心得體會是我們對所經(jīng)歷過的事情和所得到的收獲進行思考和總結(jié)的過程。2.寫一篇完美的心得體會需要我們深入思考和整理自己的觀點和感悟。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
知青歲月心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
《知青歲月》是一部描述了中國知青在文化大革命期間的艱辛經(jīng)歷的電視劇。作為一名教師，觀看這部劇集給我?guī)砹松羁痰乃伎己透形颉Ｔ谶@個連貫的五段式文章中，我將分享我對《知青歲月》的心得體會，以及對教育的一些反思。
第二段：對知青經(jīng)歷的理解（250字）。
《知青歲月》展示了知識青年被農(nóng)村勞動、生活條件艱苦的事實。他們在艱苦的農(nóng)村生活中，面對著遙不可及的幸福生活和追求個人理想的困擾。這使我想起了目前的教育環(huán)境。當今社會，學(xué)生們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和競爭逼迫。他們渴望更好的生活，但也因此忽視了個人的成長和發(fā)展。我們作為教師，應(yīng)該以此為鑒，引導(dǎo)學(xué)生們順應(yīng)自身的發(fā)展需求，并幫助他們尋找真正屬于自己的幸福和價值。
第三段：對知青精神的思考（250字）。
知青們在農(nóng)村生活中所表現(xiàn)出的頑強和樂觀精神給我留下了深刻的印象。在物質(zhì)貧乏的環(huán)境下，他們?nèi)匀槐３謱γ篮蒙畹南蛲蛯ξ磥淼膱远ㄐ拍?。這種精神對于現(xiàn)代教育也有著重要的啟示。我們應(yīng)該教會學(xué)生們?nèi)绾蚊鎸щy和挫折，并教育他們在逆境中堅持努力并保持樂觀的態(tài)度。只有這樣，他們才能克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：對知青歲月的啟示（250字）。
知青歲月心得體會篇二
在中國的大地上，曾經(jīng)有一群被稱之為“知青”的年輕人。他們是文化大革命期間被派往農(nóng)村、下鄉(xiāng)插隊的青年。這段特殊的歲月讓他們經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和煎熬，但也鍛造了他們的意志和品質(zhì)。回首那段歲月，我深感知青歲月帶給我的心得和體會是寶貴的，值得珍藏。
第二段：體驗生活的艱辛與困苦。
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和勇氣。在農(nóng)村，我們要克服體力勞動的辛苦，抗擊嚴寒和酷暑，完成各種農(nóng)活。飯食簡單，食材匱乏，常常是了一頓飯能吃上好幾個老家老家才能吃上的葷菜。生活的艱苦教會了我們珍惜一切，不浪費食物，勞動頑強，對困難堅持不懈。
第三段：鍛煉意志力和幸福感。
知青們在艱苦的農(nóng)村生活中，鍛煉了堅強的意志力。一方面，他們克服了困難，適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境，培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力。另一方面，他們懂得樂觀，學(xué)會從日常生活中尋找幸福。雖然物質(zhì)條件簡陋，但我們體味到了生活的真諦和快樂，體驗到了友情的溫暖和親情的深厚。
第四段：人生閱歷的豐富與成長。
知青歲月讓我們接觸到了廣闊的農(nóng)村，在這里，我們學(xué)到了豐富的人生閱歷和知識。從田間地頭到鄉(xiāng)政府，從貧困農(nóng)戶到富饒的地方，在這過程中，我們不僅學(xué)會了鄉(xiāng)土文化，體驗了異鄉(xiāng)風(fēng)情，更獲得了鍛煉自己思維和行動能力的寶貴機會。這段經(jīng)歷讓我們成長為更加獨立、堅韌、勇敢的人。
第五段：珍藏記憶和傳承精神。
知青歲月是我們?nèi)松袑氋F的記憶，是一段難忘的人生經(jīng)歷。我們要將這段經(jīng)歷珍藏在心底，將那份困苦和快樂融入內(nèi)心深處。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不斷進步。我們要銘記那段歲月，不忘初心，在今后的生活中用知青歲月歷練的堅韌和勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
知青歲月充滿了艱辛和困苦，但正是這些磨礪了知青們的意志力和品質(zhì)，鍛煉了他們豐富的人生閱歷和經(jīng)驗。我們珍藏那些記憶，銘記知青歲月中的成長和成就。同時，我們也要將知青的精神傳承下去，與時俱進，不忘初心。知青歲月的心得體會已經(jīng)成為我們青年一代的珍貴財富，我們將用這些寶貴的財富，持續(xù)為中華民族的復(fù)興貢獻自己的力量。
知青歲月心得體會篇三
銀行知青，是我年輕時的一個重要身份標簽。當時，我剛從高中畢業(yè)，被分配到了一個偏遠山區(qū)的農(nóng)村銀行。那個時代，銀行知青被寄予了很多期望和壓力，我們每一個人都盡力擔(dān)負著這些責(zé)任。雖然當時艱苦，但回想起來，那是一段充實且令人難忘的歲月。
第二段：努力與挑戰(zhàn)塑造了我。
銀行知青歲月并不輕松，但正是這段經(jīng)歷讓我懂得了努力并不可怕。我們當時要在鄉(xiāng)村支行從事各種崗位的工作，時間長、工作復(fù)雜，但我們從不退縮。在這個過程中，我學(xué)會了處理與人溝通交流、解決問題等各種技能，這些都為我的人生鋪開了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：忍耐和堅持是成功的關(guān)鍵。
銀行知青的工作環(huán)境相對困難，但我從中體會到了忍耐和堅持的重要性。在遇到問題或困難時，我堅持不懈地努力解決，這種品質(zhì)也成為我未來職業(yè)生涯的關(guān)鍵要素之一。盡管當時困難重重，但是看到自己的付出帶來積極的變化和影響，我堅信只要堅持下去，成功就在不遠處。
銀行知青歲月不僅是一段苦勞和堅持，還是我積累人生智慧的寶貴經(jīng)驗。通過與鄉(xiāng)親們的交往，我感受到了鄉(xiāng)村的美好和純樸。我也從中學(xué)到了人與人之間的真情和友誼，這些寶貴的經(jīng)歷和人際關(guān)系一直伴隨著我。這段經(jīng)歷讓我懂得了珍惜生活，珍惜人與人之間的情誼。
銀行知青歲月對我產(chǎn)生了深遠的影響。它教會了我努力拼搏，永不言??；它教會了我忍耐和堅持，面對困難時不退縮；它也教會了我珍惜生活，珍惜人與人之間的情誼。這些品質(zhì)都在我今后的工作和生活中發(fā)揮了重要的作用。回首銀行知青歲月，我感慨萬千，感謝這段歲月給予我的人生啟示和奮斗的力量。
總結(jié)：
銀行知青歲月是我的寶貴財富，它不僅鍛煉了我的能力和意志品質(zhì)，也教會了我許多寶貴的人生智慧。回首這段歲月，我充滿感激和喜悅。正是這段經(jīng)歷讓我成長為自信、堅定、有擔(dān)當?shù)娜耍蚁嘈艧o論將來面臨什么困難和挑戰(zhàn)，我都能勇往直前，不斷追求我的目標與夢想。
知青歲月心得體會篇四
《知青歲月》是一部關(guān)于中國文化大革命時期知識青年經(jīng)歷的電視劇。通過劇中的人物和故事情節(jié)，我們得以深入了解知青們在那個特殊的時代所經(jīng)歷的艱辛、磨難和成長。這部劇讓我深受觸動，不僅讓我理解了那個時代的青年們，也讓我體悟到他們與現(xiàn)代社會之間的巨大差異。
第二段：漫長而辛苦的知青歲月。
《知青歲月》中展現(xiàn)的是知青們在農(nóng)村度過的漫長歲月。他們來自城市，對鄉(xiāng)村生活了解甚少，卻被派往偏遠的農(nóng)村，從事著艱苦的勞動。他們需要像農(nóng)民一樣種地、插秧、收割莊稼，面對各種人力資源不足的困難。同時，他們還面臨到了惡劣的生活條件，缺乏基本的生活設(shè)施，如洗浴、通訊等。這種與城市生活的巨大反差對于他們來說是一次巨大的沖擊，而他們卻沒有被這些困難擊垮，而是努力適應(yīng)、堅忍前行。
第三段：知青們的情感與命運。
第四段：知青們的成長與堅守。
雖然《知青歲月》中的知青們生活在艱難的環(huán)境下，但他們沒有放棄對理想的追求。他們利用業(yè)余時間自學(xué)科學(xué)文化知識，努力提升自己的素質(zhì)。盡管才華橫溢，他們卻只能默默無聞，無法實現(xiàn)自己的人生夢想。然而，他們?nèi)匀粓允刂约旱男叛?，堅守著心中的夢想。這種在大時代背景下個人奮斗的堅持和勇氣，讓人深受感動和敬佩。我們每個人都應(yīng)該向著自己的目標努力，并且在困難面前永不放棄。
