語文學習是培養(yǎng)人們細心觀察、準確思考和獨立思考能力的重要途徑，我們要重視語文學習的重要性。在總結中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。閱讀總結范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
語文預測語文預測篇一
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
農(nóng)用機械制造商費魯吉歐.蘭博基尼的四輛法拉利中的一輛——法拉利250gt出現(xiàn)了問題，他來到法拉利公司發(fā)映情況，卻遭到了公司的冷落。氣憤之下，他直接找到了法拉利公司的老總恩佐.法拉利，講明了自己的來意。然而恩佐.法拉利的態(tài)度更加冷漠，他對蘭博基尼說：“用不著一個制造拖拉機的來告訴我如何制造跑車吧!”生性倔強的蘭博基尼回去之后變賣了所有的家產(chǎn)，建立了“蘭博基尼跑車制造股份有限公司”，誓于法拉利一決雌雄。在最初的時間里，蘭博基尼也曾有過猶豫，但隨著公司的運轉(zhuǎn)，他發(fā)現(xiàn)自己完全具有制造出頂級跑車的潛能，最終憑借近乎原始的美，蘭博基尼遠遠超越了法拉利，成為世界頂級跑車。
閱讀上面這些話，你產(chǎn)生了哪些感想?受到了怎樣的啟發(fā)?請寫一篇不少于800字作文。要求：角度自選，立意自定，文體不限，不得宿構，不得脫離材料的中心和含意的范圍。
【優(yōu)秀作文】。
蘭博基尼之所以擊敗法拉利，成為世界頂級跑車品牌，正是因為創(chuàng)始人魯吉歐.蘭博基尼異于常人的自信心和決絕的態(tài)度。人生在世，擁有決絕的態(tài)度，方能使披荊斬棘，直面風雨遍布的路途，縱使腳下泥濘坎坷，也會風雨兼程，因為他選擇了前方，最終定能成功。
決絕之心，堅持到底。當人們一旦下定決心，就不能動搖，一定要堅持到底。電影《堅不可摧》中的主人公路易，在二戰(zhàn)期間，經(jīng)歷了飛機失事，漂泊于海上，戰(zhàn)俘營中的虐待等諸多非人折磨的他，樹立了活下去的決心和勇氣，為此，他付出了超長的努力。也正因此，才讓他真真正正地活到最后，得到了救援。倘若他這這一畢生的決心在同伴的死亡，日軍殘酷的虐待下沒能繼續(xù)堅持下去的勇氣和信念的話，他可能永遠成為二戰(zhàn)犧牲士兵其中的不起眼的一員。也正是因他對自己決心的堅持到底，使他成為人人銘記的英雄。由此可見，決絕之心并把其堅持到底，這是走向成功的前提。
當機立斷，果敢行動。既然我們下定決心后就要堅持，那么，就要抱著堅定的態(tài)度。那就該當機立斷，不錯過每一個成功的機會。王安石變法的時候，雷厲風行，為了快速改變北宋百年來積貧積弱的局面，他果斷敢決，對新變法的推行有著很大的決心。北宋在他的改革下，獲得了富強中興之勢。這種來之不易的局面，正是因王安石的果斷敢決，才使新政短期內(nèi)收效顯著。所以說，做任何事情，都要當機立斷，果敢堅定，抓住機會，推動我們走向成功，這不僅是成功的關鍵一步，更是拿到打開成功之門的一把金鑰匙。
猶豫寡決，良機盡失。下決心后，絕不能猶猶豫豫，舉棋不定，這樣不僅影響我們決心對自己內(nèi)心的驅(qū)動力，也讓我們在徘徊中失去了大量機會。因為，決絕之心，不等于成功，還要付出超長的努力，才能實現(xiàn)目標。尼泊爾大地震，有專家組已經(jīng)預測到將有地震的發(fā)生，可由于具體發(fā)生時間未確定，猶豫之下，地震發(fā)生了。該國失去了第一時間做預警準備的機會，地震比他們想象的到達要快得多。這些地震專家的猶豫，沒有預警，使這次地震中人民生命財產(chǎn)損失嚴重。因此，猶豫不絕，憂猶寡斷，不能快速采取行動，將會造成嚴重后果。
20__年歐洲首席暢銷小說《一個人的朝圣》有這樣一句話令每個讀者熱淚盈眶：“我相信她會活著的，只要我一直這么走下去……”表現(xiàn)了主人公哈羅德為了見舊友最后一面所下的決心，終于成功?？梢?，決絕、力行和執(zhí)著，是成功的不二法門。讓我們遇事當機立斷，堅持努力到底，去打開成功之門吧!
