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中學學籍工作總結(jié)篇一
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，加強和改革學校管理，大面積提高教育質(zhì)量，制定《江蘇全日制普通高級中學學籍管理規(guī)定》。
二、新生入學。
第二條為了初中畢業(yè)經(jīng)升學考試合格，并到錄取學校辦理入學手續(xù)后，即取得學籍。
第三條新生應按時到校報到，辦理入學手續(xù)。開學后兩周內(nèi)不到學校辦理入學手續(xù)者，取消其入學資格，并且下一年不得報名參加升學考試；如因病或因特殊情況不能如期辦理入學手續(xù)者，必須在開學后兩周內(nèi)持有關證明向?qū)W校申請延期辦理入學手續(xù)。
第四條學校不準擅自接收已被其他學校錄取的新生。新生入學后，如發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，即取消其學籍：偽造有關證件冒名頂替者；已被其他學校錄取的學生；其他學校在籍學生；同級學校已畢業(yè)的學生。
第五條新生入學后，按市建立統(tǒng)一學號，直至畢業(yè)。學生在休學、復學后以及在本市范圍轉(zhuǎn)學者，學號保持不變。學號共九位數(shù)，一、二位為入學年度，三、四位為縣、市、區(qū)代號，五、六位為學校代號，七、八、九位為學生代號。學生跨省、市轉(zhuǎn)學的，轉(zhuǎn)出學校即注銷其學號。在省，內(nèi)跨市轉(zhuǎn)學的，由轉(zhuǎn)入學校為其建立新學號，并注明該生為轉(zhuǎn)學學生。注銷和新建學號，者必須及時報告教育主管部門。學生按每班四十五人編班為宣，并按規(guī)定建立學籍卡和學生檔案。
新生入學后，學生花名冊連同學號一式三份，一份留學校，兩份報教育主管部門。
三、轉(zhuǎn)學。
第六條學生不準任意轉(zhuǎn)學。全家戶口及家庭住址跨省、市、縣遷移的學生可準予轉(zhuǎn)學。
第七條學生轉(zhuǎn)學由本人或家長向轉(zhuǎn)出學校提出申請，學校審查后，報教育主管部門批準，開出全省統(tǒng)一的轉(zhuǎn)學證明。由教育主管部門審核蓋章。學生持轉(zhuǎn)學證明、家長調(diào)動工作證明、戶籍遷移證明以及會考成績單和平時成績報告單，到轉(zhuǎn)入學校的教育主管部門辦理入學手續(xù)。入學手續(xù)一般在開學后兩周內(nèi)辦好。會考成績單由省轄市教育行政部門提供，加蓋公章后有效。學生檔案由轉(zhuǎn)出學校在一月內(nèi)交轉(zhuǎn)入學校。
學生休學期間以及受處分期間不予轉(zhuǎn)學。
第八條重點高中一般不接收學生，在學額許可的情況下，可以接收同級重點高中的轉(zhuǎn)學生，但須經(jīng)必要的摸底測驗，合格者方可轉(zhuǎn)入。
第九條學校不得拒收當?shù)亟逃鞴懿块T安排的正常轉(zhuǎn)學生，也不得接收沒有正常轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生。學生轉(zhuǎn)學必須轉(zhuǎn)入與在原校就讀時相同的年級，轉(zhuǎn)入低于原校的年級者，取消其學籍。
普通高中與職業(yè)高中的學生不互相轉(zhuǎn)學。
四、借讀。
第十條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外專家的子女也準予借讀。
第十一條凡要求借讀的學生，應持父母所在單位和原校證明及借讀所在地親屬戶籍證明及原校學籍卡復印件，到接收學校的教育主管部門辦理借讀手續(xù)，經(jīng)教育主管部門批準后方可借讀。
借讀學生必須在與原校相同的年級借讀。凡是低于原年級借讀者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消其借讀資格。
借讀學生的學籍保留在原學校。
第十二條借讀學生的會考、畢業(yè)、升學等事宜，按下述原則辦理：借讀學生在借讀地參加會考，會考成績由借讀地的市級教育行政部門提供并加蓋公章，連同借讀學校的學習成績和表現(xiàn)，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。會考成績應及時報原校所在的市級教育行政部門儲存。
借讀學生的會考成績單或會考合格證書以及畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。
借讀學生在原校參加升學考試。
五、休學和復學。
第十三條有下列情況之一者，準予休學：因病需要長期治療，經(jīng)教育主管部門，經(jīng)教育主管部門指定的縣級以上醫(yī)院證明者；一學期內(nèi)病假、事假時間累計超過上課總時數(shù)的三分之一，跟班學習有困難者；畢業(yè)學年患重病且病假時間超過上課總時數(shù)的三分之一者。
第十四條休學期限為一年，由學校根據(jù)有關單位的證明審核后報教育主管部門，經(jīng)教育主管部門復查發(fā)給全省統(tǒng)一的休學證明。學生休學期滿仍不能復學者，應提出申請，由學校報經(jīng)教育主管部門批準后，可續(xù)辦休學手續(xù)。連續(xù)休學最多不超過兩年。學生在休學期間，學籍予以保留。學生因病休學的原因必須記入檔案，并附上醫(yī)院診斷證明。
第十五條學生休學期滿申請復學者，須經(jīng)縣級以上醫(yī)院或有關單位證明、學校審查后，報教育主管部門批準，發(fā)給復學證明，方可復學。休學期未滿的學生如提前復學，即消其學籍。
第十六條學生中途到國外或港澳臺地區(qū)就讀，如需學業(yè)成績和就學年級證明，學校學校應如實開出。學生在一年內(nèi)回國者可到原校繼續(xù)就讀，超過一年不歸者注銷其學籍。
七、成績考核。
第十九條學校每學期進行期末考試或考查，考試和考查科目為國家教學計劃規(guī)定的學科。學校組織學生參加規(guī)定的全省會考。
第二十條學生學期成績按平時學習成績、期末考試成績評定；學年成績評定以第二學期成績?yōu)橹鳌W科成績均采用百分制，六十分為及格。會考考試成績采取等級制形式，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級；考查成績記合格和不合格兩等。
第二十一條學生操行按《江蘇省中學生思想品德考核方案》評定，等第分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。操行評定主要用寫評語的方法。
第二十二條學生體育成績按國家頒發(fā)的中學生體育合格標準評定，未達到標準的為不合格。
學校應按規(guī)定建立學生健康卡。
第二十三條為保證會考制度順利實施，取消留級制度。
第二十四條學生學習成績優(yōu)異，經(jīng)考核達到高一級水平的，經(jīng)學校領導批準，可以跳級。跳級一般應在學年度開始時辦理，并報教育主管部門備案。
八、畢業(yè)、修業(yè)、肄業(yè)。
第二十五條學生修業(yè)期滿，會考成績?nèi)考案瘢疾榭颇亢细瘢傩性诩案褚陨希w育合格者，準予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗印后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。
第二十六條學生會考成績有不及格者，準予補考。參加會考的補考或?qū)W校組織的補考后有下列情況之一者，由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。語文、數(shù)學、外語有一門不及格者；其他學科有兩門不及格者；考查科目有兩門不合格者；操行不及格者；體育不合格者。
第二十七條學生在校學習一年以上的退學者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。
九、獎勵和處分。
第二十八對德智體美勞全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的學生應給予獎勵。獎勵等級可分班級獎、年級獎、學校獎和上級領導部門獎。凡受到校級以上的獎勵，應記入學生的檔案。學校根據(jù)上級規(guī)定，定期評選三好學生和優(yōu)秀學生干部。
第二十九條學生學生嚴重違反中學生守則和中學生日常行為規(guī)范、學校有關規(guī)章制度以及治安管理者，應給予處分。處分分警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。
第三十條學生受到記過以上處分，須記入學生檔案。開除學生的學籍須報教育主管部門批準。
第三十一條學生在受處分一年內(nèi)，確實改正錯誤、進步顯著者，可以撤銷處分，被撤銷的處分如果在記過以上，應在學生檔案中注明。
第三十二條學生留校察看時間最長不超過一年。學生在留校察看一年內(nèi)仍無改正表現(xiàn)者，應開除學籍。
第三十三條學生受行政拘留、勞動教養(yǎng)處理，期滿后，年齡在十六周歲以下者，經(jīng)批準處理單位證明，可以申請回原校復學，原校應予接收。
十、附則。
第三十四條學生非正常死亡，所在學校必須向教育主管部門寫出報告，并及時報省教委。
第三十五條教育主管部門每學期集中進行一次學籍會審，及時糾正和處理學籍管理中存在的問題。
第三十六條省、市、縣（市、區(qū)）教育篩部門設學籍管理員，專門負責學籍管理。
第三十七條各地教育主管部門可以根據(jù)本規(guī)定制定實施細則。本規(guī)定的解釋權屬省教委。本規(guī)定同樣適用于廠礦企事業(yè)單位以及其他社會力量和個人舉辦的全日制普通高級中學。
第三十八條本規(guī)定自下達之日起執(zhí)行，原有規(guī)定即行廢止。
中學學籍工作總結(jié)篇二
學籍管理是一項十分重要的學校常規(guī)管理工作，做好學生學籍管理工作，對于實施素質(zhì)教育，穩(wěn)定教育秩序，建立教育公平，提高教育質(zhì)量具有十分重要的意義?；诖艘髮W籍管理員對學校的學生學籍管理工作必須有全面的認識和了解，熟悉學籍管理的具體細節(jié)和流程，及時掌握學校學生學籍變動情況，做好資料整理歸檔工作，及時完成上級教育主管部門布置的各項工作，力求正確、及時、無誤。20xx年的工作結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想上要有做好學籍管理工作的強烈意識。
1、熱愛學籍工作，嚴格要求自己，以優(yōu)秀學籍員的要求來要求自己。關心他人，與同事和睦相處，耐心解答教師、學生、家長等在學籍方面的問題，為學校、老師、學生、家長提供了優(yōu)質(zhì)的學籍服務。
2、牢固樹立學籍管理的意識，時刻提醒自己學籍管理工作在學校教育管理及教學中的重要地位，隨時關注學生的動向，及時更新學籍網(wǎng)上的信息，做到學生數(shù)據(jù)心中了然，按時保質(zhì)完成學籍管理工作的各項任務。
二、業(yè)務上加強學習，精益求精。
1、加強業(yè)務學習，提升業(yè)務素質(zhì)。認真學習關于學籍工作的文件，規(guī)章制度，學籍試行辦法等資料，認真學習，熟記于心。再次是向前任學籍員，及周邊學校的同行請教，對學籍管理工作能力有較大提高。
2、結(jié)合學校實際，建立學籍制度。
（1）建立學校的學籍管理制度，學生異動的（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等）各項制度、辦法。
（2）學生學籍檔案一式三份，做到紙質(zhì)檔案、電子檔案、學籍網(wǎng)上信息一致。
及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化，做到學生信息人、冊、網(wǎng)的一致。
3、層層把關，打好“控流保學”攻堅戰(zhàn)。
（1）建立“三冊”制度。造學生花名冊，點名簿，學籍簿，建好了學生個人學籍檔案以及分類學生的學籍檔案，嚴格實行學生“戶口”管理。
（2）嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，配合班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學，并將所有通知存檔。
4、工作嚴密靈活，高質(zhì)量完成學籍審核工作。
（1）制出各班級學籍冊。每年新生入學時，按時將新生數(shù)據(jù)導入學籍網(wǎng)，做到數(shù)據(jù)完整，然后再導出，制出各班級學籍冊。
（2）核實學生人數(shù)。每學期至少清點學生人數(shù)三次，開學、期中、期末各一次，弄清學生的來龍去脈，制出各班實際的學生花名冊。
（3）對照花名冊，清理學生異動情況，催辦手續(xù)。我采用的辦法是：首先清理出這類學生名單，然后分類匯總，再通過各種不同的渠道，或通知學生本人及家長，或打電話聯(lián)系對方學校，或自己跑到對方學校，補辦一切手續(xù)。
