詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學形式。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，成為學生們常?？紤]的問題。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
我想學游泳的小學篇一
自古以來，我最想做的一件事就是學唱歌，將來能在舞臺上表演。
以前，我在電視上看見那些歌手們在臺上唱歌，真的可以用一個“棒”字來形容。因為太好聽了，我在想：我什么時候能像他們一樣唱出動聽的歌，然后獻給大家。我知道，他們的背后也是非常辛苦的，但是，我不怕。從這時候，我就有一個決定，要像他們一樣，盡管吃再多苦，我也要學會唱歌。
當我把這個消息告訴媽媽的.時候，媽媽說：“得了吧，就你這個嗓子，還想學唱歌？省省吧，女兒，別浪費時間了，好好學習吧?！蔽衣犃藡寢尩倪@番話后，就想：行，不相信我，但我一定會努力的。就這樣，我一直把這個念頭保留在心中。
每當我放學后，就像兔子一樣飛快地奔回家，拿出歌譜，然后一遍遍的練習，雖然一次練不好，那還有下一次，下下一次，我有的是時間。偶然一次，我在屋子里練習唱歌，媽媽聽見了，對我說：“不能再練了，你的學習成績明顯有了退步。這些，你應該心里都很清楚?！闭f完，把我的那些“寶貝”都扔了。這一刻，我想對媽媽說：“我真的想學唱歌，別再阻攔我了，行嗎？”但是，話到嘴邊，又咽了下去。
雖然我以后不能練嗓子，學唱歌了，但是我會一直保持著那種恒心，毅力。
我想學游泳的小學篇二
記得去年暑假我在龍兆苑第一次學游泳的經(jīng)歷。一開始，教練先教我們悶水。我因為是第一次學，有些害怕，不敢把整個頭浸在水里。教練見我不敢悶，就一下子把我的頭按到水里。最后，我只上了五次課，就再也不敢學下去了。
在那個暑假，媽媽幾乎晚上都帶我到小區(qū)游泳池玩水，漸漸地我不害怕水了，敢悶水了，頭也越埋越下了。
年齡小的小朋友因為膽子小，不敢悶水。一個甚至急得哭了。這讓我想起了自己去年的經(jīng)歷。但是，李教練很耐心地鼓勵她們，并在一旁和她們一起練。對于那個急哭的小女孩，李教練也不逼她，先讓她在一邊看，一邊玩水。第一堂課后，我發(fā)現(xiàn)自己愛上游泳課了。幾個星期后，我學會了悶水，打腿，漂浮?，F(xiàn)在正在學手的動作和換氣。我越學越喜歡，最好每天都泡在水里。媽媽對我的學習勁頭感到很吃驚，她說去年每天玩水功課沒有白做。媽媽也感嘆學本領不能操之過急?，F(xiàn)在每隔幾天，我總是拉上媽媽去小區(qū)游泳池向媽媽匯報學習情況。每當看到媽媽的吃驚樣子，聽到媽媽的夸獎。我心里別提有多美了。
游泳不僅可以鍛煉身體，而且也是一種防身本領。學習游泳讓我的暑假過得又充實又有意義。
我想學游泳的小學篇三
從小，唱歌就對我有著神奇的吸引力。
我剛學會走路，就在小床上模仿那些漂亮的哥哥姐姐唱歌。手上拿著一個杯子，搖搖晃晃的走兩步，嘴里依依呀呀的亂唱。奶奶和大黃狗都是我的觀眾。一次媽媽看到了我的“表演”決定要培養(yǎng)一個“歌手”。
在我六歲時媽媽幫我報了唱歌的興趣班。一開始老師帶領我們練習發(fā)聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱歌時要努力吸肚子。每次老師反復教，我也認真的聽，并用心去領會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來，長音唱不了，每一次唱歌總是放不開，也不敢跟著音樂做動作。但是，老師每次提醒我的缺點，我都牢記在心。
放學時老師交給我們一項任務，讓我們自己學唱一首歌?；氐郊?，媽媽在網(wǎng)上找來一首歌讓我聽。我一聽就被深深吸引，情不自禁得跟著他們一起唱起來。正在這時姐姐聽到了我的歌聲后，哈哈大笑。因為她是一位音樂課代表，她有著洪亮的大嗓門，唱起歌來甜美動聽，有著大家風范，她對音樂的研究當然有勝于我。她朝我走來，她勸我說：“妹妹，你唱成這樣，還是別學了吧?！甭犃私憬愕脑?，我立刻反駁說：“姐姐，俗話說的好“功夫不負有心人”我相信經(jīng)過我的努力我一定會唱的很好的.?！闭f完，我更加努力的開始練習。
