總結是一種思考和反思的方式，可以幫助我們認清自己的優(yōu)點和不足?？偨Y的寫作過程中，我們要注重細節(jié)和邏輯性，使整篇文章更加嚴謹和有說服力。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
說說我的建議篇一
大家想去春游嗎？我的建議是去園博園，理由如下：
1、春天園博園的花全開了，爭奇斗艷。陣陣花香一定會令我們心曠神怡，五彩繽紛的花一定會令我們目不暇接的！蝴蝶、蜜蜂也被吸引過來，在花叢中翩翩起舞，美不勝收！
2、這里鳥十分多，還有一大片的草地，我們可以躺在草地上欣賞著藍天、白云，聽著蟲鳴、鳥叫。太陽照在身上暖和和的，仿佛和美麗、迷人的大自然融為一體了。天上還偶爾飛來一兩只風箏，讓我們有無窮遐想，舒服極了！
4、那里還有許多竹林，在竹林里散步，別有一番特色呢！所有煩惱都會拋到九霄云外！
冬去了，春來了，大地萬物復蘇了，同學們看到春天來了，一定會不約而同地想去春游。可春游去哪兒呢？我有一個建議，大家去我們勝利村的農田那去春游。理由如下：
1、農田那邊的景色很優(yōu)美。不信，你看！如洗過般的天空上飄著許多怪異的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低頭吃草的小羊，還有的像在草原上奔馳的駿馬……天空下是一片農田，農田里是大片大片的新綠。在農田西邊有一條小河，河水清澈見底，水草非常多，所以有許多奇形怪狀的魚兒在水里追逐嬉戲，活像一群玩不夠的鄉(xiāng)村小孩。
2、在農田北邊有一片油菜地，油菜花黃燦燦的，發(fā)出宜人的清香。時不時還有幾只小昆蟲在上面飛舞。除了這些花，在農田邊上還有許多艷麗的野花在競相開放。這些花不僅色彩繽紛，而且千姿百態(tài)。散發(fā)出的奇特香味還吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。這些花精靈們在陽光下翩翩起舞，真是美不勝收。
4、在田南邊有一個村莊，那個村莊便是我的家鄉(xiāng)――勝利村八組，那里的人們很好客。如果同學們玩累了，就可以到那里品嘗一下地道的農家飯。還可以停老人講講以前的'故事。
如果同學們覺得我的建議好，那就趕快出發(fā)吧，go！作文。
江蘇省興化市合塔學校小學部四。
我的建議春姑娘最得意的畫作：粉紅的桃花、碧綠的菜園、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的杜鵑花.......都是整幅畫的亮點。啊，春天多美呀！我建議大家到我的家鄉(xiāng)甜水溪去春游。甜水溪不是什么著名風景區(qū)，也不是什么林區(qū)景點，它只是我們村子普普通通的一角，就連他的名字也是村民隨口說的,但那兒的風景的確是美不勝收。甜水溪的源頭是村后面的一座山上的天然水池，在水流最急的地方有些像一個小瀑布。溪水從山上流進村前的湖泊里，據說，這湖泊里的水是長江水呢。甜水溪里的水清澈見底，水面上總是不停的冒著小泡泡，而泡泡最多的地方也是小魚最多的地方。這些小魚總是成群結隊地在一起追逐、游戲，有時，溪底的幾個螃蟹洞里還會爬出來幾個小螃蟹呢。甜水溪的東面是一大片油菜田。在陽光的照耀下，油菜捧著一朵朵黃色的小花兒，花兒微笑著吐出陣陣芳香。這金燦燦的花朵真漂亮，那黃色看上去是如此的優(yōu)雅、迷人，我想除了春姑娘，大概沒有人還能調出這么迷人的黃色了吧。甜水溪的西面有一片梨樹林。白雪似得梨花把梨樹裝點得猶如一位美麗的少女。走進梨樹林，漫天的梨花飛舞著，這讓人不由得想起冬天時那漫天的雪花。看著這美麗的梨樹林，人們情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！甜水溪的南面是一個小山坡。山坡上種滿了茶樹，樹上冒出了點點新茶。采茶姑娘在茶樹林中來回走動，她們一邊采茶，一邊唱歌，這歌聲傳遍四方，人們遠遠地就能聽見這動聽的歌聲了。除此之外，甜水溪還有許多美景呢，我就不一一說了，大家還是親自去看看吧。
我建議到鐘山縣城北面的錦繡嘉園去春游。理由如下：
1、那里的樹多。有桃樹、梨樹……遠遠看去桃花一片粉紅，走近一看，桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云。美麗極了。我們可以在樹下玩耍。
2、那里有一片綠油油的草地。坐在草地上，就如同坐在軟綿綿的沙發(fā)上。走在那用一塊塊鵝卵石砌成的羊腸小路上，非常舒服。綠茸茸的小草上，花朵竟相開放，爭奇斗艷。我們還可以在草地上進行多種活動，如：打羽毛球，野餐等。
錦繡家園給我們帶來“美味”和快樂。我的建議希望大家能夠采納。。
春天到了，同學們紛紛到公園、果園春游去了。不要以為只有那里的春天是最美好的。我建議大家到鄉(xiāng)下走一走，去看看大自然中的春天是什么樣子的。