（4）清查、修改網(wǎng)上電子學籍。有了以上幾步作基礎，然后要求各班收學生戶口本或身份證復印件，核對學生信息，修改網(wǎng)上電子學籍信息。經(jīng)過各方面的努力順利完成各年的學籍審核。特別是20xx屆初三學籍審核，通過想辦法，擠時間，甚至加班，終于在規(guī)定的時間理清了這兩屆學生的紙質(zhì)文檔、電子文檔、電子學籍，順利通過了這次學籍審核。
攝像，體考工作，再到五月份的政治歷史畢業(yè)考試，實考工作，以及六月份的中考考試，指標到校生及其他學生的志愿填報，還有考生的加分等工作，每一項工作的紙質(zhì)文檔、電子文檔及成績庫的上報，我在做的過程中，都嚴格按照一查、二對、三復查的程序來完成，直到?jīng)]有錯誤為止，保證了各屆中考工作的順利完成。
學籍工作是一項很重要的工作，它是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化素質(zhì)教育過程中起著十分重要的作用。當然，在工作中還有不足之處，我會在今后的工作中更加盡心盡力的做，爭取使行知中學的學籍管理工作更上一個新的臺階。
中學學籍工作總結(jié)篇三
1.你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭在學習上，你踏踏實實，成績優(yōu)秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現(xiàn)在還是將來，張老師都會以你為榮!
2.你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
3.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
4.在人生旅途中，每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
5.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。
6.今天是一面鏡子，照著你的表現(xiàn)，照著你的未來。你對今天的表現(xiàn)滿意頭嗎?
7.你是一個守紀肯學求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。沉穩(wěn)深刻思維嚴密是你的優(yōu)點。一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
8.聰明的你，已經(jīng)懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。
9.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
10.這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優(yōu)秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。
11.當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形;當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
12.你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩(wěn)定，基礎知識還不夠扎實。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
13.知識可以改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
15.你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
中學學籍工作總結(jié)篇四
1.我校本學期在校學生2200人，其中女生910人，42個教學班，初中班均人數(shù)42人，符合安徽省規(guī)范辦學學生班額要求。學校~初中學生畢業(yè)班人數(shù)370人，畢業(yè)370人，畢業(yè)率100%。高中畢業(yè)班人數(shù)290人，畢業(yè)283人。本年度七年級招生220人，高一年級招生402人。
2.我校本著“一切為了孩子的教育，為了一切孩子的教育”的辦學思想，在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，并采取多種辦法，熱心貧困學生的助學工作，通過認真細致的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業(yè)率都達96%以上的好成績。為了均衡辦學，我校制定相關制度，杜絕招收借讀生。
3.學校嚴格按照《義務教育法》要求，嚴格按照國家和省頒布的學籍管理制度各項規(guī)定，學籍管理規(guī)范，上報數(shù)據(jù)及時準確。學校制定了《七年級分班制度》，《高一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置。
4.本學期學校完成了全校學籍電子網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與省電子學籍管理系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。在進行學籍網(wǎng)絡化管理的過渡階段，我校還建立了較為全面的學籍資料的管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統(tǒng)。
二、存在的問題和解決問題的辦法。
1.學籍電子網(wǎng)絡化管理現(xiàn)在只是做到了全省聯(lián)網(wǎng)，這套系統(tǒng)還有許多功能的使用不太明確。
2.學籍電子網(wǎng)絡化管理后，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。
三、意見和建議。
加強學籍電子網(wǎng)絡化管理人員的培訓，最好是走進基層學校直接了解學籍管理情況和系統(tǒng)操作指導，以減少網(wǎng)絡管理不能均衡發(fā)展的問題。
中學學籍工作總結(jié)篇五
本學期，學籍管理工作在教育局基教科的領導下嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度規(guī)范的`管理，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學服務。
開學初，我們對于學籍電子檔案進行了嚴格地管理，認真核對每一項學籍信息，補充完善漏項信息，重籍的學生我們保留了實際的班級，刪除了多余的學籍信息，對于學籍異動上面出現(xiàn)的空掛異動信息的現(xiàn)象進行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續(xù)的學籍異動，做到每個學生知道去向。
實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學籍資料填寫報送及存檔，是學籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對檔案進行了規(guī)范化的管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是：堅持原則、秉公辦事、一絲不茍。對于轉(zhuǎn)出的學生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購房合同，看接收證明，防止學生變相擇校，嚴把轉(zhuǎn)學關。對轉(zhuǎn)入的學生，查看戶口，轉(zhuǎn)學證明，不擅自收不合手續(xù)的學生。對于每月的學籍月報更是認真核對，絕對不能出現(xiàn)一個數(shù)據(jù)不對應的現(xiàn)象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進一步的完善，如個別轉(zhuǎn)出的學生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學手續(xù)仍然送不來，造成了管理上的不便，對于很多不到位的地方，以后將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務。
1、學籍月報。
2、檢查處理重籍信息、更正平臺錯誤信息、核對對接信息，并上報基教科數(shù)據(jù)。
3、辦理部分手續(xù)。
1、學籍月報。
2、核對平臺數(shù)據(jù)，提交刪除的部分學籍信息及修改的數(shù)據(jù)。
3、對照平臺異動和b1表，核對部分學籍手續(xù)。
4、準備迎接市督政檢查（鞏固率），準備各種表格，匯總各項數(shù)據(jù)。
5、統(tǒng)計學籍信息缺項人數(shù)，并提交平臺。
6、辦理部分手續(xù)。
中學學籍工作總結(jié)篇六
按照省教育廳教基[20xx]5號文件要求，從20xx年9月開始，我省對中小學學籍逐步實行電子化管理。在我局領導的重視和關懷下，我縣電子學籍建立工作順利開展，截止20xx年12月30日，我縣電子學籍建立工作全部完成。目前我縣電子學籍管理學校小學286所，小學教學點27所，初級中學42所，九年一貫制學校14所，完中初中教學部8個。電子學籍管理學生共103578人，其中小學63859人，初中39719人。通過一年來電子學籍建立、使用和管理，我們成長了一大批精通電子學籍管理工作的業(yè)務人員，學籍管理工作更加科學、規(guī)范，學籍數(shù)據(jù)更加真實、準確?，F(xiàn)對整個電子學籍建立工作過程總結(jié)如下。
學籍是學生學習生活的第一身份證，也是學校教育教學管理的基本依據(jù)。我縣在20xx年9月之前，只有完整的初中學生學籍，自20xx年9月開始，小學學籍也由縣教育局統(tǒng)一建立與管理起來。電子學籍由學校學籍管理系統(tǒng)與教育局學籍管理系統(tǒng)兩部分組成，學校負責建立電子學籍，然后生成上報數(shù)據(jù)，教育局負責對學校上報的學籍數(shù)據(jù)進行審批與變動管理，生成審批文件后，讓學校接收，至此，電子學籍管理環(huán)節(jié)才算完成。
建立電子學籍首先要做的是將紙質(zhì)學籍向電子學籍的過渡。紙質(zhì)學籍向電子學籍程序過渡轉(zhuǎn)變由學校來實現(xiàn)，教育局負責審核學校上報數(shù)據(jù)的真實性與準確性。電子學籍數(shù)據(jù)與紙質(zhì)學籍完全吻合，是學籍過渡的首要問題。對初中而言，要將已有的紙質(zhì)學籍與電子學籍核對，確保信息的準確；對小學而言，要建立人籍相符的學籍，確保沒有重學籍、空學籍，因此電子學籍的初次建立工程量是相當浩大的。
其次要正確使用電子學籍管理系統(tǒng)。電子學籍建立要求學校學籍系統(tǒng)與教育局學籍管理系統(tǒng)相互配合才能完成。電子學籍的錄入有其特殊的格式要求，學校將紙質(zhì)學籍轉(zhuǎn)換成電子學籍，或多或少都存在一些問題，甚至出現(xiàn)一些錯誤。學校學籍數(shù)據(jù)有錯誤，必然使教育局服務器數(shù)據(jù)庫發(fā)生故障。修改學校學籍信息的錯誤與數(shù)據(jù)的錯誤，是教育局電子學籍管理的兩大難題。由于學校學籍管理員對電腦運用的熟練程度不同，經(jīng)常性出現(xiàn)一些學籍管理的故障是在所難免的。正確使用電子學籍系統(tǒng)，完成各種數(shù)據(jù)的生成、上報、接收是學校學籍管理員的難點工作。
20xx年9月，我縣開始建立電子學籍工作。至今，我們召開了四次電子學籍建立和使用工作培訓會，經(jīng)歷了新生學籍審批、完整電子學籍建立、重學籍清退和錯誤信息修改、休復學學籍變動、轉(zhuǎn)學和畢業(yè)審批等一系列的電子學籍管理工作環(huán)節(jié)。
（一）、新生學籍建立審批階段。
20xx年8月底前，我們重新修訂了各校學籍代碼和地址代碼，重新為各校申請了注冊碼，并且做好了電子學籍建立的一切準備工作。9月5日，我們召開了第一次電子學籍建立培訓工作會議，會上認真學習了教基[20xx]5號《關于在全省統(tǒng)一實施中小學學生學籍信息化管理工作的通知》，對學校版學籍程序的使用做了演示講解，就學籍錄入關鍵處做了特別說明，對工作進度做了統(tǒng)一要求。9月底，全縣新生學籍數(shù)據(jù)上報完成。9月30日，學籍管理服務器到達教育局，自10月1日開始，連續(xù)做新生學籍數(shù)據(jù)接收及審批工作，10月20日，完成了新生學籍的審批任務，10月底完成了新生學籍的各項數(shù)據(jù)復核修訂和統(tǒng)計，11月中旬準時向省教育廳做了新生學籍數(shù)字上報。