日子一天天過去了，我有時在學校上體育課時在操場上唱歌，有時在家對著鏡子練習，不知不覺中每天都在進步。很快一年過去了，學校的音樂老師夸我唱得很好，有時會選我到教室講臺上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開了，而且園音園調(diào)，我十分高興、開心。一次我聽著自己的歌聲，仿佛讓看到了海浪一個連著一個向岸邊涌來撞在海邊的礁石上，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的美妙聲音。
我愛唱歌，我也從學唱歌中懂了點東西：不管做什么事情，都要認真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
我想學游泳的小學篇四
星期一、二教練讓我們練習身體漂在水面憋氣，教我們蛙泳的腿部動作，經(jīng)過二天的練習，我、劉怡菲和朱芝誼完全掌握了，開始練手部動作了。
今天是我們班先下水，我心里非常不想去，因為我不會換氣，擔心教練又說：“你真是個笨蛋，你連換氣都不會?！边@句話太打擊我了，使我很害怕。我走進游泳館，帶上了泳帽，做操，做完后，我硬著頭皮下了水。
今天一下水，教練讓我們做五十個換氣動作，我們五個人喊：“老師，水太冷了，等一會可以了嗎？”“給我快點！”教練嚴厲說。我嚴格按老師的要求做完了動作。
做完后，老師讓我們游出去，我憋不住氣了，準備換氣，我剛把氣呼出去，頭想沖出水面換氣，但整個人一下往下沉，就狠狠地喝了一口水，我很傷心，又氣又急。教練在岸上說：“把頭抬起來，要能看到我的'腳！”第一次，我沒聽清，頭沒有抬起來，被教練潑了一臉水。后來，我想了想，一下子就明白了，又游起來，越來越好，越來越遠。老師還表揚我說：“你的游泳姿勢很好！”我終于被表揚了，而且有二次游到了紅線，我太開心了！
我想學游泳的小學篇五
我暑假去報名學游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳，我學游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動?！蔽沂制婀?，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍，我學游泳。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
我想學游泳的小學篇六
有一天，爸爸說帶我去游泳。我一聽，高興地跳了起來！
當我們來到河邊的時候，這里已經(jīng)來了很多人在游泳了。我迫不及待在換好泳裝，帶著游泳圈往淺水里走去。接著爸爸也來到了河里。爸爸見我只會扶著游泳圈飄在水面，而不會游。就對我說：“你看，和你差不多大的小朋友都會游了，我也教你游泳吧，你一定會學會的?！?/p>
爸爸叫我脫下游泳圈，站在旁邊看他怎樣游的。接著就用手扶著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要保持身體平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身體就失去了重心，就會下沉。然后，爸爸又托著我的.下巴，讓我整個身體浮在水面上，我按爸爸教我的要領不斷練習。練著練著，不知什么時候，爸爸悄悄地把托著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反復的練習，終于可以浮起來游一小段距離了。我高興得不想回家。
在爸爸的幫助下，我終于學會了游泳。同時我也明白了一個道理，不論學做什么事，只要認真去學，一定會學會的。
