總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一?？偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富，還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
有趣的課堂三年級(jí)篇一
今天下午，陽光明媚，劉老師帶我們玩吹氣球大賽。同學(xué)們高興地歡天喜地。
首先，劉老師打開柜子，拿出一袋氣球。氣球有黃色的、綠色的、紫色的、藍(lán)色的、粉色的，真是五顏六色。
劉老師把我們分成兩組，這時(shí)，我心里想：“我們?cè)撨x幾個(gè)隊(duì)員呢？”之后我們選了五個(gè)隊(duì)員。該選隊(duì)名了，我隨口說出一個(gè)氣人隊(duì)，我旁邊同學(xué)聽到，立刻報(bào)告老師，他說：“氣人隊(duì)?！币宦牭竭@個(gè)隊(duì)名，同學(xué)笑得前仰后俯。另一組同學(xué)說：“你們起氣人隊(duì)，我們就起抗議隊(duì)?！蔽覀冞@一組氣得滿臉通紅。
快要比賽了，有人心里很緊張，就像心里有一只兔子在蹦來蹦去，有人心里想：“我會(huì)不會(huì)吹不好而輸?shù)舯荣悾俊庇腥诵睦锵耄骸按禋馇驅(qū)ξ襾碚f就是小菜一碟。”有人一直不說話，就像舌頭上壓了塊大石頭，有的人特別能說，就像一只巧嘴八哥。有的人在爭(zhēng)吵，就像兩只公雞在斗架。
比賽結(jié)束了，我們吹的'氣死有的是橢圓的，像一個(gè)葫蘆，還有的像一個(gè)鴨梨，有的是圓圓的，像一個(gè)皮球，還像一個(gè)鴨子。
就這樣，一場(chǎng)比賽過去了。
有趣的課堂三年級(jí)篇二
“加油！加油！加油！，一陣陣喊聲傳了出來，”大家在干什么呢？，呵呵，我們班正在舉行掰手腕比賽呢！
開始分組了，我們把手都舉得高高的。最后是，第一組：陳先麟對(duì)郝健洲，這是最激烈的'一組，他們兩個(gè)都體格強(qiáng)壯，斗志昂揚(yáng)。裁判一聲令下，他們開始用力，“加油、加油”同學(xué)們給不同的支持者吶喊助威，兩個(gè)人誰也不服輸，力量不相上下，比賽進(jìn)入焦灼狀態(tài)，最后，嗯嗯......還是平局了。
第二組是男女對(duì)決，郝健洲對(duì)奕佳，你們可不要小瞧女生奕佳，她可是練過跆拳道的呀。比賽開始了，郝健洲首先發(fā)力，眼看奕佳快堅(jiān)持不住了，“加油，加油”，女孩們蹦著給奕佳加油，在同伴的加油聲中，奕佳使出了吃奶的力氣，終于郝健洲堅(jiān)持不住了，嘻嘻，女生奕佳獲得了勝利。
最后一局是班長(zhǎng)加安全委員大戰(zhàn)慢羊羊老師。比賽開始了，兩位班干聯(lián)合握住老師的手，使勁掰，慢羊羊老師也使出了全身的力氣，哈哈真搞笑，最后竟然是平局。
呵呵掰手腕大賽有趣吧，下次我也想?yún)⒓印?/p>
有趣的課堂三年級(jí)篇三
作業(yè)每天都有，只不過有的繁重、有的乏味、有的無趣。但我們的作文老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我給你們布置一項(xiàng)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子，每天觀察它的變化，并認(rèn)真做關(guān)于它的變化記錄?！闭f完之后，班級(jí)的頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng)，最喜歡這種作業(yè)啦！
我回到家，把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子，來到陽臺(tái)。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土，接著把種子放進(jìn)盆里，在上面再蓋一些土。然后拿著小噴壺撒一些水，大功告成！看著自己臟兮兮的小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。
在接下來的每一天，我天天觀察它?？墒且淮斡忠淮瘟钗沂?，小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。真是皇天不負(fù)“有心人”，終于在第8天，我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望著，盼望著。我每天給我的小盆栽交稅，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(zhǎng)得十分茂盛。
