教案是教師為完成課堂教學(xué)目標(biāo)而制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,我們應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行精確的設(shè)計(jì)。其次,我們需要合理選擇教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。此外,還應(yīng)注重教學(xué)過(guò)程的組織與管理,確保教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。下面是一些常用的教案模板,供教師們參考和使用。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇一
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,更使他們初步了解我們的祖國(guó),并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)。
1.明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義。
2.認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。
2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的.名言、警句。
班會(huì)活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
師:今天,我們六年四班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)。
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。
(1)孔子每事問(wèn)。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書(shū)。
3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。
三、愛(ài)勞動(dòng)。
師:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
主持人:
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)。
搶答時(shí)間:
1.我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?
國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?
什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說(shuō)得多)。
中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?
2.主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?
生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。
生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),健康成長(zhǎng)。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇二
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生感受到生命的可貴,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,懂得如何生存。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài),使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹(shù)立正確人生觀,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。
3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
三、具體過(guò)程設(shè)計(jì)。
1、活動(dòng)時(shí)間:3月9日。
2、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室。
3、主題:守護(hù)生命陽(yáng)光。
4、前期準(zhǔn)備:隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾;
四、活動(dòng)過(guò)程。
1、生命可貴。
主持人(合):各位老師、同學(xué),大家上午好!
主持人(甲):諾貝爾說(shuō)過(guò):“生命,那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。”
主持人(乙):我們都知道時(shí)間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛(ài)它,使它放出光彩。
主持人(甲):美麗人生,陽(yáng)光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想,怎樣才能做到呢?
主持人(乙):為了尋求答案,我們開(kāi)展了生命。
主持人(。
主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒(méi)有一個(gè)非常明確的答案。
主持人(乙):上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集,甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段,讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧!
主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們傾注了無(wú)私、真摯的愛(ài),我們才能茁壯成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應(yīng)該感激他們。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢?請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。
乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1:播放音樂(lè),請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)。閉目放松,開(kāi)始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂(lè)結(jié)束。
主持人(乙):同學(xué)們的一番講述,讓我們又一次感受到了關(guān)愛(ài)的力量,它是無(wú)數(shù)人給予我們的.,千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不盡感恩的話語(yǔ),“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋?lái),座位上的其他同學(xué)跟著一起做。
2、生命價(jià)值。
主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢?怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢?讓丙組的同學(xué)來(lái)告訴你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表:我們組的同學(xué)收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿(mǎn)陽(yáng)光,富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。)展示圖片和解說(shuō)(體現(xiàn)樂(lè)觀向上、陽(yáng)光健康)。
主持人(乙):作為一名學(xué)生,我們熱愛(ài)生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?
學(xué)生分組討論交流,發(fā)言……。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇三
為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí),對(duì)食品能夠進(jìn)行選擇和鑒別,衡安學(xué)校七年級(jí)三級(jí)部于12月23日在各個(gè)班級(jí)開(kāi)展“食品安全教育”主題班會(huì)。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),首先由學(xué)生講述自己生活中可能遇到的食品安全事故。各班通過(guò)對(duì)食品安全的專(zhuān)題課件向同學(xué)們宣傳“三無(wú)食品”的危害性,展示不衛(wèi)生食品的細(xì)菌、病菌如何危害身體,如何使人生病的圖片。
班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),首先由學(xué)生講述自己生活中可能遇到的食品安全事故。各班通過(guò)對(duì)食品安全的專(zhuān)題課件向同學(xué)們宣傳“三無(wú)食品”的危害性,展示不衛(wèi)生食品的細(xì)菌、病菌如何危害身體,如何使人生病的圖片。
通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到了食品安全的重要性。在生活中,我們要牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,它關(guān)系到我們身體健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院箫嬍持幸?jǐn)記多吃綠色食品,少吃帶有色素等帶有添加劑的食品,切忌暴飲暴食等不良習(xí)慣。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇四
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話,導(dǎo)入。
1、小朋友,我們都知道每個(gè)人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
2、消防安全知識(shí)教育:小朋友要做到不玩火,萬(wàn)一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識(shí)教育:不能亂動(dòng)家里的.煤氣開(kāi)關(guān),萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開(kāi)門(mén)窗,然后離開(kāi);想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識(shí)教育:不亂動(dòng)家里的電器,和亂玩火。
6、防侵害安全知識(shí)教育:外出時(shí)如果遇到壞人,可以大喊或打110報(bào)警。如果你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。
7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時(shí)如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車(chē)的時(shí)候,萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆?,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。
一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。
三、結(jié)束部分。
活動(dòng)反思:本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí),并懂得保護(hù)自己;通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),隨時(shí)把安全放在第一位,知道生命的重要性。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇五
為增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí),讓學(xué)生安全健康地成長(zhǎng),創(chuàng)建更加健康的校園,10月12日,老湖鎮(zhèn)焦鋪小學(xué)舉行了“關(guān)注食品安全從我做起”主題升旗儀式。
主題升旗儀式上,安監(jiān)辦韓主任強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生的知識(shí)、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,這是非常必要的。并且要求同學(xué)們不要在流動(dòng)攤販處購(gòu)買(mǎi)并食用“三無(wú)食品”。最后韓主任向全體師生發(fā)起倡議:時(shí)刻關(guān)注食品安全,為東平縣創(chuàng)建食品安全縣添磚加瓦。
此外,為營(yíng)造濃厚的食品安全宣傳氛圍,學(xué)校在校門(mén)口懸掛食品安全相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、利用微信群向全校學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳食品安全科普知識(shí)。各班通過(guò)召開(kāi)以“食品安全“為主題的班會(huì),向?qū)W生宣傳食品安全知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)抵制不健康食品。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇六
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心。學(xué)校食品安全衛(wèi)生關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。近段時(shí)間,各地食物中毒事件頻頻發(fā)生,為學(xué)校安全敲響了警鐘。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,10月13日下午沙河站鎮(zhèn)三官?gòu)R小學(xué)開(kāi)展了學(xué)校安全宣傳教育系列活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展了食品安全工作會(huì)、召開(kāi)食品安全教育主題班會(huì)。各班通過(guò)知識(shí)講座、演講、辯論賽等多種形式開(kāi)展食品安全教育,讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性。
今后我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理,進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇七
通過(guò)這次主題班隊(duì)活動(dòng),利用豐富的文字錄像等資料,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全乘車(chē)的重要性,懂得在日常生活中,在校內(nèi)校外如何文明禮儀乘車(chē),做到文明乘車(chē)從我做起.
