無論是對于個人成長，還是對于團隊協(xié)作，總結都具有重要的意義?？偨Y要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關聯(lián)。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇一
主持人召集若干人上臺，人數是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍。
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。(有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。)。
3、兩人拔河。
每兩人一組，背對背騎馬樁的姿勢站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對方相握，用力量在保持自己不動的前提下讓對方先移動。此游戲只限于男性，由于姿勢并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動。
4、傳呼啦圈。
這個游戲要較大的場地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
5、吸管運輸。
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
7、夾氣球跑。
這個游戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經驗之談。
8、金雞獨立。
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。
9、聞“歌”起舞。
這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。
10、搶板凳。
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
11、一反常態(tài)。
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作!
12、真假難辯。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。
13、夾波珠。
規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內夾的波珠的數量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)。
14、占領陣地。
規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。(報子)。
15、三人抱成團。
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
16、動作接龍。
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推!接不上，忘記者出局!
17、倒著說。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇二
一、活動主題：
讀史，明智，做新人。
二、活動宗旨：
為切實加強小學生的思想道德建設，引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
三、活動目的：
1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。
2、進一步培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質和修養(yǎng)。
3、豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使學生健康全面地發(fā)展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。
4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。
四、活動對象：
振興小學全體師生。
五、活動領導小組。
組長：
成員：
六、主要活動內容及要求。
（一）、在全校開展“祖國發(fā)展，我成長”征文比賽。
1、參賽學生應通過認真閱讀《建設幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。
2、班。
主任。
老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。
（二）、開展”知國情，立大志，建設幸福中國”講故事活動。
展現新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。
（三）、開展“建設幸福中國”繪畫比賽。
以“建設幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。
（四）、關注留守兒童，困難學生。
（五）、開展“。
學習。
雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。
（六）、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優(yōu)秀。
學生。
表彰大會”。
七、活動評價。
1、征文比賽：按照活動要求組織學生撰寫征文并按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。
2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優(yōu)秀選手三名并對其進行獎勵。
3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。
為慶祝"六一"國際兒童節(jié)，為豐富學生踐行"四有新人"的精神內涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。
一、活動主題。
主題不限，要求思想內容健康，積極向上。
二、參加對象。
全校教師（10人）、各班學生代表（1—3年級每班兩人，4—6年級每班三人）。
三、比賽時間、地點。
比賽時間：六月一日下午1：：00。
比賽地點：田徑場。
四、演講內容及要求。
1、題目自定，主題鮮明，要求思想內容健康，積極向上。
2、脫稿演講，教師演講時間控制在5分鐘內，學生演講時間控制在3—5分鐘內（超時酌情扣分），需配樂。。
3、朗誦體裁不限，需配樂朗誦。
五、獎勵辦法。
本次演講比賽評出教師組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
附評分細則：
教師演講比賽評分細則一。評分標準主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。
1、演講內容（3分）主題鮮明、突出、標題醒目（1分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（1分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（1分）。
2、演講技巧（4分）。
普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）。
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；
能準確、恰當地表情達意，富有感情。（2分）。
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（1分）。
3、演講效果（2分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4、演講時間（1分）超時或少時扣0。2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0.2分，扣完1分為止）。
二、評分方法。
評分采取10分制，由評委集中評議后亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
四至六年級詩歌朗誦比賽評分標準：
一、懸賞分（總10分）。
1、儀表形象：（1分）服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。
2、語言表達：（3分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態(tài)勢神情：（2分）姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：（3分）朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5、時間要求：（1分）時間為3——5分鐘內。
二、提高分（1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
三、評分原則：
比賽中，評委按《評分標準》打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該篇目的最終得分。賽后按篇目的得分從高到低排列，即得相應的篇目獲獎等級。
一至三年級詩歌朗誦比賽評分標準：
一、朗誦內容：
自選篇目（文章或詩歌），內容思想健康，朗誦時間控制在3分鐘以內。
二、評分標準：（總計10分）。
正確（2分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；
流利（2分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；
整體效果（4分）：服裝得體，最好能根據朗誦內容恰當著裝；
配樂和諧，給人以美感，選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
一、指導思想：
每年的.六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)”為宗旨，本年級開展“六·一”歌詠比賽活動。
二、活動主題：
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。
3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標準：
（1）節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術效果。
（2）合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創(chuàng)意。
（3）精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊，服裝整齊、統(tǒng)一。
（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。
（5）學生指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。
（6）歌曲內容積極向上，適合。
小學生。
演唱。
（7）各中隊紀律良好。
四、活動時間、地點：
1、時間：6月1日上午。
2、地點：學校升旗廣場。
五、工作安排：
主持人：
評委：音樂教師、年級部管委會成員。
紀律：各班班主任及科任教師。
六、其它事項：
1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。
2、各班班主任要加強參賽學生的安全。
教育。
與管理，比賽時場內要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。
3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。
4、比賽本著公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
附：
三（1）班《幸?；▋洪_心上》、《快樂寶貝》。
三（2）班《賣報歌》、《幸福花兒開心上》。
三（3）班《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》。
三（4）班《中國少先隊隊歌》、《歌聲與微笑》。
三（5）班《我愛北京天安門》、《嗯嗨呀》。
三（6）班《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》。
三（7）班《歌唱祖國》、《媽媽格桑拉》。
三（8）班《讓我們蕩起雙槳》、《種太陽》。
三（9）班《紅星歌》、《媽媽格桑拉》。
三（10）班《歌唱祖國》、《蟲兒飛》與《童年》合唱。
三（11）班《閃閃的紅星》、《小星星》。
三（12）班《龍的傳人》、《螢火蟲》。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇三
今天，爸爸媽媽陪我過六一。
親子互動(一起體驗童年樂趣)。
我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來。
20xx年6月1日上午9:00—11:30。
湖光山舍田園農莊文化廣場。
由父母和孩子共同完成一個小游戲?，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
(1)團結向前。
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農莊康樂通玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
(2)親親我的寶貝。
小朋友們排成一排，舉起雙手，父母蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
送小禮品。
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。
(3)開心菜園。
做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方法來為孩子們紀念他們的節(jié)日!
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!
