總結是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。寫總結時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然?？偨Y與我們的日常生活息息相關，通過范文的閱讀，我們可以更好地理解總結的目的和意義。
高三座談會發(fā)言稿篇一
各位領導、各位新老同事：
大家晚上好！
今日我們來到xx公司大學生公寓，與大家應對面進行交流，這是一次難得的機會。如此零距離與大家溝通，首先得感激xx公司領導的全力主辦和各基層單位的后勤管理負責人大力支持，再就是感激在座的青年才俊們，今日能參加這個活動，證明大家具備良好的團隊意識和團體觀念。
剛才...主任講的十分全面、實際，她對宿舍管理方面的規(guī)定進行了闡述；在同大家的聯(lián)系溝通方面，大學生公寓管理辦公室確實做了不少工作，想了很多辦法，還用上了飛信，真是費了不少心思；針對調查問題，xx公司也及時進行了反饋。xx公司在大學生公寓管理方面做了很多的基礎性工作，付出了心血和汗水，這是大家有目共睹的。
在上頭，大學生管理辦公室對這一階段來表現(xiàn)較好的宿舍進行了通報表彰，讓我們都看到了他們工作之外的另一面風采。但與此同時，也有表現(xiàn)不佳的宿舍和同事。在此，我們向大家提幾點提議：
3、互相尊重，提高修養(yǎng)，有所成就；有句古話這么說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，作為理解過高等教育的大學生，理應具備最起碼的禮儀素養(yǎng)，打扮好自我的同時，也要收拾好團體宿舍衛(wèi)生；尊重宿管阿姨的勞動成果，就是尊重自我的前途事業(yè)；“一屋不掃，何以掃天下”？我想在座的大學生都不是那個往窗外扔雜物的人，我們窗外應當放飛的是對未來完美的夢想！期望大家能夠提高修養(yǎng)，事業(yè)有所成就！多謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的學長學姐，各位同學們：
大家上午好！
我是來自高三六班的。今天很榮幸能在這里談一談自己一些小小的感悟與啟發(fā)。首先，我謹代表高三全體同學向學長學姐們致以最誠摯的祝賀！你們用行動為我們樹立了榜樣，你們一年的辛苦付出我們有目共睹，你們的每一次拼搏，每一份努力都是激勵我們前進的力量。你們今天談到的學習方法和經驗更是讓我們受益匪淺，在這里，我想再次表達我們深深的感謝，謝謝你們！
高中生活充實而又忙碌，時光倏然而過，轉眼間，我們已經步入高三。沒了剛入學時的新鮮與稚嫩，沒了高二時的浮躁與不安，相反，多了幾分即將走向人生更廣闊天地的期待與希冀。想請大家問自己一個問題：高三或者說高考，對我們而言到底意味著什么呢？是一所好的大學，是父母和老師的期盼，還是每天刷不完的試卷與習題集？每個人對這個問題，或許都有自己的答案，但我認為，高三是一個逐夢的過程，也是我們挑戰(zhàn)自我極限的過程。每個人都有自己的夢想，也許這個夢與高考無關，但高考畢竟是你追夢之路的第一步，也是必須要走的一步。我不是高考決定論者，但我認為，高考為你提供的新平臺很可能是你之后用幾年甚至幾十年時間都無法達到的，你正站在離夢想最近的地方，難道你會選擇坐視不管嗎？高三一年的`緊張學習同樣也是對自己能力與意志的考驗，我們都處在人生最好的年紀，與其虛度光陰，何不用自己的青春熱血去突破自己的極限，去不斷沖擊自己的能力頂峰。接下來，我想談一談理想。高三的學習生活充滿了壓力與艱辛，若是沒有理想信念的支持，很容易半途而廢。這個理想，可以是自己理想的大學，可以是自己向往的職業(yè)，也可以是自己心儀的城市。理想沒有高下之分，只要能給你不畏風浪的勇氣，不懈堅持的力量，它就值得你好好珍藏。有了理想的指引，更要有勤懇踏實的付出。既要仰望星空，更要腳踏實地。這就是我想說的最后一點，也是我認為最重要的一點：過程。認真做好每一道習題，認真對待每一次考試，認真進行每一次總結反思，將過程做到完美，才能真正不留遺憾。高三一年，我們每個人都應苛求過程的每個細節(jié)，每一個知識點，每一道錯題，每一堂課，都是我們成長的過程，希望一年之后，我們能自豪的說，我們的過程無可挑剔。不要刻意追求結果，你若盛開，蝴蝶自來，認真走好腳下的每一步，自會欣賞到沿途曼妙的風景。不要抱怨任務的繁重，當你全身心的投入進去，你自會享受過程，熱愛過程。
最后，想與大家分享我最喜歡的一句詩，：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的便只能是背影！高三一年，難免汗淚交織，還請大家時刻銘記：懷光明理想，當砥礪前行！祝愿我們大家一年之后都不要辜負自己的青春，給自己，給家人，給老師，給學校一個滿意的答卷！
謝謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是xxx的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會上講三點：
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數(shù)第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，xx取得第五名的成績。這對于xx來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。xx不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里,天熱的時候在家看電視，上網打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的.艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議xx兼學亞藝術，文化課分數(shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每天早上5:30起床，xxx媽就得5:00起床，做好飯。xx晚上放學后學到ii點，我和xxx媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和xxx媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝xxx媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高三座談會發(fā)言稿篇四
各位家長：
首先，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學習的關心和關注、對高三(4)班工作的支持和幫助!
從暑假補課開始，就意味著我們正是進入高三狀態(tài)，因此這一次家長會是孩子進入高三以后的第一次動員會。暑假補課，大多數(shù)學科都已經結束新課進入總復習第一輪階段，所以，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是高三取得最后勝利的保證!
