在總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。希望這些范文能激發(fā)大家對(duì)總結(jié)寫作的興趣和熱情，積極提升自身能力。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。
(2)、上課：上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，做到措施得力，效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
5、積累和完善教學(xué)資源。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
三、工作措施、1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇二
隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期工作已近尾聲，在本學(xué)期工作中，讓學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣，使他們了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、礦產(chǎn)和資源知識(shí)；合作與發(fā)展等許多地理知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)地理的極其重要性。在我們的共同努力下，地理科組教學(xué)也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。為了有利于今后更好地教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理知識(shí)是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。學(xué)生渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛、紛繁復(fù)雜的大千世界，除了自身的社會(huì)生活體驗(yàn)之外，讓他們通過其他方面，尤其讓他們通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)來提高自己的認(rèn)知是一條重要的認(rèn)知途徑。地理教學(xué)要求我們從思想和行動(dòng)上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的極端重要性，要貫徹讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的精神，大力培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們要求每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)會(huì)地理知識(shí)的信心和具有探索自然奧秘的精神。
其次，在地理教學(xué)中，我們讓學(xué)生牢固樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念。我們讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到地理自然環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，人類通過地理環(huán)境中的各種資源來求得生存和發(fā)展的道理：在利用合理時(shí)，就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步；利用不當(dāng)時(shí)，則會(huì)出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣，我們的教學(xué)就充分體現(xiàn)了教育面向現(xiàn)代化、面向全世界、面向未來的宗旨。在教學(xué)過程中，我用事實(shí)做材料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的；以及某些國家因資源開發(fā)使用不當(dāng)而導(dǎo)致程度不同的環(huán)境、資源、生態(tài)等問題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。我覺得地理知識(shí)能很好地啟迪學(xué)生的智慧，促進(jìn)他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。在教學(xué)時(shí)，我們注意發(fā)展學(xué)生的智力，注意將地理知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)；教學(xué)時(shí)，我盡可能讓學(xué)生多了解到一些自然現(xiàn)象,社會(huì)現(xiàn)象、國際事務(wù)及生活方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,拓展他們的視野。教學(xué)中，我讓學(xué)生充分了解我們祖國的土地遼闊、資源豐富,培養(yǎng)他們的愛國主義精神。同時(shí)我也讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我們國家人口眾多，人均資源不足的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、憂患意識(shí)和時(shí)代責(zé)任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會(huì)主義祖國做貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的雄心壯志.
總之，本學(xué)期的地理教學(xué)工作就按照以上教學(xué)思路有條不紊地推進(jìn)，取得了可喜的成績。當(dāng)然，某些方面做得還不夠好，個(gè)別學(xué)生地理成績較差，還有許多改進(jìn)的地方等等。下學(xué)期，我將從嚴(yán)要求，和大家共同努力，把地理教學(xué)工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績！
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來，我組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極投身于教育教學(xué)工作之中，認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期理科組工作做一總結(jié)：
一、開學(xué)初積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課標(biāo)解讀，把從課標(biāo)學(xué)習(xí)中到的知識(shí)同課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。
二、積極組織教師開發(fā)編寫校本教材《走進(jìn)生活》，經(jīng)教師們多方搜集資料共同探討校本教材《走進(jìn)生活》現(xiàn)以編寫成冊(cè)走進(jìn)課堂，使學(xué)生們通過學(xué)習(xí)體會(huì)到了所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
三、針對(duì)理科組教師年輕教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)成績較低情況，積極組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，可后及時(shí)組織教師給予評(píng)議，評(píng)議前進(jìn)行說課，評(píng)議中客觀公正指出了教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處努力改正。