為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。
例：以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻。
背景音樂：廣場可以播放以孩子為主主動向上的歌曲。
《讀書郎》《歌聲與微笑》《世上只有媽媽好》《好爸爸，壞爸爸》。
《少年先鋒隊》《小兔乖乖》《每當我走過老師的窗前》《外婆橋》。
《我們多么幸?！贰稅畚夷憔捅П摇贰秳e看我只是一只羊》《三只熊》。
(1)裝飾氣球、塑料向日葵。
(2)背景音樂。
(3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)。
(4)橫幅2條：熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
國海.湖光山色田園農莊我我勞動我快樂。
(5)彩虹門：熱烈慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。
費用預算(成本需實際核算)：
1、裝飾氣球、塑料向日葵。
2、背景音樂。
3、橫幅2-3條。
4、兒童小玩具。
5、小蛋糕。
6、獎品(農莊康樂通玩套票)。
消費群體：以學校和社區(qū)為主,進行宣傳，以團體的形式參加。
1、報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網絡宣傳，在各個網站上發(fā)布活動消息。
(1)活動具有吸引孩子的特點，以此來帶動父母來農莊消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
(2)通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進入消費者的的思維。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇四
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：
1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一
2、宣傳口號：展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境），張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。
5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與六一節(jié)的各項活動。
2、時間：5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8：0011：30進行活動。
3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
5、地點：幼兒園各班教室、大操場。
活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插幸福拍手歌）。
2、園長講話和各代表發(fā)言8：008：30（園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言）。
3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。
活動二：幼兒早操活動展示。
（1）目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。
（2）要求：每班在規(guī)定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。
1、小班徒手操、模仿操表演。
2）、大班、中班繩操、徒手操表演。
3、時間：5月31日上午8：30分9：10。
活動三：快樂童年過六一，親子趣味運動會
（1）活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
（2）活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。
（3）游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發(fā)展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。
（4）活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。
（5）活動時間：5月31日上午9：1010：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。
游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。
1、托班、小班親子活動：
（1）游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上，然后換到b地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。
（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
2、中班親子活動：
（1）《二人三足》材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。
（2）《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動：
（1）全家總動員：
準備：氣球若干
比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
（2）揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
活動四：展風采慶六一大型畫展。
目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美觀；讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員：全體幼兒、家長及教師。
時間：5月31日10：20———10：40。
地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
活動辦法：以大班（東操場）、中班（西操場）、小班（門廳）分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現場講解作品內容。
活動要求：作品的內容要體現時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。
活動五：幼兒美食分享活動。
活動時間：5月31日上午10：4011：10
（1）目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂。
（2）活動形式：每位幼兒自帶一定數量的食物（托、小、中班組帶一定數量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等）（大班組帶一定數量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果）（幼兒園準備各種甜點、豆?jié){等）在幼兒園與其他幼兒分享。
（3）要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。
六一是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇五
廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時也能夠取得公關效應，但遠不能與活動策劃公關職能的實效性、立體性相比。你會寫六一兒童節(jié)托班節(jié)目活動策劃嗎?下面小編給大家?guī)砹粌和?jié)托班節(jié)目活動策劃，希望大家喜歡!
1、少先隊鼓號大檢閱。
時間：_月__日下午。
全鎮(zhèn)十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統(tǒng)一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規(guī)范少先隊活動。
2、“慶六一”藝術作品展覽。
時間：_月__日前完成。
由__少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮(zhèn)各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于_月__日前上交有關作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化。
3、“慶六一”班級活動。
以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(_月_日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(_月_日前完成)。(各班主任)。
4、__鎮(zhèn)“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術節(jié)文藝會演。
時間：_月_日上午。
地點：__影劇院。
以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節(jié)氣。
5、_月__日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。
學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。
6、_月_日上午召開“六一”慶祝大會暨20__’文化藝術節(jié)文藝會演。
慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。
學校打算在六一節(jié)表彰百名“陽光少年”，(節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。
各校文藝節(jié)目于_月__日下午到__影劇院進行彩排。
7、_月_日下午，學生游園活動。
考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節(jié)日里玩得開心，過得舒心。
一、指導思想。
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題。
在陽光下成長。
三、領導小組。
組長：__。
副組長：__。
總策劃：__。
成員：全體老師。
四、組織形式。
以班級為單位組織開展活動。
五、時間安排。
1、_月_日擬訂方案;。
2、_月_日至_月_日各班選取適當的節(jié)目，并進行編排;。
3、_月_日學校進行各班節(jié)目的編排指導工作;。
4、_月_日至_月_日做好各項準備工作;。
5、_月_日下午進行六一活動的彩排;。
6、_月_日上午開展聯(lián)歡活動。
六、活動內容。
(一)慶六一征文活動。
1、寫作時間：_月_日——_月_日。
2、展出形式：班級黑板和學校櫥窗(__負責)。
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完后，各班級語文老師選取_篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。
4、交作文時間：20__年_月_日。
5、負責人：各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展。
1、設計時間：5月_日至_日。
2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗。
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。
(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)。
4、作品上交時間_月_日。
5、負責人：各年級班主任。
(三)慶六一文藝聯(lián)歡會。
1、活動時間：_月_日下午。
2、活動地點：學校操場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、_月_日前由班主任上報節(jié)目;_月_日在操場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;_月_日12：30在操場進行彩排(從低到高)。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
6、具體情況聽領導統(tǒng)一安排。
(一)、流程。
1、校長致六一獻辭;。
2、新隊員入隊儀式。
3、文藝演出開始。
4、活動結束。
5、頒獎儀式。
(二)、活動注意事項。
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領巾。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。
