總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過(guò)去，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計(jì)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入分析和歸納。"接下來(lái)是一些總結(jié)的樣例，可以供你參考和借鑒。"
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇一
人們經(jīng)常說(shuō)，交警叔叔非常的威風(fēng)與威武，常常受到小學(xué)生們的熱烈愛(ài)戴和欣賞，交警們剛下班，都常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“辛苦了”的親切話語(yǔ)。
原來(lái)我對(duì)他們并沒(méi)有什么好感。自從那件事之后，我改變了對(duì)他們的看法。
“懶蟲(chóng)，起床了。”
我醒來(lái)時(shí)7點(diǎn)30分了，早飯時(shí)間已過(guò)去了，我叫爸爸準(zhǔn)備好一會(huì)就開(kāi)車(chē)。他洗漱過(guò)后，我迫不及待地跳上了爸爸的車(chē)的后位，車(chē)在馬路上飛快地奔去，來(lái)來(lái)往往窗梭著的車(chē)輛無(wú)可計(jì)數(shù)，可是在人行道上去看不見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生的蛛絲馬跡。
“快些兒！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
很快到了十字路口，這時(shí)一個(gè)聲音非常洪亮：“停車(chē)！”我回頭看見(jiàn)了一個(gè)大蓋帽，穿著白衣服，手里揮一根黑白相間的交通棒威風(fēng)凜凜地走了過(guò)來(lái)，他大聲地叫道：“為什么載人闖紅燈？”他不聽(tīng)爸爸的解釋?zhuān)盐覀兂艚逃?xùn)了一頓。走時(shí)我用眼睛瞪著他那一顆大大的痣。當(dāng)爸爸把我送到學(xué)校時(shí)，老師問(wèn)我遲到的.原因，我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴老師。老師說(shuō)：“多負(fù)責(zé)任的警察啊，有了他，人們的安全就會(huì)得到保障了。”我被老師記了名，心里想，都怪壞警察害我遲到。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，黑云像打翻的墨汁似的打破了寧?kù)o的天空，天邊看不見(jiàn)一絲光亮。不一會(huì)兒，一場(chǎng)大雨迎面而來(lái)，我的傘被無(wú)情的狂風(fēng)卷走了，這時(shí)一個(gè)高大的身影從我身邊走過(guò)，把我扶住，并把我的傘接住還給我，我一看原來(lái)是那個(gè)“壞警察”。
從此，我對(duì)這個(gè)警察敬佩得五體投地。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇二
今天，我們上了第10課《竹節(jié)人》，我們每個(gè)人都帶了竹節(jié)人，玩得不亦樂(lè)乎。
竹節(jié)人制作起來(lái)很簡(jiǎn)單。材料需要一支毛筆，還有一截風(fēng)箏線。首先，用小刀把毛筆鋸成八個(gè)長(zhǎng)短相同的小段，再據(jù)一截長(zhǎng)的，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀，八截短的就是竹節(jié)人的胳膊和腿，再拿一截風(fēng)箏線把它們都穿起來(lái)，打個(gè)結(jié)，竹節(jié)人就完成成了。
到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛拿出竹節(jié)人，要和對(duì)手一決高下，你瞧，小張的竹節(jié)人手拿“金箍棒”正步步緊逼小趙的竹節(jié)人，馬上就要打打倒它了，可小趙也毫不示弱，雙手拉著線，一松一緊，揮舞著手中的“大刀頑強(qiáng)抵抗，大刀直揮向小張的竹節(jié)人，小張眼疾手快，一下把竹節(jié)人拉了回去，雙方真是實(shí)力不分上下啊。小趙乘勝追擊“啪”地一下，把小張的竹節(jié)人撞出了界外，小趙獲得了這次的勝利！