四、努力辦好理科組教研宣傳欄，在教學(xué)中教師們積極投稿，把教學(xué)中的得與失、教法與學(xué)法、對(duì)教材的研讀等方面即時(shí)總結(jié)成書面材料，張貼在宣傳欄內(nèi)，供教師和學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
五、本學(xué)期進(jìn)行了兩次教學(xué)工作檢查，從檢查中看教師們讀能積極研讀教材，寫出較為詳實(shí)的教案和課后記錄，作業(yè)批改仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，作業(yè)書寫工整，錯(cuò)題有訂正，批改中使用等級(jí)評(píng)定，給學(xué)生以肯定和鼓勵(lì)，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，作業(yè)量適中。
六、存在的問題和不足。
1、教師們對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，對(duì)教材的研讀還不夠透徹，教案簽字不夠及時(shí)。
2、對(duì)課堂教學(xué)技藝還需進(jìn)一步共同探討和加強(qiáng)。
3、教研活動(dòng)開展的還不夠扎實(shí)，有待在下學(xué)期進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
總之，我組教師在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，工作中也取得了一定的成績，同時(shí)也存在著一些不足之處和不盡人意地方，有待我們?cè)谝院蠊ぷ髦型晟坪透倪M(jìn)，是我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
古城中心學(xué)校。
安文軍2005、7、15。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇四
執(zhí)筆人：肖前新。
隨著新年腳步的臨近，本學(xué)期工作已近尾聲，在本學(xué)期工作中，讓學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣，使他們了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、礦產(chǎn)和資源知識(shí)；合作與發(fā)展等許多地理知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)地理的極其重要性。在我們的共同努力下，地理科組教學(xué)也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。為了有利于今后更好地教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理知識(shí)是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。學(xué)生渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛、紛繁復(fù)雜的大千世界，除了自身的社會(huì)生活體驗(yàn)之外，讓他們通過其他方面，尤其讓他們通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)來提高自己的認(rèn)知是一條重要的認(rèn)知途徑。地理教學(xué)要求我們從思想和行動(dòng)上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的極端重要性，要貫徹讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育方針和教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的精神，大力培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)有理想、有抱負(fù)、有責(zé)任感的人。在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，本學(xué)期我們要求每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)會(huì)地理知識(shí)的信心和具有探索自然奧秘的精神。
到一些自然現(xiàn)象,社會(huì)現(xiàn)象、國際事務(wù)及生活方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,拓展他們的視野。教學(xué)中，我讓學(xué)生充分了解我們祖國的土地遼闊、資源豐富,培養(yǎng)他們的愛國主義精神。同時(shí)我也讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我們國家人口眾多，人均資源不足的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)、憂患意識(shí)和時(shí)代責(zé)任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會(huì)主義祖國做貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的雄心壯志.總之，本學(xué)期的地理教學(xué)工作就按照以上教學(xué)思路有條不紊地推進(jìn)，取得了可喜的成績。當(dāng)然，某些方面做得還不夠好，個(gè)別學(xué)生地理成績較差，還有許多改進(jìn)的地方等等。下學(xué)期，我將從嚴(yán)要求，和大家共同努力，把地理教學(xué)工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績！
2014年1月17。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇五
徐海艷。
光陰似箭，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、本學(xué)期，教研組利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量、1、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。每位教師訂閱一本業(yè)務(wù)雜志。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)每兩周活動(dòng)一次，組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。成員出勤率高。在新授課期間，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動(dòng)，用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開展評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。根據(jù)區(qū)教研室精神在我校逐步推“建構(gòu)有效課堂”教學(xué)研究。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開公開課15節(jié)，其中校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研課2節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí)，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。通過年級(jí)對(duì)抗賽，班級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理、在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇六
光陰似箭，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、