爸爸又教我在水底爬行，我先看著爸爸做了一遍，只見爸爸手撐著地，在水底爬行。我以為很簡單，就照著做了，誰知身體不聽使喚地直往上竄，我費了“九牛二虎之力”，才把身體壓了下去，我學著爸爸的樣子爬呀爬，忽然，我整個身體都浮了起來，不過正合我意，我手撥水，腳打水，一口氣游了好幾米，我高興極了！我就一直這樣不停的練習，終于學會了！
經(jīng)過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內(nèi)涵。
托著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時要注意好身體的平衡，不能向左偏也不能向右偏，不然，身體就失去了重心，就會下沉。然后，爸爸又托著我的下巴，把我整個身體浮在水面上，再一次，我重復著爸爸教我的要領，在爸爸松手的那的幾秒鐘內(nèi),我居然沒有沉下去，還能往前游了一小段距離，我心里一陣抖動，啊，我會游泳了。由于心里激動，手與腳失去了配合，身體沒有了平衡，一下子又沉了下去。經(jīng)過多次的練習，我終于可以浮起來游一小段距離了。
經(jīng)過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內(nèi)涵，盡管我現(xiàn)在還沒有學會，但我以后一定多加練習。
到了河邊，我迫不及待地往淺泳池里一跳，與平常一樣，我一下沉到了水里，于是，我趕緊站起來，抹掉頭發(fā)上和臉上的水珠。爸爸媽媽看到我這幅模樣，不由得大聲地笑了起來。
爸爸走了過來，微笑著對我說道：“學習游泳一定要掌握好游泳的技巧?！庇谑?，爸爸先給我試范了一下游泳的姿勢。我跟著爸爸的姿勢學，但還是沉下了水里。這時，在旁邊的媽媽遞過來游泳圈，借著游泳圈的浮力，我樂悠悠地浮在水面上，心里美滋滋的。但看到與我差不多大的小朋友都能自由自在地在水中游泳，我心里又不是滋味了。
爸爸早已看出了我的心思，于是，他將我?guī)У搅怂容^深的地方。
我想學游泳的小學篇七
有一天，小雞來到小河邊玩耍，看見小魚在水里自由自在地游著，心想：游泳一定是一件容易的事情，不就是搖搖尾巴，扭扭身子嘛。小雞就想下水試試，這時，又有一只青蛙經(jīng)過它身旁：“撲通”一聲跳入了水里，快活地游了起來。小雞更加迫不及待地跳入水里，使足全身的力氣撲打著翅膀，可是它身子直往下沉，怎么扭動都不行，嚇得大聲地喊：“救命啊……”小魚和青蛙都趕來幫忙，它們有的在前面拉，有的在水下托，終于把小雞托上了岸。
雞媽媽聞訊趕來說：“孩子，今后別把別人的事情看的那么容易，以為不經(jīng)過學習就能掌握，那是很危險的！”
2小雞學游泳。
小雞學游泳一天，小雞想學游泳，心想：“我還是去找小鴨吧！”
小雞找到小鴨，小鴨想了想，說：“想學游泳可以，可惜你不是鴨子。如果想學游泳，得按照我說的'去做?！毙‰u知道了。小鴨讓她去找木板，小雞去找了一塊木板，小鴨把木板拿起來看了看，說：“這個木板質(zhì)量很好?！毙▲啺涯景宸诺剿铮▲喿屝‰u坐上去，小鴨也到水里，我們知道木板可以浮起來，小雞坐在木板上，看著風景，高興極了！
3小雞學游泳。
今天我讀了《小雞學游泳》這篇文章，讀完之后，我受益匪淺，文章里面小雞學游泳的那種勇敢的精神值得學習，但小雞選擇的是不適合做的事，那種沖動是我們不值得學習的。
《小雞學游泳》主要講了：小雞在四處閑逛的時候，聽到鴨媽媽要教小鴨子學游泳，小雞走過去對著鴨媽媽鴨媽媽我想學游泳，然后跳下水跟小鴨學游泳，小鴨們都能浮在水上，而小雞卻沉下去，原來小雞是不適合學游泳的。
通過這篇故事，我體會到盲目的選擇去做一件事情會傷害到自己，每個人都有自己擅長和適合做的事，我們應該考慮好每一件事后才去做，這樣才能學到更好的本領。
4小雞學游泳。
一天，小鴨和小雞在河邊玩，突然，小鴨對小雞說：“小雞，我到河里捉魚，一會兒，咱們一起吃?！?/p>