(二)、活動(dòng)時(shí)間。
(三)、活動(dòng)過(guò)程。
一、導(dǎo)入.以甘肅校車(chē)超載導(dǎo)致重大傷亡的事故導(dǎo)入.
教師進(jìn)行歸納總結(jié):。
車(chē)內(nèi):頭不探出窗外……。
嘴不吵鬧,不喧嘩,不吃零食……。
手腳不打鬧,抓住扶手……。
車(chē)外:排隊(duì)不擁擠……。
車(chē)輛:確保安全,不乘坐超員超載車(chē)輛.
二、出示校內(nèi)乘車(chē)禮儀.
1、下午第一聲放學(xué)鈴聲響,馬上到候車(chē)地點(diǎn),不遲到,如有事缺席要向班主任請(qǐng)假,由班主任向值周老師說(shuō)明.
2、按規(guī)定的順序排隊(duì)等候,不搶隊(duì),不離開(kāi)排隊(duì)位子?xùn)|跑西躥,不做不文明行為(推攘、打鬧、講方言、亂丟垃圾……).
3、車(chē)子到后,由排第一個(gè)的組長(zhǎng)帶隊(duì)上車(chē),中間路程不跑步,上車(chē)后按規(guī)定的座位按序就坐,不搶、不調(diào)換.
4、車(chē)內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、走動(dòng),更不要把頭和手伸出車(chē)外.愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)座位等設(shè)置,保持車(chē)內(nèi)環(huán)境整潔.
5、下車(chē)后,徑直回家,不在外逗留.
三、出示校外乘車(chē)禮儀。
1、站臺(tái)候車(chē)不亂跑.候車(chē)時(shí)要站在站臺(tái)上或馬路邊,切勿站在行車(chē)道上,不打鬧、不追逐,以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全.
2、按序上下不擁擠.車(chē)輛到站時(shí),要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē),不擁擠,不隨車(chē)奔跑.
3、上車(chē)后主動(dòng)購(gòu)票(公交車(chē)自覺(jué)投幣),不緊靠車(chē)門(mén),以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē).
4、禮讓他人不搶座.要弘揚(yáng)雷鋒精神,主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣.
5、文明乘坐不喧嘩.乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外,以防被過(guò)往車(chē)輛、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧.抓牢扶手,以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷.保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔雜物,不亂寫(xiě)亂畫(huà).
6、下車(chē)后遵守交規(guī)保安全.遵守交通法規(guī),下車(chē)后需橫過(guò)道路的,要從人行天橋、地下通道或人行橫道線上通行,切勿隨意橫過(guò)道路,確保出行安全.
四、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣.
五、活動(dòng)反思:。
全部活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做活動(dòng)小結(jié)和反思:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
我們應(yīng)該做到:。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),自覺(jué)遵守交通秩序;
2、靠路邊行走,橫過(guò)道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過(guò)”;。
4、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車(chē),不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē);
5、騎車(chē)靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;
6、遇交通違法行為及時(shí)糾正,遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;
7、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng).
