學(xué)校德育工作計(jì)劃版(實(shí)用15篇)

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學(xué)校德育工作計(jì)劃版(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-23 13:21:08     小編:文鋒

有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高工作效率和質(zhì)量,避免盲目性和隨意性的行為。制定計(jì)劃時(shí)要考慮優(yōu)先級和緊急程度。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇一

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng),大做好人好事,將雷鋒精神具體化,賦予時(shí)代意義,通過做好人好事,少先隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、詩歌朗誦等形式進(jìn)行。

(2)文明禮儀宣傳教育:著重對學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育。誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進(jìn)行。

2、四月:愛國主義教育。

(1)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和和諧觀教育,了解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等,通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。

(2)對學(xué)生進(jìn)行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信,勤學(xué)守紀(jì)的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行。

3、五月:民族團(tuán)結(jié)教育。

(1)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學(xué)生法律意識(shí),懂得如何守法。

(2)對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),新舊社會(huì)的對比,讓學(xué)生珍惜幸福生活,懂得勤儉節(jié)約。

4、六月:安全,理想教育。

(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,主要內(nèi)容有:在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全,形式有板報(bào),講解等。

(2)珍惜時(shí)間:暢行未來主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好未來的思想。

5、七月:復(fù)習(xí)考試暑假安全教育。

(1)考前如何復(fù)習(xí),合理利用時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,輕松考試,愉快度假期。

(2)暑假安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學(xué)習(xí)和生活,做父母的好幫手,對學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇二

本學(xué)年我校德育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教科局和我校總體工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),在德育管理、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,促進(jìn)德育工作者個(gè)人專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康向上的個(gè)性心理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

(一)、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位,加強(qiáng)師德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,教師要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(二)、高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化行為的內(nèi)化。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。

(三)、積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展養(yǎng)成教育,以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)調(diào)動(dòng)各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),做到目標(biāo)明確,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,家訪率達(dá)100%,任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。

2、營造良好環(huán)境。

我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。

加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所,增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持"德育為首,教育為主,以人為本"的辦學(xué)方針,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,推進(jìn)我校德育工作向縱深發(fā)展,。繼續(xù)強(qiáng)化"依法治校,民主管校,教研興校,文化建校,爭資辦校"的治校理念,鞏固發(fā)展上學(xué)期工作成果,提高管理水平,以求實(shí)、奮進(jìn)的.工作精神,推進(jìn)我校德育工作向更高層次邁進(jìn),為徹底改變薄弱面貌夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、建設(shè)一支領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)創(chuàng)工作、服務(wù)師生,教師師德達(dá)標(biāo)、求實(shí)進(jìn)取的過硬隊(duì)伍。

2、考核機(jī)制,評估方法形成體系,做到科學(xué)完善。

3、鞏固和發(fā)展"普九控輟保學(xué)"成果,力爭順利通過省、市、縣監(jiān)測點(diǎn)校檢查驗(yàn)收,將輟學(xué)率控制在4%以下。

4、進(jìn)一步規(guī)范師生思想行為,使"四風(fēng)"(校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng))得到徹底端正。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高干群的整體思想水平。

1、重視干部隊(duì)伍建設(shè),提高干部的思想素質(zhì)。

樹立"以人為本"的思想和改革、創(chuàng)新、民主、實(shí)干、廉潔精神,以建設(shè)服務(wù)型班子為目標(biāo)。加強(qiáng)班子的"四風(fēng)"建設(shè),做到"四個(gè)堅(jiān)持":1、思想作風(fēng)上,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新;2、學(xué)習(xí)作風(fēng)上,堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用;3、工作作風(fēng)上,堅(jiān)持深入課堂,聯(lián)系師生,求真務(wù)實(shí);4、生活作風(fēng)上堅(jiān)持勤政廉潔、艱苦奮斗、服務(wù)師生。

2、抓好師德教育,提高教師思想道德素質(zhì)。

(1)有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容的定期培訓(xùn)。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師聽講座、討論等,對教師進(jìn)行道德法規(guī)教育,使教師的道德修養(yǎng)及理論水平提高一個(gè)新的檔次。

(2)開展"鑄師魂、展師風(fēng)、樹形象"活動(dòng),培養(yǎng)樹立一批"師德"典型。用發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡鼓舞、感召、激勵(lì)教師,形成一股積極、進(jìn)取、向上的合力,營造"愛崗敬業(yè)、貧生樂業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人"的良好氛圍。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《崗位責(zé)任制》,嚴(yán)肅教師法紀(jì),對嚴(yán)重違規(guī)的教師或?qū)医滩桓恼?,?shí)行一票否決,不予聘任聘用。

3、精干純潔德育隊(duì)伍。

(1)進(jìn)一步完善我校由副校長主抓,教導(dǎo)處主任和團(tuán)委書記負(fù)責(zé)組織,政教干事和班主任負(fù)責(zé)實(shí)施,家長密切配合的德育工作體系,層層負(fù)責(zé),分清責(zé)任。

(2)逐步建設(shè)一支有責(zé)任感、事業(yè)心、懂管理、善育人的德育隊(duì)伍,對班主任實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,本著"能者上,庸者下,平者讓"的原則,使班主任隊(duì)伍逐步走向年輕化、專業(yè)化。

(3)繼續(xù)完善值周制度。每周仍由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名科任老師、四名學(xué)生干部組成。要求值周師生認(rèn)真負(fù)責(zé),防止走過場,對不負(fù)責(zé)的師生應(yīng)由值周領(lǐng)導(dǎo)給與批評教育,不勝任者取消其值周資格,以保證評比的公正性。

(二)鞏固發(fā)展"普九"成果,加大"控輟保學(xué)"工作的力度。

上學(xué)期,我校被指定為"控輟保學(xué)"省級監(jiān)測點(diǎn)校。雖以順利通過了省、市、縣的第一輪督導(dǎo)檢查驗(yàn)收,但"控輟保學(xué)"是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。特別是本學(xué)期的十一月份,還要有第二輪督查驗(yàn)收。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),嚴(yán)防緊追,并探求新方法,加大工作力度,務(wù)必把輟學(xué)率控制在4%以下。

1、全校干群都要牢固樹立"生存則校在,無生則失業(yè)"的觀念,把"控輟保學(xué)"當(dāng)作教育工作的"重中之重"。特別對于"學(xué)困生、學(xué)差生",不可有"甩包袱"的思想,將他們推向社會(huì),應(yīng)千方百計(jì)地防止其輟學(xué)。

2、繼續(xù)完善校長與班主任及任課教師、班主任與學(xué)生及家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,層層落實(shí)責(zé)任制及獎(jiǎng)懲制度。把控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,對因自己工作失誤而使學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任人,實(shí)行一票否決制。形成全校教職工人人有責(zé),齊抓共管的局面。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理。各班于開學(xué)初兩周內(nèi)嚴(yán)格清理學(xué)籍,建卡定員。教導(dǎo)處實(shí)行微機(jī)檔案管理,嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)、寄、降等手續(xù)關(guān),控制學(xué)額的流失。

4、繼續(xù)實(shí)施班級日報(bào)表、班主任周報(bào)表、教導(dǎo)處月報(bào)公告制度。根據(jù)日報(bào)表,教導(dǎo)處每日填寫出席板,以備上課教師和值周小組清查人數(shù),便于隨時(shí)掌握學(xué)額動(dòng)態(tài)。

5、進(jìn)一步完善教師家訪登記制度。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)請假,一天未到校的班主任電話家訪或捎信查明;兩天不來的,班主任登門家訪動(dòng)員。未雨而綢繆,防患于未然。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立好典型,評選出控輟保學(xué)標(biāo)兵,輻射帶動(dòng)其他。

6、努力創(chuàng)建有利用學(xué)生寬松成長的校園環(huán)境,使學(xué)生愛學(xué)校、愛上學(xué)。本學(xué)期學(xué)校在爭資辦校,努力改變辦學(xué)條件的同時(shí),還將開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),吸引學(xué)生。使學(xué)生產(chǎn)生戀師生、戀班校的情結(jié),對學(xué)校產(chǎn)生親合力。

7、繼續(xù)開展扶貧幫困活動(dòng),不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。學(xué)校將在財(cái)經(jīng)困難的情況下,繼續(xù)減免部分貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校團(tuán)委也將利用"紅十字"基金開展助學(xué)活動(dòng),并號(hào)召黨、團(tuán)員開展"手拉手"幫困助貧活動(dòng)。

(三)以"四風(fēng)"建設(shè)為重點(diǎn),提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

1、以愛國主義教育為主線,堅(jiān)持每周一和重大節(jié)日升國旗,定期召開主題班團(tuán)會(huì),適時(shí)參加社會(huì)公益活動(dòng)。

2、抓好日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校學(xué)生常規(guī)要求》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、繼續(xù)實(shí)施"流動(dòng)紅旗班"檢查評比工作,并完善《紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等百比評比考核細(xì)則》,盡是剔出其中不合理因素,由值周小組對各班進(jìn)行量化考核檢查。

4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題系列活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

5、加強(qiáng)心理健康教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,設(shè)專職心理健康教師,開設(shè)每周一課的心理健康課,并利用心理咨詢室和心理咨詢信箱,解除學(xué)生心理障礙,增強(qiáng)抗挫折能力,提高學(xué)生心理健康水平。

6、對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新觀念教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲、想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

7、對學(xué)生進(jìn)行法制觀念及安全教育,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),定期進(jìn)行法制教育講座,特別是"三法"教育要定課節(jié)、定教者。同時(shí)聘請派出所所長出任本校法制教育副校長,實(shí)行警校共建,增強(qiáng)普法意識(shí)和組織紀(jì)律性。

8、重視對學(xué)生干部的培養(yǎng),充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用。為學(xué)生創(chuàng)造鍛練能力的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生自己管理自己,提高自控能力。

9、十一月上旬召開家長座談會(huì),互相通報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況,廣泛聽取家長對學(xué)校的意見,增強(qiáng)教育工作透明度。調(diào)動(dòng)家長、社會(huì)參與民主管校。

(四)寓德育于教學(xué)與活動(dòng)之中。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《錦州市中小學(xué)學(xué)科德育工作指導(dǎo)綱要》各科教學(xué),要因科制宜地進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃枷肫焚|(zhì)教育,教師備課要充分體現(xiàn)德育目標(biāo),找準(zhǔn)切入點(diǎn),靈活巧妙地、潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校將在本學(xué)期開展安排如下大型集體活動(dòng):