語文預測語文預測篇二
閱讀下面的材料，按要求寫作。
“真即是美，美即是真?！?濟慈)。
興于詩，立于禮，成于樂。(孔子)。
社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。(馬克思)。
美育是一種最重要、最基礎的人生觀教育。(蔡元培)。
上面的材料引發(fā)你怎樣的思考?請以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)恰當充實，論證合理。不少于800字。
【文題解析】：這是一道多則材料的作文，考查考生對于材料的全面理解，體現(xiàn)考生獨立思考、探究問題的能力。多則材料在審題立意時，要注意材料之間的有機關聯(lián)，“美育是一種剛需”本身就是中心論點，可從材料之間的辯證關系、主次關系、相互依存關系等角度進行審題立意。本題要求考生在“美育”這一關鍵詞的統(tǒng)攝下，在有不同側(cè)重的材料間找到彼此的有機關聯(lián)，來確定立意。
【參考范文】。
落寞與輝煌，彷徨與吶喊，人文鍛煉堅強中國，美育鑄就出彩中國。
中國自《周易》開始，便有了審美意象，因此感受美，欣賞美不是空洞的號召。美育者，又名日美感教育，是以培養(yǎng)人們認識美、體驗美感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)今的美育便是以培養(yǎng)此能力為主要目標，人之常說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美的心靈創(chuàng)造美的雙手?！倍衩烙母叨戎匾?，便是以美育人，使人文共審美一色，成就多元人生，構建出彩中國。
智育為理性，為規(guī)則，為定一;美育為感性，為溫情，為變通。
我國學者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！敝怯谷嗣骼?，美育使人通情。一個社會，一個國家的和諧秩序，不僅僅需要理性教育，感性教育也至關重要。只有將美育和智育相輔而行，方可完善德育之重任。使人能賢而能容凡，知而能容愚，粹而能雜，方可稱之多元人才，使美育和智育相輔相成，相得益彰，才能美美與共，鑄就出彩中國。
美育的實行需要教育體制的支撐，美育的推廣需要教育者的助力。
只有教育體制的日益完善，才能支撐美育工作的每一步前行，而只有教育者的堅持付出，才能賦予美育教育無止境的精彩。在全國教育大會上新時代的領路人重點指明要全面加強和改進學校美育工作，堅持以美育人以文人，提高學生審能美能力和人文素養(yǎng)。唯有全面貫徹美育工作要求，落實美育工作穩(wěn)步施行，才能日益完善美育體系，為祖國的明天培養(yǎng)更完善、多元化的人才，鑄就出彩中國。
新探索，新方法，新形式，用創(chuàng)新為美育工作大情懷尋找小切口。
語文預測語文預測篇三
在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)?這首詩能引起你怎樣的聯(lián)想?請以“生活的常態(tài)”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，800字以上。中不要透露學校和個人信息。
【范文】。
生活的常態(tài)。
齊白石的一幅白菜圖道出了“大味必淡”的道理，這“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常態(tài)”。誰能擁有一輩子的傳奇人生?那樣的“不可思議、驚世駭俗”只存在于神話世界里，現(xiàn)實生活中，更多的是淡淡的生命體。
迪斯尼先生曾在車庫中拮據(jù)地生活，成天與老鼠為伴，這是多么惡劣的條件與環(huán)境?但他沒有怨天尤人，也沒有巴望“天降餡餅”，他安分地享受這生活的常態(tài)，最后以那只老鼠為原型，創(chuàng)作了米老鼠，打拼出迪斯尼!他守候著生命中“路燈”微弱的光，并最終讓充滿力量的煙火綻放出耀眼的光芒!
“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個兩次高考名落孫山的學生，但他第三次以優(yōu)異的成績叩開了中國最高學府的大門;他曾是一個被學校廣播通告處分的“冤枉教授”;他曾是一個幾次申請出國被拒的可憐小子;他曾是一個唯唯諾諾、不善言辭的“害羞男子”……他遭遇的失敗、挫折數(shù)不勝數(shù)，但他心里很明白，這些都是生活的常態(tài)，是他必須接受、面對的現(xiàn)實，當他最終將“新東方”辦成在美國第一家上市的中國教育企業(yè)時，他感慨萬千，生活的常態(tài)里，有太多看似不幸卻可以成為機會的東西。他說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌?！?/p>
但是，真的如此嗎?
