人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點。總結(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學知識的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對您有所幫助。
小學二年級鉛筆盒篇一
里面有五個鉛筆套，可以把筆固定住，里面還有一個專門放橡皮的地方反面一層可以裝尺子和水彩筆當我學習時，我就打開它，拿出需要的東西，它是我的好伙伴，我每天都離不開它
安徽省黃山市屯溪區(qū)柏樹小學一年級：姚子凡。
小學二年級鉛筆盒篇二
今天，我去游覽了大嶼山大佛，我們乘坐纜車過海。纜車叫水晶纜車，它的上上下下全是玻璃鋼制成的，你能360度全方位觀看美景，因為水晶纜車底下也是玻璃鋼制的。坐的時候把我爸爸嚇的緊緊握住扶手，臉色蒼白，惹得我們大家都笑話他。我不害怕，因為這是在車廂內(nèi)的。我們坐在纜車上向四周觀望，??！景色可真美呀！
蔚藍的海水就在腳下，遠處的樹木郁郁蔥蔥。在纜車里我們還看到了香港機場。停機坪上整整齊齊的停放著幾十架飛機，跑道上有飛機正在慢慢滑行，有的正在快速起飛，這個機場還真是繁忙。
纜車往前進，我們看到了臨海的這尊大佛，雄偉極了。下了纜車，我們游玩了一番，品嘗了當?shù)靥厣鹌?，最終滿意而歸。
小學二年級鉛筆盒篇三
?我的鉛筆盒是媽媽送給我的'生日禮物，我很喜歡這個禮物。
?這個鉛筆盒的上表面有個喜羊羊和一個灰太狼，看上去就好像灰太狼在說：“可惡的喜羊羊，我一定會回來的??????”鉛筆盒的下表面有一個合格證，合格證的左右兩邊各有一個喜羊羊，和上表面的喜羊羊是一樣的。
?我的鉛筆盒可以幫我把鉛筆、橡皮、直尺收納起來，這樣我就不用操心了。我每天都把鉛筆盒放在書包里，鉛筆盒就不會丟掉了。
?我太喜歡這個生日禮物了，謝謝您，媽媽！
小學二年級鉛筆盒篇四
我有一個外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時給我買的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長，比鉛筆盒還要長出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過可幸的`是，我的鉛筆盒到現(xiàn)在還沒有受過什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內(nèi)心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無奈的我沒有辦法，只能暫時轉(zhuǎn)移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時候還會打開鉛筆盒找我的鉛筆，最后才想起來，原來鉛筆早就放在我的書包里了?？墒?，我感覺這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來了！
小學二年級鉛筆盒篇五
小朋友們，你們好！歡迎光臨快樂文具店，我是老板。你們來得真巧，今天，我店推出一款多功能鉛筆盒，快來看看吧！
瞧！這是一款新型鋼筆盒。筆盒是長方體的，長約25厘米，寬9厘米，高3厘米。它穿著藍色的外套，上面印著的機器貓圖案是不是很討人喜歡？你一定也想和大熊一樣在學習上能有一個好幫手吧！或許這個筆盒就是你的好幫手呢！
細心的你一定會疑惑：“那我上數(shù)學課要用的幾把尺子應該放哪兒呢？”別急！請和我一起來看看筆盒的背面。喲，這里面的空間可不小了，果真別有洞天哦！放三四把尺子絕對是小菜一碟。
朋友們，喜歡這款多功能鉛筆盒嗎？心動的請點個贊吧！也歡迎你們把它帶回家。新款打八折哦！原價25元，現(xiàn)在只要20元。
小學二年級鉛筆盒篇六
公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的`老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。
小學二年級鉛筆盒篇七
今天，我們到福建武夷山九曲溪去漂流。
我們來到碼頭，穿好救生衣小心地踏上竹排，坐在位置上。工作人員開始劃起竹排來。竹排在水中順流而下。九曲溪的水又清又涼爽。我扔下魚餌，魚兒們游過來都搶著吃。我還看見兩岸有各種各樣的巖石，有的像烏龜、有的像腳趾、有的像玉米，還有的像草莓漢堡。我突然想起了一首詩：小小竹排畫中游，小竹排，順水流。鳥兒唱，魚兒游。兩岸樹木密。