小鴨潛到水里，捉了好多魚。小雞又去找了兩根樹枝，過了一分鐘，他們把魚串起來，吃得很香，吃完后，小雞說：“你能不能教我學游泳?。俊毙▲喫斓卮饝恕昂?！我們先來練憋氣。“小雞學著小鴨的樣子練憋氣。練完后，小雞信心十足，撲——通一聲，小雞跳進了水里，過了一會兒，小雞嗆了幾口水。他在水中撲騰著，小鴨驚慌失措地喊救命。鴨媽媽聽見了，連忙跳進水里，把小雞救了出來。她親切地對小雞說：“我們和你不同，我們的腳上有蹼，你們沒有，記住了，你的腳是用來捉蟲子的。以后讓小鴨捉魚給你吃，你捉蟲子給小鴨吃，多么快活??！“小雞聽了直連連點頭。
我想學游泳的小學篇八
想起我在麗江旅游的時候，最好玩的就是騎馬了，從小就想學騎馬，而且，我非常非常喜歡騎馬，在麗江，我終于可以如愿以償了。
我們一個旅游團做著中巴車一路飛馳，過了好久，終于到了騎馬的地方，爸爸決定：女生都去坐船，男生都去騎馬，幸好我是男生，所以，可以去騎馬，我迫不及待得跑向馬場，爸爸找了兩個馬夫來帶我們一起去，我挑了一只非常big的馬，便坐了上去，爸爸和其他叔叔也都選了一匹，我坐在馬上，爸爸說我英姿颯爽，非常威風，我可高興了。以為八字胡帶著草帽得馬夫牽著我的這匹馬的韁繩，騎上一匹非?？岬陌遵R帶著我的馬一起走上了一條羊腸小道，上面還有許多水泥，馬走來走去，讓我的腳都粘上了濕土，馬夫帶著我的馬走到了一片草地上，我爸爸的馬超級不乖，使勁賴在青草最多的地方不肯走，老爸只好在那里怪里怪氣得喊“駕!”，馬夫無奈只好坦白，那只馬最喜歡逞英雄，老愛吃東西，張楚迪姐姐的爸爸對我說：“是不是你爸爸太重了，那匹馬急需要補充能量?”爸爸笑著說：“也是哦!”我也覺得好笑，我們走著走著，又到了小道里，我看見了旁邊有人的馬跑了起來，我的馬也跟著跑了起來，我的屁股被搞得超級痛，手里抓著韁繩，不過，我的腳就快接近馬夫的馬的屁股啦!真是不幸中的萬幸，我的這匹馬跑得比馬夫的馬快，所以，就等于，我牽著馬夫的馬啦!過了一會，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)完了一圈，這一圈輪到我自己來控制了。
在草坪里，我牽著馬到處走，這匹馬也很乖，我發(fā)現(xiàn)大家準備去小道上了，這匹馬也乖乖排隊，結(jié)果，我走了一會會發(fā)現(xiàn)馬夫的馬已經(jīng)跑走了，現(xiàn)在就只有我和爸爸，還有我們倆的馬。結(jié)果，我的馬就一馬當先跑到了一片豐盛得草地里吃草，爸爸的馬也不甘落后，跑到那里一起吃，我們只好求救，過了好久，馬夫才來，我和爸爸、馬夫就一起走了。
這次騎馬可真好玩!聽說，下次還能去西雙版納呢，下次我還要騎大象!
【作文二】。
今天下午，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去常寧宮學騎馬。一到那里我們就直奔跑馬場。
離得還挺遠，我就聞到一股臭味——跑馬場特有的那種氣味。循著這股味，我們來到了跑馬場。由于下雪的緣故，這里很泥濘。在泥濘的馬場邊有兩匹馬，一匹黑色的，一匹黃色的。我挑了黃色的那匹。管理員對我和哥哥講：“想讓馬跑快就用腳蹬子踢馬肚子，并喊‘駕’;如果想慢點就踩著腳蹬子站起來一點，并喊‘吁’。懂了嗎?”我們齊聲說：“懂了!”接著我和哥哥便開騎馬了。
我先用腳蹬子踢了一下馬的肚子，并喊了一聲“駕——”果然，馬就飛快地跑了起來。我的身子隨著馬的步伐一起一伏，真有意思啊!我感受著騎馬的快樂?？墒?，只跑了半圈，我卻發(fā)現(xiàn)在馬跑的時候，我老是被顛來顛去，不太舒服。于是我就腳蹬著蹬子站起來一點喊道：“吁——”馬便跑得慢了一些。沒想到，我的馬一慢下來，哥哥就追了上來。不服輸?shù)奈抑缓萌淌苤嶔ご蠛纫粋€“駕”，我的馬又一下子撒開四蹄飛奔了出去。我高興地哼著歌超過了哥哥。我得意地想：“哥哥呀哥哥，你一定沒有我厲害，哼!”
下來就是第二圈了。馬可能有點累了，跑得更快了——因為想早點回去休息嘛!我明白了馬的心思，于是讓馬放開跑。誰知道，結(jié)果馬竟然不跑了。我喊了幾次“駕”都沒有用。我火了，大吼了一聲“你給我駕呀!”(我本來是想喊“你給我跑呀!”結(jié)果一著急喊錯了。)馬好像是嚇了一跳，立刻跑了起來。這下可讓我感到了無比的快活。馬帶著我一路向前跑，最后，我竟感到自己也在狂奔。這種感覺真好啊!