我從三個方面向各位家長總體匯報：
1.匯報沙中xx年高考情況，本屆高考的形勢和學情。
2.班級期末考試的成績匯報。
3.對我們高三的各位家長提幾點希望。
年、xx年高考分數(shù)線及我校錄取情況。
文科理科年級百分比。
重本570/15人564/10人69人20%。
二a524/30人510/49人101人60.3%。
二b494/49人488/65人206人77.15%。
專a455/64人447/70人238人89.14%。
專b382/71人364/84人264人99%。
xx年廣東省各批次高考錄取分數(shù)線。
重本：文科類總分591分理科類總分557分。
二a線：文科類總分551分理科類總分502分。
二b線：文科類總分528分理科類總分480分。
專a線：文科類總分493分理科類總分434分。
專b線：文科類總分430分理科類總分345分。
我校07、xx年高考都取得了好成績。從校外的橫幅可以看到。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學習風氣和狀態(tài)，爭取取得更好的成績。
從兩年的分數(shù)線看，理科與文科的分數(shù)差距在逐年減小，拿重本看，從xx年的34分的差距，縮減到xx年的'6分差距，而xx屆考生在去年選擇高考報考課目時，受xx年高考結果影響很大，導致該屆理科生數(shù)量遠遠大于文科生，估計明年高校理科生擴招幅度不大，因此競爭十分激烈。尤其是考生中分數(shù)剛好在一般本科線上下的這一部分考生競爭更加激烈。
所以，09屆高考理科形勢并不太樂觀。希望我們的同學做好吃苦競爭的準備。
二.班級期末考試情況介紹。
總的來說，班級四科平均分在三個理科班中排在前面。具體情況見投影。
從各科考試情況看，我們班的文科偏弱，同學自己總結，對文科的學習積極性不高，基礎較弱，花的時間相對較少，有畏難情緒。理基考試中對文科不重視。以后的學習中要加大的文科的重視程度，以免在高考中拖分。
班級情況：
班風學風較好，大部分同學的學習積極性和主動性較強。
班級紀律、學習習慣、行為規(guī)范都要進一步嚴格要求。
打消怕苦怕累的情緒，加強競爭的氛圍。
三.一些建議。
各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望。
我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
1、請家長們在每周孩子上學前，檢查一下孩子的行李，看一看有沒有游戲機、mp3、mp4、游戲卡之類的東西，發(fā)現(xiàn)后作及時處理。
2、適度控制給孩子的零用錢。
3、多與孩子交談，了解孩子的真實想法。
4、對自覺的孩子，多鼓氣，少加壓;對學習較差、心態(tài)特好的孩子，要給以壓力;對不自覺的孩子，要敲其猛醒。
5、對在外面有家教的孩子，要教育他特別注意學校的課堂學習，家教必竟是補充，不能代替課堂學習，不可本末倒置。
6、教育孩子尊敬老師，特別是尊重老師的勞動。
7、教育孩子注重平時學習，保持平常心態(tài)，過度緊張和天塌下來也不怕的心態(tài)都是要不得的。
8、高考填報志愿是另一種形式的“高考”，考生就是我們家長，請家長們早作準備，做好一些信息收集方面的工作。
高三座談會發(fā)言稿篇五
首先我非常的開心，能夠站在這里和其他的特崗教師及我們的領導談談我工作以來的內心感受，雖然來到學校才短短的幾天，但是內心的感受卻有太多太多，今天我就談談我印象最深的一點吧。
當我第一次帶著學生走進音樂教室時，一打開門，他們就爭著搶著要坐前面的座位，看到鋼琴和電子黑板是那么的驚訝和激動。我看到這一切，雖然當時教室非常的吵鬧，但我并沒有生氣，而是靜下來和他們說："同學們，我們來到音樂教室一定要保持好的紀律，這樣老師彈鋼琴你們才能聽得更清。“頓時教室就安靜下來了。同學們一個個都坐的非常端正，認真的準備上課，我們的音樂教室在最高的三樓，當時非常的熱，學生們一個個都滿頭大汗，但是他們并沒有感到一絲的厭煩，甚至顧不上擦去快要流進眼睛里的汗滴。他們是那么的認真，那么的專注，那么的興奮和激動。當他們用一雙雙”水靈“的眼睛望著我的時候，我頓時感到了自己身上的責任重大。他們表現(xiàn)出來的對老師的信任，對音樂的熱愛和對今后音樂課的`期待。讓我無形中感到了壓力的沉重。
我熱愛音樂，更熱愛教師這個職業(yè)，今天我已成為一名真正的音樂教師，雖然剛來到學校在生活上會遇到一些困難，工作上也會有些辛苦，但是，我覺得我都不怕，生活的困難我能克服，工作的辛苦我也能堅持。在以后的教學中，我一定不斷進取，努力的研究教材，認真的備好課，運用自己所學的專業(yè)知識，盡自己最大的能力去上好每一堂音樂，讓我們的校園從此充滿音樂，充滿青春和活力。做到用真正的愛心和責任去關心每一個學生，去教好每一個學生。
高三座談會發(fā)言稿篇六
首先在此真誠的向大家表示歉意，開學近兩個月來我對同學們關注不多，關心很少。聽了前面諸位的發(fā)言，給我的總體感覺是四個字：欣慰、振奮。讓我感到欣慰的是同學們一改以前的做派，拋棄了昨日的時尚，重塑全新的自我。開始思考人生的責任，骨子里涌動著強烈的向上欲望和美好追求。令人振奮的是你們響亮地喊出了為長嶺職中最后一屆高三畢業(yè)班畫上一個圓滿的句號。這是大家的共同心聲和錚錚誓言。仿佛間聽到了你們奮力前行的鏗鏘足音。
重在過程，把握當下。執(zhí)著追尋，永不氣餒。這不僅是一種良好的學習心態(tài)，更是一種積極的人生態(tài)度。常言道，一點一滴的積累好習慣，就是一磚一石地堆砌自己的好品德。習慣成自然，品質鑄其中。一以貫之，必有大成。
下面我想給同學們講兩個故事：
早在日本剛剛戰(zhàn)敗的1946年，一個名不見經傳的`汽車小廠“豐田”開始立下雄心，制定出向當時的汽車王國——美國挑戰(zhàn)的計劃。作為戰(zhàn)敗國，“豐田”公司在資金技術上根本不能與實力雄厚的美國汽車大公司相比，而且在1949年以前駐日本盟軍司令部還禁止日本制造汽車，但這些都沒有能夠阻止日本人向美國挑戰(zhàn)的雄心。30年后，日本汽車擊敗了美國，成為世界第一的汽車王國，“豐田”汽車也成為世界上家喻戶曉的日本名牌。
日本“尼康”公司原是生產軍用望遠鏡的軍工企業(yè)，日本戰(zhàn)敗后不得不“軍轉民”，“尼康” 開始轉產民用照相機。當時世界上照相機王國是德國，“尼康”公司就把自己的產品定位于趕超德國照相機，30年后日本照相機擊敗德國照相機，現(xiàn)在世界上高檔照相機的90％都是日本產品。二戰(zhàn)前世界上手表王國是瑞士，戰(zhàn)后日本的“精工”等公司又把產品目標放在趕超瑞士手表上，現(xiàn)在日本超過了瑞士成為世界第一手表生產國。
這不由得使我想起著名青年演講家、歸國教授鄒越先生講過的一句話：
“一個國家、一個民族、一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發(fā)展壯大；一個企業(yè)，如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大?！蓖ㄟ^今天零距離的交流，我要深情的說一聲：“親愛的同學們，你們正在長大！”我真誠的希望你們把電視劇《士兵突擊》中許三多的話用于自己的學習生活中：“不拋棄，不放棄，做有意義的事?！睂W學電視劇《還珠格格》中的小燕子無論遇到什么情況都能以燦爛的笑臉面對，始終保持樂觀開朗的性格。
高三座談會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
很榮幸今天能夠在這里和大家互相交流，同時非常感謝局領導對我們青年員工的關心和重視，現(xiàn)借這個機會向各位領導及同事分享一下我在學習和工作中的感受和體會以及自身與企業(yè)發(fā)展的一些建議。
先說學習，學習已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。
關于自身與企業(yè)共同成長和發(fā)展我認為企業(yè)成長決定個人成長，一個企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素質提高了企業(yè)才能有市場競爭力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應該干一行，愛一行，專一行踏踏實實的學習實踐經驗，充實自己，同時要對企業(yè)忠誠，并有責任感。
在20__年的工作中，我將一如既往的堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的長傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強對外溝通能力、團隊協(xié)作能力，同時提高業(yè)務技能水平。
謝謝大家!