第五段：思考與品味。
《知青歲月》讓我對那個時代的知青們有了更深的理解和一種敬意。他們在童年結(jié)束之際，被派往陌生的農(nóng)村，度過了數(shù)年辛苦而漫長的青春歲月。他們青春無悔，只為了實現(xiàn)自己的理想，為國家做出貢獻。這部電視劇引發(fā)了我對人生意義和奮斗的思考。我們應(yīng)該從他們身上汲取力量，珍惜當前的生活，明確自己的目標，勇敢追求和堅守自己的夢想。
總結(jié)：
《知青歲月》是一部堪稱經(jīng)典的電視劇作品，通過展示知青們的艱辛歲月和成長歷程，深刻地揭示了那個特殊時代的社會風(fēng)貌和青年人的精神風(fēng)貌。觀看這部劇讓我深受啟迪，不僅讓我在心靈上有了更多的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活并勇敢追尋自己的夢想。
知青歲月心得體會篇五
《知青歲月》是一部以中國教育改革為背景的影視劇，通過講述教師在知青歲月中的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了知青時代的艱辛與曲折。這部劇不僅反映了那個特殊時期的社會背景，也深入探討了教師的職業(yè)道德和使命。作為一名教師，觀看這部劇給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽?/p>
知青時代是一個特殊的時期，教師們在這個時期面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。一方面，他們被派至農(nóng)村，面對艱苦的生活條件和土地勞動，身心受到了巨大的磨練。另一方面，教師們要面對農(nóng)村教育的困境，缺乏師資、教材不足等問題使得他們的教學(xué)工作變得異常困難。然而，盡管種種困難，知青教師們依然堅守在崗位上，默默奉獻著自己的才華和智慧。
第二段：教師的職業(yè)道德與使命。
教師的職業(yè)道德和使命是教育工作中最為重要的部分?！吨鄽q月》中的教師們始終堅守著自己的初心，始終如一地將教育事業(yè)放在第一位。雖然寒窗苦讀的成果在知青歲月中可能無法完全得到顯現(xiàn)，但他們用自己的行動詮釋了做一名師者的責(zé)任與擔(dān)當。教師們不僅僅是課堂上的傳道者，更是為學(xué)生樹立榜樣的引路人。他們不僅要傳輸知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
第三段：教師的成長與進步。
教師是一個不斷成長進步的職業(yè)，而《知青歲月》中的教師們得到了很好的成長機會。在農(nóng)村環(huán)境中，教師們學(xué)到了耐心和堅持，懂得了與學(xué)生艱難相處，照顧他們的生活和學(xué)習(xí)。在班主任工作中，他們要承擔(dān)起學(xué)生的全面發(fā)展，督促學(xué)生學(xué)有所成。通過與學(xué)生的互動，教師們不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，成為了學(xué)生們的良師益友。
《知青歲月》讓我思考了很多教師的成長和教育工作中的困境。無論時代如何變遷，作為一名教師，我們始終要保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時，我們也要在教學(xué)工作以外，關(guān)心學(xué)生的成長和身心健康，給予他們必要的關(guān)懷和引導(dǎo)。
第五段：展望未來的教育。
教育是祖國的未來，作為一名教師，我們肩負著偉大的使命和責(zé)任。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強自我修養(yǎng)和提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻。同時，我們也應(yīng)積極關(guān)注教育改革，推動教育的進步和發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和教育機會。
總結(jié)：通過觀看《知青歲月》，我深刻認識到作為一名教師的職業(yè)道德和使命的重要性。教育是一項偉大而光榮的事業(yè)，我們要時刻保持對教育的熱愛和敬畏之心，為學(xué)生的未來和社會的進步貢獻自己的力量。無論遇到什么樣的困境和挑戰(zhàn)，我們都要堅持初心，不忘初衷，為了教育事業(yè)的發(fā)展堅守在崗位上，用自己的智慧和才能創(chuàng)造更美好的明天。
知青歲月心得體會篇六
士兵和知青是那個特殊年代里的兩大群體。他們都是當時中國社會的代表。士兵們活在陣地上，守衛(wèi)著國土；知青們則在改造農(nóng)村中成長。雖然他們走的道路不同，但是他們有許多共同點。他們在這段歲月中相互支持，相互鼓勵，因此他們的成長歷程有著許多的共通之處，以下是我們對士兵知青歲月的心得體會：
第一段：責(zé)任意識與榮譽。
士兵和知青都有著非常強烈的責(zé)任意識和榮譽感。士兵要守衛(wèi)祖國的土地，保衛(wèi)人民的安全，這是一種非常崇高的責(zé)任。知青要改造農(nóng)村，推動新農(nóng)村建設(shè)，這也是一項非常偉大的事業(yè)。士兵和知青在完成任務(wù)時，都有著非常敬業(yè)的態(tài)度，他們無論在哪里都忠于自己的工作，盡心盡力地完成使命。因此在他們中間，榮譽感和責(zé)任感都得到了極大的提高，他們在這個過程中也變得更加堅強。
第二段：團隊精神與友誼。
在這個特殊的年代里，士兵和知青沒有世俗的隔閡，他們是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，是一家人。因此，在他們之間會建立起非常深厚的友誼，他們像兄弟姐妹一樣，相互幫助，關(guān)愛彼此。這樣的友誼是無價之寶，它讓他們在遇到挫折時能夠互相支持，鼓勵和幫助，激發(fā)出他們的潛力。而且，在這個團隊中，每個人都有自己的定位和任務(wù)，因此，他們的團隊精神可以更好地升華，鍛煉出一個人成為一個優(yōu)秀成員的能力。
第三段：自理能力與專業(yè)技能。
灑滿陽光的田野和荒涼的陣地，是士兵和知青成長的大舞臺。在這個過程中，他們都學(xué)會了自力更生、自理能力、創(chuàng)新思維等等的生活技能。同時還鍛煉了許多的專業(yè)技能，他們學(xué)會了認真對待工作，盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，這也使得他們在未來的職場中創(chuàng)造了很大的價值。
第四段：對未來的發(fā)展與成長。
在士兵和知青的成長歷程中，他們都付出了艱辛建樹。而在這種艱辛的過程中，他們得到了成長和發(fā)展的機會，這種機會是生活權(quán)利和自我實現(xiàn)的一種方式。士兵和知青在這個過程中體會到了艱辛和榮耀的聯(lián)系，帶著經(jīng)驗和教訓(xùn)走向未來，為了自己更好的生活和為國家做出更好的貢獻。
第五段：對生活的美好和認識。
在士兵和知青的成長歷程中，他們都有著痛苦，困難甚至無助，但是，這些經(jīng)歷讓他們對生活有了更深刻的認識，對美好生活的憧憬更加堅定。他們變得更加有追求，更加欣賞生命中的一切美好事物，并用自己的經(jīng)歷去感受生命的真諦。
總結(jié)：
在特殊年份，士兵和知青是中國社會的兩大群體。他們在經(jīng)歷了困難之后成長為了一支強大的隊伍。在這個過程中，他們學(xué)會了責(zé)任意識和榮譽感，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，提高了自理能力和專業(yè)技能，更加堅定了對生活的美好向往。這些都是他們成為優(yōu)秀的個體和社會建設(shè)者的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該請教他們的成長和發(fā)展，借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，我們應(yīng)該也堅定自己的奮斗目標，用應(yīng)有的耐心和勇氣去拼搏到底，去實現(xiàn)人生的價值。
知青歲月心得體會篇七