有一次，媽媽帶我來到了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。一到奶奶家就看見了一望無際的菜葉和麥田。奶奶正在田里澆水。奶奶望見了我，忙喊到：“你快過來看哪，這里的玉米多好呀！嫩嫩的葉子中包著一粒粒飽滿的玉米粒?！闭f著，奶奶掰下一個大玉米，回家弄給我吃?！鞍 保嫦?，比城里的好吃多了。
奶奶又帶我去拔蘿卜，我拿好工具出發(fā)了。一塊蘿卜地上遍布著星羅棋布的蘿卜葉。我立即拿起鏟子拔了一個?！巴郏 庇执笥旨t。奶奶說：“你最愛吃的蘿卜粥、蘿卜飯、醬蘿卜頭等等都是用這些蘿卜做的?！?/p>
敬愛的校長：
您好！您最近的工作還順利嗎？
我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業(yè)離開母校?；貞浳迥陙砝蠋煂ξ覀兊年P心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和老師對工作高度負責的態(tài)度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環(huán)境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。
建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。
建議四：現在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。
此致
敬禮
祝：全體老師工作順利！身體健康！
陳老師的qq:151219695。
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，皖西大裂谷變得格外美麗，我希望同學們能到皖西的大裂谷春游。上次去大裂谷游玩，要離開時，我都有些戀戀不舍。
大家一起大裂谷春游吧！
陳老師的qq:151219695。
春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復蘇，每個生命都爭著傳播春的信息。前幾天我就親身體驗了這美好的春光，感到無比的高興。因此，我建議大家到農村的田野里去看一看，一定會有許多收獲。
瞧，道路兩旁的垂柳已經換上了嫩綠的新裝，輕風拂過；無數的柳條像仙女扭動柔軟的腰肢一樣，隨風擺動；又像用綠絲線織成的綠絲帶，真是太美了！農家小院里，鮮紅的桃花，粉紅的杏花，雪白的梨花，還有白里透紅的蘋果花，一朵接一朵都露出了笑臉。它們爭奇斗艷，競相開放，構成了百花盛開的春天，就連那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地從土里探出了綠油油的小腦袋。放眼望去，山坡上一片綠色?？蓯鄣男⊙嘧雍退陌职謰寢屢矎倪b遠的南方趕回來了。它們呢喃著，好像在向我們報告：春天來了！春天來了！
春雨靜悄悄地下著，我頂著蒙蒙細雨漫步在田野上。雨絲落在我的臉上，淋濕了我的頭發(fā)，滴進了我的嘴里，甜絲絲的。我大口地呼吸著新鮮的空氣，感覺格外清爽。麥田里，翠綠色的麥苗痛快地喝著甘甜的雨水。小草更綠了，桃花更艷了，杏花更迷人了。一陣微風吹來，晶瑩的水珠在葉子、花瓣上快活地滾來滾去，像閃光的珍珠一樣，真美??！
陸家中心校四。
來源：m.03/。
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說說我的建議篇二
你們好！我是楊志祥。這次春游，我建議去“弘揚廣場”玩。那里的游樂場，設施先進、驚險卻安全，同學們可以玩得刺激，老師們也可以放寬心。
1、“颶風飛椅”坐在飛椅上飛翔在天空中，風呼呼地吹過來，很多人都在尖叫“啊……”。我卻覺得好爽、好痛快！仿佛我正駕駛著飛機翱翔在藍天，這種感覺簡直妙不可言！
2、“彈跳車”機器升起來了，開始快速旋轉，人們坐在里面感覺微風拂面，十分愜意。隨后，車子猛地下落，還沒等人們緩過神來，車子居然迅速升空。上下起落的同時，車子還在左右搖擺，如同一個司機在酒后駕車，真讓人揪心、害怕??！
4、室內游樂園很大，里面的游樂設施琳瑯滿目，有“青蛙跳”、“跳傘塔”、“音樂飛船”、“碰碰車”、“淘氣堡”……看得大家眼花繚亂，每一個我都想嘗試一番，感覺很刺激。
5、“果殼里”是一座完全由孩子自主管理的虛擬城市，也是一座完全屬于孩子的歡樂世界。我們可以根據自己的興趣愛好選擇體驗職業(yè)，通過勞動賺取虛擬貨幣，還可購買禮物，很有趣！
希望大家能夠采納我的建議。弘揚廣場有多好玩，大家還是親自去看看吧！我祝愿大家玩得開心！
江蘇南京南京市浦口區(qū)實驗小學四年級:楊志祥。
說說我的建議篇三
冬天的寒意走了，春天的溫暖來了。在這生機勃勃、鳥語花香的春之夢里，讓我們去夢中的仙境――嶗山吧。