再來(lái)看小郭和小張的對(duì)戰(zhàn)吧，瞧小郭的竹節(jié)人，又高又大，脖子上系著紅色斗篷，頭上帶著尖尖的帽子，手里拿著兩個(gè)“長(zhǎng)矛”，看起來(lái)威風(fēng)極了。而小張的竹節(jié)人看起來(lái)比較瘦小，手里拿著兩個(gè)“護(hù)盾”，他們之間的對(duì)決開(kāi)始了，首先是小郭率先發(fā)起進(jìn)攻，右手一松，左手一緊，長(zhǎng)矛直向小張的竹節(jié)人，可是小張靈活地轉(zhuǎn)了一下方向，成功地?fù)跸铝诵」墓?，他們兩人就這樣你來(lái)我往的，上課了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還是老師拍他們桌子才反過(guò)過(guò)來(lái)。
竹節(jié)人真好玩啊，不僅給了我們歡樂(lè)，更給我們的生活增添了色彩！
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇三
哎!別碰我的作業(yè)!”“啊!你怎么又把我的畫(huà)弄臟了!”唉，要說(shuō)起我的弟弟，那只能用兩個(gè)字來(lái)形容——煩人。
有一次，我辛辛苦苦寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就出去玩了一會(huì)兒的功夫，語(yǔ)文作業(yè)讓弟弟撕成了兩半兒，數(shù)學(xué)作業(yè)讓弟弟弄濕了，至于英語(yǔ)作業(yè)嗎，正在讓弟弟亂畫(huà)呢，“姐姐，姐姐，你快看，我畫(huà)的畫(huà)是不是特別好看?”“那可是我的作業(yè)呀!”我伸出手正想打他，弟弟就發(fā)話了：“你要是敢打我，我就去告訴媽媽?zhuān)悴幌雽?xiě)作業(yè)還打我?！薄鞍ィ氵€惡人先告狀，算了，我不跟你計(jì)較了?！本瓦@樣，我的作業(yè)就英勇“犧牲”了。
還有一次，我和朋友一起約好了出去玩，當(dāng)然，我朋友也知道我弟弟既煩人，又黏人，我倆就趁弟弟看動(dòng)畫(huà)片時(shí)出去了，我們剛出去，弟弟就突然出現(xiàn)在我們身后：“姐姐，你要去哪里呀?帶上我好嗎?”說(shuō)完，弟弟就眨著他那雙卡姿蘭大眼睛，變成了超超超超超可憐的樣子，讓人如何都無(wú)法拒絕?！澳恰?，好吧?！蔽抑荒艽饝?yīng)了他。
只要我一惹媽媽生氣，弟弟就開(kāi)啟了他的哄人模式：“媽媽?zhuān)憬闶遣皇侨悄闵鷼饬?我，我，我打姐姐，打完姐姐你是不是就不生氣了?如果你還生氣的話，我長(zhǎng)大之后開(kāi)飛機(jī)就不讓姐姐坐，只讓你坐，好不好嘛?”哎，弟弟真的是讓我無(wú)語(yǔ)了。
弟弟經(jīng)常會(huì)這樣回答別人，比如你告訴他：“吃飯了?！?，他就會(huì)回答道：“吃唄?！蹦愀f(shuō)：“我的腿好疼呀!”他就會(huì)說(shuō)：“疼唄?！钡撬挥幸粋€(gè)例外——媽媽。
唉，這就是我的“煩人精”弟弟，煩人之余還有些可愛(ài)呢!
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇四
我的老爺爺今年八十八歲了，是濟(jì)南中學(xué)退休的老教師。別看老爺爺年紀(jì)大，可身體特棒，聲音洪亮。不少客人常常來(lái)探他，有的是他的學(xué)生，有的是過(guò)去老爺爺?shù)耐?，有的是他的老朋友?/p>
老爺爺很熱心幫助人。每當(dāng)有人碰到了業(yè)務(wù)上、生活上或家庭矛盾等的疑難問(wèn)題，都來(lái)請(qǐng)教老爺爺。老爺爺總是先耐心地傾聽(tīng)他們的陳述，然后提出問(wèn)題讓他們解答，有時(shí)還提出他解決問(wèn)題的意見(jiàn)。必要時(shí)，他出面調(diào)解雙方的矛盾，讓前來(lái)“請(qǐng)教”的人輕輕松松地回去。有什么辦法呢？因?yàn)榇蠹叶忌钚爬蠣敔數(shù)乃?，老爺爺又是有求必?yīng)。對(duì)誰(shuí)都仁慈和氣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爺爺大發(fā)雷霆。
老爺爺是個(gè)不折不扣的報(bào)紙迷、書(shū)迷和電視迷。電視機(jī)能吸引他的是新聞報(bào)導(dǎo)，精彩的`電視劇和體育節(jié)目，nba籃球更是每場(chǎng)必看?！洱R魯晚報(bào)》、《特別文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他關(guān)心國(guó)內(nèi)和國(guó)際的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)，每天他都把所訂的報(bào)紙讀完，讀得很認(rèn)真，重要的地方用紅筆劃出，或者剪下收藏起來(lái)作日后參改。