教案是教學(xué)活動中對教學(xué)過程進行詳細設(shè)計和安排的一種文件。編寫教案時，要注意教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)時長的控制。接下來是一些編寫精良的教案范本，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
向快樂出發(fā)教案篇一
每個周末，只要有空，我們一家都喜歡去感受大自然的美麗，今天我們又出發(fā)了。
車子開了一個多小時，我們轉(zhuǎn)進了一個幽靜的山谷。突然，我發(fā)現(xiàn)兩邊的山坡上，許多潔白的茶花正在燦爛地怒放，它們那么耀眼美麗，我深深地被它們吸引了。我們急忙下了車，爬上了山坡。雜亂的草木叢中，一棵棵巨大的野茶樹正芬芳吐蕊、滿樹潔白。我湊上去一聞，哇，好一股濃郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢說這些茶花絕對是這山林里最鮮活的生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙著四處飛來，為它們唱著口齒不清的贊歌呢！
我們選了個地方坐下來，一邊看一邊聊，盡情地享受這美好的一切。陽光下的山林是那么的晶瑩美麗，不信，你看，還有一幅活生生的山水畫就掛在那兒呢！它們用暖色調(diào)畫成，有鮮艷的深紅，有美麗的橙黃，還有酒紅、金黃，這樣的色彩會帶給我們多少豐收的想象和喜悅啊！
大自然真是美麗無比，我享受它帶給我的輕松和快樂，朋友們，還等什么，讓我們一起吧！
向快樂出發(fā)教案篇二
我是一個快樂自信的女孩，我喜歡快樂，更愛向快樂出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著：“你快樂嗎？我很快樂，快樂其實并沒有什么道理，behappy……”
在家里我是個快樂的孩子，我的家庭因為我的存在才更幸福。在學(xué)校里，我是個快樂的好學(xué)生，班里如果沒有我會很寂靜。在生活中我更是個快樂的公民，生活中的我總會揚起自信的風帆。當別人問我為什么這么快樂時，我總會自信的說，因為我是快樂女孩！
快樂吧！你會發(fā)現(xiàn)這是一種高尚的美德。跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們清風般的慰藉；沖動時，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂給予的。
我想變成快樂的天使，拿著熒光棒，在夜間，在人們進入夢鄉(xiāng)的時候，把快樂播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂的時光?？鞓肥鼓阕孕哦惠p狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝??！請把快樂賜予人間，因為擁有快樂真的很好。
把快樂帶給生活，用微笑去點綴人生。尋覓快樂，將它釀成美酒，享受一生。
向快樂出發(fā)教案篇三
“，世界的魔法······”每當唱起這首《》，我的心也隨之快樂起來。
夏天的陽光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說實話我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂起來?！皼]什么過不去的，微笑一下就好！”我對自己說。
這個時間段出去散散心也是挺好的，雖然有點熱，不過總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說走就走，。
一個人走在漸漸黑暗的樹林中，有那么點恐怖，不過還好，風景不錯，一邊走時，樹上的葉子也會不時地飄落下來，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺是那么的快樂。