(1)九月初舉行隆重的開學(xué)典禮,增加學(xué)生主人翁責(zé)任感,使學(xué)生產(chǎn)生戀校情結(jié)。

(2)九月底舉辦慶"十一"大型文藝匯演,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義精神。

(3)十月初倡議獻(xiàn)書募捐活動(dòng),籌建學(xué)校閱覽室。培養(yǎng)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神,使校園內(nèi)形成追求知識(shí),主動(dòng)學(xué)習(xí)、書香四溢的良好文化氛圍。

(4)十月中旬舉辦班級籃球比賽、十一月中旬舉辦班級撥河比賽,豐富校園的文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使學(xué)生產(chǎn)生班級凝聚力。

(5)十二月初,利用校報(bào)、廣播等輿論陣地,宣傳介紹×中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生簡歷。并倡議在校生與這些優(yōu)秀畢業(yè)生建立通信聯(lián)系。使學(xué)生受到鼓舞,發(fā)奮學(xué)習(xí),爭做優(yōu)秀學(xué)生。

(6)十二月中旬開展紀(jì)念"12·9"冬季長跑、跳繩、踢踺子三項(xiàng)比賽。鍛煉學(xué)生意志,增強(qiáng)身體素質(zhì)及愛國情感。

(7)十二月底,新年聯(lián)歡會(huì),讓校園充滿歡聲笑語。

(五)建立并完善德育考評規(guī)章制度。

1、本學(xué)期學(xué)校將在班子集體研究,廣泛征聽群眾意見的基礎(chǔ)上,建立健全《班主任暨班級管理考評實(shí)施方案》,條件成熟即可出臺(tái)。該方案將對一學(xué)期中班主任的工作表現(xiàn)及班級管理情況綜合評估,分出三個(gè)等級并與經(jīng)濟(jì)利益適當(dāng)掛鉤,以便獎(jiǎng)勤罰懶。

2、繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生出席日報(bào)表》制度,班主任家訪登記制度,對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的動(dòng)態(tài)管理。

3、要堅(jiān)持"硬管理"(嚴(yán)格的規(guī)章制度),與"軟管理"(深入細(xì)致的思想工作)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)管理常規(guī)》、《教師工作制度》,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。加強(qiáng)組織教學(xué)管理,講究教學(xué)藝術(shù),做到"嚴(yán)而不錯(cuò)",確保日常工作和課堂教學(xué)的效率和效果。對學(xué)校明令嚴(yán)禁而行為者,可視為違紀(jì),對造成不良后果,使學(xué)校聲譽(yù)受損的,學(xué)校將追究其責(zé)任。

(六)加強(qiáng)文體衛(wèi)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、認(rèn)真抓好"兩操"、"兩課",把其作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口,外塑形象的標(biāo)志,改進(jìn)體育課、體活課教學(xué),開展小型多樣的群體活動(dòng),提高果間操的質(zhì)量,以增強(qiáng)青少年自覺鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì),達(dá)到提高健康水平的目的。學(xué)校將定十月中旬舉行班級會(huì)操表演。

2、體、音、美各科,要在平時(shí)教學(xué)中,善于發(fā)現(xiàn)特長生,適時(shí)組建課外興趣小組或校隊(duì),并安排一二次活動(dòng),豐富活躍校園文化生活。使特長生有用武之地,吸引學(xué)生。也配合學(xué)校整體工作的開展,參加市級藝術(shù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

3、學(xué)校將撥專款添購急需的體育器材,整修完善體育活動(dòng)場地,將建置羽毛球和排球兩塊場地,為師生課間,課活提供必要的設(shè)施和空間。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇四

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,以制度管理為抓手,緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,強(qiáng)化責(zé)任,講求實(shí)效。組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童開展體驗(yàn)活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,推動(dòng)我校德育工作取得新進(jìn)步、新突破,為創(chuàng)造和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

一加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報(bào)等文化陣地的宣傳功能,不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn),營造和諧的校園氛圍。

2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日,組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng),寓教于樂,陶冶情操。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育,拓寬少先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地,利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊,幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每天下午放學(xué)后十五分鐘,開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播,要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽,及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。

二多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。

充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案,班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),參考相關(guān)資料自定,但要求務(wù)必做到針對性強(qiáng)且切實(shí)有效。

三密切家校聯(lián)系,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作,和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

利用社區(qū)教育的資源,進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。

四加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)努力,建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,每一位教師都要做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為師,處處為表。要更新理念,樹立以人為本的新思想。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義,要樹立全員育人意識(shí),形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。班主任工作要著眼于細(xì)、活,要扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時(shí),只有進(jìn)行時(shí)”的理念,永遠(yuǎn)追求完美。不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn),更好地做好自己的班主任工作。

1、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu),制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2、開展安全教育宣傳活動(dòng)。

3、慶祝第26個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

4、開展中秋系列活動(dòng)。

5、班級環(huán)境布置。

6、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。

1、以“歡度國慶”為主題,進(jìn)行板報(bào)評比活動(dòng)。

2、開展建隊(duì)日活動(dòng),組織新同學(xué)入隊(duì)儀式。

3、開展“我把祖國比母親”中隊(duì)主題活動(dòng)。

4、“四個(gè)好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進(jìn)行板報(bào)評比活動(dòng)。

2、少先隊(duì)課題活動(dòng)及輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

3、開展“五講四美三熱愛”活動(dòng),進(jìn)行手抄報(bào)評比。

1、開展“學(xué)偉人、尋足跡、談思想”主題活動(dòng),組織講偉人故事比賽。

2、開展“12.9”愛國運(yùn)動(dòng)紀(jì)念活動(dòng)。

3、開展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、元旦主題板報(bào)評比。

2、做好資料收集工作和各項(xiàng)工作總結(jié)。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇五

本學(xué)期我校德育工作,全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)認(rèn)真做好以“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動(dòng)。

以“弘揚(yáng)民族精神”教育為主題,充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運(yùn)教育資源,深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,民主法制教育,努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為,創(chuàng)造性推出我校“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

1、唱一首愛國歌。

2、講一個(gè)為祖國、為民族爭光的故事。

3、人人背20首古詩。

4、編一期手抄報(bào)或畫一幅畫。

5、選一句名人名言勉勵(lì)自已。

6、認(rèn)真開展“弘揚(yáng)民族精神”優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、為營造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。

2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

4、班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長補(bǔ)短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),并將組織評選,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

1、結(jié)合新日常行規(guī)教育,開展錦繡學(xué)生“五個(gè)一”禮儀行為養(yǎng)成教育,化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。

2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價(jià)每個(gè)班級,最高榮譽(yù)為“示范班”,其次是“文明班”,每周在全校公開,并發(fā)給流動(dòng)紅旗,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范,每月評選小紳士、小淑女,期末進(jìn)行錦繡驕子的評選。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課,有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案。平時(shí)要嚴(yán)格檢查,期末進(jìn)行總結(jié)評比。

4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報(bào)、校報(bào)宣傳校園的文明佳事,建立一支學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍,及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。

5、真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課,設(shè)立心理咨詢信箱,開好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組參加社會(huì)公益活動(dòng),開展校內(nèi)外志愿者服務(wù),組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。

6、創(chuàng)建“安全文化”,人人視安全為首位,天天有安全教育時(shí)間,班班有安全警視角,同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。

7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,如通過電話、家訪、開家長會(huì)、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

(四)搞好校園文化建設(shè),讓環(huán)境育人。

建立一個(gè)合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè),充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容,使他們在此環(huán)境的熏陶下,產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇六

教師要明確德育教育的價(jià)值,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念,德育老師要深入了解學(xué)生的思想和生活實(shí)際,幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為動(dòng)機(jī)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“學(xué)校德育工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

一、端正思想,教書育人,為人師表。

作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,教書育人,為人師表?!?/p>

二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

三、家校聯(lián)系,齊抓共管。

除了平時(shí)在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。

為了做好本學(xué)期的德育工作,使四(1)班每個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,都得到較大提高。特制定四(1)班德育工作計(jì)劃,重點(diǎn)有如下幾個(gè)方面:

一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全,無差錯(cuò)。利用周會(huì),班會(huì),演講,答卷,表演等多種形式,學(xué)習(xí)安全知識(shí),應(yīng)急問題處理方法,提高全班學(xué)生的安全意識(shí),以及應(yīng)對安全問題的能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動(dòng),尤其是低年級的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面,因此,利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級的紀(jì)律,以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話,盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),學(xué)生做完作業(yè)后不檢查,督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個(gè)壞毛病??傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W(xué)生,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。

四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學(xué),對于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、三月份:開展安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范知識(shí),提高安全防范意識(shí),以及對安全問題的應(yīng)急處理能力,加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。

2、四月份:開展文明禮儀教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)禮貌用語,學(xué)會(huì)禮貌待人,注意文明禮儀。

3、五月份:進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使學(xué)生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。使他們受到:熱愛祖國的教育;熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng),艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌,遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮,懶惰可恥,幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。

4、六月份:良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,基本學(xué)會(huì)自己的事情自己做,會(huì)做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動(dòng),保護(hù)花草樹木,不損壞公共財(cái)物,培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境的道德意識(shí)。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律的約束,遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣,不膽小,做勇敢的孩子,知道社會(huì)上還有壞人,不要上當(dāng)受騙。

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作,必須堅(jiān)持以德治校,強(qiáng)化管理,爭先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

具體工作措施:

(一)、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè),營造和諧的德育環(huán)境。

1、抓學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。

4、建制度:完善各類班級考核評比規(guī)定,加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成;。

(二)常規(guī)工作。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認(rèn)真落實(shí)。從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

(1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則,加大值周的力度,由政教處具體負(fù)責(zé),由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(2)要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清,要求明,措施實(shí),由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng),結(jié)合“三好學(xué)生”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價(jià).對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化,加大力度,扣緊重點(diǎn),注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全。家長座談會(huì)各年級每學(xué)期要舉行至少1次,一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì),并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn),并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

(4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理??迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級,配合班主任抓好班級管理。做好學(xué)生思想教育工作,力爭使每個(gè)班級都能成為行為規(guī)范班級,使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

(5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級板報(bào)要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。

(三)抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。

愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,始終是教育的主旋律,是學(xué)校德育的核心內(nèi)容,更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級組長、班主任認(rèn)真做好組織工作,嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容,使學(xué)生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

(四)致力于校園建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致:

1、堅(jiān)持“每天三小掃”,每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制,保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔,學(xué)校公共地段實(shí)行包干。

2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

a、廣播臺(tái)定時(shí)播音,堅(jiān)持每周一升國旗制度,成為對師生進(jìn)行愛國主義教育的重要基地。

b、結(jié)合節(jié)假日,廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng),如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,成立各種興趣小組,豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

(五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育。

要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動(dòng),使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、充分利用法制教育讀本,上好法制教育課。

2、采取多種有效措施,確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。

一、指導(dǎo)思想:

高舉偉大旗幟,以黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。

二、重點(diǎn)工作:

為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計(jì)劃:

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約;。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;。

3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期的德育工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn),以縣教育局德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍和基地建設(shè),加強(qiáng)德育課題研究,切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作,努力探索德育工作的新途徑、新方法。

二、總體思路。

1、細(xì)——管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評比檢查有據(jù)可依,有過程,有激勵(lì),有總結(jié),有提高。

2、嚴(yán)——嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行職責(zé),依章辦事。

3、新——獨(dú)特新穎,即抓好班(隊(duì))集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,通過營造獨(dú)特的文化氛圍,開展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。

4、活——思路開通,即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法,爭取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。

三、工作重點(diǎn)。

(一)加大力度,堅(jiān)持不懈,著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任,各班配副班主任老師,明確班主任和副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁,按時(shí)上傳班會(huì)等常規(guī)材料,每學(xué)期上傳一篇德育經(jīng)驗(yàn)交流材料。鼓勵(lì)學(xué)生建立個(gè)人主頁,全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對話交流活動(dòng),在互動(dòng)、互促、共提高上下功夫,不斷增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度,尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)工作的責(zé)任心,講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會(huì)。逐步提高班主任待遇,并及時(shí)考核評比德育工作先進(jìn)典型,使廣大教師學(xué)有目標(biāo),趕有方向。

3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進(jìn)德育材料,每月召開一次班主任例會(huì),交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法,探討德育工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容,做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題,接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源,進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來。從今年起,將每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月,定主題、定內(nèi)容,開展實(shí)實(shí)在在的主題教育,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。利用一周時(shí)間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動(dòng),提高學(xué)生的生存能力和社會(huì)化能力,期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。

3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,兩周進(jìn)行小結(jié),確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境,使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

1、進(jìn)一步組織班主任對學(xué)生科學(xué)評價(jià)方式(如成長檔案夾評價(jià))的研究。

2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理,進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任信息知識(shí)的培訓(xùn),建立以各自班級特點(diǎn)為主題的博客網(wǎng)頁,使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長學(xué)校與社會(huì)交流的平臺(tái)。并及時(shí)上傳課題研究的最新進(jìn)展情況。

(四)陣地活動(dòng)的開展。

2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、繼續(xù)開展“童心飛揚(yáng)”藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

(五)深化雛鷹行動(dòng),鍛煉學(xué)生才干。

繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章,并與少先隊(duì)活動(dòng),學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入開展各類實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。

1、每月一次班主任工作例會(huì)和小干部例會(huì)。

2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(jié)(黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、月工作總結(jié)等)。

3、每月一次學(xué)生談話、班干部座談、

4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”

5、每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體。

三、本學(xué)期各月具體工作安排如下:

2、班主任工作例會(huì)。

3、培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理。

4、黑板報(bào)主題:新學(xué)期新打算。

5、班會(huì):學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生。

6、隊(duì)會(huì):雛鷹爭章禮貌章。

7、全體學(xué)生家長會(huì)。

8、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶祝“三八”勞動(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。

1、班主任和小干部例會(huì)。

2、部分學(xué)生家長會(huì)。

3、黑板報(bào)主題:保護(hù)校園環(huán)境。

4、班會(huì):學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生。

5、隊(duì)會(huì):雛鷹爭章清潔章。

6、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、評選校級行為規(guī)范標(biāo)兵。

1、“童心飛揚(yáng)”第五屆藝術(shù)節(jié)。

2、黑板報(bào)主題:我們的節(jié)日。

3、班會(huì):愛國主義教育。

4、隊(duì)會(huì):雛鷹爭章閱讀章。

5、部分家長會(huì)。

6、慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)。

7、學(xué)生成長檔案夾檢評展示。

1、校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比。

2、班會(huì):遵紀(jì)守法教育。

3、隊(duì)會(huì):雛鷹爭章安全章。

4、學(xué)生思想評定。

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地,我將努力提高學(xué)生思想道德水平。

一、差生基本情況及分析。

學(xué)生進(jìn)入四年級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就拉開了差距,同時(shí)在德育方面也存在著許多的問題。特別是通過暑假,開學(xué)來我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等,使自己與別人差了一大截,成了問題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)為成績不良,有的表現(xiàn)為品德行為不良,還有個(gè)別的表現(xiàn)為成績不良且附帶品德行為不良。

二、轉(zhuǎn)差對策與措施。

1、喚醒后進(jìn)生自尊心和自信心。

每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強(qiáng)的自尊心和自信心。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們,他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任,積極上進(jìn),努力使自己的行為符合要求。所以,班主任要以自己的真誠去激發(fā)后進(jìn)生的真情,引導(dǎo)他們信心十足,自覺或不自覺地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì),從而調(diào)動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素,提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點(diǎn):

(1)對后進(jìn)生要求要適度。要求過高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

2、用愛心去感化他們。

愛心是成功德育的動(dòng)力源。愛生是教師必須具備的美德,得到老師的關(guān)愛,是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求,老師要用真摯的愛對待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為:“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解?!敝挥欣斫猓艜?huì)做到有的放矢的愛。作為班主任切忌因?yàn)楹筮M(jìn)生缺少監(jiān)護(hù),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差就歧視他們或放任不管,應(yīng)千方百計(jì)從情感上彌補(bǔ)他們在家庭中的缺失。不論是學(xué)習(xí)上還是生活上,從細(xì)微之處做起,用心去愛他們,用情去感化他們。愛就在生活中,就在不經(jīng)意中,這種不刻意營構(gòu)的愛,能夠走進(jìn)后進(jìn)生干涸心田起到潤物細(xì)無聲的偉大作用。作為一名班主任,必須擁有最深厚的愛生之心,自己全部的愛去關(guān)心每一位后進(jìn)生,讓愛拉近了與學(xué)生的距離,讓愛使后進(jìn)生體會(huì)到了學(xué)校大家庭的溫暖。班主任無私愛心是無形的教育資源,潛移默化地影響著學(xué)生,更是學(xué)生形成正確人生觀、價(jià)值觀的重要一環(huán)。

在做耐心細(xì)致工作的同時(shí),也一定要嚴(yán)格地教育和要求,對原則問題不能遷就。沒有嚴(yán),也就沒有教育。要抓住契機(jī)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育,使之不做出出格的事情。有了違紀(jì)行為決不能遷就,耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的,只要工作做得細(xì),有時(shí)可能會(huì)得到滿意的效果。

3、用正確班級輿論引導(dǎo)后進(jìn)生成長。

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸,而是要建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上,主題班會(huì)是很好的造勢途徑,利用得當(dāng),可以造成正確輿論,對全班成員都有感染力,我打算有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育等,我相信,這些活動(dòng)將大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、耐心細(xì)致,持之以恒,抓反復(fù),反復(fù)抓。

德育后進(jìn)生的心理發(fā)展是不平衡的,思想不穩(wěn)定,意志不堅(jiān)強(qiáng),自制力不強(qiáng),往往是“三分鐘熱血”,堅(jiān)持不了幾天又重新犯錯(cuò),生活閱歷淺等等,在其進(jìn)步的過程中,常常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),這是合乎規(guī)律的正?,F(xiàn)象。今年的我班有個(gè)學(xué)生邱友松經(jīng)常犯小錯(cuò)誤:隨地丟垃圾,上課鈴響了還不能坐好,上課接話把兒等,經(jīng)常承認(rèn)錯(cuò)誤,就是改正不了錯(cuò)誤。我們耐心反復(fù)地做他的思想工作,動(dòng)之以情,曉之以理,讓他感覺老師始終在關(guān)注他,給他機(jī)會(huì)和時(shí)間改正錯(cuò)誤。人是有感情的,孩子更容易被打動(dòng),如若再犯,就覺得對老師有愧。經(jīng)過一段時(shí)間耐心細(xì)致的說教,使邱友松認(rèn)識(shí)到自己的言行確實(shí)是過分,從愛老師和對得起老師的角度也應(yīng)該做一個(gè)遵守紀(jì)律,品行端正的學(xué)生,任課教師也都管著他,督促他,使他始終被關(guān)愛、被關(guān)心、被關(guān)注?,F(xiàn)在的邱友松不但個(gè)頭長高了,品行也端正了。對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,既要有熱情,又要有信心;既不操之過急,又不袖手旁觀,把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為一項(xiàng)長期的工作來抓,使其朝良性方面發(fā)展,力爭個(gè)個(gè)成才。

5、發(fā)揮家庭教育的作用。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),二者相互融合,相互補(bǔ)充,在培養(yǎng)人才的過程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(監(jiān)護(hù)人)樹立正確的育人觀、成材觀,正確實(shí)施家庭教育。要求家長(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法,不僅要重視后進(jìn)生成長中每一步的教育和疏導(dǎo),更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用,做孩子的楷模,同時(shí)配合學(xué)校對其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案,隨時(shí)向家長反映情況;家長也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況,同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況,使家長(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作,自覺配合學(xué)校教育學(xué)生。并對學(xué)校教育工作提出好的意見,形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局,促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長。

6、以身作則,樹立榜樣。

對學(xué)生的道德要求首先必須成為對教師的道德要求。師德不但是約束、鞭策和指導(dǎo)教師的道德手段,也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的道德手段。因此,師德在學(xué)校生活中具有雙重:一方面,師德對教師的專業(yè)行為具有激勵(lì)、指導(dǎo)和約束作用;另一方面,師德對學(xué)生具有教育作用。師德通過影響教師的專業(yè)行為,影響學(xué)生的道德發(fā)展。教師的身教是一種自然而然的身教,對學(xué)生的品德可以起到潛移默化的作用。教師在一般情況下之所以能夠自然而然地實(shí)施身教,并不是因?yàn)榻處熖焐褪堑赖陆逃?,而是教育活?dòng)的特殊性使然。教育情境也確實(shí)使人更加大方展現(xiàn)自己的美德。另一方面,處在教育情境中的學(xué)生,一般都認(rèn)為自己的老師確實(shí)應(yīng)當(dāng)以身作則,為人師表,因此正常情況下不會(huì)對教師的道德示范產(chǎn)生抵觸情緒。其實(shí),學(xué)校德育的成功,最終取決于教師的人格和行為表現(xiàn)。沒有教師的“身教”,就沒有真正的德育,學(xué)校教育就不可能實(shí)現(xiàn)它的道德目的。以上對師德的種.種闡述無一不是在說明教師作為榜樣這一特殊作用。

三、班風(fēng)建設(shè)。

1、安排班級活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,同時(shí)根據(jù)本班的實(shí)際情況,開展各項(xiàng)班級活動(dòng),活動(dòng)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、營造向上氛圍。

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,給自己班級取個(gè)新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