在新生學籍審批過程中出現(xiàn)了一系列預想不到的問題，在起始年級的電子學籍系統(tǒng)建立起來以后，我們及時檢查并修改各校電子學籍建立過程中的一些錯誤，對學籍編碼（16位數(shù)字）和學號編碼（18位數(shù)字）中的各種錯誤及時予以糾正重做等。對程序使用有特殊困難的學校到學?，F(xiàn)場予以指導。為了指導學校順利建立電子學籍，及時解答中小學學籍建立過程中的各種難題，除接受電話咨詢外，就電子學籍建立過程中出現(xiàn)的共性問題，編印了二期知識問答發(fā)給大家。
（二）、完整電子學籍建立階段。
新生學籍建立起來以后，我們用了一周的時間，將電子學籍與紙質(zhì)學籍做了核對。緊接著按照省教育廳的要求，及時著手建立完整電子學籍。12月18日下午，召開了第二次電子學籍建立工作培訓會。會上，重點演示了各種學籍變動的有關操作過程，回答了一些學校在電子學籍建立過程中存在的個性問題，用通俗的語言進一步形象化介紹程序中的術語，使全體學籍管理員對程序的操作有更進一步的理解。重點就紙質(zhì)學籍與電子學籍的對應和有關電子學籍變動手續(xù)做了必要的說明。強調(diào)了電子學籍建立工作的重要性與緊迫性，確定我縣電子學籍建立工作必須在12月25日前完成。此后在學籍建立過程中，我們每天在廬江教育網(wǎng)上公布完成進度，督促全縣各校在12月30日前全部完成了任務。
在完整學籍建立過程中，由于少數(shù)學校沒有接收新生審批學籍數(shù)據(jù)，造成了數(shù)據(jù)丟失，也有的學校由于電腦原因，程序癱瘓導致了數(shù)據(jù)丟失，做了一些反復。但總體來說，我們能按省教育廳的時間要求完成了任務，并按時向省上報了學籍數(shù)字。
完整電子學籍建立完成以后，我們將初中學校8、9年級全部二萬多名學生學籍從數(shù)據(jù)庫中導出來打印成表，用了一周時間，將電子學籍數(shù)據(jù)與紙質(zhì)學籍呈報表進行比對。同時，我們將全縣4、7年級學生電子學籍名單打印出來并編了相應的考試號碼下發(fā)給學校，作為學科質(zhì)量檢測評比的依據(jù)。
（三）、清退重學籍、修改學生錯誤信息階段。
電子學籍建立后，首次將全縣小學生學籍納入教育局統(tǒng)一管理范圍，學生數(shù)量大增。統(tǒng)一管理后，各種隱藏的問題都在電子學籍中顯露了出來。學籍管理版升級后，我們發(fā)現(xiàn)有大量重學籍現(xiàn)象和同身份證號現(xiàn)象，本著真實準確的原則，我們立即行動起來，自覺糾正重學籍與修改錯誤身份證號。20xx年1月29日下午，召開了第三次電子學籍管理工作會議，就重學籍清退的原則和處理方法作了說明。首先我們將可疑學籍數(shù)據(jù)傳到各校，由學校自查自糾，并造冊上報。然后于20xx年2月1日---4日，用四天時間集中完成清退和信息修改任務。此次工作涉及到全部學籍學校，清退重學籍達人左右，修改錯誤身份證號達多人。2月4號晚，我們準時向市教育局上傳了我縣比較準確的完整電子學籍數(shù)據(jù)文件。
在學籍管理操作過程中，針對程序使用的不便、程序設計不科學等問題，我們向科大訊飛公司（程序開發(fā)公司）提出了近20條具體修改意見，這些意見基本都被采納了，程序設計進一步人性化。
為大面積指導學籍建立工作，我們在教育局網(wǎng)站上設立了電子學籍管理專題，及時將有用的信息和指導性意見放上去。同時我們也加強與訊飛公司的聯(lián)系，請他們幫助修復學校問題數(shù)據(jù)，遠程協(xié)助解決難題。號召學籍管理員加入學籍qq交流學習。
（四）、辦理轉(zhuǎn)學階段。
今年新學期開始，轉(zhuǎn)學進入高峰階段。截止5月18日，轉(zhuǎn)入學生1599人，轉(zhuǎn)出學生1129人。程序再次升級前，同一個學生，轉(zhuǎn)出學校和轉(zhuǎn)入學校都要做變動上報數(shù)據(jù)，經(jīng)審批后都要接收，學生才能從一所學校轉(zhuǎn)入另一所學校。由于要求紙質(zhì)手續(xù)與電子數(shù)據(jù)同步進行，接收到電子學籍數(shù)據(jù)后，還要等學生家長辦理紙質(zhì)審批手續(xù)。為了提高工作效率，我們連續(xù)下發(fā)了有關轉(zhuǎn)學的指導意見，從單一學生數(shù)據(jù)報送轉(zhuǎn)向到一校學生變動數(shù)據(jù)群報。由于學校學籍管理是教導主任和學籍管理員的二人合作，學生家長又不理解電子學籍管理程序，不可避免地出現(xiàn)了電子數(shù)據(jù)與紙質(zhì)審批的脫節(jié)。
還有一個問題，這個轉(zhuǎn)出的學生審批數(shù)據(jù)，學校在沒有接收之前，如果又上報了第二個學生的轉(zhuǎn)學數(shù)據(jù)，那么這個本該轉(zhuǎn)出的學生又回到了轉(zhuǎn)出學校；如果轉(zhuǎn)入學校的一個學生學籍審批數(shù)據(jù)在沒有接收之前，又上報了第二個學生的轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，那么第一個轉(zhuǎn)入的學生又不存在了。
第三個問題是，程序升級前，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學校雙方都要做數(shù)據(jù)，程序升級后，只要從教育局的服務器中直接辦理就可以了。但有的學校已經(jīng)將轉(zhuǎn)出的學生報批了，而轉(zhuǎn)入的學校還沒有做轉(zhuǎn)入數(shù)據(jù)，這時就要查找了補做了。相反，轉(zhuǎn)入學校已經(jīng)提前于轉(zhuǎn)出學校報批了轉(zhuǎn)入學籍數(shù)據(jù)，程序升級后，轉(zhuǎn)入的學生又重籍了。
為了方便給學校學籍管理員現(xiàn)場指導，基教股兩臺電腦分別運行不同數(shù)據(jù)庫的電子學籍程序，預留了網(wǎng)線，申請了專用qq用于快速傳輸數(shù)據(jù)，提高辦事效率。
由于人口流動和城市化進程的發(fā)展，民工子女學籍隨遷時刻都在發(fā)生，學籍管理永遠是動態(tài)循環(huán)的過程，電子學籍管理永遠沒有靜止的狀態(tài)。各階段學籍變動對我們的壓力都很大，我們在使用過程中逐漸探求有效的管理方法。
（五）、辦理休復學階段。
本學期處理休復學數(shù)據(jù)共多人。由于今年這一屆復學的學生在電子學籍中沒有休學數(shù)據(jù)，復學只有用轉(zhuǎn)入的辦法來解決。復學轉(zhuǎn)學加在一起，數(shù)據(jù)量大了，核對難度也增大了。
20xx年3月30日，我們做了第四次電子學籍管理培訓，對休復學辦理方法做了統(tǒng)一規(guī)定。盡管我們做了培訓，設計了統(tǒng)計表，演示了程度升級后學籍變動的操作方法，并編印了指導材料，但還有一些學校準備工作不到位，核對一個學校的數(shù)據(jù)，我們用的時間比電子學籍處理的時間也短不了多少。中心學校接受縣教育局委托，對鎮(zhèn)內(nèi)部分小學實行初步管理。小學學籍實行電子管理，中心學校的工作難度最大。如白湖鎮(zhèn)中心學校，管22所小學4677名學生，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的數(shù)據(jù)來源和去向都多，一所中心學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)通常要用一天時間才能完成。中心學校的學籍管理員也都是兼職的，有的甚至沒有專用辦公電腦，對他們而言，確保各種變動數(shù)據(jù)的真實、準確和及時，工作是相當不容易的。
為了防止數(shù)據(jù)的丟失（程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)決定的），每處理一個學校數(shù)據(jù)的前后都必須從服務器中查對該校學生數(shù)的變化，并逐步做記錄，以確保萬無一失，也備發(fā)現(xiàn)問題及時更正。此外，當處理下一所學校數(shù)據(jù)時，都要將以前所做的數(shù)據(jù)備份一次，若學校自身數(shù)據(jù)出現(xiàn)問題，學校和服務器中的數(shù)據(jù)都必須要還原?？刹蝗輼酚^的事實是，問題學校數(shù)據(jù)至少在10%以上。我們期待著程序的升級更新，使電子操作更方便。
（六）學籍檢查和中考資格審查階段。
學籍變動初步完成以后，我們在5月份對全縣學籍進行了專項檢查。5月中旬，各校進行了自查自糾，并向基教股上報了自查總結(jié)報告。5月下旬開始，我們對全縣27所初級中學和九年一貫制學校進行了抽查。發(fā)現(xiàn)有不少問題：如部分數(shù)學校仍有少數(shù)人籍不符現(xiàn)象，休學不離班現(xiàn)象不同程度地存在，外出借讀沒有正常手續(xù)，不能及時發(fā)現(xiàn)學生是否輟學等問題。為此，我們專門發(fā)了檢查通報，具體內(nèi)容詳見廬教基[20xx]33號文件。
5月下旬，我們從學籍管理系統(tǒng)中導出畢業(yè)班的學生數(shù)據(jù)做為中考報名的依據(jù)。本年度中考報名52所學校，應屆學生8274人，中考報名無一出差錯。此外，我們還用學籍數(shù)據(jù)較驗出中考報名庫中往屆學生的屆別19人，同等學歷3人，為中考報名資格審查把關。
（七）畢業(yè)審批階段。
至目前為止，我們已經(jīng)完成了全縣中小學畢業(yè)審批工作。畢業(yè)審批完成后，學籍系統(tǒng)就要變更學年，新一學年的學籍管理又要循環(huán)起來。為此，我們又印發(fā)了下學期新生學籍呈報注意事項，待新生學籍呈報結(jié)束，電子學籍管理的完整環(huán)節(jié)就完成了，以后的工作就是在現(xiàn)在的基礎上循環(huán)。
現(xiàn)在我縣電子學籍管理系統(tǒng)已經(jīng)很完整地建立起來，各種學籍變動管理我們都已經(jīng)實現(xiàn)，程序操作過程中的一些問題也被我們在實踐中順利解決了。通過電子學籍管理，使得我縣義務教育階段的學籍更加真實準確，各種管理更加科學規(guī)范。在電子學籍數(shù)據(jù)中，每個學生的信息多達49項，電子學籍建立工作雖然麻煩，但將電子學籍用于教育教學管理卻非常方便，各種統(tǒng)計也能較快地完成。
我們已經(jīng)成功地將電子學籍數(shù)據(jù)應用于日常教育教學常規(guī)管理中：一是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為學科質(zhì)量檢測分析評價和中考成績分析評價的依據(jù)，此舉很好地抑制了人籍不符現(xiàn)象，也深層次地挖出了人籍分離的學生。二是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為中考資格審查的依據(jù)，大大地降低了資格審查的難度，提高了審查的準確性。三是用于學籍管理，方便查對空學籍和重學籍現(xiàn)象。四是利用電子學籍數(shù)據(jù)作為科學決策服務。我們利用電子數(shù)據(jù)為城鎮(zhèn)化進程中義務教育均衡發(fā)展的調(diào)研報告提供分析問題的依據(jù)，利用電子學籍數(shù)據(jù)寫出群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與農(nóng)村教育資源的整合利用調(diào)查報告等。
目前存在的問題有：各校學籍管理人員都是教師兼職的，教學業(yè)務繁忙，學生學籍完整信息更新不及時，存在不少信息空白項；小學學籍建立起來以后，學生家長對學籍變動的規(guī)范手續(xù)還要有一個適應過程；有的學校還沒有專用的電腦，學籍管理員工作很不方便；學籍管理系統(tǒng)在今年年底前開始要向網(wǎng)絡版過渡，學籍變動程序也在不斷變化中，一些新的知識等待我們?nèi)W習，我們的工作效率有待提高；由于學籍數(shù)據(jù)的準確性與嚴肅性，學籍管理員的工作任務與工作壓力都很大。
中學學籍工作總結(jié)篇七
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了。在這一學年里我負責學生學籍管理、學校檔案管理、教科書管理、綜合學科的教學研究、體育藝術管理等工作，并擔任體育教學和訓練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想工作
堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟xx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應于所負責的工作。在作中服從領導安排，尊重老教師，關心青年教師，團結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責之外，協(xié)助其他領導班子成員完成學校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴格遵守學校各項管理制度。
二、教育教學工作