7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃。
(三)、節(jié)目組評委。
評委：(組長)。
成員：
要求：現場評分、客觀公正。(__匯總、報送評選結果)。
(四)、演員化妝：
各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協(xié)助其他班級(全體女教師協(xié)助)。
(五)、其他工作。
1、做好活動用品及獎品的采購(__)。
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排(__)。
3、負責主持人培訓(學生兩名)和主持人發(fā)言稿(_)。
4、獎狀書寫人(__)。
5、新隊員入隊儀式中，班主任發(fā)紅領巾，由學生自己佩戴。
6、舞臺會場布置(__)。
(六)、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。
為能夠讓小朋友們度過一個快樂而有意義節(jié)日孩子們精心，給家長們創(chuàng)造關心孩子機會，江南餐飲集團為準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時江南各部將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來江南分享美食、體驗快樂。
二、活動時間：5月28日——6月1日。
三、活動主題：歡樂童年精彩無限——藝術兒童節(jié)。
四、活動內容:。
屆時，江南各部通過策劃主題活動給參與活動兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節(jié)。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節(jié)晚會節(jié)目設計：
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加)，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。
4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯(lián)動促銷：
活動二、5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾：
1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。
五、活動宣傳：
2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳：5月28日(提前三天)各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、套餐設計：本次活動的套餐設計以營養(yǎng)為主，主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行，套餐分設六款，共計46套。
“歡樂童年”營養(yǎng)套餐288元(a三人用)，15套計4320元;。
“金色年華”營養(yǎng)套餐388元(b四人用)，16套計6208元;。
“望子成龍”營養(yǎng)套餐488元(c四人用)，15套計7320元;。
本次活動預計收益為：17848元。
七、銷售計劃：
為配合大酒店六一節(jié)晚會的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹晚會內容。
序號部門任務(套)負責人[略]。
八、費用預算：
序號項目明細數量單價費用負責人需求支持。
1裝飾氣球6000個0.15900元徐鼎明企劃部。
2背景音樂12張10120元徐鼎明外援。
3橫幅4條50元200元徐鼎明企劃部。
4恭祝水牌5塊15元75元徐鼎明企劃部。
5背景展板1塊200元200元徐鼎明企劃部。
6兒童玩具100件20元20__元郭瑋采購部。
7宴會桌卡50個1元50元李皓。
8裝飾拉花60條1元60元郭瑋采購部。
9套餐菜單100張2元200元李皓。
10晚會門票50張3元150元李皓。
11投票箱3個15元45元張彩菊。
12獎品50個80元400元徐鼎明采購部。
13合計//4400元//。
九、效果評估與預測:。
1、拉動江南的家庭消費，提高散臺和包房的營業(yè)額。
2、在眾多酒店中進行差異化營銷，首家推出健康益智菜品，營銷概念超前引領潮流。
3、活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來江南消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
活動目的：
在“六.一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動，通過慶?！傲弧蔽乃噮R演活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。
活動時間：20__年5月29日上午8:30。
活動地點：學校內操場。
參加對象：全體師生、家長。
活動主題：童心童趣童夢。
活動組織：
組長：趙梅珍。
副組長：黃伯深陳小燕。
成員：陳秀娣、12位班主任、陳新建。
活動內容(共15個節(jié)目)：
1、童話劇表演7個：
(2)班級童話劇6個每個年級各一個，指導老師：各年級語文老師、數學老師。
各年級負責人：賴翠紅、陳麗好、黃劉妹、吳冬花、賴春蘭、龔石蘭。
2、英語節(jié)目表演2個內容自定，指導老師：英語老師，負責人：陳小倩。
3、學生合唱1個指導老師：陳新建。
4、教師合唱1個指導老師：陳新建。
5、學生舞蹈1個指導老師：楊曉玲。
6、藝術操表演1個指導老師：靳雁萍。
7、體育項目表演2個指導老師：毛麗嬈、簡俊杰各負責一個。
活動過程：
1、學生入場。
2、主持人上臺。
3、唱隊歌指揮：楊曉玲。
4、校長致詞。
5、節(jié)目演出。
6、宣布比賽結果，進行頒獎。
7、宣布活動結束，學生退場。
獎項設置(教師表演節(jié)目除外)：
一等獎：3個二等獎：5個三等獎：6個。
項目負責：
1、統(tǒng)籌、策劃：陳小燕。
2、舞臺布置：趙梅珍、陳小燕、楊惠清。
3、會場組織：毛麗嬈、陳新建、陳小倩。
4、主持人：學生六名(負責老師：陳秀娣、靳雁萍)。
5、主持詞串稿，主持人指導，演出節(jié)目單：陳秀娣。
6、家長邀請函：陳小燕各班班主任。
7、錄像：鐘麗玲，攝影：陳燕瑜。
8、進退場、學生家長座位指揮安排：毛麗嬈。
9、家長座位、評委席布置：毛麗嬈、靳雁萍、簡俊杰、楊曉玲、陳燕瑜。
10、節(jié)目配樂匯總：陳小倩。
11、服裝、道具：各節(jié)目指導老師，何云開總負責。
12、化妝：各節(jié)目指導教師,家長志愿者等。
13、化妝品：楊曉玲。
14、節(jié)目評分表：陳小燕。
15、節(jié)目評委：黃伯深、陳新建、何云開、賴春蘭、三名家委員成員，組長：陳新建。
16、統(tǒng)計員：彭尋妹。
17、獎狀撰寫：陳海蓮。
18、獎品：何云開。
19、會場秩序、安全紀律：楊惠清、各班主任、保安。
注意事項：
1、紀律要求：
希望各位負責教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準時出席，遵守會場秩序，按要求入座，不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中，既要遵守紀律，又不要太拘謹，適時地為表演的同學鼓掌，共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內不準吃零食，(如果天氣炎熱，請?zhí)嵝褜W生可自帶水)。保持地面干凈整潔。文藝匯演結束后，打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學生有秩序進退場，并強調安全問題。
2、節(jié)目要求：
每個節(jié)目內容健康，積極向上，有時代氣息，有朝氣，有童趣，富有童趣，表演時間在6——8分鐘。
各節(jié)目自備配樂，注明節(jié)目次序和節(jié)目名稱。
3、活動要求：
(1)各節(jié)目表演單位認真準備，積極參與，及早進行節(jié)目編排工作，服裝、道具等自備，由指導老師負責。
(2)班主任做好家長宣傳工作，5月25日發(fā)放家長邀請函。
(3)各班按節(jié)目單順序進行侯場與表演，安靜、安全地確保表演順利完成。
4、節(jié)目上報：4月29日前，各節(jié)目負責人報給各科組長，科組長發(fā)給陳秀娣老師。
5、節(jié)目彩排：5月22日組織：陳小燕、陳秀娣節(jié)目驗收：學校班子成員。
未盡事宜，另行通知。
一、活動意義。
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以后，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會，匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動安排以及活動時間：20__年6月1日(待定)。
1、總體規(guī)劃。(校長室)。
2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(__、__、__)。
3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。(__、__、__)。
4、宣傳發(fā)動、組織。(__、__、__)。
5、后勤保障。(__)。
6、獎品書寫。(__)。
7、攝影、電影播放。(__)。
8、趣味運動會。(__、__、__)。
三、活動目的。
加深消費者對廣場的外在形象與內在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動;。
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節(jié)。
四、主要活動設想。
1、新隊員入隊儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽，名單5月27日報張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊。
(3)文藝隊匯報演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運動會：
(1)運球比賽：低年級(壘球，每班二人，一年級四人);高年級(籃球，兩人一組，每班二組)。
(2)團結向前：低年級(二人綁腿跑,每班二組)。
(3)板凳運人：3-5年級(每班男女各二人);。
(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級，男女各6人);。
(5)拔河比賽：平行班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
5、看電影：《西游記》。
6、活動地點安排：一年級門口。
五、趣味運動會裁判。
裁判長：__(起點)、__(終點)。
裁判員：__、__、__、__、__、__。
六、卡拉ok比賽評委。
組長：__。
組員：__、__、__、__、__、__。
七、大門值勤：王臣貴、劉景云。
八、校醫(yī)、衛(wèi)生：
_
九、注意事項。
1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況)。
4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。
十、備注。
1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇六
親子互動(一起體驗童年樂趣)
我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來
20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30
湖光山舍田園農莊文化廣場
由父母和孩子共同完成一個小游戲?，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
(1)團結向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農莊康樂通玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
(2) 親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，父母蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
送小禮品
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友 ，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。
(3)開心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方法來為孩子們紀念他們的節(jié)日!