本學(xué)期，教研組每位老師利用每課余時(shí)間，再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量、
1、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。成員出勤率高。認(rèn)真搞好備課組的.集體備課。做到一人主講，其他老師補(bǔ)充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高每一位教師的教育科研能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動(dòng)，用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開展評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
4、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時(shí)，全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對(duì)性的補(bǔ)課，對(duì)學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。通過年級(jí)對(duì)抗賽，班級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理、
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)落到實(shí)處，每位教師都能熟練運(yùn)用，我組每一位計(jì)劃評(píng)中一的教師在繁重的教學(xué)任務(wù)下抽空苦練計(jì)算機(jī)，全部通過計(jì)算機(jī)考試。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，物理科組根據(jù)學(xué)校、科組的工作計(jì)劃，以及教導(dǎo)處的部署，本學(xué)期做了以下面幾項(xiàng)工作：
根據(jù)學(xué)校的要求，利用科組活動(dòng)時(shí)間組織科組教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。科組老師進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。同時(shí)也學(xué)習(xí)了《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)的管理?xiàng)l例》。通過學(xué)習(xí)讓老師們認(rèn)識(shí)到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強(qiáng)品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢(shì)的發(fā)展相適應(yīng)，我們欣喜地看到物理科組同事間能相互理解、支持，老師們有高度的責(zé)任心，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承擔(dān)責(zé)任。更令人高興的是科組成員，有明確的是非感。使正氣得以弘揚(yáng)，邪氣受到壓制。我們都有一個(gè)共同的心愿；努力使物理科組成為作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教研氣氛濃的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。
物理科組年輕教師多，我們按照學(xué)校的要求和本科組的實(shí)際，指定專人結(jié)成一幫一：高一：朱輝――溫偉峰，初三：賴少祥――陳麗敏，初二：鐘燕玲――方青松。老教師主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)年輕教師的任務(wù)，共同備課，互相聽課，對(duì)年輕教師既嚴(yán)格要求又熱情關(guān)心。學(xué)校要求本學(xué)期年輕教師要舉行學(xué)校的公開課。物理科組由溫偉鋒、方青松兩位老師承擔(dān)。全體教師給予大力的支持和幫助，尤其是同級(jí)的指導(dǎo)老師，更是認(rèn)真指點(diǎn)，使他們的公開課上得成功，獲得好評(píng)。有陳琪等老教師，她們對(duì)年輕教師熱情幫帶，言傳身教，為年輕教師的茁壯成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。通過新老教師間的互相交流、互相學(xué)習(xí)，新教師無論在業(yè)務(wù)上、教學(xué)上、工作上的的進(jìn)步都非常顯著.
我們切實(shí)執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處有關(guān)管理?xiàng)l例，從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題，要把好落實(shí)關(guān)。有檢查、有總結(jié)、有表揚(yáng)、有批評(píng)。對(duì)學(xué)校有關(guān)的部署、決定，各階段安排的工作，能不折不扣地執(zhí)行、落實(shí)。特別是兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)，在教學(xué)、備課、備考等方面，工作做的扎實(shí)，認(rèn)真。
本學(xué)期我們重視了新教材的研究，采用新教材的年級(jí)，在備課組長的帶動(dòng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)新教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵，注意與兄弟學(xué)校物理同事的交流，特別是初二級(jí)的物理教師，到大朗中學(xué)、莞城三中觀摩學(xué)習(xí)，與他們交流初中探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長處，少走彎路。
各年級(jí)的物理競賽小組，及無線電電臺(tái)小組，無線電測向小組在上學(xué)年的基礎(chǔ)上作相應(yīng)的`調(diào)整和鞏固，把各小組的學(xué)生作為物理學(xué)科的骨干尖子來悉心培養(yǎng)，想方設(shè)法提高第二課堂活動(dòng)的效果，深受學(xué)生的歡迎。
在新學(xué)期開學(xué)的第一周，由范傳東老師輔導(dǎo)的學(xué)生，在全國物理競賽中取得了：全國二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)一人；市一等獎(jiǎng)二人，二等獎(jiǎng)二人，三等獎(jiǎng)三人的好成績。由徐官仕老師輔導(dǎo)的學(xué)生，在廣東省實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽中，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績。
本學(xué)期，范傳東老師獲：優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；徐官仕老師獲：優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號(hào)。
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實(shí)際做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面簡要將這學(xué)期的主要......
（2009—2010學(xué)年第一學(xué)期）本學(xué)期,我們物理科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，不斷加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校要求......