原來堅(jiān)持會(huì)有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長(zhǎng)得這么好。
有趣的課堂三年級(jí)篇四
今天，一走進(jìn)教室，就傳來了一陣陣音樂聲，作文一堂有趣的課。那音樂的旋律是那么好聽，歌詞是那么熟悉。迷得我們一動(dòng)不動(dòng)的，聚精會(huì)神的聽。聽的可認(rèn)真了，連我們班的“調(diào)皮鬼大王”小剛都安靜了。后來我們仔仔細(xì)細(xì)的聽，發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力！
游戲開始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個(gè)代表“對(duì)戰(zhàn)”。我是我們隊(duì)的代表，零一族的代表是小紅。開始了，老師讓我上臺(tái)連歇后語，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”。“哼，我不服”我說。老師說：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯(cuò)了兩個(gè)，小紅也錯(cuò)了兩個(gè)，我們打成了平手。
第二輪開始了，是說含有龍字的成語?！爱孆堻c(diǎn)睛”，“對(duì)”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后的說了起來。教室陷入了一片混亂之中?！鞍察o！”老師的一聲“長(zhǎng)嘯”，終于讓教室安靜了下來。最后評(píng)比我們組獲勝了?。?！
游戲還在繼續(xù)，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風(fēng)”的；有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。
這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂，而且也讓我們學(xué)到了許多有關(guān)龍的知識(shí)，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院?。我愛神話中那威武的龍。更愛我們的中華人民共和國。
(田青鑫，現(xiàn)十堰市三年級(jí)學(xué)生。在十堰天英教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。本文生動(dòng)活潑的向我們展示了一堂精彩的活動(dòng)課。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣。)。
有趣的課堂三年級(jí)篇五
星期天，姑姑帶著我和奶奶去超市里買東西。平時(shí)，爸爸媽媽帶我去超市購物都是想買什么就買什么，從不關(guān)注價(jià)格牌?？墒?，這次跟奶奶去超市，可大不一樣了。
超市里的物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂。只見奶奶戴著老花鏡，弓著背，張著眼睛，她不看貨架上的商品，眼睛卻在不斷地搜尋著黃色的價(jià)格牌。真奇怪啊，我推著購物車跟在奶奶身邊想看個(gè)究竟。
奶奶一邊看著價(jià)格牌，一邊嘴里自言自語地說：“這種‘面’打折不夠多，不劃算；這種‘調(diào)料’促銷力度大，就買它了……”奶奶說的話我聽得糊里糊涂的，就轉(zhuǎn)身問姑姑：“姑姑，為什么奶奶只買黃色價(jià)格牌上的商品，而白色價(jià)格牌連看也不看一眼。它們有什么區(qū)別嗎？”姑姑解釋給我聽：“它們的區(qū)別可大了。黃色牌上的屬于打折商品，我們買它可以比平時(shí)少付一些錢。數(shù)字越小，代表折扣越大，要付的錢也就越小。比如：這種‘面’寫著9折，意思就是把‘面’的原價(jià)平均分成10份，現(xiàn)在我們只要付其中的9份。如果是2折的話，那就只要付其中的2份就可以了。”“這不就是我們正在學(xué)的分?jǐn)?shù)問題嗎？”我脫口而出。