平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重學生學習能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。精心安排教學內(nèi)容，設計教學程序，平時不斷捕捉新的教學信息，運用現(xiàn)代化教學手段充實到教學中來，使教學過程充滿活力積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教 “奧運與我同行”一課受到領導、同行一致好評。11年3月對全區(qū)體育教師進行集體舞教學，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學的同時我利用業(yè)余時間加強理論知識學習不斷充實自己 ，用所學到的知識更好地指導自身的教育教學工作。在認真教學的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術工作
學校安排我負責羽毛球、田徑、萬人長跑等訓練，我努力協(xié)調(diào)好各項工作，國慶節(jié)、元旦放棄休息認真組織訓練，在體育組共同努力下田徑獲得區(qū)團體第八，長跑方陣獲得市優(yōu)秀組織獎。和體育組一起克服學校搞基建無場地的情況下，分年級舉行了各種趣味運動會豐富學生校園生活，讓陽光體育運動切實在我校開展，撰寫的《開展陽光體育運動 營造健康和-諧校園》作為四個代表學校之一在區(qū)體育工作會議上發(fā)言交流，撰寫的《11年藝術教育工作發(fā)展規(guī)劃》在體育藝術工作會議上發(fā)言交流。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了“”第三屆社區(qū)藝術節(jié)，學校師生表演的.節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
4月在校長室的關心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學習和實踐，11年2月取得國家一級體育社會指導員證書。11年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作
在教導處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務寫好每周工作計劃。平時加班加點理清全校學籍數(shù)學年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。及時準確的上報各項學籍報表。學期結(jié)束審核畢業(yè)班學籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學初學期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學工作正常進行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運”體育設計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學情況，向有經(jīng)驗地教師學習好的教學方法，為青年教師提出建議，以達到共同進步的目的 。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
成績的取得是與領導的關心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教師的風采，在今后的工作中，我會始終如一地保持認真負責、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求,強化“六個意識”：第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網(wǎng)絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務意識。協(xié)助學校領導和同事搞好我校的教育教學工作。為創(chuàng)建和-諧校園而努力。
一、?新建班級?（學籍管-理-員完成）
依次找到菜單：系統(tǒng)設置—班級信息—在對話框左欄依次選擇好“學段”（小學）—年級—學校—在對話框右欄下邊—單擊“添加班級”—再單擊彈出對話框“確定”按鍵—即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上，再單擊“添加班級”依次操作即可，學校代碼和班級名稱自動生成，不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后，“退出”，“確定”（保存）即可。
二?、?新生?學籍建立流程?（班主任完成）
1?、派發(fā)紙質(zhì)學生基本信息采集表，家長按填表說明要求規(guī)范逐項填寫。
2、班主任核對信息，學生信息錄入excel模板。
3、學生信息導入系統(tǒng)。
4、采集并上傳學生照片（以學籍號命名）。
5、打印學生信息確認卡，派發(fā)家長簽字。
6、掃描學生信息確認卡，上傳學生信息確認卡掃描件。
三、細節(jié)提醒：
1、信息表中學生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準確。若信息導入錯誤，變更麻煩。
2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照**省**市**縣的格式填寫錄入。
3、上下學距離以公里為單位，只填寫數(shù)字，不寫單位，保留一位小數(shù)。
4、“是否特長生”若填寫為“是”，則“特長類別”必須維護，建議填“否”。
5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。
6、學生及兩位監(jiān)護人聯(lián)系電話、手機號碼必須為11位數(shù)字。
7、學生及兩位監(jiān)護人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配，符合其內(nèi)在的邏輯關系。
8、兩位監(jiān)護人必須填全，不能只填寫一位監(jiān)護人。兩位監(jiān)護人信息不能重復，“關系類型”不能重復，“關系說明”僅僅用在“關系類型”填為“其他”時予以說明，其余均不填寫。兩位監(jiān)護人的工作單位名稱的長度不能超過10個漢字。“家庭地址”“通信地址”格式與字數(shù)無限制。
中學學籍工作總結(jié)篇八
在校長直接部署與安排下，我校采集學生信息工作緊鑼密鼓地開展起來，這項工作持續(xù)了將近十多天。在這次工作中，我主要負責我們班級的這項工作。在這次參與中，我感觸極深。
為了做好這項工作，我做了這幾項準備工作：
1、了解此方面工作的經(jīng)驗與方法。我在網(wǎng)上搜集有關采集信息方面成功做法，將它整理并記錄下來，留作完成此項工作的理論基礎。
2、核對與完善了跟家長之間的聯(lián)系方式。我重新建立了家長電話薄，要求是真實的，保證自己與家長信息暢通。另外，家長與學生的qq及時清理與核對，指派專人負責，保證信息互動。
3、初步摸底。為了了解學生有關信息，我先讓學生模擬填寫有關信息。在學生交上來之后，我仔細核對，第一時間發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長交流，解決問題。這樣一則保證自己做到“知彼”，二則給家長留足解決問題的空間。
1、學籍與戶口名字不符的共有10人。
2、年齡不符的2人。
3、監(jiān)護人不符的4人。
4、學生身份證號碼同號2人。
5、民族情況與戶口不符的一共12人。
6、住址不符15人。
7、有學籍人不在1人。
8、人在學籍沒有1人。
1、完成了確定的正確信息的輸入。
2、指導家長正確修改相關信息，保證此項工作順利開展。
3、逐一多次審核班級學生相關信息，確保萬無一失。
4、配合學校完成這項繁瑣的工作。
在這次工作中，我收獲頗多。一則熟悉了學生的有關信息，為今后更好地開展工作做好了準備；二則使自己明白：想做好工作，不動腦、不積極、不付出，是絕對不行的。
中學學籍工作總結(jié)篇九
為嚴格普通高級中學（以下簡稱高中）學籍管理，建立良好的教學秩序，促進學校全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，使學生德、智、體等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，制定全日制普通高級中學學籍管理規(guī)定。
一、入學。
第一條按照省有關高中招生規(guī)定，凡符合錄取條件，經(jīng)教育主管部門批準，由學校發(fā)給錄取通知書的新生，憑通知書報到入學。
報考高中，須按學生志愿和經(jīng)省教育行政部門批準實施的初中升學考試成績擇優(yōu)錄取。
任何高中一律不準私自招收未經(jīng)教育主管部門批準錄取的新生，不準接收已被其他中學（含普通中學和職業(yè)中學）已錄取的新生。
新生應持錄取通知書及時報到入學，如有特殊原因不能按時報到入學者，必須在規(guī)定報到時間內(nèi)申述理由，并持因病因事證明，向?qū)W校請假（請假時間一般在二周以內(nèi)），無故逾期一周不報到入學者，即取消入學資格，對被取消入學資格的高中新生，各中學應報教育主管部門備案、除名。
第二條各中學須在新學年開學后一個月內(nèi)，將新生注冊名單報教育主管部門備案，由市教育主管部門發(fā)給學籍卡和統(tǒng)一編列學號，方為取得正式學籍。學生休學、復學、留級后學籍和學號保持不變，直至畢業(yè)。各中學根據(jù)學籍和統(tǒng)編學號建立學生學籍檔案。
第三條新生入學后，學校應在開學后一個月內(nèi)，按招生規(guī)定進行復核，發(fā)現(xiàn)德、智、體幾方面不符合條件以及冒名頂替、弄虛作假的，應報教育主管部門批準，取消入學資格。
第四條未報到入學的新生，因病確須休學治療者，按休學規(guī)定辦理。高中新生因病休學后，保留入學資格一年。因家長工作異地調(diào)動或因居住遷移，經(jīng)學生家長所在單位證明，家長或?qū)W生本人提出申請，可由轉(zhuǎn)出地縣以上教育主管部門批準，學校將該生錄取通知和有關材料，發(fā)往轉(zhuǎn)入地的市或縣教育主管部門，由轉(zhuǎn)入地安排入學。
第五條初中畢業(yè)生一般不得免試直接升入高中。但省級表彰的初中優(yōu)秀學生，可免試升入省、市示范高中。
第六條普通高中班級學額應不超過56人（包括留級、轉(zhuǎn)學和復學生）。
二、考試。
第七條學校要按普通高中課程計劃要求全面考核學生德、智、體等方面的發(fā)展情況。考核分考試與考查兩種。
第八條考核以平時為主。德育考查主要看學生本人的政治思想、品德行為，要嚴肅認真地對學生本人的政治態(tài)度、思想覺悟、道德品質(zhì)、行為習慣和社會實踐活動的表現(xiàn)以及遵守中學生行為規(guī)范、中學生守則的情況等作出全面的鑒定；文化考試要以課程標準（教學大綱）為依據(jù)進行，同時重視對學生相關學科實驗操作能力的考查；體育考查著重考查學生的身體素質(zhì)、身心健康狀況、體育課和課外體育活動的質(zhì)量；勞動技術課考查主要看學生的勞動態(tài)度、勞動紀律及掌握勞動知識和技能的情況。
第九條改進考試方法，減少考試次數(shù)。每學期只舉行期末考試。高中畢業(yè)會考，由省統(tǒng)一組織進行。符合條件的學校經(jīng)省教育廳審批其學生的畢業(yè)會考可由學校自行組織。每學年要進行一次學生體格檢查。
第十條文化課考試成績一般實行百分制，考查成績采用等級制，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。每學期的各科成績按平時考查和期末考試平均計算。學期成績不及格的，于下學期開學前進行補考。學年成績，會考學科以會考成績?yōu)闇剩菚紝W科按上、下兩學期成績平均計算。實施新課程改革后，考試評價辦法另行制定。
第十一條每學期都應寫學生操行評語，評語應由班主任負責，以《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，視學生一學期德、智、體等方面的發(fā)展情況，以激勵為主，實事求是地肯定學生的優(yōu)點和進步，同時指導出努力方向。班主任所寫的評語要征求任課教師和有關方面的意見。
可以對學生操行評定等級。操行等級分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。學生操行評為優(yōu)秀、不合格者需經(jīng)分管德育工作的校長審定。
操行評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應通知學生及其家長，并記入學籍檔案。
三、升級、留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)。