一上山，已經能看到一片片淡粉色了。瞧，櫻花、杏花、桃花，都綻開了花瓣。有的含苞待放，有的花瓣微微綻開，還有的已經完全綻放，露出它嬌滴滴的臉頰?？?，綠色的小草、大樹，充滿了春天的氣息。一陣風拂過，嶗山上的一切都贊美著春天?？?，那清澈的泉水像一塊晶瑩剔透的水晶。它雖然有些泥沙，但水并沒變渾濁，而是增添了幾分自然。用手輕沾水面，那小圓暈便慢慢消逝。聞一聞，有泉水的清香、花朵的芳香、樹葉的馨香……它們組合在一起，便是春天的香味。
之后，就是嶗山的潮音瀑了。還沒走近就能聽到“隆隆”的水聲。一走近，聲若虎嘯的潮音瀑，便露出了它美麗的真容。它像一條蛟龍，從山頂躍入泉水中。你要是看到，也會贊嘆大自然的鬼斧神工的。
嶗山已經向我們張開了雙手，春景在等著我們。為什么不去看看呢？
說說我的建議篇四
冬天過去了，春天又邁著輕盈的腳步來到了人間，到處都好像約好似的，換上新裝。我建議同學們不要錯過了機會，到桃花塢去看看那里春天的風景。
桃花塢最美的是桃花，桃花最美的時候是春天。春回大地，到處都充滿了春天的氣息，桃花也開了，桃花塢的異常多。遠看，像一片粉色云霞，又像一片粉色的海洋，美麗極了。近一看，這些云霞、海洋可都是由成千上萬小花朵組成的呢！這些花朵有的才展開兩三片花瓣，有的全部展開了，露出了金黃色的'花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破裂似的?？催@些花朵，不時飄來一陣陣沁人心脾的芳香，讓人感覺心曠神怡。一棵桃樹矮矮的，像是彎下腰來給我們看桃花。
桃樹的樹下全都是青翠的小草，腳踩在上頭軟軟的、柔柔的，像是踩在柔軟的綠地毯上，舒服極了。一陣微風吹過，這么多的小草一齊搖搖身子，做起操來。
明媚的春光中，桃樹環(huán)繞著的湖面清亮地如一面銀鏡，閃閃發(fā)光。一陣微風吹過，湖面上泛起層層漣漪。不遠處，一群鴨正在嬉戲?？罩?，燕子、麻雀飛來飛去，為這美麗的湖增添了許多生機。乘上快艇，濕潤清新的空氣撲面而來，船尾白浪翻飛，浪光四濺，一排排波浪像一群追逐嬉戲的孩子。
我期望教師和同學采納我的建議，到桃花塢玩一玩。
說說我的建議篇五
春姑娘的氣息已經一步一步向我們逼來，萬物都已復蘇，大地一片生機勃勃。這時的南湖當然變得更加美麗。
前幾天，我們幾個小伙伴去南湖玩。我們剛進大門，就看到一塊大石頭，上頭刻著“南胡”兩個大字，這兩個大字刻得那么蒼勁有力。
我們沿著彎彎曲曲的石頭小路往里走，便看到一大片一大片的草坪，上頭暗綠明綠相加，充滿了春天的活力。草地上、草叢里野花盛開著，紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽紛，十分迷人。
南湖的水面波光粼粼，湖水清澈見底，湖底的石塊一清二楚。水面上，不時有幾只水鳥掠過湖面，它們有時鉆進水里尋找食物，有時浮在水面上嬉戲，有時像離弦的箭一樣飛出去。水中，魚兒不時地跳躍，水面頓時漾起了波紋。
走著走著，你會發(fā)現一座造型別致的拱橋，每當夜幕降臨時，橋上的彩燈會一閃一閃的，發(fā)出耀眼的光芒，好象一座美麗無比的彩虹。橋下，不時有游船從水面上劃過，游船有許多顏色，造型也十分趣味，有活潑的小鴨子，有可愛的小白兔，還有聰明的小海獅……此時的南湖真像一個‘水上動物園’呀！
不一會兒，我們來到了南湖的東岸。小路兩旁到處都是小草、小花，好象進入仙境一般，數數就有迎春花、梅花、桃花、蝴蝶花等等七八個品種。迎春花是春天的使者，四片小巧玲瓏的花瓣里夾著一個小花蕊，可愛極了，我湊近一聞，一股淡淡的清香流入我的'心田，令我心曠神怡；粉白色的春梅長的十分美麗，好像仙女下凡一般；桃花也在競相開放，有的桃花十分奇特，一半紅一半白，若是白色的桃花開得很旺，就好像樹枝上壓著許多積雪；路兩旁的柳樹垂下枝條，好像一位位害羞的少女。
南湖的春天多么美麗呀！立刻就要春游了，我建議同學們到南湖去春游，那必須讓你大飽眼福，請同學們采納我的意見。
說說我的建議篇六
不要以為只有公園，果園才會有她的足跡，其實到處都有她的蹤影我建議大家到同里去春游，那里的交通非常方便，來回只需要坐105路公交車就行了，而且車費只要二元，15分鐘就可以到達
到了同里后，我們一眼就能看到清澈的河水，在小學生作文大全說道“過三橋”當地有一說法：“走過太平橋，一年四季身體好；走過吉利橋，生意興隆步步高；走過長慶橋，青春永不老?！钡搅四抢镂覀円惨咦哌@三座橋。當我們走在街上看著這粉墻黛瓦的明清建筑，感覺自己好像回到古代的云南。
同里的明清街上不僅有許多千古名筑，那里面還有許多賣土特產的商店，其中有“襪底酥”言蹄等等還有很多好吃的。其中就有我們最喜歡的麥芽糖，麥芽糖是用麥芽來做成的，它香香酥酥的，一口咬下去，一股香香甜甜的味道流入我的心中。
聽了我的介紹你心動了吧，同里還有退思園，我們以團購票的方式可以便宜一些。
