總結(jié)是一個人不斷進步的飛躍點，也是未來規(guī)劃的引導(dǎo)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保有全面和準確的數(shù)據(jù)和材料作為基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編，供大家參考和學(xué)習(xí)，提高寫作能力。
警衛(wèi)工作事跡材料篇一
一是必須加強學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)政策方針，思想上與時俱進，掌握時代脈搏，提高看問題的高度和深度;學(xué)習(xí)法律知識，知法懂法守法;學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更新專業(yè)知識，提高效率，增強工作能力;學(xué)習(xí)做人道理，與同事融洽相處，共同提高，致力于單位和諧和社會和諧。
二是人必須有所畏俱。不是要畏俱上帝和神明，而是要畏俱單位規(guī)章和黨紀國法，做事情必須有底線，萬萬不可超越劃定的紅線。黨紀國法神圣不可侵犯，拿黨紀國法當(dāng)兒戲，就是拿人生做賭注，必定要付出血的教訓(xùn)甚至是生命的代價。
三是人要知足。知足常樂，心大炸肺!名譽、地位、金錢、權(quán)力的追求是永無止境的，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，學(xué)會審時度勢，量力而行，切不可勉為其難。不該自己拿的自己不能拿，不義之財萬萬要不得。作為會計人員，經(jīng)常和錢財打交道，更要常思律己之心，做到常在河邊走，就是不濕鞋。
從建立清潔財務(wù)的長效管理機制出發(fā)，從根本上杜絕會計人員不發(fā)生經(jīng)濟違法案件，我覺得必須從兩個方面入手：
一、從單位角度，要有健全的規(guī)章制度和完善的內(nèi)控機制。
二、從個人角度，要培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和過硬的業(yè)務(wù)能力。
篇二：財務(wù)人員保持黨的純潔性學(xué)習(xí)心得體會。
加強黨性修養(yǎng)、從思想上保持黨的純潔是一項長期的必修課。作為一名財務(wù)工作人員，一名共產(chǎn)黨員，我深刻的意識到，要做好工作，必須著力提高黨員綜合素質(zhì)，把加強黨性修養(yǎng)當(dāng)做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。堅持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才行之有效?，F(xiàn)就結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動，談幾點體會。
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)、要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，針對性地開展學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，科學(xué)的管理方法，而且要學(xué)習(xí)法制知識，強化民主法治觀念，成為一名學(xué)法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，針對性地開展學(xué)習(xí)，努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，特別是胡錦濤在第十七屆中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及技術(shù)、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時期工作的需要。作為一名財務(wù)工作管理人員，對內(nèi)財務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提高，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計、物價及財務(wù)等部門的各項檢查、我們不僅應(yīng)該把握當(dāng)前時期面臨的新形勢、新問題，而且應(yīng)該了解掌握當(dāng)前的各項有關(guān)政策及合理運用，充分認識肩負的責(zé)任與使命，按照“認真、求實、落實、克難、創(chuàng)新”的要求，努力塑造財務(wù)工作人員的良好形象，同時不斷培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理等各方面的知識，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，成長為一個有較高素養(yǎng)、較高水平的工作人員。以更好地適應(yīng)新時期工作的需要。
二、一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那等于什么也沒學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，這樣才能促進發(fā)展，才能時時刻刻錘煉自身的思想品德。通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，要與人為善、和諧共處;做到“換位”思考，設(shè)身處地為別人著想，要行社會公德、家庭美德、職業(yè)道德規(guī)范。堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。要時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。
三、在實踐中加強黨性修養(yǎng)。黨性純潔的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，在實踐中身體力行，我們要在工作的全過程中進行黨性修養(yǎng)?！袄碚撌腔疑?，而生活之樹是常青的”。要著重圍繞推動財務(wù)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，充分聽取各方面的意見和建議，認真剖析問題產(chǎn)生的主客觀原因，制定具體整改措施，切實做到邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊整改、邊提高。總之，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，保持黨的純潔不是一朝一夕的事情，而是貫穿黨員終身的一項學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一名黨員，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地吸收新的經(jīng)驗教訓(xùn)，正確認識保持黨的純潔性的重要性，以認真負責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，持之以恒地加強黨性修養(yǎng)。
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警衛(wèi)工作事跡材料篇二
兵團農(nóng)場在改革開放前那些年，都有警衛(wèi)班。
警衛(wèi)班大概是沿用了部隊上的叫法，其實應(yīng)該叫“警通班”,因為它的職能有兩項：警衛(wèi)和通訊。
警衛(wèi)，就是警衛(wèi)團首長的安全。團首長指團長、政委、副團長、副政委、參謀長和政治處主任等。首長們白天在團部上班，倒不用警衛(wèi)什么，主要是外出，如到地方上慰問，到師里開會等，警衛(wèi)員就得跟著警衛(wèi)。帶槍，以防階級敵人暗算什么的。
妝后，一個個漂亮得像花兒一樣，都用羨慕而深情的眼光看著我，使我心里很舒坦，很興奮，很甜蜜，結(jié)果是這天過的很愉快，很難忘。