如果有誰(shuí)跟老爺爺談時(shí)事，他回答有根有據(jù)，有條有理說(shuō)出自己的看法，不使你不服。老爺爺有空就在書(shū)房里“刨書(shū)”，不管是政治的、經(jīng)濟(jì)的、文學(xué)的、歷史的，他都讀得津津有味。有時(shí)我在老爺爺家住，每當(dāng)我睡醒一覺(jué)，老爺爺書(shū)房的燈還亮著，“老爺爺時(shí)間不早了，還不睡？”“哦！已經(jīng)這么晚了，我再看一會(huì)兒‘秘笈’就睡。”原來(lái)老爺爺看書(shū)看到了現(xiàn)在。老爺爺這么大年紀(jì)還這么好學(xué)，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書(shū)。
老爺爺那好學(xué)、進(jìn)取，樂(lè)于助人的品格永遠(yuǎn)值得我敬佩。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇五
六（8）班的同學(xué)：大家好！我今天的小標(biāo)題是：“中國(guó)的歷史”中國(guó)的歷史很多。從夏、商、周打造了長(zhǎng)城，分成幾段。到了秦始皇的時(shí)候兵分六國(guó)。秦始皇遠(yuǎn)交近攻消滅了六國(guó)。六國(guó)分別是齊、韓、楚、燕、趙、吳把分成幾段的長(zhǎng)城連起來(lái)。從此戰(zhàn)無(wú)不勝，他開(kāi)始打造皇陵。到了唐朝，也就是唐太宗李世民。他把長(zhǎng)城的壞處修好。唐太宗花了好幾年的時(shí)間把長(zhǎng)城修好。它幫唐太宗擋住匈奴的兵馬。李世民一直往四方打，打到波斯國(guó)那。李世民把匈奴打到邊界，打的個(gè)個(gè)俯首稱(chēng)臣。那時(shí)中國(guó)有史以來(lái)國(guó)土最大的時(shí)候，到了明朝時(shí)，皇帝讓他的子民重建長(zhǎng)城。圓明園在1644年至19，清朝對(duì)抗英法聯(lián)軍，他們夜和入圓明園，能拿的就拿，能搬的就搬，能用車(chē)拖的就拖，拿不動(dòng)的就破壞。到了最后為了遮住自己的罪惡，來(lái)了個(gè)火燒圓明園。到了香港拍賣(mài)會(huì)上的金牛頭，金馬頭，這是圓明園里的金十二生肖頭，這本屬于我們的物品，而我們確是用昂貴的價(jià)格買(mǎi)來(lái)。這全部是因?yàn)橹袊?guó)太脆弱了，我們的祖**親太脆弱了，她已經(jīng)傷痕累累。我們讓我們的祖**親開(kāi)始強(qiáng)大。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，讓我們一個(gè)個(gè)成為才子，成為能在祖**親遇到危險(xiǎn)，受到傷害時(shí)挺身而出。如果，大家認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)長(zhǎng)城。磚片擋不住西洋的'炮彈，我們不讓長(zhǎng)城從搗圓明園的覆轍。大家好，我的演講結(jié)束。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇六
世界上有許多值得敬佩的人。有工人，有清潔工，有老師，有醫(yī)生。他們無(wú)不是為人類(lèi)做奉獻(xiàn)。可是我今天要說(shuō)的這個(gè)人，普普通通的。就是清潔工。
我為什么要說(shuō)清潔工嗎？那件事顛覆了我對(duì)清潔工的認(rèn)知。
晴朗的星期天，我在馬路邊閑逛，正吃著香蕉，吃完香蕉之后，隨手將香蕉皮扔在馬路。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)開(kāi)著豪車(chē)，翩翩大方的人，下了車(chē)。我緊緊盯著那個(gè)車(chē)，那就是一個(gè)南博基尼，又把目光轉(zhuǎn)向了那名下車(chē)的`男子。這個(gè)男人吃著瓜子，吃完之后就把瓜子皮吐在馬路邊。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)清潔工，那個(gè)清潔工手就搭在了那個(gè)男子的肩膀上。說(shuō)：“你不要裝瓜子兒，扔在馬路邊。影響市里的衛(wèi)生。”那個(gè)男子不以為然，把清潔工的手往旁邊一甩。又吃起瓜子兒來(lái)，那個(gè)清潔工見(jiàn)勸不動(dòng)那名男子。就緊緊地跟在那個(gè)男子的后邊。那個(gè)男人吃完了瓜子皮，扔在地上，清潔工就把瓜子皮，掃進(jìn)垃圾筐里。