第十二條學生凡學年成績不及格的學科均應補考。學生補考后，考試有兩科不及格，或考查有三科不及格，或考試有一科不及格、考查有兩科不及格，應予留級。高中階段留級不得超過兩次，畢業(yè)年級學生不得留級。
第十三條學生修業(yè)期滿，德、智、體考核合格，應準予按時畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)證書由省統(tǒng)一管理；畢業(yè)證書均須蓋校長簽字章，騎縫加蓋學校公章；畢業(yè)證書由市教育主管部門審查、驗印（在照片右下角加蓋安徽省教育廳普通高中畢業(yè)證書專用章）；畢業(yè)證書存根加蓋校長簽字章，方為有效。
第十四條學生畢業(yè)要從嚴掌握。高中畢業(yè)班學生須是畢業(yè)會考考試及考查（含補考）各科成績均合格，思想品德考查合格，體育達到合格標準的學生，方可畢業(yè)。對修業(yè)期滿不予畢業(yè)的學生，由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證明書，不得留級重讀。
第十五條學生學業(yè)成績特別優(yōu)秀，經(jīng)考試確能達到高一年級水平者，由本人申請，學校批準，準予跳級，并報教育主管部門備案。
第十六條經(jīng)本人申請、學校批準提前報考高一級學校并被錄取的學生，或參加全國性學科競賽成績優(yōu)異而被高一級學校錄取的學生，準予提前畢業(yè)，由學校提出報告，可以在校最后學年成績發(fā)給畢業(yè)證書。
四、獎勵、處分。
第十七條學校每學年評選一次“三好”學生、優(yōu)秀學生干部和先進集體，發(fā)給獎狀、以資鼓勵。對某一方面表現(xiàn)突出，或進步很大的學生，也應予以表揚。
第十八條對犯錯誤的學生，要堅持以正面教育為主，學校、家庭、社會相互配合，有針對性地做好思想教育工作。對違反校紀校規(guī)和學生守則，甚至擾亂社會治安的學生須視情節(jié)輕重和本人對錯誤的態(tài)度，分別給予警告、記過、留校察看（以一年為限），勒令退學或開除學籍處分。對違法犯罪的學生，由司法機關處理。
對學生的處分，由班主任會同任課教師提出，經(jīng)教導處或政教處審查屬實后，報經(jīng)校務會議討論決定，屬警告、記過、留校察看處分，由校長批準公布；屬勒令退學和開除學籍處分，應報教育主管部門批準后，由校長公布。
受處分的學生經(jīng)過教育改正了錯誤或有顯著進步者，應由班主任提出，經(jīng)班級評議、學校批準，及時或提前撤銷處分。對受處分學生的改過表現(xiàn)，應予鼓勵。勒令退學和開除學籍處分一般不予撤銷。
第十九條學生受到獎勵、處分和撤銷處分，都應及時通知學生家長和記入學生學籍檔案。
五、休學、復學、退學、轉(zhuǎn)學、借讀。
第二十條學生因病和其他特殊情況確需休學的，須持有關證明材料向?qū)W校申請，由班主任核實后提出意見，經(jīng)教導處審查，校長批準，發(fā)給休學證書，并報市、縣教育主管部門備案。休學時間一般為一年，因病尚未痊愈，可繼續(xù)休學一學年。在同一學段，申請休學不得超過兩次。畢業(yè)班學生休學的審批要從嚴掌握。學生在休學期間不得報考高一級學?；蜣D(zhuǎn)入他校。
第二十一條休學期滿后，須及時申請復學。因病休學期滿復學，須持縣以上醫(yī)院出具的康復證明，復學后編入休學時的年級。到期不辦理復學手續(xù)，作自動退學處理。
第二十二條學生在一學期內(nèi)，因病或特殊情況請假缺課時間連續(xù)超過兩個月，跟班學習有困難，可根據(jù)學生意愿給予休學、留級或退學。
第二十三條學生須退學的應由學生本人持有關證明提出申請，報市教育主管部門批準。學生在一個學期內(nèi)，曠課累計達一月以上者可視為自動退學。
第二十四條轉(zhuǎn)學須在新學期開學前進行，學期中一般不予辦理。轉(zhuǎn)學須由學生家長或其監(jiān)護人向所在學校書面申請，經(jīng)轉(zhuǎn)學學校同意后，在省轄市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）轉(zhuǎn)學的，須經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地縣（市、區(qū)）教育行政主管部門批準。跨市或省轉(zhuǎn)學的，須報市或省教育行政主管部門批準。轉(zhuǎn)入地教育行政部門和學校應根據(jù)學生情況和學校接收可能，將學生安排到相應學校，編入相銜接的年級學習。
轉(zhuǎn)入省和市示范高中的要嚴格控制。按同級示范學校方可互轉(zhuǎn)的原則，如轉(zhuǎn)出的學校是省或市示范高中，轉(zhuǎn)入地的同級示范高中班級有空額方可接收。如要求轉(zhuǎn)入的'示范高中班級學額已滿，應轉(zhuǎn)到一般中學。
第二十五條休學、復學、退學、轉(zhuǎn)學（包括轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入）學生，學校應于每學期開學后一個月內(nèi)匯總上報市、縣教育主管部門備案。
第二十六條中等職業(yè)教育學校（包括技工學校、職業(yè)學校、中等專業(yè)學校）學生不得轉(zhuǎn)入普通高中，民辦普通高中有正式學籍的學生轉(zhuǎn)學與公辦普通高中學生同等對待。
第二十七條學生因家庭居住等原因，在學籍所在學校就讀有困難的，學生可以申請借讀，借讀需由學籍所在學校和接收學校同意。借讀學生學籍由原學校管理。
六、健全學籍管理。
第二十八條各中學應及時、認真地填寫學生學籍登記表、學籍卡片、體質(zhì)測試表、健康檢查表、體育合格登記卡、畢業(yè)生登記表等，作為學籍檔案，由教導處永久保存。有條件的市、縣可以建立高中學生電子學籍檔案。
第二十九條學生轉(zhuǎn)學后，轉(zhuǎn)出學校應及時將學生學籍檔案轉(zhuǎn)交或密封由學生自帶轉(zhuǎn)入學校。
第三十條凡弄虛作假，亂開轉(zhuǎn)學證書、假畢業(yè)（結(jié)業(yè)）證書，假“三好”學生（優(yōu)秀學生干部）證明、涂改學籍檔案的，對直接責任人應給予紀律處分。
第三十一條各市教育主管部門要根據(jù)本規(guī)定，制定實施細則，并定期檢查貫徹執(zhí)行情況。
七、附則。
第三十二條本規(guī)定解釋權屬于省教育廳。
第三十三條本規(guī)定自xx年9月1日起執(zhí)行。xx年2月頒發(fā)的《安徽省全日制普通中學學籍管理規(guī)定》同時廢止。
中學學籍工作總結(jié)篇十
學籍管理是學校和教育部門一項重要的日常工作，也是一項基本教育管理制度。隨著信息技術的發(fā)展，全國中小學生電子學籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領導下，在20xx年6月份開始，我校就開始對全校學生的學籍信息進行采集、錄入、審核、上報。因為是第一次做這樣的學籍工作，沒有經(jīng)驗可循，本人就這段時間的學校學籍管理工作做個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，為了更好地做好學籍管理工作服務。
一、學校領導高度重視，迅速成立學籍管理領導工作小組。
學籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務又重。學校立即把它當做主要工作來抓，迅速成立領導工作小組。組長：（負責學校的全面工作），副組長：（學籍管理負責人），成員：（學籍管理員）、（負責照相）。學校還抽調(diào)出一批人員加班加點做好學籍信息的錄入工作。
二、積極參加學籍管理培訓和組織學校學籍管理培訓。
為了更好地做好學籍管理工作，學校學籍管理負責人和學籍管理員積極參加教育局組織的學籍管理工作培訓，在學校認真做好班主任的培訓工作，讓他們指導學生如何填好學籍信息表，指導他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男Φ取?/p>
三、一絲不茍地做好學籍信息的上傳和相片的導入工作。
難免會有許多出入。最主要的問題是學生的身份證號碼校驗不過關或者重復。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學籍管理員無怨無悔地在假期加班加點，一個個打電話去詢問和更改學生的錯誤信息，才能按時地上傳學生的學籍信息到系統(tǒng)里。學籍管理工作是一項相當繁瑣的工作，在上傳信息時也遇到許多預想不到的問題，例如：有些學生身份證號碼有字母的，上傳時還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時身份證號碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問題時也是無所適從，在管理員請教了教育局領導和同行們交流后才能一一解決。有了上學期的工作經(jīng)驗以后，在20xx年秋季學期新生的學籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學生的學籍信息。
四、耐心地處理問題學籍和做好學校學籍的日常管理工作。
問題學籍的學生主要是查重有問題，就是身份證號碼與別人的重復。我校就有五年級的學生和的身份證號碼與那蒙小學的學生重復，遇到問題后，馬上與他們家長取得聯(lián)系，讓他們拿來戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來再與那蒙小學的學籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ?。新學期開學以后，我校的大部分班級的學生都重新編過班級了，所以又要耐心地在學籍信息管理系統(tǒng)里對學生進行調(diào)班。最棘手的是學生的學籍異動問題，因為學籍系統(tǒng)遲遲沒有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學生的學籍問題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學校進行溝通解決了。
五、存在問題和建議。
學生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學籍信息采集時要學生帶著戶口簿來讓老師幫填。
中學學籍工作總結(jié)篇十一
小學學生學籍管理工作總結(jié)。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結(jié)：
一、基本情況。
我校目前共有21個教學班，一到六年級各3-4個教學班。上學年在校生數(shù)889人，上期畢業(yè)生181人，本期實有在校在882人。
二、學籍管理情況。
學籍管理是學生教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為891人,而學籍中僅僅只有882人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯(lián)系對方學校進行調(diào)檔工作。
三、加強各種學籍表冊檔案的管理。
本學期開學以來建立：小學生畢業(yè)名冊，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。
加強學籍管理。為了做好學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學工作，按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。
四、重視“控流保學”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。政教處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
六、存在的問題及下學期主要設想。
1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。
3、學生流動性太大，部分學生上學期轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出，學籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護無力完善學生學籍手續(xù)。
中學學籍工作總結(jié)篇十二
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質(zhì)教育深化自動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，只有增強學籍管理工作，九年責任教育才干落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，我們認真回想過去一學年的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎，我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。