除警衛(wèi)團首長個人外，還要警衛(wèi)團部機關(guān)和團首長住宅，這主要指夜間站哨，流動哨，流動巡邏。全班包括班長在內(nèi)，每人每晚輪班一小時，一個不能例外。三百六十五天，雷打不動。一般是沒有事的，倘若有事，你可得小心了，這可不是鬧著玩的，所以誰都不敢偷懶，誤崗，再不想起也得硬著頭皮起床。
帶，沒兩步，就看到有一堆黑東西蜷在地下。我倒退一步側(cè)身倚樹，槍口對著他：“起來，不起來就開槍了！”他仍是一動不動，毫無反應(yīng)。我判斷他可能對我無威脅后，走過去用腳一踢，軟軟的一堆。原來是個喝醉了酒、已成一攤爛泥般的醉漢。
再說通訊，通訊說白了就是“送信”.團里向各基層連隊下發(fā)的文件、通知，皆由警衛(wèi)班送達。每天都有，每天都需有三個警衛(wèi)員來完成：一個送團值附近如學(xué)校、醫(yī)院、加工廠、修造連、建工連等十幾個單位；一個送一至八連西線農(nóng)業(yè)連隊；一個送九至十四加三個牧業(yè)連的東線連隊。
鋪天蓋地，對面不辨人。路兩旁林帶靠路邊的一溜樹，半身上下都沾滿了塵土，像站了一排未洗臉的臟兮兮的孩子，讓人看著心里難受。而到了冬天，下雪了，整個農(nóng)場就銀裝素裹，“分外妖嬈”了。路面經(jīng)人踩車壓，踩壓出一條潔白的大道來，這大道又光又滑又干凈，于是就有了個最美的名字：“白釉路”.可再到了春天，雪化了，雪水把路面上的泥一泡，車馬在上面一壓，就攪成了糊糊，這路就成了“水泥路”了。
車馬倒不怕，照常在上面“攪”就是了。人走就不行了，需得穿雨鞋，最好是高雨鞋才最安全，所以那時的農(nóng)場人，不管大人小孩，只要你會走路，就得有一雙雨鞋，雨鞋是必備的交通工具。
要說穿雨鞋最少的，就屬我們警衛(wèi)班了，因為警衛(wèi)班有馬騎，什么路也不怕。
隨便騎。
我的馬叫“黃驃馬”,與《說唐》里秦瓊的馬是一個名兒，一聽這名兒就叫人振奮是不是？它原來是我們的頂頭上司、最高首長蘇副營長的馬。真也是來得早不如來得巧，我進警衛(wèi)班，它剛好就分給了我（蘇副營長不騎了，首長們都不騎了）。
都說“馬通人性”,這匹馬通得有點過分了。有一次，我到十三連送信，送完回來，出連隊走了也就兩三公里，經(jīng)過一片沙棗林，正逢深秋，滿樹沙棗開得正旺，空氣里彌漫著一陣陣的沙棗香。我跳下馬，一手扯著韁繩，一手伸進沙棗樹里想摘幾個嘗嘗，未提防這馬一甩頭，掙脫了韁繩，掉頭就跑。
我慌了神，掉頭趕緊追。它看我追來，便加快腳步，跑得更快了。跑出一兩公。
里，我哪能跑過它，只好放慢腳步，一邊喘著氣，一邊喊它：“停下，停下，快停下――”它停下了，轉(zhuǎn)過頭來看著我，很溫和的看著我，還把頭低一低，一動不動。
我都快有點感動了，消氣了，慢慢走到它跟前，還有五六米就捉到韁繩了，突然它頭一甩，又掉身就跑。我搖搖頭，苦笑了半天，耐著性子再喊它：“停下――停下――你干什么？”它跑了一段路后，見我不追了，就又停下來，轉(zhuǎn)過頭來再看著我。
情（它無法有表情），仿佛說：看你怎么辦？
我真是有點哭笑不得，招手讓它過來，它不過，裝著聽不懂，我只好脫鞋下水趟過來，再喊它，它還是掉頭就跑。前面已經(jīng)上了大路，我怕它亂跑碰上車撞了人怎么辦？提著心還不敢惹怒它，想：你往哪跑呀小姑奶奶（他是匹小母馬），可不能跑到場部人多的地方去闖了禍呀！要是叫首長碰見可怎么辦？你要害死我呀！我心里恐慌著，累死也得跟上它，卻眼看著它順順地往馬號的路跑去，我有點放心了。
果然，它半步未差地一直沖進了馬號，鉆進馬棚里那塊屬于它的馬槽邊。等我一身大汗地喘著氣進到馬號，馬班長（馬號班長也姓馬）堵住我（馬號有規(guī)定，不準外人隨便進馬棚，包括你主人），笑笑說：“小黃（他稱黃驃馬為”小黃“）又自己回來了？”我有點不好意思，但由此知道了小黃干這事兒已經(jīng)不是第一次了。馬班長是老資格，在這喂馬有一二十年了，他對每匹馬熟悉得已經(jīng)超過了對自己的孩子（他好像沒有孩子）。
其實叫“警通班”也還不全面，最全面的叫法應(yīng)該叫“警通看班”（這名字有點不順口了），因為除了警衛(wèi)通訊，還有一項任務(wù)：看管“犯人”,也就是說警衛(wèi)班還兼著“看守所”的職能。
犯人，指那些不夠判刑卻已危害家庭、社會的不良分子。大體可分兩類：重犯與輕犯。重犯要關(guān)進“地窯子”,地窯子就是在警衛(wèi)班后院，挖下去七八米深一個大坑，上面蓋住只留一個井口，從井口放下去一架長長的梯子，以供進出（上下）。
的麻煩和錢了）。自己給自己怎么理？這樣的：拿一張報紙，揉搓得皺巴了，卷成卷兒，劃根火柴將其一端點著，然后吹滅明火，用殘存的星火（你見過以前農(nóng)村用以熏蚊子的“火繩”嗎？）來燎頭發(fā)。報紙畢竟不是火繩，過一會兒將要滅了，就趕緊拿回來再用嘴吹著，用勁還不能過大，過大了會又吹燃了明火，一旦吹燃，還得再吹滅它，仍用星火去接著燎。如此反復(fù)數(shù)次，無數(shù)次，以致“理”好。后拾起兩面小“鏡子”（不知在哪里撿到的兩塊碎鏡片），兩手各持一面，放腦袋前后，對著一照，前后各處都可看到。行了！他似乎也很滿意。
值班的警衛(wèi)員一看，確實“理”得挺好，了不起，不禁暗暗稱贊：郭以金，絕技呀（擱現(xiàn)在，可申請發(fā)明專利了）！背地里給他這項手藝取了個最有文化的名字：星火燎原。
輕犯就關(guān)進“地窩子”了。地窩子是從平地挖下去一兩米深，上面再砌上半截。
土塊，蓋上房頂，房頂上留個天窗，等于是半截地下半截地上的一間房子。地窩子條件比地窯子當(dāng)然好多了，起碼有個天窗，陽光可以直接照射進去，里面不至于太陰。地窩子里關(guān)的人常常是關(guān)兩天，就放了。
警衛(wèi)班的編制如何呢？其共有十二個人，簡介如下：
一，班長老黃。甘肅人，二十八歲，轉(zhuǎn)業(yè)軍人，共產(chǎn)黨員（不知為何在部隊未提干，可能是從小家貧，沒上幾天學(xué)不太識字的原因吧）。剛成家，全班只有他一個人成家。人很干練，又沉穩(wěn)，所以能當(dāng)班長。警衛(wèi)班的人都是從全團挑出來的“三好”小伙子：出身好、長相好、表現(xiàn)好。
說曾摔斷過前任警衛(wèi)員兩個人的腿。
三，大個子。本名王心軍，沒人叫，都叫他大個子,有時或叫他“孫達得”,就是《林海雪原》里的那個長腿孫達得。他腿長，個子大，有一米八幾。人勤快得不行，從來沒見他能穩(wěn)坐兩分鐘。每晚一小時的政治學(xué)習(xí)，他坐不住，一會兒站起來，一會兒出去解手。
班長就板著臉，從我手里奪去報紙，說；“大個子，你來讀這一段！”全班人都看著他偷笑，這時他滿臉通紅，伸伸舌頭坐下來，像個犯了錯誤的小學(xué)生。他老家是河南的，也沒上過幾天學(xué)，讓他讀報紙，等于是對他的懲罰。
去，去了也白克?！蔽乙恢睉岩桑鼙磉_這兩種意思完全不同的詞，怎么會是一個詞？會不會是兩個字并不一樣的同音詞？也從來沒人問，沒人管，沒人知道。
陳小兵呢，自然是前者了。陳小兵在警衛(wèi)班年齡最小，才十七歲，長得很白凈，小瞇瞇眼。人很聰明，精細，要不怎么能被挑到警衛(wèi)班來。
余下還有我和其他七人，因與本案無關(guān)，就不一一介紹了。
班。
白克值班。晚上查夜，照例地打開手電，四處照照，看有無異?，F(xiàn)象。打開地窩子門，往里一照（白天開會，班長專門叮囑，夜里特別要警惕，看好新犯），只見那女犯已解開衣扣，兩手把兩扇大襟一掀，用手指著里面，對著他笑。白克一眼看見她胸前有兩團雪白碩大的肉團上下一跳，頓時給嚇傻了，趕緊關(guān)掉手電，向后退去。退至門外，關(guān)上門。
他哪見過這個？別說是他，警衛(wèi)班的人，除了老黃，誰也沒見過。他左右看看，似乎看看再有無人看見，沒有?？勺约翰恢趺崔k好了。心里咚咚地跳著，仿佛自己都能聽到響聲。
靜，便再輕輕走上去，趴在門縫上往里看看，并沒敢開手電?？床惶宄?，只能借著天窗上投進來的一點夜光，看到她站在床前，似乎干脆脫光了衣服，兩手不時在胸前比劃著。
白克的心又狂跳起來，迅速輕輕退出門口，轉(zhuǎn)身快步回警衛(wèi)班來。半路碰上大個子，大個子看他腳步匆匆，有點失常，就問一句：“怎么了？”“沒怎么?！彼麤]跟大個子講，直接找到小馮，向小馮匯報了情況。小馮也立刻嚴肅起來：“走，去看看?！本屯卓艘粔K返回，大個子也跟了來，三個人心里都有點緊張，誰也沒說話。
鎖上門，退出十幾米來站定。