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!
為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。
例：以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
背景音樂：廣場可以播放以孩子為主主動向上的歌曲
《讀書郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸，壞爸爸》
《少年先鋒隊》 《小兔乖乖》 《每當我走過老師的窗前》 《外婆橋》
《我們多么幸福》 《愛我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》 《三只熊》
(1)裝飾氣球、塑料向日葵
(2)背景音樂
(3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)
(4)橫幅2 條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)
國海.湖光山色田園農莊 我我勞動我快樂
(5)彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)
費用預算(成本需實際核算)：
1、裝飾氣球、塑料向日葵
2、背景音樂
3、橫幅 2-3條
4、兒童小玩具
5、小蛋糕
6、獎品(農莊康樂通玩套票)
消費群體：以學校和社區(qū)為主,進行宣傳，以團體的形式參加。
1、報紙廣告，在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網絡宣傳，在各個網站上發(fā)布活動消息。
(1)活動具有吸引孩子的特點，以此來帶動父母來農莊消費，提高在同行業(yè)中的競爭力。
(2)通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進入消費者的的思維。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇七
為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
少隊部
組長： 張羽勇
副組長：劉慧玲 盧鐘華
組員： 各班主任及各任課老師
20xx-5-31
南山小學
個人自由活動
保證每一位學生快樂地主動參與，確保每一位學生的安全。
(一)少先隊新隊員入隊儀式。
(二)六一游園活動。
(一)少先隊新隊員入隊程序：
1、全體起立，出隊旗、奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮。
2、全體隊員唱隊歌。
3、輔導員宣讀新隊員名單。
4、四年級老隊員授予新隊員紅領巾。
5、大隊部干部帶領新隊員宣誓。
1、扔乒乓球：
把兵乓球扔進1米的小盆里，投進者，獲獎券一張。
一年級(1) 責任老師：張容研 趙成海
2、插花：
每人插一次，蒙上眼睛轉三圈，凡把花插到盆里者，
可獲獎券一張。
一年級(2) 責任老師：趙壯娟 李大東
3、 團結向前：用繩子綁住兩個人一人一只腳，讓他們配合走向終點。二年級(1) 責任老師：王恩榮 楊忠4、打保齡球：
每人打三次，凡在5米距離內打中目標者，獲獎券一張。
二年級(2) 責任老師：胡江忠 林茜
5、猜謎語：
每猜中一條獲獎券一張。
三年級(1) 責任老師：黎永月 陳娟芳
6、盲人擊鼓：
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲 獎券一張。
三年級(2) 責任老師： 陳亮儒 羅天晶
7、釣魚：
每人釣一分鐘，釣得者，獲獎券一張。
四年級(1) 責任老師： 梁彩珍 楊桂花
8、快樂呼拉圈：
轉呼啦圈20圈者，獲獎券一張。
四年級(2) 責任老師：高成花 陳莉
9、套瓶子：
每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
四年級(3) 責任老師：林立榮 林健桃
10、掌上明珠：
將兩個乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。
五年級(1) 責任老師：黃道斌 鄭有亮
11、背古詩：
事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進行背誦，能正確背出，獲獎券一張。
五年級(2) 責任老師： 陳芳 朱平波
12、搶凳子：
四人搶三張凳子，依次類推，最后搶得凳子者，獲獎券一張。
五年級(3) 責任老師：林日戀 黃澤波
13、投籃球：
投進者獲獎券一張。
14、夾珠：
在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鐘)，夾起指定個數者，獲獎券一張。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇八
1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他。
2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責：李紅梅)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節(jié)目編排(負責：孫穎)：考慮各個節(jié)目的內容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。
(4)安全工作(負責：劉穎)：為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的編寫(負責：陽陽)：應開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的`過渡。
(7)撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶?；顒硬邉潟?，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團隊，增加本園的美譽度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前7天)。
1、時間：xx年5月31日下午5點。
2、地點：金色陽光幼兒園門前。
(一)、主持人：致開場詞。
(二)請家長代表發(fā)言，
(四)“夢幻童年、放飛童心”xx年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單。
活動安排：
1.5月1日——5月15日：各班教師開始準備各班的節(jié)目。
2.5月22日：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)。
3.5月22日——5月26日：各興趣班老師準備成果展出。
4.5月26日——5月30日：發(fā)放各宣傳單。
5.5月27日：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)。
7.5月31日：金色陽光幼兒園xx屆“夢幻童年，放飛童年”慶?；顒印氛介_演。
8.6月1日：放假一天。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇九
“巧手繡中華，七彩繪百花”
1、項目：繪畫、書法、攝影。
2、參賽對象：全校師生。
3、收集時間：5月25日前各班選出優(yōu)秀書畫學生作品五張，攝影作品三張，交到任課美術老師處（作品具體要求見征集通知），老師作品直接交到美音辦公室。
xx年5月26—6月9日。
繪畫：主題健康、符合少年兒童特征，色彩鮮艷、明快，構圖合理，表現手法富有特色。
書法：筆畫剛勁有力，字體結構大方，章法合理。
攝影：結合我校在“五。一”期間開展的攝影活動。
以級為單位，各項目評出一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。
“t”型展風采勁爆時裝show。
1、時間：初賽（班內賽）5月15日前結束；級內賽5月18日前結束；決賽5月31日。
2、地點：初賽各年級自定；決賽在學校舞臺。
3、評獎方法：根據參賽選手的體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演進行現場評分，結合我校校園網設立的人氣指數點擊率和學生的'投票得出的綜合成績。
4、設立獎項：最具人氣獎（一名）、最佳上鏡獎（一名）、最佳創(chuàng)意獎（一名）、“百花小明星”（冠、亞、季各一名）、年級團體獎（一等兩名，二等四名）、凡參與者都可獲優(yōu)勝獎。
5、評比標準：體態(tài)、造型、服裝、創(chuàng)意、表演等。
（本次比賽分團體、個人賽）。
每年級15至20人，按創(chuàng)意主題結合音樂，表演時間在5分鐘內。
初賽各班推出2位參賽選手進級賽，再由年級選出2位參賽選手進決賽。表演時間在2分鐘內。
“新奇千百變水果新天地”
1、時間：xx年5月31日下午第一節(jié)課各班自帶水果自由創(chuàng)作水果diy拼盤。
2、第一節(jié)下課時間各班選送一個優(yōu)秀作品到級組長處參加級組評選，由級組長再選出一個優(yōu)秀作品，在第二節(jié)上課前送到校長室參加全校的評比（逾期作棄權處理）。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對領導和老師的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：聚龍小學慶“六一”文藝演出現在開始!