很快，我便到了終點。接著哥哥也來到了終點。只見哥哥“氣急敗壞”地說：“你怎么能贏我呢?這不符合事實!”看著哥哥那滑稽的樣子，我們哈哈大笑。
【作文三】。
在現(xiàn)實生活中，我們都想把事情做成功。所以我們依靠一把鑰匙來開啟成功之門，這把鑰匙的名稱是：自信。我也依靠過這把自信的鑰匙開啟過成功之門——學會騎馬。
一天，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去松江生態(tài)園騎馬。跑馬場坐落于生態(tài)園的西部。環(huán)形的跑馬場場地十分開闊。這里景色很美，我想象著自己一會兒騎馬時的快樂情景。
一匹匹馬從馬棚里被馴馬員牽了出來。我一一打量著它們，其中有一匹馬與眾不同，它全身是黑色的，四肢粗壯，身材高大健壯，其他的`馬都很溫順，唯獨它一副不服管束的樣子。四蹄亂蹬，搖頭擺尾，一看就是一匹烈馬。我心想：千萬不要讓我騎這匹烈馬。但是偏偏馴馬員拉著這匹馬向我走了過來。我一下子就膽怯了。跑到媽媽那里，對媽媽說：“媽媽，那匹馬太可怕了，我不學騎馬了?！眿寢寘s對我說：“不要害怕，做什么事都要嘗試一下，而且要有自信。如果沒有自信，那做任何事情都不可能成功。騎馬只是一件小事，你將來還要做大事，如果連騎馬這件小事都沒有自信，那你將來做什么事情能成功呢?”媽媽的話使我充滿了信心，我毫不猶豫的在馴馬員的指引下騎上了那匹烈馬。
我還不想停下，可是，騎馬的時間已經(jīng)到了，我依依不舍地離開了那匹看似很厲害的馬。離開了生態(tài)園。
那一天，我非常高興，因為我不僅學會騎馬，而且還懂得了做事情需要自信?，F(xiàn)在我明白了，做什么事情都需要自信，不要害怕困難，任何事情都不可能輕易成功，想要打開成功的那扇門，就要牢牢抓住手里那把名為“自信”的鑰匙。
我想學游泳的小學篇九
有句古話叫“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！闭f實在的，我以前覺得這句話不夠妥當。我認為人的能耐是天生的，做出成績是他“巧得機會”。所以，我千什么都不愿下苦功，一個十四、五歲的小伙子，連游泳也不會。用奶奶的話來說：“是根呆木頭”。
署假里的一天，幾個小伙伴邀我去游泳，我說啥也不去。爸爸對我說：“這么大了，連游泳都不會，去，我教你。”爸爸的話，我哪敢違抗，于是，便跟著爸爸向村外的水塘走去。
我們一同來到了水塘。小伙伴們在水中游得痛快極了。而我呢？只敢“臨淵羨魚”。
這時爸爸對我說：“快下來，我教你。我慌亂地對爸爸說：“我不敢，我不想學。”爸爸嚴肅地命令說：“少羅嗦，快下來。”
役辦法，我只好懷著僥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋氣浮在水面上，可我剛將頭伸進水中，由于氣不足，一會兒便喘著粗氣露出了水面。爸爸看著，便教我怎樣蓄氣，好長時間，我才能憋兩分鐘。這也算是一個初步勝利吧。隨后，爸爸又教我擺臂、蹬腿，可我剛要運動的時候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速運動。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面堅持一段時間了。爸爸說：“于什么事都要堅持不懈、有毅力、有恒心，這樣事情才能辦好?！蔽矣涀“职值脑?，按爸爸的方法，勇敢地練習起來。漸漸地我覺得水比剛才淺了，身子也能長久地浮在水面?！拔視斡纠玻∥視斡纠?！”我興奮地拍打著水，臉上露出了勝利的微笑。
“啊！還算有出息！”爸爸也高興地笑了。
我想學游泳的小學篇十
“呼呼哈嘿！上三下四！左五右八！”你一定會想，是誰在大喊大叫？那就是對詠春拳熾熱著迷的我。每天，我就對著墻瞎打一通，但我覺得自己打的拳術不是正宗的詠春拳，因此想拜人為師，取得真經(jīng)。為什么我對詠春拳如此著迷，請聽我娓娓道來。