--本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實(shí)際做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面簡要將這學(xué)期的主......
板橋中學(xué)2011.1.10一年來，物理科組以“提高教學(xué)成績，提升教學(xué)能力”的工作思路大力推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)；以“模式探討”為主線，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；以狠抓......
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇八
開學(xué)以來，我校理科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依據(jù)教育局、教研室的工作布置，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，使教學(xué)工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、理論學(xué)習(xí)
理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐！本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì)各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議。
二、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。老師們?cè)诮虒W(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在三月底進(jìn)行了第一次月考質(zhì)量測評(píng)，按照課程要求，各科教師認(rèn)真擬訂考查方案，精心選題、出題、監(jiān)考、閱卷并進(jìn)行了試題質(zhì)量分析，圓滿地完成了月考工作。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
三、課題研究
深入開展課題研究，能幫助教師把課本理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導(dǎo)性、示范性和輻射性的作用。綜合科根據(jù)市教研室和學(xué)校的教研計(jì)劃，把如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為一學(xué)期研究工作的重點(diǎn)。
（一）開展集體備課活動(dòng)。
“群策群力，集思廣益”是我們科組一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評(píng)議，大家交流切磋，取長補(bǔ)短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
（二）、推出高質(zhì)量的公開課
了“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。
（三）、課后評(píng)議。
課后評(píng)議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次公開課都要進(jìn)行集中評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容也圍繞著課題進(jìn)行，大家以各種的形式研討，各抒己見， 形成共識(shí)。
通過集體備課、上公開課、課后評(píng)議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究”有了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽課還未做到經(jīng)常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我們科組將會(huì)以更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進(jìn)一層。
理科教研組 2012年3月31日
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)理科教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們理科組人人有著幾分充實(shí)、幾分感概。大家都能積極認(rèn)真地參與；全組教師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更新了教育教學(xué)觀念，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究交流為主導(dǎo)的教學(xué)意識(shí)已形成；全組教師奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，全面而扎實(shí)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教科研活動(dòng)任務(wù)。 現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)教學(xué)工作
《三月份理科組工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期來，我們科組根據(jù)學(xué)校教研室提出的有關(guān)要求，結(jié)合本科組實(shí)際，按照學(xué)校的部署，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“突出抓好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，積極開展教育科研活動(dòng)，以研促教，努力提高教學(xué)質(zhì)量”要求，有計(jì)劃地開展教學(xué)教研活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。具體工作主要如下幾個(gè)方面：