甲：讓我們用最宏亮的聲音共唱聚龍校歌。
乙：今天是我們的節(jié)日，大家快樂嗎?一起欣賞由學校音樂隊帶來的歌曲《快樂的節(jié)日》。
甲：請欣賞街舞《兩個人的西洋棋》，表演者張玉鳳等。
資料。
讓我們去傾聽六(1)班給我們帶來的《地震中的故事》，表演者劉小琳、王承袖、張颯。
乙：下面請欣賞六(1)班帶來的舞蹈《一起嗌》，表演者張珊、劉小琳、宿鑫等。
乙：下面請欣賞話劇《減壓、減壓、再減壓》表演者六(4)班謝靜文、張池等。
甲：節(jié)目接近尾聲，最后欣賞學校大聯(lián)唱。
結束語。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：聚龍小學慶“六一”文藝活動到此結束。
合：最后祝大家：
身體健康!
學習進步!
天天快樂!
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十一
活動目的與具體表現：
1.為了增加園區(qū)的人氣，提高園區(qū)的知名度2.加深與客戶之間的溝通，更深入了解客戶3.展示園區(qū)的工程進度，給客戶增加信心4.與客戶溝通，保障園區(qū)的入住率5.開拓新的客戶，為招商積累客戶6.向公眾展示企業(yè)規(guī)模和企業(yè)形象。
活動參與人群：
以家庭為單位，陪伴孩子做親子活動，自己動手做蛋糕，預計100組,發(fā)邀請函，確保到場人員數量。
1.園區(qū)已經入住的.物流客戶和已經預訂商鋪和倉儲的客戶2.對園區(qū)有很好的意向，但是仍然沒有預訂的客戶3.五金行業(yè)和電子商務行業(yè)比較有知名度的企業(yè)4.開發(fā)區(qū)拜訪的對園區(qū)有合作意向的客戶5.媒體與政府有意參加的人員。
與提拉米蘇合作，我們購買蛋糕坯子，為參與人員提供彩色奶油，以家庭為單位，自行制作蛋糕，每組家庭一個。最后參與評選，由提拉米蘇專業(yè)糕點師和公司領導共同選出優(yōu)秀作品，給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。
活動議程:12:00--13:00組織人員到現場布置現場（主要是水電），檢查準備工作和未盡事項，媒體進場，準備設備，13:00--14:00市場部4人在園區(qū)門口引導客戶到達活動現場，保安配合安排車輛停放，2名置業(yè)顧問負責人員簽到登記14:00--17:00活動正式開始，主持人宣布活動流程與規(guī)則，分為0-6歲、7-12歲兩個組別。由糕點師為其提供指點，制作蛋糕。中間有我們的置業(yè)顧問協(xié)助維持活動現場秩序，還可以與客戶進行溝通洽談，有意向的客戶可以帶向招商中心進行具體招商活動?；顒蝇F場擺放一些懷舊的玩具做展覽，活動結束后可以贈送給客戶。16:30開始進行評選活動，在評選之前，有已經制作完成的客戶，可以帶客戶對園區(qū)進行參觀，置業(yè)顧問為其介紹園區(qū)。16:40評選結束，發(fā)放獎品、紀念品，拍照留念.17:00活動結束。
在活動現場門口，放宣傳展架，門口做1個拱門做形象宣傳，加上條幅、媒體宣傳，邀請電視臺，報紙，廣播進行采訪報道，準備新易泰資料和小禮品（水杯或者紙巾）準備100份。
市場部，行政部全體。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十二
合：大家晚上好!
男：光陰似箭，歲月如梭，在忙碌中我們不知不覺地送走了一年。
女：我們告別了成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx，值此新春到來之際，我們在此給大家拜年了：
合：祝大家新年快樂、萬事如意!
男：首先請允許我隆重介紹今天出席年會的嘉賓，他們分別是：
女：下面，請我們的朱總致新年賀詞。掌聲有請朱總。
朱總致辭。
男：感謝朱總的講話。20xx年是值得我們回味的一年，這一年，創(chuàng)力的每一天都在變化，都在前進20xx年幼兒園六一節(jié)目串詞20xx年幼兒園六一節(jié)目串詞。在這一年里，我們更是取得了豐收的業(yè)績，這樣可喜可賀的成績離不開每一位員工的辛苦耕耘。
女：每年的銷售冠軍都是值得大家期待的，20xx年度昌河鈴木團隊和吉利英倫團隊的銷售冠軍分別是誰呢?有請為大家揭曉。
女：請他們上臺領獎。請朱總、彭總為他們頒獎、致頒獎詞。
下面請欣賞武昌銷售團隊的許力力帶來的男聲獨唱《你那么愛她》。
男：請他們上臺來領獎。請朱總、孟處為他們頒獎、致頒獎詞。
下面請欣賞英倫銷售團隊帶來的精彩節(jié)目。
女：看家一起完了表演，讓大來做一個小游戲就是擊鼓傳花。
女：講明游戲規(guī)則。
男：公司的發(fā)展中被注入了許多新鮮的血液，正是因為他們公司才更有活力，大家才更有激情20xx年幼兒園六一節(jié)目串詞串詞。經公司評選，產生了以下優(yōu)秀實習生，他們是：
女：請我們的彭總和孟處為他們頒獎頒獎、致頒獎詞。
下面請欣賞武昌售后團隊帶來的精彩節(jié)目。
女：公司的每一點進步，都離不開領導的英明指導;大家的每一滴成績，都離不開同事的互幫互助。經公司評選20xx年度最佳團隊經理是：
男：下面請朱總為我們的最佳團隊經理頒獎致頒獎詞。
女：下面請欣賞漢口昌鈴團隊帶來的精彩節(jié)目。
女：欣賞完所有節(jié)目，下面請大家再來做今晚最后一個游戲搶凳子。
女：講明游戲規(guī)則。
結束詞：(播放難忘今宵)。
男：快樂的時光總是那么短暫，
女：團聚的日子特別讓人感動，
男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，
女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的朋友們。
男：20xx年度武漢創(chuàng)力公司年會到此結束。
女：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利。
合：下面請大家盡情用餐.