走了十多米之后，那個(gè)男人終于受不了了。把瓜子全部扔在垃圾框里。對(duì)清潔工說(shuō)：好啊，這下你滿(mǎn)意了？清潔工見(jiàn)狀，就又去打掃衛(wèi)生到時(shí)，我看見(jiàn)了我扔下一個(gè)香蕉皮。心中滿(mǎn)是充滿(mǎn)愧疚，就去撿香蕉皮時(shí)，扔在了垃圾筐里。讓玩香蕉皮之后，我心中滿(mǎn)是愧疚。走快步跑向家，生怕清潔工認(rèn)出自己是扔香蕉皮的。
回到家中，我認(rèn)真的想了想。這個(gè)世界不就是要由清潔工這種人嘛。有了他們，我們才能更加的舒適的生活。我們才能呼吸著美好的空氣，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)世界，不要再亂扔?xùn)|西了，這個(gè)作文兒警示著我們，也警示著世界，不要亂扔垃圾了。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇七
人！顧名思義。我曾經(jīng)想過(guò)：人是什么變化的？是猴子。那人為什么會(huì)生存？主宰地球的為什么是人？而不是恐龍，蜥蜴呢！我們腦子里所想的別人會(huì)知道嗎？終于有一天，我領(lǐng)悟到了。我們現(xiàn)在來(lái)一個(gè)一個(gè)解答：人為什么會(huì)生存？人乃猴子所變，猴子天生活潑機(jī)靈，它們每天練習(xí)兩只腳走路。慢慢的它們就會(huì)用兩只腳走幾分鐘，再走十幾分鐘······等它們能完全把做猴子的習(xí)慣的扔掉，一心一意的做人，它們身上的毛漸漸消掉。它們的子子孫孫一個(gè)比一個(gè)像人，進(jìn)化了幾千年，終于變成了地球的主宰——人。主宰地球的為什么是人？猴子一心一意想要變成人，鍛煉鍛煉再鍛煉，它們付出比其他動(dòng)物們多幾百倍的努力。當(dāng)人誕生的時(shí)候，人們發(fā)明了許多東西，人開(kāi)始建筑自己的住處。動(dòng)物們也只好離開(kāi)，要不然它們就會(huì)成為人的食物。人一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)展，最后地球上擁有了許多的人。人變成了高級(jí)動(dòng)物，有思想，有感情的高級(jí)動(dòng)物。我們腦子里所想的別人會(huì)知道嗎？大腦長(zhǎng)在自己身上，自己所想的，別人是不會(huì)看見(jiàn)的。雖然人很聰明，但是目前為止是不可能能發(fā)明出能看清別人所想的器材?，F(xiàn)在大家都知道，人發(fā)明了神州飛船。因?yàn)榈厍蛏系娜丝趯?shí)在是太多了，他們必須找到第二個(gè)有氧氣的星球，那里將成為人類(lèi)的第二個(gè)星球。雖然人類(lèi)的科技很發(fā)達(dá)，可是人還是有很多貪婪的，愛(ài)財(cái)?shù)?，罪惡的人。希望這些人能找到自我。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇八
在生活中，我們有許多的人值得我們?nèi)ゾ磁?。然而我最敬佩的一個(gè)人卻是我那年邁的奶奶。
我的奶奶是個(gè)苦命的人。在我一歲時(shí)爺爺就死了。奶奶很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有因?yàn)檫@事而喪失了活下去的勇氣。在我六歲時(shí)媽媽就走了，爸爸去了外地打工，奶奶獨(dú)自一人把我拉扯大。在我九歲時(shí)奶奶很不幸的發(fā)生了車(chē)禍。幸好我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，有位好心的人撥打了120救護(hù)車(chē)?？勺詈笥幸粋€(gè)骨頭像石頭一樣夾在了腳心，因此走一步就疼一下，那種疼痛是我們想象不到的?？勺詈笏匀恢沃呗?，仍然在菜園里做事，仍然在為我操心。如今爸爸不幸患上了類(lèi)風(fēng)濕回來(lái)休息。這個(gè)年邁的老人又要照顧她的兒子，每天幫他燒水、泡腳、熬藥。手黑了許多，頭發(fā)也白了許多。她日日為我們操碎了心，我們這些兒孫又能幫她做些什么呢？每次當(dāng)我看到奶奶那雙粗糙的大手時(shí)我都忍不住落淚，忍不住心疼。
是的，她是我心目中最最敬佩的人，我敬佩她的勇敢，敬佩她的樂(lè)觀，更加敬佩她“雜草”般頑強(qiáng)的生命力！
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇九
在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)燎诘那鍧嵐ぁ欢刮易罹磁宓氖悄菬o(wú)私的清潔工。