銀行知青一詞，是上世紀六十年代特殊的一個群體，他們是在文化大革命的洪流中成長起來的。我作為其中一員，回憶起那段歲月，心中充滿了感慨和回味。那個年代，我們年輕人的命運往往是被學(xué)校和組織決定的，而銀行作為一個高端行業(yè)，更是因為其嚴格的崗位要求，成為了許多人向往的方向。在銀行知青歲月中，我度過了美好而難忘的時光。
知青者亦是勞動者，盡管在銀行，我們并不是從事同樣的工作，但我們同樣肩負著為銀行服務(wù)的任務(wù)。為了更好地勝任工作，我們接受了一系列的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們充分了解了銀行的業(yè)務(wù)和運作模式，熟練掌握了各類業(yè)務(wù)和工作技能。在銀行工作期間，我們時刻保持著高度的責(zé)任感和積極的工作態(tài)度，即使是最繁重的業(yè)務(wù)，我們也能夠完成得有聲有色。
在銀行，我們可以看到來自全國各地的知青，他們有不同的背景和經(jīng)歷，但大家都對銀行工作懷有相同的熱情和期望。在這個大家庭中，我們很快建立了深厚的友誼和團結(jié)合作的關(guān)系。面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，我們總是第一時間互相幫助和支持。每天的工作雖然枯燥乏味，但大家一起面對，不再感到孤單和無聊。銀行知青的團結(jié)合作是我們成功完成各項工作的關(guān)鍵。
第四段：銀行知青的人生收獲。
銀行知青歲月對于我們每一個人來說，是人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們收獲了許多寶貴的東西。首先，我們學(xué)會了如何獨立生活和工作，學(xué)會了如何處理各種復(fù)雜的事務(wù)。其次，我們通過與各地的知青交流，拓寬了自己的視野和思維，增長了見識。最重要的是，在銀行知青歲月中，我們培養(yǎng)了堅強的意志和頑強拼搏的精神，這些品質(zhì)將伴隨我們一生，幫助我們面對人生中的各種困難和挑戰(zhàn)。
回首銀行知青歲月，我們不僅能感受到那個特殊時期的歷史厚重感，更能體會到銀行知青歲月對我們?nèi)松纳钸h影響。在那個荒蕪的年代里，我們年輕人肩負著國家的希望和責(zé)任，通過銀行工作，我們鍛煉了自己的能力和素質(zhì)，為后來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)。銀行知青歲月的經(jīng)歷，讓我們變得更加堅強、勇敢和樂觀。銀行知青歲月的意義不僅在于個體，更在于對整個時代的深入思考和回顧。
總結(jié)：
銀行知青歲月給予我們難忘的回憶和深刻的體驗，通過培訓(xùn)和工作，我們獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗；通過團結(jié)合作，我們建立了深厚的友誼和團隊精神；通過獨立生活和工作，我們培養(yǎng)了堅強的意志和頑強拼搏的品質(zhì)。銀行知青歲月在我們心中留下了深刻的印記，使我們成長為更加堅強、自信、積極向上的人。
知青歲月心得體會篇八
知青歲月，是指20世紀60年代至70年代末，中國大陸出現(xiàn)的一種特殊群體，即農(nóng)村知識青年下鄉(xiāng)插隊的經(jīng)歷。那個時期，以插隊為名義，大批城市青年離開家鄉(xiāng)，困頓在鄉(xiāng)村，面對著艱苦的生活和缺乏優(yōu)質(zhì)教育的局面，他們挑水、扛柴、耕田、種地，在勞動中感受到了深深的痛苦與無奈。然而，正是在這種艱難與堅持的歲月里，他們收獲到了更多的東西，獲得了人生的真諦。
插隊過程中，知青們深刻認識到了勤勞致富的重要性。他們從一方水土中感悟到生命的意義，懂得了艱辛的勞動才能是幸福的來源。而且，因為在農(nóng)村的生活必須依靠彼此的互助，他們學(xué)會了相互支持、團結(jié)合作，培養(yǎng)了集體主義精神。這種精神中有關(guān)心他人、互幫互助、不拋不棄等等，在今天看來仍然是非常珍貴的。
第三段：知青歲月的樂觀積極。
知青的生活雖然辛苦，但知青們?nèi)匀槐３謽酚^和積極的態(tài)度面對生活。他們沒有抱怨，沒有愁眉不展，而是以積極的心態(tài)面對困難。他們在勞動中充實了自己，在友情中尋找到溫暖，在幫助他人中找到生活的意義。正是這種樂觀積極的心態(tài)，支撐著他們在歲月的歲月中堅持下來。
第四段：知青團員對社會的回報。
盡管知青們經(jīng)歷了艱辛的歲月，但他們擁有的不僅僅是一份勞動經(jīng)歷和內(nèi)心的成長，他們的付出也為中國社會帶來了巨大的進步。知青們幫助農(nóng)村提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)作出了貢獻。他們也帶回城市的作物、思想、先進的生產(chǎn)技術(shù)，推動了鄉(xiāng)村和城市間的交流與發(fā)展。在那個特殊的時期里，知青們的付出與努力無愧于其所帶來的社會效益。
第五段：知青歲月的意義與啟示。
回望知青歲月，我們不僅可以看到歷史的痕跡，也可以發(fā)現(xiàn)它對于我們現(xiàn)在的意義和啟示。知青們的付出，增強了他們的人生形態(tài)，培養(yǎng)了他們對團結(jié)和友愛的追求，幫助了他們形成了高尚的心靈品質(zhì)。這個時期成為了很多知青的歷練，也使他們在今后的人生道路上更加堅定信念、勇往直前。同樣，我們理應(yīng)銘記這段歷史，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們所欣賞到的美好，同時也要勇于面對困難并且給予積極的回應(yīng)。
總結(jié)：
知青歲月是一段飽含艱辛和堅持的往事，在這段歲月中，知青們從勞動中學(xué)到了勤勞致富的重要性，感受到了人際關(guān)系的重要性，也體驗到了樂觀和積極的生活態(tài)度。他們的付出對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響，為國家的發(fā)展作出了重要貢獻。并且，知青歲月的意義也讓我們從中尋找到了啟示，珍惜現(xiàn)在的生活，勇于面對困難并且給予積極的回應(yīng)。這段歷練讓我們更加堅定信念，勇往直前。
知青歲月心得體會篇九
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣，像《中國通史簡編》等各種書籍，為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，習(xí)總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
自己所在的中國航天科工集團公司曾經(jīng)提出了“五必讀”，即讀原著原文、時事政治、法律法規(guī)、歷史文化、科學(xué)技術(shù)，要深入了解一方面知識必須舍得花時間、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必須要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不斷進取的精神，及時自覺充電，博學(xué)深究，領(lǐng)跑團隊。
習(xí)總書記在十九大報告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，“加強應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實施國家重大科技項目”，自己深刻感受到，作為承擔(dān)著富國強軍神圣使命的國防武器裝備科研單位，我們要擔(dān)負起引領(lǐng)國家空天防御事業(yè)發(fā)展的重任，支撐起打造航天強國的重擔(dān)，就必須對系統(tǒng)工程、軍事智能、大數(shù)據(jù)、云作戰(zhàn)等新知識、新技術(shù)加強學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書記在梁家河村時，因為敢說、敢做、敢擔(dān)當，被推舉為大隊黨支部書記，采訪時提到他有一個特點，就是他說的有錯大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當、一張藍圖繪到底的作風(fēng)。