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十三
在這個時期，孩子的爬行動作已經非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準備干凈的樓梯，讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進了親子交流。這時，應特別注意安全。
給孩子準備一張干凈的紙和各種顏色的蠟筆。家長引導孩子拿起紅色的蠟筆，讓他模仿你在紙上隨意亂畫。你可以鼓勵他：“寶寶畫的是什么?像紅色的太陽，真棒。”“寶寶拿紅色的蠟筆畫畫呢!”讓孩子拿筆亂涂，可以鍛煉他的小肌肉的力量及手、眼協(xié)調能力。
如果沒有適合孩子推的小車，可以用比較沉重的椅子代替。當孩子能雙手扶物行走時，可以讓他扶住椅子的后背，推著椅子行走。家長在旁邊保護的同時，需要鼓勵他。父母會發(fā)現孩子玩這個游戲很上癮。他會推著椅子滿屋溜達，不停地喊叫。這個游戲有助于孩子學習走路，掌握身體的平衡，并可以使孩子體會到成功的快樂。
可以準備一本有各種動物的書或卡片，家長一邊指著一個動物，一邊說：“小羊。小羊怎樣叫?咩——咩?！蓖ㄟ^多次玩這個游戲，孩子逐漸會模仿許多動物的叫聲，鍛煉了孩子的語言發(fā)音能力。
準備一個大小適中的皮球，可以在床上或地上玩。家長與孩子面對面地保持一定的距離(1米左右即可)。你將球滾向孩子，并說：“皮球找寶寶去了?！碑敽⒆咏拥角驎r，你拍雙手說：“給媽媽扔過來?！痹谶@一來一往的過程中，孩子知道了與人一起做游戲的樂趣。
準備一個套碗，教會孩子怎樣將它逐個壘高或逐個套起來。最初，孩子可能只能壘好兩個碗，但是家長要鼓勵他，為他鼓掌。隨著玩的`次數增多，孩子能夠逐漸了解物體之間的大小關系，放置正確的機會越來越多。這個游戲不僅鍛煉孩子的手的精細運動能力，而且還使孩子在認識大小的同時，認識了物體的位置及里外的關系。
當孩子拿著一件東西時，你伸出手向他要，并說：“寶寶，給媽媽吧?！焙⒆訒斐瞿脰|西的手，做給你的動作。當你快接到時，他會把手移開，似乎在逗你玩。在這個過程中，孩子和家長都會開懷大笑。經常這樣逗引孩子，會增加孩子與人交往的興趣。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十四
現在的電視節(jié)目多種多樣，可是適合老年人的節(jié)目卻是很少，專家在此提醒：老年人平時一個人在家，不妨多看兒童節(jié)目對身心都有很大的好處。
一、寄托希望。
從少兒節(jié)目中，經常能看到天真活潑、有朝氣和想象力的下一代。使老年人感到過去艱苦奮斗，努力開創(chuàng)的事業(yè)，如今有了接班人，未來有了寄托，從而充滿希望，更加促使自己關心教育下一代，為國家培養(yǎng)建設人才。
二、增加活力。
經?？纯磧?yōu)秀少兒節(jié)目，能橫掃老年人的暮氣，增加活力。
三、生智開慧。
與孫輩共同看少兒節(jié)目是很有趣的一項活動。有時，小孫孫提出的問題，需要自己讀書看報，生智開慧才能回答。這樣就可促使老人不斷學習，擴大知識面，使生活更加充實。
四、喚起童心。
輕松愉快的少兒文藝晚會，生動活潑的動畫片，能喚起老人的童心，回憶起青少年時期紀念性的往事，不僅使自己精神振奮。還可以借此向后輩們進行人生觀教育。
老人一個人在家，沒有人交流，容易胡思亂想，引起心理上的疾病，不如多看看電視，多看看兒童節(jié)目，以排解無聊寂寞的情緒。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十五
清晨，柔和的陽光淌進校園，我們的心快樂得都乘著白云飄到藍天，你若要問我為什么這樣高興，當然是六一來了!
我們都拿著自己的凳子來到操場上集合，準備共同歡度六一。六一中還有表彰大會，要表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級干部和作文獲獎等同學。
到了表彰大會上，我坐在板凳上，心里黯然神傷;表彰的同學里肯定沒有我，我算不上優(yōu)秀出眾的學生，成績不再前十名內，也不是班級干部，作文水平一般般，更別說獲獎了。唉!我可真想得到表彰呀!但出乎意料的是，當主任說道征文比賽獲獎同學有時，第一個念出的名字竟是我!我半信半疑，一時不知所措。當同學提醒我上臺領獎時，才心潮澎湃地走了上去。直到我手接獎狀，見上面的名字真的是我時，才相信那是我的作文獲獎了。手捧著沉甸甸的獎品和獎狀時，我的心頓時激動萬分;這是老師付出的心血和我的不懈努力的見證呀!這是我的榮譽，我的驕傲!我終于獲獎了!