一位班主任,如果天天早來晚走,事無巨細(xì)樣樣親自抓,班級管理的效益不一定高,我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。我將2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面去搞好。

一、班級情況分析。

二(2)班本學(xué)期共有50人,其中女生21人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,但是學(xué)生自我控制能力依然較差,行為和情緒都不穩(wěn)定,持久性差,無論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會(huì)學(xué)習(xí),成績也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,特制定班主任工作計(jì)劃如下:

工作重點(diǎn)及目標(biāo):對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級氛圍,使學(xué)生文明守紀(jì),學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。

二、主要工作和具體措施:

(一)、常規(guī)教育。

為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壏諊?,使學(xué)生樹立起紀(jì)律觀念,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,和主人翁精神,增強(qiáng)他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展文明語言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。

我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并做好班務(wù)日志記錄,每天放學(xué)前由值周學(xué)生進(jìn)行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報(bào),對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。并在每周五評出每周班級文明之星,授予小紅星,激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中,懂得尊敬師長、懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

比如:可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

安全工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng),經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育(如交通安全,防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí))外,還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間,避免安全事故的發(fā)生。

通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式,讓學(xué)生懂得一些法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

第一充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

(六)班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作),,讓孩子的潛能得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(七)與家長聯(lián)系方面。

家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。

其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明之星評選,小書法家,小歌手、愛書人等各種評比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)教育。

三、周工作安排。

1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)。

2周假期活動(dòng)總結(jié)開展“感謝敬愛的老師!”主題活動(dòng)。

3周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲。

4周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲。

5周尊老愛幼教育安全教育。

6周口算過關(guān)測試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識(shí)教育。

9周期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析作業(yè)展評。

10周冬季安全教育寫字比賽。

11周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠信教育。

12周小筆頭競賽。

14周開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)。

15周生存自救知識(shí)教育行為習(xí)慣培養(yǎng)。

16周開展互幫互學(xué)。

17周愛書人評比故事會(huì)。

18周開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。

19周做好復(fù)習(xí)工作。

20周復(fù)習(xí)考試。

一、指導(dǎo)思想。

2021年秋,我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》、《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。堅(jiān)持“以德立校、以法治教、以績強(qiáng)校、以研興?!钡霓k學(xué)目標(biāo)。以服務(wù)師生為宗旨,加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),重視師生心理健康引導(dǎo)與教育,以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育,推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的貫徹和落實(shí),推進(jìn)素質(zhì)教育,營造健康、向上的校園文化氛圍。

二、工作目標(biāo)。

1.制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度,排查各種安全隱患,杜絕安全事故發(fā)生。

2.結(jié)合各種學(xué)校日?;顒?dòng),把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》的教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,將學(xué)生培養(yǎng)成為具有誠實(shí)守信、言行一致、有愛心的人,使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3.通過學(xué)習(xí),在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),并通過學(xué)校的規(guī)章制度明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù),使學(xué)校每個(gè)崗位、每一位人員切實(shí)承擔(dān)自己育人的職責(zé),以更好地促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

4.抓理論學(xué)習(xí),提高全體教師師德師風(fēng)建設(shè)水平。增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí),樹立教育行業(yè)的新形象。使廣大教師形成“愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的良好治學(xué)作風(fēng),全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),按要求及時(shí)開展師德師風(fēng)教育的自評總結(jié)和分析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況,樹立一批榜樣,表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。讓廣大教師學(xué)有榜樣、干有目標(biāo),使全體教師的師德水平提升到一個(gè)新的層次。

繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“樹師表形象,做文明教師”為主題,對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育,大力提倡無私奉獻(xiàn)和人梯精神,倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

拓寬德育活動(dòng)渠道,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。牢固樹立“育人為本,德育居首”的理念,切實(shí)把德育放在育人工作的首位。

1、加強(qiáng)學(xué)生愛國強(qiáng)國教育。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn),開展培育民族精神,做文明禮儀之星等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛他人、愛自己的意識(shí),踐行小學(xué)生禮儀規(guī)范,樹立強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開展愛國主義專題教育,組織學(xué)生參觀德育教育基地,觀看愛國主義教育影片,進(jìn)行國防教育等,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué),信仰科學(xué),求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日都具有特殊的教育意義,特別是中國傳統(tǒng)節(jié)日,歷史悠久,教育意義深遠(yuǎn),是激發(fā)學(xué)生的民族意識(shí)和學(xué)校德育工作的良好契機(jī)。九月份開展慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng),十月份結(jié)合建國60周年開展以“慶國慶、愛祖國”為主題的慶?;顒?dòng)。十二月份開展慶元旦活動(dòng)。同時(shí)還應(yīng)開展以養(yǎng)成教育為主題的相關(guān)活動(dòng)。

2、要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育。每周要有一個(gè)養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)。班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況,充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等途徑有計(jì)劃地開展活動(dòng)。在校內(nèi)開展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教育。細(xì)化班級值日制度和一日常規(guī)的評比制度,強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí),充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用,放手讓他們自主開展工作。利用各項(xiàng)評比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,規(guī)范學(xué)生的言行,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)抓好少先隊(duì)工作。

(1)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)是學(xué)校德育工作的重要力量,擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是做好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期,我校將努力做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。

(2)切實(shí)發(fā)揮宣傳陣地的作用。做好紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、評比欄這些學(xué)校重要的宣傳陣地,要加強(qiáng)管理,精心組織,及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。紅領(lǐng)巾廣播站要利用每天中午時(shí)間,做好播音工作,學(xué)校、班級黑板報(bào)至少兩周要更換一期,班風(fēng)競賽每天下午第三節(jié)課后要及時(shí)公布,第二天要及時(shí)反饋。

(3)落實(shí)主題班隊(duì)活動(dòng)。要進(jìn)一步構(gòu)建少先隊(duì)、各年段、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),營造全員育人的德育氛圍,堅(jiān)持每兩周一次的主題班隊(duì)活動(dòng)。如:可以結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)60周年,開展“我和我的祖國”中隊(duì)主題班會(huì)。

(4)加強(qiáng)少先組織建設(shè)。少先隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍,要把小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成納入工作職責(zé)范圍,堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評的制度,大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡,以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生,提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性,全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

(四)扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要以少先隊(duì)為主陣地,繼續(xù)深入開展校園文化“十個(gè)一”和班級文化“十個(gè)一”的建設(shè)。校園文化建設(shè)要更加凸顯教育性,要根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo),充分利用學(xué)校的每一塊園地,努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能。

校園文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。

(1)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),規(guī)范辦學(xué)行為;。

(4)充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

(五)創(chuàng)建平安和諧校園。

(1)要圍繞宣傳主題廣泛開展安全教育。要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。完善安全檔案管理,加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理,開展網(wǎng)絡(luò)文明整治工作,在學(xué)生中倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”,做綠色網(wǎng)絡(luò)少年,自覺抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊(duì)具體情況,開展以“平安和諧校園建設(shè)“為主題的班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競賽、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng),豐富安全教育的內(nèi)容,拓寬安全教育的領(lǐng)域。

(2)要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定。要建立健全安全工作制度。學(xué)校會(huì)議記錄要體現(xiàn)安全工作的總結(jié)和布置。學(xué)校安全巡查員要嚴(yán)格履行職責(zé),要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災(zāi)害要落實(shí)好值班制度,做到人員到位、思想到位、措施到位、行動(dòng)到位。要堅(jiān)持做好甲型h1n1流感的防控工作,要做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報(bào)制度到位。要嚴(yán)格學(xué)生考勤管理,建立家校聯(lián)系制度、報(bào)告制度,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生(幼兒)未經(jīng)請假缺課的要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,及時(shí)和家長聯(lián)系,查清情況,及時(shí)處置。公路沿線的學(xué)校要重視交通安全教育,靠溪、圳、水庫的學(xué)校要特別注意防溺水教育,遇臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)降水天氣要做好學(xué)生的護(hù)送工作。教師值日工作要到位,堅(jiān)決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校德育工作,將以黨的“十七大精神”和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo),在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理,深化德育特色活動(dòng),鞏固養(yǎng)成教育,以質(zhì)量為根,以學(xué)生為本,從大處著眼,小處著手,注重實(shí)質(zhì)問題,講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。

二、基本思路:

貫穿“一條主線,兩個(gè)重點(diǎn)”:抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級管理,二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育,提升德育工作質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo):

1.抓好一支隊(duì)伍:加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè),培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。

2.貫穿一個(gè)旋律:以人為本,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長。

3.強(qiáng)化一項(xiàng)工作:以日常行為規(guī)范教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng),營造和諧校園的氛圍。

4.開展一系列活動(dòng):文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

5.營造一個(gè)環(huán)境:加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),營造和諧校園環(huán)境。

6.樹立一批典型:文明之星、師德標(biāo)兵等。

四、重點(diǎn)措施:

(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮德育的主體作用。

在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

1.完善年級組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好,素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級組長。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性,每周召開一次年級組長例會(huì),要求各年級組依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開展體現(xiàn)年級特色的德育活動(dòng),年級組長要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,每周要對本年級組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出不足,明確下階段目標(biāo)。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作,通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊(duì)活動(dòng)觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動(dòng),不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,開好班主任例會(huì),傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會(huì)作好相應(yīng)的安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),評選優(yōu)秀班主任。

(二)落實(shí)德育常規(guī)工作,體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。

1.狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,細(xì)化德育教育。

1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi),開展“文明見行動(dòng)”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》,提高禮儀知曉率,通過觀看禮儀系列劇,規(guī)范日常行為。《結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手,不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草,不進(jìn)施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動(dòng),提高學(xué)生的文明素養(yǎng),努力做一個(gè)有道德的人。

2)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制,堅(jiān)持每日常規(guī)檢查:查學(xué)生標(biāo)志,查兩操和早自習(xí),每周常規(guī)檢查:查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

3)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動(dòng),對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布分值,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

2.增強(qiáng)意識(shí),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,提高德育質(zhì)量。

努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育滲透點(diǎn);有序:要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到循序漸進(jìn);有機(jī):要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī),將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來;有度:對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止,做到使學(xué)生既受到思想教育,又掌握學(xué)科知識(shí);有效:滲透要針對實(shí)際,講求方法,注重實(shí)效,避免空洞說教。

2)深化校園文化建設(shè)。

完善學(xué)校日常評比機(jī)制,規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為,做好校園文化設(shè)施建設(shè),凈化,綠化,美化校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì),形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第二周起,以規(guī)范教師值日,學(xué)生值勤工作為起點(diǎn),構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè),班級板報(bào)每月一期,保質(zhì)保量。繼續(xù)有計(jì)劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),使校園的文化氣息更濃,給學(xué)生以熏陶與教育。