人的快樂其實很簡單，只要你學會“看穿”，那么不論環(huán)境如何你都不會被左右，不會有遺憾。
懂得知足常樂，順其自然，并不是木訥地接受命運的安排，而是以一顆恬靜、感恩的心豁達地體悟生命，不論失敗、成功，幸運或不幸。
要知道，真正懂得“生活常態(tài)”的人才能活得通透明白，不論是怎樣的打擊、挫敗都澆不滅他心中“溫吞”的那團火，因為他心中的“柔軟”不是“軟弱”，而是任憑風吹雨打都搗不爛、碾不碎的“韌勁”。
“看穿”生活的常態(tài)，也是一種境界，從此你會活得心境恬然，就如同修煉了“禪”一般。
點評：這是一篇難得的考場佳作。嚴謹?shù)慕Y構與獨特的視角點亮了全篇，文章開頭借路燈隱喻了淡然之態(tài)是生活的常態(tài)，而后卻筆鋒一轉(zhuǎn)談到生活中的難于免俗的挫折，連舉了迪斯尼和俞敏洪兩個例子，使文章在內(nèi)容上真實可感，最后作者以一個平常心“看穿”生活的常態(tài)做結，不僅回應了文章開頭的隱喻，而且使文章在思想上有了縱深，沒有就題論題，而是更智慧地讓我們了解到心境坦然的平淡之態(tài)才是懂得生活本真的真正的“常態(tài)”。
語文預測語文預測篇四
初讀巴金先生的語錄，給我的感受是：優(yōu)美的文字，蘊含著深刻的含義，明確地表述了新文學的使命。
五四新文化運動開啟了我們對于新文學的認識，是魯迅先生讓人們認識了人性的缺點，是巴金先生讓我們看到了青年人的奮起，是曹禺先生帶我們走出了黑暗，奔向了光明。
文學是我們精神上長久的陪伴，一部部經(jīng)典的作品，似一盞盞夜里的燈火，給人們帶來希望和力量。在許多艱難的歲月里，是文學陪伴著人們度過漫漫長夜，滋養(yǎng)精神，孕育出人生新的希望。在寒冷而荒涼的東北大地，文學是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗，驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷茫;在地壇“行走”的綿長時光里，被“囚禁”在輪椅上的史鐵生，因為文學而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛、飽滿，不掩飾痛苦，也從未失卻高貴。作為現(xiàn)實和人心的燈盞，文學它始終搜尋著人們內(nèi)心的院子和荒地。即便我們的心還在遠處，尚未抵達，文學的力量也始終在那里庇佑、滋養(yǎng)、照耀我們。它使人確信，可以與那些曾經(jīng)消耗削弱我們和正在消耗削弱我們的東西進行對峙。它使人相信，美好!更美好!
文學的清澈湖水可以沉淀我們煩亂的思緒，帶給生活以安靜;文學的美麗花園可以美化我們荒蕪的心田，帶給人生以芬芳;文學的燦爛陽光可以溫暖我們冷漠的心靈，帶給世界以和暢。文學讓我們回歸純真。夜闌人靜，天籟無聲。這時你才能卸下沉重的面具，拆去心國的柵欄，在文學作品的海洋中自由游弋。文學的高雅氣息充滿了你我的心胸，生活中便不會有爾虞我詐、矯情呻吟，我們的心靈可以輕松釋放，不必設防;君子仰之，小人斥之，于是，你我敞開心扉，不再有心靈的疲憊。
文學讓我們校正走向。徐志摩的《再別康橋》叮囑我們停下匆忙的腳步而回味求學的純真;沈從文的《邊城》誘導我們洗盡凡塵而醉心于民族風情和自然山水的無窮韻味;路遙的《平凡的世界》引領我們掙脫名韁利鎖而靜品平凡人生的真諦……心靈在此情此景中憩息，在我們情感的深處，真正融入了清醒和睿智。
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命就獲得了無限的輕松，生活就會像燦爛的陽光。倘若你是一個迷途者，文學會給你真誠地指示和指導;倘若你是一個因暫時的成功而忘乎所以者，文學會讓你保持著緘默的品性。身體的疲憊可以在舒適的臥室中休憩后得以祛除，心靈的疲憊可以在文學的闊大宮殿中，經(jīng)過大師的諄諄教誨和循循善誘，我們的內(nèi)心進入深度的憩息后煙消云散，之后，我們會虔誠地俯下身軀,汲取精神養(yǎng)料，去走好明天的路。
語文預測語文預測篇五
閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地提供自行車單車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟是一種信用經(jīng)濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個多月前，成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統(tǒng)接駁換乘提供了方便。但也隨之產(chǎn)生一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會強烈關注。有人據(jù)此斷言：“憑國人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們還玩不起。”
對此，你有什么所見所聞所思所感?請結合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
范文：信共享，拒固守。
共享單車依托于人與人之間的信用，針對部分人對這種關系的破壞，我們不應退縮于一塊稱為“國民素質(zhì)不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認為國民素質(zhì)太低的陳舊觀點。
共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產(chǎn)生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。
我們相信共享單車的可行，因為它客觀上方便著人們的生活，促進著人們的進步，要看到的不該是有一幫人破壞規(guī)則，不守秩序;而應著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車，也是因為國民素質(zhì)是在穩(wěn)步提升的，尤其是在新的一代人中，素質(zhì)教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國人奉行的標準。我們有理由相信，同時也有資格去接受這樣一種經(jīng)濟形式。