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇八
食品安全連萬(wàn)家,安全食品靠大家。為進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的食品安全觀念,避免涉及食物中毒事件的發(fā)生,確保學(xué)校師生身體健康和生命安全,根據(jù)教體局《創(chuàng)建省級(jí)食品安全縣》通知精神,10月13日下午,銀山鎮(zhèn)中學(xué)組織開(kāi)展了食品安全主題班會(huì)教育活動(dòng)。
該校各班主任老師借助教室多媒體設(shè)備,采用ppt課件授課形式向?qū)W生們統(tǒng)一開(kāi)展了食品安全教育主題班會(huì)。在班會(huì)課上,班主任諄諄告誡學(xué)生們,我們一日三餐都離不開(kāi)各種食物或飲料,食品的種類(lèi)繁多,但當(dāng)前食品的安全性卻令人擔(dān)憂(yōu),各報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上有關(guān)食品中毒或不放心、不安全食品問(wèn)題的報(bào)道比比皆是,食品安全已持續(xù)成為當(dāng)下中國(guó)民生的焦點(diǎn)問(wèn)題和“爆炸性”的公眾話題,因此食品安全問(wèn)題與我們的生活關(guān)系密切。各班主任從日常生活中食品安全惡性事件談起,逐步引導(dǎo)學(xué)生們正視并深入思考各種食品安全問(wèn)題,更加關(guān)注自己的食品安全,以保證自己及其他人的身心健康。
該校本次主題班會(huì)的召開(kāi),進(jìn)一步增長(zhǎng)了學(xué)生們的食品安全知識(shí),提高了他們的食品安全意識(shí),讓他們?cè)谏钪懈幼⒁馐称钒踩?、科學(xué)飲食,不斷促進(jìn)中學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇九
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣,時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過(guò)肯學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué),增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),完善人格,逐步向新世紀(jì)需要人才靠近,成為和諧發(fā)展,多才、多能的人。
班會(huì)構(gòu)思。
本次班會(huì)以講故事、觀看圖片等形式,讓學(xué)生從心里燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。
對(duì),就是習(xí)慣,今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
二、那我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)成這些習(xí)慣呢。
1、聽(tīng)故事,悟事理。
故事:在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢?jiàn),所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
聽(tīng)到這則故事,你從中感悟到了什么呢。
習(xí)慣的力量很大。是啊,習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣,決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。
2、觀看圖片討論交流。
a.學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,做作業(yè)拖拉,不能按時(shí)完成。
b.上課不認(rèn)真聽(tīng)講,東張西望,做小動(dòng)作,玩玩具。
c.不能獨(dú)立完成作業(yè),考試作弊。
d.遇到難題就放棄,不動(dòng)腦筋積極思考問(wèn)題。
交流想法、
a.上課專(zhuān)心致致地聽(tīng)講,積極舉手、思考提問(wèn)。
b.下課上完廁所,及時(shí)回到教室,不在外面游蕩,準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。
c.按時(shí)完成作業(yè),晚上能把白天學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。
d.放假在家不貪心看電視,多讀優(yōu)秀的課外書(shū),并注意摘錄和寫(xiě)讀后感。
三、言語(yǔ)鼓勵(lì),暢想未來(lái)。
a.懸梁刺股?b.鑿壁偷光。
小結(jié):同學(xué)們,看了這兩個(gè)故事,讓我們明白了沒(méi)有持之以恒的決心和毅力,孫敬就不會(huì)成為著名的政治家,匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。其實(shí)任何事情都是如此,習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅(jiān)持到底,多次重復(fù),才能取得最后的勝利。
四、了解我們自己的習(xí)慣。
最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用,敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。
下面讓我們一起來(lái)讀一讀《學(xué)習(xí)歌》。
我們還收集了身邊的小資料。
1、觀看有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的圖片;源于學(xué)生生活。學(xué)生展開(kāi)討論。
想一想,我們自己平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有沒(méi)有不良的習(xí)慣呢。
2、學(xué)生自我檢討。人無(wú)完人,對(duì)于我們身上的缺點(diǎn)該如何改正呢。
3、結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)剦牧?xí)慣的危害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣真不是好東西,會(huì)給我們帶來(lái)這么多的影響,看來(lái)非改不可。
4、以前后桌為小組,填寫(xiě)表格第一欄,看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣。
5、對(duì)照第一欄內(nèi)容,找出自己有的一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
6、課后延伸:找出自己近期要培養(yǎng)的好習(xí)慣或要克服的壞習(xí)慣并制訂計(jì)劃。
五、總結(jié)。
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,播種好習(xí)慣,收獲成就大未來(lái)。
習(xí)慣班會(huì)課2。
教學(xué)目的:。
1、引導(dǎo)學(xué)生了解習(xí)慣的概念,認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)于自身和人生的重要性.
2、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不好的習(xí)慣,教育學(xué)生如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣.
3、讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣.
課前準(zhǔn)備:。
1、故事、案例、名言(學(xué)生收集分類(lèi))。
2、班級(jí)公約(草稿)。
3、反映校園環(huán)境的錄像。
4、多媒體。
教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:。
一、導(dǎo)入:小故事(學(xué)生)。
引出班會(huì)主題:習(xí)慣養(yǎng)成,成就人生。
二、什么是習(xí)慣。
學(xué)生討論,自由發(fā)言.
教師明確:習(xí)慣不是一般的行為,而是一種定型性行為.是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射.
三、習(xí)慣的重要性。
正反方面案例:。
反面案例1(學(xué)生甲):曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě).但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě).為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥.”
反面案例2(學(xué)生乙):中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差.
正面案例1(學(xué)生丙):蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作,他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開(kāi)始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷.他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的.好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家.
問(wèn)題:學(xué)生從兩組相反的案例中,有什么認(rèn)識(shí)?
小組討論,自由發(fā)言.
教師點(diǎn)撥:。
1、世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士這么說(shuō)的:。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;
播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;
播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!
2、偉大的教育家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生.”沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑正好在于日常不起眼的良好習(xí)慣.
3、世界上最可怕的是習(xí)慣,最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣,對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)是如此,對(duì)于人的一生更是如此.
可見(jiàn),由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生.
好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化.滿(mǎn)身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo).
四、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成:。
我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?
學(xué)生討論,自由發(fā)言。
教師點(diǎn)撥:。
首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn).