小馮從來處事果斷，來警衛(wèi)班這么長時間還未碰到過處理不了的事，這回可真不行了，當(dāng)即命令大個子：“你趕快去，把班長叫來?！贝髠€子說聲“好”,轉(zhuǎn)身撩開長腿，去了。
二十分鐘后，老黃（老黃不值班時，晚上在家住，新婚不久，晚上沒事早早就回去了）來了，說：“你們都在外面等著?！彼约哼M去，打開手電，卻見女犯已披上衣服（時值深秋，大概有點冷了），坐在床頭，見有人來了，卻又站起來，撩開衣襟，指著胸前，對著老黃傻笑。
老黃大喝一聲：“快把衣服穿上，我斃了你！”說著，果然掏出手槍，嘩啦一聲推上子彈，對著她，“快，快穿上！”那女犯可能也從未見過這個，面對著黑洞洞的槍口，害怕了，馬上乖乖地把衣服穿上，低下了頭，歪坐在了床邊，再也不敢動了。
“你再敢脫衣服，我就斃了你，聽見了沒有？”老黃再喝一聲，退出門外，讓白克把門關(guān)上，跟大家說：“都回吧，沒事了。”
第二天，老黃向保衛(wèi)股匯報了情況，保衛(wèi)股提審了女犯，審后命令：把她放了。警衛(wèi)班一聽，馬上、迅速、趕快把她放了。謝天謝地！一打聽，原來這女犯是個瘋子兼啞巴，是惠遠公社那邊跑過來的，家里人正到處找。
事后，大個子給我們講了以上的這些事，邊笑邊講，講得好熱鬧。我們聽了，都特感興趣，想象著那里面的細節(jié)場面，反復(fù)追問大個子。大個子說：那得去問白克。我們就去問白克：看到什么了？快說快說！逼得白克滿臉通紅（他本來就愛臉紅，這下可更紅了，像個紅臉關(guān)公），渾身著急，擠個人縫就逃走了。
再以后，我們都埋怨白克：別去告訴班長，把我們都叫上，去看看，怕啥，也不犯法，可誰也沒敢說出來。
多年后，大家再回憶起警衛(wèi)班來，這事就成了一件最難忘，最喜歡談?wù)?、回味的事了?/p>
這算什么事呢？真是。
作者簡介：
高云霄，男的；
共和國同齡人，沒錯的；
發(fā)表作品很多很多，虛的；
文學(xué)愛好者，真的；
現(xiàn)居烏市，無意的。
更名韻瀟，有意的，有詩（藏頭）為證：
高處不勝寒，
韻致也涅。
瀟灑走一回，
好逢艷陽天。
――寫的。
警衛(wèi)工作事跡材料篇三
xxx是檢修二部汽機本體副班長，他工作踏實、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，能從檢修工成長為優(yōu)秀的班長，源于他有一個美滿幸福的家庭。xxx夫妻和睦，孝順老人，和諧融洽，互相幫助，其樂融融。
xxx的妻子是一名藥劑師。xxx長期在外檢修，為了支持丈夫的工作，她承擔(dān)了家庭的全部家務(wù)，對婆婆比親媽還要親，帶婆婆看病，洗衣做飯，還要撫養(yǎng)剛剛半歲的寶寶，毫無怨言。正是有著妻子的支持，xxx才能工作如此出色。xxx經(jīng)常說：我的軍功章有她的'一半。xxx的母親是村支部書記，村里紅白喜事總要幫忙，有病人都親自探望，經(jīng)常早出晚歸，非常辛苦。母親告訴他：我雖然累，但看到村民的事兒辦妥了，心里就踏實了。
警衛(wèi)工作事跡材料篇四
1.4負責(zé)全公司的夜間治安防范工作；
1.5認真巡邏，保證公司財物不被偷盜；
1.7保持警衛(wèi)室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)清潔；
1.8完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
2、權(quán)限與管理接口。
2.1權(quán)限。
2.1.1對各部室、公司的安全預(yù)防、消防工作有巡視檢查權(quán)。
2.1.2對廠區(qū)內(nèi)發(fā)生的.違章、違紀事件有權(quán)制止，并如實向領(lǐng)導(dǎo)反映情況。
2.1.3對當(dāng)班時發(fā)生的各類異常情況有處置和請示權(quán)；
2.1.4有與本崗職責(zé)范圍相對應(yīng)的其它權(quán)利。
2.2管理接口。
2.2.1護廠警衛(wèi)受班長領(lǐng)導(dǎo)，班長受董事會辦公室保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)。
2.2.3本崗離崗時，由董事會辦公室保衛(wèi)安排人員代行其責(zé)。
3、崗位技能要求。
3.1應(yīng)具備下列條件之一：
1）具有三年以上工齡；
2）取得初中以上文化程度。
警衛(wèi)工作事跡材料篇五
保安隊的蘇志龍今年31歲，自到我院工作以來，已是五個年頭。在這五年里經(jīng)歷過院內(nèi)大大小小的醫(yī)療糾紛及尋滋鬧事者多起，每次只要院內(nèi)有什么事，他總是第一個沖在最前面，以個保安隊員的特殊身份護衛(wèi)著員工及患者的人生安全，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與幫助下，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)與磨練，個人素質(zhì)與能力得到了提高，工作取得了一定的成績。
他常說服務(wù)于患者，就是盡自己最大的能力保障他們的生命安全、財產(chǎn)安全。在保安隊工作期間，他曾受過很多委屈，需要面對有些患者及家屬的不理解和外來人員的滋事生非，那些為人知的、不為人知統(tǒng)統(tǒng)都忍了下來，盡自己的能力協(xié)調(diào)矛盾，感動患者，爭取理解與支持。作為保安人員，他和他保安兄弟們經(jīng)歷過很多事情：聯(lián)系醉酒居民的家人，將其安全送抵家中;平息多起打架斗毆事件和協(xié)調(diào)多起醫(yī)鬧事件，積極配合公安機關(guān)擒獲犯罪分子等等，只要患者及員工的利益受到保護，公司的榮譽得到維護，作為保安人員我們才覺得自己的工作是多么的神圣!
醫(yī)院保安，是一個很普通、平凡的崗位，但這個崗位卻又不平凡，肩負著維護院內(nèi)正常秩序，創(chuàng)建平安、和諧醫(yī)院這個職責(zé)。身為保安人員，只有具備了高度的工作責(zé)任心和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，才能稱為合格，才能在這平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。
警衛(wèi)工作事跡材料篇六
xx縣聚焦駐村幫扶工作隊的“選、育、管、用”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動122支駐村工作隊、363名工作隊員真幫實扶，以實干實效贏得了村里干部和黨員群眾的一致肯定。
盡銳出戰(zhàn)“選”。堅持“因村精準選派”原則，選派政治素質(zhì)好、作風(fēng)扎實、責(zé)任心強、農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的工作隊員駐村幫扶。全縣106個縣直企事業(yè)單位、10個省市派駐單位組成122支工作隊363人，其中80后隊員186名、90后隊員90名，有農(nóng)村工作經(jīng)驗的人有296人，占比達81.5%。推動125個脫貧村、鄉(xiāng)村振興重點幫扶村、易地搬遷安置村（社區(qū)）、黨組織軟弱渙散村按要求派足派優(yōu)駐村工作隊，實現(xiàn)駐村幫扶全覆蓋。122支工作隊363名工作隊員扎根一線，聚焦駐村幫扶“八大推動”職責(zé)定位，幫助壯大集體經(jīng)濟，優(yōu)化基層治理，幫助筑牢鄉(xiāng)村振興堅強堡壘，讓組織強起來，人才動起來，產(chǎn)業(yè)旺起來，鄉(xiāng)村美起來。
一線淬煉“育”。扎實開展“紅擎引領(lǐng)”行動，把到基層一線鍛煉作為培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀年輕干部的.大熔爐，選派16名年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）掛職鍛煉。組織開展鄉(xiāng)村振興駐村工作隊業(yè)務(wù)培訓(xùn)5期，培訓(xùn)1149人次。開展鄉(xiāng)村治理人才培訓(xùn)5期，共培訓(xùn)達17131人次。建立縣直單位黨組織與農(nóng)村黨組織結(jié)對共建機制，通過“組織聯(lián)建、活動聯(lián)辦、人才聯(lián)育、發(fā)展聯(lián)促”解決群眾急難愁盼問題38560件次，全縣889個黨組織全部達到“五化”標準，干群聯(lián)動和干事創(chuàng)業(yè)活力明顯增強，實現(xiàn)“黨員干部受教育、基層群眾得實惠、黨建工作上臺階、鄉(xiāng)村振興見成效”的共建共享效果。