人總是帶著原始破壞性的，所有以才有了伏契克臨終一句：“人們，我愛你們，可你要警惕”，讓人們小心，但是我卻認為應該“人們，你要警惕，可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯廋將朽，只有把陰影甩在背后，面對陽光的人才能活得出真滋味。
我們需要政府及有關企業(yè)進一步深化改革，需要人與人之間的互信和監(jiān)督，也需要個人堅守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。
語文預測語文預測篇六
預測2016年高考作文題：“陽光下也要保持奔跑的姿勢”
閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。
一粒深埋地下的種子，必須以生命的奔跑歷經(jīng)寒冬，沖破厚厚的土層，才能將生命的綠意伸向藍天。
一滴小水珠，必須以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成就其博大。
一顆蠶蛹，必須以生命的奔跑經(jīng)歷各種艱難和痛苦，才能成為一只美麗的蝴蝶，翩躚于萬紫千紅的春天。
奔跑是能量蓄積后的爆發(fā)，是一種速度，一種力量，一種品質(zhì)，一種質(zhì)量和效率。
生活就是這樣，人生就是這樣，每當太陽升起時，就應該毫不遲疑地向前奔跑。生命不息，奔跑不止。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。冠華作文網(wǎng)預測2016年高考作文題：“陽光下也要保持奔跑的姿勢”
【寫作導引】。
這是一則新材料作文，整則材料都是圍繞“奔跑”來闡述的，材料首先以三個排比段向我們闡述了“奔跑”的巨大作用，最后兩段是總結、提高，指出“奔跑”與我們生活的關系。我們寫作時要圍繞“奔跑”這一中心，但又不能僅僅停留在“奔跑”的表層，而應該挖掘材料的深層內(nèi)涵，由動物聯(lián)想到人生，由奔跑聯(lián)想到競爭、拼搏和奮斗?；蚩擅枘÷松猛旧系摹氨寂堋眻D景，或可展現(xiàn)生活道路上的“奔忙”畫面;或可抒寫青春花圃中熊熊燃燒的“奔放”激情，或可流露奮斗拼搏中由衷發(fā)出的“奔波”感喟。當然，你還可以縱議自己終生都要竭力“奔向”的某一個既定的生活目標、追尋的理想王國、“有奔頭”的精彩人生，等等。
【優(yōu)秀作文】。
陽光下也要保持奔跑的姿勢。
有這樣一句話，“沒有傘的孩子，在風雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵了多少處于困境中的失敗者的心。然而，在現(xiàn)代生活的沖擊下，大多數(shù)人在安逸中迷失了前進的方向，喪失了斗志，于是，我要說：“在風和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”
在風雨中奔跑，我們獲得了前進的勇氣與戰(zhàn)勝困境的決心，我們堅守“任憑風吹雨打，勝似閑庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動力，激勵我們在成功時謙虛謹慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數(shù)的獎項，獲得國內(nèi)外無數(shù)項榮譽，可以說她的頭頂上是一片晴天碧白，但是她仍然堅持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學，執(zhí)著地不停地追求。于是，她是一位優(yōu)秀的運動員，更是一位渾身散發(fā)人格魅力令人尊敬的人。
縱觀古今中外，偉大的學者、科學家、音樂家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會躲在陽光下享受，因為他們懂得，停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。著名學者錢學森在取得兩彈一星的偉大成就后，仍然致力于中國航天事業(yè)的發(fā)展，不貪奢榮華富貴與他國優(yōu)厚的待遇，這就是偉大學者身上煥發(fā)出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學泰斗季羨林先生，一生建功卓著，為我國古文化事業(yè)做出了豐功偉績。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍天而停止奮力奔跑啊。
過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風雨的襲擊!
盡管風和日麗，也要奮力搏擊;盡管豐衣足食，也要全力播種;即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明!
【點評】。
作文主題十分明確而又不乏含蓄，題目中的“風和日麗”即安逸的生活環(huán)境或優(yōu)越的生活狀態(tài)，“奮力奔跑”即奮力搏擊，不安于現(xiàn)狀，不停進取;文章寫作時注意選取一些精當?shù)氖吕齺碜C明論點，這些事例都從不同側(cè)面，不同角度有力地證明了中心論點，使得文章觀點鮮明，分析深入，給人以深刻的啟示;文章在舉事例時，并不是一舉了之，而是結合觀點對事例作深入的分析，這樣既揭示了事例的本質(zhì)意義，有利于讀者更好的理解文章，也起到了畫龍點睛的作用，使得觀點與事例之間更為融合。本文的結尾也是一個亮點，在前面舉例的基礎上自然收束全文，篇末點題，簡潔有力。
語文預測語文預測篇七
火炬，在每一個人手中傳遞。其實文明就像火炬，只要你心中永遠燃燒著文明之火，把文明放在心中，那么文明也會如火炬一般，永遠傳遞。
前幾天我去坐公共汽車，這令我想起了幾年前的一幕：有一個老人從前門上來，他渾身臟兮兮的，而且還穿得很破爛。他說到下站，那司機看他這副樣子，而且還背著一個大袋子，便叫他下車。猜得出來，他是個撿垃圾的，可憐的老人，只因為沒有一元錢，所以被司機轟下了車。不文明呀——司機是不文明的，難道坐在車上的乘客就文明了嗎?如果哪個客人愿意為這老人交上一元錢，那結果就會完全不同。可是，誰也沒有這么做，包括我。可現(xiàn)在的社會就上了一個階梯，文明之風吹來了，現(xiàn)在老人可以免費坐車，這真是一種文明的改變呀!