就在這時，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點受不了，突然我唱起了那首《》，這只不過是想引起他的注意而已。沒一會兒，他對我說話了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來陪我說會話，好嗎？”“嗯。”和他聊了并不久，不過也有點了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒見到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺得他十分和藹可親，就欣然答應(yīng)了。扶著老人走了一段不短的路，到了一個小區(qū)，進了門，老人給我倒了水，噓寒問暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來向老人問這問那，還不時逗老人笑，沒多久，我就沉浸在爺孫倆快樂的笑聲中了?？粗麄兗依?，只有兩個人，但依然十分快樂，我不禁若有所悟。臨走的時候，老人說：“要是我兒子兒媳能經(jīng)?；貋砜纯淳透美?！以前家里別提多快樂?。〉认麓魏⒆痈改富丶?，我再請你到家里來坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著老人的話。是的，快樂可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂的根源應(yīng)該在于珍惜生命中出現(xiàn)的每一個人，珍惜生活中出現(xiàn)的每一個美好。
快樂是永遠的家。
向快樂出發(fā)教案篇四
歡上語文課和微機課，在語文課和微機課上我最快樂。
生4：我來補充一下，我覺得我們每門功課都愛上，都學(xué)得好，才是最快樂的事。
（全場響起熱烈的掌聲）。
師：同學(xué)們真是快樂的天使，你們的快樂感染了今天所有的老師和同學(xué)。
【片斷反思】。
生齊答：想。
（媒體展示：深呼吸一分鐘、散步、打球、好好睡一覺）。
師：那你們想到讓自己快樂的小竅門了嗎？
生1：看動畫片。
生2：跟好朋友說說。
生3：看笑話書。
生4：去超市購物。
（眾笑）。
……。
【片斷反思】。
課堂是平等、真誠地對話，通過營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，學(xué)生形成了積極向上的樂觀品質(zhì)，從而獲得化解煩惱的方法：看動畫片、跟好朋友說說、看笑話書、去超市面上購物等，達到讓學(xué)生積極愉快的生活的目的。
【教后反思】。
我們的教學(xué)首先應(yīng)該是構(gòu)建一種快樂、積極、有意義的課程文化，讓孩子在這種文化中，心靈受到觸動，精神受到愉悅?？偟脕碚f，在本節(jié)課中，我努力做到了以下幾點：
1、從學(xué)生的生活體驗出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇五
它，有神奇的魔法，是開心大喇叭。讓我的世界千變?nèi)f化；它，是旋轉(zhuǎn)的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點點融化……它，就是無階的快樂。
快樂代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著快樂，它們始終都是如影隨形的朋友——。
“哈哈哈哈?！币浴坝腊唷睘榘嗝?3班，教室里時不時的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個個都開懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說明我們積極樂觀，并不是在死板、枯燥的學(xué)習(xí)。這就是快樂的13班。
聽到老爸說“好man”是東北話，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮?，連眼淚都不由自主的笑出來了，老爸真是傻的可愛??！就應(yīng)為一句“冷笑話”，我們?nèi)冶阈﹂_了花。這就是我快樂的一家。
無論朋友怎么說你傻，說你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應(yīng)。因為彼此都知道，這只是朋友之間的玩笑，代表著朋友間親密無間，這就是花季的快樂。