高三座談會發(fā)言稿篇八
老師們：
下午好！隨著時間的推移，20xx年高考離我們越來越近了。由于歷史的原因，這一屆學生整體素質有限，要想在明年的高考取得優(yōu)異成績，我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們看到，全體高三年級師生精神飽滿，斗志昂揚，這讓我們看到了希望，增強了信心。今天，借我們高三教師會這個機會，我想代表學校就高考迎考復習提以下幾點意見：
1、樹立信心，敢打必勝。自信是種積極健康的心態(tài)，是好老師、好方法，樹立強大的自信心，能提高學生的記憶力、理解力，有助于學生在考試中正常發(fā)揮水平，甚至超水平發(fā)揮。在平型關伏擊戰(zhàn)前，形勢對中方并不利，很多人懷疑取勝的可能性，當時的指揮林彪果斷地說：樹立信心，敢打必勝！此話極大地鼓舞了戰(zhàn)士，提振了大家的斗志和土氣，最終取得了抗戰(zhàn)以來首個重大勝利。今天，我把這句話送給我們高三全體老師，與大家共勉。希望全體教師樹立必勝的信心，并把這份自信傳遞給我們的學生，讓學生在自信的狀態(tài)下，獲得更好的學習效率。
2、把握方向，有的放矢。我們是在為高考而準備，我們的復習一定要緊緊圍繞高考來進行。大家要認真研究高考命題規(guī)律、趨勢，要以備課組為單位廣泛深入地進行研討，近幾年的高考題要反復練、反復講，要讓學生摸透高考題，徹底消除陌生感、恐懼感，提前適應高考要求，提高答題能力。平常我們自己命題的考試，在題型、特點、難度上一定要盡量靠近高考，閱卷要參考高考的閱卷標準，引導學生向高考靠攏。
3、夯實主干，注意細節(jié)?，F(xiàn)在我們多數(shù)學科一輪復習已經展開，一輪復習的重點在于夯實基礎，對于主干知識，學生以做到“熟、清、透、能”，清楚、清晰，不模糊、不混淆，理解深刻、透徹，能運用已學知識，解決實際問題。也可以概括為“張嘴能說、落筆能寫、解題能用”。掌握主干知識一個很重要的地方就是特別注意細節(jié)，我們要有這種理念，學生忽視的地方，就是高考出題的地方。粗枝大葉，必留禍根。
4、抓住課堂，提高效率。老師在復習中作用主要是在課堂發(fā)揮出來，所以提高每一堂復習課的效果是關鍵所在。我們要求每一堂課都要做到三有：有重點、有訓練、有提升，堅決反對滿堂灌，一定要讓學生在課堂上動起來，動心、動腦、動手、動嘴，只有學生真正動起來了，才能學到東西，課堂才會產生真正的效果。做為教師一定要思考：這堂課要讓學生得到什么---目標明確，學生能得到什么---注重過程，學生最終得到什么---教學效果。課堂上要鼓勵學生探究、交流、質疑，只有師生完全扮演好各自角色，發(fā)揮好各自的作用，我們的課堂者高效課堂。
5、傳授方法，提升能力。教師在教學中的重點在“導”上，教師的導要著重放在方法的傳授上。簡單地把知識丟給學生是無效的，我們在傳授知識的同時，一定要傳授給學生識記方法、思維方法、理解方法、運用方法，學生掌握了方法才能真正把握住知識，才能形成能力。能不能有效地將方法傳遞給學生也體現(xiàn)著我們教師的教學能力。希望各備課組發(fā)揮團隊作用，集中大家的智慧，利用備課活動共同探討教法、學法。
老師們，在我校當前困難時期，更希望大家齊心協(xié)力、奮力拼搏，滿懷信心地去書寫屬于我們的傳奇與神話！
高三座談會發(fā)言稿篇九
各位家長下午好！開學已有半個學期了，通過這段時間的了解和觀察，我有一些想法今天向在這里跟大家談一談，目的是想每一位孩子能夠更好的成長，也但愿每一位家長聽后能有個正確的家庭教育理念從而找到更適合自己孩子的教育方式。在父母的眼中每個孩子都是自己的寶貝，都是很聰明很優(yōu)秀的，因為你們看到的是孩子的過去跟現(xiàn)在比，每個孩子隨著年齡的增長都在不同程度的發(fā)展著、進步著。而真正把你的孩子放在所有同齡孩子中，他各方面的能力與別人相比到底怎樣呢？你們都很難看到，但是我們作為老師交這么多學生，可以橫向比較就能更清楚地看到每個孩子的強項和弱項，為什么同是一年級的小孩給人的感覺卻是差異比較大呢？我個人認為這與家長的教育理念很有關系，不同的教育理念決定了你的教育方式和方法，而你的教育方法可能會給你的孩子未來的發(fā)展帶來一定的影響。我是一個直爽的人，今天是懷著一顆坦誠的心在這里跟大家交流想法，如果我下面說的那些話你有某些不同看法你提出來我們一起商榷。我通過自己的了解和跟辦公室老師的交流，感覺我們有些家長對小孩的學習不夠重視，我經常聽到別班老師說：我們那家長個個好，只要我布置，都按要求一一做好來了。我們的家長呢？我感覺對小孩的學習重視不夠，很多家長可以說關心孩子的學習結果甚于關心孩子的學習過程，孩子在學習中有什么快樂的體驗需要我們去分享？有什么障礙需要我們去幫助我們沒有時間去關心，但是孩子考完后得了多少分卻很是關注，甚至還互相比，看到100分就感覺我孩子不錯，聰明！看到八十幾分就想我的孩子智力怎么啦？沒事吧？就只知道干著急也不分析原因就瞎想。我想跟這些家長說分數(shù)的高低不代表智商的高低，也不代表能力的強弱，它僅僅是反映了你的孩子在這段學習過程中他獲取的知識量的多和少，所以作為家長當你看到你的小孩分數(shù)不高的時候，一般不應該懷疑孩子的智商，其實很聰明和很蠢的人都很少，大部分學生都屬正常智力，那為什么同樣的智力現(xiàn)在給人的感覺卻產生那么那么大的差距呢？那就是我前面提到的家庭教育理念問題。有些家長認為樹大自然直，我以前也沒人管，不一樣的讀了大學還考了研究生？現(xiàn)在工作也挺好的。還有的家長認為小孩還小多玩玩吧，別人國外不都是玩大的，工作起來能力不是也挺強的？等等各種想法都有，其實我也很想小孩能輕松愉快的玩過每一天，我們國家的國情允許嗎？那除非等我們國家的教育體制重新改革？我們周圍的大環(huán)境允許嗎？現(xiàn)在跟過去、我們跟外國情況一樣嗎？不一樣?。ㄎ覀兌贾酪郧笆敲總€家里都沒人管當然就無所謂羅，而現(xiàn)在呢？）國外和國內情況相同嗎？他們的教育體制決定了他們的孩子怎么讀書，我們能學習嗎？既然我們不能生搬硬套那么我們就應該調整自己的想法，我們的教育理念應該跟我們的國情、跟周圍的大環(huán)境相吻合。我曾經接觸過一對博士生的父母，聽他們談到對小孩的教育讓我這個既是家長又搞教育的都感到汗顏，他們那種有計劃、分階段、有針對性地教育讓我聽后那一晚都在自我反省，（他們針對小孩的年齡特點，那個階段適合干什么就作出相應的計劃，比如7、8歲就開始培養(yǎng)閱讀習慣，到了9、10歲時孩子思維發(fā)展階段就在這段時間里對他多進行各種思維訓練和刺激等等。）他們告訴我他們的付出現(xiàn)在已經開始慢慢的有了回報，小孩在班上已經從各個方面都開始突出起來，上次參加省作文競賽還獲得特等獎，由于小孩個方面都取得了很好的成績，小孩由原來的不自信變得越來越自信了，開始了一種很好的良性循環(huán)。我想聽到這每一位家長應該都有所觸動。所以考完后有個家長來問我：我小孩怎么樣？我笑著問了一句：你付出了多少？在這里我也想問在座的每一位家長：面對孩子的教育你們付出了多少？你們花了多少心思？對于孩子的未來教育你有多少計劃？你花了多少心思，你付出了多少，你就有多少收獲、有多少回報！相信我們這里那些已經付出過的家長對我的話一定深有體會。特別是有幾個家長他們的體會更深，因為他們的小孩在進校后不久，憑他們的細心馬上發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面的不足，然后找到我交流，回去后配合一抓很有效果，在課堂上我就能明顯感覺孩子進步了。可見家長重視不重視、配不配合是相當重要的，你想要你的孩子今后有更大的發(fā)展沒那么我想從今天起你心里就應該有一個計劃、有一個目標。我也是做家長的，我知道要做一個優(yōu)秀的家長，要認真的培養(yǎng)好一個小孩不是一件容易的事，也不是一件很輕松的事，他首先要求我們的家長要有毅力、有耐心、十年如一日的持之以恒下去。