來到圖書館，又給你另一種文明的享受。這里，靜得出奇，每一個人進去，就會被這種文明傳染，立馬安靜下來。所以文明是在無意間傳遞的。只要你文明，那么在你身邊的人也會不知不覺變文明。
文明是一項很艱巨的任務，它不是光靠一兩個人就能做到的，它需要我們團結起來，共創(chuàng)文明。天下興亡，匹夫有責，讓我們一同把文明的號角吹響吧!讓文明之風來得更猛烈些吧!
我需要文明;你需要文明;大家需要文明;社會需要文明;祖國需要文明;世界更需要文明!我們還在等什么呢?把文明放在心中，用你的真誠把文明之火點燃吧!
一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會更明亮些。讓我們共同努力，把這個世界點亮吧!
語文預測語文預測篇八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
6月，十余名在美的中國留學生，將一個中國女生衣服扒光、強迫其吃沙子、剪掉她頭發(fā)并逼她吃掉等。主犯被判刑后，家長難以接受：不過是孩子間的打打鬧鬧，怎么就要判刑?一家長憤怒地表示，為官司自己已花了200多萬人民幣。另一家長竟飛到美國行賄想私下以金錢擺平此事，結果被警方逮捕，鋃鐺入獄。
8月11日，“河南高考答題卡被掉包”的鬧劇終于真相大白：四名考生的成績都是真實的，不存在調(diào)包的事件。核查期間，舉報人之一的蘇某不僅對女兒的謊言信以為真，甚至面對其女論文涉嫌抄襲造假的質(zhì)疑時，竟然大言不慚地辯解：天下文章一大抄。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：
家是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。想要收獲一個有教養(yǎng)的孩子，父母不僅需要謹言慎行，更需要有一個好三觀。家長的三觀里，藏著孩子的未來。三觀正的家長，像孩子成長路上的指路牌，在迷茫時給孩子指明方向，又像是指南針，把偏航的孩子及時拉回正軌。三觀不正的家長，就是孩子成長路上的攔路者，阻擋著孩子人格的健全，又是摧殘者，催促著孩子誤入歧途。教育的延時性在于：教育好這一代，就是教育好下一代父母。
語文預測語文預測篇九
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一個信徒在屋檐下躲雨，看見一位禪師正撐傘走過，于是就喊道：“禪師!普一下眾生吧!帶我一程如何?”
禪師說道：“我在雨里，你在檐下，檐下無雨，何須我度?”
信徒立刻走出檐下，站在雨中，說道：“現(xiàn)在我也在雨中，該度我了吧?”
禪師說道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度你，而是傘度我，你要被度，不必找我，請自找傘!”說完便走了。
要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：材料中的“信徒”弱點在于對他人的過度依賴，而“禪師”給他的最大點悟在于“請自找傘”——自立，自強，自救。孩子永遠靠喂，是長不大的;輸血只能維持一時，關鍵自身還要有造血功能;地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通過自救(體力的和心理的)來熬過漫長的等待時間;一個企業(yè)、一個國家、一個民族如果只會“引進”，命運就永遠操縱在別人手里，它必須有自身的原創(chuàng)力，必須有自主知識產(chǎn)權。我們無論何時何地，都要牢記“天行健，君子以自強不息”。
語文預測語文預測篇十
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底。
寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
——題記。
我國古代有這樣一個。
故事。
一個買布的和一個賣布的吵架，說：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢?”顏回上前勸架，說買布的人算錯了那人不服，拉顏回去找孔子評理，并說定如果他錯了就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他不想孔子判定顏回輸了，讓那人把帽子拿走了孔子對顏回說：“說你輸，只輸一頂帽子，而他輸，那可是一條人命啊!”
孔子用了一個善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。
在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會想沒事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會說聲對不起，你生氣是何必呢?傷人傷己。寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉(zhuǎn)危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會更加理解你、信任你。
讓我們學會寬容吧。因為;寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底。
寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會灑滿它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠當人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
語文預測語文預測篇十一
我一直覺得她不愛我。
她只是供我吃穿用度，可是從來不會認真的關心我。
即使是我再疼再難過。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學校的路又被家長的車堵得擁擠不堪?？粗麄兡樕辖辜钡哪?，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會驚訝，會心疼。我甚至覺得在下一個街角會看見她焦急等待的背影?？僧斘彝崎_門的那刻，我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭，此時我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進而開始數(shù)落我：“那么大的雨就不會等等再走嗎?淋成這個樣子……”我沒有說話。
我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來接我。可我的要求總是被她冷漠的話語打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長接的孩子，不也是回來了么……”
是啊，別人都可以，我為什么不行?只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場只有一群孩子在迎風奔跑。五六圈下來，我們都很累。回到家，她依舊在進進出出的忙碌著，絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯?！蔽乙詾槲业膱詮娍梢該Q來她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個吃飯夾菜看電視的背影。
于是此后無論再苦再累我都不會說一句。我要證明給她看，我可以。
后來看見她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅強是一個人、一個家庭莫大的財富。無論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對。學會堅強，就不會受傷……”
我在晶瑩中明白：原來她愛我，只是用另一種方式來付出。她在教會我如何堅強，因為害怕我受傷。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因為那所謂的堅強的家風。
中國古代幾千年的歷史，都離不開家風這個詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個詞“家風”，就像我家有我家的家風，家風直接影響我們個人的成長與性格，良好的家風有利于我們的自身發(fā)展，反之，則會阻礙我們的進步。
關于家風是什么這個話題很值得我們交流，一定會很有意思，前不久在中央電臺看到采訪家風的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的家風，我們家家風淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會累，還能培養(yǎng)一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來，現(xiàn)在社會虛偽的人太多，所以說做人也得真誠，以真心換真心，無論是友情愛情還是親情，我們家本著以人為本的理念為基礎來建立我們家的家風。
家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了?？梢哉f家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠!