原本想進入湖南廣電的朱單（主持人）沒有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡歷就走人。但就是因為夏青老師覺得她長得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進湖南臺工作的機會。后來又有人說他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說：“別人說我像誰誰，我都樂意接受，這些人都是一些成功的人，如果說我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進的榜樣，而不是對手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來完成。施人以快樂，報己以歡笑，這才是兩全其美的事?！?/p>
是啊，施人以快樂，報己以歡笑，只要時刻微笑，樂觀面對生活?？鞓罚瑢⒂肋h未完待續(xù)。
向快樂出發(fā)教案篇六
12月31日下午，作為一名小記者，我接到了一個特別的采訪任務(wù)，采訪學(xué)校當天舉行的慶元旦游園活動。
終于她把米奇的“鼻子”準準地貼在了正確的位置上，“耶——成功了！”后面的同學(xué)為她歡呼。
瞅準時機，我上前輕輕地問：“小朋友，玩這個游戲，感覺開心嗎？”小女孩很高興地點點頭說：“很開心，我還怕完成不了呢！”看著面前笑容燦爛的小女孩，我也感受到了她的喜悅。
“唉，又失敗了……”一個小男孩垂頭喪氣地走過來，我關(guān)切地上前問：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，用帶著哭腔的聲音說：“我……我總是找不準鼻子的位置，好幾次都沒貼好……”我聽了，安慰他：“沒事，再試試吧，一定會成功的！”“嗯……嗯！一定會成功的！我再去試試，一定會成功的！”說完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了隊。我在心中默默鼓勵著他：加油，你一定會成功的！
當天下午，我還采訪了很多參加游園活動的同學(xué)，有投籃、吹乒乓球、拋圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的獎品呢！”……同學(xué)們歡樂的笑聲，洋溢在學(xué)校沸騰的操場上，到處充滿了快樂。
在最后一天，同學(xué)們收獲了快樂和幸福。采訪結(jié)束，我默默地祝愿同學(xué)們：新年快樂！向快樂出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇七
“向快樂出發(fā)，世界的魔法······”每當唱起這首《向快樂出發(fā)》，我的心也隨之快樂起來。
夏天的陽光真真是那么強大，照得人們都異常煩躁，甚至坐立不安，我當然也是這樣。昨天，剛和爸爸鬧了點別扭；今天，又把媽媽弄得十分窩火。哎！說實話我這性格也是夠暴躁的！也許我真該忘掉那些所謂的煩心的、鬧心的、窩心的事，努力讓自己快樂起來?！皼]什么過不去的，微笑一下就好！”我對自己說。
這個時間段出去散散心也是挺好的，雖然有點熱，不過總比悶在家里要好，自己清靜，讓家里人也清靜，說走就走，向快樂出發(fā)。
一個人走在漸漸黑暗的樹林中，有那么點恐怖，不過還好，風景不錯，一邊走時，樹上的葉子也會不時地飄落下來，讓人不免好奇、不免任性，想去追那飄下來的落葉，而我也這樣做了。追了好久，不知道的人也許以為我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感覺是那么的快樂。
就在這時，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤獨，來這種地方的人，想必也和我一樣，有煩心的事吧，我輕輕地走上前，和他打了聲招呼，可他卻沒有理睬我，而我在一旁很尷尬，自尊心有點受不了，突然我唱起了那首《向快樂出發(fā)》，這只不過是想引起他的注意而已。沒一會兒，他對我說話了：“小姑娘，唱得不錯，坐下來陪我說會話，好嗎？”“嗯?！焙退牧瞬⒉痪?，不過也有點了解，知道了他為什么傷心，為什么坐在這——他是惦記在外工作的兒子和兒媳婦，他好久沒見到他們了。
老人看我友善，堅持請我到他家坐坐，我也不是很好拒絕，也覺得他十分和藹可親，就欣然答應(yīng)了。扶著老人走了一段不短的路，到了一個小區(qū)，進了門，老人給我倒了水，噓寒問暖的，很是令我感到受寵若驚。他有一個孫子，和我差不多大小，一看到爺爺回家，他就迎上來向老人問這問那，還不時逗老人笑，沒多久，我就沉浸在爺孫倆快樂的笑聲中了?？粗麄兗依?，只有兩個人，但依然十分快樂，我不禁若有所悟。臨走的時候，老人說：“要是我兒子兒媳能經(jīng)?；貋砜纯淳透美?！以前家里別提多快樂啊！等下次孩子父母回家，我再請你到家里來坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼著老人的話。是的，快樂可以近在心靈，也可以遠在天涯。對于當下的我，快樂的根源應(yīng)該在于珍惜生命中出現(xiàn)的每一個人，珍惜生活中出現(xiàn)的每一個美好。
