，錯(cuò)的思想比錯(cuò)的結(jié)果更可怕?，F(xiàn)在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，要盡可能展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激動(dòng)框架下的必然結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì)錯(cuò)，一段時(shí)間以來，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長為終極目標(biāo)，把學(xué)生當(dāng)作有思想的人，尊重人，尊重規(guī)律。的確經(jīng)過實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學(xué)生背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思考，我認(rèn)真鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費(fèi)。
“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個(gè)老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時(shí)光我深有體會(huì)，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違背原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個(gè)學(xué)生。
“有愛”，愛是一種能量，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會(huì)容易接觸，用有愛之心去愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)給予你支持和尊重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感觸到愛的力量，它能化解矛盾，它能撫慰心靈，它能分享快樂，我想我一定會(huì)善待有愛之花，讓它在教育的沃土上處處開放。
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