以前，我從不喜歡掃垃圾的工人。因?yàn)?，我住在三樓，我家樓下附近有個(gè)垃圾小屋，那里經(jīng)常堆滿(mǎn)了垃圾，而清潔阿姨偏偏都是每天凌晨6：15分左右來(lái)清理昨天的垃圾，鏟垃圾時(shí)，總會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的聲音，因?yàn)槟鞘俏艺诿缐?mèng)之中，那大聲而古怪的聲音把握從美夢(mèng)中扯回現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一點(diǎn)來(lái)嗎？那產(chǎn)垃圾的聲音會(huì)影響別人耶。但是，后來(lái)從一次事實(shí)中我改變了想法。
有一天早晨，鬧鐘突然壞了。幸虧有那“咯咯咯”的古怪聲把我吵醒。后來(lái)，我換衣服時(shí)已經(jīng)6：40了，鬧鐘為什么還不響。我頓時(shí)明白了是鬧鐘壞了。這時(shí)我在想:真是多虧了阿姨，要不我就要遲到了，又要挨罵了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我討厭的清潔阿姨說(shuō)：“阿姨早上好。”臉上并帶著甜蜜的微笑問(wèn)。阿姨聽(tīng)到問(wèn)候聲，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也帶著甜蜜的笑容說(shuō)：“好，小朋友上學(xué)啊?這么早?！蔽抑皇屈c(diǎn)頭說(shuō):“嗯”。她抬起頭問(wèn)時(shí)，我瞧見(jiàn)了她那黑旭旭的臉蛋，小小的臉，一雙并不遭人喜歡的眼睛，高高的鼻梁，一張像給雨潤(rùn)過(guò)的花兒一樣紅的嘴唇。在上學(xué)的路上我在想，那古怪的聲音雖然有壞處，但也有好處的。
往后的日子里，我都依然像那一天一樣向阿姨問(wèn)好。不過(guò)有時(shí)心情不好或時(shí)間的關(guān)系就忘記打招呼了。清潔工阿姨不管是嚴(yán)冬還是酷暑，她依然堅(jiān)持工作。我常常在想，她每天都面對(duì)著一堆臭烘烘的垃圾，她感覺(jué)不到臭的嗎？雖然有戴著口罩，但也能聞到一陣陣的臭味。
既然連清潔工都能忍耐如此難聞的臭味，每天騎著三個(gè)輪的單車(chē)載著那么多的垃圾也能堅(jiān)強(qiáng)，更何況是我，一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不用干粗重活的小學(xué)生，平時(shí)都有父母的侍候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就不能堅(jiān)持，就放棄一切。那怎能成龍成鳳，那能完成父母的心愿。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要隨便地放棄一切，要懂的珍惜所擁有的一切。
后來(lái)，有一天，我發(fā)現(xiàn)掃垃圾的人并不是我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)阿姨。我以為他請(qǐng)假一天而已，并沒(méi)有太在意。誰(shuí)知，連續(xù)一個(gè)星期，依然不見(jiàn)阿姨的蹤影。一天早晨，我鼓起榮氣去問(wèn)現(xiàn)在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉聲嘆氣地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)傷心啊，她12歲的女兒過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞傷了，她不得不辭職回老家照護(hù)她女兒?！蔽衣?tīng)到這些話，我頓是不知道該干什么?；氐綄W(xué)校幾十分鐘過(guò)后，我才回過(guò)神來(lái)，稀里糊涂地對(duì)自己說(shuō)：“在想什么，她不是你最不喜歡的人嗎，干嗎那么傷心，恢復(fù)精神好好學(xué)習(xí)吧。”我感到我自己的心給狼吃了，變得如此狠心。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的'人是我的朋友劉碩。
有一次，他們班數(shù)學(xué)考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結(jié)果拖到了下課。
別的同學(xué)都出去了，一個(gè)同學(xué)拉著他的手說(shuō)：“走，出去透透新鮮的空氣?！?/p>
“不行，我還有一道題沒(méi)有改正過(guò)來(lái)呢?！?/p>
“哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒(méi)做出來(lái)，你還費(fèi)那勁干什么?再者說(shuō)了，老師不是還要講的嗎?”