教學(xué)教研工作的開展，重在于教師的積極參與。開學(xué)初，我們就組織全組老師學(xué)習(xí)學(xué)?！豆ぷ饔?jì)劃》《教研科組活動(dòng)制度》，提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。要求老師們針對(duì)本省高考的實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從教學(xué)理論的角度去研究教材，把握知識(shí)的深度和廣度，掌握教學(xué)的實(shí)施過程，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)落實(shí)各個(gè)備課組的任務(wù)及負(fù)責(zé)人，共同制訂切實(shí)可行的科組工作計(jì)劃。
本學(xué)期，按照科組計(jì)劃，我們圓滿地完成教學(xué)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)制度得到落實(shí)，每周進(jìn)行一次科組活動(dòng)，每周各備課組開會(huì)一次，所有老師都完成學(xué)校要求的聽課任務(wù)。
本學(xué)期，舉行九次公開課活動(dòng)，進(jìn)行互聽課活動(dòng)多次。其中由高一年級(jí)的龐金贊老師以課題為《向心力》參加市調(diào)教，準(zhǔn)備充分，實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)效果好，條理清晰，語言生動(dòng)，上得很成功，受到聽課的老師們地高度評(píng)價(jià)，獲市二等獎(jiǎng)。高二年級(jí)的王春生老師主講的復(fù)習(xí)課《牛頓第二定律及其應(yīng)用》，充分利用多媒體的優(yōu)點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)突出，通過一題多解，一題多變提高學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，課堂容量大，獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。九年級(jí)的麥安民、張景鵬老師指導(dǎo)的物理奧賽獲得三個(gè)省三點(diǎn)獎(jiǎng)等……。全科組的老師經(jīng)常性地進(jìn)行互聽課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。新老師虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，有經(jīng)驗(yàn)的老師熱心幫助新教師，形成良好的教研氛圍。
全體老師都能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度按節(jié)認(rèn)真寫好教案，沒有短缺現(xiàn)象。能明確每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確重點(diǎn)內(nèi)容，再教學(xué)設(shè)計(jì)上能充分挖掘生活中的物理素材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，能貼切地通過類比、模擬、探究等教學(xué)方法在突破難點(diǎn)上下功夫。能體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，教案書寫認(rèn)真，條理清楚，很多老師都能利用多媒體上課。能總結(jié)教學(xué)實(shí)施過程的成敗與改進(jìn)措施，每節(jié)課都有布置作業(yè)。
在作業(yè)布置方面，九年級(jí)，高二文科，高三年紀(jì)級(jí)打破以往極限于用課本上的練習(xí)題布置作業(yè)的做法，有些老師采用自己精選印制作業(yè)題地做法，在質(zhì)和量兩方面都有大幅度地提高，體現(xiàn)校本教研特色。每次的作業(yè)都能全批改，并給出評(píng)價(jià)。
在本學(xué)期中，我們的工作也難免存在一些不足，例如，有個(gè)別老師在科組活動(dòng)時(shí)很少發(fā)言，對(duì)教研活動(dòng)特別是撰寫論文參加評(píng)比不夠積極等等。今后，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取更好的工作效果。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇十
一學(xué)期來，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力.下面我就物理組這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
物理組教師平時(shí)都能積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在教學(xué)工作中本組教師按照學(xué)校要求，認(rèn)真完成假期備課、積極參加集體備課。按時(shí)上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我們具體工作如下：1、積極組織、參加集體備課活動(dòng)，深入細(xì)致的'備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，力求結(jié)合學(xué)生實(shí)際，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定符合我校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷反思、歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).向四十分鐘要質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，平時(shí)積極參與“一周一科一課一精品”的聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
5、積極參加網(wǎng)上“國培教育”注重教育理論的學(xué)習(xí)、更新,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.
1、配合學(xué)校教務(wù)處、教研室積極組織開展“一堂好看的標(biāo)準(zhǔn)”的大學(xué)習(xí)、大討論。使全體物理教師對(duì)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)形成共識(shí)。為推動(dòng)我校物理教學(xué)工做了一定的工作。
2、配合教務(wù)處積極組織學(xué)生參與“科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)”,先后有十五個(gè)班級(jí)二十四名同學(xué)制作手工作品22件。