“對(duì)呀，這有趣的打折與你們學(xué)的分?jǐn)?shù)有關(guān)，還與你們以后要學(xué)的百分?jǐn)?shù)有關(guān)?！惫霉醚a(bǔ)充說。
學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要?。∷€能幫我們省下不少錢呢！我陪著奶奶穿梭在超市里，尋找著各種打折的商品。
有趣的課堂三年級(jí)篇六
今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。
這一天，雖然老天不如我們所愿，下起了毛毛細(xì)雨，但是學(xué)校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開心極了。
活動(dòng)開始，我們班所有同學(xué)以百米沖刺的速度奔向操場(chǎng)的雨棚，開始把物品擺放整齊，然后我和一位同學(xué)把我們的海報(bào)和廣告標(biāo)語舉好。
過了一會(huì)兒，別的班也陸續(xù)趕到，擺起各自的商品。
當(dāng)一位老師下令說：現(xiàn)在活動(dòng)正式開始時(shí)，所有同學(xué)熱火朝天，吆喝聲十足，叫賣自己的物品。雖然下著雨，但還是抵擋不住同學(xué)們的熱情，就像義烏小商品市場(chǎng)。
我們班一開始就“出師有利”，率先賣出一樣商品，這讓我班同學(xué)士氣十足，更加有信心賣出更多的物品。
活動(dòng)一半時(shí)，我們班已經(jīng)賣出很多物品了，沒想到我們班同學(xué)們居然還把買來的物品拿到自己班售賣，真是佩服到五體投地呀！
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們班還有幾樣商品沒有賣出，這時(shí)我使出了“殺手锏”吆喝起來：快來買啊，買一送二了。正當(dāng)有幾位同學(xué)聽到了，連忙跑過來一搶而空。
在這次活動(dòng)中我明白了：只要擼起袖子，好好干，就一定會(huì)有你想要的結(jié)果。
有趣的課堂三年級(jí)篇七
那天，我感冒了，打完了針去上學(xué)。當(dāng)時(shí)已經(jīng)上課了。
我剛走進(jìn)教室，剛想喊報(bào)告，結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長(zhǎng)生氣地拍著桌子，努力讓班里安靜下來。
我走到位上，同學(xué)們依然大笑，我問同桌怎么回事，他笑而不答。我使了個(gè)“狠招”，他才一邊說一邊做動(dòng)作：“剛……才，哈哈，班……班長(zhǎng)為了讓班里安……靜下來，就說老師來了，全班同學(xué)馬上安靜下來。班長(zhǎng)剛想說：老師，剛才有××說話?？煽匆娺M(jìn)來的是你，全班同學(xué)馬上笑得前仰后合，班長(zhǎng)這招真陰險(xiǎn)啊！哈哈！”
這時(shí)，班長(zhǎng)又發(fā)話了：“老師真來了?！笨赏瑢W(xué)們一點(diǎn)兒也不聽，繼續(xù)各干各的?？蓻]想到老師真來了，同學(xué)們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長(zhǎng)怎么回事？班長(zhǎng)也不禁笑了。老師覺得有什么玄機(jī)，又不知道，也跟著笑了。
有趣的課堂三年級(jí)篇八
我有趣的回憶，如天上的星星一樣多，最閃耀還是那一顆。
記得那一天，爸爸、媽媽帶我回到鄉(xiāng)下去看爺爺奶奶，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到了爺爺奶奶家。
第二天，爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧?！蔽艺f：“好呀，我們快走吧?！蔽覀儎偰蒙厢灨蜏?zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，奶奶忽然說：“孫子，你不能去，萬一你不小心掉下去了怎么辦？”爸爸說：“不會(huì)的，水只有他的腰那么深，沒有危險(xiǎn)，你就不要擔(dān)心了?！蔽液桶职终f了很多好話，奶奶才放我們?nèi)メ烎~，在路上我問爸爸：“釣魚有趣嗎？”爸爸回答我說：“等會(huì)兒你自己就知道啦，釣魚需要很好的耐心哦！”