“不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來(lái)。大不了下節(jié)下課再出去?！?/p>
他只好掃興的出去玩了。當(dāng)那位同學(xué)回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他還在埋頭計(jì)算著。正當(dāng)其他人都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到她說(shuō)：“哦耶!算出來(lái)了!算出來(lái)了!我終于算出來(lái)了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述了。那位同學(xué)看到了，不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的朋友，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的劉碩，我要向他學(xué)習(xí)。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十一
我的爺爺今年已經(jīng)71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來(lái)腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰(shuí)也想不到他是一個(gè)已過(guò)退休年齡的老人。
爺爺雖然上了年紀(jì)，但他還是很愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都要把他的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，一寫(xiě)就是二、三篇，一百多頁(yè)的大本子，他已經(jīng)寫(xiě)了八九本。每天中午和下午時(shí)都能見(jiàn)到爺爺認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候奶奶叫他吃飯他都聽(tīng)不到。我感到很奇怪，便問(wèn)爺爺：“您這么大年紀(jì)還用學(xué)習(xí)？”爺爺笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到70還嫌少?！?/p>
爺爺還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早晨六點(diǎn)多就起床，然后在陽(yáng)臺(tái)上做一陣健身操，有時(shí)還出去買(mǎi)菜，我對(duì)爺爺說(shuō)：“您要注意身體呀！”爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎！”
爺爺還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家都不理我，只有爺爺還耐心的對(duì)我說(shuō)：“這樣做不對(duì)，以后要改正?！泵看挝液蜖敔敵鲩T(mén)時(shí)，爺爺都要給我買(mǎi)一些好吃的，他一心希望我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有出息的人。
爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生活得人；是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人；是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。是我最敬佩的老人。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十二
我的童年中深深地埋藏著許多令我敬佩的人，像救死扶傷的醫(yī)生、盡職盡責(zé)的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的是默默無(wú)聞的清潔工阿姨。
她平平凡凡，一身橙色的馬甲，黃色的線條，頭頂上一半是白絲，一半是黑發(fā)，頭發(fā)亂七八糟的，看上去好像都五十多歲了，每當(dāng)我看見(jiàn)她，總會(huì)涌上來(lái)一種瞧不起的感覺(jué)。
有一天我放學(xué)回來(lái)，外面下著傾盆大雨，可是人們?yōu)槭裁凑驹谂_(tái)階上而不到下面走呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下有很多積水，原來(lái)，下水道堵了，正在人們束手無(wú)策時(shí)候，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，她穿著橙色的馬甲向我們走過(guò)來(lái)，原來(lái)是清潔工阿姨。她走過(guò)來(lái)用粗糙的雙手使勁地?fù)浦裁础环昼?，三分鐘，十分鐘過(guò)去了，積水爭(zhēng)先恐后地向下水道跑去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)阿姨從下水道里撈出了一個(gè)沉重的垃圾袋。此時(shí)他手上已經(jīng)沾滿(mǎn)了黑泥。人們都向他投去了贊賞的目光，但是她卻默默地消失在風(fēng)雨中。