3、組織九年級(jí)學(xué)生參加“20xx年全國中學(xué)生物理知識(shí)競賽”的報(bào)名、輔導(dǎo)工作。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇十一
回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分忙碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的要求開展教學(xué)，全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
以整體優(yōu)秀為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理：按照初中部教案檢查的具體要求，每周檢查教案，規(guī)范了教師教案的書寫；每周五對(duì)我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促教師及時(shí)批改作業(yè)，并進(jìn)行意見反饋；為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由組長負(fù)責(zé)，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀；課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級(jí)都本著因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級(jí)成績都有較大提高，但由于生源狀況不盡如人意，各年級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的地方。
堅(jiān)持每兩周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)和進(jìn)一步探討本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排了本組教師的匯報(bào)課及示范課，對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場，大家都能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，并以此推動(dòng)了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯虒W(xué)教研。
我組教師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速，組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；
2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點(diǎn);。
5、多開展組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)。
理科組教學(xué)工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，物理科組能根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合本科組教學(xué)的實(shí)際做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面簡要將這學(xué)期的主要常規(guī)工作落實(shí)情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理和教學(xué)。
1、重視科組教師的思想工作，營造"健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、和諧"的科組。
物理科組能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作要求，認(rèn)真落實(shí)強(qiáng)校長在教學(xué)工作會(huì)議上的精神，關(guān)注科組教師的思想，關(guān)心老師們的身體健康，倡導(dǎo)客觀、公正、有特色的健康的工作環(huán)境，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范課堂教學(xué)，積極探索高效的教學(xué)方法。注重落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極做好校本教研工作，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高?？平M管理工作讓我們深深體會(huì)到，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，教研組多次在科組活動(dòng)中組織教師重溫學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教研部門和學(xué)校對(duì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的意見要求，在學(xué)期中和學(xué)期末進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)通報(bào)檢查信息并做好統(tǒng)計(jì)工作，在開學(xué)初和學(xué)期中實(shí)行推門聽課和跟蹤聽課，及時(shí)了解組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做到扎實(shí)、高效。
認(rèn)真抓好集體備課：本學(xué)期嚴(yán)格按照教務(wù)處“六個(gè)統(tǒng)一”的備課要求來備課。每周進(jìn)行一次集體備課，先由中心發(fā)言人對(duì)自己所備的課的內(nèi)容做一個(gè)全面的介紹，分析自己對(duì)該節(jié)的看法，結(jié)合教學(xué)大綱，備本節(jié)課的重點(diǎn)如何落實(shí)，備課的難點(diǎn)如何突破，大到一周內(nèi)容，小到一題，提出合理的教學(xué)建議。全體老師認(rèn)真思考，積極討論，發(fā)表自己的見解，從而正確地把握教學(xué)內(nèi)容的尺度。同時(shí)各備課組的作用也發(fā)揮得非常到位，各備課組每天都保持濃厚的研討氣氛，老師之間毫無保留，發(fā)表自己的見解。集體備課對(duì)青年教師的培養(yǎng)起到重要作用，他(她)們剛走上講臺(tái)，有活力，干勁十足，虛心好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，考點(diǎn)不熟悉，課標(biāo)不能透徹理解。因此給予這些老師幫扶和指導(dǎo)，對(duì)于他們的快速成長就顯得尤為重要。趙明月老師是本學(xué)期進(jìn)入我校的青年教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，努力上好每一節(jié)課，虛心請(qǐng)教，力求無遺漏，作業(yè)及時(shí)批改，注意學(xué)生的反饋信息，做好后進(jìn)生的輔差工作;申振老師深有體會(huì)地說：聽課助我快速成長，集體備課讓我目標(biāo)明確、受益莫大。