3)重視心理健康教育。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑,針對部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象,進(jìn)行分析、誘導(dǎo),排解學(xué)生的心理困擾,傳授心理健康知識(shí),健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命,健康成長”的主題教育活動(dòng),教育學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜,獲得對生命的真正了解,學(xué)會(huì)生存和生活。

4)法制教育緊抓不放。

以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作,要求值日教師提高責(zé)任感,對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國旗下講話、專題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,確保師生違法犯罪率為零。

5)開展多元教育活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體“的德育網(wǎng)絡(luò)格局,以學(xué)校為立足點(diǎn),校外為增長點(diǎn),加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流,完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學(xué)校活動(dòng),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學(xué)?;顒?dòng),做好指導(dǎo)工作,積極爭取家長、社會(huì)對學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖,著力打造親情校園和快樂校園。

九月份:“文明禮儀”月活動(dòng)。

1.組織新學(xué)期開學(xué)典禮。

3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4.開展新生入學(xué)及文明禮儀常規(guī)教育。(好習(xí)慣伴我行系列活動(dòng))。

十月份:“生命教育”月活動(dòng)。

1.班級文化建設(shè)。

2.開展“珍愛生命從一點(diǎn)一滴做起”主題教育活動(dòng)。

3.班主任專業(yè)化培訓(xùn)。

4、班干部培訓(xùn)。

十一月份:“健康教育”月活動(dòng)。

1、召開家長會(huì)。

2、法制專題活動(dòng)。

3、冬季安全衛(wèi)生教育。

4、心理健康教育。

十二月份:“人格教育”月活動(dòng)。

1.班級特色項(xiàng)目展示。

2.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。

元月份:“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動(dòng)。

1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶?;顒?dòng)。

2.年級組、班主任工作交流活動(dòng)。

3.德育資料整理匯總。

一、指導(dǎo)思想:

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析。

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容:

針對以上問題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計(jì)以下方案:

1、班級每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應(yīng)的角色意識(shí)。

1、有禮貌,天天上幼兒園。

2、進(jìn)餐做到三凈。

3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

知道十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,能感受到節(jié)日的氣氛,用語言表達(dá)節(jié)日的見聞,接受愛國主義教育,知道應(yīng)該尊敬國旗、國徽。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。升國旗時(shí)要行注目禮。

2、愛護(hù)花草樹木,不攀折。

3、遵守公共場所的規(guī)則。

1、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師的鼓勵(lì)下能發(fā)表自己的見解。

2、增強(qiáng)集體意識(shí)。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

3、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

了解并能講出一些人們的勞動(dòng),尊重成人的勞動(dòng),并能愛護(hù)勞動(dòng)成果,在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。

1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

2、愛父母,愛長輩,聽他們的話,不任意的發(fā)脾氣。

3、自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽,讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

了解冬天人們?nèi)栽趫?jiān)持工作,學(xué)習(xí)他們勇敢的精神,自己不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅(jiān)持做值日生。

1、樹立安全意識(shí),不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

2、在家人的幫助下做力所能及的事。

3、外出做客要有禮貌。

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

體驗(yàn)祖國,社會(huì)對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。

1、通過老師對各類活動(dòng)的評價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對各類活動(dòng)的評價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇七

新一年我校德育工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—2020)》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持育人為本,德育為先,切實(shí)強(qiáng)化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律,突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、構(gòu)成特色,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對性、實(shí)效性和吸引力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點(diǎn)如下:。

(一)完善德育工作機(jī)制。德育工作是一項(xiàng)規(guī)范性和彈性都很大的工作,沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核,德育工作的開展將流于形式。各校要切實(shí)發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責(zé)和要求;要建立健全德育工作考核評價(jià)機(jī)制,制定完善政教保衛(wèi)處(少先隊(duì))、班主任、科任教師的德育工作量化考核機(jī)制、德育工作評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

(二)完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備,大力加強(qiáng)校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動(dòng)場所或教育基地建設(shè)。校長要切實(shí)履行好抓德育工作“第一職責(zé)人”的職責(zé),大力支持,嚴(yán)格督促,及時(shí)協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題,著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境,為提高德育工作實(shí)效帶給保障。

(三)嚴(yán)格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測評方案》,制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測評考核細(xì)則,加強(qiáng)德育工作過程考核評估,將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料,其結(jié)果將作為學(xué)校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

(一)加強(qiáng)理想信念教育,構(gòu)建學(xué)生核心價(jià)值觀。

1.開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù),與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動(dòng)結(jié)合起來,與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來,廣泛開展多種形式的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。

2.開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日,透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動(dòng)第8個(gè)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),結(jié)合新學(xué)年開學(xué),新生入學(xué)教育,慶祝教師節(jié),9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動(dòng)。

3.開展讀書教育活動(dòng)。各校要精心組織,把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動(dòng)作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動(dòng)的重要組成部分,作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng),利用宣傳欄、黑板報(bào)、???、校園廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng),組織以“歷史的選取”為主題的故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng),透過組織參觀、訪問和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育資料,使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育,取得更大成效。

4.加強(qiáng)理想信念和職責(zé)教育。根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點(diǎn),有效融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)職責(zé)感,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng),有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去;融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去,做到潛移默化,落到實(shí)處,構(gòu)成常態(tài)。

(二)規(guī)范德育常規(guī)管理,進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。

5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。不斷完善、切實(shí)落實(shí)學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實(shí)施方案,集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各校要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來抓,不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來,與推進(jìn)禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動(dòng)結(jié)合起來,促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的構(gòu)成。

6.加強(qiáng)德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測評方案》,開展建立中小學(xué)德育工作先進(jìn)校、達(dá)標(biāo)校活動(dòng),組織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評比,建立德育工作量化考評制度,強(qiáng)化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理,不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報(bào)德育工作完成狀況,加大常規(guī)工作督辦力度,增強(qiáng)德育管理工作執(zhí)行力。適時(shí)召開德育工作座談會(huì),透過工作通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式,搭建相互學(xué)習(xí)、交流展示的平臺(tái),引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野,確保重點(diǎn)工作的推進(jìn)和開展。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校德育工作年報(bào)制度,強(qiáng)化學(xué)校德育工作職責(zé),引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理,及時(shí)掌握學(xué)校德育工作的狀況,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在問題。

7.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。要對本校的班主任工作進(jìn)行一次認(rèn)真的總結(jié),克服盲目性,增強(qiáng)自覺性,堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng),改善完善不足。要制定切實(shí)可行的辦法加強(qiáng)班主任工作,堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則,從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高,身心健康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強(qiáng)對班主任的實(shí)踐指導(dǎo),指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,指導(dǎo)班主任召開家長會(huì)及家校聯(lián)系工作,進(jìn)一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。

8.開展“幫教助困”活動(dòng)。要個(gè)性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙,確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計(jì)劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案,落實(shí)具體措施,有針對性開展幫扶活動(dòng)。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組,建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會(huì)診制度。組織幫教小組開展幫扶活動(dòng),用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象。

(三)推進(jìn)心理健康教育,全方位關(guān)注學(xué)生成長。

9.推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課,開展心理健康教育實(shí)踐教育活動(dòng),及時(shí)幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙,從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓(xùn)班,制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機(jī)干預(yù)方案,召開心理健康教育研討會(huì),開展心理健康教育手抄報(bào)比賽,規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。

10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn),要貫穿德育的全過程,滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展,讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中潛移默化養(yǎng)成道德好習(xí)慣,使學(xué)生具有健康舒展的身心,正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美;整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源,讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命,關(guān)愛寬容;整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資源,使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

(四)整合力量優(yōu)化環(huán)境,推進(jìn)德育工作社會(huì)化。

11.努力營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強(qiáng)與政府、村(居)的聯(lián)動(dòng),開展多種形式的共育活動(dòng)。要主動(dòng)與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系,配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動(dòng),充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛作用。要主動(dòng)爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理,營造良好的社會(huì)氛圍。

12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo),建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子,要有明確的分工,各司其職,各盡其責(zé)。不斷完善家長學(xué)校的工作制度,豐富家長學(xué)校的辦學(xué)資料,推動(dòng)家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好家訪工作的通知》要求,采取多種形式,組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。適時(shí)召開家訪工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進(jìn)個(gè)人等評選活動(dòng)。

(五)豐富德育工作載體,提高德育工作實(shí)效性。

13.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作,在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標(biāo)語或名言警句,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè),構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作,提高校園綠化覆蓋率。

14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程,引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則,充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學(xué)生進(jìn)行教育和自然滲透,營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),促使學(xué)生“五育”并進(jìn)。

15.精心組織主題教育活動(dòng)。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日,結(jié)合主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)。透過課外文體活動(dòng),以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機(jī),利用學(xué)校開學(xué)(畢業(yè))典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會(huì)時(shí)間,設(shè)計(jì)形式各樣的教育情景,強(qiáng)化活動(dòng)育人效果。透過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、參與社會(huì)調(diào)查和各種主題活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。

16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為,把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機(jī)地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課,融入思想道德教育和法制教育中,透過正面教育,幫忙學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化,把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分,用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個(gè)人主頁,透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。

17.扎實(shí)抓好安全、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事,安全職責(zé)重于泰山,安全教育警鐘長鳴意識(shí),職責(zé)分工,密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,構(gòu)成安全教育工作合力。要加強(qiáng)與家長溝通,增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的職責(zé)意識(shí),共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,要把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合,切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)潛力。

18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式,把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染,落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事,事事皆育人,育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選,鼓勵(lì)教師探討德育問題,從事德育研究,及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會(huì)議,舉行一次班主任工作論壇等,不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇八

以三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育;以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),著力營造學(xué)校良好的德育氛圍,努力提高德育工作的實(shí)效性;以愛國主義教育為重點(diǎn),以學(xué)生全面健康發(fā)展為本,開展系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構(gòu)建“和諧德育”。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍。

加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),提高德育工作力度。建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍,本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度,著力打造一批品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)及工作考核評估激勵(lì)機(jī)制。開好班主任例會(huì),定期開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推出一批優(yōu)秀班主任。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

以德育課題研究為契機(jī),以養(yǎng)成教育為突破口,形成我校優(yōu)良校風(fēng),提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。力爭在全縣中小學(xué)生“日常行為規(guī)范教育示范學(xué)?!痹u比中爭先。

3、重視家校工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期開展家長學(xué)校大課堂活動(dòng),提高家長的育人能力。迎接省級家長示范學(xué)校檢查評估,爭創(chuàng)省級家長示范學(xué)校及省級少先隊(duì)工作示范學(xué)校。

4、慶祝建國七十二周年,培養(yǎng)熱愛祖國的情操。

利用改革開放30年、新中國成立七十二周年的契機(jī),開展愛國主義教育,宣傳積極的價(jià)值導(dǎo)向,幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生課堂、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“十佳中隊(duì)”的評比制及五星評比活動(dòng)。