還有一次，外面下著大雪，我們?cè)跍嘏奈葑永铮鹛鸬乃?，一大早就?tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音，“是誰(shuí)呀”！我揉著眼睛往外看，又發(fā)現(xiàn)了那位清潔工阿姨，她的臉和手凍得發(fā)紅。頭發(fā)上有著白色的'小水晶。她正在努力地鏟著雪，有時(shí)遇到冰塊還會(huì)用鏟子敲幾下。這個(gè)路段的雪掃完了奔向下一個(gè)路段。她就消失在我的視線里。
這位環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑地打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累，為的就是讓我們的生活變得更加美好。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十三
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明大王。在他一生中，一共領(lǐng)得一千三百二十八種發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。
小時(shí)侯的愛(ài)迪生特別愛(ài)動(dòng)腦筋。他總是喜歡問(wèn)一些離奇古怪的問(wèn)題，如1+1為什么等于2等，問(wèn)得老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次，老師在上課的時(shí)候見(jiàn)愛(ài)迪生不聽(tīng)講，就叫他回答問(wèn)題。老師一遍又一遍地叫愛(ài)迪生，可愛(ài)迪生就是聽(tīng)不見(jiàn)。原來(lái)愛(ài)迪生正在認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，愛(ài)迪生的朋友叫他回答問(wèn)題。他問(wèn)：“愛(ài)迪生是誰(shuí)呀？”原來(lái)愛(ài)迪生因?yàn)樗伎紗?wèn)題太認(rèn)真了，居然把自己的名字都忘得一干二凈。
青年時(shí)的愛(ài)迪生開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，搞發(fā)明創(chuàng)造。愛(ài)迪生只讀了三個(gè)月的書(shū)，知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但他總是很努力地學(xué)習(xí)，忘我地做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！那時(shí)候，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生的一只耳朵被車(chē)長(zhǎng)打聾了，你說(shuō)這對(duì)他打擊有多大?。〉麖牟粸檫@件事而放棄發(fā)明，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力啊！
老年時(shí)，有人采訪愛(ài)迪生，為什么能成為天才？他說(shuō)：“天才需要百分之百的靈感再加上百分之九十九的`汗水?！比绻麤](méi)有愛(ài)迪生，我們就不會(huì)有光明。當(dāng)他去世的那一天，愛(ài)迪生叫他的妻子關(guān)掉了燈，也表示生命已經(jīng)結(jié)束了。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十四
我尊敬的人很多，但現(xiàn)在我最尊敬的人是——楊利偉！
楊利偉是宇宙英雄。他有一雙小眼睛，不高，體重63公斤左右，今年38歲。他于1983年高中畢業(yè)，進(jìn)入宇宙大學(xué)后成為飛行員。后來(lái)他參加了宇航員訓(xùn)練，在一千多人的選拔中斬獲了“五官六將”，最后只剩下三人。
這件事使我認(rèn)識(shí)了這位偉大的英雄3354楊利偉，也非常尊敬他。楊利偉有很多優(yōu)點(diǎn)，很容易受到人們的尊敬和喜愛(ài)。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十五
他哪一長(zhǎng)黑黝黝的臉上長(zhǎng)著一雙雖然小但很有神的眼睛，他185厘米的身高在我們家已經(jīng)算一個(gè)巨人了。