嚴督實導(dǎo)“管”。嚴格落實“三個一”制度要求，派駐單位黨委（黨組）每半年至少聽取1次駐村工作開展情況匯報，單位主要領(lǐng)導(dǎo)每季度至少到駐點村指導(dǎo)調(diào)研1次，分管領(lǐng)導(dǎo)每月至少到駐點村指導(dǎo)調(diào)研1次，倒逼工作落實。同時，落實“每周一次現(xiàn)場走訪調(diào)研，每月一次督導(dǎo)，每季一次工作通報和考核，每半年一次總結(jié)研判”“四個一”舉措，壓實駐村幫扶工作責(zé)任。建立談心談話機制，召開座談會5次，傳導(dǎo)工作壓力，打消思想顧慮，幫助解決實際困難。開展“五天四夜”作風(fēng)督查8輪，下發(fā)通報5期，下發(fā)交辦函15份，對人員選派不力的單位和工作隊員作風(fēng)不實情況進行通報和批評教育。
保障激勵“用”。嚴格按規(guī)定為工作隊足額發(fā)放伙食補助、保障交通和通訊補助，并為每名駐村幫扶干部每年安排健康體檢。駐村工作隊鄉(xiāng)村振興工作經(jīng)費由縣財政全面保障，并為每名駐村工作隊和村干部購買了500元每人的人身意外傷害保險，保額達50萬元。xx年以來共幫助5名駐村干部和村干部落實保險理賠，為他們送去組織關(guān)愛。通過召回一批、處理一批、提拔一批“三個一批”舉措，提拔重用10名在駐村幫扶中表現(xiàn)突出的隊員，進一步激發(fā)駐村工作隊內(nèi)生動力。
警衛(wèi)工作事跡材料篇七
根據(jù)兵站部通知精神關(guān)于加強警勤分隊全面建設(shè)，抓好警勤分隊教育訓(xùn)練和管理，提高警勤分隊的整體素質(zhì)和能力及站長政委指示要求，結(jié)合本排實際，特制定今年4月份到12月份訓(xùn)練計劃如下：
以專題教育為主，進一步強化新兵的思想，提高思想覺悟，主要針對條令條例的知識了解，規(guī)范好各項秩序，同時認真地學(xué)習(xí)領(lǐng)會拉薩大戰(zhàn)正規(guī)化管理條例里面的相關(guān)內(nèi)容。時間允許的情況下，對戰(zhàn)士進行適應(yīng)性的體能訓(xùn)練，例如俯臥撐，仰臥起坐和慢跑等強度不大的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。
嚴格抓落實，按規(guī)章制度是否落實的到位，利用時間讓大家了解一些有關(guān)戰(zhàn)備方面的知識，讓每名同志都樹立起高度的戰(zhàn)備觀念并充分的做好戰(zhàn)備的準備工作。這段時間可以強化戰(zhàn)士們的隊列素質(zhì)和養(yǎng)成，主要進行單個軍人的隊列動作訓(xùn)練，利用每天的晚上看完新聞后的時間進行時間不長的體能訓(xùn)練，主要對大家的耐力進行強化，體能訓(xùn)練就以長跑為主，俯臥撐相結(jié)合的方式進行訓(xùn)練。
政治方面主要就是強化安全意識，樹立安全理念，認真學(xué)習(xí)安全條例和預(yù)防犯罪工作條例的相關(guān)內(nèi)容。組織大家學(xué)習(xí)我軍重要的軍事裝備知識，最我軍的主要裝備有初步的了解和認識，此階段的體能訓(xùn)練可以適當(dāng)?shù)脑黾佑?xùn)練的強度，增加一些負重跑，引體向上，深蹲起立等科目。
這段時間主要對警衛(wèi)的勤務(wù)訓(xùn)練進行訓(xùn)練，其內(nèi)容包括，執(zhí)勤的基礎(chǔ)，警調(diào)勤務(wù)工作，勤務(wù)戰(zhàn)斗動作，警衛(wèi)，警戒，搜索，巡邏等。根據(jù)大戰(zhàn)的具體任務(wù)和現(xiàn)有條件進行科學(xué)合理的組織謀劃進行組訓(xùn)，有針對性地進行訓(xùn)練，同時繼續(xù)上階段的體能訓(xùn)練內(nèi)容，適當(dāng)?shù)陌才藕侠淼臅r間進行訓(xùn)練，確保體能素質(zhì)不下調(diào)。
臨近兵站部比武的'到來，這個月就體能訓(xùn)練進行針對性地強化，加大強度的訓(xùn)練，開始全裝五公里長跑，100米速跑，背沙袋負重跑，等一系列的基礎(chǔ)性訓(xùn)練任務(wù)，目的就是能在今年的比武上拿一個令領(lǐng)導(dǎo)滿意，令自己自豪的好成績。
學(xué)習(xí)一些高科技技術(shù)，如電子戰(zhàn)技術(shù)，作戰(zhàn)防護技術(shù)，偵查探測技術(shù)等，結(jié)合實例進行講解和說明，讓戰(zhàn)士們能更了解奪得軍事方面的知識，同時在比武之后開始對戰(zhàn)術(shù)方面進行訓(xùn)練。
組織好隊列訓(xùn)練，主要進行班隊列動作，并在合適的時候組織一次以班為單位的隊列會操，目的是為了提高大家在班里互相的團結(jié)性和班長靈活的訓(xùn)練方面以及成員的協(xié)調(diào)能力。另一方面對格斗的基本功進行訓(xùn)練，組織一次格斗操的集體表演。
在學(xué)習(xí)鞏固三大條令條例的內(nèi)容，并組織一次條令知識考試，使大家熟悉條令條例的內(nèi)容，培養(yǎng)遵章守紀的自覺性。同時天氣轉(zhuǎn)冷，要開始進行恢復(fù)性的體能訓(xùn)練或者進行一些器材方面的訓(xùn)練內(nèi)容。
老兵退伍過后，要做好安全思想教育，樹立“年尾出事，白干一年”的安全理念，有必要進行一些隊列訓(xùn)練和一些基礎(chǔ)性的體能訓(xùn)練。要嚴格要求，強化每名同志的責(zé)任意識，明確好自己的職責(zé)和行為規(guī)范，建立和保持正規(guī)的戰(zhàn)備，訓(xùn)練，工作和生活秩序。
警衛(wèi)工作事跡材料篇八
一、警衛(wèi)人員負責(zé)全校的日常安全保衛(wèi)工作，保障學(xué)校及師生的安全。
二、警衛(wèi)人員必須愛崗敬業(yè)，工作認真。
三、日常工作職責(zé)：
1、學(xué)校警衛(wèi)工作是維護學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一。警衛(wèi)實行全天候值班，警衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控，警衛(wèi)要著裝整齊，儀表端莊，說話和氣，講究文明。
2、對到校辦事和找學(xué)生的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則不準進入樓內(nèi)。警衛(wèi)人員應(yīng)切實負起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記。如無故不登記或強行進入，應(yīng)及時阻攔，并向主管領(lǐng)導(dǎo)報告，發(fā)現(xiàn)有危險傾向的及時與公安局聯(lián)系。
3、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時，警衛(wèi)必須在門口值勤。
4、禁止學(xué)生私自出校門，有班主任的假條方可放行。
5、應(yīng)當(dāng)勸阻學(xué)生不到校門口聚集，不到門外購物，不代替學(xué)生到校門外購物。為了維護學(xué)校秩序，保障校園安全，警衛(wèi)人員必須禁止商販在校門口擺攤叫賣，及時清理校門口的妨礙學(xué)生出入的車輛、商販等。
6、值班期間，認真巡視校園周邊、操場，及時處理學(xué)生發(fā)生的問題；防止社會閑散人員進入校園尋釁滋事，有情況及時處理并及時與派出所聯(lián)系，電話：6622116。
7、平日里、節(jié)假日和夜間值班時，隨時巡查教學(xué)樓各層水、火、電、鐵門、水暖設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)情況隨時處理，必要時與相關(guān)人員聯(lián)系。
8、堅實崗位，防止盜竊現(xiàn)象發(fā)生，看護好校園內(nèi)的一切物品。