（真可謂路漫漫其修遠兮，吾將為兒操碎心）dd家長呀，這些心理準備你都有嗎？再說各位家長到了這個年齡如果還沒一定成就也就很難再作出什么偉大的事業(yè)來了，但是你們的孩子卻很有希望，難道你不愿意為那份希望付出努力？讓那個可能變成現(xiàn)實？我向在座的每有一位不想小孩今后前途無限，那就請你從現(xiàn)在起轉變你的家庭教育理念，樹立一個長遠的目標，并朝著這個目標努力。有了長遠目標就一定有近期的小目標，那么我們一年級的小孩應該達到一個什么目標呢？我認為每個家長都要把培養(yǎng)孩子的學習興趣放在第一位，怎樣才能讓你的孩子對學習產生興趣？我想應該是孩子在學習過程中獲得快樂體驗。比如：他因口算快而得到老師表揚和學生的羨慕都可以給他帶來快樂、引發(fā)興趣。還比如在生活中我們可以刻意為他制造條件讓他用已學的知識去解決生活中的某些問題，在解決問題的過程中所獲得的快樂體驗等等都能激發(fā)他們的學習興趣。所以你們首先要配合學校教材將所學知識過關，不然給孩子造成學習障礙而影響興趣。現(xiàn)在的教材內容多課時少，在課堂上沒有足夠的時間來鞏固和消化新知識，這就需要我們的家長經常關心你的孩子看他有哪些知識不夠熟練的，及時給他過關。比如現(xiàn)在學到了10以內的加減法，那么每個孩子應該做到10以內的加減法能看到算式答案就能脫口而出，但是這一點我在考試中發(fā)現(xiàn)很遺憾，大多數(shù)的孩子計算不熟練還在掰手指，這其中包括100分的都有數(shù)手指的。有些家長就認為是作業(yè)少了的原因，那我告訴大家，首先教育部規(guī)定一二年級的小學生不能留書面作業(yè)。第二，數(shù)學是生活中的數(shù)學，數(shù)學的學習應該是在我們的生活中去完成、去滲透。比如：吃早餐的時候可順便讓他算：酸辣粉3元、牛肉粉4元，一共要付多少元？我給營業(yè)員10元應該找回多少元？這既可以練習計算又是應用題訓練，一舉幾得。還有學了分類，回家你可以讓小孩把家里的衣柜讓他按不同標準分類整理，而對于數(shù)的組成就更好了你每天送小孩上學的路上只要跟他玩對口令就可以了，組成熟了，小孩課堂上回答問題、做題就快了，自然就有了信心和興趣。數(shù)學不一定要做卷子才可以學到知識或鞏固知識的。只要你做個有心人你的孩子一定會如你所愿！我的講話到此結束，我希望我的每個學生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
高三座談會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位專家：
大家下午好！
自我介紹一下，我叫xx，來自客戶分中心，今天我很榮幸地參加巡視座談會，并有幸在此發(fā)言，內心很激動。
近兩年來，個人感覺xx公司在我們汪總的正確領導下，各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的佳績，尤其是這屆領導班子，是一支朝氣蓬勃、精誠團結、干事干練、業(yè)績優(yōu)秀、積極向上的團隊，有活力，有實力，更有魅力！因而，近幾年，xx干部職工福利獎金明顯提高，經營業(yè)績指標顯著提升，外部供用電環(huán)境有序改善，優(yōu)質服務水平得到xx社會各界的認可，個人感覺在這樣的環(huán)境下工作很舒心。
去年12月份機構改革后，經過十個月的運作，個人感覺對于客戶分中心來講，我們的工作目前面臨的主要困難有以下幾點：
一是機構合并后給xx及高壓報裝工作帶來了一定的負面影響。xx作為公司優(yōu)質服務的指揮中心，在合并前，客戶服務分中心獨立建制，機構屬“二級單位一級管理”，不需要行使供電單位的相關職能，現(xiàn)將“xx”、“高壓報裝”工作合并到客戶分中心后，由于目前的客戶服務分中心屬二級單位，與供電單位職能一致，既是考核單位又是被考核單位，因此在履行指揮職能時，經常出現(xiàn)政令不通等現(xiàn)象。
二是“xx”遠程工作站缺員現(xiàn)象嚴重。作為xx為全縣的服務窗口，承擔全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、235063戶用戶的任務。定崗四人（班長），如果按照三班倒的話，根本上人員就轉不了，尤其是在迎峰度夏期間，更是非常辛苦、工作壓力很大，調度、變電都是“24小時”轉班，他們定崗都是在8人以上，建議增加“xx”人員力量。
下面，談談個人對市公司的幾點建議，供領導、專家參考：
1、建議市公司“xx”不要用社會化招聘員工，建議用公司正式工，招聘員工責任心不夠強，工資待遇低，工作量大，穩(wěn)定因素不高，導致頻繁換新人，對用戶提出的問題不能及時解答。
2、優(yōu)質服務無成本開支，導致故障搶修、既無交通工具又無車輛油費、補助等開支，對搶修時限有一定的影響。建議搶修工單一起能否像工作票一樣，完成合格后給予獎勵。
3、優(yōu)質服務與安全相抵觸。主要反映在夜間故障搶修，與安全生產管理部門出臺的文件上規(guī)定有些地方有抵觸，安全與時間上難以兼顧，與對外承諾的24小時優(yōu)質搶修服務相抵觸。尤其是市客戶服務中心“xx”強調的工單考核時限，不結合實際情況，有時是深夜搶修，連續(xù)雨天，且是邊遠山區(qū)，根本不能按照時限到達現(xiàn)場、排除故障，這樣都進行考核。建議：市公司統(tǒng)一標準，城區(qū)、農村夜間搶修界定時間，不應該是原則上的話。
4、福利性補貼有待調整：像14元的差旅費、10元的煤氣補貼、2元的生活補貼等津貼，執(zhí)行的都是90年的政策到現(xiàn)在。
5、全民工人員缺乏。各二級單位全民正式工人員太少，尤其是供電單位的正式工更是寥寥無幾，除了正副所長，其他都是農電工，按照上面的要求，主要工作崗位不得使用農電工，但是現(xiàn)實工作中供電單位使用的都是農電工，導致了同工不統(tǒng)籌的現(xiàn)象，而且農電工的待遇較低，缺員現(xiàn)象嚴重。建議在招聘人員時，應該依據各縣每年的減員人數(shù)彌補，不應該每年安排一名或二名大學生。
最后衷心祝愿市公司和我們xx公司穩(wěn)步發(fā)展，明天更美好！
以上為個人的一點淺薄意見，不到之處請各位領導和專家批評指正。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好！
首先，感謝領導給我們提供了這樣一個相互交流的平臺。我呢，到單位已經一年有余，今天就借助這個機會來談點自己在這一年中的認識和感想：
我分兩部分來簡單地談：
我從微觀角度來談點我們青年職工，特別是剛從學校出來，走入社會的年輕職工的一些工作態(tài)度或是在工作中必須具備的素質；第二部分我從宏觀角度即好的企業(yè)文化對我們青年職工的影響。
第一部分：說真的，從學校剛出來到單位以后，我覺得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在單位里我學到了許多在學校學不到的東西，但是，我不能滿足于這一點點的成果而止步不前。那對于我們青年職工到底該怎么樣做，才能在職場生涯中走的更好，更穩(wěn)呢？我想，我們至少要做好以下幾個方面：
2、做一個勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會飛翔，當它能夠把網結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網結的精巧而規(guī)矩，八卦形的張開，仿佛得到了神助。這樣的成績，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡就是執(zhí)著者造成的。