1、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷改善學(xué)生道德品質(zhì)。

(1)人人熟記益海小學(xué)學(xué)生“十知道”,并以此嚴(yán)格要求自己。

(2)抓好德育常規(guī)細(xì)節(jié)管理,創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí),抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。

(3)抓好德育宣傳主陣地建設(shè)。注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查,做到每一節(jié)班會(huì)課有主題,有記錄。加強(qiáng)班級文化陣地建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展?fàn)巹?chuàng)“十佳中隊(duì)”活動(dòng)。

(4)以活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。開展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動(dòng),了解家鄉(xiāng)的變化,感受祖國的騰飛,培養(yǎng)熱愛祖國的情操。

2、加強(qiáng)國防教育和安全工作,確保校園安定穩(wěn)定。

(1)加強(qiáng)國防教育,開設(shè)國防教育講座,利用多種教學(xué)手段,積極開展普及國防知識(shí)活動(dòng)。

(2)教育學(xué)生講究衛(wèi)生,了解醫(yī)學(xué)知識(shí),預(yù)防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報(bào)制度,及時(shí)排除安全隱患。

(3)法制教育緊抓不放,預(yù)防違法犯罪。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班會(huì)課、主題班會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇九

1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。

各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)“的原則,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),真正形成德育工作齊抓共管的局面??h教育局把德育工作作為校長目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容,作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù),使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

各學(xué)校建立了以校長為組長,包括分管副校長、法制(綜治)副校長,各處室負(fù)責(zé)人,以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實(shí)56名綜治副校長的基礎(chǔ)上,于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長,為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日,德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。

3、依法治教,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

認(rèn)真按照省教育廳、市教育局的工作部署,堅(jiān)持“教育改革與管理示范?!皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動(dòng),結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時(shí)抽查等,加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的督查,嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計(jì)劃組織教學(xué)工作,不斷深化課程改革,開足開齊各類課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、求真務(wù)實(shí),深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動(dòng)。

在20xx年春季開展“駐年段、進(jìn)班級(家庭)、幫萬生“活動(dòng)基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進(jìn)行問題學(xué)生摸底排查活動(dòng),通過召開學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與行為習(xí)慣分析會(huì),了解每一個(gè)學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)性、交往等動(dòng)向,掌握每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及動(dòng)態(tài)變化情況,對每個(gè)學(xué)生存在的主要問題進(jìn)行分析研究,制定幫扶措施。重點(diǎn)圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀(jì)律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題,進(jìn)行原因分析,提出幫扶對策。同時(shí)采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動(dòng)等方式開展全面家訪活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題,達(dá)到搭建聯(lián)系平臺(tái),密切家校聯(lián)系,拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員,強(qiáng)化時(shí)空管理,實(shí)現(xiàn)家校管理的無縫對接。

2、加強(qiáng)宣傳,未成年人法紀(jì)教育不斷增強(qiáng)。

一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識(shí),全面普及法制紀(jì)律教育,全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì);建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),采取各種形式,把課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來,進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識(shí),提高青少年學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性。

二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報(bào)告團(tuán)為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識(shí)講座,得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持,以案說法,分析案情,由淺入深,教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教教育,教育學(xué)生珍愛生命,得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。

三是開展主題教育。堅(jiān)持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“、12.4法制宣傳日等主題教育活動(dòng)。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“,讓學(xué)生親身體驗(yàn)“法律無邊“的道理,進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的普法教育;繼續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī),強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。

校園文化是德育的隱性課程,對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會(huì),對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求,各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進(jìn)行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源,建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化,做到“以科學(xué)的`理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中,形成學(xué)校“處處是文化,事事皆教育“的良好氛圍,使高尚文化追求成為全體師生的行動(dòng)自覺。

1、落實(shí)法紀(jì)教育提升行動(dòng)。

全面貫徹落實(shí)《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》([20xx]156號(hào))文件精神,全面開展“法紀(jì)進(jìn)校園“和“法紀(jì)進(jìn)課堂“活動(dòng),抓好每學(xué)期第一個(gè)月的“遵紀(jì)守法專題教育月“活動(dòng),形成制度、全面覆蓋。

2、推進(jìn)課堂育人提升行動(dòng)。

一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。

要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保開齊開足德育課程。推進(jìn)中小學(xué)德育工作整體化建設(shè),合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標(biāo)體系,發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢,增強(qiáng)德育課程的針對性實(shí)效性。

二是加強(qiáng)德育研究。

組織開展系列教研活動(dòng),加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究,提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師(德育學(xué)科帶頭人)工作室,發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊(duì)成長。實(shí)施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動(dòng),推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系,到20xx年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式,提高德育課教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。

3、實(shí)現(xiàn)校園文化育人。

一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),各校要按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展“的要求,制定實(shí)施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20xx年,使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化,全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗(yàn)收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng),定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)。

二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),推廣優(yōu)秀少兒歌曲,廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團(tuán)“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者“,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。推廣建設(shè)學(xué)?!熬G色網(wǎng)室“,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十

20xx年是催人奮進(jìn)的一年!學(xué)校德育工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的立德樹人教育工作根本任務(wù),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在局創(chuàng)建高品質(zhì)德育工作精神指導(dǎo)下,依托“讓每個(gè)學(xué)生高品質(zhì)健康成長”的辦學(xué)宗旨和“激發(fā)生命自覺,提升生命價(jià)值”的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)責(zé)任教育,突出特色品牌,使教師具備“愛生和群,篤志精進(jìn),博學(xué)雅行,守正出新”的責(zé)任風(fēng)范,使學(xué)生具有“愛人愛己,和善和美,博學(xué)博容,雅言雅行”的責(zé)任品質(zhì),使全體師生具有“責(zé)任駐我心,世界任我行”的心胸,最終達(dá)到“做負(fù)責(zé)任的一0一人”的育人目標(biāo),使責(zé)任成為學(xué)校發(fā)展的思想根基、教育內(nèi)質(zhì)和文化核心。

我校的德育隊(duì)伍主要指的是班主任隊(duì)伍、專任教師隊(duì)伍、學(xué)生干部隊(duì)伍這三支隊(duì)伍。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,今年班主任隊(duì)伍建設(shè)方面主要要做好如下幾項(xiàng)工作:

(1)通過請進(jìn)來走出去的方式帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的班級管理方法。4月份準(zhǔn)備組織部分骨干班主任到常州市北郊中學(xué)學(xué)習(xí)班級文化創(chuàng)建、小組合作學(xué)習(xí)及民主、科學(xué)的班級管理方法,通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)通過骨干班主任的二次培訓(xùn)提高全體班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(2)充分發(fā)揮骨干班主任的作用,將他們在班主任工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)由年級組承辦,每個(gè)年級組一次,3、4、5月份分別由初三、初二、初一年級承辦,承辦的年級組確定經(jīng)驗(yàn)分享話題及人員。大家面對面零距離交流,促使班主任隊(duì)伍在學(xué)習(xí)中成長,交流中國共產(chǎn)黨贏。

(3)繼續(xù)發(fā)揮以會(huì)代訓(xùn)的作用?!皶?huì)”指兩方面,一是學(xué)校召開的專門班主任會(huì)議,通過會(huì)議的形式指導(dǎo)班主任在開展德育反思課、開學(xué)第一課、主題班會(huì)及班級文化創(chuàng)建工作的技能及方法,總結(jié)階段工作中的成績,分析并解決工作中存在的問題。二是年級組每周的例會(huì),年級組每周的例會(huì)也是班主任工作例會(huì),年級主任傳達(dá)學(xué)校德育工作精神,階段工作的成績及問題,班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,不斷充實(shí)內(nèi)容。

(4)繼續(xù)關(guān)注青藍(lán)工程,將師徒結(jié)對工作落到實(shí)處。期末學(xué)校將對在師徒結(jié)對中表現(xiàn)突出的師傅、徒弟進(jìn)行表彰。

2、專任教師隊(duì)伍

實(shí)現(xiàn)德育工作的全員性,必須要提高專任教師的德育意識(shí)和德育能力。統(tǒng)一“人人都是德育工作者”的認(rèn)識(shí),以專任教師所教學(xué)科的責(zé)任教育滲透、德育操作技能為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)、自主研修為主要形式,以課堂教學(xué)評價(jià)體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”為主要保障,以自主實(shí)踐為目標(biāo),促進(jìn)專任教師隊(duì)伍的德育素養(yǎng)。

3、學(xué)生干部隊(duì)伍

學(xué)生干部隊(duì)伍是廣大學(xué)生的楷模,也是德育工作的小助手。今年學(xué)校團(tuán)委要注重學(xué)生干部隊(duì)伍的人員選拔和培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對學(xué)生干部的校本培訓(xùn)力度,建立學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)制度,每月對學(xué)生干部進(jìn)行一次崗位培訓(xùn);實(shí)施學(xué)生干部周匯報(bào)制度;建立德育“小助手”大家評制度;培養(yǎng)學(xué)生干部責(zé)任意識(shí),使學(xué)生干部隊(duì)伍充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極參與到學(xué)校管理的行列。

(一)挖掘國家教育課程中的教育基因

課堂教學(xué)嵌入責(zé)任教育基因,從生命課堂入手抓責(zé)任教育。堅(jiān)持“總體融入、結(jié)合教材,突出重點(diǎn)”的原則,關(guān)注學(xué)科教學(xué)中的“情感態(tài)度價(jià)值觀”,深挖教材中蘊(yùn)含的責(zé)任教育因子,把責(zé)任教育落實(shí)在備課、聽課、評課、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。主要措施:

(1)將各備課組已經(jīng)制定好的學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育方案整理編輯成冊(這項(xiàng)工作上學(xué)期沒完成),要求每位教師在課堂教學(xué)中按照方案要求對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育滲透。

(2)將學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育滲透納入到課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。使學(xué)科教學(xué)責(zé)任教育滲透由書面走向?qū)嶋H。

(二)責(zé)任教育校本課程開發(fā)

1、落實(shí)已開發(fā)的校本課程。

本學(xué)期的責(zé)任教育校本課程有《我們的節(jié)日》、《守護(hù)生命之花》、《可愛的金州》、《嗨!青春》。每門校本課程安排5課時(shí),上課教師要在平時(shí)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參與教研,積極參加學(xué)校的一課兩上三研活動(dòng),期末任課教師要進(jìn)行考核。