我家的家風以“孝”為標準，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
語文預測語文預測篇十二
陰沉的天空扯來一片烏云掩住了自己憂傷的臉。鮮紅如血的分數(shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個個被用力地踩了進去。
“你沒有及格!你沒有及格!你沒有及格!……”
刺耳的五個字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀;多少次整夜無眠，撐開雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來的，竟是這?!
回家的路竟格外長。我該怎么辦?
“小佳!怎樣，這次考試?”小羽輕輕走了過來。對于“怎樣”，我已無心回答。我停止了挪動的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語：“有什么用!?努力又怎樣?什么考試!我……我再也不會了!”我哽咽住了。小羽似乎覺察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。
“小佳，不是這樣的……你看!”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。
“看，這月亮多美啊!在這黑暗無垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么?它為何不同周圍一樣?它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因為有理想啊!”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手攬我入懷：“小佳，一次考試又能說明什么?你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎?”
她溫暖的胸膛包裹著我。風停了，雨住了，月亮出來了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點了點頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽。
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語文預測語文預測篇十三
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;。
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;。
風聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……。
自我出生起，便與雨結下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過。
猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內(nèi)心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！庇?，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
心靈的澄澈是一個人成長的營養(yǎng)，不能讓任何東西污染它，這篇。
預測。
范文。
寫的很清新，凈化了人的心靈。
語文預測語文預測篇十四
(2022·山西晉中·一模)一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動思念的心弦，一句鼓勵可以點燃奮斗的激情……生活中很多的人、事、景、物都會成為一種美好的存在?；ㄩ_花落，每一天，有多少溫暖的故事在上演;細水長流，有多少啟迪與思考伴隨著我們成長。
請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：身邊的溫暖。
題目二：______啟迪了我。
寫作提示：除詩歌外，文體不限;避開真實的人名、地名、校名;書寫規(guī)范、卷面整潔：如果選擇題目二，請務必先補全題目。
例文。
身邊的溫暖。
古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個逍遙快活，感受自然之風趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次蕓蕓眾生，領略生活之真諦，品味善意之溫暖。
其實溫暖離我們并不遙遠，關鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意，就會每時每刻感受到周圍的溫暖。
雖然時過境遷，可那個下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下濛濛的細雨，像受訓的孩子般低聲啜泣著，路旁的報亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過氣來。片刻后，幾輛出租車停在了路旁，人群蜂擁而至，將車子團團圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車輛的駛?cè)u傳漸遠，環(huán)顧四周，報亭下只剩寥寥幾人——剛才爭奪之戰(zhàn)的失利者!我無奈于自己勢單力薄，望著天上那個越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來了一輛淺綠色的出租車，我大喜過望，飛奔過去，接著又被為數(shù)不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰喊了一聲，緊接著幾雙強有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光里滿是作文感激，可車開動了，人亦沒有蹤影。
縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚，我不由地咳出了聲?！澳銢]事吧?”司機師傅問道?！拔摇瓫]……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌，司機將一杯水遞了過來，“是熱的!”他不無關切地說?！爸x謝，我歉然一笑，接過杯子，揣在了懷里，胸口不一會兒就捂熱了，真的很暖，很暖!