我懷著無比激動與愉悅的心情走下了臺，又換上了一身節(jié)日的盛裝，我將登臺為大家表演節(jié)目!我踮起腳尖，昂著頭，挺著腰，手捧黃色花朵，又一次登上了舞臺。手起手落，優(yōu)美地轉動著，再配上六位男同學的激情朗誦，我們仿佛是一只只在池塘邊嬉戲的小天鵝一樣。整齊的動作，優(yōu)美的舞姿，贏得一陣喝彩。我微笑著，輕輕地點頭，緩緩的走下臺。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十六
活動一、五月端陽隆粽飄香(6月1日-6月16日)。
活動期間，購服裝類、百貨類商品一次性滿98元，家電類、交通類商品一次性滿500元，可憑票領取粽子一包，顧客當日小票可累計，限當日使用，隔日無效。
(明示商品不參加，單票最多限領5包)。
活動二、開心飛一鏢獎品任你挑(6月1日-6月16日)。
活動期間，超市單票購物滿38元以上，可憑票參加“開心飛一鏢獎品任你挑”活動，憑票領取2支飛鏢，當日小票限當日領取，隔日無效，小票不累積使用。
投中1-5環(huán)。
獎蝦條一包。
獎蝦條一包。
投中6-9環(huán)。
獎粽子一袋。
獎餅干一包。
投中10環(huán)。
獎可樂一瓶。
獎可樂一瓶。
活動三、六一總動員學習也快樂(5月29日-6月1日)。
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六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十七
六一兒童節(jié)就快到了，本文是小編給大家推薦的六一兒童節(jié)目單，僅供參考。
1.琵琶獨奏《小蜜蜂》——張睿錦。
2.小品《土豆》——張?zhí)A覺路文川王子怡。
小品《昨天今天明天》——張?zhí)A覺路文川王奕萱。
3.魔術《珠子，紙花》——王子怡。
4.歌曲《一個最美的花》——王子怡。
5.歌曲《小小蠟筆》——谷可欣。
6.魔術《查眼力》——潘昱潼。
7.猜。
謎語。
——柳旺辰。
唐殿然。
李嬌陽。
虞雯瑩。
格松扎西。
穆象海。
任芃璇。
8.歌曲《我要變成野花》——雷五月。
10.歌曲《小螺號》——劉昢彤。
11.歌曲《天路》——隋少倜。
12.講故事《書房的戰(zhàn)爭》——翟行健。
13.魔術——-程誠。
14.葫蘆絲獨奏《小星星》——陳嘉琪。
15.笛子獨奏《新年好》——李心怡。
16.相聲《買菜》《照相》《兒化音》——郭林朵顧嘉怡孟鑠虞雯瑩。
17.舞蹈《新疆舞》——遲榆桐。
18.歌曲《我是大理小金花》——孟鑠。
19.魔術——王奕萱。
20.小提琴獨奏《喂小雞》——李安億。
21.魔術——楊濤陳尚斌。
22.魔術——李子凡。
23.雙簧——周榮燦劉昢彤。
24.快板《說泉水》——李曉彬。
25.魔術《手的奧妙》——陳泓成。
歌曲《美麗的鳥巢》——陳泓成。
26.手語歌曲《感恩的心》——遲榆桐呂揚。
27.歌曲《隱形的翅膀》——劉曉榮。
28.歌曲《小魚簍》——潘昱潼陳冉。
29.背誦論語——王立成。
30.歌曲《打花巴掌》——李心怡楊夢馨。
31.歌曲《春天在哪里》——于一川。
32.笑話《買菜》——于世恒。
33.魔術——陳冉管一諾。
34.魔術——高浩然。
35.歌曲《國旗國旗我們愛你》——曲玉倩。
36.魔術——李明。
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十八
內容：
小艾上場：(手拎本書)現代社會網絡之花(搖頭吟詩)。
不分晝夜戰(zhàn)場廝殺。
哪料期末成績一出。
掛!掛!掛!
(搖頭，坐下)。
小伍上場：(甩甩頭發(fā))大眾情人無慮無憂(搖頭吟詩)。
狂追美眉不曾罷休。
情場失利考場如何。
重修!重修!
(看見小艾，握手：戰(zhàn)友好。坐下)。
小玲上場(宋丹丹小品腔調)：有人唱歌走調。
有人為愛煩惱本人獨有一好到課堂上就睡覺不怕大家把我嘲笑我今兒個也來重修班報道。
(臨著小伍坐下)。
小艾：這老師今兒咋還沒來?我等到花都干巴了!早知道這樣今天再戰(zhàn)一局cs再來了。(東北一家人口氣)。
小伍：(拿出鏡子照照)就是，急急忙忙跑來了，害我發(fā)型都亂了!沒聽說嗎血可流，頭可斷，發(fā)型不能亂!
小玲：反正我是要睡覺的!這奧運都告別雅典了，這美國也大選了，上課睡覺也該到點了。(宋丹丹)。
小艾：唉，想我一代梟雄，落得重修田地!自我介紹一下，我叫小艾。
小伍：我叫小伍。
小玲：我叫小玲。
小艾：幸會幸會!我們艾伍玲(二五零)相聚!二位怎么也加入這隊伍了呢?
小伍：兄弟，這說來話長------。
小艾，小玲：那就別說了!
小艾小玲：鮮花?!
小伍：的歸宿啊!
小艾，小玲(對視)：噢!原來是牛糞!
小伍拍案而起：兩位這是什么話?我真是忍可無忍!不，是可忍無忍!對我這樣的帥哥說這——樣失禮的話!
小艾小玲：冷靜，冷靜!
小伍(大喊)來啊，開門，放狗!
小艾小玲嚇的抱著頭。
小伍沖出去。
小玲：他咋自己出去了呢?
小艾：還好我打過狂犬預防!萬一被咬了呢。
(低頭沉思)我們是不是太過分了?
小玲：不是啊?
小艾：你確定?
小玲點頭。
小艾：那就再過分一點!(站起)你走吧，老師點名啦!哈哈!
小伍馬上出現。
小艾：狂犬兄?(嬉皮笑臉)不，牛糞兄!(見小伍臉色不對)不，兄弟你可算回來啦!我正想你呢!
小伍坐下：咱是這么小氣的人嘛!同是掛科重修人嘛，相逢何必曾相識!
小艾小玲：是是是!
小伍：我接著講我的話長啊，唉，從那說起呢，(回想中)既然這么長，我就不說了!總之一句話：紅顏薄命啊!
小艾小玲：啊?
小伍：不好意思。是紅顏禍水!沒聽說一句名言嗎……。
小艾小玲：沒有!
小伍：我還沒說呢啊!不在無聊中戀愛，就在無聊中變態(tài)!
小艾：兄弟，啥也別說了!理解萬歲!看你也是久經情場廝殺，壓海棠的一枝梨花。
小伍：(哭臉)知己啊!
小玲：是啊，我看大哥你也挺拽，見了你我也大有感慨!
小伍：怎么?妹妹有啥想法?
小玲：你的命運也無法更改。
小伍:(笑臉)啥啊!
小玲：(微笑，忽然變臉)被甩!
小艾偷笑，佩服佩服!
小伍轉向小艾：兄弟怎么落難于此?
小艾：我也是堂堂戰(zhàn)士一名!
小伍：同行?
小艾：我是正常的路我不走!黑夜我也顯身手!
小伍小玲(做驚慌狀)：你，你是?