我讓爸爸打聽哪有學詠春拳的，爸爸沒找到，說只有教跆拳道的.。我想：“肯定是詠春拳是拳界的精華，不能向外人傳授。這下我對詠春拳更加著迷了。
我想：“說不定班里有人會詠春拳呢”。問了所有人，只有張一帆看過《葉問》，也會打幾個“拳"。我和他相。別看他那么小的個子，把我打得也夠嗆。我拜他為師?？伤麉s說:“我其實也不會打，你沒聽說過‘亂拳打死拳師’這句話嗎？”
嘿，又這么掃興。難道詠春拳絕種了嗎？怎么人人都不會?我何年何月何日何時才能學到真正的詠春拳呀！
我想學游泳的小學篇十一
多一項技能，多一份保障。為了讓自己不再“重文輕武”，我這只“旱鴨子”也決定在游泳池里試一試身手。
來到泳池邊，碧藍的水清澈見底，在陽光的照耀下反射出道道金光。正當我在泳池邊懼畏地望著這潭清水時，教練的聲音從欄桿旁傳來：“在墊子上坐好！”。我連忙學著其他同學雙腳呈倒“v”字形坐在墊子上。
不久后，我的雙腳開始發(fā)酸發(fā)痛，甚至有些麻木。好在這時教練讓我下水了。出于本能，我在水中小心翼翼，步子都不敢跨大些。教練似乎摸透了我的心思，指導道：“別害怕，你只要學習了憋氣，就不會嗆水了?！敝?，我根據(jù)教練所說的方法，先把無用的氣吐盡，再盡全力把一大口飽滿的空氣送入胸腔，最后一頭扎進水里。不出所料，憋氣的時間果然長多了。
學會了最基礎的憋氣，我就要試著在水面上浮起來了。據(jù)教練所說，我十指交錯，把頭埋進水中，雙腿彎曲向胸前靠攏，再用雙手抱住腳踝，頓時，我就像個皮球一樣在水里浮了起來在水面飄蕩。接著，我松開雙手，手向下一壓，腳往前一站，便穩(wěn)穩(wěn)地落地了。
見我學得如此快，教練破例提前教了我一個高難度動作。我把背緊貼池壁，雙手疊加放在水面上，把頭往下扎的同時用手夾住耳朵以上的部位，兩腿抬起用盡全力往池壁一蹬。瞬間，我沖破水面，騰空而起，離弦之箭一般飛了出去，畫出一條美麗的線條，然后落入水中，擊起一大片水花。
在水中，時間似乎過得特別快。好像一念之間一小時就過完了。我不得不戀戀不舍地離開了這個水的世界。此時此刻對水的畏懼已一掃而光，從而轉(zhuǎn)變成了濃厚的喜愛之情。
游泳不僅可以強身健體，還能在關鍵時刻保證我們的生命安全。大家都一起參與進來吧！
我想學游泳的小學篇十二
我在睡覺，突然昊昊跑了過來，在我耳旁大叫：“去游泳了，快起床！”我飛快起來，穿好衣服，就往門口跑，我想游泳作文。突然，爸爸一把拉住我，大聲呵斥：“作文不寫，想去游泳？”沒辦法，我只好寫起想像作文來。想著想著，一會兒爸爸對我說：“去游泳！”“什么”我簡直不敢相信自己的耳朵。爸爸什么也沒說，拉著我嗖的一聲飛到了深圳大梅沙，昊昊也在。爸爸慈祥地說：“來，你以前不會游，我現(xiàn)在教你，好嗎？”他教了我猛扎、潛水等。一會兒，昊昊向我走過來：“比試比試！”我神氣地說：“來呀？”于是，我們跳下海去?！斑祝啃￡荒娜チ?？”我自言自語地說。
對面忽然游來一群小小的發(fā)光魚，我大吃一驚：莫非是潛到海底了？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個地方有一點桔黃色，就游了過去。“??！原來是孟結(jié)核！我連忙采下來放在口袋里。我又發(fā)現(xiàn)了閃閃發(fā)光的東西，一斤古代用的金子，和完好無損的`八個宋碗、三個瓦器，上面都有龍。我想：呀！葉公好龍，我是不是撿的葉公家里的東西？我看見那塊石頭下時常冒出“黑煙”，我禁不住好奇起來，打破了那塊石頭，只見地下沖出了石油，我想：我不是有一個大桶嗎？于是我把石油裝進桶里，游了上去。我一下子聞到了炸雞腿的香味，一看，咦？怎么在家里？不是在岸上嗎？一看手里、口袋里的東西都化為泡影，我失望極了。于是我一下子拿起筆，繼續(xù)寫我的想象文了——我想游泳。