不知不覺間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背后傳來——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現(xiàn)在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。
撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋€制作精美的小卡片，寫著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無損的紙條，靜靜等待著下一個來拿它的人--也是下一個繼續(xù)傳遞溫暖的人。
語文預測語文預測篇十五
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
對此，你有什么看法，請就此寫一篇不少于800字的作文。
寫作指津(1)確定文體：時評(2)確定情感：憤怒與痛心(3)確定問題：美國為什么要制裁中興公司?我們有哪些應對策略?(4)確定立意：解說：連用五個遞進式問題提問，從第三個開始，立意就不會偏離題。我們?yōu)槭裁磻嵟?因為美國制裁中國企業(yè)。美國為什么要制裁中國企業(yè)?害怕中國企業(yè)趕超美國搶走市場。美國為什么能夠制裁中國企業(yè)?美國掌握核心技術。中國怎樣才能避免被人卡脖子?核心技術必須掌握在中國人手里。怎樣才能掌握核心技術?努力學習，刻苦攻關(答案有n種，這里就中學生而言)一、從美國(壟斷企業(yè))的角度立意：美國人追求技術極限，中國人追求及時回報;沒有“契約精神”，美國最終只會搬起石頭砸自己的腳;殺敵一千，自傷八百;聰明反被聰明誤。二、從中興(中國)的角度立意：封殺中興，捅中了中國科技行業(yè)的軟肋;規(guī)則，決定企業(yè)的生死成敗;(交易要遵守雙方擬定的規(guī)則)國產(chǎn)芯片何時可“中興”?科技骨頭要硬，我們才能站起來;中興風波，一場冷水浴;有時，妥協(xié)也是一種勝利。(博弈雙方，彼此讓步，才能達成共贏)三、從辯證或教訓的角度立意：在產(chǎn)業(yè)全球分工合作的背景下，沒有一家企業(yè)是全產(chǎn)業(yè)鏈的;(見華為手機配件圖)核心競爭力才是真正的競爭力;智者的危機就是轉(zhuǎn)機;圍獵與突圍。(多國組團威脅我國，我國須尋突圍之策)。
【寫作示例】核心競爭力才是真正的競爭力。
最近，美國制裁中興公司，讓其立即進入休克狀態(tài)，甚至有可能倒閉的事件，給我們最為慘痛的教訓：核心技術不掌握在自己的手上，我們的發(fā)展，就是無源之水、無木之本。(引：引用材料，提出論點)。
核心競爭力是一個企業(yè)(人才、國家或者參與競爭的個體)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢的能力。就企業(yè)而言，就是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時間考驗的、具有延展性并且是競爭對手難以模仿的技術或能力。(議：分析什么是核心競爭力)如：英特爾、高通、三星、聯(lián)發(fā)科的芯片，微軟的電腦操作系統(tǒng)、安卓的手機操作系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)根域的解析技術，等等。
如果有一天，美國不但禁止芯片輸出，還禁止中國電腦使用微軟的操作系統(tǒng)、手機使用安卓的系統(tǒng)，關閉根服務器解析，你會不會回到解放前?據(jù)說，臺海危機解放軍演習時，2枚導彈因gps被美軍動了手腳而射偏，逼得我國不得不自主搞北斗導航;美國雖然那么牛，天天制裁俄羅斯，但俄羅斯也能一劍封其喉，即對美國禁售型號為rd-180的火箭發(fā)動機。沒有rd-180，美國宇宙神重型運載火箭的一級火箭可能淪為笑話。(聯(lián)：聯(lián)系實際，說明核心技術的重要性)在信息科技時代，如果不掌握核心技術，所謂的企業(yè)發(fā)展就是在別人的墻基上砌房子，在別人的院子里面種菜，就會被人卡脖子。
因此，真正的大企業(yè)不是看市值有多大，而是擔當有多大;不是看市場份額有多大，而是看是否掌握了核心和關鍵的技術。市場份額牛不叫牛，核心技術牛才是真正的牛。一個企業(yè)如此，一個人如此，一個國家也是如此，沒有核心競爭力，神馬都是浮云。(結：由一家企業(yè)延展開去，升華作結)。
解說：重在此次事件的教訓——核心競爭力決定一個人、一家企業(yè)、一個國家的生死存亡、興衰榮辱。
智者的危機就是轉(zhuǎn)機。
最近，中興遭遇美國制裁，嚴重暴露了中國通信產(chǎn)業(yè)“缺芯少魂”的問題，讓一向高喊“了不起我的國”的人來了一場冷水浴，不止清醒，還憂心忡忡，擔心被他國卡脖子，一夜回到解放前。(起：由材料引起話題)。
經(jīng)過40年改革開放的高速發(fā)展，中國確實實現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”再到一些領域“領跑”的轉(zhuǎn)變，但在許多領域仍被別人卡脖子。比如：除了電腦、手機等一些高科技芯片之外，還有電腦、手機的操作系統(tǒng)，核電的操作系統(tǒng)，oled的蒸鍍技術，機械液壓技術，航空發(fā)動機技術，生物制藥與醫(yī)療器械，稀土提純技術等等大量的高科技術，我們無法或者暫時無法突破，只能靠化緣與乞求，為此付出極其沉重的代價，比如每年光進口手機芯片就達26000億美元，遠超石油進口的金額，且生死予奪的大權緊握在別人手中。(承：承前解說被卡脖子情況的嚴重性)。