9、保持責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清潔。
10、代為收發(fā)報紙并妥善保管，教師信件直接送到辦公室。
11、做好交接班工作，值班期間如有事，需向主管領(lǐng)導(dǎo)請假并串好班。
警衛(wèi)工作事跡材料篇九
“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近２０年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。
１９９３年８月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，２０１０年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級的學(xué)生成長。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動的主陣地，是第一現(xiàn)場所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽３節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?/p>
我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準時出現(xiàn)在操場上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進退場，巡查學(xué)生做操情況。
xx-xx學(xué)年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進取心，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會的肯定，從未發(fā)生一起嚴重違反校規(guī)校紀事件。且在xx中考中，我?？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第８名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。
xx學(xué)年度，我根據(jù)學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差。升入九年級時，學(xué)校重新安排了語文、數(shù)學(xué)老師任教。因為我知道這個班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準備，準備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績”。
1、用愛心點燃學(xué)生的希望。
我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進步。她學(xué)習(xí)很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。
2、用習(xí)作激發(fā)學(xué)生的熱情。
為了增強九（4）班同學(xué)的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學(xué)類的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫成文學(xué)類的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫作的熱情。在批改學(xué)生作文時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有好的進步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文（現(xiàn)場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區(qū)二等獎。
3、用誠心化解學(xué)生的堅冰。
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現(xiàn)在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學(xué)生間的個人芥蒂，我常常通過找學(xué)生談話，了解班級學(xué)生的情況，一理發(fā)現(xiàn)矛盾，就找雙方個別談話，引導(dǎo)他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習(xí)上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現(xiàn)好強的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時常調(diào)點小別扭，我不但找她們談話，還創(chuàng)造機會化解他們的矛盾。我認真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預(yù)賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現(xiàn)場大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結(jié)時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、將案例寫成教育論文。
我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結(jié)，喜歡動筆，一來年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學(xué)生的工作也是一門藝術(shù)，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，通過與學(xué)生的溝通，使九（4）班同學(xué)增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標------拼搏xx年中考，最終實現(xiàn)了既定的各項目標。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十
xx(單位)辦公室：
因本人即將臨產(chǎn)，根據(jù)國家規(guī)定產(chǎn)假為90天，自即日起向辦公室請產(chǎn)假，
特此請假，懇望批準!
xx(單位)。
xx(部門)xx(姓名)。
請假條書寫格式。
首先頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重，
吳老師：
第二行空兩格開始寫正文。
首先寫明請假事由，其次寫明請假時間，最后加上請假習(xí)慣用語“請批準”、“請予批準”等。請假條內(nèi)容較少的，不用分段。
語言應(yīng)樸實，簡單，不能作無謂的修飾，把事情說得清楚簡明就好。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十一
并兼任學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。
他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者。
從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的本色。
他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。
他就是社會、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明。一、抓教研，從不放松。
他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進取心，沒有創(chuàng)新意識，整個學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點活力。