其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束.
最后,以下幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們有所幫助.
1、至少堅(jiān)持21天.
2、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣.
3、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo).
4、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道.
5、做總結(jié).
6、獎(jiǎng)勵(lì)自己.
五、實(shí)踐活動(dòng):。
新學(xué)年,新校區(qū),新環(huán)境.本學(xué)期,入駐新校區(qū)以來(lái),學(xué)校開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”的宣傳、教育、實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng).今天我班圍繞這個(gè)主題開(kāi)展四項(xiàng)小活動(dòng):。
1、學(xué)生表演:校園內(nèi)學(xué)生破壞環(huán)境的各種不雅行為集錦.
2、觀看事先拍攝的反映校園環(huán)境的錄像.
(學(xué)生對(duì)小品和錄像內(nèi)容進(jìn)行討論,教師點(diǎn)評(píng),喚醒學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”的意識(shí)和情感)。
3、學(xué)生分組,每組發(fā)放一個(gè)垃圾袋,每組五分鐘時(shí)間,到校園內(nèi)撿拾垃圾,撿拾垃圾多的組為優(yōu)勝班級(jí),學(xué)生談感想.
4、集體宣誓,承諾簽名。
班長(zhǎng)領(lǐng)誦“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”10高技班級(jí)公約,集體宣誓,承諾簽名.
六、教師總結(jié)。
習(xí)慣班會(huì)課3。
一、班會(huì)主題:
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
二、班會(huì)對(duì)象:
全體學(xué)生。
三、班會(huì)時(shí)間:
周五下午班會(huì)課。
四、班會(huì)目的:
1.通過(guò)本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。
2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來(lái)規(guī)范。
3.通過(guò)同學(xué)的實(shí)例來(lái)展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺(jué)擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自?xún)?nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.通過(guò)講解、問(wèn)答、小品、游戲等班會(huì)方式來(lái)告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:
1.班主任組織召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì),在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。
2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置,道具準(zhǔn)備等。
3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流,及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會(huì)的成功。
六、班會(huì)流程設(shè)計(jì):
主持人:
(一)、李卓玲:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!
李曼思:我們有緣走進(jìn)了同一間教室,我們有幸成為了同學(xué),我們將一起走過(guò)中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一起:這里將見(jiàn)證我們火熱的青春,讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長(zhǎng)的樂(lè)土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長(zhǎng)!
李卓玲:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。六年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、李卓玲:李曼思。
李曼思:什么?
李卓玲:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?
李曼思:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
李卓玲:你說(shuō)得很對(duì),可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?
李曼思:這誰(shuí)不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒(méi)有壞習(xí)慣。
李卓玲:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!
李曼思:不可能,你說(shuō)!
李卓玲:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李曼思:你可真是好笑,我愛(ài)咬自己的手指甲,又沒(méi)咬你的手指甲,這么多年了也沒(méi)見(jiàn)我為此生什么病,我說(shuō)這不算什么壞習(xí)慣。
李卓玲:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來(lái)不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時(shí)候教室的多媒體開(kāi)始放映資料小組收集的,關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)。
1.開(kāi)車(chē)打手機(jī)遭致車(chē)毀人亡。
2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。
3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛(ài)勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。
4.長(zhǎng)期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。
5.不愛(ài)朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語(yǔ)單詞難記住等。
(三)、李卓玲:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒(méi)想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
李曼思:是??!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
李卓玲:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》。
(節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。
此處略去具體表演過(guò)程,簡(jiǎn)單交代劇情:
一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng),被家長(zhǎng)誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。
(四)、李曼思:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說(shuō)出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!
(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問(wèn)題,疑惑,見(jiàn)解,觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。)。
現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見(jiàn)性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。
(五)、李曼思:剛才大家的討論可真是十分熱烈,同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的'辦法,我也深受啟發(fā),下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家!