3、要有很強的凝聚力。一個優(yōu)秀的公司，一定要有一支和諧的團隊，要想打造一個和諧的團隊，就必須擁有一個充滿凝聚力的員工隊伍。如果我們可以成為一名充滿團隊合作精神的員工，那么，我們就會很輕松地融入到一個集體當中，進而也會成為一名優(yōu)秀的員工。
4、要嚴格要求自己的執(zhí)行力，要有很強的戰(zhàn)斗力，要有把事情做好的豪氣。
5、必須具備積極的行動素質。心動不如行動，當我們擁有目標之后，應當馬上采取行動，只有這樣才會在第一時間取得勝利。
6、要做一個具有創(chuàng)造力的員工。
7、做一個具有超強思想力的員工。思想力是智慧的源泉，是工作中創(chuàng)新的鑰匙，是我們成功的引路明燈。工作中的思想力即我們的競爭力，作為一名青年員工，我們要時刻充實自己的頭腦，讓自己具備超強的思想力，只有這樣才能在工作中有所創(chuàng)新。
8、要做一個知道感恩的員工。我們要對工作有一個感恩之心，崗位為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為我們提供了施展才華的平臺，領導對我們的栽培之情、知遇之恩，對于這一切我們都要心存感激之情。當我們以一種感恩圖報的心情工作時，我們才能認真履責，盡職盡責。才會工作的更出色，真正達到“工作快樂，快樂工作”的狀態(tài)。
企業(yè)文化，簡單地講即企業(yè)精神，是一個企業(yè)不斷開拓創(chuàng)新、發(fā)展進步的靈魂，是一個企業(yè)全體成員的共同信仰、價值觀和行為準則。從外在表現(xiàn)上講，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術培訓、娛樂聯(lián)誼等活動。在劉經理到五公司以來，更加強調企業(yè)文化建設，在這不到半年的時間里，我們分公司舉行了演講比賽、乒乓球比賽、知識競賽、崗位職責考試，還有今天的青年職工座談會等等，于是，我們就形成了“管理制度與企業(yè)文化緊密結合”的管理環(huán)境。這樣我們就會感覺到了企業(yè)的關懷和溫暖。
然而這種管理環(huán)境還具有兩大作用：對于個人價值觀跟企業(yè)價值觀相同的員工，有巨大的激勵作用；對個人價值觀與企業(yè)價值觀不同的員工，具有巨大的同化作用。這樣一來就最大限度地激發(fā)和調動員工的積極性與創(chuàng)造性、鼓舞了我們的士氣、培育了我們的技能；增強了我們青年職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
高三座談會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我是來自xx市xx人民法院的孫xx，一名邊陲基層法官，一名文學愛好者。能夠受邀參加這次座談會，我深感榮幸，又特別激動。感謝省院領導給我這次寶貴的機會，一次讓我能與法官作家們近距離交流的機會，一次聆聽前輩們諄諄教誨的機會，一次讓我在文學之路上穩(wěn)步前行的機會。下面，我向大家匯報一下自己的點滴體會，不當之處，敬請指正。
人與人的密切關系分為三種：其一緣于信仰，其二緣于利益，其三緣于情感。我與文學有著絕對的感情，密不可分，就如同柔情似水的戀人、不離不棄的愛人。雖然我17歲以體育專業(yè)考入中級法院，雖然在法院工作20個春秋每天接觸的是枯燥的法律條文，但我相信，我與文學、與書籍是有著深深的不解之緣的。我愿意聞那淡淡的書香和墨香，愿意聽筆尖行走的沙沙作響……我知道，文學于生活，我恰恰也是熱愛生活的。夏日的細雨，冬日的暖陽，撐傘上學的女孩，布滿滄桑的皺紋，度盡劫波的喘息，冰釋前嫌的暢快，都會讓我的心被深深觸動，都會讓我毫不猶豫地拿起筆來，盡管現(xiàn)在工作已經習慣了各式各樣的電子產品。
我學會了更細心的觀察生活，更安靜的聆聽心聲，我寫春花秋月的靜美，寫挫折過后的彩虹，我堅持長年筆耕不輟……最讓我欣喜的是，《書友》陸續(xù)登載了我的一些散文，雖然我知道《書友》用她寬廣的胸懷包容了我的稚嫩，但卻鼓舞激勵著我，在滿是美文的海洋中沉醉徜徉。
借此寶貴機會，我要說一句，我們都很幸運，上級法院對法院文化高度重視，作為我個人，我也很欣慰，我院的領導對法院文化尤其是我們這些文學愛好者大力支持。我負責編輯的院刊《審判之窗》成為我們刊載文學作品的平臺，“虎林法院外網”和微博微信成為我們展示文學才能的陣地，“輝光日新”文學愛好者小組更成為我們年輕干警交流學習的園地。我們對工作的體會，對生活的理解，對人生的感悟，通過“法苑文化”等欄目，通過每一次的座談交流，流淌成為或精美或樸實的文字，或彩色或黑白的圖片。
《書友》自創(chuàng)刊已有三載，她的每一期于我都是一份欣喜，其中很多更是讓我受益匪淺。比如孫濱生同志的《團隊精神釋義》，那十六個字的團隊箴言，“崇德尚學，真誠友善，務實敬業(yè)，嚴謹高效”，讓我更深刻的明白了奧斯特洛夫斯基說的“共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量”；孫觀宇同志的《堅守法官職業(yè)，奉獻無悔青春》一文，讓我深深地感受到了法官肩上那沉甸甸的責任，看到了一位位為了堅守法官使命不斷拼搏向前的勇敢身影。這讓我明白身為一名人民法官，手持著主持社會公平正義的利劍，就應該奮勇拼搏，無怨無悔。《書友》之于我，絕不僅僅是一個展示法院法官英姿的平臺、一個交流文字的舞臺。她，更像是一個大家庭，為我們的心靈遮風擋雨；更像是一位良師、一名益友，為我們指點迷津，跟我們推心置腹，讓我們在文學的大路上穩(wěn)步前行。
最后，我想說，《書友》現(xiàn)在有了更多的參與者和支持者，辦刊理念更加明晰，刊物內容更加精彩，版式設計更加新穎，尤其是還有如山老師這樣盡心盡力、盡職盡責的主編。我堅信，《書友》的明天將更加美好，我盼我愿，讓我們都為《書友》獻上更杰出的作品。
謝謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位專家：
大家午時好！
自我介紹一下，我叫xx，來自客戶分中心，今日我很榮幸地參加巡視座談會，并有幸在此發(fā)言，內心很激動。
近兩年來，個人感覺xx公司在我們汪總的正確領導下，各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的佳績，尤其是這屆領導班子，是一支朝氣蓬勃、精誠團結、干事干練、業(yè)績優(yōu)秀、積極向上的團隊，有活力，有實力，更有魅力！因而，近幾年，xx干部職工福利獎金明顯提高，經營業(yè)績指標顯著提升，外部供用電環(huán)境有序改善，優(yōu)質服務水平得到xx社會各界的認可，個人感覺在這樣的環(huán)境下工作很舒心。
去年12月份機構改革后，經過十個月的運作，個人感覺對于客戶分中心來講，我們的工作目前面臨的主要困難有以下幾點：
一是機構合并后給xx及高壓報裝工作帶來了必須的負面影響。xx作為公司優(yōu)質服務的指揮中心，在合并前，客戶服務分中心獨立建制，機構屬“二級單位一級管理”，不需要行使供電單位的相關職能，現(xiàn)將“xx”、“高壓報裝”工作合并到客戶分中心后，由于目前的客戶服務分中心屬二級單位，與供電單位職能一致，既是考核單位又是被考核單位，所以在履行指揮職能時，經常出現(xiàn)政令不通等現(xiàn)象。
二是“xx”遠程工作站缺員現(xiàn)象嚴重。作為xx為全縣的服務窗口，承擔全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、235063戶用戶的任務。定崗四人（班長），如果按照三班倒的話，根本上人員就轉不了，尤其是在迎峰度夏期間，更是十分辛苦、工作壓力很大，調度、變電都是“24小時”轉班，他們定崗都是在8人以上，提議增加“xx”人員力量。
下面，談談個人對市公司的幾點提議，供領導、專家參考：