我們?cè)隰~鉤上穿了一小截蚯蚓，然后坐在一個(gè)小凳子上面靜靜地等魚兒上鉤，忽然我的魚竿動(dòng)了一下，按照爸爸前面教我的經(jīng)驗(yàn)，我知道有魚兒上鉤了，我又驚又喜，慢慢地把魚竿收回，真的看見了一條又肥又大的魚兒掛在我的魚竿上。在爸爸的幫助下，我終于釣上了一條魚，我美滋滋地把魚兒放到我們帶的桶里，忽然爸爸釣到了一條非常大的草魚，爸爸差點(diǎn)被草魚拖下了河，這條魚經(jīng)過我和爸爸的合作才拉上來的，我們都非常興奮！
釣魚可真有趣??！
有趣的課堂三年級(jí)篇九
今天的活動(dòng)課上，帶我們走進(jìn)了美麗的生態(tài)公園。
我們興高采烈地游覽著美麗的公園，玩累的時(shí)候，老師讓我們來到一個(gè)亭子里歇息，突然我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜蟲?！袄蠲鳚桑顏嗗\你們過來看啊。”我喊道?！翱词裁?？看什么？”李亞錦急匆匆得跑過來問。我高興地說：“看，有一只西瓜蟲！”李明澤也過來了，他小心翼翼地拿起西瓜蟲，放在板凳上，我們想數(shù)數(shù)它有多少只腳，可我們一碰它，它就會(huì)縮成一個(gè)黑色的圓球，我想：它可真是個(gè)淘氣的家伙，可能是它以為我們要傷害它，它在自身防衛(wèi)吧。過了一會(huì)兒，它大概以為安全了，便伸開了腰，我們趕緊數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它竟然有14條腿，我有些迷惑：“咦？它有14條腿，那它怎么還跑得這么慢？”
這真是個(gè)有趣的`發(fā)現(xiàn)。
有趣的課堂三年級(jí)篇十
一個(gè)周六的下午，我在花園里玩。突然，天空布滿了烏云，要下雨了，但我并不急于回家，因?yàn)槲业难劬Ρ粯湎碌囊蝗何浵佄×恕槭裁催@么多螞蟻爬上來？他們背上的白色東西是什么？我用手觸摸了一只螞蟻。剛拿到的時(shí)候，它嚇得跑開了。我笑了：“好窩囊?！?/p>
天色越來越暗，螞蟻越跑越快，我也越來越冷。這時(shí)，世界上有一條魚，我還在專心觀察螞蟻。直到聽到媽媽叫我回家，我才勉強(qiáng)回家。
回到家，我把我有趣的發(fā)現(xiàn)和疑惑告訴了媽媽，問她為什么。媽媽說：“不知道，你可以自己想辦法查資料?！蔽伊⒖檀蜷_電腦，搞清楚了螞蟻下雨天為什么要爬。原來下雨之前，空氣潮濕，螞蟻感覺很敏感，感覺危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)爬的很高，而且它們的.巢都建在地下，很有可能下雨的時(shí)候會(huì)淹死，所以把糧食搬走了。螞蟻也有預(yù)測(cè)天氣的能力。
從這件事我知道，只要我善于觀察，勤于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，自然界中有許多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索！
有趣的課堂三年級(jí)篇十一
今天中午寫字課時(shí)，陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區(qū)一下，我過去一看，公共區(qū)一片狼藉，我大吃一驚，他們?cè)趺锤愕?，掃把只有上面的棍了，下部份扔了到處都有。我說：“你們?cè)趺磁?，亂七八糟的?！痹铺煺f：“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來，要?jiǎng)幽X筋回家寫到日記本里。”原來如此，我也參與了。
可是弄了老半天，那一個(gè)東西仍然紋絲不動(dòng)，我們沒泄氣，走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔，結(jié)果，上面的.東西還是沒一動(dòng)不動(dòng)，掃把的下半部分扔到了上面去了，真是自作自受。
忽然，我想到教室有一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，那棍子應(yīng)該可以拿到上面的東西。于是，我就把棍子拿了過來，還有幾個(gè)同學(xué)把椅子也搬來了。最后大家費(fèi)了九牛二虎之力，齊心協(xié)力，上面的東西終于被我們弄下來了，大家歡呼雀躍!