自己所在的單位承擔(dān)的某些項目都是非傳統(tǒng)領(lǐng)域競爭項目，靠著敢打硬仗的作風(fēng)，才取得不斷的成功。我印象很深刻的是，前幾年本單位剛進入某領(lǐng)域，團隊去某單位開展試驗，為了搶進度和不把風(fēng)險留在后期，隊員每天都是干到凌晨以后，第二天在迷霧的清晨中又出發(fā)，最后僅僅用了7天便完成了該領(lǐng)域傳統(tǒng)單位15天的工作任務(wù)。這支年輕的隊伍在艱難的環(huán)境中得到了鍛煉，做到了習(xí)總書記說的“勇于擔(dān)當，做發(fā)展的開路人”。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的，比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新，辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時間，改為代銷店后村里一兩個人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記在梁家河那時候，屬于實體經(jīng)濟短缺時代，習(xí)總書記圍繞實體對象開展了很多創(chuàng)新工作，如今面對信息經(jīng)濟時代，需要發(fā)展新的創(chuàng)新模式。最近幾年，中國航天科工集團公司大力發(fā)展專有云平臺和航天云網(wǎng)平臺，通過信息化手段來實現(xiàn)“信息互通、資源共享、能力協(xié)同、開放合作、互利共贏”，我覺得和習(xí)總書記當時的創(chuàng)新理念是相通的。
習(xí)總書記在十九大報告中提出了建設(shè)智慧社會的目標?，F(xiàn)在我們正在開展復(fù)雜產(chǎn)品智能制造系統(tǒng)技術(shù)國家重點實驗室和智慧總體部建設(shè)，作為參與者，感到挑戰(zhàn)巨大，學(xué)習(xí)完習(xí)總書記當年創(chuàng)新實干的事例后，進一步增強了信心。爭取2020年前，通過國家重點實驗室的引領(lǐng)，夯實智慧總體部基礎(chǔ)，支持跨專業(yè)、跨廠所的協(xié)同設(shè)計與聯(lián)合驗證，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧的快速轉(zhuǎn)化和復(fù)雜決策支持，開創(chuàng)研發(fā)和管理新模式，為建設(shè)智慧社會貢獻航天人的智慧和力量。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信”，我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅定的目標并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報告中說的“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點上，應(yīng)當“堅定信念、志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。我要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以***新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出航天人應(yīng)有的貢獻。
知青歲月心得體會篇十
士兵知青歲月是一個特殊的歷史時期，該時期是在文化大革命結(jié)束后，中國社會出現(xiàn)的一種性質(zhì)。在這個時期，許多年輕的士兵被派到農(nóng)村，中學(xué)生則被派到城市基層單位去體驗生活，這是一次堅毅的錘煉和磨練，對于那些度過這段歲月的人來說，這是一段珍貴的青春歲月。
第二段：成長和變化。
生活在農(nóng)村，士兵知青們逐漸鎮(zhèn)定下來，并擁有了自己的思考方式，他們從富有的城市逃脫了，改變了自己的生活方式。在他們的知青歲月中，他們首先學(xué)會了耕種土地、種植作物和喂養(yǎng)動物等技能，通過這些經(jīng)驗，他們學(xué)會了堅持、勤奮、耐心和堅韌。與此同時，他們不斷地學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，包括社會心理閱讀和溝通技巧等等，在這個過程中，他們從經(jīng)驗中獲得了智慧。
第三段：社會和人生觀的重塑。
在青春時期，士兵知青們不斷地遭受各種挑戰(zhàn)和考驗。在社會上交際、溝通和溝通時，他們不斷地接觸到不同思想的的人，從而擁有更多的人生觀，這非常重要。他們不斷地被教導(dǎo)，如何堅定自己的信仰，面對挑戰(zhàn)應(yīng)對，學(xué)會適應(yīng)和溝通。因此，許多知青的人生觀和世界觀發(fā)生了重大的改變。
第四段：工作和成就。
在知青歲月中，許多人學(xué)會了新的技能，比如管理、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)管理等，超過了他們的同齡人。當他們回到城市后，更加堅定了前進的方向，找到了自己的事業(yè)。他們更加忠于自己的職業(yè)，小心謹慎、精神正確，取得了更高的成就。
第五段：總結(jié)。
通過士兵知青的經(jīng)歷，我們可以看到，青春年少時期的經(jīng)歷對我們的人生至關(guān)重要。在這個過程中學(xué)習(xí)到的技能、經(jīng)驗和思想會影響到我們的整個生命。因此，我們應(yīng)該把握我們的青春歲月，去體驗生活的各種不同面，從而不斷成長，找到自己的方向和人生的意義。
知青歲月心得體會篇十一
知青，是中國特色的一個群體，在文革期間，以悲壯的青春奉獻了自己的青春。團員知青是充滿激情和活力的群體，朝氣蓬勃的他們有著不一樣的人生經(jīng)歷和成長故事。下面，我將用連貫的五段式來展開我對團員知青歲月的心得體會。
第一段，回憶起團員知青歲月，我仿佛回到了那個年輕而熱情的自己。1978年，我踏上知青的征途，來到了遙遠的農(nóng)村。剛開始，我感到無所適從，對農(nóng)村的艱苦生活感到充滿了陌生和不解。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了農(nóng)村的環(huán)境，甚至開始從中獲得了樂趣。我參與了農(nóng)田的耕種、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品的加工。這段歲月鍛煉了我的意志力和毅力，讓我學(xué)會了堅持和忍耐。
第二段，團員知青歲月是充滿了動力與創(chuàng)造力的歲月。在農(nóng)村，我結(jié)識了許多志同道合的知青伙伴，大家相互鼓勵、互相幫助，一起度過了許多艱難的日子。我們一起探索了農(nóng)田的科技改革、推廣了新品種的農(nóng)作物、提高了農(nóng)村的生產(chǎn)效益。通過自己的努力與貢獻，我們幫助農(nóng)民朋友們脫貧致富，共同創(chuàng)造了美好的生活。這段歲月讓我明白了團結(jié)和努力的重要性，也讓我更加珍惜團隊合作帶來的力量。
第三段，團員知青歲月是是幸福和快樂的歲月。在這個特殊的群體中，我們不僅有著同齡人之間的友情，更有著師徒之間的相處和傳承。我們學(xué)習(xí)了許多農(nóng)業(yè)技術(shù)和生活經(jīng)驗，也感受到了農(nóng)民朋友們的熱情和純真。每天工作之余，我們還有時間放松和娛樂，組織籃球比賽、足球比賽、唱歌跳舞等各種娛樂活動。這些活動不僅豐富了我們的文化生活，也加深了我們彼此之間的感情。這段歲月教會了我快樂和感恩的真諦。
第四段，團員知青歲月是豐富和寶貴的歲月。在農(nóng)村，我們近距離接觸到了大自然的美麗與偉大。我們欣賞了農(nóng)田的金黃色、田野的綠意和雨后的彩虹。我們也體驗了農(nóng)田的辛勞與勞動的帶來的收獲。在農(nóng)村，我學(xué)到了種地養(yǎng)殖的技能，認識了許多新鮮的事物，也感受到了大地的溫暖和寬廣。這段歲月讓我明白了生活的本質(zhì)和價值，也讓我對自然有了更深的敬畏和珍惜。
第五段，團員知青歲月是奮斗和成長的歲月。我們不再只是追求個人的興趣和快樂，而是將自己的青春和激情奉獻給了人民，奉獻給了社會。我們付出了自己的努力和汗水，也因此收獲了成長和進步。在農(nóng)村，我們不僅找到了自己的興趣和潛力，還明確了人生的價值和目標。這段歲月讓我明白了青春的寶貴和時光的珍貴，也讓我更加堅定了為人民服務(wù)的信念和決心。