為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶冢孕１窘萄袨榍腥朦c，開展一系列的教學(xué)研討活動，使教研與教學(xué)做到有機結(jié)合，推動教師在教中研，研中學(xué)，學(xué)中用，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲。
為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人，首先起表率作用，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長，全權(quán)負責(zé)實驗課題的全面運作工作。
立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收。
在研究過程中，對課題研究的各個環(huán)節(jié)，他都親自過問，親自安排。
對于教師來說還比較大，為此，他讓每個教師結(jié)合各自的學(xué)科特點，確定教研課題共31個。
從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍，有利地推進了學(xué)校教科研工作的順利運行。
為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時，也避免工作上少走彎路，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機地結(jié)合起來，圍繞新課改的貫徹與實施，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）。
教學(xué)法應(yīng)用與實效性實驗研究》這一課題。
同時要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì)。
為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和。
學(xué)生。
的學(xué)習(xí)方式。
經(jīng)過他的總結(jié)，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體、忽視學(xué)生個性、忽視學(xué)生實踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法，大力弘揚學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和實踐性，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程。
進一步貫徹“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)組織方式。
探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每學(xué)期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課。
目前，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流。
學(xué)校課題的實驗研究貴在堅持，重在跟蹤、指導(dǎo)，成在總結(jié)、推廣。
為使科研工作能夠順利進行，他定期召開調(diào)研會，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，把問題解決在基層，消滅在萌芽之中。
同時，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué)，近年來，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學(xué)設(shè)計、出課、撰寫論文、開展論壇。
這既是對教師科研成果的檢驗，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣。
二、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長和其他教師能接受、喜歡。
近幾年在新課程改革中，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認真拜讀了各學(xué)科《新課程標準》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學(xué)語文新課程標準解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標準。
養(yǎng)入黨積極分子五名，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號。
因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位。
在工作中，他積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作；注重文化學(xué)習(xí)，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進修。
在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
由于工作認真踏實，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；“甘肅省‘星星火炬’，獎?wù)芦@得者”
獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進個人”。
三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進課堂教學(xué)方法，把學(xué)校文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色。
平時積極深入課堂聽課，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學(xué)理念為主。
學(xué)生表達，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時教育教學(xué)工作中做到“三心、三不、三個一樣和四個喜歡”。
“三心”就是：
待學(xué)生要愛心、耐心、和信心；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨、不嫌棄、不放棄；“三個一樣”就是：
對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣；對待工作要像對待家事一樣；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：
讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
在平時，虛心、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段。
抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，在幾年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。
自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎。
《關(guān)注實踐過程，促進全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計一等獎；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表。