我想學游泳的小學篇十三
我從小的夢想是想做發(fā)明家，我想發(fā)明很多東西。很多人問我，你的夢想是什么?我會毫不猶豫的說：“發(fā)明家?！币驗檫@樣可以發(fā)明很多東西。
我想最想發(fā)明一種四季墻。墻面上有春夏秋冬四個開關按鈕。按一下春的按鍵，就會出現(xiàn)喜天的景色，萬物復蘇鳥語花香，你能看到紅得如火的雞冠花;粉得如霞的芮藥花;白的如雪的梨花，還有金燦燦的迎春花，所有的花你追我趕爭相開放。再按一下夏天的按鈕，就會看到一大片的荷花迎風飄舞，草木特別茂盛、冬青樹的葉子油亮油亮的，銀杏樹的葉了黃油油的像小扇子似得扇呀扇呀。再按一下秋天的按鈕，一片火紅的楓葉向你招手，大地穿了一層金黃金黃的大衣，金黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉優(yōu)雅的飄下來，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。樹上的果實向你微笑，地里的莊稼也成熟了，高粱是個愛學習的小朋友，不知道低著頭在看什么書。大家一片忙碌，表達著豐收的喜悅。最后再來按一下冬天的按鈕，雪花飛舞，孩子們高興的喊著下雪了下雪了，雪落在地上給大地鋪上了一張銀白色的地毯,搭在屋頂是給屋頂蓋上了一個錦被，落在小月友的身上，像是個個會路舞的小精承靈，人們雪地里打雪仗堆雪人，為個人都洋溢著幸福的笑臉。
有了這種墻，你隨時可以欣賞到一年四季的美景，發(fā)明這種四季墻是我的夢想。
我想學游泳的小學篇十四
暑假到了，媽媽為我報了游泳鞏固提高班，圓了我的游泳之夢，讓我高興得一蹦三尺高！
我盼望已久的那一天終于來了。我來到游泳池旁，看見那一泓清澈的水，陽光跳躍在水面上，心里別提多高興！只聽“撲通”一聲，我就跳進了水里。我看見許多小泡泡正努力地沖出“大?！保缤瑲馇蛟谒{天白云間穿梭。我在水中站了起來，只見水面上碧波粼粼，好象是我把這副美麗的畫卷弄皺了。
上課了，老師開始鞏固提高我們的蛙泳技術。你知道嗎？蛙泳的動作和青蛙差不了多少。老師叫住一個同學，做了幾下示范：收、翻、蹬、夾。后來，老師叫我們自己練習，我們趁機打起了2對2的水仗。
首先我用“大海嘯”給“敵人”一個下馬威，“敵人”被激怒了，他們使用“萬‘水’齊發(fā)”向我攻擊。
可是我一潛水，他們就拿我沒辦法。而我的“戰(zhàn)友”從后方出其不意地攻擊他們?！皵橙恕币换仡^我就用一招“飛龍在天”，再一招“猛虎下山”打了他們一個措手不及。于是，“敵人”決定以1對1的方式向我們發(fā)起進攻。我立馬準備應戰(zhàn)，“敵人”在水中對我進行攻擊。我馬上“海豚入水”——三十六計走為上。
不一會兒，我就使用“旋風腿”?！皵橙恕闭酒饋硗肆藥撞剑乙舱酒饋碛谩按蠛[”攻擊他。他立刻用手擋住臉，大喊：“我服輸，我服輸！”呵呵，我旗開得勝，再看看“戰(zhàn)友”，他也勝了。我真是心花怒放。
“還不趕快練！”老師一吼，我們就像見了貓的老鼠，不知所措。我們立馬認認真真的練習。
下課了，老師叫我們起水。我回頭一望，水面上泛起層層漣漪，好象在說：下次記得來喔！
我想學游泳的小學篇十五
在炎熱的夏天，游泳是一項最舒服的運動，聽著知了的樂曲，享受著風兒給你帶來的一絲絲清涼，真愜意！
怕極了，因為我的身高才一米四啊！我的心跳不禁加快起來。
這時，姐姐“撲通”一聲跳下了河，活像一條小金魚似的游到對岸，又自在地游了回來。她說：“我先教你腳的動作?！笨粗鎺⑿Φ慕憬?，我還是硬著頭皮下了水。在她的指導下瘋狂地練習著。嗨，我還真有天賦，練著練著，竟然會游一段了！我開心極了！