向快樂出發(fā)教案篇八
“我”，一個多么熟悉的字眼，雖是這樣，但提起筆我卻又不知從何說起，我熱愛生活，熱愛所有關(guān)心我的人：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)······我總是一如既往地追求著快樂，在我看來，它比什么都重要。我所指的快樂可不是自由散漫，而是那種蘊含著人性美的快樂。時而我感到匆忙中的快樂；時而我感受到玩耍中的快樂；時而我感受到大自然給予我的快樂······甚至，爸爸和媽媽吵架時，我都感到了快樂。大家一味地把夫妻吵架成為家庭的不和，但是，在父母吵架時，我卻仔細地聽，從中我發(fā)現(xiàn)他們的語言中，有很多語言精妙極了，還值得我寫作時應(yīng)用呢。這一切就在于你是否能樂觀地面對它了。
我在寫作時，也感到快樂。它可以讓我盡情發(fā)揮，想怎么寫，就怎么寫，不論是寫物，寫人，記事都讓我感受到其中的無限樂趣。
在作畫時，我更是興奮。我喜歡用新的看法看待藝術(shù)，從畫中體會出我心中的喜怒哀樂。作畫時，一抹黃，一抹綠，一抹紅，感受是那樣愜意與過癮。我喜歡把腳畫在頭上，把胳膊當成腳走路，打破常規(guī)，打亂邏輯，讓人感到藝術(shù)的新異，藝術(shù)的多變與有趣。
快樂總是無時無刻地伴隨著我，伴隨著我一天天長大。
向快樂出發(fā)教案篇九
一個星期前，你光榮的成為了一名小學(xué)生，姐姐在此恭喜你、祝賀你！
新的學(xué)期，新的開始，新的起點。弟弟，小學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，它比你想象的更好，更開心，在這里，你能夠認識許多新的同學(xué)，更加的有禮貌、懂禮儀。
幼兒園的生活是普普通通的，沒有太多開心的事情。在那里，你們都以玩兒為主。不同的是，在小學(xué)里，老師會以小紅花的形式獎勵你，會讓你每天開開心心的。這種開心，比起你們在幼兒園看動畫片的開心好一百倍，因為，這是伙伴給你的開心，這種開心是發(fā)自內(nèi)心的，電視上的開心只是簡單的搞笑而已，或許你聽不懂，但是，上了小學(xué)，認識同學(xué)之后，你便會真真切切地明白吧。
小學(xué)的生活雖有樂趣，但是，作業(yè)還是有的，不要灰心，要認真的對待自己的作業(yè)。如果你完成得好了，老師會給你批語，給你打上鮮紅的100分，再往里面夾上一朵鮮艷的小紅花，這讓周圍的同學(xué)看到了，你該是多么的自豪??！
上課時，你也應(yīng)該積極地發(fā)言，聽課時要集中注意力，寫作業(yè)時，頭要正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要像姐姐那樣，每天帶著一副大大的眼鏡，也是挺累的。如果你像我說的那樣做的話，你一定會成為優(yōu)秀的學(xué)生！呵呵，一切都要加油哦！
姐姐在剛上小學(xué)的時候，也是懷著憧憬的心情進入了三官廟小學(xué)，和你一樣，突然到一個陌生的地方，肯定有些害羞，不過，這不要緊，一個月之后，你便會和同學(xué)們混熟了，開開心心的到一起玩。姐姐那時候適應(yīng)能力是很快的，報到那天就和同桌搭起了話，希望我的弟弟也能夠像姐姐一樣，盡快適應(yīng)新的生活，熟悉這里的一切，盡快的進入小學(xué)生活當中去，你肯定會生活許多許多的。還記得姐姐到了小學(xué)，上課的時候做的端端正正的，老師就在我寫作業(yè)的時候，悄悄的往姐姐的書桌角上放了一個鮮艷的小紅花，那時候，姐姐是多么的得意??！
總之，小學(xué)的美好生活是豐富多彩的，你一定會愛上如此快樂的生活吧！希望你能夠在新的學(xué)期當中，開開心心地學(xué)習(xí)，把握好機會，多得幾個小紅花哦！姐姐相信你一定會做到的！
祝弟弟：
開開心心，快快樂樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
向快樂出發(fā)教案篇十