二、認(rèn)真抓好校本教研工作，促進(jìn)教師教研水平的提高。
教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)水平的助推力，是科組建設(shè)的重中之重?；谶@一認(rèn)識(shí)，在科組工作中，我們十分注重教學(xué)研究工作。
(1)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研討新教材。每周由科組或備課組進(jìn)行至少一次的對(duì)新教材的分析、研究，探討如何開展研究性學(xué)習(xí)的思路、方法以及研究性學(xué)習(xí)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用，并做好相關(guān)記錄。科組進(jìn)行了三次關(guān)于新課標(biāo)與新教材的理論學(xué)習(xí)，就新教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、處理方法、教學(xué)思路等進(jìn)行探討、研究，使科組老師對(duì)新教材有較全面的認(rèn)識(shí)與了解。同時(shí)，對(duì)每一節(jié)教研課，在進(jìn)行評(píng)課之前，先組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)對(duì)該部分內(nèi)容的具體要求，使評(píng)課更具有針對(duì)性與實(shí)效性，極大地提高了教師對(duì)新教材的把握與理解，收到了很好的效果。
(2)認(rèn)真組織好科組內(nèi)的公開課、教研課、示范課。本學(xué)期科組內(nèi)教研課采用了科組與備課組相結(jié)合的方式進(jìn)行，科組共組織了新高考下高三備考策略、如何提高物理探究實(shí)驗(yàn)室的使用效率、物理探究實(shí)驗(yàn)的開放性研究、如何提高物理習(xí)題課的效率等方面的教研課10節(jié);以備課組開展的結(jié)合本年級(jí)教學(xué)實(shí)際的教研課共8節(jié)，其中高三注重新高考下的備考策略、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)方法、提高習(xí)題課教學(xué)效率等;高二注重實(shí)驗(yàn)探究、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能的研究;高一注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、做好初、高中物理知識(shí)的銜接、減小臺(tái)階的研究。在此基礎(chǔ)上，老師們確定自己的研究課題(包括研究目的、研究方向及研究方法)，并結(jié)合學(xué)校的教研周，使科組的教研課題內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確、針對(duì)性強(qiáng)，克服了隨意性。對(duì)每一節(jié)教研課，都認(rèn)真組織老師進(jìn)行說課、評(píng)課，先由教研課的執(zhí)教老師談研究課題的選取、研究方向的確定和對(duì)教材的理解、為達(dá)到研究的目標(biāo)而采取的措施與方法;然后由科組老師進(jìn)行評(píng)價(jià)(對(duì)新課標(biāo)的理解是否到位、對(duì)教材的理解是否透徹、實(shí)驗(yàn)與多媒體的運(yùn)用效果是否理想、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與講練結(jié)合是否得當(dāng)?shù)?，最后由科組長作總結(jié)發(fā)言。在說課、評(píng)課過程中，老師們做到敢講、敢說，教研氣氛濃，真正起到了互幫互學(xué)、互相促進(jìn)和共同提高的作用。由于在教研活動(dòng)中老師們得到鍛煉與學(xué)習(xí)，從而在老師之間形成了互相聽課學(xué)習(xí)的習(xí)慣與傳統(tǒng)。
本學(xué)期科組以學(xué)校教育教學(xué)開放日為契機(jī)，掀起了教學(xué)研究的高潮。開學(xué)第一周，科組就組織老師討論教育教學(xué)開放日的.研究目標(biāo)、研究方法和執(zhí)教老師(范波、曾小妮)?？平M強(qiáng)調(diào)，開放日的課要展示科組努力打造具有實(shí)驗(yàn)探究鮮明特色科組的理念。備課過程中，兩位執(zhí)教老師全情投入、精心準(zhǔn)備，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)、操作程序、數(shù)據(jù)處理等作了周密的安排，并充分吸收科組老師在試教時(shí)提出的改進(jìn)建議，使兩節(jié)教研課都獲得非常成功，受到聽課專家和兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。
(3)注重課題研究，積極推進(jìn)校本課程和研究性學(xué)習(xí)。多年來，科組注重鼓勵(lì)、支持、推動(dòng)課題研究工作，特別是對(duì)新課改、新教材方面的研究。目前，科組老師做到人人有課題，其中有6人次參加了國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)的課題(或子課題)的研究，崔雄志主任、范波老師參與的廣東省電化教育館主持的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程整合的有效性研究》和全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究》已結(jié)題;崔雄志主任、陳勁老師參與的全國教育科學(xué)“___”規(guī)劃重點(diǎn)課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》已開題;范波老師參與的佛山市課題《中學(xué)物理探究實(shí)驗(yàn)研究》正在進(jìn)行中。此外，每位老師人人都有校本課題，并能全情投入高雅教育的研究課題中。