我校領導高度重視學籍管理工作，專門成立了學籍管理工作領導小組，組長由楊健校長擔任，副組長由金方培支書擔任，小組成員為學校的中層干部及各班班主任。在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學籍管理應用提供組織保障。
我校目前共有9個教學班，一至九年級9個教學班，共錄入學生246人，其中小學135人，中學108人，本期在校生252人，小學139人，中學103人。小學補錄入3人，轉(zhuǎn)入8人，轉(zhuǎn)出4人，中學轉(zhuǎn)入2人，轉(zhuǎn)出5人，1人未到。
學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，是全體學生主動發(fā)展的前提，我校學籍工作在領導小組的領導下開展順利，將學籍管理納入學校的工作計劃，由教務處主任陳世兵專人管理，配備符合學籍電子化管理的有關設備，學籍管理責任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴防學生信息泄密。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人，學校加強班主任學籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學籍系統(tǒng)培訓活動；同時，我校利用家長會向?qū)W生家長宣傳學籍管理的有關要求，為學校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實的基礎。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是學校專門設立學籍管理柜，為學籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認真做好學籍電子管理工作，在貴州省中小學學籍管理系統(tǒng)及時建立每位學生的學籍信息，保證了數(shù)據(jù)上傳的及時性和準確性。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，查看戶口，嚴把轉(zhuǎn)出關，轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口、轉(zhuǎn)學證等相關證明材料，從不擅自接收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。凡因病或其他特殊原因休學的學生必須由家長申請，學校領導查驗相關醫(yī)院證明等材料，報教育局批準辦理休學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學的時間、原因。未辦理轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設想是：一是在管理上加大力度，強化管理；二是繼續(xù)完善電子學籍管理，提高學籍管理的效率和準確率?？傊覀儧Q心在縣教育科學技術局的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。
中學學籍工作總結(jié)篇十三
20xx-20xx學年第一學期總的感覺非常忙，因為隨著**大學迎來20xx級新生，**大學同時有三屆學生，達到二千五百多人的規(guī)模，所以教務工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開始至八月底一直為"專轉(zhuǎn)本"忙碌，首先接收各專轉(zhuǎn)本學校送來的成績，不斷回答考生來電詢問，接著不斷發(fā)放錄取通知書、高校"專轉(zhuǎn)本"學生報名表，接待學生及學生家長。
八月份開始著手20xx-20xx學年第二學期20xx級、1999級全部學生成績匯總、合并，按學籍管理規(guī)定篩選出1999級、20xx級各門課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。（20xx-20xx學年第二學期1999級、20xx級補考名單）。
接著從1999-20xx學年第一學期1999級成績總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（1999級第二次重修1999-20xx學年第一學期課程）。
從20xx-20xx學年第一學期1999級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（1999級重修20xx-20xx學年第一學期課程）。
從20xx-20xx學年第一學期20xx級成績總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（20xx級重修20xx-20xx學年第一學期課程）。
隨著開學，編制**大學補考證打印程序，并將1999級、20xx級所有補考名單數(shù)據(jù)庫中加入補考時間、地點，接著按班級打印1999級、20xx級全部課程補考證，并按學院發(fā)放到教學秘書手中。（打印發(fā)放補考證）。
匯總、核對20xx-20xx學年第一學期**大學1999級及20xx級學生學籍異動匯總表。
按照教研室課程表，分別打印20xx級、1999級各任課教師上課的學生名單，印刷、裝訂《**大學學生學習成績記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開學第一節(jié)課有學生的名單。（記分冊學生名單）。
編制成績匯總查詢程序，將1999級學生所學的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專轉(zhuǎn)本學生成績單；匯總99級所有成績，轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學院。
發(fā)放"關于20xx-20xx學年第一學期1999級、20xx級注冊的通知"，從財務處復制交費學生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個別學生欠費、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學生注冊。（20、99學生注冊）。
隨著補考一門一門結(jié)束，補考成績按專業(yè)分別輸入1999級、20xx級全部補考成績。
核對20xx-20xx學年第一學期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。
新生名單核對；編制新生學號；編制新生學生證編號；編制學生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績記載薄》一起發(fā)放到教研室。
組織1999級通過"江蘇高等?？茖W校英語應用能力考試"的學生及20xx級外語學院學生報考大學英語四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學。
由于新生學生證印制比較遲，所以新生學生證直到10月份發(fā)放，與其同時讓學生填寫的還有《**大學學生學籍登記卡》、各班學號，并且寫了詳細填寫說明。接著新生學生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。
由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx-20xx學年第二學期1999級成績總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學院匯總。（1999級重修20xx-20xx學年第二學期課程）。
20xx年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時間、地點；上機考試時間、地點；打印準考證。
為配合人事處下發(fā)《教師教學情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級、20xx級、20xx級全體學生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學院。
接教育廳及江南大學通知，轉(zhuǎn)發(fā)"關于核對、填寫20xx級學歷證書電子注冊上報信息的通知"，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤，各班核實之后，匯總與數(shù)據(jù)庫內(nèi)，并輸入每位學生準考證號、所在高考錄檢表頁碼、行號。
由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學生畢業(yè)及接江南大學要求，發(fā)"關于99級學生填寫、核對預計畢業(yè)生上報信息通知"，打印名冊及制作各班級電子軟盤，發(fā)放于各學院核對。
-1999級重修20xx-20xx學年第一學期課程成績記分名單。
-1999級重修20xx-20xx學年第二學期課程成績記分名單。
-20xx級重修20xx-20xx學年第一學期課程成績記分名單。
20xx年1月初開始著手期終準備工作，打印20xx-20xx學年第一學期1999級、20xx級、20xx學年學生成績登記表，并按課程教師制作電子軟盤二百多張。
印刷、發(fā)放"**大學20xx-20xx學年第一學期成績報告單"三千多份。
在這一學期中不斷辦理補辦的學生證、學籍證明、休學、停學等手續(xù)。總之在這個學期中事情非常繁忙，有時還利用晚上時間完成白天未完成的事情。
在下個學期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為**多做貢獻！
中學學籍工作總結(jié)篇十四
依法治校，加強學校教育教學工作的管理，深化教育教學的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學校全面貫徹教育方針，為每個家庭打造希望，學籍管理工作是前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要從以下幾個方面做好學籍管理工作。
我校目前共有21個教學班，一、二、六年級各有4個教學班，三、四、五年級各有3個教學班。在校生數(shù)935人，其中女生430人，男生有505人。轉(zhuǎn)入90人，招生175人，轉(zhuǎn)出42人，畢業(yè)生163人。
我校在各專用房非黨緊張的情況下，想盡一切辦法，配備學籍管理專用室，購學籍管理專用電腦與檔案櫥，為了把學籍管理工作落到實處，專門成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、副主任、學籍管理員及各班主任為成員的學籍管理領導小組及控輟工作領導小組；制定學籍相關制度，多次派學籍管理員外出參觀學習。
我校認真學習《中華人民共和國義務教育法》、各級部門的義務教育階段學籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學規(guī)律，規(guī)范管理，嚴格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等手續(xù)。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。民主、公開、公正地評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，不辦人情事。熱情接待學生家長，為他們排憂解難。
為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會，由校長負責，學籍主任把關，抽調(diào)教師組織嚴格測試，依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，是小學階段的最后一關，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調(diào)了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數(shù)。
控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調(diào)查，利用兩個月的時間，對進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據(jù)學區(qū)人口的頒特點，我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表，調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學，學校動員全校教師和學生，積極開展“希望工程”活動，幫助貧困學生解決生活困難，捐款、捐衣物、學習用品，防止輟學現(xiàn)象發(fā)生。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。經(jīng)常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和教委的要求還有差距，還存在一些問題。一是管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二是在管理上加大力度，強化管理?？傊覀儧Q心在教委的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。