其實同里比我說的還要美，還要好玩，由于。
春，是一個美麗的季節(jié)，也是氣溫舒適的季節(jié)，更是春游的好時機。我建議大家去黿頭渚春游，理由如下：
一、景色修麗宜人。春天，櫻花一朵朵爭先恐后的開放了。櫻花谷也隨之向游人們開放。櫻花谷里之間粉嘟嘟的一片，放眼望去，到處都是櫻花，有的已經開放了，有的只展開了兩三篇花瓣兒，有的還是花骨朵兒哩！這些千姿百態(tài)的櫻花倒映在清澈見底的湖水中，仿佛構成了一幅美麗的櫻花圖。河邊一棵棵嫩綠的小草，隨著溫暖的春風，左右舞動，多么充滿生氣呀！哪兒還有一座亭子，亭子里擺上了幾張椅子供人們休息，閑暇時，可以在亭子里的'棋盤上下棋，多有情趣呀！
二、可以摘楊梅，小學五年級作文《我的建議作文500字》。春日下旬，臨近夏天，楊梅也成熟了，樹上掛著紫彤彤的楊梅，這時的楊梅才是最新鮮的，也是味道最美的。只有到了這兒，你才能親身體會到摘楊梅的樂趣：提著竹條編成的籃子走入楊梅林親手摘下一顆楊梅，放到嘴中，吃得滿嘴都是誘人的楊梅紅。這時該有多快樂呀！不過癮的話還可以買幾筐醉梨楊梅李子帶回家。
三、可以游覽三國水滸城。在黿頭渚也有三國水滸城，這里是無錫最大的影視基地。許多劇組都在這拍古裝戲。更多的是慕名而來觀看的，幸運的話，還會見到自己喜歡的大明星哦！如果有喜歡歷史的同學可以到哪兒瞧一瞧，看一看一定會受益匪淺的。
希望大家能采納我的建議，那里能讓你們玩得很快樂的。
說說我的建議篇七
不知何時，春姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來。我建議大家去我的外婆家——花園春游。
那里有大片大片的油菜花兒。遠看，它們緊挨在一齊，好像一片金黃色的海洋。一陣風吹來，花海中掀起了“海浪”。這些“海浪”柔和而溫暖，使人心境很愉悅。近看，那些油菜花兒一團團、一簇簇，好似孩子的笑臉，又似婀娜多姿的少女，在微風中翩翩起舞，它們還散發(fā)著一股淡淡的清香，使人沉醉于其中。
那里的空氣很好，尤其在春天，空氣中還有一股花和露水的氣息，那里有一片空地，很適合活動。
那里還有一個大花園。每年春季，花園里的'花都會競相開放，有雪白的梨花、有粉紅的桃花、還有梅紅色的梅花……它們都被春風吹開了美麗的笑臉，在陽光的照耀下，它們的花瓣兒一閃一閃的，好像一群姑娘圍在一齊比誰更加漂亮，更加優(yōu)雅呢！
時間不多了，我就不再跟大家說了，還有許多更美的景色，就請大家親自過去觀賞吧！
說說我的建議篇八
迎著和熙的春風，邁開輕快的腳步，親愛的同學們，還在等什么？走、讓我們一起春游去。
春姑娘把溫暖的春風灑在了每個角落，那么我們去哪里游玩呢？云門山、范公亭、西門水庫???雖然景色秀麗，可是我們都去過好幾次了，那去哪里好呢？我給大家提個小小建議，去濰坊東苑公園走一趟吧！為什么我建議大家去哪里呢？讓我給你們細細的講解一下吧！
首先東苑公園是免費的，它地處白浪河東岸，公園內景色優(yōu)美，冬暖夏涼。一進公園就是一個人工湖，雖然面積不大，但是湖水清澈見底，一條條金魚如同一群頑皮的孩子，十分淘氣。他們一會潛入水底，一會兒又浮上水面，它們時而玩起捉迷臧，時而又玩起丟手絹，真像一個個可愛的小精靈呀！
再繼續(xù)往前行進，是一座人工堆徹的假山，造型極為精巧，小巧玲瓏。山上怪石嶙峋，還種植了許多奇花異草，有許多條曲折蜿蜒的小路通往山頂，每條都鋪著彩色的石子。
人工湖的南面是一片綠色的樹林，因為現在是春天，所以樹葉還十分柔嫩。在樹林里空氣十分清新，有許多人在這里玩耍。有鍛煉的、有下棋的、有打紙牌的??????每次在這里，我都流連忘返不想離開。
這里還有動物園，游樂園等等很多好玩的地方，我就不多說了，如果你們采納了我的建議，我一定好好做向導！
給老媽的建議給學校的一封建議書。
作者：謝昊琛尊敬的校長：
您好！
尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出．如果覺得合理希望您能采納！
作者：謝昊琛。
《作文:我給老師的小建議》老師您好！我有個小建議，想了很久想對您說：“自從你組織背唐詩比賽以來，同學們都積極響應，有的同學家庭有條件，爸爸媽媽可以教；可有的同學就沒有這個條件了。我想：讓背唐詩多的同學利用課余時間教哪些不會的同學，同學之間相互交流，我不會的你教我，你不會的我教你。如果學習者學會了再背給您聽，過關了，就各獎勵兩人一個五角星。這樣不但能促進同學之間相互學習，還能促進同學之間的團結，更能發(fā)揮同學的領導潛能與協(xié)作精神。老師，這就是我的小建議，你說行嗎？《我給老師的小建議》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
建議書建議書。
建議書廣西區(qū)賀州鐘山縣實驗小學六班李黎尊敬的歐陽校長:。
您好!