在我心中，爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一次，媽媽讓他買(mǎi)米。爸爸早上8點(diǎn)就出發(fā)了，到了中午12點(diǎn)才回來(lái)。他滿(mǎn)頭大汗地把門(mén)打開(kāi)。可手中卻什么也沒(méi)有。媽媽問(wèn)他：買(mǎi)米，米哪去了？被告訴我，半路上，米被你吃了。爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：沒(méi)買(mǎi)，今天吃面條吧！話音剛落，門(mén)鈴聲響了叮咚媽媽連去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居張阿姨呀！她一進(jìn)門(mén)就對(duì)爸爸說(shuō)：謝謝呀！謝謝呀!媽媽和我一頭霧水。媽媽連忙問(wèn)；怎么了？原來(lái)是張阿姨的.母親去買(mǎi)菜時(shí)，心臟病突然犯了，暈了過(guò)去。爸爸看見(jiàn)連忙把張奶奶背到醫(yī)院。并用手機(jī)給張阿姨打電話，張阿姨急匆匆地跑去。醫(yī)生說(shuō)：病人沒(méi)什么事，只是太興奮了。先把病人帶回家去吧！張奶奶隊(duì)長(zhǎng)阿姨說(shuō)：咦？剛剛被我回來(lái)的那個(gè)鄰居呢？張阿姨剛回家就來(lái)了，于是就發(fā)生了剛剛的一幕。
我聽(tīng)后看了看爸爸，爸爸底下頭笑了笑。
爸爸你在我心重是那么的偉大，您的精神是那么的崇高。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十六
剛放暑假的時(shí)候，有一天，我正在微信上看老師發(fā)的通知。一個(gè)偶然，點(diǎn)開(kāi)了姑姑的“個(gè)人相冊(cè)”，姐姐的作文《向往春常在》便一下子映入了我的眼簾。
這么耐人尋味的題目，我怎么能放過(guò)呢？
剛看了開(kāi)頭一段，我便震驚了。
姐姐平時(shí)文靜少言，但筆下文字卻如此硬朗干凈，滔滔不絕，實(shí)在讓我甘拜下風(fēng)。
姐姐的寫(xiě)作方式也總是讓人眼前一亮。
比如“我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績(jī)，我不斷抱怨上天的不公，埋怨自己的粗心，埋怨考試時(shí)的緊張。小學(xué)同學(xué)都有著驕人的成績(jī)，而我卻……我難以釋?xiě)选！边@一句，恐怕很多人要么只是寫(xiě)埋怨，不會(huì)寫(xiě)不甘心；要么只會(huì)寫(xiě)不相信，不會(huì)寫(xiě)抱怨。而姐姐把兩者合并到一起，寫(xiě)出了看到自己考試成績(jī)后的沮喪卻不甘屈服的情緒，同時(shí)也照應(yīng)了小標(biāo)題——“怎一個(gè)愁字了得”。
再比如，要我寫(xiě)姐姐時(shí)，會(huì)是這樣：姐姐在日常生活中表現(xiàn)得風(fēng)平浪靜，但在寫(xiě)作上卻是波濤洶涌的。而姐姐則會(huì)這樣寫(xiě)：風(fēng)平浪靜的外表是我，波濤洶涌的寫(xiě)作也是我。
哦！我的`姐姐！就是和別人不一樣！她是我從小到大一直都敬佩的人，她就是我的榜樣。
今天我更加敬佩我的姐姐了。
值得敬佩的人小學(xué)六年級(jí)篇十七
她是我的好友，其聰明才智，助人為樂(lè)讓我自覺(jué)甘拜下風(fēng)。
她一米五左右的個(gè)頭，嬰兒肥，眼睛像兩顆葡萄，臉上有些痣，很可愛(ài)，很文靜的一個(gè)人。
當(dāng)我對(duì)數(shù)學(xué)老師的'板書(shū)一竅不通時(shí)，她早已聽(tīng)得明明白白，如聽(tīng)1+1＝2那般簡(jiǎn)單，可我簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，下課后我叫苦不迭：“老師剛才講得什么呀？”她果然沒(méi)令我失望，馬上跑來(lái)教我：“你看老師不是說(shuō)這里乘1嗎，再用相同的數(shù)乘不相同的數(shù)，然后……”還別說(shuō)，她耐心的指導(dǎo)讓我茅塞頓開(kāi)，她仿佛成了小老師，那認(rèn)真的神情讓我自愧不如，別人請(qǐng)教我問(wèn)題時(shí)，我總一帶而過(guò)，講一遍就足以讓我“嘆一嘆，十年少”了，而她沒(méi)有表現(xiàn)出一絲不耐煩。
做課堂作業(yè)時(shí)，別人總要“三顧茅廬”才能得到我不情愿的指點(diǎn)，遇到問(wèn)題多的人，我常常一個(gè)頭兩個(gè)大，我“自掃門(mén)前雪”還來(lái)不及呢，哪有空去管“他人瓦上霜”？我只好讓他去找別人，我偷偷瞥他一眼，我那好心的朋友正一道一道地教，她一會(huì)兒打比方，一會(huì)兒用打比方，為了讓他記牢做題的方法，她沒(méi)有絲毫怨言，要知道她也是“泥菩薩過(guò)江，自身難?！保冶凰热撕蠹旱木翊騽?dòng)了，丟下還未寫(xiě)完的作業(yè)與她一同教起來(lái)。
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