禾苗綠油油。江南魚米香，小小竹排畫中游。啊!漂流真好玩。
小學二年級鉛筆盒篇八
大家還在為找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的價格而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的質(zhì)量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經(jīng)制作完成了！而且它擁有著與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有著世界上獨一無二的酷炫外形，它有著許多實用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無限容量，包您塞都塞不下！而且它還會自動分類，絕對不會有差錯。如果你忘記帶某種筆的話，不用擔心，它會啟動自動搜尋系統(tǒng)，自動找筆，而且如果找不到的話還可以自動換筆。更何況這種鉛筆盒絕對不會浪費時間，因為它是完全聲控的，只要對它說就行了。而且根本不用動鉛筆盒，因為它會自動拿出來給你。有人問：它丟了怎么辦？這跟不就不用擔心，鉛筆盒是會認主人的，如果丟了，它會尋著你的氣味找到你的，或者你直接說：“鉛筆盒回來！”還有最最重要的一點。它是有生命的！它會思考，它有思想，而且它會任何事，那是因為它做事的`時候會變形的，比如你需要輔導，它就會變成一位老師，需要幫助，它就會變成你需要的東西，所以可以說它是萬能的！有人問：如果它在壞人手里怎么辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因為我們生產(chǎn)的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問：這么好的東西，一定很貴吧？一點都不貴，只要8毛8，就可以獲得它啰！
你們還等什么？趕緊來買??！人人都有份，絕不落空！如果非常貧困，還可以免費送??！保證質(zhì)量一流，三個月內(nèi)，你一定不會說不好，以及三個月以后！
小學二年級鉛筆盒篇九
長大我想發(fā)明一種鉛筆盒，他可以防陌生人偷你的任何文具、可以自動跳出你想用的文具。
為什么可以防別人偷你的文具呢？因為筆盒在輸密碼那里，有一粒小小的電子眼，永遠不會掉。如果有陌生人接近你的'筆盒，它會發(fā)出一種叫聲，那是我的叫聲，我會說站住。那么我聽到這種聲音，就可以抓到那個人，告訴老師。然后，你說你想拿出的文具，它會把門打開，好像伸縮門似的。跳出你所說的文具。
我想：我想象的一切一定會是真，如果不是真的那我也不甘落后，但是一定會是真的，我會盡力，只要是我能做的事我一定為國家效勞，發(fā)明新產(chǎn)品！
百度“小學生優(yōu)秀”
小學二年級鉛筆盒篇十
我有一個鉛筆盒，是老師給我的，因為我在《三字經(jīng)》知識競賽中表現(xiàn)很好。我喜歡我的鉛筆盒。
它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色。盒子的蓋子上有一個小女孩在玩溜溜球。
它有三層。第一層包含鉛筆，勾線筆和紅筆。二樓有尺子和三角形。三樓有兩塊橡皮。
當我做作業(yè)的時候，鉛筆在我手里。當我畫畫的時候，尺子立刻出來幫我畫漂亮的畫。當我寫錯作業(yè)時，橡皮擦會站起來，毫不猶豫地幫我擦掉錯誤的單詞。
我喜歡我的鉛筆盒。
小學二年級鉛筆盒篇十一
悲慘指數(shù)：xx。
我的小主人純屬好戰(zhàn)分子，動不動就和別的同學打起來．別人打架都用的是拳頭，而小主人的戰(zhàn)斗武器卻是我呀！瞧，她又和前排的同學打起來了．呀！不好了，小主人又要拿我當武器了．她拿起我朝“敵人“的腦袋砸去．這下，小主人贏是贏了，可我的身心嚴重受傷，嗚嗚。
悲慘事件2：受老師的驚嚇。
悲慘指數(shù)：xx。
你說受主人的虐待也就罷了，除此之外，上課還要忍受老師的驚嚇．說起來也怪小主人，她上課一直跟后排同學聊天，老師看見了，就手握教鞭，面帶“笑容“，“啪“的一聲，打在我的身旁．嚇得我魂飛魄散．幸虧我沒有心臟病，不然我的小命就不保了！
小主人的虐待，老師的驚嚇，造就了我悲慘的'生活。
小學二年級鉛筆盒篇十二
我有一個鉛筆盒，每天的學習都是它給我?guī)椭?/p>