1、提議市公司“xx”不要用社會化招聘員工，提議用公司正式工，招聘員工職責心不夠強，工資待遇低，工作量大，穩(wěn)定因素不高，導致頻繁換新人，對用戶提出的問題不能及時解答。
2、優(yōu)質服務無成本開支，導致故障搶修、既無交通工具又無車輛油費、補助等開支，對搶修時限有必須的影響。提議搶修工單一齊能否像工作票一樣，完成合格后給予獎勵。
3、優(yōu)質服務與安全相抵觸。主要反映在夜間故障搶修，與安全生產管理部門出臺的文件上規(guī)定有些地方有抵觸，安全與時間上難以兼顧，與對外承諾的24小時優(yōu)質搶修服務相抵觸。尤其是市客戶服務中心“xx”強調的工單考核時限，不結合實際情景，有時是深夜搶修，連續(xù)雨天，且是邊遠山區(qū)，根本不能按照時限到達現(xiàn)場、排除故障，這樣都進行考核。提議：市公司統(tǒng)一標準，城區(qū)、農村夜間搶修界定時間，不應當是原則上的話。
4、福利性補貼有待調整：像14元的差旅費、10元的煤氣補貼、2元的生活補貼等津貼，執(zhí)行的都是90年的政策到此刻。
5、全民工人員缺乏。各二級單位全民正式工人員太少，尤其是供電單位的正式工更是寥寥無幾，除了正副所長，其他都是農電工，按照上頭的要求，主要工作崗位不得使用農電工，可是現(xiàn)實工作中供電單位使用的都是農電工，導致了同工不統(tǒng)籌的現(xiàn)象，并且農電工的待遇較低，缺員現(xiàn)象嚴重。提議在招聘人員時，應當依據各縣每年的減員人數(shù)彌補，不應當每年安排一名或二名大學生。
最終衷心祝愿市公司和我們xx公司穩(wěn)步發(fā)展，明天更完美！
以上為個人的一點淺薄意見，不到之處請各位領導和專家批評指正。我的發(fā)言完畢，多謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇十四
尊敬的校長，各位老師同學們，大家下午好。我是來自機電信息工程學院自動化073班的xx，很榮幸能夠來參加這次座談會。剛才聽了各位老師和同學的感想，使我深受感動與鼓舞。在這里我也想淺談一下自己的感悟：
五四運動是中國人民徹底反對帝國主義封建主義的愛國運動。作為青年學生在這場。
運動中起到了不可估量的作用.青年學生對運動的準備、組織、發(fā)動、領導都做出了極為重大的貢獻.在五四運動中，廣大學生的愛國行動之所以能得到各界知名人士和廣大群眾的支持，就是由于愛國主義的有力號召和感染。作為一名青年學生，我希望結合自己的體會來談一談我對當今的青年學生的看法：
四要有強健的體魄。大學生的我們要注意鍛煉身體，增強體質，保持旺盛的精力，以適應完成學習任務和將來擔負繁重工作的要求。
今天，更要大力宏揚五四青年學生的愛國主義精神。作為青年學生的我們要擔負起國家和社會的責任，為中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。
以上是我的一些感想，希望老師同學們給予批評指正！
高三座談會發(fā)言稿篇十五
大家好!
我xx支行的xxx，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領導給我這個機會，讓我代表新員工發(fā)言。
記得有位哲人曾經說過:“青年時種下什么，老年時就能收獲什么”，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想:。
扎根于農合行這片沃土，感受成長的喜悅和激情。
在進農合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農合行為每個員工提供發(fā)展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學起業(yè)務來肯定比專業(yè)對口的新員工慢，不甘人后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規(guī)程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環(huán)節(jié)。而師父看我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導之下，我很快熟悉了儲蓄業(yè)務。并且，領導和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。
在進行后的每時每刻，我都能從領導和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發(fā)現(xiàn)，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領導和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現(xiàn)對客戶的，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經濟發(fā)展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業(yè)文化，扎根于這樣的大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們如同家庭成員般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰(zhàn)過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農合行這塊沃土上，我正在歡快地發(fā)芽，茁壯地成長;在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
耕耘于農合行這片沃土，收獲不平凡的人生。
我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升;如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將因此實現(xiàn)人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學好技術、熟練業(yè)務是我們必須夯實的基礎;熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內心堅實的的信念;做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農合行新鮮的血液，建設農合行美好的明天是我們義不容辭的責任;我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業(yè)，延續(xù)農合行人的光輝傳統(tǒng)是我們引以為傲、矢志不移的目標。
作為農合行的一員，我們始終與農合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農合行人的行動已經證明，銀行的成長讓他們實現(xiàn)了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發(fā)展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農合行輝煌的明天。
xx農村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發(fā)光發(fā)熱的舞臺，這里是我們?yōu)橹K身奮斗的戰(zhàn)場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。
謝謝大家!