我是一名將要畢業(yè)的學生.在校園里學習.活動的幾年里,我感到母校還存在著一些不盡人意的地方.在這兒,我給您提出兩點建議.
一.我們學校每個班都有六十多名學生,可是學校的電腦室,卻只有三十多臺電腦.而且有很多臺電腦是已經壞了的,好的電腦網速也很慢.我建議學校能換一些新一些.好一些的電腦.
二.我們學?，F在已是縣級的實驗小學了.但是,我覺得要把優(yōu)美的教學環(huán)境保持下去,還得采取有力的措施.因此我建議,將校園內的花圃.綠化帶劃分為若干區(qū)域,分給中.高年級的各個班來管理.為了把每個班的積極性調動起來,還應每周進行評比.這樣,學校一定會更漂亮,環(huán)境更優(yōu)美.
尊敬的校長,如果我的建議有什么不妥,請您指出.如果覺得合理,希望您能采納.
六班學生李黎。
005年6月18日。
指導教師：董花蓮。
建議書。
建議書黑龍江牡丹江市平安小學六年二班孟媛母校的各位領導：
我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴大操場。
現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花。
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領導，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學校越辦越好。
孟媛。
指導教師：苗浴露。
建議書。
pstyle=“text-indent:1em”建議書黑龍江牡丹江市平安小學六年二班孟媛母校的各位領導：
我即將離開母校，回顧六年來年小學生活，母校的領導和老師結工作認真負責的態(tài)度令我欽佩。
我要留下對母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議。
一、擴大操場。
現在學校的學生是越來越多了，一下課，高年級的，低年級的，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒，或受傷。我建議把操場擴大些，那樣就能減少不必要的麻煩。
二、把假花拆掉，換真花。
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就變得非常臟，反而給學校添加上污點。我建議把假花拆了，換上真花，真花不僅晴天好看，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領導，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學校越辦越好。
孟媛。
年3月22日。
指導教師：苗浴露。
說說我的建議篇九
從學生的社會生活環(huán)境看，現在的孩子都是獨生子女，在家被父母無微不至地關愛著，而孩子卻對家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過說說我的家，旨在引導學生更深入地了解家人，增進與家人的感情。
孩子的心理特點和認知程度上分析，一年級的孩子只有對教學內容及活動產生濃厚的興趣才會積極主動的參與學習之中，這節(jié)課就來源于學生的生活，來源于學生自身成長的需要。
因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：引導學生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長離不開家庭，培養(yǎng)學生愛家的情感和對家的歸屬感。教學難點是：通過了解自己的家人，能在此基礎上主動關心、體貼家人。
在突破重難點的過程中，教師應注意：備課不僅要備教材，還要備學生。備課時要有一定的預設。學生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會說不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預設時要讓學生回家詢問清楚，這樣來保證課堂交流的質量。同時，學生在剛剛步入小學階段，在有條理的表達自己上很欠缺，教師在課堂教學中要注重培養(yǎng)學生學會傾聽，然后學會表達和評價的能力。
設計思路。
1.健康、快樂的生活是兒童生活的前提和基礎，有一個幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在《說說我的家》這一課中設計了“誰最有禮貌”、“介紹全家?！钡幕顒迎h(huán)節(jié)中讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對家的自豪感和幸福感，通過交流學習來體驗。
2.學會關心家長，懂得感恩是兒童生活的主調。在“家中故事齊分享”、“真情對白”活動環(huán)節(jié)中，從具體細小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛，更要懂得付出自己愛，用心去了解、關心、體貼家人。
3.口語交際是兒童必備能力，每一個活動環(huán)節(jié)中都應培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
教學目標。
情感與態(tài)度：引導學生了解自己的家和家人，激發(fā)對家的幸福感，主動關心體貼家人。
行為與習慣：在初步了解家庭的基本構成以及家庭成員間的關系同時，能有條理的介紹自己的家庭。
知識與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛好、習慣，熱愛、關心家人。
過程與方法：通過不同的方面引導學生了解自己的家和家人，提高學生的口頭表達能力和介紹家庭情況的條理性。
教學重點。
引導學生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學生對家的自豪感與幸福感。