2、責(zé)任教育主題系列化。

確定月份責(zé)任教育主題。3月是“保護(hù)環(huán)境”——主要培養(yǎng)學(xué)生對他人、對集體及對社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括明白對社會(huì)環(huán)境和生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé),就是對人類自己負(fù)責(zé)的道理。做好清掃、值日工作,愛護(hù)周邊的環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角能夠主動(dòng)清掃、撿拾。文明如廁,不影響公共衛(wèi)生,不損壞公共財(cái)物,熱愛大自然,有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。4月是“熱愛讀書”——培養(yǎng)學(xué)生對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括懂得書是知識(shí)的源泉,讀書能開闊視野,陶冶情操,才思敏捷。要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,如堅(jiān)持每天讀書,邊閱讀變記錄邊思考,讀書時(shí)善用工具查詢并進(jìn)行圈點(diǎn)批注,摘抄精彩語句,勤寫讀書筆記。5月是“心懷感恩”——培養(yǎng)學(xué)生對他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感。內(nèi)容包括培養(yǎng)心懷他人的責(zé)任意識(shí),要孝敬父母、友愛同學(xué)、尊敬師長、助人為樂、感恩學(xué)校。對同學(xué)要平等待人,互幫互助,學(xué)會(huì)合作,主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),懂得感恩同伴的幫助;對父母要不辜負(fù)家長對自己的期望,好好學(xué)習(xí)聽從父母長輩的正確指導(dǎo),關(guān)心父母身體健康,主動(dòng)幫助父母做事,外出回家要打招呼,與父母溝通要和顏悅色;對老師要尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽課、積極發(fā)言,主動(dòng)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),虛心接受老師的批評教育,見到老師主動(dòng)問好。感恩學(xué)校對自己的培養(yǎng)教育,遵守校規(guī)校級,愛護(hù)學(xué)校公物,以出色的學(xué)習(xí)成績回報(bào)老師、學(xué)校。

3、反思課的內(nèi)容以責(zé)任教育為主,更加具體、有針對性。

(1)學(xué)生按照每月的責(zé)任教育主題進(jìn)行有針對性的反思,通過反思理解責(zé)任意義,提升責(zé)任認(rèn)知,形成責(zé)任判斷。

(2)繼續(xù)加重“反思”的權(quán)重。反思要貫穿整個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我改進(jìn)和自我完善。

(3)課堂教學(xué)以小組合作的形式進(jìn)行。充分發(fā)揮小組合作及組長引領(lǐng)的作用,課堂上的大段時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行自我反思,組長進(jìn)行調(diào)控、指導(dǎo),然后以小組為單位在班級內(nèi)輪流進(jìn)行展示。

(4)評價(jià)體制緊隨其后。評選周“反思明星”和月“改進(jìn)明星”,表現(xiàn)優(yōu)秀的上報(bào)學(xué)校參評?!柏?fù)責(zé)任的`小海娃”。

4、精心設(shè)計(jì)開學(xué)第一課。今年的開學(xué)第一課安排在2月28日進(jìn)行,為了讓學(xué)生明確本學(xué)期個(gè)人在自我責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上應(yīng)達(dá)到的階段目標(biāo),從本學(xué)期開始學(xué)生的新學(xué)期計(jì)劃從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面來制定,開學(xué)前家長帶領(lǐng)孩子制定新學(xué)期打算,開學(xué)第一課上班主任及小組成員進(jìn)行補(bǔ)充,完整計(jì)劃形成后交由班主任進(jìn)行封存,期中和期末散學(xué)禮時(shí)發(fā)給學(xué)生檢驗(yàn)對照。主要措施:制定《開學(xué)前致家長一封信》,召開專門會(huì)議對班主任進(jìn)行培訓(xùn),上課時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級進(jìn)行檢查,課后統(tǒng)一反饋總結(jié),微信平臺(tái)上傳學(xué)生精品,期中、期末檢驗(yàn)對照。

5、各年級召開不同主題的責(zé)任教育主題班會(huì)。通過班會(huì)的召開使學(xué)生進(jìn)一步知責(zé)、明責(zé)進(jìn)而踐責(zé),實(shí)現(xiàn)“做負(fù)責(zé)任的一0一人”的教育愿景。主題設(shè)定自下而上,由各年級組根據(jù)學(xué)情確定班會(huì)主題,學(xué)校制定班會(huì)方案并落實(shí)評比。

1、通過課堂教學(xué)、知識(shí)競賽、疏散實(shí)戰(zhàn)演練、專題講座完成生存責(zé)任意識(shí)、生存能力、生存態(tài)度三個(gè)專題的培訓(xùn),讓學(xué)生對生命負(fù)責(zé),熱愛生活,珍惜生命。

2、依托學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)祭祖、母親節(jié)感恩、“我是金州小導(dǎo)游”、感恩親子交流現(xiàn)場會(huì)、畢業(yè)典禮等活動(dòng),感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長、感恩同學(xué)、感恩自然。讓學(xué)生常懷感恩之心,常念感激之情,在感恩中學(xué)會(huì)報(bào)效,內(nèi)化成行。

3、借助站姿訓(xùn)練、行為習(xí)慣強(qiáng)化訓(xùn)練、規(guī)范班示范班評選、“負(fù)責(zé)任的小海娃”、衛(wèi)生拉練驗(yàn)收評比等手段培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自管習(xí)慣、學(xué)校習(xí)慣,“培其根,固其行”。

4、完善并創(chuàng)新升旗儀式、入團(tuán)儀式、班級內(nèi)的生命成長共同體啟動(dòng)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、散學(xué)禮。讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中體驗(yàn)不同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級文化能潛移默化的發(fā)揮教育功能,還是學(xué)生展示自我價(jià)值的平臺(tái),能很好的體現(xiàn)班級風(fēng)貌。本學(xué)期繼續(xù)開展班級文化創(chuàng)建評比活動(dòng),包括教室外墻設(shè)計(jì)、室內(nèi)文化位置規(guī)范、內(nèi)容齊全、室內(nèi)整體布置、生命培育等四個(gè)方面。其中班級外墻設(shè)計(jì)要求根據(jù)校月份責(zé)任教育主題進(jìn)行更換。

2、打造“一班一品”德育特色。各個(gè)班級依據(jù)學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo),結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn),確定本班的德育特色,實(shí)現(xiàn)“班班有特色”的遠(yuǎn)期目標(biāo)。班主任可以依據(jù)本班特點(diǎn)將班級特色確定為“義工環(huán)?!?、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“歌曲勵(lì)志”、“書香人生”、“墨香人生”等以此調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,提高班主任工作水平,提升班主任自身素養(yǎng),創(chuàng)新班級管理,營造和諧向上的班級集體。3月份各班商討確定班級特色,4月開始上報(bào)。

3、開展教師責(zé)任教育案例評選活動(dòng)。每位教師留心收集、整理在教育教學(xué)中進(jìn)行責(zé)任教育閃光瞬間,以心得體會(huì)、案例或者論文的形式參加學(xué)期末以年級組為單位的教師教育故事分享活動(dòng),優(yōu)秀者將在學(xué)校的教師論壇上展示。

1、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育作為德育工作一個(gè)重要載體,越來越得到廣大教育工作者的重視。擁有一個(gè)健康的心靈是德育工作有效進(jìn)行的重要保障。心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),以2016年參加國家心理健康崗位資格考試合格的教師為基礎(chǔ),以校本培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要形式,以師德、教師心理健康、學(xué)生心理健康教育操作技能、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容,以心理健康教師“四個(gè)一”(每學(xué)期組織一次心理健康專題講座:針對學(xué)生、教師、學(xué)生家長;每學(xué)期讀一本關(guān)于心理健康教育方面的書籍(要有讀書筆記);每學(xué)期組織開展一次心理健康教育主題活動(dòng)——4月份的心理健康課本??;每學(xué)年搞一次學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷,要有分析、有總結(jié)、有對策)為主要手段,逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍。

2、開設(shè)心理健康課。在初一年級和初二年級開設(shè)心理健康課,每隔一周一課時(shí),針對學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會(huì)需要,依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論與方法,引導(dǎo)學(xué)生自我了解、自我探索、自我體驗(yàn)、自我發(fā)展、自我成長。

3、經(jīng)常性開展個(gè)別輔導(dǎo)通過信件咨詢、電話咨詢、qq咨詢、學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式對心理有問題的學(xué)生給予心理支援和心理疏導(dǎo),切實(shí)關(guān)注他們,理解他們,傾聽他們,幫助他們。

4、廣泛宣傳。利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí),組織學(xué)生制作心理專欄和心理小報(bào)。各項(xiàng)專題均由學(xué)生自己制定,對什么感興趣,對什么迫切想知道就制定哪方面的專題,然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的的知識(shí),即增長了心理知識(shí),又鍛煉了各方面能力,從實(shí)際工作中提高自我心理素質(zhì)。

5、建立健全學(xué)生心理檔案,根據(jù)學(xué)生心理檔案積極地有針對性地做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十一

形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育框架。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。德育有效,校外實(shí)習(xí)基地教育內(nèi)容豐富,學(xué)生自我約束能力增強(qiáng),培養(yǎng)了一批特色中隊(duì)和優(yōu)秀班。

1、不斷提高學(xué)生的文明禮儀要求,加強(qiáng)對小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查,開展評優(yōu)評選文明好少年活動(dòng)。

2、建設(shè)有特色的班級文化,營造良好的班級文化環(huán)境,營造和諧的學(xué)生關(guān)系,形成良好的班級風(fēng)貌。

4、進(jìn)一步深化心理健康教育,努力開設(shè)三個(gè)年級的心理健康課,大膽嘗試心理健康教育與品德教學(xué)相結(jié)合。

6、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育運(yùn)行機(jī)制,開展共建、共管、共育活動(dòng)。定期舉辦家長學(xué)校,成立特色家長委員會(huì),定期召開座談會(huì)。通過家長開放日,家長可以對學(xué)校和教育有更全面的了解,進(jìn)一步提升學(xué)校形象。

1、在開學(xué)之初,選拔優(yōu)秀的假期青少年,開展手寫報(bào)紙、剪報(bào)展評活動(dòng)。上交時(shí)間:9月5日。每班的手抄報(bào)和剪報(bào)會(huì)裝訂成冊統(tǒng)一展示。

2、班會(huì)學(xué)校會(huì)以觀看視頻資料、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、特色主題教育等多種形式為班會(huì)提供材料和素材。同時(shí),為了有效了解班會(huì)情況,學(xué)校會(huì)上課聽課,檢查落實(shí)情況。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。每節(jié)課每周廣播10分鐘,每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿,每周三按時(shí)交大隊(duì)部審核。過了之后每周五都會(huì)錄。

4、認(rèn)真做好兩個(gè)宣傳窗口和三張黑板報(bào),這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。