有趣的課堂三年級(jí)篇十二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)光慢慢的就像小河里的水一樣流走，我就給你們講講爸爸送我的一只小金魚吧！
小時(shí)候，我一放學(xué)就想到那熟悉的身影，金魚日復(fù)一日的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了奇跡，金魚吃東西特別有趣，先把吃的放在嘴里，再慢慢吃，一邊吃一邊游，然后一吞食物就無影無蹤，它一旦餓了就蹦出水面了，所以看到金魚一蹦就要給它吃東西，每次它們不動(dòng)時(shí)和吐東西時(shí)，它們就飽了，所以不能喂食了，如果你缸小的.話，金魚就會(huì)互相打起來，最會(huì)打死一兩個(gè)，每天早上一片半晚上一片它們就夠了。
從這個(gè)結(jié)果，我有了一首歌："吃東西一吞一吐，只要一吞就餓了，只要吐就飽了，小魚真有趣?！彼晕覀円⒁庑◆~的食物問題和打架問題。
有趣的課堂三年級(jí)篇十三
以后可以扎染。顏色有紅色、橙色、黃色、藍(lán)色和紫色。我想把這些顏色都染在衣服上！染色后和旁邊的同學(xué)對(duì)比。我覺得她也很美。大家都染完之后，老師幫我們把衣服放進(jìn)包里。老師說：“24小時(shí)后就可以打開晾干了?！?/p>
真的很期待打開衣服看看！但是老師說要24小時(shí)才能開，但是我還是很開心，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了扎染，所以很開心。
有趣的課堂三年級(jí)篇十四
一提起吹泡泡，大家可能會(huì)想起動(dòng)畫片里的小鯉魚。它的熱情、善良讓我們難忘，但更讓我們記憶猶新的是它那五彩繽紛的泡泡。記得去年夏天，在同學(xué)們的.建議下，我們班級(jí)舉行了一次吹泡泡比賽。
比賽開始了，我們拿著泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起來。我們吹的泡泡有大有小，五顏六色的，紅色、黃色、綠色……晶瑩剔透。泡泡在教室里飄來飄去，自由自在。
我們還有破壞隊(duì)呢！只要有一名同學(xué)吹出泡泡，我們便拿著格尺向它發(fā)起“進(jìn)攻”。泡泡們也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我們圍起來。就在這時(shí)，我拿著格尺向泡泡們砍過去，他們好像是一個(gè)個(gè)敵人，跑的跑，逃的逃，他們好像求饒似的說：“饒了我吧！饒了我吧！”不一會(huì)兒，屋里的泡泡就所剩無幾了，最終誰也沒逃脫，一個(gè)個(gè)光榮的“犧牲”了。
比賽結(jié)束了，但那快樂的場(chǎng)面至今讓我難以忘懷。我要向小鯉魚學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著的人。
有趣的課堂三年級(jí)篇十五
看上去連晶晶，摸上去涼冰冰，走上去滑溜溜，太陽一曬水淋淋-----(冰)。
先一撇，再一捺，他可不是小叉叉，萬物之中他最靈，是你是我是他。-----(人)。
圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說好處多。---(牙膏)。
兩點(diǎn)水。打一字---(冰)。
和尚拜佛。打一字----(拿)。
朋友半邊不見了。打一字---(月)。
草上飛。打一字---(早)。
真丟人。打一字----(直)。
添丁進(jìn)口。打一字----(可)。
總有一天出頭日。打一字---(春)。
點(diǎn)點(diǎn)成金。打一字-----(全)。
八十八。打一字----(米)。
十二點(diǎn)。打一字----(斗)。
十五人。打一字-----(傘)。
有點(diǎn)方。打一字----(萬)。
三個(gè)湊在一起。打一字----(全)。
有趣的課堂三年級(jí)篇十六
“猜字謎”游戲開始了。老師說：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起了手。老師說：“劉君起來講講吧?！眲⒕錆M了信心站起來說：“是‘午’字。”老師笑著說，“請(qǐng)你寫在黑板上。”我看他寫的和我想的一樣，就情不自禁地鼓起掌來。老師問劉君：“為什么是‘午’字？”劉君說：“牛尾巴被咬掉了，上面沒有了，不就是‘午’字嗎？”老師說：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的。”這一下，我和劉君幾個(gè)同學(xué)都愣住了。老師叫我們?cè)僮屑?xì)想一想。
我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的`出頭部分，可不是個(gè)字呀。可能大家和我想的一樣吧，向四周看看，只見托腮的，皺眉的，個(gè)個(gè)是苦思冥想狀。過了一會(huì)兒，郝潤(rùn)潤(rùn)舉起了手。老師指著郝潤(rùn)潤(rùn)說：“你說說看?！焙聺?rùn)潤(rùn)說：“是‘告’字?！崩蠋焼枺骸盀槭裁词恰妗郑俊焙聺?rùn)潤(rùn)解釋說：“牛尾巴是被口咬掉的，‘牛’字下面不出頭，再加上個(gè)‘口’字，就成了‘告’字了?！苯處熇镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲?！安轮辛耍〔轮辛?！”大家一起叫起來。我和劉君也裂開嘴笑了。
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