教學難點。
通過了解自己的家人，能在此基礎上主動關心、體貼家人。
教學準備。
教師準備：教師準備一些輕松、和諧、溫馨的關于親子交流的音樂，如《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《可愛的家庭》等，以作課堂活動的背景音樂。
學生準備：學生準備一張全家福。
課時安排。
1課時。
第一課時完成教材p34-p35頁內容，話題為“說說我的家”。
教學過程。
第一課時。
活動一誰最有禮貌。
1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎？今天一起來說說自己的家吧。
展示不同長輩的頭像，讓學生認識家人之間的關系，如何稱呼，怎樣稱呼才是禮貌的？
小結：學生都認識不同長輩的頭像，但家人之間的關系不熟悉，還要就多多練習。
活動二介紹全家福及家人愛好。
1.學生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學生要說清“我叫??????，我家住在??????，我家有???????口人?！?/p>
2.小組交流：小組內相互說說各自的全家福。
3.擊鼓傳花，全班交流：讓學生對照全家福中的每個成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛好、生活習慣等。
4.教師導入：作為家庭中的一員，你了解家中的成員嗎？他們平時有什么習慣？愛好是什么？喜歡干什么？下面這個環(huán)節(jié)就是要考驗一下同學們對家人知多少。
5.填寫愛心卡（也可畫下來）。
6.上臺介紹（借助多媒體展示）。
7.誦讀兒歌（我有一個幸福的家，有我有媽還有爸，爸爸媽媽關心我，我愛爸爸和媽媽。）。
小結：通過交流與分享，學生們都能流利并有各自特點的介紹自己家庭從大家的介紹中可以看出大家多愛自己的家啊，來，我們一起來誦讀兒歌，表達自己對家的熱愛。
活動三家中故事齊分享。
2.?指名講。
小結：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂融融。
活動四真情對白。
1.父母的話。（你們的爸爸媽媽有很多話想對你說，昨天呀，他們來到學校讓老師把它錄下來了，你們想聽嗎？）。
2.課件播放。
3.孩子對父母說心里話，寫或畫在愛心卡上。分小組上臺交流。
小結：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我們相互了解、相互關心，我們是真正相愛的一家人。
板書設計。
我叫??????，
我家住在??????，
我家有???????口人。
……。
說說我的建議篇十
春天到了，萬物復蘇，百花盛開，這正是春游的大好時光。我建議大家隨我到胞地泉公園去游玩，那里到處洋溢著春的氣息。
公園正中的那座泉水名為胞地泉。它是我們溝墩的一大人文景觀，是由溝墩籍世界文化名人，國家一級導演夏振亞先生在數十年前捐資數十萬元建成的。他對家鄉(xiāng)那種“滴水之恩，涌泉相報”的精神深深的啟迪著我們溝墩人。
胞地泉四周有12個噴柱，每個柱體噴出的水花都美麗，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，它們有的像蘑菇，有的像天女散花，有的像紅紅的蘋果，還有的像花兒在空中飛舞，令人賞心悅目，心曠神怡。
胞地泉的泉水清澈見底，池中五顏六色的小金魚在無憂無慮的嬉戲，到了晚上，這里就更美了，泉底的七彩霓虹燈把整個胞地泉照得絢麗多姿。那空中泉水就像美艷的焰火，讓你不得不驚嘆他的美侖美奐。
胞地泉東側是花海，濃郁誘人的芳香迎面而來，美麗的蝴蝶宛如飄飄悠悠的雪花，縱情飛舞；辛勤的蜜蜂嗡嗡吟唱，常常引人駐足?？?，那粉紅的花瓣，多么像一個害羞的少女，紅著臉兒??！就連那并不起眼的小草也變得更加青翠了。
其他諸如溜冰場、健身區(qū)里都各具特色，想去好好瞧瞧嗎？那就請采納吧！我保證你能滿載而歸。
說說我的建議篇十一
大家到鹽瀆公園春游。
那里陽光明媚，爭奇斗艷，百花盛開，山清水秀，令人陶醉。鹽瀆公園，有許多美麗，好玩的地方，有游戲，有樹木，有泉水，有花草……。游戲有很多如走木樁，走鋼絲奧運五環(huán)，蹦蹦床，…。走木樁就像走水面上，像仙女一樣。走鋼絲就像走在線上，如果不注意就會掉下去，還有……。
那里的樹木很多，數不勝數，漫山遍野，樹木綠草如茵。那里還有飛瀑流泉的泉水，從天而降，慢慢流淌到石頭中間，花五顏六色，五彩繽紛，有紅的，白的，粉的，藍的，紫的，紅色的點點，藍色有白線的，還有一半紛一半白，一半藍一半紅的，簡直數不出有多少顏色，草四季長青，碧綠碧綠的。好吧！
鹽瀆公園是很美很美的地方，走時會讓你流連忘返。
說說我的建議篇十二
春天來了，我建議同學們去大龍?zhí)豆珗@春游。那里林木蒼翠，群山懷抱，風景如詩如畫。
過年的時候，我和家人曾去過一次。春天的龍?zhí)豆珗@，五彩繽紛的花全部開放，在陽光下格外美麗。桃花的顏色可真多，有的紅似火，有的粉紅如霞，像一個個天真爛漫的小孩綻放開了甜甜的笑臉，真美呀!
大龍?zhí)栋察o地躺在公園中央，陽光照在潭面上，波光粼粼。啊!那一只只小魚縱身躍起，在陽光下成了瞬間的風景線。這情景好似天方夜譚。
天然的景觀也令人嘆為觀止，“美女照鏡”是其中景點之一，美女峰拔地而起，玲瓏嬌巧，對面鏡山半山腰有個天然圓形石洞，宛如一面天然圓鏡。兩景相融，形成了“美女照鏡”的奇觀。
至于“風雨橋”嘛，當然就更神秘了，大家還是一起去看看吧。
希望大家能夠采納。
說說我的建議篇十三
1、每次你要下線，我都會不停的刷心，直到把你刷掉，心里才會安穩(wěn)。
2、-我發(fā)現你一直住在我心里的某個角落,拿著永不過期的簽證，成了永久居民。
3、-腦袋想的總是你嘴上掛的常是你心里裝的都是你。
4、之所以可以從此再也不聯系，是因為他心里沒有你。
5、不管你變成什么樣、在我心里你永遠都一樣!