詩魔白居易說過：樂人之樂，憂人之憂，人亦憂其憂。時間悄悄地劃過了十二個春秋，當零點的再度敲響時，“十二”也會毫無置疑的添上一筆，十二歲的我在家長眼里還是個“天使”我的生活在家長的關(guān)心下無憂無慮，終于，有一天我想帶著快樂出發(fā)，去尋找記憶中的美好。
2019年8月8日，是中國歷史上最難忘的一天，“北京奧運會”中國百年的奧運夢想在這一刻變成現(xiàn)實，那一刻，13億中國兒女歡呼雀躍：沉睡的東方巨龍已經(jīng)蘇醒，北京敞開自己的胸懷，迎接來自世界各地的健兒。當我國的奧運健兒在鳥巢和水立方中一次又一次地站在最高領(lǐng)獎臺上，當中華人民共和國國歌一次又一次地奏響時，當五星紅旗緩緩上升所有的中國人振臂高呼，并激動地留下了熱淚，那一刻，我哭了每個人都心潮澎湃激動萬分，貢獻著自己的一份力！
2019年10月1日，中國建國60周年，在祖國母親的生日時，中國迎來了建國60周年！這使每個炎黃子孫都為之心動，俗話說：“建一個國家不難，難的是讓這個國家經(jīng)久不衰，并不斷進步，而中國不就是一個天災(zāi)人禍都壓不跨的國家嗎？讓我們把記憶的閘門拉回到60年前吧！當侵略者輕蔑地稱我們?yōu)椤皷|亞病夫”時，當中國人的尸體堆積成山時，當中國的一切都處在落后時期時，人們抱怨了嗎？后退了嗎？沒有，沒有！我們中國人憑借著不服輸?shù)膽B(tài)度，和努力拼搏的精神鑄就了60年后輝煌的新中國！看！閱兵式上站在天安門廣場的正朝著人群揮手；方陣中的軍人們排著整齊的隊伍英姿颯爽的走過主席臺，呼號驚人般的響亮，步伐整齊有序；一切的一切都是那么振奮人心，中國穩(wěn)定于世界民族之際，那刻，我感到我有一個強大的祖國！
祖國的富強、奧運的成功，不僅是我感到快樂，在我記憶深處，也有一件令我快樂的小事：
那天，天空藍的不添一點雜質(zhì)，偶爾白色的云在天空中悠閑地踱來踱去，太陽毫不吝嗇的把所有的陽光奉獻給大地，陽光下，一位年過六旬的老人騎著三輪車上坡，他滿頭白發(fā)頭上滲出了一顆又一顆晶瑩剔透的汗水，我正想上去幫他推一把時，人群中傳來一陣小聲的嘀咕：多管閑事，小孩能干什么呀？“真不知自己有幾斤幾兩”我聽得頭皮一陣發(fā)麻，不自在都很，眼看著那位騎三輪車的老人，車輪退三步，顯得就要滑下坡去，而我剛邁出去的步又縮回來，又邁出去，怎樣都不合適，老人的腿和身子拼命向前，但是車子仍舊立在原地絲毫沒有向前的意思，看到老人渾身濕透的衣衫，我不顧他們的嘲笑，咬緊嘴唇，吃力的向前推，可不聽使喚的車輪順勢往破下滑，我用盡全力，用身子抵住下滑的車子，車上的沙土順著我的肩膀滑了下來，車子終于慢慢向前移了……到了坡頂，低頭看看白色的裙子已經(jīng)被染得五彩斑斕了，而這時耳畔又響起，“咳，這孩子是誰家的姑娘？”“小姑娘心地真善良，我們真不該說她！”我頓時明白了，是我的言行感染了她們。使他們也享受到了快樂！其實快樂很簡單，付出是一種快樂，不圖回報，就是快樂充實的！
向快樂出發(fā)教案篇十一
“向快樂出發(fā)，世界的魔法……”每當唱起這首《向快樂出發(fā)》，我的心情將由傷感化解為快樂。
今天，2010年12月31日，是2010年的最后一天，晚上，全家人守在電視機前看2010——2011年跨年演唱會。哪一首首動聽的歌聲，是我們聽起來越發(fā)激動。因為就在那短短的幾小時內(nèi)，2010年將離我們遠去，將迎來2011年。我不僅非常地激動，有非常地舍不得，舍不得2010年12月31日下午的那一頓聚餐，舍不得那各種節(jié)日，和伙伴們一起慶祝的時光，那是美好的、快樂的、難以忘記的，我非常感謝在2010年里，長輩們，同學(xué)們，朋友們，老師們，甚至一些我不認識的陌生人多我的關(guān)心、關(guān)愛，在我需要幫助的時候幫助了我！
“現(xiàn)在是北京時間23時50分”。爸爸說道?！爸皇Ｊ昼娏恕！蔽液鋈磺榫w失控地大叫起來……10分鐘是短暫的，而在這一刻，對我來說，是漫長的，猶如度“分”如年?。?/p>
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0，歐耶?！蔽姨似饋?，激動地喊道：“2010，再見，你給予了我很多，我也好好珍惜了！這場夢，已結(jié)束了，這場宴席，已經(jīng)結(jié)束。我將撲往下一個宴席，做下一場夢。2011年，我愛你！
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下，世界很大，還去哪里呀，快樂就在我們腳下，出發(fā)！”這首《快樂你懂的》的歌詞非常好，是啊，快樂的確不假。我們應(yīng)該每天都開心！