5、認(rèn)真落實(shí)班間五步檢查工作。爭取每個(gè)月給所有老師檢查一次。

6、學(xué)生的一言一行,坐在一個(gè)崗位上,就能詳細(xì)地反映出他們的修養(yǎng)和習(xí)慣,反映出學(xué)校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面,紙袋拿起來方便;向右上下樓梯,不要隨便碰壁;輕聲說話不別扭,小步慢走不跳躍、所以這學(xué)期要在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩個(gè)練習(xí)、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗等方面嚴(yán)格銜接、嚴(yán)格管理;要提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格檢查,督促各項(xiàng)工作升級。

7、繼續(xù)利用好《班主任手冊》,規(guī)范班主任日常管理,按要求寫好計(jì)劃總結(jié),按要求寫好學(xué)生基本情況,每周寫一次班會(huì)內(nèi)容,安排好班級周活動(dòng),每月寫一次班委,其他內(nèi)容按要求全部寫好。

8、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建團(tuán)日、元朝等重大節(jié)日。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十二

堅(jiān)持以人為本,以國學(xué)陶冶每個(gè)學(xué)生的心靈,開拓每一個(gè)學(xué)生的視野,豐富每一個(gè)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),提升每一個(gè)學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主,走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心,讓社會(huì)滿意。

踐行弟子規(guī),促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

具體措施。

做好五個(gè)堅(jiān)持,開展好四個(gè)活動(dòng)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會(huì),堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),減少學(xué)生違反紀(jì)律人次,避免不安全事件的發(fā)生,有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作,加大學(xué)生自管力度,加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力,從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課,一是周會(huì)課,我會(huì)在周會(huì)課上做安全知識(shí)講座,做有關(guān)道德方面講座等;二是國學(xué)課,要求班主任備好課,上好課,讓學(xué)生掌握國學(xué)知識(shí),明白其中的道理,最后落實(shí)在行動(dòng)上。

4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度,加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直,不許趴在桌子上,不許說話等,書本文具擺放要整齊,書本擺放在書桌中間,文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。

5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作,放學(xué)之后,學(xué)生一定按時(shí)退校,不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。

1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn),針對六年級學(xué)生特點(diǎn),加強(qiáng)家長培訓(xùn),讓家長知道怎么教育自己的的孩子,支持老師教育學(xué)生,達(dá)到家校同步教育,最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。

2、開好家長會(huì),全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識(shí),家校形成教育合力。

3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動(dòng)。

????一是抄寫弟子規(guī)書法比賽,參加人員要增加。到時(shí)另行通知。

????二是踐行弟子規(guī)演講比賽,每班出一人,時(shí)間大約五分到10分鐘。到時(shí)另行通知。

4、開展向《xx教育》投稿活動(dòng)。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十三

20xx年,學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律,遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則,努力整合德育諸方面要素、資源、力量,深入實(shí)施體驗(yàn)式德育,深入開展班集體建設(shè),不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性,不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力,促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理,促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍,努力提高班主任的班級管理水平,不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3、結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求,在工作中,以目標(biāo)促質(zhì)量。

4、開展家長教育活動(dòng),闡明家庭教育的重要性,傳授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

1、每月召開1次班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng),通過讀書,觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、開展主題班會(huì)評比活動(dòng),通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況,借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),修訂班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對選拔出來的少先隊(duì)干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、少先隊(duì)干部分組值日,檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì),文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

(三)抓好常規(guī)管理,落實(shí)到位。

1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑,工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次:

(1)每一次升旗儀式;

(2)每一次晨會(huì);

(3)每一次班(隊(duì))會(huì);

(4)每一次專題教育活動(dòng);

(5)每一次家長會(huì);

(6)每一次集隊(duì)放學(xué);

(7)每一次家訪;

(8)每一次學(xué)生評價(jià);

(9)每一次評先評優(yōu);

(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。

本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入,注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié),突出文化布置的育人功能,名班級既要有統(tǒng)計(jì)的規(guī)范,又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,做出自己班級的個(gè)性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。

3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),反復(fù)抓”,加強(qiáng)一日常規(guī)評比的檢查、督促,約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會(huì)、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì),努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用,創(chuàng)造機(jī)會(huì),更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。

6、做好星期一升旗儀式,抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間,加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

1、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生,關(guān)注留守兒童,及時(shí)與他們進(jìn)行溝通,交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件,在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。

2、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使學(xué)生知法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

3、高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會(huì)的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),普及安全教育,使安全教育有聲有色、入腦入心。

4、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng),努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

5、“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為抓手,豐富學(xué)校的校園文化生活。

(五)做好家校聯(lián)系,共同育人。

1、落實(shí)家訪工作,切實(shí)發(fā)揮家校通的作用,增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、開學(xué)典禮。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,狠抓學(xué)生放學(xué)和就餐路隊(duì)。

3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題教育活動(dòng)。

4、召開班主任工作會(huì)議,布置工作。

1、開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動(dòng),評選雷鋒式好少年。

2、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)!

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),開展環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)。

1、“優(yōu)秀班級”的評比。

2、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),開展熱愛勞動(dòng)的教育。

2、法律、交通、防火知識(shí)講座,進(jìn)行安全教育。

3、舉辦20xx年家長會(huì)。

4、評選勞動(dòng)之星。

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng);

2、少先隊(duì)工作總結(jié);

3、開展各項(xiàng)評選活動(dòng),如:三好學(xué)生、星級少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等;

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十四

我校以人為本,以德為先,以四好少年為活動(dòng)宗旨,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng),做好班級管理工作,開展好大、中隊(duì)的讀書、隊(duì)會(huì)、安全等一系列活動(dòng),樹立遠(yuǎn)大的理想,健康快樂成長,德育工作計(jì)劃小學(xué)。

二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、重建少先隊(duì)組織,切實(shí)抓好大隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級班風(fēng),樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

2、做好對班級班會(huì)課、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開展、規(guī)范的檢查,針對沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級,做做到立刻糾正,針對不按要求改正的班級,將在班主任考核中進(jìn)行相應(yīng)體現(xiàn)。

3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督,提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量,將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實(shí)處。

三、以豐富德育活動(dòng)內(nèi)容,提高學(xué)生素質(zhì)。

1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生,在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的`良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn),創(chuàng)造性開展工作,強(qiáng)化訓(xùn)練要求。

2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過和教師制定校園安全責(zé)任書,明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作,科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職,分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,放學(xué)后及時(shí)回家,杜絕校園不安全隱患發(fā)生。

3、節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵,豐富校園生活,促學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等,發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍,使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo),進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵,營造班級、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、積極開展大課間、活動(dòng)。繼續(xù)精心組織大課間活動(dòng),讓學(xué)生在各種有趣的活動(dòng)中活躍身心,展現(xiàn)個(gè)性,和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動(dòng),以此來豐富學(xué)生的校園生活,提高德育的有效性。

五、以家、校、社為合力,拓寬德育途徑,形成教育新模式。

1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年,要繼續(xù)辦好家長學(xué)校,確保家長委員會(huì)活動(dòng)正常有序開展,建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。

2、參與社會(huì)德育實(shí)踐。本學(xué)年,組織全校學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng),努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、動(dòng)手合作能力。

學(xué)校德育工作計(jì)劃版篇十五

以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)生自理、自治為抓手,進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證,班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者,班主任水平的高低,工作的好壞直接影響班集體的建設(shè),因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,全面提升班主任自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案,獎(jiǎng)勤罰懶,如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作,正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究,通過班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。

2、要求班主任制定好班級工作計(jì)劃,并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束,檢查班主任工作總結(jié)。

3、搞好班級工作考核,對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布,逐周小結(jié),及時(shí)匯總、歸類,并按要求評出等次,逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù),每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確,要公正、透明,邀請班主任隨時(shí)督察考核情況。

二、培養(yǎng)學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。

在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力,是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度,要由政教處、團(tuán)總支、各年級組加強(qiáng)指導(dǎo),每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確,要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級工作,加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),讓班干部組織班級活動(dòng),安排班級事務(wù)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度,對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)?;臋z查評比,特別是宿舍衛(wèi)生,由班主任負(fù)責(zé),學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行不定期檢查。

三、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作,狠抓養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命,安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育,以學(xué)生的安全為重中之重,杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出,外出履行準(zhǔn)假制度,要求走讀生在路上不追逐打鬧,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例,不做危險(xiǎn)的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識(shí)和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報(bào),并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。

3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例,倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作,首先教師要端正對他們的態(tài)度,不能歧視他們,放棄他們,而應(yīng)該對他們投入更多的愛心,要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個(gè)別輔導(dǎo),課任教師也要采取負(fù)責(zé)制,控輟保學(xué),教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作,讓他們感到溫暖,樹立自信心,通過努力爭取進(jìn)步,并積極推進(jìn)對留守兒童的幫扶工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度,分工具體,責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價(jià)制度,群策群力,形成良好的寢室文化,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、進(jìn)一步拓展教育空間,建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò),推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展,建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。

充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵,使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用:狠抓周一的升旗儀式,讓每一次升旗儀式都成為一次生動(dòng)的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。

密切家校聯(lián)系,開好家長會(huì),通過家校通信息平臺(tái)、告家長書等途徑,宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息,廣泛征求家長建議,形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系,各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況,召開人數(shù)不等、形式不同的家長會(huì),班主任要走出去做好家訪工作,誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。

五、工作計(jì)劃與要求。

紀(jì)律:中午1:00----2:00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時(shí)檢查、打分;每周組織一次集體觀摩;每周一總結(jié),每月一評比,好的的班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì);及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。

9月份(安全、行為規(guī)范教育)。

第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動(dòng)。

第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查;出一期黑板報(bào),編制班級任務(wù)安排表,做到班級“人人有事做,事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查;利用中秋佳節(jié),向?qū)W生進(jìn)行親情教育。

第三周、公布班主任考核辦法,宣傳安全小常識(shí);組建學(xué)生會(huì)并召開學(xué)生干部會(huì)議,正常履行學(xué)生值日;完善中午管理;。

第四周、校園廣播站啟動(dòng),開展“崇德尚禮”系列活動(dòng)——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣;各班整治學(xué)生奇裝異服,要求學(xué)生注重文明舉止;做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。

10月份(愛國主義、勵(lì)志教育)。

第三周、班主任培訓(xùn);組織班級觀看愛國主義教育、勵(lì)志類影片;評選“文明班級”、“文明寢室”。

11月份(文明禮貌、健康教育)。

第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓;心理健康教育;籌備校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第四周、集中排查各班學(xué)困生名單,抓好學(xué)困生的教育工作;班長、學(xué)習(xí)委員座談會(huì);

12月份(感恩、勞動(dòng)教育)。

第一周、召開“誠信”教育主題班會(huì);

第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié);期末評先評優(yōu);寒假安全教育;政教處工作總結(jié);德育資料收集、整理、歸檔。

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