6、住不進你心里我怪誰。
7、愛就是愛，何必心里如針刺，卻口是心非。
8、明明自己心里有很多話要說，卻不知道怎樣表達你才會深切的理解。
9、[你說："你已經在我心里安營扎寨統(tǒng)治我的整個心了。"]。
10、我不想辜負心里殘留的自我保護。
11、我愛你，你放心里好吧。我怕失去你，你要明白好吧。我想成為你的唯一，你為我做到好吧。
12、只有你可以在我心里興風作浪。
13、在我心里你就是我的唯一。
14、只要一點點原來的溫度我就能被征服我愿賭就愿意服輸可是我心里有數。
15、我很懶，懶得連心里的那個人也不想換。
16、每次看到帥哥總有點心虛的感覺心里老盤算著怎么能有點瓜葛。
17、我告訴你把,其實,你在我心里一點位置都沒有,你不必再以為我還喜歡你了.
18、因你難過而難過的，是那些該放進你心里的人。
20、我給你在我心里留了一個位置，這個位置叫路人。
說說我的建議篇十四
春姑娘邁著輕快地腳步向我們走來，我想大家一定要去春游，去哪里呢？我建議大家去茌平縣實驗小學南校區(qū)的植物園去走一走，看一看。
這里花草樹木都有，而且很好看，但最好看的還是花朵。一黃色的是什么？走近一看，原來是迎春花，它的花瓣有四個，遠看像一黃色的云彩，它們嘟著小嘴，好像在說：“春天來了！春天來了！”海棠花也很好看，雖然是花瓣，但也讓我們知道了花苞的美麗，它們一個個點綴在樹枝上，遠看就像一枝枝帶花的樹。
但百花之王還不是這些，而是一種不知名的花，這種花的花瓣竟然是綠色的！驚奇的還不知這，而是花蕊，這種花蕊竟然可以開花，這綠色配紅色再配粉色真是美不可言！
春天的校園還有很多美麗，由于時間關系，我就不多說了，大家還是親自去看看吧！
說說我的建議篇十五
春天到了，萬物復蘇了，可紫金山上的雪還沒有化。今年春游，我建議大家去攀登紫金山。我的理由如下：
1、爬山可以強身健體，多爬山身體就變得更強壯了。爬山還可以放松心情，讓心情變得十分愉快。
2、紫金山景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。在山道上，人山人海，人們三五成群的爬上山頂。山道邊還有一條細窄的小路，小路旁邊就是各種各樣的植物了。告訴你們吧：我在上山的時候發(fā)現了一些沒有皮的樹。奇怪，皮怎么沒有了呢？是本來就沒有？還是被人拿下來了呢？同學們，請你們自己去查一查資料，看看是怎么一回事。
3、山下的景色也很迷人，從下往上看，總覺得山十分高大，但如果爬上去了，卻不覺得山有多高。在爬山的入口，人們像趕集似的一起往上爬，還露出了開心的笑臉。
4、山頂的景色最迷人了。往前面去看，山下綠樹成蔭，像一片綠油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整個城市盡收眼底，汽車像一只只小螞蟻，在小路邊散步；高樓鱗次櫛比；藍天白云仿佛伸手就能摸到，這種感覺實在是舒服極了。
紫金山是南京綠色的肺，空氣十分清新，景色也十分迷人，你有時間也可以來看看，來玩玩哦！
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天到了，萬物復蘇、百花齊放，我建議大家去田野里春游。
田野里春意盎然，讓我流連忘返……。
我希望大家能采納——去田野春游！
說說我的建議篇十六
方特歡樂世界好漂亮哇！寬闊的人行道，別具一格的建筑物讓你一走進去，就像進入進入到一個卡通世界，夢幻的王國。
同學們，我建議大家去方特走一走，看一看。去年春天，爸爸媽媽哥哥去哪里玩，哪里迷人的風景，刺激好玩的游戲讓我們留連往返。
那天，春光明媚，我們來到世紀歡樂園玩，一進方特，我們就被眼前的景象迷住了，只見，青的草，綠的樹，有一些不知名的小花。
方特里不但景色美美麗，而且與玩的項目也很多有飛越極限，海盜船，轉轉杯空中飛人等。不過最有意思要數飛越極限，坐在上面，看前面巨大的屏幕，屏幕上的圖就和真的一樣，帶你飛過山峰，飛過長城，飛過香港?？吹搅烁鞣N美麗的風景。讓你與一種身臨其境的感覺。
怎么樣，聽了我的介紹是不是興趣參加一下。
說說我的建議篇十七
23、萬一你死了,不要怕,你活在誰心里還不知道呢,你擔心死干嘛,。
24、在我心里你最重要別說你不知道。
25、請別把我當傻瓜，有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。
26、在我心里一直溫柔鮮活愛我如初的你。
27、心里有條溪,你是我的潮。
28、你住進我心里了，我要收房租，時間：一輩子房租：你的愛。
29、我心里的第一個人是你。以前。現在。將來。
30、“你不會走直線嗎為什么走路的時候總往左偏”“以前會現在不會了因為我的心里多了一個你阿”
31、我不懂得歉卑,太多的語言擱淺在心里。
32、最尷尬的就是每次都會高估自己在別人心里的位置.