不過，事物有如硬幣的兩面，壞事可能會變成好事，危難之中蘊含機遇。解放后，中國被西方封鎖了幾十年，但“兩彈一星”以及載人航天等核心技術卻能研發(fā)成功。從1975年至1991年，美國共向日韓發(fā)起了15次301調(diào)查。日本圍繞核心技術長久攻關從而走上現(xiàn)代化強國，還造就了一大批諾獎科學家。韓國三星孤注一擲，傾全國之力往上游，如今成了地球上最賺錢的公司?？梢娂夹g壁壘，并非牢不可破。(轉(zhuǎn)：正面論證核心技術也能通過攻關去各個擊破)。
如果美國此次對“中興”的制裁，能夠真正警醒國人，懂得“科技攻關要摒棄幻想、靠自己”的道理，堅持核心技術、關鍵技術、國之重器立足自身，走自主研發(fā)的道路，利用我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，以及中國科技產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)越條件，發(fā)揮中國人的聰明智慧，刻苦攻關，那么，中興的“芯”病，不再是中國人的心病，就能將中興的危機，轉(zhuǎn)化為“中興”的契機，讓被人卡脖子時代終將成為過去時。(合：從“心病”與“契機”兩方面去回扣題目)。
解說：對于這樣的題目，選擇好的角度是關鍵。如果大罵美國不誠信，逆全球化，搞貿(mào)易戰(zhàn)，想扼殺我國企業(yè)，或者站在民族情感的立場痛哭流涕，對企業(yè)恨鐵不成鋼，哀其不幸，怒其不爭，都是可行的，但不是最佳選擇。應重點放在問題的嚴重性，以及解決問題的迫切性。
近年來，高考作文重在考查考生關注現(xiàn)實，關注生活，關注社會的能力，實質(zhì)是在考查考生解決問題的能力，即正視現(xiàn)實中的主要問題(是什么)——準確分析問題的根源或本質(zhì)(為什么)——正確解決問題(怎么辦)。如2015年全國卷2“花茶被仿制，發(fā)明花茶的企業(yè)瀕臨倒閉怎么辦”等，無不如此。估計今后的高考作文題，會更多地側(cè)重這個方向。所以，考生要強化訓練判斷主要問題，分析問題本質(zhì)，以及科學解決問題的能力。
語文預測語文預測篇十六
“丁零零……”上課了，同學們可高興啦，因為又是語文課，羅老師也許又會給我們帶來新點子。
羅老師簡單介紹了《狼牙山五壯士》的故事，我們就有聲有色地讀起課文來。特別是五位戰(zhàn)士跳崖時的語句，那聲音啊，讀得激昂慷慨，同學們別提有多認真了。
忽然，羅老師要我們安靜下來，并把廖欽、盧川、肖匡宇、王祥暉、李炎喊到講臺前，他們有些“丈二和尚摸不著頭腦”。羅老師微笑著說：“五位，請你們表演一下第一段所描寫的‘狼牙山五壯士’。”“?。俊彼麄凅@呆了，可是師命難違，他們只好硬著頭皮表演。
“廖班長”根本就是一個十足的書呆子，人家沉著地指揮戰(zhàn)斗，他卻嘟著嘴，歪著腳，不知如何是好?！氨R副班長”打一槍就大吼一聲，盧川本來就有點細聲細氣，大吼一聲真讓人哭笑不得?！靶?zhàn)士”扔手榴彈時總要把胳膊掄好幾個圈?！巴?、李兩個戰(zhàn)士”把臉繃得緊緊的，瞇上一只眼睛，做出開槍狀，全神貫注瞄準“敵人”
射擊。
只聽到“砰”的一聲，大伙兒嚇了一跳，仔細一看，“小李子”竟然摔了個四腳朝天，教室里頓時沸騰起來。
我正在偷樂，不想老師大叫一聲：“蘇婧瑜，你來表演‘馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開……’這個動作?！边@個可難不倒我“蘇大俠”，我隨手拿了個涂改液上了講臺。本“班長…‘嗖”的一聲拔出涂改液，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向教室后邊。“哇——”同學們的嘴巴張成了“o”形，視線隨著涂改液轉(zhuǎn)到了教室后頭。頓時，教室里炸開了鍋，同學們驚呼道：“蘇大俠真厲害，馬寶玉再次誕生！”
更“倒霉”的是，羅老師還要我和肖匡宇幾人表演五位戰(zhàn)士英勇跳崖時的情景。
嘿，這也沒問題！
廖欽演班長，沖著其他四位叫著：“同志們，我們的任務順利完成了！”說罷，第一個縱身跳下講臺，戰(zhàn)士們也陸續(xù)跳下“深谷”。同學們哄堂大笑，不知誰叫道：“你們跳的是‘淺谷’吧！”連老師也忍俊不禁。
羅老師的語文課總是那么出人意料，也總是那么讓人神往。
語文預測語文預測篇十七
中國古代幾千年的歷史，都離不開家風這個詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個詞“家風”，就像我家有我家的家風，家風直接影響我們個人的成長與性格，良好的家風有利于我們的自身發(fā)展，反之，則會阻礙我們的進步。
關于家風是什么這個話題很值得我們交流，一定會很有意思，前不久在中央電臺看到采訪家風的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的家風，我們家家風淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會累，還能培養(yǎng)一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來，現(xiàn)在社會虛偽的人太多，所以說做人也得真誠，以真心換真心，無論是友情愛情還是親情，我們家本著以人為本的理念為基礎來建立我們家的家風。
家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠!
我家的家風以“孝”為標準，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
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