(此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻)。
此段視頻內(nèi)容是關(guān)于李卓玲(李卓玲同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。
(由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和李卓玲單獨(dú)準(zhǔn)備的,所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒(méi)有預(yù)演,生成性問(wèn)題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯)。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有李卓玲自己來(lái)進(jìn)行小結(jié)。
(六)、李曼思、李卓玲主持。
此環(huán)節(jié)由上面的二位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。
李卓玲:(禮儀習(xí)慣)。
(1)尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇。
(2)上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候,外出時(shí)向父母道別,說(shuō)明去向。(住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說(shuō)明去向)。
(3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好,進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。
(4)上課回答問(wèn)題先舉手,跟老師說(shuō)要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
(5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào)。
(6)參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
(7)講話文明,不說(shuō)臟話。
李曼思:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。
(1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。
(3)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考。
(4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
李卓玲:(生活習(xí)慣)。
(1)按時(shí)起床,不睡懶覺(jué)。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。
(3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
(4)講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。
(5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫(huà)。
(6)在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。
(7)注意安全,關(guān)愛(ài)生命,不攀爬圍墻。
李曼思:(節(jié)儉習(xí)慣)。
(1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān),節(jié)約用水用電。
(2)愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗,不亂攀折樹(shù)木花草。
(3)愛(ài)惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
(4)愛(ài)惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。
(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
(6)正確支配零用錢(qián),不亂吃零食。
(7)不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求。
(8)走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。
(七)、小結(jié)反思(班主任)。
王老師(我):
看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問(wèn)題作深入簡(jiǎn)要的分析和講解,例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)。
英國(guó)教育家洛克說(shuō):“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”
美國(guó)著名教育學(xué)家曼恩說(shuō)過(guò):“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會(huì)變得牢不可破?!?/p>
在我們班會(huì)班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,王老師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十
【活動(dòng)目的】:
2.學(xué)會(huì)擁有一顆善良、感恩的心,懂得感謝,學(xué)會(huì)與他人諧交往。
3.通過(guò)這次活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到之前的不足,并下定決心痛改前非,以實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
1.了解所上班級(jí)學(xué)生大致情況。
2.精心備課和制作多媒體課件。
【活動(dòng)過(guò)程】:
一、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)氛圍,直入活動(dòng)主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白,引出主題:同學(xué)生,很高興能與你們一起探討關(guān)于“感恩”的話題。我曾跟一橫老師學(xué)習(xí)了三個(gè)字,今天,我也想把這三個(gè)字分享給同學(xué)們。
1.認(rèn)識(shí)“教”字?!敖獭弊肿笥倚徒Y(jié)構(gòu),左邊一個(gè)“孝”,右邊一個(gè)“文”。
2.認(rèn)識(shí)“毓”字,它與“育”同音,在古金文中,它們同形,左為一位懷孕的婦女,右為一個(gè)倒立的小孩,意為生養(yǎng)。在古代,女人能生養(yǎng)孩子是件大事,古語(yǔ)中就有“不孝有三,無(wú)后為大”之說(shuō)。但生下一個(gè)孩子,只是一個(gè)自然人,要想讓他成為一個(gè)社會(huì)人,就得從品德、思想等方面進(jìn)行培養(yǎng),故逐漸演變成了“毓”和“育”這兩個(gè)不同的字來(lái),但在古時(shí)候,這兩個(gè)字通用。
3.因此,在教育這件事上,哪位同學(xué)能告訴大家,教育應(yīng)以什么為首?(孝為先)。
二、播放記憶碎片,激發(fā)感恩之心。
(一)生命的起源。
1.看到這些生產(chǎn)的圖片,你們最大的感受是什么?(害怕、血腥、痛苦……)。
2.同學(xué)們,請(qǐng)閉上你的眼睛,隨著時(shí)空隧道慢慢回到十幾年前:一女人,辛苦懷胎十月,最后忍著巨痛將你帶到了這個(gè)美麗的世界來(lái)時(shí),那天便是你的生日。你一天一天長(zhǎng)大,你記住了這天,你學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了過(guò)生日,你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學(xué)們,生日是為媽媽而過(guò)的呀!
(二)他們是誰(shuí)。
1.同學(xué)們,當(dāng)你們一天天長(zhǎng)大,然后上學(xué)。有的爸爸和媽媽就遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),開(kāi)始了辛苦的打工生活。請(qǐng)看看圖片上的他們:
2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀!
(三)我們?cè)谧鍪裁础?/p>
1.在條件艱苦的工地上,他們總說(shuō):苦點(diǎn)累點(diǎn)不怕啥,只要孩子們過(guò)得好??赡銋s拿著他們辛苦掙來(lái)的錢(qián)給同學(xué)過(guò)生日,跟同學(xué)朋友抽煙、喝酒。
2.在烈日下勞作的他們總對(duì)你說(shuō):孩子,家里的活不用操心,好好學(xué)習(xí)就行??墒悄銋s在他們面朝黃土背朝天的時(shí)候偷在課堂上睡覺(jué)和玩手機(jī)。
(四)我們學(xué)會(huì)了什么。
2.你把所有的不滿(mǎn),全歸到了爸爸和媽媽的無(wú)能。你高興時(shí),坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來(lái)的飯,當(dāng)因?yàn)闆](méi)有給你賣(mài)了心愛(ài)的衣物時(shí),你就把自己鎖在自己的房間里。孩子,你可知道:那道門(mén)的后面是什么嗎?是冷漠呀,是插一把在爸爸和媽媽心頭的無(wú)形刀叉呀!當(dāng)你因?yàn)楹桶职謰寢尦臣埽宦暡豁懙鼐妥吡说臅r(shí)候,你是否回過(guò)送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣,是否看到爸爸從一個(gè)頂天立地的男人而在你的身后流下無(wú)助的淚水呀!
(五)我愛(ài)您們。
1.自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學(xué)們,請(qǐng)回答:你愛(ài)過(guò)你的爸爸和媽媽嗎?(播放音樂(lè):《燭光里的媽媽》)。
2.請(qǐng)一位同學(xué)對(duì)你的爸爸和媽媽大聲地說(shuō):爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)您們!
3.請(qǐng)全班同學(xué)一起喊出來(lái):爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)您們!我愛(ài)您們!
三、活動(dòng)總結(jié),拓展延伸——忘掉過(guò)去,重頭再來(lái)。
人的一生,我們應(yīng)該感謝所有幫助過(guò)我們的人,感謝他們讓這個(gè)世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過(guò)去,重頭再來(lái),做一個(gè)正直的自己!