33、見不到你的時候，心里有好多話想和你說，你在身邊時，覺得得靜靜地靠著你，即使不說話，也很好。
35、即使外表他說愛你,可心里想的和外表有遠遠很大不同.
36、即使不見面，不說話，不發(fā)信息，心里總會留一個位置，安安穩(wěn)穩(wěn)的放著一個人。
37、真討厭那種感覺，心里難過，卻不知道為什么，只是一個勁的難過。?
38、臭傻子，我想和你在一起，這是我的心里話。
40、魚說：你看不見我，因為我在水里，水說：我看得見你，因為你在我心里。
說說我的建議篇十八
春姑娘邁著輕盈的步履，身穿彩色的連衣裙，懷揣著美麗的花朵，攜帶著嫩綠的小草，悄悄地降臨到了我們的身邊。
我建設大家可以去鄉(xiāng)村走一走，看一看。因為現在正是春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)。
在鄉(xiāng)村的東邊，是一片樹林，桃樹、梨樹、杏樹都綻開花瓣，樹枝上有許多成群結隊的鳥兒一起唱歌、跳舞、玩耍。
在鄉(xiāng)村的南邊，是一座花園，迎春花、牡丹花、杜鵑花、郁金香。仿佛在對我們說：“春節(jié)真美呀！”
在鄉(xiāng)村的西邊，是一片草地，孩子們有的在畫畫、有的在吃東西，有的在玩貓捉老鼠。大家的歡聲笑語為春光增了一份色彩。
在鄉(xiāng)村的中間，是一條小河，河邊有幾棵柳樹，她的辮子長長的，有的都落到小河里去了；有幾條小魚和幾只小蝦，在水里快樂地玩耍；荷葉上，而只青蛙正在比賽，比誰跳得遠；還有三只野鴨子在水里尋找食物吃。
我希望大家可以去鄉(xiāng)村春游，同學們，你們覺得如何啊？
說說我的建議篇十九
一、???教學目標：
1、通過“說說我的家人”口語交際的訓練，學生能用一段連貫的話介紹自己的家人，并能清楚明白地表達自己的感受和想法。
2、在互問互答、互說互評中激發(fā)學生表達的興趣和欲望，培養(yǎng)學生的口語交際能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說話態(tài)度。
3、在表達中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛親人的情感。
二、教學重、難點：
激發(fā)學生表達的興趣和欲望，引導學生能夠清楚、有條理地說話表達。
三、教學設計：
（一）、評星標準，明確要求。
本節(jié)課將根據小朋友的表現評出表達星、傾聽星、應對星和禮貌星。明確評星標準：
表達星：說話清楚明白、流利完整、聲音響亮。
傾聽星：能認真傾聽別人講話，努力了解別人講話的內容。
應對星：能夠和別人進行談話交流，交流時能看著對方的眼睛。
禮貌星：交流中能夠使用禮貌用語，態(tài)度自然大方、彬彬有禮。
（二）、談話交流，激發(fā)情感。
（三）、規(guī)范表達，激勵評價。
1、逐步引導學生自己總結出表達思路。
（1）、介紹家庭住址。
（2）、家中有幾口人、都是誰。（家庭成員）。
（3）、姓名、工作單位。
（4）、對家人的情感。
2、引導學生結合表達思路進行說話練習，鼓勵學生大膽表達出自己的想法。
3、引導學生評價。請學生根據小朋友的發(fā)言，幫助老師進行評判，評選出表達星、傾聽星，并說出理由。同時，對于別人發(fā)言中的缺點和不足，也可以予以指出，幫助他取得更大的進步。
（四）、創(chuàng)設情景，升華表達。
1、創(chuàng)設情景，指導學生進行情景表演，使口語交際寓于情境之中，增強他們的防真性，激發(fā)學生交流與對話的欲望，使學生感受到生活中缺少不了與別人的對話交流，從而認識到口語交際的重要性。
2、學生評價：評出應對星和禮貌星。
（五）、實踐感悟、親情交流。
2、情感交流，說出自己的心里話。???。
教后反思：
一年級語文教材中的口語交際課一直是教學的難點。《語文課程標準》要求它“規(guī)范學生的口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣”。所以我們在教學中可以追求形式上的千變萬化，但卻不能離開這個宗旨?！墩f說我的家人》一課的教學，我正是圍繞著這一原則去安排課堂教學過程的，力爭做到目標明確，層次清晰。
在教學中，我首先通過談話，激發(fā)學生表達的興趣和欲望；然后帶領大家逐步總結表達要領，由感性上升到理性；接著馬上小組練習，全班匯報；在學生有所意會后，引導學生對別人的表達進行評價，使學生明白說話不僅要使用規(guī)范性的語言，還應注意說話的態(tài)度，使用禮貌語言；接著安排情景表演，再現生活中的情景，為學生掌握口語交際的技巧打下一個良好的基礎；最后，我引導學生講述自己家中的親情小故事，使學生在表達中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛家庭、熱愛親人的情感。
本節(jié)課的教學，我認為應該是比較成功的。但是也存在一定的不足之處，在今后的口語教學中，我還要注意多給學生創(chuàng)造一些真實的口語交際場景，只有這樣才能激發(fā)起學生的表達欲望，活躍他們的思維，鍛煉他們的口語交際能力，也只有這樣，學生們說出的話才是發(fā)自內心的、真實的、精彩的。
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