總結(jié)起來，團員知青歲月是我人生中寶貴的經(jīng)歷和記憶。這段歲月讓我懂得了團結(jié)、努力和快樂的真諦。我在農(nóng)村收獲了知識和技能，也收獲了友情和成長。這段歲月不僅是我的青春記憶，更是我人生中一筆寶貴的財富。我將永遠銘記這段歲月，將其中的智慧和經(jīng)驗傳承下去，為創(chuàng)造美好的社會貢獻自己的力量。
知青歲月心得體會篇十二
作為一名財政知青，我曾在鄉(xiāng)村度過了許多難忘的歲月。在這段時間里，我深刻理解到了財政工作的重要性以及鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)。以下是我對這段歲月的心得和體會。
作為財政知青，我們肩負著管理村級財政事務(wù)的責(zé)任。我們需要幫助村委會處理好鄉(xiāng)村的收入和支出，確保村級財政的穩(wěn)定運行。在這個過程中，我們需要具備財務(wù)管理知識、財政法律法規(guī)的了解，以及良好的溝通協(xié)調(diào)能力。通過這些工作，我們能夠為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展和村民的福利作出貢獻。
第二段：面對挑戰(zhàn)的思考。
鄉(xiāng)村財政的發(fā)展存在許多挑戰(zhàn)，其中一大挑戰(zhàn)是財政收入的不穩(wěn)定性。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的不確定性和小農(nóng)經(jīng)濟的特點，鄉(xiāng)村財政收入難以穩(wěn)定增長。同時，鄉(xiāng)村財政支出也面臨著村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的需求與財力不足的困境。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和思考，探索適合鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展的財政模式，并尋找新的財源增加財政收入。
第三段：與群眾溝通的重要性。
作為一名財政知青，與村民的溝通是至關(guān)重要的。通過與村民的交流，我們能夠更好地了解他們的需求和期望，為鄉(xiāng)村財政工作提供參考和方向。同時，我們需要向村民普及財政知識，增強他們的財務(wù)管理意識，提高鄉(xiāng)村財政的整體素質(zhì)。通過與群眾良好的溝通，我們能夠建立起信任和共識，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)成長的機會。
財政知青的歲月雖然充滿了挑戰(zhàn)，但同時也是一段學(xué)習(xí)成長的寶貴時刻。在與鄉(xiāng)村干部的合作中，我們能夠?qū)W習(xí)到各種管理和協(xié)調(diào)的技巧，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。與此同時，我們還可以通過考取相關(guān)職稱和參加培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平。這些學(xué)習(xí)和成長的機會使我們更加適應(yīng)社會的競爭和發(fā)展，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：財政知青的奉獻和價值。
財政知青的奉獻和價值在于為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展和村民的福祉做出貢獻。通過合理管理財政事務(wù)，我們能夠為鄉(xiāng)村經(jīng)濟提供穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，為村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供支持。同時，通過普及財政知識和提高村民財務(wù)管理能力，我們還能幫助村民改善生活質(zhì)量，增強全面小康目標的實現(xiàn)。這種奉獻和價值將伴隨著我們一生，成為我們努力工作的動力和信念。
總結(jié)：財政知青的歲月是一段充實而珍貴的經(jīng)歷，通過與村民的交流和溝通，我們深刻認識到鄉(xiāng)村財政發(fā)展的挑戰(zhàn)和重要性。面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)成長，提升自身能力和知識水平。財政知青的奉獻和價值在于為鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展和村民的福祉做出貢獻，為實現(xiàn)全面小康做出努力。這段歲月將成為我們一生中不可磨滅的記憶和寶貴的財富。
知青歲月心得體會篇十三
知青歲月是中國歷史上一個特殊的時期，作為上山下鄉(xiāng)的知青，我們親身經(jīng)歷了艱辛、苦澀、憂傷與奮斗。歲月流轉(zhuǎn)，讓人豐富了眼界、增長了見識，同時也讓人更加珍惜平凡的生活。在這段特殊的歲月中，我體會到了人生的真諦，感受到了親情、友情和愛情的珍貴。以下將從從青春年少、鄉(xiāng)村生活、人際關(guān)系、人生觀和社會責(zé)任五個方面，展開敘述，以彰顯知青歲月的豐富內(nèi)涵。
首先，知青歲月是我們青春年少的承載。在這個特殊的歲月里，我們背負著家人、親友和國家的期望，懷揣著對美好未來的向往。年少的我們，正值人生最美好的時光，熱血沸騰，充滿了朝氣和斗志。即使面對困苦和艱辛，我們依舊信念堅定，迎難而上。在這充滿理想和激情的歲月中，我們學(xué)會了堅韌，也成長了許多。
其次，鄉(xiāng)村生活讓我們更加珍惜平凡的幸福。在與鄉(xiāng)村人民一同生活的歲月中，我們親眼目睹了他們的樸實、勤勞和團結(jié)。他們生活艱辛，但是依然樂觀向上，珍惜每一份溫飽；他們辛勤耕耘，希望能為國家做出貢獻。與他們相處，我們學(xué)會了踏實、奮發(fā)向前的精神。每當想起那一片片金燦燦的稻田和一排排繁盛的果樹，我都會被他們的堅持和幸福所感動。
第三，人際關(guān)系在知青歲月中顯得尤為重要。與陌生人接觸，與同齡人相處，互幫互助，相互扶持，形成了一種深厚的友情。在鄉(xiāng)村里，我們共同面對困難，分享快樂，一同成長。伴隨著長期的相處，我們建立了深厚的友誼，相互支持，相互鼓勵。無論是在農(nóng)田里勞作、翻山越嶺、還是在晚上講故事、唱歌跳舞，每一個細節(jié)都成了彼此間最溫暖的回憶。
第四，知青歲月是我們塑造人生觀的重要時期。歲月的流轉(zhuǎn)，讓我們明白了成功需要付出和努力。在鄉(xiāng)村生活中，我們與莊稼為伴，除了體驗了疲憊和挫折，更學(xué)會了耐心和堅持。每一部分的成就和收獲，都是點點滴滴的付出換來的。這些經(jīng)歷讓我們明白，生命的真諦并非于名利，而是每一份努力的回報。
最后，知青歲月給予我們了更大的社會責(zé)任感。在鄉(xiāng)村生活中，我們目睹了農(nóng)民工作的辛苦和艱難，他們對家庭和社會的奉獻。這深深地觸動了我們的內(nèi)心，并激發(fā)出我們要回報社會、服務(wù)人民的愿望。在清華大學(xué)畢業(yè)歸來后，我選擇了投身教育事業(yè)，用自己所學(xué)奉獻給貧困地區(qū)的孩子們。這是知青歲月賦予我的責(zé)任感，也是對那段青春歲月的最好回應(yīng)。
總之，知青歲月是我們至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。從青春年少、鄉(xiāng)村生活、人際關(guān)系、人生觀和社會責(zé)任五個方面，我深切地體會到了歲月的珍貴和真諦。雖然經(jīng)歷了歲月的漂泊和滄桑，但這段歲月卻讓我更加堅定了自己的人生目標，珍惜眼前的一切，把握好每一個機遇，回報家人和社會的期望。這段歲月將永遠留在我心中，成為我人生中不可磨滅的一部分。
知青歲月心得體會篇十四
知青，即知識青年，是指20世紀60年代末至70年代中期中國知識分子的一代。這一時期，大批年輕學(xué)生被派遣到農(nóng)村、邊疆和山區(qū)，接受再教育和勞動鍛煉。作為團員的知青，他們經(jīng)歷了艱辛和困頓，但也得以鍛煉和積累了許多寶貴的心得體會。
第二段：感恩與感悟。
知青歲月讓人們深感家庭的重要性。當無法與父母、兄弟姐妹團聚時，才真正意識到家人的珍貴和無私的愛。我們一直被家人默默地支撐著，給予了我們無微不至的關(guān)懷和鼓勵。與此同時，我們也深切感受到農(nóng)民伯伯和農(nóng)村群眾的淳樸和善良。他們對我們的關(guān)心、幫助和理解使我們深受感動。這些感恩和感悟構(gòu)成了我們成長的珍貴財富。