小艾(搖頭擺尾做清高狀)：哼哼!時代新人我是頭!網絡殺手!
小伍：到頭來學習還是一場空啊!
小艾：告訴你們學習對我來說是小菜一碟!再說，你們看我像掛科的料嗎?
兩人異口同聲：像!
小艾：我-----無可說話!
小玲：哎，你們哪有我慘啊!
小伍：妹妹，這重修男生居多，你怎么也這么墮落?
小玲：別提了，你們不知道嗎?阿拉法特仙游了啊。
小艾，小伍：是啊是啊，遺憾(兩人開始對著嘆息)。
小玲：還聽不聽我說了啊?
小艾，小伍：我們可以理解你的心情!
小玲：可是這不關我事啊。
小艾小伍：啊?
小玲：我有自己的苦惱。我是一天不睡覺，我就睡不著覺。
小艾：妹妹，這叫話嗎?
小玲：反正你們是不會理解我的苦惱的。不睡覺的人都是相似的，睡覺的人卻是各有各的睡覺。
小伍：有道理!
小艾：總之一句話，我們都是把科掛!
三人同時嘆息：唉!!!!!!
小艾：看!老師開始上課了!
小艾小伍轉頭一看，小玲已經睡著了，驚嘆：神速!
小伍：不行!得干點正事了把時間抓，我來看看這班里可有靚妹把。
小艾：我想想今天的新戰(zhàn)術!一節(jié)課準研究出個個力擋無數!
打鈴。
小玲立刻醒來。
小伍：真準時!
小玲：那是!這叫生物鐘!睡去醒來都輕松!(站起)拜拜!你說，我們還會掛科嗎?
小艾小伍對視：她問，我們還會掛科嗎?
人物：團支書，小艾，小玲，小伍。
場景：教室。
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們!請大家聽我說一句!
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊?
三人：聽著呢!
團支書：真的聽?
三人：真的!
團支書：確定?
三人：確定。
團支書：不反悔?
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的?沒騙我?
三人：你說不說啊?
團支書：噢，我開始說了!----我要說什么來的?
三人暈倒。
團支書：啊!!!!對了!
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什么!
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了!你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨!
小玲：這都什么亂七八糟的!
團支書：小玲!你為什么上課要睡覺?
小玲：我困故我睡!
團支書：你為什么不在宿舍睡?
小玲：我也想啊!可老師不讓走!
團支書：你就不能下課睡?
小玲：我下課了也睡!
團支書：那你晚上做什么?
小玲：你晚上做什么?
團支書：睡覺啊!
小玲：我們這個習性一樣!
團支書：你除了睡覺還做什么?
小玲：很重要的事!----吃飯!
團支書：那學習怎么辦?
小玲：我也想咨詢這個問題呢!
團支書：同學!請端正態(tài)度!為什么一天到晚都睡覺?
小玲：是啊!
團支書：就不能一晚到天睡嗎?
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈!
團支書：小艾，你怎么總是玩游戲?
小艾：心理需要!
團支書：游戲有什么好玩的?課余時間玩玩就算了!最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有!告訴你老師很生氣，后果很嚴重!
小伍：哈哈，你又掛了!
團支書：還有你小伍!
小伍：有!
團支書：看看你一天，除了找女生約會，喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎?
小伍：是啊!前途無靚啊!---無靚女!
團支書：是前途無亮了，――無光亮!
同學們，同窗們，同志們，同―――。
三人：你就直說吧!
團支書：同什么們!
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧!
小玲：沒火柴!
團支書：努力奮進吧!
小艾：沒力氣!
團支書：拋棄你們的壞習慣!
小伍：它不拋棄我!
團支書：來來來，我們一起用功吧!
三人趴下：唉!
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們……。
下課鈴響。
團支書：……吃飯去!
三人：耶!
小艾若有所感：媽!
團支書：哎!
小艾：占我便宜!
團支書：純屬意外!music!
(魔法風之類抒情曲)。
小玲：其實，我也不是那么想睡覺!睡了，只是為了逃避現實!睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什么也不用想，什么也不用思考!我也想學習，但總覺得，想休息。。。
其他三人鼓掌。
小艾：說真的，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借游戲來麻痹自己!越是苦悶，越是玩游戲，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也越差。成績越差，又越苦悶!
其他三人鼓掌。
小伍：說實在的，我對愛情確實有許多的渴望。想體會月上柳梢頭，人約黃昏后的浪漫，也為了逃避學習而找借口!一旦放松自己，人也懶散了，更不想學習了。
三人鼓掌。
團支書：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影!所以我想拉你們一把!作為團支書，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊!
(音樂停!)因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了!(音樂《因為我們是一家人》)。
團支書：好!也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們!
三人：啊?
團支書：不!引導你們!誘惑你們!
三人：哎?
團支書：總而之言一句話，大家一起努力吧!
三人：fightting!
幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。
小玲：在團支書的幫助下，我終于明白了三萬六千日，夜夜當秉燭!我的成績，終于出現了(拿出牌子!)優(yōu)!
(唱)我喜歡酸的甜這就是真的我，重修班的門從此不再來，多么美好的世界，等待著我去發(fā)現!
小艾：(夾著書)自從我不再打游戲，輕輕松松過四級，現在我努力學英語，目標：―――第一!
(唱)呵呵哈hi快別再打游戲!呵呵哈hi快別再打游戲!重修天王的招牌，被我一腳踢開!
小伍：書中自有顏如玉，書中自有……還是顏如玉!自從有了書的陪伴，我空虛的心靈終于被填滿!我揮一揮衣袖，不再接一份重修單!
(合唱)我要變成童話里努力的那個孩子，不再重修快快樂樂地學習!
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――――怎么都走光了?同什么們!你們終于成為優(yōu)秀團員啦!要繼續(xù)努力，永不放棄啊!
三人：謝啦!同什么們!
六一兒童節(jié)節(jié)目策劃書篇十九
“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
6-1下午14:30——15:30
每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班：春天里來
星星班：小魚的夢
彩虹班：兄弟無數
2.個人才藝表演(待定)
三、游戲：(以班級為小組進行活動，根據時間玩相應的游戲項目，適當給予小獎勵)
1.比比誰的運氣好
準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品，幼兒則應根據上面的要求完成。
2.夾彈珠
準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個
規(guī)則：30秒內，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3.搶椅子
準備：椅子若干，音樂
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準備：盒子若干
規(guī)則：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風吹
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規(guī)律的排
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數一樣的拼圖，在規(guī)定時間內誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。
四、送禮物：
送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
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