它渾身是藍色的，正面上畫著一只小狗，正在和你熱情地招手，在小狗的旁邊有一些英語句子，顯得很美觀，很實用。
盒里面分為三個兜，其中一個兜里裝有許多卡片，有喜洋洋的，課程表的……；中間一個大兜里就是文具的地盤啦，什么鉛筆呀！鋼筆呀！橡皮呀之類的；中間和后面的兜還有一個夾層，里面存放著一些小珠子、小瓶之類的小玩意；最后面的兜里存放著一些錢。拉鏈上還掛著熒光筆和小飾品。
我也很愛護它們呢！每天晚上，提前給鋼筆吃飽墨水?？纯淬U筆的鉛還有沒有使完。
我愛我的鉛筆盒！因為我無時無刻都要使用它。
小學二年級鉛筆盒篇十三
暑假的時候，弟弟過生日，媽媽帶著我們倆去反斗園選玩具。哥哥買了樂高，所以我想買個玩具。我媽給我選了個芭比公主。我沒想到售貨員會給我一個鉛筆盒。我高興得跳了三英尺高！
我把我的鉛筆盒帶回家。它是長方形的，有一個psp那么大，有點像小火車。是淺藍色的，上面印著五顏六色的花，后面還有一個漂亮的長發(fā)芭比，很漂亮。芭比娃娃像天使一樣走進大花園，享受著各種各樣的鮮花，芳香而美麗！這個鉛筆盒是鋼制的。它的優(yōu)點是不容易壞，但是它怕水，所以我不會讓水欺負它。輕輕地打開它，你會在一樓看到我常用的文具，有橡皮擦、自動鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。打開一層我平時不怎么用的'文具，就是黑筆和改錯貼。日常生活中，我把文具盒拿出來的時候，總是輕輕地放在桌子上，不像有些孩子會重重地放在桌子上，因為它不會讓文具盒生銹。
這個鉛筆盒陪伴了我很多年，希望它能陪我一起度過更多快樂的時光。
小學二年級鉛筆盒篇十四
我們的學習生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學習，你們先猜猜是什么？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精致漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長方形的`，長19厘米，寬8厘米，它的衣服是天藍色的，有一個帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個圖案車輪和前燈后燈……我的這個鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，里面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，后來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務(wù)我的學習生活。
大家使用時要注意什么呢？輕拿、輕放，不能進水，愛護文具，我們學習就也會感到方便。
小學二年級鉛筆盒篇十五
我有一個漂亮的鉛筆盒，它除了具有一些常用的功能以外，還有幾個“獨門暗器”，它們深深地吸引了我。
按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個粉色“寶盒”應聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習本上的錯別字立刻不翼而飛了。
按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門開啟，露出兩個圓洞洞，把鈍器戳進任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈，就能立刻變成鋒利的.“長矛”，使我寫出的字又美觀又整潔。
怎么樣，我的鉛筆盒有點意思吧？
小學二年級鉛筆盒篇十六
鉛筆盒是同學們都用到的文具，大家對鉛筆盒應該是非常熟悉的吧！
可有的同學卻對鉛筆盒不重視，我就介紹一下吧。
鉛筆盒樣子有的很漂亮、有的只有布和鐵，而且他的構(gòu)造也很簡單，鉛筆袋也只是用一些布縫起來的。鉛筆盒只是兩個鐵皮做出形狀，然后用一根鐵絲固定起來的?？淬U筆盒也就是這么簡單，可是作用很大！
同學可已將自己的寶貝筆裝入鉛筆盒中防止下課時同學無意中將你的筆摔倒地上。你看如果你的'筆掉在地上你心不心疼？鉛筆盒還起了一個保險箱的作用。
你將你的筆放入鉛筆盒中，需要用時再拿出來，就像個取款機一樣，將錢存入，需要用時再拿出來，嘿嘿！
很像吧。
鉛筆盒還有一個特點，你可以將自己的秘密放入鉛筆盒里，比如小一點的食品、錢、小紙條。別人總不可能無緣無故地來翻你的鉛筆盒吧。這樣秘密不就不會被知道了嗎！