第三段：堅韌與成長。
知青歲月熔煉了我們的心靈，鍛造了我們的意志。在艱苦的條件下，我們學(xué)會了堅守和適應(yīng)。冬天的嚴寒和夏天的酷暑，乏味的體力勞動和艱苦的生活，都讓我們變得更加堅強。我們擺脫了城市生活的舒適和依賴，學(xué)會了與大自然和諧共處。在困難中我們收獲了成長，這份成長不僅讓我們從容面對生活的挑戰(zhàn)，也錘煉了我們的思維和人格。
第四段：使命與責(zé)任。
作為團員，知青們肩負著更多的責(zé)任和使命。在這個特殊的時期，我們沒有機會接受正常的學(xué)習(xí)，但我們依然認真地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、充實自己。我們主動投身到農(nóng)村的建設(shè)中，為農(nóng)民們傳授新的思想和技術(shù)，積極推動社會的進步。我們肩負著讓農(nóng)村富裕起來的使命，也努力為自己創(chuàng)造更好的人生。
第五段：影響與回憶。
知青歲月是我們生命中寶貴的一段經(jīng)歷和回憶。這些歲月中的艱辛、汗水和淚水，埋藏在每個團員的心里。這是我們的寶藏，一種獨特的財富。通過這段歲月，我們結(jié)識了許多志同道合的伙伴，一同經(jīng)歷了風(fēng)雨。這些友情也一直伴隨著我們。在歲月的河流中，我們相互扶持和鼓勵，為彼此點亮前行的路。
總結(jié)：
回顧知青歲月的心得體會，我們不僅明白了家庭的重要性，感恩與感悟并存，而且從中獲得了堅韌與成長，肩負起更多的使命與責(zé)任。這段歲月不僅培養(yǎng)了我們的品質(zhì)和能力，也成為了我們生命中寶貴的一部分，影響了我們的人生軌跡。無論走到哪里，我們都會銘記這段歲月，珍惜當下，為更美好的明天而努力奮斗。
知青歲月心得體會篇十五
每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷不同的階段和人生閱歷，對于中國的知青來說，知青歲月是他們?nèi)松凶顬閷氋F、難忘的一段經(jīng)歷。知青們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中國的發(fā)展夢想，放棄了自己的學(xué)業(yè)和家庭，投身到農(nóng)村勞動中去。作為知青之一，我們不僅僅是知青，更是一名團員，對于團員這個身份，我們有著深刻的感悟和心得體會。
【第一段】。
首先，作為團員，我們深刻理解到團組織對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。當我們走出城市生活，進入農(nóng)村時，初次接觸到了中國共產(chǎn)主義青年團，這個組織為我們提供了精神上的支持和實際的幫助。團組織不僅組織我們開展各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，還為我們提供了必要的生活物資和救助。我們感受到了集體的力量和團隊的成就感，同時也深刻理解到了共產(chǎn)主義的偉大理想與道德規(guī)范。
【第二段】。
其次，作為團員，我們明白了個人的奉獻精神和集體利益的重要性。在農(nóng)村生活中，我們與當?shù)氐霓r(nóng)民一同勞作，體驗到了艱辛和困苦。然而，作為團員，我們深知勞動的價值和意義，并時刻將自己的個人利益置于集體利益之上。我們?yōu)榱宿r(nóng)村的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)，毫不猶豫地為集體付出自己的努力和汗水。這種奉獻精神使我們更加堅定了為人民服務(wù)的信念，也培養(yǎng)了我們的團結(jié)合作和集體主義精神。
【第三段】。
此外，作為團員，我們明白了勤奮和自立的重要性。在農(nóng)村勞動中，我們每天都面臨各種艱難的工作和生活環(huán)境。而要想在這樣的環(huán)境中生存和發(fā)展，就需要我們具備堅韌不拔的勤奮精神和自主自立的能力。我們深知只有通過自己的努力和智慧才能取得成功，盡管路途困難，但我們始終保持積極樂觀的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困境。這樣的經(jīng)歷讓我們對自己有了更深刻的認識，也讓我們學(xué)會了獨立思考和自力更生。
【第四段】。
最后，作為團員，我們明白了心懷感恩和回報社會的重要性。在農(nóng)村勞動的歲月中，我們雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我們也得到了當?shù)厝嗣竦臒崆榭畲陀褠?。他們寬衣解帶，給予我們無私的幫助和關(guān)懷。這使我們更加懂得感恩之情。我們了解到幫助他人和回報社會的重要性，也將這種精神內(nèi)化為自己的行為準則。無論是在以后的工作生活中，還是在與他人交往中，我們都會秉持著感恩和回報社會的原則。
【結(jié)論】。
知青歲月是我們永遠難忘的人生經(jīng)歷，也是我們成長和成熟的重要一段。作為團員，我們明白了團組織的關(guān)懷和培養(yǎng)、個人的奉獻精神和集體利益、勤奮和自立、心懷感恩和回報社會的重要性。這些體會和體驗將伴隨我們一生，并成為我們寶貴的財富和人生指南。通過團員的角色，我們更加堅定了為人民服務(wù)的信念和為社會進步而努力的決心。知青歲月，知青心得，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚光大團員的優(yōu)良傳統(tǒng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
知青歲月心得體會篇十六
第一段：引言（介紹銀行知青身份和背景）。
閃耀著金光的銀行大廈，在城市的中心地帶傲然屹立。然而，在過去的幾十年里，這些銀行大廈曾經(jīng)見證了一群特殊的人群——銀行知青的成長軌跡。在文化大革命期間，各大銀行為了參與社會活動以及解決農(nóng)村就業(yè)問題，決定選拔一批知青，讓他們在銀行工作，扮演金融服務(wù)的角色。銀行知青以自己的努力和奉獻，為我國金融事業(yè)的發(fā)展貢獻了自己的力量。
作為銀行知青，我曾在湖南某省分行任職。一開始，我對金融這個行業(yè)一無所知，但是我擁有了一顆熱愛和探索的心。我從最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)開始，逐漸理解和掌握了銀行的運作機制。我參與了客戶的業(yè)務(wù)辦理，學(xué)會了如何開設(shè)賬戶、理財和貸款等操作。我了解到金融不僅僅是一個個數(shù)字，更是與人們經(jīng)濟利益息息相關(guān)的工作。在和每個客戶的接觸和溝通中，我感受到了責(zé)任和使命感的重要性。
第三段：成長與變化（談?wù)撛阢y行工作中的成長和變化）。
在銀行工作的歲月中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但這些都讓我成長為一個更加堅韌和堅定的人。在繁忙的工作中，我學(xué)會了時間的管理和應(yīng)對壓力的方法。同事之間的合作與支持也讓我感受到了團隊的力量。銀行知青的經(jīng)歷也讓我了解到了社會的多樣性和復(fù)雜性，并且培養(yǎng)了我與不同人群交流和溝通的能力。這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，并且為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
作為銀行知青，我深刻體會到了金融服務(wù)對于社會發(fā)展的重要性。銀行作為經(jīng)濟的血脈，承載著人民對于財富管理和投資的期望。銀行知青在銀行工作中起到了橋梁和紐帶的作用，將金融服務(wù)帶到了農(nóng)村和偏遠地區(qū)。我深信，只有讓更多的人享受到優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，才能推動我國經(jīng)濟的騰飛。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的金融專業(yè)能力，為推動金融事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：未來的展望（展望銀行知青的未來和發(fā)展）。