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十一
活動(dòng)時(shí)間:2013年11月14日活動(dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)目的:選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣?;顒?dòng)形式:座談、討講故事、歌曲、拍手歌活動(dòng)準(zhǔn)備:布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,行為習(xí)慣拍手歌主持人:樸明粉寫(xiě)昊巖王伊蒙徐承闊策劃指導(dǎo):班主任活動(dòng)過(guò)程:甲:敬愛(ài)的老師乙:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家好丙:自古華夏兒女,講文明懂禮儀。?。汉昧?xí)慣要牢記。甲:我們生活在一起,形成了一個(gè)可愛(ài)的班集體。乙:今天,迎著和煦的春風(fēng),伴著花香鳥(niǎo)語(yǔ)。丙:大家相聚在這里。?。何倚肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲:講文明懂禮儀,讓我們從說(shuō)話做起。乙:大家都知道哪些文明用語(yǔ)(大家隨便談)(您好、請(qǐng)、謝謝、歡迎、再見(jiàn)、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、請(qǐng)稍等……)丙:同學(xué)們說(shuō)得真好,下面請(qǐng)聽(tīng)《三個(gè)小金人》的故事。?。菏茄剑覀円獙W(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)是對(duì)人的起碼尊重。甲:當(dāng)然啦,講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上,更要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,讓我們?cè)倏匆欢伪硌荨兑宦暋皩?duì)不起”》,看看他們的行為美不美人物:a、某高年級(jí)學(xué)生b、某低年級(jí)學(xué)生a:在操場(chǎng)上走著。b:邊玩球邊走路,球突然砸在a身上。對(duì)不起,我不是故意的。a:沒(méi)關(guān)系。(拍身上的灰塵)b:大哥哥,你沒(méi)受傷吧(幫忙拍身上的塵土)a:還好,謝謝你。乙:同學(xué)們,他們的行為美不美?。w回答:美?。┦前?,一聲“對(duì)不起”作用了不起,一聲沒(méi)關(guān)系,團(tuán)結(jié)我和你!丙:好習(xí)慣還能給人帶來(lái)成功呢,不信,你聽(tīng)有這么一個(gè)故事,說(shuō)的是一家公司招聘經(jīng)理,有很多人去參加考試,一個(gè)個(gè)考下來(lái),雖然對(duì)答如流,但都沒(méi)有被錄取。輪到最后一個(gè)人了,他走進(jìn)房門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán),有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí),考官說(shuō):“請(qǐng)你看看撿起的紙團(tuán)?!边@個(gè)人打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“熱情歡迎你到我們公司來(lái)任職?!倍。汉玫牧?xí)慣能讓我們終身受益。在校園里,我們?cè)撛鯓幼龅轿拿鞫Y貌請(qǐng)欣賞三句半《校園禮儀》1、我們四人臺(tái)上站!2、要把禮儀常規(guī)談!3、大家別嫌咱啰嗦,4、看看看!1、穿戴干凈又整齊!2、拉鏈紐扣要系好!3、紅領(lǐng)巾呀天天戴!4、:講儀表!1、校園內(nèi)外不亂跑2、自覺(jué)排隊(duì)靠右行3、危險(xiǎn)游戲不要做4、別忘掉!1、自尊自愛(ài)重儀表2、誠(chéng)實(shí)守信講禮貌3、遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)4、要記牢!1、天天來(lái)把衛(wèi)生搞2、貴在保持習(xí)慣好3、遇到廢紙不放過(guò)4、重環(huán)保!1、預(yù)備鈴響進(jìn)教室2、課本文具擺放好3、不吵不鬧坐端正4、妙妙妙!1、升旗儀式要肅立2、高唱國(guó)歌要整齊3、校訓(xùn)呼號(hào)要響亮4、力量大!1、同學(xué)之間要友愛(ài)2、互幫互助樹(shù)新風(fēng)3、不打架來(lái)不罵人4、講文明!齊;講文明(快板同時(shí)響起,4小隊(duì)同學(xué)同時(shí)站起):1、小學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;2、早晨起,不懶睡,背著書(shū)包上學(xué)去;3、見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲好,團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌;4、見(jiàn)老師,行個(gè)禮,尊師重教講禮儀;1、課堂上,專(zhuān)心聽(tīng),基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;2、勤思考,愛(ài)動(dòng)腦,積極發(fā)言才能高;3、寫(xiě)作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;4、課堂外,多閱讀,博覽群書(shū)了不起;合:好學(xué)生,愛(ài)學(xué)習(xí),天天向上爭(zhēng)第一。甲;我們的一舉一動(dòng)在禮儀方面都有明確要求,我們班同學(xué)都在向著文明方向努力呢!坐;。立,走;上課坐姿,看書(shū),撿起走廊地面紙屑,乙:歐,我知道,今天的班會(huì)上,還有個(gè)神秘的環(huán)節(jié)呢——看看發(fā)生在我們身上的文明。(展示照片)甲:你身上還有哪些文明好習(xí)慣呢下面請(qǐng)大家找出自己身上的好習(xí)慣。把它寫(xiě)在紙上。這里有一棵成長(zhǎng)樹(shù),它就像我們二(1)班這個(gè)大集體。我們就像樹(shù)上的一片樹(shù)葉。請(qǐng)把你的已經(jīng)做到的文明好習(xí)慣寫(xiě)在樹(shù)葉上,然后貼到文明樹(shù)上去。(配樂(lè))甲;愿文明的種子灑滿(mǎn)校園,愿禮儀之花永遠(yuǎn)在我們心中綻放。傾聽(tīng)詩(shī)朗誦《文名禮儀伴我行》a:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育,讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。b:禮儀是一首詩(shī),一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化,用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?,讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。c:我們是跨世紀(jì)的少年,我們要做新時(shí)代文明的代言。d:雨露下,我們播撒文明的種子;陽(yáng)光里,我們裝扮心中的春天。a:帶給別人一個(gè)微笑,別人給你快樂(lè)無(wú)限。b:帶給別人一個(gè)溫暖,別人給你燦爛心情。c:帶給別人一片真誠(chéng),別人給你深深思念。d:送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。a:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓,敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國(guó),告訴媽媽?zhuān)拿鞫Y儀伴我長(zhǎng)大。b:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向未來(lái)告訴太陽(yáng),告訴月亮,我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。c:做文明的使者,讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;d:做禮儀的少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。合:文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。文明禮儀伴我行,到處盛開(kāi)文明花!甲:可是,我們都是成長(zhǎng)中的孩子,有時(shí),難免會(huì)犯錯(cuò)誤。乙:誰(shuí)能勇敢地說(shuō)說(shuō)自己以前犯了哪些錯(cuò)誤丙:同學(xué)們能說(shuō)出自己的錯(cuò)誤,相信大家也有決心改正錯(cuò)誤。甲:這次班會(huì)同學(xué)們還搜集了禮儀格言下面我們來(lái)交流一下吧;文明禮儀格言1、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。