有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2、3期上。
四、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下，每學(xué)期認真制定教學(xué)。
工作計劃。
扎實安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn)。
在領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。
近幾年為了扎實地推進新課程改革實驗，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。
能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準備工作，能幫助教師修改論文案例等。
學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行合理安排與指導(dǎo)。
無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。
平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。
同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
五、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員。
在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實學(xué)校教研課題，認真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
但是在不斷的工作實踐中，他深深地認識到，課程的改革需要不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。
在條線管理中也暴露出不足，如何做。
到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評。
六、狠抓教育。
教學(xué)。
他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
認真抓好教學(xué)工作，一直是他工作的重中之重。
他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變。
教育。
觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。
他堅持課堂教學(xué)改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。
2009年經(jīng)過他的培養(yǎng)，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽，其中三人獲得獎勵。
他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n，有效實施課堂教學(xué)，認真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。
近三年以來，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列。
尤其是教研室統(tǒng)考的年級，每次都有科目排上名次。
驕人的成績，一直得到上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十二
劉慶東，男，漢族，1983年4月4日出生，中共黨員，高中文化，湖南耒陽市人。20xx年12月應(yīng)征入伍，時任衡陽市珠暉消防中隊一班戰(zhàn)士。
20xx年11月3日凌晨5時39分，天剛蒙蒙亮，雁城人民還在睡夢中。突然，衡陽市消防支隊珠琿中隊警鈴大作?！安缓茫鸹鹆?！”
劉慶東聽到警鈴一躍而起，著裝、沖向車庫、著戰(zhàn)斗服、登車，幾乎是一氣呵成！消防車尖銳的警報聲劃破了寂靜的夜空，劉慶東和一班其他四名戰(zhàn)士在代理副指導(dǎo)員張尚的帶領(lǐng)下迅速趕赴現(xiàn)場。
到達火場時，但見濃煙滾滾，燃燒正呈猛烈發(fā)展趨勢。劉慶東臨危受命，協(xié)助中隊代理副指導(dǎo)員張尚出一支水槍和兩盤水帶，從東面對火場發(fā)起進攻。
在近2個小時的火災(zāi)撲救中，劉慶東忍受高溫?zé)霟岷蜐鉄熝?，一直與張尚并肩作戰(zhàn)在火場前沿，沒有休息過一分鐘。
8時左右，一樓倉庫內(nèi)的大火得到有效控制，火場指揮部立即命令全體參戰(zhàn)官兵向火場發(fā)起總攻。在總攻的過程中，為了將火控制在最小范圍內(nèi)，劉慶東扛起水槍沖向了二樓的入口處，加大壓力將水射向火勢蔓延處。
8時30分左右，正當(dāng)他酣戰(zhàn)之時，突然，8層高的樓房發(fā)出“轟”的一聲巨響，著火大樓突然倒塌，劉慶東被埋壓在廢墟下，壯烈犧牲，用其英勇無畏的行動，實踐了為消防事業(yè)奉獻一生的錚錚誓言。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十三
廣大森林公安干警：
值此新春佳節(jié)即將來臨之際，謹向你們致以節(jié)日的祝福和親切的慰問!
過去的一年，全國林業(yè)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話精神，牢固樹立中國特色社會主義生態(tài)觀，認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院的決策部署，加快推進林業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，大力推進生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)建設(shè)，各項工作都取得了明顯成效，為建設(shè)生態(tài)文明、促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。一年來，武警森林部隊和森林公安隊伍以林為業(yè)、以警為榮，加強自身建設(shè)，認真履職盡責(zé)，圓滿完成全年各項任務(wù)，為保護森林資源、維護林區(qū)社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用，受到各級黨委政府的充分肯定和廣大人民群眾的普遍贊譽。在此，謹向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
20，我國林業(yè)改革發(fā)展任務(wù)更加艱巨，特別是經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下保護森林資源的壓力越來越大，林業(yè)部門承擔(dān)的責(zé)任越來越重。希望武警森林部隊和森林公安隊伍，在黨中央、國務(wù)院、中央軍委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，牢記職責(zé)使命，弘揚法治精神，提高能力水平，采取更加有力的措施保護好林業(yè)生態(tài)資源，為生態(tài)林業(yè)民生林業(yè)建設(shè)再立新功，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻!
xxx。
xx年x月x日。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十四
輝煌的地下城中，人造太陽早已落下，喧鬧的夜市開始了。
我獨自在一條偏僻的小路上走著，時不時抬頭望望“天”。然而，我再也看不到小時候見過的美麗星空了。
聽說50年來，沒有一個人上過地球表面，人類全都已遷移到地下――地下熔巖已被人類征服。
我也有50年沒上過地球表面了。我嘆了口氣。
“你，怎么才來？”一個陰森森的聲音從前方傳來，打斷了我的思緒。
沒錯，是他――科學(xué)怪人卡斯達。