高三座談會發(fā)言稿篇十六
各位領導、同事們大家好：
很榮欣能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪！同時，也非常感謝領導對我們青年員工的關心和重視，給我們這次機會，讓我們一起學習、交流。
我于20xx年7月份進入公司工作，這里是我人生的另一個新開始。我感覺到壓力與動力并存，希望與挑戰(zhàn)同在。這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪。兩年多的工作中，我清楚了辦公室工作的各個環(huán)節(jié)流程，也讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。
另外我覺得責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我公司振興的根本。 在工作中我們的能力有大小，術業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛崗，這是我們發(fā)展的起點。愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態(tài)度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態(tài)度，遵章守紀、規(guī)范行為、標準化作業(yè)、保質保量快速完成任務。 作為一名辦公室工作人員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業(yè)。
作為青年員工，相比一些老法師我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化為動力，充分發(fā)揮主觀能動性，勤思考、勤學習，積極向老法師虛心請教，為公司發(fā)展盡職盡責、添磚加瓦。 對于每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。當今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。 對于公司來講，一個公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，只有員工素質提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司繼續(xù)加強對員工的培訓和指導也是非常有必要的。
回首這兩年，我真的很感激港口公司，因為是公司為我創(chuàng)造了成長的機會，提供了展現(xiàn)自我價值的舞臺，讓我在工作中不斷地獲得養(yǎng)分和成長的自信。今天我作為公司的一名“老員工”，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、領導以及前輩們的教導與關懷下，我一定能夠更加完善自我，提高自我；而我在以后的歲月里，也將跟隨港口的腳步，越走越遠，為公司的目標而奮斗。
高三座談會發(fā)言稿篇十七
各位領導，同志們：
十分高興能參加此次礦職工培訓座談會，現(xiàn)就結合我隊職工培訓工作開展情景從以下幾個方面簡單談談，我發(fā)言的題目是：淺談煤礦基層區(qū)隊如何進一步加強職工安全培訓工作。
一、加強職工培訓工作，要進一步強化區(qū)隊思想政治工作開展，為其供給強有力支撐和保障。在煤礦企業(yè)，雖然產量效益和企業(yè)發(fā)展是目的，但安全是一切工作的前提，任何時候我們都要堅持以人為本，安全發(fā)展的原則。所以，我們把安全工作作為一項重要的政治任務去展開，把職工培訓工作融入思想政治工作，確保其穩(wěn)健、順利開展。
二、加強職工培訓工作，要注重職工身心健康教育，塑造身心安穩(wěn)的職工隊伍。大多數(shù)安全事故的發(fā)生，偶然的結果都有其中必然的因素。仔細分析，大多數(shù)事故發(fā)生因素均有在事故發(fā)生前一段時間，當事職工或多或少會在思想上有情緒，心理上有癥結，身體不健康等不穩(wěn)定的身心問題。所以，我們必須要注重職工身心健康教育，塑造身心安穩(wěn)的職工隊伍，確保其具備良好的安全素質。
三、加強職工培訓工作，要做好區(qū)隊安全文化建設，增強職工安全意識。安全文化建設情景，直接關系營造良好的安全文化氛圍狀況，和職工安全意識的強弱。我們要加強安全文化宣教陣地建設，加大典型教育和三違幫教，建立班組安全宣教考核獎懲機制。確保職工具備良好的安全素質。
四、加強職工培訓工作，成立由隊導師團隊，結合作業(yè)現(xiàn)場實際，采用靈活的教學辦法，提高職工安全技能。職工安全技能是確保安全生產的又一重要關鍵，基層區(qū)隊保障好安全生產，做好職工安全技能培訓十分重要，我們成立由隊技術管理人員、技師、高級工等組成的導師團隊，結合作業(yè)現(xiàn)場實際，采用集中講解法與個別輔導相結合的靈活的教學辦法，提高職工安全技能。五、加強職工培訓工作，對文化水平較低職工，宜采用現(xiàn)場安全技能培訓的方法。除了近些年新入礦的大中專畢業(yè)生，基層區(qū)隊職工素質普遍偏低，個別年齡較大者文化程度更低，我們安排技術人員，隊干部等每旬一次到施工現(xiàn)場對職工進行安全技術現(xiàn)場指導。主要現(xiàn)場講解安全技術知識和傳授操作技能，對職工正規(guī)操作和施工的技術要求和操作規(guī)程加以具體指導，隨時發(fā)現(xiàn)和糾正職工施工中出現(xiàn)的各種問題，異常是職工技術操作上存在的問題和事故隱患，以便提高職工的技術操作本事。
六、加強職工培訓工作，要重視案例分析教育。事故案例教育，給人以震撼，以警示，以教訓，以啟發(fā)，使職工充分認識違章作業(yè)等造成身體損傷，失去生命的悲慘后果。沒有人不珍惜自我的生命。所以做好事故案例分析教育十分必要。是加強職工培訓工作的重要方法和良好途徑。
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導：
你們好！
感謝集團公司對我的支持和關愛，讓我一名普通員工參加這次年度工作回顧與展望座談會，使我在欣慰之中感到內心的惶恐與肩上的壓力。
20年是我肩負公司領導重托，履行神圣的調度工作之責，用匆忙的腳步走過的?；厥滓荒甑臍v程，我留下的每一個腳印依然浸透著各位領導和同仁們幫助的汗水。我身為縣級調度所主任，并沒有為公司做出驚天動地的業(yè)績，只是時時刻刻圍繞著怎樣實現(xiàn)安全、合理、經濟調度，為用戶傳遞滿意的光明，為公司創(chuàng)造效益，而兢兢業(yè)業(yè)地做好每一天都必須重復的工作。與我同樣忙碌的同事所不同的是，我多了工作全局、全年和階段性的策劃部署與隨時性的把關；再者，面對剛來不久的新手，他們業(yè)務知識與能力比我強，但出于責任至上，安全攸關，我得如履薄冰地當好駕駛員。諸如編寫運行方式、每次電網檢修方案、合理安排負荷等，我都得一絲不茍地去對待，在事必躬親的同時，嚴格督促同事認真執(zhí)行；還有一項很重要的工作就是創(chuàng)建標準化示范調度所，我得主動思考，根據本公司的調度現(xiàn)狀，按照示范標準去一一地設計，拿出可行性的方案報請公司領導把關審定后，再付諸于組織實施。要做好這些人人都可以做的事，忙和累與我朝夕相伴，但是我覺得充實，因為常有領導的親臨和同事們的緊密配合，使每項工作都干的得心應手，也心想事成，所以也就樂此不疲了。
鑒于電網結構復雜，小水電充足，只有通過調度員的科學合理調度，才能充分利用小水電資源給我局創(chuàng)造效益。面對小水電的調度難關，一方面要保證水電站業(yè)主的利益，另一方面還要利用現(xiàn)有電網結構，合理安排運行方式。今年調度所在公司領導班子的高度重視和領導下，開展技術創(chuàng)新活動，制定了一系列科學合理有效的制度，隨時根據電網需求、潮流方向來優(yōu)化網絡運行方式，在程度下有效地保證了小水電的負荷利用；調度所在創(chuàng)建標準化調度所示范所的進程中，資料已經整理完畢，硬件設施已經具備，只等待上級部門的驗收。由于電力分公司目前存在電網結構不合理，負荷發(fā)展受上級電網制約，安康要突破110kv電壓等級瓶頸，建立自己的110kv網架，把富裕的小水電資源輸送給安康北部，是供電分公司乃至安康供電分公司電網發(fā)展的一個突破口，懇請集團公司領導給予調研和支持。
高三座談會發(fā)言稿篇十九
各位同學：