7、讓我們一起來(lái):關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!9、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!10、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。11、高高興興做游戲,和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐,安全二字不忘記。12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。14、愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。15、人待我一尺,我待人一丈;人待我一丈,我把心捧上;好話一句三冬暖,冷言半句六月寒。16、只有尊敬別人的人,才有權(quán)受人尊敬。17、不在墻上留一條傷痕,不在空氣中留下一句臟話。18、禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙。19、美德是精神上的一種寶藏,但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。20、向老師說(shuō)聲“好”,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。21、傾聽(tīng)可以使說(shuō)話者感到被尊重。22、環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會(huì)文明進(jìn)步。23、懷著善意的人,是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?!R梭24、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明、溫暖和愉快?!Z·文·皮爾25、禮儀是微妙的東西,它既是人們交際所不可或缺的,又是不可過(guò)于計(jì)較的?!喔?6、一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子?!璧?7、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?!m道爾28、有一種內(nèi)在的禮貌,它是同愛(ài)聯(lián)系在一起的:它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?!璧录?;請(qǐng)看歌舞,《我們從小講禮貌》丁,來(lái),讓我們一起吟誦《好習(xí)慣拍手歌》好習(xí)慣拍手歌你拍一,我拍一,男、文明禮儀排第一。你拍二,我拍二,女;同學(xué)之間是伙伴。你拍三,我拍三,男、尊老愛(ài)幼記心間。你拍四,我拍四,女、關(guān)心集體做好事。你拍五,我拍五,男、同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六,我拍六,女、果皮垃圾不亂丟。你拍七,我拍七,男、誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八,我拍八,女、言談舉止要文雅。你拍九,我拍九,男、遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十,我拍十,齊;爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。甲:是啊,好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀,乙:能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。丙:好習(xí)慣就像溫暖的陽(yáng)光,?。耗茏屝∶缱聣殉砷L(zhǎng)。合:讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!二、下面請(qǐng)班主任李老師講話;老師高興的看到同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中能積極主動(dòng)學(xué)禮儀,用禮儀,成為講文明,講禮貌的好孩子,老師相信在今后的生活中也能看見(jiàn)你們實(shí)現(xiàn)自己的諾言,大家有信心嗎?。何覀冃肌段拿鞫Y儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十二
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)幼兒過(guò)新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、幼兒七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了自己不同的見(jiàn)解和想法。
3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)回答)。
4、出示安全知識(shí),提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見(jiàn)了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答)。
師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)大人,要牽住媽媽的。
手,如果不小心媽媽不見(jiàn)了,不能跟陌生人走,就在原來(lái)的位置等媽媽回來(lái)找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。
師:過(guò)年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺(jué)得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來(lái)記住。
三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無(wú)食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來(lái)判斷對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,
應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來(lái)看看,說(shuō)說(shuō)。
2、小結(jié):讓我們快樂(lè)度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽?xiě)?yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來(lái)當(dāng)他們的小老師。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十三
尊重勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)集體生活的'思想品德。
班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。
全體學(xué)生。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。
1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的,活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。
2、布置勞動(dòng)任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng),女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門(mén)窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、活動(dòng)結(jié)束后,分組交流各自勞動(dòng)感悟。
5、老師總結(jié)活動(dòng)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一份活動(dòng)感言。
總之,通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛(ài)勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十四
孩子們期待已久的寒假就要開(kāi)始了。為了同學(xué)們的身心健康與生命安全,為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。杜絕寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,我班開(kāi)展了安全教育主題班會(huì),內(nèi)容如下:
一、外出活動(dòng)及交通安全。