物理科組非常重視和認(rèn)真組織校本課程的開設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，本學(xué)期科組組織老師根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，擬定5個(gè)校本課程科目(如：現(xiàn)代物理知識(shí)講座、科技創(chuàng)新小組等)讓學(xué)生選修，擴(kuò)充了學(xué)生的知識(shí)空間，開闊了學(xué)生的知識(shí)視野，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲。對(duì)研究性學(xué)習(xí)，采用老師推薦課題與學(xué)生自定課題相結(jié)合的方式，由學(xué)生(或?qū)W生組合)選定指導(dǎo)老師，并在老師的指導(dǎo)下開展研究活動(dòng)，本學(xué)期的研究課題達(dá)50多個(gè)，收到很好的效果。此外，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生寫“生活與物理”方面的小論文，寫金融危機(jī)對(duì)順德家電業(yè)的影響的調(diào)查報(bào)告;高一備課組組織學(xué)生開展科技制作;這些活動(dòng)大大提高了學(xué)生從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì)的意識(shí)。
三、重視對(duì)新教師的培養(yǎng)工作。
新教師的培養(yǎng)是科組建設(shè)的頭等大事，是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重，直接關(guān)系到學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展和后繼有人的根本。為此，科組在學(xué)校的直接指導(dǎo)與部署下，認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)“結(jié)對(duì)子”老師，提出具體要求，科組長和指導(dǎo)老師經(jīng)常聽課交流，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得毫無保留地傳授給他們;年輕老師做到虛心好學(xué)，工作投入、認(rèn)真。此外，科組積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流，走出去、請(qǐng)進(jìn)來。創(chuàng)造條件讓青年教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)高考備考和新課程改革的經(jīng)驗(yàn)與做法;__年12月10日，科組組織老師到中山一中聽課學(xué)習(xí)，兩校的科組長、備課組長、競賽輔導(dǎo)的老師、實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行了對(duì)口座談與交流，收到了很好的效果。目前，物理科組中三年以下教齡的老師逐漸減少，今后工作中，除了繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作外，要重視對(duì)中年教師的培養(yǎng)，使他(她)們盡快成長為學(xué)科帶頭人、骨干教師，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他(她)充分展示。本學(xué)期組織了陳紀(jì)華、云云、王沖、申振、曾小妮五位老師參加廣東省物理教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，陳紀(jì)華老師獲得順德區(qū)一等獎(jiǎng)，云云、王沖獲二等獎(jiǎng)，申振、曾小妮獲得三等獎(jiǎng)，陳紀(jì)華、云云、王沖的教學(xué)設(shè)計(jì)被區(qū)推薦到省參加比賽。
四、努力搞好高三復(fù)習(xí)備考工作。
暑假補(bǔ)課期間，科組認(rèn)真總結(jié)了__年高考備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究高考新考綱和考試說明，明確考查范圍和能力要求，提出復(fù)習(xí)要由點(diǎn)到面形成完整的知識(shí)框架，并深入了解學(xué)生情況，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重科學(xué)方法和提高復(fù)習(xí)效益，合理安排循序漸進(jìn)，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的提高，同時(shí)認(rèn)真作好每次考試的分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)。要做到科學(xué)合理地安排各個(gè)階段的備考工作，并注意做好每一次考試的質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)備考工作中存在的不足，并采取有針對(duì)性的整改措施，不斷提高備考教學(xué)工作的質(zhì)量。高三備課組在方修培老師的領(lǐng)導(dǎo)下，深入研討新高考下物理備考的方法、策略，全體老師高度重視、全情投入、努力工作，成效顯著。
本學(xué)期高三物理備課組教師多次參加省、市教研室召開的備考研討會(huì)，多次去兄弟學(xué)校聽高三物理復(fù)習(xí)公開課，及時(shí)了解高考信息，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的備考經(jīng)驗(yàn)，以求我們的備考工作做得更有實(shí)效，更加扎實(shí)。在全體高三物理教師的共同努力下，期中考成績優(yōu)異，在順德區(qū)統(tǒng)考中，物理平均分達(dá)89。3分，比李中高出5分以上，是唯一達(dá)到學(xué)校要求的學(xué)科。
一學(xué)期來，在全體老師的共同努力下，取得了顯著的成績，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。但也有不盡人意之處，在三個(gè)年級(jí)中，都存在同類型的班成績相差較大(最高分與最低分相差超過5分)的情況，這在今后的教學(xué)管理中要查找原因，采取措施，抓緊抓實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使各班級(jí)的物理教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
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