姐姐笑盈盈地說：“你往遠處試一試?！蔽疑盗耍f：“什么？可……可是……?！蔽业脑掃€沒說完，姐姐就板著臉說：“男子漢，大丈夫，能膽小嗎？”我有些猶豫。“放心，我會等著你！”聽了姐姐的話，我壯了壯膽子準備嘗試一下。結(jié)果我成功了，就在我興奮地準備起來慶祝時，姐姐故意往后退了一段，我頓時慌了，完全忘了自己的動作，我一下悶到水里，嗆了好幾口水！姐姐一把拉住我。我嚇得哭著喊著：“壞姐姐，壞姐姐！”河岸里，傳來姐姐的笑聲和我的哭聲。
當然，以后的幾天，我還是禁不住誘惑，繼續(xù)學游泳。現(xiàn)在的我終于和姐姐一樣了，聽著知了的樂曲，感受著水中帶來的一絲絲清涼，真是舒服！
學游泳，真有趣——既掌握了本領，又鍛煉了膽量！
我想學游泳的小學篇十六
愿望，像一條小河，流淌在充滿愛的大地上，雖然涓涓細流，卻能歌唱出人們的心聲；愿望，像一棵果樹，滋潤著大地，雖然它不顯眼，卻能開出最香甜的果實。我有一個久藏心底的愿望，那就是做一個最高明的小偷。
如果我的愿望實現(xiàn)了，我最先要偷走媽媽手上的傷口。媽媽是一位盡職的員工，每天早上六點起床為我做早餐，然后急匆匆地趕到四十公里外的單位上班。晚上回到家還要為我做飯，做家務，這讓她的手總是傷痕累累。我要偷走媽媽手上的傷口，讓她不再疼痛。
如果我的愿望實現(xiàn)了，我要偷走哥哥愛玩游戲的壞毛病。哥哥喜歡玩游戲，每天恨不得一放學就關在自己屋中玩游戲，甚至不能自拔，耽誤了學習，導致學習成績直線下降，因此舅媽非?？鄲?。我要偷走哥哥這個不良習慣，讓哥哥從此振作起來，刻苦學習，做一名品學兼優(yōu)的好學生，考上最優(yōu)秀的大學。
如果我的愿望實現(xiàn)了，我要偷回我和好朋友的友誼。幼兒園大班時，我和妮妮因為一個玩具吵了一架，然后誰也不理誰了。之前我們可是形影不離最要好的朋友，一起約飯一起外出玩?！，F(xiàn)在我們不在同一個學校了，我們之間的距離也越來越遠。我想偷回那份友誼，讓我們還能一起開心玩耍，一起快樂奔跑，讓我們的友誼地久天長。
也許我的愿望不會實現(xiàn)，但我會更加努力，讓現(xiàn)實離愿望越來越近，讓生活越來越美好。
我想學游泳的小學篇十七
我家樓下有六只可愛的小，它們經(jīng)常在一片綠油油的草地上曬。
一天，我看著看著，突然有了抱一只回家的沖動。我花了不少想出了a、b、c三大計劃。我開始施行——“捉貓”。我選中一只小黃貓猛撲過去，它一閃跑了，我緊追不舍。突然，小貓往樹叢中一鉆，沒了影。我趕緊俯下身，扒開樹枝尋找著，一雙眼睛正緊張的盯著我，我剛想去抓，它“嗖”的一溜煙跑掉了。我又去追趕，可我追追就不追了，因為我實在太累了。我休息了一會兒，b計劃開始。終于等到小貓睡覺了，我正準備以不及掩耳之勢從后面偷抱，可電光火石間，我想到了：我這樣做，小貓會不會把我當作壞人呢？如果這樣，就慘了！所以我開始實行萬無一失的c計劃——“魚引貓”。我從家?guī)硪槐P魚，一路高歌，樂滋滋得以為小貓一定會被我收服。我到了那兒，把香噴噴的魚放在地上。我坐在一旁，3分鐘、4分鐘、5分鐘······小貓沒來，倒是來了不少！唉，萬無一失變成了“一無萬失”了！啊，等一下，小貓來了！大概我在這兒，它不敢過來吃，我只好躲到遠處。一會兒，小貓過去吃了，吃得津津有味。我開始慢慢靠近，5米、3米、1米······越來越近了，可這時小貓似乎察覺到了，又一溜煙跑了。
“唉，想要一只貓怎么這么難呢”我心里直范嘀咕。
回家后，我把經(jīng)過說給聽，媽媽哈哈大笑，說：“不難，不難！你只要寫篇《我想有只貓》并發(fā)表，媽媽買只獎勵你”。哇，我倒！不過為了有只貓，我還是寫了。這不，大家現(xiàn)在就看到了這樣一篇作文《我想有只貓》嗎？大家一定要像我一樣，為了自己的夢想而努力噢。
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