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、河道沙坑等地方滑冰。春節(jié)期間不玩火、不私自燃放煙花爆竹,了解防火、防電、防煤氣中毒等安全知識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍,不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的'事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車(chē)上路,不乘坐無(wú)證車(chē),不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛,出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不私自探親訪友,離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不吃不衛(wèi)生的食物,不喝生水,不吃涼飯菜,春節(jié)期間,保持良好的飲食習(xí)慣,不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識(shí),不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源,不隨便動(dòng)各種插頭,使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、盡量不私自使用液化氣或天然氣,并了解液化氣(或天然氣)的安全知識(shí)。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源,注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面。
1、遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué),不參加任何封建迷信活動(dòng)和邪教組織;不參與賭博與變相賭博,不聽(tīng)、不看不健康的音像與書(shū)刊,不進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng),可以看一些有益身心發(fā)展的電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
以上幾條希望大家認(rèn)真落實(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,只有保證人身和財(cái)產(chǎn)安全,才能過(guò)個(gè)安樂(lè)祥和的春節(jié)。
同學(xué)們,寒假即將到來(lái),春節(jié)在向我們招手,希望大家時(shí)時(shí)刻刻注意自身以及周?chē)巳旱陌踩?,預(yù)防安全事故。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花,愿我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂(lè)的寒假,愿平安和幸福永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十五
一、指導(dǎo)思想:
以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的。
今年3月1日—3月6日是開(kāi)學(xué)第一周,即安全教育周。我校將圍繞安全教育主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本校實(shí)際情況,開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育周主題教育活動(dòng),并通過(guò)疏散演練活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
為進(jìn)一步確保安全教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,我校特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月1日—3月4日。
五、活動(dòng)主題:
“普及安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、一次動(dòng)員:開(kāi)學(xué)第一天召開(kāi)全校師生大會(huì),對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
2、一次演練:組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。
3、一次主題班會(huì):對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛(ài)”、“三節(jié)”主題教育。
4、一次檢查:本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查,排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、一次班會(huì):各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。
七、活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求,切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。
2、精心組織,確保效果。通過(guò)宣傳教育,增強(qiáng)公共安全意識(shí),提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點(diǎn),形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn),開(kāi)展安全教育活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高避險(xiǎn)自救的基本技能,形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。
放假安全班會(huì)教案內(nèi)容篇十六
授課班級(jí):五年級(jí)班級(jí)人數(shù):38授課人數(shù):38為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,我班開(kāi)展了以“安全乘車(chē)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次主題班隊(duì)活動(dòng),利用豐富的文字錄像等資料,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全乘車(chē)的重要性,懂得在日常生活中,在校內(nèi)校外如何文明禮儀乘車(chē),做到文明乘車(chē)從我做起。
活動(dòng)過(guò)程:
教師進(jìn)行歸納總結(jié):
車(chē)內(nèi):頭。
不探出窗外??
嘴
不吵鬧,不喧嘩,不吃零食??
手腳。
不打鬧,抓住扶手??
車(chē)外:排隊(duì)不擁擠??
車(chē)輛:確保安全,不乘坐超員超載車(chē)輛。
二、出示校內(nèi)乘車(chē)禮儀。
1、下午第一聲放學(xué)鈴聲響,馬上到候車(chē)地點(diǎn),不遲到,如有事缺席要向班主任請(qǐng)假,由班主任向值周老師說(shuō)明。
2、按規(guī)定的順序排隊(duì)等候,不搶隊(duì),不離開(kāi)排隊(duì)位子?xùn)|跑西躥,不做不文明行為(推攘、打鬧、講方言、亂丟垃圾??)。
3、車(chē)子到后,由排第一個(gè)的組長(zhǎng)帶隊(duì)上車(chē),中間路程不跑步,上車(chē)后按規(guī)定的座位按序就坐,不搶、不調(diào)換。
4、車(chē)內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、走動(dòng),更不要把頭和手伸出車(chē)外。愛(ài)護(hù)車(chē)內(nèi)座位等設(shè)置,保持車(chē)內(nèi)環(huán)境整潔。
5、下車(chē)后,徑直回家,不在外逗留。
三、出示校外乘車(chē)禮儀。
1、站臺(tái)候車(chē)不亂跑。候車(chē)時(shí)要站在站臺(tái)上或馬路邊,切勿站在行車(chē)道上,不打鬧、不追逐,以防車(chē)輛到站時(shí)危及人身安全。
2、按序上下不擁擠。車(chē)輛到站時(shí),要等車(chē)輛停穩(wěn)后依次上車(chē),不擁擠,不隨車(chē)奔跑。
3、上車(chē)后主動(dòng)購(gòu)票(公交車(chē)自覺(jué)投幣),不緊靠車(chē)門(mén),以防關(guān)門(mén)時(shí)被夾傷或開(kāi)門(mén)時(shí)摔下車(chē)。
4、禮讓他人不搶座。要弘揚(yáng)雷鋒精神,主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣。
5、文明乘坐不喧嘩。乘車(chē)時(shí)不要將頭和手伸出窗外,以防被過(guò)往車(chē)輛、樹(shù)枝掛傷;在車(chē)廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧。抓牢扶手,以防緊急剎車(chē)時(shí)摔傷。保持車(chē)內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔雜物,不亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、下車(chē)后遵守交規(guī)保安全。遵守交通法規(guī),下車(chē)后需橫過(guò)道路的,要從人行天橋、地下通道或人行橫道線上通行,切勿隨意橫過(guò)道路,確保出行安全。
四、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
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