向快樂出發(fā)教案篇十二
游園活動一定很嗨！我一定會得到許多兌獎券，抱著大包的零食滿載而歸。
游戲開始了，我拿著一根筷子佝著要想把它投進啤酒瓶里。瞄準好了目標，我手一松筷子垂直的下降，本以為可以進瓶的可打中了瓶子的邊緣，真可惜！其實可以打進瓶的！一定是玉皇大帝玩去了沒有賦予我神運！看來求玉皇大帝是行不通的'！我的心里想著：王母娘娘賦予我神運吧！
佝著腰，閉上右眼，用左眼瞄了又瞄，投的時候口里喃喃道：“王母娘娘你最好了！請賦予我神運吧！”說罷把手一松，手中的筷子便像離弦的箭一般“嗖”的一聲奔向瓶口，只聽一聲“哐當”的撞擊聲。又有歡呼聲：“投進了！他投進了！”我睜開了眼睛一看筷子在啤酒瓶里豎立著。王母娘娘真感謝你??！
握著手里最后一根筷子，我一定要拿兩張游園券！剛才我進了一個筷子信心十足，根本沒有想求王母娘娘，剛拿這第三根筷子就把手一松，筷子有打中了邊緣。就這樣我與第二張兌換券擦肩而過。從老師的手里拿過兌換券，便想無頭蠅東去看一眼西去瞧一眼。想著：哥可是有兌換券的人！
向快樂出發(fā)教案篇十三
一直很喜歡一則廣告，人生就像一場旅行，不必在乎目得地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。擁有快樂這份好心情，能為我們?nèi)松穆猛驹鎏硪荒ńk麗的彩虹，讓我們的人生更加精彩繽紛。快樂像精靈，給予你溫柔的慰安，讓你重拾對未來的信心。嘴角輕輕上揚，你會發(fā)現(xiàn)，快樂其實無處不在?？鞓肥沁h方的陰霾中一抹絢爛的霞光，美的刺透我心，涂抹掉灰色的心情。破涕而笑，你會發(fā)現(xiàn)，天那樣藍，草這般綠，生活如此奔騰不息，卻又恬靜美麗。
快樂是打敗挫折那份力量，就算是受傷，快樂也會一直在身旁。擁有快樂，讓生活更美好。快樂是山地合，乃敢與君絕的山盟海誓?？偸乔Ю镏猓煅暮＝堑木嚯x亦阻隔不了我對你的綿綿相思。因為你我堅信，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。你可曾知道，快樂就是這么簡單永恒的諾言。快樂是劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳的訊息。失地復(fù)收，不必在流亡失所，過著艱難潦倒的羈旅生活，你我即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽感受著人生中不可多得的歡暢與喜悅。
當?shù)谝豢|曙光照耀你我臉龐，第一縷陽光照進你溫暖的小屋，安撫著你一年四季冰涼蒼白的雙手，你不禁感嘆，生活中其實充滿了快樂與美好。讓我們乘著希望的翅膀，一起發(fā)現(xiàn)快樂，尋找快樂。向快樂出發(fā)。
向快樂出發(fā)教案篇十四
快樂是什么？快樂是田野里飛躍的蒲公英；快樂是暢游于海底的魚兒；快樂是藍天中翱翔的小鳥；快樂是色彩斑斕的彩虹；快樂是一首調(diào)味料的詩，每次想起都記憶猶新[注：過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發(fā)生的一樣。]，忘不了那酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]的味道。
酸溜溜的快樂。
快樂是努力的成果。要考試了，自己功課還沒學(xué)好，怎么辦、還用問嗎，當然只有惡補了。俗話說得好：“臨陣磨槍[注：到了快要上陣打仗的時候才磨刀擦槍。比喻事到臨頭才匆忙準備。]，不快也光?！痹缟?：00鐘的小鬧鐘就把懶洋洋的我不情愿的從床上拉了起來，我打開臺燈，就開始了單詞世界的漫游之旅?？炝耍毂尺^了。終于在6：40結(jié)束了這場長達1小時零40分鐘的單詞世界大戰(zhàn)。不出我所料，這次考試我又保住了好的成績，太不容易了。盡管心里酸溜溜的，但快樂還伴在我的左右。就像酸酸的烏梅糖，酸味盡去，快樂才會涌出來。
甜滋滋的快樂。
苦澀澀的快樂。
看到這，你一定納悶了，怎么？快樂也有苦的？這你就不懂了吧！聽我一一道來。這幾天，由于太多同學(xué)過生日，要買這買那，開銷過猛，零花錢極度減少，我便想到了一個好辦法來賺錢——打掃家庭衛(wèi)生，當一個小小的保潔員。我洗刷刷，洗刷刷，弄了一個上午，連拖帶擦，雖然不怎么干凈，但客廳總算弄完了?？衫鬯牢伊耍鄣梦沂茄岜惩?。不過，為了零花錢我拼了！我連午飯都沒來得及吃，直到下午3點鐘才徹徹底底完成。當看到我一天的勞動成果，我嘗到了傳說中苦澀澀的快樂。