我停下了腳步，靜靜地站在卡斯達身旁?？ㄋ惯_是個古怪的家伙，經(jīng)常搞出一些新奇的玩意兒。
我望著他黑洞洞的雙眼，低聲問：“卡，你約我來到底有什么事？”
卡斯達緩緩舉起一瓶渾濁的氣體：“這是一瓶‘時間氣’，它可以使地球的環(huán)境回到100年前。所以，我要你去把這瓶氣體送到地球表面。”
地球表面？我渾身一涼，那……那還是人待的地方嗎？由于人類的破壞，大氣層已不復(fù)存在，紫外線等射線無情地直射大地。除了人類，地球上的.其他生命已成為歷史。人只要在地球表面待上20秒，就必死無疑。
卡斯達也許看出了我不想去，他平靜地說：“你是這項任務(wù)最合適的人選了。因為十天后將是新總統(tǒng)的‘改造日’，那時，所有克隆人將被處死?！?/p>
克隆人？我低下了頭。沒錯，我是一個克隆人。30年前，真正的“我”因車禍死亡，于是，我誕生了。完美的克隆技術(shù)加上新研制的記憶移植技術(shù)，造就了與過去的“我”思維一樣的我。
我閉上眼，輕輕地點了一下頭。
狂風(fēng)無情地刮著地球表面的沙石。我爬了上來。
啊，星空！我們闊別重逢了。
離開了50年，我們又見面了。
警衛(wèi)工作事跡材料篇十五
不是偉人，常伴隨偉人的足跡。
不是英雄，卻留下英雄的壯舉。
看不到硝煙彌漫。
聽不到戰(zhàn)馬馳騁。
沙場無際，陣地?zé)o形。
心弦緊繃，秣馬厲兵。
這就是中國警衛(wèi)。
天職、使命、忠誠和責(zé)任的代名。
無畏、凜然、熱血和奉獻的化身。
華夏版圖繪出錦繡山河。
歷史車輪駛出滾滾雷聲。
我們以最自豪的姿式。
敬禮，中國警衛(wèi)
二
中國警衛(wèi)，浩浩漫漫的歷史見證。
我們想起毛主席1959年回韶山。
探望師生，暢游水庫，宴請鄉(xiāng)親。
毛主席問孩子們上學(xué)了沒有。
問鄉(xiāng)親們的糧食夠不夠。
人流洶涌，歡聲如雷。
我們警衛(wèi)戰(zhàn)士。
也想握住領(lǐng)袖的手。
這雙指揮了百萬雄師的手。
多么神奇有力。
也想聆聽領(lǐng)袖的話。
那口震撼了寰宇的韶山方言。
多么悅耳聽動。
可是，我們只能在特殊的崗位上。
堅守，再堅守。
警惕，再警惕。
“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”
吟誦著《到韶山》的壯麗詩篇。
我們以最經(jīng)典的姿勢。
敬禮，中國警衛(wèi)
我們還想起小平同志1992年南巡。
春寒料峭，暗流涌動。
中國的路，怎么走。
京廣線上，警衛(wèi)戰(zhàn)士和鐵路一起延伸。
橋梁、涵洞、岔路口嚴密注視。
隧道、彎道、制高點高度戒備。
長沙站臺，總設(shè)計師對湖南囑咐。
“改革開放的膽子要大一些，經(jīng)濟發(fā)展要快一些”
這個聲音在神州大地上。
撥云見日，解除羈絆，摒棄雜音。
“總路線一百年不變，發(fā)展才是硬道理”
東方風(fēng)來滿眼春。
改革開放的號角再次高亢勁吹。
聆聽著《春天的故事》的動人旋律。
我們以最虔誠的姿式。
敬禮，中國警衛(wèi)
三
中國警衛(wèi)，磅磅礴礴的中國精神。
洪峰肆虐的七月。
湘江危急，澧水危急，洞庭湖危急。
不能勘察地形，來不及設(shè)計行程。
險情就是命令，洪峰就是軍情。
警衛(wèi)戰(zhàn)士和朱熔基總理一起。
趟過泥濘的路，頂起傾盆的雨。
我們擔(dān)心。
總理的擔(dān)心已穿過駭浪，撲向受困的人群。
我們焦慮。
總理的焦慮已壓過濤聲，安撫受傷的心靈。
無數(shù)雙滿是雨水、汗水、淚水的手。
在風(fēng)雨咆哮中，握的.緊緊。
無數(shù)顆充滿悲傷、悲痛、悲憫的心。
在堅毅目光中，漸漸平靜。
還有許多感恩的手，托舉生命的手。
緩緩舉起。
敬禮，中國警衛(wèi)
連片特困地區(qū)扶貧開發(fā)。
溫家寶總理來到湖南湘西。
連綿的崇山，山勢險峻。
連綿的梅雨，雨季陰冷。
警衛(wèi)戰(zhàn)士提前進入。
住地、路線、現(xiàn)場反復(fù)評估。
點多、線長、面廣精密布控。
期盼的眼神和激動的話語，一起迸發(fā)活力。
留守的人們和破舊的房屋，一起挺起背脊。
在這土家和苗寨最盛大的節(jié)日里。
我們以最感動的姿式。
敬禮，中國警衛(wèi)
四
中國警衛(wèi)，轟轟烈烈的中國創(chuàng)新。
“大警衛(wèi)”工作格局。
聯(lián)勤互動，無縫對接。
景區(qū)景點警衛(wèi)。
前疏后導(dǎo)，適時分流。
高鐵警衛(wèi)。
動靜結(jié)合，分區(qū)控制。
湖南警衛(wèi)。
遞交了閃閃發(fā)亮的湖南名片。
揚起了錚錚鐵骨的湖湘志氣。
一幅中國夢的宏偉藍圖，鐫刻了八項規(guī)定。
要輕車簡從，要近民親民。
要萬無一失，要外松內(nèi)緊。
責(zé)任更大，要求更高，工作更細。
請首長檢閱，請人民考驗，請祖國放心。
小部隊，大作為。
我們是忠誠衛(wèi)士。
我們是警衛(wèi)鐵軍。
我們用忠誠捍衛(wèi)長城。
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警衛(wèi)工作事跡材料篇十六
xx，女，漢族，20xx年x月參加工作，現(xiàn)任xx縣xx學(xué)區(qū)校長，學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員。十多年來在少先隊工作崗位上，她快樂、幸福的播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。一分耕耘，一分收獲，20xx年度她被評為“xx市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，20xx年度被評為”xx省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，她所在的大隊多次被團市委、團縣委評為“優(yōu)秀大隊”。
一、她是孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者。
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，組織少先隊員開展了豐富多彩的愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信禮貌主題曲”等系列活動。其中“誠信禮貌主題曲”活動已成少先中隊特色活動之一，這是學(xué)校圍繞“誠信”主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個相對完整的誠信教育體系。
二、她是幫助孩子們成長的探究者。
輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、她是孩子們實踐體驗的組織者。
她以“成長在中隊”為基點，開展了豐富多彩的系列主題中隊活動。如：六年級中隊以“老師您好！謝謝您！”，三年級中隊以“雛鷹爭飛——我是紅領(lǐng)巾”，二年級中隊以“做誠信人，辦誠信事”為主題的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調(diào)動了隊員的主動性、用心性和創(chuàng)造性。豐富多彩的少先隊活動，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，使愛國主義、群眾主義與社會主義教育在隊活動中得以深化。
四、她是孩子們健康成長的服務(wù)者。
她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。在豐富多彩的學(xué)校活動中、教育教學(xué)過程中和同學(xué)們一起成長。這些年來，她就是以這種用心的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了學(xué)校的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員----xx同志。她與紅領(lǐng)巾們共成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！
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