你們好！下頭，我提幾點期望：
本學期是元月29日進行期末考試，此刻離期末考試僅有近一個月時間了。下學期是三月一號開學，六月十四號中考，離中考僅有三個來月時間，而此刻還有許多新的資料要學，學了不必須都掌握了。起碼還要保障有一個月的復習時間，對初中階段的資料作系統(tǒng)的復習。再說雙休日學校不像過去那樣給補課，所以說時間對我們來說太寶貴了。浪費時間，就是在自毀前程。同學們要充分利用早自習、中自習、晚自習三段時間，還要抓住課外活動時間！哪怕是課間十分鐘啊！時間是金，分分難舍!課堂45分鐘就更不用說了，要傾心聽，用心記，聚精會神，專心致志！把凡能用上的時間都充分地利用上！
(1)、要合理安排時間。除正常上課外，一天的課外時間要合理安排，白天的課外時間做什么，晚上的時間安排什么，休息日做什么，本周重點做什么，下周重點做什么，要做到有日安排、周安排、月安排，要擬定短期計劃和較長期計劃。
(2)、要主攻薄弱學科。薄弱學科會直接影響我們升學。我們把它視為堡壘，要想方設法把它攻破，炸毀。對薄弱學科一要投入時間，多看多練。二要虛心請教，問同學、請教師。三要橫下一條心，要不到黃河心不死的決心，有攻不下堡壘心不甘的氣概！力求做到各個學科均衡發(fā)展！
(3)、文理學習要講究策略。文科學習要在“看”字上做文章，要熟透教材資料，胸中有丘壑，要多積累，要揣摩答題技巧，方方面面，點到哪曉到哪。理科學習要做“練”字下功夫。容易做的一帶而過，拐彎的活題寫清步驟，總結規(guī)律，融會貫通。這樣每一天做得就多了，見多就能識廣。
(4)、要回頭看，要注重適當?shù)膹土?。要注意對本學期已學章節(jié)的復習，要注意對過去七、八年級教材的復習，溫故才能知新，否則不溫故反而忘故。
我們有的班級紀律較差，學習氣氛不濃。我們要靜下心，穩(wěn)住神，要一心一意地搞學習。我看過有本書上說有一個愛學習的人，專去鬧市廣場看書來鍛練自我的集中力。期望大家也要有身處鬧市的定力，躲進小樓成一統(tǒng)的毅力，去專心讀書。
學習是我們的職業(yè)，學習是一件艱苦的事，我們要以苦為樂，我們要敬業(yè)樂業(yè)。學習是漫長的過程，它甚至會陪伴我們一生。就是一帆風順上完大學，還要七、八年光陰。所以要做好充分精神準備，做一個馬拉松項目的運動員。當遇到困難時不懈怠，遇到坎坷時不氣餒，意志消沉時要善于及時調整好心態(tài)，始終充滿昂揚的斗志，堅持不衰的熱情走完這段荊棘叢生的旅程。
同學們，父母的叮嚀在你們耳畔回響，師長的目光在為你們送行。泥河二中是一艘大航船，我們的領導和教師決心為你們送上一段歡樂而溫馨的旅程！
高三座談會發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！
很榮幸今天能夠在這里和大家互相交流，同時非常感謝局領導對我們青年員工的關心和重視，現(xiàn)借這個機會向各位領導及同事分享一下我在學習和工作中的感受和體會以及自身與企業(yè)發(fā)展的一些建議。
先說學習，學習已經成為我們生活中最為關鍵的一點。當今社會發(fā)展迅速，職場競爭激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己“充電”，是我們每個人必須要做的事情。
關于自身與企業(yè)共同成長和發(fā)展我認為企業(yè)成長決定個人成長，一個企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素質提高了企業(yè)才能有市場競爭力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應該干一行，愛一行，專一行踏踏實實的學習實踐經驗，充實自己，同時要對企業(yè)忠誠，并有責任感。
在20xx年的工作中，我將一如既往的堅持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的長傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強對外溝通能力、團隊協(xié)作能力，同時提高業(yè)務技能水平。
謝謝大家！
高三座談會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領導、老師們：
作為一名教師，該如何實踐群眾路線與現(xiàn)在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我談以下幾點體會，不當之處，敬請批評指正。
首先，作為一名人民教師，應該全心全意為學生服務。要堅持教學方法、教學模式、教學理念等方面的不斷創(chuàng)新，要堅持既教書又育人，要幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，要培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感。在教學過程中，除了教授知識外要多站在學生的立場去考慮問題，比如要多考慮學生的知識基礎是否能適應自己的教學進度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學生溝通交流等，要注意增進師生之間的感情交流，關心學生，溝通交流，以更好的完成教學任務，使每一位學生得到發(fā)展。
其次，要時刻不能放松自我要求，絕對不能同學校的總體目標離心離德，更不能違法亂紀，也不能夸夸其談，要始終以一個教師的標準嚴格要求自己的思想和言行，在教育教學工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把學校黨委的各項決策和工作落到實處，必須有奉獻精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護學校的利益和形象，不得做任何有損于學校的聲譽的事情，要忠誠黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事。
第三、作為一名教師我還要告誡自己，不斷的學習，豐富自己，完善自己，以適應新課程的發(fā)展。在教學管理中，不斷地學習新課程改革的教學理念，積極投生于課堂教學改革中。虛心向有經驗的老師學習，從而提高課堂教學質量。
第四，作為學校少先隊總輔導員，要嚴格執(zhí)行學校和校黨委的決定，要設身處地的站在教師和學生的立場考慮問題，關注廣大師生的訴求和意見，以增進管理者與廣大教師之間的感情聯(lián)系，拉近“干群”之間的工作關系。增強服務教師的意識，因為在學校，群眾工作就是民情工作；服務群眾，就是要弄清楚教師希望我做什么，而我能為教師做什么，這一點必須認識清楚，必須堅持教師路線，認真傾聽教師們的心聲，真實反映教師們的愿望，多關心教師們的想法，堅持為教師們辦好事、辦實事，以更好的為教師服務、為教學服務。
落實到我的工作中，通過這次難得的成都學習，我聽取專家、老師意見，認真考慮，首先我們要建立起我校最基層的少先隊組織，工作重點是培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀的少先隊大隊干部，努力在我校實現(xiàn)“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管“的少先隊工作新局面；其次是抓好少先隊工作常態(tài)化管理，如文明禮儀評比、學校衛(wèi)生督查、各中隊隊會課的開展等等；最后是搞好重大節(jié)日的慶?；顒雍蜕霞壷鞴懿块T布置的各項工作。
總之，學校的發(fā)展邁入關鍵時期，克服教師的職業(yè)倦怠，調動和激發(fā)教師教學的積極性至關重要，作為一名普通的教師，要積極落實群眾路線就必須堅持認真學習，不斷提高自己的思想覺悟和理論水平，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認真嚴肅改進自身存在的不足；要堅持學校和黨委的組織原則和領導，緊緊圍繞學校的中心工作，以實施素質教育為宗旨，推進課程改革為載體，提高教學質量為目的，繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識，不斷提高自己教學技能和水平，為努力做好教書育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發(fā)展而奮斗。
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