中學學籍工作總結(jié)篇十五
根據(jù)縣教體局基教科學籍管理的相關政策，我校結(jié)合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質(zhì)教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結(jié)：
我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數(shù)547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級新生102人,上學年轉(zhuǎn)入75人，轉(zhuǎn)出28人，休學2人，本期實有在校在597人。
學籍管理是學生教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據(jù)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產(chǎn)生這種情況的主要原因是從外省轉(zhuǎn)回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯(lián)系對方學校進行調(diào)檔工作。
本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業(yè)名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。
加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。
1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。
學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現(xiàn)錯誤而被鎖定。
2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。
3、學生流動性太大，部分學生上學期轉(zhuǎn)進或轉(zhuǎn)出，學籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。給學籍管理帶來麻煩。
4、目前存在部分留級學生的現(xiàn)象，又不能不讓孩子讀書，造成人籍不符的現(xiàn)象。
5、留守兒童過多，隔代監(jiān)護無力完善學生學籍手續(xù)。
下學期起將針對相關問題盡量做到層層把關，完善學生相關學籍信息。
中學學籍工作總結(jié)篇十六
本文目錄。
一、新建班級（學籍管理員完成）。
依次找到菜單：系統(tǒng)設置—班級信息—在對話框左欄依次選擇好“學段”（小學）—年級—學?！趯υ捒蛴覚谙逻叀獑螕簟疤砑影嗉墶薄賳螕魪棾鰧υ捒颉按_定”按鍵—即完成了一個班級的添加工作。如果兩個班級以上，再單擊“添加班級”依次操作即可，學校代碼和班級名稱自動生成，不需更改。在班級信息里要填好班主任姓名和聯(lián)系電話。最后，“退出”，“確定”（保存）即可。
二、新生學籍建立流程（班主任完成）。
1、派發(fā)紙質(zhì)學生基本信息采集表，家長按填表說明要求規(guī)范逐項填寫。
2、班主任核對信息，學生信息錄入excel模板。
3、學生信息導入系統(tǒng)。
4、采集并上傳學生照片（以學籍號命名）。
5、打印學生信息確認卡，派發(fā)家長簽。
6、掃描學生信息確認卡，上傳學生信息確認卡掃描件。
三、細節(jié)提醒：
1、信息表中學生的姓名、性別、民族、出生年月日、身份照號碼等信息必須錄入準確。若信息導入錯誤，變更麻煩。
2、信息表中所有人員出生地、籍貫、戶口所在地必須按照**省**市**縣的格式填寫錄入。
3、上下學距離以公里為單位，只填寫數(shù)，不寫單位，保留一位小數(shù)。
4、“是否特長生”若填寫為“是”，則“特長類別”必須維護，建議填“否”。
5、“身份證件有效期”“電子郵箱”“主頁地址”可以不填寫。
6、學生及兩位監(jiān)護人聯(lián)系電話、手機號碼必須為11位數(shù)。
7、學生及兩位監(jiān)護人的性別、出生年月日的填寫內(nèi)容必須與其身份證號碼相匹配，符合其內(nèi)在的邏輯關系。
8、兩位監(jiān)護人必須填全，不能只填寫一位監(jiān)護人。兩位監(jiān)護人信息不能重復，“關系類型”不能重復，“關系說明”僅僅用在“關系類型”填為“其他”時予以說明，其余均不填寫。兩位監(jiān)護人的工作單位名稱的長度不能超過10個漢?！凹彝サ刂贰薄巴ㄐ诺刂贰备袷脚c數(shù)無限制。
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時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了。在這一學年里我負責學生學籍管理、學校檔案管理、教科書管理、綜合學科的教學研究、體育藝術管理等工作，并擔任體育教學和訓練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想工作。
堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應于所負責的工作。在作中服從領導安排，尊重老教師，關心青年教師，團結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責之外，協(xié)助其他領導班子成員完成學校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴格遵守學校各項管理制度。
平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重學生學習能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。精心安排教學內(nèi)容，設計教學程序，平時不斷捕捉新的教學信息，運用現(xiàn)代化教學手段充實到教學中來，使教學過程充滿活力積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運與我同行”一課受到領導、同行一致好評。11年3月對全區(qū)體育教師進行集體舞教學，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學的同時我利用業(yè)余時間加強理論知識學習不斷充實自己，用所學到的知識更好地指導自身的教育教學工作。在認真教學的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術節(jié)，學校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
11年4月在校長室的關心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學習和實踐，11年2月取得國家一級體育社會指導員證書。11年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務寫好每周。
工作計劃。
平時加班加點理清全校學籍數(shù)學年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補及時準確的上報各項學籍報表學期結(jié)束審核畢業(yè)班學籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學初學期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學工作正常進行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運”體育設計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學情況，向有經(jīng)驗地教師學習好的教學方法，為青年教師提出建議，以達到共同進步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
成績的取得是與領導的關心，同事的支持與幫助分不開。展望未來，成績只代表過去，未來還需付出更大的努力才能超越。阿基米德說過，給他一個支點他能撬起整個地球，我想說給我一個平臺，我會展示體育教師的風采，在今后的工作中，我會始終如一地保持認真負責、愛崗敬業(yè)、腳踏實地的工作作風和寬以待人的坦蕩胸懷，完善本職工作提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求,強化“六個意識”：第一,強化自我充電意識；第二,強化科研意識；第三,強化信息網(wǎng)絡意識；第四,強化合作意識；第五,強化創(chuàng)新意識；第六,強化服務意識。協(xié)助學校領導和同事搞好我校的教育教學工作。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
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時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了。在這一學年里我負責學生學籍管理、學校檔案管理、教科書管理、綜合學科的教學研究、體育藝術管理等工作，并擔任體育教學和訓練工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想工作。
堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政，認真學習和領悟提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。努力在實踐中鍛煉和提高自己。使自己的知識、能力適應于所負責的工作。在作中服從領導安排，尊重老教師，關心青年教師，團結(jié)同事。不搬弄事非，愛崗敬業(yè)。在積極完成自己的主要職責之外，協(xié)助其他領導班子成員完成學校的各項事宜。以大局為重，從不計較個人得失。上班從不遲到、早退，能嚴格遵守學校各項管理制度。
平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重學生學習能力的提高。全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動時了解健康知識。精心安排教學內(nèi)容，設計教學程序，平時不斷捕捉新的教學信息，運用現(xiàn)代化教學手段充實到教學中來，使教學過程充滿活力積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教學方法，加強理論聯(lián)系實際，激發(fā)學生獲取知識的積極性和主動性。xx年11月在區(qū)體育教研活動中執(zhí)教“奧運與我同行”一課受到領導、同行一致好評。xx年3月對全區(qū)體育教師進行集體舞教學，4月?lián)螀^(qū)體育基本功競賽說課評委，6月經(jīng)區(qū)教研室推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選。
在注重教學的同時我利用業(yè)余時間加強理論知識學習不斷充實自己，用所學到的知識更好地指導自身的教育教學工作。在認真教學的同時我積極撰寫課改心得、案例反思、教學論文并向報紙、刊物投稿，今年所撰寫論文二篇獲市二等獎，二篇獲市三等獎、一篇發(fā)表在《潤州教育》一篇發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》。
三、體育藝術工作。
08、4月在校長室的安排下協(xié)助金星社區(qū)、七里甸街道舉辦了第三屆社區(qū)藝術節(jié)，學校師生表演的節(jié)目受到觀眾的嘖嘖稱贊。
xx年4月在校長室的關心下完成鎮(zhèn)江市旭日少年兒童俱樂部的資料整理工作，由市體育局推薦向省體育局申報羽毛球俱樂部爭創(chuàng)我校精品特色。
通過五年體育專業(yè)知識學習和實踐，xx年2月取得國家一級體育社會指導員證書。xx年4月在區(qū)文體局推薦和校長的支持下準備參加國家一級羽毛球裁判員考核。
四、其他工作。