銀行知青的歲月已經(jīng)成為了歷史，但是他們在銀行工作中的貢獻和經(jīng)驗仍然值得我們銘記。隨著時代的發(fā)展，銀行知青的工作方式和技能也在不斷變革和升級。未來，銀行知青將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。對于我個人而言，我希望能夠在金融領(lǐng)域中不斷成長和進步，為銀行事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅持努力，銀行知青的精神與價值將會被更多人所認同和發(fā)揚光大。
知青歲月心得體會篇十七
作為一名知青，我的青春歲月在艱苦卓絕的農(nóng)村生活中度過，每個破曉我們便踏出門外，開始喂豬、種菜、插秧、施肥，放學(xué)后我們還要背著書包到田間地頭輔導(dǎo)農(nóng)民讀寫計算。但即使如此，讀書仍是我們生活中不可或缺的一部分。在這段歲月中，我深刻感受到了讀書的意義和價值。
第一段：讀書的重要性。
無論身處何時何地，讀書都是我們的靈魂寄托。在知青歲月中，身處與文化水平較低的農(nóng)村生活中，讀書顯得尤為重要。通過讀書，我們可以開拓視野、增長智慧、豐富知識、增加自身的社會價值。我們身處農(nóng)村，在與城市的巨大差距中，能夠看到更廣闊的生存空間，能夠認識到具有當代的科技、文化和社會的進步和繁榮。我們通過讀書能夠更好的融入社會，增加自身內(nèi)在素養(yǎng)。至今，我仍然記得那些給我啟蒙的書，在我迷茫猶豫時，它們帶給我溫馨和答案。
第二段：讀書的方法和技巧。
讀書的方法和技巧對于閱讀的有效性同樣重要，一本好的書如果讀不來那也是徒勞。在此，我總結(jié)了一些讀書上的心得，“先概要，后細節(jié)”，“先確定基本態(tài)度，評估客觀價值”，同時我們也要根據(jù)自身的文化程度、興趣愛好、認知水平、經(jīng)濟能力等因素出發(fā)來反復(fù)練習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第三段：讀書的作用。
讀書能夠起到巨大的深遠影響，其作用在我們的人生路徑、情感體驗和社交交際中是非常顯著的。在人生路徑上，讀書能夠給我們提供寶貴的人生指導(dǎo)，啟示我們獲取成功、實現(xiàn)夢想的法則。對于情感體驗，讀書不僅能夠調(diào)節(jié)情緒，增強自信心，還能夠讓我們獲得深入的體驗，擁抱更多的情感充實自我。在交際中，讀書能夠增加我們的人際交往機會，提高我們的知名度、智慧、修養(yǎng)和人格魅力。
第四段：讀書的意義。
通過讀書，我們能夠充分掌握和把握時代發(fā)展脈搏、掌控現(xiàn)實人生軌跡和愿景SELECT中的靈感線索，同時也讓我們更清晰的感知個性發(fā)展之道和自我價值導(dǎo)向。讀書能夠極大提升我們的智力、認知和綜合能力，培養(yǎng)我們的思維、溝通方志和人際交往能力，使我們擁有更豐足、有聲的人生體驗和更悠長、充裕的生命境遇。
第五段：讀書的感悟。
總之，在知青歲月中讀書給了我們很多啟示，讓我們瞥見了更美、更宏偉的未來。我深感自己在讀書路上進一步深刻理解了人生的意義和價值，同時也獲得了思考人生、認識自我和愈發(fā)豐富的智慧。與此同時，讀書也讓我在大地、屋頂、床鋪、草棚的微信間放松自己，享受生活、感悟人生。
知青歲月心得體會篇十八
近日，中央黨校出版社應(yīng)廣大讀者的強烈要求，將今年年初在學(xué)習(xí)時報上連載的《***的七年知青歲月》匯編出版，受到熱烈歡迎。在全國閱讀、學(xué)習(xí)的熱潮中，西寧市委召開《***的七年知青歲月》學(xué)習(xí)座談會，結(jié)合***總書記視察青海重要講話一周年學(xué)習(xí)貫徹工作，認真學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長之路》。市委書記王曉與大家交流了自己的學(xué)習(xí)體會。
王曉指出，黨的領(lǐng)袖人物的成長歷程是黨史的重要組成部分，也是全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部的重要學(xué)習(xí)任務(wù)。《***的七年知青歲月》是以領(lǐng)袖人物的具體成長階段為切入，素材翔實、筆觸生動、情感豐沛，《***總書記的成長之路》是以領(lǐng)袖人物的內(nèi)在成長規(guī)律為主線，視角宏大、脈絡(luò)清晰、概括凝練，兩者經(jīng)緯相織，全面、生動地反映了***總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實踐中、復(fù)雜國際斗爭歷練中成長的過程，系統(tǒng)、深刻揭示了***總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎(chǔ)、人民意愿。
王曉指出，近年來，西寧市委在全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅持每次市委常委會議都先學(xué)習(xí)***總書記最新重要講話重要指示重要批示精神，并結(jié)合實際制定落實貫徹措施，努力把總書記重要講話中蘊含的普遍性、客觀性真理轉(zhuǎn)化為西寧改革發(fā)展的生動實踐，深感學(xué)總書記講話就是學(xué)真理，是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益。對于堅持把“始終對黨絕對忠誠，堅決與以***同志為核心黨中央保持絕對一致”作為思想方針、政治紀律、組織原則、實踐標準的西寧來說，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》和《***總書記的成長之路》方面學(xué)在前列、用在前列、走在前列。
“要把《知青歲月》當作重要教材來學(xué)”
王曉指出，出版《***的七年知青歲月》，是我們黨在新時期關(guān)于領(lǐng)袖人物宣傳、黨的理論傳播、黨員黨性教育等方面的一大探索創(chuàng)新。我們既要將這本書當作“史”來讀，更要將這本書當作“經(jīng)”來讀，做到經(jīng)史結(jié)合，實現(xiàn)教育效用最大化。
首先，這是一本關(guān)于馬克思主義領(lǐng)袖論的生動教材。馬克思主義經(jīng)典作家高度重視“權(quán)威”的必要性和重要性，強調(diào)權(quán)威和服從不是由人的主觀愿望確定的，而是社會發(fā)展的客觀要求?！?**的七年知青歲月》一書向我們展示了***總書記在決定人的才干、氣質(zhì)、風(fēng)范的“黃金時期”的成長過程，以直觀生動的事實，讓我們深刻領(lǐng)會到***總書記的領(lǐng)袖地位是建立在多么堅實、多么深厚的根基之上，讓我們深刻領(lǐng)會到馬克思主義權(quán)威觀、領(lǐng)袖論的科學(xué)性、重要性，讓我們深刻領(lǐng)會到社會主義運動、黨的事業(yè)發(fā)展對***總書記這一領(lǐng)袖的需要和依靠是內(nèi)在的、必然的。比如，在全黨全軍全國各族人民心中，***總書記是“最有威信、最有影響、最有經(jīng)驗”的黨的領(lǐng)袖。這“三個最”與書中提到的另外“三個最”，即***總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時間最長”有著跨越時空的內(nèi)在聯(lián)系。艱難困苦，玉汝于成，人民懷抱，哺育成長。當年梁家河的“三個最”中已經(jīng)蘊含著當今大國大黨領(lǐng)袖“三個最”的初始密碼。學(xué)習(xí)這本書，就是要通過了解***總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長歷程，進一步深化對***總書記這一新時期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，進一步把忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅定的信仰信念和自覺行動。
其次，這是一本關(guān)于中國共產(chǎn)黨人黨性論的重要教材?！?**的七年知青歲月》以***總書記這一當代中國黨性最強、覺悟最高”的領(lǐng)袖人物在青年時期如何堅定理想信念、如何錘煉意志品質(zhì)、如何加強自身修養(yǎng)的過程，展示了有中國特色的“黨性修煉之道”。學(xué)習(xí)這本書，就是要從這一個個故事中，向***總書記學(xué)習(xí)怎么做一名合格共產(chǎn)黨員，進而尋找到中國共產(chǎn)黨為什么能從強大走向強大、從勝利走向勝利的答案。