鉛筆盒的作用還很多很多呢，我就不一一道來了?，F(xiàn)在大家還敢小看它嗎。
小學二年級鉛筆盒篇十七
今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見了，我扯開嗓門大喊：“誰拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買試卷的`錢，如果不見了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時班長走到我面前問我的鉛筆盒是怎樣的，我說“一個長方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫有一個熊”。班長問同學有沒有見過，同學們都說沒有見過。
“?！！?，無情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時老師走來了，手上拿著一個鉛筆盒，問是誰的，我站起來說是我的。老師給了我，我對老師說了聲“謝謝”。
小學二年級鉛筆盒篇十八
我有一個粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。
自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開始不習慣，可過了幾個小時就不覺得奇怪了。她經(jīng)常會把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說：“你這個不稱職的大管家，下次要注意！”
我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛她。它每天都陪我做功課。每次我都會在上課前把她拿出來，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來越多了呀！
我，喜歡我那可愛又勤勞的鉛筆盒。
小學二年級鉛筆盒篇十九
早上第二節(jié)課是數(shù)學課，我和往常一樣把鉛筆盒放在桌子的邊上，老師一進來大家都坐得很端正，課上了一會兒，“啪”的一聲響了起來，應該是我的鉛筆盒掉了，我嚇了一跳，看看地上，真的掉了，我急忙把它撿起來，仔細地看了看鉛筆盒，怕它哪兒壞了得修一修，我看到?jīng)]有破就接著上課了。
過了一會兒，又一聲“啪”的聲音響了，鉛筆盒又掉了，可能是我拿書的`時候碰到了，我又嚇了一跳，同學們也被嚇著了，很多眼睛都看著我，老師倒一點反應也沒有，只是上自己的課，我連忙把它撿起來放到一個不容易掉的地方。
“啪”的一聲又響了，原來又是我的鉛筆盒掉了，我想這次放得那么好，還會掉了？真是活見鬼了，鉛筆盒今天跟我做對了！我暴跳如雷，我想：鉛筆盒呀，鉛筆盒，這么好的地方你不要呆，偏偏要到地上去，你真是“敬酒不吃吃罰酒”。
我又想：我掉了三次鉛筆盒老師也沒有注意到？真奇怪！難道是老師耳朵不好？同學們也許會以為我老是掉鉛筆盒是故意搗亂呢！今天我的鉛筆盒太不聽話了。
小學二年級鉛筆盒篇二十
傍晚，鉛筆盒里不時傳來爭吵聲，我正納悶，仔細一聽，原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字?！薄澳闵俅蹬Ａ耍皇俏?guī)湍愀恼?，小主人不可能獲得第一名，你們的錯誤都得由我來改正！”橡皮說。改正帶抬起頭不服氣地說：“你別瞎說了，鋼筆和水筆犯的錯誤都由我來改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時尺子也來了，精神地說：“我的本領(lǐng)是獨一無二的，我可以幫小主人寫數(shù)學題，還可以幫小主人劃重點，你們誰的本領(lǐng)都沒有我的本領(lǐng)大?！贝藭r鉛筆盒聽了大家的對話，站出來說：“伙伴們，咱們各有各的'長處，各有各的短處，不應該只看到自己的長處，忽視自己的短處，應該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無休止的爭吵會把小主人吵醒的，小主人明天就沒有精力上課了，還會被老師批評，更嚴重的話還會被請家長，你們希望看到這樣的場景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
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