在教導處，可以說每天都有干不完的瑣瑣碎碎事，我能與其他同事協(xié)調(diào)工作相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。積極主動的處理日常事務寫好每周工作計劃。平時加班加點理清全校學籍數(shù)學年初協(xié)助校長做好招生，編班、等工作，認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集。為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。及時準確的上報各項學籍報表。學期結(jié)束審核畢業(yè)班學籍，整理信息采集表上報畢業(yè)班信息。
在開學初學期結(jié)束時做好教輔用書的發(fā)放與整理工作，確保教學工作正常進行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項檢查，詳細記錄教師獲獎情況，熱心的為教師服務。組織思品教師參加“市思品案例”比賽，組織全校教師參加區(qū)“迎奧運”體育設計方案評比并獲優(yōu)秀組織獎，平時能深入蹲點年級、為她們提供幫助，深入課堂，了解各科教師的教學情況，向有經(jīng)驗地教師學習好的教學方法，為青年教師提出建議，以達到共同進步的目的。由于自己年輕，工作經(jīng)驗不足，工作中難免出現(xiàn)一些不近人意的地方，希望老師們提出寶貴意見，促使我把工作做的更好。
中學學籍工作總結(jié)篇十七
學籍管理是學校最基本的常規(guī)管理，它在教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質(zhì)量，我們認真回顧過去一學期的工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。
本學期我?？偣灿?27人，設7個班級。其中有100是女生。流動學生比頻繁，自然寨分散，這對學生學籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責，努力完成學生的學籍理工作。
學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校就召開由班主任參加的學籍會議，學習學區(qū)下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一學期的工作。
按照學籍文件精神，每年前逐戶調(diào)查摸清，嚴格實行學生“戶口”管理。在學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出過程中，認真做好學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入過程。但還是由于個別家長的忽視，轉(zhuǎn)到我校的學生個別不曾在原校辦里轉(zhuǎn)學證明，給我校學籍管理帶來困難。未辦理手續(xù)的學生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，如有流動生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學學籍管理文件辦了實事。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作就要秉公辦事，實事求事，不造假材料，做好一切真實性工作。對于現(xiàn)在的中小學生學籍管理軟件，實用性和管理性很適用，方便，管理性強。
一學年來，我們在學籍管理工作中忙碌，雖然在學生學籍上努力再努力探索。由于對數(shù)據(jù)欠知，操作能力有限，造成了很多的問題。新的學期來臨，而今我?，F(xiàn)已有十多人轉(zhuǎn)出，為了做好就近的學籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗的學籍管理員認認真真的學習，爭取把本校學生的學籍管理做到實處、實在、真實。
中學學籍工作總結(jié)篇十八
學籍管理工作是教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學籍管理工作如以下幾個方面：
一、督促各校學籍管理員完成全國學籍網(wǎng)增加新年級新班級信息。
二、每個學期的期初在校生匯總表，這要求數(shù)據(jù)快速并準確。
三、基層報表的錄入與上傳。這個工作量大，引導各校根據(jù)在校生的實際生數(shù)，在校生男女年齡分布情況，學生的異動情況與上學年衍接情況，在校生的民族分布情況，農(nóng)民工與進城務工分布情況等等的數(shù)據(jù)來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學籍管理員平時要做細，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數(shù)據(jù)完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。
四、督促各校學籍管理員引導班主任編輯新生信息，然后完成全國學籍新生注冊，各校引導班主任根據(jù)注冊的信息完成學籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。
五、督促各校完成異動生的學籍申請情況。
六、督促各校引導二至六年級班主任滾動學籍卡、義教卡、健康卡。
七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當大，難度高。引導各校學籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據(jù)文化戶口冊完成督導事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數(shù)據(jù)準確后，合并以教育辦為單位時，數(shù)據(jù)又要求必須與兩所中學數(shù)據(jù)相符，由于數(shù)據(jù)的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。
八、全國學籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網(wǎng)，引導各校學籍號核對。
九、指導各校學籍管理員處理全國學籍系統(tǒng)問題學生。這個工作我們街道按時在完成任務。
十、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導各學籍員的操作方法，同時引導學籍員注意細節(jié)處，比如：轉(zhuǎn)入生的入學情況及郵編的核對，由于異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。
十一、督促各校每月補注冊的學生信息準時上報。
十二、督促各校完成期末學籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。
十三、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學操作。
一學年以來，學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便；另外在學籍管理上加大力度，強化管理。
中學學籍工作總結(jié)篇十九
學籍管理工作是學校教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，教育才能落到實處，才能保證學生順利完成學業(yè)，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學籍管理工作有以下幾個方面：
我校目前共有48個教學班，其中中專學歷教育43個班，一年級有19個教學班，二年級有13個教學班，三年級有11個教學班，中專學歷教育人數(shù)為1559人，其中一年級608人，二年級529人，三年級422人。另有高職學歷教育（1+2）階段一個級5個班133人。
我校配備學籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學籍管理工作落到實處，分管副校長認真督導學籍管理工作，學生科科長、學籍管理員、學生資助管理員及各班主任為成員學習《中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法》。遵循辦學規(guī)律，規(guī)范管理，嚴格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、休學和復學、退學等手續(xù)。要求班主任真實填寫學生評語與學生成績，對學生的表揚與批評及時記入檔案。以便給學生正確全面的評價。
1理員把關，和班主任共同努力完成了20xx學年，新生學籍查疑、補漏、糾錯的填報工作，我校20xx級新生學籍按期驗印，保證了學生資助、免學費等工作的順利進行。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。另外對退學的學生，必須嚴格執(zhí)行學校退學手續(xù)。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
1、是購置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎。
2、是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。
3、是有效的利用微機、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
中學學籍工作總結(jié)篇二十
在學籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領導下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務。本學年度主要對學生學籍進行了電子檔案管理，對學生的學籍的各項信息進行逐個核對，對學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學生進行了排查，做到每個學生知道去向，不存在的學生進行了刪除。并把學生的各項信息輸入成電子檔案，進行了電子化的檔案管理。
實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，原則是：堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，不擅自收不合手續(xù)的學生。每月和班主任核對學生數(shù)，對“點名冊”，保證班、校和教體局數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學活動，組織學生進行各種比賽。同時還負責語文教研組和科學教研組各種活動的實施。因為是一開始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務。
中學學籍工作總結(jié)篇二十一
在學籍管理方面，據(jù)區(qū)教育局小教科的領導下，嚴格按照要求，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學服務。本學年度主要對學生學籍進行了電子檔案管理，對學生的學籍的各項信息進行逐個核對，對學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入以及個別特殊學生進行了排查，做到每個學生知道去向，不存在的學生進行了刪除。并把學生的各項信息輸入成電子檔案，進行了電子化的檔案管理。
實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。
學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，原則是：堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關。對轉(zhuǎn)入學生，查驗戶口，轉(zhuǎn)學證，不擅自收不合手續(xù)的學生。每月和班主任核對學生數(shù)，對“點名冊”，保證班、校和教體局數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。在工作中，除了管理學籍方面，主要還輔助王主任開展一些教學活動，組織學生進行各種比賽。同時還負責語文教研組和科學教研組各種活動的實施。因為是一開始接觸這方面的工作，所以有很多方面還有欠缺。管理措施還需完善。如有個別的轉(zhuǎn)出學生，家長不能及時送回轉(zhuǎn)學手續(xù)，造成管理的不便，今后我校將制定行之有效的防范措施。對于有很多不到位的地方，以后將多問，多思考，爭取用最短的時間完成更有效的任務。
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