火辣辣的快樂。
你的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠。助人為樂[注：幫助人就是快樂。]的快樂不就是這樣嗎？同學(xué)做不完作業(yè)，不會解題，我便主動幫他輔導(dǎo)。每當看到別人成功完成后的笑臉，我心里也有說不出的高興。幫助別人，快樂自己?！百浫嗣倒?，手有余香?！碑斘?guī)椭鷦e人時，心里也充滿了無限的快樂，暖和和的，舒服極了。這就是火辣辣的快樂。
一點個人想要擁有快樂，那他的心里必須擁有陽光。一個心里沒有陽光的人，在這個世界上，是不會有真正的快樂的。快樂其實很簡單，像調(diào)色盤、像五味瓶，只要你付出，快樂就會永遠陪伴在你的左右。
向快樂出發(fā)教案篇十五
星期五班隊課上，劉老師讓我們自己來討論下周星期三去長沙參加社會實踐活動的計劃。
首先，劉老師先揮手在黑板上寫了幾個大字：向快樂出社會實踐大策劃。然后，和藹可親的劉老師不緊不慢地說：“今天，我們一起來策劃下周的社會實踐活動。接下來，請每一個大組根絕以上內(nèi)容開始討論，一大組六個人來分配一些工作”。
老師的話音剛落，教室里頓時像炸開了鍋，變熱鬧了！同學(xué)們嘰嘰喳喳地開始發(fā)表自己的看法！
在討論中，有的同學(xué)們高興得蹦蹦跳跳，有的同學(xué)在認真記錄，有的同學(xué)在用心傾聽，還有的同學(xué)們積極地在出謀劃策！
“行！沒問題！”我們不約而同地回答！
就這樣，大家你一言我一語地說開了。最后我們安排中就定下來了。陳中宇負責“急救措施”。張雅妤負責“文明禮儀”，周鴻健負責“安全紀律”，楊奕博琦負責“物品保管”，譚茜負責“衛(wèi)生環(huán)保”，我就負責“人文關(guān)懷”。
接著，我們就緊鑼密鼓地開始討論具體的預(yù)備方案和具體的措施。大家你一言，我一語。熱烈地討論著！
計劃終于在大家的商討中定下來，接下來就分頭準備，在準備的過程中，我就開始幻想這次社會實踐活動的情景，向快樂出發(fā)，這次活動一定會很好玩！好期待呀！
向快樂出發(fā)教案篇十六
日子如臺歷一樣，撕了一頁又一頁。金秋，這個收獲的季節(jié)，又將是我播撒辛勤汗水的開始，伴隨著涼爽的秋風，我迎來了這嶄新的生活。
九月的第一個清晨，沐浴著第一縷陽光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開始了。對于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的校園里。寬闊的操場讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來“a、b、c”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來，初中生活就是走向成熟、快樂成長的始發(fā)站。但我還沒有來得及感受初中生活的點點快樂，就被這接踵而來的學(xué)習(xí)任務(wù)沖得暈頭轉(zhuǎn)向。數(shù)學(xué)，語文，地理，英語，歷史，生物……滿滿的課程充斥著我的生活，讓我有些喘不過氣來。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的愿望，雖然此時這些想法都顯得那么不切實際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無際的海底，但在我心中一直只有一個目標——要克服一切困難去努力。可是，這中學(xué)生活仿佛處處充滿著挑戰(zhàn)，“老師講課好快??！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的.開始，“學(xué)海無涯苦作舟”，這一點點苦又算得了什么呢？繼續(xù)筆耕不綴，奮筆疾書，逐鹿中原吧！
一個新的人生階段就在這2006年收獲的季節(jié)開始了，在這個秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說再見。我一定要綻放最美的笑容，向著美好的生活、向著快樂出發(fā)！
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