第三，這是一本關(guān)于新時期群眾工作方法論的權(quán)威教材?！?**的七年知青歲月》一書，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了總書記當年“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材。可以說書中的每一個章節(jié)，都是一堂黨的群眾工作精品課程。學(xué)習(xí)這本書，就是要學(xué)習(xí)***總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落到實處。
“要把成長經(jīng)歷結(jié)合思想經(jīng)歷來看”
王曉指出，對全黨同志來說，《***的七年知青歲月》是彌足珍貴的精神財富。我們一定要認真研習(xí)、領(lǐng)會精髓、把握要義。一是要深刻把握***總書記的成長之路是真理力量與人格力量的統(tǒng)一；二是要深刻把握***總書記的成長之路是歷史選擇與人民選擇的統(tǒng)一；三是要深刻把握***總書記的成長之路是實踐特質(zhì)與理論特質(zhì)的統(tǒng)一。
王曉特別強調(diào)，要善于從***總書記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟***總書記的“思想歷程”，善于從大視野、大環(huán)境、大格局來認識理解***總書記的知青歲月，從源頭上深刻理解***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
要準確認識深厚思想根脈。七年知青歲月，為***總書記提供了一個在形成馬克思主義的原點（人民群眾實踐），在誕生毛澤東思想的地方（延安），在孕育鄧小平理論的時間（**結(jié)束前夕），系統(tǒng)進行實踐、學(xué)習(xí)、思考，從而實現(xiàn)思想發(fā)展的寶貴機遇。這就決定了***總書記與馬克思主義發(fā)展歷程中的各位思想巨人擔(dān)負著同樣光榮的使命、思考著同樣重大的問題、開創(chuàng)著同樣偉大的時代，決定了以此為起點的***總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略是馬克思主義正源的延續(xù)，是中國特色社會主義理論正脈的傳承，在中國特色社會主義理論體系中具有極為重要的地位。
要自覺認同絕對思想權(quán)威。七年知青生活，決定了***總書記完全能夠回答好、解決好“當代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在***總書記心中居于最高地位，也使得***總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。其二是國情最清。***總書記從梁家河這一學(xué)校“畢業(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實。***總書記知青時期的學(xué)習(xí)、閱讀不是在象牙塔里進行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進行的，這正如毛澤東同志青年時期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實的積累。這些積累，在***總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實踐進一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。正是從***總書記薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實地的奮斗、人民為本的初心中，我們堅信這樣一位領(lǐng)袖所凝練的思想、所開創(chuàng)的理論，必定能引領(lǐng)承載著中華民族偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。要深入了解重大思想特質(zhì)。***總書記的七年知青歲月，同時也是當代世界處于大變革的前夜。上世紀60年代末70年代初，“二戰(zhàn)”以來所形成的世界格局和經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢正在醞釀著深刻變革。知識淵博、視野開闊的***總書記當年自然也直接或間接地受到那個時代的影響，孕育形成了鮮明的問題意識、強烈的改革精神、宏大的創(chuàng)造魄力。這樣的思想特質(zhì)，使得***總書記總是能夠敏銳、深刻地把握黨情國情社情的重大變化，把握人民群眾對美好生活的向往，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握事關(guān)黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
“要把學(xué)習(xí)貫徹融入西寧實際來抓”
王曉指出，要組織引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》與學(xué)習(xí)貫徹***總書記系列重要講話特別是“7.26”重要講話精神結(jié)合起來，作為全市黨員干部做好迎接黨的十九大的思想、政治、理論準備的重要內(nèi)容。
要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。始終對黨絕對忠誠，不是靜態(tài)的，而是對96年來這段苦難輝煌歷程的所有歷史智慧、歷史經(jīng)驗、歷史啟示的尊重和掌握。堅決與以***同志為核心的黨中央保持絕對一致，不是孤立的，是始終對黨絕對忠誠的根本保障，是對黨的十八大以來13億中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下所有奮斗、所有實踐、所有探索的尊重和延續(xù)。我們要進一步牢固樹立“四個意識”，忠實踐行“兩個絕對”，把總書記囑咐的每一件事情都辦好、落實好，奮力打造“綠色發(fā)展樣板城市”、建設(shè)“幸福西寧”，當好全面落實“四個扎扎實實”重大要求、著力推動“四個轉(zhuǎn)變”、建設(shè)富裕文明和諧美麗新青海的排頭兵。
要把思想養(yǎng)分與精神養(yǎng)分結(jié)合起來。既要了解總書記重要思想的起點和源頭，更加堅定自覺地維護總書記的核心地位，又要注重從總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當意識、奮斗精神等精神養(yǎng)分，以***總書記為榜樣，更加自覺地向總書記看齊，樹立正確價值觀、成長觀、政績觀，努力踐行好干部標準，為人民對美好生活的向往而不懈奮斗。
要把學(xué)習(xí)工作與研究工作結(jié)合起來。既要抓緊讓《***的七年知青歲月》等與總書記成長經(jīng)歷相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在黨校等教育培訓(xùn)陣地進教材、進課堂，還要把握“領(lǐng)袖人物成長經(jīng)歷也是黨史、黨的理論發(fā)展史的重要組成部分”的定位，拓展黨史研究領(lǐng)域。
要把干部教育與大眾教育結(jié)合起來。在抓好黨內(nèi)干部教育的同時，積極運用大眾化方式、新媒體手段，廣泛宣傳***總書記的成長歷程和人格魅力，把西寧干部群眾對***總書記系列重要講話精神的“信”與對***總書記這一黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖的“愛”結(jié)合起來，形成和保持對以***同志為核心的黨中央的整體性、實踐性、持續(xù)性絕對忠誠，凝聚起為全面建成小康社會、譜寫中國夢幸福西寧篇章而共同奮斗的強大力量，沿著以***同志為核心的黨中央指引的方向奮勇前進，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
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